實(shí)習心得體會(huì )【薦】
當我們有一些感想時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編收集整理的實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習心得體會(huì )1
第一段：實(shí)習前的準備工作
在豬場(chǎng)實(shí)習之前，我認真地準備了一些相關(guān)的知識和技能。我閱讀了一些關(guān)于養殖業(yè)的書(shū)籍，并參加了一些與養豬有關(guān)的講座和培訓班。同時(shí)，我還掌握了一些與養豬有關(guān)的基本技能，如喂養、疫苗注射和疾病預防控制等。這些準備工作為我在豬場(chǎng)實(shí)習中打下了堅實(shí)的基礎。
第二段：實(shí)習的具體內容
在豬場(chǎng)實(shí)習期間，我主要負責豬圈的日常管理工作。每天清晨，我會(huì )先準備好飼料，并根據不同階段的豬的需要進(jìn)行合理的配料。然后，我會(huì )按時(shí)將飼料分發(fā)給每個(gè)豬圈，確保每只豬都能獲得充足的營(yíng)養。在飼養過(guò)程中，我還要觀(guān)察豬群的精神狀態(tài)和身體狀況，及時(shí)發(fā)現疾病跡象并采取措施。此外，我還要進(jìn)行定期的疫苗注射和防疫消毒工作，以保證豬群的健康和安全。
第三段：實(shí)習中的挑戰與收獲
在豬場(chǎng)實(shí)習期間，我遇到了一些困難和挑戰。首先，我需要在各種惡劣的環(huán)境條件下工作，如高溫、異味和油膩的場(chǎng)地。這給我身體和心理上都帶來(lái)了一定的壓力。其次，由于我是實(shí)習生，有時(shí)候會(huì )遇到一些不理解和不認可我的情況。這要求我要加倍努力，盡快獲得他人的認可和信任。然而，通過(guò)自己的努力和同事的幫助，我成功地克服了這些困難，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和技巧。在實(shí)習的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)豬的知識和技能，還培養了自己的責任心和團隊合作意識。這些都是我一生受益的寶貴財富。
第四段：實(shí)習對未來(lái)的影響
豬場(chǎng)實(shí)習不僅為我提供了一個(gè)深入了解養豬業(yè)的機會(huì )，也是我未來(lái)發(fā)展的一個(gè)重要起點(diǎn)。通過(guò)實(shí)習，我認識到了養豬業(yè)的良好發(fā)展前景，并對未來(lái)的工作方向有了明確的目標。我決定在畢業(yè)后繼續在養豬業(yè)從事相關(guān)工作，并不斷提升自己的技能和能力，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習，我還結交了一些來(lái)自不同地區的同行，建立了廣泛的人脈資源，這將對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。
第五段：實(shí)習的收獲與感悟
豬場(chǎng)實(shí)習給予了我良好的鍛煉和成長(cháng)的機會(huì )，讓我從理論走向實(shí)踐，深刻感受到了養豬的辛苦和細致。通過(guò)實(shí)習，我不僅學(xué)到了養豬的專(zhuān)業(yè)知識和技能，還培養了勤奮努力、認真負責的`工作態(tài)度。在與同事的合作中，我學(xué)會(huì )了互相幫助和尊重，并珍惜與他們之間的友誼。此外，我還深刻認識到了勤勞與智慧的重要性，只有通過(guò)堅持不懈的努力，才能取得真正的成就。
總結：
通過(guò)豬場(chǎng)實(shí)習，我不僅加深了對養豬業(yè)的認識，還獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗和技能。這次實(shí)習不僅對我的個(gè)人成長(cháng)有著(zhù)重要的影響，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為養豬業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。實(shí)習心得體會(huì )，將成為我人生道路上寶貴的財富，引領(lǐng)著(zhù)我走向更加輝煌的未來(lái)。
實(shí)習心得體會(huì )2
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì )牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹慎嚴謹的工作態(tài)度,并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
在實(shí)習期間，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)渡，使我覺(jué)得臨床工作的`特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)都是理論，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上所寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才會(huì )慢慢積累經(jīng)驗，一轉眼，一個(gè)月的實(shí)習一結束，有苦有樂(lè )，有酸有甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。
實(shí)習心得體會(huì )3
近期，本人在一家大型企業(yè)進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習，這段經(jīng)歷讓我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)技能的鍛煉和經(jīng)驗的積累，更在這個(gè)過(guò)程中收獲了許多心得和成長(cháng)。
第一段：實(shí)習的初體驗
在第一周的實(shí)習中，我對自己的能力有著(zhù)極大的懷疑，因為求職時(shí)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際運用有著(zhù)很大差距。剛進(jìn)入企業(yè)實(shí)習，忙不過(guò)來(lái)的情況總是不斷地發(fā)生，面對任務(wù)的時(shí)候我會(huì )感到十分無(wú)從下手。面對困難和挑戰，我只能通過(guò)不斷重復的嘗試和失敗來(lái)摸索解決方法。但是，我逐漸發(fā)現，在這個(gè)過(guò)程中，我的專(zhuān)業(yè)技能有了長(cháng)足的進(jìn)步，開(kāi)始能夠逐漸獨立完成一些實(shí)際操作，這讓我對自己的能力有了更深的認識和信心。
第二段：實(shí)踐中的技能提升
隨著(zhù)實(shí)習的深入，我越來(lái)越能體會(huì )到實(shí)際操作中所需要的專(zhuān)業(yè)技能的重要性。過(guò)去的課本學(xué)習與實(shí)際操作有很大的差距，讓我明白了學(xué)習的過(guò)程需要與實(shí)踐相結合。在實(shí)際操作中發(fā)現自己的不足并加以改進(jìn)，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多技能和經(jīng)驗。這些都離不開(kāi)公司實(shí)踐中的指導和幫助，我很感激這次實(shí)習給了我很好的機會(huì )，讓我能夠更好地提升自己。
第三段：團隊協(xié)作的重要性
在一個(gè)大型的企業(yè)里，團隊合作非常重要。當我在完成任務(wù)時(shí)發(fā)現自己無(wú)法一人獨擋時(shí)，我就向其他更有經(jīng)驗的員工請教和詢(xún)問(wèn)。因為他們的幫助，我才能快速地適應工作環(huán)境，完成具體的任務(wù)。這讓我明白了團隊合作的重要性。而這個(gè)過(guò)程也讓我感悟到協(xié)作的力量是不可忽視的，這讓我在依賴(lài)團隊的時(shí)候，可以更好的鍛煉自己的互動(dòng)和溝通能力。
第四段：實(shí)踐中的自我認識
實(shí)踐中，我逐漸明白了自己對工作和專(zhuān)業(yè)上的方向。在與資深員工溝通討論后，我知道了工程師應該具備的相關(guān)知識和能力，并且對于選擇自己的'職業(yè)有了更深入的認識。同時(shí)，在實(shí)際操作過(guò)程中，也讓我意識到自己未來(lái)的職業(yè)和專(zhuān)業(yè)還需要不斷的學(xué)習和積累經(jīng)驗。這讓我認識到自己還需要不斷地學(xué)習，去探索和實(shí)踐新的技術(shù)和工作方法。
第五部分：總結和展望
這段時(shí)間的實(shí)習讓我獲得了很多收獲和成長(cháng)，讓我意識到自己的專(zhuān)業(yè)技能和自身能力還需要不斷提升。同時(shí)，我也深深感受到團隊協(xié)作的重要性，這讓我更好地意識到自己所需要的職業(yè)方向和心理需求。從這段實(shí)習中所積累的技能和經(jīng)驗，都將在未來(lái)自己的職業(yè)道路上提供參考和幫助。
實(shí)習心得體會(huì )4
光陰似箭，我們一行人來(lái)到廣平一中以一月有余。換句話(huà)說(shuō)，我們從師大學(xué)生搖身一變成為廣平一中的老師早已滿(mǎn)了一個(gè)月。一個(gè)月的教師生涯，大家都得到了鍛煉。至少此刻的我比剛來(lái)時(shí)的我具有了更多為人師表的素養。
以下是我給自己總結了一些缺點(diǎn):
1、知識點(diǎn)的銜接準備的不夠充分，銜接不自然
2、板書(shū)亂，不突出重點(diǎn)
4、問(wèn)了很多無(wú)效的問(wèn)題
課后小結做的不好
以下是我給自己總結的一些經(jīng)驗：
課堂的知識不僅要備好，知識點(diǎn)與知識點(diǎn)的銜接也要備好。作為新老師，我們不僅要研究教材，更要研究如何講解知識點(diǎn)，如何把知識點(diǎn)銜接起來(lái)。
講題要按部就班，按著(zhù)課本上的知識點(diǎn)一步一步給學(xué)生講解。作為新老師，我們很容易就找到最簡(jiǎn)單明了的解題方法，或者用了課本上的方法但是把解題步驟化簡(jiǎn)了。但學(xué)生跟我們不一樣，跳了一步說(shuō)不定就轉不過(guò)去了。在講解知識也好，講解習題也罷，利用課本知識，按部就班的講解，有利于學(xué)生的理解。
我們要交給學(xué)生的是做題方法，解題思路。如何思考，如何學(xué)習。這才是我們的責任。
教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師不僅要教授學(xué)生知識，還需要調動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習興趣，讓學(xué)生參與到課堂中，使學(xué)生成為課堂的主體。教師認真投入教學(xué)，授課簡(jiǎn)單易懂，引導學(xué)生進(jìn)行思考，孩子就會(huì )積極配合。這一個(gè)月的實(shí)習之旅讓我感受頗多。一方面，我感受到了學(xué)問(wèn)淵博浩瀚如海，面對著(zhù)學(xué)生求知的面龐，我不得不晝夜苦讀，使自己能完成教學(xué)任務(wù)，引導學(xué)生走進(jìn)知識的殿堂。另一方面，我也深刻體會(huì )到了教學(xué)相長(cháng)的深刻含義，教學(xué)不僅僅是老師的責任，也是學(xué)生的責任。課堂是老師和學(xué)生共同的，一堂好課的形成需要教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組建。
平凡,瑣碎，緊張卻又美好,難忘的實(shí)習生活剛拉開(kāi)序幕。在這短短的一個(gè)多月里，我和同學(xué)們及指導老師建立了深厚的友誼。在實(shí)習期間，我們將以教師身份嚴格要求自己，為人師表注意自己的言行，關(guān)愛(ài)學(xué)生。對學(xué)校負責，對學(xué)生負責，對自己負責。
實(shí)習心得體會(huì )5
我的母親最開(kāi)始參加工作的時(shí)候是一個(gè)鉗工，我的父親則是一個(gè)刨工，我的奶奶是一個(gè)熱處理工，我的爺爺是一個(gè)鉗工，金工實(shí)習小結。我從小就生活在一個(gè)工人家庭中，小時(shí)候常見(jiàn)爺爺在虎口鉗上加工零件，自己在沒(méi)事干的時(shí)候也總是玩耍那些工具。在這個(gè)小學(xué)期，我終于有機會(huì )接觸到了金屬加工的內容，可以正規地去學(xué)習這些技能，我感到很興奮。
開(kāi)始金工實(shí)習前一天的概論課在建管報告廳舉行，很多人在一起聽(tīng)課，天氣很熱，可是我還是專(zhuān)心聽(tīng)講，總覺(jué)得老師講的東西很親切。當天晚上我讀了讀從圖書(shū)館借來(lái)了幾本書(shū)，非常期待第二天的實(shí)習，這畢竟不同于以往的課程，是一門(mén)動(dòng)手為主的課程。
第一天的金工實(shí)習，我們學(xué)習的是數控銑，最先接觸的`是較為先進(jìn)的加工技術(shù)，只需要在電腦上自己設計一個(gè)圖案，然后用相應的制圖軟件生成g代碼，再通過(guò)局域網(wǎng)傳送到數控銑的電腦上就可以完成加工了，人的工作量很小，我做了一個(gè)“禪”字。
下午則是線(xiàn)切割，需要我們做的也只是設計一個(gè)一筆畫(huà)圖案，其他的工作由師傅完成。當然還有一個(gè)求坐標的小練習，大家做了很多精美的圖案，雖然我也設計了一個(gè)，但是在投票時(shí)沒(méi)有得到大家的青睞。線(xiàn)切割加工的圖案很精細，在后來(lái)實(shí)習了鉗工之后我才知道這并不是一件容易的事情。之后我們又參觀(guān)了其他的特種加工儀器，比如激光切削加工，電火花加工和超聲波加工。
第二天則是數控車(chē)和銑磨，在數控車(chē)的編程上我遇到了一些麻煩，在機器模擬的時(shí)候加工出來(lái)了一個(gè)詭異的圖形，后來(lái)經(jīng)過(guò)師傅檢查，才發(fā)現是換刀之前沒(méi)有把刀推到指定點(diǎn)，導致?lián)Q刀后錯位。這個(gè)問(wèn)題警示我做任何事情都不能忽略細節，千里之堤毀于蟻穴，一定要注重細節。糾正了這個(gè)問(wèn)題之后，加工出來(lái)了一個(gè)類(lèi)似國際象棋中卒的形體。后面有一小段塑料，師傅說(shuō)可以在鉗工用銼挫平。
下午實(shí)習銑磨，師傅很和藹，自己也動(dòng)手銑了幾個(gè)平面和齒輪，同時(shí)也見(jiàn)到了很多不同的設備，各式各樣的銑床和磨床。對于不同的零件，用不同的工具加工，比如t形槽銑刀和燕尾槽銑刀，后來(lái)實(shí)習鉗工的時(shí)候才知道那個(gè)錘子頭的原料就是用銑磨加工出來(lái)的地面邊長(cháng)為15.5cm的長(cháng)方體。
第三天開(kāi)始了鉗工的實(shí)習，幾個(gè)很有經(jīng)驗的師傅教我們如何切削，如何使用銼，如何使用鋸，和平口鉗、打孔機等機器，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地加工著(zhù)那塊金屬，最后加工出了一個(gè)錘頭的形狀，真有幾分鐵杵磨成針的感覺(jué)。另外驚訝地得知鉗工磨削加工的精度遠高于磨床磨出來(lái)的精度�？磥�(lái)手工加工還是很有用的。師傅們說(shuō)鉗工是最累的，同時(shí)也是非常有技術(shù)含量的工種。簡(jiǎn)單的一把銼，誰(shuí)都能比劃幾下。但是真正用好卻需要長(cháng)期的刻苦練習。三年，才能使用好一把銼。勤學(xué)苦練！一點(diǎn)不假，正是靠著(zhù)日復一日的練習，每天辛苦地切削打磨，才能練出本事來(lái)。這次我真切地感受到我爺爺當年學(xué)徒的艱難和勞動(dòng)人民的偉大和勞動(dòng)的光榮。學(xué)習裝配的時(shí)候，要裝一個(gè)立銑的銑頭，這次我自信過(guò)頭，沒(méi)有仔細看圖紙就盲目裝配，導致錯誤頻出，我們小組在最后才完成了裝配，還有很多錯誤，這是一個(gè)不小的打擊。但同時(shí)也給了我一個(gè)重要的教訓：做事不能沖動(dòng)，只憑一時(shí)的感覺(jué)是注定會(huì )失敗的。在做事前一定要認真準備，認真分析。做瓶蓋起子的時(shí)候，我設計了三個(gè)圖案，最終選擇了一個(gè)牛的圖案，但是最后的加工結果卻很不合人意，后來(lái)分析原因時(shí)發(fā)現是因為圖案雖然可以，但是不符合加工實(shí)際，難以加工。這又給我一個(gè)教訓：一切從實(shí)際出發(fā)，杜絕脫離實(shí)際。
實(shí)習心得體會(huì )6
實(shí)習是大學(xué)生們在校園生活與工作生活之間的過(guò)渡階段，是為了更好地提升自我能力、增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗而進(jìn)行的一種學(xué)習方式。在實(shí)習期間，我有幸得到了一份與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習崗位，不僅讓我更加深入地了解了自己所學(xué)的知識，也讓我明白了實(shí)習的重要性。下面，我將從實(shí)習的選擇、實(shí)習任務(wù)、實(shí)習環(huán)境、個(gè)人成長(cháng)以及實(shí)習心得五個(gè)方面分享我的實(shí)習心得體會(huì )。
首先，在實(shí)習之初，我認真思考了自己未來(lái)的職業(yè)規劃，并選擇了一家相對較大的公司進(jìn)行實(shí)習。這樣的選擇對我來(lái)說(shuō)是非常重要的，因為只有在實(shí)際工作中才能更好地鍛煉自己，提升專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)實(shí)習，我加深了對專(zhuān)業(yè)知識的理解，也更加清楚自己未來(lái)的發(fā)展方向。盡管剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)知識運用得不夠熟練，但是逐漸通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現自己的專(zhuān)業(yè)素養得到了增強。
其次，實(shí)習期間的任務(wù)給了我極大的挑戰和機會(huì )。剛開(kāi)始的時(shí)候，我只是負責一些簡(jiǎn)單的雜務(wù)工作，隨著(zhù)時(shí)間的推移，主管逐漸開(kāi)始給我一些具有挑戰性的工作。這些任務(wù)要求我主動(dòng)學(xué)習和鉆研，提高我的解決問(wèn)題的能力。雖然任務(wù)艱巨，但是成功完成每一個(gè)任務(wù)后，我都能感到內心的滿(mǎn)足感和成就感，這讓我更加有動(dòng)力去面對接下來(lái)的挑戰。
此外，實(shí)習的環(huán)境是我成長(cháng)的“溫床”。在實(shí)習的環(huán)境中，職場(chǎng)上的工作態(tài)度、工作習慣、團隊合作都對我產(chǎn)生了很大的影響。與同事們的相處也教會(huì )了我如何與人溝通和合作。在實(shí)習期間，我積極參與團隊的討論，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和思考別人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì )了有效地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。這樣的經(jīng)歷讓我明白，一個(gè)良好的團隊合作氛圍對于工作的順利進(jìn)行非常重要。
進(jìn)一步來(lái)說(shuō)，實(shí)習給了我很多自我提升和成長(cháng)的機會(huì )。通過(guò)實(shí)踐和實(shí)習，我深刻理解到只有將理論知識應用到實(shí)際中，才能更好地應對問(wèn)題和挑戰。同時(shí)，實(shí)習也讓我意識到自己的不足之處，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。這種成長(cháng)的過(guò)程是艱辛的，但是通過(guò)每一個(gè)實(shí)習項目的.經(jīng)歷，我都能感受到自己的進(jìn)步，這種成長(cháng)帶給我驚喜的同時(shí)也讓我更加堅定了自己的職業(yè)發(fā)展方向。
最后，在實(shí)習的過(guò)程中，我從每一個(gè)細節中汲取著(zhù)寶貴的經(jīng)驗和教訓。例如，我學(xué)會(huì )了認真負責地對待工作，實(shí)習期間的每一個(gè)任務(wù)都是一個(gè)檢驗自己能力的機會(huì )。同時(shí)，我也明白了準時(shí)的工作習慣有多么重要。實(shí)習期間，我面對工作的壓力，也學(xué)會(huì )了如何平衡工作和生活，保持一個(gè)良好的心態(tài)。這些經(jīng)驗讓我更加成熟和自信。
總之，實(shí)習是一次寶貴的機會(huì )，讓我從理論走向實(shí)踐，提升自我能力，并對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向有更清晰的規劃。通過(guò)選擇合適的實(shí)習崗位、完成任務(wù)的挑戰、融入團隊的環(huán)境以及個(gè)人成長(cháng)經(jīng)歷的積累，我深刻體會(huì )到了實(shí)習的重要性。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續保持對實(shí)習所獲得的經(jīng)驗和教訓的回顧和總結，不斷提升自己的能力，邁向一個(gè)更加成功的職業(yè)生涯。
實(shí)習心得體會(huì )7
昨日看的是稅務(wù)審計底稿的大致流程，今日要看的是稅務(wù)審核資料清單，這個(gè)是每次去企業(yè)的時(shí)候需要我們問(wèn)企業(yè)要的材料清單，這樣我們才能回去做報告。都需要這些東西：營(yíng)業(yè)執照和稅務(wù)登記證的復印件；公司章程和驗資報告；如果企業(yè)的辦公地是租的話(huà)還要供給本年度房租發(fā)票和租賃合同；要供給企業(yè)本年度的報表，其實(shí)只要12月的就能夠了哦；第一到第四季度的所得稅申報表；上年企業(yè)所得稅匯算鑒證報告；稅務(wù)檢查報告書(shū)，這個(gè)不是每個(gè)企業(yè)的都有的，如果企業(yè)沒(méi)有的話(huà)就能夠不用供給了；本年度審計報告；存貨盤(pán)點(diǎn)表；12月的銀行對賬單及調節表；固定資產(chǎn)折舊清單，車(chē)輛行駛證，房屋產(chǎn)權證，土地使用證；科目余額表包括二級明細及往來(lái)款的明細，這個(gè)是很重要的，很多數據都是從里面找出來(lái)的；貸款合同，借款借據復印件，貸款卡打印明細表（金融機構要蓋章）這個(gè)比較少用到；12月的增值稅申報表；對外投資相關(guān)文件，合同，章程，驗資報告；如果企業(yè)交的是地稅的話(huà)還要供給各地稅申報表和社保申報表，是國稅的話(huà)就不用了哦。這些材料是做底稿的組成部分，每一張都要蓋上企業(yè)的蓋章才能生效。
度虧損就得到應納稅所得額了。還是有點(diǎn)小復雜的。然后是應納稅額的計算，要先算應納所得稅額等于應納稅所得額x25%，然后拿應納所得稅額減去見(jiàn)面所得稅額—抵免所得稅額就等于應納稅額，這邊再拓展下兩個(gè)公式吧，也是我在底稿里面抄下來(lái)的，一個(gè)是實(shí)際應納所得稅額，他等于應納稅額+境外所得應納所得稅額—境外所得抵免所得稅額；還有一個(gè)是本年應補（退）的所得稅額等于實(shí)際應納所得稅額—本年累計實(shí)際已預繳的所得稅額。
前幾天我們把稅審的底稿編寫(xiě)情景做了很充分的了解了，今日有小邱姐給我們演示下稅審底稿的制作哦。人有點(diǎn)多，所以看的時(shí)候有點(diǎn)吃力，我就把能記得先記下來(lái)了。先做的是底稿，底稿分很多方塊，我們要做的表格主要集中在第二塊和第三塊，先做的是第二塊，找到索引表格把公司的單位全稱(chēng)輸進(jìn)去要看著(zhù)蓋章輸完全，這樣每張表格都會(huì )自動(dòng)生成公司的全稱(chēng)，然后找到1—10表格，把期間，編制人和編制日期輸進(jìn)去，這樣也會(huì )自動(dòng)生成出來(lái)，就不用每個(gè)表格都去輸了，節儉很多時(shí)光。然后是打開(kāi)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入鑒證表，將總賬找出來(lái)，看這家企業(yè)的營(yíng)業(yè)執照的經(jīng)營(yíng)范圍是什么，是銷(xiāo)售貨物還是供給勞務(wù)，按著(zhù)表格的要求把1到12月的每月合計數輸進(jìn)去，輸完和損益表核對，核對正確后再做主營(yíng)業(yè)務(wù)成本鑒證表，和主營(yíng)業(yè)務(wù)收入鑒證表的做法是一樣的.。剩下的科目就要到明細賬里面找了，按著(zhù)順序做下來(lái)，接下來(lái)是營(yíng)業(yè)外收入和支出，這家沒(méi)有發(fā)生額所以就不用輸了。這些都是看小邱姐做的時(shí)候覺(jué)得好簡(jiǎn)單，要不是我做了筆記，肯定很快就忘了呢，我們幾個(gè)實(shí)習生在那邊倒騰了很久，總算是把科目搞平了，沒(méi)想到時(shí)光一下子就過(guò)了就下班了，剩下的只能明天再做了。
今日還是繼續做昨日那家的稅審底稿，接下來(lái)是主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加，看下科目余額表，把每個(gè)科目匯總好的金額輸進(jìn)去就能夠了，關(guān)鍵還是在核對上頭，數字不對的話(huà)就要去找憑證了，這可是很大的工程哦，所以做的時(shí)候還有數數字的時(shí)候要異常的細心，一分錢(qián)都不能少的。這就是的基本要求吧，認真仔細。下頭要做的就是費用類(lèi)了，也是最復雜明細最多的科目了，小邱姐說(shuō)這是需要很大的耐心和細心的哦，先做的是銷(xiāo)售費用，把企業(yè)的銷(xiāo)售費用科目明細表打開(kāi)，把每個(gè)明細科目的全年發(fā)生額輸進(jìn)去，按著(zhù)順序就能夠了，然后合計下，還好這家企業(yè)的電子賬還是很清晰明了的，給我們省了很多的時(shí)光呢，三個(gè)費用科目都是這么做的，合計數和報表的數目也是對的，我們都很開(kāi)心呢，總算把第二部分給做好了呢。小邱姐說(shuō)這前面的只可是是輸數據呢，就是比較基礎的，后面的才比較重要呢。我們先做三項薪金，要把每個(gè)費用里面的有工資薪金，職工福利，工會(huì )經(jīng)費的數據復制過(guò)去，保證合計數和應付工資貸方總數一致，這樣的話(huà)才算是做對了哦。
這周我的主要任務(wù)就是做稅審底稿了呢，跟著(zhù)小邱姐，然后我們十來(lái)個(gè)實(shí)習生一齊把這家企業(yè)的稅審底稿最終給搞定了，還真是不容易呢，到了這個(gè)事務(wù)所學(xué)的東西很多都是以前在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的東西呢，雖然有點(diǎn)吃力，可是在和大家一齊的討論交流中也慢慢懂的多了，也算是學(xué)到了不少的新的東西了，還是很開(kāi)心很有收獲的哦。要選擇好的方法后在做的時(shí)候還要注意到細節方面的不一樣，要求，不要輸錯數據，要求我們要靈活認真。這周我學(xué)到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西，受益匪淺，好好休息下，又要開(kāi)始嶄新的一周了，很期待！
今日我還是八點(diǎn)之前就到了公司了，實(shí)習生也來(lái)的差不多了，我們拿出之前做過(guò)的稅審底稿慢慢看�？戳瞬畈欢喟雮�(gè)小時(shí)小慧來(lái)叫我出去，今日是我第一次出去，以前一向都是在辦公室類(lèi)似于見(jiàn)習那樣只是局限在看看，今日好開(kāi)心，最終能夠和小教師還有注稅教師一齊出去了呢，今日我們要去的是海峽都市報，離我們公司不是很遠，坐著(zhù)教師的車(chē)很快就到了。這家海峽都市報分為3家小的公司，所以我們要做三家的稅審底稿呢，看起來(lái)任務(wù)很?chē)谰�。我們和財�?wù)部的負責人一齊把三家公司的20xx年度的憑證全部搬到會(huì )議室給注稅教師看。注稅教師負責看憑證，看完后寫(xiě)下企業(yè)哪些項目做的不對需要調整的。小教師是注稅的助理，她是負責做稅審底稿和報告的，我們此刻要學(xué)的就是怎樣做稅審底稿了。我先把稅審需要的資料清單拿給企業(yè)讓她們準備好這些材料交給我們回去做底稿用的。后面又將三家公司的賬目用軟件導出來(lái)拷到u盤(pán)上頭，這家是用軟件的所以到時(shí)候做底稿的時(shí)候相對會(huì )簡(jiǎn)單點(diǎn)。今日我們大部分時(shí)光都是在總結這些材料了呢，明天還要再和教師一齊過(guò)來(lái)的。
實(shí)習心得體會(huì )8
“非常飽滿(mǎn)的谷子總是低著(zhù)頭，毛毛草肚子里沒(méi)東西，卻總是翹著(zhù)頭”我們要當沉甸甸的谷子，不要當毛毛草。有著(zhù)精湛的醫術(shù)，卻沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，華益慰大夫憑著(zhù)價(jià)格的魅力，憑著(zhù)對病人深情的愛(ài)，深深地感動(dòng)了我，也感動(dòng)了身邊所有的人。在外科界，華益慰是我國著(zhù)名的外科專(zhuān)家，醫術(shù)精湛，以手術(shù)精巧細膩而著(zhù)稱(chēng)，素有“華一刀”產(chǎn)美譽(yù)。無(wú)論是多么
復雜疑難的手術(shù)，他都能做到沉穩操作、層次分明、止血徹底、科學(xué)處置。凡是親眼看過(guò)華益慰為病人手術(shù)和親身接受過(guò)華益慰治療的'人，無(wú)不為他精湛的技術(shù)而佩服。就是這樣一位“大牌”專(zhuān)家，卻從不�！按笈啤�，從來(lái)不拒絕做小手術(shù)，而且把每一臺小手術(shù)都當成大手術(shù)做。闌尾炎是外科最常見(jiàn)的手術(shù)，可每一次做手術(shù)前，他都要反復研究病情，術(shù)中精細操作，術(shù)后嚴密觀(guān)察。因此，他從未發(fā)生過(guò)一起醫療事故。他告誡學(xué)生們：“別小看闌尾炎，它可以和十多種疾病混淆，稍有不慎，就有可能誤診誤治�！弊鍪中g(shù)是“良心活”，這是華益慰經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。他始終根據病人的病情決定治療方案，該手術(shù)的一定手術(shù)，不該做的手術(shù)堅決不做，決不給患者過(guò)度治療。手術(shù)臺上出現險情，他麻利迅速，處置果斷。一般手術(shù)他沉穩細致，決不趕進(jìn)度。有人說(shuō)：“華主任老了，手太慢了”而了解他的人卻知道，華主任的手術(shù)精益求精，從開(kāi)刀到縫線(xiàn)，都是親自上手。在他看來(lái)，一名合格的外科醫生應十分珍惜和愛(ài)護患者的正常組織，不能隨意開(kāi)口子，增加患者的康復難度。他一生做手術(shù)數千例，不僅從未發(fā)生過(guò)一起醫療事故，而且例例都是精品。華益慰病倒了，可他的精神永遠挺立。在醫術(shù)上，他是一座高山；在醫德上，他更是一座高山！
比比華大夫，我們差的太遠了。整天浮浮躁躁，追逐名利，追逐金錢(qián)，同樣生活在這個(gè)時(shí)代，同樣是醫務(wù)工作者，差距怎么就那么大呢？看來(lái)，我們是該好好地向華大夫學(xué)習，學(xué)習他那種全心全意為人民服務(wù)，處處為病人著(zhù)想，把病人當親人的精神，為盡早改變醫務(wù)工作者在現代人們心中“白狼”的形象加把力！
實(shí)習心得體會(huì )9
實(shí)習是大學(xué)生求職過(guò)程中的一環(huán)，不僅是獲得實(shí)踐經(jīng)歷的機會(huì )，更是鍛煉自己的能力和展示自己的平臺。近期，我在一家知名企業(yè)實(shí)習了三個(gè)月，這段實(shí)習經(jīng)歷讓我成長(cháng)了許多，給我帶來(lái)了許多深刻的體會(huì )。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習期間的心得體會(huì )。
第一段：實(shí)習的初衷
我剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，最初的目的是希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)的理論知識。在校期間，我們學(xué)習了大量的理論知識，但由于缺乏實(shí)際操作的.機會(huì )，我發(fā)現自己對某些概念和技能并不是很了解。因此，我希望通過(guò)實(shí)習來(lái)彌補這些不足。此外，我還希望通過(guò)實(shí)習來(lái)逐步了解職場(chǎng)的真實(shí)情況，預備好自己。
第二段：實(shí)習帶來(lái)的挑戰
實(shí)習的過(guò)程并不如我預期的那樣簡(jiǎn)單。我所面臨的挑戰遠遠超出了我的想象。首先，我發(fā)現理論知識和實(shí)際應用之間存在很大的差距。盡管我在學(xué)校學(xué)過(guò)實(shí)踐操作，但在面對實(shí)際工作時(shí)，依然感到手忙腳亂。其次，我發(fā)現實(shí)踐中的問(wèn)題并不總是按照教科書(shū)上的解決方案進(jìn)行。在實(shí)習過(guò)程中，我在解決問(wèn)題時(shí)需要更多地依賴(lài)自己的判斷力和思考能力。最后，與同事之間的溝通也是一個(gè)挑戰。盡管我在學(xué)校里學(xué)習了一些溝通技巧，但在實(shí)際操作時(shí)，我發(fā)現并沒(méi)有預想中的那么順利。
第三段：實(shí)習中的收獲
盡管實(shí)習過(guò)程中存在挑戰，但我也取得了一些收獲。首先，我學(xué)會(huì )了更好地應對問(wèn)題。在實(shí)習期間，我遇到了許多困難和障礙，但我始終堅持著(zhù)，不斷尋找解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸鍛煉了我的解決問(wèn)題的能力，并且在實(shí)踐中學(xué)到了許多新的知識和技能。其次，我提高了我的團隊合作能力。在實(shí)習期間，我意識到一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作才能取得更好的結果。通過(guò)與同事的合作，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，并能更好地溝通和解決問(wèn)題。
第四段：實(shí)習中的反思
在實(shí)習結束之前，我開(kāi)始反思自己的表現。我發(fā)現，在實(shí)習期間，我仍然有很多不足之處。首先，我在解決問(wèn)題時(shí)有時(shí)會(huì )過(guò)于依賴(lài)同事的幫助。我應該更加勇敢地獨立思考和解決問(wèn)題，提高自己的解決問(wèn)題的能力。其次，我在與同事的合作中有時(shí)會(huì )表現得過(guò)于保留和膽怯。我應該更加主動(dòng)地參與團隊活動(dòng)，并表達自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。最后，我需要提高自己的溝通能力。良好的溝通不僅能幫助我更好地與同事合作，也能幫助我更好地表達自己的想法和意圖。
第五段：實(shí)習的價(jià)值
在實(shí)習的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到實(shí)習的價(jià)值。實(shí)習不僅是一種實(shí)踐，也是一種成長(cháng)的機會(huì )。通過(guò)實(shí)習，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。此外，實(shí)習還為我提供了一個(gè)展示自己的平臺，讓我更好地了解職場(chǎng)和自己的職業(yè)發(fā)展方向。因此，我意識到實(shí)習對于我的個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要，我會(huì )繼續努力，不斷提升自己，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習心得體會(huì )10
經(jīng)過(guò)幾天的的聽(tīng)課培訓，我受益匪淺。此次在該校培訓的過(guò)程中達到了相互交流，自我反思，取長(cháng)補短的目的，在一定程度上也提高了自身的教學(xué)水平。
通過(guò)短暫的培訓，我明白作為教師備課前一定要認真研讀課程標準，弄清它的目的和教學(xué)建議以及對課程開(kāi)發(fā)和資源利用的要求。并且要明確每模塊在教材中的地位，作用以及相互關(guān)系，弄清各部分在整體中的地位，形成知識體系，明了知識間的內在聯(lián)系，確定各章節，各部分的教學(xué)目的，教學(xué)目標，清楚教材知識點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有數。
只有對課標教材有了充分的了解，進(jìn)行充分的研讀，才可以在教育教學(xué)過(guò)程中做到心中有數，有的放矢，合理高效的.完成應該完成的教學(xué)任務(wù)。與此同時(shí)，學(xué)生也是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)相當重要的環(huán)節，我們要全面了解學(xué)生。首先，了解學(xué)生的學(xué)習基礎，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法，預見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向，只有這樣才會(huì )有的放矢，教學(xué)才會(huì )收到事半功倍的效果。其次，要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，性格特點(diǎn)和人格特征，在面對個(gè)體時(shí)，針對不同表現的個(gè)體，就要施以不同的方式，落實(shí)因材施教的原則，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。
另外，如果擔任班主任的話(huà)，要充分發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，以十足的個(gè)人魅力吸引學(xué)生，制定合理的可接受的人性化的班級管理制度，使學(xué)生能夠積極配合自己作為一名班主任的工作。
在聽(tīng)了幾位教師的講課后，可以看出，教學(xué)過(guò)程可以反映出教師教學(xué)的基本功。教師對課堂教學(xué)的組織，教材的把握，教法的運用，板書(shū)的設計，教學(xué)語(yǔ)言以及教師駕馭課堂，駕馭學(xué)生的能力對課堂的成敗相當重要。而且，教師的思路，方法一定要符合學(xué)生的認知結構，只有在教育教學(xué)過(guò)程中練就了優(yōu)秀的基本功才能使我們的教學(xué)工作高效完成。
教師的組織課堂的能力和調控課堂的能力嚴重影響著(zhù)教學(xué)水平。一個(gè)優(yōu)秀的教師必須能夠合理組織課堂結構，能夠順利調控課堂的秩序，在一定時(shí)間內完成相應的工作。作為一名合格的教師，一定要有引導能力，要能夠積極地引導學(xué)生積極地參與到學(xué)習活動(dòng)中，要使學(xué)生樂(lè )于參與思考，討論，爭辯，動(dòng)手操作。
另外在自身的教學(xué)過(guò)程中，要合理設計板書(shū)，板書(shū)設計要簡(jiǎn)單明了，重點(diǎn)難點(diǎn)突出。課堂語(yǔ)言要精煉準確切記說(shuō)話(huà)隨意。要釋放課堂，以學(xué)生為主體，在以學(xué)生為主體時(shí)，才能充分發(fā)揮的積極主動(dòng)性，使學(xué)生全身心投入到課堂中來(lái)。練習，作業(yè)的設計要根據教材和學(xué)生實(shí)際精選習題，作業(yè)堅持少而勤，批改輔導要注意抓規范性和一次成功率，只有學(xué)生參與到課堂中來(lái)，才會(huì )激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，是學(xué)生高效自主的學(xué)習。
上完課后，應及時(shí)對自己的課堂進(jìn)行反思，要檢查本節課的課堂效果，本節課所用的教法學(xué)法是否恰當，教學(xué)目標是否完成了課表要求，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么環(huán)節需要改進(jìn)，一一進(jìn)行改進(jìn)后最終形成一份新的更加完善的課堂設計，從而提高自身教學(xué)水平，要檢驗課標和教材的可行性。
經(jīng)過(guò)聽(tīng)課培訓后，我受益頗多，也將會(huì )使我在接下來(lái)的實(shí)習工作中不在感到迷茫，而會(huì )得心應手的投入到工作中去。我相信我會(huì )在單位時(shí)間內最大限度的讓學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，設計好學(xué)生的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。認真完成應該完成的各項任務(wù)，不辜負各位老師領(lǐng)導對我的信任。
實(shí)習心得體會(huì )11
時(shí)間流逝指尖，如白駒過(guò)隙，悄然無(wú)息。不知不覺(jué)頂崗實(shí)習已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月，我們迎來(lái)了第一次錄課。在這一個(gè)多月里，我實(shí)現了角色轉變，真正成為一名老師。付出與收獲伴我左右，我和我的學(xué)生們度過(guò)了愉快又充實(shí)的一個(gè)多月。
這個(gè)星期，我們實(shí)習生最大的任務(wù)就是錄課。作為實(shí)習生的第一次錄課，無(wú)論是我們還是實(shí)習學(xué)校的指導老師都非常重視，甚至于駐縣老師大老遠地親自送攝像機。我們緊張的備課，力求完美，指導老師反復指導，一次又一次的精益求精，盡善盡美。雖然很辛苦，但是我的努力為的就是不讓他們失望，不辜負所有關(guān)心指導我們的人。
錄課前的準備。我根據帶的班級初一5班學(xué)生的上課進(jìn)度，選擇了《陋室銘》這一課。因為錄課時(shí)間為15分鐘左右，我精心選擇了一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題：陋室不陋的原因及作者蘊含的'情感。這個(gè)問(wèn)題有深度，也有利于我和學(xué)生合作完成。在上課時(shí)，我打算采取小組探究合作的方式，讓同學(xué)們充分參與課堂，積極動(dòng)口動(dòng)腦，活躍課堂氣氛。為了精益求精，我把授課思路和設計的課件、板書(shū)都和指導老師探討交流，老師給予我許多中肯的建議。
錄課中的展示。這次錄課，總的來(lái)說(shuō)很順利，達到了我的預期目標。雖然是下午第四節課，上一節課又是微機課，同學(xué)們精力不足。但是同學(xué)們很積極配合，我們合作很默契。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，我和我的學(xué)生成了默契配合的搭檔。在上課過(guò)程中，我始終貫徹落實(shí)新課程理念。堅持學(xué)生的主體地位，教師是引導者和幫助者。通過(guò)運用小組學(xué)習的模式，調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，愿意學(xué)習�；卮饘α撕头e極舉手的同學(xué)，可以為小組加分，培養學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，活躍課堂氣氛。
錄課后的反思。錄課后，我認真地觀(guān)看了自己的視頻，很多平時(shí)沒(méi)有注意到的小細節，通過(guò)錄課視頻可以清楚地看出來(lái)。自己總結后，我有發(fā)給指導老師進(jìn)行指導，這樣就能更加全面的發(fā)現自己的缺點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。細節決定成敗，頂崗實(shí)習生在課堂上應該多多注意細節：
恰當的使用肢體語(yǔ)言。讓學(xué)生感受到你的真誠和親昵，拉進(jìn)師生的距離；
走下講臺，到學(xué)生中去。把握時(shí)機，如學(xué)生小組合作時(shí)，學(xué)生記筆記時(shí)。走入學(xué)生中間，既能監督學(xué)生又能融入學(xué)生，體現師生情。
通過(guò)錄課，我們可以發(fā)現我們容易忽視的細節。錄課前精心準備，錄課時(shí)全心投入，錄課后及時(shí)反思，有利于我們提高教學(xué)技能。學(xué)會(huì )虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習并且理論聯(lián)系實(shí)際是我們不斷進(jìn)步的重要法寶。
實(shí)習心得體會(huì )12
x月x日我們到了xxx科技股份有限公司，在實(shí)習開(kāi)始，由公司員工師傅帶領(lǐng)全班同學(xué)對公司各個(gè)車(chē)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀(guān)，在車(chē)間里x師傅對同學(xué)們參觀(guān)中的疑問(wèn)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)、技術(shù)性的講解。在參觀(guān)過(guò)程中，x師傅針對我們專(zhuān)業(yè)對他們車(chē)間采用及開(kāi)發(fā)的新技術(shù)、新設備進(jìn)行了詳細的介紹，這對我專(zhuān)業(yè)知識的認識更深了一層。各個(gè)車(chē)間各司其職，但又緊密聯(lián)系，比如做一臺軋鋼機，它需要各個(gè)車(chē)間的配合，從最初的圖紙設計到最后的零件組裝要求毫無(wú)差錯，精密準確。
對于x師傅介紹的一些簡(jiǎn)短又新鮮的名詞如“銅排”“總、分控制機”“pid”等，同學(xué)們疑惑百出，紛紛提出自己的疑問(wèn)。而x師傅耐心的為我們在專(zhuān)業(yè)技術(shù)與知識方面進(jìn)行了解惑，電子產(chǎn)品本來(lái)就更新速度快，在技術(shù)研發(fā)方面需要什么，大學(xué)生需要具備什么，專(zhuān)業(yè)的'發(fā)展前景怎樣等問(wèn)題他都做了非常詳細的介紹。因為他做該公司工作了挺長(cháng)一段時(shí)間，所以對大學(xué)生他很了解，對我們在大學(xué)中應掌握的技能都做了一些要求，對專(zhuān)業(yè)知識的掌握以及在他們產(chǎn)品中占據的地位進(jìn)行了解惑，讓我受益匪淺。
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義。我看清了自己的人生方向，也讓我認識到了從事電子工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)，創(chuàng )新的精神，應該擁有一顆隨時(shí)接受考驗的心，迎接未知的世界。
實(shí)習期間，我謙虛謹慎，認真聽(tīng)取相關(guān)技術(shù)人員的指導講解，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，也培養了我的耐心和素質(zhì)，能夠做到服從指揮。感受到了提出疑惑和疑惑解決后的快感。對自己的專(zhuān)業(yè)也更喜愛(ài)，不再迷茫。
本次實(shí)習使我第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！因為實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。這次認識實(shí)習對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺。在短短的半天時(shí)間里，讓我初步完成了從理性到感性的重新認識，也讓我初步認識了這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)。
總之，作為一名大學(xué)生，這次專(zhuān)業(yè)的認識實(shí)習，無(wú)疑會(huì )使我以新的視角來(lái)審視對待所學(xué)的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，并必將對我未來(lái)的發(fā)展與提升有所助益。我會(huì )把這此實(shí)習作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。最后，我想用屈原的一句話(huà)作為結語(yǔ)來(lái)與大家一起共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
實(shí)習心得體會(huì )13
7月5號，我進(jìn)入該校實(shí)習。實(shí)習開(kāi)始了，令人興奮。
教學(xué)安排：第一周聽(tīng)課，第二、三周聽(tīng)課，第四周出卷測驗。
我分配到了一個(gè)辦公軟件的初級培訓班，有和我一般大的，也有接近中年的，第一次教課，所以我先聽(tīng)聽(tīng)別的老師的講課方式，在聽(tīng)課階段，我認真聽(tīng)課，作記錄，學(xué)習老師引入問(wèn)題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學(xué)習根據學(xué)生程度、接受能力調整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽(tīng)她的課，時(shí)間過(guò)的很快。我一邊聽(tīng)課一邊準備第一份教案，這份教案我修改了七次�，F在的上課，面對的是一個(gè)個(gè)真正的具體的學(xué)生。教案就是講課的書(shū)面形式，根據學(xué)生的學(xué)習情況，掌握深度、難度、速度。我同時(shí)上兩個(gè)班級的課，因為大家年齡的不同，各自的電腦基礎不同，各自學(xué)習水平有較大差距，所以同樣的'新課，要對教案進(jìn)行不同的處理。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。對年齡較小的學(xué)員可以對較簡(jiǎn)單的內容一筆帶過(guò)，不作詳細分析，在完成課本練習的基礎上，補充進(jìn)一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學(xué)生能“吃的飽”。對中年人講，比較難理解的部分盡量多重復，適時(shí)補充一些相應練習，讓學(xué)員更好的“消化”吸收。
經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習，終于有機會(huì )走上我向往已久的講臺。畢竟是第一次面對學(xué)生，有些緊張，不過(guò)更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門(mén)口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長(cháng)了，時(shí)間一秒一秒地挪動(dòng)著(zhù)，我的緊張情緒也是一點(diǎn)一點(diǎn)的增加著(zhù)。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學(xué)生覺(jué)得太突兀，我提早3分鐘走進(jìn)教室，走上講臺。不過(guò)，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來(lái)。隨著(zhù)“上課”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準備的第一節課，反復試講的第一節課，也是老師耐心指導的第一節課，讓我越講越從容，越上越鎮定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著(zhù)的練習讓我更明確，學(xué)生吸收了什么，還存在的問(wèn)題。第一節課很快結束了，受到老師的表?yè)P，讓我覺(jué)得信心百倍。這節課讓我明白，課前充分的準備，課上自然發(fā)揮自如。
我才剛適應從學(xué)生到教師的轉變，實(shí)習就結束了�；仡欉@段時(shí)間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿(mǎn)感激與感動(dòng)。
總之，通過(guò)這次教學(xué)實(shí)踐，實(shí)習中出現的不足之處有的我已經(jīng)改過(guò)來(lái)，有的一時(shí)還改不了，時(shí)間太短暫，我來(lái)不及。教育實(shí)習只是教師生涯的第一步，未來(lái)我若是教師職業(yè)教育實(shí)習是一些經(jīng)驗，即使不當教師它也是我一生中難得的一種體驗，難忘的經(jīng)歷。以后無(wú)任從事哪一種職業(yè)我都一定加倍努力，不斷改進(jìn)完善自己。
實(shí)習心得體會(huì )14
當把教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸γ娼虒W(xué)的時(shí)候，自己深深地體會(huì )到“做一名教師很容易，做好一名教師卻非常的不容易�！币胝嬲虾靡还澱n，必須經(jīng)過(guò)多次的思考與反復修改教案，更有甚者還要經(jīng)過(guò)多次試講才能走上講臺，正如一句名言所說(shuō)的“臺上一分鐘，臺下十年功”。我覺(jué)得站在講臺上真正面對學(xué)生們進(jìn)行授課與以往我們在教材講授課上的試講有著(zhù)巨大的差異，由于以往我們試講的對象是我們自己班上的同學(xué)或老師，所以我們的思維中并沒(méi)有那種簡(jiǎn)化細致講解的概念，一節課的內容通常只花二十多分鐘就能講完了，而如今在真正的課堂上，指導教師們圍繞一個(gè)小知識點(diǎn)就能講十多分鐘甚至二十多分鐘，記得第一次聽(tīng)完課我特震撼，突然覺(jué)得之前的試講真是太糟糕了，完全不了解這些學(xué)生的思維方式，在真正站在講臺上面對學(xué)生們時(shí)才發(fā)現自己的.應變能力很差，課堂中學(xué)生們有許多的反饋，既要解答他們反饋的疑問(wèn)，又得按照自己的思路清晰的講解完今天的知識點(diǎn)，這確實(shí)是件困難的事情。終于體會(huì )到了“要給學(xué)生一碗水，教師首先要有一桶水”，這句話(huà)的含義，堅定了我以后努力的方向和想要到達的目標。
除了每天承受著(zhù)這些自己教學(xué)經(jīng)驗不足等方面的壓力之外，有的學(xué)生還不聽(tīng)話(huà)，每次上課都要管記錄，下課之后和那些搗亂的學(xué)生談過(guò)之后，下節課還那樣，可是明明自己保證的就很好，還說(shuō)一定不在搗亂，可是他們自己說(shuō)過(guò)的話(huà)也不管用，我覺(jué)得我需要想一個(gè)辦法，去整治一下那些學(xué)生。還發(fā)生過(guò)一件讓我比較傷心的事，就是我擔任著(zhù)他們班的班主任，有一天中午我去盯自習，管了一下記錄，等到快下課的時(shí)候，居然有個(gè)學(xué)生和我說(shuō)“老師，你就是個(gè)實(shí)習的，待不了多久就要走了”就好像我管他們都是我的錯，當時(shí)挺難過(guò)的，等到后來(lái)我了解到這個(gè)學(xué)生對誰(shuí)都是這樣，他自己也不太愛(ài)學(xué)習，我也不知道應該怎么管他了，以后盡可能和他談?wù)�，讓他自己想一下他應該做的事和他想做的事，讓他能有所改變�?/p>
這幾周的實(shí)習生活，讓我體會(huì )到了做一名老師真的不容易，除了要完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要關(guān)心學(xué)生的生活，我覺(jué)得我以后需要加倍的努力，才能勝任這個(gè)工作。
實(shí)習心得體會(huì )15
實(shí)習是我們大學(xué)生在校期間最重要的一環(huán)節。在這一階段，學(xué)生們將在真實(shí)的工作場(chǎng)所中接受培訓，學(xué)習實(shí)際方法和應用技能。這對于以后的職業(yè)發(fā)展十分重要。如何充分利用實(shí)習機會(huì )，提升自己的職業(yè)能力以及感受實(shí)習帶給自己的內心感受是值得探究的問(wèn)題。在本文中，筆者將分享自己的實(shí)習心得和體會(huì )。
第二段：實(shí)習機會(huì )的重要性
實(shí)習的機會(huì )是十分珍貴的，通過(guò)實(shí)習，我們可以發(fā)掘自己的優(yōu)缺點(diǎn)，認識到自己的不足并督促自己不斷進(jìn)步。同時(shí)，實(shí)習也是職場(chǎng)認識他人和拓展自身的一個(gè)重要途徑，積累了更多的人脈和資源，也有利于以后就業(yè)。
第三段：技能的提升
通過(guò)實(shí)習，我們可以學(xué)到許多細節知識，這在平時(shí)的學(xué)習中不容易接觸。同時(shí)，實(shí)習也能夠幫助我們在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中提升技能和水平。例如，我實(shí)習期間主要從事的是市場(chǎng)推廣工作，我不僅學(xué)會(huì )了如何撰寫(xiě)市場(chǎng)推廣計劃書(shū)，還學(xué)會(huì )了如何撰寫(xiě)有效的營(yíng)銷(xiāo)文案，并進(jìn)一步提升了自己的外語(yǔ)能力和溝通能力。
第四段：內心感受
實(shí)習期間，除了技能的提升，內心感受也非常重要。實(shí)習帶給了我許多不同的感受，我要特別強調的是自信心的提升。由于在實(shí)習之前沒(méi)有過(guò)太多的職場(chǎng)經(jīng)驗，我對自己在工作中表現的.自信心十分不足。但實(shí)習期間，我與企業(yè)的員工們經(jīng)常進(jìn)行溝通交流，不斷積累經(jīng)驗，這使我逐漸有了一定的經(jīng)驗和能力，提升了自己的自信心。
第五段：總結
總之，實(shí)習是一次難得的機會(huì )，在實(shí)習過(guò)程中，我們能夠學(xué)到很多東西，成長(cháng)和發(fā)展。同時(shí)，也可以感受到職場(chǎng)的冷暖，建立人脈等。實(shí)習的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，會(huì )遇到各種困難和挑戰，但是只有在這些艱難的過(guò)程中，并克難而上，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。最后，我要感謝公司的員工，他們的指教、幫助和鼓勵給予了我很大的幫助和啟示。
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