實(shí)習心得體會(huì )【集錦15篇】
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實(shí)習心得體會(huì )1
這次暑期的實(shí)習基本達到了認知實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。本次實(shí)習采取分散形式。原則上以本專(zhuān)業(yè)范圍內的實(shí)習為主，同時(shí)為以后畢業(yè)實(shí)習打下基礎。本次實(shí)習的單位覆蓋面很廣，實(shí)習單位總體水平也比較高。
1. 實(shí)習態(tài)度。在實(shí)習過(guò)程中，絕大多數同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，主動(dòng)參與實(shí)習單位的日常行政管理、市場(chǎng)調查、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習總結報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習單位的好評。大多數學(xué)生能勝任單位所交給的工作。
2. 實(shí)習方式。大多數實(shí)習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導學(xué)生的日常實(shí)習(尤其是新聞單位和事業(yè)單位)。學(xué)生在實(shí)習單位，以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。他們像單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。個(gè)別學(xué)生甚至在實(shí)習單位能夠獨當一面。
3. 實(shí)習收獲。通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。
第一、通過(guò)實(shí)習，學(xué)生對秘書(shū)崗位的現狀有了更為感性的認識，對秘書(shū)的職責有了更為恰當的了解，對文秘的工作有了更為真實(shí)的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對做秘書(shū)的畏懼。 第二、通過(guò)實(shí)習，學(xué)生掌握了一些基本的秘書(shū)實(shí)務(wù)技能，提高了處理實(shí)際問(wèn)題的水平。在實(shí)習過(guò)程中，同學(xué)們提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
第三、通過(guò)實(shí)習，學(xué)生增強了做文秘工作的責任感和榮譽(yù)感。在秘書(shū)這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復的工作，但是在這樣的崗位上，學(xué)生也能找準自己的位置，發(fā)揮自己的特長(cháng)。
第四、通過(guò)實(shí)習，學(xué)生增強了交際能力和口頭表達能力。在一些單位里，秘書(shū)還兼做接待員�？蛻�(hù)往往是通過(guò)秘書(shū)的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關(guān)系到公司的形象。即使不做接待員，秘書(shū)也不可避免地要同公司內外各種人接觸，如何處理與實(shí)習單位領(lǐng)導和同事，包括客戶(hù)的關(guān)系，是實(shí)習中學(xué)生面臨的首要問(wèn)題。而我們的學(xué)生也用誠信、謙虛、好學(xué)、負責的態(tài)度很好地解決了這個(gè)問(wèn)題。在這個(gè)相處的過(guò)程中學(xué)生也提高了自身的交際與溝通能力。
不足和改進(jìn)建議
1. 增加實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習中了解到，目前社會(huì )需要大量的文秘專(zhuān)業(yè)人才，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位�？陀^(guān)表現為單位一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的'人。一些用人單位認為，許多學(xué)生動(dòng)手能力差，招來(lái)后單位還要花費相當的精力進(jìn)行培訓。解決的辦法也只有多參加社會(huì )實(shí)踐，如果沒(méi)有這個(gè)條件，那只能提高自己的綜合素質(zhì)，盡可能彌補這方面的不足。因此，學(xué)生都希望能多在日常的理論教學(xué)中進(jìn)一步增加實(shí)踐環(huán)節，這將極大增強學(xué)生面對日后工作的信心，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。建議學(xué)校將“文秘與辦公自動(dòng)化實(shí)驗室”盡快的投入使用。
2. 加大教學(xué)改革力度。以社會(huì )需求為導向，調整課程設置。學(xué)生們共同的體會(huì )之一是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。從日常文書(shū)檔案管理到會(huì )議組織、廣告投放及至市場(chǎng)調研等都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專(zhuān)業(yè)性較強，極大的激發(fā)了大家的學(xué)習積極性，許多同學(xué)遺憾學(xué)習時(shí)不夠努力刻苦。這里折射出來(lái)的是：如何使我們的學(xué)生很好的適應社會(huì )需求是我們面臨的迫切問(wèn)題。 建議學(xué)校 把與文秘結合度較高的專(zhuān)業(yè)納入教學(xué)計劃或者增加其課時(shí)量，比如在專(zhuān)業(yè)上，可設置高級辦公這門(mén)課，側重于word和excel;另外,也應該講一些lotus notes的使用，現在很多公司都廣泛使用notes。
3. 社會(huì )關(guān)系。在這次實(shí)習過(guò)程中，一些單位和企業(yè)給予了我學(xué)生實(shí)習極大的支持，實(shí)習結束時(shí)建議學(xué)院或者學(xué)部向實(shí)習單位發(fā)出統一格式的感謝信。為學(xué)生以后的畢業(yè)實(shí)習以及就業(yè)打開(kāi)路子。
4. 針對學(xué)生組織能力、交往能力明顯不足的現象，學(xué)校應該在這方面多舉辦一些活動(dòng)，讓學(xué)生多參加集體活動(dòng)，增加和他人接觸的機會(huì )，同時(shí)也可以通過(guò)讓一些優(yōu)秀學(xué)生(包括已畢業(yè)的優(yōu)秀生)介紹自己的經(jīng)驗等方法，幫助學(xué)生進(jìn)步。
實(shí)習心得體會(huì )2
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”。
法學(xué)是一門(mén)理論和實(shí)踐密切聯(lián)系的社會(huì )學(xué)科，其專(zhuān)業(yè)性與實(shí)踐性要求在掌握知識的同時(shí)，加強實(shí)踐學(xué)習，提高實(shí)際工作能力。只有這樣，我們才能在將來(lái)從事的法律工作中堅持社會(huì )主義法制建設的正確方向，為人民服務(wù)、為xx建設服務(wù)。
在實(shí)習中我們的工作主要有：熟悉法官基本工作程序，旁聽(tīng)各類(lèi)庭審案件，參與法院送達和執行工作，協(xié)助書(shū)記員做好庭審筆錄以及參加卷宗整理和歸檔工作等。
在這xx周的實(shí)習中，有困惑、有感動(dòng)、有迷茫也有反思。對一些現實(shí)中的案件與所學(xué)理論知識有較大的差異時(shí)，會(huì )困惑；面對平易近人的司法局的同志和每一個(gè)質(zhì)樸渴望得到幫助的群眾，會(huì )感動(dòng)；遇到社會(huì )上的一些不良的風(fēng)氣，實(shí)實(shí)在在的面對一些暴力案件、離婚糾紛時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的難受和迷茫；而對于在實(shí)習期間關(guān)于純粹的法學(xué)理論及法律實(shí)務(wù)方面的問(wèn)題，我們又會(huì )積極的反思和總結。
短短的xx周，所見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的東西讓我們受益匪淺，它讓我們深刻的體會(huì )到自身的`不足，充分認識到認真細致的工作態(tài)度，牢固扎實(shí)的法學(xué)理論知識，較強的邏輯思維能力，是做好法官工作的必備條件。這次的實(shí)習也為我們今后的法學(xué)學(xué)習指明了方向，為我們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識提供了源源不斷的動(dòng)力。
實(shí)習心得體會(huì )3
實(shí)習是讓我們更好的認識到工作是該如何的去做的，同時(shí)也讓我意識到，要做好一名會(huì )計，不但需要認真嚴謹的去做事情，同時(shí)也需要不斷的去學(xué)習，去進(jìn)步才行，這次實(shí)習，我也是收獲很大，有一些感悟體會(huì )。
會(huì )計的工作讓我明白，要去做好，需要付出很多，同時(shí)也會(huì )學(xué)到很多的東西，以前覺(jué)得會(huì )計的工作是比較輕松的，但是在學(xué)校的時(shí)候我也是感受到，要做好會(huì )計不簡(jiǎn)單，真的下到崗位就發(fā)現，的確是挺難的，我也是不斷的去跟著(zhù)同事學(xué)，積極的去做好本職工作，讓自己有更大的收獲，同時(shí)也是在工作里發(fā)現，和學(xué)校實(shí)操是有一些區別的，每個(gè)公司的情況是不同的.，而且做事情的過(guò)程之中，一些對接，一些流程會(huì )有一些區別，我也是漸漸的熟練之后，才能把工作做得好。
學(xué)習不能停止，自己的經(jīng)驗不足，那么就要多和同事去交流，不懂的問(wèn)題也是要多去問(wèn)，我也是在實(shí)習里同事教我的時(shí)候，認真的去聽(tīng)，不太清楚，或者有疑惑的地方會(huì )多問(wèn)，并且我也是在實(shí)習里感受到，如果自己停止了學(xué)習，可能以前會(huì )的事情能做好，但是遇到新的就不行了，而且一些問(wèn)題的出現也是處理不了，不能覺(jué)得在學(xué)校學(xué)習了那么多就夠了，其實(shí)還有很多的方面是可以去提升的，特別是實(shí)際的工作方法，要做好需要有方法。
實(shí)習而今也是結束了，回顧實(shí)習里頭經(jīng)歷的，我也意識到，在職場(chǎng)上，做了多少，付出了多少并沒(méi)有那么的重要，最重要的是你做出來(lái)的成績(jì)如何，只有結果是好的，那么之前的付出才是真的有用，我也通過(guò)學(xué)習，通過(guò)自己認真的工作，得到了大家的認可，讓我也感受到，做好一份會(huì )計工作，不簡(jiǎn)單，但積極的去做了，也是能做出成績(jì)來(lái)的，也要在今后繼續的去努力進(jìn)步。
實(shí)習心得體會(huì )4
俗話(huà)說(shuō)：在家千日好，出門(mén)半招難！意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決。
在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自己！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的`不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
實(shí)習心得體會(huì )5
我是在豬場(chǎng)里實(shí)踐的，這個(gè)豬場(chǎng)位于半山腰中的，比較偏僻的，規模并不大，大豬小豬算在一起僅有1000頭。剛到豬場(chǎng)的時(shí)候，發(fā)現與自己期望的差距很大，交通不方便，生活衛生差，前幾天連飯都吃不下，內心有很大的掙扎，想盡快離開(kāi)，后來(lái)適應環(huán)境了，覺(jué)得這其實(shí)沒(méi)什么大不了的，如果連這點(diǎn)苦都吃不了，以后怎么可能成就一番大事業(yè)呢。身為大三的學(xué)生，要留下一個(gè)好的榜樣，要給學(xué)校爭光。
雖然豬場(chǎng)規模不大，但是它有許多現代化，高技術(shù)的設備。消毒室有自動(dòng)噴霧消毒的，確保每位進(jìn)入豬場(chǎng)的人都經(jīng)過(guò)消毒，防止把細菌和病毒帶進(jìn)豬場(chǎng)，影響豬場(chǎng)的發(fā)展。每個(gè)保育欄都有地熱的保溫措施，給仔豬提供了一個(gè)適合生長(cháng)的溫度。每個(gè)產(chǎn)房都配有一個(gè)現代化的機器，可以增濕降溫，又可以供暖，使產(chǎn)房夏天不熱，冬天不冷。豬場(chǎng)里有沼氣池，把糞便轉化為能源，“變廢為寶”，供生產(chǎn)、生活的需要。
在豬場(chǎng)里，一定要肯吃苦，勤勞多干，學(xué)會(huì )師傅教你的技能。剛開(kāi)始到豬場(chǎng)的時(shí)候，我什么都不會(huì )，都是從頭開(kāi)始學(xué)起的。在那邊待了一個(gè)星期，師傅什么都不讓我干，只是在旁邊看著(zhù)他怎么做的。接下來(lái)的二十天里，師傅安排我在肥豬欄里干活，掃豬糞。在掃豬糞的同時(shí)，要觀(guān)察豬，看看豬的尾巴有沒(méi)有被咬傷，如果有咬傷的，要擦一些碘酒，并且把它轉到病豬欄。還要觀(guān)察豬的生活習性，看看豬的生長(cháng)，有的豬生長(cháng)比較慢，瘦小，要給它注射土霉素。后來(lái)我被轉到保育欄實(shí)習，這是非常重要的。把仔豬養活，減少死亡，這樣豬場(chǎng)的利潤就多了。在保育欄，幾乎每天都有仔豬死亡的，雖然注射疫苗了，生病的仔豬有用藥治療，但是無(wú)法避免死亡，聽(tīng)師傅說(shuō)，死幾頭是正常的，不死是不可能的。
當我實(shí)習了一段時(shí)間后，師傅教我一些必須要會(huì )的，如打針、去勢、掛鹽水。第一次在舍養的后備母豬打針，手里拿著(zhù)針，看著(zhù)一頭一頭豬在四處亂跑，無(wú)從下手，當時(shí)不知道該怎么辦才好，在師傅的鼓勵下，勇敢地打出了第一針，成功了，自信心上來(lái)了，在以后的打針中，漸漸地掌握了一些打針的技巧。給仔豬去勢，我這邊的豬場(chǎng)只給公的仔豬去勢，公的杜洛克除外。去勢時(shí)，第一刀比較好下手，切口不可過(guò)大，可以取出睪丸就可以了。第二刀，要在第一刀的傷口下手，有時(shí)候下刀不重，沒(méi)有將睪丸抽破，不容易取出。掛鹽水，這是這個(gè)豬場(chǎng)配藥的內容：第一瓶，地松5瓶+魚(yú)腥草2瓶+阿莫西林8瓶+黃芪多糖3瓶。第二瓶，復合維生素B10瓶+維生素C5瓶。前幾次掛鹽水都是扎中血管了，豬耳朵出血了，但是鹽水沒(méi)有掛進(jìn)去。通過(guò)多次的實(shí)踐，后來(lái)掛進(jìn)去了，有手感了。通過(guò)學(xué)習，這些基礎的都學(xué)會(huì )了。在實(shí)習的這段時(shí)間里，我懂得了要當好一個(gè)獸醫是很難的，因為你既要管理好一個(gè)豬場(chǎng)，又要做好本分的事，如每次打疫苗，都要詳細的做好記錄。通過(guò)實(shí)習，我認識到自己要學(xué)的真的很多，還有許多沒(méi)有學(xué)會(huì )，如給豬采精、配種等。
一、現在就對其種豬場(chǎng)存在問(wèn)題及原因分析：
�。ㄒ唬┤狈Y金投入，豬場(chǎng)規模小�，F在豬場(chǎng)豬舍少，使得一些欄位中飼養的豬超出正常的范圍，市場(chǎng)豬價(jià)的波動(dòng)起伏大，老板希望能夠賣(mài)出個(gè)好價(jià)錢(qián)，撐過(guò)低峰期，導致肥豬欄的豬沒(méi)有及時(shí)出欄，影響到保育中的小豬無(wú)法轉到育肥欄中飼養。出現這樣的原因是場(chǎng)地規模小、資金缺乏引起的。豬場(chǎng)中沒(méi)有病豬欄，只在每一棟房子中抽出一個(gè)欄關(guān)病豬，這樣使得有些傳染病會(huì )通過(guò)空氣傳播到其它健康的豬群。
�。ǘ┧幬镅a給不足。在豬場(chǎng)，藥物是非常重要的，有了藥物就可以預防、治療疾病。在一段時(shí)間里，豬場(chǎng)缺少副豬嗜血桿菌的疫苗和治療該病的藥物，導致一些仔豬死亡，對豬場(chǎng)造成一些影響。用其它藥物代替治療，治療時(shí)間長(cháng)且效果不佳，造成的損失是不可避免的。
�。ㄈ┤狈Ψ酪咭庾R，防控水平低下。由于豬場(chǎng)使用老的疫苗免疫程序，存在著(zhù)一些不合理的地方。生活區后面沒(méi)有圍墻，附近的村民有事情要來(lái)豬場(chǎng)，直接就進(jìn)來(lái)了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)消毒，會(huì )把一些細菌帶入到豬場(chǎng)里，這樣會(huì )對豬場(chǎng)造成一定的影響。在豬場(chǎng)工作的人員，要盡量減少外出的時(shí)間。有些員工出場(chǎng)歸來(lái)后，在消毒室消毒的時(shí)間偏短，這樣消毒并不能有效地殺滅細菌，會(huì )把細菌帶入豬場(chǎng)的。環(huán)境衛生差，豬場(chǎng)里蚊子、蒼蠅漫天飛。蒼蠅的危害主要在于它嚴重干擾豬的正常生長(cháng)，同時(shí)它也是某些疾病的傳播者，對工作人員的正常生活也產(chǎn)生很大影響。
二、優(yōu)勢與不足之處：
�。ㄒ唬┌l(fā)展優(yōu)勢：附近有充足的水源，供應生產(chǎn)、生活所需。水是生命之源，豬場(chǎng)需要大量的水，才能維持豬的生活需求。豬場(chǎng)是去年剛建設的，在三年之內大規模發(fā)病的'現象較少，新建的豬場(chǎng)沒(méi)有疾病隱患的存在，這對于豬場(chǎng)的發(fā)展帶來(lái)有利的條件。有國家和地方政策扶持，如母豬補助、標準化欄舍建設項目以及沼氣項目補助等。給豬買(mǎi)保險，如果有豬死亡了，可以得到一些補償，降低豬場(chǎng)的損失。老板是生豬養殖協(xié)會(huì )，了解豬場(chǎng)市場(chǎng)價(jià)格的動(dòng)態(tài)。在高峰期，豬的出欄數目多；低峰期減少出欄數目，等過(guò)了低峰期再大量出欄。
�。ǘ┎蛔阒帲汗ぷ魅藛T不足。在豬場(chǎng)里只有一位廠(chǎng)長(cháng)，一位獸醫、一位配種員和四位飼養員，其中管理肥豬欄的飼養員，工作量比較大。交通不便，豬場(chǎng)在半山腰中，飼料和藥物不能及時(shí)送過(guò)來(lái)。當發(fā)生疾病時(shí)，不能及時(shí)進(jìn)行治療，影響到豬場(chǎng)的運行。規模小，豬場(chǎng)的存欄數量大，肥豬欄的圈舍無(wú)法滿(mǎn)足肥豬的數量，使在保育中的小豬，不能夠轉到肥豬欄中飼養。
良好的畜牧場(chǎng)的環(huán)境條件應該是：①具有較好的小氣候條件，有利于畜舍內空氣環(huán)境的控制和改善。②便于執行各項衛生防疫制度和措施。③便于合理組織生產(chǎn)、提高設備利用率和工作人員的勞動(dòng)生產(chǎn)率。
一、自然條件
1. 地勢：場(chǎng)地地勢高燥、平坦、有緩坡,便于排水、背風(fēng)向陽(yáng)。
2. 地形：地形整齊、開(kāi)闊、有足夠面積。
3. 土壤質(zhì)地：透氣性和滲水性適中，場(chǎng)區空氣衛生狀況較好，抗壓能力較大。
4. 水源水質(zhì)：水量充足，滿(mǎn)足場(chǎng)地內各項用水；水質(zhì)良好，符合生活飲用水水質(zhì)標準；便于保護，不易受污染。
二、社會(huì )條件
1. 地理位置：場(chǎng)地與附近的居民點(diǎn)有一定的距離，不會(huì )影響到居民的生活。
2. 交通條件：由于處于半山腰中，交通不是很便利，但是有一條交通線(xiàn)路。
3. 供電條件：沒(méi)有獨立的發(fā)電機，斷電時(shí)沒(méi)有應急措施。
4. 飼料條件：飼料需要長(cháng)途運輸，提高了飼養的成本，這不是不利于發(fā)展的。
三、對豬場(chǎng)規劃布局的分析：
備注：①②母豬欄 ③保育欄 ④產(chǎn)房 ⑤育肥欄（肉豬） ⑥肥豬欄 ⑦育肥欄（種豬） ⑧實(shí)驗室、藥房、種公豬欄 ⑨辦公區、飼料加工 ⑩正在籌劃的母豬欄和產(chǎn)房
豬場(chǎng)是這樣一個(gè)模式的，懷孕——產(chǎn)房——保育——育肥，由里向外的運行模式。母豬欄在豬場(chǎng)的最里面，一般情況下，只有在給豬添加飼料時(shí)才可以進(jìn)去看的，不能影響母豬的生活，減少應激。肥豬欄的豬要出欄，走的路程比較遠，給趕豬時(shí)帶來(lái)一些麻煩。種公豬欄的對面有一個(gè)小型的運動(dòng)場(chǎng)，讓種公豬參加運動(dòng)，提高精的品質(zhì)。正在籌劃的母豬欄和產(chǎn)房 ，靠近入口處，肥豬出欄時(shí)，會(huì )路過(guò)，會(huì )影響到豬的生長(cháng)、生產(chǎn)。還有，種公豬查情不方便。
通過(guò)這次的實(shí)習，我知道，在豬場(chǎng)要不怕苦、不怕臟，多干、多學(xué)，要把一個(gè)豬場(chǎng)管理好，做好疫苗的免疫程序，及時(shí)發(fā)現疾病，并進(jìn)行治療，減少死亡率，才能當好一位獸醫。
實(shí)習心得體會(huì )6
在頂崗實(shí)習階段，聽(tīng)課評課很有助于提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。尤其是趁著(zhù)在講課前的一段時(shí)間，我們可以先了解掌握聽(tīng)課評課的方法要領(lǐng)，還要結合聽(tīng)課、評課應該具備的理論和個(gè)性特點(diǎn)。此外，我們聽(tīng)評課時(shí)思想可有先進(jìn)性，聽(tīng)課時(shí)不僅包括關(guān)注教師的教，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)。
聽(tīng)課時(shí)對于教師的教重點(diǎn)應該關(guān)注的是：
1 、課堂教學(xué)的目標，教師教這節課要學(xué)習的知識目標所采用的.方式。
2 、課程的導入，包括導入時(shí)引導學(xué)生參與的活動(dòng)。
3 、創(chuàng )設設身處地的教學(xué)情境，結合的生活實(shí)際。
4 、采用的教學(xué)方法和手段。
5 、設計的教學(xué)活動(dòng)步驟 如：如何探究，用什么活動(dòng)使所學(xué)知識得以遷移鞏固；設計怎樣的問(wèn)題對已有的知識進(jìn)行整合等。
6 、使哪些知識系統化，鞏固哪些知識，補充哪些知識。
7 、培養學(xué)生應有的技能。
8 、滲透的教學(xué)思想。
9 、課堂教學(xué)氛圍如何。
至于學(xué)生的活動(dòng)，聽(tīng)課時(shí)應該關(guān)注：
1 、學(xué)生是否積極參與到教學(xué)活動(dòng)中。
2 、學(xué)習活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)常做出的情緒反應。
3 、學(xué)生是否樂(lè )于參與思考、討論、動(dòng)手操作。
4 、學(xué)生是否經(jīng)常積極主動(dòng)地提出問(wèn)題等。
評課應該既評教師的教，又評學(xué)生的學(xué)。應該看學(xué)生的參與程度，除了參與程度，還有學(xué)習效果。學(xué)生是否占主體地位，教師的點(diǎn)撥是否到位，課堂設計的框架。
�。� 1 ） 教學(xué)目標制定來(lái)看 ， 要看是否全面 、 具體 、 適宜 。 依據課程標準 ，教學(xué)目標的全面是指要從知識能力、思想感情、學(xué)習策略、文化策略等五個(gè)方面來(lái)確定教學(xué)目標。
�。� 2 ） 從目標達成來(lái)看 ， 要看教學(xué)手段是否都緊密地圍繞目標 ， 為實(shí)現目標服務(wù)，要看課堂上重點(diǎn)內容的教學(xué)時(shí)間是否得到保證，重點(diǎn)知識是否得到鞏固和強化。
2 、從處理教材上分析。
評析老師一節課上得好與壞，要注意對教材的處理和教法選擇是否突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。
3 、從教學(xué)程序上分析
�。� 1 ）看教學(xué)思路設計
教師課堂上教學(xué)思路設計是多種多樣的。為此，我們在評課時(shí)，一看教學(xué)思路符不符合教學(xué)內容實(shí)際，符不符合學(xué)生實(shí)際；二看教學(xué)思路的設計是不是有一定的獨創(chuàng )性。
�。� 2 ）看課堂結構安排
教學(xué)思路與課堂結構既有區別又有聯(lián)系，課堂結構也稱(chēng)教學(xué)環(huán)節
4 、從教學(xué)方法和手段上分析
評析教學(xué)方法與手段包括以下幾方面內容：
�。� 1 ） 看是不是量體裁衣 ， 優(yōu)選活用 。 教學(xué)有法 ， 但無(wú)定法 ， 貴在得法 。它總是同課程、學(xué)生、教師自身點(diǎn)，靈活運用。
�。� 2 ） 看教學(xué)方法的多樣化 。 所以評課既看教師是否面對實(shí)際恰當地選擇教學(xué)方法，同時(shí)，還要看教師教學(xué)方法的多性。
�。� 3 ） 看教學(xué)方法的改革與創(chuàng )新 。 評析教師的教學(xué)方法既要評常規，還要看改革和創(chuàng )新。
5 、從教學(xué)效果上分析
分析一節課，既要分析教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法，又要分析教學(xué)效果�？凑n堂教學(xué)效果也是評價(jià)課的重要依據，包括以下幾個(gè)方面：一是教學(xué)效率高，學(xué)生氣氛熱烈。二是學(xué)生受益面大，不同程度的學(xué)生在原有基礎上都有進(jìn)步。由于每個(gè)人的文化積淀不同，當然對評課效果也是有不同標準的。
實(shí)習心得體會(huì )7
對于即將到來(lái)的頂崗實(shí)習，聽(tīng)取了眾多學(xué)長(cháng)學(xué)姐以及老師的經(jīng)驗和建議，我在假期的這段期間也做了許多準備。
首先，最為重要的一項就是學(xué)校為第三十期頂崗實(shí)習的學(xué)生開(kāi)設的網(wǎng)課，這門(mén)網(wǎng)課讓我受益匪淺。在學(xué)校雖然學(xué)的是師范類(lèi)的課程，但是除了一些教育心理類(lèi)的課程以及實(shí)訓外，很多人包括我自己在內都對成為教師這件事情只有抽象的認知，就算是頂崗實(shí)習的安排已經(jīng)出來(lái)第一反應也是自己去實(shí)習的學(xué)生，但是在看完網(wǎng)課之后我深切的了解到了未來(lái)的半年我將以一名教師的身份去工作去執教，我是一個(gè)獨立的`個(gè)體要去面對現實(shí)的社會(huì )，要經(jīng)營(yíng)自己的工作生涯，本門(mén)網(wǎng)課對我起到了引領(lǐng)的作用。通過(guò)對網(wǎng)課的學(xué)習以及學(xué)校在上學(xué)期開(kāi)設的課堂應急實(shí)驗，都讓我吸取了很多應對課堂突發(fā)狀況的措施。除此之外，在教學(xué)教法方面，也為我提供了借鑒，第一次真正的走進(jìn)課堂，并且將來(lái)我要和他們一起度過(guò)一個(gè)學(xué)期，一起經(jīng)過(guò)各種考試，所以除了自身要有責任心敬業(yè)之外，如何如何學(xué)生相處也十分重要。當然和同事也是各位前輩的交往也需要慎重，要做到尊重前輩，向前輩學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗，豐富提高自身教學(xué)水平，但也要適當的學(xué)會(huì )拒絕前輩的某些不合理主張。除了教學(xué)教法各種人際關(guān)系外，這門(mén)網(wǎng)課給我留下深刻的印象的還有要注重自身的發(fā)展。走上教師崗位，寫(xiě)教案不可避免，如何設計教案，寫(xiě)好教案，創(chuàng )新教學(xué)，又如何在課堂上實(shí)施，這對于我們這些新手是一個(gè)較大的考驗。并且大四在即，各種考證壓在身上，教師資格證、四六級等等都需要去費心，對于準備考研的我來(lái)說(shuō)，考研也要在實(shí)習的時(shí)候準備，所以安排好自己的時(shí)間，充分利用協(xié)調時(shí)間，發(fā)展自身的同時(shí)也不耽誤日常工作。
再者，除了網(wǎng)課之外，我還通過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)姐做了其他的準備，比如準備一個(gè)單元的教案。我是歷史專(zhuān)業(yè)的也即將去教歷史，通過(guò)私下的一些調研詢(xún)問(wèn)，我了解到現在許多初中生的歷史成績(jì)普遍較低，對歷史的興趣也不夠濃厚甚至感到無(wú)聊。所以在經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識教學(xué)能力不及眾多專(zhuān)業(yè)教師的情況下，我更多的考慮去調動(dòng)學(xué)生的興趣�，F代教育追求以學(xué)生為主，教師引導，所以我在設計教案的時(shí)候也注意這一重點(diǎn)，力求學(xué)生能夠聽(tīng)懂又想聽(tīng)課。所以我更加注重在導語(yǔ)上的設計，從開(kāi)始抓住學(xué)生的好奇心，從學(xué)生了解的內容出發(fā)，來(lái)構建整節課。除此之外，歷史學(xué)科格外注重史料的運用，但是不可否認的一點(diǎn)是，許多初中生根本就不理解史料尤其是古文史料的意思，所以在史料運用上我也仔細思考，盡量減少一些晦澀難懂的文章的出現。歷史可以很簡(jiǎn)單，也可以很難，而我需要做的就是讓學(xué)生去主動(dòng)接受歷史，而不是一聽(tīng)歷史就是“好難啊”、“需要背很多”這種印象，在課堂學(xué)習中記憶，而不是成為負擔。
對于即將到來(lái)的實(shí)習，我曾經(jīng)有過(guò)恐慌，有過(guò)迷茫，但隨著(zhù)時(shí)日的臨近，我感受到更多的是激情，是摩拳擦掌的迎接挑戰，面對未來(lái)的職業(yè)生涯。
實(shí)習心得體會(huì )8
為了更好地完成學(xué)校規定的實(shí)習計劃，也為了鍛煉自己，提高自己的實(shí)際操作能力，而且作為大學(xué)里的第一次實(shí)踐機會(huì )，也是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，所以這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)非常重要。首先感謝x x會(huì )計師事務(wù)所給我這樣的機會(huì )，給我提供了很長(cháng)時(shí)間的實(shí)習機會(huì )，讓我從實(shí)習中受益匪淺。
應該說(shuō)，我這次實(shí)習收獲是全方位的，專(zhuān)業(yè)知識和綜合素質(zhì)都有了很大的提升。我在會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習的工作，參加的活動(dòng)，簡(jiǎn)單又復雜，但從這些看似簡(jiǎn)單又枯燥的工作中，我收獲了很多。實(shí)習期的大部分真實(shí)工作時(shí)間是在沒(méi)有太多專(zhuān)業(yè)知識的情況下可能進(jìn)行的工作，如核對數字、排版格式、核對憑證等。更別說(shuō)是大學(xué)生了，任何會(huì )讀寫(xiě)的人都可以進(jìn)行這樣的工作。但是這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我親身體驗到了研討會(huì )的生活，不僅了解了審計業(yè)務(wù)，接受了審計流程，還看到了公司會(huì )計實(shí)務(wù)的很多內容，在理論和實(shí)踐上都有了很大的飛躍。
在這短短的兩個(gè)多月的實(shí)習期間，我先后在工程審計、房建審計、財務(wù)審計三個(gè)部門(mén)實(shí)習。我先后去張家港、蘇州、徐州出差。參加張家港河拓寬工程審計、蘇州工業(yè)園區工程審計招標會(huì )、徐州電廠(chǎng)工程審計。前兩個(gè)部門(mén)的審計工作雖然不是我的專(zhuān)業(yè)，但是拓寬了我的視野，增長(cháng)了我的知識，加強了我的人際交往能力，為我以后的工作和生活提供了保障。
剛到辦公室的時(shí)候，在這么陌生的環(huán)境里感覺(jué)很緊張，所以處處留心。然而，公司同事的熱情和友好讓我感到溫暖。因為擺脫了那層不熟悉，我開(kāi)始把事務(wù)所當成自己生活的一部分，喜歡上班。剛開(kāi)始的時(shí)候，我在做一些復雜的工作(對我來(lái)說(shuō))，經(jīng)常做不到。我經(jīng)常要問(wèn)別人才能繼續。剛開(kāi)始的時(shí)候，我真的很怕惹惱別人。后來(lái)我問(wèn)的問(wèn)題太多了，才意識到這也是一種有效的工作方式，比自己學(xué)習快多了。
在上述兩個(gè)部門(mén)實(shí)習后，單位領(lǐng)導安排我去了財務(wù)審計部門(mén)。由于這是我的專(zhuān)業(yè)，我一直很期待。他與帶隊的何老師等幾人一起，在中國藥科大學(xué)藥廠(chǎng)、江蘇交通廣播網(wǎng)、南京玄武湖公園等單位參與了現場(chǎng)工作和審核底稿的整理，獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。實(shí)習期間，我將平時(shí)在課堂上掌握的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際情況相結合，加強對會(huì )計、審計的理解，更好地了解整個(gè)審計流程及相關(guān)業(yè)務(wù)。
每次參加審計現場(chǎng)工作，都是我鍛煉提高的好機會(huì )。因此，我認真對待分配的任務(wù)，并根據實(shí)踐標準的要求實(shí)施審計程序。期間項目部老師給了我很好的引導作用，讓我意識到自己在堅持
獨立、客觀(guān)、公正原則的同時(shí)，加強和對方客戶(hù)單位的交流是相當重要的。據以判斷企業(yè)的財務(wù)是否符合國家財經(jīng)法規，財務(wù)人員素質(zhì)高低等，使自己在審計過(guò)程中做到心中有底，同時(shí)也與客戶(hù)單位建立了良好的合作關(guān)系，便于我們的審計工作能更有效地開(kāi)展。
剛進(jìn)事務(wù)所的第一天，我就在所里翻閱了歷年的審計工作底稿，熟悉相關(guān)的審計業(yè)務(wù)流程，明確年報審計的目的，大致的了解了會(huì )計師事務(wù)所的工作性質(zhì)。緊接著(zhù)第二天就和我們業(yè)務(wù)部帶隊的何老師，助理等人去了藥科大學(xué)制藥廠(chǎng)。何老師交給我的第一個(gè)科目就是貨幣資金，有了第一天翻閱歷年工作底稿打底，做起來(lái)也不會(huì )摸不到頭腦。但是第一次還是對現金盤(pán)點(diǎn)表的各個(gè)項目之間的邏輯關(guān)系很模糊。不過(guò)隨著(zhù)后面幾次的實(shí)踐，也做的越來(lái)越熟練了。盤(pán)點(diǎn)現金不僅要點(diǎn)清楚現金的具體金額，而且要檢查保險箱內是否放了不該放的東西，類(lèi)似白條，金條，及其他私人物品等，然后用盤(pán)點(diǎn)日盤(pán)點(diǎn)出的現金余額倒軋出審計基準日的現金余額，再與審計基準日現金的賬面余額相核對，確定現金賬實(shí)是否相符。而銀行存款的情況則要復雜一些，而且也是涉及貨幣資金安全的最重要的一個(gè)環(huán)節。首先一家有一定規模的企業(yè)一定會(huì )在不同的銀行開(kāi)立不同的幾個(gè)賬戶(hù)，而每個(gè)賬戶(hù)都有余額，有些做進(jìn)出口生意的還會(huì )開(kāi)立外幣銀行賬戶(hù)。先核對審計基準日的銀行存款日記賬余額和相應賬戶(hù)的對賬單的余額是否相符，如果不符，不符的話(huà)要看未達帳，檢查每一筆未達帳的'內容和形成的原因，未達帳是否及時(shí)清理，有沒(méi)有長(cháng)期掛賬的未達帳等。還需要對每家開(kāi)戶(hù)銀行寄銀行詢(xún)證函以證實(shí)銀行存款金額的正確性。而比較特殊的是有些企業(yè)上年有余額，而本年則銷(xiāo)戶(hù)了，在需要出具相應的銀行銷(xiāo)戶(hù)證明的復印件(外勤最主要是就是搜集審計證據，這也算其中之一)。而對于有些活期存款和保證金用戶(hù)的則需要在其他貨幣資金中列示了，一般的企業(yè)在這方面的業(yè)務(wù)都不太會(huì )很大，因此查清楚還是比較容易的。對貨幣資金的憑證檢測也是很重要的一塊，盡管看起來(lái)很簡(jiǎn)單抄些附件中發(fā)票，銀行轉帳支票。但是真正想找出問(wèn)題，通過(guò)測試是最容易發(fā)現的。簡(jiǎn)單的工作越不能馬虎，這也是審計的特點(diǎn)之一。
審計就是審會(huì )計的，這一點(diǎn)在這次審計中體現得淋漓盡致。審計是看會(huì )計的做法是否正確和合理，會(huì )計的業(yè)務(wù)核算流程是否正確。通常情況下，審計人員會(huì )對會(huì )計處理提出疑問(wèn)，處理錯誤的話(huà)就要調整和修改，這也是很麻煩的事，更是丟面子的事，審計必須和會(huì )計人員關(guān)系處理好，讓會(huì )計人員既要修改又要心服口服，審計人員必須熟悉會(huì )計，更要做會(huì )計的老師。當然審計的課本理論和實(shí)際還是有差距的，實(shí)際的要松一些，畢竟不是每個(gè)人都是注會(huì )。其次，從何老師等前輩的身上我學(xué)到審計態(tài)度也很重要。認真、細致、客觀(guān)是審計人員的基本素質(zhì)。只有認真、細致、客觀(guān)才能發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題、揭露問(wèn)題。遵守職業(yè)道德，對于公司的隱私不要問(wèn)得太多，比若說(shuō)借款，關(guān)聯(lián)方等。除此之外，我們需要經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的系統的審計流程訓練才能對審計有所感悟。簡(jiǎn)單的是，資產(chǎn)負債表項目的分工合作(資產(chǎn)、負債和所有者權益)、帳賬核對、帳實(shí)核對、賬證核對;復雜的是企業(yè)的風(fēng)險控制導向的審計、抽樣審計等，具體審計的策略和重點(diǎn)。需要帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習，去問(wèn)老師。關(guān)注每一個(gè)審計的細節，并問(wèn)為什么這么做，為什么有的項目簡(jiǎn)單審，有的項目復雜審，為什么有的項目那樣審，而有的項目這樣審。即時(shí)求教，機會(huì )難得。熱心幫助老師解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，協(xié)助老師做好審計工作。對審計的整個(gè)流程有所掌握，審計計劃、審計實(shí)施、實(shí)際報告以及過(guò)程需要的種.種資料(執照、章程、合同、會(huì )議記錄、三張表、審計工作底稿、驗資報告等復印件)，也要知其用途。
彈指一揮間，為期兩個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)過(guò)去。在這短短的日子里，不僅重復單調的生活讓我親身體驗到了工作的辛苦，與同事相處的過(guò)程也讓我懂得了協(xié)作的意義。但這段經(jīng)歷交給我更多的卻是“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。事務(wù)所里的生活是緊張忙碌的，短短兩個(gè)月的實(shí)習每天都是從早上上班到晚上，加班是常有的事，每天在路上就要花3個(gè)小時(shí)。雖然事務(wù)所里的同事看上去都比實(shí)際年齡大得多，但這個(gè)群體卻保持著(zhù)這個(gè)行業(yè)旺盛的精力和敏銳的洞察力，確實(shí)無(wú)愧于精英的稱(chēng)號。這次實(shí)習帶給我的東西很多，使我發(fā)現了學(xué)習中的不足，明確了今后的目標，清楚了到達目標的路應該怎么走。我分明地感到，我在吸收著(zhù)養分，我在一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
實(shí)習期間，我每天行走在飛速發(fā)展的城市中，穿行于行色匆匆的人群里，看著(zhù)校園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)弟學(xué)妹們，我感受到工作的壓力，生活的艱辛，自身的空虛!幸好我還有一年的在校時(shí)間，我應該盡快武裝自己，充實(shí)自己，讓自己有底氣走向社會(huì )，面對未來(lái)，有能力闖出屬于自己的天地!
最后，感謝xx會(huì )計師事務(wù)所給了我這難得的實(shí)習機會(huì )，感謝事務(wù)所里各位前輩給予我們的悉心指導與幫助!
實(shí)習心得體會(huì )9
在實(shí)習中，我在師傅的熱心指導下，積極學(xué)習了有關(guān)于出納的規章制度和實(shí)踐技能等相關(guān)工作。一提到出納的工作，很多人就會(huì )想到是跑銀行的。在我還沒(méi)有接觸出納工作的時(shí)候，我也是這樣認為的。我也認為出納工作很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是點(diǎn)鈔、填支票、跑銀行等事務(wù)性工作。
經(jīng)過(guò)了這一個(gè)多月的學(xué)習和工作實(shí)踐，我知道了出納的工作絕非大多數人認為的那樣，出納工作絕對不可以用“輕松”一詞來(lái)形容，出納這個(gè)崗位更不是可有可無(wú)的一個(gè)無(wú)足輕重的崗位，出納工作是會(huì )計工作不可缺少的一個(gè)部分，它是經(jīng)濟工作的第一線(xiàn)，因此，它要求出納員要有全面精通的政策水平，熟練高超的業(yè)務(wù)技能，嚴謹細致的工作作風(fēng)。
要想做好一名合格的出納，就必須具備以下的幾點(diǎn)基本要求：
一是必須要時(shí)刻學(xué)習、了解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自己的政策水平。
二是出納工作需要很強的操作技巧，如：打算盤(pán)、用電腦、填支票、點(diǎn)鈔票等都需要有深厚的基本功。作為一名專(zhuān)職的出納員，不但要具備處理一般會(huì )計事物的財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)基本知識，還要具備較高的處理出納事務(wù)的出納專(zhuān)業(yè)知識水平和較強的數字運算能力。
三是要想做好出納的工作，首先自己要熱愛(ài)出納的工作，要有嚴謹細致的.工作作風(fēng)和職業(yè)道德。
實(shí)習生活既使我神經(jīng)緊張，又使我感到新奇，同時(shí)收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對出納的工作有了深層次的感性與理性的認識。以上這些都是我將近一個(gè)多月工作和學(xué)習以來(lái)的一些體會(huì )和認識，也是我不斷在工作中將理論轉化為實(shí)踐的一個(gè)過(guò)程。我要不斷地在工作中學(xué)習，還要努力提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到迅速提高，在今后的工作和學(xué)習中，我會(huì )更加不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作。工作是日復一日的，看似反復枯燥無(wú)味，但我相信有今天的積累，就會(huì )有明天的輝煌。
實(shí)習心得體會(huì )10
從我踏進(jìn)實(shí)習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。
我們可以通過(guò)頂崗實(shí)習給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)習中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強了專(zhuān)業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)習結合起來(lái)提高實(shí)習動(dòng)手能力，為以后走上社會(huì )打下了一定基礎。
通過(guò)實(shí)習我們可以把實(shí)習中遇到的問(wèn)題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習的目的，我很幸運成為Xx職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習大軍中的一份子！
在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的.關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習中也發(fā)現自己很多的不足。這次實(shí)習對我的社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(cháng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習得不夠認真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習使我加深了對會(huì )計工作的認識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識，培養了獨立從事會(huì )計工作的能力，堅定了我從事會(huì )計工作的理念。
我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(cháng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作�？傊�，要給我們實(shí)習的機會(huì )，我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里認真總結，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會(huì )計工作人員而不懈努力！
也許一直不可一世的80后們不知天高地厚地以為自己可以至少習慣得很快、順利地適應新的環(huán)境、新的工作氛圍�？墒�，不得不承認的天真殘酷地將我們的夢(mèng)想與現實(shí)切割得如同“QUEEN MARY”般天衣無(wú)縫。
我知道“萬(wàn)事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復當初的一無(wú)所知，來(lái)避免師傅一遍又一遍的斥責。類(lèi)似“別跟我說(shuō)廢話(huà)”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話(huà)，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽(tīng)到了太多太多。聽(tīng)得耳朵長(cháng)繭，還依然不太愿意承認這么多年的學(xué)習其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì )的我們身上，可能充滿(mǎn)著(zhù)初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì )讓我們顯得愚蠢得可笑。
實(shí)習心得體會(huì )11
1 工程概述
1.1 工程簡(jiǎn)介
錦屏一級水電站位于四川省涼山彝族自治州木里縣和鹽源縣交界處的雅礱江大河灣干流河段上，距河口358公里，距西昌市直線(xiàn)距離約75公里，是雅礱江干流下游河段的控制性水庫梯級電站。錦屏一級水電站以發(fā)電為主，結合汛期蓄水兼有分擔長(cháng)江中下游地區防洪作用。電站裝機6臺，總裝機容量360萬(wàn)千瓦，年均發(fā)電量166.2億千瓦時(shí)。電站主要由混凝土雙曲拱壩（包括水墊塘和二道壩）、右岸泄洪洞、右岸引水發(fā)電系統及開(kāi)關(guān)站等組成。最大壩高305米，為世界第一高壩。電站總庫容77.65億立方米，調節庫容49.1億立方米。水庫正常蓄水位1880米，死水位1800米，正常蓄水位以下庫容77.6億立方米，調節庫容 49.1億立方米。
1.12項目工程
項目部：水電七局錦屏一級水電站霧化區項目經(jīng)理部
項目部所在工程為錦屏一級泄洪霧化區邊坡及下游河道防護工程a標段。霧化區邊坡及危巖體處理范圍包括從壩后至（壩）0+750m，高程從1920m高程以上；（壩）0+750m至（壩）1+650m，高程從1660m至1770m高程左右的范圍內。其中左岸共劃分了10個(gè)處理區域，右岸劃分了9個(gè)處理區域。根據各區域的泄洪霧化影響和地質(zhì)條件，邊坡（包括危巖體）處理主要采用防護網(wǎng)防護，噴混凝土、錨桿及錨索加固，部分區域采用貼坡混凝土防護等處理措施，在左1670m、1730m、1780m和1830m高程山體內設四層排水洞，洞內設兩排排水孔加強地下排水，排水洞凈斷面尺寸為2.5m×3.0m。二道壩下游河道防護分布范圍從（壩）0+460m至（壩）1+650m，主要采用貼坡混凝土防護和錨噴等工程措施。
2：實(shí)習情況
2.1實(shí)習部門(mén)：工程測量部
2.2實(shí)習職位：測量員
2.3實(shí)習工作內容：
2.31 實(shí)習時(shí)間：3月4號~5月4號
2.32實(shí)習指導老師：蘇俊銘
2.33 工作內容：測量外業(yè)工作，主要負責原始數據測量。
2.34實(shí)習期間主要工作內容
a左岸五條沖溝的原始地形測量
b 1# 4#和9#攔石壩的壩軸線(xiàn)選取放樣和原始地形測量
c 1#和4#壩的模板校核
d abcde區上截水溝的放樣
e 左岸主被動(dòng)網(wǎng)的范圍放樣
3實(shí)習期施工情況
左岸重力攔石墻施工
3.1工程概況
20xx年雨季，左岸壩肩開(kāi)挖邊坡開(kāi)口線(xiàn)外覆蓋層邊坡多處發(fā)生局部表面滑塌變形，可能出現失穩的情況發(fā)生。壩址左岸邊坡開(kāi)口線(xiàn)以上溝槽發(fā)育具備發(fā)生小溝槽泥石流的條件，對左岸纜機平臺和混凝土拌和系統構成直接威脅。
左岸高位邊坡總體呈溝梁相間的地貌特征。沖溝大部分時(shí)間為干溝，大暴雨或持續降雨時(shí)段出現集中水流，沖溝切割深度約10～45m，局部跌坎，跌坎高度普遍在5m以下，少數10～20m，個(gè)別跌坎最高達60m。溝兩側多為中陡坎，地形坡度一般40～50°。
左岸壩肩開(kāi)挖邊坡開(kāi)口線(xiàn)外形成的六條沖溝，其中第2～6號沖溝直接影響el1960m纜機平臺及二道壩、水墊塘等建筑物。綜合歷次建設四方對左岸el1960m纜機平臺以上②～⑥號沖溝處設置的鋼筋混凝土攔石墻墻址進(jìn)行現場(chǎng)聯(lián)合查勘的.相關(guān)意見(jiàn)，以及結合各沖溝實(shí)際地形、地質(zhì)狀況；我部完成了左岸②～⑥號沖溝重力攔石墻建議壩址的布置，于20xx年2月1日召開(kāi)《左壩肩開(kāi)挖邊坡開(kāi)口線(xiàn)外局部覆蓋層邊坡及右岸1#危巖體局部崩塌加固治理方案》（長(cháng)錦監霧化a[20xx]會(huì )002號），會(huì )議要求左岸②～⑥號沖溝處由原8道攔石墻增設置11道攔石壩的提議方案由設計單位研究進(jìn)一步進(jìn)行明確。
20xx年3月初，設計單位結合設計藍圖《左岸高位邊坡沖溝水石流治理平面布置圖》
[圖號：cd66-sg-491-1(01～02)]及相關(guān)意見(jiàn)初步明確左岸重力攔石墻共設置7道；
3.2 主要工作內容和工程量
3.21主要工作內容
左岸重力攔石墻施工主要工作內容：
土石方開(kāi)挖、錨筋束、鋼筋制安、排水管安裝、c25混凝土澆筑、1000kn預應力錨索施工。
3.22攔石墻具體位置
施工圖《左岸高位邊坡沖溝水石流治理平面布置圖r1(1/2)》共設置7道（1#、2#、4#、6#、7#、9#、10#攔石墻）。
左岸②～⑤號沖溝鋼筋混凝土重力攔石墻位置布置圖（一）
2#攔6#攔
1#攔4#攔石
左岸⑤～⑥號沖溝鋼筋混凝土重力攔石墻位置布置圖（二）
7#攔
10#攔
9#攔
3.3 施工材料運輸
左岸重力攔石墻墻址均布置在高陡邊坡沖溝上方，范圍較分散、地勢較高、坡高路險，主要施工材料均只能通過(guò)車(chē)輛運輸至左岸el1960m纜機平臺。
我部根據各攔石墻施工需要，分別在左岸el1960m下游側平臺及左岸8s2出口處設置砂石骨料倉及水泥庫房；攔石墻施工材料的供應主要通過(guò)左岸設置的6部索吊及1部滑道進(jìn)行材料運輸至各部位附近的集料平臺處，局部施工區域根據現場(chǎng)情況，增設2～4臺小噸位的卷?yè)P機（2/3噸）進(jìn)行施工材料吊運。
實(shí)習心得體會(huì )12
jsp是java server pages的縮寫(xiě)，是由sun公司倡導、許多公司參與，于1999年推出的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)標準。jsp是一個(gè)建立安全的、夸平臺的先進(jìn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)。
一、jsp工作原理
在一個(gè)jsp文件第一次被請求時(shí)，jsp引擎把該jsp文件轉換成為一個(gè)servlet。而這個(gè)引擎本身也是一個(gè)servlet，在jswdk或weblogic中，它就是jspservlet。 jsp引擎先把該jsp文件轉換成一個(gè)java源文件，在轉換時(shí)如果發(fā)現jsp文件有任何語(yǔ)法錯誤，轉換過(guò)程將中斷，并向服務(wù)端和客戶(hù)端輸出出錯信息;如果轉換成功， jsp引擎用javac把該java源文件編譯成相應的class文件。然后創(chuàng )建一個(gè)該servlet的實(shí)例，該servlet的jspinit方法被執行，jspinit方法在servlet的生命周期中只被執行一次。然后jspservice方法被調用來(lái)處理客戶(hù)端的請求。對每一個(gè)請求，jsp引擎創(chuàng )建一個(gè)新的線(xiàn)程來(lái)處理該請求。如果有多個(gè)客戶(hù)端同時(shí)請求該jsp文件，則jsp引擎會(huì )創(chuàng )建多個(gè)線(xiàn)程。每個(gè)客戶(hù)端請求對應一個(gè)線(xiàn)程。以多線(xiàn)程方式執行可大大降低對系統的資源需求,提高系統的并發(fā)量及響應時(shí)間.但應該注意多線(xiàn)程的編程限制，由于該servlet始終駐于內存，所以響應是非�？斓�。 如果.jsp文件被修改了，服務(wù)器將根據設置決定是否對該文件重新編譯，如果需要重新編譯，則將編譯結果取代內存中的servlet，并繼續上述處理過(guò)程。 雖然jsp效率很高，但在第一次調用時(shí)由于需要轉換和編譯而有一些輕微的延遲。 此外，如果在任何時(shí)候如果由于系統資源不足的原因，jsp引擎將以某種不確定的方式將servlet從內存中移去。當這種情況發(fā)生時(shí)jspdestroy方法首先被調用, 然后servlet實(shí)例便被標記加入 垃圾收集 處理。 jspinit及jspdestory格式如下：可在jspinit中進(jìn)行一些初始化工作,如建立與數據庫的連接，或建立網(wǎng)絡(luò )連接，從配置文件中取一些參數等，在jspdestory中釋放相應的資源。
二、服務(wù)端的.輸出緩沖區
缺省情況下:服務(wù)端要輸出到客戶(hù)端的內容,不直接寫(xiě)到客戶(hù)端,而是先寫(xiě)到一個(gè)輸出緩沖區中.只有在下面三中情況下，才會(huì )把該緩沖區的內容輸出到客戶(hù)端上：
該jsp網(wǎng)頁(yè)已完成信息的輸出
輸出緩沖區已滿(mǎn)
jsp中調用了out.flush或response.flushbuffer
輸出緩沖區的大小可以用:或response.setbuffersize設置,如下：
設置輸出緩沖區的大小為1kb�；騬esponse.setbuffersize(1);
設置輸出緩沖區的大小為0，即不緩沖�；騬esponse.setbuffersize(0);
用response.getbuffersize或out.getbuffersize可取的輸出緩沖區的大小,單位為字節. 用response.iscommitted可檢查看服務(wù)端是否已將數據輸出到客戶(hù)端. 如果返回值是true則已將數據輸出到客戶(hù)端,是false則還沒(méi)有。
實(shí)習心得體會(huì )13
在參觀(guān)x電氣有限公司時(shí)發(fā)現：雖然廠(chǎng)房占地面積大，但是員工不多，多采用自動(dòng)化工藝，而且設備較為先進(jìn)，很多較為落后的設備已經(jīng)被淘汰，或者即將被淘汰。而且我還發(fā)現作為一個(gè)成功的企業(yè)都有屬于自己的技術(shù)開(kāi)發(fā)人員和開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，以適應社會(huì )激烈的競爭。
時(shí)代在進(jìn)步，我的學(xué)習應該與時(shí)俱進(jìn)，不能只是局限于書(shū)本上的一些較為落后的設備，而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等工具接受新的'設備、知識。我也應該不斷開(kāi)拓自己的創(chuàng )新能力，從激烈的社會(huì )競爭中尋找機遇。
在參觀(guān)x電氣有限公司時(shí)，我發(fā)現：相對于產(chǎn)品總數量，車(chē)間面積較小，故而設備擺放雜亂，不能按類(lèi)別歸類(lèi)擺放。對此，特別建議x電氣的領(lǐng)導擴大廠(chǎng)房，使每道工序可以相對獨立，而非雜亂無(wú)章。
雖說(shuō)為期一個(gè)星期的認識實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，但是參觀(guān)企業(yè)的講解者竭盡自己所能為我們作的介紹，不但讓我對一些電氣設備有了進(jìn)一步的了解，對電氣工程及其自動(dòng)化有了深層次的感性認識，而且激起我對學(xué)習專(zhuān)業(yè)的迫切渴望。
實(shí)習心得體會(huì )14
我們的實(shí)習生活從4月10日開(kāi)始到8月5日結束。四個(gè)月感覺(jué)很久，可是一轉眼我們也度過(guò)了難忘的實(shí)習生活。從5月7日開(kāi)始我們前往實(shí)習，在這里不管是生活上還是工作上，他們像對待自己的弟弟一樣照顧我們。我深受感動(dòng)同時(shí)我在他們身上學(xué)到了很多東西，使我受益匪淺。在思想方面，我們和老師，職工同吃同住，同勞動(dòng)，加深了與他們之間的感情，提高了作為一名工作人員的素質(zhì)和意識。特別是我從基地主任身上學(xué)到了如何做一名有責任的人。專(zhuān)業(yè)知識方面，我們從實(shí)踐中學(xué)到了大量麥類(lèi)的作物栽培的知識和方法，從職工那里了解了當地的作物生產(chǎn)方式，同時(shí)積累了一定的工作經(jīng)驗。與此同時(shí)，我還將學(xué)校里所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)踐中去。雖然這次的實(shí)習比較艱苦和勞累，但是我堅持了下來(lái)，同時(shí)很好的完成了單位、老師給予的各項工作，大大提高了自己的工作能力，為以后步入社會(huì )打下了基礎以下是這次我在實(shí)習中的感想和工作情況，現向學(xué)院和老師進(jìn)行匯報。
一、實(shí)習基本情況
這次實(shí)習因學(xué)院的安排我們主要分為四個(gè)時(shí)間段實(shí)習，分別是4月10日-5月6日在學(xué)校試驗站、5月7日-6月8日在小麥育種家基地、6月9日-6月25日回校專(zhuān)業(yè)課實(shí)習、6月28日-8月5日小麥育種家基地。
我們的主要工作是在小麥育種家(塔城)基地，基地位于南郊，主要的工作是進(jìn)行試驗主要有春麥試驗：國家春小麥區域試驗，自治區春小麥新品種區域試驗，春性小黑麥品比試驗，啤酒大麥新品種區域試驗，春小麥品質(zhì)生態(tài)試驗。冬麥試驗：主要有冬小麥新品種(系)鑒定試驗、自治區冬小麥新品種生產(chǎn)試驗、北疆冬小麥新品種(早熟組)區域試驗、北疆冬小麥新品種(晚熟組)區域試驗、自治區冬小麥新品種比較試驗，冬性小黑麥品比試驗，同時(shí)還有一項重要工作就是承擔著(zhù)塔城地區小麥良種繁育工作，即種植穗行圃田，來(lái)種植原原種。以上種植面積共400畝。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真學(xué)習
來(lái)到實(shí)習單位的第二天我們就與職工們一起開(kāi)會(huì )，主任就介紹了現在的基本情況，這個(gè)時(shí)候春播早已經(jīng)結束進(jìn)入到田間管理階段。冬小麥到了起身期，春小麥到了三葉或者分蘗期。開(kāi)完會(huì )議我們就立即投入到了工作，當天記憶深刻的是和職工檢查滴管帶毛管，因為要給春麥澆水，所以我們仔細認真做好，確保小麥的長(cháng)勢均勻。來(lái)到這里前期感覺(jué)干的最多的就是除草，打藥，心中想想也就明白，這個(gè)基地一是進(jìn)行試驗，既然是試驗就是要有一個(gè)良好的環(huán)境，要水分充足，肥料適中，雜草降到最低。另一個(gè)就是擔負著(zhù)為塔城地區供應良種，所以要保證小麥的質(zhì)量和品質(zhì)，雜草一定要控制到位。我想把此次的業(yè)務(wù)收獲以冬麥的生育期分為三個(gè)部分，第一為拔節-孕穗期，第二為開(kāi)花--成熟期，第三為小麥收獲期。
(1)拔節-孕穗期
在冬小麥返青后，我們開(kāi)始觀(guān)察記載小麥穗分化進(jìn)程及其與葉齡的對應關(guān)系，同時(shí)我們還觀(guān)察記錄了春麥的出苗情況和分蘗情況。冬麥的拔節期記載及其孕穗時(shí)期的記載。這個(gè)階段主要做了以下幾個(gè)工作主要分為春麥和冬麥。我們實(shí)習的基地所做的試驗比較多種類(lèi)也很多，有小麥、大麥、小黑麥、燕麥甚至還有蕎麥。所以我們所要記錄的數據就比較多。春麥試驗：每天早上我們會(huì )和基地的實(shí)驗員到田間記錄小麥，燕麥及小黑麥的出苗情況，到生長(cháng)一段時(shí)間我們繼續記錄期分蘗情況這些都記錄在冊。我們發(fā)現每個(gè)麥類(lèi)的出苗及分蘗情況是不一樣的。
冬麥實(shí)驗：同樣也是小麥、大麥、小黑麥等，這個(gè)時(shí)候冬麥進(jìn)入起身拔節階段，主要進(jìn)行的是田間管理，包括除草，隨水施肥等，其中的各個(gè)環(huán)節我們都參與并且實(shí)施。我們基地冬麥灌水質(zhì)量較好，一般不管返青水。拔節至孕穗期間是產(chǎn)量形成的關(guān)鍵時(shí)節，是營(yíng)養生長(cháng)和生殖生長(cháng)共同進(jìn)行的時(shí)候，水肥應及時(shí)供應。4月15日-4月20日灌拔節水，每畝灌75方;5月5日-10日灌孕穗水，每畝80方。我們在灌孕穗水一般會(huì )隨水施肥，往施肥罐里加入尿素。這樣的水肥管理遵守了因地制宜，因苗制宜的原則，使得作物處于良好的生長(cháng)環(huán)境里。
化控除草：在這里我覺(jué)得前期做的最多的就是除草，因為都是小麥面積的實(shí)驗所以只能用人背噴霧器的方式進(jìn)行。在這里主要有1.驃馬除單子葉雜草和野燕麥。2.使它隆除闊葉雜草。3.2-4D丁酯除多種一年生闊葉雜草。4.巨星除闊葉雜草。我們的用量一般是說(shuō)明書(shū)的1.5倍的濃度，但是我認為除草的效果還是不佳，期原因可能是錯過(guò)了的除草時(shí)間和因人工除草容易漏打，噴灑不均勻。這樣的結果必然導致工作量的增加。
(2)開(kāi)花--成熟期
這個(gè)時(shí)候我們的工作重心從麥田實(shí)驗轉移到小麥的穗行圃，而我們的主要工作就是去雜�；胤N植的小麥穗行是為塔城地區提供原原種的，所以去雜是必不可少的環(huán)節，其時(shí)間是抽穗以后這樣可以從各個(gè)方面進(jìn)行判別。最典型的是從抽穗期早晚、株高、株型、葉形、穗形等幾個(gè)方面去鑒別、判斷。去雜的程序我們總共進(jìn)行了3輪，就是為了去除小麥粒的雜麥。以免收獲時(shí)錯收，造成下年品種混雜。在小麥實(shí)驗部分中我們還參與了田間考種，因為實(shí)驗項目太多，不能一一帶回實(shí)驗室里進(jìn)行，我們就和實(shí)驗員頂著(zhù)烈日在田間測量，麥類(lèi)的株高，穗長(cháng)，穗粒數等數據。同時(shí)還要取樣品帶回實(shí)驗室里進(jìn)行稱(chēng)重。
(3)小麥收獲期
這個(gè)時(shí)候進(jìn)入到七月上旬到了收獲季節，金黃色的麥田里是我們辛苦一年的成果，主任說(shuō)今年是個(gè)豐收年比去年高了有20-30%的產(chǎn)量，這也是和我們辛勤分不開(kāi)的.。在這個(gè)地方收獲是一個(gè)很麻煩的事情，這里有不同的麥類(lèi)，沒(méi)個(gè)實(shí)驗有很多的品種，所以我們收實(shí)驗前前后后差不多有半個(gè)月左右，同時(shí)還要加上穗行的小麥收獲，最忙的日子就在7月里。
收獲實(shí)驗時(shí)都是一大早要把小型脫粒機，發(fā)電機，其他工具拉到田里。每個(gè)實(shí)驗小區就是幾個(gè)平方甚至有不到一平方的，職工們就拿手持割草機將小區里麥子整齊割好，麥捆送入脫粒機中，按品種進(jìn)行
裝袋。每天我們都是蓬頭垢面的回來(lái)，身上全是麥渣子，一般到晚上9點(diǎn)以后才能下班。而穗行是用收割機收獲，但是要到麥場(chǎng)上進(jìn)行清揚，這是個(gè)體力活，剛開(kāi)始有些吃不消，但是我還是堅持了下來(lái)。在基地里干的最后一項工作就是種子包衣，用種衣劑的種子播種后，能迅速吸水膨脹。隨著(zhù)種子內胚胎的逐漸發(fā)育以及幼苗的不斷生長(cháng)，種衣劑將含有的各種有效成分緩慢地釋放，被種子幼苗逐步吸收到體內，從而達到防治苗期病蟲(chóng)害、促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育、提高作物產(chǎn)量的目的。種子包衣已被列為我國重點(diǎn)推廣的農業(yè)技術(shù)項目。在這里我見(jiàn)到了一臺很大的機器，也終于知道書(shū)本上說(shuō)的種子包衣是怎么一回事了。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我們按照實(shí)習計劃的要求，結合育種家基地安排的實(shí)習工作與基地領(lǐng)導，職工密切聯(lián)系，完成了各項任務(wù)，參與了各項實(shí)驗項目，增強了自己的專(zhuān)業(yè)知識，為以后的工作打下基礎
三、在生活中學(xué)習，在生活中感悟
通過(guò)這次實(shí)習使我體會(huì )到，基地的各種活動(dòng)室一個(gè)教育人的大課堂。三個(gè)多月的生產(chǎn)實(shí)習，不僅使我的專(zhuān)業(yè)知識和技能提高了，而且在思想上也有了很大的進(jìn)步。
(1)實(shí)習使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)
現在我國還是一個(gè)農業(yè)大國有幾億人的農民。農業(yè)的發(fā)展一靠政策，二靠科技，就需要大量的農業(yè)科技人才，可是現在的環(huán)境下，很多同學(xué)都不愿意學(xué)習農學(xué)，就是怕吃苦，怕受罪�；鶎拥泥l村甚至縣里有學(xué)歷的農業(yè)技術(shù)人員就很少，在我們基地實(shí)驗員也只是一名大專(zhuān)學(xué)歷，而且將近50歲。所以現階段的問(wèn)題就是基層有較高學(xué)歷的農業(yè)技術(shù)人員很少，出現了不能很好交接的局面，很多地方都是40多歲的老技術(shù)人員，不能把最新的技術(shù)進(jìn)行推廣，很多學(xué)生還是想到科研單位，一個(gè)比較輕松的工作環(huán)境。這次實(shí)習我重新認識了我所學(xué)專(zhuān)業(yè)，農業(yè)的發(fā)展需要我們新一代大學(xué)生，既然我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)就不后悔，堅定的走下去。
(2)理論與實(shí)際相結合才能真正掌握知識
學(xué)習了這么多年，其實(shí)一直都是學(xué)習的理論，都是在校園里接受老師的教育。這次實(shí)習體會(huì )到書(shū)上的知識和生產(chǎn)實(shí)際之間有著(zhù)不小的差距。我覺(jué)得書(shū)本上的理論只能從引導的角度來(lái)指導大家，因為每個(gè)地方的水，土壤，天氣都有很大的不同，每項技術(shù)在實(shí)踐中怎么去做，具體問(wèn)題應當具體分析。
(3)與基地領(lǐng)導、職工和諧相處學(xué)習優(yōu)點(diǎn)
在基地里我們和基地主任住在一起，天天和職工們一起下地干活。他們那些以身作則，吃苦耐勞的奉獻精神很值得我去學(xué)習。主任是最為忙碌的一個(gè)人，他每年都要住在基地與我們同吃同住，本來(lái)他可以在市里頭住，不用操心，但為了做出榜樣他一直堅持住在基地里。主任身體不是很好，但還堅持跟我們一起下地，并且還要給我們做飯，這種高度的責任心深深的打動(dòng)了我，并且堅定自己要向他學(xué)習。職工們很是淳樸，他們都是黝黑的皮膚，結實(shí)的肌肉，根本不像農業(yè)局里的人員，我們與他們打成一片，他們像對待自己的弟弟一樣照顧我們，使我們在實(shí)習單位有了很多樂(lè )趣。
(4)改變自身生涯的轉折點(diǎn)
通過(guò)實(shí)習使我的內心的想法改變了很多，實(shí)習前想的畢業(yè)了就聽(tīng)父母的話(huà)，回家去考公務(wù)員，但實(shí)習過(guò)程中，主任教導我人是要往高處走的，不能局限于一個(gè)小地方，漸漸的我也想通了，決定報考研究生，讓自己奮斗起來(lái)，不做平凡的人。
四、總結與感想
在基層實(shí)習，不但有專(zhuān)業(yè)知識是的我們學(xué)習，而且專(zhuān)業(yè)以外的許多東西能讓我們明白許多事情，可以說(shuō)這次實(shí)習是我們邁向社會(huì )的一次大練兵，鍛煉了我們踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，培養了我們吃苦耐勞的精神，學(xué)習了如何進(jìn)行人際交往，并且提高了團結合作的意識。俗話(huà)說(shuō)"眾人拾柴火焰高"集體的事大家齊動(dòng)手效果才會(huì )好。在實(shí)習中我還深深體會(huì )到強化科學(xué)種田的重要性，運用科學(xué)方法，卻是能起到增產(chǎn)又增收的效果。
實(shí)習心得體會(huì )15
《金工實(shí)習》是一門(mén)實(shí)踐性很強的技術(shù)基礎課，是高校工科學(xué)生學(xué)習機械制造基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基礎訓練的重要必修課。它不僅使我們能夠獲得機械制造的基本知識，了解機械制造的一般操作，提高自己的操作技能和實(shí)踐能力，而且加強了理論與實(shí)踐相結合的訓練，提高了工程實(shí)踐能力，培養了工程素質(zhì)。這是我們學(xué)習鍛煉的好機會(huì )！通過(guò)這次短暫但充實(shí)的實(shí)習，我學(xué)到了很多。
安全第一
在工業(yè)生產(chǎn)中，把安全放在第一位非常重要！這是每個(gè)老師給我們的第一條建議。在工業(yè)安全這個(gè)話(huà)題上，安排我們輪流看了一個(gè)實(shí)習安全的視頻。視頻詳細展示了電焊、氣焊、熱處理等很多工作的實(shí)習要求和安全處理。我們震驚地看到在運行中誕生的復雜機器，以及許多因未按要求操作機器而導致的`事故。實(shí)在不知道，一看嚇了一跳！無(wú)意的行為或輕微的疏忽都可能導致機械事故，甚至人身安全事故。在安全事故發(fā)生之前，很多人不重視安全教育，覺(jué)得太繁瑣，太枯燥。一旦出事，有很多后知后覺(jué)。
看完視頻，我們在車(chē)間聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全的知識�？粗�(zhù)發(fā)下來(lái)的資料，我意識到了工業(yè)安全的重要性。工業(yè)安全知識是高級工業(yè)管理者和開(kāi)發(fā)者必備的知識，是起草或制定企業(yè)安全法規、減少工業(yè)污染、防火防爆等非常重要的知識。不掌握，不僅會(huì )被斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì )發(fā)生嚴重事故。所以，安全永遠是第一位的。我們牢記在心，嚴肅認真地行動(dòng)。很慶幸自己足夠重視，所以安全的度過(guò)了兩周的實(shí)習！
數控車(chē)床
我們實(shí)習的第一份工作是數控車(chē)床的操作。就是通過(guò)編程控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數控車(chē)床的操作和編程，深深感受到數控的便捷、準確和快捷。只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì )執行相應的操作。計數車(chē)980的編程要求很高，一個(gè)符號編碼錯誤可能導致計數車(chē)不運行。編程對我來(lái)說(shuō)是個(gè)大問(wèn)題。結果和同學(xué)研究了很久才想出一個(gè)可行的方案。
唉，就是那個(gè)時(shí)候我意識到編程在應用中有多么重要，后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習打好扎實(shí)的基礎。真的是“用書(shū)少恨”！
后來(lái)學(xué)了數控EDM，也是需要編程的。但它是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入要加工零件的圖形，選擇進(jìn)入刀具的方式，把原材料放好。機器如此方便，雖然沒(méi)有實(shí)際操作的機會(huì )，但它旁邊的一些切割物體已經(jīng)讓我們驚訝不已。那些觸感很好的徽章，讓我們深深被科技的巨大力量所折服！
車(chē)工
車(chē)削不是靠數控來(lái)完成的，對手工操作能力要求很高。
首先，老師讓我們邊看車(chē)床邊看書(shū)。車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、變速齒輪箱、進(jìn)給箱、滑動(dòng)箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光桿和操縱桿組成。車(chē)床是每個(gè)手柄操作的，老師給我們講解了每個(gè)手柄的作用，然后讓我們加工一個(gè)有球面邊和圓柱中心的工件。老師先演示了操作方法，加工了一些零件，然后我們開(kāi)始加工。在車(chē)床加工中，一個(gè)非常重要的方面是選擇合適的刀具。在開(kāi)始時(shí)，我們必須將給定圓柱體的端面轉平，所以我們必須用部分轉刀添加它
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