頂崗實(shí)習心得體會(huì )(通用)
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編為大家收集的頂崗實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
頂崗實(shí)習心得體會(huì )1
在沒(méi)有上課主要就是聽(tīng)課備課這段時(shí)間里，我們聽(tīng)了一位生物組組長(cháng)李老師的課，李老師帶的是高三而且這節課主要是講解基因的表達這一小節的習題。而且這節課的主要過(guò)程就是先大概回顧，然后把重要的考點(diǎn)提煉講解例題加深印象，最后有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)撥（方法技巧）。再講解習題時(shí)，并不是老師學(xué)生們講為什么對或不對，而是讓同學(xué)自己說(shuō)答案，自己對選項一一分析，老師再困難的點(diǎn)上稍加提示。有的同學(xué)可能基礎不太好對某些選項理解不了老師都是耐心的解答。
我覺(jué)得李老師的這種方式挺好的，找同學(xué)講解既可以讓同學(xué)自己思考又能讓他們緊張起來(lái)集中注意力，對比較難得點(diǎn)再提示可能讓同學(xué)記憶更深。有的人覺(jué)得習題課挺容易的不就是對答案然后把錯的講講嘛！其實(shí)不然，如果這么簡(jiǎn)單那人人都學(xué)會(huì )了，怎么還會(huì )有學(xué)生不懂呢！再習題課上才更能發(fā)現同學(xué)們對知識存在的盲點(diǎn)誤區，這樣在接下來(lái)的課堂上才會(huì )有重點(diǎn)的上課。所以一個(gè)簡(jiǎn)單的訂正過(guò)程也是會(huì )給人很大的啟發(fā)的。
課堂不僅僅是學(xué)習新知的過(guò)程，也是養成良好習慣樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。在我們聽(tīng)課的時(shí)候，我就看見(jiàn)兩個(gè)男生在下面用腿互相拌，老師就看了他倆一眼他倆就停下了。我認為上課學(xué)生搗亂有兩個(gè)原因，一是學(xué)生本身自制力不好，管不住自己；二是老師講得課沒(méi)有那么生動(dòng)，不夠吸引人。但是就這節課來(lái)看，是學(xué)生自己管不住自己，因為后來(lái)他們都是好好聽(tīng)課的。對于上課搗亂的學(xué)生，能不說(shuō)話(huà)制止他們的就用眼神提醒，因為這樣既能維護他們的面子又能不耽誤大家的課上時(shí)間。所以就算上一堂習題課，需要掌握的'知識和課上處理事情的能力都是很重要的，稍微不小心就會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得沒(méi)面子，或者讓自己跟學(xué)生站到對立面上，這都是不盡人心的結果。我們應該學(xué)著(zhù)既讓學(xué)生尊重又讓學(xué)生親近，這樣才能更深入的了解和幫助學(xué)生。
作為一名老師要時(shí)時(shí)刻刻能想到怎么樣才會(huì )對學(xué)生的提高有幫助，不僅僅是學(xué)習上的，對以后應對生活中的事情也是有幫助的。
頂崗實(shí)習心得體會(huì )2
對于即將到來(lái)的頂崗實(shí)習，聽(tīng)取了眾多學(xué)長(cháng)學(xué)姐以及老師的經(jīng)驗和建議，我在假期的這段期間也做了許多準備。
首先，最為重要的一項就是學(xué)校為第三十期頂崗實(shí)習的學(xué)生開(kāi)設的網(wǎng)課，這門(mén)網(wǎng)課讓我受益匪淺。在學(xué)校雖然學(xué)的是師范類(lèi)的課程，但是除了一些教育心理類(lèi)的課程以及實(shí)訓外，很多人包括我自己在內都對成為教師這件事情只有抽象的認知，就算是頂崗實(shí)習的安排已經(jīng)出來(lái)第一反應也是自己去實(shí)習的學(xué)生，但是在看完網(wǎng)課之后我深切的了解到了未來(lái)的半年我將以一名教師的身份去工作去執教，我是一個(gè)獨立的個(gè)體要去面對現實(shí)的社會(huì )，要經(jīng)營(yíng)自己的工作生涯，本門(mén)網(wǎng)課對我起到了引領(lǐng)的作用。通過(guò)對網(wǎng)課的學(xué)習以及學(xué)校在上學(xué)期開(kāi)設的課堂應急實(shí)驗，都讓我吸取了很多應對課堂突發(fā)狀況的措施。除此之外，在教學(xué)教法方面，也為我提供了借鑒，第一次真正的走進(jìn)課堂，并且將來(lái)我要和他們一起度過(guò)一個(gè)學(xué)期，一起經(jīng)過(guò)各種考試，所以除了自身要有責任心敬業(yè)之外，如何如何學(xué)生相處也十分重要。當然和同事也是各位前輩的交往也需要慎重，要做到尊重前輩，向前輩學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗，豐富提高自身教學(xué)水平，但也要適當的學(xué)會(huì )拒絕前輩的某些不合理主張。除了教學(xué)教法各種人際關(guān)系外，這門(mén)網(wǎng)課給我留下深刻的印象的還有要注重自身的`發(fā)展。走上教師崗位，寫(xiě)教案不可避免，如何設計教案，寫(xiě)好教案，創(chuàng )新教學(xué)，又如何在課堂上實(shí)施，這對于我們這些新手是一個(gè)較大的考驗。并且大四在即，各種考證壓在身上，教師資格證、四六級等等都需要去費心，對于準備考研的我來(lái)說(shuō)，考研也要在實(shí)習的時(shí)候準備，所以安排好自己的時(shí)間，充分利用協(xié)調時(shí)間，發(fā)展自身的同時(shí)也不耽誤日常工作。
再者，除了網(wǎng)課之外，我還通過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)姐做了其他的準備，比如準備一個(gè)單元的教案。我是歷史專(zhuān)業(yè)的也即將去教歷史，通過(guò)私下的一些調研詢(xún)問(wèn)，我了解到現在許多初中生的歷史成績(jì)普遍較低，對歷史的興趣也不夠濃厚甚至感到無(wú)聊。所以在經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識教學(xué)能力不及眾多專(zhuān)業(yè)教師的情況下，我更多的考慮去調動(dòng)學(xué)生的興趣�，F代教育追求以學(xué)生為主，教師引導，所以我在設計教案的時(shí)候也注意這一重點(diǎn)，力求學(xué)生能夠聽(tīng)懂又想聽(tīng)課。所以我更加注重在導語(yǔ)上的設計，從開(kāi)始抓住學(xué)生的好奇心，從學(xué)生了解的內容出發(fā)，來(lái)構建整節課。除此之外，歷史學(xué)科格外注重史料的運用，但是不可否認的一點(diǎn)是，許多初中生根本就不理解史料尤其是古文史料的意思，所以在史料運用上我也仔細思考，盡量減少一些晦澀難懂的文章的出現。歷史可以很簡(jiǎn)單，也可以很難，而我需要做的就是讓學(xué)生去主動(dòng)接受歷史，而不是一聽(tīng)歷史就是“好難啊”、“需要背很多”這種印象，在課堂學(xué)習中記憶，而不是成為負擔。
對于即將到來(lái)的實(shí)習，我曾經(jīng)有過(guò)恐慌，有過(guò)迷茫，但隨著(zhù)時(shí)日的臨近，我感受到更多的是激情，是摩拳擦掌的迎接挑戰，面對未來(lái)的職業(yè)生涯。
頂崗實(shí)習心得體會(huì )3
在過(guò)去的一個(gè)月中，我感覺(jué)自己有了非常大的成長(cháng)，這對我而言也是非常有幫助的，作為一名實(shí)習生，我經(jīng)常能夠感受到自己作為同事之間的差距，這一點(diǎn)是需要不斷的實(shí)踐去彌補的，當然，從中也應該要積累足夠多的經(jīng)驗，我甚至來(lái)到這里實(shí)習，是對我的一個(gè)很大的挑戰，也是對我的魔力，我非常珍惜這三個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，現在回想起來(lái)確實(shí)是非常的充實(shí)，我也深刻的意識到了，實(shí)習給我帶來(lái)的收獲，我也總結一下。
首先，作為一名級畢業(yè)生，我對自己專(zhuān)業(yè)知識的掌握是否全面，這不是嘴巴上面說(shuō)說(shuō)而已，付出實(shí)際的行動(dòng)才是真正的實(shí)力，說(shuō)話(huà)，我來(lái)到這里一天又接受到了，一些培訓，我覺(jué)得這些知識是我應該要掌握的，有很多東西都應該要慢慢的去積累，這對于我而言，還是很有幫助的，我知道在以后的學(xué)習當中應該要找點(diǎn)什么發(fā)展不斷的調整自己的心態(tài)，落實(shí)好一些相關(guān)的`知識，用這樣的心態(tài)去做好自己的本職工作也是應該的，相對于自己的工作而已，我也虛心的會(huì )作為老員工學(xué)習，他們也是我學(xué)習的對象，這一點(diǎn)是我們一的，總共掌握了太多的經(jīng)驗了，這一段實(shí)習經(jīng)歷，寶貴的一段。
平時(shí)的工作當中，我也是自己給的，我認為要做好一份工作，其實(shí)是需要足夠多的耐心，也需要自己不斷的去努力，應該要學(xué)習，學(xué)習是永無(wú)止境的，打落了工資的也不應該忘記在學(xué)校的時(shí)候，那樣的心態(tài)，人都要保持著(zhù)求學(xué)若渴的精神，這一點(diǎn)對于實(shí)習生而言，是一個(gè)非常好的品質(zhì)，現在這三個(gè)月的實(shí)習也過(guò)去了，我也是剛知道了自己的問(wèn)題，希望能夠在以后的實(shí)習工作當中做得更好，正式步入工作之后，也能夠讓自己更加的優(yōu)秀感激這一段實(shí)習經(jīng)歷。
實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我受益匪淺，我認為在實(shí)習方面，我還是應該要做的更加認真一點(diǎn)，這對我的影響還是比較大的，通過(guò)實(shí)習我也認識到了自己的進(jìn)步，對于專(zhuān)業(yè)能力的提高，更加應該要充分的發(fā)揮自己的各方面能力，這對我來(lái)講也是有足夠多的提高，實(shí)習的時(shí)間是非常寶貴的，這確實(shí)讓我得到了非常大的提高，以后我一定會(huì )做的更好一點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我應該要朝著(zhù)好的方向發(fā)展，以后也需要對自己學(xué)習更加負責一點(diǎn)，這段實(shí)習經(jīng)歷，充實(shí)了我，也在這方面積累了很多，正式步入社會(huì )之后一定會(huì )更加認真的。
頂崗實(shí)習心得體會(huì )4
轉眼間，實(shí)習已有一個(gè)多月了，在這一個(gè)月里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺(jué)自己已經(jīng)在慢慢的適應這個(gè)新的生活，這是對自己教學(xué)能力的挑戰，也是對自己童心的測驗，現在的我對上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是在關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課上得更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應該說(shuō)從這個(gè)月起我的實(shí)習生活是比較累的了，但是看著(zhù)學(xué)生可愛(ài)的笑容，聽(tīng)著(zhù)他們的一聲聲老師好以及老師再見(jiàn)，讓我疲憊的身體感覺(jué)到很輕松。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現那一張張可愛(ài)的笑臉，就會(huì )讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課，快點(diǎn)見(jiàn)到他們，也許這也說(shuō)明了自己在悄悄地進(jìn)步。
在這周二和周三我所在的實(shí)習學(xué)校進(jìn)行了一次月考。在監考之前我非常興奮，想起了自己以前坐在考場(chǎng)考試的情景，想起之前我的'老師是如何監考的，當時(shí)我就在心里面想監考的時(shí)候看見(jiàn)哪個(gè)學(xué)生不會(huì )就一直盯著(zhù)他看或者搬個(gè)板凳坐在角落里面玩手機，想到這個(gè)就覺(jué)得興奮�？墒钦嬲O考的時(shí)候我才發(fā)現原來(lái)監考是很無(wú)聊的一件事情，不能玩手機也不能總坐著(zhù)�，F在我才知道我以前的老師是因為無(wú)聊才一直看學(xué)生答題，而不是因為為了體現老師的地位。
周三上午考完試，當天下午我們老師們就開(kāi)始判卷子，并且也讓部分學(xué)生幫忙閱卷。整整一下午的時(shí)間我們把卷子判了七七八八，晚自習的時(shí)候我們又忙了一節課終于把卷子判完了。成績(jì)出來(lái)以后我感覺(jué)學(xué)生們考的還算理想，就是有個(gè)別的學(xué)生分數考的不理想�？傮w來(lái)說(shuō)，我教的兩個(gè)班比別的老師教的班級還是有差距的，以后我要多向指導老師學(xué)習，爭取提高自己的教學(xué)水平，努力提高學(xué)生們的成績(jì)，趕上甚至超過(guò)其他老師。
在這一周里，指導老師還聽(tīng)我講了一節課。我真正感受到原來(lái)那句“臺上一分鐘，臺下十年功”真正含義。盡管自己一直在修改教案，但是等上完這節課還是又很多的糾結。課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒(méi)有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說(shuō)只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。老師說(shuō)：你能感到糾結就說(shuō)明你成長(cháng)了，能意識到自己的不足說(shuō)明你還有進(jìn)步的余地。很感謝，指導老師的鼓勵。慢慢地，我開(kāi)始感受到當初老師的辛苦了。
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