應屆大學(xué)生實(shí)習心得
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家整理的應屆大學(xué)生實(shí)習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應屆大學(xué)生實(shí)習心得1
實(shí)習是非�？鞓�(lè )的，三個(gè)月的實(shí)習順利結束了，在實(shí)習過(guò)程中我得到了很多的收獲和成長(cháng)，這鍛煉了我也讓我更加的堅強。我是微信營(yíng)銷(xiāo)的，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的世界，讓我有興趣去了解去接觸它。
工作最讓人成長(cháng)我在工作中有過(guò)歡笑，得到過(guò)教訓，沮喪過(guò)但最后我都走過(guò)來(lái)，邁過(guò)了這些困難坎坷走過(guò)了一步有一部，我在實(shí)習是的一點(diǎn)心得現在與大家分享。
堅持就是勝利，在做微信營(yíng)銷(xiāo)的時(shí)候我做為一個(gè)新手，遇到的困難非常多，首先就是客戶(hù)不愿意與我溝通，在微信上還沒(méi)有三兩句就聊不下去了，不知道客戶(hù)需要什么，總是不能進(jìn)入主題，一直都在繞圈圈，更本就不能完成，與我一起來(lái)的同學(xué)有二十多個(gè)，他們都在這三個(gè)月中陸陸續續離開(kāi)了公司，因為加持不下去，一直沒(méi)有任何業(yè)績(jì)，一直沒(méi)有任何響動(dòng)，他們沒(méi)有了動(dòng)力。我曾也想一走了之，但是我不甘心，因為這樣的工作讓我找不到任何的希望，但我不服輸，終于在第二個(gè)月我終于完成了一單業(yè)績(jì)，這是我第一次得到回報，這讓我得到了自己想要的收獲。
工作的時(shí)候擺正心態(tài)，調整角色，也至關(guān)重要，在學(xué)校我們是學(xué)生，我們所要思考的就是好好的學(xué)習，在工作中我們是員工，需要做的事情完全不同，學(xué)習不再是最主要的實(shí)際工作才是主要的，把知識轉化成為實(shí)際的動(dòng)力才能讓我們得到收獲，才能夠讓我在沒(méi)有業(yè)績(jì)的時(shí)候繼續堅持下去，因為我知道，如果我不繼續努力不繼續堅持，我與其他人想比沒(méi)有任何優(yōu)勢，根本就不會(huì )有多少發(fā)展，這次我選擇了放棄，那么下次遇到困難我依舊還會(huì )放棄，成功沒(méi)有捷徑，成功的道路也不是一路平坦，充滿(mǎn)了荊棘。只有去戰勝自己，擺正自己的位置做好自己的事情，才能夠有說(shuō)成長(cháng)。
工作也是一個(gè)持續學(xué)習的過(guò)程，想要有說(shuō)發(fā)展就要拼搏進(jìn)取，想要獲得成功能夠簽下更多的單子，就需要做出更多的努力，學(xué)習別人能夠取得成功的關(guān)鍵，只有這樣我們才能夠獲得更多的成績(jì)，一步一步的不斷的成為職業(yè)的精英，停步不前，只會(huì )讓我們吃老本，時(shí)代在進(jìn)步，我們必須更上時(shí)代的腳步，更少這樣的步伐不斷的提升自己的嫩里不斷的增長(cháng)見(jiàn)識讓自己有更多的方法去應對客戶(hù)更重刁難，在銷(xiāo)售這一行，競爭的激烈難以想象，想要獲得更多的發(fā)展獲得更多的成長(cháng)就必須要更多的付出，學(xué)到更多先進(jìn)的技術(shù)知識，成為站在頂端的人。
應屆大學(xué)生實(shí)習心得2
已經(jīng)四月了。我今天要回學(xué)校。我準備好做畢業(yè)設計了。我是11月14號開(kāi)始工作的。到現在大概有五個(gè)月了。五個(gè)月的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)從一開(kāi)始就熟悉整個(gè)系統有點(diǎn)困難。其中事件的監控和投擲，觀(guān)察者模式，工廠(chǎng)模式，微服務(wù)對我來(lái)說(shuō)都是新鮮事物。感謝加入我的兩位同事。我很熟悉他們。我不會(huì )再問(wèn)他們了。我非常感謝他們。感覺(jué)一個(gè)人的話(huà)要很久才能上手。
第一個(gè)項目:熟悉之后開(kāi)始做項目，和同事一起做第一個(gè)項目。在這個(gè)項目中，我發(fā)現我甚至不知道git的基本流程，如何使用gitflow工作流，如何解決沖突。之前的項目都是我自己寫(xiě)的，只有在項目中使用svn進(jìn)行版本控制的時(shí)候，我才發(fā)現我還是不太懂它的原理，使用的也不是很好。感謝同事耐心的指導，我自己查了數據，同時(shí)他耐心的給我解釋了好幾次。謝謝您們。大都會(huì )會(huì )問(wèn)他一些以后不會(huì )發(fā)生的事。非常感謝！
codeReview:后來(lái)開(kāi)始慢慢接觸項目，自己分析需求，同事做CodeReview。在codeReview之前，沒(méi)有人為我做過(guò)。同事們給我做codeReview的時(shí)候，我才發(fā)現我的代碼寫(xiě)的有多爛，只想著(zhù)怎么執行，沒(méi)想著(zhù)怎么更好更快的執行，還有代碼規范，之前沒(méi)注意到。希望能改進(jìn)一下算法和數據結構，寫(xiě)一點(diǎn)優(yōu)雅的代碼。
白板分析需求:做項目的時(shí)候，需求是從產(chǎn)品經(jīng)理提出來(lái)的，然后我們分析需求，開(kāi)始寫(xiě)代碼。我覺(jué)得分析需要在代碼中占60%的時(shí)間。因為只有當你真正理解了需求，你才會(huì )寫(xiě)出正確的代碼，否則，你會(huì )發(fā)現有漏洞，發(fā)現有錯誤，不斷的修改，最后你不想再看自己的代碼了。有一次在中間，我和老板在一輛車(chē)里。他告訴我你是不是上面那種，上面寫(xiě)著(zhù)代碼。改來(lái)改去，我說(shuō)好(笑哭)！他與我們分享了他最初是如何編寫(xiě)代碼的。當他接觸到需求的時(shí)候，他首先分析到了上面的層面。分析完之后，就可以在白紙上整理自己的需求，然后開(kāi)始寫(xiě)代碼。代碼怎么寫(xiě)？把功能模塊分開(kāi)，先寫(xiě)函數名，有空再寫(xiě)完代碼�。�！聽(tīng)了之后真的很佩服大哥就是大哥。還有一次年底，大家都很忙，有個(gè)活動(dòng)。讓我自己來(lái)。老板幫我分析需求。他沒(méi)有仔細畫(huà)圖就又看了一遍。他拿了一張白紙，開(kāi)始給我分析。這里需要什么數據庫表結構、緩存、索引、邏輯，白皮書(shū)里都有明確的描述。印象非常深刻！后來(lái)自己分析需求的時(shí)候，感覺(jué)效率提高了不少。學(xué)會(huì )分析需求！
分享文化(團隊):先說(shuō)我們這個(gè)群體。我們是后端主要是PHP+Go。小組大約有15個(gè)人。在中間做項目的時(shí)候，因為是微服務(wù)，會(huì )涉及到其他同事維護的代碼。你需要從他們身上找到答案。你去找他們，他們很有耐心，愿意給你解釋?zhuān)o你分析，幫你整理問(wèn)題。這種感覺(jué)讓人覺(jué)得很舒服。你需要連接安卓和ios，然后他們會(huì )耐心的幫你解決和分析問(wèn)題。我覺(jué)得這是一支偉大的球隊。
技術(shù)成長(cháng):公司每個(gè)時(shí)間段都有技術(shù)目標，不僅是你自己的業(yè)務(wù)范圍(x x)，還有你自己的技術(shù)成長(cháng)(20%)。這些最后會(huì )一起評估，這20%需要我們自己去提高。我們不想一年后原地踏步，而是希望和團隊一起進(jìn)步。同時(shí)還有書(shū)。公司有一個(gè)書(shū)架，你可以在那里借書(shū)和看書(shū)。你看過(guò)《浪潮之巔》、《硅谷之謎》、《紅石的設計與分析》(這是借同事的)等。團隊還建議你看書(shū)，中午休息。
5個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷還是很開(kāi)心的。我遇到過(guò)很多大神。謝謝你的幫助。謝謝你教會(huì )了我很多。同時(shí)看到了更大的世界，了解了更多的技術(shù)，了解了一些真正喜歡技術(shù)，喜歡分享的人，謝謝，畢業(yè)后我會(huì )回來(lái)的，2個(gè)月后見(jiàn)。
應屆大學(xué)生實(shí)習心得3
對于師范生來(lái)說(shuō)，實(shí)習讓我邁出了教學(xué)生涯的第一步，同時(shí)也讓我第一次感受到了當老師的酸甜苦辣。
在實(shí)踐中，給我印象最深的是，教師不僅要以學(xué)生為主體，充分調動(dòng)他們的學(xué)習主動(dòng)性和意圖，還要認真使用有效的教學(xué)方法，以確保課堂教學(xué)的成功。鑒于我實(shí)習的特點(diǎn)，我必須盡可能讓課堂生動(dòng)活潑，激發(fā)他們的學(xué)習意圖，更多地與學(xué)生互動(dòng)，例如，盡可能多地挑選學(xué)生回答問(wèn)題，盡管有些問(wèn)題不是技術(shù)性的。另外，在試講的過(guò)程中，學(xué)生應該是主體，否則，老師不能成為指導者和學(xué)生。讓學(xué)生發(fā)展獨立思考和主動(dòng)獲取知識的潛能。授人以魚(yú)不如授人以漁。同時(shí)，培養學(xué)生興趣后，有興趣的老師可以讓學(xué)生真正熱愛(ài)物理課，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。
在真正的課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的平臺之上，所以學(xué)生總是很緊張，幾乎不會(huì )說(shuō)話(huà)，經(jīng)常在講課的過(guò)程中忘記接下來(lái)要說(shuō)什么。我也想過(guò)把大學(xué)里學(xué)的所有知識，生活中知道的所有知識都用上，但是上了平臺才意識到自己的知識是如此的匱乏，這除了自己怯場(chǎng)之外，還和自己有限的知識儲備有關(guān)。雖然我花了很多時(shí)間在課后準備，認真寫(xiě)教案，查資料，講課，但是我發(fā)現教案和課的區別太大了，教案終究是死的。在課堂上，不可能每個(gè)學(xué)生對知識的理解都是一樣的，你也不能說(shuō)誰(shuí)對誰(shuí)錯。在教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你，改變你的觀(guān)點(diǎn)。但幸運的是，學(xué)生們非常認真和合作，他們給了我鼓勵。感覺(jué)給他們上課的不是實(shí)習老師，就像是自己的老師在給他們上課一樣。我也慢慢克服緊張的心情，不斷改變自己的教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱資料，從容投身教學(xué)，循序漸進(jìn)，真正應對這些饑渴的眼神。
在實(shí)習班主任的過(guò)程中，我深深體會(huì )到當班主任的不易，尤其是初中班主任，工作瑣碎復雜。因為初中生的心智還不成熟，在生活學(xué)習、紀律等方面，班主任需要像父母一樣細心。所以班主任不僅要自學(xué)那門(mén)課，還要增加很多其他的工作，比如課前的紀律工作，處理黑板報，班主任講話(huà)等等。最重要的是班主任還充當著(zhù)思想道德工作課的老師和家長(cháng)之間的聯(lián)絡(luò )人。在擔任初中實(shí)習班主任的過(guò)程中，由于這一階段的學(xué)生都是_ _ _之后的孩子，基本都是獨生子女，沒(méi)有遭受過(guò)任何挫折和磨難，內心還是比較脆弱的，但是更早接觸到網(wǎng)絡(luò )文化，思想也比較早熟。因此，作為他們的班主任，他們必須用愛(ài)打開(kāi)心扉，經(jīng)常與學(xué)生交流。對于調皮的學(xué)生，要采取良好的態(tài)度去教育。因為你的態(tài)度越強硬，他可能就越叛逆。此外，我還利用課間休息時(shí)間在網(wǎng)上和學(xué)生交流一些健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，多和老師聊聊天，敞開(kāi)心扉。只有真正了解學(xué)生的內心世界，才能獲得更好的教育效果。
以上是我對自己實(shí)習的評價(jià)。實(shí)習結束，并不代表我們就能成為人民教師。只是意味著(zhù)我們具備了一個(gè)老師的基本素質(zhì)，在以后的工作中需要鞏固和加強。我以后的路還很長(cháng)，這不僅關(guān)系到我們的工作本身，更是作為名教師的一項社會(huì )責任：傳道授業(yè)。實(shí)習時(shí)間有長(cháng)有短。在這段時(shí)間里，我從導師那里獲得了知識、經(jīng)驗、愛(ài)和指導，同時(shí)也獲得了在學(xué)生中建立的深厚感情。在這里，我想對你說(shuō)一聲“謝謝”。道路漫長(cháng)，修遠繁忙。我會(huì )上下尋找。我會(huì )繼續努力成為一名合格的人民教師！
應屆大學(xué)生實(shí)習心得4
一、大學(xué)生醫院實(shí)習心得體會(huì )
實(shí)習，是一種期待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色開(kāi)始轉換的期待，更是對自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)，更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮。
帶著(zhù)一份希翼和一份茫然來(lái)到了xx醫院，開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉變?yōu)獒t生、護士、病人。對于這三大轉變，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士，雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
第一個(gè)輪轉科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應能力差，又不會(huì )與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個(gè)引導的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
現在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應得心應手才是，面對老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而xx老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會(huì )。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的.很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會(huì )加倍努力，不辜負老師對我的期望!
二、大學(xué)生醫院實(shí)習心得體會(huì )
現在對于“實(shí)習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，將學(xué)了四年的理論去應用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué)，各說(shuō)紛紜�？傊恰叭缛孙嬎�，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì )使我失去很多的學(xué)習機會(huì )，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習，我也有了這層體會(huì )。在此，我總結了以下幾點(diǎn)：
一、理論知識的問(wèn)題：
以前當的一直是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認識到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉化問(wèn)題。
實(shí)習剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì )不會(huì )弄錯了，萬(wàn)一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著(zhù)做基礎護理，跟著(zhù)操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。
面對病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì )提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作。
在外科實(shí)習這段時(shí)間，每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念，因次，我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng )新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五、微笑服務(wù)：
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個(gè)月，是適應的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習的過(guò)程，很多觀(guān)念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會(huì )有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習是一個(gè)挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個(gè)機遇。
應屆大學(xué)生實(shí)習心得5
能夠擁有一份好的實(shí)習是我大學(xué)一直努力的方向，因為我知道，想要有一份好的實(shí)習工作，就必須要在大學(xué)的時(shí)候鞏固好自己的專(zhuān)業(yè)知識，在課余時(shí)間培養自己的業(yè)余愛(ài)好。在各種學(xué)�；顒�(dòng)中踴躍參加，鍛煉自己的膽量，也讓自己能夠在處理事情方面游刃有余。而這些，都是我在步入實(shí)習之前就開(kāi)始鍛煉自己的。但真正進(jìn)入了實(shí)習工作之后，我才發(fā)現原來(lái)想要盡自己所能做好一件事情并不是一件容易的事情，有時(shí)候我們總是被一個(gè)小問(wèn)題難倒，怎么都無(wú)法走出來(lái)，這時(shí)候就需要有人在身邊提點(diǎn)了，這也是我們成長(cháng)路上的必經(jīng)之路。
邁入實(shí)習之前，我是很自信的。我也憑著(zhù)這一份自信在學(xué)校校招上以非常優(yōu)秀的表現進(jìn)入了一家大家都非常期待的企業(yè)，這一次小小的成功給我的自信心又增添了一些光亮。我自己很清楚的知道，為了找一份好的工作，為自己的理想打拼，我在這短暫的幾年大學(xué)里花費了很多的時(shí)間和精力，而我現在所擁有的，是對我努力的肯定，也是對我的一種勉勵。但我進(jìn)入企業(yè)之后，迎面而來(lái)的是打擊，是驚訝，也是改變。
一個(gè)初出茅廬的我，在進(jìn)入企業(yè)之后憑借著(zhù)大學(xué)給我的優(yōu)越感，生成了一些傲氣。剛進(jìn)入企業(yè)的時(shí)候我做事非常的得心應手，領(lǐng)導也多方面的表?yè)P了我，稱(chēng)贊我是一個(gè)值得栽培的潛力員工。那時(shí)候我不知道“謙虛好學(xué)”真正的含義，所以在往常的工作中便停止了學(xué)習，我覺(jué)得自己已經(jīng)有足夠的能力去應對這些問(wèn)題了。但在工作不久之后，就發(fā)生了一個(gè)小問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題導致當時(shí)公司大廳出現了一個(gè)很難看的場(chǎng)面，我的工作是帶有半個(gè)銷(xiāo)售性質(zhì)的，當時(shí)和一位客戶(hù)正交談的好好的，說(shuō)到一個(gè)公司的優(yōu)惠政策時(shí)，我沒(méi)有太了解那個(gè)政策，最后用一個(gè)錯誤的解說(shuō)方式和這位客戶(hù)達成了一致，導致客戶(hù)在前臺支付金額時(shí)才發(fā)現了錯誤。
結果后面前臺找到我，那名客戶(hù)正在前臺發(fā)脾氣，我當時(shí)也不知道怎么辦了，連連和客戶(hù)道歉，客戶(hù)當時(shí)非常的氣憤，也不接受我的歉意，直到最后總經(jīng)理出來(lái)之后，通過(guò)慢慢對客戶(hù)進(jìn)行安慰之后，客戶(hù)才氣消，最后這一筆合作也成交了。這件事情之后我非常的自責，我也沒(méi)有臉面去面對公司，更是不知道怎么面對信任我的經(jīng)理。如果不是他為我化解了這場(chǎng)矛盾，我不知道我會(huì )犯下怎樣的錯誤。所以一個(gè)人最重要的就是要踏實(shí)好學(xué)，切不可自滿(mǎn)，也不能因為一時(shí)的成績(jì)而驕傲。作為一個(gè)生存在社會(huì )之上的人，就更應該明白“謙虛好學(xué)使人進(jìn)步”的原則。所以未來(lái)的每一步，我都會(huì )好好的去走，好好的完成自己接下來(lái)的理想，創(chuàng )造一個(gè)更加豐富絢爛的人生。
應屆大學(xué)生實(shí)習心得6
作為一名即將畢業(yè)的應屆的大學(xué)生，我在這幾年大學(xué)的時(shí)間里，充分的吸收了專(zhuān)業(yè)的知識經(jīng)驗，提升了自我的能力！但就在這三個(gè)月的實(shí)習里，我才真正體會(huì )到了xx行業(yè)工作者的經(jīng)歷！以下是我對自身實(shí)習階段的心得體會(huì )：
一、環(huán)境感受
在“真正”走出校門(mén)之后，我開(kāi)始感到這個(gè)社會(huì )的環(huán)境和我印象中的情況并不完全相同。如今來(lái)到社會(huì )，我們并不是為了消費和娛樂(lè )，而是為了能讓自己融入社會(huì )，適應社會(huì )的生活。
因此，工作是必然的選擇的，且在工作中又有公司的環(huán)境、人際以及各種體會(huì )。
總的來(lái)說(shuō)，真正以融入社會(huì )的態(tài)度踏入這里，我看到了過(guò)去太多沒(méi)能在意的事情，那都是學(xué)校和家長(cháng)對我們的保護和照顧。但如今，我們卻要親身的去面對，去突破！這也是在實(shí)習中的一個(gè)挑戰。
二、工作體會(huì )
在實(shí)習中，工作是必不可少的環(huán)節，但想要找到一份工作可并不容易，尤其是一份適合自己的工作。在實(shí)習中，僅僅是找工作就已經(jīng)花費了我好幾周的時(shí)間！因為不僅僅是找，我們還要讓考官認可我們的能力，才能真正的進(jìn)入公司！而也正是因此，我第一次的認識到了自己在能力上的不足。
后來(lái)，我也終于通過(guò)努力進(jìn)入了xx公司。但這也不過(guò)是實(shí)習的開(kāi)始而已！在實(shí)習工作中，我了解到了自己的不足、工作的辛苦，以及作為一名員工的責任！這些體會(huì )讓我對自己有了新的認識，也因此學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
三、自我的發(fā)展
回顧此次的實(shí)習，我經(jīng)歷了很多未曾見(jiàn)過(guò)的事物，這不僅開(kāi)闊了我的眼界，也加深了我對社會(huì )的認識。當然，其中對自己的認識也是非常重要的，以為了解了自己的不足，所喲我才有了改進(jìn)自己的想法和動(dòng)力，并且憑借著(zhù)這份動(dòng)力，我才能在工作中積極前進(jìn)，突破各種各樣的困難。
但通過(guò)這次的實(shí)習，我也清楚的感受到，社會(huì )的生活真的十分辛苦。過(guò)去父母總是將我們護在羽翼下，但真正的體會(huì )過(guò)后，我如今才能體會(huì )他們的辛勞！在這次的實(shí)習結束后，我也會(huì )繼續努力，讓自己能有能力，好好的去回報父母！
應屆大學(xué)生實(shí)習心得7
距離年4月25日，我已經(jīng)來(lái)到清遠一個(gè)半月了，這也就意味著(zhù)我在清遠索菲特麗豪大酒店客房部撐了一個(gè)半月！從一開(kāi)始的苦澀心情到后來(lái)的慢慢接受，所有的苦與痛都慢慢淡化了，雖然一開(kāi)始很否定這份工作，也很排斥它，認為學(xué)不到東西，而且看著(zhù)其它同學(xué)帶著(zhù)喜悅去上班，自己卻做的是又苦又累的工作時(shí)，覺(jué)得心理很不平衡！后來(lái)自己慢慢的適應了，心態(tài)也放開(kāi)了，工作起來(lái)也沒(méi)那么累了，才慢慢的從中體會(huì )這份工作，而且不是有句話(huà)這樣說(shuō)嗎:既來(lái)之，則安之！所以既成事實(shí)，不能改變就只是接受了！其實(shí)說(shuō)真的，我真的不知道這份工作可以學(xué)到什么，要說(shuō)可以學(xué)到的東西應該是細心了！就像查退房了，要在三分鐘內查出客人消費了什么！損壞了什么物品，而且不能查漏，如果查漏就需要自己賠，所有的一切都與金錢(qián)掛鉤，能不細心嗎？另外學(xué)到的應該是如何跟客人交際了，既要做到令客人滿(mǎn)意又要不阻礙自己的工作，這就要講究技巧了.就拿幫客人開(kāi)門(mén)來(lái)說(shuō)，有兩種情況:一是客人的房卡開(kāi)不了門(mén)，應該用客人的房卡試多幾遍，若不行，就可以禮貌的叫客人到前臺更換房卡，如果客人不愿走動(dòng)，那就打電話(huà)到客房部辦公室，麻煩文員叫bellboy把門(mén)卡送上來(lái)！二是客人沒(méi)有房卡，但又要求服務(wù)員幫忙開(kāi)門(mén)，服務(wù)員不可以客人說(shuō)開(kāi)門(mén)就幫他開(kāi)門(mén)，應該要詢(xún)問(wèn)客人的資料，并與文員核對資料，確定資料無(wú)誤時(shí)就立即幫客人開(kāi)門(mén)，并向客人說(shuō)聲:不好意思，耽誤了您保貴的時(shí)間！我們這樣做是為了您的財產(chǎn)和人身安全，請您諒解！祝您在酒店住得舒適！若客人資料對不上，那就應該禮物且婉轉的叫客人到前臺核查！并說(shuō):這是我們的工作職責，也是為了您的財產(chǎn)和人身安全！請您到前臺核查后再上來(lái)，謝謝您的合作！
客房服務(wù)員比起其它部門(mén)人員最大的好處就是站得高望得遠，雖然現在很辛苦，但我會(huì )每天給自己小小的挑戰，并且放寬自己的心態(tài)！希望可以從中學(xué)到更多，不管以后會(huì )怎么樣，既然現在我已經(jīng)堅持了那么久，未來(lái)的日子我更加要堅持！站得高看的遠，世界就在我腳下！我現在跟自己說(shuō)，現在的辛苦是為了以后的幸福！所以即使現在對這份工作已慢慢熟悉了，也沒(méi)那么辛苦了，不會(huì )說(shuō)那么多抱怨了！但是我還是會(huì )從另外的角度去看這個(gè)問(wèn)題！
應屆大學(xué)生實(shí)習心得8
實(shí)習，為了實(shí)習，帶著(zhù)理想，帶著(zhù)信念，帶著(zhù)興奮的心情20xx年4月15日來(lái)到輕軌工作，還記得第一次來(lái)輕軌公司報道，公司是那么的陌生，好在周?chē)耐率悄敲吹臒嵝�，到了公司，在綜合設備部的安排下，為了讓我們對變電所.接觸網(wǎng)電力監控都有個(gè)初步的了解。每個(gè)領(lǐng)導輪流給我們講課，然后把我們分到每個(gè)工班里面去，共5個(gè)工班，每半個(gè)月進(jìn)行一次交叉輪換。學(xué)習安全規章制度，讓我們知道哪些可以碰哪些不可以碰。從事供電的專(zhuān)業(yè)技能、崗位工作標準，熟悉和掌握工作現場(chǎng)基本知識。
4月16日我們新員工參加教育培訓班。主要是為提高我們新員工的素質(zhì)和初步掌握電力行業(yè)安全性，加強安全意識。講解了輕軌的企業(yè)文化，同時(shí)介紹公司基本情況介紹和安規，重點(diǎn)放在培訓員工安全意識上。培訓結束后進(jìn)行了安規考試。
生存源于勞動(dòng)、動(dòng)力源于壓力，所以在以后的工作中我時(shí)時(shí)要保持有緊迫感，不斷的學(xué)習各種技能知識，武裝自己的頭腦，使自己成為一個(gè)合格的員工。
最后我衷心的感謝每一位師傅對我的關(guān)心和教誨。希望他們在以后工作中事事順心。
應屆大學(xué)生實(shí)習心得9
實(shí)習對于每個(gè)大學(xué)生而言都是十分必要的經(jīng)歷，尤其對我們這些臨近畢業(yè)卻缺少對社會(huì )經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生而言，這場(chǎng)鍛煉更是一場(chǎng)“及時(shí)雨”！
作為xx屆的畢業(yè)生，我也在自己這次的實(shí)習中累積了豐富的知識，學(xué)習了關(guān)于專(zhuān)業(yè)和工作崗位的經(jīng)驗，讓自己一步步的融入到了社會(huì )的生活中來(lái)。雖然現在的我比起其他工作上的前輩必然還是有一些不足。但這段實(shí)習的體會(huì )也一定能幫助我在正式走上社會(huì )的時(shí)候變得更加自信！現將自我的實(shí)習體會(huì )做記錄如下。
一、工作責任態(tài)度
在實(shí)習中，我深刻的認識了一個(gè)思想態(tài)度——責任心。工作是一項任務(wù)，但更是一份責任。從工作剛開(kāi)始到后來(lái)即將結束之前，我內心的思想雖然發(fā)生了很多的變化，但唯有自身的責任始終不變，并且還在不斷的發(fā)展和成長(cháng)。我的責任態(tài)度是——“做好自己的每件事！”
實(shí)習以來(lái)，我始終堅持著(zhù)自己的責任心，雖然有時(shí)候也會(huì )因為工作上的不如意導致有些懈怠，但只要想起自己的責任，我又會(huì )在工作中打起精神，認真面對工作，面對自己的職責！
二、實(shí)習工作感受
在工作中，通過(guò)在實(shí)習崗位上的學(xué)習和努力，我對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)在實(shí)際中運用有了很多的認識。有些，是我熟悉的，而且在課堂上學(xué)習過(guò)的用法。但也有一些工作，用到的雖然是熟悉的知識，但卻用不同的方式創(chuàng )造了更出色的結果！這樣的變化讓我感到大開(kāi)眼界，不僅僅是對工作，更是對自己的這份專(zhuān)業(yè)。
當然，就工作本身來(lái)說(shuō)，這是十分辛苦的事情，在工作中，我們的職責就是付出，是努力的為的公司創(chuàng )造價(jià)值。為此，會(huì )感到累也是十分正常的。也正是因為這份辛苦，我才的認識到過(guò)去父母為生活，以及我們的成長(cháng)負擔了多么沉重的壓力，也明白了金錢(qián)是多么的來(lái)之不易。
三、與同事的交流體會(huì )
在工作的空閑中，我和身邊的同事進(jìn)行了很多的交流和學(xué)習。不僅交到了很多的朋友。也認識了許多出色的“老師”。在大家的指點(diǎn)下，我在工作和生活方面而已學(xué)習了很多技巧，有了朋友們的幫助，我的實(shí)習也變得輕松了許多。這讓我意識到了溝通和交流的重要性。
經(jīng)歷了這次的實(shí)習，我可謂是收獲頗豐。但我而已感覺(jué)到，自己了解的這些不過(guò)是社會(huì )的一角而已。今后我也會(huì )的繼續努力，讓自己更好的適應生活適應社會(huì )！
應屆大學(xué)生實(shí)習心得10
20xx年x月，我帶著(zhù)自己學(xué)習的一份惶恐，對自身缺乏信心的不安，對自己無(wú)法適應環(huán)境的擔憂(yōu)，同時(shí)更懷著(zhù)一份希冀跟隨學(xué)校老師和同學(xué)一起來(lái)到了xx醫院見(jiàn)習。xx醫院是一所環(huán)境優(yōu)美、設備先進(jìn)、技術(shù)精良，融醫療教學(xué)科研為一體的綜合性醫院。醫院分為門(mén)診外科樓、內科樓、門(mén)診北樓口腔科、體檢科、科研教學(xué)樓和綜合樓。醫院一直以來(lái)堅持著(zhù)醫療第一、服務(wù)態(tài)度第一、病人利益第一，一切以病人為中心。
在xx醫院進(jìn)行認識學(xué)習的四個(gè)月來(lái)，讓我深切的認識到醫生和護士的職業(yè)是尚的。救死扶傷是醫生和護士的職責，這份職責關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，所以在醫院里的每個(gè)醫護人員都盡力的幫助著(zhù)病人。在門(mén)診咨詢(xún)臺崗位上的見(jiàn)習體驗中讓我受益匪淺，每天必須保持長(cháng)時(shí)間的坐姿或站姿，看著(zhù)帶教老師有時(shí)面對病人的不理解，還需要耐心和病人溝通，改變病人焦躁的情緒，我體會(huì )到醫患關(guān)系的好壞往往就在于一言一行，所以在以后的工作中一定要保持良好的狀態(tài)，用溫和的語(yǔ)言來(lái)處理病人想要解決的問(wèn)題，在希望病人或者家屬理解我們的同時(shí)，更要學(xué)會(huì )換位思考，先站在病人的角度考慮問(wèn)題。當我們幫助病人的時(shí)候，病人都會(huì )和我們說(shuō)一聲謝謝。每次聽(tīng)到這句話(huà)，我們這一天都非常開(kāi)心，更加堅定了我以后成為一名白衣天使的決心。
總而言之，這次見(jiàn)習是認識的過(guò)程，是學(xué)習的過(guò)程。期間有很多不足之處需要我們改進(jìn)，很多觀(guān)念需要我們修正。雖然有委屈，有辛苦，更有疲憊的時(shí)候。但是幫助別人的同時(shí)我們自己也是快樂(lè )的，正所謂贈人玫瑰，手有余香。在xx醫院見(jiàn)習期間，提高了我對醫生和護士職業(yè)的認識，增強了與人溝通的能力。在今后的工作中，我會(huì )遵從老師的教誨，把所學(xué)的理論與見(jiàn)習的所見(jiàn)所感聯(lián)系在一起，立誓為醫學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量!
應屆大學(xué)生實(shí)習心得11
8月10號，經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我風(fēng)塵仆仆地趕到臺州椒江泰隆學(xué)院，開(kāi)始了為期20天的實(shí)習生活。這次的實(shí)習，通過(guò)到網(wǎng)點(diǎn)觀(guān)摩、專(zhuān)業(yè)、文化課程教育與技能訓練、軍訓三大方面，讓我們自身綜合素質(zhì)有了進(jìn)一步提高。
8月11號—12號，我被分配到泰隆路橋城北支行進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習。我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習所涉及的內容，主要是儲蓄業(yè)務(wù)、會(huì )計業(yè)務(wù)。 儲蓄業(yè)務(wù)：儲蓄部門(mén)目前實(shí)行的是柜員負責制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開(kāi)戶(hù)，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì )計之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據都要交予相關(guān)行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。會(huì )計業(yè)務(wù)：對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的核算（主要指票據業(yè)務(wù)）主要分為三個(gè)步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會(huì )計記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì )計復核員，會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金。還有很重要的一點(diǎn)是：要注重服務(wù)態(tài)度，一行一語(yǔ)中都要注意禮儀。這也體現出泰隆的行為理念：做大事更要做小事。這次觀(guān)摩學(xué)習，讓我深入了解了泰隆的業(yè)務(wù)操作流程。
8月13號—24號，這段時(shí)間我們主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識培訓、文化課教育及技能訓練�！豆衩鏄I(yè)務(wù)品種及利息計算》專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，讓我了解到泰隆一些產(chǎn)品，如：泰隆一本通、智能定期一卡通、通知存款一卡通等產(chǎn)品特色及使用范圍。定、活期利息的計算，體現了銀行瑾慎的作風(fēng)。通過(guò)《形塑泰隆人》、《風(fēng)雨傳奇的歷程，居安思危的銀行》、《做大事更要做小事》一些文化課程的學(xué)習，我知道了泰隆的發(fā)展史。這個(gè)發(fā)展中的企業(yè)，憑借著(zhù)艱苦奮斗、不屈不撓的精神，風(fēng)雨中一直走到現在。泰隆服務(wù)的對象是小企業(yè)，正因為選對的目標，認識了自身的特點(diǎn)，埋頭苦干，才有今天的發(fā)展。我們平�？此坪�(jiǎn)單的技能，其水平要不斷精益求精。也正是憑借著(zhù)泰隆人“做大事更要做小事”的理念，泰隆越做越好，其生命力不斷茁壯成長(cháng)。雖然，泰隆并不是最強的企業(yè)，但其企業(yè)文化深深吸引著(zhù)我。泰隆所營(yíng)造出的員工“一家親”的氛圍，也是我所喜歡的。要行里，領(lǐng)導很關(guān)心每個(gè)員工，行里規定每個(gè)員工必須吃早餐，并且早餐是免費的。種種我們都看到泰隆人性化的管理理念。
8月25號—31號，我們進(jìn)行軍訓。凡是要進(jìn)入泰隆的員工都必須進(jìn)行軍訓。風(fēng)雨中成長(cháng)的泰隆，拼搏向上的精神早已深深植入該企業(yè)的文化中。而身為即將成為泰隆人的員工，更要有做好吃苦的覺(jué)悟。軍訓，很好地鍛煉了我們的毅力，讓我們這個(gè)團隊更加緊密地結合地一起，齊心協(xié)力，打造鷹一樣的個(gè)體，雁一樣的團體。這也體現了泰隆提出的“鋼鐵般的紀律”這個(gè)口號。凡成大事，必先磨其心志。
這次的實(shí)習，不僅豐富了我的經(jīng)歷，也鍛煉了我的意志，讓我受益匪淺。此次的學(xué)習，扎實(shí)了我自身的專(zhuān)業(yè)知識，提高了我的能力，令我進(jìn)一步深入了解到泰隆銀行的業(yè)務(wù)操作流程和企業(yè)文化。也教會(huì )我不平凡就是將平凡的事做好，一步一個(gè)腳印。我相信，以后的泰隆會(huì )更好，將“草根精神”發(fā)揮得淋漓盡致。
應屆大學(xué)生實(shí)習心得12
了解并融入這個(gè)團隊，一直是這兩個(gè)月對自己的要求。學(xué)習是拉近距離，融入團隊的途徑。在兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事的指導下，從行業(yè)中學(xué)習知識，參考前輩的經(jīng)驗，教會(huì )同事工作技巧。正是在這個(gè)過(guò)程中，我認識到了自己的弱點(diǎn)和不足，深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。
在x實(shí)習期間，心情有時(shí)浮躁，偶爾做事馬虎;這兩點(diǎn)今后要牢記，努力改進(jìn)。我相信，腳踏實(shí)地，謙虛低調，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我一定會(huì )在中糧集團好好成長(cháng)，為中糧集團的發(fā)展做出貢獻!并深深體會(huì )到團隊的力量和魅力。
在學(xué)習中做事。任何細節都有其專(zhuān)業(yè)規律，每個(gè)人都有其獨特的比較優(yōu)勢;只有培養謙虛才能不斷進(jìn)步，只有努力才能表現自己的特長(cháng)。中糧試用期間，盡量做好每一件事，認真記錄每一次積累。在人力資源部期間，他和同事完成了集團軍轉民的招聘、特殊申請、北京以外的調動(dòng)、檔案資料的完善;在小麥加工事業(yè)部期間，負責取放文件，與同事共同編制20x單位年度戰略計劃。腳踏實(shí)地做事，才有機會(huì )進(jìn)步，才能感受到自己的價(jià)值。
應屆大學(xué)生實(shí)習心得13
3月3號來(lái)到金健。
剛來(lái)的時(shí)候，我的身份是一名大學(xué)生。從學(xué)生到工作崗位的過(guò)程是一個(gè)艱難磨合的過(guò)程，是一個(gè)不斷犯錯的過(guò)程，是一個(gè)不斷修正過(guò)程，是不斷學(xué)習的過(guò)程，直至逐步適應新角色，找到自己的位置。
我得承認，自己并不是一個(gè)特別聰明的孩子。天賦異稟，聰明伶俐與我沒(méi)有緣分。剛來(lái)經(jīng)過(guò)一周的參觀(guān)考察，我只是對公司有了大致的了解。而公司的具體情況，我還沒(méi)能細致地把握。實(shí)習崗位的工作，我也心里沒(méi)底。
剛來(lái)在胡總辦公室，胡總就告訴過(guò)我，應該以什么樣的態(tài)度來(lái)對待工作。細心和耐心，扎實(shí)和勤奮是直觀(guān)重要的素質(zhì)。這些話(huà)，我已經(jīng)記在心里。
剛來(lái)時(shí)，我完全是一介書(shū)生，實(shí)際動(dòng)手的能力低下，辦公室的設備我壓根兒就不會(huì )使用。第一次幫胡總打印文件，就出現了錯誤。在犯錯誤中，我學(xué)會(huì )了正確地打印文件。第一次在辦公室，不知道該怎樣面對不斷響起的鈴聲。接還是不接？如何確立對方的身份？怎樣擬措辭？相關(guān)信息透露與否？第一次免不了出錯。當對方要求傳真時(shí)，我不知如何是好，以前還沒(méi)有使用過(guò)，急得全身冒汗，急忙找到文印室的梁嬋，請教傳真機的使用。從此，我學(xué)會(huì )了傳真機的使用。沒(méi)經(jīng)歷一次，每犯錯一次，仔細反省，總有所得。
第一次，我寫(xiě)的慶典發(fā)言稿洋洋灑灑，泛泛而談，離題甚遠。趙總告訴應該怎樣針對具體對象來(lái)擬寫(xiě)不同性質(zhì)的稿件。同時(shí)，以自己的成長(cháng)經(jīng)歷來(lái)啟迪我應該怎樣地做人行事。告訴我要勇敢地面對新生活的挑戰，勤奮地學(xué)習新的知識；指導我用心觀(guān)察身邊的事物，提前準備將來(lái)的事情。體現的是領(lǐng)導的提攜和前輩的關(guān)愛(ài)。
第一次，面對擦肩而過(guò)的領(lǐng)導，我不知道該怎樣開(kāi)口。有時(shí)，一開(kāi)口，連姓和職位一起出錯，是一件尷尬的事情。我回到辦公室，向辦公室的劉戀和王蓉一一地請教，直到她們也“煩”我。下次再遇到相同人物，我就能準確地叫出姓名職位。辦公室經(jīng)常聯(lián)系的電話(huà)號碼，開(kāi)始時(shí)一問(wèn)三不知，現在基本能夠知哪個(gè)號碼是哪個(gè)部門(mén)那個(gè)人打過(guò)來(lái)的。什么電話(huà)可以接，什么電話(huà)沒(méi)必要接。于此過(guò)程中，提高了工作效率。
第一次，當我將撰寫(xiě)的新聞交給唐主編時(shí)，我自以為“還不錯”。誰(shuí)知是錯誤不少，不合規范。唐主編將我叫到身邊，將稿件的錯誤和不足之處耐心細致地指出來(lái)，一一加以改正。不避繁瑣地告訴我新聞稿行文的規范和原則，系統性地指導我怎樣寫(xiě)出一片符合規范的好新聞。將自己長(cháng)期積累的經(jīng)驗一點(diǎn)一滴地傳授給我，將我從隨意行文逐步過(guò)渡到初步懂得規范寫(xiě)稿。
我也想，如果不用犯錯冒汗，就可以學(xué)會(huì )東西該多好，可惜我不是天才，犯錯是為學(xué)習交的學(xué)費。
一月來(lái)，我錯誤較多，失誤不少。我的領(lǐng)導和前輩，并沒(méi)有因為我這個(gè)新人常犯錯誤，哪怕是低級的錯誤就進(jìn)行嚴厲的批評和處罰。而是將我看做一位新進(jìn)的自己人，加以幫助，給予愛(ài)護，予以提攜。對于我增添的麻煩，一笑而過(guò)。對此，我除了感謝，還是感謝。
金健教給我的不僅是技術(shù)上的熟練，也是人格上的完善，還有性格上的成熟。一言以蔽之：全面進(jìn)步，受益匪淺。
在金健的一個(gè)月，我熱愛(ài)這里的生活；結束實(shí)習的時(shí)候，我珍惜留下的美好記憶。
應屆大學(xué)生實(shí)習心得14
實(shí)習的第七周，清明假后我們的日子過(guò)得非常的充實(shí)。天氣漸漸的變熱，學(xué)校也改了作息時(shí)間。午自習變成了午休，可是老師不能午休，要坐在樓道里看著(zhù)他們。當老師是真的不容易，不，應該說(shuō)所有工作都不容易。
在學(xué)校，現在沒(méi)有間操了，間操變成了早操。每天都要五點(diǎn)起，現在我終于體會(huì )到上班的不容易，老師的不容易。我希望學(xué)生也能感受到這些，但是在他們的這個(gè)年紀根本不會(huì )體會(huì )到這些，每天都不知道在想些什么。我感覺(jué)現在的學(xué)生跟自己以前的自己非常的不一樣�？赡苁撬芙佑|的東西比我以前多，懂得也比我以前多，弄得我現在都不知道怎么跟他們交流�，F在他們初中就像我上了高中一樣，特別的不好管。不過(guò)初一的學(xué)生還可以畢竟還小，但是到了初二感覺(jué)就是跨越式的變了。變得特別成熟。
我是真心一樣學(xué)生們能體會(huì )到老師的辛苦，好好的上學(xué)上，但是這的家長(cháng)思想好像有的很落后，學(xué)生想不念了就讓他不念，我覺(jué)得這樣非常的不好。我也搞不懂現在的學(xué)生而且還是初中生如果不念了能干什么。我也問(wèn)過(guò)一個(gè)學(xué)生：不念能干嘛，他說(shuō)：玩。我是搞不懂他們是怎么想的。不過(guò)我會(huì )盡我所能去改變這個(gè)現象，我要用我的經(jīng)歷和我懂的知識與經(jīng)驗告訴他們這樣坐是不對的，我會(huì )用我的行動(dòng)改變他們。
這幾天我感覺(jué)到了深深的疲憊，也感到深深的無(wú)力，但是這并不會(huì )影響我，我會(huì )迎難而上，我會(huì )做好我能做的事現在想想，我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生們他們這種不想上學(xué)的想法和做法是不對的，在我上學(xué)的時(shí)候也曾虛度光陰過(guò)，我會(huì )用我的感受我的親身經(jīng)歷跟他們談?wù)�。我相信一定可以改變一些他們的消極思的。實(shí)習的日子還有兩個(gè)多月，我希望能讓我的學(xué)生充實(shí)開(kāi)心的陪我過(guò)完這兩個(gè)多月，我也希望用這不多的時(shí)間告訴他們什么是對的什么是錯的，用我的實(shí)際行動(dòng)改變他們。
應屆大學(xué)生實(shí)習心得15
轉眼間，實(shí)習已有一個(gè)月了。對于實(shí)習生這個(gè)曾經(jīng)陌生、曾經(jīng)憧憬的身份有了一點(diǎn)新的認識。對工作、對人生，也有了新的認識。
所謂實(shí)習生，顧名思義，它始終離不開(kāi)學(xué)生的身份，是建立在社會(huì )實(shí)踐之上的。故其別與正職人員，其目的并非賺錢(qián)、謀利，而是要學(xué)習知識、積累經(jīng)驗。正因為有了這點(diǎn)認識，面對親朋好友驚訝的目光和難以置信的疑問(wèn)：“放假也去實(shí)習啊?怎不休息一下呢?又沒(méi)錢(qián)�！睍r(shí)，我能找到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。我不想虛度悠長(cháng)的暑假，我要過(guò)增長(cháng)一下見(jiàn)識，積累一下工作經(jīng)驗。
這短短一個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，讓我認識到實(shí)習生該有“初生牛犢不怕虎”的精神。實(shí)習是一個(gè)學(xué)生走進(jìn)社會(huì )的過(guò)渡階段和必經(jīng)階段。在我看來(lái)，一個(gè)成功的實(shí)習生，應要牢記實(shí)習生的身份，也要忘卻實(shí)習生的身份。之所以要牢記，如上邊講到的，目的是學(xué)習，這也職責之在。因而，必須要主動(dòng)爭取機會(huì )，多做，多思考。而忘卻則是因為只有把自己當作是正職人員來(lái)看待，從心態(tài)上端正自己的態(tài)度，才能在實(shí)習期間有更大的收獲。
在當前教育模式下的學(xué)生大多缺乏積極主動(dòng)性和創(chuàng )新能力。從課堂上走出去的我們帶著(zhù)深深的“教科書(shū)”影子。在各式各樣的條條框框下成長(cháng)的我們，做事循規蹈矩、唯唯是諾。這樣的情況在我自己身上還是比較明顯的。剛到單位實(shí)習的時(shí)候，儼然像個(gè)小學(xué)生上課那般乖巧和拘謹。人家沒(méi)叫我坐時(shí)，我就呆站著(zhù);坐著(zhù)的時(shí)候也是畢恭畢敬，不敢多手亂動(dòng)人家的東西;私底下說(shuō)話(huà)也不敢大聲，拍擾亂了“課堂紀律”。然而，工作和機會(huì )都是要靠自己去爭取的。在學(xué)生到實(shí)習生，再由實(shí)習生到從職人員這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)的角色轉變得越快，誰(shuí)就在起跑線(xiàn)上領(lǐng)先了一步。在剛開(kāi)始的一個(gè)星期里，我的沉默和低調給我帶來(lái)了閑適和無(wú)聊的實(shí)習生活。我開(kāi)始覺(jué)得厭倦，也開(kāi)始思考并找到問(wèn)題的根源是在于我沒(méi)有把自己當作是正職人員般要求自己。
無(wú)可否認的是，有不少人實(shí)習的目的并非單純想實(shí)踐體驗，更多的是想要賺錢(qián)或獲得實(shí)習憑x。這樣的人只會(huì )把自己局限在實(shí)習生的身份之下，缺乏應有的集體意識和主人翁態(tài)度，故不能主動(dòng)承擔工作。事不關(guān)己，高高掛起的作風(fēng)甚至會(huì )滋生出實(shí)習生好逸懶做、得過(guò)且過(guò)的不良影響。前幾天，單位里來(lái)了一位和我們年齡相仿的女孩，她專(zhuān)科慶祝畢業(yè)一年，現在已經(jīng)是單位里的正職員工。在如今就業(yè)競爭無(wú)比激烈的市場(chǎng)里，一個(gè)只有專(zhuān)科慶祝畢業(yè)的女孩，怎能擠身于這種高門(mén)檻、高要求的政府機關(guān)呢?或許很多人都會(huì )和我一樣有這樣的答案：“靠關(guān)系，走后門(mén)�！比欢�，在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，那個(gè)女孩用行動(dòng)否定了我的猜測。
同是年輕人，同是剛到單位，同是面對陌生環(huán)境。女孩的表現比我們積極、從容得多。即使跟單位里的人都不熟悉，但是當她閑著(zhù)的時(shí)候就會(huì )四圍逛下，看到有人需要幫忙的，不管是苦活還是輕活，她都主動(dòng)上前幫忙。而我們呢，因為怕影響別人工作，不敢亂動(dòng)，坐在位置上等人家喊我們名字，給我們安排工作。有一次，一個(gè)居委主任上來(lái)領(lǐng)資料時(shí)，認出了她，并嗤嗤稱(chēng)贊女孩以前在居委實(shí)習時(shí)非常能干，做事也積極之類(lèi)的�？磥�(lái)，謎團得以解開(kāi)了。
作為一個(gè)實(shí)習生，既然投入了時(shí)間與精力，就要爭取收獲更多。常常會(huì )聽(tīng)到前輩們的告誡：“把握好實(shí)習機會(huì )，要好好表現�！痹谶@次實(shí)習前的見(jiàn)面會(huì )上，老師也再三強調要虛心學(xué)習，積極主動(dòng)。如今一個(gè)活生生的例子放在眼前，告訴我們，不管就業(yè)市場(chǎng)競爭有多大，只要我們充分做好準備，把握好每一次機會(huì )，決不會(huì )沒(méi)有我們的藏身之所，立身之地。
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