應屆畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )精選15篇
我們有一些啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的應屆畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
應屆畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )1
一、實(shí)習目的：
通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習，為我們之后走向社會(huì )從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎。在大學(xué)里，我們學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程主要是人力資源管理專(zhuān)業(yè)的六大板塊方面的理論知識，只有通過(guò)實(shí)實(shí)在在的實(shí)習，才能發(fā)現我們自身存在的不足，才能更加深刻的了解人力資源的工作內容及性質(zhì)，在實(shí)踐中結合理論加深對專(zhuān)業(yè)的認識和總結，將專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際接軌，逐步認識體會(huì )，從而更好地將所學(xué)的理論知識運用到工作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年x月x日至x月x日
三、實(shí)習地點(diǎn)
xx科技科技股份有限公司行政人事部
四、實(shí)習報告內容
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位情況
xx科技股份有限公司是一家集太陽(yáng)能電池片和太陽(yáng)能組件的研發(fā)、制造、銷(xiāo)售和技術(shù)服務(wù)為一體的新型高新技術(shù)企業(yè)，是國內太陽(yáng)能xx發(fā)電產(chǎn)品制造商和銷(xiāo)售商。公司生產(chǎn)的高性能太陽(yáng)能電池和組件，技術(shù)水平位于國內同行業(yè)前列。公司主要涉及的市場(chǎng)領(lǐng)域是太陽(yáng)能電池、組件和xx發(fā)電系統等，產(chǎn)品可廣泛應用到通信、交通、照明、廣電、國防、海事等眾多領(lǐng)域。
�。ǘ⿲�(shí)習內容
當踏出了大學(xué)這扇門(mén)，就意味著(zhù)要踏上職業(yè)生涯的道路，對于應屆生的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月我學(xué)到了很多，感悟了很多；特別是在公司領(lǐng)導和同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作；積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì )了很多技能，增加了相關(guān)的經(jīng)驗�，F將這幾個(gè)月的工作和學(xué)習情況總結如下：
第一、錄用，建立員工檔案。
1、給員工辦好入職手續，新員工剛入公司，首先要通過(guò)正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協(xié)議、擔保書(shū)、勞動(dòng)合同等等，辦工作證等等；
2、完成員工的試用期轉正工作，審核申請書(shū)、述職報告等等。
第二、考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進(jìn)行薪資計算與發(fā)放。這是相當重要的一塊內容，計算薪資需要嚴謹的態(tài)度和細心的工作狀態(tài)以及高度的責任感。雖然只是簡(jiǎn)單的計算，公司目前擁有xx名左右的員工，并在繼續擴大，人員量的增加也加大了一定的難度。
第三、辦公物資申請、發(fā)放、管理。辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項內容，要做到合理使用、規范使用，并且要及時(shí)滿(mǎn)足各部門(mén)的需要。
第四、離職。給員工辦理離職手續，員工離職也需要經(jīng)過(guò)交接任務(wù)，確保生產(chǎn)正常進(jìn)行，并且要解除勞動(dòng)合同協(xié)議。
第五、辦理員工社保。針對社會(huì )出現的`幾種風(fēng)險，社會(huì )保險設置了養老保險、醫療保險、殘疾保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)或破產(chǎn)保險7個(gè)項目。因此公司要及時(shí)地給員工辦理相關(guān)保險，我所做的工作是要及時(shí)統計新進(jìn)員工，辦理社保，并每隔一段時(shí)間到社保中心辦理醫�？�。另外，當遇到員工的工傷、生育等保險更是需要按照一定的程序辦理。
工作的過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，我是積極的做，但還是走了些彎路，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都或多或少的付出很大代價(jià)。做事的方式方法及處理日常生活中瑣事的技巧是我現在和將來(lái)學(xué)習的一部分。工作能力的加強是我努力的方向。對于今后的工作，我有能力、有信心做的更好。
五、實(shí)習體會(huì )
從踏入公司的那一天起，我意識到我的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任，凡事得謹慎小心，否則對不起關(guān)心自己的人們�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導，曾經(jīng)同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無(wú)奈想找人訴說(shuō)是卻發(fā)現沒(méi)有人可以?xún)A訴。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語(yǔ)有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！眱蓚�(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
應屆畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )2
在這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習當中，我感覺(jué)很有意義，我清楚的感受到了在實(shí)習當中我要怎么去做好，這段時(shí)間以來(lái)我通過(guò)實(shí)習清楚的看到了自己的進(jìn)步，我也知道在接下來(lái)的工作當中這些是我應該要去做好的，這也是作為一名應屆畢業(yè)生，要去努力的方向，只有在這樣的環(huán)境下面才能夠讓自己做的更好的，我清楚的意識到了這一點(diǎn)，從實(shí)習當中也明白了很多道理，接觸到了非常多新的東西，對我各個(gè)方面都是有著(zhù)很大的提高。
希望能夠在接下來(lái)的工作當中養成好的習慣，成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生，這也是我應該要有的態(tài)度，確實(shí)不能夠影響到了接下來(lái)學(xué)習，我清楚的感受到了這一點(diǎn)，現在包括未來(lái)這些都是我應該去做好的，在這過(guò)去的一年當中我也是做的非常的好，希望能夠在這樣的環(huán)境下面可以做的更好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，也是我以后要去努力的方向，在學(xué)校的學(xué)習的是理論，我感覺(jué)非常有意義，我感覺(jué)很有動(dòng)力，實(shí)習當中我也是深刻的感受到了這一點(diǎn)，通過(guò)這樣的'方式我也積累了非常多的知識，這是過(guò)去在學(xué)校學(xué)習不到的，這讓我的感覺(jué)非常充實(shí)，在實(shí)習當中我也和周?chē)耐孪嗵幍暮芎�，以后我也一定�?huì )去提高自己各個(gè)方面的能力。
通過(guò)實(shí)習我確實(shí)是感覺(jué)非常的充實(shí)，在這畢業(yè)之際，我清楚的意識到了這一點(diǎn)，我學(xué)習的是計算機專(zhuān)業(yè)，非常的慶幸自己在這次的實(shí)習當中工作專(zhuān)業(yè)對口，確實(shí)是學(xué)習到了很多東西，我真的感覺(jué)有非常大的進(jìn)步，這一點(diǎn)是一定的，在這樣的環(huán)境下面這確實(shí)是我們應該要有的態(tài)度，畢業(yè)實(shí)習之際也確實(shí)是學(xué)習到了很多，真的感覺(jué)非常的充實(shí)，作為一名應屆畢業(yè)生我清楚的意識到了自己專(zhuān)業(yè)水平的提高，自己不會(huì )的能夠請教周?chē)耐�，這在學(xué)校接觸到是不同的，在這次實(shí)習當中接觸到的東西更加的實(shí)用，真的是感覺(jué)非常的有意義，我也感激在這次的實(shí)習得當中所學(xué)習到的知識，作為一名應屆畢業(yè)生我感覺(jué)非常的充實(shí)，對于我而言是一次很好的鍛煉，我也非常的肯定以后這些我是能夠做的更好的。
現在實(shí)習結束了，我覺(jué)得還是很充實(shí)的，我以后步入工作之后一定會(huì )認真的對待，把這件事情做的更好，感激這段時(shí)間的實(shí)習，我覺(jué)得很充實(shí)，也學(xué)習到了很多。
應屆畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )3
為期2個(gè)月的實(shí)習結束了，我在2個(gè)月的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺�，F在我對這2個(gè)月的實(shí)習心得做一個(gè)匯報。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位�，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。
短短2個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識增長(cháng)了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認識，完善自我。
師傅說(shuō)作為一名會(huì )計從業(yè)者，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到家庭的理財，大到相關(guān)的投資，都需要一個(gè)人有很強的理財思路�？梢哉f(shuō)，近2個(gè)月的工作使我成長(cháng)了不少，從中有不少感悟。
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我。我微笑著(zhù)和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問(wèn)候。
我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到會(huì )計部，主任并不了解你的工作學(xué)習能力，不清楚你會(huì )做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可獲缺的鑰匙。
通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些會(huì )計實(shí)際知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了會(huì )計教科書(shū)上所沒(méi)有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做會(huì )計這一塊，激情與耐心必不可少，在整理帳簿這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實(shí)事求是，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習新知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的。
后來(lái)我又進(jìn)行了會(huì )計帳簿的規范案例，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的`熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于會(huì )計記錄的經(jīng)驗。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對每臺計算機都要細心負責，具有基本的專(zhuān)業(yè)素養，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專(zhuān)業(yè)素養是做好工作的前提。
第四是“主動(dòng)出擊”：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)的打掃衛生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請教問(wèn)題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習當中，師傅就會(huì )更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興，因為我的主動(dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認可。
應屆畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )4
通過(guò)這一年的電氣技術(shù)實(shí)習，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
第一次在公司認識實(shí)習，剛去到公司的時(shí)候覺(jué)得很陌生，不知道怎樣去觀(guān)察和記錄。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作實(shí)習后發(fā)現，實(shí)習并不難。因為當我遇到不明白的地方時(shí)，我就可以多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了我和工程師交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入集體氛圍當中。
這次的期末認識實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還認識了一些工程師和施工員，他們給予我不少的幫助，讓我的認識實(shí)習更加的有意義。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)教育是以理論為主，在大三的時(shí)候就能有機會(huì )走進(jìn)實(shí)習單位認識實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我們還要在以后的工作中不斷的學(xué)習，還要學(xué)很多理論知識，相信這次認識實(shí)習對我日后參加工作有很大的幫助。
通過(guò)這次實(shí)習，在自己熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)知識方面我感覺(jué)有了一定的收獲。實(shí)習對我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的在工作上的競爭力，為我們能在以后建筑行業(yè)激烈競爭下立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的工程師也給了我很多機會(huì )參觀(guān)他們的設計，使我懂得了很多以前不會(huì )解決的問(wèn)題和將來(lái)從事建筑電氣設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這一年的工作實(shí)習是遠遠不夠的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和在以后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
我相信通過(guò)這一年時(shí)間的工作實(shí)習，在工作的過(guò)程中所獲得的.實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證。在今后，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作去，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
當我們背著(zhù)行囊來(lái)到萬(wàn)安水電站的時(shí)候。我遠遠地就看到了5個(gè)老大的發(fā)電機整齊的橫排在在贛江上做起來(lái)的一個(gè)大壩上，聽(tīng)著(zhù)隆隆的水聲。
�。ㄒ唬┱嬲w驗到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。
�。ǘ┮郧坝X(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話(huà)的內涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類(lèi)得以生活得更好的根本原因；
�。ㄈ┥钋畜w會(huì )到了學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)好知識的重要性，因為我們所學(xué)的是建筑電氣，和電息息相關(guān)，若不小心，小的方面會(huì )危及生命，大的方面會(huì )給國家造成巨大的損失；
�。ㄋ模┮獙W(xué)會(huì )虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習，學(xué)習他們的工作態(tài)度和做事原則。
總得來(lái)說(shuō)這次到xxx供熱公司實(shí)習，我不敢說(shuō)我懂了電氣控制的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財富。
應屆畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )5
畢業(yè)的日子距離我們這些學(xué)生是越來(lái)越近了呀，之前我還沒(méi)有感受到如此大的壓力，可隨著(zhù)學(xué)校任務(wù)的下達，家里的期望等等，我越來(lái)越感受到工作的重要性，當然了，我目前也不指望自己能找到一份多么好的實(shí)習工作，畢竟我各方面的經(jīng)驗都十分欠缺，達不到別人的要求，所以我早就想好了，我現在要做的事情就是盡快找一份工作先做著(zhù)，要是做的不錯的話(huà)再堅持下去，要是做的不好的話(huà)也至少要拿個(gè)實(shí)習證明再說(shuō)。
原本我以為找一份合適且對口的實(shí)習工作挺容易的，畢竟我們好歹也算是大學(xué)生了嘛，在校這么幾年的學(xué)習還是多多少少學(xué)習到了一些知識的，所以之前我也不是很著(zhù)急，對于學(xué)校為我們組織的招聘會(huì )也是不放在心上，去看了幾眼之后就覺(jué)得不合適自己，等到了學(xué)校結課之后，我們有了充足的時(shí)間去做自己的事情，這時(shí)候我才開(kāi)始動(dòng)起了心思來(lái)。我發(fā)現絕大多數的學(xué)生找工作都是在一些求職軟件上的，我自然也不愿落了下風(fēng)，我直接下載了好幾個(gè)求職軟件并按照要求填寫(xiě)了自己的`信息，但是這時(shí)候我也發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，那就是看起來(lái)似乎的確有許多的企業(yè)正在招人，但是銷(xiāo)售工作幾乎占了一大半，剩余的工作不是要求高就是待遇不夠令人滿(mǎn)意，即便有些企業(yè)給出的要求和待遇都達到了我們的要求，但是我投去了簡(jiǎn)歷之后就沒(méi)有反應了，更有甚者的是一個(gè)普通的崗位居然在短時(shí)間里有上百人投遞過(guò)簡(jiǎn)歷。
這樣的競爭壓力是我從未遇到過(guò)的，這時(shí)候我也隱隱后悔自己為什么不多在學(xué)校里面學(xué)一些知識了，多讓自己的簡(jiǎn)歷變得豐富一些，這樣我才有一些競爭的優(yōu)勢，不然一張普普通通的簡(jiǎn)歷著(zhù)實(shí)吸引不了hr的眼睛。雖然我在剛開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有找到實(shí)習工作，但是我也增長(cháng)了不少的經(jīng)驗和見(jiàn)識，原來(lái)不少的招聘公司也存在著(zhù)詐騙的情況，所以我們在找工作的時(shí)候還得擦亮眼睛才行�，F在我已經(jīng)去過(guò)不少公司面試過(guò)了，也得到了實(shí)習的機會(huì )，既然面試都通過(guò)了，那么我在工作的時(shí)候自然也是十分賣(mài)力的，我可不想自己沒(méi)工作幾天就要被公司給開(kāi)除了，這樣也太丟臉了，另外我也確實(shí)想在公司里面學(xué)習一些有用的知識，這樣才能讓我的生活變得更有意義。
應屆畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )6
認識并融入這個(gè)團隊，學(xué)習是拉近距離、融入團隊的辦法，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。
在這三個(gè)月實(shí)習里面，在領(lǐng)導和同事的指導下，向行業(yè)學(xué)習知識，向同事請教經(jīng)驗，傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認識到自己的弱處。
實(shí)習期間我認真刻苦、吃苦耐勞，有上進(jìn)心。為人誠懇、虛心好學(xué)、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進(jìn)，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽(yù)感。做事認真負責，有很強的責任心。有強烈的上進(jìn)心、事業(yè)心，有很強的對環(huán)境的適應能力，能很快融入集體。
在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的'知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
同時(shí)，我嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象。我腳踏實(shí)地的工作，努力做到，工作始終以熱心、細心為準則。遇到不懂的問(wèn)題，積極問(wèn)同事，在同事的熱心幫助下，問(wèn)題很快就解決了，這簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，雖然緊張，收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗累積，對于往后邁出社會(huì )還是不夠的。
通過(guò)實(shí)習我明白到：工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。
個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，我牢記一個(gè)規則：我永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
我相信通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
應屆畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )7
一轉眼實(shí)習的時(shí)間飛快的就過(guò)去了，在這段時(shí)間里我學(xué)習到了很多的東西，讓自己也明白了自己身上那些不足的地方。在過(guò)去大學(xué)的時(shí)候自己還認為自己很厲害，身邊的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)能夠比得上我的，現在想來(lái)也之不是矮個(gè)子里挑高個(gè)子的。出來(lái)實(shí)習工作之后才發(fā)現原來(lái)還有這么多和我同齡卻比我要優(yōu)秀這么多的人，我也是因此才發(fā)現過(guò)去的自己有些驕傲了。甚至驕傲的認為自己的能力即便是工作了也能夠做到很好，但是現在工作了才發(fā)現自己還有那么多不足的地方。
從學(xué)校出來(lái)實(shí)習之后才發(fā)現工作和學(xué)習生活真的差的多了。在學(xué)校里大家都還是比較單純的`，很少會(huì )有人會(huì )怎么算計，但是出來(lái)之后發(fā)現這個(gè)世界比我想象的要難生活很多。曾經(jīng)以為的真的是很單純的想法，想想過(guò)去的自己真是無(wú)比的幼稚。而在這段實(shí)習的時(shí)間里我真正的明白了過(guò)去的自己是一個(gè)什么樣，明白了我應該保持一個(gè)什么樣子去工作。其實(shí)我的能力并沒(méi)有我自己想象的那么強，在一開(kāi)始工作的時(shí)候我雖然有很多不懂的地方，但是我也認為之所以會(huì )這樣是因為我還不熟練，等我熟練之后肯定能夠做的比那些老員工還好。但是工作了一段時(shí)間之后我才明白有些東西不是短時(shí)間之內能夠追上的，我也不是自己以為的天才，我也只是一個(gè)普通人。一個(gè)學(xué)習一樣東西需要長(cháng)時(shí)間付出心血的人。
雖然我有感到一些挫敗，但是我也并沒(méi)有因此而放棄，我反而更加努力的學(xué)習，我明白了自己和其他老員工的差距，而想要向他們靠攏甚至超過(guò)他們需要的就是我不斷的付出努力，不斷的學(xué)習增強自身。而我也要感謝這次實(shí)習生活，讓我明白了自己的缺點(diǎn)，如果不是實(shí)習的經(jīng)歷我或許還處于大學(xué)時(shí)期的那個(gè)思想認為自己就是天才，這個(gè)世界上很多人都不如我，我只要隨便學(xué)學(xué)就行了。如果不是這次實(shí)習讓我知道了自己還有這么多的不足我想我不一定還會(huì )膨脹到什么時(shí)候呢。而如果真的一直這樣下去，我想我的未來(lái)也會(huì )被我自己親手毀掉。但幸好現在回頭還不算玩，而我也在之后的實(shí)習生活中迅速的擺正自己的心態(tài)，不恥下問(wèn)學(xué)習到了很多在學(xué)校里學(xué)習不到的知識。最后感謝學(xué)校和公司能夠給予我這么好的一次學(xué)習機會(huì )，雖然實(shí)習結束了，但是我也不會(huì )因此而感到膨脹，我依然會(huì )擺正自己的心態(tài)好好的學(xué)習。
應屆畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )8
一、面試初體驗
雖然是以寢室為單位，但其實(shí)和我選擇一個(gè)職業(yè)和公司的只有兩人，我們找好了地點(diǎn)，找好了資料，就在日夜的準備。從服裝到資料，還有重要的面試題目。又是記又是背，總算是在面試之前將資料給記熟悉了。
在面試的這一天，我們來(lái)到了公司，這里給我們的感覺(jué)和過(guò)去在學(xué)校中完全不同，每個(gè)人都在做自己的事情，非常嚴謹的在完成著(zhù)自己的工作，及時(shí)是我們經(jīng)過(guò)，也頂多有人抬頭看一眼，就繼續做自己的事情�？粗�(zhù)他們的表現，我心中不免又有些經(jīng)常，我不知道自己是否能做到他們這樣好，但是我會(huì )努力！
我的面試非常的成功，但是與我一起來(lái)的兩人，卻只留下了一人。
二、入職后
在進(jìn)入公司后，我們開(kāi)始了學(xué)習和培訓。首先從基本的資料開(kāi)始，先熟悉公司的資料和自己要做的工作的內容。這在一開(kāi)始是非常簡(jiǎn)單的，但是當我們知道要嚴格的審查的時(shí)候，又不免開(kāi)始緊張起來(lái)。
在后面，我們又增加了實(shí)踐操作等培訓。越是到后面，培訓的.內容越是困難。高強度的學(xué)習任務(wù)已經(jīng)不容得我們繼續抱怨了�！澳軐W(xué)好的才能留下來(lái)，學(xué)不好的，只能離開(kāi)”。面對這樣的壓力，我們都在拼命的學(xué)，努力的將這些知識和經(jīng)驗烙印在心中。
三、正式的工作
在培訓的內容差不多結束后，我們的學(xué)習任務(wù)也漸漸的減少。隨之填補進(jìn)來(lái)的，就是正式的工作。努力的學(xué)習了這么久在面對這個(gè)工作的時(shí)候，我不免的還是有些緊張！但是，在來(lái)到崗位之后，我卻改變了之前對同事們“只做自己事情”這個(gè)看法。在發(fā)現我的工作有問(wèn)題后，旁邊的前輩會(huì )積極的幫助我，給我指點(diǎn)。有時(shí)候還會(huì )教我他們的經(jīng)驗。
在大家的幫助下，我也努力的在適應工作，適應這個(gè)公司。努力的完成自己的工作，也不忘和周?chē)耐赂愫藐P(guān)系。當回到家后，還有自己熟悉的同學(xué)能互相分享在工作中的經(jīng)歷。
四、總結
經(jīng)過(guò)我們的討論，我明白了，雖然工作各有不同，但是都不是簡(jiǎn)單的事情。而我們在學(xué)校中累積的知識，不過(guò)是在走上社會(huì )的基本功而已，想要對應工作，我們還需要進(jìn)行更多的強化學(xué)習。
即使已經(jīng)經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的實(shí)習，自己離一名合格的xxx員工其實(shí)還是差了不少，為了要在社會(huì )中更穩的立足，我還要繼續努力，繼續前進(jìn)！
應屆畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )9
20xx年x月初，我在xx的培訓暫時(shí)告了一段落，我懷著(zhù)忐忑不安的心情踏進(jìn)了我即將工作的部門(mén)——計調采購部。被分配到這個(gè)部門(mén)，我不知道是喜還是憂(yōu)，因為在之前的一個(gè)星期我還在生產(chǎn)車(chē)間實(shí)習，車(chē)間的工作讓我覺(jué)得有點(diǎn)適應不過(guò)來(lái)，再加上一些同事所謂的譏諷，使本來(lái)比較活躍的我只知道埋頭苦干，保持沉默，導致到實(shí)習結束車(chē)間大部分的同事我都叫不上名來(lái)，這也許是我在基層鍛煉的失敗之處。其實(shí)我很佩服車(chē)間的生產(chǎn)工，他們可以做到天天勤快干活，車(chē)間的工作確實(shí)比較辛苦，但我還可以承受下來(lái)，但在心理承受能力方面還有待加強。容忍不了他人的諷刺——這是我人生的一大弱點(diǎn)。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧——我想這是我必須學(xué)會(huì )的人生態(tài)度。
從此進(jìn)入一個(gè)新的部門(mén)，對于一切都覺(jué)得新鮮的我，能不能適應里面的工作，能不能和大家友好相處，也是首要考慮的問(wèn)題。剛開(kāi)始，x副總找我談話(huà)，說(shuō)要把我調進(jìn)采購部，問(wèn)我覺(jué)得怎么樣，當時(shí)我就覺(jué)得比較迷茫，只是一個(gè)勁地說(shuō)“好”，這也許是我們培訓后的良好效果吧：一切服從命令!后來(lái)回到宿舍才想起來(lái)，計調采購部究竟是干什么的，我去那里可以干什么，我應該怎么準備等等，還是一頭霧水。
現在差不多一個(gè)月過(guò)去了，我才發(fā)現我擔心的問(wèn)題原來(lái)是多么地多余。在我們部門(mén)里面，只有我是新手，所以大家似乎都很照顧我。x月的第一個(gè)星期，主管叫我熟悉我們的供應商廠(chǎng)家和我們的產(chǎn)品型號等，但是我忽視了很多東西，沒(méi)有把每一個(gè)細節，每一件看似簡(jiǎn)單的工作有效地聯(lián)系起來(lái)，最終半個(gè)月過(guò)去了，還是不知道自己處在這個(gè)部門(mén)究竟要干的是什么，反正感覺(jué)就那么混混沌沌的過(guò)去了�，F在的我回想起來(lái)覺(jué)得非常慚愧。有一天，我居然把傳真給撕爛了，我心里面很難過(guò)，但是主管以安慰的.語(yǔ)氣跟我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的……很多時(shí)候我做錯什么事情，雖然給他們帶來(lái)不少的麻煩，但是他們還是在安慰我，告訴我應該怎樣去補救，我想這是很難得的。
進(jìn)入社會(huì )，進(jìn)入公司，我應該戒除我自己的噪心。很多東西要虛心地學(xué)習，不要以為自己有什么了不起的。事實(shí)確實(shí)是那樣，對于我一個(gè)毫無(wú)社會(huì )工作經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō)，第一次踏上工作崗位，遇到現在的主管和x姐，我應當感到欣慰。他們對于我來(lái)說(shuō)就是老師，因為很多事情都很有耐心的教導我，為人處世方面的諸多事情等，我想到的是有朝一日我成為上司，成為公司的老員工的時(shí)候，我也要好好的對待我的下屬、同事。
采購部門(mén)的事情看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)也是很復雜的，因為任何一個(gè)流程，一個(gè)小細節沒(méi)有做好的話(huà)，就會(huì )影響整個(gè)的采購工作，甚至影響到公司的銷(xiāo)售狀況。剛開(kāi)始，我自以為我自己的記性很好，主管提醒我的很多事情我都沒(méi)有記下來(lái)，后來(lái)看報表的時(shí)候發(fā)現很多不懂的地方，再問(wèn)主管的時(shí)候，發(fā)現很多他之前已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)的了，因為當時(shí)沒(méi)有記下來(lái)，所以導致自己進(jìn)入了尷尬的局面。在這里，我想對我們主管說(shuō)的是，請原諒我之前的無(wú)知與幼稚，今后你給我說(shuō)的關(guān)于工作上的事情我一定好好記好，以后你跟我說(shuō)重要的事情的時(shí)候，我也再不打斷你的話(huà)，好好聽(tīng)你說(shuō)。
而目前的我必須清楚的是我的工作職責，今天的我還是新人，大家覺(jué)得我做得不好是情有可原，但不久的將來(lái)，在我不再是新人的時(shí)候，很多事情做錯了也就不再值得同情，所以，在工作的時(shí)候，要嚴格要求自己，主管或其他人交代的事情，一定盡全力做好。協(xié)調好公司內部的關(guān)系，協(xié)調好與供應商的合作關(guān)系，做到貨源不斷檔，倉庫不缺貨的良好局面。
在此，我總結一下我的缺點(diǎn)：不夠自信，說(shuō)話(huà)缺乏考慮，做事不夠周全，很多事情還存在膽怯心理�，F在知道了，過(guò)多的顧慮只會(huì )拖慢事情的進(jìn)度，放下自己的顧慮，勇于面對一切，寬容待人，事情的結果會(huì )變得更好。
應屆畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )10
1月9日，本中心迎來(lái)了第一名大學(xué)應屆畢業(yè)生到本中心進(jìn)行為期兩個(gè)月的畢業(yè)前實(shí)習。
于1月9號前，本中心接到該名學(xué)生的來(lái)電，詢(xún)問(wèn)本中心能否為其提供實(shí)習，于聊天當中，我了解到她是一名北京師范大學(xué)的應屆畢業(yè)生，在校學(xué)了教育學(xué)、教育心理學(xué)等，同時(shí)于學(xué)校的興趣選修課當中，曾學(xué)習了 箱庭療法 ，從而知道了 自閉癥 這一名詞，并對自閉癥的教育有很大的興趣，因而有了到特殊機構進(jìn)行特教實(shí)習的想法。
本中心為此事專(zhuān)業(yè)開(kāi)會(huì )討論了此事，認為：1、從此次大學(xué)生聯(lián)系我們進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，可看出目前國家對于 自閉癥 這一特殊群體很重視。2、社會(huì )對 自閉癥 的認識已與以往不同，社會(huì )各界都在關(guān)注自閉癥兒童的成長(cháng)。3、自閉癥的康復教育得到了推廣與研究。因此本中心作出了同意該名大學(xué)生到本中心進(jìn)行畢業(yè)前實(shí)習，并為此作出了該大學(xué)生的實(shí)習要求與計劃。
1月9日，該大學(xué)生準時(shí)到達本中心進(jìn)行實(shí)習，于1月9日至3月4日期間，本中心安排了該名大學(xué)生進(jìn)行了ABA應用行為分析法于教學(xué)當中的.應用培訓，同時(shí)也展示了地板時(shí)間、RDI人際發(fā)展關(guān)系介入療法、結構化教育法、圖片交換系統、心智解讀等自閉癥康復教育技能的應用，讓其對自閉癥及自閉癥兒童的康復技能有更多的了解。
3月4日，本中心對該名大學(xué)生作了實(shí)習考核，給予優(yōu)級評價(jià)，盡管她對自閉癥康復技能的掌握了解未能達到應用的層次，但在理論上的掌握及有時(shí)她以教育的角度給我們所提的問(wèn)題，也讓我們能從不同的角度去深思教育的通點(diǎn)。兩個(gè)月時(shí)間不長(cháng)，但該名大學(xué)生能有如此之多的體會(huì )，讓我們感到非常的滿(mǎn)意。
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由于自己以往的實(shí)踐經(jīng)驗較少導致實(shí)習期間難以找到與專(zhuān)業(yè)對口的工作，再加上自身的確存在口才不好之類(lèi)的弊病導致后來(lái)應聘成為公司文員，對于這份工作也許是自身積累較少導致難以得到一個(gè)較好的發(fā)揮吧，整日里較為繁瑣的工作內容導致自己對文員的定位感到比較模糊，但由于參與度比較廣的緣故從而對各方面的工作內容都涉獵了一部分，不得不說(shuō)能夠在實(shí)習期便有著(zhù)這樣的機會(huì )自然是令人感到比較幸運的事情，雖然沒(méi)有同學(xué)陪伴卻也能在諸多員工的關(guān)懷下從而較好地適應文員工作，在實(shí)習期即將結束的時(shí)候部門(mén)主管還詢(xún)問(wèn)過(guò)自己是否有畢業(yè)后繼續留在原公司直至轉正的想法。
這次實(shí)習讓我印象比較深刻的便是所在公司有著(zhù)較為系統的崗前培訓，雖然文員工作不需要過(guò)于復雜的理論基礎卻在待人處事方面有著(zhù)獨到之處，尤其是對公司的文化需要有著(zhù)比較清晰的認識才能確定是否適合這份工作，當自己從新晉文員成長(cháng)為對公司事務(wù)較為熟練的員工以后便更加注重于這方面的發(fā)展，無(wú)論是與各個(gè)部門(mén)之間的交涉還是原有文件的處理都是比較重要的工作，再加上自己所在部門(mén)員工較多的緣故可以在抱團互助中得到很好的成長(cháng)。
實(shí)習文員工作的時(shí)候能夠感受到公司這個(gè)熔爐與曾經(jīng)的校園有著(zhù)很大不同，至少在這里需要恪守職責才能讓所在公司領(lǐng)導感到十分滿(mǎn)意，然而即便有著(zhù)些許疏忽都會(huì )得到領(lǐng)導比較嚴厲的批評，其目的也是為了讓我們這批實(shí)習生認識到正式工作與在校學(xué)習期間的`不同，關(guān)于這點(diǎn)也是自己實(shí)習了很長(cháng)時(shí)間以后才能理解到公司領(lǐng)導比較嚴厲的苦心，正因為脫離的校園對我們的庇護才更應該明白獨立生活才能得到相應的成長(cháng)。
對我而言這次實(shí)習經(jīng)歷并不會(huì )像泛黃的照片一般只能收藏在青春的相冊之中，畢竟在正式畢業(yè)以后自己會(huì )全身心地投入到正式的工作中去并爭取獲得一番成就，只不過(guò)想到自己即將畢業(yè)的大學(xué)生活便在內心充斥著(zhù)許多的不舍與緬懷，但是我會(huì )牢牢記住以往在校所學(xué)知識并爭取在實(shí)踐之中使其得到很好的運用。
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20xx年7月xx顯示技術(shù)有限公司到我校招聘，經(jīng)過(guò)兩輪面試我順利的進(jìn)入了這家以液晶面板生產(chǎn)為主的企業(yè)，畢業(yè)生頂崗實(shí)習心得。20xx年7月17日到公司報到，正式開(kāi)始頂崗實(shí)習的生活。
實(shí)習主要可以分為三個(gè)階段來(lái)概括。第一階段，培訓，主要是安全，企業(yè)文化，規章紀律，產(chǎn)線(xiàn)理論學(xué)習培訓等等，第二階段，跟著(zhù)師傅學(xué)習和練習實(shí)踐，解決在現場(chǎng)工作中遇到的各種問(wèn)題，學(xué)習經(jīng)驗和工作專(zhuān)業(yè)技能，并通過(guò)部門(mén)考核，取得上崗操作證，第三階段，學(xué)會(huì )獨立在現場(chǎng)工作以及應對現場(chǎng)各種突發(fā)情況。
我的崗位是：Module制造部后工程O(píng)/C科A班操作員，擔當主要負責屏幕掃碼、屏幕外觀(guān)檢查、產(chǎn)線(xiàn)各種情況的應對及上報，個(gè)人工位三正6S的維護與管理。
頂崗實(shí)習的十個(gè)月，即是一個(gè)學(xué)習適應的階段，也是一個(gè)重新調整和審視自己的階段，剛剛離開(kāi)校園步入工作崗位，從一個(gè)學(xué)生轉變成為一名職業(yè)人，遇到了很多挫折，也學(xué)會(huì )了很多，經(jīng)歷的是一個(gè)慢慢成長(cháng)的過(guò)程，在工作，學(xué)習和生活中也存在著(zhù)一些不足，關(guān)鍵是要正確的面對，查找原因，及時(shí)改正，只有這樣才能不斷完善和提高自己。
短短十個(gè)月的工作過(guò)程讓我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，還讓我懂得了如何更好的為人處事。
頂崗實(shí)習是我們初步踏入社會(huì )的開(kāi)始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩了，以后才會(huì )更順利，曾經(jīng)我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實(shí)習過(guò)程中我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。最終通過(guò)自己不斷地學(xué)習，同時(shí)也在大家的幫助下慢慢的開(kāi)始適應，開(kāi)始獨立的完成工作。
實(shí)習的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒(méi)有的知識，以及為人處事的許多道理與方法，學(xué)會(huì )了自主學(xué)習，也學(xué)會(huì )了嚴謹的工作態(tài)度，精益求精工作作風(fēng)，同時(shí)也學(xué)會(huì )了責任。頂崗實(shí)習是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì )的機會(huì )，通過(guò)頂崗實(shí)習，我受益匪淺，對社會(huì )有了更為詳盡而深刻的了解。
通過(guò)這次實(shí)習，我認識到了自己的`優(yōu)勢和不足，只有做到理論與實(shí)踐相結合，敢于實(shí)踐，才能做一名合格的畢業(yè)生！感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我們的辛苦培養和教導，感謝合x(chóng)x顯示技術(shù)有限公司給我的這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，感謝A班，感謝后工程的同事給予的照顧和幫助，同時(shí)也謝謝工作和生活中給予我挫折的人，謝謝你們讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。最后祝京東方的前景更加輝煌，祝我們工程職業(yè)學(xué)院明天會(huì )更美好，為社會(huì )培養更多人才，祝我們學(xué)院領(lǐng)導和老師工作順利，家庭幸福美滿(mǎn)。
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實(shí)習是一件很具意義的事情，在實(shí)習中能夠學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，增加社會(huì )實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時(shí)候會(huì )認為，書(shū)本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習的能力，所以，我想實(shí)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
我實(shí)習的地方并不是和我的專(zhuān)業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫院。今年放假的時(shí)候正好趕上“光明·微笑”工程的實(shí)施，這個(gè)工程是針對貧困白內障患者進(jìn)行免費的白內障手術(shù)，幫助貧困白內障患者重新恢復光明和微笑。
此次活動(dòng)將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實(shí)行“一對一”結對幫扶。具體幫扶內容為“五個(gè)一”：一是深入幫扶對象家中，進(jìn)行一次“光明·微笑”工程的免費政策宣傳，主動(dòng)發(fā)現白內障和唇腭裂患者；二是提供一系列服務(wù)，做好幫扶對象參加當地醫療機構組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護、術(shù)后康復等實(shí)際困難；三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪(fǎng)，幫助指導其康復；四是開(kāi)展一次送溫暖活動(dòng)，至少到幫扶對象家中送一次愛(ài)心，送去黨和政府的溫暖；五是解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個(gè)健康或衛生服務(wù)方面的實(shí)際問(wèn)題，辦好一件實(shí)事。
由于我外公也是白內障患者，而且因為經(jīng)濟原因，一直沒(méi)有去就醫，現在開(kāi)展“微笑·光明”這一活動(dòng)，使得我的外公也有機會(huì )去做這個(gè)白內障手術(shù)，正因為這一一個(gè)特殊的原因我來(lái)到了醫院進(jìn)行護理工作的實(shí)習。在醫院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手術(shù)原因很簡(jiǎn)單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會(huì )摔倒了，不會(huì )拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說(shuō)。
在醫院實(shí)習的那段時(shí)間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內障患者因為沒(méi)有錢(qián)，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過(guò)的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來(lái)年輕的心。
在實(shí)習中我學(xué)到了很多，看到了很多，雖然不是專(zhuān)業(yè)對口，但是這樣的實(shí)習還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學(xué)習，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實(shí)習中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習完全是不一樣的，在學(xué)校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，那些老員工會(huì )毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實(shí)習的過(guò)程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來(lái)就更順手。
雖然在學(xué)校也有培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒(méi)有工作中體現的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的.過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
學(xué)校也是一個(gè)小小的社會(huì )，在這個(gè)小的社會(huì )中我們也在學(xué)習著(zhù)怎么樣來(lái)為人處事，但是畢竟還是比較沒(méi)有那么老道或者說(shuō)是左右逢源。但是在社會(huì )中我們碰到的事情多了，次數多了，我們就能夠很快學(xué)會(huì )怎么樣來(lái)處理社會(huì )中的事情，就能夠學(xué)會(huì )怎么樣在這個(gè)復雜的社會(huì )中生存下去。
在實(shí)習中我學(xué)到了很多，也感受到了很多，在實(shí)習中，要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學(xué)習的態(tài)度，要懂得禮貌對人。很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過(guò)實(shí)習這一實(shí)踐訓練，我們才能更好的掌握經(jīng)驗，獲得提高。
雖然實(shí)習是一件并不輕松的事情，有時(shí)候會(huì )感覺(jué)很累，累倒你會(huì )不想再回到實(shí)習的地方去，但是等你恢復過(guò)來(lái)的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅散了。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的東西。這些將會(huì )使我終生受益的，期望我在將來(lái)的學(xué)習和工作中能夠更好的展示自己的人生價(jià)值。
應屆畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )14
從今年的x月x日到剛剛過(guò)完的x月x日，是本人畢業(yè)前在xx公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，這是一段比大二大三實(shí)習都要長(cháng)許多的實(shí)習，也是一段比過(guò)去每一次實(shí)習都要多收獲一百倍的實(shí)習。過(guò)去我的實(shí)習，看起來(lái)都像是三分鐘熱度，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的那種實(shí)習，做得不如意不開(kāi)心，就會(huì )直接不辭而別，現在經(jīng)歷了正兒八經(jīng)的畢業(yè)實(shí)習后，再回想起那些日子，真是無(wú)地自容。
本人在此次的畢業(yè)實(shí)習中，是非常認真的。這一切或許全都因為在進(jìn)入實(shí)習單位之初，帶我的那位實(shí)習老師送了我四個(gè)字“天道酬勤”，他是一個(gè)相信勤奮的人，他也希望他帶的`實(shí)習生勤奮的人，而不是對什么都抱著(zhù)玩一玩的態(tài)度的人。有了這樣四個(gè)字作為我的行動(dòng)指南，隨后的實(shí)習也就都貫穿著(zhù)“天道酬勤”這四個(gè)字所蘊含的道理了。
帶我的實(shí)習老師，他是一位在公司做了差不多有十年的老員工了，因為我實(shí)習的公司是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司，一個(gè)人能夠做到十年之久，那就意味著(zhù)他不僅非常的厲害，也非常的長(cháng)情了。在這個(gè)人多事雜的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中，他能夠堅持這么久，這在一定程度上肯定了他的出色。從進(jìn)公司實(shí)習的那一天起，我便跟著(zhù)這位實(shí)習老師開(kāi)始了長(cháng)達半年的實(shí)習工作，在實(shí)習中，我向他請教了許許多多的問(wèn)題，而他都沒(méi)有感到厭煩，直接或者間接的，用他認為對我工作更好的方式告訴我如何做，這讓我這個(gè)還只是向社會(huì )跨進(jìn)半只腳的人，認識到了社會(huì )上還是有溫情在的。當然，在實(shí)習的過(guò)程中，實(shí)習老師也時(shí)常告訴我，真正到了社會(huì )上，遇不到他這樣對新人好的老師，也不能夠沮喪，而是要耐心地等待春天的到來(lái)，耐心地等待大地一點(diǎn)點(diǎn)地完成。
半年的實(shí)習已經(jīng)結束了，現在坐在即將畢業(yè)的宿舍里寫(xiě)這份畢業(yè)的實(shí)習體會(huì )，真是感慨萬(wàn)千，有很多話(huà)，不是一句兩句就可以說(shuō)清楚的�；蛟S這也正是所有年輕人即將踏入社會(huì )的狀態(tài)吧！有千言萬(wàn)語(yǔ)都想要傾訴，有萬(wàn)千感慨都想要記錄，不為其它別的原因，只為自己不會(huì )因為走得太遠而忘了自己為什么出發(fā)。
畢業(yè)實(shí)習結束了，畢業(yè)也馬上到了，這也就意味著(zhù)我們正式踏入社會(huì )，已經(jīng)不遠了。
應屆畢業(yè)生實(shí)習心得體會(huì )15
由于我是上的是師范類(lèi)大學(xué)，將來(lái)畢業(yè)也免不了是一名人民教師，馬上就要畢業(yè)了，我當然需要到學(xué)校去實(shí)習一下，感受一下當老師的感覺(jué)。要是不實(shí)習的話(huà)，以后走上了工作崗位還不知道要干嘛，那丟人就丟大發(fā)了，我不能做那樣的人。
終于找到了實(shí)習的學(xué)校了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了教授學(xué)生的生涯。經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣�；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來(lái)越高。因此，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
在實(shí)習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實(shí)習期間擔任班主任工作，我有這樣一個(gè)認識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學(xué)生的成長(cháng)提供幫助指導、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習班級工作中的一點(diǎn)體會(huì )。
一、獎懲適當。
我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應該用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵的話(huà)，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生長(cháng)久的影響，你愛(ài)的奉獻會(huì )得到愛(ài)的回報，但我們細想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實(shí)習中我也是有所體會(huì )的。今天我們面對的不是幾個(gè)學(xué)生，而是六十二人的班級沒(méi)有嚴明的紀律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學(xué)生時(shí)，應該注意以下幾個(gè)方面：
�、偈紫纫欢ㄒ⒁庾鹬貙W(xué)生的獨立人格，保護好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤(pán)否定；
�、趹土P的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì )有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話(huà)說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的；
�、壅l(shuí)都會(huì )犯錯誤，但不是誰(shuí)都會(huì )改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓，改正錯誤。
二、主題班會(huì )。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì )，這也是我主持的第一次班會(huì )。這次班會(huì )的主題是“安全教育與新學(xué)期新打算”。
在班會(huì )上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì )現在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風(fēng)來(lái)襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會(huì )的另一個(gè)要點(diǎn)是“新學(xué)期新打算”，讓一些學(xué)生上講臺說(shuō)出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習。這也培養了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì )上都發(fā)言，但是我堅信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。
三、組織開(kāi)展活動(dòng)的魅力。
良好班集體的建設必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的'活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，如校運會(huì )的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，一起與學(xué)生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。
心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標期望水平不能過(guò)高，也不能過(guò)低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問(wèn)心無(wú)愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。
第一是預備階段。先熟悉實(shí)習班級的情況，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習情況（通過(guò)班主任或班委或直接交流）。然后，認真聽(tīng)指導老師上課�，F在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。
在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識派上用場(chǎng)。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習的重要內容——授課。我初次體會(huì )到當老師的辛苦。上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個(gè)流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
近年來(lái)，我國數學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導意義的成果不斷涌現。然而，這些成果大多著(zhù)眼于如何使學(xué)生對數學(xué)知識與技能學(xué)得更多、更快、更好，如何促進(jìn)與之相應的個(gè)體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學(xué)生的個(gè)體社會(huì )化發(fā)展問(wèn)題。也就是說(shuō)，強調了課堂教學(xué)中以知識的傳遞和學(xué)習為基軸的教育過(guò)程，強調了以個(gè)體心理品質(zhì)的訓練與養成為主線(xiàn)的發(fā)展過(guò)程，卻忽視了以人際互動(dòng)為中心的社會(huì )過(guò)程。幾乎所有的教學(xué)過(guò)程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動(dòng)的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個(gè)體與學(xué)生群體的相互作用，加強和指導學(xué)生之間的合作學(xué)習就是一個(gè)很有意義的問(wèn)題。所謂合作學(xué)習是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由2—6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習活動(dòng)，共同完成學(xué)習任務(wù)。
課堂教學(xué)作為一種系統，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著(zhù)不同的學(xué)習風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數學(xué)教學(xué)中，班級內學(xué)生數學(xué)水平差距甚大，設計適當的矯正活動(dòng)需要大量的計劃時(shí)間。如果教師是矯正活動(dòng)的唯一幫助來(lái)源的話(huà)，那么管理上的困難將會(huì )拖延教師對學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學(xué)習，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的幫助，縮短了矯正時(shí)間，也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習任務(wù)。小組中的合作學(xué)習還能為增強學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導的過(guò)程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說(shuō)，學(xué)習困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價(jià)，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習小組的同伴輔導中獲益匪淺。
需要說(shuō)明的是，并不是說(shuō)建立起了學(xué)習小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習，教師應對學(xué)生之間的合作學(xué)習作細致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習進(jìn)行必要的指導，對小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流，以此來(lái)提高小組活動(dòng)的效率。當我們不斷地有意識地培養學(xué)生之間的合作意識，使合作學(xué)習成為學(xué)生的自覺(jué)行為時(shí)，它所起的作用就會(huì )充分地顯現出來(lái)。還應指出，強調合作學(xué)習并不意味著(zhù)削弱學(xué)生的自主學(xué)習，事實(shí)上，合作學(xué)習的一個(gè)基本點(diǎn)就是強調個(gè)體責任。其出發(fā)點(diǎn)乃是強調在各種形式教學(xué)活動(dòng)的互配實(shí)施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。
以上介紹的合作學(xué)習的教學(xué)方法，我個(gè)人認為是可行的，能夠培養學(xué)生的合作精神，又能調動(dòng)他們的積極性，提高學(xué)習效率。
雖然才只實(shí)習了一個(gè)月，但是我感覺(jué)我已經(jīng)學(xué)到了基本教授學(xué)生的真諦，那就是要努力工作，提高自己的自身素質(zhì)和文化素質(zhì)，提高自身的語(yǔ)言水平和表達能力。這樣的話(huà)，相信學(xué)生會(huì )逐漸的接受我的。做好一個(gè)好老師并不容易，可是做一個(gè)認真負責的老師就容易的多，我不敢確定我將來(lái)就是一個(gè)很好的老師�？墒俏覅s敢說(shuō)我可以做一個(gè)認真負責的老師，我會(huì )做到的。
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