(集合)野外實(shí)習心得體會(huì )范文10篇
我們有一些啟發(fā)后,馬上將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的野外實(shí)習心得體會(huì )范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
野外實(shí)習心得體會(huì )范文1
植物對很多人來(lái)說(shuō)就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣,有的細菌如藍藻也屬植物的范疇。植物是指能將無(wú)機物轉化為有機物的一類(lèi)自養型生物。它是自然界的生產(chǎn)者,對于維持自然界的生態(tài)平衡有著(zhù)重要的意義。我很喜歡植物,我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,喜歡了解植物的藥用價(jià)值,所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習,這樣我就可以實(shí)地考察它們,近距離接觸它們,以便更好的理解掌握書(shū)本知識了。
記得在剛開(kāi)始學(xué)習植物學(xué)的時(shí)候,師兄就跟我們說(shuō)之后會(huì )有一次的野外實(shí)習,從那時(shí)侯起,我就非常期待,認為終于有了一個(gè)機會(huì )可以到大自然中去,去感受、去探索。實(shí)習的日子終于到了。在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習時(shí)要比想象中累的多,困難的多。爬山時(shí)又要穿上長(cháng)衫長(cháng)褲,大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天,大家在野外實(shí)習時(shí)卻絲毫都沒(méi)有馬虎。每認識一種植物,大家就先認真采集植物或拍照,然后見(jiàn)到不認識或聽(tīng)不清晰的就拉著(zhù)老師問(wèn)個(gè)不停,為了弄清晰一個(gè)問(wèn)題把老師都問(wèn)到煩了也不肯停下來(lái)。在這次的實(shí)習生活中我們收獲了許多,覺(jué)得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天,依然沒(méi)使我們停下實(shí)習的腳步,依然撐著(zhù)傘,穿著(zhù)雨衣,一路認植物。
上山后我們被分成幾個(gè)大組,各個(gè)大組在相應老師的帶領(lǐng)下帶著(zhù)枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著(zhù)我們那一大組往山上走,當見(jiàn)到常見(jiàn)的植物時(shí),張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類(lèi)型或花序的類(lèi)型或這兩者,有時(shí)還介紹植物背后的小故事,我們邊聽(tīng)邊記,然后老師就讓學(xué)生把它剪下來(lái)留作標本。不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間,我們就收拾好工具、背著(zhù)標本回去了。因為植物不像動(dòng)物那樣有活動(dòng)的能力,所以上午的收獲自然不會(huì )少,同時(shí)我也學(xué)到了很多東西:
第一,在觀(guān)察的時(shí)候,我們首先要注意這株植物的整體形態(tài),然后再從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細節特征去觀(guān)察鑒別,以前總認為一棵樹(shù)上的葉子都是雷同的,不會(huì )有多大區別,但現在不這么認為了,因為評判葉子是否一樣的標準有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;
第二,要把理論知識運用到實(shí)際觀(guān)察鑒別植物的過(guò)程中,不能一味聽(tīng)老師講,老師說(shuō)什么就是什么,自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?墒俏矣X(jué)得這其中也有幾點(diǎn)不足:
一是這全部由老師講學(xué)生記,并不能培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;
二是大家都跟著(zhù)老師轉,沒(méi)有獨立觀(guān)察鑒別植物的機會(huì ),達不到提高學(xué)生獨立工作的能力;
三是學(xué)生“保護資源,珍愛(ài)生命”的意識不強,學(xué)生采集標本時(shí)不去考慮這種植物的'現存量,只知道采,而且毫不留情,就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。
在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習中,我親身體驗到了植物的自身魅力,在這個(gè)過(guò)程中,我領(lǐng)會(huì )了野外實(shí)習對專(zhuān)業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石;是課堂內與課堂外的互補;是理論與實(shí)踐的統一;是教與學(xué)的互動(dòng);是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習過(guò)程,也培養了我們吃苦耐勞的精神,提高了我們的綜合與分析能力,讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛(ài)之情。我們學(xué)會(huì )了獨立思考、團結互助、不停探索。
野外實(shí)習鞏固了我們的課堂知識,我們在實(shí)習過(guò)程中積極運用課堂知識去觀(guān)察、識別各種植物、仔細辨別類(lèi)似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際,不僅加深了我們對課本知識的印象,而且培養了我們對課本知識的運用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。
在國家4A級風(fēng)景區-縉云山,我們看到了很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木,有些花開(kāi)得特別艷麗、有些果長(cháng)得很奇異、每當這時(shí)同學(xué)們就特別興奮、問(wèn)題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習愛(ài)好,還擴大視野,增長(cháng)了我們的見(jiàn)識。由于這次實(shí)習差不多都在野外,條件比較艱苦,所以這次實(shí)習也很考驗大家的體力和意志力。在實(shí)習過(guò)程中雖然大家都又苦又熱又累,但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團結,在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習任務(wù)。實(shí)習中大家忙中偷樂(lè ),有說(shuō)有笑,實(shí)習的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水,也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),當然還有很多難忘而美好的回憶。
這一次實(shí)習已經(jīng)歸來(lái)了,我們在實(shí)習中也遇到過(guò)困難,也有苦悶的時(shí)候,但是在我不斷的努力后,我找到了更多的實(shí)習方法,我也找到了很多的實(shí)習經(jīng)驗,不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的,真的是有點(diǎn)發(fā)怵,不過(guò)我都克服了。
通過(guò)參加野外實(shí)習,我們們鞏固了已學(xué)過(guò)的基礎知識、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認識了人與自然的關(guān)系、實(shí)現了自我鍛煉與提高?傮w而言,野外實(shí)習基本上實(shí)現了預期目標。感謝老師的指導。
野外實(shí)習心得體會(huì )范文2
通過(guò)一年專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,我們學(xué)到了許多關(guān)于動(dòng)植物的專(zhuān)業(yè)知識。但是專(zhuān)業(yè)知識的掌握不僅僅只是留在書(shū)本的知識,更多的是要我們能運用到我們日常生活中。而對學(xué)生物的我們更需要將理論知識學(xué)好的同時(shí),更要加強對實(shí)踐的掌握,認識各種動(dòng)物和植物的特征與書(shū)本相結合。在一切準備就緒之后之后,我們向實(shí)習目的地——雪峰山國家森林公園進(jìn)發(fā)。
車(chē)外的一切都是那么新鮮,同學(xué)在車(chē)內嘰嘰喳喳的。在完成一年的學(xué)業(yè)以后,大家都把這次實(shí)習當成了旅游一般,心里滿(mǎn)是歡喜和激動(dòng)。雖然同學(xué)有著(zhù)各種困難,但是沒(méi)有一絲的抱怨。滿(mǎn)心都是如何圓滿(mǎn)的完成這次實(shí)習,如何讓自己收獲更多。在輕松和歡快的氛圍中,時(shí)間總是過(guò)得很快的,在經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的跋涉后我們到達了目的地雪峰山國家森林公園。
到達了目的地后,接踵而至,的就是工具的整理了。雖然東西很多,但是因為前期的準備工作做的很充分,所以沒(méi)幾下我們就把所有的東西都整理好了。然后接下來(lái)了的就是對大自然的欽佩了,在我們的駐地,我看到了太多根絕不可思議的地方。氣候多變,還有其造就出的美麗晚霞,以及那每一天如春天般的'夏天,一切都讓我為之神往。
每一天多是不一樣的,記得有一天,天才蒙蒙亮。我們吃過(guò)早餐,和向老師出發(fā)了。從大門(mén)口開(kāi)始,就直接進(jìn)入主題了!當時(shí)我們住的賓館那里就有很多的鳥(niǎo)巢,鳥(niǎo)兒在清晨就嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停貌似在歡迎我們一樣,也好像在對我們說(shuō):“來(lái)啊,來(lái)啊,你們說(shuō)出我們的名字啊”。當時(shí)老師我們介紹說(shuō)這種鳥(niǎo)兒的名字是咽腹毛腳燕,它們的腳上長(cháng)滿(mǎn)了毛茸茸的腳毛,第一個(gè)介紹的動(dòng)物,同學(xué)們一定會(huì )牢牢地記住這一切,隨著(zhù)一天的學(xué)習,我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習了不少的知識,并且能聽(tīng)到各種鳥(niǎo)的叫聲來(lái)辨別為哪種科的鳥(niǎo)。晚上回到賓館后我們在學(xué)各種鳥(niǎo)的叫聲,愉快的玩耍著(zhù)。晚餐過(guò)后,也就是我在雪峰山上最難忘的時(shí)刻了。因為每天的晚飯過(guò)后,我的都會(huì )和向老師一起向野外進(jìn)發(fā),向著(zhù)那些充滿(mǎn)大自然奧秘的動(dòng)物們出發(fā)了。我難以忘記第一次差點(diǎn)抓了條毒蛇——麗紋蛇,難以忘記出去為了抓動(dòng)物,把鞋子弄濕但是又很高興的感覺(jué)。忘記我們發(fā)現的闊褶水蛙、大場(chǎng)雌光螢,給了我們很多很多的歡喜和激動(dòng),雖然最后的結果不是我們最想要的。也不會(huì )忘記和向老師晚上時(shí),度過(guò)的那個(gè)迷霧驚魂的晚上,也不會(huì )忘記每個(gè)過(guò)程中老師對我們的關(guān)心和愛(ài)護。
剩下難以忘記的就是那次艱難的爬山了,剛剛開(kāi)始爬的時(shí)候跟本不知道那山有這么難爬。但是越到后面越難,而且天氣也發(fā)生了很大的變化,原本晴朗的天空此時(shí)已經(jīng)是濃霧漫天了。但是開(kāi)工沒(méi)有回頭劍,盡管前面的路很艱難,但是我們還是在劉老師的帶領(lǐng)下前進(jìn)著(zhù)。路越來(lái)越難走,同時(shí)發(fā)現的植物也越珍貴了,就在一個(gè)很陡的地方,我發(fā)現了一簇小八角蓮。這也成為我們那天最大的收獲。這次的經(jīng)歷讓我明白了很多,在歷經(jīng)了苦難之后才會(huì )收獲到不一樣的陽(yáng)光。
十多天在雪峰山實(shí)習的日子及這么很快的結束了,實(shí)習的生活說(shuō)不苦不累那不是真話(huà),但是實(shí)習的本身就是這種性質(zhì),而且我們學(xué)生物的更是這樣,回到學(xué)校我們在實(shí)驗室整理了這次在雪峰山采集的標本,整理完以后,我們又在周?chē)囊恍┥缴侠^續去采集和認識不同的海拔的植物和動(dòng)物。爬山固然累,但是我們收獲很多,也采集到了小八角蓮、西伯利亞遠志等稀有植物,在動(dòng)物學(xué)方面知道了更多的鳥(niǎo)類(lèi),和一些兩棲動(dòng)物和一些捕捉昆蟲(chóng)的方法,還學(xué)會(huì )了怎樣做一些浸制標本,和昆蟲(chóng)標本。
不知不覺(jué)的,實(shí)習就接近尾聲了。在這次的實(shí)習之中學(xué)會(huì )了很多,懂得了很多。明了什么事情都要有劃算,明白了什么事情都要一步一步踏踏實(shí)實(shí)的完成,明白了什么事情都不是可以一蹴而就的。同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習,我也更加明白了生物科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的我們應該擁有一顆平和的心,才能去慢慢潛心研究,去發(fā)現著(zhù)大自然的奧秘。我想這對于我們自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習,還是以后的工作都有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我也相信我可以在一次一次的鍛煉后,駛向我的理想港灣!
野外實(shí)習心得體會(huì )范文3
說(shuō)這一次實(shí)習,其實(shí)也不是一次實(shí)習,因為這次實(shí)習中有一天,而且是在野外進(jìn)行的,沒(méi)有直接參與到公司工作中去,不過(guò)這次實(shí)習的收獲還是不小的,雖然不是很正式的,但是總是有收獲的!
實(shí)習完全結束已經(jīng)兩天,雖說(shuō)實(shí)習報告里面已經(jīng)寫(xiě)很長(cháng)的感想,但是這里還是想對這一次野外實(shí)習做一下總結,主要是經(jīng)驗和教訓。
我不是地質(zhì)專(zhuān)業(yè)的,所以一開(kāi)始就沒(méi)有很用心,這是第一個(gè)教訓:即無(wú)論做什么,一旦做了就必須要認真對待,并且必須無(wú)條件高要求完成,不然就不做。當然這其中有一個(gè)問(wèn)題:那就是如果沒(méi)有時(shí)間怎么辦,次要的任務(wù)要不要放一放?對于這個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得應該在任何時(shí)候只能全神貫注做一件事,選擇主次,一件一件地來(lái)。以前的經(jīng)驗證明同時(shí)做兩件事,我達不到那樣的水平。有了第一個(gè)問(wèn)題,后面的也就必然發(fā)生:在實(shí)習之前沒(méi)有作任何的準備工作。至少應該了解一下,地質(zhì)實(shí)習應該注意些什么,實(shí)習過(guò)程中要記錄一些什么,實(shí)習要求有哪些知識準備的要求。還有就是有必要去圖書(shū)館查閱相關(guān)的資料,一來(lái)做到心中有數,二來(lái)防止實(shí)習完了之后書(shū)已經(jīng)被借完了。到要寫(xiě)報告的時(shí)候,我去圖書(shū)館沒(méi)有借到一本書(shū)。
如果說(shuō)前一個(gè)說(shuō)明了預習的重要性,那么接下來(lái)就是提醒我時(shí)刻記得復習。每天實(shí)習之后,完全應該把一天的內容整理一下,寫(xiě)一個(gè)日志,以使以后的總結更方便一些。我也一直有這樣的想法,可是一拖再拖,一天也就很快過(guò)去了,結果到最后對每天實(shí)習的內容沒(méi)有一點(diǎn)印象,圖也會(huì )不出來(lái)。這也說(shuō)明了今日事今日畢的重要性。事實(shí)上,對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),每天必做的至少包括晚上留出一段時(shí)間來(lái)復習一天的功課,回顧一天的收獲。無(wú)論是實(shí)習還是其它的.學(xué)習,絕對不能再像前兩個(gè)學(xué)期一樣在最后一個(gè)月臨時(shí)抱佛腳。
一個(gè)實(shí)習最終就是要得到一個(gè)報告,這也是實(shí)習的目的之一。因此對實(shí)習報告的準備一點(diǎn)也不能含糊,除了前面講的實(shí)習前的預習之外,還包括每天的日志整理。每天整理的時(shí)候就應該標出來(lái)重點(diǎn),繪出必要的圖形,當然這要在你知
野外實(shí)習心得體會(huì )范文4
生物是一門(mén)實(shí)踐要求很高的學(xué)科,在沒(méi)有進(jìn)入生物專(zhuān)業(yè)以前,只是看著(zhù)生物專(zhuān)業(yè)的同學(xué)天天奔波與教室與實(shí)驗室之間我就對此深有認識了。在課堂上我們學(xué)習的僅僅是理論知識,因此野外實(shí)習也是至關(guān)重要,它可以使我們更加有效地掌握和鞏固課堂教學(xué)的基本理論知識和基本實(shí)驗技能,而且還可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識,開(kāi)闊視野,認識人與自然的關(guān)系,增強環(huán)境保護意識和社會(huì )責任感。
回顧這次實(shí)習的經(jīng)歷,可謂是有苦有樂(lè )。通過(guò)旬陽(yáng)壩野外實(shí)習,我對于植物學(xué),動(dòng)物學(xué)都有了一個(gè)深入的,直觀(guān)的了解,這些都是書(shū)本上無(wú)法得到的。還記得是13號一大早,大家登車(chē)向旬陽(yáng)壩野外實(shí)踐基地進(jìn)發(fā)的。隨著(zhù)汽車(chē)的啟動(dòng),同學(xué)們特別興奮,我們出發(fā)了。路途遙遠而且是山路,部分同學(xué)感到不適,但是大家在上車(chē)前都服用了暈車(chē)藥,大家的整體狀況還好。而且大家都沒(méi)有忘帶什么東西,這說(shuō)明我們的準備工作做得還是很好的,沒(méi)有發(fā)生意外。
第一天的實(shí)習是生態(tài)學(xué)。由于生態(tài)學(xué)是大二才開(kāi)的課程,因此在實(shí)踐前,老師用中午的時(shí)間,先對我們進(jìn)行了一下生態(tài)學(xué)時(shí)間的快速培訓,大家都很興奮,所以老師安排我們的工作也是比較簡(jiǎn)單的,理論學(xué)習結束后,各小組的負責人就出去“踩點(diǎn)”了,下午大家一起到了選好的實(shí)習地----小茨溝,開(kāi)始我們的第一項實(shí)習。對于生態(tài)學(xué),我們實(shí)習的重點(diǎn)是運用樣方法做野外生物豐富度的調查。
下午的太陽(yáng)還是很熱的,但是這擋不住大家的熱情,實(shí)踐在組長(cháng)的組織下有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了,我們也完成了數據的收集,接下來(lái)的就是回去分析整理了。大家雖然都很累,但是卻也是很開(kāi)心的,這樣的實(shí)習讓我們學(xué)到了很多。整個(gè)的實(shí)習過(guò)程中大家表現的都很好,只有一次有點(diǎn)遺憾那是那次野外昆蟲(chóng)捕捉時(shí)一位同學(xué)不慎捅了馬蜂窩,結果整個(gè)小組都被蟄了,他更為厲害,全身上下被蟄十幾個(gè)包,回到駐地后疼是免不了的了。
實(shí)習的生活說(shuō)不苦不累那不是真話(huà),但是實(shí)習的本身就是那種性質(zhì)。而且我們學(xué)生物的,搞野外實(shí)習更是這樣。早上就是吃稀飯饅頭,偶爾中午在野外回不來(lái)就只能隨便帶些東西應付了,晚飯也就那樣幾種,日復一日,但是味道還不錯。因為是住在小鎮上所以有時(shí)我們也會(huì )出去在街上的小餐館吃上幾頓。想想我們是在野外實(shí)習,這樣的生活相對還是不錯的。這樣的情況我們都是了解的整個(gè)的實(shí)習過(guò)程中大家表現的都很好。在山上采集植物時(shí),也見(jiàn)過(guò)很多的野果,五味子就是其中一種,雖然不多,但是對于遠離大山的孩子來(lái)說(shuō),能夠親眼見(jiàn)見(jiàn),嘗嘗,這也是很快樂(lè )的一件事情。
實(shí)習期間我們兩天完成一個(gè)項目的實(shí)習,每一個(gè)項目完成以后都會(huì )又一次集合,晚點(diǎn)名。晚會(huì )中間帶隊老師給我們講話(huà),對我們的不怕苦不怕累的精神表示高興,鼓勵我們繼續發(fā)揚刻苦奮斗精神,認真完成各項的實(shí)踐任務(wù)。
在實(shí)習的最后我們進(jìn)行了一次平河梁之行。海拔2400米得高山草甸,那景色,深入秦嶺腹地,站在群上之巔,遠望秦嶺的崇山峻嶺,一股滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感與成就感就涌上心頭。雖然沒(méi)有拍下這里的景色,但它已經(jīng)深入我心,大家玩的都很盡興,忘記了登山的疲憊。平河梁—高山草甸之行將我們的野外實(shí)習在尾聲時(shí)推向高潮。
實(shí)習中我們收獲了許多,我們更加懂得了團結、友愛(ài)。同學(xué)和老師之間、同學(xué)和同學(xué)之間,我們的距離不再遙遠,我們的`感情將會(huì )更加的親密。同時(shí)我們也學(xué)了做人的道理,我們都是成人了,我們得肩負起我們身上的擔子,扛起我們的責任。
十幾天的野外實(shí)習很快就結束了。實(shí)習中我們收獲了許多,我們更加懂得了團結、友愛(ài)。同學(xué)和老師之間、同學(xué)和同學(xué)之間,我們的距離不再遙遠,我們的感情將會(huì )更加的親密。同時(shí)我們也學(xué)了做人的道理,我們都是成人了,我們得肩負起我們身上的擔子,扛起我們的責任。
我們需要經(jīng)歷這樣的磨練,才會(huì )進(jìn)一步的成人成才,遇到生活中的苦難,我們才會(huì )有能力坦然的面對,才會(huì )在人生旅途中生活的精彩!
經(jīng)過(guò)這次的鍛煉,我相信我們會(huì )更好的成長(cháng),實(shí)習雖然結束了,但我們的記憶在,它將會(huì )成為我們每一位學(xué)生一生中一筆寶貴的財富,成為我們永久的回憶,值得我們永久珍藏!
野外實(shí)習心得體會(huì )范文5
終于有機會(huì )去野外實(shí)習了。野外實(shí)習是地理數學(xué)的有機組成部分,學(xué)校安排實(shí)習,也是為了以后的地質(zhì)工作打下基礎。
這次我們去的地方是神農架,神農架位于湖北西部,長(cháng)江與漢水之間,又是中國東部大陸的第一高峰。森林的覆蓋率達百分之八十八以上,在森林里面有著(zhù)很多的動(dòng)植物,其中珍貴的有;金絲猴、白熊、白鹿等珍稀動(dòng)物,生長(cháng)著(zhù)珙桐、七葉一枝花、頭頂一顆珠、文王一支筆、江邊一碗水等珍稀植物。而我們就在指導老師的帶領(lǐng)下上山實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中,學(xué)生能驗證和鞏固地理科學(xué)知識,學(xué)習地理科學(xué)方法,端正地理科學(xué)態(tài)度,更好地領(lǐng)會(huì )地理科學(xué)精神。在專(zhuān)業(yè)訓練方面,學(xué)生能掌握野外實(shí)習的工作程序、實(shí)習路線(xiàn)和實(shí)習點(diǎn)的選擇、實(shí)習的基本要求、基本方法、野外判別方向;在綜合素質(zhì)訓練中,能很好地鍛煉創(chuàng )新能力、促進(jìn)學(xué)習方式的'轉變、學(xué)會(huì )與人共處、磨煉意志、培養遵守紀律、雷厲風(fēng)行的習慣。
在神農架里云濤霧海變幻無(wú)窮,石柱石峰奇詭多姿,山光水色氣勢磅礴。里面不止有珍貴的動(dòng)植物,還有神農架野人傳說(shuō),更為其增添了無(wú)窮的魅力。在神農架地區海拔2500米以上的山峰就有20多座,最高峰的神農頂海拔3105.4米,神農架是長(cháng)江和漢水的分水嶺,境內有香溪河、沿渡河、南河和堵河4個(gè)水系。 “山腳盛夏山頂春,山麓艷秋山頂冰,赤橙黃綠看不夠,春夏秋冬最難分”是神農架氣候的真實(shí)寫(xiě)照。神農架里面擁有各類(lèi)植物3700多種,其中還有40多種是受?chē)冶Wo的,而各類(lèi)動(dòng)物也有1050多種,其中有70種是受?chē)抑攸c(diǎn)保護的。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞、環(huán)境污染日趨嚴重的今天,神農架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚目。
有時(shí)候我就在想,人類(lèi)是怎么來(lái)的。在森林里是乎和外界已經(jīng)隔絕,而自己似乎也回到了遠古時(shí)代,F在科技時(shí)代的不斷發(fā)達,海水的不斷上升,世界上的珍惜動(dòng)植物的不斷減少,這難道不是在給我們敲響警鐘嗎?也許在未來(lái)的某一天神農架也會(huì )消失。通過(guò)這次實(shí)習,讓我對大自然有了更深層次的了解,對自己的知識不足而感到羞愧,在以后的學(xué)習中我會(huì )加倍努力,面對美好的未來(lái)。
野外實(shí)習心得體會(huì )范文6
x月15日,我們依照學(xué)校安排到上川島進(jìn)行了第二次野外實(shí)習,此次野外實(shí)習內容除了認識沙灘上常見(jiàn)的貝類(lèi)、海螺等動(dòng)物,還對海邊的相關(guān)植物進(jìn)行了一定的學(xué)習,并再次去到了紅樹(shù)林進(jìn)一步深入了解海陸兩棲的紅樹(shù)林植物。除了記認相關(guān)生物,我們還學(xué)習并實(shí)踐到了生物多樣性的調查方法。這次的實(shí)習內容非常豐富,不僅僅眼觀(guān)認識各種生物,還親自動(dòng)手操作,通過(guò)這次理論聯(lián)系實(shí)踐的機會(huì ),深化了我們對生物知識的認識,深刻了我們的印象。對于學(xué)習科教專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō),這次實(shí)習使我們不僅對生物理論知識有進(jìn)一步的了解,更重要的是,讓我們親自接觸到了生物調研的實(shí)踐機會(huì ),使我們對生物調研領(lǐng)域有了淺顯的認識,對我們日后向相關(guān)方向發(fā)展也有一定的奠基作用。
這次實(shí)習主要分為動(dòng)物實(shí)習與植物實(shí)習兩部分,在老師介紹實(shí)習路線(xiàn)、區域背景、野外觀(guān)察與調研方法的情況下,我們分組進(jìn)行了調查、收集數據、展開(kāi)討論、認記常見(jiàn)生物、最后進(jìn)行成果總結交流與考試等任務(wù)。
16號,我們正式開(kāi)始了我們的實(shí)習內容。早上聽(tīng)老師講了一定的理論知識要點(diǎn)與實(shí)踐要求后,下午帶上工具,到圣山進(jìn)行生物多樣性的調查。圣山是一個(gè)礫石灘,在此同學(xué)們克服了不少困難,對于第一次接觸生物調研的我們來(lái)說(shuō),連理論知識都是相當欠缺,何況是要親自動(dòng)手操作。一開(kāi)始我們束手無(wú)策,不知道如何找點(diǎn),不知道工具應該如何使用、不知道使用在哪些地方,早上老師說(shuō)的情況在實(shí)際中也對不上號,現狀與我們想象的完全不符。面對這樣的情況,我們在旁觀(guān)看師弟師妹的做法,先從模仿做起,對應著(zhù)老師早上說(shuō)過(guò)的一些步驟,邊做邊悟。雖然開(kāi)始時(shí)做得很慢,但到后來(lái)掌握了技巧,也悟出了其中的道理,漸漸就熟悉起來(lái)了!在小組成員齊心合力下,最終在規定時(shí)間內完成了工作。
到了晚上,我們要對找到的生物進(jìn)行分類(lèi),但對于沿海動(dòng)物,我們之前的學(xué)習不深入,基礎基本沒(méi)有,書(shū)本也是在師妹那里借來(lái)的,每組也只有兩、三本,一個(gè)晚上要逐一核對并準確地找出我們找到的每種動(dòng)物的名稱(chēng),這一開(kāi)始看似根本不可能,所以小組成員的積極性都不高,我們試圖尋找老師幫忙解決,但老師正忙于處理師弟師妹的問(wèn)題,學(xué)生太多,老師也無(wú)暇應付,在徹底失望后,我們還是決定靠自己查詢(xún)書(shū)本,三個(gè)人一組用一本書(shū),每組處理兩個(gè)樣方,處理完了才休息,最后發(fā)現,原來(lái)這看似不可能完成的'任務(wù)還是可以解決的!在之后的幾天,我們早上認植物,下午做樣方認動(dòng)物,晚上分類(lèi)并復習。每天都出現不同的問(wèn)題與挑戰,我們從束手無(wú)策到熟練應對,每天都過(guò)得十分充實(shí)!
在這次實(shí)習過(guò)程當中,老師及時(shí)對我們實(shí)習的內容進(jìn)行反饋以及對相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行講解,幫助我們及時(shí)鞏固、消化實(shí)習內容。對在實(shí)習中出現的特殊情況,老師也作出了及時(shí)的調整,力求讓我們實(shí)習的有效性發(fā)揮到最大程度。
但是,我們認為,對于只有五天的實(shí)習時(shí)間來(lái)說(shuō),這次的實(shí)習內容相對繁雜,既要認識動(dòng)物及其多樣性的調查,又要記住沿海植物并思考其特性與適應性等等。白天在作動(dòng)物的調研,晚上還沒(méi)來(lái)得及對早上的調研作處理,就要趕著(zhù)認植物,顯得學(xué)習內容相對零散且認識不深刻。五天以來(lái),每天都趕著(zhù)完成每一項接踵而來(lái)的任務(wù),并沒(méi)有充足的時(shí)間予以我們自行回顧、整理與思考每天新學(xué)習到的知識,猶如走馬觀(guān)花,應付式地完成這個(gè)課時(shí)。但我們并不想這樣,我們希望能有更加充分的時(shí)間,讓我們更加深入地了解與思考這些知識,而不是蜻蜓點(diǎn)水那樣走過(guò)場(chǎng)就算了。如果實(shí)習內容可分兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行,或者時(shí)間延長(cháng)并把動(dòng)、植物實(shí)習分開(kāi),而不是安排在同一天,可能會(huì )相對有規律性,更有利于我們深刻認識。
總的來(lái)說(shuō),這次的野外實(shí)習讓我受益匪淺,我對沿海生物知識的認識有了一定的提升,這次實(shí)習學(xué)習到的知識無(wú)論是對我們現今的學(xué)習還是日后的工作都會(huì )用一定的幫助。更有意義的是,這次的實(shí)習出現了很多狀況,我們在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題,努力尋找解決辦法,提高了我們自主學(xué)習與克服困難的能力,給了我一次深刻且寶貴的體驗。
野外實(shí)習心得體會(huì )范文7
在收到野外實(shí)習的消息時(shí),我們就興奮不已,因為我們終于有機會(huì )與自然新近感受綠色的氣息。當我們真正地站在展覽的天空下,翠綠的事例injian,清新的.空氣中是,更使我心曠神怡。
在老師的帶領(lǐng)下,我們邊爬山,邊認植物。老師會(huì )采集各種植物在現場(chǎng)給我們講解,我們也分為幾個(gè)學(xué)習小組,有的在植物上作標簽,有的跟著(zhù)老師記筆記,有的采集食物樣品。最后,我們一起把這些做成了植物標本。
通過(guò)這為期三天的實(shí)習活動(dòng),讓我們學(xué)到了很多書(shū)本以外的知識。我們的專(zhuān)業(yè)是園藝,這本身就是一個(gè)與自然密切相關(guān)的。在這之前,我們知識在教科書(shū)上認識各種植物,了解他們的生長(cháng)環(huán)境和生存條件,感覺(jué)過(guò)于沉悶,死板。背誦時(shí)也是死記硬背。而這次的實(shí)習活動(dòng)讓我們對植物有了更深的認知,這讓我們有了感性認識。所以,我很珍惜這次野外實(shí)習的收獲,也希望今后有更多的機會(huì )去野外實(shí)習,在綠色的氛圍中獲得新知。
野外實(shí)習心得體會(huì )范文8
6月中旬,在老師的帶領(lǐng)下,我們離開(kāi)了學(xué)校來(lái)到國家保護區云臺山。記得13日的前一天晚上,我真的無(wú)法入睡,知道明天就要去野外實(shí)習了,我很期待也很興奮,直到夜深2點(diǎn)鐘左右,才開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉。日的早晨,我聽(tīng)到了隔壁宿舍傳來(lái)13,“拼咧啪啦”的響聲。我也就起來(lái)看到大家都在忙著(zhù)收拾東西,我往外面一看,天天還沒(méi)有亮好。我慌了,也起來(lái)收拾了東西,這簡(jiǎn)直就是螞蟻搬家嘛!等車(chē)。坐在舒適的校車(chē)上,我們開(kāi)始踏上了新的旅途,兩個(gè)多小時(shí)過(guò)后,我們的車(chē)漸漸地臨近了我們的母的地——云臺山。這是我突然感到了一種寧靜,一排排的巖石山高地不平的聳立著(zhù),山上披著(zhù)一層綠綠的毛毯,多美!終于到了目的地,我們下了車(chē)。下好了行李,休息了一會(huì ),老師們很細心地教我們上昆蟲(chóng)網(wǎng),這時(shí)我能感動(dòng)老師的細心教導。我們拿著(zhù)昆蟲(chóng)網(wǎng)來(lái)到了云臺山的腳下鋪蟲(chóng),沿著(zhù)公路走了一圈,同時(shí)也是熟悉云臺山的周邊環(huán)境。實(shí)習正式開(kāi)始了,這是第二天,我們組主要是學(xué)習植物,跟著(zhù)帶領(lǐng)我們的老師終于走進(jìn)了云臺山。以前那些常見(jiàn)的植物不認識的,在老師的講解下認識了一下,比如:鳶尾、當歸、構樹(shù)、水杉、鳳尾蕨、鐵線(xiàn)蕨···。當我們爬到了山頂上,我一眼望···下去,白蒙蒙的霧氣盤(pán)繞在山間,有一些務(wù)慢慢的升到了山頂上。我感覺(jué)自己看到了仙界,太神奇了,哇!好美!這樣的美景早已讓我忘記了采植物、認植物的辛苦。接著(zhù)下一天,是我最失望的一天。那天在山里林為了觀(guān)察鳥(niǎo),跑了一天。一個(gè)“累”字寫(xiě)在了我的臉上,因為我停下來(lái)的時(shí)候我的`腳會(huì )發(fā)抖。在山林里穿梭,只聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲,我卻看不清鳥(niǎo)的樣子。真的是“只聞其聲,不聞其人” 。雖然今天是最累的一天,是值得的,至少我知道了7種鳥(niǎo):暗灰鵑鵙、黃腰柳鶯、喜鵲、白頰噪鹛、布谷···。 ···記得最深刻的是第四天,這天我們主要是鋪昆蟲(chóng)。老師們都很累了,但他們不怕苦不怕累,依然帶我們進(jìn)山學(xué)習,給我們講知識。中午的時(shí)候跟我們一樣在山里吃自己帶來(lái)的酸菜飯,吃起來(lái)我覺(jué)得很好吃。老師們從來(lái)不敢掉以輕心,一路叮囑我們要注意安全···。 ···總之,這次實(shí)習我學(xué)會(huì )了很多東西。學(xué)到了一些植物、動(dòng)物、昆蟲(chóng)的有關(guān)知識,鞏固了在課堂上學(xué)習的知識,進(jìn)一步了解了他們的生后環(huán)境,更能形象的認識了它們。同時(shí)也發(fā)現了,其實(shí)我們的老師很可愛(ài),對他們的職業(yè)也很熱愛(ài),對我們細心指導。最讓我難忘的是老師的那一張張笑臉,讓我感到非常溫暖。
他們對我們的呵護,用言語(yǔ)無(wú)法表達。最難忘難過(guò)的是跟同伴們一起上山、一起鋪蟲(chóng)、一起才植物、一起吃飯,偶爾有些不愉快,但始終還是快樂(lè )的,。在這次活動(dòng)中我們的友誼又進(jìn)一步的得到了神華。我想對我們的老師說(shuō),“您們辛苦了,謝謝!”在這短暫的旅途中,我不僅僅體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè ),而且還體會(huì )到了老師們的關(guān)愛(ài)、同學(xué)們之間的溫暖、大自然的魅力和神奇。
野外實(shí)習心得體會(huì )范文9
為期六天的大連野外實(shí)習結束了,時(shí)光流逝,美好的光陰總給我以難忘的印象與回憶。旅順歷史的沉重、星海廣場(chǎng)建筑的雄壯、濱海路風(fēng)景的浪漫、老虎灘海洋公園的獨具匠心、日本、俄羅斯風(fēng)情街的特色、金石灘不拘一格的魅力、各個(gè)高校不同風(fēng)格和濃厚的學(xué)習氛圍以及大連獨有的文化底蘊是讓我在其他的城市找不到的。
炎炎夏日,漫步在海邊沙灘聽(tīng)著(zhù)海浪搏擊海岸的聲音,享受迎面海風(fēng)襲來(lái)的涼爽,看游人嬉戲歡快的場(chǎng)景;當夜色彌漫,穿梭在萬(wàn)紫千紅的霓虹燈下感受都市文化的成果,傾聽(tīng)那此起彼伏的吆喝聲,看廣場(chǎng)上市民們輕盈的舞姿……這所有的情景都讓我忍不住駐足用相機按下快門(mén)記錄下一個(gè)個(gè)美好瞬間。所有城市的發(fā)展與進(jìn)步歸根到底是人的進(jìn)步,現代文明的發(fā)展讓我們體會(huì )到人的力量是如此之偉大,化腐朽為神奇似乎是習以為常。在感受大連時(shí)尚之都、浪漫之都的同時(shí)更多的是領(lǐng)略到了大連人民對幸福生活的一種追求。
短暫的時(shí)光不能給予我太多的時(shí)間去感受這里的一切,近距離的接觸讓我對這片土地有了重新的認識,感念于老師的帶領(lǐng)和全體同學(xué)的互幫互助讓我們的實(shí)習有了一個(gè)圓滿(mǎn)的結束。美好的時(shí)光總是匆匆逝去,一切又將是一個(gè)重新的開(kāi)始,來(lái)過(guò),笑過(guò),留下了我們青春的印跡,在這里書(shū)寫(xiě)下了屬于我們光陰的故事。
讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路,經(jīng)過(guò)為期十一天的野外實(shí)習生活,我學(xué)到了平時(shí)在書(shū)本上沒(méi)有辦法學(xué)到的東西,見(jiàn)證了大自然的美麗和偉大,領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息,更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情,深深地重新認識了兩個(gè)字團結。
做好了所有的準備之后,心中充滿(mǎn)了向往和激動(dòng),踏上了去伊寧縣阿吾贊的'路。我們在山腳下安營(yíng)扎寨,在這仿佛人間仙境般的地方,開(kāi)始了我們的野外實(shí)習生活。來(lái)到了這里,沒(méi)有了城市的喧囂和吵鬧,一切好像很原始的感覺(jué),條件當然也不比學(xué)校,但是大家沒(méi)有太多的抱怨,多的是一份成熟的穩重。在男生的合力之下,男生宿舍帳篷,也搭建成功。通電、打掃衛生、給房子搭上遮雨的塑料布,旅途的疲勞和興奮后的放松之下,所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
野外實(shí)習心得體會(huì )范文10
野外地質(zhì)實(shí)習是我們學(xué)習基礎地質(zhì)學(xué)的重要環(huán)節,通過(guò)這次野外實(shí)習及實(shí)習報告的編寫(xiě),使我們在外觀(guān),規模及深度上,都對自然界的真實(shí)風(fēng)貌和地質(zhì)現象有了更為感性的認識。學(xué)會(huì )了對三大類(lèi)巖石和常見(jiàn)礦物的肉眼鑒定;觀(guān)察地層剖面;識別古生物化石;判別褶皺類(lèi)型及斷層性質(zhì);了解內外力地質(zhì)作用等。將在學(xué)校所學(xué)的課本知識更好地與野外實(shí)際相結合,進(jìn)一步地認識了常見(jiàn)巖石礦物的鑒定方法。
此外,我們還學(xué)習了作為一名普通地質(zhì)工作者應有的一些基本技能,如:學(xué)習使用地質(zhì)羅盤(pán);觀(guān)察并描述地質(zhì)現象;繪制地質(zhì)剖示意面圖;采集巖石標本等等。通過(guò)對這些新技能的學(xué)習,使我們開(kāi)闊了眼界,增強了學(xué)習地質(zhì)科學(xué)的興趣。
任何一門(mén)自然科學(xué)都是建立在對實(shí)際事物的觀(guān)察研究之上,地質(zhì)學(xué)自然也屬于這一范疇。在野外實(shí)際觀(guān)察學(xué)習中,有一些地質(zhì)現象與老師的講述存在一些細小的'偏差,我們本著(zhù)實(shí)事求是的科學(xué)精神,與帶隊的專(zhuān)業(yè)老師積極進(jìn)行探討交流,在互幫互教中學(xué)習知識。
在野外,面對大自然的神奇與奧妙,我們個(gè)人的力量顯得是那么的渺小,這就需要我們團結協(xié)作,互幫互助,共同努力攻關(guān),完成課題研究。在本次實(shí)習中,我們六人一組,分工明確,相互配合,你采標本,我測產(chǎn)狀,認真、高效的完成了實(shí)習任務(wù)。在實(shí)踐中體會(huì )到團隊協(xié)作的力量。
總體說(shuō)來(lái),通過(guò)這次野外地質(zhì)實(shí)習,我們看到了蔚為壯觀(guān)的地質(zhì)構造,聽(tīng)到了老師細致生動(dòng)的講解,學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識,體會(huì )到作為一名地質(zhì)工作者的艱辛和大自然的令人震撼的神奇力量。
短短三天的野外地質(zhì)實(shí)習已經(jīng)結束,時(shí)間匆匆,帶走了身心的疲憊,卻留給我們值得珍藏的寶貴經(jīng)驗。在這里,我也呼吁學(xué)校能適當延長(cháng)實(shí)習時(shí)間,能讓我們在實(shí)踐中更好的感受一名地質(zhì)工作者的魅力所在。
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