2022大學(xué)實(shí)習心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的2022大學(xué)實(shí)習心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2022大學(xué)實(shí)習心得體會(huì )1
作為師范畢業(yè)的大學(xué)生,我也是明白我今后的工作是教師,而且我理想的職業(yè)也是教師,在正式踏入教師的崗位之前,我也是在學(xué)校的安排下,進(jìn)行實(shí)習,讓自己提前去體驗作為教師是該如何的工作的,在這次的實(shí)習中我也是有一個(gè)感觸和心得。
雖然說(shuō)在之前的假期,我也是有去進(jìn)行過(guò)支教的實(shí)踐,但是和在教室里去教孩子們還是有一些區別的,支教更多的是教一些孩子們感興趣的知識,對于他們的學(xué)習成果要求并沒(méi)有那么高,主要是讓他們學(xué)一些東西,至于最后學(xué)的如何,反而在支教里并沒(méi)有那么的重要的,畢竟真正的教學(xué)還是要靠當地的老師去把握,而實(shí)習中,我明白了,想要教好學(xué)生,上好一堂課真的是不容易,需要準備的也真的太多,但同時(shí)也是讓我是感到興奮,越是有挑戰,我也是更想去做,同時(shí)通過(guò)這些也是能提高我的一個(gè)教學(xué)水平,讓自己以后能更好的把教師的工作給去做好。
和學(xué)生們的一個(gè)交流也是很重要的,如果只是顧著(zhù)上課,其實(shí)很難的讓學(xué)生們學(xué)到,只有多去了解學(xué)生,知道他們想什么,學(xué)到的情況具體是怎么樣子的,那么才能在課前的準備教案的時(shí)候更有針對性,而不是只是按照著(zhù)教學(xué)的流程和課程的安排去準備,那樣雖然講課比較的輕松,但是學(xué)生們卻不一定能跟上講學(xué)的進(jìn)度,成績(jì)也不是那么容易去提高的。只有了解他們的學(xué)習進(jìn)度,對他們的一些難點(diǎn)多去講,把基礎打牢,那么才能更好的把教學(xué)的工作去給做好的。
多和同事去進(jìn)行交流,讓自己收獲更多的.經(jīng)驗,懂得更多的教學(xué)方法,把教學(xué)給去做好,在實(shí)習中,有老師帶我,但是我也是有問(wèn)題及時(shí)的問(wèn),同時(shí)也是去請教一些老教師,從他們的工作經(jīng)驗里汲取知識,讓自己能少走一些彎路,能更快的去適應工作,和學(xué)校相比,工作的責任更重,而且要做的事情也是特別的多,我明白我不能和像學(xué)校一樣的學(xué)習節奏,而是要加快,讓自己更快的去成長(cháng),那么才能在正式的走上工作崗位的時(shí)候,更加的從容,更加的能把工作去給努力做好。
這次的實(shí)習,我感觸很深,教學(xué)的工作需要我們要對學(xué)生負責的責任心,在學(xué)校里,你沒(méi)學(xué)好,那就再努力一點(diǎn),但是在工作中,如果你做不好,那么就是對學(xué)生的不負責任,所以更是要嚴謹的去做,提升自己的教學(xué)水平。
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很是榮幸能夠得到進(jìn)入xxx公司實(shí)習的機會(huì ),更是讓我可以真正的進(jìn)入到工作的環(huán)境去感受作為一位“社會(huì )人”的真正模樣。這段時(shí)間的工作讓我在其中對社會(huì )生活產(chǎn)生了新的認知,也對自己的各方面有了更好的了解,更是讓我明白接下來(lái)的生活我還應該要努力的方向。
剛踏入公司的大門(mén),就被每個(gè)人忙碌的情景,不斷敲擊鍵盤(pán)的聲音給迷住,更是讓我對接下來(lái)的實(shí)習生活有了更大的期待。隨著(zhù)領(lǐng)導對工作環(huán)境,工作崗位以及工作任務(wù)的介紹更是讓我深刻的了解到接下來(lái)實(shí)習生活我該要面對的一切。
在開(kāi)展自己的工作之后,我完蛋大部分的時(shí)間都是在學(xué)習,一方面是在學(xué)習如何去展開(kāi)自己的工作,另一方面是在學(xué)習更多在工作上需要的技能。當然領(lǐng)導對我也是非常的關(guān)心,更是非常和藹的來(lái)交給我操作的.方法,更是讓我在學(xué)習技能上有了更多的感受。領(lǐng)導也是給了我非常多的自己思考的空間,尤其是在教導時(shí)不會(huì )特別細致的講述給我,就希望通過(guò)自己的研究思考,從中找尋到自己真正有所感悟的東西。也正是這樣的一種方式讓我對自己這段時(shí)間所學(xué)到的東西印象非常的深刻,更是成為了我這人生中非常寶貴的財富。
由于自己也是來(lái)到公司實(shí)習,在較多的方面都是不太了解的,所以每一位同事也是有盡可能的幫助我,在我存在問(wèn)題時(shí)及時(shí)給到我較好的幫助,也讓我可以在每天的工作中去做到更好的成長(cháng)。當然在實(shí)習期間自己也是犯下了較多、較大的錯誤,還好有領(lǐng)導對我進(jìn)行講解與分析,讓我可以在其中感受到更多等待自己去成長(cháng)的地方。也真是從那些失誤中讓我漸漸的明白工作能力以及檢查的重要性,若是我是公司的正式員工出現那樣的紕漏便一定是會(huì )受到嚴厲的批評與處罰。一方面我很是慶幸自己還是實(shí)習生的這個(gè)身份,另一方面也是知道了自己確實(shí)還有太多的地方需要去學(xué)習,需要去成長(cháng)。
實(shí)習的這些時(shí)間不論是在工作上還是在生活或是其他方面,我都是得到了很是不錯的提升。對于領(lǐng)導在我工作能力上的指導,讓我在工作上有了更大的成長(cháng),更是可以較好的完成自己的工作任務(wù),各位同事與我的和諧相處上讓我感受到了每個(gè)人的溫暖,大家對我的關(guān)心與指導也是讓我的內心有感受到非常深刻的鼓動(dòng),也是盡可能的讓自己會(huì )在工作上去提升自我,讓自己有更大的發(fā)展,F在實(shí)習的生活已經(jīng)結束,對于自己還存在著(zhù)問(wèn)題的地方,我還需要在校園中去改進(jìn),讓自己可以以最好的狀態(tài)去面對接下來(lái)的學(xué)習,更是為以后的畢業(yè)工作打好基礎。
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回想起大三剛剛去實(shí)習時(shí),還是由老師親自組織班干部接我們幫我們買(mǎi)票,聯(lián)系公司派專(zhuān)車(chē)接送。就像對待小學(xué)生一般,對我們關(guān)愛(ài)有加。不僅學(xué)校老師關(guān)切,連公司領(lǐng)導也時(shí)時(shí)常的問(wèn)我們在這里習慣嗎?飲食如何(因為我們是北方人,去南方實(shí)習在飲食上有相當大的差距),并在過(guò)年期間給我們發(fā)放年貨,祝愿我們新年歡樂(lè ),讓我們倍感暖和。
其實(shí)我們明白假如不是學(xué)校在愛(ài)護我們,假如我們不是實(shí)習生,場(chǎng)內和公司的領(lǐng)導也不會(huì )如此關(guān)切我們,猶記得實(shí)習期,我的一位同學(xué)在值夜班時(shí)曾不當心吸入甲醛氣體(夜班辦公室隔壁在進(jìn)行甲醛消毒),蹲在地上起不來(lái)并且始終大口吸氣,連路都無(wú)法走動(dòng),干脆被領(lǐng)導送往醫院進(jìn)行治療,這事不僅驚動(dòng)了組長(cháng)連廠(chǎng)長(cháng)也連夜趕過(guò)來(lái)了,萬(wàn)幸經(jīng)過(guò)醫生治療,我的這位同學(xué)才最終轉危為安。并且因為這次事務(wù)的發(fā)生,場(chǎng)內領(lǐng)導連夜組織開(kāi)會(huì ),協(xié)商讓我們這些實(shí)習生以后晚上不再進(jìn)行值班。
人人都說(shuō)步入實(shí)習期就相當于接觸到了社會(huì )的一角,這句話(huà)一點(diǎn)都不錯。實(shí)習中我和一位同學(xué)曾因工作壓力過(guò)大接連兩三個(gè)月夜間值班(這是在我同學(xué)發(fā)生事務(wù)之前,廠(chǎng)長(cháng)默許下)差點(diǎn)出現精神幻覺(jué),多出現想要提前離開(kāi)公司念頭。最終還是在同學(xué)的勸慰勸導下才咬牙堅持住,可以說(shuō)論忍耐力我和我的那位同學(xué)算得上數一數二的。不過(guò)并不是廠(chǎng)里全部的人都這樣不近人情的,有位大哥我對他印象極深,因為他和他的妻子曾經(jīng)在場(chǎng)內幫助過(guò)我許多次。大哥曾對我說(shuō)做這樣一句話(huà),讓我印象特別深刻,他說(shuō):咱們都是外出給別人打工的,所以在外面能多幫別人點(diǎn)就幫別人點(diǎn),因為只有我幫了你,你才會(huì )幫助我,我們之間沒(méi)有必要相互難為,誰(shuí)都有困難的時(shí)候。很感謝那位大哥和他的妻子,曾在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我。他們親善可親的模樣仍時(shí)常出現在我的腦海中。
誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候,我也在工作中出現過(guò)很大的紕漏,最嚴峻的一次被組長(cháng)訓斥了半個(gè)小時(shí),因為疫苗注射錯誤(我實(shí)習期擔當的職務(wù)是獸醫,負責為養殖場(chǎng)內的小豬注射狂犬疫苗),導致緊三十頭小豬相繼發(fā)生狂犬病癥狀,假如不剛好遏制病情,可能整個(gè)場(chǎng)內的小豬都會(huì )被感染,所以我們馬上進(jìn)行補救小豬撲滅疫情源,連午飯都未曾吃一口,也因這件事讓我明白了什么是擔當,什么是職責。
印象最深的便是,組長(cháng)曾對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà):我不管你以前在哪工作(實(shí)習期換過(guò)組長(cháng)),你們以前的組長(cháng)如何對你們,在我這里只看結果,假如出了錯誤,那你們自己補救,我是不會(huì )幫助你們的,沒(méi)有人有義務(wù)幫助你們補救錯誤。組長(cháng)和我說(shuō)這句話(huà)時(shí),我的.確又做錯了一件事情,線(xiàn)內數據統計錯誤,導致養殖場(chǎng)內小豬喂食飼料安排不均,這次沒(méi)有誰(shuí)能幫到我,只我自己來(lái)彌補過(guò)錯,一下午的時(shí)間都在東跑西跑,借同學(xué)線(xiàn)上的多余的飼料自己找車(chē)過(guò)來(lái)搬運,也因這件事讓我懂得了,做錯了事情就得勇于擔當,沒(méi)有人會(huì )為你所犯下的錯誤擔當責任,自己的事情自己做沒(méi)有人會(huì )在你須要幫助的時(shí)候剛好的出現,唯一能靠得住的只有自己。大三為期半年的實(shí)習結束后,當我再次回到學(xué)校中時(shí),我的室友以及同學(xué)們見(jiàn)到我后,都說(shuō)我成長(cháng)了不少,變得有擔當起來(lái)了。雖然我曾在實(shí)習期埋怨過(guò)激憤過(guò),但不行否認的是半年的實(shí)習生活我的確真真正正的成長(cháng)了不少。
特別感謝大三的實(shí)習期,它讓我更早的接觸到社會(huì ),也讓我成長(cháng)許多。雖然大三實(shí)習早已結束,我已經(jīng)步入社會(huì ),但實(shí)習期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都將恒久牢記在心,猛然回想起來(lái)。發(fā)覺(jué)無(wú)論是我所感謝的人還是我所厭惡的人,我都應當對他們說(shuō)聲感謝,多謝他們曾經(jīng)出現在我的生命中,讓我學(xué)會(huì )了感恩,學(xué)會(huì )了擔當,沒(méi)有他們的出現,我也不會(huì )進(jìn)步飛速。
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我很幸運來(lái)到了xx實(shí)習,雖然曾有機會(huì )去另外的學(xué)校實(shí)習并且能夠留下,但是我卻放棄了,雖然如此我也不曾后悔過(guò),因為我在現在的實(shí)習學(xué)校學(xué)到了很多,也思考了許多,對我而言,這是一筆無(wú)價(jià)的財富。
現在確切的算一算,至今天此時(shí)此刻,我到xx實(shí)習也僅僅x天x時(shí)x分。然而從我在這里實(shí)習的第二天開(kāi)始,我就已經(jīng)把她當做我自己的母校一樣尊敬愛(ài)戴。
我們小學(xué)部分四、五、六年級的高段和一、二、三年級的低段兩個(gè)部分,各有組長(cháng)和備課組長(cháng)統管。我是一年級二班的數學(xué)實(shí)習老師,我的指導老師,也就是我師父是低段備課組組長(cháng)。我師父是一班和二班的數學(xué)老師,也是二班的班主任。我很慶幸,我所跟隨學(xué)習的老師這么厲害,同時(shí)也給了我機會(huì )學(xué)習班主任工作。
我師父的課堂很活躍,雖然她很年輕,但是她卻是一個(gè)有十幾年教學(xué)經(jīng)驗的老教師。聽(tīng)她的課,我會(huì )深深地被吸引。為了讓孩子們能夠對課堂,對數學(xué)感興趣,她想出很多的點(diǎn)子,而這些方式方法都是我以前在任何書(shū)上、課堂上所從未見(jiàn)過(guò)的,所以給了我耳目一新的感覺(jué),同時(shí)也給我提供了一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )。在她的指導下,我的課堂把握和課堂教學(xué)也有了很大的提高。
在這里,不僅有好的師傅帶我,也有一群可愛(ài)的孩子陪伴著(zhù)我成長(cháng),和我一起學(xué)習,一起快樂(lè )。
我們班的孩子都讓我特別的喜歡。作為孩子的他們,有著(zhù)燦爛的笑臉,天真的問(wèn)題,也有搞笑的行為,搞怪的姿勢。作為學(xué)生的他們,有著(zhù)愛(ài)學(xué)習的熱情,好孩子的狀態(tài),也有豐富的想象,奇怪的想法。
雖然有的時(shí)候,他們的頑皮會(huì )讓我生氣,但是我還是愛(ài)他們的,像是我自己的孩子一樣,也或許是他們激起了我內心的疼愛(ài)和憐惜。他們也很喜歡我,每天都像朋友一樣和我聊天,跟我手挽手一起走。真的很難相信,他們是一群一年級的孩子,不過(guò)他們稚嫩的臉龐也確切的告訴我們他們真的還是個(gè)小孩子。
班主任的工作很繁瑣,特別是低年級的`班主任,因為孩子們還太小,很多都不懂,所以會(huì )多一些照顧,多一些關(guān)心。每天早早的到教室,督促他們早讀,七點(diǎn)四十五分要帶孩子們排好隊,安全守紀律的去操場(chǎng)排好整齊的隊伍,升國旗或者做早操,然后安全的帶回。每節課間要去教室,因為第二節課間要喝牛奶,第三節課間要做眼保健操,上午放學(xué)要帶孩子們排好隊伍去食堂吃午餐,吃完午餐要帶孩子們去寢室午休。似乎一天到晚班主任都要不停地忙碌,但是我卻并沒(méi)有覺(jué)得累,因為我時(shí)刻和孩子們在一起,有孩子陪著(zhù)。
也正是孩子們,給了我學(xué)習工作的熱情和責任。在我講完課累了的時(shí)候,他們會(huì )把插好吸管的牛奶遞給我;在我熱的時(shí)候,他們會(huì )拿出自己的濕紙巾給我擦汗;在我生氣的時(shí)候,會(huì )安靜的承認錯誤不再惹我生氣。我所有的快樂(lè )和憂(yōu)傷都與這群孩子們緊緊地連在了一起;蛟S,過(guò)不了多久,我走了,他們會(huì )慢慢的把我忘記,但是我也不會(huì )后悔,因為他們是我的孩子。
來(lái)這里實(shí)習,我收獲的不僅僅是孩子們的心,也有老師們的教師情懷。雖然我是個(gè)實(shí)習生,但是我在實(shí)習期間卻參加了很多的學(xué);顒(dòng)。
第一次開(kāi)低段全體教師會(huì )議的時(shí)候,我很驚訝我也要參加會(huì )議,我感到高興的同時(shí)又有些憂(yōu)慮。高興的是我盡管不是正式老師,只是個(gè)實(shí)習生但我卻可以被大家信任。從領(lǐng)導到老師當做大家庭的一員,憂(yōu)慮的是開(kāi)會(huì )這樣枯燥無(wú)聊的事情我也要參與。然而,出乎我的意料,我在這次會(huì )議上聽(tīng)到的、想到的和思考到的確是如此之多。
后來(lái)在春游和舉辦xx市、xx省教育工作會(huì )議等活動(dòng)中,我都成為學(xué)校的一員參與了,這也是在實(shí)習中的另一種學(xué)習?傊,通過(guò)實(shí)習,我真的覺(jué)得自己充實(shí)了很多,學(xué)到了很多,也讓我更加堅定自己的信念。我要成為一個(gè)真正的老師。一個(gè)不僅帶給看孩子們知識,還要帶給他們信任、責任、道德、寬容、善良......
或許我們每個(gè)老師,和其他的社會(huì )人士,真的做好了自己內心的工作,我們會(huì )更愛(ài)自己的學(xué)校,愛(ài)自己的孩子,愛(ài)自己的生活,愛(ài)自己的工作,真正有了主人翁意識。
對于一個(gè)學(xué)校而言,老師是主力,學(xué)生是載體。我們的付出和奉獻在我們的視力范圍之內很難看到成績(jì),然而他卻又在不知不覺(jué)中有了成績(jì)。但是我們不能急功近利,想著(zhù)馬上看到成效,但是我們在每次考試的成績(jì)中也能在學(xué)習知識這個(gè)層面上看到我們的成績(jì)。雖然成績(jì)不是一切,也不是萬(wàn)能的,但是他是基于我們傳授做人的道理的。
對于一個(gè)好的學(xué)校,孩子的快樂(lè )就是我們老師的快樂(lè ),孩子的健康成長(cháng)就是我們最大的心愿。我記得我大二上教育學(xué)的時(shí)候就說(shuō)過(guò),我希望我的愛(ài)心能讓孩子體會(huì )到社會(huì )是需要愛(ài)的滋潤,我的教學(xué)能夠讓孩子們感受到道德和知識的重要。社會(huì )需要朝氣蓬勃的孩子們注入新的活力,國家需要是道德全面的人才貢獻燦爛的光輝。
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這對我而言還是很有意義的,對于自身各方面都是有很大的提高,對于這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習,我也是感觸深刻,不斷的積累工作經(jīng)驗,充實(shí)自己的同時(shí),也認清楚了方向,大學(xué)期間我還是覺(jué)得自己很有動(dòng)力的,這還是接下來(lái)我應該要去做的更好成績(jì)來(lái),實(shí)習方面我也和周?chē)耐孪嗵幍暮芎,在這樣的環(huán)境下面,我希望能夠做的更好一點(diǎn),在實(shí)習方面,我也能夠認清楚自己的方向,越是對自己工作有信心,在實(shí)習方面就越是能夠發(fā)現自己的不足,而我就是這樣的,在這一點(diǎn)上面,我還是應該要認清楚自己的方向。
通過(guò)實(shí)習,我還是覺(jué)得自己各方面還是做的比較好,雖然自己也做的比較認真,但是我能夠清楚自己去發(fā)展的方向,在這一點(diǎn)上面我還是感覺(jué)很有意義的,大學(xué)幾年來(lái)的經(jīng)歷也是鍛煉了我很多,對我的影響也是比較大的,相信以后可以做的更好一點(diǎn),畢業(yè)之際我應該要做的更好,這幾月來(lái)的'實(shí)習我更加做出了很多成績(jì)來(lái),這對我也是有足夠多鍛煉,無(wú)論是做什么事情都應該要維持好的態(tài)度,實(shí)習不僅僅是給我帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)知識方面的鞏固,在生活方面我也是樹(shù)立好形象,和學(xué)生時(shí)代過(guò)渡到工作,這也是接下來(lái)應該要做好的分內職責,不斷的學(xué)習進(jìn)步,讓自己拓展更多的知識。
再有就是在實(shí)習當中,我也知道自己應該要多做事,少說(shuō)話(huà),這對我各方面還是有很多鍛煉的,這次的實(shí)習我就認識到了自己和別人的差距,在學(xué)校的時(shí)候本因為自己是很優(yōu)秀的, 但是在工作當中,也是需要做的更好,需要開(kāi)拓自身的視野,這對我各方面都是很有意義的,在這一點(diǎn)上面,我確實(shí)是需要繼續去提高自己,我和周?chē)鷥?yōu)秀的同事還是有一些距離,在這方面我確實(shí)還是應該要調整一番,我感激周?chē)耐聦ξ业恼J可,這讓我也是能夠有足夠多的提高,以后我也一定會(huì )做的更加認真。
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一、企業(yè)文化
每一個(gè)企業(yè)都應該有一個(gè)必備的流程和好的企業(yè)文化,首先客戶(hù)向經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)提貨單然后由業(yè)務(wù)代表接單接下來(lái)將到交給出納員,然后由庫管提貨送到客戶(hù)家,公司的工作宗旨是“沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的集體”
二、成功企業(yè)家必備的素質(zhì)
一個(gè)企業(yè)要擁有一個(gè)好的帶頭人,這個(gè)公司才能向遠看向前發(fā)展,成功企業(yè)家應該心胸寬廣,海納百川,有容乃大。
現在企業(yè)家如果心胸狹隘不能容人,不僅難成大事而且難以與人親密相處,企業(yè)家擁有寬大的胸懷不僅能夠收攬人心,也能體現自己身邊聚集了許多優(yōu)秀的人才,還能使人心悅誠服,企業(yè)家必須有一個(gè)度量,宰相肚里能撐船,凡事要有度量這是成功企業(yè)家的修養,既能體現領(lǐng)導的高尚風(fēng)格又能贏(yíng)得別人的尊重,胸懷是一個(gè)勵志建業(yè)的標準。企業(yè)家有強大的胸懷才能站的高忘得遠,一個(gè)企業(yè)家應該有豐富的經(jīng)驗和嫻熟的工作經(jīng)驗和管理技巧,并且要懂得行業(yè)中應該尊從得法律,和具備經(jīng)營(yíng)得技巧,對企業(yè)和員工負責有能夠承擔風(fēng)險得責任敢于面對競爭對手給施加得壓力,并且要有創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
三、企業(yè)需要什么樣得員工
如果說(shuō)老板是企業(yè)得帶頭人那么企業(yè)得員工就是撐起企業(yè)得脊梁,一個(gè)好的員工應該要有熱情積極得工作態(tài)度,對工作負責也就是對自己負責,有一個(gè)好的工作態(tài)度,應該對企業(yè)忠誠要以正值得態(tài)度去面對事情,一個(gè)好的員工不應該不好的心情帶到工作中去要和同事同心協(xié)力,要對工作抱有熱情的態(tài)度,工作要積極主動(dòng)要尊重領(lǐng)導的決定,擁有較強的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐,并且應該有較強的溝通能力,一個(gè)好的員工要對自己有信心能夠讓企業(yè)自己能給的希望。
四、團隊精神
團隊精神是企業(yè)的團隊精神是一個(gè)企業(yè)的`靈魂,沒(méi)有了靈魂那么這個(gè)企業(yè)就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向,一個(gè)企業(yè)擁有團隊意識就能解決一切困難,團隊要有合理的團隊分工和具有較強的集體承受能力,只有有團隊精神那么面對競爭對手就會(huì )戰勝它,只有有團隊精神就能夠可以面臨一切困難,一個(gè)完美的團隊不能計較個(gè)人的得失,一個(gè)企業(yè)擁有一個(gè)好的團隊精神那么就會(huì )勇登高,好的團隊精神,不僅能讓企業(yè)的到成長(cháng),而且還會(huì )讓我們個(gè)人的到成長(cháng),在團隊中學(xué)會(huì )配合學(xué)會(huì )理解。
以上是我在先正達公司為期57天的工作總結其中包括了我所學(xué)到的知識和實(shí)踐的經(jīng)驗,在實(shí)習期間受益良多,也為以后的實(shí)習有了一個(gè)初步的認識和了解,對以后的工作內容有了解,以上就是我的實(shí)習總結。
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教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師只要認真投入教學(xué),孩子就會(huì )積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!這次實(shí)習令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。
人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20xx年x月x日,我懷著(zhù)興奮的心情和隊友來(lái)到xx中學(xué),開(kāi)始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習,實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
我很開(kāi)心我有了這么一次實(shí)習的機會(huì ),這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì ),在我實(shí)現夢(mèng)想后,我感覺(jué)真的是不虛此行,我學(xué)到了很多東西。不僅僅是我叫學(xué)生,我從學(xué)生身上也找到了當年的我的影子,我也跟他們學(xué)到了很多東西,這是我收獲很大的地方。
在實(shí)習學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導和指導老師的悉心指導下,我時(shí)刻牢記“為人師表,嚴謹治學(xué)”的校訓,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習工作,認認真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習階段,我從一個(gè)只會(huì )“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個(gè)對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無(wú)不見(jiàn)證著(zhù)我所付出的'每一分耕耘所得到的收獲。
一、互相關(guān)心,相互學(xué)習,團結協(xié)作,做好實(shí)習對的工作
在實(shí)習期間,除了教學(xué)實(shí)習和班主任工作,我在實(shí)習隊里也盡力盡責,與隊友團結合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙,相互聽(tīng)課,互相借鑒經(jīng)驗,虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實(shí)習工作起了很大的幫助,我從不同的隊友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。
二、進(jìn)駐學(xué)校,統籌規劃,全面做好前期工作
我們于2月26日下午到達實(shí)習學(xué)校xx中學(xué),之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們5個(gè)男生同住一間房子,設備簡(jiǎn)陋。這就是擺在我們這些養尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗,我們及時(shí)清醒的認識到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,找來(lái)生活用品,很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來(lái)。剛安頓好,負責實(shí)習事宜的主任就召集我們開(kāi)會(huì ),在會(huì )上主任對我們的實(shí)習做了安排,介紹了學(xué)校的一些基本的情況,還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望,希望我們這次實(shí)習能順利完成,每個(gè)實(shí)習老師都能學(xué)到本領(lǐng),要求我們嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實(shí)習有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習隊進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì )議,落實(shí)了隊規隊紀,各項實(shí)習工作的安排和實(shí)習期間該注意的事項。有了這一切的統籌安排,我的實(shí)習才能進(jìn)行的這么順利。
三、名師指導,虛心學(xué)習,全面提高教學(xué)水平
實(shí)習的第一、二周為見(jiàn)習階段,在這個(gè)星期里,我全面熟悉初一政治教材,認真聽(tīng)指導老師的每一堂課,做好聽(tīng)課紀錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結合。
第二階段是上課,我的指導老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)實(shí)驗班,還當了高三的班主任,帶了高三兩個(gè)班的政治課,所以他給我上的課很多,而且給我安排的課時(shí)間間隔比較短,不過(guò)抱著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度和對自己負責的態(tài)度,我細心琢磨教材、詳細寫(xiě)教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導老師審批,在指導老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節課指導老師和另外兩個(gè)實(shí)習的政治老師都堅持聽(tīng)課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上出現的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現同樣的錯誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著(zhù)的提高,老師的贊賞和學(xué)生成績(jì)的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。
四、認真負責,勤懇他是,為人師表,積極開(kāi)展班主任工作
做班主任是辛苦的,而當一個(gè)平行班的班主任則是更辛苦的,當我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低,這個(gè)給管理教育帶來(lái)了巨大的困難,所以一開(kāi)始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù):一是看早讀,每天早上7:00到教室督促他們打掃衛生,檢查儀容儀表,校牌佩戴,督促他們認真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認真聽(tīng)講者,下課及時(shí)找他談話(huà),提出警告。三是第九節自習課,我要到班上看班,輔導個(gè)別學(xué)生,給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開(kāi)始我就抓緊了解班級情況,管理整理他們的檔案和成長(cháng)袋,很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,這給我的工作起了很大的作用。在這過(guò)程中,我做到愛(ài)崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責的做好每一項工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)。
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了解并融入這個(gè)團隊,一直是這兩個(gè)月對自己的要求。學(xué)習是拉近距離,融入團隊的途徑。在兩個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導和同事的指導下,從行業(yè)中學(xué)習知識,參考前輩的經(jīng)驗,教會(huì )同事工作技巧。正是在這個(gè)過(guò)程中,我認識到了自己的弱點(diǎn)和不足,深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。
在X實(shí)習期間,心情有時(shí)浮躁,偶爾做事馬虎;這兩點(diǎn)今后要牢記,努力改進(jìn)。我相信,腳踏實(shí)地,謙虛低調,在領(lǐng)導和同事的幫助下,我一定會(huì )在中糧集團好好成長(cháng),為中糧集團的發(fā)展做出貢獻!并深深體會(huì )到團隊的.力量和魅力。
在學(xué)習中做事。任何細節都有其專(zhuān)業(yè)規律,每個(gè)人都有其獨特的比較優(yōu)勢;只有培養謙虛才能不斷進(jìn)步,只有努力才能表現自己的特長(cháng)。中糧試用期間,盡量做好每一件事,認真記錄每一次積累。在人力資源部期間,他和同事完成了集團軍轉民的招聘、特殊申請、北京以外的調動(dòng)、檔案資料的完善;在小麥加工事業(yè)部期間,負責取放文件,與同事共同編制20x單位年度戰略計劃。腳踏實(shí)地做事,才有機會(huì )進(jìn)步,才能感受到自己的價(jià)值。
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20xx年x月,我開(kāi)始了我的教師實(shí)習生活,在這次的實(shí)習中,我發(fā)現了自身的不足之處,也積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
我清楚的記得教師實(shí)習期間,一次語(yǔ)文第一單元考試,一節課的時(shí)間,不寫(xiě)作文。早讀課的時(shí)候指導老師讓我拿一張試卷先做,花費了不少腦力時(shí)間,因為很久沒(méi)做題了。發(fā)試卷的時(shí)候向老師指出試卷中的兩處小錯誤。怎么不早點(diǎn)反映?剛才5班考試的時(shí)候都沒(méi)更正。指導老師有點(diǎn)責怪,我一時(shí)語(yǔ)塞。平生第一次監考,正想好好體驗一下,不過(guò)10分鐘不到就被老師以一句沒(méi)什么事你可以先走了趕出教室,落寞地挪回指導老師的辦公室等下課收卷。
剩下的時(shí)間都一門(mén)心思撲在改卷上,心想先把基礎題改了,可是在修改病句上就被卡住了:學(xué)生的答案五花八門(mén)、似對非對,指導老師給的答案一下子無(wú)濟于事了,只得請教指導老師。改默寫(xiě)題的時(shí)候,按照老師要求,錯一個(gè)字整一道題沒(méi)分,手都打顫了:都是學(xué)生的命根啊,不過(guò)老師理由也很充分:第一次考試,要讓學(xué)生們養成習慣。閱讀題最后一題,幾乎沒(méi)有人能答到標準答案的得分點(diǎn),結果,全軍覆沒(méi)這時(shí)才知道,考語(yǔ)文難,改語(yǔ)文也難啊,這真的是實(shí)習中的深刻體會(huì )啊,以前當學(xué)生的時(shí)候總覺(jué)得老師批改試卷是很簡(jiǎn)單的.事情。
教師實(shí)習期間,一次下午開(kāi)備課組會(huì )議,說(shuō)是安排我們上課的課時(shí),我們全部人擠在老師的辦公室里面,聽(tīng)其他老師商量安排他們的事情,末了,系主任宣布我們的課時(shí)安排。我們都有點(diǎn)忿忿不平,希望老師是想讓我們了解備課組開(kāi)會(huì )的流程。8個(gè)課時(shí),全部要準備教案、課件,一下子感覺(jué)實(shí)習生活不輕松了。
20xx年1月教師實(shí)習期間,聽(tīng)了指導老師的綜合實(shí)踐課,關(guān)于詩(shī)歌朗誦的,許是我悟性不好,沒(méi)看出課堂的意義何在。我們班有好幾個(gè)女生在那,她們那個(gè)小組的詩(shī)歌朗誦獲得我們實(shí)習老師的評委的肯定,非常高興。
20xx年1月的教師實(shí)習,是一次讓我成長(cháng)了,也成熟了的實(shí)習經(jīng)歷,在這次實(shí)習中,我感覺(jué)到了當老師的辛苦,積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)會(huì )了和學(xué)生相處,這次教師實(shí)習經(jīng)歷,我將終身難忘。
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通過(guò)這次實(shí)習,我也了解了老師的酸甜苦辣,我也從實(shí)習中認識到了自身的不足我將會(huì )努力提高自身的素質(zhì),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著(zhù)。
參加支教實(shí)習是我一直以來(lái)都在夢(mèng)想的事情,因為我是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生,我需要多參加實(shí)踐,我需要更多的學(xué)習,我需要更多的講課,我需要更多的實(shí)踐才能將自己的能力鍛煉好,我想參加下鄉實(shí)習是一個(gè)非常好的鍛煉機會(huì ),我相信我會(huì )一直不斷的努力下去的,我會(huì )在不斷的教學(xué)中提高自己,幫助別人,由于這次下鄉最終確定較晚,前期工作非常緊張,支教的準備只是在最后一周里進(jìn)行。周二我們初步制定了一個(gè)支教計劃,包括學(xué)生的組織,隊員支教的安排及教案等問(wèn)題。周四,所有隊員將自己的課程報給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性,我們并未具體排出課表,而是選擇到當地再具體定,我們只是從所報課程中挑選了幾個(gè)精品課程,作為重點(diǎn)來(lái)安排。
問(wèn)題,應對及經(jīng)驗:
1、由于工作上的疏忽,隊員教課的物品未進(jìn)行有效的看管,致使有些隊員物品丟失,造成損失。雖然我們發(fā)動(dòng)小孩子進(jìn)行尋找,但還是沒(méi)有找回,以后的支教中一定要注意這個(gè)問(wèn)題。
2、下鄉臨時(shí)更換地點(diǎn),致使支教工作正式開(kāi)始的時(shí)間推遲,造成了很多問(wèn)題,并且人員的安排也受到限制,我們不得不更改方案及課程,使后來(lái)的支教工作受到影響。以后下鄉前要盡量把下鄉中不可控的變量減少,以免增加工作的難度。
3、由于時(shí)間較緊,前期準備的學(xué)生登記報名的方式未能實(shí)行,這導致來(lái)到學(xué)校的孩子年齡過(guò)小,不僅很多課無(wú)法進(jìn)行,而且課堂秩序很成問(wèn)題。作為應對我們臨時(shí)增加了音樂(lè )課的數量,并且我們讓年齡稍大的孩子當助教,一定程度上改善了課堂的秩序,但由于孩子們已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校,不可能再讓他們回去重新招生,小孩子秩序差的問(wèn)題一直是我們很難辦的事情。如何解決支教對象的選擇目前仍是個(gè)問(wèn)題,以后再進(jìn)行下鄉一定要認真考慮這個(gè)問(wèn)題。
4、孩子年齡過(guò)小使得大班課幾乎無(wú)用。但我們所住的地方恰恰是一個(gè)中學(xué),有兩個(gè)初三班正在上課,我們就聯(lián)系校方,最終確定下來(lái)每天給初三班上兩節課。所安排的課程貫穿著(zhù)獨立、自信、奉獻和感恩的精神,真正交給了他們一些東西。另外,學(xué)校要求我們給初三班辦一次關(guān)于立志的講座,我們經(jīng)過(guò)調查,發(fā)現學(xué)生中普遍厭學(xué),對人生充滿(mǎn)迷茫,最后我們決定在四號晚上開(kāi)一個(gè)“我的`未來(lái)不是夢(mèng)”交流會(huì ),我們隊員給他們講一些關(guān)于人生,關(guān)于學(xué)習的內容。這受到了孩子們的熱烈歡迎。以后的下鄉應該注重初中生這一塊,他們更能理解我們所傳播的精神。
關(guān)于支教作用的幾點(diǎn)思考:
支教是增近和村民感情的絕佳手段,這一點(diǎn)沒(méi)有錯,但我們決不能把它僅僅當成是種手段,蘊涵在它背后的,對于支教的行動(dòng)者及受眾,都有十分重大的意義。
我們隊員是支教的行動(dòng)者,我們親眼看到學(xué)生們對我們的喜愛(ài),他們對知識的渴望。而我們的行動(dòng)是可以改變他們的生活的,在他們眼中,隊員們就是榜樣,我們的品格會(huì )深深地影響聽(tīng)課的學(xué)生,我們激情,他們也會(huì )感到生命充滿(mǎn)活力,我們勇敢,他們也會(huì )自信……每一個(gè)支教的隊員都會(huì )發(fā)覺(jué),在那里你竟然會(huì )有那么大的魅力,這時(shí)你就會(huì )有一種責任感,要讓學(xué)生們因為你而更加堅強,勇敢。另外,從客觀(guān)上,支教也鍛煉了隊員的能力,為以后步入社會(huì )打基礎。
我的支教實(shí)習生涯快結束了,其中的滋味五味俱全。我是在一所高中支教實(shí)習,本以為邊疆地區的孩子應該很會(huì )珍惜難得的學(xué)習機會(huì ),因為他們的父母大部分是住在高山上的農民,主要靠著(zhù)幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子本來(lái)就很艱難,可是還要供子女上高中,一個(gè)學(xué)期一千多的學(xué)費更讓他們捉襟見(jiàn)肘?墒,讓我意想不到的是,這邊的學(xué)風(fēng)很不濃厚,大部分學(xué)生不是愛(ài)貪玩就是沒(méi)心思讀書(shū),即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個(gè)在認真聽(tīng)課。剛開(kāi)始我原以為是我講課不精彩,后來(lái)才發(fā)現他們是在掌握了老師們的秉性,越和善的老師就越鬧得厲害。而且越是高年級的學(xué)生就越難教,剛進(jìn)去的高一新生可能是還沒(méi)太熟悉環(huán)境,面對新老師們還是有點(diǎn)懼怕。
對于這些學(xué)生,我有點(diǎn)失望。但是我還是盡自己所能地教導他們,我想或許有些學(xué)生會(huì )因為我的一番教導從此努力學(xué)習了呢。這次的教師節本不屬于我,可是恰好在我的實(shí)習期間,而且還收到了學(xué)生的祝福和小禮物,這讓我激動(dòng)不已。我終于體會(huì )到“有付出就有回報”這句話(huà)了。正是我這段時(shí)間的努力得到了他們的認可,所以以前的所有辛苦都是值得的,這是我最大的欣慰。
曾經(jīng)總以為當一名教師很簡(jiǎn)單,只要努力把課上好就夠了。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我發(fā)現遠遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,除了做好自己的本職工作外還得學(xué)會(huì )管理學(xué)生,與學(xué)生多交流。此外,和同事領(lǐng)導的關(guān)系也是很重要的。有些教師教書(shū)不怎么樣但是他們八面玲瓏,左右逢源,一下子就竄到了高位?墒怯行┙處焻s一輩子默默無(wú)聞,雖然他們受到學(xué)生的愛(ài)戴,可是永遠領(lǐng)著(zhù)那么一丁點(diǎn)工資艱難度日。
我不知道我以后能不能成為一名教師,如果受命運的驅使我成了一名教師的話(huà),我不會(huì )做上面我提到的那兩類(lèi)。我一定會(huì )努力提高自己的教學(xué)水平,提升自己的修養和內涵,使學(xué)生能真正地折服。
首先,通過(guò)這次支教實(shí)習活動(dòng),我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于xx中學(xué)地理位置比較偏僻,所以無(wú)論在生源、信息,還是各種教學(xué)設施上與北鎮市的一些學(xué)校相比有著(zhù)一些差距。同時(shí),各個(gè)教學(xué)班級學(xué)生數也要多一些。正是在這樣的條件下,學(xué)校的老師任勞任怨,起早貪黑,毫無(wú)怨言,在學(xué)校一干就是十幾年,數十年。以班主任為例,在這里,每一位班主任都要在學(xué)生到達教室之前先到教室,通常天還沒(méi)亮,班主任就要起床。只要有一位學(xué)生沒(méi)有走,班主任老師就不會(huì )離開(kāi)。其他,在學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習和生活,各個(gè)方面,這里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的情況也差不多。由于學(xué)校師資不足,老師們的工作量都很大,非常辛苦,但在平時(shí)的接觸中,雖然比較累,但老師們都有一種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài),對待工作還是充滿(mǎn)熱情,認認真真教學(xué),沒(méi)有表現出任何的不滿(mǎn)或是怨言。從他們身上,我深深地體會(huì )到了做一位人民教師的偉大。
其次,通過(guò)這次支教實(shí)習活動(dòng),在教學(xué)上也獲益良多。支教之前,我對于這次到xx中學(xué)還是有些擔心,其中一個(gè)重要的原因就是原來(lái)我是在高中實(shí)習,對于初中教學(xué)沒(méi)有任何經(jīng)驗。來(lái)到之后,學(xué)校領(lǐng)導將初一年級的一個(gè)班級交給了我。這就更讓我感到很大的壓力,教學(xué)對象、教學(xué)內容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下,我逐步的適應了初中教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗,對于今后的教學(xué)也是非常有益。
此外,通過(guò)這次支教實(shí)習活動(dòng),我也發(fā)現這里的學(xué)生非常認真、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多,但學(xué)生們的學(xué)習熱情很高,在校園里很早就可以聽(tīng)到、看到學(xué)生們在讀書(shū),課堂上學(xué)生們目不轉睛,自習課上也是踴躍提問(wèn)。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習態(tài)度真是有著(zhù)天壤之別。
我的大學(xué)專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),我從小就樹(shù)立理想是“當一名光榮的人民教師”,雖然之前在學(xué)校也有試講,但是真正站在講臺上給我的學(xué)生做見(jiàn)習班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢(mèng),但又緊張怕帶班帶不好。在領(lǐng)導與同事的關(guān)心與幫助下,我們同學(xué)生的交流得心應手,由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故,學(xué)生很樂(lè )意同我們作無(wú)拘無(wú)束的交流,我們能夠確準地把握學(xué)生裝的思想動(dòng)態(tài),從而為更好地開(kāi)展教學(xué)工作奠定了基礎。
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此刻的大學(xué)生大部分都會(huì )出去實(shí)習,為期30天的社會(huì )實(shí)踐圓滿(mǎn)的結束了,為此我用這篇社會(huì )實(shí)踐論文記錄與總結這段時(shí)間的工作情景,記下這次社會(huì )實(shí)踐的感悟,記錄這30天里的一點(diǎn)一滴……
我很慶幸能在放寒假的當天跟學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們一齊去蘇州的一個(gè)手機廠(chǎng)工作。在手機廠(chǎng)剛開(kāi)始做清屏工作,之后轉成看外觀(guān)。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的手機屏必須不會(huì )難倒我?墒遣](méi)想象的簡(jiǎn)單。進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我,她說(shuō)清屏需要很大的耐心,我說(shuō)我有。她笑了。她對我說(shuō)的最多的一句話(huà)就是:“只要下定決心的去清這塊屏,不去想那么多,一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái),總會(huì )很容易清干凈!笔前,或許這就是小事并不是那么簡(jiǎn)單的事。從清屏上我感覺(jué)到了一個(gè)人的耐心需要多大才能夠清出來(lái)那么干凈的一塊小小的手機屏。
如果問(wèn)一個(gè)大學(xué)生走出校門(mén)開(kāi)始到社會(huì )中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴謹的態(tài)度,“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現錯誤的借口,別認為犯錯是理所當然的,因為此時(shí)你是在做一件用時(shí)間計算金錢(qián)的事情,學(xué)校中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開(kāi)始的不久,就轉入外觀(guān)。我又有了一個(gè)師傅,這是一向到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說(shuō):“做什么工作都要有職責!痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力,盡了全力還是會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自我的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益!
工作雖然簡(jiǎn)單甚至單調,可是研究下去任何細節都很重要,每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀(guān)只看師傅看過(guò)的屏,她打的不良我從中找,感覺(jué)那天過(guò)的很快,也許是在無(wú)塵室清過(guò)屏的緣故吧。感覺(jué)還不錯,很快便學(xué)會(huì )了。剛開(kāi)始師傅讓我自我看,我看過(guò)后她在看一遍,偶爾會(huì )因為我的大意有的地方的小臟污會(huì )丟掉,還會(huì )看不完全。
常說(shuō):失敗乃成功之母。而我卻覺(jué)得,檢討才是成功之母。曾有一次看到一個(gè)屏,那樣的故障我沒(méi)見(jiàn)過(guò),然后就流下去了。到復判時(shí)卻被打回來(lái)了,當時(shí)被師傅小小的批了一下,師傅說(shuō):“你不明白看屏要看整個(gè)外觀(guān)么?”我不語(yǔ)。我只在心里記著(zhù)師傅的話(huà)。日后的每個(gè)屏我都會(huì )很認真的去看,而我的速度卻很慢。我師父說(shuō)只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中,我的本事不斷提高,我師父每一天都很開(kāi)心,我的速度提高了,也便能夠幫她減輕些辛苦。每一天在工作中隨著(zhù)開(kāi)心下班。
態(tài)度決定一切,在學(xué)校部門(mén)工作,會(huì )很隨意,一旦走出學(xué)校,如果還不能立刻以“熟工”的身份要求自我,那么你將很快被人比下去,因為一個(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每一天提醒自我無(wú)論是此刻工作還是回到學(xué)校抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì ),嚴謹的工作態(tài)度是必不可少的。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在學(xué)校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回學(xué)校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì ),獻出自我的一份力量,我們應當在今日努力掌握專(zhuān)業(yè)知識,明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識還有社會(huì )實(shí)踐本事與經(jīng)驗。
這個(gè)寒假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),接觸了社會(huì ),了解了社會(huì ),并從社會(huì )實(shí)踐中檢驗了自我。這次的社會(huì )實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多:
一、在社會(huì )上要善于與別人溝通。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。被人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心的`理解。
二、在社會(huì )中要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是對自我的本事作出肯定。你沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗沒(méi)關(guān)系。重要的是你的本事不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì )中要克服自我膽怯的心態(tài)。
開(kāi)始放假的時(shí)候,明白要打寒假工時(shí),總有種說(shuō)不出的心境,總感覺(jué)會(huì )有些害怕。跟同學(xué)通電話(huà)說(shuō)自我的心境,感覺(jué)總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。第一次去離家那么遠的地方,感覺(jué)自我什么都不懂,文化程度還不夠,也沒(méi)什么社會(huì )經(jīng)驗等種種原因使自我覺(jué)得很渺小,自我的怯懦就這樣表露出來(lái)了。某人曾對我說(shuō),在社會(huì )中要學(xué)會(huì )厚臉皮,別人的教導虛心理解,不要不當回事。戰勝自我,僅有征服自我才能征服世界。有勇氣應對是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄!
四、工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就會(huì )枯竭。
有一句話(huà)我很喜歡:“成功的人不在于你認識了多少人,而在于多少人認識了你!迸Φ厝フJ識他人,也是讓他們認識你,從他們身上發(fā)掘出你能夠學(xué)習的地方,體會(huì )每一句睿智的語(yǔ)言。
坦白講,這么短的時(shí)間內,小小的寒假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度,心態(tài)更加坦蕩,我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行,僅有行萬(wàn)里路,親身體驗實(shí)踐才能有所感受。
在回來(lái)的路上,跟學(xué)姐們聊了一路,她們的社會(huì )經(jīng)驗比我牢靠的多,從她們的語(yǔ)言中就會(huì )體會(huì )到那種成熟。遇事不要先為自我找借口,很多的話(huà)當著(zhù)同年級的同學(xué)說(shuō)還好,在她們面前說(shuō)只會(huì )讓她們笑話(huà)。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故,她們總說(shuō)你等遇到了就會(huì )明白了,此刻聽(tīng)了也不會(huì )明白,只要記得,以后無(wú)論做什么不要為自我開(kāi)脫,學(xué)會(huì )獨立解決問(wèn)題,虛心學(xué)習別人的突出。凡事做了就要做好,承擔起該有的職責。
這一次我到工廠(chǎng)去參加實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多東西,這個(gè)寒假,見(jiàn)識了很多事,認識了很多人,收獲了很多,很多。在以后的工作生活中,我必須會(huì )記住此刻的實(shí)踐體會(huì ),這是一筆巨大的財富,我的未來(lái)式由我做主,我的未來(lái)只要在我努力下必須會(huì )更完美的。
2022大學(xué)實(shí)習心得體會(huì )12
實(shí)習是一個(gè)很好的平臺,讓我對社會(huì )有了新的領(lǐng)悟和認識,只有在現實(shí)中經(jīng)歷過(guò),才會(huì )明白這個(gè)社會(huì )是如此的復雜,遠沒(méi)有我們想象的美好工商管理實(shí)習心得體會(huì )。在酒店實(shí)習期間,我發(fā)現自己的想法和觀(guān)點(diǎn)是如此的幼稚,不過(guò)后來(lái)我就慢慢轉變了,想法變得成熟。在大學(xué)里,我們只是一張白紙,只有通過(guò)實(shí)習才能體味社會(huì )和人生,在話(huà)務(wù)員這個(gè)不起眼的崗位,我能夠感受到社會(huì )上的人情事理,我在一點(diǎn)點(diǎn)的積累社會(huì )經(jīng)驗和學(xué)習處世之道,了解人際關(guān)系的復雜,這是整個(gè)實(shí)習過(guò)程中最寶貴的一部分。整個(gè)實(shí)習歷程,我不僅看到自己好的一面,也將我在各方面的缺點(diǎn)與不足毫無(wú)保留的`放大出來(lái),從而讓我關(guān)注到自己從不曾注意的東西。
實(shí)習現在已經(jīng)結束了,這是一段令人難忘的日子,有欣喜、有汗水、有苦澀,很難用一言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)清楚。這四個(gè)星期的時(shí)間是短暫的,但過(guò)程卻是漫長(cháng)的,我要好好地總結歸納一下,將自己的不足之處進(jìn)行加強,重新整理自己的信心,迎接新的開(kāi)端。通過(guò)這次實(shí)習,我真的學(xué)到了很多實(shí)際的東西,而這些恰恰是在課堂上所學(xué)不到的。
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成為一名教師已經(jīng)一個(gè)多月了,成為一名合格且優(yōu)秀的老師一直是我的目標,我認為教師必須“樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān),具有良好的師德。教師要熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,面向每個(gè)學(xué)生,平等、公正,因材施教,要逐步掌握對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評估的方法,促進(jìn)他們健康成長(cháng)和發(fā)展。下面我就來(lái)具體談?wù)勅绾纬蔀橐幻细袂覂?yōu)秀的老師。
一、更新觀(guān)念,認同素質(zhì)教育,打好基礎
更新教育觀(guān)念,認同素質(zhì)教育,是教師的當務(wù)之急,要把對素質(zhì)教育的認識與理解落實(shí)到自己的思想和行動(dòng)上,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。盡快地從應試教育的樊籠里跳出來(lái)!皯嚱逃笔辜缲摽茖W(xué)發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的“祖國未來(lái)”束縛在考試的枷鎖下,教育已經(jīng)成為制約中國未來(lái)發(fā)展的最大因素。所以教師首先需要轉變傳統的“應試教育”思想刻不容緩,要真正把培養學(xué)生獲取知識的能力作為教育的重點(diǎn),使他們走上工作崗位后,能夠不斷地和有效地更新、掌握所需的科學(xué)知識,、以適應實(shí)際工作的需要去創(chuàng )造性地工作。
二、強化師德,展現人格風(fēng)采,挺起脊梁
一般來(lái)說(shuō),學(xué)生都對教師有著(zhù)一種特殊的信任和依賴(lài)感,他們把教師看成自己學(xué)習上的導師、德行上的榜樣、生活上的參謀。任何一個(gè)成功的人,無(wú)不受益于教師高尚人格的影響。一個(gè)教師要教育學(xué)生具有高尚的'人格,自己必須做到言行一致,表里如一,以身立教。此外,教師人格的力量還應以先進(jìn)的思想、優(yōu)秀的品德、良好的作風(fēng)、淵博的學(xué)識去教育和影響學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)生去追求理想的人格。
三、狠練內功,積極參與實(shí)踐,構建主體
教師的職責是教書(shū)育人。教書(shū)育人是一門(mén)科學(xué),也是一門(mén)藝術(shù)。要教好書(shū),育好人,教師必須堅持不懈地練好教學(xué)基本功,不斷地探索教育的規律和技巧,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,增強育人能力。教師既要有比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,又要有相關(guān)學(xué)科的一般知識,要轉變教育觀(guān)念,屏棄傳統陳舊的教法,運用教育教學(xué)規律,掌握科學(xué)的教學(xué)方法和教育法、心理學(xué)等基本理論,并將其有效的創(chuàng )造性地運用于實(shí)踐。在實(shí)施教育的過(guò)程中,在向學(xué)生傳授知識,訓練技能的同時(shí),教師還要不斷地更新知識,加強進(jìn)修,提高教書(shū)育人的能力,用真才實(shí)學(xué)去教育學(xué)生。
總之,真正成功的教學(xué)過(guò)程, 必定是升華為審美境界的藝術(shù)欣賞過(guò)程;是教與學(xué)雙方思想交流、感情共鳴, 情與理完美統一的過(guò)程。在這樣的教學(xué)過(guò)程中, 教師高尚的師德得到張揚,人格風(fēng)采得到了高度展現,淵博的知識積累得到了全面調動(dòng)。他們在知識的海洋里縱橫捭闔, 瀟灑自如, 盡情風(fēng)流。學(xué)生在這樣優(yōu)秀的教師本身的獨特師德魅力,人格力量,學(xué)識風(fēng)范所感染、吸引下, 于不知不覺(jué)的撞憬中找到寄托、頓悟、共鳴以及理想的影子。
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頂崗實(shí)習即將結束,這代表著(zhù)我們?yōu)槠趯⒔黿個(gè)月的教師生涯也即將結束。對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),這次實(shí)習機會(huì )是十分珍貴的,因此我也十分珍惜這次機會(huì ),好好的鍛煉自己的教師職業(yè)技能,為將來(lái)從業(yè)打好基礎、積累經(jīng)驗。
在實(shí)習期間,我盡量抓住機會(huì ),從各方面鍛煉自己,讓自己從多方面成長(cháng),以更加適應將來(lái)的正式工作。在實(shí)習學(xué)校,我們和正式職工一樣上下班,備講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來(lái)要求自己,讓自己在最短的時(shí)間內得到的成長(cháng)。
思想政治方面,在定頂實(shí)習之前,我就已經(jīng)做好了當一名老師的準備,首先是兩年半時(shí)間的大學(xué)學(xué)習,積累了足夠的知識,再次是從心理上已經(jīng)準備好了做一名老師,融入一個(gè)班級、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。在到達實(shí)習點(diǎn)之前,xxx老師給我們開(kāi)了兩次會(huì ),兩次會(huì )的內容也是為我們以后的角色轉換指明了道路,八大心態(tài)“融入、學(xué)習、改變、包容、堅持、感恩、謙卑、樂(lè )觀(guān)”是我們走向老師崗位的絕對法寶,在實(shí)習過(guò)程中可以有一個(gè)智慧人生,用情商去管理。在到達實(shí)習學(xué)校之后,我們和所有的老師一起上下班,嚴格執行學(xué)校的簽到、退制度,按要求寫(xiě)備課、講課。完全轉變了我們只是一個(gè)實(shí)習生的想法,而是真正的成為一名教師,也從各方面做好了成為一名老師的準備。
在教學(xué)工作方面,在大學(xué)我們所學(xué)到的都是理論上的東西,從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò),而頂崗實(shí)習是一次非常好的將理論轉化為實(shí)踐的機會(huì )。實(shí)習前兩周,我們還不讓講課,而是跟著(zhù)指導老師來(lái)聽(tīng)課,在這期間,我認真聽(tīng)指導老師的每節課,做好聽(tīng)課記錄。在指導老師的指導下寫(xiě)教案、備課,為登上講臺做準備。開(kāi)始上課之后,我深刻體會(huì )到缺乏經(jīng)驗,面對一個(gè)班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節的設計以及所講內容學(xué)生的'接受程度等方面都存在問(wèn)題。在初期上課的時(shí)候,我上課講的理論知識性的東西過(guò)多,不利于學(xué)生的理解,學(xué)生們配合度也不高,而且因為學(xué)生們的年齡、知識程度等問(wèn)題,有些教學(xué)環(huán)節設計也存在不合理狀況。我的指導老師在聽(tīng)我講課時(shí)也將我這些問(wèn)題指了出來(lái),讓我慢慢適應教學(xué)工作,學(xué)會(huì )教學(xué)。在實(shí)習后半時(shí)期,我的教學(xué)能力有了明顯的提高,教師職業(yè)技能得到了鍛煉。在實(shí)習期間,縣教育局還舉辦了“說(shuō)課大賽”和“實(shí)習生優(yōu)質(zhì)課展示大賽”,雖然沒(méi)有得獎,但也得到了鍛煉,積累了經(jīng)驗,也向其他優(yōu)秀同學(xué)學(xué)到經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)實(shí)習的鍛煉,我學(xué)會(huì )了怎樣去當一名老師,怎樣去和學(xué)生相處,怎樣去管理學(xué)生。
在班主任工作方面,來(lái)到實(shí)習學(xué)校,我不僅是要擔任語(yǔ)文教學(xué)工作,還有實(shí)習班主任的安排。來(lái)到實(shí)習學(xué)校,我擔任xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)也擔任了他們班的實(shí)習班主任。和學(xué)生相處是一門(mén)智慧,他們既是一個(gè)班集體,同時(shí)也是一個(gè)個(gè)不同的學(xué)生,他們班的學(xué)生特別活潑,一開(kāi)始面對他們我有點(diǎn)毫無(wú)頭緒,后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任指導老師的指點(diǎn),在面對學(xué)生的時(shí)候,根據學(xué)生的脾氣性格,對待他們就要有不同的辦法。同時(shí)在處理突發(fā)事件時(shí),更是要保持冷靜,既要做出處理,也要顧慮學(xué)生的面子,即使他做錯了。再有就是平時(shí)的小事,查衛生、看做操、午自習紀律等,平時(shí)零碎的小事比較多,要有足夠的耐心!同時(shí)在實(shí)習階段,我在班內開(kāi)過(guò)兩次主題班會(huì ),意在培養學(xué)生的責任意識和集體意識。從身邊的小事做起,做一個(gè)有責任的人和熱愛(ài)班集體的人。
在教育調查和研究方面,我來(lái)到實(shí)習學(xué)校,協(xié)助辦公室室老師完成“學(xué)優(yōu)生積極心理品質(zhì)研究”,意在調查學(xué)優(yōu)生的積極心理品質(zhì)情況,通過(guò)這次調查,讓我對學(xué)校內的部分學(xué)生有了更深入的了解。同時(shí)還有我們在實(shí)習期間的教育調查和研究,我們積極利用現有資源,開(kāi)展訪(fǎng)談等形式來(lái)搜集資料,三個(gè)人既有分工,又有合作,完成我們對當地教育的調查和研究。
在活動(dòng)方面,我們積極和實(shí)習學(xué)校協(xié)調,在實(shí)習期間我們開(kāi)展多次團日活動(dòng),三月份是雷鋒月,我們組織了“學(xué)雷鋒”活動(dòng),使學(xué)生切身體會(huì )奉獻的精神,從身邊的小事做起。接下來(lái)是學(xué)校運動(dòng)會(huì )和藝術(shù)節,在這兩項學(xué)校大型活動(dòng)中,我們都是積極參與,在藝術(shù)節中還帶領(lǐng)學(xué)生做了表演。在x月份的時(shí)候,我們去xx中學(xué)進(jìn)行了經(jīng)驗學(xué)習交流,在x中,我們聽(tīng)了她們的課,并進(jìn)行了經(jīng)驗交流學(xué)習。為學(xué)生開(kāi)“主動(dòng)人生成大器”班會(huì ),將xxx老師給我們的思想帶到實(shí)習學(xué)校來(lái),共同分享。實(shí)習中后期,我們還采訪(fǎng)了民間老藝人,聽(tīng)老人講述過(guò)去學(xué)藝的經(jīng)歷,通過(guò)這些活動(dòng)的展開(kāi),我們既得到了鍛煉,又收獲到了很多感悟。
在服務(wù)實(shí)習學(xué)校方面,在實(shí)習學(xué)校,我不僅擔任語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)幫助學(xué)校制作展欄,帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛生迎接上級檢查,協(xié)助其他老師完成教育調查和研究等工作,這既是一些力所能及的工作,同時(shí)也是對自己在其他方面的一種鍛煉。
頂崗即將結束,回顧頂崗生活,我們確實(shí)學(xué)到了很多的東西。大學(xué)的學(xué)習是知識的積累,頂崗實(shí)習則是讓我們把知識變成經(jīng)驗。通過(guò)頂崗實(shí)習,我的教師職業(yè)技能得到了鍛煉,面向社會(huì ),知識學(xué)歷很重要,但是經(jīng)驗卻顯得尤為可貴,通過(guò)五個(gè)月的實(shí)際演練,我積累了教學(xué)經(jīng)驗,有所成長(cháng),為將來(lái)走向工作崗位做了鋪墊!
2022大學(xué)實(shí)習心得體會(huì )15
光陰似箭,歲月如梭轉眼間我在會(huì )計部實(shí)習半年之久,平時(shí)看到有人實(shí)習期滿(mǎn)離開(kāi)時(shí)早已麻木,但當自己面臨離開(kāi)時(shí),依依不舍之情油然而生。。在這里,對我影響深遠的莫過(guò)于我的主管,在實(shí)習之前我還是個(gè)相當粗心的人經(jīng)常丟三落四,在主管的.教導及包容下,我不僅細心并且還多一份工作責任心。在這里很感謝我的主管—玲姐以及我的同事。
XX年1月28日開(kāi)始實(shí)習其中主要的工作內容有:
第一:外勤拿移交交接單到該公司核對企業(yè)這個(gè)月做賬的所有資料(銀行單、銀行對賬單、支票頭、專(zhuān)票和普票、收款和付款單、費用票等等);
第二:填制憑證
第三:審核憑證,做完賬之后,由主管檢查無(wú)誤,就可以開(kāi)始審核
第四:記賬并結轉期間損益以及結賬和生成ufo報表
第五:地稅上傳財務(wù)報表
第六:進(jìn)項發(fā)票掃描認證和企業(yè)增值稅電子申報
第七:報稅,主要做個(gè)稅報盤(pán)
第八:打印并整理裝訂記賬憑證、賬簿和報表
紙上學(xué)得終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。短短半年的實(shí)習,了解并學(xué)到很多知識。通過(guò)這次實(shí)習,我覺(jué)得會(huì )計理論對于會(huì )計實(shí)踐而言相當重要,二者缺一不可!世上無(wú)難事,只怕有心人,愿每個(gè)同事都能心想事成,學(xué)到自己所想學(xué)的知識。
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