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生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2023-09-07 09:39:33 實(shí)習心得 我要投稿

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )常用[15篇]

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )常用[15篇]

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )1

  令人難忘的工地實(shí)習結束了,在這一個(gè)多月里,我明白了實(shí)踐是對科學(xué)知識的最好檢驗。在課堂上,我們學(xué)習的理論知識,如果在實(shí)際生活和工作當中不能夠靈活運用,那一切將等于是零。實(shí)習就是將我們在課堂上所學(xué)到的理論知識運用到實(shí)戰當中去。讓我們成為對別人對社會(huì )有用的人,我們要做到適應當今飛速發(fā)展的'社會(huì ),要能夠確定自己的人生坐標,要能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值。

  這次實(shí)習比較遺憾的就是只接觸了基礎的施工。在實(shí)習的過(guò)程中,我越來(lái)越覺(jué)得溝通的重要性。而溝通最重要的是首先要尊重人,無(wú)論是工人還是項目經(jīng)理,都要謙遜對待,其次是要主動(dòng)交流自己的想法,第一時(shí)間接觸最新的情況,更扎實(shí)的打好專(zhuān)業(yè)基礎。同時(shí)感覺(jué)我們以后身上所肩負的責任,現在住房是大多數公民奮斗很久才擁有的財產(chǎn),我們要嚴抓質(zhì)量關(guān),同時(shí)也要保障公司的利益。同時(shí)我也體會(huì )到女生在工地的很多不方便,以后盡量走向設計或者造價(jià)等方向。

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )2

  通過(guò)機械實(shí)習,我了解許多課本上很難理解的許多知識。機械的傳動(dòng)構造,一些機器部件的構造原理等等,了解了許多常用工具。

  不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習,還學(xué)會(huì )了在工作中如何與人相處,知道干什么,怎么干,按照規定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對冰箱這方面也有了實(shí)際操作和了解,為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。并且在那里經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓讓我知道對一個(gè)企業(yè)而言,得控則強,失控則弱,無(wú)控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水,管理規范好比千里長(cháng)堤。水從堤轉,才能因而得福,如果大堤本身千瘡百孔,水就會(huì )破堤而出為禍一方。軍中無(wú)法,等于自敗,企業(yè)無(wú)規,等于自亂。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習下來(lái),使我受益良多,具體的實(shí)踐體會(huì )如下:

  1、是要有堅定的信念。不管到那家公司,一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們實(shí)習生實(shí)際操作,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(cháng)的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持,輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。其實(shí)對于些困難我們要端正心態(tài),對于我們前進(jìn)道路中的困難,取決于我們踏腳的位置,那樣困難也能變成我們飛速成長(cháng)的跳板。

  2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣,工作起來(lái)才能得心應手。

  3、要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

  4、要學(xué)會(huì )怎樣嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校,下課后就知道和同學(xué)玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里,可不能這樣,因為,這里是公司,是工作的地方,是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì )出錯,工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。所以,絕不能再像以前那樣,要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。

  5、要多聽(tīng)、多看、多想、多做。到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好,四多一少就是我的態(tài)度,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛,可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的.工作了,光用嘴巴去說(shuō)是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

  6、要學(xué)會(huì )虛心,因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。

  總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學(xué)到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā)。我明白,今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西,這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì )能更大的收獲和啟發(fā)的。三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時(shí)候不會(huì )忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )3

  “讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路”,這句名言講述了實(shí)踐的重要性。這個(gè)學(xué)期的《生產(chǎn)與運作管理》是曾應老師給我上,他就是一個(gè)十分注重實(shí)踐的老師。他用十年的管理經(jīng)歷總結出了“管理是,三分理論,七分實(shí)踐”這句話(huà),強調實(shí)踐對管理工作的重要性。他要求我們要走出課堂,到社會(huì )上去實(shí)踐,在實(shí)踐中體會(huì )管理的精髓。我利用了課余時(shí)間到了一個(gè)生產(chǎn)電子變壓器的企業(yè)中去參觀(guān)實(shí)習,通過(guò)和企業(yè)的管理人員的交談和自己的觀(guān)察,我真正地體會(huì )到了,知識和實(shí)踐之間還存在著(zhù)一條很大的鴻溝,而連接這兩者的橋梁就是實(shí)踐。只有實(shí)踐才能把課本學(xué)到的知識用到實(shí)處。

  這次我利用課余時(shí)間到了南海區新力電器廠(chǎng)實(shí)踐。新力電器廠(chǎng)是以生產(chǎn)電子變壓器為主的私營(yíng)企業(yè)。建廠(chǎng)于1990年,投入一百多萬(wàn)建二千多平方生產(chǎn)場(chǎng)地及綠化設施,F擁有全套生產(chǎn)環(huán)型變壓器、EI系列變壓器的設備和完善的檢測設備,全力推行ISO9002質(zhì)量管理體系進(jìn)行生產(chǎn)。產(chǎn)品已通過(guò)CCEE、GS認證,F有員工一百多人,年產(chǎn)變壓器能力可達三百萬(wàn)只。該企業(yè)一向以:“講質(zhì)量、重信譽(yù)、服務(wù)周到:為宗旨,可根據客戶(hù)不同要求設計及生產(chǎn)不同類(lèi)型的變壓器,深受廣大用戶(hù)的歡迎和依賴(lài)。

  這次的實(shí)踐由于時(shí)間比較短,不能完全了解整個(gè)企業(yè)情況。在這次的實(shí)踐中我主要了解企業(yè)的職能部門(mén)設置、企業(yè)生產(chǎn)運作、生產(chǎn)部門(mén)的工藝流程和倉庫的管理這幾個(gè)部分。

  一、企業(yè)部門(mén)設置

  根基該企業(yè)管理人員的介紹:企業(yè)內部分為:辦公室,倉庫,技術(shù)部,品管部,生產(chǎn)部,后勤部。

  辦公室:是企業(yè)的核心,統管整個(gè)企業(yè)的事務(wù)如:擬定生產(chǎn)計劃、協(xié)調個(gè)部門(mén)的工作、采購和人事管理工作等;

  倉庫:是負責對原材料、生產(chǎn)輔助材料、成品等的收發(fā)和儲存管理;

  技術(shù)部:主要是根基顧客的要求設計出符合顧客要求的產(chǎn)品和為生產(chǎn)部門(mén)提供技術(shù)支持;

  品管部:主要負責產(chǎn)品質(zhì)量的檢測;

  生產(chǎn)部:是負責產(chǎn)品的生產(chǎn)裝配的工作

  后勤部:主要負責企業(yè)員工的飲食、住宿和文化生活等發(fā)面。

  企業(yè)的職能部門(mén)結構圖如下:

  從企業(yè)的職能部門(mén)結構中我們可以看到,改企業(yè)是采取高度集權制的管理模式的。企業(yè)的決策權全部掌握在辦公室這個(gè)核心部門(mén)里。這種高度集權的管理模式,企業(yè)主比較容易控制整個(gè)企業(yè),但是因為企業(yè)的高層不一定十分了解各部門(mén)的所以這會(huì )影響企業(yè)的工作效率和決策的正確性。所以企業(yè)還應該適當地把權利下放到每個(gè)部門(mén)去讓各部門(mén)去尋找自己的最有方案。

  二、企業(yè)的生產(chǎn)運作

  生產(chǎn)與運作活動(dòng)是一個(gè)“投入—變換-產(chǎn)出”的過(guò)程,即投入一定的資源,經(jīng)過(guò)一系列或多種形式的變換,使其增值,最后以某種形式的產(chǎn)出提供給社會(huì )的過(guò)程。也可以說(shuō),是一個(gè)社會(huì )組織通過(guò)獲取和利用各種資源向社會(huì )提供有用產(chǎn)品的`過(guò)程。通俗點(diǎn)說(shuō)就是企業(yè)生產(chǎn)出產(chǎn)品的過(guò)程。以下簡(jiǎn)單介紹一下企業(yè)生產(chǎn)運作的流程。

  我這次實(shí)踐的企業(yè)是以生產(chǎn)電子變壓器為主的,他的顧客主要是珠江三角洲生產(chǎn)小家電的生產(chǎn)廠(chǎng)家,顧客對產(chǎn)品的要求多種多樣,而且訂貨的批量一般都不大,所以企業(yè)的生產(chǎn)是按訂貨單生產(chǎn)的。企業(yè)的生產(chǎn)運作就由接到訂貨單開(kāi)始。企業(yè)在接到訂貨單的時(shí)候,首先是確認訂單的需求是新產(chǎn)品還是企業(yè)已有產(chǎn)品,如果是新產(chǎn)品就由技術(shù)部針對顧客的需求設計出一張新工藝圖,再根據新的工藝圖做出樣板,送去訂貨企業(yè)確認,訂貨企業(yè)確認無(wú)誤之后,把工藝圖轉交辦公室安排投產(chǎn);如果是企業(yè)已經(jīng)生產(chǎn)過(guò)的產(chǎn)品,技術(shù)部門(mén)就按已有的工藝圖,轉交辦公室安排生產(chǎn)。辦公室在接到技術(shù)部的工藝圖后,將工藝圖復制幾份,一份轉交倉庫備料,一份轉交生產(chǎn)部安排生產(chǎn);生產(chǎn)部在倉庫取料后按照工藝圖的制作工序將產(chǎn)品制造出來(lái),并對產(chǎn)品進(jìn)行初次檢測,產(chǎn)品合格后裝箱打包好;之后將那些已經(jīng)裝好的產(chǎn)品送去品檢部進(jìn)行抽檢;抽檢合格產(chǎn)品就完成。

  三、產(chǎn)品的工藝流程

  經(jīng)過(guò)企業(yè)人員的介紹,我總結出變壓器生產(chǎn)的工藝流程圖如下:

  四、倉庫管理

  我這次的實(shí)踐活動(dòng)除了了解企業(yè)的概況外,還在倉庫做了兩天的倉管。倉庫主要負責的工作是包括:原材料的進(jìn)出庫、倉存物資的日常管理、倉存量的管理、成品的進(jìn)出倉等工作。

  在那里我主要負責的工作是,原材料的管理包括原材料的清點(diǎn)和入庫前的檢驗。該企業(yè)的原材料庫存管理比較簡(jiǎn)單,主要是采用了定量控制系統。它的倉存管理是管理人員根據以往生產(chǎn)的經(jīng)驗,定立一個(gè)安全庫存量,如果發(fā)現倉庫的實(shí)際存量低于安全庫存量時(shí),倉庫就把信息反饋給辦公室,讓辦公室人員去采購。但在他們并沒(méi)有對原材料進(jìn)行實(shí)時(shí)的監控,他們一般是每天下班前去清點(diǎn)在庫原材料看什么材料低于安全庫存量或者在工作中發(fā)現改材料短缺,再把采購意見(jiàn)反饋給辦公室去采購。這樣的做法,經(jīng)常會(huì )出現生產(chǎn)部門(mén)領(lǐng)不到原材料而使企業(yè)出現“脫產(chǎn)”的現象。以下我個(gè)企業(yè)的原材料倉存管理提兩點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn):1、倉庫要對原材料的庫存量進(jìn)行實(shí)時(shí)監控,可以利用原材料進(jìn)出倉庫進(jìn)出倉的記錄,運用“實(shí)時(shí)存量=原存量+入庫量-出庫量”這等式,對原材料的倉存量進(jìn)行監控。但是這得出來(lái)的是一個(gè)理論的數字,這與倉庫的實(shí)際存量會(huì )有一定的差異,所以我們還要定期對實(shí)際倉存量進(jìn)行清點(diǎn),調整賬面庫存量,使得帳實(shí)相等。2、是要對不同原材料進(jìn)行分類(lèi),分為重點(diǎn)管理和一般管理。對重要和難以購進(jìn)的原材料進(jìn)行重點(diǎn)管理切實(shí)保證這些原材料的供應,對于容易購進(jìn)的材料就采用一般管理。這樣做法即可以保證企業(yè)的生產(chǎn)的順利進(jìn)行,還可以節約倉庫管理的成本。

  五、企業(yè)存在的問(wèn)題

  在和企業(yè)的管理人員的交談中,他們還講到了他們的企業(yè)在管理上一些問(wèn)題:1、如企業(yè)的生產(chǎn)安排混亂,造成企業(yè)有時(shí)會(huì )出現辦公室下了生產(chǎn)單,但是生產(chǎn)部門(mén)有于生產(chǎn)能路不足而產(chǎn)品生產(chǎn)不出來(lái),到了交貨期不能交貨;2、還有個(gè)部門(mén)的溝通不夠,使得企業(yè)內信息失真,影響產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度;3、還有在員工的管理不當,使得人員的流動(dòng)性大等等……

  這次的進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐,時(shí)間雖然很短,但是在這過(guò)程中我得到了許多企業(yè)管理和生產(chǎn)運作方面的經(jīng)驗。我真切地感受到了,企業(yè)的實(shí)際管理要考慮學(xué)多課本上沒(méi)有涉及的因素,要做好企業(yè)管理就必須將課本的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗相結合。所以我在以后的學(xué)習中,我會(huì )更加注意知識與實(shí)踐相結合,使自己學(xué)到的理論知識能運用到實(shí)際的生產(chǎn)運作上。

  03工管(2)班

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  譚漢標

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )4

  八月,驕陽(yáng)炙烤大地的日子。我有幸參加了集團公司生產(chǎn)技術(shù)部牽頭組織的第二期配網(wǎng)自動(dòng)化運行維護培訓。

  此次培訓受到了相關(guān)部門(mén)的高度重視,創(chuàng )造一切條件,克服一切困難為大家營(yíng)造了舒適、專(zhuān)業(yè)的學(xué)習環(huán)境,能夠成為培訓班中的一員,我深感榮幸,同時(shí)也十分珍惜此次寶貴的學(xué)習機會(huì )。此次培訓,除了各位老師的詳細講解,大家在一起也時(shí)常討論疑點(diǎn)難點(diǎn),取長(cháng)補短,擴大了自己的知識儲備,學(xué)習氣氛濃烈,理論與實(shí)踐結合緊密,參培人員積極探討,并結各自在運行中遇到的實(shí)際問(wèn)題向主講老師虛心請教,取得良好的效果。

  咸陽(yáng)分公司配網(wǎng)自動(dòng)化主站以及各縣公司工作站系統采用的科銳系統。因此,此次培訓非常必要,通過(guò)培訓能有效地提高運行維護人員的現場(chǎng)工作能力,逐步改善廠(chǎng)站維護工作純粹依賴(lài)廠(chǎng)家的局面,進(jìn)一步縮短了處理故障的時(shí)間,提高了系統運行可靠性。通過(guò)本次培訓真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際,使我進(jìn)一步鞏固了配網(wǎng)自動(dòng)化基礎知識,了解其任務(wù)一可以使整個(gè)配電網(wǎng)線(xiàn)損降至最小,提供優(yōu)質(zhì)的供電質(zhì)量;二可以在整個(gè)配電網(wǎng)事故情況下,系統能適時(shí)分析確定事故原因,排除因瞬間故障造成的不必要的停電事故;對于永久性故障,系統將及時(shí)分隔故障段,進(jìn)行電網(wǎng)重構,保障非事故線(xiàn)路段盡快恢復供電。以及對配電網(wǎng)自動(dòng)化系統在實(shí)際應用中存在的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了分析,對配網(wǎng)自動(dòng)化終端設備的分類(lèi)、安裝注意事項,掌握了配網(wǎng)測控終端主要具備三遙功能、保護功能數據處理功能、運動(dòng)通訊接口及協(xié)議、對時(shí)功能、本地/遠方操作功能、電源模塊智能管理功能及液晶面板的操作,以及如何實(shí)現配網(wǎng)自動(dòng)化功能更進(jìn)一步的認識。

  配網(wǎng)自動(dòng)化是配網(wǎng)運行搶修中心實(shí)現調度范圍延伸重要的基石,配網(wǎng)自動(dòng)化是調度員的眼睛,隨著(zhù)配網(wǎng)調度、事故搶修、電話(huà)故障業(yè)務(wù)的融合以及配網(wǎng)調度范圍的延伸,對配電網(wǎng)自動(dòng)化管理系統的.功能需求就越來(lái)越高。我們必須不斷吸收新的知識,提高自身的業(yè)務(wù)水平,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題,這樣才能更好地管理監控配電網(wǎng)自動(dòng)化系統,為一流配電網(wǎng)的建設奠定基礎,逐步實(shí)現我公司的企業(yè)愿景。學(xué)習的道路永遠沒(méi)有終點(diǎn),借著(zhù)此次培訓良好的契機,將知識更好的融入工作中,根據工作情況選擇最佳處理方法,進(jìn)一步加強自己的業(yè)務(wù)水平,為企業(yè)的發(fā)展出一份力。

  在加快配網(wǎng)建設自動(dòng)化的同時(shí),深知自己肩上的那份責任,只想把它做得更好更完美,接下來(lái)的苦戰日子,我們一起負重前行,會(huì )在運行過(guò)程中出現的問(wèn)題相互“打擾”進(jìn)行交流。借此一席之地,感謝老師不厭其煩的解答,感謝學(xué)員們的相互幫助,感謝公司領(lǐng)導給予我們的這次機會(huì )。

  艷陽(yáng)似火的八月,希望大家關(guān)于收獲的記憶,從這里開(kāi)始……

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )5

  為期兩周的金工實(shí)習在金屬的回響中落下了大幕,總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì )再有這樣的機會(huì ),在短短的時(shí)間內那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法;也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來(lái)的了。

  “金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習,鍛煉的好機會(huì )!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多………

  安全第一

  在工業(yè)生產(chǎn)中,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中,我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習要求和安全處理,像電焊氣焊,熱處理等?粗(zhù)那么復雜生于操作的機器還有許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故,我們都嚇了一跳。真是不看不知道,一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,許多人對安全教育不重視,認為太煩瑣,太枯燥。一旦發(fā)生了事故,事后諸葛亮就很多。

  看完錄像后,我們在車(chē)間里,聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識?粗(zhù)發(fā)下來(lái)的資料,我才明白工業(yè)安全的重要性,工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識,對于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,減少工業(yè)污染,防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識,如果不掌握的話(huà),不但會(huì )被人斥為無(wú)知,有時(shí)還會(huì )發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的,我們深深牢記于心,做起事來(lái)認真,嚴肅。我很慶幸我對它有了足夠的重視,所以我安全的度過(guò)了實(shí)習的兩周!

  首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形,中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平,就要用偏車(chē)刀來(lái)加工,然后就是切槽和加工球面,這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,有一條主切削刀和兩條副切削刀,它的刀頭較小,容易折斷,故應用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽,就要加工球面了,這對我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō),真是個(gè)考驗。

  我不停的轉動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個(gè)自以為差不多的時(shí)候,準備在加以最后一刀,卻操之過(guò)急,把球形的一角給削去了!我痛心不已,本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘!無(wú)奈之下只好縮小圓球的半徑。這樣縮了幾次終于把一個(gè)勉強可以說(shuō)是圓球的零件車(chē)出來(lái)。最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái)。但當把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿。這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習才能感受得到。

  鑄造成型

  接下來(lái)的工種是鑄造,聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō),這是個(gè)不輕松的活兒!要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的,它需要的不僅是我們的體力,還要我們的耐心,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!

  鑄造成型,可以說(shuō)完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,更需要的要算是細心加耐心了?雌饋(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀(guān)止的模子來(lái),不通過(guò)反反復復的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因為你的一點(diǎn)點(diǎn)修補讓你前功盡棄!一整天下來(lái)盡管我們都給累得腰酸背疼,但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果,心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會(huì )不相信自己的眼睛,那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。

  在這短短兩周的時(shí)間內,我們還進(jìn)行了刨工,注塑擠塑,和熱處理等實(shí)習操作,都非常有趣。每一個(gè)工種都有不同的操作要領(lǐng)和要求,難易程度也不一樣。這段時(shí)間,雖然每天都要起的挺早,有時(shí)中午也來(lái)不及睡午覺(jué),是挺辛苦,但感受到的那份充實(shí),是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對我們將來(lái)的發(fā)展也是受益良多的。

  深刻的體驗

  金工實(shí)習有苦也有樂(lè )!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,方成大任也!”這句古人的話(huà)用來(lái)形容我們的金工實(shí)習是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車(chē)工,鉗工,磨工,鑄工,銑工等一系列工種的磨練,我們終于完成了這門(mén)讓人歡喜讓人憂(yōu)的金工實(shí)習課程。

  現在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì )得到。通過(guò)學(xué)習各種工種,我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程,大致掌握了一些操作工藝與方法,還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數人將來(lái)不會(huì )從事這些工作,甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有,但是金工實(shí)習給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗與感想,卻是對我們每一個(gè)人的工作學(xué)習生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的'財富。金工實(shí)習的作用與影響,就象《美國麗人》里男主人公最后說(shuō)的話(huà)那樣“有些東西你可能現在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值,但最后還是會(huì )的,每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!”

  一起實(shí)習的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無(wú)私心的幫助,真誠的相互鼓勵加油,一切分擔工作的壓力,更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,金工實(shí)習更象是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填補了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會(huì )都很少,感謝金工實(shí)習給了我們這樣一個(gè)機會(huì )。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的借鑒。

  短短的2個(gè)星期時(shí)間,我們在實(shí)習中充實(shí)地度過(guò)了,我們學(xué)習的知識雖然不是很多,但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習,我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì )需要人才,社會(huì )需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,才能保證在未來(lái)的社會(huì )競爭中有自己的位置。真的多謝金工實(shí)習,我還想再有一次。

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,兩周的金工實(shí)習就在我們還回味著(zhù)酸甜苦辣,意猶未盡時(shí)結束了,就在機器的轟鳴聲的我們的敲打聲中劃上了句號。實(shí)習的時(shí)間太短暫了,這是本次實(shí)習的唯一遺憾,還有許多工種我們無(wú)法嘗試,也不能深入地了解,看著(zhù)別的小組的同學(xué)說(shuō)什么什么挺有趣的,我們只有眼紅的份,當然他們也會(huì )羨慕別人做有意思的工種。真的希望學(xué)校能延長(cháng)我們的實(shí)習時(shí)間啊。雖然實(shí)習有些累,但我們還是很快樂(lè )。兩周的金工實(shí)習,讓我有了新的體驗的同時(shí)了解到很多工作常識,這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富。這次實(shí)習結束了,我有以下幾點(diǎn)感想和體會(huì ):

  1、許多手辦眼見(jiàn)功夫并不像我們想得那么簡(jiǎn)單,老師一再向我們強調,我們實(shí)習學(xué)到的只是皮毛,一個(gè)工種想要出師的話(huà)至少得三年。手工業(yè)的工人們值得我們崇拜啊。

  2、這次實(shí)習,讓我們明白做事要認真小心細致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對金工實(shí)習的重要意義有了更深層次的認識,而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。

  3、實(shí)習是工作,我們必須嚴格按照時(shí)間上下班,嚴格遵守各類(lèi)規范和安全操作要求,老師對我們的紀律要求也非常嚴格。

  4、勞動(dòng)是光榮的,只去實(shí)踐才能體會(huì )勞動(dòng)的辛酸和樂(lè )趣,收獲甜美的勞動(dòng)果實(shí)。

  5、遇到困難時(shí)才發(fā)現我們班有的男生很不錯,樂(lè )于幫助女同學(xué)。遇到問(wèn)題不懂時(shí),我們會(huì )互相討論,互相幫助,體現了我們班級的凝聚力。

  6、要耐得住痛,不屈不撓。我金工實(shí)習期間基本上每天都工傷,都是自己笨手笨腳的緣故,但千萬(wàn)不能因此而放棄,你會(huì )錯過(guò)收獲成功的機會(huì )的。

  我認為想金工實(shí)習這種課程真的很好,可以為大學(xué)生提供一個(gè)走近社會(huì )的平臺。如果有機會(huì )我很樂(lè )意再次參加這樣的實(shí)習,去親身體會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的美妙體驗。

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )6

  大學(xué)最后一學(xué)期的實(shí)習是我們每一個(gè)人都需要經(jīng)歷的,所以這個(gè)學(xué)期初的時(shí)候,我就根據我專(zhuān)業(yè)找到了一家工廠(chǎng)做生產(chǎn)員。我在的這屆工作主要是生產(chǎn)機械器具的,類(lèi)似于車(chē)床這種。通過(guò)本次實(shí)習,讓我對于各種機械的認識更加深刻了,對于生產(chǎn)工作也有了更加豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,同時(shí)還讓我對工作掛念也有了一定的改變,知道了勞動(dòng)才能夠改變我們的生活,逛幻想不勞動(dòng),獲得的是只能是虛幻。

  我們工廠(chǎng)主要是做車(chē)床機械生產(chǎn)的,據說(shuō)是給挖掘機生產(chǎn)做的器件,我也沒(méi)有特別多的了解,畢竟生產(chǎn)才是我的工作。這一次的實(shí)習總共有四個(gè)多月,每一天都是呆在布滿(mǎn)機械工具的車(chē)間里面,聽(tīng)著(zhù)轟隆作響的機器運作的聲音,從一開(kāi)始的不適應,到慢慢接受,再到習慣。做機械生產(chǎn),雖然算是比較高科技的工業(yè)技術(shù),但是隨著(zhù)現在在科技的發(fā)達,現在很多都是通過(guò)電子機械手臂來(lái)工作的,所以我們的工作并不需要多么強大的體力,而是需要一定的耐心,因為機械生產(chǎn)也還是需要我們人工給他提供期間,機械手臂工作的時(shí)候我們也要全身關(guān)注地盯著(zhù),以面出現錯誤,畢竟是機器,是按照程序來(lái)執行的,沒(méi)有人那么靈活變通。所以這樣的工作特別的乏味,一直要站在那里不能亂走動(dòng)一工作就是幾個(gè)小時(shí),還要保持高強度的精神盯著(zhù),特別容易勞累。

  這一次的實(shí)習的時(shí)間還是挺長(cháng)的,不想之前的實(shí)訓,所以讓我對于機械生產(chǎn)有了更加多的認識和了解,讓我感嘆于科技的強大,也讓我有了更加堅定學(xué)習的想法,或許通過(guò)學(xué)習有一天我也能設計出這樣的機器出來(lái)。這次的實(shí)習還讓我對于工廠(chǎng)車(chē)間的電子器件也有了更加多的了解,知道了更多器件的結構型式。知道了我們做機械生產(chǎn)的必須要有工匠精神,必須要把每一個(gè)器件都要做到完好,盡可能的少出現次品和不合格的產(chǎn)品,良品也要保持高的合格率,這樣我們生產(chǎn)出來(lái)的器件的使用壽命才會(huì )長(cháng),客戶(hù)使用的時(shí)候也會(huì )少一些更換器件和修理的煩惱。

  在一個(gè)就是在思想上面的改變了:在工廠(chǎng)工作的勞累的,都是長(cháng)時(shí)間且高強度的',所以每一天都是十分地辛苦,所以這一次的機械生產(chǎn)實(shí)習很好的磨礪了我的意志力,更加能夠吃苦了。還有就是讓我知道了我們生產(chǎn)工作的時(shí)候,一定要注意安全,必須要按照生產(chǎn)的流程來(lái),不能夠馬虎輕心,對待任何一項工作都要先檢查好沒(méi)有出現故障后在開(kāi)始工作,工作的時(shí)候也要保持關(guān)注,不能夠開(kāi)小差想其它的東西。

  這一次的實(shí)習,總的來(lái)說(shuō)是有十分大的收獲的,讓我對于畢業(yè)之后的工作也有更加大的信心了!

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )7

  大三已經(jīng)結束了,這一年我過(guò)的很充實(shí),暑期就開(kāi)始了我們的實(shí)習,更多的缺失以往暑假沒(méi)有的過(guò)的實(shí)習的經(jīng)歷。七月十日一大早我就來(lái)到了工地,之后就跟著(zhù)施工員下工地工作去了,由于今年夏天比往年的溫度都要高,給我們施工帶來(lái)了很大的不便,我們只能通過(guò)早上和傍晚來(lái)彌補。我們實(shí)習生的任務(wù)基本都是幫著(zhù)施工員放線(xiàn)、抄平、測平線(xiàn)等,聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,但要真正把這些任務(wù)做好是不容易的。做施工員首先就要不怕苦、不怕臟、不怕累,在這個(gè)炎熱的夏天更要耐得住熱。這方面我從工地的施工員身上看到了很多,也學(xué)到了很多。三個(gè)多月的實(shí)習,讓我看到了施工現場(chǎng)的人們的樸實(shí),在施工員的管理下,民工們井然有序、毫無(wú)怨言的做著(zhù)自己的工作,施工員們對我也很好,有什么不懂的他們會(huì )認真解釋給我聽(tīng)。

  作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的,為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎,為今后書(shū)本與實(shí)踐的結合打下基礎。并且在本次實(shí)習中,我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實(shí)際的了解,深刻體會(huì )到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題;親眼所見(jiàn)了建筑工人的辛苦,以及他們在實(shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性,比如,鋼筋的綁扎,底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中,如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來(lái),在留槎的過(guò)程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽(yáng)槎,且要有拉結筋,不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要注意養護等等。綁扎鋼筋,這里恐怕是問(wèn)題最多的了。鋼筋時(shí)建筑工程的靈魂,所以我們要尤其的關(guān)注。作為主要支撐承載的材料,如果不能按照設計規范來(lái)的話(huà),其就是英雄物用武之地。這些問(wèn)題主要有鋼筋的間距不均勻,或者有的根本沒(méi)按照設計來(lái)做。本來(lái)是間距失誤厘米,有幾次檢查的時(shí)候卻達到了二十厘米。在連監理的督促下才又加了幾條鋼筋。其次是鋼筋的彎鉤經(jīng)常是不夠標準,折現都在標準圖集上有規定的。還有一次是陽(yáng)臺鋼筋的綁扎的時(shí)候主筋居然少了十幾公分,最終還是責令施工方將其加長(cháng)。還有的問(wèn)題就是墊塊不夠,馬鐙不夠這類(lèi)的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題出現不是一兩次了,而是此次出現但次次都要說(shuō)的,有些時(shí)候不是這些工人不會(huì )干活,實(shí)際上是他們根本沒(méi)把這工作當會(huì )兒事,完全是態(tài)度問(wèn)題。這便是驗鋼筋,鋼筋檢驗通過(guò)了施工隊才能澆灌混凝土。 再者就是澆灌混凝土了,澆灌混凝土是一個(gè)費時(shí)費力的事,由于澆灌混凝土總是在晚上的時(shí)間,所以我很少能看上,不過(guò)后來(lái)幾次就從下午就開(kāi)始了,所以我也經(jīng)常和老王監理上樓去看一些。澆灌混凝土前一定要把模板,鋼筋間的雜物去除,而且要用水沖洗,但就我這僅有的幾次來(lái)看卻沒(méi)這樣做。在澆柱混凝土的時(shí)候要在底層先要鋪一層五十厘米到一米厚的細砂漿的,但這也就被施工隊無(wú)情的忽略了,這些工序固然是麻煩,但這也成了他們忽略最大的.理由,他們要趕工期,所以一切麻煩且不太重要的細節就這樣被過(guò)了。

  最后就是砌磚墻了,砌磚墻的師傅我看是做的最好的了,工藝簡(jiǎn)單是一方面,還有就是這些砌磚墻的師傅手藝還是聽(tīng)不錯的。每次和幾位監理用靠尺來(lái)靠墻的時(shí)候都能讓我們滿(mǎn)意。這也不能掩飾他們在某些方面的缺陷,壓筋的的長(cháng)度本來(lái)是伸出墻外一米二左右,但在一次檢查的時(shí)候長(cháng)度居然才七十,遠遠小于規定長(cháng)度。而且按照規定是每四層磚壓兩根壓筋,但事實(shí)總是壓的不均勻,有的是三層有的是五層,參差不齊,實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去,其實(shí)歸結起來(lái)還是工作不用心造成的。

  土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。土木工程是社會(huì )和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。

  在工地上所見(jiàn)所聞,更加激發(fā)了我對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬,也深深體會(huì )到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力,不僅僅是在理論上,更是在實(shí)際的應用中。

  通過(guò)這次的實(shí)習,我還學(xué)會(huì )了如何去尊重他人,尤其是尊重工人。這次生產(chǎn)實(shí)習雖然時(shí)間很短,但我不但學(xué)到了很多施工方面的技術(shù),工程管理方面的基本知識,還了解到了監理專(zhuān)業(yè)的一些常識,并且經(jīng)常深入工地,在施工第一線(xiàn)進(jìn)行學(xué)習,理論與實(shí)踐相結合,在短短幾天內,個(gè)人能力得到了一定的提升。在實(shí)習過(guò)程中,我深刻體會(huì )到了團隊精神的重要性,學(xué)會(huì )了更好的融入團隊中,依靠團隊的力量,解決困難,每個(gè)人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補的損失。在實(shí)習過(guò)程中,我體會(huì )到了人際交往的重要性。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭,遇到問(wèn)題都會(huì )集所有人的智慧一起解決,雖然有時(shí)我們會(huì )因為一些實(shí)習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤,但大家都想著(zhù)把要完成的這次實(shí)習完成的更加完美。在以后的學(xué)習、實(shí)習、工作中我都要在不斷提高自身專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí),學(xué)會(huì )和同伴和睦相處,學(xué)會(huì )寬容。生產(chǎn)實(shí)習就這樣圓滿(mǎn)的結束了,現在回想起來(lái),收獲不小而人際交往中最重要的是要學(xué)會(huì )尊重他人,無(wú)論是一線(xiàn)工人還是項目經(jīng)理,都有謙遜對待,其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法,這樣才能第一時(shí)間糾正自己錯誤理解,第一時(shí)間接觸最新的情況,更扎實(shí)的打好專(zhuān)業(yè)基礎。

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )8

  從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,我們所面臨的如同一張白紙,一切都是新的,一切都在等待我們去努力。因此,面對那么多長(cháng)期從事土木工程的同行前輩,他們工作經(jīng)驗比我們豐富,知識學(xué)的比我們扎實(shí),學(xué)識比我們淵博,我們只有耐下心來(lái),虛心向他們請教學(xué)習,我們才會(huì )有更大的進(jìn)步,我們也才會(huì )在土木工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

  另外,在這次畢業(yè)實(shí)習環(huán)節中,我也發(fā)現自己存在的不足和缺點(diǎn),主要有以下三點(diǎn):

  一、專(zhuān)業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認真學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識,但是當前所掌握的知識面不夠廣,尚不能輕松勝任土木工程工作,因此,盡管即將走上工作崗位,但我應該將所從事的工作看作是新的學(xué)習的開(kāi)始,只是在實(shí)踐中學(xué)習,才會(huì )掌握更多專(zhuān)業(yè)知識和技能。

  二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間較少,因此很難將所學(xué)知識運用與實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們在工作崗位上,一定要抓住機會(huì ),多向土木工程工人師傅學(xué)習,同時(shí)要轉換學(xué)習方法和態(tài)度,改變以往過(guò)于依賴(lài)老師的被動(dòng)吸收學(xué)習方式,應主動(dòng)積極向他人學(xué)習和請教,同時(shí)加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

  三、專(zhuān)業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習,我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒(méi)有形成一套完整的體系,這些零散的知識點(diǎn)運用起來(lái)很困難,因此,今后在學(xué)習和實(shí)踐中應該重視積累和運用,使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導作用。

  到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習,才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì )不會(huì )用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè):

  問(wèn)題一:對理論知識掌握不夠扎實(shí),例如:混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間,做試塊時(shí)應該振搗到什么程度,混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間,另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊,實(shí)習時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好,在學(xué)校時(shí)只是為了應付考試為了過(guò)關(guān),才在考試的前幾天報老師講過(guò)的重點(diǎn)死記硬背上幾遍,一等考試過(guò)去后腦子里就是一片空白,不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知道自己還沒(méi)記住這些,就像現在進(jìn)入施工現場(chǎng)沒(méi)有人會(huì )問(wèn)你這些,但是作為一個(gè)技術(shù)人員,不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問(wèn)題,還怎么能指導施工呢?

  針對這個(gè)問(wèn)題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習中做到扎實(shí)掌握,不死記硬背做到靈活運用,與實(shí)踐相接合。

  問(wèn)題二: 熟悉圖紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的.樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

  問(wèn)題三:對于最新的施工規范不知道,致使不能很快的判斷出施工的對錯。 問(wèn)題四:對于一些施工順序還不太明了,對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。 問(wèn)題五:理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。 問(wèn)題六:實(shí)際中的標高和設計標高在計算施工標高時(shí)容易混淆。

  畢業(yè)實(shí)習很快就告一段落了,但通過(guò)這次短短的實(shí)習,應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。此次實(shí)習對我的識圖能力有一定的幫助,識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算,在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題。 也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實(shí)際知識,在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng),學(xué)習了他們的優(yōu)良品質(zhì),由于是全天候工地實(shí)習,它全面檢驗了我各方面的能力:學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。也實(shí)現了勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,這一切都很值得。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識,這些新的收獲,將對我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導意義。

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )9

  生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中,學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹(shù)立我們的群體意識,即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。

  通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習,使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí),培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。

  我們在實(shí)習中了解到了工廠(chǎng)供配電系統,尤其是了解到了工廠(chǎng)變電所的組成及運行過(guò)程,為小區電力網(wǎng)設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。通過(guò)參觀(guān)xx第一化工集團自動(dòng)化系統,使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識面,為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課積累必要的感性知識,為我們以后在質(zhì)的變化上奠定了有力的'基礎。

  通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。

  生產(chǎn)實(shí)習是xx學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合,理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養,從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。

  通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習,使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內容,加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專(zhuān)業(yè)課,從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

  在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中,不但對所學(xué)習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )10

  通過(guò)學(xué)習數控技術(shù),我們深深地融入到機械化道路中,數控技術(shù)給機械制造工業(yè)帶來(lái)方便,使機械工人很快完成批量生產(chǎn),以高速、高效、高精度、進(jìn)行加工,數控技術(shù)在機械制造工業(yè)中不僅滿(mǎn)足多品種,小批量的自動(dòng)化生產(chǎn),是一種靈活通用的生產(chǎn)工具,也是當代最熱門(mén)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能。根據國家標準,對機床數控控制的定義為:用數字數據的裝置,在運行過(guò)程中,不斷的列入數字數據,從而對某一生產(chǎn)過(guò)程實(shí)現自動(dòng)控制,叫數字控制,從1952年,第一臺數控機床問(wèn)世后,數控系統已先后經(jīng)歷了兩個(gè)階段和六代的發(fā)展,其六代是指電子管、晶體管、集成電路電路、小型計算機、微處理器和基于工控PC機的通用ENC系統,其中前三代為第一階段,稱(chēng)硬件、邊接數控、因此數控技術(shù)的主要指標有:①主要規格尺寸;②主軸系統;③進(jìn)給系統;④定位精度和重復定位精度⑤刀具系統;⑥電氣;⑦冷卻系統;⑧外形尺寸;接著(zhù)講述了計算機數控(CNC)裝置和進(jìn)給伺服驅動(dòng)系統。數控裝置是數控機床的中樞,目前,絕大部分數控機床采用微型計算機控制,數控裝置由硬件和軟件組成,沒(méi)有軟件,計算機數控裝置就無(wú)法工伯,沒(méi)有硬件,軟件也無(wú)法進(jìn)行,數控裝置由運算器、控制器、存儲器、輸入接口、輸出接口,輸入接口,接收由控制介質(zhì)輸入贓輸入的代碼信息,經(jīng)過(guò)識別與譯碼之后送到指定存儲區,作為數控與數據的原始數據,簡(jiǎn)單的加工程序可用于對數據輸入方式,(MDI)輸入,即在鍵盤(pán)控制程序的控制下,操作員直接用鍵把工件加工程序輸入存儲器。伺服驅動(dòng)系統的作用是把來(lái)自數控裝置的位置控制移動(dòng)指令轉變成機床工作部分的運動(dòng),使工作臺按規定軌跡移支或精確定位,加工出符合圖樣要求的零件,因為進(jìn)給伺服驅動(dòng)系統是數控裝置和機床本休之間的聯(lián)系環(huán)節。所以它必須把數控裝置送來(lái)的微弱指令信號,放大或能驅動(dòng)伺服電動(dòng)機。根據接收指令的不同,伺服驅動(dòng)有脈沖式和模擬式,而模擬試伺服驅動(dòng)方式按驅動(dòng)電動(dòng)機的電源種類(lèi),可分為直流伺服驅動(dòng)和交流伺服驅動(dòng),步進(jìn)電動(dòng)機采用脈沖驅動(dòng)方式,交直流伺服電動(dòng)機采用模擬式驅動(dòng)方式。我們這次加工的是一個(gè)典型軸工作;數控車(chē)削用的刀具一般分為三類(lèi),即尖形車(chē)刀、圓弧車(chē)刀、和成形車(chē)刀。

  1、車(chē)刀的類(lèi)型:

 。1)尖形車(chē)刀"以直線(xiàn)形切削為特征的車(chē)刀一般稱(chēng)為尖形車(chē)刀,這類(lèi)車(chē)刀的刀尖由直線(xiàn)形的主副切削刀構成,如90度內、外圓車(chē)刀,左右端面車(chē)口、切斷(車(chē)槽)車(chē)刀及刀尖倒樓很小的各種外圓和內孔車(chē)刀。用這類(lèi)車(chē)刀加工零件時(shí),其零件的輪廓開(kāi)關(guān)主要由一個(gè)獨立的刀尖或一條直線(xiàn)形主切削刃位移后得到。它與另兩類(lèi)車(chē)刀加工時(shí)所得到零件輪廓形狀的原理是截然不同的。

 。2)圓弧形車(chē)刀,圓弧形車(chē)刀是較為特殊的數控加工用車(chē)刀,其特征是:構成主切削刀的刀刃形狀為一圓底誤差或輪廓誤差很小的圓弧,該圓弧半徑理論上與被加工零件的形狀無(wú)關(guān),產(chǎn)可需要靈活確立或經(jīng)測定后確認,利用刀尖圓弧半徑就補償后,仍按零件輪廓編程,當某些尖形車(chē)刀或成形車(chē)刀的刀尖具有一定的圓弧形狀的,也可以作為這類(lèi)車(chē)刀使用。圓弧形車(chē)刀,可以用于車(chē)削內、外表現,特別適宜于車(chē)削各種光滑連接(凹形)的成形面。

 。3)成形車(chē)刀,成形車(chē)刀俗稱(chēng)樣板車(chē)刀,其加工零件的輪廓形狀完全由車(chē)刀刀刃的形狀和尺寸決定。

  以上的說(shuō)明都是刀具的先用,下面能說(shuō)數控加工的工藝路線(xiàn)。

  1、主要加工對象有哪些?

 。1)精度要求高的回轉體零件。

 。2)表面粗糙度要求高的'回轉體零件。

 。3)表現形狀復雜的回轉體零件。

 。4)帶特殊螺紋的回轉體零件。

  2、加工工藝的特點(diǎn)是什么?

  工藝規程是工人在加工時(shí)的指導性文件,由于普通車(chē)床受控于操作工人。因此,在,普通車(chē)床上用的工藝規程實(shí)際上只是一個(gè)工藝過(guò)程長(cháng),車(chē)床的切削用量,進(jìn)給路線(xiàn),工序的工步等往往都是由操作工人自行選定。數控車(chē)床加工的程序是數控車(chē)床的指令性文件,數控車(chē)床受控于程序指令,加工的全過(guò)程都是按程序指令自動(dòng)進(jìn)行的,因此數控車(chē)床加工程序與普通車(chē)床工藝規程有較大差別,涉及的內容、也較廣泛,數控車(chē)床加工程序不僅要包括零件的工藝過(guò)程,而且還要包括切削用量,進(jìn)給路線(xiàn),刀具尺寸以及車(chē)床的運動(dòng)過(guò)程。

  3、數控車(chē)床加工工藝的主要內容是什么?

 。1)選用適合在數控車(chē)床上加工的零件,確定工序內容;

 。2)分析被加工零件的圖樣,明確加工內容及技術(shù)要求;

 。3)確定零件的加工方案,制定數控加工工藝路線(xiàn),如劃分工序,安排加工順序、處理和確定切削用量等;

 。4)數控加工程序的調整,如選取對刀點(diǎn)和換刀點(diǎn),確定刀具;

  4、什么是定位誤差,包括以下幾個(gè)方面?

 。1)定位誤差的概念與類(lèi)型;

 。2)基準位移誤差;

  下面開(kāi)始加工典型軸工件,它的加工步驟為:

  1、根據零件的工藝特點(diǎn)和毛坯尺寸?45×120mm確定加工方案;

 。1)采用三爪自定義心卡盤(pán)裝夾,零件伸出長(cháng)盤(pán)60mm,加工零件左端外廓至尺寸要求。設置編程原點(diǎn)在端面的軸線(xiàn)上,加工程序名為07002、

 。2)零件調頭,夾?35mm外圓,車(chē)端面至長(cháng)度尺寸要求,加工零件右端外輪廓至尺寸要求,設置編程原點(diǎn)在右端面的軸線(xiàn)上,加工程序名為07003;

  2、編程尺寸及操作注意事項;

 。1)圖紙上有公差值的尺寸,編程時(shí)取極限尺寸的平均值,由此可得?35?42?36外圓的編程尺寸分別為34、969 mm,41、969 mm,5。95mm。

 。2)外圓錐大端直徑35。969 mm外圓錐小端直徑32、469 mm,倒角起點(diǎn)28。469 mm。

 。3)G73中X向總切深(單向)10。6mm分8刀進(jìn)行。

 。4)螺紋可頂外圓柱加工直徑23。8mm,螺距P=1、5mm,螺紋小徑22、05mm,雙邊切深19。5mm,分4刀切削,切深分別:0。8mm、0。6mm、0。4mm、0。15mm。

  3、注意事項。

 。1)準確計算出錐端及錐倒角的坐標;

 。2)粗精車(chē)外圓車(chē)刀T01,T02的副偏角(應大于30度)。

 。3)二次裝夾找正后,不能損傷零件已加工表面。

 。4)裝夾螺紋車(chē)刀時(shí),用三角螺紋樣板對螺紋刀。

 。5)加工螺紋退刀時(shí),要防止螺紋車(chē)刀與?30臺階相碰。漸漸的將典型軸工件完成了,總共加工了十副完美的工件,整整齊齊的擺在我們面前,心中產(chǎn)生了很大的喜悅,數控加工是非常重要的知識環(huán)節。我們每個(gè)人都不能輕看這門(mén)專(zhuān)業(yè),要認真聽(tīng)講、認真學(xué)習溫故而知新。

  這次的數控加工實(shí)習給了我們很大的啟示,讓我們進(jìn)一步了解數控車(chē)床,并掌握了數控機床的加工規律,讓我們深深的感悟到了數控專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn):第一、要有耐心,有信心;第二、要小心、謹慎才能編出整的中工程序,這足以說(shuō)明一個(gè)人應當充滿(mǎn)自信去努力,拼搏、奮斗。來(lái)體現自己的才華,那么那對于快畢業(yè)的職業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō):"就是緊抓時(shí)間,把握現在,才能在明天馳騁風(fēng)云,只有把握現在,才能充實(shí)虛幻的明天,只有把握現在,才能造就明天的輝煌。同學(xué)們,我們的時(shí)間是財富,從現在起,學(xué)好數控技術(shù),煉就專(zhuān)業(yè)技能,踏出歷史的教堂,去閱覽人世的滄桑,去穿越時(shí)空的遂道,去描繪社會(huì )主義美好的宏偉藍圖。

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )11

  轉眼間,我已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習已有半年之久。但工作中我重新對我們現在相處的社會(huì )有了新的了解。通過(guò)實(shí)習,我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。 工作以來(lái),在單位領(lǐng)導的精心培育和教導下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是思想上、學(xué)習上還是工作上,都取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上,積極參加政治學(xué)習,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺(jué)遵守各項法規。在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。

  學(xué)習上,自從參加工作以來(lái),我從沒(méi)有放棄學(xué)習理論知識和業(yè)務(wù)知識。不但掌握和提高了操作和業(yè)務(wù)知識,也有了一定的理論水平,學(xué)習理論的同時(shí),更加鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的知識融會(huì )到工作中去,使業(yè)務(wù)水平不斷提高。 回顧我的實(shí)習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的`。在實(shí)習中我學(xué)習到了許多企業(yè)文化和企業(yè)管理方面的知識。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,我采用了看、問(wèn)、自學(xué)等方式,對公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解,分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí),對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

  最后,我想說(shuō)的是,上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jì),這與單位的領(lǐng)導和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我始終堅信一句話(huà)“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴,則會(huì )熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春,去點(diǎn)燃周?chē)總(gè)人的激情,感召激勵著(zhù)同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進(jìn)取、立功、建業(yè)…在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識,不管現實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )12

  一周的生產(chǎn)實(shí)習對我來(lái)說(shuō),意義頗深!使我不僅熟悉了公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,更讓我體驗到現代化作業(yè)的高效、快捷,尤其是公司良好的工作氛圍,對我的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都產(chǎn)生了一定影響。在這短短地緊張而又繁忙的一周里,我學(xué)會(huì )了許多從未接觸過(guò)的東西,受益匪淺!

  一、現代化作業(yè)手段

  一臺臺包裝好了的產(chǎn)品不斷的向外運送,送去的不單單是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)道工序以后的產(chǎn)品,更是一種現代科技力量的凝練!從材料的采購、檢驗、測試,再到產(chǎn)品的裝配、加工,到最后的整機調試、包裝等,每一個(gè)環(huán)節都做的滴水不漏,不光有嚴密、科學(xué)的工藝流程,更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作,不論是硬件的設施、設備,還是軟件的技術(shù)力量,都體現了信息時(shí)代下的現代化作業(yè)的方式、方法,給企業(yè)帶來(lái)了前所未有的經(jīng)濟效益。

  二、對產(chǎn)品的深刻認識

  雖然穿梭于繁忙而有序的生產(chǎn)車(chē)間的時(shí)間不是很長(cháng),但經(jīng)過(guò)自己的多問(wèn)、多動(dòng)手、親體驗,在短短的一周里,使自己對公司的產(chǎn)品有了質(zhì)的認識。不僅知道了產(chǎn)品的分類(lèi)、系列、規格型號、作用特點(diǎn)及廣泛的應用領(lǐng)域,而且掌握了變頻器、起動(dòng)器的工藝流程,還親自操作了變頻器的整個(gè)成產(chǎn)過(guò)程,加深了對產(chǎn)品的進(jìn)一步的理解和認識。

  三、良好的工作氛圍

  走進(jìn)車(chē)間的那一刻,我被整個(gè)工作的場(chǎng)面震撼了,眼前的一切并非我想像的那樣糟糕,整潔的工作環(huán)境;井然有序的設施、設備;忙碌而又節奏的.身影,這一切使我摒棄了以前對車(chē)間那種凌亂不堪的印象。人與人配合的那種默契,并非每個(gè)公司都會(huì )具有的;人們之間團結協(xié)作的精神,使工作順利的進(jìn)展;互幫互助的良好作風(fēng),使人感到工作的輕松和愉快。在這里,我學(xué)會(huì )了與人合作,工作要認真細心、負責任。

  四、自我認識的改變

  在裝配過(guò)程中,小到擰緊每一個(gè)螺絲釘,大到整臺機器的組裝,每一個(gè)小細節的不慎都可能會(huì )造成最后調試的不成功,即就是產(chǎn)品不合格。這就要求我們每一個(gè)操作人員在工作中必須保持清醒的頭腦,注意力高度集中,并且小心謹慎地做好每項工作,方能使大家的心血不付諸東流,不合格的產(chǎn)品進(jìn)行返工勝過(guò)再次生產(chǎn)機器的功夫,所以,必須保證每個(gè)細節盡量完美無(wú)缺陷,否則,會(huì )給公司的經(jīng)濟效益造成一定影響。因此,我明白了,凡事都要心細,盡職盡責,盡善盡美。沒(méi)有最好,但求更好,無(wú)論是在生活還是工作中,我們都要腳踏實(shí)際,一步一個(gè)腳印,穩扎穩打,不要眼高手低,好高騖遠,否則,即使象上螺絲釘這么個(gè)小事,也未必做的漂亮。其實(shí),人的一生也像一臺機器的生成一樣,人生的每一個(gè)階段都要用心去經(jīng)營(yíng),一招不慎,步步錯,要想擁有一個(gè)成功的,有為的人生,就要像組裝一臺機器那樣,認真、踏實(shí)、大膽、執著(zhù)。

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )13

  實(shí)習名稱(chēng):電子生產(chǎn)裝配實(shí)習

  實(shí)習目的:

  通過(guò)實(shí)習來(lái)了解收音機和萬(wàn)用電表的基本原理和實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強了獨立工作的能力,最主要的是培養了學(xué)生的自己實(shí)踐能力和與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

  1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

  2.熟悉收音機和萬(wàn)用電表的基本工作原理。

  3.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

  4.熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū),能看懂原理電路圖。

  5.能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。

  6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。

  焊接注意事項:

  第一次自己動(dòng)手焊接成品,在實(shí)踐中發(fā)現很多地方需要我們去注意,也為我們以后在焊接的打下了基礎,總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

  1、在焊接要注意焊接的順序,先小后大,現電阻電容、再到三極管、二極管等其他元器件。

  2、焊接電阻,測好電阻的阻值然后別在紙上,我門(mén)要按R1R8的順序焊接,以免漏掉電阻,焊接完電阻之后我門(mén)需要用萬(wàn)用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣。

  3、焊接電容,先焊接瓷介電容,要注意上面得讀數,緊接這就是焊電解電容了,特別要注意長(cháng)腳是+極,短腳是極。

  4、焊接二極管,紅端為+,黑端為。

  5、焊接三極管,定要認清e,b,c三管腳(注意:[V1,V二,V三,V四和[V五,V六]按放大倍數從大到小得順序焊接)。

  6、檢查焊盤(pán)有無(wú)虛焊,焊錫連在一起、管腳焊接錯誤等現象。

  7、在焊接貼片是芯片的時(shí)候,要注意溫度及芯片管腳的焊接,溫度過(guò)高或者焊接時(shí)管腳連接在一起了都會(huì )導致芯片損壞。

  焊接總結:

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期得電工電子實(shí)習,我門(mén)學(xué)會(huì )了基本得焊接技術(shù),收音機的基本工作原理收音機得檢測與測試、萬(wàn)用電表的基本原理及安裝技術(shù),知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過(guò),我門(mén)還學(xué)會(huì )了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗,知道了整機得裝配工藝,這些都我門(mén)得培養動(dòng)手能力及嚴謹得工作作風(fēng),也為我門(mén)以后得工作打下了很不錯得基礎.最基本一點(diǎn):

  通過(guò)本次學(xué)習,又重新明白了許多東西.而且這再我門(mén)以后得專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中應該也是很有用得,就我門(mén)自己得專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統學(xué)習信號與系統以及通信電路數字信號處理等方面得知識,而本次我門(mén)再收音機得按裝及測試經(jīng)過(guò)中我門(mén)都用到了實(shí)踐出真知。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí),好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,貼片芯片的焊接也很容易燒壞或者焊接在一起去,萬(wàn)用電表的安裝和調試都有一定的'難度,但是我還是完成了任務(wù)。

  總體來(lái)說(shuō)這次電子裝配實(shí)習取得了很大的收獲,對自己以后的學(xué)習和生活都有一定的啟發(fā),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

  1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。

  2、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如在焊接芯片時(shí),怎樣把那么多腳分開(kāi)焊接對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難題,可是經(jīng)過(guò)訓練后,我們做到了。雖然在實(shí)習中會(huì )遇到難題,但是從中我學(xué)到了很多,使自己的動(dòng)手能力也有所提高,我想在以后的理論學(xué)習中我就能夠明白自己的學(xué)習方向,增進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識的強化和電子實(shí)踐知識。

  通過(guò)這次電子裝配實(shí)習,使我不僅在專(zhuān)業(yè)知識水平上有所提高,而卻讓我學(xué)到了很多的實(shí)踐知識,讓我懂得了做任何事情都要細心認真,在這里感謝指導這次電子裝配實(shí)習的老師和同學(xué)們。

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )14

  今天,生產(chǎn)實(shí)習在歷經(jīng)8次的外出調查和參觀(guān)后終于圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號,F在我就這次實(shí)習做一個(gè)總結。

  實(shí)習目的:了解交通工程將來(lái)可能需要面對的一些事件,通過(guò)這次實(shí)習把自己在學(xué)校學(xué)習的到理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識,令一方面提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。了解交通管理部門(mén)的用作,和監控措施,以及所取得的成就,對路面施工,橋梁施工有一定的認識。

  實(shí)習項目:

  1、觀(guān)察威海典型交叉口的渠化效果并繪制出來(lái)。

  2、BRT公交專(zhuān)用車(chē)道設計規劃。

  3、到瀝青路面施工現場(chǎng)參觀(guān)。

  4、觀(guān)看路基路面施工教學(xué)錄像。

  5、到山東高速集團威?头种行膮⒂^(guān)。

  6、到威海市交通警察分局參觀(guān)。

  7、繞濱海旅游公路參觀(guān)學(xué)習。

  交通渠化:在前兩天的實(shí)習中,我們主要考察了威海典型交叉口比如青年路與昆明路交叉口,海濱路與文化東路及其周?chē)范,世昌大道與海濱路,新威路交叉口,通過(guò)對這些交叉口交通狀況的了解,進(jìn)行粗略的渠化。通過(guò)課本的學(xué)習知道渠化原則為1、分離原則:渠化設計應盡可能減少不同交通流之間的干擾,通過(guò)交通標志標線(xiàn)引導交通參與者按照車(chē)道分離、機非分離、人車(chē)分離的通行方式,促使各行其道。2、疏導原則:明確不同交通流的行駛軌跡,通過(guò)單向交通、變向交通、專(zhuān)用道、禁止左轉等措施疏導交通流。對于信號配時(shí)我們沒(méi)有做設計,因為在考察時(shí)發(fā)現交通狀況良好,交通井然有序。

  BRT:對文化路實(shí)行BRT,我們通過(guò)對文化路路段的了解發(fā)現路幅不夠寬,在實(shí)行BRT時(shí)可能由于專(zhuān)用車(chē)道的占用使路面交通更加擁堵,但是我們可以用良好的`服務(wù)誘導人們多使用BRT,從而達到控制機動(dòng)車(chē)保有量的增加,減少環(huán)境污染,節約路面。同時(shí)在BRT實(shí)施前做好宣傳工作,得到廣大人民群眾的支持。BRT是一種高品質(zhì)、高效率、低能耗、低污染、低成本的公共交通形式,充分體現了以人為本,構建和諧社會(huì )的發(fā)展理念()?焖俟幌到y采用先進(jìn)的公交交通車(chē)輛和高品質(zhì)的服務(wù)設施,通過(guò)專(zhuān)用道路空間來(lái)實(shí)現快捷、準時(shí)、舒適和安全的服務(wù)。我相信在不久的將來(lái)威海會(huì )成為一個(gè)令人向往的世界級旅游城市。

  瀝青路面施工:通過(guò)對拌料場(chǎng),實(shí)驗室,施工現場(chǎng)的觀(guān)看和技術(shù)人員的講解我們了解到了很多課本以外的知識,瀝青采用導熱油加熱至160—170℃,五種熱料及礦粉和瀝青用料經(jīng)生產(chǎn)配合比設計確定,最后吹入礦粉進(jìn)行拌和,直到瀝青混合料均勻一致,所有礦料顆粒全部裹覆瀝青,結合料無(wú)花料,無(wú)結團或塊或嚴重粗料細料離析現象為止。瀝青砼的拌和時(shí)間由試拌確定,出廠(chǎng)的瀝青混合料溫度嚴格控制在155—170℃之間。碾壓后溫度不低于80℃。施工完成后最好等路面溫度下降到30—40℃時(shí)之后再通車(chē)。

  山東高速集團青威路段監控中心:那天當我們來(lái)到這里時(shí),工作人員正在忙碌的接打電話(huà)。他們的領(lǐng)導劉科長(cháng)向我們介紹了一下那里的情況,這里技術(shù)很先進(jìn),設備齊全,完善。之后主要參觀(guān)了一下收費系統。這里收費分為人工發(fā)卡和無(wú)人值守發(fā)卡機,當車(chē)輛進(jìn)入高速公路時(shí)需要領(lǐng)取一張卡,之后再高速路上行駛不用停車(chē)直至下高速時(shí)結算繳費,大大的減少了行車(chē)延誤,為高速路的服務(wù)更添亮麗一筆。在這里我們看到的智能交通的實(shí)施,ETC的應用,電子不停車(chē)收費系統(ETC)是目前世界上最先進(jìn)的收費系統,是智能交通系統的服務(wù)功能之一,過(guò)往車(chē)輛通過(guò)道口時(shí)無(wú)須停車(chē),即能夠實(shí)現自動(dòng)收費。劉科長(cháng)還告訴我們在山東省內,高速公路收費聯(lián)網(wǎng),只要在高速路上行駛,只需在進(jìn)高速停一次車(chē),下高速停一次車(chē)就可以了,我相信這是未來(lái)高速公路收費的趨向,在將來(lái)一定能在全國聯(lián)網(wǎng),使收費系統更加全面,完善。

  威海市交通警察監控中心:在這里我們看到了路口的視頻監控器記錄的畫(huà)面,這里儀器先進(jìn),能自動(dòng)拍照,判斷你的車(chē)是否違章,自動(dòng)記錄違章信息的闖紅燈,超速等。同時(shí)工作人員實(shí)時(shí)的對道路上的車(chē)輛進(jìn)行監督,觀(guān)察著(zhù)道路運行情況,并通過(guò)FM等發(fā)布公布違章信息,違章情況。很大程度上減少了工作量和勞動(dòng)力。

  繞濱海旅游公路:在威海公路設計院院長(cháng),羅老師,于老師的帶領(lǐng)下我們延濱海旅游公路前行,在旅途中劉院長(cháng)向我們介紹了實(shí)際中路面設計注意事項,和他當年設計時(shí)的經(jīng)歷,經(jīng)驗,我們總過(guò)兩座橋,其中第二座橋,長(cháng)會(huì )口大橋深深的吸引了我,橋全長(cháng)20xx米,主橋橋下凈空32米,主橋寬20.1米,引橋寬16米,橋梁設計荷載為公路—Ⅱ級標準。通航標準為20xx噸級單孔雙向通航,3000噸級單孔單向通航。該大橋主橋為三跨,結構型式為雙塔雙索面斜拉橋,“H”型橋塔,塔高108米。主橋施工技術(shù)難度大,建設周期較長(cháng),僅主塔建設就需要一年的時(shí)間。大橋的設計使用壽命是100年,采用防腐、耐久的高性能混凝土。這不僅僅是座橋,更是個(gè)藝術(shù)品,在全方位觀(guān)察了這座橋之后我是這么認為的。通過(guò)劉院長(cháng)在之后的講座,我了解到更多關(guān)于威海市公路設計的歷程,和規劃目標。感觸到要讓美付諸于每一個(gè)設計中。使路面的設計與環(huán)境相結合,把美融入到每一個(gè)作品中。

  經(jīng)過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習,我了解到很多很多,實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,快樂(lè )歡笑,每時(shí)每刻在我的心頭縈繞。實(shí)習中學(xué)到的東西,在將來(lái)的生活和工作中定會(huì )有很大的幫助。雖然只有短暫的八次,但是我們了解到與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的很多很多,設計,施工,管理,規劃……

  再見(jiàn)了,生產(chǎn)實(shí)習……

生產(chǎn)實(shí)習心得體會(huì )15

  想想剛來(lái)的時(shí)候,那些景象還歷歷在目,但是,一轉眼,一個(gè)月就這么過(guò)去了,心里不能不說(shuō)是有點(diǎn)遺憾的,畢竟是一個(gè)月啊,就這么過(guò)去了,不能說(shuō)是完全都沒(méi)學(xué)到,但至少是有很多時(shí)間是在指間悄悄消逝了,等到真的想去抓住時(shí)卻發(fā)現情況遠不是你我能夠控制的,時(shí)間一去不復返啊,子曰:逝者如斯夫!回過(guò)頭想想,其實(shí)還是有一些值得回憶的事。

  其中,有一件事真的令我很驚訝,就是在你們給我們講課的情形,原本在我第一次來(lái)到工廠(chǎng)時(shí),在看到這么舊的設備時(shí),我是真的有點(diǎn)心里不爽,于是把連帶對工廠(chǎng)的不屑也同樣這么認為給我們講課的你們,懷著(zhù)一種,說(shuō)得不尊重點(diǎn),不屑的情緒去聽(tīng)你們講,覺(jué)得這么個(gè)舊工廠(chǎng)的工人也一定也是沒(méi)什么過(guò)人之處。但是在聽(tīng)了幾個(gè)老師講了以后,我發(fā)覺(jué)我得改變我的看法了,直到后來(lái)我聽(tīng)了你講了課之后,我更確定了,我的想法是錯的,到后來(lái)我更發(fā)現,原來(lái)有好多老師是那么幽默,講課是那么生動(dòng)!

  雖說(shuō)我剛開(kāi)始在來(lái)實(shí)習之前是不怎么愿意的,因為我覺(jué)得這不會(huì )用,但是在經(jīng)歷了一個(gè)月后,在自己動(dòng)手去向這個(gè)世界摸索之后,我覺(jué)得我的底氣確實(shí)是足了一些,到這時(shí)我才覺(jué)得我是有點(diǎn)像現代的大學(xué)生了,我的動(dòng)手能力得到了提高,我的精神也在這次的實(shí)習中得到一次小的升華。

  在看到自己親手制作的工件終于成功了以后,那種喜悅真的'是不知道怎么才能形容,用鋼鋸一點(diǎn)一點(diǎn)的把一塊方行的毛坯鋸開(kāi),在用矬子一點(diǎn)一點(diǎn)的磨去邊角,這個(gè)過(guò)程是辛苦的,也是我們年輕的二十年生命中從未體會(huì )過(guò)的,但是越是艱辛,越是激起我們的熱情,在看到那么多的同學(xué)為了完成的更好而不怕臟不怕累,全然忘了自己;在看到幾個(gè)同學(xué)為了某一個(gè)工件的精確度而爭的不可開(kāi)交;在看到老師為某個(gè)同學(xué)講解某個(gè)問(wèn)題,其他的同學(xué)爭先恐后的跑到跟前伸著(zhù)脖子聽(tīng)的熱情;在看到下課后老師被圍在中間,同學(xué)問(wèn)個(gè)不停后,我終于發(fā)現,他們是那么可愛(ài),一切是那么美好。

  實(shí)習,我的人生的第一次,我想我會(huì )永遠記得它給我帶來(lái)的美好感覺(jué),和它所教給我的一切!

  到今天為止差不多一個(gè)月的實(shí)習就要結束了。在這期間我學(xué)到了好多東西,原本還以為搞車(chē)床這種東西很簡(jiǎn)單,只是擺弄機器罷了,沒(méi)想到要做好還不容易。有時(shí)光是加工一個(gè)小零件就要好長(cháng)一段時(shí)間,而且還不一定能做得十分精確,看來(lái)老師們說(shuō)得很對,機械這種東西還就是越老學(xué)得越精。

  明天就是最后一天的實(shí)習了,我們現在學(xué)了車(chē)床。刨床。銑床。鑄造。數控。鉗工等等好多東西,這對我們以后的工作或是生活都一定有不少好處,F在真想去工作試試我們所學(xué)到的東西,只可惜這還不夠,雖然學(xué)了一點(diǎn)東西,不過(guò)這似乎只是皮毛,真正要學(xué)的東西還多著(zhù)呢!

  這次實(shí)習雖然快結束了,但總感覺(jué)不是很爽,或許只是沒(méi)滿(mǎn)足自己的好奇心,有好多所說(shuō)的知識根本就沒(méi)實(shí)物,像數控機床,看都沒(méi)看過(guò),就只是模擬;還有鑄造,也只是造沙型,沒(méi)澆鑄。

  總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習還可以,現在越來(lái)越期待下次的實(shí)習了,希望下次實(shí)習能別再有遺憾!

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的金工實(shí)習,的確使我受益匪淺,只從課本去了解認識機器,遠不如實(shí)際操作一下,這樣才能對那些課本上的知識才能真正明白,對機械制造才有興趣。通過(guò)實(shí)習,讓我認識了一些機器,懂得了其基本操作,知道了機器的結構和傳動(dòng)方式,這對我將來(lái)在機械制造方面的發(fā)展將是一次有益的啟明教育。

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