頂崗實(shí)習心得匯編（15篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的頂崗實(shí)習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
頂崗實(shí)習心得1
三個(gè)月的頂崗實(shí)習讓我明白了作為一個(gè)老師，尤其是作為一個(gè)好老師，最容易被人接受的是其在課堂上精彩表現，因此身正為范，學(xué)術(shù)立人，良好的教學(xué)技能是一個(gè)老師應該具備的基本素質(zhì)。
對于教學(xué)，第一個(gè)感觸就是首先必須有扎實(shí)的學(xué)科知識功底。以前就聽(tīng)說(shuō)“要給學(xué)生一杯水，教師必須先有一桶水”。作為教師，知識面要廣而博，所教學(xué)科知識的掌握要精而深，才能滿(mǎn)足興趣愛(ài)好不同、水平不同的學(xué)生的要求；才能正確認識教材，準確把握教材，恰當取舍教材；在課堂上，面對學(xué)生的各種疑惑才能做到輕車(chē)熟路，游刃有余。
其次還必須具有把握和鉆研大綱、教材的能力。尤其是我們實(shí)習生要準確吃透教材；把握本學(xué)科、本年級、本節課的具體目標；明確每節課的知識點(diǎn)、找出培養學(xué)生能力的訓練點(diǎn)、挖掘進(jìn)行情感教育的滲透點(diǎn)。要明晰教學(xué)內容的順序和重、難點(diǎn)，做到心中有數。
當然作為老師絕對缺少不了展示教學(xué)內容的能力。課堂教學(xué)的基本技能包括講授、板書(shū)和多媒體運用等。教師要有口才，表達要清晰明白、準確生動(dòng)，要有學(xué)科特色，有個(gè)性、幽默詼諧有吸引力。板書(shū)的正確、工整，板畫(huà)的熟練、形象生動(dòng)，不僅能很好地幫助展示教學(xué)內容，還能身體力行的成為學(xué)生的表率。多媒體的運用，不僅使教學(xué)變得直觀(guān)、形象，而且能使學(xué)生學(xué)習變得輕松、更有樂(lè )趣，教師要熟練地使用起來(lái)，為課堂教學(xué)服務(wù)。
最后就是控制課堂，指導學(xué)生活動(dòng)的能力。我覺(jué)得在教學(xué)中應避免把知識復制給學(xué)生，而要去不斷地啟發(fā)學(xué)生。課前要設計有效的.方法；課上要把他們有序地組織起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。安排學(xué)生進(jìn)行形式多樣的活動(dòng)，引導他們學(xué)習思維，要有明確的要求、清晰的指令。一個(gè)教學(xué)過(guò)程結束后，要有準確的評價(jià)和總結，從而培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。當然，控制課堂也包含保證課堂良好秩序以及對課上出現突發(fā)事件時(shí)機智靈活的處理。
總之，這次實(shí)習讓我學(xué)到了許多在大學(xué)校園根本不可能學(xué)到的知識，尤其是教學(xué)技能的提升要靠我們在實(shí)踐中去慢慢摸索、總結、積累、提高；還要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，他們的經(jīng)驗是非常寶貴的財富，他們的言傳身教也是提高我們教學(xué)基本技能最有效的途徑。我相信，這半年認真堅持下去，一定會(huì )收到很好的效果，終將讓我們成長(cháng)許多。
頂崗實(shí)習心得2
一、實(shí)習概況：
1、公司名稱(chēng)：
2、項目名稱(chēng)：
3、實(shí)習時(shí)間：20xx年9月至今
4、職務(wù)：會(huì )計
二、總結：
我從個(gè)人實(shí)習意義及對會(huì )計工作的認識作以下總結：
1、作為一個(gè)會(huì )計從業(yè)人員，在會(huì )計工作中一定要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì )計部門(mén)作為現代企業(yè)的管理核心機構，對其從業(yè)人員，一定要很高的素質(zhì)。
2、作為一個(gè)會(huì )計人員一定要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作，要求會(huì )計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì )計工作不是一個(gè)力求創(chuàng )新的一項工作，它是靠一個(gè)個(gè)精確的數字來(lái)反映每一項經(jīng)濟內容的工作。所以一定要加強對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，彌補漏洞。
3、作為一個(gè)會(huì )計人員，一定要有很好的人際交往能力。會(huì )計部門(mén)是企業(yè)的核心部門(mén)，所以要面向全公司甚至是有業(yè)務(wù)往來(lái)公司的公眾資料進(jìn)行收集工作，所以必要的人際交往能力是不可或缺的。 這一年多的實(shí)習給我的感觸很深，仿佛一下子長(cháng)大成人，明白了許多做人與做事的道理。真正懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚的認識到自己肩上的重任，看清了自己的
位置，看清了自己的人生方向。這次實(shí)習的'經(jīng)歷讓我受益終身。工作中，把每個(gè)人都當做自己的良師益友，取長(cháng)補短，不斷學(xué)習，那么才能在工作中收獲更多，為今后的人生鋪平道路。
三、會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告：
一年很的時(shí)間短也很長(cháng)，讓我還沒(méi)在公司工作煩呢就結束了，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多東西，受益匪淺，感覺(jué)這個(gè)暑假都變充實(shí)了，在福建省海天建設工程有限公司的實(shí)習既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識。下面是我從這次實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計知識和道理。
會(huì )計在公司里占據著(zhù)越來(lái)越重要的地位，會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)
知識。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿(mǎn)足會(huì )計工作的需要。為了積累關(guān)于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得的實(shí)習機會(huì )。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學(xué)習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會(huì )計科目的設置以及各類(lèi)科目的具體核算內容，又向我講解了作為會(huì )計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問(wèn)必答，尤其是會(huì )計的一些基本操作，都給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會(huì )的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實(shí)習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學(xué)會(huì )了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會(huì )計工作的基本流程，也
學(xué)到了不少為人處事之道，認識到不斷學(xué)習的重要性，更多的了解了會(huì )計專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)現電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)習收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現代化，而且我發(fā)現這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個(gè)月的實(shí)習我基本掌握了登賬的方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。
在結賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現和糾正記賬過(guò)程中出現的差錯。因為在會(huì )計核算過(guò)程中難免會(huì )出差錯，而且差錯可能出現在各個(gè)環(huán)節，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過(guò)程中的錯誤、實(shí)物保管過(guò)程中的疏忽等等。因此，在會(huì )計期末將賬簿同會(huì )計憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會(huì )計信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報表的編制打下了良好的基礎。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會(huì )計電算化是會(huì )計技術(shù)和計算機技術(shù)相結合的產(chǎn)物，會(huì )計電算化的不斷發(fā)展，要求會(huì )計電算化人才培養要突出實(shí)務(wù)性特征，要使會(huì )計電算化人才能夠迅速理解適應和進(jìn)入計算機會(huì )計實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會(huì )計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習和進(jìn)步的能力。會(huì )計電算化人才是一種復合型人才，無(wú)論其側重哪一方面，都應該擁有足夠的會(huì )計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會(huì )計工作轉化為計算機應用；要熟知一些計算機環(huán)境下的會(huì )計運作方式和模式。在我國，隨著(zhù)經(jīng)濟的持續發(fā)展，對會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學(xué)生人數激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會(huì )計類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專(zhuān)業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據調查結果顯示，社會(huì )對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長(cháng)期需求。
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。還有就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏
輯性。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性。
在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習，我將受益終生。感謝公司給我提供這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，更感謝同事們一個(gè)多月以來(lái)對我的悉心照顧和耐心指導。
頂崗實(shí)習心得3
我的為期六個(gè)周的實(shí)習在昨天徹底的結束了，原以為我會(huì )很輕松很瀟灑的離開(kāi)，但是沒(méi)有想到當我跟我們班的那些同學(xué)告別，收拾行李踏上返校的汽車(chē)的時(shí)候，心情竟然是如此的復雜。有對我們班那些學(xué)生的不舍，剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得很難融入那個(gè)班集體，常常會(huì )覺(jué)得很失落，可是當我剛剛開(kāi)始慢慢融入到那個(gè)集體，發(fā)現了那群學(xué)生的活潑可愛(ài)的時(shí)候，實(shí)習卻要結束了。發(fā)現現實(shí)真的是很殘酷的，它總是能抓住人性的弱點(diǎn)，然后再給我們狠狠一擊。
我還清楚的記得我剛開(kāi)始去那個(gè)學(xué)校實(shí)習，跟著(zhù)我的指導老師去見(jiàn)我們班的那些學(xué)生時(shí)的那一份迷惘與不安，那些時(shí)候我覺(jué)得去守晚自習都覺(jué)得是一種煎熬，發(fā)現時(shí)間過(guò)的好漫長(cháng)，那時(shí)候我總是跟我一起實(shí)習的黎說(shuō)在接下來(lái)的日子我都要掰著(zhù)手指頭過(guò)日子了，可是到最后我卻發(fā)現我都還沒(méi)有開(kāi)始數，我的實(shí)習卻結束了，所以她老是開(kāi)玩笑地跟我說(shuō)，“豆啊，你的.日子數到哪里啦！”我也笑笑說(shuō)，“我的日子還沒(méi)開(kāi)始數呢，怎么就結束了？”
原以為這段日子會(huì )很艱難，但是沒(méi)想到卻還是愉悅地渡過(guò)了，期間不免會(huì )有失落、傷心和難過(guò)的時(shí)候，但是不管怎么樣最后的結果還是愉快的，最后感覺(jué)會(huì )有一些遺憾，但是卻也讓我得到了成長(cháng)！所以在這里我也衷心的祝愿我的那班學(xué)生們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，雖然他們現在的學(xué)習不是很讓人省心，但是我堅信他們最后都能找到適合自己的一條路，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片天，因為他們都是聰明善良的孩子！也衷心的祝愿我的實(shí)習指導老師張老師能夠健康快樂(lè )，生活幸福美滿(mǎn)！也感謝她在這段時(shí)間給與我的幫助。希望他們一切都好！
這次的實(shí)習也讓我明白了，生活中所有的我們認為很艱難的事情，只要我們用心去做，用心去感受其中的過(guò)程，最后我們都能愉快的渡過(guò)。人生路上的坎坷是沒(méi)有走不過(guò)的，生活中的墻也沒(méi)有越不過(guò)的，只要我們努力了，用心去做，相信我們都能夠走向光明，關(guān)鍵是我們要堅持，有一顆積極進(jìn)取的心。加油！
頂崗實(shí)習心得4
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，我認為與學(xué)生們的相處十分重要。都說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，這既是對老師的贊揚，同時(shí)也是對老師的鞭策。我上課的時(shí)候就發(fā)現，只有你真正的了解學(xué)生，了解他們的真實(shí)想法和內心世界，才能知道它們需要什么什么樣的課堂環(huán)境，需要什么樣的授課方式，才有利于學(xué)生接受新的專(zhuān)業(yè)知識，才能快速主動(dòng)地掌握新知識，才能調動(dòng)學(xué)生的積極性，在輕松愉快的環(huán)境里學(xué)習。也會(huì )使我們的教育工作富有成效，事半功倍。老師如何讓能走進(jìn)學(xué)生的心靈，我認為至少要做到以下幾點(diǎn)：
一、要以平等的視角對待學(xué)生
要與孩子們交流，我們必須以平等的視角來(lái)拉近與學(xué)生們的距離。我們的年齡差距也不是很大，應該也不會(huì )存在代溝，溝通上我們應該會(huì )有優(yōu)勢，我們不要一味地強調師道尊嚴，以教師的說(shuō)教、訓斥作為教育學(xué)生的手段，這樣只會(huì )造成反效果，導致師生對立，不利于教師的教育，也不利于學(xué)生的成長(cháng)。我們只有站在學(xué)生的角度去關(guān)心他們，多與他們去交流，多從他們的生活入手，多找他們談?wù)勑�，了解他們的需求，掌握他們的困惑，跟他們一起解決難題。這樣學(xué)生們才能從心里接納我們。
二、用溝通搭建老師與學(xué)生之間的橋梁
高中生，作為心理、生理都正在發(fā)育的青少年，他們的行為有很大的變化，常常充滿(mǎn)不確定性和反復性，讓他們向一種良好的行為轉變，還需要一段時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中，作為老師的我們必須掌握一定的方法去疏導和引導。首先老師要敞開(kāi)心扉，與學(xué)生們促膝長(cháng)談。然后在他們的作業(yè)本上寫(xiě)下老師的批語(yǔ)，批語(yǔ)要多鼓勵，多表?yè)P，要讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，這樣學(xué)生也會(huì )認真的'對待作業(yè)，很好的完成作業(yè)。也可以寫(xiě)一些贈言，比如“細節決定成敗，習慣影響人生”，“知識改變命運，目標照亮人生”等等。通過(guò)談心，學(xué)生的心靈向老師敞開(kāi)了，通過(guò)交流，老師把握了學(xué)生的思想，學(xué)生的有些隱性問(wèn)題，一些萌芽問(wèn)題，都能得到及時(shí)解決。
三、用恒心和耐心對待學(xué)生
現在的學(xué)生一般都是今天犯了錯誤改正了，過(guò)幾天又犯了，這就需要老師們必須反復抓，抓反復。如果老師中途放棄了，那學(xué)生就意識不到自己的錯誤，就會(huì )無(wú)法無(wú)天，錯誤堆多了，就會(huì )發(fā)生意想不到的后果，也許會(huì )讓我們后悔一生。學(xué)生的思想多變，教育者必須要有堅定地態(tài)度，對這些學(xué)生，尤其是對一些思想轉化比較慢的差生，要真正走進(jìn)他們的心靈，也不是一天兩天就能做到的，必須要進(jìn)行持之以恒的教育，要有耐心和恒心，才能見(jiàn)到成效。
只要你一天不離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，她都是你的學(xué)生，你就有責任把他們教好。只要你愿意走進(jìn)學(xué)生的內心，哪個(gè)學(xué)生有理由不讓你走進(jìn)他的心靈深處呢？
頂崗實(shí)習心得5
泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實(shí)習日期：頂崗實(shí)習報告 姓名 學(xué)號 專(zhuān)業(yè) 會(huì )計電算化 實(shí)習單位 市天源水電開(kāi)發(fā)有限公司 實(shí)習崗位 校外指導教師 校內指導教師 20xx 年 2 月 1 日至 20xx 年 5 月 30 日
目 錄
1 我的實(shí)習之路概述1
1.1 實(shí)習單位基本情況1
1.2 實(shí)習目的1 2 我的實(shí)習之路主體1
2.1 實(shí)習任務(wù)1
2.2 實(shí)習個(gè)人體會(huì )
2 3 實(shí)習之個(gè)人
3.1 實(shí)習中的個(gè)人不足3
3.2 實(shí)習中不足的改善3 致謝信4
1 我的實(shí)習之路概述
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，當代社會(huì )對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，我系同學(xué)各自開(kāi)展了頂崗實(shí)習活動(dòng)。此次實(shí)習，我是寧德市天源水電開(kāi)發(fā)有限公司的一個(gè)會(huì )計，從找工作到找到工作再到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會(huì )到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。
1.1 實(shí)習單位基本情況
我所在的實(shí)習單位——寧德市天源水電開(kāi)發(fā)有限公司。它是一家以“求真，務(wù)實(shí)，積極，準確”為宗旨的一家企業(yè)。成立于一九九六年，集中會(huì )計個(gè)專(zhuān)業(yè)高端人士。我在企業(yè)擔任會(huì )計的職位，跟著(zhù)師傅一起做會(huì )計工作。
1.2 實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是教學(xué)計劃中的一個(gè)有機組成部分，是培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，綜合運用所學(xué)理論知識，提高分析和解決實(shí)踐問(wèn)題能力，實(shí)現人才培養目標不可缺少的重要環(huán)節。希望通過(guò)實(shí)習實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性，為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)奠定良好的職業(yè)基礎，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，培養我們吃苦耐勞的精神，鍛煉堅強的意志品質(zhì)，提高與人相處、廣泛交際的能力。
2 我的實(shí)習之路主體
20xx年2月1日，我開(kāi)始了我人生中的第一次實(shí)習工作，在寧德市天源水電開(kāi)發(fā)有限公司做一個(gè)實(shí)習會(huì )計。我在寫(xiě)這份實(shí)習報告時(shí)，回顧了這些實(shí)習日子，有過(guò)歡笑有過(guò)痛苦，酸甜苦辣盡在心頭。在這些日子里，離開(kāi)了學(xué)校的教育環(huán)境，我在社會(huì )中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(cháng)。
2.1 實(shí)習任務(wù)
每天，我要負責上司文件的接收和整理分檔，做好相關(guān)數據的記錄與相應的跟進(jìn)，我要寫(xiě)些記錄檔案等，還要將材料和各個(gè)企業(yè)的數據分發(fā)到各個(gè)部門(mén)，以及將各個(gè)部門(mén)所做好的數據進(jìn)行整理歸檔。從完全不熟悉到靈活應用，經(jīng)歷了挺長(cháng)一段時(shí)間。
想起當初什么都不懂，而上司又沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)教導我，對于周?chē)囊磺卸际悄吧�，甚至有些不配合的同事對自己有異議，自己的內心一下子就覺(jué)得很沉重。曾經(jīng)想過(guò)放棄這份工作，想過(guò)逃回學(xué)校溫暖的懷抱，但是從來(lái)沒(méi)有真正的放棄。我每天都告訴自己，我要勇敢一點(diǎn)，我要獨自去面對我人生中的第一份工作，我要相信自己是最優(yōu)秀的。在不斷的煎熬與努力中，在與人為善的心態(tài)下，我終于融入到工作的氛圍里。在工作中，我不但需要做自己的本職工作，而且需要協(xié)
助其他同事的一些小細節的工作。我也覺(jué)得這樣挺好的，如果一個(gè)人連一些小的事情都做不好，如何能夠成大業(yè)。這樣既可以培養與同事之間的感情交流，也可以培養自己的耐心。最后在師傅的指導下，大大的提升了我各個(gè)方面的能力以及經(jīng)驗，讓我開(kāi)始看到自己的進(jìn)步。同時(shí)，讓我懂得一個(gè)人所擁有的能力，無(wú)論是創(chuàng )造能力、決定能力還是敏銳的洞察力，絕非一開(kāi)始就擁有，也不算一蹴而就，而是長(cháng)期工作中積累和學(xué)習得到的。
2.2 實(shí)習個(gè)人體會(huì )
這份工作，雖然學(xué)到的不多，但是師傅教會(huì )了我很多創(chuàng )業(yè)的必備條件與行業(yè)的門(mén)道。這就為我今后自己的創(chuàng )業(yè)打下了良好的知識基礎。這份工作，讓我深刻的認識到：如何做好自我管理，這對于像我這樣一個(gè)剛剛出來(lái)見(jiàn)識社會(huì )的菜鳥(niǎo)是很重要的。自我方面管理做的好，對于自己的心態(tài)和對待工作的熱情是很有幫助。人生中最大的敵人就是自己，自己也是成功中一個(gè)絆腳石。如何做好時(shí)間管理。這就要保留獨立思考的時(shí)間。好讓自己有足夠的時(shí)間做思考反省和消化的時(shí)機，接著(zhù)又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。再一個(gè)是做好情緒管理，不要老是感情用事。在工作中，要控制好自己的情緒，不要太過(guò)于夸張，大起大落的情緒總是很煩人的。不管任何事情都要有穩定的情緒。最后，做好學(xué)習管理。學(xué)習理論知識是實(shí)踐中的指導地位，學(xué)好理論知識是很有必要的，才能讓實(shí)踐有一個(gè)明確的方向。要學(xué)習的東西很多，要學(xué)習做事，學(xué)習做人，學(xué)習與他人相處。做好學(xué)習管理，是邁向成功的必經(jīng)之道。
在這些實(shí)習的日子里，我深刻的認識到，任何時(shí)候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任。我也漸漸的認識到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長(cháng)的喜悅、溫馨的`工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著(zhù)感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì )收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)，闊達。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
3 實(shí)習之個(gè)人總結
實(shí)習是一個(gè)檢驗個(gè)人在學(xué)校的理論知識學(xué)的如何，以及所學(xué)的理論知識是否與實(shí)踐有沖突。更為重要的是在社會(huì )中學(xué)習知識，不僅僅能學(xué)到知識，更能學(xué)習到在學(xué)校中所不能學(xué)到的知識。
我懷著(zhù)美好的期盼來(lái)到寧德市天源水電開(kāi)發(fā)有限公司實(shí)習已經(jīng)有挺長(cháng)的一段時(shí)間了，在這些日子里，我學(xué)到了很多，包括做人和做事。雖然一開(kāi)始有些單調和無(wú)聊，但畢竟這是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)能讓我成長(cháng)的過(guò)程。
剛開(kāi)始的實(shí)習工作確實(shí)讓我有點(diǎn)不適應，但我為人樂(lè )觀(guān)，積極向上，我不會(huì )
為這點(diǎn)困難而氣餒。更何況有位很好的師傅在帶我，我的師傅是一個(gè)很開(kāi)朗的人，跟著(zhù)她隨時(shí)會(huì )被她的開(kāi)心所感染，她說(shuō)要開(kāi)心的工作，工作的開(kāi)心，只有這樣才能做的更好。我也覺(jué)得做任何事情都一樣，只有開(kāi)心地區做才能把事情做好。
3.1 實(shí)習中的個(gè)人不足
在實(shí)習的過(guò)程中，我發(fā)現了我自己的一些不足。一是耐心不夠。做會(huì )計這種職業(yè)最需要的就是一種耐心，如果沒(méi)有耐心，做任何事情都只是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣根本不會(huì )做好事情，而且還拖泥帶水的。二是知識不夠。在實(shí)習的過(guò)程中，我發(fā)現我在學(xué)校所學(xué)習的知識在實(shí)踐中的應用總是不夠，或者是不懂的東西太多，常常有種讓自己感覺(jué)手無(wú)足措的。而且實(shí)踐與理論之間也是有很大的差距的，是我認識的還不夠深刻。理論是實(shí)踐的指導方向，實(shí)踐是理論的檢驗標準。三是交際能力不夠。進(jìn)入社會(huì )，開(kāi)始工作，交際能力是必不可少的一個(gè)能力。因為一個(gè)企業(yè)的運作，不可能單單靠一個(gè)人的力量，而且需要一個(gè)多人團隊一起協(xié)作，集眾人之長(cháng)消艱難之困。
3.2 實(shí)習中不足的改善
一個(gè)人知道了自己的不足之后就要及時(shí)的去改善和解決問(wèn)題，不然讓問(wèn)題一味的存在，最后失敗的還是自己，更有可能會(huì )傷害到別人。
因此，針對我自己的不足，我應該：好好的學(xué)習課本上的知識，知識是以后工作的指導方向，一個(gè)沒(méi)有方向的工作是苦干，沒(méi)有創(chuàng )新意識的。只有讓知識與實(shí)踐的結合才能提現出自己個(gè)人價(jià)值。我還應該好好的培養自己的耐心，不能讓情緒左右我，不能讓一件煩心事就打亂我的工作。工作是外在的、客觀(guān)的，情緒是自己身上的、主觀(guān)的，在主觀(guān)與客觀(guān)有沖突時(shí)，我要做好調諧工作，不能讓有害的主觀(guān)去破壞正在進(jìn)行的客觀(guān)，不然將會(huì )導致主客觀(guān)都不利。接著(zhù)，我還應該加強和提高自己的交際能力。一個(gè)人能否成功，就要看他的交際能力是否厲害。交際能力好的他的交友范圍就廣，這樣可以幫助你的朋友就多，這樣對自己的事業(yè)是很有幫助的。
致 謝 信
最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝這個(gè)我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)激情和勇氣！感謝泉州信息技術(shù)學(xué)院，讓我在短短的幾年時(shí)間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明政策，讓我有機會(huì )將自己所學(xué)的知識充分的運用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我們無(wú)微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來(lái)并且找到迷茫的出口！
頂崗實(shí)習心得6
頂崗實(shí)習來(lái)了一個(gè)多星期了，也有了很多感受。三月五號我從xx來(lái)到xx師范大學(xué)，和崗友們見(jiàn)面，和帶隊老師親切交談，向大家介紹自己，認真聆聽(tīng)老師的囑咐，心中對于即將到來(lái)的頂崗生活非常期待，也十分興奮。當天晚上回到宿舍收拾好東西，早早睡覺(jué)等待實(shí)習的到來(lái)。
第二天，我和舍友把大包小包的行李拿到樓下，坐上了去xx縣的大巴，心中興奮不已。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的行程，我們終于抵達了xx縣，當安頓好初中的同學(xué)們，我們負責教高中的崗友就一起來(lái)到了xx縣第二中學(xué)。當看到大門(mén)的一霎那我們非常興奮，想到這就是我們即將生活一個(gè)學(xué)期的地方，心中也十分好奇。不一會(huì )我們按順序下車(chē)主任帶我們安頓好，進(jìn)了宿舍。宿舍條件非常好，單人穿陽(yáng)臺熱水空調都有，大家也非常滿(mǎn)意。校長(cháng)和主任代表學(xué)校我們一起吃了頓飯表示接風(fēng)，下午我們就開(kāi)始了培訓，實(shí)習生活拉開(kāi)帷幕。
在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，我們接受了教學(xué)，德育處，學(xué)校規章制度等各個(gè)方面的培訓，對于學(xué)校有了一定的了解。我們認真聆聽(tīng)了優(yōu)秀教師的課堂，取長(cháng)補短，收獲頗豐。在這短短的幾天培訓中，我們學(xué)到了很多也成長(cháng)了很多，學(xué)校各位老師對我們非常好非常關(guān)心，我們也把學(xué)校當作自己家一樣，感到非常幸福。
今天，三月十一號，我正式走上了講臺，成為了一名高一的英語(yǔ)教師。雖然我的`班級是一個(gè)藝術(shù)班，成績(jì)不是很好，但是學(xué)生很有趣，紀律也不錯。第一節課首先我簡(jiǎn)短的介紹了一下自己，然后說(shuō)了一下我的要求以及我上課的風(fēng)格方式方法，也對他們寄予了很深的期望。因為沒(méi)有壞學(xué)生，學(xué)生在這個(gè)年紀都是最純真最干凈的，他們即使學(xué)習不好，但是仍然有一顆純潔的心靈。
明天就要正式講新課，今晚我會(huì )認真備課，把教學(xué)中可能會(huì )出現的問(wèn)題提前考慮到，把該講的知識準備好，用我最熱情最飽滿(mǎn)的態(tài)度去迎接這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，在工作中積極鍛煉自己，讓自己更快的成長(cháng)，成長(cháng)為自己覺(jué)得可以的樣子。然后，盡量的改變學(xué)生的學(xué)習習慣，讓他們變得更加優(yōu)秀，去成為更好的自己!
頂崗實(shí)習心得7
時(shí)光匆匆，眨眼之間實(shí)習的日子已經(jīng)度過(guò)了大半，從剛開(kāi)始數著(zhù)手指頭過(guò)日子到現在的巴不得再多幾個(gè)月，如此的心路歷程皆因那群即將畢業(yè)的孩子們。
我接手九年級的“熊孩子”們也快一個(gè)月了。在這段時(shí)光里，孩子們給了我很多的感觸，有感動(dòng)也有生氣，有努力拼搏也有深深的無(wú)奈。各方面的原因都有吧，我所接手的兩個(gè)普通班成績(jì)平平，最好的學(xué)生也只差強人意。當然，我之前也表示過(guò)，成績(jì)的好壞并不是評價(jià)學(xué)生的唯一標準，只要有自己的目標并為之努力的都是好學(xué)生，好孩子。
我教的這兩個(gè)班里的學(xué)生性格各異，成績(jì)也參差不齊。因此，平日里對他們的要求也是各不相同。說(shuō)實(shí)話(huà)，九年級的孩子們都很成熟了，不再需要老師像對待七八年級的學(xué)生那樣來(lái)要求他們�；旧纤械膶W(xué)生都知道自己要什么，該做什么。愛(ài)學(xué)習的學(xué)生總是在爭分奪秒的學(xué)習，而對學(xué)習無(wú)所謂的學(xué)生則在懶懶散散的混日子。因此，一個(gè)班級里基本上會(huì )呈現以下三種狀態(tài)：一是愛(ài)學(xué)習的學(xué)生認認真真地聽(tīng)老師講課，二是處于中游的學(xué)生時(shí)聽(tīng)時(shí)走神，三是不學(xué)習的學(xué)生在課上則趴著(zhù)睡覺(jué)或者小聲聊天。剛開(kāi)始，我很不適應這樣的上課氛圍，我嘗試過(guò)各種方法來(lái)鼓勵他們，也盡量在上課時(shí)加入適當的有趣話(huà)題來(lái)提高他們的`注意力，但最終效果甚微，自己的教學(xué)動(dòng)力仿佛也在一點(diǎn)點(diǎn)的消失殆盡。
因為教畢業(yè)班，我開(kāi)始了解當地的教學(xué)機構，向老師們打聽(tīng)高中的錄取分數線(xiàn)。當地的老師們告訴我，因為地區的差異和教學(xué)機制水平的不同，我實(shí)習的地區高中的錄取分數線(xiàn)不算太高，這讓我又多了幾分教學(xué)的動(dòng)力與自信。和眾多的老師一樣，我也希望我教的孩子們能夠考上自己心儀的學(xué)校，繼續自己的求學(xué)之路。每當我在課堂上聊起大學(xué)的學(xué)習生活與趣事，我都能從很多的孩子眼中看到渴望與向往。我知道，他們還是很想考上大學(xué)，去外面的世界看看。
只剩下一個(gè)多月了，時(shí)間很緊迫，學(xué)生們的學(xué)習壓力也很大。其實(shí)到現在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生們的知識儲備量已經(jīng)足夠了，缺少的是做題的方法與訓練。到目前為止，我經(jīng)歷過(guò)學(xué)生們兩場(chǎng)大型的模擬考試，考試過(guò)后，我分析過(guò)學(xué)生的試卷，發(fā)現有很多題并不是學(xué)生的知識能力不夠，而是缺乏做題技巧出現失誤或者考試時(shí)間不夠用。因此，我在給學(xué)生復習時(shí)，會(huì )注重做題的技巧與方法，平時(shí)卡著(zhù)時(shí)間讓學(xué)生做習題和試卷，訓練他們的做題速度。
我不知道自己的努力會(huì )不會(huì )有結果，未來(lái)的事情誰(shuí)也無(wú)法預料，我只知道，盡自己最大的努力做到最好，無(wú)愧于學(xué)生，也無(wú)愧于自己。
頂崗實(shí)習心得8
自從頂崗實(shí)習以來(lái)，接受了多種多樣的指導，實(shí)習學(xué)校老師的聽(tīng)課已經(jīng)成為我們每周的必備內容，除此之外，還接受了來(lái)自師大的郭中領(lǐng)老師的巡回以及苑書(shū)文老師的遠程線(xiàn)上指導。但是第一次聽(tīng)我的指導老師梅巧玉老師的課讓我印象最為深刻，對我的教學(xué)方式也有很大的影響。
剛來(lái)到實(shí)習學(xué)校，便立馬上崗，對于初為人師的我還是沒(méi)有底氣。畢竟在學(xué)校里學(xué)習的是一些理論，自己學(xué)會(huì )很容易，但是怎么將自己理解的這些東西教授給學(xué)生，這是我所缺乏的，所以在上第一節課之前，我先去聽(tīng)了梅老師的課，可以說(shuō)這次聽(tīng)課是一次很好的學(xué)習機會(huì )。梅老師的這節課對新課程背景下文言文的閱讀方法進(jìn)行了講解，這主要是針對高一學(xué)生的文言文翻譯難的現狀所講述的課程。也是為了下面講解《寡人之于國也》做準備。上課伊始，梅老師為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，創(chuàng )設了學(xué)生喜歡、熟悉的杜甫的《歲暮》的情景來(lái)導入新課。并且采取學(xué)生講解，教師點(diǎn)撥的方法。充分體現了學(xué)生主體、教師主導的教學(xué)原則。更重要的是集中了學(xué)生們的注意力。讓學(xué)生們很快的.從課間的嬉笑打鬧中進(jìn)入課堂的狀態(tài)中。在教學(xué)過(guò)程中，梅老師更是為學(xué)生創(chuàng )設了真正寬松而愉悅的學(xué)習環(huán)境，梅老師在講授文言文翻譯方法時(shí)，充分結合實(shí)例，使整堂課變得非常豐滿(mǎn)，并不是只有空洞的理論。如：翻譯“始速禍害”這句話(huà)中的“速”的意思時(shí)，引導學(xué)生們聯(lián)想成語(yǔ)“不速之客”的意思，通過(guò)學(xué)生們平常接觸到的一些詞語(yǔ)或成語(yǔ)，來(lái)解答文言文中的詞，這樣學(xué)生聽(tīng)得明白，教師教的自如，打造了高效課堂。新課程提倡自主、探究式的學(xué)習方式，在這節課中梅老師很好的做到了這一點(diǎn)，梅老師找了一篇文言文，引導學(xué)生們討論翻譯文章大意，找出文中的關(guān)鍵字以及文言現象。充分體現了學(xué)生們的主體地位。自從聽(tīng)完梅老師的后，我發(fā)現對于新手的我來(lái)說(shuō)，我總是急切的將結果告訴學(xué)生們，而不知道怎么去引導他們，無(wú)法將自己理解的東西傳授給學(xué)生，我將梅老師的這些教學(xué)方法進(jìn)行借鑒及創(chuàng )新，發(fā)現真的改善了很多。
這堂課最大的亮點(diǎn)就是梅老師在課堂教學(xué)中對學(xué)生的評價(jià)語(yǔ)恰到好處，形式多樣，做到了不重復單一。如：“你總結的很好”、“非常棒”等夸獎性的詞語(yǔ)，“再考慮一下”，“如果延伸一下這個(gè)詞又是什么意思呢”等鼓勵性的詞語(yǔ)。很大程度上激發(fā)了學(xué)生們的積極性。也讓我深受啟發(fā)，我是那種在課堂上很少對學(xué)生下評語(yǔ)的老師，之前也沒(méi)想到一句評語(yǔ)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)是很重要的。所以在以后的課中要學(xué)會(huì )對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的點(diǎn)評。
本次聽(tīng)課活動(dòng)，大大拓展了我的視野，讓我不斷提高語(yǔ)文教學(xué)水平累積了不可多得的經(jīng)驗。更讓我今后在教學(xué)實(shí)踐中更好的進(jìn)一步落實(shí)新課標理念，聽(tīng)完課后，我有信心能夠做好，因為已經(jīng)明白了自己的不足在哪里，努力改正，做更好的自己，給學(xué)生們呈現一個(gè)美好的課堂。
頂崗實(shí)習心得9
這個(gè)暑假，為了以后走上工作崗位做好準備，我到__農業(yè)生產(chǎn)資料有限公司進(jìn)行了為期一周的實(shí)習，任辦公室文員一職。在工作的這段時(shí)間，我始終懷著(zhù)一顆感恩的心，按照公司的要求，嚴格要求自己，在公司領(lǐng)導及各位同事的支持與幫助下，較好地完成了自己的本職工作�，F將實(shí)習心得總結如下：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的工作，在工作中發(fā)現了很多自身的缺點(diǎn)和不足，就這些方面作此總結，請各位領(lǐng)導及同事們批評指正。
本人的工作的綜合能力還有待提高，有以下幾點(diǎn)需要提高：
工作經(jīng)驗要不斷積累：在這一個(gè)月的工作中，對公司內很多實(shí)際工作的流程不甚了解。缺少業(yè)務(wù)知識方面的實(shí)際經(jīng)驗，還處于等待領(lǐng)導分配工作再去做的階段。沒(méi)能完全主動(dòng)地申請自己沒(méi)接觸過(guò)的但可以提高自身能力的任務(wù)，沒(méi)有充分做好在一段時(shí)期內的工作規劃，實(shí)際工作經(jīng)驗只是停留在了一定的水平之上且增長(cháng)緩慢。在工作中總是怕麻煩別人，很多時(shí)候遇到問(wèn)題時(shí)未能做到與領(lǐng)導及同事的有效溝通。本來(lái)一個(gè)懂得人一點(diǎn)就通的問(wèn)題，自己總是費了很多時(shí)間與精力，才得出一個(gè)相同的結果。這樣既減慢了工作的效率，在下一項工作下來(lái)時(shí)，又延誤了工作的`完成時(shí)間，以至于工作都堆在了一起。造成這樣的原因主要是平時(shí)做事不專(zhuān)心，馬虎大意，總犯自以為是的錯誤，不能虛心地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，這種浮躁的心態(tài)，錯過(guò)了向別人學(xué)習和增長(cháng)知識的機會(huì )。以后我會(huì )多去主動(dòng)接觸、嘗試一些以前沒(méi)接觸過(guò)的任務(wù)，對自己不懂的問(wèn)題做到及時(shí)地詢(xún)問(wèn)這方面經(jīng)驗多的領(lǐng)導及同事，多向領(lǐng)導及同事學(xué)習他們的經(jīng)驗。使自己多些鍛煉的機會(huì )，讓自己在工作中不斷積累新的經(jīng)驗，這樣在今后的工作中才能快速成長(cháng)起來(lái)。
技術(shù)水平有待提高：工作的閑暇時(shí)間未能充分用來(lái)學(xué)習或與同事探討技術(shù)知識。技術(shù)知識面較陳舊，未能做到及時(shí)了解更新自身要理解的新的技術(shù)知識，以至于領(lǐng)導分派下任務(wù)后，只能在摸索中完成；技術(shù)知識面較窄，有很多在實(shí)際工作中用到的設備及技術(shù)都還不了解。對自己技術(shù)能力水平還要進(jìn)一步提高，多去學(xué)習新的技術(shù)知識，掌握新的技能。
溝通技巧有待增強：在工作中遇到一些自己不明白的問(wèn)題時(shí)，很少能做到與領(lǐng)導及時(shí)有效的溝通，沒(méi)有完全意識到下級與上級溝通的重要性，自己在摸索中收效又不大，也沒(méi)能做好與各方面進(jìn)行及時(shí)果斷有效的溝通，耽誤了工作的完成時(shí)間。今后我會(huì )在這方面多加注意，逐步改變自身的在溝通上不敢去說(shuō)的習慣，養成以工作完成度為重心的溝通技巧。
在思想觀(guān)念方面本人還有以下幾個(gè)方面需要改變：
培養競爭意識和創(chuàng )新觀(guān)念：競爭意識是推動(dòng)個(gè)體努力學(xué)習，自覺(jué)提高職業(yè)素質(zhì)的動(dòng)力。創(chuàng )新就是要打破安于現狀、聽(tīng)天由命、依賴(lài)別人的人生觀(guān)。自己光有文化知識和職業(yè)技術(shù)是不夠的，還必須具有創(chuàng )新觀(guān)念與創(chuàng )業(yè)精神，才能更好地實(shí)現在企業(yè)中的就業(yè)。
培養適應變化的能力：職業(yè)內容的不斷更新和新型職業(yè)的不斷產(chǎn)生決定了現代職業(yè)對人的素質(zhì)提出了更高的要求。新資源的開(kāi)發(fā)、新技術(shù)的發(fā)明與應用、生產(chǎn)工具的革新、生產(chǎn)組織的改革和管理水平的提高，不僅要求人們具備更高的科學(xué)技術(shù)知識和操作技能，而且要求人們打破舊的傳統觀(guān)念，解放思想，開(kāi)闊思路，樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念與合作觀(guān)念。
培養廣泛的興趣：應時(shí)刻保持一種積極進(jìn)取、主動(dòng)熱情的心境，自己應多去探索和參加各種活動(dòng)。當自己一旦產(chǎn)生某種興趣，便會(huì )聚精會(huì )神地投入其中，克服一切困難，直到最后取得成功。興趣廣泛，就會(huì )經(jīng)常注意周?chē)霈F的新問(wèn)題，從而大大地拓寬自己的知識面。廣泛興趣的培養要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，廣泛接觸各種事物，在活動(dòng)中逐漸體驗到心理上的滿(mǎn)足，從而激發(fā)出興趣和愛(ài)好。
培養良好的職業(yè)品格：良好的職業(yè)道德是抵制各種不正之風(fēng)，轉變企業(yè)風(fēng)氣，建立良好的人際關(guān)系，建設高度的企業(yè)精神文明的重要保證。要具有忠于職守，獻身事業(yè)的樂(lè )業(yè)和敬業(yè)精神，實(shí)事求是、嚴肅認真的勞動(dòng)態(tài)度，刻苦鉆研、精益求精的工作作風(fēng)以及在工作中團結協(xié)作和全心全意為他人服務(wù)的精神。在工作中，無(wú)私、正直、勤奮、誠實(shí)、守信、堅定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是在工作上做出成績(jì)的必要條件。一個(gè)對人熱情友好、樂(lè )于助人的人能得到同事的好感；一個(gè)有強烈事業(yè)心和責任感的人能得到領(lǐng)導的賞識；一個(gè)謙虛好學(xué)、踏實(shí)肯干的人能得到師傅的贊揚。
頂崗實(shí)習心得10
轉眼間，實(shí)習生活已經(jīng)接近尾聲了，回顧這段時(shí)間，既忙碌又充實(shí)，還有許多值得總結和反思的地方。
對于生物學(xué)科教學(xué)技能的總結，我有如下幾個(gè)方面：
問(wèn)題串式教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的思考，我在講解第四章第一節物質(zhì)跨膜運輸這一節中，通過(guò)問(wèn)題探討中這個(gè)有趣的實(shí)驗，引發(fā)學(xué)生思考，對于這個(gè)實(shí)驗，我采用問(wèn)題串式教學(xué)，培養學(xué)生主動(dòng)思考、探究式學(xué)習的能力。
我的問(wèn)題串設計如下：（1）一段時(shí)間后漏斗內液面為什么會(huì )上升？（2）漏斗內的液面會(huì )一直升高嗎？（3）如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗內的液面還會(huì )升高嗎？（4）如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結果會(huì )怎么樣？拋出這四個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生先獨立思考，再小組討論，交流意見(jiàn)，最后小組派一名代表，說(shuō)出自己的見(jiàn)解。最后，老師做總結和點(diǎn)評。這樣，經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的.思考后，對于最后滲透作用的條件就很簡(jiǎn)單了。
這種方法，學(xué)生需要主動(dòng)思考，自主探究，對于教師則需要做充分的準備來(lái)對應學(xué)生提出的疑難問(wèn)題。既培養了學(xué)生，又鍛煉了老師。
理論聯(lián)系實(shí)際方面：能量之源-光與光和作用這一節的內容是很貼近我們日常生活的一節。所以，讓學(xué)生們學(xué)完本節課后真正理解并能夠靈活運用其中的知識，豐富自己的生活是本節課的關(guān)鍵。對于這節課的內容，我從問(wèn)題探討入手：“有些蔬菜大棚內懸掛著(zhù)發(fā)紅色或藍色光的燈管，并且在白天也開(kāi)燈�！�
通過(guò)這一生活中的現象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，最后發(fā)表自己的意見(jiàn)。
新舊知識聯(lián)系方面：一本書(shū)的內容很多，在講解的過(guò)程中要注意與前面知識的聯(lián)系。例如在講解光合作用這一節中，要學(xué)到一種重要的細胞器就是葉綠體。葉綠體在前面第三章講解細胞器時(shí)對葉綠體有大概的介紹，所以，在學(xué)習這部分的內容的時(shí)候，先復習一下前面的內容，再具體介紹葉綠體，這樣學(xué)生接受起來(lái)也不會(huì )那么陌生。還有我最后一次錄課的內容是有絲分裂，涉及到了染色質(zhì)與染色體之間的相互轉化，這部分的內容就是聯(lián)系到了第三章第三節細胞核這部分的內容了。這樣既復習了前面的內容又能更好的吸收新知識。
教案反思方面：每節教案的最后一項就是反思與評價(jià)，在每堂課結束后，要進(jìn)行認真的自我反思�？梢�(jiàn)，反思在教育教學(xué)中的重要性。那反思應該思考些什么。首先，對于每節課，我們都會(huì )設定教學(xué)目標，所以在課程結束后，要思考自己的教學(xué)目標是否得以實(shí)習，有沒(méi)取得預期的效果。
其次，回想整節課的教學(xué)過(guò)程，想一想有沒(méi)有遺漏的知識點(diǎn)，甚至有沒(méi)有出現知識性的錯誤，認真反思，仔細分析，詢(xún)問(wèn)老師，解決問(wèn)題。
此外，每堂課都有它的成功之處，總有教學(xué)亮點(diǎn)值得我們總結，堅持把這種成功之處記錄下來(lái)并長(cháng)期積累，我們的教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
最后，還要反思學(xué)生的情況。通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的眼神，動(dòng)作等反饋信息，把學(xué)生在學(xué)習中遇到的困難和問(wèn)題記錄下來(lái)，幫助我們改進(jìn)教學(xué)。
實(shí)習生活雖然快結束了，但是教學(xué)探索的道路是無(wú)止境的，希望在接下來(lái)的學(xué)習和生活中取長(cháng)補短，更上一層樓！
頂崗實(shí)習心得11
系 別 會(huì )計系
專(zhuān) 業(yè) 會(huì )計電算化
班 級 XXXXXX
姓 名 XXX
XXXX年XX月XX日
正 文：
頂崗實(shí)習報告
一、實(shí)習情況概述
會(huì )計是一門(mén)注重實(shí)踐的工作。因此，學(xué)校在我們最后一個(gè)學(xué)期安排我們進(jìn)入實(shí)習崗位，了解會(huì )計的基礎工作。我于20xx年2月至20xx年6月在山西四建集團第四分公司進(jìn)行了近四個(gè)月的頂崗實(shí)習。在此過(guò)程中，我學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的知識，對會(huì )計專(zhuān)業(yè)我有了更深刻的認識，對我以后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎�，F在對這幾個(gè)月的實(shí)習情況進(jìn)行總結。
二﹑實(shí)習單位簡(jiǎn)介
山西四建集團有限公司具有五十多年的歷史，現已發(fā)展成為國家房屋建筑工程施工總承包壹級企業(yè)，并具有鋼結構、建筑智能化、建筑裝修裝飾、消防設施、預應力等五項專(zhuān)業(yè)工程承包資質(zhì)，以及國際外派勞務(wù)經(jīng)營(yíng)權和對外承包權。系集建筑安裝、地基處理、高級裝潢、道路橋梁、建筑設計、建設監理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、國際工程承包、勞務(wù)輸出等于一體的多功能、多元化經(jīng)營(yíng)的有限責任公司。公司下設十個(gè)土建分公司及預應力施工、設備安裝、通風(fēng)空調、道路橋梁、機械施工、自動(dòng)化控制、防水、裝潢等專(zhuān)業(yè)分公司。年施工能力達六億元以上，年竣工面積達50萬(wàn)平方米以上，是省內建筑施工排頭兵企業(yè)。山西四建集團有限公司一如既往地奉行“用四建人智慧，雕塑時(shí)代精品”的質(zhì)量方針，愿以最佳工期、最優(yōu)質(zhì)量，竭誠為用戶(hù)服務(wù)。
三、 實(shí)習過(guò)程
會(huì )計是個(gè)講究經(jīng)驗的職業(yè)，工作經(jīng)驗是求職時(shí)的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)學(xué)校和朋友的努力，我在山西四建集團第四分公司獲得了一次十分難得的實(shí)習機會(huì )。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間我認真遵守工作紀律，不遲到、早退，努力完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學(xué)習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
在實(shí)習中，我參與了整個(gè)4月全部的出納工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì )計報表都有親自動(dòng)手。認真學(xué)習了正當而標準的會(huì )計流程，應前輩的教誨還認真學(xué)習了《公司法》、《稅法》《會(huì )計法》，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了單位會(huì )計工作的全過(guò)程，認真學(xué)習了各類(lèi)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理方法，并掌握了公司財務(wù)軟件的應用。實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)科的前輩們請教，不論他們年齡大小，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，對實(shí)務(wù)會(huì )計有了一定的掌握和具體的了解，具體包括以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、認識各種原始憑證
在校學(xué)習期間老師曾經(jīng)給我們看過(guò)一些原始憑證的仿真版，到了單位以后我才知道，我才知道我們在學(xué)校里見(jiàn)的那些原始憑證只是鳳毛麟角，還有太多太多的原始憑證我們不曾見(jiàn)過(guò)，不曾聽(tīng)過(guò)，不知道
他們的用途。在這幾個(gè)月的實(shí)習期間我首先要做的事就是認識原始憑證，這是所有會(huì )計工作的基礎，沒(méi)有這樣的經(jīng)驗我們根本無(wú)法開(kāi)展以后的工作，更別說(shuō)是在公司里的發(fā)展了。所以我認真聽(tīng)取前輩對我的教導，了解公司使用各種原始憑證的填制方法和其經(jīng)濟含義，以后再見(jiàn)的時(shí)候就知道該如何處理了。這是我開(kāi)始以后工作的基礎，必須得打好，而且不能操之過(guò)急，慢慢學(xué)習，虛心請教，學(xué)習前輩的精華，以后為公司更好的服務(wù)。
�。ǘ�、 根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容應從定性和定量?jì)蓚�(gè)方面給予說(shuō)明，如購買(mǎi)商品的名稱(chēng)、數量、單價(jià)和金額等），填制單位。在進(jìn)行簽章的時(shí)候要認真審核原始憑證是否填制正確，保證原始憑證填寫(xiě)的內容與實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的情況相一致。這是會(huì )計憑證編制的基礎。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實(shí)行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴(lài)于記帳憑證，操作中根據無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類(lèi)別、憑證編號、制單日期、科目?jì)热莸�。記賬憑證在財務(wù)軟件上填制好以后要打印出來(lái)，把原始憑證附到記賬憑證之后，保證原始憑證和記賬憑證相一致。
�。ㄈ�、根據會(huì )計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時(shí)，現金會(huì )計科目和銀行存款會(huì )計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
�。ㄋ模�、 根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細帳，它是根據明細分類(lèi)帳戶(hù)開(kāi)設帳頁(yè)進(jìn)行明細分類(lèi)登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動(dòng)登記明細帳。
�。ㄎ澹�、根據公司人員情況編制核對工資單
工資單的編制和核對是一項艱巨的任務(wù)，一點(diǎn)也不能馬虎，一定要保證工資單上記錄的內容與公司的實(shí)際情況相對應，在核對的過(guò)程中發(fā)現異常情況應該向領(lǐng)導積極反映，核實(shí)情況，這樣才能保證會(huì )計信息的正確性。
�。�、 根據公司實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)情況向稅務(wù)機關(guān)報稅。
依法納稅是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
每月月初都得向稅務(wù)機關(guān)報稅，這在四個(gè)月的實(shí)習期間，公司的出納教我如何向稅務(wù)機關(guān)報稅。首先得如實(shí)填寫(xiě)公司的經(jīng)營(yíng)收入情況，然后根據稅法的.規定計算出應該繳納的稅款。說(shuō)是這么簡(jiǎn)單，其實(shí)，實(shí)際操作的時(shí)候并不簡(jiǎn)單，稅款的計算必須的正確，而且必須的
按照稅法的規定進(jìn)行計算，不能隨意使用稅率，少計收入，多記支出，這些都是違法行為，都是要受到法律的制裁。所以每個(gè)月報稅交稅的時(shí)候都得仔細認真，不能出任何的差錯。
�。ㄆ撸�、 根據銀行對賬單編制銀行存款余額調節表
每個(gè)月都要到銀行取回銀行對賬單與單位的銀行存款日記賬進(jìn)行核對，檢查是否有未達賬項，如果有，根據未達情況編制銀行存款余額調節表，檢查調整后的余額是否一致。如果調整后的余額不一致，應盡快與銀行取得聯(lián)系，查明原因，并及時(shí)做出處理，以保證銀行存款的準確無(wú)誤。
�。ò耍�、 對帳
對帳是對帳薄數據進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來(lái)完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設臵的所有科目的期末余額按會(huì )計平衡公式借方余額=貸方余額 進(jìn)行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動(dòng)記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進(jìn)行。
在這個(gè)學(xué)習和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現會(huì )計是一門(mén)實(shí)務(wù)與理論結合性很強的學(xué)科，盡管我學(xué)過(guò)這門(mén)課，但是當我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細而
雜的，只有多加練習才能牢牢掌握。這次實(shí)習最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執行，如何貫徹新的會(huì )計政策，新舊政策如何過(guò)渡，一些特殊的帳戶(hù)如何會(huì )計處理等等。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導同事，讓我對會(huì )計這些問(wèn)題有了一定的解答，達到了這次實(shí)習的目的。除了與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業(yè)務(wù)的過(guò)程，規章制度執行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內部控制情況，其中主要包括現金收支制度執行情況，公司在執行國家政策規定方面也不容樂(lè )觀(guān)。然而在現實(shí)的大規模國營(yíng)企業(yè)這種情況可能普遍存在。 作為一名會(huì )計實(shí)務(wù)人員，通過(guò)這次實(shí)習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應變能力，心理素質(zhì)，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。
在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎上也要拓寬學(xué)習領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，會(huì )計實(shí)習報告如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì )的我們也要面臨正式的實(shí)習了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學(xué)習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。 實(shí)習真的是一種經(jīng)歷，只有
親身體驗才知其中滋味。
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？
�。ㄋ模┅p實(shí)習感言
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì )更高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實(shí)習的目的了。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要
有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！
實(shí)習雖然結束了，再過(guò)半個(gè)月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)三年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節，伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢(mèng)
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝母校和山西四建集團第四分公司提供了這次實(shí)習機會(huì )。
頂崗實(shí)習心得12
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì )、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)習在實(shí)踐報告中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
作為學(xué)生的我，開(kāi)始了我的第一份煤礦實(shí)習工作，如今，半年的實(shí)習生活已經(jīng)結束了，回顧實(shí)習生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時(shí)候，剛開(kāi)始我還覺(jué)得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來(lái)之前，把每個(gè)辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來(lái)就可以立刻投入工作。其實(shí)，我一直認為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實(shí)習經(jīng)歷正應了我的想法。當然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時(shí)，我仔細地觀(guān)察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時(shí)候就會(huì )看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的'分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒(méi)有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)現學(xué)習和交流的重要性和必要性。發(fā)現一些實(shí)習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會(huì )也會(huì )首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數時(shí)候你以什么心態(tài)對別人，就會(huì )得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來(lái)獨往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì )。把自己個(gè)在自己自己的小空間了�？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(cháng)。
頂崗實(shí)習心得13
一、實(shí)習認識
一個(gè)星期的新聞采訪(fǎng)實(shí)習生活就這樣結束了，一個(gè)星期彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。開(kāi)始懷念起了我們一行四人第一次出去采訪(fǎng)的那一個(gè)星期的難忘時(shí)光�；剡^(guò)頭來(lái)開(kāi)始認真總結這一個(gè)星期的得失時(shí)，發(fā)現通過(guò)這次的實(shí)習，我有著(zhù)太多的收獲。
新聞采訪(fǎng)實(shí)習的第一天，王君義院長(cháng)給我們請來(lái)了沈陽(yáng)電視臺主持人蔡浩老師，蔡浩老師用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言給我們上了一堂終生難忘的課。對于將來(lái)的新聞事業(yè)，有著(zhù)很好的發(fā)展前景，而對于一名新聞從業(yè)人員，更要以身作則。讓我明白要想成為一名優(yōu)秀的新聞工作者，不僅要具備理論素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更要有不怕困難的敬業(yè)精神。新聞采訪(fǎng)實(shí)習的第二天，王君義院長(cháng)為我們提供了一個(gè)實(shí)踐的舞臺——鏡前播報，并邀請盛時(shí)老師給我們做詳細現場(chǎng)指導。初次站在鏡頭前的我，顯得六神無(wú)主，總結起來(lái)就四個(gè)字：緊張，激動(dòng)。這讓我明白了作為一名優(yōu)秀的記者除了有要好的演講口才之外，還需要有隨機應變的能力。新聞采訪(fǎng)實(shí)習的第三天，開(kāi)始了真正意義上的新聞采訪(fǎng)，我們被分成若干個(gè)小組，以小組為單位確立新聞采訪(fǎng)采訪(fǎng)主題，我們四人小組確立主題后開(kāi)始了接下來(lái)幾天的實(shí)戰演習。這次的實(shí)戰演習讓我對記者這個(gè)職業(yè)有了更深刻的了解和認識。
二、實(shí)習收獲
通過(guò)實(shí)習，使我對新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認識。實(shí)習，不僅僅是實(shí)踐，更重要的是通過(guò)實(shí)踐獲得某種認識，從而能指導以后的實(shí)踐。從這個(gè)角度說(shuō)，我認為我的這次實(shí)習基本達到了我預期的目的。通過(guò)這一個(gè)星期的實(shí)習體驗，讓我感受到作為一名新聞工作者需要具備不怕苦、勤勞、勇敢品質(zhì)以及廣博的知識。實(shí)習正值炎熱暑假，為了弄清事實(shí)的真相，我們一行四人對行乞的老人進(jìn)行三天的跟蹤、調查以及暗訪(fǎng)。在跟蹤調查的過(guò)程中，時(shí)常還把吃飯拋在了腦后，為了揭開(kāi)乞討老人謊言的面紗，最后一天晚上十一點(diǎn)多鐘才結束跟蹤調查工作，并且通宵達旦整理收集材料，運用自己的廣博知識寫(xiě)出新聞稿。因此，回過(guò)頭看，我深深感到，不怕苦、勤奮、勇敢以及廣播的知識對于一個(gè)新聞工作者的重要，唯有具備這樣的品質(zhì)和才能，才能做一個(gè)稱(chēng)職的記者。
通過(guò)實(shí)習，給我提供了一個(gè)機會(huì )和平臺，使我得以將課堂所學(xué)予以運用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。我在實(shí)習過(guò)程中，把在課堂上所學(xué)的新聞理論知識充分運用到這次的實(shí)踐過(guò)程當中，從一開(kāi)始策劃到采訪(fǎng)、照相、寫(xiě)稿、修改、編輯、后期制作等。通過(guò)這些環(huán)節的親身體驗，使我對新聞工作的整個(gè)流程有了更加直觀(guān)深刻的理解，使我得到的鍛煉更為充分，更好地提高了我的.新聞業(yè)務(wù)能力。
三、實(shí)習心得
首先，自己要自信。對于一名新聞工作者來(lái)說(shuō)，自信是非常重要的。因為只要有了自信，你才不至于擔心被采訪(fǎng)對象的百般刁難，擔心自己采訪(fǎng)報道的新聞不被人所接受。這次的新聞采訪(fǎng)實(shí)習正是有了自信，我們才敢走出校園，邁向社會(huì )進(jìn)行揭露乞討老人事實(shí)真相的報道。
其次，做事要認真。外出采訪(fǎng)時(shí)，一定要事先準備，檢查好要帶的東西，以免造成不必要的損失。寫(xiě)新聞稿時(shí)，對于新聞的時(shí)間、地點(diǎn)、人名一定要準確。所以，不管做任何事情都要認真用心的去做。這次實(shí)習采訪(fǎng)乞討老人，就事先沒(méi)有把照相機充滿(mǎn)電，就錯過(guò)了該拍沒(méi)拍的照片。
次之，知識面要廣。作為一名優(yōu)秀的記者，不要求博覽群書(shū)，也要對各種知識略知一二。記者這個(gè)職業(yè)注定要和各行各業(yè)打交道，當記者對其中一行業(yè)進(jìn)行報到時(shí)，由于缺乏對這個(gè)行業(yè)的了解，報道出來(lái)的新聞不會(huì )被大眾所接受。因為你的報道太片面，你的報道膚淺，所以作為一名優(yōu)秀的記者要有廣闊的的知識面。
頂崗實(shí)習心得14
在為期兩周的實(shí)習中，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。
而這一次的'實(shí)習正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
1、熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
5、在電工方面我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，系統地學(xué)習了：①元器件的焊接技術(shù)②元器件基本知識和測試③萬(wàn)用表的使用。
總之，實(shí)習培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性。在此我很感謝老師的細心指導，從她那里我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì )對我起到很大的幫助，短暫的實(shí)習結束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤，思考著(zhù)做事，態(tài)度端正，必能事半功倍。
頂崗實(shí)習心得15
實(shí)習了一個(gè)月的時(shí)間，跟隨師傅去參加過(guò)其他學(xué)校的“名師交流會(huì )”，還參加過(guò)培訓，這些活動(dòng)都讓我學(xué)到了很多關(guān)于講課方面的知識，而今天卻迎來(lái)了我實(shí)習期間的第一次公開(kāi)課，這次我想自己學(xué)到的東西終于可以進(jìn)行實(shí)戰了，面對這么多的老師，緊張是在所難免的，以至于到臨近下課的時(shí)候，整個(gè)人都是僵了的狀態(tài)。
我所講的課文《保爾跟冬妮亞》，因為這篇課文是節選自名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》，學(xué)生大部分都讀過(guò)這本書(shū)，所以在理解上會(huì )比較容易。這節課以分析保爾跟冬妮亞的人物形象為主，以字詞識記為輔，在分析人物形象的時(shí)候，我舉例讓學(xué)生找出關(guān)于人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的句子進(jìn)行深層次分析，所以整堂課會(huì )相對比較有條理，在時(shí)間的分配上會(huì )相對科學(xué)。
上完課之后，與聽(tīng)課的特聘名師張敏老師進(jìn)行了交流，找出了自己的.不足之處，需要改進(jìn)的地方。語(yǔ)文，作為三大主科中排在首位的學(xué)科，是比較重要的學(xué)科，因此在教學(xué)的時(shí)候，需要注重質(zhì)量跟趣味。張老師在交談中指出，作為實(shí)習老師，應該自己準備一個(gè)課標然后根據課標制定自己的教學(xué)計劃跟教學(xué)內容。課表中提出了七年級的學(xué)生在學(xué)習語(yǔ)文時(shí)所要注意的地方，以及作為重中之重學(xué)習的地方，課標應該是老師該有的東西。其次，老師在提問(wèn)學(xué)生的時(shí)候，應該注意自己手上的動(dòng)作、臉上的表情還有眼神，這些方面是最重要的，提問(wèn)是課堂中重要的一個(gè)環(huán)節，能否鼓勵更多的學(xué)生積極踴躍的發(fā)言，則需要這三者發(fā)揮各自的作用，在教學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，手勢要呈現出邀請的感覺(jué)，再配上笑容跟鼓勵的、渴望學(xué)生回答的眼神，這樣才會(huì )收獲不一樣的效果。第三點(diǎn)，隨著(zhù)科技的發(fā)展，使得多媒體講課也變得很普遍了，但是有一點(diǎn)要記得，PPT不會(huì )讓學(xué)生全部記住這節課講了什么，學(xué)生只會(huì )以為它如同一場(chǎng)電影版，不會(huì )識記在腦子里，這時(shí)候就要用板書(shū)將這節課的重點(diǎn)呈現出來(lái)，板書(shū)是必不可缺的，最少也要在黑板上寫(xiě)28個(gè)字。最后一點(diǎn)就是，備課時(shí)要多從學(xué)生的角度出發(fā)，所提出的問(wèn)題，不能超出學(xué)生的認知情況，不管回答的是否準確都要予以肯定，這樣才能鼓勵學(xué)生下次積極回答問(wèn)題。課堂活動(dòng)中進(jìn)行小組討論的時(shí)候，要多于學(xué)生進(jìn)行溝通，在溝通的時(shí)候要做好引導者的角色，幫助學(xué)生，這樣才能使小組討論發(fā)揮出最大的作用。
經(jīng)過(guò)這次公開(kāi)課的經(jīng)歷，我發(fā)現作為一名老師，還要繼續奮斗，這些建議如同一盞盞明燈，照亮我未來(lái)的教師之路，讓我不再迷茫，可以繼續為夢(mèng)想奮斗、拼搏，努力去做到最好。
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