實(shí)習生實(shí)習心得【薦】
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的實(shí)習生實(shí)習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習生實(shí)習心得1
實(shí)習快要結束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實(shí)習的部門(mén)it中心,雖然人數不是很多,但里面員工的朝氣、團結和熱情,以及對工作認真負責的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!每次遇到不懂的問(wèn)題，或者通過(guò)當面交流，或者通過(guò)郵件，it部門(mén)的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋?zhuān)屛覀涓泄奈?和另外一名和我同樣是實(shí)習生李卿交流也讓自己從他那學(xué)到了很多的東西!我相信,通過(guò)這次實(shí)習 對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的人生經(jīng)歷,對我以后走上工作崗位打了一劑很強的'預防針,收益非淺. 具體來(lái)說(shuō),以下是我20天來(lái)在公司的所學(xué),所見(jiàn),所聞:
1,對公司有了總體的認識,熟悉了公司的環(huán)境,對所在部門(mén)it中心的工作職責有了 明確的了解.
2,對公司的網(wǎng)絡(luò )拓撲有了直觀(guān)的認識,對局域網(wǎng)的組建,子網(wǎng)的劃分,ip地址的分配, 以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務(wù)器等等有了實(shí)際的網(wǎng)絡(luò )工作經(jīng)驗! 3,通過(guò)和工作人員去配線(xiàn)房、核心機房檢查,增強了對工作中遇到故障的更加感性的認識.
4,熟悉了notes這個(gè)群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常遇到的問(wèn)題. 5,通過(guò)在線(xiàn)bbs和私人郵件回答了it中心服務(wù)管理論壇上員工使用notes中遇到的問(wèn)題。
6,了解了用戶(hù)notes郵件恢復、備份策略以及網(wǎng)絡(luò )監控系統軟件。
7,旁聽(tīng)了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應用架構方面的培訓,接觸到了軟件開(kāi)發(fā)流程， 規范，以及檢查單方面的知識。
實(shí)習生實(shí)習心得2
星期日我們一行四個(gè)實(shí)習老師對初一的同學(xué)進(jìn)行了家訪(fǎng)，之所以選擇她，是考慮到幾個(gè)方面的因素，首先，這個(gè)孩子品學(xué)兼優(yōu)，其次，家庭情況有些特殊，父母常年在廣東打工，從小和爺爺奶奶相依為命，還有就是通過(guò)他給老師的留言也表達了想讓我們去的意思，所以我們選擇了她，騎自行車(chē)半個(gè)小時(shí)的路程到達了目的地，到了她家她的家人都很親切，原來(lái)他的父親正好回家了，之后我們臥膝長(cháng)談。
在同她父親的談話(huà)中我了解到，父親太希望她能成功了，以至于每次跟她打電話(huà)都是催促她的學(xué)習，“為什么只是班級前五名呢，就不能多幾點(diǎn)時(shí)間多學(xué)習會(huì )爭取考到全班第一名呢?”這是他父親的原話(huà)，我們都能理解父母望子成龍望女成鳳的這種心情，但是我不太贊同這種做法，在與閆桃翠父親的交談中，我也說(shuō)出了我的想法和建議，結合親身經(jīng)歷，我從十六歲就到離家千里之外的地方去上高中，當時(shí)最渴望的就是能接到父親的電話(huà)，而每次通話(huà)，父親從未給我施加任何壓力，聊得最多的就是各自的生活情況，比如家里又添了什么新家具，旺旺又下了幾只可愛(ài)的小狗……每次都聊得不亦樂(lè )乎，那樣我學(xué)習的壓力就很小了，而動(dòng)力卻很足。這位父親似乎即刻頓悟了什么，對我的意見(jiàn)也表示贊同，他也意識到一味的給孩子壓力，可能不會(huì )轉化成動(dòng)力。
具體的意見(jiàn)，我提出了應該多了解孩子的想法和內心，作為父親是不是真正了解自己的孩子是能否做出正確引導的關(guān)鍵，孩子已經(jīng)很努力了，可有些東西學(xué)起來(lái)還是很吃力，你以為讓她多擠些時(shí)間來(lái)學(xué)習，有沒(méi)有考慮到光有時(shí)間沒(méi)有方法的后果，學(xué)習效率會(huì )很低的，那么這樣作為家長(cháng)你就不應該只是讓孩子多擠些時(shí)間學(xué)習，而是讓孩子找到學(xué)習的方法，孩子也有提到不愿找老師請教，那么作為家長(cháng)是不是應該開(kāi)導她多向老師請教掌握學(xué)習方法呢。
在談話(huà)中，我一時(shí)沒(méi)控制住自己的嘴，說(shuō)到了留守兒童這個(gè)字眼，當時(shí)家長(cháng)有些難為情，還好當時(shí)孩子沒(méi)在旁邊，我本意是好的，但我事先不知道這個(gè)字眼是諷刺當今社會(huì )上那些留下老小獨自去外地打工的'農村父母，我只是以為那只是指的這種情況下的孩子，根本不知道有諷刺意味，當時(shí)他的父親也表現出了對孩子的虧欠，那么我的話(huà)雖然有些過(guò)了，我認為也能從側面提醒一下這位父親，孩子需要的不僅僅是金錢(qián)上的資助，更需要精神上的慰藉。
到中午了，因為學(xué)校有事我們不得不謝絕他們的挽留回學(xué)校，臨走時(shí)我看到孩子慈祥的奶奶，不禁十分激動(dòng)，因為那種慈祥深深地感染了我，也讓我想起了我的奶奶，同樣是那種渴望的眼神!
通過(guò)這次家訪(fǎng)，我更加深刻的懂得了作為一名老師的責任，成人之間的對話(huà)也更深刻，而且體會(huì )到父母不管是以何種方式的付出，都是為了自己的兒女，他們都是偉大了，都值得我們尊敬。
實(shí)習生實(shí)習心得3
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本中沒(méi)有的知識，在就業(yè)心態(tài)上也有很大改變，以前我總想找一份自己喜歡、專(zhuān)業(yè)對口的工作，克此刻我明白找工作很難，要準也對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸，所以我此刻不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)，要盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )中獨立，敢于參加社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在神會(huì )上快速成長(cháng)起來(lái)。在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )謙虛謹慎，勤奮努力，加強修養，以更開(kāi)闊的胸襟，更智慧的頭腦，更高尚的品德服務(wù)社會(huì )。這次實(shí)習只是我人生中一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，我也相信自己必須會(huì )以更加飽滿(mǎn)的`熱情和決心投入到未來(lái)的工作當中去，相信自己必須能交出更加滿(mǎn)意的答卷。
實(shí)習生實(shí)習心得4
時(shí)光飛速，一轉眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì )，走進(jìn)醫院，成為一名救死扶傷的護士。自XX年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái)，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中。在實(shí)習的過(guò)程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫(xiě)下了在醫院實(shí)習自我鑒定。
在這日益激烈的社會(huì )竟爭中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的.重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現，臨床護理和書(shū)本上還是存在著(zhù)差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，熟練的操作，還要有愛(ài)傷觀(guān)點(diǎn)等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習到的知識做下了實(shí)習工作總結，讓現在的實(shí)踐彌補過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著(zhù)對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
從我選擇護理事業(yè)，我就有一句格言——用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。我會(huì )在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這是我的大學(xué)生醫院實(shí)習自我鑒定，以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號！
實(shí)習生實(shí)習心得5
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì )、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)習在實(shí)踐報告中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
作為學(xué)生的我，開(kāi)始了我的第一份煤礦實(shí)習工作，如今，半年的實(shí)習生活已經(jīng)結束了，回顧實(shí)習生活，感觸很深，收獲頗多。
在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì )看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒(méi)有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)現學(xué)習和交流的'重要性和必要性。發(fā)現一些實(shí)習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會(huì )也會(huì )首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數時(shí)候你以什么心態(tài)對別人，就會(huì )得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來(lái)獨往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì )。把自己個(gè)在自己自己的小空間了�？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(cháng)。
實(shí)習生實(shí)習心得6
光陰似箭,日月如梭.轉眼間,愉快而又艱辛的實(shí)習工作快要結束了，在這一個(gè)兩個(gè)月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉換。在這一個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間里，在教案的準備和書(shū)寫(xiě)上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高。一個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間不長(cháng)，但感受頗多�，F將在實(shí)習中的心得總結
一.教師要有自己獨到之處
雖然實(shí)習之前，我們在學(xué)校里也有過(guò)代課的實(shí)踐，但是面對中學(xué)的體育教學(xué)還是沒(méi)底。隨著(zhù)二期課改的實(shí)施，賦予我們教師的要求。這也要求了我們要改變傳統而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng )新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓學(xué)校在快樂(lè )的心情下上好每一節體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。
二.初為人師，為人師表
教育實(shí)習開(kāi)始以前，院領(lǐng)導對我院的全體實(shí)習生進(jìn)行了動(dòng)員，并結合以往教育實(shí)習的經(jīng)驗和教訓，向實(shí)習生進(jìn)行了熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表的教育培訓，調動(dòng)了同學(xué)們的積極性。因為教師可以說(shuō)是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動(dòng)，都在影響著(zhù)學(xué)生的身心。在教育實(shí)習中，我盡量做到為人師表，主要表現
1.投身于教育實(shí)習中。雖然，在實(shí)習前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)，這還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)閷?shí)習老師，這之間需要付儲一定的努力。首先，在實(shí)習第一周，聽(tīng)了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng )新，進(jìn)行新教法嘗試。然后，開(kāi)始上課，而在這期間，我又與其他實(shí)習生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。
做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習上的良師，生活中的益友。
在班主任這一塊教育實(shí)習,對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)一種不一樣的感受，當你和真實(shí)的三尺講臺零距離接觸時(shí)，好似有點(diǎn)不可思議的感覺(jué)，我們懷著(zhù)幾分新鮮和激動(dòng)的心情，本著(zhù)學(xué)習和了解中學(xué)的目的踏上了實(shí)習之路。還夾雜著(zhù)一絲忐忑的心情來(lái)到這樣的陌生環(huán)境，走進(jìn)了藍天中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始我們?yōu)槠趦蓚�(gè)月的實(shí)習學(xué)習工作。
其實(shí)，在新課標下的中學(xué)教學(xué)和我們以前上中學(xué)的時(shí)候有很多不同之處，那時(shí)即沒(méi)有電腦、網(wǎng)絡(luò )，也沒(méi)有教學(xué)道具等內容，在總的看來(lái)他們好象比我們快活多了，其實(shí)，他們的課后負擔還是很重的。這也給我們在以后的學(xué)習過(guò)程中更注意教師技能方向的選定。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯興趣孕育著(zhù)愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。在我看來(lái)那些學(xué)生非常的快樂(lè )、活潑，而且素質(zhì)還很高知識水平不錯。
在聽(tīng)課的過(guò)程中我們主要做的就是坐在教室后面聽(tīng)老師上課。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習老師所講的知識，而是學(xué)習老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等。這期間我發(fā)現中學(xué)里的課真的很難上好。既要活躍起課堂氣氛，抓住學(xué)生的注意力，又要凌駕學(xué)生，使得課堂教學(xué)在自己的計劃之中;又要融入學(xué)生和他們共同參與學(xué)習。這使得老師需要一會(huì )兒笑一會(huì )兒兇，比演員輕松不了多少。而且在課后，老師還需要批改作業(yè)試卷，這是一項枯燥而繁重的工作，然而這也是檢驗課堂效果不可或缺的一個(gè)環(huán)節，需要的是教師的耐心、細心與責任心。
在這幾天聽(tīng)課的過(guò)程我覺(jué)得這些老師教學(xué)的水平很高，很能夠駕馭學(xué)生，而且學(xué)生的水平也是很不錯的，由其是那些積極活潑的學(xué)生。比起我們那個(gè)時(shí)候不知好上多少倍了。
在中學(xué)實(shí)習做的也不是太多，只不過(guò)聽(tīng)聽(tīng)課上上課而已，可不知道為什么覺(jué)得特別累,躺在床上一動(dòng)不想動(dòng),只覺(jué)得頭暈目眩。所以說(shuō)，當老師特別是中學(xué)老師精力一定要旺盛，否則非把你累死不可。
回顧這兩個(gè)月的時(shí)間，我是專(zhuān)心的，但專(zhuān)心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)習生，在知識的構建上還存在著(zhù)許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗。
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我們在今后的日子里不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的`深刻內涵。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，無(wú)數瑣碎平凡的事構成了我們實(shí)習生涯的主旋律。而且說(shuō)不定還要在以后教師生涯中繼續忍受這種生活，看起來(lái)，在以后的學(xué)習過(guò)程還要不斷培養所謂的教師品德和修養吧。
短短實(shí)習時(shí)間就這樣風(fēng)也似的過(guò)去了，我似乎還沒(méi)有嘗透這被叫做老師的喜悅，就又重新回到教室，做起了我的學(xué)生。
其實(shí)在實(shí)習過(guò)程中我看著(zhù)臺上老師得心應手、從容不迫的樣子頓時(shí)使我對她們佩服的五體投地，她們不用去特意刻畫(huà)什么，在課堂上傳授知識以及和學(xué)生互相交流的就像和朋友在談心一樣，全不象我想象的那樣一教一學(xué)的刻板內容，或許這就是我們所欠缺的吧。
說(shuō)到不足之處，可以說(shuō)是多方面的，例如：對當今中學(xué)生的個(gè)性特征、心理狀態(tài)家庭環(huán)境等內容認識不足，缺乏一些基本的教師技能，以及學(xué)校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的學(xué)習過(guò)程中應該不斷的加深這方面認識。
在實(shí)習期間最讓我留戀的還是那群天真可愛(ài)的學(xué)生們，稚氣而真誠的言語(yǔ)總是讓我哭笑不得，或許他們不像大人那么會(huì )為人處事，那么會(huì )說(shuō)話(huà)。但他們擁有一顆真誠沒(méi)有半點(diǎn)污染的心。與他們在一起，讓我感到特別輕松，我只需要跟他們將心比心，而不用考慮任何利益。 在中學(xué)里雖然工作繁雜而且很累，但是，一見(jiàn)到這些積極、活潑的小朋友時(shí)總是讓人生出一股力量，難以割舍，或許這就是中學(xué)老師的宿命吧!
實(shí)習工作還有一個(gè)多星期就要結束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習中獲得的經(jīng)歷和體會(huì )，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì )有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì )覺(jué)得是快樂(lè )的，而且永遠銘記于心!
實(shí)習生實(shí)習心得7
能進(jìn)自己早前就憧憬的媒體實(shí)習我覺(jué)得十分榮幸，這次的經(jīng)歷也讓我收成很多。在這里不敢說(shuō)給大家介紹教訓，只是對自己實(shí)習到現階段以來(lái)的一點(diǎn)心得體會(huì )，愿望可以取得大家的共識和互勉。
⊕實(shí)習不完整即是坐冷板凳，但坐冷板凳必定是實(shí)習的一局部
在沒(méi)有實(shí)習之前就有所耳聞：實(shí)習無(wú)非就是做做衛生端端水，假如進(jìn)報社就是看報紙看新聞。這并不完全準確，首先，服務(wù)工業(yè)發(fā)展到當初，衛生已經(jīng)不須要實(shí)習生代為操勞，其次，看新聞不僅是實(shí)習記者的事，每位記者編輯在開(kāi)始一天的工作前也要閱讀消息，那不同的是什么呢？我想應當是做這些事時(shí)的角色定位和心態(tài)。比方看新聞，職業(yè)記者看的不是新聞，更不是寂寞，而是新聞后的新聞。我實(shí)習的媒體是雜志，因此更重視記者思考事件的角度與深度。
咱們實(shí)習生，資格淺經(jīng)歷少，思維的厚度也夠不上老記者。再者，一個(gè)體系的固有狀況不可能被一個(gè)新來(lái)的實(shí)習生攻破，因而剛開(kāi)端做冷板凳也是必定的進(jìn)程。為此我也沒(méi)少心里不均衡過(guò)，然而當后來(lái)繁忙的時(shí)候反而回過(guò)來(lái)愛(ài)慕冷板凳時(shí)間了呢！呵呵。
⊕新人第一次采訪(fǎng)，碰一鼻子灰反而是收成
做記者采訪(fǎng)是粗茶淡飯，不論是電話(huà)采訪(fǎng)、面談仍是網(wǎng)絡(luò )采訪(fǎng)。我在這次的雜志社實(shí)習中并沒(méi)有常常波及采訪(fǎng)，但多多少少還是有些經(jīng)歷和領(lǐng)會(huì )。
首先是預約采訪(fǎng)，實(shí)在挺難的，因為我第一次幫老師預約采訪(fǎng)是接洽一家京城有名的高等健身核心，因為當時(shí)準備不足加上那邊的職員又特殊咄咄逼人，（有經(jīng)驗的人都曉得健身房的人個(gè)個(gè)都是伶牙俐齒）幾回下來(lái)我已經(jīng)失去了信念，大范圍的企業(yè)部分間又存在斷層，我的電話(huà)時(shí)常就被一轉再轉，到后來(lái)我也不知道與我對話(huà)的人是什么部門(mén)什么職務(wù)了。第一次的預約采訪(fǎng)失敗告終，還好老師并沒(méi)有過(guò)多責備我，而表示出一種師長(cháng)特有的.苦口婆心。
接著(zhù)是外出采訪(fǎng)，次數也未幾，但第一次印象非常深入。為了不因“學(xué)生像”被怠慢而因此“表演”一個(gè)成熟記者，我穿上了高跟鞋。又因為采訪(fǎng)地點(diǎn)距離估量過(guò)錯，我一路走了從前，到了那邊就發(fā)明腳底兩個(gè)水泡。這個(gè)故事教導人們，出門(mén)采訪(fǎng)前一定要估算好需要挪動(dòng)的間隔，不在雙腳支持范疇之類(lèi)就不要抉擇步行，而所有會(huì )產(chǎn)生的可能性都要斟酌到。
⊕意外的收獲只給有預備的人
我進(jìn)雜志社之初并沒(méi)有“帶的老師”這一說(shuō)，這點(diǎn)可能比擬報社、電視臺有所不同，由于周刊的性質(zhì)所致，關(guān)注的事件不那么繁多和平白，編纂們有本人明白的分工，記者也都很少到單位，各自跑著(zhù)各自的選題，每周選題會(huì )的那天是單位里上座率最高的時(shí)候。后來(lái)總編善良地給我先容了一個(gè)老師，于是才有了一些記者能夠做的工作。
但是，天上掉的機遇往往是很常見(jiàn)的，因此有時(shí)光多和記者編輯說(shuō)談話(huà)就是機會(huì )垂青于你的前期保證了，當然不能在人家忙的不可開(kāi)交的時(shí)候湊上去，那只會(huì )事與愿違。
其次，“籌備”不單單只有良好的人際關(guān)聯(lián)哦，踏實(shí)的專(zhuān)業(yè)才能跟常識貯備才是老師重視你，釋?xiě)涯憬唤o你義務(wù)的終極保障。
以上一點(diǎn)點(diǎn)閱歷不夠鑒戒，我也只是暑期實(shí)習生這個(gè)浩大人群中的一小份子，班級博客是同窗、同道間的相互學(xué)習、交換感想的好平臺，真心盼望所有人都有所播種、有所成長(cháng)，這才是真是的快活與空虛，加油！
實(shí)習生實(shí)習心得8
3月31日下午接到單元長(cháng)的通知，部門(mén)決定將我調到設備部參加#4機的大修。聽(tīng)到這個(gè)消息我感到既意外又高興，因為大修的機會(huì )太少了，而且對我這個(gè)剛進(jìn)入公司的新員工來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)極為難得的學(xué)習機會(huì )。
第二天，來(lái)到設備部，根據專(zhuān)業(yè)分班組，我被分到了鍋爐專(zhuān)業(yè)，正式開(kāi)始了為期兩個(gè)月的#4機組的大修學(xué)習生活。剛進(jìn)班組點(diǎn)檢長(cháng)王師傅讓我跟著(zhù)小謝。小謝讓我看大修計劃、檢修網(wǎng)絡(luò )圖，了解這次大修都要干什么，這次鍋爐專(zhuān)業(yè)主要圍繞低氮燃燒器改造為主線(xiàn)，整個(gè)工期的進(jìn)度主要看其進(jìn)度快慢。
由于#4號機組提前了將近一個(gè)月開(kāi)始大修，剛開(kāi)始大修時(shí)，好多準備工作還沒(méi)完全準備到位，尤其是備品備件。這無(wú)疑增加了大修的工作量，顯得有些忙亂。趁著(zhù)大修還沒(méi)正式開(kāi)始的時(shí)間，我首先借了本圖冊，到現場(chǎng)查系統，以方便以后學(xué)習。由于二期鍋爐和一期的完全不同，加之二期的好多管道上都沒(méi)有標明名稱(chēng)，查起來(lái)很費勁，在師傅門(mén)的幫助下，我對二期爐側的系統大致有了初步認識。
很快的檢修人員都到位了，大修拉開(kāi)了帷幕。由于小謝主要負責#4爐六大風(fēng)機的檢修，所以整個(gè)風(fēng)機的大修過(guò)程讓我過(guò)了把眼癮。
#4爐一次風(fēng)機為上海鼓風(fēng)機廠(chǎng)制造的二級鼓風(fēng)機，它將鍋爐燃燒所需的空氣從大氣中吸入，并將其送到空預器加熱后經(jīng)磨煤機送到火嘴。葉片用一套液壓調節裝置進(jìn)行調節。葉輪前布置一頭部整流罩，葉輪由一個(gè)整體軸承箱支撐，供油裝置不停地向軸承箱注入潤滑油，為使風(fēng)機的振動(dòng)不傳遞至進(jìn)氣和排氣管路。風(fēng)機機殼設置撓性連接件，電動(dòng)機和風(fēng)機用兩個(gè)聯(lián)軸器和一個(gè)中間軸相連接。葉片可以通過(guò)裝在葉柄內端的調節桿和滑塊進(jìn)行調節。
從風(fēng)機檢修工作的準備、拆裝、檢查、修護及返廠(chǎng)檢修到回裝，調試，我都看了一遍，并用筆做了詳細的記錄并整理出來(lái)。這一方面讓我了解了風(fēng)機的內部結構，為自己以后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，另一方面也讓我體會(huì )到了檢修的不易。以前雖說(shuō)在學(xué)校里學(xué)習過(guò)風(fēng)機的結構，但是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的風(fēng)機，所以心中的那種對風(fēng)機的神秘感只多不減，通過(guò)這次檢修讓我多得的是對設備的親近了解，知道了風(fēng)機的工作原理。風(fēng)機的各種運行監視參數從哪里得到的，是怎么測得的，測點(diǎn)在哪里，為什么要監視這些參數，等好多問(wèn)題迎刃而解。也許以前想的太少，知道的太少，感覺(jué)風(fēng)機就像電風(fēng)扇一樣，沒(méi)啥，而等它解體了我才發(fā)現，風(fēng)機是那樣的精細，每個(gè)連接的部件都是那么重要，設計的都是那樣的合理，考慮的問(wèn)題太多了，不像想象中的那樣簡(jiǎn)單。尤其是檢查回裝過(guò)程，很可能就是因為一個(gè)很小的失誤，或者沒(méi)有考慮周全，就可能導致檢修不合格，比如#4B一次風(fēng)機輪轂上有一個(gè)螺絲的墊片有點(diǎn)厚，結果導致裝好后試運時(shí)因為其導致輪轂和整流罩有點(diǎn)接觸，這在風(fēng)機低速時(shí)看不出來(lái)，但是在風(fēng)機正常運行時(shí)，就出現了振動(dòng)，也讓我真實(shí)的感覺(jué)到了“細節決定成敗”。
風(fēng)機液壓缸找平衡，由于其表計沒(méi)地方固定，找平衡時(shí)要將表計固定在一塊自己放置的鐵板上，而風(fēng)機殼地方又小，加之天氣又熱，風(fēng)機轉了一圈又一圈，調了又調，有時(shí)好長(cháng)時(shí)間都調不到理想的范圍，這極大地考驗了檢修人的耐心，滿(mǎn)頭大汗卻不能退縮，有時(shí)他們的一不小心碰到了固定表計的鐵板，就要重頭再來(lái)，真是不容易。
密封風(fēng)機軸承側間隙，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但是其中包含了太多的技巧。一定要保證各部的受力均勻，否則將會(huì )使測量的結果不準，徒勞無(wú)功。放鉛絲位置要對，最好給鉛絲上抹點(diǎn)潤滑脂以防鉛絲亂跑，容易弄丟鉛絲。還有固定的百分表，剛裝上表計的指示不應該在零位，以防表計不能向減小的方向偏轉，導致結果有誤。
鍋爐內到底是什么樣，好多人都會(huì )很好奇，我也是帶著(zhù)這份好奇心鉆鍋爐的，每次都有新的發(fā)現，感覺(jué)不一樣，記得第一次進(jìn)爐膛時(shí)，感覺(jué)和想象中的不一樣，怎么都是空的，吹灰槍怎么那么小，知道了原來(lái)對沖式燃燒原來(lái)是這樣的。隨著(zhù)時(shí)間的推移，看到了屏過(guò)，再過(guò)，高過(guò)等，感覺(jué)管子好多。第一次看到了真正的鍋爐內部，管道到處都是。檢查受熱面是每次檢修的必要過(guò)程，在充滿(mǎn)灰塵的爐內一根管子接著(zhù)一根管子查，真不是一般人能干得了的，沒(méi)有耐心是干不成的，尤其是要捅氧化皮，將管子割斷將氧化皮捅出來(lái)，然后用紙包著(zhù)拿到辦公室稱(chēng)量統計，這是需要細心地，要不本身就沒(méi)多少氧化皮，灑了就沒(méi)法統計數據了，測出來(lái)的就沒(méi)意義了。這次大修鍋爐本體還有一個(gè)重大的`工作就是異種鋼焊口移位改造，由于改造的部位比較隱蔽，焊口也特別多，有的焊口緊貼著(zhù)頂棚過(guò)熱器管道，稍有不慎就有可能損壞到頂棚管道，雖說(shuō)工作環(huán)境不好，但工人們工作都比較認真，細心焊接好每一根管道，每一個(gè)焊口，真是令人欽佩。
空預器蓄熱元件更換，第一次看到蓄熱元件，沒(méi)認出來(lái)，和學(xué)校學(xué)的想象的一點(diǎn)也不一樣，還上中下三層，看到了徑向密封環(huán)，環(huán)向密封環(huán)，吹灰裝置和防爆蒸汽的工作原理�？疹A器的間隙調整很重要，他直接決定了漏風(fēng)量，從而影響鍋爐熱效率�？疹A器正常運行要膨脹呈蘑菇狀運行，所以間隙隨半徑增大應減小。調的好壞說(shuō)明檢修人的水平的高低和經(jīng)驗的豐富度。
低氮燃燒器的改造，這個(gè)設備也是這次大修中我看到的最全的設備，從進(jìn)廠(chǎng)到卸車(chē)，到安裝，親眼看到了燃燒器的各個(gè)部位，了解了它各個(gè)部件的作用，真是難得的機會(huì )。同時(shí)也反映了好多東西掌握的不牢固，導致理解不了。
磨煤機也是一個(gè)大活，二期和一期的磨煤機不同，加了液壓調節裝置，根據煤量信號進(jìn)行調節磨輥的壓力，節省電量。煤從磨中間的落煤管到磨盤(pán)的中央，在磨盤(pán)轉動(dòng)的離心力的作用下，煤運動(dòng)到磨盤(pán)襯瓦和磨盤(pán)結合面進(jìn)行碾磨，一次風(fēng)通過(guò)布置在磨盤(pán)周?chē)膰娮鞂哪キh(huán)上切向甩出的煤粉送至分離器，分離出來(lái)的粗粉繼續落下重新碾磨，合格的細粉被一次風(fēng)帶出分離器。磨煤機的密封風(fēng)主要密封傳動(dòng)軸，磨盤(pán)，拉桿。防爆蒸汽噴頭安裝在一次風(fēng)進(jìn)口，分離器出口，以防溫度過(guò)高，煤粉自燃引起爆炸。
總之，在這次大修過(guò)程中，我通過(guò)學(xué)習作業(yè)文件包、查閱圖紙資料、遇到不懂的問(wèn)題就虛心請教師傅門(mén)并上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料等，讓我在這次大修中收獲頗多，不僅了解了設備的內部結構，增加了對設備工作原理的理解，同時(shí)通過(guò)對設備修前的狀態(tài)評估的對比，我了解到了設備容易出問(wèn)題的部位及引起故障的原因，通過(guò)作業(yè)文件包W、H點(diǎn)的簽證，我了解到設備檢修時(shí)哪些是質(zhì)量簽證點(diǎn)，那些是需要到現場(chǎng)缺陷的等；此次大我重點(diǎn)學(xué)習并掌握了二期風(fēng)機的基本檢修方法及拆裝順序，滑動(dòng)軸承的檢修方法，滾動(dòng)軸承間隙的測量機風(fēng)機的內部結構等，這也為我日后的學(xué)習奠定了堅實(shí)的基礎。
同時(shí)，也感覺(jué)到檢修人的不易，師傅們的敬業(yè)奉獻精神。雖說(shuō)師傅們下班很晚，但是每天早上辦公室都是好多人等著(zhù)簽字，辦事等，看著(zhù)師傅們忙碌的恨不得將自己分廠(chǎng)兩半用，而我卻是啥也幫不上忙，感覺(jué)好著(zhù)急。私下里聊天，好幾個(gè)其他專(zhuān)業(yè)的師傅都說(shuō)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)袁師傅笑，每天都繃著(zhù)臉，我說(shuō)那是因為他管得事多，考慮的東西多，沒(méi)時(shí)間笑。還是前幾天水壓試驗一次成功后，檢查了受熱面沒(méi)有問(wèn)題后，滿(mǎn)身灰塵的袁師傅從鍋爐人孔門(mén)出來(lái)才略微放松點(diǎn)，臉上露出些許微笑，真是不容易呀。帥哥為了調#1機燃燒器擺角，也是他第一次調，時(shí)間緊任務(wù)重，經(jīng)驗不足，一遍一遍調，調著(zhù)想著(zhù)，討論著(zhù)，從無(wú)到有，從啥也不會(huì )到將燃燒器擺角調到最好狀態(tài)，連續將近40個(gè)小時(shí)都沒(méi)睡覺(jué)，一直工作在現場(chǎng)，沒(méi)有怨言，真是令人欽佩。孫亮為了試撈渣機液壓油站，在那個(gè)太陽(yáng)暴的平臺上，滿(mǎn)頭大汗的上下來(lái)回跑，為了了解液壓油站工作原理，一邊一邊的詢(xún)問(wèn)著(zhù)廠(chǎng)家的師傅，一遍一遍的對著(zhù)設備思考著(zhù)，討論著(zhù)，直到最后說(shuō)了句，“憋死了，尿都變成汗了”，真是太盡心了。由于輔機的小備件太多，小謝為了保證檢修順利進(jìn)行，一趟又一趟的從現場(chǎng)到辦公室到倉庫，腳都磨出了泡，但是絲毫沒(méi)有懈怠，沒(méi)有退卻。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見(jiàn)彩虹。兩個(gè)月的檢修生活，有苦又累，我也曾想過(guò)退縮，也曾想過(guò)放棄，但是在師傅們的感染和鼓勵下，我還是堅持到了最后�，F在想想這種苦又算得了什么，怕苦怕累只能給自己增加思想上的負擔，使自己更累。人們常說(shuō)：挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良藥。不管能不能留到鍋爐，我都非常感謝鍋爐給我這次學(xué)習的機會(huì )，感謝師傅對我的關(guān)心和照顧，感謝鍋爐讓我精神上又向前邁了一步。相信這次的檢修生活一定會(huì )給我以后的工作生活增光添彩，攜帶者鍋爐人的精神相信以后的路更好走。
實(shí)習生實(shí)習心得9
這次實(shí)習，除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果是不小心弄錯了錢(qián)款，而又無(wú)法追回的話(huà)，那也必須由經(jīng)辦人負責賠償。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做�，F在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)。
所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習快要結束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時(shí)指導老師讓我上崗操作。沒(méi)想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當真正上崗時(shí)卻有這么多的細節需要注意，比如：對待客戶(hù)的態(tài)度，首先是要用敬語(yǔ)，如"您好，請簽字，請慢走";其次與客戶(hù)傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對于客戶(hù)的一些問(wèn)題和咨詢(xún)必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的.工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
實(shí)習生實(shí)習心得10
這段時(shí)間的學(xué)習收獲了很多，也對自己三年大學(xué)學(xué)習到的東西有了一個(gè)比較清晰的輪廓，知道自己掌握了多少。通過(guò)覃英老師和趙強老師對綜合實(shí)踐活動(dòng)課的講解，讓我對綜合實(shí)踐活動(dòng)課有了一個(gè)大致的了解，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )生活，注重對知識技能的綜合運用，體現經(jīng)驗和生活對學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程作為一種綜合性的實(shí)踐課程，其具有獨特的功能和價(jià)值，與其他課程相比，綜合實(shí)踐活動(dòng)更強調生成性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、自主性。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念：
�。�1）突出學(xué)生主體地位，引導學(xué)生主動(dòng)發(fā)展這一理念特別強調綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施要以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎，將學(xué)生的需要、動(dòng)機和興趣置于核心地位，活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，鼓勵學(xué)生自主選擇活動(dòng)主題，積極開(kāi)展活動(dòng)，引導學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
�。�2）面向學(xué)生完整的生活世界，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間
綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施要克服當前基礎教育課程脫離學(xué)生自身生活和社會(huì )生活的傾向，面向學(xué)生完整的生活世界，引領(lǐng)學(xué)生走向現實(shí)的社會(huì )生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開(kāi)放的空間。
�。�3）注重學(xué)生的親身體驗和積極實(shí)踐，發(fā)展創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力
注重實(shí)踐，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的本質(zhì)規定。綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施強調學(xué)生樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中的感受和體驗，要求學(xué)生超越單一的接受學(xué)習，親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程，體驗實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現學(xué)習方式的多元化，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
從本課程的理念上來(lái)說(shuō)，它都是針對我國現行教育的現狀而制定的，更是根據我們國家的3—6年級的學(xué)生情況而制定的，如果本門(mén)課程得到很好的實(shí)施，學(xué)生的綜合實(shí)踐能力將會(huì )得到更大的提高，有利于培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維能力，學(xué)生也會(huì )在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )做人做事。但是在高考這個(gè)指揮棒下，要真正實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程真的很難，因為大多數人的應試教育的政策之下，觀(guān)念不得不是高分出人才，所以要想普及綜合實(shí)踐課程，還是要考慮一下改變選拔人才的制度。除了了解到綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)怎樣的課程之外，我們也了解到了該怎樣很好的開(kāi)展這門(mén)課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施流程，一般可以分為以下三個(gè)階段：
第一階段：確定活動(dòng)主題，分組、分工，擬寫(xiě)活動(dòng)方案；聘請小組指導教師
教師要注意——這個(gè)階段是活動(dòng)的準備階段，教師在選題、分組方面一定要關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生內在潛能，充分調動(dòng)學(xué)生的參與積極性，讓每一個(gè)學(xué)生都融入小組活動(dòng)中。
第二階段：收集、整理資料，階段交流
在這個(gè)階段中，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在研究過(guò)程中的思維活動(dòng)狀態(tài)，并采取一些必要的措施來(lái)拓寬學(xué)生的思路，通過(guò)針對性的指導、點(diǎn)撥與督促，組織靈活多樣的階段交流研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的自我考究、自我探討，將研究活動(dòng)引向深入。
第三階段：形成成果，展示成果，活動(dòng)評價(jià)與反思
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，既要注重“過(guò)程”，也要兼顧“結果”。這個(gè)階段是活動(dòng)
結果的形成、展示和評價(jià)階段。教師的指導決定了活動(dòng)結果的多少、質(zhì)量的`高低。教師在這個(gè)階段的指導策略是提升整個(gè)活動(dòng)價(jià)值的關(guān)鍵。此外，在兼顧有形結果的同時(shí)，還應重視無(wú)形結果，準確把握活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節，引導學(xué)生進(jìn)行反思。
流程雖是簡(jiǎn)單易懂，但是真正的實(shí)施起來(lái)卻沒(méi)有那么容易，在這次的說(shuō)課講課過(guò)程中，我就得到了深刻的體會(huì )。首先就拿課題的確定來(lái)說(shuō)，你要考慮作為一個(gè)老師你是不是該教給學(xué)生這些東西，這些東西是不是學(xué)生現在需要的；要考慮你所選的課題對學(xué)生來(lái)說(shuō)是否具有深刻意義或者說(shuō)是課題有沒(méi)有價(jià)值等：還要考慮課題的可行性和可操作性問(wèn)題，是否會(huì )受到地域限制或是其他條件限制等；最重要的是要考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好。
在講課過(guò)程中更是要注意自己的講課的方法，注意你的講課方法學(xué)生能不能接受，你通過(guò)這樣的方法把你所要講得內容傳出去能否達到自己想要的教學(xué)目標。還要根據學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)注意自己在上課過(guò)程中所用到的語(yǔ)言，講話(huà)時(shí)的語(yǔ)速語(yǔ)調，這些都是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)，在管理課堂過(guò)程中更是要注意學(xué)生的舉動(dòng)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生，對學(xué)生的評價(jià)也要做到很到位，不能隨便說(shuō)：“是，嗯，很好，你做的很好，”而是要根據學(xué)生的特長(cháng)說(shuō)出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，在和學(xué)生談話(huà)過(guò)程中，要做到語(yǔ)言樸實(shí)、態(tài)度誠懇，以表?yè)P為主、批評為伏，適當采用幽默。
經(jīng)過(guò)這次培訓以后給我的感覺(jué)總得來(lái)說(shuō)就是，要當一個(gè)好老師真的很難，而一個(gè)老師該有的教學(xué)技能我更沒(méi)有。從小到大得理想就是想當一個(gè)好老師，教給學(xué)生該學(xué)的東西，給以學(xué)生該有的溫暖和尊重，在三年的大學(xué)生活中也看了許多關(guān)于教育的書(shū)，也又自己的教育夢(mèng)想，很多時(shí)候想到的是以后當了老師就一定要做到去善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，根據學(xué)生的特長(cháng)讓學(xué)生有足夠的空間，盡量的給學(xué)生一個(gè)能展現自己特長(cháng)的舞臺，讓他們在舞臺上演繹自己的精彩人生，而不是只有分數這個(gè)舞臺才可以肯定學(xué)生的價(jià)值。這個(gè)暑假我感覺(jué)自己似乎找到了我夢(mèng)想可以起航的地方，那就是學(xué)大教育，如果學(xué)大教育真的如那本書(shū)上所說(shuō)的那樣，那里有一群熱愛(ài)教育事業(yè)的工作人員的話(huà)，我真的很想成為他們其中一員，很想到那里去實(shí)現自己的教育夢(mèng)想。雖然經(jīng)過(guò)這次的培訓，我深受打擊，總覺(jué)得自己最喜歡的職業(yè)教師都干不好，甚至覺(jué)得自己不適合當老師，但是我還是要去努力，努力的向著(zhù)我的教育方向奮斗，雖然深受打擊，但是那是我堅守了二十多年來(lái)的夢(mèng)想，我一定要繼續追逐，爭取做一名我認為合格的優(yōu)秀的教師。
實(shí)習生實(shí)習心得11
回顧實(shí)習生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運用中知識的.匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習生實(shí)習心得12
人生中有許許多多的第一次，每一個(gè)第一次都讓人刻骨銘心的難忘。其實(shí)課例研修是我在師大的時(shí)候就開(kāi)始接觸的，但是親自結成小組進(jìn)行課例研修，這卻是第一次，而且這個(gè)第一次對我的觸動(dòng)和啟迪非常大。
作為頂崗實(shí)習生，初登講臺，我深切的感受到了其中責任的重大，面對學(xué)校的殷切囑托、臺下學(xué)生求知的目光，我知道我不能懈怠、不能敷衍，只能選擇義無(wú)反顧的勇往直前。所以，虛心學(xué)習、認真求教、不斷思考、互相交流就成為了我們必須要做的功課。在這個(gè)乍暖還寒的時(shí)節，伴著(zhù)春意漸濃的氛圍，我們小組進(jìn)行了課例研修。在課例研修的過(guò)程中，我們有過(guò)困難、有過(guò)挫折，但是也有過(guò)驚喜、有過(guò)順利，不管過(guò)程怎樣的曲折，最后的最后我們都品嘗到了果實(shí)的甜美。在課例研修中我又太多的感觸和體悟，現在寫(xiě)到這里，謹以此紀念我們一起課例研修的時(shí)光——
首先，我們學(xué)會(huì )了更加尊重學(xué)生在課堂中的主體地位。以學(xué)生為主體，以教師為主導，這不應該僅僅是一句口號，這更應該是一種新的教學(xué)理念融入到我們的課堂中來(lái)。教室不應該成為教師一個(gè)人的舞臺，它更應該是學(xué)生們互相交流、展示自我的舞臺。優(yōu)秀的教師應該把課堂真正的交給學(xué)生，自己只是起到一個(gè)引導的作用，在課堂中多組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，活動(dòng)起來(lái)，才參與中學(xué)習，在樂(lè )趣中學(xué)習，學(xué)生學(xué)到的知識才會(huì )更準確、更牢固。我們現在的課堂不應該是像古代私塾那樣，學(xué)生每個(gè)人抱著(zhù)一本書(shū)搖頭晃腦、昏昏欲睡的背，先生背著(zhù)手只管盯著(zhù)學(xué)生不搗亂。我們的課堂應該是充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)笑聲的，能夠真正讓學(xué)生們活動(dòng)起來(lái)的課堂才是好的課堂。
其次，教師應該不斷地完善自己，只有老師有一顆不斷前進(jìn)、不斷努力的心，才能給學(xué)生起到好的榜樣作用，影響學(xué)生不斷地努力，不斷地上進(jìn)。隨著(zhù)新課程改革的逐步開(kāi)展，使教學(xué)內容從過(guò)去的以教材為中心，變成了以教材為軸心，以活動(dòng)為紐帶，與現實(shí)生活緊密相連，這就要求教師更應該具備完善的知識結構。以前，我們一直都說(shuō)，只有教師有一桶水才能夠給學(xué)生一杯水。但是我們處在知識大爆炸的時(shí)代，沒(méi)有人能夠窮盡所有的知識，所以教師更應該教授給學(xué)生尋找水源的方法。死水不管有多少都是無(wú)法流動(dòng)的，無(wú)法更新的，只有讓學(xué)生找到活水，才能源源不斷的獲得新的知識，才能夠不斷地新陳代謝。
最后，我們需要進(jìn)行有效的教學(xué)，給學(xué)生有效的課堂，上課的次數不再多少，真正有效的課堂才是好的課堂。我認為要想做到有效的教學(xué)，需要在以下方面下功夫：1、教師應該具有整體意識。講一篇課文但是不能夠僅僅看著(zhù)一篇課文，應該看這篇課文在整本書(shū)、整個(gè)單元中處于什么樣的位置。2、在備課過(guò)程中，教師除了要備課之外還要備學(xué)生。根據不同的學(xué)情設計不同的教案，才能夠有的'放矢，取得良好的成效。3、在設計教學(xué)環(huán)節方面，除了基本的教師講授之外，還要更多的設計能夠讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)的環(huán)節。真正的做到把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，在活動(dòng)中學(xué)習，在樂(lè )趣中獲得知識。4、在教學(xué)過(guò)程中，一定要準備有梯度的環(huán)節，讓學(xué)生有挑戰才會(huì )有求知的渴望；同時(shí)，還要注意提問(wèn)題的有效性，給學(xué)生提有效的、有針對性的問(wèn)題，不要浪費無(wú)謂的時(shí)間和精力5、在作業(yè)設計方面，也要注意設計高效的、能夠檢查學(xué)生學(xué)到多少知識的作業(yè)，不留毫無(wú)意義的作業(yè)。6、教師課后還要經(jīng)常的反思自己，有反思才會(huì )有進(jìn)步，才不會(huì )落伍。
我知道沒(méi)有真正意義上完美的課堂，但是這不應該成為我們止步不前的借口，沒(méi)有最好，只有更好，在教育這條路上，我們能做的還有很多很多……
實(shí)習生實(shí)習心得13
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。10月，我進(jìn)入了紹興_汽車(chē)有限公司進(jìn)行行政兼出納的實(shí)習，這對我來(lái)說(shuō)是第一次正式踏上了工作崗位，開(kāi)始了與以往完全不同的生活。在這次的實(shí)習中，我深深的感受到了理論和實(shí)踐的差別，以前在課本上所學(xué)到的理論知識用途很小，甚至根本就用不上，所以，我抓住這一次機會(huì )鍛煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì )，理解和運用所學(xué)的知識。在此期間，我大概參加了以下的實(shí)習活動(dòng)：
一、人員招聘
我們公司的人員招聘主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )以及招聘會(huì )這兩條途徑。招聘前要向各部門(mén)經(jīng)理了解所需要招聘的人員，填寫(xiě)人員需求表，寫(xiě)明需求崗位、需求人數以及具體要求，經(jīng)總經(jīng)理批準后方可對外發(fā)布招聘信息。網(wǎng)絡(luò )招聘主要是在紹興人才交流網(wǎng)以及紹興e網(wǎng)上發(fā)布信息，要求應聘者先將簡(jiǎn)歷投至郵箱，我們進(jìn)行初步的篩選之后將簡(jiǎn)歷打印出來(lái)，交給相關(guān)部門(mén)的經(jīng)理過(guò)目，部門(mén)經(jīng)理覺(jué)得合適的人員我們打電話(huà)通知其面試。面試人員較少時(shí)一般由部門(mén)經(jīng)理直接面試，通過(guò)者再由總經(jīng)理面試，總經(jīng)理同意后通知錄用。面試人員較多或涉及部門(mén)較多時(shí)，一般安排統一面試，由部門(mén)經(jīng)理、人事部經(jīng)理和總經(jīng)理一同面試，決定是否錄用。若是參加招聘會(huì )，就要事先聯(lián)系好主辦單位，向其告知我們的人員需求，參加前準備好應聘人員登記表、實(shí)習生登記表等。在我實(shí)習至今差不多三個(gè)月的時(shí)間中，我參加了斗門(mén)鎮人力資源招聘大會(huì )以及紹興人才市場(chǎng)的周六人才集市，學(xué)到了不少東西。
二、員工入職及離職
通知要錄用的人員時(shí)，告知其報到時(shí)攜帶一寸照兩張，以及辦理工商銀行的卡，實(shí)習生的話(huà)還要帶上學(xué)生證以及學(xué)校開(kāi)具的介紹信。入職時(shí)，首先要和其簽訂勞動(dòng)合同和保密協(xié)議，實(shí)習生的話(huà)則是簽訂實(shí)習協(xié)議和保密協(xié)議，然后讓其了解公司的主要規章制度并簽名。再帶其至門(mén)衛處進(jìn)行考勤登記，告知其若前三天離職是無(wú)工資的'，最后帶至部門(mén)經(jīng)理處。新員工入職后還要在員工檔案表和通訊錄上面做好相應的登記。
員工辭職首先要寫(xiě)辭職報告，然后填寫(xiě)公司統一格式的員工辭職審批單和員工離職手續表，做好工作交接并經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導同意后方可離職。
三、辦理社保
在員工入職和離職時(shí)都涉及到社保的辦理，一般新入職員工要在30天以?xún)冉坏�。新入職員工辦理社保要填寫(xiě)一張錄用人員登記表以及紹興市招工錄用及社會(huì )保險參保人員增(減)表。以前未在越城區交過(guò)保險的，即無(wú)失業(yè)證的，還要填寫(xiě)紹興市區新增失業(yè)登記表。另外，還要準備好一寸照至少兩張，這就是為什么在員工報到時(shí)要求其帶一寸照的原因。員工離職時(shí)也涉及到社保的辦理，要弄清楚是辭職，還是開(kāi)除，或者是雙方協(xié)商一致，填寫(xiě)好解除(終止)勞動(dòng)合同及失業(yè)登記證明書(shū)，還有紹興市招工錄用及社會(huì )保險參保人員增(減)表，到社保中心去辦理停保。社保辦理的時(shí)間是在每月的25號至下月的20號，所以要掌握好時(shí)間，做好工作安排。
四、辦公用品采購、領(lǐng)用及登記
關(guān)于辦公用品的采購，每個(gè)月各部門(mén)都會(huì )將其部門(mén)的需求表做好，在月例會(huì )上經(jīng)總經(jīng)理審批通過(guò)后，我們就可以進(jìn)行辦公用品采購了。我們公司有長(cháng)期合作的'辦公用品商行，一般只要打個(gè)電話(huà)告知我們需要的商品及數量，老板就會(huì )送貨過(guò)來(lái)。收貨時(shí)要注意清點(diǎn)好貨物和數量，確認無(wú)誤后簽名即可。之后幾天若是確認沒(méi)有需要訂購的東西，老板就會(huì )將對賬單送過(guò)來(lái)，查看無(wú)誤后，可通知老板開(kāi)發(fā)票過(guò)來(lái)。拿到發(fā)票后，我們需要做的就是填寫(xiě)費用報銷(xiāo)單和分攤表，由各部門(mén)經(jīng)理簽字，財務(wù)經(jīng)理審核，總經(jīng)理審批后，交給出納何姐，她會(huì )開(kāi)一張轉賬支票，再通知老板過(guò)來(lái)拿就行了。
辦公用品的領(lǐng)用一般都由各部門(mén)內勤來(lái)領(lǐng)，領(lǐng)用的東西和數量按照需求表來(lái)，不得隨意多領(lǐng)亂領(lǐng)，每次領(lǐng)用時(shí)都要在登記本上做好登記。
五、文字資料整理
辦公室總是有大量的的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動(dòng)代勞，像出通知、出制度等等，還有打印文件、復印文件這些。另外，員工檔案的定期整理，其他各種材料的整理，也是我們行政工作的內容之一。
總之，在這次實(shí)習的過(guò)程中，我收獲了很多東西。這是我們步入社會(huì )的開(kāi)端，邁向殘酷而美好的未來(lái)，我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。
實(shí)習生實(shí)習心得14
一個(gè)月的兒科實(shí)習階段轉眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習的結束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習階段的開(kāi)始，準備著(zhù)實(shí)習階段又一個(gè)接力.
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同：起病急，來(lái)勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點(diǎn)制定一系列相應的護理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì )或不能準確描述病情，不懂得與醫護人員配合，所以?xún)嚎谱o理工作內容多，難度大，要求高.除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀(guān)察應細微敏銳，發(fā)現變化及時(shí)通知醫生，進(jìn)行救治.
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開(kāi)始投身實(shí)習工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專(zhuān)業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗.也許這些心得體會(huì )只是浩瀚大海中的.水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來(lái)，留下無(wú)數閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的.“冰凍三尺，非一日之寒.”
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習，我又成長(cháng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學(xué)會(huì )的不止是一個(gè)護士最基本的技術(shù)，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護理對象是小孩，對于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫護人員都是本著(zhù)為小孩著(zhù)想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著(zhù)，心理護理等.向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺(jué)得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的，我們應該充分體現出“護士”這一角色的價(jià)值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會(huì )，比如科室里比較多的血液系統疾病和腫瘤，首選化療治療.除了一些常規的操作外，我們還應該做好對癥護理.感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等.同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現等.教會(huì )家長(cháng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導家長(cháng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導。
如合理喂養，加強體格鍛煉等.在平時(shí)的實(shí)習工作中，我也經(jīng)�？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(cháng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運用到實(shí)踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書(shū)本知識，并能融會(huì )貫通，對醫患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解.護士不光是護理活動(dòng)的執行者， 還是健康捍衛者和宣教者.我們應該具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀(guān)察力.我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟.
實(shí)習生實(shí)習心得15
今年xx月份是我們學(xué)校大三的xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生走向實(shí)習崗位的時(shí)間，面對即將畢業(yè)的情況，我也早已經(jīng)做好了迎接新工作的準備。積極的做著(zhù)各種面試前的準備，積極的參加我心儀工作的面試。在通過(guò)一輪面試的篩選和審核之后，也通過(guò)我的再三比較之后，我來(lái)到了我們公司擔任前臺一職。雖然說(shuō)只是一個(gè)前臺的'崗位，但是也有六個(gè)月的實(shí)習期，所以在這個(gè)實(shí)習期里我也要好好的表現，掌握好這個(gè)崗位的所需要掌握的工作技能。
在還沒(méi)有來(lái)到我們公司這個(gè)前臺的崗位之前，我一直就覺(jué)得前臺不會(huì )是一個(gè)很難的工作崗位，人事姐姐在面試的時(shí)候給我介紹的工作內容，聽(tīng)上去也很簡(jiǎn)單。所以我就抱著(zhù)一顆期待但是又沒(méi)有過(guò)多準備的心來(lái)到了我們公司，踏上了前臺崗位實(shí)習之路。沒(méi)有過(guò)多準備的后果就是犯錯，所以我在來(lái)到前臺這個(gè)工作崗位后，就犯了很多不該犯的錯，我才發(fā)現這個(gè)崗位的工作其實(shí)并不是什么很簡(jiǎn)單。所以為了提升自己，為了追求進(jìn)步，為了不辜負公司領(lǐng)導給我的這個(gè)實(shí)習機會(huì )。我就報名參加了公司里的一次新職員培訓工作。
這次的培訓是公司的副總給我們上的，而且我沒(méi)有想到來(lái)參加培訓的人會(huì )有這么多，讓我有點(diǎn)意外。在培訓的過(guò)程中，副總先是給我們全面的介紹了每個(gè)職位的工作內容和要求，然后再是對每個(gè)崗位需要注意的地方都做了重點(diǎn)強調，另外就是說(shuō)了我們職位里面比較喜歡犯錯的地方，也給出了我們很多的解決辦法。最后就是讓我們向他提問(wèn)題，有哪些不懂的，有哪些建議都可以向他提出了。有很多員工都提出了他們在工作中遇到的問(wèn)題，我也說(shuō)了很多我在前臺工作上遇到的麻煩。他都一一給我們進(jìn)行了解答。
整個(gè)培訓進(jìn)行了整整一個(gè)下午，我們參加培訓的熱情卻絲毫不減。培訓結束后，我還和很多新員工做了交流，認識了很多新同事，我感到很開(kāi)心。最重要的是我在這次的培訓里，發(fā)現了我很多工作上了不足，也學(xué)習到了很多關(guān)于我這個(gè)崗位需要掌握的一些基本技能。比如如何管理好自己的形象，當好公司的門(mén)面；比如如何做好公司來(lái)訪(fǎng)人員的記錄；如何接聽(tīng)好打來(lái)公司的咨詢(xún)電話(huà)等等這些內容。這讓我在我之后的實(shí)習工作崗位上很受用。
所以我感謝公司里能經(jīng)常有我們這些員工的培訓機會(huì )，也感謝公司副總為我們這次培訓辛苦做出的付出和努力。這是我第一次參加公司培訓，我相信我以后一定還會(huì )繼續參加公司的培訓，我會(huì )繼續努力，繼續發(fā)現自己的不足，繼續完善自己，把我在前臺的工作，做的更好，做的更完美。
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