測量學(xué)實(shí)習心得【精】
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的測量學(xué)實(shí)習心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
測量學(xué)實(shí)習心得1
通過(guò)這次測量實(shí)習，我真正的體會(huì )到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性�，F在細細想來(lái)，這二十多天的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多，不僅僅是測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。通過(guò)這次實(shí)習，鍛煉了很多測繪的基本能力的。
測量也是一項務(wù)實(shí)求真的工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實(shí)習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復校對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數時(shí)估讀不夠準確的，水準尺放得不垂直就讀數，讀數時(shí)間間隔過(guò)長(cháng)，等等，都會(huì )引起一些誤差，因此，我們在測量中內業(yè)計算要和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現錯誤，及時(shí)糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數據在以后都可能用到，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數據的有效性，保留原始數據也利于以后的查證，這也體現了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗中的，在以后的工作和生活中，我們也應該做到這一點(diǎn)。
以前同學(xué)們很少這么長(cháng)時(shí)間的使用儀器的，對儀器的性能了解不夠，比較生課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中。所以在實(shí)習中，由于儀器的使用不當，常常弄得出現返工的情況，本來(lái)時(shí)間就很緊，這么一鬧更為緊張。我們在測量實(shí)習中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問(wèn)題，發(fā)現學(xué)
習中的不足，彌補遺漏掉的知識點(diǎn)。熟練掌握經(jīng)緯儀、水準儀的使用方法，了解全站儀的測距、測角距、測角原理。掌握基本的測量原理及方法，能夠操作儀器并處理數據。最終將測量學(xué)融會(huì )貫通，完成測量任務(wù)。為了讓小組的成員都能學(xué)到更多的知識，我們是每周的任務(wù)都是每個(gè)人都能接觸儀器，輪流的做司鏡員、跑尺員、記錄員等。到了后期工作，由于時(shí)間緊張，專(zhuān)由熟練操作儀器的組長(cháng)做司鏡員，其他的成員跑尺、指揮、記錄等工作各司其職。
四周的測量實(shí)習不長(cháng)也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會(huì )驕傲，在以后的工作和學(xué)習中還得繼續努力。最后感謝這次帶我們實(shí)習的老師們，你們辛苦了！謝謝你們！
兩周以來(lái)的'測量實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
記得第一周認識實(shí)習時(shí)，我們都很興奮，一周下來(lái)我們感覺(jué)都很輕松，休息了兩天，開(kāi)始測量實(shí)習，我跟著(zhù)方老師找控制點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮，以為接下來(lái)的一周應該也很輕松吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)幸苦，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )了很多，很多只有平�！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結，所以我總結出了以下幾點(diǎn)：
長(cháng)大了，要試著(zhù)去承擔一些責任。我們生來(lái)就有一種惰性，無(wú)論是個(gè)人，還是一個(gè)團隊，如果是在一個(gè)惰性的氛圍中，那她(們)的效率一定不會(huì )很高，但如果每個(gè)人都有強烈的責任感，能夠努力去承擔一些責任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會(huì )完成的很好。
感染力很重要。在一個(gè)團隊中，要想有好的氛圍，第一個(gè)提意見(jiàn)的人的思想是很重要的，因為后來(lái)的人都不免會(huì )有從眾心理。如果他(她)的想法是積極的，那么會(huì )有人也會(huì )積極的想一些問(wèn)題。反之，則整個(gè)團隊就陷入消極的氛圍中。所以，我們每個(gè)人都應該積極的想問(wèn)題。
測量學(xué)實(shí)習心得2
測量學(xué)首先是一項精確的工作，透過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中構成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，帶給了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
透過(guò)這次的實(shí)訓，才整整了解到，一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團結起來(lái)，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實(shí)習也培養了我們小組的分工協(xié)作的潛力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當然在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的.固執，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨日的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)!當然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，到達相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以到達共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行的觀(guān)察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更能夠提高測量的效率，避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。所以我們一向在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!
從這次實(shí)習中我總結出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差，例如：
(1)標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，就應選取數據最小的時(shí)候進(jìn)前必須將視野的氣泡調平(兩側的線(xiàn)重合)，否則造成的誤差會(huì )很大。
(2)在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
(3)選點(diǎn)十分重要，點(diǎn)必須要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(4)團結就是力量，紀律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測量中點(diǎn)不能架設的太遠，水準儀施測過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣能夠避免一些不必要得麻煩等等吧。
讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理：
一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的，如果要是互相配合的話(huà)，就會(huì )如同一盤(pán)散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中;
二、令人難忘的三周的測量實(shí)習最后結束了，我學(xué)會(huì )了很多東西，懂得了很多道理。
我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，明白如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，個(gè)性是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會(huì )導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開(kāi)始測量角度時(shí)，一個(gè)基準點(diǎn)沒(méi)有瞄準，導致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不貼合要求，經(jīng)過(guò)校驗，才發(fā)現問(wèn)題出在哪兒。
測量學(xué)實(shí)習心得3
為期三周的工程測量實(shí)訓已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了，通過(guò)此次實(shí)訓，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們院校區，雖然測區比較大，幾乎是整個(gè)學(xué)校，但讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)秋高氣爽的季節里，在我們測量的這段時(shí)間中，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚且帶著(zhù)一些涼爽。給我們的實(shí)訓帶來(lái)了很大的便利。
一次測量實(shí)訓要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組成員間團結一致相互配合才能讓實(shí)習快速而高效的完成。測量實(shí)訓中，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，工作經(jīng)常交換來(lái)做，讓每個(gè)人都盡可能熟悉具體操作。在測量的過(guò)程中，所得數據不可能完全沒(méi)有錯誤，我們應該不氣餒，堅持重測、重新計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，不斷在教訓中獲得寶貴經(jīng)驗。在這里要感謝老師的指導，實(shí)訓之初，我們遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)訓，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，主要是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀和全站儀的用途及其使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法等。最重要的是在很大程度上提高了對儀器的實(shí)際操作能力，鞏固了理論教學(xué)知識的同時(shí)，也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力
首先，通過(guò)實(shí)際操作，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣發(fā)愁，當真正接觸的'時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有想象中難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。但要想提高效率和測量精度，則需要經(jīng)過(guò)不斷地操作練習了。
其次，我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會(huì )導致以后其它點(diǎn)的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開(kāi)始測量角度時(shí)，一個(gè)基準點(diǎn)沒(méi)有瞄準，導致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗，才發(fā)現問(wèn)題出在哪兒。
以下是本人從測量實(shí)訓中的一些經(jīng)驗教訓：
(1)實(shí)驗儀器的整平對實(shí)驗數據的誤差有很大的影響;
(2)水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過(guò)差限則一定要重新測;
(3)要注意計算問(wèn)題，計算最好由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計算，一個(gè)檢驗，不過(guò)，在此過(guò)程當中，也還是出現了計算錯誤的問(wèn)題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。
通過(guò)這次實(shí)訓，讓我體會(huì )到了團隊精神的重要性，，也認識到測量學(xué)的嚴謹性，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才有“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并要求做到“步步有檢核”。當然，搞好測量既離不開(kāi)團隊的合作，也離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。
就整個(gè)測量實(shí)訓來(lái)說(shuō)，我們從中學(xué)到了不少知識，不過(guò)這其中也反映出了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習中不斷吸取經(jīng)驗教訓，逐一克服，不斷提高我們的測量水平。
本次實(shí)習也讓我真正體會(huì )到測繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團隊的工種!我們組有六名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(cháng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。同時(shí)這次實(shí)習也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因為以前人家說(shuō)測繪專(zhuān)業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)!我們完成這次實(shí)習的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達不到實(shí)習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話(huà)太劃不來(lái)，既浪費時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。
因為測繪專(zhuān)業(yè)有自己的《測繪法》，它規定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時(shí)就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現在馬虎慣了，將來(lái)對待工作也回、會(huì )草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會(huì )是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會(huì )給浪費了，丟掉了確實(shí)很可惜!所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì )得心應手，少走彎路。
測量學(xué)實(shí)習心得4
從xx年11月23日至xx年12月4日將近兩個(gè)星期的測量學(xué)實(shí)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，實(shí)習前通過(guò)課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際操作聯(lián)系起來(lái)。那些課堂上的理論在一次次的操作過(guò)程中變的清晰明朗。雖然實(shí)習前我們自認為課本上的知識已經(jīng)完全掌握了，并且為學(xué)習時(shí)那幾次小練習沾沾自喜。但是這兩星期使我重新認識了測量學(xué)這門(mén)課程。
我們組分到的測區是以科報廳為主包括圖書(shū)館在內的一大片區，雖然開(kāi)始的時(shí)候我認為測區范圍挺小的，還很遺憾沒(méi)有去校外實(shí)習。但隨著(zhù)實(shí)習任務(wù)的推進(jìn)，我不禁感嘆幸好沒(méi)去校外。整個(gè)實(shí)習期間天氣已經(jīng)開(kāi)始轉冷，但是在我們測量的大部分時(shí)間里，天氣晴朗，并沒(méi)有我們擔心的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，中午也沒(méi)有午休過(guò)。雖然大家天天叫累，但還是一點(diǎn)點(diǎn)堅持了下來(lái)。
這次實(shí)習根據我們組的安排盡量做到了無(wú)論是哪個(gè)步驟每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做。這樣既避免了苦活沒(méi)人干的情況，又鍛煉了全面的能力。開(kāi)始時(shí)，我對這個(gè)提議并不滿(mǎn)意。因為我尤其不喜歡畫(huà)圖跟觀(guān)測。因為這兩項都需要很大的耐心跟細心。我平常粗心大意習慣了，很怕一個(gè)失誤就給組員們增加工作量。但是經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，我慢慢也得心應手了。我發(fā)現很多事情本身并不困難，關(guān)鍵在于敢不敢正式困難。這是我在實(shí)習中獲得的一項額外的收獲。在來(lái)在實(shí)習測量的過(guò)程中，我們無(wú)可避免地犯了各種各樣的錯誤，有過(guò)煩躁，生氣。但是總體上每一次我們都沒(méi)有放棄，即使是發(fā)現測錯了點(diǎn)，畫(huà)錯了圖，我們還是繼續一次又一次的重測，重計算，重畫(huà)圖，一次次地練習。我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓，也在不知不覺(jué)中測量水平得到提高。我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的疑惑，多虧的老師的從旁指導，才使我們解決了不少測量中的難題。
就實(shí)習方面所體會(huì )到得書(shū)上的實(shí)驗步驟，在兩周的實(shí)踐中，我也有了自己的一些心得體會(huì )。
1.立標尺時(shí)，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，既能使畫(huà)圖人員畫(huà)出圖形，又不至于太復雜。同時(shí)由于標尺那么長(cháng)，立尺時(shí)也要注意安全。
2.在用經(jīng)緯儀測量的過(guò)程當中，有的過(guò)程出現了大的`誤差，就要毫不猶豫的舍棄，重測。所以在步步檢合上，應該做到位。
3.計算問(wèn)題，計算與記數據最好同步進(jìn)行。有利于及時(shí)發(fā)現錯誤，避免造成更大的錯誤。
4.最后的困難就是畫(huà)圖的部分了，雖然畫(huà)圖因為一次出錯，為了加快進(jìn)度我們最后交給特定的兩個(gè)組員負責完，但是我們整個(gè)組也不敢掉以輕心，因為只要一個(gè)環(huán)節出了錯，圖就不可能畫(huà)出來(lái)。所以我們時(shí)時(shí)與畫(huà)圖人員進(jìn)行溝通，保持步調一致。
通過(guò)這次實(shí)習，不僅使我學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；鍛煉了自己很多實(shí)際操作儀器的能力。同時(shí)也學(xué)到了小組之間的團結、默契，讓我知道了團隊精神是如此的重要，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才注重“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。
就整個(gè)實(shí)習測量來(lái)說(shuō)，我從中學(xué)到了不少知識，雖然這其中也體現了我很多的不足，但是希望在以后的學(xué)習中記得時(shí)時(shí)記得這次的經(jīng)驗教訓，做事學(xué)會(huì )細心謹慎。
測量學(xué)實(shí)習心得5
在20ｘｘ年6月上、中旬一個(gè)多星期的實(shí)習過(guò)程中，我更深刻的明白理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性。在課堂上，我們對測量學(xué)這個(gè)新的知識面頗感興趣，也會(huì )認真的聽(tīng)老師講的每一堂課，可是無(wú)論怎樣認真都驅趕不了無(wú)奈的倦意，枯燥的理論知識無(wú)非就是數字、數字加數字，算法技巧也就是加減乘除與根方。正所謂“內行看門(mén)道，外行看熱鬧”，而當你真正了解測量學(xué)的時(shí)候，也許就不會(huì )這樣說(shuō)了。
本次測量學(xué)的實(shí)習主要內容是對長(cháng)江大學(xué)西校區五號教學(xué)樓及前廣場(chǎng)與后面勤人湖測繪作業(yè)。我們小組共有9個(gè)人，對于測量學(xué)的第一次實(shí)習比第一次實(shí)驗還要興奮，有過(guò)之而無(wú)不及，由于興奮過(guò)度只顧著(zhù)聊天，而忘了此行的主要目的了。就這樣半天的時(shí)間在我們的身邊不知不覺(jué)的溜走了，我們也只得扛著(zhù)工具和儀器無(wú)功而返了。雖然說(shuō)在這半天的時(shí)間里我們什么也沒(méi)有做，但我們對組員有了相互的了解，能夠更進(jìn)一步的促進(jìn)我們的實(shí)習工作與進(jìn)程，在以后的工作中能夠更好的了解與協(xié)調彼此的工作。
在實(shí)習中的第二天，我們準時(shí)來(lái)到實(shí)習場(chǎng)地，組長(cháng)對各成員分配工作并講解實(shí)習任務(wù)書(shū)，而我主要負責數據計算與儀器測量。我知道，在測量過(guò)程中數據讀數一定要精準，否則誤差太大會(huì )影響測繪效果和實(shí)習成果。在以前的實(shí)驗中也經(jīng)常熟練儀器，對儀器的操作方法也亂熟于心，因此對儀器的操作動(dòng)作嫻熟、快捷。儀器的操作步驟主要是對中、整平、瞄準、讀數，前三個(gè)步驟我可以在極短的時(shí)間內完成，可是對于讀數這個(gè)步驟要十分的認真，因為儀器的高低與我視平線(xiàn)的高低會(huì )影響讀數的大小，因此我會(huì )十分謹慎、而小心的去完成真個(gè)步驟。因為長(cháng)時(shí)間的對著(zhù)望遠鏡看，經(jīng)常會(huì )眼睛疲勞，雖然如此，但我依舊很高興能夠繼續堅持實(shí)習。因此，作為小組的一位成員，我有義務(wù)、也有信心完成好我個(gè)人的任務(wù)，更有能力去接受這項任務(wù)。在這天，經(jīng)過(guò)我們的對地形的查看，并經(jīng)過(guò)小組成員的一致同意，我們選定了9個(gè)控制測量點(diǎn)，并對其進(jìn)行角度和高程測量。
第三天便開(kāi)始測繪，一天天的，我們的實(shí)習工作就這樣的展開(kāi)了，通過(guò)大家的共同努力，我們的實(shí)習成果也初步形成。當然，在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中我們也遇到過(guò)很多困難和挫折，例如，由于測量的皮尺量程有限為三十米，在測量的過(guò)程中為了減少誤差，我們采用了三角函數的方法測量?jì)蓷l直角邊再去算出第三條斜邊。還有就是測量范圍過(guò)大，控制點(diǎn)超出原來(lái)圖紙的規定范圍，后來(lái)就只能把整個(gè)成果圖畫(huà)的大一些。還有各組員在實(shí)習的時(shí)候，特別是跑尺和舉花桿時(shí)，很難把花桿和標尺舉正，這樣就會(huì )造成較大的誤差，為了減小這一誤差，我們經(jīng)常是把望遠鏡瞄向花桿和標尺的最下端，然后固定望遠鏡旋轉調節，豎直調節到所需要觀(guān)測的目標或高度，為了保證實(shí)習的精度，在無(wú)形中延長(cháng)了實(shí)習的時(shí)間。在實(shí)習中還遇到過(guò)很多其他困難與挫折，但我們堅信：只要我們努力，認真實(shí)習，查閱資料一定會(huì )解決這些困難與挫折的`。
總的來(lái)說(shuō)，雖然在實(shí)習中我們也出現過(guò)很多的錯誤，由于一個(gè)錯誤的計算數據，會(huì )讓我們糾結很長(cháng)時(shí)間，但是我們并沒(méi)有氣餒，振作起來(lái)繼續堅持，才會(huì )有實(shí)習的成果。在這其中，也讓我們學(xué)習了很多的知識，讓我們體會(huì )了將來(lái)工作的辛苦與不易，也讓我們更加的細心與謹慎，更是對理論知識學(xué)習的一個(gè)大考驗。這次實(shí)習也讓我知道了團隊精神是如此的重要，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)要嚴格遵守“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步檢核”。因此，測量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團隊的合作。在這次的實(shí)習過(guò)后，我也認識到許多的不足，因此，在以后的工作中，我們要吸取實(shí)習中的經(jīng)驗與教訓，在以后的作業(yè)團隊中，要有很好的默契度，相互配合，提高工作效率。
測量學(xué)實(shí)習心得6
測量學(xué)作是一門(mén)以量度、描述地球表面信息為主要任務(wù)的應用科學(xué)。是一項細致的工作，常常容易發(fā)生錯誤，如讀錯，算錯，繪錯，一步出錯就會(huì )影響下一步的工作，甚至影響整個(gè)測量成果，造成返工浪費現象。所以在測量觀(guān)測中一定要有極端負責的精神，做到測、算、繪工作處處有校核，對不符合規范的成果，要查明原因，返工重測，以保證達到所要求的精度。
在為期兩周的實(shí)習周開(kāi)始時(shí)，大家對第一次實(shí)習都充滿(mǎn)著(zhù)期待和興趣，第一天的.測量大家干勁十足，充滿(mǎn)激情，第一天就完成了水準儀的測量任。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，天氣越來(lái)越寒冷，南昌的妖風(fēng)肆虐，測量進(jìn)度受阻，我們在保證測量精度和提高測量速度間抉擇，后來(lái)我們堅定了保證測量精度這一條原則，不斷返工重測，不斷提高要求，為保證精度，增加碎部點(diǎn)，雖然南昌妖風(fēng)肆虐，我們卻自得其樂(lè )。為了完成測繪任務(wù)，中午加班加點(diǎn)，早上起的早，晚上走的晚，不到天黑，不罷休的精神讓我很受鼓舞。雖然說(shuō)最后我們第五測量組，只拿到了良，但是我相信我們是最好的，我們畫(huà)的不是最好看的，但是確是畫(huà)的最精確的，同時(shí)經(jīng)過(guò)這次評分，我們也懂得了，畫(huà)圖不僅要認真，還要美觀(guān)，圖是用來(lái)看的。郭老師說(shuō)的都很有道理，我們以后應該加以改進(jìn)。
要說(shuō)我在這兩周獲得的心得，那就是團隊，沒(méi)有最強的團隊，個(gè)人再強也沒(méi)有用。沒(méi)有人立標尺，你觀(guān)測的再準也沒(méi)有用，沒(méi)有人觀(guān)測，圖畫(huà)的再好也沒(méi)用用。
所以我學(xué)會(huì )了團結他人，這對我以后的工作學(xué)習將大有脾益！
測量學(xué)實(shí)習心得7
測量學(xué)是我們地理信息系統的專(zhuān)業(yè)基礎課。但平常上課主要是老師講授傳統測繪理論，以及測量?jì)x器的使用方法，雖然也有戶(hù)外實(shí)習課，但總感覺(jué)對測量?jì)x器以及現場(chǎng)測量方法還是很陌生。還好學(xué)院安排了測量學(xué)的大實(shí)習，從20xx年6月24日至20xx年7月2日對學(xué)校進(jìn)行為期一周的測量作業(yè)。讓我真真切切學(xué)到了很多東西。
實(shí)習的第一天一大早，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到院三樓報告廳，聽(tīng)完了龍老師以及王老師給我們開(kāi)的實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，內容就是安排一周的工作以及相關(guān)的注意事項。會(huì )后，我們就跟著(zhù)老師去領(lǐng)儀器，老師一次性給我們小組發(fā)了一周測量所用的所用工具，包括水準儀、全站儀、水準尺、反射棱鏡、腳架、測釬、尺墊、測傘以及對講機。然后我們就把所用工具搬到實(shí)習地點(diǎn)———小山坡，對儀器進(jìn)行檢查，我所檢查的儀器是全站儀。早就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)全站儀是比較先進(jìn)的測量?jì)x器，價(jià)值兩萬(wàn)多。我和搭檔架好三腳架，把全站儀穩穩地固定在三腳架上，然后笨拙地開(kāi)始對中整平。由于不熟練，就光圓水準器的對中就耗費了我們十幾分鐘。功夫不負有心人，我們終于成功架設好儀器。接著(zhù)就開(kāi)始檢查儀器上的螺旋及按鍵，發(fā)現水平微動(dòng)螺旋有問(wèn)題。我立刻把這件事報告給小組長(cháng)，我們幾個(gè)就帶著(zhù)有問(wèn)題的儀器去找老師又換了一臺儀器。雖然換的全站儀與別的組的全站儀相比屬于老款比較舊，但各方面都沒(méi)有問(wèn)題。
第二天，實(shí)習安排是進(jìn)行導線(xiàn)測量。我們組想著(zhù)提高效率，就把組員平分成了兩隊，一隊帶著(zhù)水準儀進(jìn)行水準測量，另一隊帶著(zhù)全站儀繼續進(jìn)行導線(xiàn)測量，我被分到了第二隊。我們第一步是選點(diǎn)，繞著(zhù)實(shí)習場(chǎng)地走了一圈，本著(zhù)通視的原則我們選了八個(gè)測站點(diǎn)。接著(zhù)就開(kāi)始在測站點(diǎn)上架反射棱鏡進(jìn)行距離和角度的測量。萬(wàn)事開(kāi)頭難，測第一個(gè)點(diǎn)時(shí)我們所花費的時(shí)間接近一個(gè)半小時(shí)。由于技術(shù)不夠嫻熟花半個(gè)小時(shí)架儀器就不多說(shuō)了。剛開(kāi)始兩棱鏡的鏡高沒(méi)有統一，儀器高也沒(méi)有量，就開(kāi)始猴急猴急的進(jìn)行測量。結果可想而知了，然后就重測。為了保證測量的精度，我們每次測量都要進(jìn)行兩測回，先盤(pán)左后盤(pán)右。測量進(jìn)行的還蠻順利，但在第二測回盤(pán)左換盤(pán)右時(shí)，腳不小心動(dòng)了下三腳架，靈敏的儀器頓時(shí)不工作了，液晶屏上顯示著(zhù)傾斜超限。再看看光學(xué)對中器，十字記號與中心也有了偏差，前面測的數據全部作廢，只有重新開(kāi)始了。當時(shí)心里真的滿(mǎn)內疚的，就因為我不小心碰了下腳架害得搭檔白白在反射棱鏡前站了那么久。以前在上測量學(xué)課時(shí)老師也說(shuō)過(guò)千萬(wàn)不能用腳碰三腳架，并且也說(shuō)了以前實(shí)習的同學(xué)碰了腳架后重新測量的痛苦。但我不知怎么的就是沒(méi)放在心上�，F在親身經(jīng)歷了，才真正理解了。唉，多么痛的領(lǐng)悟~~
第三天，我們五點(diǎn)就起床，五點(diǎn)半就已經(jīng)到達測量地點(diǎn)，由于第二天大部分的時(shí)間都是用來(lái)熟悉儀器了，導線(xiàn)測量只進(jìn)行了總體的1/3。我們計劃是今天把導線(xiàn)測量全部完成。當我們完成儀器的架設，大張旗鼓的準備測量時(shí)，突然發(fā)現全站儀電池沒(méi)電了。于是我們淡定的裝上了備用電池，結果全站儀依然無(wú)法工作，仔細一檢查，發(fā)現備用電池的背面用紅筆赫然寫(xiě)著(zhù)“壞”字。心里閃過(guò)一絲不祥的預感，由于我們的儀器是老款儀器與別的組的儀器也不配套，他們組的備用電池根本用不成。沒(méi)辦法，只有趕緊拿著(zhù)電池回去充電了。直到早晨八點(diǎn)半我們才正式開(kāi)始測量，大早晨一半的黃金時(shí)間都被我們的粗心大意浪費了。早晨浪費了近一半的時(shí)間我們都心不甘情不愿，平常我們十一點(diǎn)半就回了，但那一天，我們測到了十二點(diǎn)半，肚子餓的.實(shí)在受不了了才肯收工。到了下午我們從五點(diǎn)開(kāi)測一直測到了晚上八點(diǎn)終于把導線(xiàn)測量搞定了。
第四天，我們自己給自己放假一天。理由就是兩項工作同時(shí)進(jìn)行，比別的組提前了一天完成導線(xiàn)測量和水準測量任務(wù)。
第五天，我們開(kāi)始進(jìn)行大比例尺地形圖制圖，主要用的工具有全站儀、簡(jiǎn)易對中桿、三腳架、反射棱鏡、測釬以及測繩。老師規定是一米一個(gè)點(diǎn)，我們五十米的測繩剛好是每隔一米就有標記，所以在平地上測起來(lái)很方便快捷，一天測了近四百個(gè)點(diǎn)。
第六天，繼續進(jìn)行昨天的工作，雖然天氣很炎熱但我們依然認認真真地工作，不敢有半點(diǎn)馬虎，山坡上雜草和帶刺的花眾多，不便于一米一點(diǎn)的測量，于是就改成了五米一個(gè)點(diǎn)的測量，那天我們很快就把山坡測完了，但把數據輸入到電腦制圖時(shí)，由于點(diǎn)過(guò)于稀疏無(wú)法完全表示出地形，只有第二天加密點(diǎn)了。
第七天，從早晨六點(diǎn)開(kāi)始加密點(diǎn)，一直整到九點(diǎn)老師規定交儀器的時(shí)間。中午十二點(diǎn)，我們坐車(chē)前往陜西省涇陽(yáng)縣的永樂(lè )鎮參觀(guān)中國大地原點(diǎn)。當時(shí)很疑惑為什么把原點(diǎn)偏偏確立在這么荒涼的地方，聽(tīng)了講解員的講解才真正明白了原因是因為這兒不僅是中國的幾何中點(diǎn)，而且地形開(kāi)闊，地質(zhì)堅固。大地原點(diǎn)的整個(gè)設施由中心標志、儀器臺、主體建筑、投影臺等四大部分組成。同時(shí)，講解員還告訴我們“大地原點(diǎn)”還增設并施測了國家基本重力點(diǎn)和天文基本點(diǎn)。參觀(guān)大地原點(diǎn)雖然地處偏僻，但絕對是開(kāi)展科普知識教育的好地方。
實(shí)習體會(huì )，在這一周左右的測量學(xué)實(shí)習中，我感覺(jué)我進(jìn)步最大的方面就是儀器的安置。從最開(kāi)始的對中，整平需要近二十分鐘的時(shí)間，到現在三、五分鐘搞定，我感覺(jué)很有成就感。同時(shí)我還認識到團隊合作的重要性，在一個(gè)團隊里要以大局為重不能個(gè)人主義。最重要的一點(diǎn)是在工作前一定要制定詳細的計劃安排，并且要注重細節。像我們那次電池忘記充電，不小心碰了腳架都是不注重細節造成的�？傊�，本次實(shí)習，收獲頗多，在實(shí)習中我深刻認識了課本上的知識，我相信這一次實(shí)習一定會(huì )成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶！
測量學(xué)實(shí)習心得8
20xx年12月18日至20xx年1月18日，我們進(jìn)行的為期近五周的測量學(xué)實(shí)習。實(shí)習內容有三項，首先是為期一周的三四等水準測量，其次是為期兩到三周的1：500大比例尺地形圖測繪，最后是為期一周多的等高線(xiàn)測繪。地點(diǎn)是雁山校區，三四等的路線(xiàn)統一是從博文正門(mén)旁的小路繞到云塘新村，再經(jīng)過(guò)園博園門(mén)口，從理工校門(mén)口繞回博文校門(mén)口的原點(diǎn)。大比例尺繪圖和等高線(xiàn)測繪時(shí)，我們組被分到測繪理工籃球場(chǎng)和四棟及周邊。在這五周里，我們根據本組自身情況安排外出開(kāi)工的時(shí)間。
實(shí)習接近尾聲，我還有些不舍。雖然我和大家一樣，真的覺(jué)得實(shí)習很累，但是卻沒(méi)有和大多數人一樣的覺(jué)得再也不想實(shí)習了。這次的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)，收獲非常的大。這是我們第一次進(jìn)行大范圍的測量，這比平時(shí)在實(shí)踐課上的測量要難的多了，工作量也大了許多許多。
在實(shí)習之前，我就已經(jīng)組織本組成員開(kāi)了小會(huì )，將本組的任務(wù)分工和出工時(shí)間安排詳細。第一天早上我們開(kāi)完實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，就去博文三棟領(lǐng)儀器。一領(lǐng)完儀器，我們沒(méi)有休息片刻，立即去博文正門(mén)口的BM1原點(diǎn)開(kāi)始了我們測量學(xué)實(shí)習的第一站。實(shí)習的第一天，我們測到了下午將近六點(diǎn)，以所有組中第一名的速度，順利的將第一圈測完了，鼓舞了本組的士氣，為后面的實(shí)習打下了一個(gè)良好的基礎。在后面的四天里，我們也輕松的完成了后四圈的測量。
第二個(gè)項目一開(kāi)始，我們就跟著(zhù)老師一起去看大比例尺繪圖的范圍，下午就拿著(zhù)釘子和錘頭去我們組分配到的地方定點(diǎn)布導線(xiàn)網(wǎng)，第二天又早早出工去測距離和角度。第二天測的角度超限，第三天我們又去重新測過(guò)一遍。三測回，雖然辛苦，但是一天下來(lái)卻很充實(shí)，一路上我們組說(shuō)說(shuō)笑笑，也很歡樂(lè )。第四天早上，我們一起去博文四棟教室將導線(xiàn)網(wǎng)平差，然后將坐標展在南方cass上，計算左下角坐標，并把網(wǎng)點(diǎn)展上繪圖硫酸紙。當時(shí)的我們，對畫(huà)地物還沒(méi)有一個(gè)完整的.概念，五個(gè)人就拿著(zhù)書(shū)，一起在教室復習三角高程測量的內容，并討論實(shí)習的具體操作和分工。第五天，我們請09測繪的學(xué)長(cháng)幫我們用全站儀將博文內有高程的已知點(diǎn)的高程引到我們的已知點(diǎn)上，又自己測出了其他網(wǎng)點(diǎn)的高程。五天下來(lái)，大比例尺繪圖的前期工作就已經(jīng)全部完成了，第六天，我們就開(kāi)始了畫(huà)地物和測等高線(xiàn)的內容。在接下來(lái)的幾天，雖然我們還有考試，天氣又有淅淅瀝瀝的小雨，但是我們依然風(fēng)雨無(wú)阻，也沒(méi)有因為復習而耽誤時(shí)間，每天按時(shí)出工，按點(diǎn)收工。元旦休息三天后，我們又開(kāi)始出工實(shí)習，直到任務(wù)完成。
在這次的實(shí)習中,我們對以前的學(xué)習又有了更深刻的認識：首先是水準測量。光是道路，就沒(méi)有像實(shí)踐課時(shí)繞著(zhù)一棟樓測量那么舒服。四公里的路程，有一半是在泥濘的小路上。而且坡也很多，距離只能放得很近，才能看到前后尺的上下絲。外業(yè)結束后，進(jìn)行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線(xiàn)長(cháng)度或測站數進(jìn)行調整，若超過(guò)限差，必須重測，直到合格為止。而經(jīng)過(guò)我們五圈的測量，發(fā)現如果整平儀器時(shí)，每次都記得精平，一般情況閉合差都不會(huì )超限。
其次是角度測量。以前我一直認為三測回是測完一個(gè)測回就搬站，測完一圈，再以同樣的方式測兩圈�，F在才知道，原來(lái)三測回是在同一站測量三個(gè)測回再搬站。而三個(gè)測回置的角度分別是0度、60度和120度。
最后是地形圖的測繪。我們的測量需要用到三角高程測量，在開(kāi)測前一夜，我復習了關(guān)于它的有關(guān)內容。我知道了我們使用經(jīng)緯儀需要讀儀器高、上中下絲、水平度盤(pán)和豎直度盤(pán)，也知道了，讀儀器高和中絲是計算高程、讀上下絲是計算斜距，讀豎直度盤(pán)是將斜距推算成平距，畫(huà)在圖紙上。但是不到實(shí)地測量，我不會(huì )想到，原來(lái)鏡筒打成水平時(shí)，豎直度盤(pán)是90度，而不是零度，也不知道，原來(lái)推算成平距時(shí)用的不是豎直度盤(pán)的度數，而是90度減去豎直度盤(pán)的度數。不自己運算，我也不會(huì )知道，書(shū)上給出的計算高差的公式，不是直接就可以用的，還需要將各部分的單位統一化成米。
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，讓我們學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作變得更加熟練了，學(xué)會(huì )了地形圖和等高線(xiàn)的繪制等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
在實(shí)習的這幾周里，我們組的進(jìn)度一直都是全班所有組里最快的，所以我們也是最早一組完成任務(wù)的。這不是因為我們有多厲害，而是因為我們每一天都有在認真完成任務(wù)，而不會(huì )因為天氣冷或有雨而阻礙我們出工的步伐。而我個(gè)人也進(jìn)步了不少，更勤快了不少。遇到問(wèn)題，我不會(huì )一直問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，解答完就沒(méi)事了，而是會(huì )翻書(shū)解決，會(huì )自己思考，為什么這個(gè)問(wèn)題要這樣處理。同時(shí)這次實(shí)習也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力，我們組成員的感情，也在這短短幾周中，增進(jìn)了許多。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。
測量學(xué)實(shí)習心得9
當大學(xué)的課程全部都結束時(shí)，我便開(kāi)始著(zhù)手制作我的的第一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，我知道的我的實(shí)習生涯便開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)不斷的調整修改后，在網(wǎng)上便將簡(jiǎn)歷投遞給了多個(gè)公司，期間接到很多面試電話(huà)，也去面試了幾家公司，體會(huì )到了面試的緊張與恐懼，經(jīng)過(guò)多方面的考慮，最后選擇了吉佳海納文化傳媒有限公司，公司成立于20xx年初，業(yè)務(wù)定位于電子商務(wù)服務(wù)導流，規模不大20多個(gè)人，主要是網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售人員較多，我應聘的職位是網(wǎng)絡(luò )編輯，月薪1200元，單休，我主要負責的工作時(shí)內容的'網(wǎng)站的更新與編輯 ，剛到公司時(shí)，工作比較繁忙，首先需要搜集很多不同類(lèi)別的圖片，其次需要更改圖片的文件大小，否則會(huì )影響網(wǎng)站頁(yè)面打開(kāi)的速度，與此同時(shí)還需要將網(wǎng)站的欄目進(jìn)行大致的分類(lèi)，編輯不同類(lèi)別的小標題，所以剛開(kāi)始的工作特別忙，有時(shí)候需要晚上義務(wù)加班才能跟上公司經(jīng)理分配的任務(wù)，每天需要將每天的工作寫(xiě)成工作日志以郵件的形式發(fā)給經(jīng)理，到月末的時(shí)候需要將本月的工作作出總結以郵件形式發(fā)給經(jīng)理。
下面是我工作的具體內容：
進(jìn)入公司的第一項工作是將海納購物網(wǎng)站的首頁(yè)的欄目進(jìn)行了細分，從上往下依次為時(shí)尚衣櫥、數碼家電總匯、美容護發(fā)館、媽咪寶貝屋、美食美客廳、網(wǎng)絡(luò )文體社區六大欄目，在網(wǎng)站首頁(yè)最底部的兩大欄目當中，是參考淘寶網(wǎng)站和趕集網(wǎng)的新品商城完成的。第二項工作是在各大購物網(wǎng)站尋找各類(lèi)銷(xiāo)量好、評價(jià)高、價(jià)格便宜的商品，經(jīng)過(guò)同事的幫助用了兩天時(shí)間將商品圖片按照規定大小它的及鏈接整理完畢。第三項工作是上傳，在上傳過(guò)程中韋老師給予了很大的幫助，在剛開(kāi)始上傳中遇到很多問(wèn)題，上傳時(shí)一直出錯，上傳需要的很長(cháng)時(shí)間才能保存，和韋老師溝通后，發(fā)現是代碼的問(wèn)題，修改后，好了很多，后來(lái)又出現圖片文字保存不上的問(wèn)題，馬上反映給了韋老師，問(wèn)題便解決了。第四項工作是修改經(jīng)理要求的各欄目下的小標題的鏈接，將其改為網(wǎng)站的二級欄目的鏈接，剛開(kāi)始時(shí)，發(fā)現標題文字根本沒(méi)有鏈接的功能，韋老師添加完功能后，讓我自己對照咱們網(wǎng)站后臺數據庫各商品對應的編號進(jìn)行添加鏈接。第五項工作是尋找首頁(yè)輪滑展示圖片，工作中也出現過(guò)很多由于自己的粗心造成鏈接出錯，但慢慢都改掉了，而且很快便熟悉了工作的內容。
通過(guò)近三個(gè)月的工作實(shí)習，掌握了很多圖片處理方面的技能，與同事相處的很好，能夠及時(shí)解決工作中遇到的問(wèn)題，學(xué)會(huì )了如何調整工作與生活的時(shí)間，同時(shí)也發(fā)現自己需要學(xué)習的東西還有很多，因為發(fā)現自己的技術(shù)太一般了，需要更加努力。
測量學(xué)實(shí)習心得10
為期10天的測量學(xué)實(shí)習已經(jīng)結束�；仡欉@兩周的實(shí)習生活，雖然不得不理解黑色膚色的自己，不得不感受精疲力竭的真諦，但是我們在收獲一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。
由于測量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，而測量實(shí)習對培養學(xué)生思維和動(dòng)手潛力、掌握具體工作程序和資料起著(zhù)相當重要的作用。雖然我們在學(xué)校有過(guò)類(lèi)似的測量，但是難度根本無(wú)法與野外相比，我們的目的在于在測量實(shí)習中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問(wèn)題，發(fā)現學(xué)習中的不足，彌補遺漏掉的知識點(diǎn)。
每一天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著(zhù)朝露，扛著(zhù)儀器，大刀闊斧的走向我們的實(shí)習基地;烈日下，我們挑戰極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的`風(fēng)采;晚上，我們整理內業(yè)，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團結協(xié)作的精神，來(lái)自與我們對知識的渴望，來(lái)自與我們對建設祖國的強烈愿望。
透過(guò)這次實(shí)習我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實(shí)際操作過(guò)程中我們遇到了很多問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我們的摸索，很多都克服了，不能獨自克服的，我們也透過(guò)尋求其他同學(xué)和老師的幫忙克服了。能夠說(shuō)這次實(shí)習不僅僅鍛煉了實(shí)際的動(dòng)手潛力鞏固了所學(xué)的理論知識，還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實(shí)習必須會(huì )成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的完美記憶!
測量學(xué)實(shí)習心得11
實(shí)習的這幾天，天氣變幻莫測，時(shí)而驕陽(yáng)似火，時(shí)而傾盆大雨，時(shí)而陰云密布，時(shí)而纏綿細雨。天氣給我增加了測量實(shí)習的困難；在實(shí)習的過(guò)程中，我們小組遇到了一些問(wèn)題，但最后在大家的團結、分工合作下，我們順利地完成了測量實(shí)習，最重要的是我們的實(shí)習儀器、器材完璧歸趙了。
此次實(shí)習的內容分別是踏堪選點(diǎn)，控制測量，碎部測量三大部分。其中控制測量包括高程控制測量（四等水準測量、三角高程測量、高程計算）和平面控制測量（水平角觀(guān)測、邊長(cháng)測量、平面坐標計算）。在此次控制測量中我們是用全站儀進(jìn)行外業(yè)測量，所以采用的是三角高程測量的方法。圖根控制點(diǎn)采用三角高程測量方法測定高程（本項測定可與圖根導線(xiàn)平面控制測量同時(shí)進(jìn)行）。用全站儀（或電子經(jīng)緯儀）中絲法觀(guān)測豎直角一測回，每邊對向觀(guān)測，儀器高量至mm。同一邊對向觀(guān)測高差之差不得超過(guò)±60 mm，路線(xiàn)高差閉合差的限差為±30 mm。
在測量的過(guò)程中，遇到許多的問(wèn)題，我們在學(xué)習，由不懂到懂，由不知操作到熟練操作。在測量開(kāi)始前，由于預習準備不充分，導致在測量的過(guò)程中一團霧水。
對整個(gè)測量流程不熟悉。實(shí)習第一天，我們把控制測量和碎步測量的操作混亂了，兩個(gè)幾乎是同時(shí)進(jìn)行了，忘了最基本的原則——“先整體后局部，先控制后碎步”。與其同時(shí)，我們一個(gè)學(xué)期沒(méi)學(xué)測量學(xué)了，對測量的一些基本操作步驟都忘了，如在測量的過(guò)程中，我們忘記了要先定向再測量，鬧出這樣的笑話(huà)。不過(guò)，相信我們以后會(huì )深刻地記得這樣的基本操作。所以第一天下午算是摸索階段。
全站儀的操作不熟練。剛開(kāi)始，我們組的進(jìn)度有點(diǎn)慢，因為生怕出錯，所以我們測量的過(guò)程中都非常認真。后來(lái)，我逐漸上手了，可以自己操作。我和李潤國輪流進(jìn)行全站儀的測量操作和現場(chǎng)畫(huà)圖，只有這樣才能在第一時(shí)間發(fā)現不合格的點(diǎn)的坐標，所以有些點(diǎn)我們反反復復進(jìn)行了測量，直到符合誤差范圍要求為止，在測量的后期，我們的進(jìn)度比較快，而且測量的精度原來(lái)越高了，達到了熟練的程度。
天氣惡劣，蚊蟲(chóng)叮咬，給我們的外業(yè)測量帶來(lái)很大的不便。組員的分工合作，輪流操作。
在實(shí)習的過(guò)程中培養了我的動(dòng)手能力，通過(guò)實(shí)習，我能更好地鞏固課堂所學(xué)的基本理論，增強測定和測繪地面點(diǎn)位的概念，提高使用各類(lèi)測量設備及測量計算的能力，為今后解決實(shí)際工程測量工作問(wèn)題打下基礎。
在操作中通過(guò)計算誤差，也真正明白了要遵守“先整體后局部，先控制后測量”的原則，否則測量結果誤差不段累積，嚴重影響測量結果的準確性和精確性。在外業(yè)測量中，選擇控制點(diǎn)的要求是要控制點(diǎn)之間最好要互相通視，導線(xiàn)長(cháng)度基本相等，在地面開(kāi)闊的地方選點(diǎn)，所選控制點(diǎn)的土地要堅硬。這個(gè)選控制點(diǎn)非常重要，這將會(huì )影響接下來(lái)的碎步測量的測量可操作性、準確性與精確性。
在內業(yè)計算中，對水平角、邊長(cháng)和平面坐標的計算也非常關(guān)鍵，這要求我們要熟練掌握內業(yè)計算的基本公式及方法。了解測量結果的精度要求、精度計算等。首先校核外業(yè)觀(guān)測數據，在觀(guān)測成果合格的情況下進(jìn)行閉合差配賦，然后由起算數據推算各控制點(diǎn)的平面坐標。計算角度取至秒，邊長(cháng)和坐標值取至mm。在碎步測量過(guò)程中，在方格圖上繪制草圖（比例尺為：1：500。采用高程標記法），自檢時(shí)保證測圖質(zhì)量的重要環(huán)節，當一幅圖畫(huà)完以后，說(shuō)明碎步測量的操作也基本結束了。
在實(shí)習的過(guò)程中不僅學(xué)到了實(shí)踐操縱的能力，同時(shí)也學(xué)到了在一個(gè)團隊里只有大家齊心協(xié)力，分工合作，在學(xué)習中多交流，在團隊成員之間的`小摩擦、小矛盾的時(shí)候要學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )不計較。溝通能力、組織能力、協(xié)調能力都能在實(shí)踐的測量過(guò)程中體會(huì )深刻。一個(gè)和諧的團隊才能走得更遠，辦事工作效率更高。在團隊里也不要計較誰(shuí)多做一點(diǎn)少做一點(diǎn)，只要你只想著(zhù)自己所做的只是分內的事，而且多做也相應會(huì )有更多一些回報。重要的是要實(shí)現同一個(gè)目標：那就是要順利地完成此次的測量實(shí)習，而且此次的測量實(shí)習應該增進(jìn)與同學(xué)們之間的交流與溝通，而不是加深矛盾。因為我覺(jué)得大家在選擇學(xué)習發(fā)展的方向不一樣了，在一起的機會(huì )越來(lái)越少了。
在此次的測量學(xué)實(shí)習中，我收獲挺大的。加深了測量學(xué)的理論知識點(diǎn)的學(xué)習，同時(shí)使我熟練掌握了全站儀的操作，培養了我的動(dòng)手能力及組織協(xié)調能力等等。還有就是加深了同學(xué)們之間的交流學(xué)習。
測量學(xué)實(shí)習心得12
為期五天的測量實(shí)習已經(jīng)結束了，透過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們包玉剛圖書(shū)館及周?chē)囟�，可是，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入炎熱的時(shí)節，教師給我們帶給了方便，就是自我選取時(shí)間去做實(shí)習，所以我們起早貪黑，這樣還算能夠，不那么熱。感激教師！
測量學(xué)首先是一項十分精確的工作，透過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中構成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面點(diǎn)的位置以及隨時(shí)間的變化。在此刻這個(gè)信息的社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，帶給了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。所以測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)也有很多種，比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為土木的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
透過(guò)這次實(shí)習，不僅僅學(xué)到了測量的實(shí)際潛力，更有應對困難的.忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自我很多測繪的潛力。首先，我們是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源）、觀(guān)測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。明白了如何避免測量的數據錯誤，限度的減少測量誤差的方法，要作到：（1）要選取精度高的測量?jì)x器。（2）提高自我的測量水平。（3）多次測量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更能夠提高測量的效率。透過(guò)測量實(shí)習的，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制
和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力。我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先務(wù)必要掌握過(guò)硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都務(wù)必親自實(shí)踐，并且要分工明確，工作也能夠交換來(lái)做，還需要明白失敗乃成功之母，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯誤，我們就應不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。并且也多虧了教師的指導，我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的教師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。也多虧了不一樣組的幫忙，相互借鑒經(jīng)驗，使我們的實(shí)習順利展開(kāi)、結束。
我們在實(shí)習過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習之初，我還有點(diǎn)擔心自我不會(huì )測，測不好，擔心僅有五天的測量時(shí)間，自我不能按時(shí)的完成任務(wù)，可是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種。種問(wèn)題，結果提前完成了任務(wù)。在測量實(shí)習的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
�。�1）立標尺時(shí)，標尺除立直外，還應選在重要的地方。所以，選點(diǎn)就十分重要，點(diǎn)必須要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量，計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，并且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
�。�2）在用水準儀和全站儀測量的過(guò)程當中，有的過(guò)程出現了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了能夠允許的范圍里。
�。�3）還有就是計算問(wèn)題，計算務(wù)必由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計算，一個(gè)檢驗，可是，在此過(guò)程當中，也還是出現了計算錯誤的問(wèn)題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，可是，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會(huì )計算它，在這次實(shí)習中，我又重新了解它的計算方法，此刻也能自我把它計算檢驗出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自我想像中的那么難。
�。�4）最終的困難就是畫(huà)圖的部分了，雖然畫(huà)圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，可是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，因為只要一個(gè)環(huán)節出了錯，圖就不可能畫(huà)出來(lái)。我們畫(huà)圖之初，最先是把六個(gè)控制點(diǎn)的坐標畫(huà)出來(lái)，然后繪圖員就畫(huà)的圖書(shū)館，當我們還在沾沾自喜的時(shí)候，卻被告之需要重畫(huà)，并且有的坐標也有必須的誤差，我們就不斷的在檫了畫(huà)、畫(huà)了檫的過(guò)程中如此往復，不斷精益求精，測繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。
透過(guò)這次學(xué)習，讓我明白了團隊精神是如此的重要，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，所以，測量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。所以，測量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團隊的合作。
就整個(gè)實(shí)習測量來(lái)說(shuō)，我們從中學(xué)到了不少知識，可是這其中也體現了我們還有許多的不足，期望在以后的學(xué)習中記得這次的經(jīng)驗教訓，精益求精，力求能做到更好！同時(shí)感激教師的精心安排與指導！
測量學(xué)實(shí)習心得13
透過(guò)一個(gè)學(xué)期的測量學(xué)學(xué)習，我們對工程測量有了相當的認識和理解。測量是一門(mén)精細，開(kāi)放的實(shí)踐性學(xué)科，個(gè)性強調科學(xué)的嚴謹和經(jīng)驗的積累。為進(jìn)一步提高測量操作潛力，我們于12月20日至12月24日在南華大學(xué)第五教學(xué)樓進(jìn)行了測量實(shí)習。
和以往的實(shí)驗不同，這次實(shí)習我們是七人一個(gè)組，綜合多種儀器對一個(gè)對象進(jìn)行系統多方位測量。包括鋼尺量距，水準儀高程測量，經(jīng)緯儀水平角度測量以及碎部測量。這次測量實(shí)習讓我們體驗了戶(hù)外測量長(cháng)期作業(yè)生活，充分感受到測量的巨大樂(lè )趣，并總結了許多經(jīng)驗。
第一天，我們先聽(tīng)老師講解分析，可我們很快就耐不住興奮，迫不及待地配合老師勘點(diǎn)選線(xiàn)。根據地形要求，我們以基準點(diǎn)A-14和A-13為基準點(diǎn)，勘踩了6個(gè)控制測量點(diǎn)，依次編號為2-1、2-2、2-3、2-4、2-5整個(gè)控制網(wǎng)呈短靴狀。下午我們下午我們對邊長(cháng)進(jìn)行了鋼尺測量，其中有兩段為斜距。根據數據分析，我們第一天測量十分成功，漂亮的開(kāi)始讓大家信心更加堅定。
我們是一個(gè)團隊，就應當個(gè)性強調合作。次日測量過(guò)程中大家分工合作，組成兩個(gè)小分隊，同時(shí)進(jìn)行角度距離和高程測量，大大提高了工作效率。而后的碎部測量更加深了我們小組之間的合作潛力。碎部點(diǎn)測量的過(guò)程中，我們輪流的進(jìn)行舉竿，儀器的對中整平，讀數，畫(huà)圖，確保每個(gè)人對每個(gè)過(guò)程都有清晰的認識，并能熟練的掌握。
在對經(jīng)緯儀對中整平的過(guò)程中，我們總結出是以下幾點(diǎn)經(jīng)驗，能確保儀器迅速、準確地進(jìn)行對中整平：
1．先將三角架在展開(kāi)前調到適宜高度，并確保三條腿長(cháng)度相等；
2．將儀器固定在三角架上后，先將腳螺旋調到大概水平齊，然后在大概對中位置確保三角架處于水平狀態(tài)；
3．最后進(jìn)行微調，邊透過(guò)對中器目鏡觀(guān)察，邊進(jìn)行對中，然后調平，反復1-2次即可。
透過(guò)這次實(shí)習，我們深刻體會(huì )了測量的辛苦和要求的精確，更加深刻認識到合作的重要性。期間我們鞏固了水準儀的安置，瞄準與讀數的方法，牢固掌握了閉合水準測量的觀(guān)測步驟與記錄計算；深刻體會(huì )了經(jīng)緯儀的基本構造，并能熟練地對中整平和水平角的觀(guān)測；熟練掌握了導線(xiàn)點(diǎn)的布設及內業(yè)計算；初步掌握了小范圍工程放樣的方法，體會(huì )到生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中測量的重要性和要求的嚴謹。同組七個(gè)人通力合作，在炎炎烈日（星期1、2、3，）和下下雨的狀況下（星期4、5）盡心盡力，分工明確，輪流使用儀器和豎立水準尺，鍛煉了小組的合作潛力，也加深了彼此之間的默契。嚴酷天氣抵不住我們的毅力，復雜的.測量比但是我們的耐心。這次測量中學(xué)到的知識和團隊精神將對今后的學(xué)習和生活有很大幫忙，十分高興能出色地完成了任務(wù)。
這是一次收獲豐裕的實(shí)習，期間的許多細節都成為我們難得的記憶，十分感謝學(xué)校營(yíng)造的機會(huì )，更是十分感謝老師給予的不吝指導。
測量學(xué)實(shí)習心得14
一、走近你讓我充滿(mǎn)向往
六月底，在校上課接近了尾聲，對于找專(zhuān)業(yè)對口的工作充滿(mǎn)了向往，學(xué)校為我們這些臨界的學(xué)生提供一個(gè)很好的平臺，學(xué)校與專(zhuān)業(yè)對口的一些公司進(jìn)行協(xié)商，讓我們在這一年里進(jìn)行實(shí)習，學(xué)校提供的通信類(lèi)公司總共有三間，剛開(kāi)始接觸到京信通信公司時(shí)，我這是抱著(zhù)一種 可望而不可即也 的態(tài)度，貴公司是一所上司公司，加上京信通信擁有強大、自主的研發(fā)力量，在同行中，實(shí)力不可小覷。但是，不嘗試，怎么知道自己沒(méi)這能力加進(jìn)這么強大的團隊里，我想靠自己的努力，自己的能力去找份屬于我的工作，也許這也是一種挑戰吧，我一直堅信自己，一定能，帶上我這份熱心一定會(huì )讓人家激動(dòng)，京信通信公司一直給我充滿(mǎn)向往！
二、走近你，讓我斗志昂揚
回想往昔，京信公司到學(xué)校里做宣講會(huì )，宣講會(huì )里，我了解到了京信公司這么一個(gè)實(shí)力雄厚、領(lǐng)軍企業(yè)。具有很大的挑戰性，二話(huà)不說(shuō)就向公司里投簡(jiǎn)歷，面試時(shí)我一點(diǎn)不緊張，一直保持著(zhù)平靜的心態(tài)，面帶微笑，面試過(guò)程中，感覺(jué)到主考官的和藹可親，也從主考官里得知了一些關(guān)于京信公司的一些發(fā)展歷程，想必，能在京信公司里長(cháng)期打拼，會(huì )有不凡的成就。
三、一步一步走向前
面試成功后，收到了我將會(huì )分到東莞辦的信息，興奮不已。七月五號早上還在學(xué)校進(jìn)行期末的考試，下午就要啟程到廣分公司進(jìn)行報到。第二天辦理入職手續，下午將啟程到東莞辦，一步一步的向前，真正實(shí)習中，我時(shí)時(shí)刻刻告誡自己，必須帶著(zhù)一個(gè)學(xué)習的心，虛心求教，努力奮斗，京信公司必定是自己展示拳腳的好地方。
四、虛心求學(xué)
開(kāi)始實(shí)習時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境，難免會(huì )有些緊張，不知道該怎么辦，是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝，對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課。
實(shí)習期間，除了淺層次的學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識技能外，我還感受和體會(huì )到和多技能之外的東西。首先是公司人員的敬業(yè)和那種生氣蓬勃的工作氛圍。走近這樣一個(gè)集體中，你自己會(huì )不由自主的積極起來(lái)，你的腳步會(huì )不由自主的跟著(zhù)大家快起來(lái)，而你的工作態(tài)度會(huì )變的努力、認真，再認真一些，再努力一些。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)公司寫(xiě)在書(shū)面之外的 特殊文化 ！
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到在學(xué)校里自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。學(xué)習能培養一個(gè)人的能力，但是沒(méi)能不學(xué)到的東西運用上，乃是紙上談兵。雖然這短暫的一個(gè)月實(shí)習，也許真正在學(xué)習工作上的技巧沒(méi)多少，但是學(xué)習做人做事上遠遠不止于書(shū)本上。
在這一個(gè)月內，我深深體會(huì )到公司的價(jià)值理念：在無(wú)線(xiàn)通信領(lǐng)域中創(chuàng )新發(fā)展，努力為客戶(hù)提供卓越的無(wú)線(xiàn)覆蓋和傳輸的整體解決方案。我是實(shí)習助理，但是我們感受到每個(gè)員工的價(jià)值所在，每個(gè)人分配到的工作，都能做到盡善盡美，贏(yíng)得了客戶(hù)的信任與贊美。
五、在實(shí)習中成長(cháng)
還記得自己的第一次安排的工作，第一次被贊揚，第一次犯錯誤 第一次安排的工作是打印，這是身為一個(gè)文員的最基本工作內容。還記得幫忙打印設計文件的時(shí)候，由于對打印機的不熟悉，浪費了很多紙張，認識了錯誤后，吸取教訓，學(xué)習了不少有關(guān)打印機的功能。一個(gè)月的時(shí)間讓我了解到了公司辦公的基本情況，同時(shí)也學(xué)到了更多有用的東西。 我給自己的.評價(jià)是：犯錯誤的次數大于細心做事。我做的一些工作，傾向于行政，就如：車(chē)輛司機報銷(xiāo)與員工報銷(xiāo)，有時(shí)候會(huì )因為粗心大意而檢查不出錯誤。但是，同樣的，我在錯誤中成長(cháng)，在實(shí)習中成長(cháng)。綜合主任阿華，總是鼓勵著(zhù)我們，微笑對待我們，犯錯誤，不用把它放在心，但是要放在腦子里，學(xué)習錯誤，下次更注意更細心。
六、總結
在京信公司東莞辦里，讓我學(xué)到不少的東西，無(wú)論是做人還是做事。工作中，經(jīng)常犯一些小錯誤，做事不夠細心，不夠主動(dòng)，俗話(huà)說(shuō)得好：細致決定成敗，態(tài)度決定一切。犯了錯，重要的是自己知道錯在哪，那還有改得機會(huì )，所以說(shuō)，我的錯誤我能改，我相信今后我會(huì )做的更好。東莞辦是讓我成熟的地方，它是我第一次真正工作的地方，它讓我學(xué)習了更多；東莞辦的同事們更是和藹可親，他們能包容我的錯誤，教會(huì )我更多。如果有再次的選擇，我還是會(huì )喜歡上東莞辦，無(wú)論地方與人，都有一種親切感，家是我第一成長(cháng)的地方，學(xué)校是我第二成長(cháng)的地方，那么無(wú)疑，東莞辦是我第三成長(cháng)的地方。
天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。也許我沒(méi)有其他人那個(gè)優(yōu)秀，但是，我有信心經(jīng)過(guò)一番的努力，能學(xué)到東西，提升自己。在與公司結緣之后，我一直在為自己 結價(jià) ，也一直想為公司做些什么，我不敢驕傲，我不敢妄言，我只能說(shuō)，在以后的日子里，在以后的工作中我會(huì )盡200%的努力，盡200%的熱情去工作，希望公司能知人善任，同時(shí)也期盼自己能夠很好的從最低級做起，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走，全心全意成為一個(gè)通過(guò)，在優(yōu)秀，出色的得實(shí)公司人而努力！
最后我得感謝公司領(lǐng)導給我這樣一個(gè)機遇，讓我為公司工作，同時(shí)也許我在實(shí)習過(guò)程中犯了很多錯誤，但是，我相信我能在錯誤中成長(cháng)，相信我，您能發(fā)現我的潛力。
測量學(xué)實(shí)習心得15
為期17天的測量學(xué)實(shí)習已經(jīng)結束，回顧這將近三周的實(shí)習生活，雖然確實(shí)體會(huì )到了學(xué)長(cháng)們所描述的精疲力竭和酷暑炎熱，可是我們也在收獲一種技能的同收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。
由于測量學(xué)是一門(mén)技術(shù)性與實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè)基礎課，既有豐富的測繪理論，又有大量的實(shí)際操作技術(shù)。測量學(xué)實(shí)習作為《測量學(xué)》教學(xué)的一個(gè)重要組成部分對培養我們的思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內容都起著(zhù)相當重要的作用。也是我們通過(guò)現場(chǎng)實(shí)際操作鞏固課堂知識，查漏補缺的最佳方式。
這十幾天來(lái)，我們每天早晨都堅決地克服了賴(lài)床的毛病，踩著(zhù)朝露，扛著(zhù)儀器，在安靜的校園道路上大刀闊斧的向實(shí)習地邁進(jìn)。在實(shí)習過(guò)程中我們克服天氣的炎熱，揮灑青春的汗水；在烈日的照射下，挑戰我們的極限。小組內大家親如一家，相互關(guān)心，相互體諒，眾志成城團結一致，大家分工合理并不斷交換工作，因此我們六個(gè)人每人都能參與到每份工作中，得到相同并且全面的'實(shí)習機會(huì )。在對平頂山市會(huì )議中心進(jìn)行地形圖測繪的工作中我們遇到了很多問(wèn)題和困難，大家耐心討論并尋求問(wèn)題的答案以及困難的最佳解決方法，對于無(wú)法組內解決的問(wèn)題我們虛心向其他組同學(xué)請教，或者查閱資料詢(xún)問(wèn)老師�？傊谶@次實(shí)習中，大家對于知識的那種渴望、積極和謙遜似乎都是空前的。求學(xué)十幾載，我們似乎一直都在為了考試而拼命死記課本中的條條框框；為了分數而對課堂上老師的一言一行唯命是從，卻從沒(méi)能在實(shí)際中運用到這些知識，從而不能發(fā)現知識的漏洞所在，更不能體會(huì )到知識的價(jià)值和重要性。
實(shí)習第一天，領(lǐng)取了實(shí)習所需的包括經(jīng)緯儀，自動(dòng)安平水準儀等儀器之后，大家開(kāi)始進(jìn)行第一項工作，檢校儀器。作為一名測量工作人員我們深知儀器既是我們的得力助手又是我們的朋友。所以我們不但要充分利用這一得力助手的價(jià)值提供測量的精度和速度，更要像對待朋友一樣精心呵護它。因為它的好壞會(huì )關(guān)系到測量工作的好壞，進(jìn)而也關(guān)系到整個(gè)工程的好壞。所以檢校儀器不僅是對儀器的檢查，更是對工作對自己甚至是對人民負責態(tài)度的細微體現。所以當時(shí)大家都格外的仔細認真，通過(guò)檢校后儀器正常良好，這無(wú)疑是實(shí)習工作的良好開(kāi)頭，大家信心滿(mǎn)滿(mǎn)的迎接下一任務(wù)，踏勘測區選點(diǎn)。這也是提高工作質(zhì)量和效率的關(guān)鍵所在，經(jīng)過(guò)全組討論大家選定了將會(huì )議中心包圍的六個(gè)控制點(diǎn)。接下來(lái)就是包含了導線(xiàn)測量、圖根水準測量的兩項外業(yè)工作。大家一鼓作氣很順利地完成，接下來(lái)
是導線(xiàn)測量和水準測量的內業(yè)計算。由于大家利用鋼尺量距法測量其中某一測段時(shí)少加了一個(gè)測段從而給內業(yè)計算帶來(lái)了很大的麻煩。事后大家深刻總結了這一問(wèn)題出現的原因，吸取了這一教訓。在課堂上老師曾反復提醒我們千萬(wàn)不要少加了尺段以致出錯，當時(shí)我就想這怎么可能啊，難道一個(gè)大學(xué)生還能記錯數不成？這次失誤重重的敲醒了我，讓我深刻認識到離開(kāi)了教室放下了課本，但卻不能丟掉理論和老師的提醒。
接下來(lái)就是繪圖工作了，坐標格網(wǎng)的繪制，展繪圖根點(diǎn)和細部點(diǎn)的展繪。這是一項十分細致的工作，但由于我們沒(méi)有注意繪圖的基本要求，例如要佩戴手套作圖等，導致最后在現場(chǎng)做出的圖紙不到兩天就已經(jīng)十分臟了。以致于最后還要再重新畫(huà)一張。這就讓我明白了測繪工作不像開(kāi)始想的那樣在野外不斷的測量，只要有一個(gè)好的身體就行了，它還要求具有相當夠的耐心和仔細。這可不是通過(guò)簡(jiǎn)單的鍛煉就能做到的，而是要改變以往的隨性任意的態(tài)度。我想這也是我實(shí)習的最大收獲之一。最后一項工作是測設圖上的建筑物到實(shí)地，這項工作雖然相對前幾項工作較為輕松，可大家秉承著(zhù)對待工作善始善終的態(tài)度圓滿(mǎn)完成了測設工作。到此實(shí)習任務(wù)已全部結束。
我通過(guò)這次測量學(xué)實(shí)習不僅掌握了測量工作的基本技能，培養了自己的思維和動(dòng)手能力，掌握具體工作程序和內容。我認為更為重要的是我終于領(lǐng)悟到了“我聽(tīng)過(guò)了就知道了，我看過(guò)了記住了，我做過(guò)了就懂得了”這句話(huà)的真諦。有時(shí)候理論和實(shí)際確實(shí)是有著(zhù)非常大的差距的，而實(shí)踐就是縮小這種差距和體會(huì )兩者奇妙關(guān)系的絕佳渠道。
最后通過(guò)實(shí)習我總結出這樣一句話(huà)：“指導是實(shí)踐的明燈，實(shí)踐是理論的明鏡”。同時(shí)也堅信自己會(huì )在屬于測繪者的這條道路上一路前行。為自己，加油！
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