實(shí)習培訓心得優(yōu)秀范文
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?以下是小編為大家收集的實(shí)習培訓心得優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家。
實(shí)習培訓心得優(yōu)秀范文1
我在深圳xx商場(chǎng)實(shí)習,從事收銀一職,因為這個(gè)職位是直接和錢(qián)打交道的,所以我時(shí)刻提高警惕,工作注意力高度集中,認真負責。由于我不是深圳本地人,所以對本地語(yǔ)言理解的不是特別流暢,根據這個(gè)缺點(diǎn)我勤奮好學(xué),現在經(jīng)驗可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流了,聽(tīng)力方面更是沒(méi)有問(wèn)題,下面就是本人的實(shí)習鑒定。
自入職實(shí)習三個(gè)月的以來(lái),嚴格遵守公司勞動(dòng)紀律及規章制度。在店長(cháng)與班長(cháng)和各位同事的耐心帶教與引導下,迄今已能夠熟練運用pos機,并能獨立、工程部年度工作總結速效地完成當班的收銀銷(xiāo)售;規范化地做到唱收唱付,迎送顧客。較好地完善每個(gè)銷(xiāo)售環(huán)節,做好藥品的代理銷(xiāo)售,但絕不妄自向顧客肆意濫推銷(xiāo)藥品。能適時(shí)、契機發(fā)展新會(huì )員,完善會(huì )員卡資料的電腦記錄;妥善及時(shí)地完成店長(cháng)、班長(cháng)交辦的工作事宜。
本地語(yǔ)言方面雖然進(jìn)步很大,異地的語(yǔ)言差距對我和主要是一部分教年長(cháng)的顧客,進(jìn)行銷(xiāo)售交流時(shí)造成的一定影響已有所降低。當然,能說(shuō)一口流利粵語(yǔ)方面,還有待進(jìn)一步的加強。
此外,在處理顧客異議等方面,有不同程度的情緒化干擾,我深刻地認識到,目前容易把個(gè)人情緒帶到工作中,是我的不足。
在以后的工作中,勢必強化改正,力求堅守好每一班,把握好每一個(gè)細節,讓自己的情緒收放自如,真正做到盡善盡美!
實(shí)習培訓心得優(yōu)秀范文2
在模擬實(shí)習的第二階段,我擔任A區人才交流中心的工作人員,負責A區的AS01—AS08廠(chǎng)家。經(jīng)過(guò)一個(gè)季度的試運行和正式運營(yíng)的第一年;臼煜に泄ぷ髁鞒。在試運行過(guò)程中,所有企業(yè)都會(huì )犯的一個(gè)錯誤就是工資匯總表的計稅錯誤。這個(gè)錯誤一直持續到第一年第二季度,從根本上糾正過(guò)來(lái),掌握了計算規則,沒(méi)有出現錯誤。
但企業(yè)依然無(wú)法改變的問(wèn)題是拖延時(shí)間支付招聘廣告費、培訓費、工資費用等。尤其是在季末發(fā)工資表的時(shí)候,往往會(huì )導致無(wú)法在規定時(shí)間內完成所有工作,而我們的人才中心又要幫助企業(yè),導致工作時(shí)間延長(cháng),工作效率低下,影響公平。正式運營(yíng)第一年后,某公司差點(diǎn)被通報批評。這個(gè)時(shí)候團隊真的很重要,因為人才中心是中間型的組織。所以,當企業(yè)第一次犯錯,還沒(méi)有影響到其他企業(yè)的時(shí)候,就要在可以的時(shí)候給他們機會(huì )。在這件事上,老師和導演提醒了我,讓我給他們一個(gè)機會(huì )。這件事讓我深刻理解了人際交往能力的重要性,以及團隊互助和友好提醒的重要性。
只要企業(yè)沒(méi)有造成很大的影響和可能導致不公平的結果,就應該給機會(huì )暫時(shí)停止通報批評。
在今年的模擬實(shí)習中,人才中心的工作人員和各個(gè)企業(yè)的人事主管幾乎是同班同學(xué),而且都是熟人,所以考驗我們的人際關(guān)系處理能力和團隊合作能力。短短一年時(shí)間,熟悉了模擬實(shí)習的基本規則、工作流程、工作內容等,對以后就業(yè)甚至處理其他事務(wù)都很有用。
實(shí)習培訓心得優(yōu)秀范文3
今天第一天到實(shí)習的學(xué)校:鍋爐廠(chǎng)幼兒園。幼兒園的領(lǐng)導介紹了一些關(guān)于他們學(xué)校的一些情況,并對我們提出了一些實(shí)習期間的要求,很熱情的接待了我們,讓我們對這次實(shí)習充滿(mǎn)了熱情,的確我們劍橋學(xué)院的學(xué)生也是相當不錯的,我們對這次實(shí)習也是相當重視,畢竟是自己的一次很好的鍛煉機會(huì ),我們都希望自己抓住這次機會(huì ),把握這次機會(huì )。
我們明白在這次實(shí)習中我們的定位,我們在鍋爐廠(chǎng)幼兒園的所有教職工面前我們還是學(xué)生,但是在幼兒園寶貝面前我們是老師,什么事情給做什么事情不該做,我們還是清楚的,并且我們應該像幼兒園老師學(xué)習的東西很多,包括教學(xué)工作和管理工作,和學(xué)生相處,交際之類(lèi)。
實(shí)習,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應該與時(shí)間相結合。另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同,接觸的人與事不同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展,在擁有越來(lái)越多的機會(huì )的同是,也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高,我們不僅要學(xué)會(huì )在學(xué)校所學(xué)到的知識,還要不斷充實(shí)在生活中,實(shí)踐中學(xué)到的其他知識,不斷從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現自己。
實(shí)習培訓心得優(yōu)秀范文4
離校到新家,實(shí)習辯真假。歲月如風(fēng)行,博學(xué)闖天涯。
想起我的實(shí)習生活,好似五味陳雜。在實(shí)習的過(guò)程中,既有憂(yōu)心,又有自豪。下面,我和大家一起來(lái)分享我的實(shí)習生活。夢(mèng)回實(shí)習基地,我們來(lái)實(shí)習的第一件事就是見(jiàn)習。通過(guò)聽(tīng)指導老師和實(shí)習小組之間的講課,我們從中吸取我們覺(jué)得可取的地方,把對方覺(jué)得不太合理的部分指出來(lái)。也就是用哲學(xué)的思維來(lái)說(shuō),辯證地對待實(shí)習,棄粗取精。從而完善和改進(jìn)我們的教學(xué)方式。
第二件事就是上課和備教案。說(shuō)起這,就要要求我們對待實(shí)習的態(tài)度端正。倍備教案就是要我們全心全力的去備好一節課,因為現在的學(xué)生的好奇心激起思維都比較活躍。如果我們不去好好的備好一節課,課堂上就可能會(huì )被學(xué)生提一些刁鉆古怪的問(wèn)題給難住。這樣就有可能把實(shí)習老師的威望在學(xué)生心目中降低,將會(huì )影響到日后的上課。這是當代教師所面臨的困難。此外,對學(xué)生負責也是實(shí)習老師不可脫卸的責任,作為一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)。不能把錯誤模糊的知識傳授給學(xué)生,這將會(huì )影響到對他們今后的發(fā)展。同時(shí),不講康的思想及其言論更不必傳授給學(xué)生。
人生是空白的,需要我們用生活的色彩去完善這幅優(yōu)美的畫(huà)卷。實(shí)習的日子如詩(shī)讓我癡迷,如詞讓我留戀,如賦讓我豪邁,如歌讓我奔放……
實(shí)習培訓心得優(yōu)秀范文5
嚴格來(lái)說(shuō)我們應該算是實(shí)習,初次來(lái)到xx,同事們給我的第一感覺(jué)是那羨慕的眼光,說(shuō)實(shí)話(huà)我真的感到挺不好意思的,我真想說(shuō):我們都是一樣的,我來(lái)到這感到很業(yè)余,雖是學(xué)電視的但現實(shí)的一切我感到空空的,我知道一切將要從零開(kāi)始。
工作小而言之是個(gè)飯碗,大而言之是份信仰。每個(gè)人都有每個(gè)人的世界觀(guān)職業(yè)觀(guān),一分合適的工作對每個(gè)人都很重要,我十分幸運能走進(jìn)xx走進(jìn)這個(gè)團體,我想在這里就是給人補充血液的地方,剛剛走出校門(mén),一股學(xué)生氣的不切實(shí)際還似有非無(wú),我想在以后的工作中一定有許多東西向前輩們學(xué)習討教,不對的地方敬請批評指正!
我十分感謝同事給我的幫助和關(guān)懷,從點(diǎn)鈔到珠算,從支票到匯票,從市行到人行,每一個(gè)角落都有你們的悉心幫助,每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有你們的耐心指導。我知道我的每一次差錯都給你們電視來(lái)額外的麻煩,我的每一次失誤都給你們帶來(lái)不必要的損失,是你們給了我機會(huì )和信心,在此鞠躬謝過(guò),請相信:我一定會(huì )用最短的時(shí)間學(xué)好本領(lǐng)和大家一同并肩工作。
我同樣感謝x行長(cháng)和兩個(gè)x主任對我的信任,你們平易近人的態(tài)度和謙虛謹慎的作風(fēng)讓我有機會(huì )零距離向你們學(xué)習,感謝你們對我工作中點(diǎn)點(diǎn)粗心的包容,今后我一定細心再細心,你那句話(huà)我會(huì )記在心里:在銀行干活比干針線(xiàn)活還細才行。我相信我一定會(huì )做的更好!
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雖然學(xué)習金融也有3年了,但沒(méi)有真正去證券公司體會(huì )過(guò)那種與風(fēng)險和收益打交道的日子。知道學(xué)校安排這樣一次實(shí)訓后,內心無(wú)比的激動(dòng),同時(shí)也很感謝學(xué)校給我們這樣一次實(shí)訓的機會(huì ),讓我們不再機械地學(xué)習那些枯燥、抽象的金融知識、概念和理論。
懷著(zhù)期待的心情來(lái)到了傳說(shuō)中的證券公司,到了公司營(yíng)業(yè)部的大廳后,大堂經(jīng)理就為我們安排實(shí)習的任務(wù)和內容,主要是和其他實(shí)習生一起在大廳里協(xié)助大堂經(jīng)理和其他職員工作。
實(shí)習的第一天,基本沒(méi)什么事兒可干,感覺(jué)他們都不太信任我們的能力,不太愿意讓我們幫忙做事,我就四處看看,了解了一下公司的基本情況。這邊主要是由很多間辦公室組成的,有3間中型客戶(hù)室(資金在60萬(wàn)以上的為中型客戶(hù)),有4間大型客戶(hù)室(資金在80萬(wàn)以上的為大型客戶(hù)),還有4間比較大的小型客戶(hù)操作室。從第二天到第一周結束,我的主要任務(wù)就是幫忙柜臺上的散戶(hù)開(kāi)戶(hù),可別小看了這個(gè)散戶(hù)開(kāi)戶(hù),它可是很關(guān)鍵也很復雜的一道程序,千萬(wàn)不能馬虎。首先要了解客戶(hù)需要的是證券賬戶(hù)還是資金賬戶(hù)的開(kāi)戶(hù),對于不同賬戶(hù)的開(kāi)戶(hù)所要填寫(xiě)的資料是不同的,差不多有10多份不同用途的表格是需要我記住它們的用途,以便在客戶(hù)開(kāi)戶(hù)的時(shí)候把這些資料全部準確的拿齊給客戶(hù),并且告訴他們哪些地方需要填寫(xiě),哪些地方需要簽名。在柜臺職員示范了一遍之后,我就開(kāi)始上路了。
在這幾天的日子里,自然有一些客戶(hù)是在我手里辦的開(kāi)戶(hù),其中有一位大叔給我的印象很深刻,他問(wèn)我開(kāi)戶(hù)需要些什么資料,在了解到他已經(jīng)有了證券賬戶(hù)之后,我向他確認了一下開(kāi)戶(hù)所需資料,然后把相關(guān)的表格拿給他,并告知哪些地方需要填寫(xiě),他填完以后,微笑著(zhù)對我說(shuō):“小姑娘,謝謝你!你很適合這份工作!边@是對我莫大的肯定,我心里當時(shí)就樂(lè )開(kāi)花兒了。
實(shí)習的第二周,我的工作主要還是引導客戶(hù)填寫(xiě)各種資料,雖然是重復和繁瑣的事情,但卻看似簡(jiǎn)單,實(shí)則不然,正所謂“知易行難”!就開(kāi)戶(hù)而言,要注意填表時(shí)的每個(gè)細節,還要復印相關(guān)資料,最難的是有時(shí)候面對客戶(hù)各式各樣的問(wèn)題卻不知道怎么回答,覺(jué)得自己學(xué)了3年,但基本沒(méi)用。因為在柜臺工作,柜臺就是公司的臉面,不能給公司丟臉啊,我還是硬著(zhù)頭皮回答了一些關(guān)于大盤(pán)股票、如何炒股之類(lèi)的問(wèn)題,當然還得提醒客戶(hù)向我們公司的專(zhuān)業(yè)人士咨詢(xún)。在眾多表格中,有一份表格引起了我的注意,這是一份心理測試的表格,通過(guò)一系列的選擇題來(lái)評估投資者的投資風(fēng)險偏好,是激進(jìn)型還是穩健型。通過(guò)這樣一種方式,更有利于我們公司的投資部門(mén)為每個(gè)投資者提供更符合他們的投資組合與投資策略,這是一種非常人性化的服務(wù)方式,也深刻地體現了我們公司以客戶(hù)需要為中心的服務(wù)理念。
在這兩周的實(shí)習中,我確實(shí)學(xué)到了不少知識,有以下方面:
柜臺人員的舉止和專(zhuān)業(yè)化程度是一個(gè)公司形象的首要體現。我們柜臺人員都是很有魅力的,柜臺工作人員就是要以客戶(hù)為中心,以客戶(hù)需求為中心,為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)并保證客戶(hù)資料和資產(chǎn)的保密性和安全性是我們的主要職責。我們的原則是確?蛻(hù)和證件的匹配性、真實(shí)性;客戶(hù)身份證的有效性、合法性;客戶(hù)資料的真實(shí)性、完整性;深切體會(huì )到一個(gè)柜員應具備的職業(yè)操守和職業(yè)道德就是謹慎對到工作和親切接待客戶(hù),為客戶(hù)資料保密。當然,也學(xué)會(huì )了怎樣和客戶(hù)打交道,認真聽(tīng)取客戶(hù)的需求才能事半功倍。對于開(kāi)戶(hù)而言,這種工作需要有耐心和足夠的細心,千萬(wàn)不能馬虎,否則就會(huì )延誤客戶(hù)開(kāi)戶(hù)的效率,讓公司的形象大打折扣。對于一向比較粗心的我,自然做錯過(guò)許多事,但都得到了大家的諒解,我很感謝她們大大度,也會(huì )在今后的工作中繼續培養自己的耐心和細心。俗話(huà)說(shuō):“細節決定成敗”,今后我會(huì )更加注重每一個(gè)細節,盡量不要粗心犯錯。
實(shí)習培訓心得優(yōu)秀范文7
上周我們班進(jìn)行了為期一周的CAD實(shí)訓,本人終于不付賈老師使命,著(zhù)實(shí)完成了任務(wù)。這不僅鞏固了自己以往所學(xué)的知識,更加培養了自己的動(dòng)手能力,讓我深深地體會(huì )到了作為一名模具設計師應有的嚴謹的工作態(tài)度。
時(shí)間過(guò)得真快,到今天截止,一周的CAD制圖實(shí)訓即將結束,現在回想起剛進(jìn)機房的那懵懂,自己都覺(jué)得好笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,面對綜合量大點(diǎn)的圖形,竟然不知從何下手。上課是一步一步,一個(gè)一個(gè)命令的學(xué),課后的練習也沒(méi)有涉及到前后的知識,知識的連貫性不大,當我們進(jìn)行實(shí)際運用時(shí),發(fā)現之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
實(shí)訓的第一天,老師首先給我們將了這周實(shí)訓的課程安排,說(shuō)明了本周實(shí)訓的主要內容,實(shí)訓目的以及意義所在,然后交代了一些細節方面的問(wèn)題,強調應當注意的一些地方,以及考試成績(jì)打分等。聽(tīng)完老師的講解后,我并沒(méi)有馬上去畫(huà)圖,而是用兩節課認真的去看任務(wù)指導書(shū)和設計指導書(shū),很仔細的看了作圖要求,以及提示的作圖步驟,以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓工作,我懷著(zhù)積極的心態(tài)去面對這次難得的實(shí)訓機會(huì )。
實(shí)訓時(shí)間安排得有點(diǎn)緊,尤其是周二,看到這樣的時(shí)間安排后,竟然沒(méi)有想溜的沖動(dòng)。接著(zhù)我就仔細每副圖的操作細節,有些有提示,也有些沒(méi)有的。我想結合我所學(xué)的,還有老師和同學(xué)的幫助,這周的實(shí)訓肯定會(huì )有很大的收獲的。
在接下來(lái)的幾天里,同學(xué)們,開(kāi)始進(jìn)行CAD操作,我也沒(méi)有閑著(zhù),開(kāi)機后打開(kāi)CAD程序,迅速建好圖層并保存,然后開(kāi)始畫(huà)千斤頂底座的零件圖,開(kāi)始在那里畫(huà)還比較輕松,并按照賈老師以前教我們的方法修剪好零件圖,最后標注所畫(huà)的零件圖,自己在電腦里20xx的版本里實(shí)在找不到直徑標注的符號。
于是向賈老師請教,她馬上放下手上的工作,過(guò)來(lái)指導自己,不一會(huì )兒,疑難問(wèn)題輕松就被她解決了,我十分感謝,并為她認真的教學(xué)態(tài)度所欽佩,然后我便繼續完成后緒工作,用賈老師教我的方法輕松并快速完成了第一個(gè)零件圖。有了前一個(gè)零件圖的經(jīng)驗和指導,我又順利完成了第二個(gè)零件圖,一個(gè)小時(shí)輕松搞定,看著(zhù)旁邊同學(xué)有的才畫(huà)完第一張圖,我有些得意,但馬上又提醒自己:革命尚未成功,同志還需努力。
于是馬上又投入了下一場(chǎng)戰斗之中。就這樣,我的五張零件圖只用一天半就畫(huà)完了,第三天的時(shí)候,有些心不在焉,偷偷小玩了一會(huì )兒五子棋,不料被賈老師發(fā)現了,第四天上午,賈老師重重地點(diǎn)了我的大名,狠狠地批評了我一頓,說(shuō)我不思進(jìn)取,整天在那兒五子棋、六子棋的,不務(wù)正業(yè),聽(tīng)了讓我羞愧不堪,簡(jiǎn)直無(wú)顏面對江東父老,于是痛下決心,上課堅決不玩游戲了,并認認真真地完成了最后一張千斤頂的裝配圖,且仔細地檢查了一遍以前所畫(huà)的零件圖,將其中的一些不足之處詳細地做了修改,然后保存到自己的移動(dòng)U盤(pán)中,準備明天去打印。
我一直認認真真去繪制每一個(gè)圖,思考每一個(gè)細節,作圖步驟,哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題,也都會(huì )很仔細,在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題,但都在老師和同學(xué)的幫助下,一個(gè)一個(gè)的被我擊破,自己難免會(huì )感到有點(diǎn)驚喜,從而增強了對CAD的`興趣。
學(xué)習最怕的就是缺少興趣,有了興趣和好奇心,做什么事都不會(huì )感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于CAD的資料。CAD的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授,依1955年林肯實(shí)驗室的SAGE系統所開(kāi)發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎,提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個(gè)計劃就是將一陰極射線(xiàn)管接到一臺電腦上,再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料,使電腦透過(guò)在光筆上的感應物來(lái)感應出屏幕上的位置,并獲取其座標值以將之存于內存內。這個(gè)陰極射線(xiàn)管就算是電腦顯示屏幕,那支光筆現在可能是更先進(jìn)的鼠標、數字化儀或觸筆。
那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的,不過(guò),無(wú)論如何,這個(gè)計劃開(kāi)啟了CAD的實(shí)際起步。事實(shí)上,此計劃也還包含類(lèi)似像AutoCAD這樣的CAD軟件,只是其在功能上的應用非常簡(jiǎn)單罷了。當交談式圖學(xué)的觀(guān)念被提出且發(fā)表后,在美國,像通用汽車(chē)公司、波音航空公司等大公司就開(kāi)始自行開(kāi)發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統。
因為在當時(shí),只有這樣的公司才付得起開(kāi)發(fā)所需的昂貴電腦設備費用和人力到了20世紀70年代,由于小型電腦費用已經(jīng)下降,交談式圖學(xué)系統才開(kāi)始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候,比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統是數據公司(Digital)的一套名為T(mén)urnkey的系統。二戰后,CAD的系統也就在戰后高科技軍事技術(shù)的轉移下,導入了建設所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
在實(shí)訓的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習內容,并且對專(zhuān)業(yè)以外的知識做了很深的了解,以上基本上就是CAD的發(fā)展歷程,當我們要去學(xué)習或研究一門(mén)技術(shù)或學(xué)問(wèn)時(shí),去了解有關(guān)這門(mén)技術(shù)或學(xué)問(wèn)的歷史背景是非常重要的,這也就是“尋根”。
欲學(xué)習一門(mén)技術(shù)或學(xué)問(wèn)卻不去了解它的歷史,將有如無(wú)根之萍,無(wú)法深入并獲得其中的樂(lè )趣!我們每畫(huà)的一個(gè)零件圖就好象跟CAD的歷史一樣,一步一步的漸進(jìn),自己從中吸取很多的精華,列如,當尺寸沒(méi)有按照標準畫(huà)時(shí),那么在標注尺寸的時(shí)候就需要修改數據,不僅影響到了圖的雅觀(guān),還直接影響了圖的真實(shí)性,所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細心,一步一步慢慢來(lái),做到精確,無(wú)誤差,在比如,在修剪多余直線(xiàn)的時(shí)候很有可能會(huì )出先剪不掉的現象,我經(jīng)常遇到,那是因為連線(xiàn)的時(shí)候線(xiàn)與線(xiàn)之間根本就沒(méi)有連接在一起,表現出作圖不扎實(shí)的意思,在老師的幫助下,我改正了這個(gè)不好的習慣,作圖,就要用心去做,扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!
總之,在本周的CAD實(shí)訓中,讓我受益匪淺,不僅僅是對以往書(shū)本上的知識作更深層次的鞏固,更加提高了自己在CAD方面的操作技能,在畫(huà)圖的過(guò)程中,加深了自己的動(dòng)手能力,同時(shí)也提高了對CAD這方面的認識,大作業(yè)的順利完成,也得感謝賈教師的指導與糾正,對此我感激不盡,同時(shí)也讓我認識到,作為一名模具設計人員,僅僅是設計一張模具圖紙是完全不夠的,更重要的是知道如何去使用和支配它們,使它們更好地為社會(huì )和人民服務(wù)。
我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多,繪圖技巧在平常的學(xué)習中是學(xué)不到,我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓的機會(huì ),這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí),我也真正的融入到了學(xué)習當中去,別無(wú)他思,一切都還不錯,感覺(jué)非常好。
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