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骨科護士個(gè)人實(shí)習心得體會(huì )
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骨科護士個(gè)人實(shí)習心得體會(huì )1
又是萬(wàn)籟俱寂、夜深人靜時(shí),冒著(zhù)小雨、警惕著(zhù)路邊的黑影,一路小跑回了家。
早上時(shí)候,思前想后,最終決定結束我的毫無(wú)意義的內科工作。其實(shí)周一時(shí)候就下了決心,內二科兩個(gè)多月的工作實(shí)在如同嚼蠟、毫無(wú)頭緒。周一一早來(lái)到骨科的醫生辦公室,趕巧主任領(lǐng)大夫查房?粗(zhù)一群穿梭在一個(gè)個(gè)病房的依稀熟悉又陌生的白影,視乎沒(méi)看到98年時(shí)候曾經(jīng)帶過(guò)我的.張副主任(那時(shí)候他還只是一般大夫,時(shí)光如梭、白駒過(guò)隙啊。)問(wèn)了個(gè)護士,原來(lái)張出門(mén)診了,時(shí)間就是周一。我靠!原以為可以投奔個(gè)熟悉點(diǎn)的,溝通起來(lái)比較容易,命啊!心虛之余只好回到內二科又晃了一天。
今早拿著(zhù)醫務(wù)科開(kāi)給骨科的便條,如同鴨子上架般硬著(zhù)頭皮蹭到了骨科。趁早會(huì )結束時(shí)把自己介紹給了骨科的大主任彭簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)后,也許是看我的年齡大到出乎意料,又或是出于某種特殊目的,把我交代給了趙。
科里依慣例很“簡(jiǎn)單”的扯了會(huì )男女、外遇、地震一類(lèi)的蛋,就各自換藥、開(kāi)藥、寫(xiě)病歷、準備手術(shù)去了。我們組(外科手術(shù)一個(gè)人做不來(lái),所有醫生都分組的。)上午倆手術(shù),可是沒(méi)人通知我什么手術(shù),以及相關(guān)的病歷、CT、X線(xiàn)片等等。
既來(lái)之則安之,多聽(tīng)多看少說(shuō)話(huà),這是我一貫的、每到一個(gè)新環(huán)境的黃金法則。稍后有人通知我去手術(shù)室,去了后才知道這個(gè)臺兒我只有看的份。沒(méi)人說(shuō)話(huà)、沒(méi)人介紹,手術(shù)室里的醫生、麻醉師、器械護士依舊很慣例的在手術(shù)進(jìn)行時(shí),很“簡(jiǎn)單”的扯著(zhù)男女、外遇、地震一類(lèi)的蛋。
趙主刀,王一助、還有個(gè)眼鏡二助。手術(shù)是右上臂脂肪瘤。術(shù)后沒(méi)人換隔離服回辦公室,閑扯中第二個(gè)患者推了進(jìn)來(lái)。術(shù)前消毒時(shí)趙不見(jiàn)了,我只好客串了一回。手術(shù)是股骨頸骨折鋼釘內固定術(shù)后取內固定物。王升主刀,眼鏡一助,我只好來(lái)個(gè)二助。
手術(shù)弄到中午11點(diǎn)半,慣例不吃早飯加站了一上午的我餓得頭暈眼花,好在晚上夜班,下午休息。結結實(shí)實(shí)睡了一下午,17點(diǎn)半開(kāi)始夜班。19點(diǎn)收一左腕刀傷
趕巧醫院規定醫生每晚18點(diǎn)至20點(diǎn)在醫院學(xué)習,科里的醫生大多都在。王主刀,宋一助,我只剩二助(拉鉤兼縫皮兒)了。趙進(jìn)到手術(shù)室囑咐了幾句沒(méi)用的(事后看還不如不吱聲了呢。黃金法則啊!)人就不見(jiàn)了。原來(lái)還以為他要主刀呢。術(shù)中探查發(fā)現拇短伸肌腱+拇長(cháng)展肌腱+橈靜脈離斷、橈動(dòng)脈2/3離斷。我認為吻合的原則應該是先骨骼后肌腱、最后血管,可王跟宋卻跟橈動(dòng)脈較上勁了,總是剝離不清,看的我這個(gè)急啊。一個(gè)小時(shí)后終于將兩個(gè)斷端游離出來(lái)了,血管夾固定后應該先吻合肌腱的,但是看著(zhù)他們沒(méi)有這個(gè)意思,我想還是閉嘴的好。半個(gè)多小時(shí)后橈動(dòng)脈的血管吻上了,橈靜脈的兩個(gè)斷端結扎處理后才開(kāi)始吻肌腱。術(shù)后取左腕關(guān)節內收、內旋位石膏固定。抬頭看表,22點(diǎn)30!
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時(shí)間過(guò)得真快啊,不知不覺(jué)已在骨科實(shí)習了一個(gè)月余,其實(shí)在骨科蠻累的,早上去的時(shí)候天還不太亮,晚上來(lái)時(shí)天已經(jīng)很黑了,就連睡前還聞到身上還有碘伏的味道…正如老師所言:農民春耕忙碌,夏季鋤禾,又繼續于秋季收獲。其間的.辛苦只有農民自知,其間的歡樂(lè )也只有他們能體會(huì )到。
老師是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的x人,我又何嘗不是呢?來(lái)了就應該好好干,四個(gè)星期的實(shí)習結束了,原本迷茫與無(wú)知,到現如今略有小成,可以說(shuō)每一天都是不平凡的。遇到疑難手術(shù)時(shí)長(cháng)想起的一句話(huà):你可以做不到,但是你一定要想到。其實(shí)思考是很重要啊。
骨科護士個(gè)人實(shí)習心得體會(huì )3
在實(shí)習的進(jìn)程中我們應該把自己當作是一名護士,要用護士的行動(dòng)規范來(lái)要求自己,很多時(shí)候,我都覺(jué)得本人是實(shí)習生,不敢著(zhù)手,不該提問(wèn),不論來(lái)叫老師做什么都認為天經(jīng)地義的:關(guān)于骨科實(shí)習。實(shí)在我們有時(shí)候失去了良多鍛煉機會(huì ),實(shí)習很主要,假如實(shí)習的很好對以后走上工作崗位,會(huì )理解的更多一點(diǎn)。實(shí)習期間必需不怕苦、臟、累,付出比別人更多一點(diǎn),這樣你能力比別人學(xué)的更多。如果你多看、多想那么在你當前的工作中你能夠不那么吃力,不要讓自大湮沒(méi)你的才干。當我們還在學(xué)校的時(shí)候,是如許地愛(ài)慕,那些學(xué)姐們看到她們洗著(zhù)工作服,空想著(zhù)自己什么時(shí)候也能像她們那樣衣著(zhù)護士服,早點(diǎn)實(shí)習吧,心中無(wú)窮等待。剛實(shí)習時(shí),很茫然,不知該干什么,從何入手找不到一拍板緒,是帶教老師領(lǐng)導我、鼓勵我。端正我的思維,護士不是簡(jiǎn)略的機械化,而是居心、用愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)病人,在工作中一直地學(xué)習,不斷地完美,、進(jìn)步,咱們的技巧,減輕病人苦楚。
帶著(zhù)一份希翼跟一份茫然來(lái)到了沭陽(yáng)縣中病院,開(kāi)始了我的實(shí)習生活。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習護士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院,接觸的對象將從老師,同窗轉變?yōu)獒t生,護士,病人。對于這三大改變,對如何做一個(gè)及格的實(shí)習護士,雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)吩咐,可我心里還是局促不安的,怪不適應,怕被帶教老師罵,畏懼自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……在重癥監護病房我的帶教老師是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作美麗,操作標準,這無(wú)形中給了我很大壓力,《關(guān)于骨科實(shí)習》。實(shí)習生活的開(kāi)端就讓我有種挫敗感,在老師眼前感覺(jué)自己很微小,甚至于工作都不帶頭腦,只機械的履行義務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越犯錯,越錯越懼怕,越怕越錯,這就構成了一個(gè)惡性輪回。甚至于我都不敢主動(dòng)請求做操作,可這樣老師又覺(jué)得我干活不自動(dòng),有時(shí)候感到冤屈了就自己大哭一常天天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水繁忙的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)奈將實(shí)踐運用于實(shí)踐,怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué),愿自己笨手笨腳。
可能是我適應才能差,又不會(huì )與老師溝通,仍是處在徘徊中,但我也很感謝我的帶教老師,對我很耐煩,也很關(guān)懷我。到了手術(shù)室帶教老師老師每天都能看到我的提高,即便是一點(diǎn)點(diǎn)她也激勵我,即使我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理,讓我知道過(guò)錯的本源而不是申斥。它起到了一個(gè)引誘的作用,我開(kāi)始有了自己的思路,又從新有了工作的激情,無(wú)論多苦多累只有心里舒暢,我就可以開(kāi)心渡過(guò)每一天!現在我進(jìn)入了骨科。本認為可以很快適應,但事實(shí)確潑了我一頭冷水,感到自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺(jué)得我們實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)間,做起事來(lái)應得心應手才是,我又一次陷入了低谷,又回到了沒(méi)腦子的生涯,做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而帶教老師曉得了我因為自滿(mǎn),不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí),她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找錘煉機會(huì )。是老師又一次激發(fā)我的熱忱,真的很感激老師對我的關(guān)心,我也會(huì )加倍盡力,不辜負老師對我的冀望!在外科的時(shí)候,常常有插胃管,每次看到帶教老師插都想自己試一把,可當胃管遞得手中時(shí)卻不知該如何下手?磩e人做事和自己做事是兩把事,應當謙遜一點(diǎn)掌握好每次機會(huì )!現在對于實(shí)習,我還是又憧憬又驚慌的'。
向往是由于實(shí)習是一次理論接洽實(shí)際的機遇,將學(xué)了三年的理論去利用于臨床,切實(shí)是十分新穎而有意思。而后,要在病人身上操作,四川省衛生學(xué)校希望校區就業(yè)怎么樣,要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病實(shí)質(zhì),心中卻沒(méi)底,便未免驚恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué),各說(shuō)紛紓總之是如人飲水,心里有數。但有一點(diǎn)是明白的應用懂得悉識的真正控制是把它用于實(shí)際,用實(shí)踐來(lái)驗證及堅固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人,老師交換不擅長(cháng)與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種恐懼與不天然會(huì )使我失去許多的學(xué)習機會(huì ),所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習,我也有了這層體會(huì )。在此,我總結了以下多少點(diǎn):以前當的始終是學(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為核心的。而中國式的教導一貫是填鴨式的:被動(dòng)地接收那么多的常識,固然測驗考了那么屢次,但當初我的知識在腦海中好像沒(méi)了蹤影,只好不斷翻書(shū)。當在老師的發(fā)問(wèn)下一次次理屈詞窮時(shí),才意識到自己記的淺顯,不時(shí)光經(jīng)由的記憶如同沙灘上的腳印,當時(shí)仿佛深入顯明,卻耐不住時(shí)間的蕩滌。
骨科護士個(gè)人實(shí)習心得體會(huì )4
離開(kāi)學(xué)校踏入醫院實(shí)習以來(lái),我在學(xué)習、工作、生活、思想上成熟了很多。在實(shí)習期間,讓我感覺(jué)到有很多學(xué)不完的醫學(xué)知識。?
雖然在校時(shí)自我認為自己的理論知識學(xué)得很扎實(shí),但是來(lái)到醫院實(shí)習后才發(fā)現自己學(xué)到那點(diǎn)雞毛蒜皮的知識遠遠不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。
在工作上讓我體會(huì )了醫學(xué)上的緊急性、危險性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會(huì )了五心:關(guān)心、耐心、愛(ài)心、同情心、責任心,也明白了我們醫務(wù)人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術(shù)上更應該做到精益求精,一絲不茍。?
手術(shù)室里的無(wú)菌觀(guān)念的要求是很?chē)栏竦,而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的,稍有不遵守無(wú)菌規范的動(dòng)作就會(huì )立刻招致她們的不滿(mǎn),很多實(shí)習醫生因此挨過(guò)不少罵,而我則因為在模擬手術(shù)室和見(jiàn)習時(shí)受過(guò)嚴格的訓練,所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們的臉色,并且基于我的.表現很專(zhuān)業(yè),她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當成一個(gè)學(xué)生,而是當成一個(gè)標準的手術(shù)醫生來(lái)對待。
我的優(yōu)秀表現自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里,所以他對我也特別放心,有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù),他主刀,一共上臺了5個(gè)人,他,他手下的住院醫生,進(jìn)修醫生,還有一個(gè)他的研究生,還有我,論資排輩我最小,但就在這臺手術(shù)上,我完成了自己首次表演。
當時(shí)的情況是,骨折部位已切開(kāi),骨折對位良好,李教授將鋼板架好,當他打完第一個(gè)骨釘之后,對我說(shuō),小楊,來(lái),你來(lái)打。我當時(shí)很興奮。
在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下,我手持電鉆,穩穩的將鉆頭打進(jìn)股骨內,隨后用鋼釘固定,手法很好,教授很滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對我是極大的鼓勵。手術(shù)后在更衣室里,李正維教授表示,希望我做一名骨科醫生。得到這位全國知名骨科專(zhuān)家的期望與鼓勵,我感覺(jué)自己的目標更加明確了,動(dòng)力更足了。我相信,我不會(huì )辜負他的期望的!
在生活上讓我學(xué)到了很強的獨立性,衣、食、住、行全都由自己解決,這對于一個(gè)剛離開(kāi)家庭,離開(kāi)學(xué)校集體生活的女孩來(lái)說(shuō)是一件非常困難的事情。但我還是很堅強,慢慢的適應過(guò)來(lái),而且跟同學(xué)們及其他學(xué)校的實(shí)習生相處很好。
在思想上逐漸成熟了很多,不像以前調皮、任性、粗心,F在我們已經(jīng)是個(gè)懂事、勤奮、寬容、細心而且會(huì )為別人著(zhù)想,急病人所急、想病人所想,為自己未來(lái)事業(yè)而努力學(xué)習、工作。
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