寒假醫院實(shí)習心得
當我們積累了新的體會(huì )時(shí),可以記錄在心得體會(huì )中,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么問(wèn)題來(lái)了,應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?下面是小編收集整理的寒假醫院實(shí)習心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寒假醫院實(shí)習心得1
時(shí)間一天天過(guò)去,我還去了幾個(gè)不同的科室,隨后還去了產(chǎn)后康復|、以及智測室,不單是光看著(zhù)醫生動(dòng)手了,有時(shí)她們也會(huì )讓我動(dòng)動(dòng)手,讓理論與實(shí)踐結合,當然實(shí)習期間我學(xué)到的東西遠遠不止這些,通過(guò)這十來(lái)天的學(xué)習總結了自己的缺點(diǎn),感覺(jué)平常的自己在公共場(chǎng)合膽子比較大,同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)活躍的女孩,可是一到了正式場(chǎng)合整個(gè)人變得十分害羞,連說(shuō)話(huà)聲都如蚊子般;另一個(gè)就是人不夠靈活,不知道看事做事,像個(gè)呆瓜,當然最大的弱點(diǎn)就是不敢動(dòng)手,終究是心態(tài)不好,害怕自己一動(dòng)手就出問(wèn)題,擔心做的不好會(huì )令家屬說(shuō)道,可是當醫生哪有不給病人動(dòng)手治療就可以讓他們痊愈啊,所以下次去實(shí)習,我一定會(huì )克服心理障礙,大膽的嘗試著(zhù)做。在實(shí)習期間我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長(cháng),團結同志,嚴格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。做到理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn)對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,并不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德?傊,我對自己實(shí)習期間的表現是較為滿(mǎn)意的,同時(shí)我對自己未來(lái)的學(xué)習也充滿(mǎn)了信心,在今后的學(xué)習中,本人將繼續努力,牢記醫生職責,不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實(shí)習時(shí)間過(guò)的真快,我的實(shí)習任務(wù)也在不知不覺(jué)中結束,憶起實(shí)習的那段時(shí)間,雖然比較忙但是過(guò)的很充實(shí),更重要的是我學(xué)到了在課本里面沒(méi)有的知識,知道了自己應該改正的弱點(diǎn),我相信這是一筆對我未來(lái)起到重要作用的財富,通過(guò)這次實(shí)習,懂得了做醫生的職業(yè)道德,明確了學(xué)習目的,并且已漸漸走向成熟。
寒假醫院實(shí)習心得2
寒假期間(7月6日-8月6日),我到黃石中醫院實(shí)習,文老師的辦公室在醫院綜合樓里,我就是跟著(zhù)他實(shí)習的。文老師曾受過(guò)黃石市全科醫師的培訓,也是醫院住院部的一把手。在這段實(shí)習時(shí)間里,在文老師的帶領(lǐng)下,我學(xué)到了很多的臨床醫學(xué)知識。
早晨八點(diǎn)交接班儀式,各值班的醫生、護士要將前一天病人的情況做一總結交代,以確定今天的工作。之后我跟著(zhù)文老師查房,由于還沒(méi)實(shí)際上過(guò)臨床,所以剛開(kāi)始時(shí),文老師每查一個(gè)病人就跟我講解查房的內容及注意事項,有時(shí)候會(huì )讓我也試著(zhù)查一下病人。記得文老師讓我查的第一個(gè)病人是一位慢性支氣管炎兼高血壓的老人,我拿著(zhù)聽(tīng)診器聽(tīng)心音時(shí),因為之前沒(méi)有實(shí)際聽(tīng)過(guò)心音,所以并沒(méi)有聽(tīng)到什么異常,等文老師叫我注意聽(tīng)第一心音與第二心音之間有什么異常時(shí),我才真正注意聽(tīng)到原來(lái)第一心音與第二心音之間有噗沙聲,我才知道原來(lái)這是高血壓造成的心瓣關(guān)閉不全,文老師告訴我這樣的心音在臨床上太典型了,聽(tīng)一次就可以記一輩了。還有一次是一位要求破腹產(chǎn)的病人,產(chǎn)科主任請文老師協(xié)助,我也跟著(zhù)進(jìn)了手術(shù)室,不過(guò)在聽(tīng)說(shuō)可以進(jìn)手術(shù)室時(shí),我借著(zhù)中午吃飯的功夫跑到新華書(shū)店惡補了一下手術(shù)室里必須遵守的規矩和注意事項,比如夾東西的鑷子只能用一次,并且鑷子頭只能豎著(zhù)向下拿等等,進(jìn)手術(shù)室前文老師再三強調必須穿好戴好所有該穿戴的東西。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)第一次看見(jiàn)動(dòng)手術(shù)剛下刀時(shí)覺(jué)得挺怕的,當看到小寶寶出現在我的視野的時(shí)候,我興奮極了,第一次看見(jiàn)一個(gè)生命在自己面前誕生。
由于文老師受過(guò)全科醫師的培訓,所以常常接診一些非住院病人,故也讓我也能見(jiàn)一些常見(jiàn)病的癥狀和其相應的治療方案。對于臨床醫生,其病歷書(shū)寫(xiě)也是很重要的。在醫院體格檢查涵蓋了全身所需檢查的所有項目,以確診病情,其中血液檢查也是最常見(jiàn)的檢查項目。尿液也是,并且晨尿是最好的尿液標本,因為人處于晚間睡眠狀態(tài),各種生理因素較為一致,尿液濃縮PH值最低,病理性有效成分在弱酸性環(huán)境中較為穩定,故此標本常適合尿常規的檢查。實(shí)習期間最常見(jiàn)的是老人高血壓病,所以對于高血壓的急癥處理往往采用硝普鈉25到50mg加入5%葡萄液3到5ml溶解,再加入到500ml的5%葡萄糖液,以靜脈輸入。對癥用藥中不僅須記住藥名、藥性和用法,還須記住藥的禁忌使用,如病人感冒發(fā)熱,若病人有支氣管性哮喘,就不能用麻黃堿類(lèi)藥物,故不能使用康泰克來(lái)治療感冒,因其含有麻黃素。
實(shí)習的這一個(gè)月,給我感觸最深的是:臨床是理論基礎知識的鞏固基地,臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操作,讓我能牢牢的記住了那些在課本上看似枯燥的知識點(diǎn)。例如:每天看著(zhù)老師如魚(yú)得水的接診病人,我就恨自己學(xué)得太少。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。作為醫生,學(xué)習的是生命攸關(guān)的醫護知識,來(lái)不得半點(diǎn)虛假不僅要做到理論基礎扎實(shí),而且要學(xué)會(huì )將理論聯(lián)系實(shí)際。
來(lái)到醫院本來(lái)就有一定的焦慮,醫生應當在診療救治患者疾病的同時(shí)注意溝通,避免因相互了解不充分而導致醫療糾紛及醫療事故的發(fā)生,而且良好的醫患關(guān)系也是促進(jìn)病人康復的關(guān)鍵。
結束語(yǔ):這次實(shí)習,讓我受益頗多,除了學(xué)習到了相關(guān)的疾病知識外,也鍛煉了我的臨床實(shí)踐動(dòng)手能力,這將會(huì )促使我在以后的學(xué)習中將理論和實(shí)踐相結合,努力提高自己的醫學(xué)水平。
謝辭:謝謝這次實(shí)習,讓我懂得很多課本上學(xué)不到的東西,讓我明白自身的不足之處。
寒假醫院實(shí)習心得3
在醫院做實(shí)習護士的過(guò)程中,我去過(guò)很多科室輪轉,基本的了解了各個(gè)科室是如何開(kāi)展工作的,每個(gè)科室都是有各自的一個(gè)特點(diǎn),最忙的是急診科的工作,而慢診住院部的工作也是需要我們付出很多的辛苦去做好事情的,在手術(shù)室,和醫生的配合是非常重要的,而在門(mén)診為病患服務(wù)雖然看起來(lái)比較的輕松,但是能學(xué)的東西就沒(méi)有那么多了,在這次的實(shí)習中,感觸最深的一個(gè)就是付出多少就得到多少,如果你足夠的努力,那么護士的工作是非常辛苦的,但獲得的也是特別的多,不但是薪水,也是有更多護理的經(jīng)驗和知識。這次的實(shí)習,我也是跟隨帶我的老師,積極認真的去做好老師安排的事情,無(wú)論是第一次給病患輸液,或者在門(mén)診接待病人看病,我都是特別認真積極的去做。
我明白我雖然在學(xué)校學(xué)了很多,但是其實(shí)完全沒(méi)有什么護理工作的經(jīng)驗,而且在做護理工作的時(shí)候,其實(shí)也是積累我的護理工作經(jīng)驗,熟悉護理工作的一個(gè)流程,那么以后真的到了崗位上,也不會(huì )手足無(wú)措,而是能把護理工作去慢慢的做好的。做護理的工作必須要謹慎,三查七對是必要要做到了,同時(shí)在跟老師實(shí)習中,我也是明白,每一個(gè)小的細節,看起來(lái)是微不足道的,但是只有去做了,那么你的護理,才能最后做好,每一個(gè)工作都是由一個(gè)個(gè)小的細節,一件件小的事情組成一個(gè)大的護理工作。
雖然實(shí)習是結束了,但是我在實(shí)習中所學(xué)的,所經(jīng)歷的,和在學(xué)校相比,真的多很多,也是讓我明白,表面光鮮的,讓人羨慕的護士工作,其實(shí)做起來(lái)真的很不容易,但我也不會(huì )打退堂鼓,而是讓我更加堅定了我想去把護士這份工作做好的信心,我也是相信,在我的努力下,我是可以做好護士的工作的,而這次的實(shí)習也是讓我明白我距離真正優(yōu)秀的護士還有很多要學(xué)的地方,只有自己不斷的努力,學(xué)習,進(jìn)步,認真工作,才能把護理的工作做得更好。
寒假醫院實(shí)習心得4
在脾胃科實(shí)習的的這三周中,這是我在中醫院實(shí)習的第一個(gè)科室,剛到一個(gè)陌生的環(huán)境,總會(huì )有些不適,但是這里的老師很好、同學(xué)很好,在老師和同學(xué)的幫助下,慢慢的習慣的這里。特別感謝趙從快老師,在什么都不懂的時(shí)候,親自教我,如寫(xiě)病程、熟悉科室、病案室等等。
在實(shí)習的過(guò)程中,總會(huì )看到自己不懂的地方,我就會(huì )默默的記下,然后在空閑的時(shí)候去查找資料。查資料大多就是查課本咯,就這樣,我發(fā)現其實(shí)很多的東西,都是課本上學(xué)習過(guò)的,只是學(xué)習的不到位,或者學(xué)習了,沒(méi)有聯(lián)系到實(shí)踐上來(lái),通過(guò)查找課本,往往會(huì )得到不同的理解。所以,在實(shí)習的過(guò)程中,也是在發(fā)現自己學(xué)習的不足之處,慢慢的補缺補漏,這樣子才能進(jìn)步。
孔子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。我們在學(xué)完一本書(shū)之后,總會(huì )有許多的不明白、不理解的,或者理解錯的,理解不夠深刻的,特別是中醫這門(mén)高深的課程,想理解透徹本非易事,這時(shí)候隨著(zhù)我們的積累,重新的去看,總會(huì )有許多不同的感悟。
寒假醫院實(shí)習心得5
時(shí)間過(guò)的真快啊!轉眼我即將結束兒科的實(shí)習,心里有很多的不舍。記得初來(lái)兒科的時(shí)候,護士長(cháng)熱情的接待了我們,帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境,介紹兒科疾病的預防。
兒科是我第一個(gè)科室,患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出,發(fā)熱所引起的肺炎比較多見(jiàn),所以要定時(shí)給患兒量體溫,告知家長(cháng)多給她喝水,拍背。
第一次跟帶教老師老師進(jìn)病房給孩子們輸液,因為是第一次看著(zhù)可愛(ài)的孩子們有點(diǎn)緊張,我就對孩子們微笑著(zhù)說(shuō)不要怕,不疼不疼,可是孩子哭著(zhù)喊著(zhù)說(shuō)我要回家,打針就有點(diǎn)困難了,這時(shí)候必須叫家長(cháng)幫忙抓住小孩的手,這樣更好的扎針,也避免弄疼小孩。所以我就對孩子說(shuō)不要哭,要乖,等會(huì )就好了。
記得有個(gè)56床的小女孩是她奶奶帶著(zhù)她,帶教老師叫我給她輸液,我對著(zhù)小女孩微笑,心里頭有點(diǎn)緊張好像被小女孩看出了,她問(wèn)奶奶,奶奶這位姐姐是新來(lái)的嗎?我不怕疼的,我給小女孩輸液的過(guò)程中她沒(méi)有哭特別的勇敢,我夸她特別乖。從那以后小女孩看見(jiàn)我都會(huì )說(shuō)姐姐你來(lái)了啊,沖著(zhù)我笑。
那種笑很溫暖,給了我種力量,讓我充滿(mǎn)信心,在以后的操作中要更加努力的去學(xué),二周以后我已經(jīng)適應了醫囑的工作,帶教老師亦將許多相關(guān)知識傳授給我,沖管,霧化吸入,換藥水,拔針,學(xué)會(huì )了有效的與病人溝通,在這里,我要深深的感謝帶教老師,以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師。
看到孩子們一天天的康復,身體一天天的在成長(cháng)。心里很是高興,給我傳遞了孩子們的快樂(lè )。我相信當我們付出了收獲是喜悅的,我們都應該感謝在校老師灌溉了我們這些重要的醫學(xué)知識,看見(jiàn)患兒的笑容是自己最大的收獲!
寒假醫院實(shí)習心得6
我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,美麗的石大,承載著(zhù)我的夢(mèng)想──去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫學(xué)知識充電,而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來(lái)到xx紅十字醫院實(shí)習。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),應該從醫院中最基礎的護理工作開(kāi)始。來(lái)到醫院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我,穿著(zhù)干凈的白大褂,戴著(zhù)潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份自豪,心底的那份堅定與自信猶然而生!
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護理工作,讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護士學(xué)習,緊緊地跟著(zhù)護士,寸步不離,年輕的護士耐心地給我講解著(zhù)關(guān)于護理的知識。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節,在嚴格堅持“三查七對”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下,并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機會(huì ),想著(zhù)護士叮囑我的操作要領(lǐng),端著(zhù)裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來(lái)到病房。面帶著(zhù)微笑:“阿姨,該打針了!”我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中?匆(jiàn)管中有回血,一種如釋重負的感覺(jué)蔓延全身想不到,身平第一次扎針竟然會(huì )如此的順利!
護士在休息的時(shí)候,給我講著(zhù)因為靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護士們。
在醫院領(lǐng)導的同意下,我觀(guān)摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光注視著(zhù)主刀的醫生,頓時(shí)讓我感到醫生的偉大責任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫生精湛的醫技,讓我了解到醫學(xué)基礎知識的重要性,他的細心,仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗,但以后你們卻是要給人看!因此,使我是深深體會(huì )到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫院實(shí)習結束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰斗的護士們,才知道護理工作的不易。
寒假醫院實(shí)習心得7
20xx年的冬天,為了讓自己的醫學(xué)知識豐富,我選擇了到醫院實(shí)踐。
對于我這個(gè)只有一年半學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),來(lái)到醫院,我對于一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我,穿著(zhù)干凈的白大褂,想想自己第一次穿著(zhù)白大褂走進(jìn)病房的那份自豪,心底的那份堅定與自信猶然而生!見(jiàn)習,是一種磨練,是對自己感受醫院環(huán)境,了解醫院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),更是對自己醫患夢(mèng)想的期前準備。2月初,我來(lái)到龍陵縣人民醫院醫務(wù)科報名,被分到外二科,我們外二科主要是泌尿系統,骨傷和一般的外傷外理。在科室里面,我的指導老師為人很好,醫術(shù)也很精湛,許多病人都很喜歡找他們看病。剛去的那幾天在醫院里面見(jiàn)習,很多方面的東西都不明白,特別是醫院里面的整個(gè)工作的運作和流程。很多東西我都幫不上忙,我現在只有大二的水平,還有很多的專(zhuān)業(yè)知識都還沒(méi)有學(xué),不過(guò),得從最基礎的東西學(xué)起,因為我們以后的職業(yè)就是醫生,救護病人是我們的職責。我們的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì )隨時(shí)危及病人的生命安全。所以我們要認認真真地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。每天早上我都會(huì )像醫生那樣按時(shí)來(lái)到醫院。早上,在醫生上班的時(shí)候都會(huì )召開(kāi)一次會(huì )議,首先由當晚值班的護士詳細地說(shuō)明一下當晚病人的情況,然后就由當晚值班的醫生說(shuō)明他們當晚查房的情況。接著(zhù),醫生們就開(kāi)始巡查各自的病人。了解病人的病情是醫生巡房的一項重要的工作。一方面,可以及時(shí)地了解病人的病情,另一方面,醫生慰問(wèn)病人及其家屬,讓病人有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心理,使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著(zhù)醫生就開(kāi)醫囑,寫(xiě)病歷,看病等等。下午一般沒(méi)什么事,我就借老師的書(shū)看,多了解外科情況盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。跟隨指導老師一起巡查病房多了,自然接觸病人的機會(huì )也多了。我逐漸了解到:泌尿系統的病人大多數都是一些腎結石,而且骨折的患者相對會(huì )比較多一些。在這些病人當中,來(lái)自農村的占據了大多數,F在政策好了,人們看病難,看病貴的問(wèn)題基本得到了解決。
時(shí)光流逝,一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了。為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐里,我看到了許多,也感受到了許多。這一個(gè)月讓我感受最深的就是:臨床是理論知識的鞏固基地,臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操作,讓我重現在校那枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如:每天面對老師忙碌的身影,我的心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論運用于實(shí)踐。我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時(shí)對抗疾病的材料。書(shū)本上所述的那些疾病的癥狀只是聽(tīng)說(shuō),可是來(lái)到醫院,可以走進(jìn)病房,親眼看見(jiàn)患者的臨床表現。外科要求醫者有特別細致的觀(guān)察能力,要有不怕臟不怕累的精神。如第一個(gè)病案,你只有通過(guò)對患者皮膚的觸診,感受皮下小硬結的體征,才能對這種病有深刻的體會(huì )和了解。第二個(gè)病案,患者來(lái)就診之前就已經(jīng)在別的科室看過(guò),只開(kāi)了化驗單,沒(méi)循醫囑做化驗就直接看別的醫生。其實(shí),在醫院里這種情況并不少見(jiàn)。在如今這樣的醫療環(huán)境下,很多患者都對醫生抱著(zhù)警惕的心態(tài),在病人與醫生沒(méi)有足夠的交流溝通之下,雙方建立信任關(guān)系比較難。這種情況下,作為醫生就應更多的與病人耐心溝通,解除病人的擔憂(yōu),說(shuō)明疾病情況,做檢查時(shí)跟病人說(shuō)明檢查的必要性,這樣就可以減少上述情況的出現。另一方面,有的病人患有內科病,但出現的外科癥狀比較明顯和嚴重而來(lái)外科就診,此時(shí)要善于辨證,看清本質(zhì)。帶教老師提醒我們,學(xué)醫打好基礎十分重要,應該在基礎扎實(shí)前提下再從事專(zhuān)科研究與突破,否則你只會(huì )懂專(zhuān)科的病而其他病種、學(xué)術(shù)的其他層面則缺乏認識。
這一個(gè)月當中,主任及科里醫生對我都挺不錯的。每次跟著(zhù)主任去查房,他都會(huì )提問(wèn)我,對于我不會(huì )的內容都會(huì )耐心的給我講解,盡量讓我多學(xué)些知識。當提問(wèn)時(shí)我好緊張,十幾個(gè)人看著(zhù)我一個(gè)人,聽(tīng)我一個(gè)人講,回答時(shí)聲音都在抖,生怕會(huì )出錯,我就邊想邊回答。這時(shí)我才發(fā)現自己的膽量還是挺小的;氐睫k公室老師說(shuō)挺棒的,沒(méi)關(guān)系以后不用緊張,我們剛開(kāi)始也是這樣的,鍛煉的多了就好了。時(shí)間雖短,但收獲卻很大。見(jiàn)習期間我學(xué)會(huì )了外傷清創(chuàng )、包扎、縫合及石膏固定等,還多次進(jìn)入手術(shù)室及參加遠程會(huì )診,還知道了一些簡(jiǎn)單的藥品使用,跟著(zhù)帶教老師值班我學(xué)會(huì )了問(wèn)診,會(huì )開(kāi)化驗單,寫(xiě)住院病歷,出院總結……對以后的職業(yè)和崗位有初步的了解。并且對醫療器械有了初步的認識.使我認識到學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和打好扎實(shí)基礎的重要性。眾所周知建立和諧的醫患關(guān)系,首先要做到將心比心,用一顆博愛(ài)之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會(huì )病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來(lái)自你手心的力量,也許他們就會(huì )獲取一份戰勝病魔的決心和信心。病人的肯定是醫生最大的成就;病人的稱(chēng)贊是醫生最大的光榮;病人的痛惜是醫生最溫暖的寬慰;病人的微笑是醫生最好的回饋……在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認認真真做事,提高自己與病人的溝通能力,建立良好的醫患關(guān)系,理論聯(lián)系實(shí)際。感謝這一個(gè)月主任和帶教老師,是他們給了我鍛煉的機會(huì ),教會(huì )了我這么的知識。老師還告訴我,要珍惜每次的實(shí)踐機會(huì ),多問(wèn),多看,多寫(xiě),多想,多動(dòng)手,實(shí)踐中可以學(xué)習很多的知識。非常期待每年都有這樣的機會(huì ),通過(guò)這次見(jiàn)習活動(dòng)我明白了:理論與實(shí)踐相結合是如此重要。還發(fā)現了做一名醫生簡(jiǎn)單,可是想做一名好醫生真的好難。經(jīng)過(guò)此次的見(jiàn)習,我對外科病有了進(jìn)一步的感性認識和理性的思考。雖然書(shū)本上還沒(méi)講到這部分內容,但經(jīng)過(guò)預習也略有了解,將見(jiàn)習所見(jiàn)到的皮損以及癥狀、檢查等與書(shū)上的知識對比起來(lái)學(xué)習,讓我印象更加深刻。在以后的見(jiàn)習中,我會(huì )更加主動(dòng)思考,把臨床和書(shū)本結合起來(lái)。
寒假醫院實(shí)習心得8
我進(jìn)入石大的.第一個(gè)寒假,美麗的石大,承載著(zhù)我的夢(mèng)想——去當一名光榮的白衣戰士,醫院寒假實(shí)習心得體會(huì )。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫學(xué)知識充電,而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫院(原八毛職工醫院)實(shí)習。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),應該從醫院中最基礎的護理工作開(kāi)始。來(lái)到醫院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我,穿著(zhù)干凈的白大褂,戴著(zhù)潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份自豪,心底的那份堅定與自信猶然而生!
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護理工作,讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護士學(xué)習,緊緊地跟著(zhù)護士,寸步不離,年輕的護士耐心地給我講解著(zhù)關(guān)于護理的知識。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節,在嚴格堅持“三查七對”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下,并為病員配液,心得體會(huì )《醫院寒假實(shí)習心得體會(huì )》。
終于有了我實(shí)踐的機會(huì ),想著(zhù)護士叮囑我的操作要領(lǐng),端著(zhù)裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來(lái)到病房。面帶著(zhù)微笑:“阿姨,該打針了!”我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中?匆(jiàn)管中有回血,一種如釋重負的感覺(jué)蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì )如此的順利!
護士在休息的時(shí)候,給我講著(zhù)因為靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護士們。
在醫院領(lǐng)導的同意下,我觀(guān)摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光注視著(zhù)主刀的醫生,頓時(shí)讓我感到醫生的偉大責任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫生精湛的醫技,讓我了解到醫學(xué)基礎知識的重要性,他的細心,仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗,但以后你們卻是要給人看!因此,使我是深深體會(huì )到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫院實(shí)習結束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰斗的護士們,才知道護理工作的不易。
寒假醫院實(shí)習心得9
時(shí)間過(guò)的真快啊,眨眼間一學(xué)期又過(guò)去了,剛一放假我就考慮該怎么完成學(xué)校布置的寒假作業(yè),那就是在醫院見(jiàn)習十天以上,寒假一回家我就想著(zhù)玩玩放松放松,在家上網(wǎng)碰到同學(xué)于是就問(wèn)她去醫院見(jiàn)習沒(méi)。她說(shuō)見(jiàn)習只是一種形式而已,可以不去見(jiàn)習,直接讓親戚在單位里蓋章就行了,但是自從進(jìn)了大學(xué)我就感受到社會(huì )的壓力,競爭的殘酷和優(yōu)勝劣汰的制度,身邊的人都是那么的有實(shí)力,都那么的深藏不露,所以自己更應該努力學(xué)習,而不是持敷衍的態(tài)度,是為了以后能有個(gè)好的工作,于是就開(kāi)始計劃該怎么去安排時(shí)間見(jiàn)習。
由于媽媽就是黃岡市婦幼保健院的一名醫生,所以就不用自己去外面找單位見(jiàn)習,去見(jiàn)習的前一天為了更好的了解這個(gè)醫院,我就在媽媽的陪同下把保健院的周邊環(huán)境熟悉了一下,并與帶著(zhù)我見(jiàn)習的姐姐們見(jiàn)了面,那時(shí)的我眼神里充滿(mǎn)了好奇,躺在被窩里迫不及待的等待見(jiàn)習的到來(lái)。
婦幼保健院有很多科室,有婦產(chǎn)科、乳腺科、早期干預科、產(chǎn)后保健科等等,因為我學(xué)的是康復治療技術(shù),所以針對的主要是與康復有關(guān)的,我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是以它以身心功能障礙者為對象,以多種功能康復的療法為手段,以恢復傷患者和殘疾人的日常生活自理、學(xué)習、工作和社會(huì )生活的能力為目標,幫助他們改善身體素質(zhì)、提高生活質(zhì)量、重返社會(huì ),而黃岡市婦幼保健院的科室與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。
寒假醫院實(shí)習心得10
時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝。把那層層的憧憬留在心里,時(shí)間就像一眨眼的功夫,就到了大二的寒假。
今年是大二的最后一個(gè)學(xué)期,離大四的實(shí)際生活越來(lái)越近,對醫生這個(gè)職業(yè)的認識也從盲目的崇拜變成了現在的奮進(jìn)。
這個(gè)假期,我選擇在家鄉醫院實(shí)習。經(jīng)過(guò)20多天的實(shí)踐,最讓我印象深刻的是,臨床實(shí)踐是基礎理論知識的鞏固基礎,臨床實(shí)踐的現場(chǎng)經(jīng)驗和操作讓我重現了在學(xué)?菰锒B固的知識中所提出的各種問(wèn)題。
比如每天面對老師如魚(yú)得水的忙碌身影,心里只有感嘆,因為理論不能應用于實(shí)踐,因為實(shí)踐之前沒(méi)有好好學(xué)習,因為填鴨式的傳統教育模式,被動(dòng)接受知識傷害學(xué)生。更可悲的是,我們只能得到短暫的回憶,卻不能成為此時(shí)對抗疾病的素材,只能不斷的翻書(shū)。真的有一種“書(shū)用了,恨少了”的遺憾和痛惜!
從前有這樣一個(gè)笑話(huà):一個(gè)實(shí)習醫生被一個(gè)病人問(wèn)到,因為吞了,對這個(gè)知識不太了解,就借口說(shuō)想上廁所,其實(shí)是偷偷回辦公室翻書(shū)。那么,當他遇到下一個(gè)問(wèn)題時(shí),應該用什么借口來(lái)逃避呢?
所以對科學(xué)知識的學(xué)習,尤其是對至關(guān)重要的醫學(xué)知識的學(xué)習,一點(diǎn)都不應該是假的。一定要有扎實(shí)的理論基礎,更重要的是要學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際,不要把別人錯當成自己,犯大錯。
在醫院里,我看到很多人老死不相往來(lái),很多癌癥晚期的患者都在不停地與病魔抗爭。許多病人樂(lè )觀(guān)的情緒和積極想活下去的意志力讓我深受感動(dòng),醫院志愿者對病人的友好服務(wù)也給我留下了深刻的印象。雖然很多人認為醫院是一個(gè)悲傷和悲傷的地方,但整個(gè)醫院通過(guò)一些活動(dòng),如慈善義賣(mài),變得溫暖和充滿(mǎn)活力,許多病人和他們的家人在這家醫院看到了更多向上的生活希望。
在這短短的練習中,我們收獲了很多。如果用簡(jiǎn)單的文字總結,我們會(huì )蒼白無(wú)力,至少不能準確清晰的表達出來(lái)。實(shí)踐中的收獲將為我們今后的工作和學(xué)習奠定良好的基礎?傊,在感謝醫院培養我們一點(diǎn)一滴收獲的同時(shí),我們的工作態(tài)度會(huì )更加積極主動(dòng),操作技能會(huì )更加扎實(shí)堅定,理論知識也會(huì )更加豐富深刻。
實(shí)習期間遵紀守法,遵守醫院和醫院科室的規章制度,尊重老師,團結同志,嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不曠工、不擅自離職。努力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐,掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。
短短二十多天,我學(xué)到的是,時(shí)間是無(wú)法衡量的。人生的價(jià)值在于日日夜夜的積累,在于勤奮的積累。
健康是永恒的話(huà)題,醫生是受人尊敬的職業(yè)的靈魂。我會(huì )用所學(xué)造福更多人,充分發(fā)揮醫生的使命!
寒假醫院實(shí)習心得11
這幾天的見(jiàn)習讓我明白的最大的道理就是,醫生很辛苦,很偉大。因為辛苦所以偉大,因為偉大所以辛苦。
醫生,其服務(wù)對象就是病人。生病的人,無(wú)論他們貧窮富貴,高尚卑賤,禮貌粗魯,年輕年老,他們的身體健康就是醫生唯一的牽掛。在兒童醫院查房期間,住院醫師(交大的研究生學(xué)姐)在主任詢(xún)問(wèn)時(shí)把病人的各項指標特別熟練的報出來(lái),連孩紙吃了什么排了多少心情好不好都描述一番。。而學(xué)姐管的還不止一個(gè)病床。這樣的關(guān)切連家長(cháng)都難以做到吧。但,這是對醫生的基本要求。你要是對著(zhù)單子讀導師肯定立馬讓你滾回家。
我一直都有這樣一個(gè)想法,身體發(fā)膚,授之父母,只有自己才要對自己的身體負責,老天將要它收回醫生能奈之若何?何必做這種強留。更何況有人暴飲暴食有人放縱無(wú)度糟蹋身體,何苦醫生為他們操勞?
然而,沒(méi)有為什么。
你不能埋怨病人為什么會(huì )得病,他們也不想的。
兒童醫院里的環(huán)境不是很好,設備很舊,醫院人很多,吵吵鬧鬧空氣也不好,匆匆忙忙的人們在為他們的身軀的疾病奔波著(zhù)焦慮著(zhù)。會(huì )不會(huì )有上帝懸于天空望著(zhù)他們微笑著(zhù)?蓢@人世,遇上了疾病,所有的華麗辭藻通通蒼白。
這幾天的見(jiàn)習工作大致如下:第一天在預檢臺和護士掛號,然后去自助掛號機那里幫忙。第二天去影像科看各種機器和一些片子。第三天去兒保,先是智力測試然后是兒保門(mén)診。第四天外科,看了一下查房。第五天腎臟科,也是查房和抄單子。
醫生確實(shí)辛苦,大事小事一大堆。還有漫長(cháng)的培養周期,快到30了的住院醫生還沒(méi)有畢業(yè),很少雙休日,一周80多個(gè)小時(shí)的工作量,連續30多個(gè)小時(shí)的工作強度。這是真的。不要說(shuō)我只看到片面,這就可能是我或者我的同學(xué)以后面臨的生活。必然要走的路。
因為辛苦所以偉大。不是每個(gè)人都能做到醫生這樣子。醫院確實(shí)會(huì )有點(diǎn)惡心。腎臟科小朋友們身上插了各種管子,急診撞車(chē)的小孩子血肉模糊,醫生也是人,能淡定處理,確實(shí)很偉大。
因為偉大所以辛苦,性命相關(guān),人之復雜,必然辛苦。
這幾天關(guān)注到的無(wú)外乎身體,錢(qián)的問(wèn)題。在自助掛號機服務(wù)的時(shí)候,看到一個(gè)家長(cháng)查看住院費用,寫(xiě)著(zhù)已花費11萬(wàn)九千多,小孩子在NICU(重癥兒監護)住著(zhù),才出生3個(gè)月。他的表情無(wú)法形容。
我們在社會(huì )上,做什么都用到身體,買(mǎi)衣服為了身體,接吻結婚用到身體,在地鐵站里匆忙奔跑用到身體。當你從醫學(xué)角度看你的身體時(shí),會(huì )發(fā)現它是一個(gè)多么實(shí)際的東西。比如說(shuō),不存在明眸皓齒,曼妙的身軀,鮮艷的雙唇等等辭藻,這只是因為比例合適體征健康在你大腦皮層感覺(jué)到了美好的印象。相應的,你會(huì )想到身體有多少骨骼,腰細的人她的髖關(guān)節什么的會(huì )比較小之類(lèi)。。
而我們奔波,為了面包。存下錢(qián)以在必要的時(shí)候挽救生命。治病花錢(qián)的問(wèn)題越來(lái)越尖銳,大家為了這個(gè)爭吵不休。醫生也會(huì )為了收入問(wèn)題抱怨。
當醫生會(huì )讓我了解現實(shí),見(jiàn)識到這個(gè)世界有多么樣的形形色色的人。
但是,我覺(jué)得,我會(huì )更了解什么是精神層面的東西,什么是真正的善良,什么是真正應該追求的。當面臨生死,有人淡定有人樂(lè )觀(guān),當面臨災難,有人選擇拋棄有人選擇相守不離,面臨人生的不公,有人計較有人豁達。這些選擇無(wú)可厚非,卻顯出云泥之別。
我們爭什么呢?
我一直在為學(xué)醫糾結著(zhù)抱怨著(zhù),我明白了,無(wú)論最后我當不當醫生,都應該尊重這個(gè)職業(yè)熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。醫生的心如明鏡,看透世間百態(tài),醫生的心如仆人,為每個(gè)受苦的人操勞。
我是個(gè)向往自由,比較個(gè)人主義的人,但是既然選擇了這個(gè)行業(yè),就該放低自己心系蒼生,舍己為人不計名利。
寒假醫院實(shí)習心得12
兒科實(shí)習已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了,因為時(shí)間的緊急,一直沒(méi)有抽空回顧這段難忘的時(shí)光,7月中旬,考研的緊迫感由此萌發(fā),不得不抽出時(shí)間化為永久的記憶。我沒(méi)有用華麗的辭藻,我只想將內心的感受表達出來(lái),畢竟我努力過(guò)、奮進(jìn)過(guò)。
說(shuō)到兒科,不得不提到兒科的基本情況。人民醫院兒童中心是由三個(gè)病區加上一個(gè)重癥監護室組成,包含了自己獨立的門(mén)診大廳、護理大廳等,可以說(shuō)是個(gè)很完美的兒童醫院。兒科總主任就是董繼平主任了,雖然很少見(jiàn)到,但她慈祥的笑容,精湛的醫技總是讓人敬佩,記得在實(shí)習生大會(huì )上她告訴我們“對待病人,要像朋友一樣去對待,但要像敵人一樣去防著(zhù)”、“醫生是好人,好人永不給壞人一般見(jiàn)識”。出色的醫生又何不是這樣呢?在這個(gè)醫患關(guān)系惡劣的社會(huì ),保護自己是第一位,但超過(guò)度了就是害了自己,不要試圖去推卸責任,因為你是把自己往火坑里推,但也不要過(guò)于包攬萬(wàn)事,因為事多必出亂,這就是度!
好了,接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的老師們吧,第一個(gè)當談的是我們二病區的主任了,王金堂主任,嚴厲的背后暗含著(zhù)慈祥,第一次見(jiàn)他時(shí),他正在吼一個(gè)患兒的家長(cháng)“你們怎么做家長(cháng)的,孩子得這么重的病,還不知道早點(diǎn)來(lái)看,拖到現在,來(lái)了又不想好好治”是呀,如果你是家長(cháng),心里好受嗎?不會(huì )的。在我們十堰市區的三座三甲醫院里,流傳著(zhù)一句話(huà)“十堰兒科疾病哪里治,請到太和人民老王處,孩子哭鬧送進(jìn)院,咯咯笑著(zhù)入懷中”具體我記不清楚了,就是再哭鬧的孩子到了太和醫院老王處和人民醫院老王處,都會(huì )停止哭泣,被人們頌為兩王。的確挺神奇的。
每天查房,我都會(huì )跟著(zhù)他,真的能學(xué)到很多東西,最要就是醫技醫德。下面說(shuō)說(shuō)王小菊主任、白淑霞主任及孫潔主任吧,因為不是很了解,接觸的比較少,所以不會(huì )很好的表達,大致講下吧,王主任,記得是給我們進(jìn)行教學(xué)大查房的主任,也是兒科實(shí)習唯一一次教學(xué)查房,講的很透徹,很仔細,足以說(shuō)明是一位優(yōu)秀的教師,跟她一起做過(guò)門(mén)診,收獲不少,她也很耐心的教我們,很感謝!白淑霞主任,說(shuō)話(huà)鏗鏘有力,一針見(jiàn)血,沒(méi)有說(shuō)明轉彎,對待患者疾病能直接道出所以然,說(shuō)到這里,每個(gè)人基本上就能想到白主任的為人,不多花病人一分錢(qián),患兒家長(cháng)都很喜歡。孫主任,曾經(jīng)接觸過(guò)一次,就是幫她晉升副高吧,大熱天的,可把我累壞了,還好最后一切OK,最后聽(tīng)部分人說(shuō),孫主任喜歡使人幫她做事,我倒覺(jué)得,如果她不在忙著(zhù),干嘛去找你呢?還是彼此諒解吧!
接下來(lái)就是談下我的帶教老師們吧,第一個(gè)談下李智慧老師,實(shí)習圈里公認的好老師,什么東西都給你講,能學(xué)到很多東西,可惜我沒(méi)有跟他一起,這就沒(méi)什么好說(shuō)了,在兒科也是最具有孩子氣的老師,家長(cháng)小孩都喜歡,辦公室里常常能見(jiàn)到他們熱鬧的場(chǎng)景,很不錯!張曼老師,年輕漂亮的女老師,性格特別好,喜歡笑,讓人覺(jué)得一點(diǎn)壓力感都沒(méi)有,像沒(méi)長(cháng)大的孩子,卻肩負著(zhù)照看孩子得重擔,每每查房都由王金堂主任帶領(lǐng),虛心學(xué)習,從來(lái)不埋怨什么,真是耐得住醫院的悶氣。付宇老師算是我實(shí)習的第二位老師,我初到科室,她正忙著(zhù)結婚,所以一周后來(lái)科室上班就沒(méi)有學(xué)生跟她,起初她問(wèn)丁老師要我,丁老師沒(méi)放,結果就是我兩個(gè)老師都跟了,那可真叫個(gè)累啊,我最后寫(xiě)大病歷寫(xiě)到想吐,實(shí)在是應付不過(guò)來(lái),還好我的同學(xué)們幫我,兒科入出院可是閃電式的,讓你崩潰暈,可最后還是堅持下來(lái)了,雖然最后付老師沒(méi)教給我什么,但我在她心中的印象很深刻,老遠見(jiàn)到就叫我,說(shuō)明我的辛苦沒(méi)有白費,我還是有價(jià)值的,這就夠了,我是實(shí)習醫生,還期望得到什么?最后講下我的丁老師,“真愁人”是他的口頭禪,最初來(lái)科室我挺失望的,因為他不愛(ài)教學(xué)生,我想幫忙,一句“你寫(xiě)的我還得改,還沒(méi)有我自己寫(xiě)的快”,我差點(diǎn)暈倒,但我沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)一番努力,最總他終于放手了,讓我自己寫(xiě)病歷,自己?jiǎn)?wèn)首程,寫(xiě)醫囑,收獲還是蠻大的,越來(lái)越覺(jué)得他對學(xué)生的好是隱藏的,看你自己怎么去發(fā)掘,你想學(xué)習,沒(méi)有人會(huì )遠離你的,你記得的!現在出科了,我突然發(fā)現我們的關(guān)系更好了,我們已經(jīng)沒(méi)有了隔閡,完全像朋友一樣,好樣的,我喜歡,覺(jué)得自己真幸,個(gè)老師都對我好,這不,7·13三院要在兒科精選講師,丁老師、張老師、付老師都參加了,我得去祝賀!哈哈!師生關(guān)系真的達到這種程度,你就不覺(jué)得很無(wú)聊了!
好了,寫(xiě)的手就疼了,得歇會(huì )了,每次出科就是萬(wàn)分的不舍,感情這東西,如果你珍惜,就是一個(gè)小時(shí),你永遠也忘不了,好好珍藏吧,我的朋友們!
寒假醫院實(shí)習心得13
不知不覺(jué)間,路邊的小草已經(jīng)泛起了黃綠,陽(yáng)光也愈發(fā)喜歡露出他的笑臉。一個(gè)詞在我的腦海里浮動(dòng),一種力量在這個(gè)世界萌動(dòng),那就是生命。
春天來(lái)到了
我又回到了熟悉的校園,帶著(zhù)這個(gè)寒假的收獲。
20xx年的冬天,這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)寒假,美麗的校園,承載著(zhù)我的夢(mèng)想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫學(xué)知識充電,而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來(lái)到新城紅十字醫院(原八毛職工醫院)實(shí)習。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),應該從醫院中最基礎的護理工作開(kāi)始。來(lái)到醫院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。
鏡中的我,穿著(zhù)干凈的白大褂,戴著(zhù)潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份自豪,心底的那份堅定與自信猶然而生!
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護理工作,讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護士學(xué)習,緊緊地跟著(zhù)護士,寸步不離,年輕的護士耐心地給我講解著(zhù)關(guān)于護理的知識。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節,在嚴格堅持“三查七對”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下,并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機會(huì ),想著(zhù)護士叮囑我的操作要領(lǐng),端著(zhù)裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來(lái)到病房。面帶著(zhù)微笑:“阿姨,該打針了1我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中?匆(jiàn)管中有回血,一種如釋重負的感覺(jué)蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì )如此的順利!
護士在休息的時(shí)候,給我講著(zhù)因為靜脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護士們。
2月21日在醫院領(lǐng)導的同意下,我觀(guān)摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿(mǎn)期待的目光注視著(zhù)主刀的醫生,頓時(shí)讓我感到醫生的偉大責任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫生精湛的醫技,讓我了解到醫學(xué)基礎知識的重要性,他的細心,仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗,但以后你們卻是要給人看病!因此,使我是深深體會(huì )到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫院實(shí)習結束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰斗的護士們,才知道護理工作的不易。
我覺(jué)得護理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):
1.思想素質(zhì):要教育和培養每一個(gè)護理人員熱愛(ài)護理工作,獻身護理事業(yè),樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德修養,以白求恩為榜樣,發(fā)揚救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿(mǎn),謙虛謹慎,認真負責;要高度的組織性、紀律性和集體主義精神,團結協(xié)作,愛(ài)護集體,愛(ài)護公物。
2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì):護理人員要對病人極端負責,態(tài)度誠懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度,堅守崗位,按章辦事,操作正規,有條不紊,執行醫囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀(guān)察力,善于發(fā)現病情變化,遇有病情突變,既要沉著(zhù)冷靜,機智靈活,又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理,要求語(yǔ)言親切,解釋耐心,要有針對性地做了病人的思想工作,增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著(zhù)整齊,儀表端莊,舉止穩重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對病人一視同仁,對工作嚴肅認真。
3.科學(xué)素質(zhì):護理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認真掌握本學(xué)科基本理論,每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護理學(xué)是一門(mén)應用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗,要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的護理技術(shù);要善于總結經(jīng)驗,不斷控索,開(kāi)展研究,勇于創(chuàng )新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷推動(dòng)護理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識,拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣,即將成為口腔醫生的我們也應該充分認識到:
1.醫生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
2.醫生也同樣應該具備一定的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責任心,把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫生要有創(chuàng )新和探索的能力,積極為醫學(xué)的未來(lái)作出貢獻。
新的學(xué)期開(kāi)始了,新一輪對醫學(xué)知識的吸收和總結也拉開(kāi)序幕,我會(huì )投入百分之百的努力:加油——對所有的人說(shuō)!
寒假醫院實(shí)習心得14
時(shí)光飛速,一轉眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生,走上社會(huì ),走進(jìn)醫院,成為一名救死扶傷的醫生。自20__年進(jìn)入_____學(xué)院就讀以來(lái),一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中。在實(shí)習的過(guò)程中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,我為我的辛勤付出寫(xiě)下了在醫院實(shí)習骨科,是我實(shí)習的第一個(gè)科室,在這個(gè)一骨折為主,另加燒傷的科室里,使我真正體會(huì )到理論是實(shí)踐的基礎;看到了護理工作的崇高,懂得了護患關(guān)系的重要。
還記得進(jìn)入骨科的第一天,我第一時(shí)間被帶去了一般治療室,指定我先暫時(shí)跟著(zhù)一位正在嫻熟配藥的唐老師,她是我在骨科接觸的第一個(gè)老師,很年輕,工作也顯得格外游刃有余,她一邊配藥一邊教我——手把手的教,就這樣她第一個(gè)把我的理論變成了實(shí)踐,深深的印入了我的腦海,以至于在后來(lái)的一天,護士長(cháng)突然問(wèn)及我時(shí),我居然還不由自主的一邊學(xué)著(zhù)她當時(shí)教我的樣子比劃著(zhù),一邊回答“一看,二倒,三搖,四擰,五再看!焙盟剖种姓心敲匆黄恳后w配著(zhù)一樣,當時(shí)我滿(mǎn)足極了,心想:老師還真把我的理論變成了實(shí)踐,把死知識變成了活的運用印在了我的腦海里。
過(guò)了兩天,護士長(cháng)楊老師把我安排給李老師帶,當時(shí)還說(shuō)“她是我們定科實(shí)習的同學(xué),你就親自帶帶,有可能將來(lái)成為我們的同事!碑敃r(shí)聽(tīng)了這話(huà),我倍感親切與溫暖,突然意識到實(shí)習不是在為別人做事,而是在為自己做事,這就更應該好好努力實(shí)習,常跟著(zhù)老師學(xué)操作,學(xué)臨床知識,淘臨床經(jīng)驗。李老師給人感覺(jué)特別親切,她也很博學(xué),臨床經(jīng)驗豐富極了,經(jīng)常帶著(zhù)我們去做各種操作,并一一詳細為我們講解。她更是那么嚴謹,記得有一次我問(wèn)她“為什么200ml液體是加5ml鉀,250ml是加7ml鉀?”她先是淡淡一笑告訴我,“我們都是這么配的啊。醫生是這么開(kāi)的而且你查對時(shí)發(fā)現不是這樣就要多問(wèn)問(wèn)哦!蔽颐靼姿囊馑颊f(shuō)這是經(jīng)驗,可我想這不僅是經(jīng)驗,而且是可以計算的,我便開(kāi)始思考計算的方法,可還沒(méi)等我想出來(lái),她便在我們另一個(gè)上班日給我開(kāi)始了她的講解,我聽(tīng)著(zhù)很茫然,因為我腦子里似乎隱約有那么一個(gè)公式可以計算,所以拼命在回想,便沒(méi)有認認真真聽(tīng)她辛苦查閱資料后的仔細講解,我有些不好意思,可她卻又一次耐心的給我講解起來(lái),我終于明白了,突然那個(gè)公式也跳了出來(lái),我欣喜若狂,和她交換了我的想法,她欣然的笑了,笑得那么親切……
在這段短暫得實(shí)習時(shí)間里,我們得收獲許多許多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力,至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,實(shí)習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下很不錯的基礎。
寒假醫院實(shí)習心得15
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的實(shí)習生活,我內心百感交集;叵脒@半年的實(shí)習時(shí)間里,從一開(kāi)始的手忙腳亂到現在的游刃有余,我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的東西。實(shí)踐的過(guò)程是所有課本都不能給予的,所以這更是一種磨練,是一種鞏固理論知識的實(shí)踐生活。
第一個(gè)科室,我被安排到了中藥房,對于一名中藥專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)生而言,沒(méi)有什么比這更讓人興奮的了。抽拉式的藥箱,稱(chēng)藥的戥子,熟悉的藥材名,甚至不時(shí)的搗藥聲,一切都向我展示著(zhù)中藥的神秘,我喜歡這個(gè)地方。從當初老師抓一副藥而我稱(chēng)出一味藥的無(wú)奈到單獨完成一張處方的從容,我得到了太多東西。記得第一次體會(huì )到取錯藥的尷尬,將先煎的黑順片一股腦的分到群藥里,然后被查藥的老師糾正,又重新分發(fā)。中藥房的工作是一個(gè)整體,一個(gè)系統,交到患者手中的每副藥是整個(gè)中藥房所有人共同勞動(dòng)的結果。實(shí)習快半年了,我更加清楚的認識到團隊協(xié)作的優(yōu)勢,學(xué)會(huì )與人配合,學(xué)會(huì )條理分明不慌不忙工作的態(tài)度,牢記并嚴格執行流程的各個(gè)環(huán)節。也是在這,我受到了教育,開(kāi)始關(guān)注細節,想干好并達到熟練必須發(fā)現細節,刻意練習,需要認真用心去學(xué)。
第二個(gè)科室,我輪轉到了病區中心藥房。個(gè)人認為門(mén)診藥房與病區藥房其職能雖然都是發(fā)藥,但是門(mén)診需要面對所有的病人,而病區不需要,只要將患者需要的藥品全部拿好交給護士即可。然后給住院患者的藥品,需按每日服用的劑量分好。一個(gè)科室會(huì )有許多的患者,打印單子會(huì )很長(cháng),拿藥的時(shí)候需要更加的認真仔細。病區藥房的針劑也較門(mén)診的要多,在遇到一張處方中有大玻璃瓶與小針劑時(shí),應當拿兩個(gè)袋子將二者分開(kāi),以免放置或者搬運途中針劑被壓破。對于貴重藥品,每天早晚,老師都會(huì )囑咐我,盤(pán)點(diǎn)兩次。通過(guò)每天拿處方對各個(gè)科室發(fā)藥的過(guò)程中,我對常見(jiàn)科別病人所用藥品及其使用范圍有了大致的了解。
第三個(gè)科室,我來(lái)到了中藥庫。在這里我意識到了中藥儲存的重要性。為了保證醫院藥房中正常藥品的供應,藥庫中應有1 ~ 3個(gè)月的藥品儲備量。由于中藥所含的成分復雜,性質(zhì)各異,如果儲存不當會(huì )出現不同的變異現象,使中藥飲片質(zhì)量受到影響,甚至失去治療效果,有的還會(huì )產(chǎn)生不良反應。正因為如此,我們藥庫才會(huì )掛有溫室表,以便隨時(shí)觀(guān)測。定期還會(huì )有專(zhuān)業(yè)捕鼠人員,來(lái)藥庫進(jìn)行工作回訪(fǎng)。
在我的這一段實(shí)習生涯中,我深切地感受到做一名調劑人員的不容易,想做一名好藥師更是一件非常不容易的事情。之后,我會(huì )更加謹記“業(yè)精德誠”的校訓,爭取做一個(gè)好藥師。
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