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血液內科實(shí)習心得6篇
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的血液內科實(shí)習心得，歡迎閱讀與收藏。
血液內科實(shí)習心得1
在血液科實(shí)習一個(gè)月，讓我感到人的生命是那么脆弱，又是那么頑強！
血液科很多病人都比較年輕，很多都是學(xué)生，當然中老年的也不少，然而不管老少，總會(huì )覺(jué)得他們的生命是那么不堪一擊，可是他們又那么頑強的支撐著(zhù)！尤其是急性白血病的病人，很多病人一化療白細胞就降的非常低，抵抗力非常差，所以在血液科醫生病人都戴口罩，是為了保護病人，記得剛剛到血液科的時(shí)候不太習慣帶口罩，第一天值班去測血壓，走到病房門(mén)口發(fā)現自己沒(méi)有戴口罩，只好又跑回護士站去拿口罩，開(kāi)始幾天都不習慣，慢慢的，現在似乎已經(jīng)成了條件反射，一出醫生辦公室就戴上口罩……
現在管的一個(gè)病人，急性白血病3年多了，化療也化了近30次了，因為誘導治療后病情緩解后患者不配合治療，年后做骨穿抽骨髓檢查提示復發(fā)了，這次入院骨髓檢查更差了，那幾天定化療方案的時(shí)候，她強烈要求上強化療，主任說(shuō)那可能會(huì )要命的，病人說(shuō)不管了，能過(guò)就過(guò)，置之死地而后生吧，死馬當活馬醫了！聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，心里挺不好受的，這個(gè)患者才38歲啊，最后還是上的比較強的化療方案。然而化療過(guò)程中白細胞一直往下掉，那天已經(jīng)到粒缺了，主任說(shuō)再打下去就不行了，先抽個(gè)骨髓看看再說(shuō)！結果骨髓象顯示不是太好，但最后一天化療藥還是上了，病人看到骨髓檢查結果，似乎已經(jīng)絕望了……這兩天查房精神很不好……今早下夜班的時(shí)候好像說(shuō)等心電圖回來(lái)如果沒(méi)有異常的話(huà)就要用亞酸砷了，也就是砒霜……以毒攻毒！可是現在她身體那么虛弱，能受得了嗎？
感覺(jué)生命越來(lái)越脆弱，越來(lái)越不想從事醫生這個(gè)職業(yè)，昨天下午去皮膚科老李老師那里跟診，聊著(zhù)聊著(zhù)就聊到找工作了，跟他說(shuō)不想做醫生了，他覺(jué)得挺奇怪，我這個(gè)人對學(xué)醫還挺認真，怎么會(huì )不想做醫生呢！其實(shí)，自己以前也沒(méi)有考慮過(guò)這些事，只是輪科越久，覺(jué)得做醫生越無(wú)奈，對很多病都束手無(wú)策，所以這應該是我潛意識里的逃避現實(shí)吧……還有就是覺(jué)得做醫生太累，整天神經(jīng)都繃的`緊緊的，生怕自己的病人有什么事，怕自己值班的時(shí)候出事應付不了，說(shuō)到底，還是沒(méi)有學(xué)到家吧……寫(xiě)到這里，已經(jīng)不是血液科實(shí)習感想了，不過(guò)，了解我的人應該都知道，我寫(xiě)東西經(jīng)常都是前言不搭后語(yǔ)的了，呵呵……嗯，不寫(xiě)了，再寫(xiě)就扯的更遠了……
血液內科實(shí)習心得2
xx年xx日，我開(kāi)始了在xx市中心醫院的實(shí)習工作，二四、二五兩天禮拜天，我的帶教老師不上班，確切的說(shuō)應該是二十六日開(kāi)始的吧!
盼望已久的實(shí)習終于到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫院待著(zhù)，只為了能學(xué)更多的東東…護士長(cháng)臨時(shí)又給我安排了其他的老師，初來(lái)新鮮，我的興致很高，護士辦、治療室、病房…跟著(zhù)老師跑前跑后的，一天下來(lái)見(jiàn)識了好多東東，也記住了好多呢，一天下來(lái)總的感覺(jué)：累并快樂(lè )著(zhù)!
我所待的'科室-血液科收治的病人多，是一個(gè)非常忙的科室，加上我每天上的都是行政班，所以我沒(méi)有太多空閑時(shí)間記錄我的心得，沒(méi)能達到之前我所計劃的每天記錄實(shí)習心得體會(huì )。今天是七月的尾巴了，我也在血液科實(shí)習了一周了，血液科的老師們都很好、很負責，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開(kāi)!
一周了，我實(shí)踐的機會(huì )不多，扎的針屈指可數，但我明白萬(wàn)事開(kāi)頭難，更多的是明白了護理行業(yè)的細心細心再細心，的確，給病人換個(gè)水這看是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的“三查七對”更是時(shí)刻警視著(zhù)我們。不要抱怨帶教老師不放手我們，不要說(shuō)護士長(cháng)七老八十那么愛(ài)嘮叨…那也是為我們好呀，處處細心、保護自己是我一周來(lái)聽(tīng)的最多的話(huà)了。
接下來(lái)的一周我還會(huì )和血液科的老師、病人們在一起度過(guò)，每天真的都挺開(kāi)心的，祝愿老師個(gè)個(gè)工作順利、病人們都早日康復!都早日康復!
下周計劃盡可能的多實(shí)踐，放開(kāi)了去做，不膽怯、不畏懼，相信熟能生巧，很多時(shí)候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定…為了更早的實(shí)踐、更快的鍛煉自己，沖吧，相信自己會(huì )做的更好!
血液內科實(shí)習心得3
兩個(gè)星期過(guò)得真快，一眨眼就輪完血液科了，之前都聽(tīng)說(shuō)血液很無(wú)聊，只能天天去課室看書(shū)。但我比較幸運，跟了一個(gè)懶老師，什么活都給我干。兩個(gè)星期下來(lái)，收了不少病人，做了兩次骨穿，而且都是成功的。一直跟進(jìn)她的病記，對血液科的處理有了點(diǎn)了解。主任天天查房都喜歡提問(wèn)，看到典型的病人就提問(wèn)講解，每次查房都心驚受怕的，幸虧臨時(shí)抱佛腳奏效，她問(wèn)的問(wèn)題很多都能回答出來(lái)。在血液內覺(jué)得學(xué)到了很多東西，今晚本不用去上夜班的，但我還是去了，畢竟要善始善終，也算是對血液內科說(shuō)聲再見(jiàn)吧。離開(kāi)之前，在門(mén)外看了一下那位18歲的白血病患者，驚訝地發(fā)現他帶上了帽子化療的副作用開(kāi)始出現了，加上今天在電梯里主任說(shuō)他的血小板總是升不高，心里不禁為他添了一份擔心。
血液科里見(jiàn)得最多的就是白血病，個(gè)個(gè)都是戴帽子、戴口罩的樣子，不禁感嘆疾病的無(wú)情。曾受過(guò)一個(gè)病人，病史健健康康的，到醫院查血常規發(fā)現白細胞200多，達到白細胞瘀滯的指標，送他去急查CT時(shí)，家人非常擔心緊張，尤其是他的兒子。對他們來(lái)說(shuō)，這就是天大的災難。對這位18歲的讀高二的男生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是天塌下來(lái)了�；叵肫鹱约鹤x高二時(shí)，心里沒(méi)什么顧慮的，就是好好讀書(shū)跟好好踢球，生活非常簡(jiǎn)單。而他卻要患上這種看不到盡頭的疾病，家里的經(jīng)濟也很困難，根本支撐不了他走到盡頭，不管這個(gè)盡頭是骨髓移植還是生命的盡頭。
幸虧網(wǎng)絡(luò )的興起，這兩個(gè)星期來(lái)，經(jīng)常有同學(xué)、老師、社會(huì )熱心人員、紅十字會(huì )來(lái)探望他，籌得的善款也暫時(shí)幫他渡過(guò)了難關(guān)。發(fā)生在他們身上的事情，讓我深感世事難料。他們前一天可能還開(kāi)開(kāi)心心、平平淡淡的，接下來(lái)的日子卻滿(mǎn)是煎熬。我們能做的只是珍惜眼前所擁用的'，過(guò)好每一天的生活，努力開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。在血液內科，這可能才是我學(xué)到的最珍貴的東西。醫生每天面對的不只是病人和疾病，思考的不只是每一個(gè)診療過(guò)程，還有對生命健康的領(lǐng)悟。
雖然實(shí)習得很滿(mǎn)意，但我明顯把的復習落下來(lái)了，沒(méi)能完成這兩個(gè)星期給自己的任務(wù)。下個(gè)科是無(wú)聊的感染科，只能用那段時(shí)間補回落下的內容。到現在還沒(méi)有一個(gè)具體明確的計劃，心里還是有點(diǎn)擔心的，但我還是想先好好實(shí)習，了解一下哪個(gè)科適合自己，等到輪到婦產(chǎn)科時(shí)，我就要全心全意準備考研了。希望自己能堅持到最后，堅持明確的考研意向，堅持艱辛的考研復習進(jìn)程。
血液內科實(shí)習心得4
在結束的這一個(gè)月的臨床內科實(shí)習中，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習，以身作則，積極進(jìn)取。通過(guò)這一個(gè)月的認真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習的日子中，我了解到收治病人的'一般過(guò)程：如測量生命體征；詢(xún)問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認真寫(xiě)好護理記錄，同時(shí)觀(guān)察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程，以及嚴格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我明白了作為一名護士身上應有的職責，無(wú)論何時(shí)，應把病人放在第一，醫學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理用最好的態(tài)度和最負責的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習中，我一定會(huì )努力學(xué)習更多知識
人常說(shuō)“談癌色變”，然而在世人看來(lái)，白血病比癌癥還癌癥，一旦患上了，來(lái)自心理和生理的折磨，都是無(wú)法言表的。 所以剛來(lái)血液內科的時(shí)候，我特別地小心翼翼，生怕踩到他們的“地雷”，進(jìn)到他們的禁區，碰到他們的傷口。但相處一段時(shí)間，我發(fā)現他們并沒(méi)有我想象中的那么脆弱，也不是像泡沫一樣，一觸即破。相反，他們會(huì )牢牢記住那些成功治愈出院的病例，他們會(huì )比實(shí)習的你更懂化療藥物，他們會(huì )相互之間加油打氣，他們會(huì )努力的配合治療。如果你問(wèn)他們最想做的事，他們一定會(huì )說(shuō)，回家曬太陽(yáng)。因為他們很特殊，他們要避開(kāi)人多擁擠的地方：他們更多的時(shí)間在接受化療：他們需要我們的保護。他們的樂(lè )觀(guān)，堅強，勇敢深深地打動(dòng)了我。 生活的確有太多的不容易，每個(gè)人都在夾縫中過(guò)日子，想想那年的自己也曾暗暗抱怨社會(huì )的不公、生活的不平，現在想來(lái)著(zhù)實(shí)慚愧。通過(guò)這一大段日子的沉淀，我成長(cháng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。 如果你看到他們，你定也會(huì )為他們的積極樂(lè )觀(guān)的精神所動(dòng)容的。實(shí)習之路，任重而道遠，我們更需要堅強的精神來(lái)面對生活的坎坷與考驗。加油吧，為了更好的擁有明天，請努力的開(kāi)拓今天吧。
血液內科實(shí)習心得5
血液科的實(shí)習結束了，兩個(gè)周的藥，兩個(gè)周的責任。上藥的時(shí)候，不是加藥就是去藥房拿藥或是發(fā)口服藥，可以說(shuō)一直是在路上跑，一直奔波于幾個(gè)藥房之間拿藥，一周也大體認識了各種常用藥。剛開(kāi)始還挺喜歡這個(gè)活，無(wú)聊又好時(shí)，自己一個(gè)人悠哉游哉的，上完了兩個(gè)周的藥，最后一周上責任了，上班的第一天，上藥的那個(gè)老師讓我和她繼續上藥，因為只有她自己上藥，我同學(xué)請假了，那一刻我才二了吧唧的意識到原來(lái)來(lái)這實(shí)習就是讓我們干活的，護士長(cháng)太不地道了，而我太二了，直到最后一刻才意識到這一點(diǎn)。第二周和第四周上責任，每天中午都會(huì )去病房讓病人測體溫，記體溫測脈搏，幾天就把所有的名字都記住了，可是病歷都放在醫生辦公室，沒(méi)大有時(shí)間去醫生辦公室看病歷，所以對大多數病人對比病情都不是特別了解。血液科主要是血液病病人，如白血病，多發(fā)性骨髓瘤，血小板病的`病人比較多，打化療之類(lèi)的病人比較多，長(cháng)時(shí)間的打化療藥，好多病人都掉頭發(fā)，這是在所難免的，化療藥刺激挺大，所以很多病人的血管在打針時(shí)都不好打，所以在那四周沒(méi)打過(guò)幾針。長(cháng)時(shí)間打化療，有些病人會(huì )選擇PICC置管，只此一針，可以放置一年的時(shí)間，可以周要維護一次，長(cháng)期算下來(lái)，花費也不少。
在那呆了四周，很多病人讓我留下了深刻的印象，28床20歲的小伙子，是血友病，左小腿上有一大塊淤的很重的創(chuàng )傷，一直在床上躺著(zhù)，自打我進(jìn)科他就在那里，直到我出科他還沒(méi)出院，期間本來(lái)是打算出院的，可是那條傷腿動(dòng)了一下又腫了，所以沒(méi)出成院。20歲，是上學(xué)的年齡，應該是高考的時(shí)候，不知他還上不上學(xué)，從來(lái)沒(méi)去問(wèn)過(guò)他，不知該如何去問(wèn)，恐怕刺傷了心底的痛處，現在已出科一星期了，不知他出院了沒(méi)。還有以前26床那個(gè)16歲的小男孩，血小板減少癥，經(jīng)常發(fā)燒，老愛(ài)流鼻血，挺虛弱，做檢查都得坐在輪椅上，后來(lái)出院了，具體情況也不是特別清楚，不想給自己找借口，卻確實(shí)在與病人溝通交流上做的不是很好，以后要改改。還有一個(gè)十幾歲的小孩，白血病，也在打化療，不知出院了沒(méi)有。年齡都不大，卻被疾病折磨著(zhù)。以前聽(tīng)說(shuō)白血病就覺(jué)得很可怕，現在對此有所接觸了解了，觀(guān)點(diǎn)會(huì )有所改變，有些治療效果還是不錯的。
在醫院呆了這段時(shí)間，深感家人及周?chē)私】档幕钪?zhù)才是最大的幸福，所以有時(shí)真的沒(méi)必要計較那么多，也沒(méi)必要那么拼命，這讓我想起了在那的一個(gè)病號，不大配合治療，興許是怕花費吧，確實(shí)醫院花費是很高，可是既然錢(qián)已經(jīng)花了，就索性治好，不要半途而廢，還那么年輕，不要因為自己生病的心情而去傷了所有關(guān)心自己得親人的心。面對現實(shí)，好好治療，才會(huì )康復，才會(huì )過(guò)得更好。
血液內科實(shí)習心得6
在實(shí)習的日子里，每天都有瀏覽院內網(wǎng)的習慣，也有讀書(shū)看報的習慣。日子久了，漸漸發(fā)現，在人民醫院的網(wǎng)站和《十堰日報》上經(jīng)常會(huì )提到一個(gè)非常出色的科室，那就是人醫心內科，所以一直對其抱有神秘和崇敬的感覺(jué)，恰好自己實(shí)習的第三個(gè)科室就被分到了這里，因此有幸零距離地去感受這個(gè)“拳頭科室”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第一天便認識了可愛(ài)陽(yáng)光的帶教老師李靖，他帶著(zhù)我在CCU里查房，邊查邊講，對每個(gè)病人的體檢都是規范認真全面的，雖然CCU的病人都是有些危重的，但也決不至于每個(gè)人都詳細的問(wèn)診體檢，但李老師卻盡量多的進(jìn)行相當規范的操作，而且是不厭其煩的一遍又一遍，其實(shí)我們心里都明白，老師是想讓我們多看多學(xué)多想。
雖然病人多，但老師與病人或其家屬的交流始終都是那么溫馨平易，語(yǔ)言始終都帶有一種暖人心窩兒的磁性，一點(diǎn)兒都不急躁。雖然李老師查的很認真，但效率很高，幾乎每次都是心內Ⅱ第一個(gè)查完房開(kāi)始開(kāi)醫囑的，這就充分說(shuō)明老師的業(yè)務(wù)相當熟練，既能保證質(zhì)量，又能保證速度。同科的張永軍、王娟兩位老師也同樣是業(yè)務(wù)純熟、辦事干練的好醫生。
在這兒的第一天，我便漸漸感受到了這個(gè)被譽(yù)為整個(gè)醫院乃至這個(gè)地區的“拳頭科室”之所以出類(lèi)拔萃的緣由，正是擁有這樣技術(shù)高、醫德好、素質(zhì)強的干練而嚴謹的好大夫。當天下午，李老師安排我專(zhuān)門(mén)送C4床老太太去門(mén)診做雙下肢彩超，臨走時(shí)還特意叮囑我要進(jìn)B超室看看，而我心想不就做個(gè)普通檢查，還需要人送，再說(shuō)那B超室有個(gè)什么好看的。而當我推著(zhù)病號回來(lái)時(shí)，才發(fā)現原來(lái)老師一直坐在CCU門(mén)口的護理站等著(zhù)。我一回來(lái)，他馬上問(wèn)我結果，我簡(jiǎn)單匯報了一下，他便開(kāi)始給我講下肢靜脈血栓的一些知識，還說(shuō)之所以讓我一同去主要是想讓我對血栓特征的影像學(xué)有個(gè)感性的認識，而送老太太的目的主要是讓我了解一下危重病人的搬運方式，學(xué)習一些解決臨床突發(fā)事件的方法。我一下子明白了老師的深意，對這種因材施教、活學(xué)活用的教學(xué)方式充滿(mǎn)了興趣。我想這也正好體現了人醫人才觀(guān)中“博學(xué)精術(shù)、人盡其才”的理念。
第二天晚上是夜班，李老師便花了一個(gè)多小時(shí)給我們上小課，他一手拿著(zhù)一個(gè)心臟模型，一手拿著(zhù)筆，邊指邊講，還把自己讀研時(shí)壓箱底的重點(diǎn)筆記一股腦兒地全部拿給我們看，我們也確實(shí)從中學(xué)到了很多經(jīng)典的東西。其實(shí)歷代醫家似乎都有一點(diǎn)不成文的吝嗇，即對經(jīng)典的經(jīng)驗會(huì )絕對保守，從不輕傳。但李老師卻能拿自己壓箱底的東西與學(xué)生分享，且非常認真地進(jìn)行講解，這看似尋常的舉動(dòng)，實(shí)則體現出的是一種對醫學(xué)的尊重和對教學(xué)的責任，這也恰是人醫作風(fēng)中“愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻”一條的真實(shí)寫(xiě)照。而剖析這種行為的根源，則是“醫者仁心、大愛(ài)無(wú)疆”的博愛(ài)精神。
在為期一月的實(shí)習中，我幾乎每天都能感受到這種精神的所在，具體表現在他們對病人的.負責、對同事的友愛(ài)、對學(xué)生的關(guān)懷和對社會(huì )的和諧。心內科是1級高風(fēng)險科室，與死神擦肩的病人時(shí)常見(jiàn)到。有一天早上，查房查到一半時(shí)，CCU突然傳來(lái)了緊張的氣氛，于是全科醫護工作者都投入到了C8床老太太的搶救中。盡管發(fā)病突然、情況危急，但這里的每一位老師都井然有序、配合得當，看不出絲毫驚慌失措、敷衍了事的跡象。當老師和我走進(jìn)CCU時(shí)，李東升主任和趙金河老師已經(jīng)組織展開(kāi)了有效地搶救，主任親自上陣為病人做心肺按壓，主任下來(lái)，副主任接上。李靖老師也毫不猶豫地續了上去，他雖體型微胖，但始終伸直肘部以標準的姿勢進(jìn)行著(zhù)心肺復蘇。
我目睹了全科上下團結協(xié)作搶救成功的整個(gè)過(guò)程，目睹了急救過(guò)后老師們拭去額頭汗水的形象，目睹了復蘇過(guò)后病人家屬緊握大夫的手。我完全被這種同心協(xié)力的團隊、不競聲華的實(shí)干所感動(dòng)。事后第二天，我和李老師聊天時(shí)，故意開(kāi)玩笑地問(wèn)他：“老師��！你屬于‘可愛(ài)型姿態(tài)’，上去按壓累了，就趕快下來(lái)嘛，干嘛非要做到汗水濕透衣背了才叫換人！”他卻相當幽默詼諧地來(lái)了句：“這是‘鵝’的責任呀！”我嘿嘿一笑過(guò)后，頓時(shí)肅然起敬，我為“責任”二字而感動(dòng)，更為一種樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)崗敬業(yè)精神所感動(dòng)。
在這里實(shí)習的那段日子里，媽媽因為高血壓感到身體不舒服，我便強烈建議她來(lái)人醫心內科住院治療，于是她在這里療養了一周。期間，醫生們優(yōu)質(zhì)高效的診療和護士們無(wú)微不至地關(guān)懷，讓媽媽感到了人醫“病人至上質(zhì)量第一”的質(zhì)量方針和“爭做患者親人”的愿景。
尤其是做冠脈造影前，由于對手術(shù)流程不了解，媽媽一度有些徘徊，老師們不厭其煩地跟她講一些信息，趙金河老師甚至拿著(zhù)心臟模型給她講原理。最終，老師們一次次耐心地講解幫助媽媽?xiě)饎倭丝謶�。做冠造那天，李靖老師竟然親自將媽媽從15樓推到1樓介入室，這讓我和媽媽都非常感動(dòng)。整個(gè)造影是由Ⅰ病區的劉主任和趙主任完成的，完后張宏考主任又親自閱片，并跟媽媽講解結果。一次小小的造影，上至主任，下到護士，每一位醫務(wù)人員對病人的關(guān)懷都是自始自終、無(wú)微不至的。有這樣天使般的醫生和護士，還有什么病魔不會(huì )被戰勝呢？又有哪一位病人不會(huì )豎起大拇指呢？
就在媽媽出院回家那天，李靖老師專(zhuān)門(mén)送她到電梯門(mén)口，媽媽笑著(zhù)對他說(shuō)：“人民醫院，果真名不虛傳，服務(wù)就是好！”
就在我出科離開(kāi)心內那天中午，在15樓踱步了1圈，看到了這個(gè)“拳頭科室”曾經(jīng)獲得的無(wú)數榮譽(yù)，頓生一種莫名的自豪感。我漸漸明白了為什么自己當初會(huì )對這樣優(yōu)秀的科室產(chǎn)生神秘與崇敬感，那是因為這里的醫生和護士是常常將病人從死神那里拉過(guò)來(lái)的天使，他們的行為時(shí)刻表達著(zhù)對生命的尊重。
下樓時(shí)，恰巧李靖老師下班，于是師生二人一同行走直到公交站，他坐59路先走，上車(chē)前又以他那可愛(ài)的微笑對我說(shuō)：“有時(shí)間常來(lái)玩兒呀，別把‘鵝’忘了呦！”我也嬉皮笑臉地答道：“木魚(yú)問(wèn)題”。說(shuō)著(zhù)，大家都笑了！望著(zhù)公交車(chē)上的老師遠去的身影，我很感動(dòng)：感動(dòng)能遇到這么好的老師，感動(dòng)能在這么好的科室實(shí)習，感動(dòng)能在這么好的醫院實(shí)習！
心內！感動(dòng)！
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