審計實(shí)習心得體會(huì )（通用15篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的審計實(shí)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
審計實(shí)習心得體會(huì ) 1
審計作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
轉眼間5周的審計模擬實(shí)訓即將結束，我們在張老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了審計模擬實(shí)訓。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，使我體會(huì )到了將審計理論實(shí)際應用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。
在這幾周里，我們實(shí)訓的主要內容有：我們三人為一小組，首先了解審計的大致流程；其次對案例中的公司進(jìn)行內部控制的測試與評價(jià)；再次，是對貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長(cháng)期借款、收入及成本等的審計；最后，一小組為單位出示審計報告。在實(shí)訓過(guò)程中，我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的討論，對實(shí)訓內容作了基本分工。每一個(gè)小組成員都基本完成了老師布置的`審計任務(wù)，審計模擬實(shí)訓有條不紊的進(jìn)行。
經(jīng)過(guò)這些天的審計實(shí)訓，是我的審計學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠細心和缺乏耐心，經(jīng)常遺漏了某些細節；雖然實(shí)訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現自己的審計學(xué)基礎知識沒(méi)有打好，今后還得加強練習。
“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，在課堂中學(xué)習，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實(shí)訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實(shí)務(wù)相結合的統一，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力，縮短學(xué)生步入社會(huì )的適應期，提高審計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)現線(xiàn)索、查找錯弊問(wèn)題、綜合分析判斷和作出評價(jià)及提出建議的綜合能力；而且通過(guò)互相學(xué)習、互相督促、團結合作，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進(jìn)感情。實(shí)訓過(guò)程中經(jīng)過(guò)分組分工，明確自己的責任義務(wù)，有利于培養同學(xué)們團隊意識，對以后的學(xué)習工作意義重大。雖然我們已經(jīng)歷了審計實(shí)訓的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，我們應該在日后的實(shí)習工作中慢慢積累審計經(jīng)驗。
我非常感謝學(xué)校能夠提供我們這次寶貴的實(shí)訓機會(huì )，還要感謝實(shí)訓過(guò)程中張老師對我們的指導。通過(guò)這次實(shí)訓，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能，開(kāi)闊了我們的視野，增加了我們對審計實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！
審計實(shí)習心得體會(huì ) 2
首先，我非常感謝部里領(lǐng)導給我這次企業(yè)實(shí)習的體會(huì )，說(shuō)實(shí)在的，這是我xx年大學(xué)畢業(yè)后第一次外出企業(yè)實(shí)習，由于畢業(yè)后一直在學(xué)校當老師，從未在中實(shí)踐過(guò)。故此，授課時(shí)總覺(jué)得缺少素材，對目前企業(yè)會(huì )計現狀也缺乏了解，所以教學(xué)時(shí)總覺(jué)得略欠空洞，不夠理論聯(lián)系實(shí)際，所以，對于這次外出企業(yè)實(shí)習機會(huì )，我非常珍惜。
本次外出實(shí)習，部里安排我到會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習，主要任務(wù)是協(xié)助各注冊會(huì )計師到各街道進(jìn)行查賬，主要工作有編制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報表發(fā)現問(wèn)題，提出審計意見(jiàn)，進(jìn)行現金盤(pán)點(diǎn)，資產(chǎn)清查，編制審計報告等。
本次外出實(shí)習，我感覺(jué)收獲特別大
第一：收集了很多教學(xué)素材案例，在審計過(guò)程中，一旦我發(fā)現有對我以后教學(xué)有用的東西，我都會(huì )用筆記本記錄下來(lái)。故此，這次外出企業(yè)實(shí)習，我做的筆記就有3本。我相信這些素材將會(huì )對我以，后教學(xué)提供很多幫助。本學(xué)期我講授企業(yè)單項實(shí)訓課程，在授課時(shí)就經(jīng)常順手拈來(lái)我外出審計中碰到的很多案例感覺(jué)教學(xué)效果很好。
第二：了解目前企業(yè)會(huì )計現狀以及他們在做帳過(guò)程中存在的各種問(wèn)題及種種舞弊現象。
第三：向注冊會(huì )計師學(xué)習了很多知識，對于我在審計過(guò)程中碰到的各種問(wèn)題，我都會(huì )虛心地向會(huì )計師事務(wù)所的老師詢(xún)問(wèn)，對于我提出的各種轟炸式提問(wèn)，他們都很耐心地給予回答。
第四：近距離接觸，真正了解到對會(huì )計人員各方面素質(zhì)及要求，為我以后在講授課程時(shí)對于授課內容如何有所側重更有幫助。本次發(fā)言，張部長(cháng)主要讓我談一談目前企業(yè)對會(huì )計人員要求，我們在教學(xué)中應注重培養學(xué)生哪些方面知識。我以為主要有以下幾方面：
一、會(huì )計電算化知識
本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現大部分企業(yè)已實(shí)現用電腦做帳，而且大部分企業(yè)公司都是采用金蝶財務(wù)軟件做帳，少部分采用用友軟件做帳。故此，我們應重點(diǎn)加強這方面知識講授，讓每位同學(xué)都能達到熟練運用這2個(gè)財務(wù)軟件。既然是用電腦做帳，對打字速度有一定要求，一般要求學(xué)生每分鐘要達到40—50個(gè)字左右。
二、稅務(wù)知識
本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現很多公司因為規模較小，只設有一名會(huì )計人員，會(huì )計人員可以說(shuō)是一名多面手、做帳、報稅等均是他的工作。所以，我們以后應加強稅務(wù)知識講授，尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習，教會(huì )每會(huì )學(xué)生如何申請報稅、計稅、繳稅、尤其是幾個(gè)主要稅種，如個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅、營(yíng)業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點(diǎn)講授。
三、出納方面知識
由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低，很多同學(xué)畢業(yè)后只能擔任出納，故此，對于出納工作主要職責（如登記現金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫存現金、有價(jià)證券、空白發(fā)票、支票印章）以及應具備技能（如點(diǎn)鈔、計算器、辯別真假鈔票）等應讓學(xué)生熟練掌握。
四、財會(huì )法規知識
本次外出審計，我發(fā)現目前很多企業(yè)會(huì )計人員素質(zhì)較低，尤其是財會(huì )法規知識淡薄，沒(méi)有嚴格執行款項收付審批權限的有關(guān)規定，對不符合財經(jīng)法規，財務(wù)制度的收付業(yè)務(wù)沒(méi)有拒絕辦理。做帳時(shí)存在很多問(wèn)題，比如很多單位業(yè)務(wù)招待費嚴重超支，《企業(yè)會(huì )計制度》規定，企業(yè)經(jīng)營(yíng)收入超過(guò)1，500萬(wàn)元以上，用于業(yè)務(wù)招待的費用不得超過(guò)其收入的5%，經(jīng)營(yíng)收入低于1，500萬(wàn)元的不得超過(guò)其收入的3%。但很多會(huì )計人員卻不知道這一規定，甚至有一個(gè)單位主營(yíng)業(yè)務(wù)收入為200多萬(wàn)元，當年支付業(yè)務(wù)招待費卻為30多萬(wàn)元，占該年經(jīng)營(yíng)收入的的117%，而當年的營(yíng)業(yè)利潤卻為—30多萬(wàn)元。
很多單位存在大額現金支付的`情況，違反了《中華人民共和國現金管理暫行條例》關(guān)于單位間的各項經(jīng)濟往來(lái)應當通過(guò)開(kāi)戶(hù)銀行轉帳結算開(kāi)戶(hù)銀行支付給個(gè)人款項，超過(guò)使用現金限額的部分，應當以支票或者銀行本票支付，確需全額支付現金的，經(jīng)開(kāi)戶(hù)銀行審核后，予以支付現金等有關(guān)規定。
還有很多單位存在白條抵庫問(wèn)題，我到一個(gè)單位查帳，出納有一張借條，金額為32萬(wàn)元，只有董事長(cháng)一人簽字同意，沒(méi)有寫(xiě)明借款理由，時(shí)間已長(cháng)達5年，嚴重違反財經(jīng)法規關(guān)于不能白條抵庫等明文規定。再比如現金盤(pán)點(diǎn)，很多出納人員對于我們提出現金盤(pán)點(diǎn)，非常不配合，竟然說(shuō)出“多了也是我自己的，少了也是我往里貼�！边@樣的話(huà)來(lái)，竟然把單位現金與自已錢(qián)包混在一起嚴重違反財會(huì )法規的行為來(lái)，有些固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)沒(méi)有工程合同，有些記帳憑證沒(méi)有附原始憑證。比如我查到有一筆購買(mǎi)食品的費用7萬(wàn)多元，既無(wú)食品名稱(chēng)也無(wú)食品去向，無(wú)法證實(shí)該費用的真實(shí)性。所以，我們以后應加強這門(mén)課程講授，讓學(xué)生從現在起就樹(shù)立起法律意識，熟練掌握《企業(yè)會(huì )計制度》、《現金管理條例》等有關(guān)規定。
五、會(huì )計基礎知識
本次外出查帳，我還發(fā)現很多企業(yè)會(huì )計人員會(huì )計科目使用極為混亂。比如固定資產(chǎn)記入管理費用，銀行利息記入營(yíng)業(yè)外收入，交納的印花稅和稅務(wù)罰款全部記入營(yíng)業(yè)稅金及附加，收到的押金記入應付帳款等，低值易耗品與固定資產(chǎn)混淆不分，甚至現金和銀行存款不分，對固定資產(chǎn)多年不計提折舊，真是讓你看了哭笑不得。故此，我們以后應加強基礎會(huì )計教學(xué)。
作為專(zhuān)業(yè)教師，外出企業(yè)實(shí)習是非常有必要的。不僅對學(xué)校發(fā)展還是個(gè)人發(fā)展都是非常有利的，本學(xué)期我校正大張旗鼓開(kāi)展教學(xué)改革，我以為教學(xué)改革的一個(gè)主要內容就是教學(xué)內容的改革，我們老師只有走出去，才能了解到對本專(zhuān)業(yè)學(xué)生有哪些知識能力要求，才能在教學(xué)時(shí)真正做到有的放失，讓學(xué)生學(xué)到真正有用，實(shí)用的知識。讓我們的學(xué)生能真正達到零距離就業(yè)，一畢業(yè)就能適應工作需要，不需要經(jīng)過(guò)再培訓才能上崗，希望我部領(lǐng)導以后能堅持把這項舉措堅持下去，讓更多的老師獲益，從而最終學(xué)校獲益，學(xué)生獲益。
審計實(shí)習心得體會(huì ) 3
我實(shí)習的第一個(gè)感悟是實(shí)習價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒(méi)有能力把握了。比如是否可以碰到一個(gè)主動(dòng)教導你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著(zhù)自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會(huì )特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規范與否根本無(wú)從知道。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問(wèn)題時(shí)抓住時(shí)機去發(fā)問(wèn)，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習更具價(jià)值。所以不但是一個(gè)提高動(dòng)手能力的機會(huì )，更是一個(gè)鍛煉交際能力的時(shí)機。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習期間心境愉快并得到意外的收獲。
第二個(gè)感悟是實(shí)踐與理論既有聯(lián)系又有區別。理論是實(shí)踐的基礎，我們書(shū)本上的知識都是我們實(shí)踐的基礎，有許多知識不是一目了然的。需要我們掌握非常熟練后加以應用。而且書(shū)本的知識都只是概論，至于細節，具體的方法還是要我們在實(shí)踐中去理解，去總結。
第三個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問(wèn)中我漸漸了解到內資會(huì )計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營(yíng)業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶(hù)，留住客戶(hù)，內資所的一些工作程序存在著(zhù)不太規范的`情況。比如信函的發(fā)放上，規范的做法是會(huì )計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內資所為了節約成本會(huì )讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng )造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當兩者產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時(shí)候事務(wù)所會(huì )以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來(lái)謀求生存。
通過(guò)這次會(huì )計師事務(wù)所的實(shí)習，使我在學(xué)校外學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作中又必須具備的東西，明白事務(wù)所的主要職責范圍，機構組成，學(xué)會(huì )了怎么樣更好的去對人對事，進(jìn)一步了解會(huì )計的相關(guān)法規，并逐漸熟悉了審計的業(yè)務(wù)流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì )到了作為一名會(huì )計人員必須具備的個(gè)人素質(zhì)，應該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應這樣一項重要的工作。
在當今社會(huì )，經(jīng)濟的發(fā)展日趨快速，各個(gè)企事業(yè)單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)也在快速增長(cháng)，這就使得社會(huì )對會(huì )計人員有了更高的重視和更嚴格的要求，我們作為即將步入社會(huì )的未來(lái)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了滿(mǎn)足和順應社會(huì )的要求，增強社會(huì )競爭力，更應該增強自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計操作能力和會(huì )計道德素質(zhì)。而最直接的途徑就是參加實(shí)習。在實(shí)習中，我們可以使我們在課堂上學(xué)到的知識得到印證，加深印象，熟悉流程，發(fā)現并彌補錯誤。
通過(guò)這次在會(huì )計師事務(wù)所的實(shí)習，使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西，很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責范圍，機構構成，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理，了解了最近的會(huì )計政策法規，并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。體會(huì )到作為會(huì )計師事務(wù)所外部審計職責的重要性，無(wú)論從社會(huì )發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的，而作為會(huì )計師事務(wù)所，肩負著(zhù)外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良好的個(gè)人品質(zhì)，同時(shí)應具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。
同時(shí)，作為事務(wù)所的實(shí)習人員，在審計過(guò)程中看到了很多的賬本賬冊，也體會(huì )到了作為企業(yè)或者單位會(huì )計人員的工作。會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證，明細賬，日記賬，三欄式賬，多欄式賬，總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。這為其一。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬，錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序，步驟都得以會(huì )計制度為前提，為基礎。體現了會(huì )計的規范性。對于登賬:首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表，利潤表，損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
另外，財務(wù)，審計本身就是比較煩瑣的工作，面對那么多的枯燥無(wú)味的賬目和數字時(shí)常會(huì )心生煩悶，厭倦，以致于錯漏百出，而愈錯愈煩，愈煩愈錯。必須調整好心態(tài)，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。對于這次實(shí)習，同樣存在著(zhù)一些不足之處。一是實(shí)習時(shí)間短，兩個(gè)多月的時(shí)間不足以對事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一完整的了解，對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止，沒(méi)能接觸到更多業(yè)務(wù)類(lèi)型；第二，參與審計的都是業(yè)務(wù)較為簡(jiǎn)單的諸如行業(yè)協(xié)會(huì )等，沒(méi)有涉及規模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型企業(yè)；第三，對于課本學(xué)習內容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過(guò)程中時(shí)常不知如何解決。
對于以上問(wèn)題，還需要在今后有機會(huì )的實(shí)習過(guò)程或者工作過(guò)程中注意改進(jìn)和解決�？傊�，這幾個(gè)月的實(shí)習使即將走上工作崗位的我受益匪淺!
審計實(shí)習心得體會(huì ) 4
為期一個(gè)月的模擬審計實(shí)習結束了，心中無(wú)限感概，這次的實(shí)習讓我受益良多，在整個(gè)過(guò)程中，我不僅接觸到公司的整個(gè)審計業(yè)務(wù)流程，還讓我把專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐相結合。更重要的是自己的努力讓我這次實(shí)習有了顯著(zhù)的成果。
這次模擬審計實(shí)習的對象是北京順利服裝公司，注冊資本498萬(wàn)元，公司主營(yíng)服裝加工、銷(xiāo)售，兼營(yíng)旅店、餐飲、娛樂(lè )、服務(wù)業(yè)。注冊日期為20xx年5月至20xx年5月，開(kāi)始生產(chǎn)日期為20xx年1月，企業(yè)人數255人。公司的財務(wù)制度為：生產(chǎn)部門(mén)原材料按照計劃成本法核算，招待所材料采用實(shí)際成本法核算。壞賬準備按照年末應收賬款余額的3‰計提。固定資產(chǎn)按機器設備和房屋建筑采用直線(xiàn)法計提折舊。輔助生產(chǎn)費用采用直接分配法核算。發(fā)出材料，按照領(lǐng)料部門(mén)歸集各產(chǎn)品耗用的主要材料計劃成本結轉。輔料成本按各產(chǎn)品耗用的主要材料費用(計劃成本)比例分配。招待所材料發(fā)出成本采用先進(jìn)先出法。期末完工產(chǎn)品成本按約當產(chǎn)量法計算。原材料系生產(chǎn)開(kāi)始時(shí)一次投入，各車(chē)間產(chǎn)品完工程度為50%。利潤分配方案為按凈利潤的10%計提一般盈余公積金。剩余利潤的50%向投資者分配。本次審計，在程序上主要分成三個(gè)階段。
(一)計劃階段
計劃階段是整個(gè)審計過(guò)程的起點(diǎn)，其工作主要包括：
一、調查了解客戶(hù)的基本情況；
二、簽訂審計業(yè)務(wù)約定書(shū)；
三、確定審計風(fēng)險及審計的重點(diǎn)領(lǐng)域；四、編制總體審計策略和具體審計計劃等。
(二)實(shí)施審計階段
實(shí)施審計階段是審計全過(guò)程的中心環(huán)節，其工作主要包括：
一、對客戶(hù)的風(fēng)險進(jìn)行評估；
二、修訂審計計劃；
三、審查財務(wù)報表項目的數據真實(shí)性
(三)審計完成階段
審計完成階段是實(shí)質(zhì)性的審計工作的結束，其主要工作包括：
一、審定審計證據；
二、編寫(xiě)管理建議書(shū)；
三、簽發(fā)審計報告；
四、建立審計檔案。
通過(guò)這段時(shí)間的模擬實(shí)習，我對審計業(yè)務(wù)的了解開(kāi)始從剛開(kāi)始的不熟悉向熟悉發(fā)展。從最開(kāi)始只是機械的知道一些程序，跟著(zhù)既定模式走，慢慢發(fā)展到開(kāi)始注意一些審計中的`實(shí)際問(wèn)題。如何正確認識審計風(fēng)險、加強審計風(fēng)險管理，有效控制和規避風(fēng)險，提高審計質(zhì)量，是當前審計中應當關(guān)注的問(wèn)題。審計風(fēng)險對于"審計風(fēng)險"的涵義，國內外許多的學(xué)者均作了主動(dòng)的探索，不同的人由于所站的角度不一樣，結論也并非完全一致。盡管不同，他們也有一個(gè)共同的特點(diǎn)，認為審計風(fēng)險是財務(wù)報表沒(méi)有公允地揭示而審計人員認為公允地揭示的風(fēng)險。審計風(fēng)險亦包括以下兩個(gè)方面：
1.未能察覺(jué)出重大錯誤的風(fēng)險即財務(wù)報表存在重大差錯而發(fā)表了無(wú)保留意見(jiàn)而言的報告。因而，當我們對審計活動(dòng)結果的可能性進(jìn)行考察時(shí)，其結果不僅存在把錯誤判斷為正確的情況，還存在把正確判斷為錯誤的情況。
2.發(fā)表了一個(gè)不適當的意見(jiàn)的風(fēng)險應當包括財務(wù)報表沒(méi)有公允揭示而審計人員卻認為已公允揭示的風(fēng)險，和財務(wù)報表總體上已公允揭示而審計人員確認為未公允揭示的風(fēng)險。由于審計人員的意見(jiàn)或結論是建立在一種職業(yè)審查和專(zhuān)業(yè)判斷上的，因而總存在著(zhù)偏離客觀(guān)事實(shí)，甚至與客觀(guān)事實(shí)完全相反的可能性，也就是說(shuō)審計結論在一定程度上具有不確定性，這種不確定性有時(shí)給利用審計服務(wù)的各方帶來(lái)?yè)p失，導致審計人員需要對后果承擔責任，這種可能性就構成了審計風(fēng)險。
審計實(shí)習心得體會(huì ) 5
xx年3月10日我進(jìn)入了會(huì )計師事務(wù)所，開(kāi)始了我的實(shí)習生活。這是一家小會(huì )計師事務(wù)所，包括所長(cháng)在內有５名注冊會(huì )計師，每個(gè)注冊會(huì )計師都是事務(wù)所的股東。事務(wù)所的業(yè)務(wù)主要為年報審計、法人離任經(jīng)濟職責審計、改制審計、破產(chǎn)審計、代理記賬、資產(chǎn)評估等業(yè)務(wù)。
我一向跟著(zhù)事務(wù)所的高老師做事情。我很佩服她，佩服她之前考注冊會(huì )計師時(shí)的聰明與堅持，佩服她的處事潛力，也佩服她那超強的專(zhuān)業(yè)勝任潛力。高老師在成為一名執業(yè)的注冊會(huì )計師之前，一點(diǎn)會(huì )計審計方面的專(zhuān)業(yè)知識都沒(méi)有。她完全憑自我的努力，在５年內通過(guò)了注冊會(huì )計師的考試。這一點(diǎn)給了我很大的鼓舞，讓我以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到今年的注冊會(huì )計師的考試中。在實(shí)習的那段時(shí)光，高老師一向都很照顧我。她告訴我，這家會(huì )計師事務(wù)所一般都是不接收實(shí)習生的，因為實(shí)習生的問(wèn)題很多，會(huì )影響她們工作的效率。雖然這樣說(shuō)，但是每次我問(wèn)她問(wèn)題，她都不厭其煩地耐心講解。因為是第一次接觸到審計這個(gè)東西，也因為是實(shí)施了審計程序就要直接構成工作底稿，所以我都不敢貿然下定論，每次我都要先去問(wèn)問(wèn)高老師，征求一下她的意見(jiàn)。每次問(wèn)她，她都會(huì )停下她手中的工作，仔細地跟我一起分析。
為了能夠在實(shí)習過(guò)程中學(xué)到更多東西，就得先要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。在去參加實(shí)習之前，我花了差不多半個(gè)月的時(shí)光學(xué)習審計的ｃｐａ教材，鞏固了審計的一些基本知識。比如一些基本的審計程序呀，還有就是各個(gè)業(yè)務(wù)循環(huán)的一些知識，還有關(guān)于風(fēng)險導向審計，關(guān)于一些重點(diǎn)會(huì )計科目的審計要點(diǎn)。之前的關(guān)于理論知識的學(xué)習，對我之后的實(shí)習奠定了堅實(shí)的基礎在實(shí)習那段期間，我參與了三個(gè)項目，一個(gè)年報審計，一個(gè)破產(chǎn)審計，一個(gè)改制審計。從第一天進(jìn)會(huì )計師事務(wù)所學(xué)習他們做的工作底稿開(kāi)始，隨著(zhù)參加的項目越來(lái)越多，越來(lái)越復雜，隨著(zhù)對審計業(yè)務(wù)的熟悉，我開(kāi)始喜歡上了事務(wù)所的工作。真的是一旦喜歡上了，就會(huì )用心地投入其中。每一天，我都按時(shí)去上班，改掉了我睡懶覺(jué)的習慣。每一天，我都勤勤肯肯地做事情。每一天，我都會(huì )解決一些審計實(shí)務(wù)方面的問(wèn)題，讓我的理論知識得到運用的同時(shí)，也讓我認識到了理論與實(shí)務(wù)的一些區別。
實(shí)習的第一天，我沒(méi)有參加任何項目，而是學(xué)習他們以前審計時(shí)留下的工作底稿。以前學(xué)習審計工作底稿那一章的時(shí)候覺(jué)得很難記住審計工作底稿中應包括哪些資料。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把資料記住了。到此刻，我總算是體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合所能產(chǎn)生的巨大的正效應。審計工作底稿，首先是要有一個(gè)關(guān)于底稿中的符號說(shuō)明，還有索引號之類(lèi)的。之后就是要有審計業(yè)務(wù)約定書(shū)、管理層聲明書(shū)、審計后出具的報告以及審計過(guò)后的財務(wù)報表。關(guān)于被審計單位的營(yíng)業(yè)執照、納稅登記表、基本狀況說(shuō)明一類(lèi)的也就應整理于審計工作底稿中。如果被審計單位屬于特殊行業(yè)，還就應帶給相關(guān)的文件。最后就是實(shí)施審計程序的.過(guò)程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會(huì )計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實(shí)施了盤(pán)點(diǎn)程序的，還要有相應的盤(pán)點(diǎn)表。實(shí)施了函證程序的，函證也就應包括在其中。
我參加的第一個(gè)審計項目是一個(gè)破產(chǎn)審計。被審計單位是某農業(yè)機械公司，在1999年6月的時(shí)候宣告破產(chǎn)。第一天，我們去了公司清算組的辦公處，接收了公司從93年６月創(chuàng )辦以來(lái)的記賬憑證、總賬、明細賬、各期報表。因為是很多年前的資料了，所以看起來(lái)臟臟亂亂的。為了審計的方便，我們把這些資料全部帶回了事務(wù)所。因為是第一次接觸審計業(yè)務(wù)，所以老師只給我派了簡(jiǎn)單的任務(wù)，那就是抽查憑證。因為是在1999年6月宣告破產(chǎn)，所以最后這半年的賬出現問(wèn)題的可能性最大，也是審計風(fēng)險越大。根據風(fēng)險導向審計的精神，這一半年的業(yè)務(wù)處理和會(huì )計加工就成為了審計的重點(diǎn)。我的第一任務(wù)就是把這半年的記賬憑證一張一張地看完，看看有沒(méi)有作賬依據不足的，看看有沒(méi)有賬務(wù)處理錯誤的。對于有些賬務(wù)的處理，我不太清楚的，就去問(wèn)高老師，有問(wèn)題的我就把其記錄在憑證抽查記錄上，并做好相應的本來(lái)在實(shí)施抽查審計程序過(guò)程中要記錄下來(lái)所以抽查到的憑證，但是基于我對1999年的憑證實(shí)施的是詳細檢查，就沒(méi)有必要把每一筆都記錄在抽查憑證底稿上了。在抽查過(guò)程中我發(fā)現，該農機公司的往來(lái)賬很混亂。與很多客戶(hù)的往來(lái)都莫名其妙地搭在安吉爾公司上方。最開(kāi)始發(fā)現這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我都在底稿中作了調整分錄。但是檢查到最后發(fā)現，
在收到相應貨款的時(shí)候也沖銷(xiāo)的是安吉爾的應收賬款。如此一來(lái)，我之前做了調整，到之后沖銷(xiāo)的時(shí)候也就要再做一筆調整分錄。這樣就會(huì )加大工作量，影響審計效率。所以到之后，我遇到往來(lái)搭錯的狀況，就會(huì )看看后面有沒(méi)有相應的沖銷(xiāo)賬務(wù)處理。如果有就不作調整，如果沒(méi)有看到，就把其調整入正確的往來(lái)之中。其實(shí)在抽查過(guò)程中也發(fā)現了一些可能存在舞弊的現象。就是有些憑證中把一些往來(lái)賬隨便搭在一個(gè)客戶(hù)上以后，在之后又從現金中轉了出來(lái)。高老師告訴我，這些地方都可能存在著(zhù)風(fēng)險，就應把這些都記錄下來(lái)。
除了往來(lái)賬存在一些問(wèn)題以外，還有就是關(guān)于費用報銷(xiāo)的存在一些問(wèn)題。1998年的費用報銷(xiāo)一般都會(huì )有經(jīng)理的審核批準。到了1999年，很多報銷(xiāo)憑據都沒(méi)有經(jīng)理的審核意見(jiàn)了。一個(gè)最為危險的信號就是在其中一張附件上發(fā)現了該公司出納的交通費報銷(xiāo)憑據上居然是其會(huì )計的簽字審批。這就說(shuō)明，很可能該公司會(huì )計和出納串通起來(lái)支走公司的錢(qián)。剛開(kāi)始發(fā)現沒(méi)有審批意見(jiàn)的狀況的時(shí)候，只是在憑證抽查記錄底稿上作了反映。之后發(fā)現的這種狀況有點(diǎn)多，就在空白工作底稿上作了一個(gè)統計，計算一下未經(jīng)過(guò)審批的計入各費用的數額。這個(gè)統計數字將會(huì )在審計報告中進(jìn)行披露。但是在出具審計報告之前，會(huì )聯(lián)系該公司的經(jīng)理和會(huì )計匯報一下審計狀況，交流一下意見(jiàn)，看對方能不能做出更為合理的解釋。
在憑證抽查過(guò)程中，我發(fā)現該公司把1998年的一筆費用拿到了1999年來(lái)入賬，我覺(jué)得有問(wèn)題，就去跟高老師講了我發(fā)現的這種狀況。高老師告訴我，這個(gè)對我們的破產(chǎn)審計是沒(méi)有影響的，只要相應的單據合規合法就行。因為是破產(chǎn)審計，就不必關(guān)注跨期確認的問(wèn)題。只要是該公司確確實(shí)實(shí)發(fā)生的費用，在哪個(gè)期間來(lái)確認都不會(huì )影響破產(chǎn)審計的結論了。我仔細一想，確實(shí)是這個(gè)道理。
我參與的第二個(gè)項目是關(guān)于一個(gè)執業(yè)醫師培訓學(xué)校的年報審計，審計報告將用于工商部門(mén)的年檢。我和高老師一起去該學(xué)校了解了一下經(jīng)營(yíng)方面的基本狀況，也大概了解了一下該學(xué)校會(huì )計資料。根據這些基本狀況，我們大概確定了一個(gè)審計費用。由于該學(xué)校發(fā)生的業(yè)務(wù)資料極其簡(jiǎn)單，并且業(yè)務(wù)資料重復，拿出來(lái)的記賬憑證也只有xx年和xx年各一本，于是確定了一個(gè)較為低的審計費用。對方很快同意，并表示將積極配合我們的審計工作。但是他們的賬作得很不規范。所謂記賬憑證，實(shí)際上就是一些附件，根本沒(méi)有相應的會(huì )計分錄﹔而所謂的賬本，實(shí)際上只是一本現金流入流出的流水賬。據說(shuō)，該培訓學(xué)校的會(huì )計只是出去參加培訓半個(gè)月的會(huì )計培訓的人員，對會(huì )計方面的正規處理不是很了解。如此一來(lái)，我回去的第一項工作就是幫忙其把記賬憑證出具出來(lái)，之后高老師根據我的記賬憑證為其編制了xx的資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。由于業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單，這些工作基本上在一天之內就完成了。這個(gè)項目基本上不存在風(fēng)險，但是到之后我們發(fā)現這家培訓學(xué)校沒(méi)有提稅，專(zhuān)業(yè)直覺(jué)告訴我們學(xué)校就應向有關(guān)部門(mén)繳納稅金。因為是第一次接觸民辦非企業(yè)單位，不明白國家對這種單位的規定。于是我們在互聯(lián)網(wǎng)上查找相關(guān)規定，并一起學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，我們的理解是就應上交所得稅。對于這一點(diǎn)，我們決定跟學(xué)校負責人溝通了再決定是不是要在審計報告中披露。我還參加了一個(gè)地方國營(yíng)煤礦的改制審計。要求會(huì )計師事務(wù)所出具一個(gè)年報審計報告和一個(gè)法人離任經(jīng)濟職責審計報告。審計報告的使用人為該煤礦的主管局——經(jīng)濟委員會(huì )，為其改制帶給依據。
該地方國營(yíng)煤礦大概有正式職工190多人，其挖煤工人基本上都是在周?chē)用裰姓埖呐R時(shí)工。該地方國營(yíng)煤礦制定了各種制度，還算是制度比較完善。對于煤礦這種特殊行業(yè)，其安全防范與管理制度做得相當完善。
由于之前介紹過(guò)關(guān)于年報審計的一些問(wèn)題，所以這個(gè)項目我就介紹一些關(guān)于法人離任經(jīng)濟職責審計的一些體會(huì )。對于經(jīng)濟職責審計，關(guān)注的重點(diǎn)與一般的審計項目還不一樣。一般的審計項目只需要關(guān)注其報表的相關(guān)項目就能夠﹔而經(jīng)濟職責審計還要關(guān)注內部控制制度、國有資產(chǎn)增值保值、法人重大決策等。關(guān)于這個(gè)審計報告，法人需要帶給一個(gè)述職報告，這個(gè)報告中就應提到在任職期間的一些重大經(jīng)濟決策。
通過(guò)檢查關(guān)于內部控制方面的制度，我們發(fā)現該地方國營(yíng)煤礦的內部控制有些薄弱。
首先是授權審批制度。對于費用的報銷(xiāo)實(shí)行的是一支筆制度，也就是完全由其礦長(cháng)審批同意，包括其本人的一些費用報銷(xiāo)。這樣一來(lái)，對礦長(cháng)本人的一些費用報銷(xiāo)就缺乏必要的約束。我們的改善推薦就是對礦長(cháng)的報銷(xiāo)由會(huì )計主管審批，這樣就會(huì )構成一種約束機制。
再就是該地方國營(yíng)煤礦的財務(wù)管理制度完全不適應企業(yè)的實(shí)際狀況。該煤礦的現任主管會(huì )計一向以來(lái)都沒(méi)有修改財務(wù)管理方面的制度，一向沿用的是94年的老會(huì )計制定的貼合當時(shí)狀況的財務(wù)管理制度。包括一些會(huì )計政策，到此刻說(shuō)來(lái)，都是沒(méi)有依據的。比如計提折舊就是采用一個(gè)綜合折舊率，并且計提的折舊再按必須的比例分別計入累計折舊賬戶(hù)和資本公積賬戶(hù)。對于這天的會(huì )計制度來(lái)說(shuō)，這種處理方法是完全不貼合規定的。我們的推薦是主管會(huì )計在學(xué)習目前的小企業(yè)會(huì )計制度的基礎上制定一個(gè)貼合煤礦實(shí)際狀況的財務(wù)管理制度。
還有就是該地方國營(yíng)煤礦的貨幣資金管理存在漏洞。對于提取的瓦斯治理費、修理費等該企業(yè)沒(méi)有在專(zhuān)用賬戶(hù)中進(jìn)行儲存，我們推薦其去銀行開(kāi)一個(gè)專(zhuān)戶(hù)進(jìn)行管理。還有一點(diǎn)就是公司有超多的現金在流轉，而沒(méi)有通過(guò)銀行存款來(lái)進(jìn)行往來(lái)結算。這種狀況為出納挪用公款帶給了方便。我們的推薦是企業(yè)應盡量少用現金進(jìn)行核算。
對于國有資產(chǎn)的增值保值方面，主要是通過(guò)利潤表上的相關(guān)項目來(lái)反映。而且，法人在任職期間上繳的各項稅金也是評價(jià)其成果的重要方面。
通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)習到了很多審計實(shí)務(wù)方面的知識。這次給我留下深刻印象的主要有兩個(gè)方面。第一，就是實(shí)施了的審計程序都要構成于工作底稿中，這樣能夠最大限度地減小審計風(fēng)險。第二，就是要充分運用風(fēng)險導向審計。在審計工作開(kāi)始之前及其過(guò)程中分析存在風(fēng)險的領(lǐng)域，并將其作為重點(diǎn)關(guān)注點(diǎn)。在審計過(guò)程中運用分析程序，能夠大大地提高審計效率。
審計實(shí)習心得體會(huì ) 6
對學(xué)生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。審計作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一周的實(shí)訓時(shí)間就過(guò)了，正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。剛來(lái)審計實(shí)習單位時(shí)，看著(zhù)同事們查賬、取證、談話(huà)有條不紊，大家良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓我羨慕不已，但我卻不知從何做起。前輩們不厭其煩地指導我學(xué)習相關(guān)的法律法規和規章制度以及審計的程序和方法，漸漸地我也能熟練地查賬、取證了。跟隨前輩們現場(chǎng)審計或者延伸調查時(shí)，處處留心皆學(xué)問(wèn)，注意用心學(xué)習同事們和被審計單位相關(guān)人員的溝通技巧，態(tài)度盡量謙虛和氣，涉及審計秘密問(wèn)題時(shí)，應注意掌握問(wèn)話(huà)的尺度。
在這短短的一周實(shí)訓里，我們實(shí)訓的內容主要是：審計方法的運用；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用；內部控制的測試與評價(jià)；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握內部控制的測試、評審；審計重要性、審計風(fēng)險分析；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握審計重要性、審計風(fēng)險應用；綜合案例分析；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高綜合案例審查分析能力；審計報告；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高編寫(xiě)審計工作報告能力。在前輩們細心的教導和帶領(lǐng)下，我對審計工作也有了一定的感悟：
一、審計人員應保持剛正不阿、廉潔奉公的精神
在當前的社會(huì )環(huán)境下，面對形形色色的誘惑，如何保持審計的公正性和獨立性，充分發(fā)揮審計“免疫系統”的功能，關(guān)鍵是審計人員能否牢牢堅守住廉潔奉公這條生命線(xiàn)，保持良好的職業(yè)操守，這是入單位時(shí)，前輩們一再的叮囑。
二、審計人員應具有無(wú)私奉獻的精神
審計是一項嚴謹、細致的工作。為了保證工作進(jìn)度，審計人員經(jīng)常白天下縣取證搜集資料，晚上加班加點(diǎn)撰寫(xiě)工作底稿，審計人員耐得離家之苦，甚至帶病堅持工作這種孜孜不倦、毫無(wú)怨言的奉獻精神令我感受頗深。
三、審計人員應具備良好的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養
審計工作面對的是繁雜冗余的票據、賬本、數據，有時(shí)，過(guò)硬的計算機技能就能大大節省對數據的'查詢(xún)、分析時(shí)間，并能將被審計單位的數據庫導出到審計人員的計算機中并轉換為審計人員可閱讀的數據格式，有效地提高了工作效率�，F場(chǎng)審計時(shí)難免會(huì )碰到有些單位會(huì )計做賬混亂的情形，這時(shí)就要憑借良好的職業(yè)素養，耐心把賬捋順，并督促被審計單位加快整改問(wèn)題賬目等工作。
限于時(shí)間的不足，我們只實(shí)訓了短短的一周。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠的。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！
審計實(shí)習心得體會(huì ) 7
在過(guò)去兩周，我們進(jìn)行審計的模擬實(shí)習。學(xué)習目的重點(diǎn)放在培養既具備理論，又具備實(shí)踐操作知識的應用型人才。通過(guò)四年的學(xué)習掌握會(huì )計的基本流程和一些審計理論，再通過(guò)大量審計作業(yè)模擬實(shí)習，使我們真正做到理論與實(shí)際相結合。這次實(shí)習的內容有內部控制評審、流動(dòng)資產(chǎn)審計、非流動(dòng)資產(chǎn)審計、負債和所有者權益審計、收入和費用審計、利潤的形成與分配審計，綜合審計實(shí)訓。經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)習，把會(huì )計知識、審計知識復習一次。
這兩周，我們都在會(huì )計實(shí)驗認真完成教材實(shí)訓一至實(shí)訓八的題目，遇到難題時(shí)，我們就會(huì )幾個(gè)同學(xué)一起討論，同學(xué)的意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí)，我們就找老師幫忙，老師就耐心的跟我們分析案例、指導我們怎樣做。經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)操練習，原本已記憶模糊的理論知識又重新浮現在我的腦海里。對審計的流程也有清晰的概念。
在實(shí)習的過(guò)程中，另一最深刻的一道題是實(shí)訓七的第一題，這道題目是關(guān)于資產(chǎn)負債表審計，題目給出了審計中發(fā)現這間公司幾筆分錄，還附上一個(gè)資產(chǎn)負債表，要求我們分析分錄是否存在問(wèn)題，如何調整，重編制資產(chǎn)負債表。我們一開(kāi)始審的時(shí)候就相信給出的資產(chǎn)負債表是正常的，只是調整存在問(wèn)題的分錄，其中有一處是要調整“應付賬款”和“預付賬款”的余額，“應付賬款”的余額在貸方為正常方向，如果明細賬的余額出現借的.話(huà)，就計入“預付賬款”。題目說(shuō)到“應付賬款”明細賬借方余額合計為500 000元，其貸方余額合計為75 000元，這樣的話(huà)，在資產(chǎn)負債表中“應付賬款”應該填的數應該為-425 000元，則可以推測“應付賬款”的貸方余額為500 000元，借方明細余額合計為75 000元，“應付賬款”在資產(chǎn)負債表中余額應該調整為500 000元，其借方明細余額為75 000元為不正常余額，應該計入“預付賬款”借方中，則“預付賬款”應該填的余額為85 000元；但是結果重新調整資產(chǎn)負債表后，資產(chǎn)負債表仍然不平衡。后來(lái)才知道題目給出來(lái)的資產(chǎn)負債表都是不平衡的，但給出的資料有限，很難把資產(chǎn)負債表弄平。作為審計人員，如果出現這種情況，只可以說(shuō)明審計范圍受到限制，無(wú)法作出調整。
在編制審計工作底稿的過(guò)程，真是學(xué)到平時(shí)學(xué)不到的東西。我們在學(xué)習中沒(méi)有接觸到審計工作底稿，怎樣編、格式是怎樣、應該注意什么問(wèn)題等這些都是我在實(shí)習中遇到的難題。不過(guò)經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的操作，對編制審計工作底稿有一定的認識。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的審計模擬實(shí)習，使我的基礎會(huì )計知識在審計工作中得到了驗證，進(jìn)一步深刻了我對審計流程的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足比如自己不夠心細，在做工作底稿的過(guò)程中經(jīng)常會(huì )輸錯數字，引起不必要的麻煩。
總而言之，這兩周的實(shí)習讓我對審計崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計和審計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。希望在接下來(lái)的日子里，能更多的涉及會(huì )計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。
審計實(shí)習心得體會(huì ) 8
我與XX現就讀西京學(xué)院會(huì )計學(xué)院審計專(zhuān)業(yè)碩士研究生，目前是研一的學(xué)生。在這個(gè)寒假期間我們倆有幸來(lái)到西安國家民用航天產(chǎn)業(yè)基地審計局實(shí)習。
20xx年1月3日我們倆正式就職，開(kāi)始了實(shí)習工作。由于年末的工作較忙碌因此我們倆在上級領(lǐng)導的安排下何昱瑾在財政二局實(shí)習，XX分配在財政三局實(shí)習。主要從事的工作如下：
1、剛來(lái)幾天我們首先被安排學(xué)習審計的相關(guān)文件，閱讀翻看審計底稿。
實(shí)習期間我們主要學(xué)習了中華人民共和國審計署令第11號《審計署關(guān)于內部審計工作的規定》 、審計“八不準”工作紀律文件、學(xué)習并查看以前年度的項目工程結算審計報告、西安市審計局關(guān)于某單位黨工委書(shū)記和主任任職期間經(jīng)濟責任履行情況（目標任務(wù)完成情況、財政收支情況、資產(chǎn)總額情況、土地征收及出讓情況、政府性債務(wù)情況等）的審計報告。這些文件我們倆主要通過(guò)自主學(xué)習交流與溝通詢(xún)問(wèn)相結合，將所遇到的問(wèn)題請教韓翠老師，研讀這些文件為我們以后的工作打下基礎。
2、分別協(xié)助審計局與財政局的老師們完成相關(guān)工作。
這里主要包括核對以前年度會(huì )計憑證所填附件張數是否正確，如有錯誤修改紙質(zhì)并蓋私章再使用用友U8系統進(jìn)行修改；收到西安審計組查詢(xún)通知，航天基地管委會(huì )20xx年保障性安居工程跟蹤審計的審計項目，身為實(shí)習生我們與老師溝通為其提供抽查憑證20余本以及其他相關(guān)資料；貼票、復印、核對、蓋章；接收與傳送文件；繪制表格、校對文件等。
3、其他工作。
實(shí)習期間，我們參與了一次集體活動(dòng)，周末集體鏟雪；發(fā)送微博與微信積極響應“中國年”；對財政局近幾年所獲得的.獎項進(jìn)行信息采集收錄。
古語(yǔ)說(shuō)的好“業(yè)精于勤荒與嬉”，感謝這兩個(gè)月的實(shí)習讓我們一步步堅定了自己的目標，在體會(huì )到政府審計魅力的同時(shí)也認識到自己的不足，我們很慶辛沒(méi)有荒廢這個(gè)假期。兩個(gè)月的實(shí)習生活中，在管委會(huì )這個(gè)大家庭中我們受到很多老師不厭其煩的耐心講解與幫助，也加深了我們的集體榮譽(yù)感。在良好的實(shí)習工作氛圍中我們也學(xué)會(huì )了許多。
首先就專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，政府審計人員的工作并非我們原來(lái)一直認為的那么清閑，他們每天都會(huì )遇到不同的問(wèn)題需要去解決，為職業(yè)工作無(wú)私奉獻。其次在這次實(shí)習工作中我們深深意識到責任的重要，我們要對自己的工作有責任心，對自己所接受的每項工作負責。最后就是與人交際能力的提升，在審計局實(shí)習我們需要與不同的人打交道、溝通，在這一項工作中不僅鍛煉了我們的的溝通能力也增強了我們的膽識。
感謝這次的實(shí)習，讓我們有所學(xué)，有所獲！
審計實(shí)習心得體會(huì ) 9
審計實(shí)習結束了，作為一名會(huì )計類(lèi)學(xué)生，參加這次審計實(shí)習收獲很多，體會(huì )很深。通過(guò)審計實(shí)習，不僅能讓我們熟悉審計實(shí)務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外，在實(shí)習的過(guò)程中，通過(guò)具體業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，還能培養同學(xué)之間團結互助和討論學(xué)習的精神。審計作為一門(mén)應用型很強的學(xué)科，其在實(shí)際的工作中是一項重要的經(jīng)濟管理工作，提高經(jīng)濟效益離不開(kāi)審計，而且隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展審計工作的地位顯得更為重要。
實(shí)習課程按照教學(xué)安排依次進(jìn)行，從編制審計計劃、實(shí)施審計到審計完成，以小組的形式分工，通過(guò)相互的協(xié)商完成各自的審計任務(wù)。在這次的實(shí)習中，團隊合作精神是留給我很深刻的影響，面對對一個(gè)企業(yè)的審計工作，任務(wù)是很繁重的，明確、有序的分工和團隊的合作使我們每一個(gè)成員都在輕松的過(guò)程中完成了任務(wù)�？佳性诩�，平時(shí)的課程也較多，面對第一次接觸審計實(shí)務(wù)，我們的工作從一開(kāi)始充滿(mǎn)好奇和新鮮感，心想能很快的完成課程任務(wù)，但很快就感覺(jué)枯燥無(wú)味，進(jìn)度非常慢，在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開(kāi)始的毫無(wú)頭緒到有了思緒，陷入到具體的實(shí)務(wù)操作中，最后完成審計實(shí)習任務(wù)，對我們每一個(gè)人都是心理、生理上的雙重挑戰。
通過(guò)審計基礎模擬實(shí)習，讓我學(xué)到了如何運用審計的`方法，通過(guò)實(shí)驗，掌握審閱法、調解法、審計抽樣方法的應用，學(xué)習內部控制的測試與評價(jià)；掌握了審計重要性、審計風(fēng)險應用；通過(guò)具體的綜合案例分析，提高了我對審計綜合案例的審查分析能力；通過(guò)這次培訓，通過(guò)對實(shí)驗審計報告的填寫(xiě)、審查，了解到了審計工作的復雜性和艱巨性，也提高了我對編寫(xiě)審計工作報告的能力。以企業(yè)的年度會(huì )計報表為實(shí)習資料，采用風(fēng)險導向審計模式進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū)，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最后對審計證據進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當的審計意見(jiàn)，并出具審計報告。
實(shí)習結束了，自己也具備了一定的審計實(shí)際操作能力，但通過(guò)這次的學(xué)習我發(fā)現了自己對審計學(xué)的知識掌握不牢固，對具體的審計工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不認真的態(tài)度，很難找出存在的審計錯誤。學(xué)習會(huì )計方面的時(shí)間已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)三年多了，細心認真是對這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本要求，但自己仍存在這些問(wèn)題，在以后的學(xué)習中要認認真真的去做好每一件事，提高工作效率，養成好的習慣。
審計實(shí)習課程只是我們初次將所學(xué)到的審計方面的內容通過(guò)實(shí)驗系統的進(jìn)行模擬，而審計學(xué)很強的實(shí)踐性只靠現在我們所學(xué)的理論只是是完全不夠，在這次實(shí)習中我感受到不僅是對所學(xué)內容的運用，還要同其他很多方面的只是相結合，如在編寫(xiě)審計報告的時(shí)候，要對一些數據進(jìn)行相關(guān)的分析解釋?zhuān)@些需要我通過(guò)其他課程、學(xué)科來(lái)彌補。在面對社會(huì )、適應社會(huì )我要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的能力，用審計的知識解決實(shí)際的問(wèn)題。
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本周我們進(jìn)行了審計實(shí)訓，老師安排了豐富多彩的實(shí)訓內容，在歡快的氛圍中結束了為期一周的實(shí)訓。本次實(shí)訓我們學(xué)到了許多知識，了解到了審計作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。加深了對會(huì )計審計這門(mén)課程的的了解，認識到了這門(mén)課程的重要性，增強了學(xué)習這門(mén)課程興趣。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐，使我體會(huì )到了將審計理論實(shí)際應用于審計實(shí)務(wù)操作中的重要性。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。
一周的時(shí)間過(guò)的很快，每一天的實(shí)訓過(guò)的都很充實(shí)。周一老師主要講解了審計方法的運用；審計重要性、審計風(fēng)險分析；內部控制的測試與評價(jià)；并且進(jìn)行了綜合案例分析。其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高綜合案例審查分析能力。對于案例老師進(jìn)行了生動(dòng)形象的講解和分析，并且提出問(wèn)題讓我們解答，許多同學(xué)都上臺解題，做的都不錯，大道了預期效果。
周二老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )，1班一組，2班一組，辯題是“作假賬對公司有沒(méi)有好處”我方觀(guān)點(diǎn)是作假帳對公司沒(méi)有好處。比賽開(kāi)始，雙方辯手進(jìn)行了唇槍舌劍的辯論，場(chǎng)面十分緊張，進(jìn)入自由辯論環(huán)節場(chǎng)面更加緊張幾乎所有同學(xué)都投入到辯論當中，大家積極思考，仔細傾聽(tīng)對方發(fā)言時(shí)的漏洞加以反駁�？偨Y陳述己方觀(guān)點(diǎn)，緊緊圍繞辯題在不知不覺(jué)當中我們學(xué)到了許多知識，在歡快的氛圍中結束了一天的實(shí)訓。
往后的幾天我們重要是對前幾天的學(xué)習進(jìn)行鞏固和加深，溫故而知新，所以老師給我們出了許多案例分析和試驗題，通過(guò)實(shí)驗的學(xué)習，掌握審計工作的各種分類(lèi)標準和各種審計類(lèi)型的內容，掌握各種審計常用方法的種類(lèi)、優(yōu)缺點(diǎn)、適應范圍；更好的運用各種方法的運用。在這個(gè)實(shí)驗中我遇到了一些問(wèn)題，如對商標進(jìn)行審閱，在判斷存在的問(wèn)題時(shí)，由于對會(huì )計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目，此時(shí)我只能請教同學(xué)，讓同學(xué)們解決我遇到的`問(wèn)題。在其他幾個(gè)實(shí)驗中讓我感覺(jué)最深刻的是審計工作和會(huì )計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個(gè)人難以獨立完成。審計報告的實(shí)驗，讓我了解審計報告的意義和種類(lèi)，基本上掌握了判斷審計報告的種類(lèi)和審計報告的編寫(xiě)能力。
每做一次實(shí)訓，感覺(jué)自己的收獲總會(huì )不少。做實(shí)訓是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習的過(guò)程中不斷的完善自我。
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間一周的實(shí)訓時(shí)間就過(guò)去了，雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠的。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！
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20xx年7月我從一名普通的在校生光榮地加入到審計署xx辦的隊伍，在此之前又恰逢xx省地方財政收支專(zhuān)項審計調查，我有幸跟隨大家現場(chǎng)審計實(shí)習，轉眼間在現場(chǎng)審計已近三個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的耐心指導下，我由最初的門(mén)外漢逐漸步入審計的殿堂，對審計工作的感情也與日俱增。
忘不了三個(gè)月前我第一次跟隨前輩們去被審計單位，看著(zhù)同事們查賬、取證、談話(huà)有條不紊，我羨慕而又著(zhù)急，羨慕的是大家良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，著(zhù)急的是面對陌生的審計工作，我無(wú)從下手，不知從何做起。領(lǐng)導和同事們看出了我這個(gè)新兵的心事，他們不厭其煩地指導我學(xué)習相關(guān)的法律法規和規章制度以及審計的程序和方法，漸漸地我也能熟練地查賬、取證了。跟隨前輩們現場(chǎng)審計或者延伸調查時(shí)，處處留心皆學(xué)問(wèn)，注意用心學(xué)習同事們和被審計單位相關(guān)人員的溝通技巧，態(tài)度盡量謙虛和氣，涉及審計秘密問(wèn)題時(shí)，應注意掌握問(wèn)話(huà)的尺度�；叵肫饋�(lái)，三個(gè)月的時(shí)間里，工作雖然很忙碌，但是因為收獲了很多所以又很充實(shí)而快樂(lè )。
第一次來(lái)到高原，缺氧、乏力、失眠等癥狀還比較明顯，看到辦領(lǐng)導和其它領(lǐng)導同志在這里已經(jīng)呆了兩個(gè)月了，就下定決心，克服困難，堅持下去。特派員和各領(lǐng)導對這次審計調查也高度重視，經(jīng)常從北京開(kāi)完會(huì )就直接來(lái)到西寧向大家傳達審計署的最新精神，廣泛征求大家意見(jiàn)，進(jìn)一步細化實(shí)施方案，將任務(wù)落實(shí)到各小組，進(jìn)一步加快工作進(jìn)度。聽(tīng)過(guò)會(huì )上大家發(fā)言，對審計工作的使命感和重要性的認識更加深了一層，不僅如此，在三個(gè)月不短的時(shí)間里，通過(guò)與大家朝夕相處，不僅讓我在工作上受益匪淺，而且對工作在一線(xiàn)上的審計人員有了更深刻的認識和感情。
一、剛正不阿、廉潔奉公是審計人員的生命線(xiàn)
“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！边@是對廣大工作在第一線(xiàn)的審計人品性的真實(shí)寫(xiě)照。在當前的社會(huì )環(huán)境下，面對形形色色的誘惑，如何保持審計的公正性和獨立性，充分發(fā)揮審計“免疫系統”的功能，關(guān)鍵是審計人員能否牢牢堅守住廉潔奉公這條生命線(xiàn)，保持良好的職業(yè)操守。這是入辦時(shí)老同志一直告誡我的，也是我以后要一直堅守下去的生命底線(xiàn)。
二、無(wú)私奉獻精神是審計人員的血液
剛入辦的時(shí)候就有一些老同志告誡我要作好為審計工作長(cháng)期奉獻的思想準備。實(shí)習三個(gè)月來(lái)，我對審計人員的無(wú)私奉獻精神有了更深一層的體會(huì )，且不說(shuō)多少審計人員“舍小家，顧大家”，隨時(shí)準備奔赴艱苦的審計一線(xiàn)；也無(wú)須說(shuō)為了保證工作進(jìn)度，審計人員經(jīng)常白天下縣取證搜集資料，晚上加班加點(diǎn)撰寫(xiě)工作底稿；單就說(shuō)審計人員耐得離家之苦，甚至帶病堅持工作這種孜孜不倦、毫無(wú)怨言的奉獻精神就令我感受頗深。經(jīng)過(guò)三個(gè)月和大家朝夕相處，我可以深刻地感受到，在審計人的心中無(wú)私奉獻精神就仿佛血液一樣是他們永不枯竭的動(dòng)力之源。
三、良好的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養是審計人員的左膀右臂
審計工作有時(shí)更多是面對繁雜冗余的票據、賬本、數據，這時(shí)需要的不僅僅是奉獻與耐心，良好的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養才是審計人員的左膀右臂。有時(shí)，過(guò)硬的計算機技能就能大大節省對數據的查詢(xún)、分析時(shí)間，并能將被審計單位的數據庫導出到審計人員的計算機中并轉換為審計人員可閱讀的數據格式，有效地提高了工作效率�，F場(chǎng)審計時(shí)難免會(huì )碰到有些單位會(huì )計做賬混亂的情形，這時(shí)就要憑借良好的職業(yè)素養，耐心把賬捋順，并督促被審計單位加快整改問(wèn)題賬目等工作。
四、風(fēng)雨同舟、患難與共的團隊精神是審計隊伍的'骨架
在青�，F場(chǎng)審計，尤其是下到海西、海南地區，由于海拔較高、氣候、飲食等方面不適應，隊里很多同事都吃不消，但是大家想象一下工作之后的欣喜，陰霾感一掃而光，咬咬牙又堅持下去了。就是這樣的精神支持著(zhù)大家在這里工作了五多個(gè)月，我不得不說(shuō)這是一群最可愛(ài)的人，無(wú)論環(huán)境再惡劣、條件再艱苦，他們也會(huì )以苦為樂(lè )；哪個(gè)小組下縣了，如果不能按時(shí)歸來(lái)，大家都會(huì )默默牽掛；天氣轉涼了，哪位同事生病了，大家都會(huì )送上藥……在這支隊伍里，我感受到的是如家庭般的溫暖，大家舍棄了自己的小家，卻舍棄不掉對審計工作的熱愛(ài)和同事之間親人般的關(guān)懷，這種難能可貴的團隊精神市審計隊伍的骨架，沒(méi)有了它，審計隊伍就如同一盤(pán)散沙，沒(méi)有了凝聚力。
對我而言，三個(gè)月緊張忙碌的實(shí)習生活結束了，迎接自己的是即將到來(lái)的初任培訓，我將和其他新進(jìn)人員一起去接受更系統更全面的培訓，我期待著(zhù)自己能夠更上一層樓，回歸到審計署xx辦的隊伍，才能不辜負這群可親又可愛(ài)的人。
審計實(shí)習心得體會(huì ) 12
實(shí)習已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)月了，思前想后還是得總結一下打工生活滴～反正開(kāi)學(xué)得交實(shí)踐論文，那就不妨一石二鳥(niǎo)啦，呵呵^^身為會(huì )計專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，同時(shí)又對審計懷有深厚的愛(ài)好，因而我選取到會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習，嘗試去感受審計工作的甜酸苦辣。
正式實(shí)習的前幾天我就已經(jīng)在網(wǎng)上查清晰到工作地點(diǎn)的公交路線(xiàn)，又牢記著(zhù)詳細的地址，心想萬(wàn)無(wú)一失了。誰(shuí)明白實(shí)習的第一天按著(zhù)在網(wǎng)上查出來(lái)的路線(xiàn)下車(chē)后，問(wèn)了在車(chē)站維持秩序的保安和好幾個(gè)路人都沒(méi)有一個(gè)人明白我工作的那棟大廈在哪里。我焦急了，怎樣能夠在實(shí)習的第一天消失這種意外呢?于是我見(jiàn)到保安人員就攔截，最終我遇到的其次個(gè)保安明白大廈的所在，朝他指著(zhù)的方向望去才發(fā)覺(jué)那棟大廈正在裝修，整棟建筑都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來(lái)了，怪不得我老找不著(zhù)。在我的加速奔跑下最終在上班時(shí)間的前五分鐘到達了辦公室。辦公室給我的第一感覺(jué)就是"空密交叉。"空指的是偌大的辦公室卻沒(méi)幾個(gè)辦公人員；"密指的是一排排的辦公桌上擺滿(mǎn)了層層疊疊的紙張。簡(jiǎn)潔的景象卻深刻的反映出了審計工作的最本質(zhì)的特點(diǎn)：忙。辦公室里工作的職員少是由于大部分的員工都出外勤了，而辦公桌上堆滿(mǎn)的是審計報告的工作底稿。審計工作的大部分就是由外勤和出具審計報告構成的。找到了自我的位置后我的上司給我的第一個(gè)任務(wù)就是看底稿。我才發(fā)覺(jué)審計工作也分許多種，最普遍的當然是年度審計啦，除此之外還有勞保金的審計，離任審計等專(zhuān)項審計。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了，我就先看年審的底稿。其實(shí)底稿的格式都一樣，首先是封面，之后是索引，然后是總體的審計方案，最終是詳細業(yè)務(wù)的審計。由于前三項的資料都相像，所以對我來(lái)說(shuō)價(jià)值的就是詳細業(yè)務(wù)審計的部分了。這部分是審計工作的精髓，分散了審計工作的過(guò)程。審定了的科目都匯合與此，每個(gè)科目都由詳細審計方案，審定表，抽查表組成。之后我從上司口中得知并不是每一個(gè)會(huì )計科目都有審定的必要，只有被審計單位年度財務(wù)報表上消失了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫(xiě)的資料有年初審定數，就是財務(wù)報表上的年初數；未審定數，就是我們核對了被審計單位的明細賬與總賬相符后，總賬上填寫(xiě)的科目的本年發(fā)生額；已審定數，就是把年初數和發(fā)生額相加后的本年余額。一般來(lái)說(shuō)，已審定數是和被審計單位帶給給我們的財務(wù)報表上的數字相同的，假如消失不符就是被審計單位的財務(wù)工作消失問(wèn)題了。除了核對明細賬和總賬外，審計人員還需要從被審計單位的賬簿中抽出必需數量的業(yè)務(wù)，再檢查這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫(xiě)正確，記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項工作的過(guò)程就記錄在抽查表上。假如財務(wù)報表上的存在本年沒(méi)有發(fā)生額的科目，那么這個(gè)科目就沒(méi)有抽查的必要了。也許看懂了一點(diǎn)審計工作底稿后，我就開(kāi)頭整理工作底稿的工作了。其實(shí)這是一個(gè)重復性很強的工作，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不一樣，底稿的資料也各不相同，我就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )努力吸取學(xué)問(wèn)，找出不懂的地方抓緊時(shí)間請教上司，卻也感到其樂(lè )無(wú)窮。究竟理論與實(shí)踐是有著(zhù)差別的，有時(shí)候甚至存在鴻溝。而實(shí)習的一個(gè)重要目的是感受這些鴻溝并對此作出應有的思索。我實(shí)習的第一個(gè)感悟是實(shí)習價(jià)值的凹凸取決于自身的專(zhuān)心性。在一個(gè)完全生疏的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒(méi)有潛力把握了。比如是否能夠遇到一個(gè)主動(dòng)教育你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫忙你進(jìn)步的上司。
能遇到這樣的上司實(shí)屬難能珍貴，一般狀況下前輩們都只顧著(zhù)自我的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自我改掉了，也不會(huì )特地的去向你指出。因此到最終自我做的工作究竟規范與否根本無(wú)從明白。這時(shí)候解決的方法就只有遇到懷疑的問(wèn)題時(shí)抓住時(shí)機去發(fā)問(wèn)，把握自我能夠把握到的盡量讓實(shí)習更具價(jià)值。其次個(gè)感悟是實(shí)習不但是一個(gè)提高動(dòng)手潛力的機會(huì )，更是一個(gè)熬煉交際潛力的時(shí)機。與辦公室里的上司前輩們持續良好的關(guān)系，能夠讓你盡快的熟知公司的狀況，在遇到困難的時(shí)候也能夠準時(shí)的得到幫忙。很興奮的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習期間心境開(kāi)心并得到意外的收獲。第三個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問(wèn)中我慢慢了解到內資會(huì )計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存逆境。為了盡可能的.降低營(yíng)業(yè)成本，以比較優(yōu)待的價(jià)格吸引客戶(hù)，留住客戶(hù)，內資所的一些工作程序存在著(zhù)不太規范的狀況。比如信函的發(fā)放上，規范的做法是會(huì )計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內資所為了節省成本會(huì )讓被審計單位自我完成函證。在事務(wù)所林立的狀況下，一方面事務(wù)所要制造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當兩者產(chǎn)生沖突的時(shí)候，共性是發(fā)生尖銳的沖突，關(guān)系到事務(wù)所生存進(jìn)展的狀況下，許多時(shí)候事務(wù)所會(huì )以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來(lái)謀求生存。
隨著(zhù)時(shí)間的消逝，實(shí)習生日漸增多，由于我是第一個(gè)進(jìn)公司的實(shí)習生，學(xué)習東西比他們早，工作也完成得不錯，負責管理實(shí)習生的職員就把教育后進(jìn)實(shí)習生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力氣大，在大家的努力下很快經(jīng)過(guò)整理的底稿替代了沒(méi)整理的底稿占據了一個(gè)又一個(gè)桌面。這時(shí)實(shí)習生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過(guò)的底稿進(jìn)行歸檔、裝訂、貼條、保存。由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線(xiàn)把握到手了。當哪個(gè)實(shí)習生沒(méi)有工作問(wèn)我有什么能夠幫忙的時(shí)候我總能交代她們新的工作，也很愿意把我把握到的學(xué)問(wèn)告知她們。由于其他實(shí)習生對前輩們都有畏懼感，同時(shí)覺(jué)得我能把工作都完成得很好，所以她們遇到問(wèn)題的時(shí)候就會(huì )選取首先向我詢(xún)問(wèn)；又由于管理員在實(shí)習生中與我溝通得，所以有什么任務(wù)都會(huì )交給我去做。最終就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數的就是我了，從剛開(kāi)頭在辦公室里走慢慢變成在辦公室里跑來(lái)跑去。由于交給我的工作比較多，而幫忙其他實(shí)習生解決一些工作上的問(wèn)題也需要時(shí)間，我無(wú)法在短時(shí)間里完成交與的任務(wù)。所以我開(kāi)頭把手上的工作分派給其他工作量比較少的實(shí)習生，讓每個(gè)人都有充分的工作。再之后，實(shí)習生的數量連續增多，中間就會(huì )消失一些溝通方面的問(wèn)題。實(shí)習生中遇到諸如此類(lèi)的問(wèn)題時(shí)她們也會(huì )告知我，期望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時(shí)也能持續與實(shí)習生非常良好的關(guān)系。其實(shí)在實(shí)習之前我就給這個(gè)實(shí)習定了一個(gè)目標：感受審計工作。我不刻意要求能學(xué)到許多的審計學(xué)問(wèn)，能獨立的完成審計的業(yè)務(wù)，這些對于一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)也不現實(shí)。我只期望能感受審計人的生活，體會(huì )事務(wù)所工作的氛圍，了解我抱負的行業(yè)是否真的適合我。而結果是我得到遠遠超過(guò)了我開(kāi)頭的要求。其中最寶貴的不是加深了對審計這個(gè)行業(yè)的理解，而是實(shí)習帶給我的成就感，讓一向帶點(diǎn)自卑情結的我明白到自我的潛力。進(jìn)入高校以后在參與的活動(dòng)中我都扮演著(zhù)一個(gè)teammate的主角。而實(shí)習中雖然沒(méi)有定位職位，我就自然而然的成為了實(shí)習生里的leader的主角，從教育工作，安排任務(wù)到調解沖突，一步步走來(lái)我都能把它們完成到位。上司和實(shí)習生們對我的信任讓我更仔細細致的完成自我的工作也增加了我的一份自信。真的，自信和精彩是相得益彰的，而這些也是歡樂(lè )的源泉。實(shí)習期間和大家一起工作，一起成長(cháng)我感到由衷的喜悅。到了最終，我都舍不得離開(kāi)實(shí)習的崗位了，還有幾個(gè)實(shí)習生叫我不要走，我深切的感受到短短一個(gè)月里大家結下的深厚的情意。很慶幸自我得到了這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，一個(gè)讓我更自信的去應對即將到殘酷的"賣(mài)身期的經(jīng)受。
審計實(shí)習心得體會(huì ) 13
從大一到現在做了很多的上機實(shí)習課，每都有不一樣的體會(huì )，不僅因為實(shí)習的課程不同了，也因為隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，看到的東西也有所不同了，通過(guò)這次審計的上機實(shí)習課我也學(xué)到了不少的東西。
第一點(diǎn)：了解到和自我的領(lǐng)悟能力很重要。
當時(shí)感覺(jué)在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中均所接觸到的東西與當時(shí)上面上的審計的理論課嚴重脫節，審計的理論課側重于講授整體的理論體系，對于實(shí)踐方面會(huì )碰到的環(huán)境問(wèn)題基本不提及，因此我們在做審計的上機實(shí)習課的時(shí)候幾乎是先看答案，再自己摸索著(zhù)尋找計算出來(lái)答案應該從哪里去得出，以及各賬審定表處理的先后順序。在學(xué)校里，老師可以好多教會(huì )我們很多的專(zhuān)業(yè)知識，但是一旦出高了學(xué)校，擁有較強的布季夫就必不可少。自學(xué)能力是指對一個(gè)人獨立講授學(xué)習的能力，也是一個(gè)專(zhuān)精人獲取知識的技能。它是一個(gè)人多種智力因素的結合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學(xué)能力也是衡量一個(gè)人可持續發(fā)展能力的重要要素。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中教授已曾說(shuō)過(guò)：“不要教死知識，要授之以方法，打開(kāi)學(xué)生的思路，培養他們的自學(xué)能力�！弊詫W(xué)能力不是與生俱來(lái)的，而是后天培養形成的。在課外活動(dòng)大學(xué)期內我們不僅要學(xué)會(huì )很多的專(zhuān)業(yè)和課外知識，更要學(xué)會(huì )怎樣去學(xué)習，這也是一個(gè)人是否具有可持續發(fā)展能力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)能力，就要的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力。
第二點(diǎn)：做事之前要先知曉“游戲規則”，磨刀不誤砍柴工。
第一節課的時(shí)候老師有要求我們和看看企業(yè)的會(huì )計制度先審計約定書(shū)的內容，但是我們太急功近利了，直接就開(kāi)始做練習。然而求得在做到后面的折舊的折舊、壞賬將要的提取時(shí)，對于一些數字的出現就不懂得是怎么來(lái)的，但是這一些在企業(yè)的會(huì )計制度中所會(huì )計都有涉及到。
只不過(guò)每一件事情都有它自己的如果說(shuō)運行規則，認識只有我們了解了它的運行規則又會(huì )事半功倍，處理起來(lái)也更得心應手。當然，很多規則再問(wèn)我們初識它的晚近時(shí)候并不知道它會(huì )有價(jià)值，或者會(huì )有什么用，這就需要我們戒驕戒躁，至少大概的了解一遍在腦海里多多少少會(huì )有一些印象。我們應該保持一種“stay hungry，stay foolish”的心態(tài)來(lái)對待四件事情。
第三點(diǎn)：加強實(shí)踐能力，改變自己的思維方式。
由于之前一直稅務(wù)學(xué)習的'是會(huì )計的知識，在很多方面，特別強調我們會(huì )過(guò)分的強調會(huì )計分錄的重要性，然而在不同的環(huán)境下讓?zhuān)v求的重點(diǎn)必將有所不同。從這次上機實(shí)習課中，我看到了自己定式思維模式的嚴重性，不懂得變通，發(fā)現問(wèn)題是癥結解決問(wèn)題的前提，希望在以后的實(shí)踐中自己的思維方式能更加的活躍、變通。正所謂“窮則變，變則通，通則達”，很多時(shí)候我們是被自己的思維方式所圈禁的，而不是環(huán)境禁錮了不是我們的行動(dòng)。
在實(shí)訓練習的過(guò)程中很就是的一點(diǎn)重要經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的環(huán)境問(wèn)題和錯誤的地方，有時(shí)候會(huì )也會(huì )分享一些留神得，小技巧。這使我節省了不少時(shí)間，也加深了對知識點(diǎn)的理解。雖然這樣常常有點(diǎn)違反課堂紀律，但是在這樣的互動(dòng)學(xué)習中會(huì )，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點(diǎn)，也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我師”很多東西分享過(guò)后就貴雅版一大于二了。
審計實(shí)習心得體會(huì ) 14
從大一到現在做了很多的上機實(shí)習課，每都有不一樣的體會(huì )，不僅因為實(shí)習的課程不同了，也因為隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，看到的東西也有所不同了，通過(guò)這次審計的上機實(shí)習課我也學(xué)到了不少的東西。
第一點(diǎn)是：了解到自學(xué)能力和自我的領(lǐng)悟能力很重要。
感覺(jué)在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中所接觸到的東西與當時(shí)上的審計的理論課嚴重脫節，審計的理論課更側重于講授整體的理論體系，對于實(shí)踐方面會(huì )碰到的問(wèn)題基本不提及，因此我們在做審計的上機實(shí)習課的時(shí)候幾乎是先看答案，再自己摸索著(zhù)尋找答案應該從哪里去得出，以及各賬審定表處理的先后順序。在學(xué)校里，老師可以教會(huì )我們很多的理論知識，但是一旦出了學(xué)校，擁有較強的自學(xué)能力就必不可少。自學(xué)能力是指一個(gè)人獨立學(xué)習的能力，也是一個(gè)人獲取知識的能力。它是一個(gè)人多種智力因素的結合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學(xué)能力也是衡量一個(gè)人可持續發(fā)展能力的重要要素。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中教授曾說(shuō)過(guò)：“不要教死知識，要授之以方法，打開(kāi)學(xué)生的思路，培養他們的自學(xué)能力�！弊詫W(xué)能力不是與生俱來(lái)的，而是后天培養形成的。在大學(xué)期間我們不僅要學(xué)會(huì )很多的專(zhuān)業(yè)和課外知識，更要學(xué)會(huì )怎樣去學(xué)習，這也是一個(gè)人是否具有可持續發(fā)展能力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)能力，就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領(lǐng)悟能力。
第二點(diǎn)：做事之前要先了解“游戲規則”，磨刀不誤砍柴工。
第一節課的時(shí)候老師有要求我們先看看企業(yè)的會(huì )計制度和審計約定書(shū)的內容，但是我們太急功近利了，直接就開(kāi)始做練習。然而在做到后面的折舊的計提、壞賬準備的提取時(shí)，對于一些數字的出現就不懂得是怎么來(lái)的，但是這一些在企業(yè)的會(huì )計制度中都有涉及到。
其實(shí)每一件事情都有它自己的運行規則，只有我們了解了它的運行規則才會(huì )事半功倍，處理起來(lái)也更加得心應手。當然，很多規則再問(wèn)我們初識它的時(shí)候并不知道它會(huì )有用，或者會(huì )有什么用，這就需要我們戒驕戒躁，至少大概的了解一遍在腦海里多多少少會(huì )有一些印象。我們應該保持一種“stay hungry，stay foolish”的心態(tài)來(lái)對待每一件事情。
第三點(diǎn)：加強實(shí)踐能力，改變自己的思維方式。
由于之前一直學(xué)習的是會(huì )計的知識，在很多方面，我們會(huì )過(guò)分的強調會(huì )計分錄的重要性，然而在不同的環(huán)境下，所注重的重點(diǎn)必將有所不同。從這次上機實(shí)習課中，我看到了自己定式思維模式的嚴重性，不懂得變通，發(fā)現問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提，希望在以后的實(shí)踐中自己的思維方式能更加的活躍、變通。正所謂“窮則變，變則通，通則達”，很多時(shí)候我們是被自己的思維方式所禁錮的，而不是環(huán)境禁錮了我們的行動(dòng)。
第四點(diǎn)：前后聯(lián)系的重要性。
在上機實(shí)習的過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到前后聯(lián)系的`重要性，尤其是在做所得稅費用的實(shí)質(zhì)性測試程序的時(shí)候，這一點(diǎn)的感觸更加的深刻。對于會(huì )計人員要求我們對數字要很敏感，在審計的過(guò)程中也明顯感覺(jué)到要學(xué)會(huì )記憶數字，因為在后面的審計過(guò)程中經(jīng)常碰到之前看到過(guò)的數據，我們要知道之前的錯誤對現在的審計對象可能造成的影響，只有這樣才能在自己不錯漏的情況下，檢查出被審計單位的錯漏。顯然，審計是比會(huì )計更深一層次的報表核算，是不允許出錯的，否則就有可能錯上加錯。
第五點(diǎn)：加強了同學(xué)間的交流，取長(cháng)補短促進(jìn)共同發(fā)展。
在實(shí)訓練習的過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是經(jīng)常和左右的同學(xué)討論不懂的問(wèn)題和錯誤的地方，有時(shí)候也會(huì )分享一些小心得，小技巧。這使我節省了不少時(shí)間，也加深了對知識點(diǎn)的理解。雖然這樣有時(shí)候有點(diǎn)違反課堂紀律，但是在這樣的互動(dòng)學(xué)習中，可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點(diǎn)，也能夠感受到其他同學(xué)的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我師”很多東西分享過(guò)后就一加一大于二了。
審計實(shí)習心得體會(huì ) 15
會(huì )計作為應用性很強的極好一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
轉眼間5周的審計工作模擬實(shí)訓即將周結束，我們在張老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了審計模擬實(shí)訓。通過(guò)這一時(shí)期的切身實(shí)踐，使重要性體會(huì )到了將審計理論實(shí)際應用于審計實(shí)務(wù)操作中的我。
在這幾周里，我們實(shí)訓的主要內容有：我們三人為一小組，首先探知審計的大致流程；其次對案例中的公司進(jìn)行內部評語(yǔ)控制的測試與評價(jià)；再次，是對貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產(chǎn)、長(cháng)期借款、收入及成本等的復核；最后，一小組為單位出示審計報告。在實(shí)訓過(guò)程中，我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的討論，對實(shí)訓內容作了基本分工。每一個(gè)小組成員都基本完成了老師布置的審計任務(wù)，審計模擬實(shí)訓教學(xué)研究有條不紊的進(jìn)行。
經(jīng)過(guò)這些八天的審計實(shí)訓，是我的審計學(xué)知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：耐心比如自己不夠細心和缺乏細心，經(jīng)常遺漏了某些細節；雖然實(shí)訓圣索弗朗代蘭縣老師指導，但是很容易就發(fā)現自己的審計學(xué)基礎知識沒(méi)有打十分好，今后除了得加強練習。
“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才衷心地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，在課堂中學(xué)習，思維的'基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而任憑其之所以然。審計實(shí)訓不僅我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計公法相結合的統一，提高學(xué)員的實(shí)踐操作能力，縮短步入學(xué)生邁入社會(huì )的適應期，提高審計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)現線(xiàn)索、查找錯弊問(wèn)題、綜合分析判斷和作出評價(jià)及提出建議的綜合能力；而且通過(guò)互相學(xué)習、互相督促、團結合作，有利于加深大伙之間、同學(xué)與老師之間的友誼，增進(jìn)感情。實(shí)訓過(guò)程中會(huì )經(jīng)過(guò)分組分工，明確自己的責任義務(wù)，有利于培養同學(xué)們團隊不利于意識，對以后的學(xué)習工作意義重大。雖然我們也已經(jīng)歷了審計經(jīng)已實(shí)訓的磨礪，但那畢竟只是個(gè)虛擬的恐怕業(yè)務(wù)發(fā)展處理程序，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，我們應該在日后的實(shí)習工作中慢慢審計經(jīng)驗。
我非常感謝學(xué)校能夠幫助提供我們這次寶貴的實(shí)訓機會(huì )，還要感謝實(shí)訓過(guò)程中對我們的指導。通過(guò)這次實(shí)訓，不但極大地加深了我對激發(fā)起一些審計知識的理解，從而真正達致同時(shí)實(shí)現了理論聯(lián)系實(shí)際，更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能，寬廣了我們的視野，增加了我們對實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了夯實(shí)基礎。為了適應社會(huì )，我們要逐步的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，而使自己在激烈的競爭中立于不敗地！
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