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北京實(shí)習心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的北京實(shí)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
北京實(shí)習心得體會(huì )1
時(shí)光飛速，就這樣四個(gè)月無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了�；仡^看看這四個(gè)月，有開(kāi)心、有難過(guò)、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會(huì )的不同看法。20xx年3月3日我懷著(zhù)欣喜的心情來(lái)到了奎山中心幼兒園進(jìn)行為期四個(gè)月的生活，這次實(shí)習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂(lè )，但更多的是收獲，這次實(shí)習我受益匪淺。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結合的實(shí)習，把理論應用到實(shí)踐當中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實(shí)習的目的與意義
在這四個(gè)月期間我明白了實(shí)習的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的二年里學(xué)習到很多理論知識，但沒(méi)有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒(méi)有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實(shí)的地基，而我的堅實(shí)地基則是教育實(shí)習所積累的經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì )他書(shū)本上的知識嗎?答案是否定的！一個(gè)人95%的習慣養成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì )了多少本領(lǐng)，而是他是否養成了良好的行為習慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強熱愛(ài)幼教工作，熱愛(ài)幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感�！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛(ài)心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫(xiě)了“成長(cháng)檔案”，老師們在填寫(xiě)檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(cháng)，也讓老師和家長(cháng)之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹(shù)立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問(wèn)你件事應該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達到教學(xué)目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會(huì )做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實(shí)踐較好的結合起來(lái)。
5、了解當前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì )對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒教師，不僅要擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長(cháng)。
二、實(shí)習的內容與過(guò)程
在到了幼兒園后，根據我的實(shí)際情況，園長(cháng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過(guò)程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。
例如：
1、不要以正規學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。
2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂(lè )中學(xué)習，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當的幫助和指導，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過(guò)程，也就是活動(dòng)過(guò)程�；顒�(dòng)在學(xué)前中具有極其重要的意義，活動(dòng)設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著(zhù)教育的全部。幼兒園里沒(méi)有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統的投入，都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)完成。通過(guò)四個(gè)月的工作和學(xué)習我出了幼兒教育的三種模式：
1、啟發(fā)式。表現為一切活動(dòng)都不是按照預先設計好的程序來(lái)進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉到另一種活動(dòng)。
2、秩序式。表現為每一東西都有它固定的位置，每一項活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會(huì )感到舒適和安心，并有助于培養他們做事一絲不茍的精神和責任感。
3、傳統式。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導。這種傳統的習慣和結構有助于培養幼兒的安全感，并教會(huì )幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。我認為這次幼兒園實(shí)習最有價(jià)值的就是對工作的概念有了了解，同時(shí)對今后要做的工作有了更感性的`認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(cháng)時(shí)的快樂(lè )。
三、實(shí)習的收獲及不足
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì )以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著(zhù)帶課老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。
聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽(tīng)我講課，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。慢慢發(fā)現，孩子們開(kāi)始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現，原來(lái)對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，他們自然就會(huì )喜歡你。雖然我在實(shí)習期間很忙碌，但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當的，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習生活里，四個(gè)月也就這樣過(guò)去了。
這四個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng)。使我認識到正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而曾經(jīng)的純真也隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長(cháng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(cháng)也就又邁進(jìn)一步。
在工作崗位上已有一年的時(shí)間，在這短短的時(shí)光中，讓我深刻的體會(huì )到這份工作的純真美好。
正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說(shuō)的那樣：“作為‘孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現代裝飾手段都無(wú)法營(yíng)造。望著(zhù)那一張張天真可愛(ài)的笑臉，一切的煩惱與憂(yōu)愁剎那間消退，生活的畫(huà)便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨天沒(méi)�！蔽矣X(jué)得幼兒園教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那么年輕和充滿(mǎn)朝氣。這種形容不無(wú)道理。當你面對幼兒那雙清澈比充滿(mǎn)童真的眼睛時(shí)，當你聆聽(tīng)著(zhù)幼兒銀鈴般的笑聲時(shí)，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好，我無(wú)悔選擇了這樣的職業(yè)。
在工作了一年后，我發(fā)現作為幼兒教師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛(ài)又血有肉并充滿(mǎn)感情需求的孩子，而非無(wú)生命的物質(zhì)材料，他們有著(zhù)多種多樣的需求：他們需要生理上的滿(mǎn)足感，也需要心理上的支持和指導，而每個(gè)孩子又都是獨立的個(gè)體，他們的相貌不同，性格不同，認知能力不同，興趣也不同，如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復雜，也因此使得這個(gè)職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。這使我覺(jué)得教師應應能夠變換這樣三種不同角色：生活中當媽媽?zhuān)瑢W(xué)習中當老師，游戲中當伙伴。
在我們大班更能體會(huì )出現“游戲中當伙伴”。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，幼兒已經(jīng)不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意與老師，小朋友們嘗試新的玩法。有時(shí)，他們會(huì )建議的說(shuō)：“老師，再玩這個(gè)游戲時(shí)分成幾個(gè)組來(lái)比賽吧，看看哪個(gè)組會(huì )的第一名�！庇袝r(shí)，他們會(huì )說(shuō)：“老師，我們今天玩‘老狼’的游戲吧，這次請幾名小朋友來(lái)當老狼，您當裁判�！薄敖裉�，我要和與老師比賽，看看這次誰(shuí)能贏(yíng)�！�。每每到了玩游戲環(huán)節時(shí)，孩子們都表現出自己的不同想法，參與到了其中，也真這個(gè)把教師當作玩伴，教師同時(shí)也真正融入到了孩子們當中去，成為了游戲的伙伴。
同時(shí)，幼兒對教師的形象也非常重視。有時(shí)候，孩子們會(huì )說(shuō)：“xx老師真好看，和媽媽一樣�！庇幸淮卧趹�(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，因為天氣炎熱，我隨手把T恤衫向上撩了一些，露出來(lái)一些真絲背心，結果就有孩子馬上過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“于老師，你這樣做不好看，應該把衣服放下來(lái)�！边@時(shí)，我突然意識到老師的形象有多么重要。在孩子眼中，老師教給他們知識，帶他們玩游戲，在幼兒心靈中，就是什么都懂，因此老師的形象無(wú)比高大。老師就是幼兒學(xué)習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，教師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)行動(dòng)都會(huì )給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
北京實(shí)習心得體會(huì )2
相信有部分同學(xué)像剛入學(xué)時(shí)的我一樣，徘徊在是考研還是找工作的兩難糾結。我一直到大三下學(xué)期才終于下定決心畢業(yè)就工作，因此就籌劃著(zhù)一定要好好利用大學(xué)的最后一個(gè)暑假，為自己積累實(shí)習經(jīng)驗。恰巧，北京校友會(huì )的秘書(shū)長(cháng)劉燦國師兄回到本校為我們介紹到北京實(shí)習的機會(huì )。北京校友會(huì )主要是為新聞院、文學(xué)院、哲社院以及外語(yǔ)院介紹實(shí)習崗位，所在單位也主要是以報社為主。對于我們外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)犯難了，因為這些實(shí)習崗位基本上與外語(yǔ)無(wú)關(guān)。但最后還是決定利用這一機會(huì )到北京闖一闖，還可以在北京暢游一番，何樂(lè )而不為呢。
最大的難題是部分實(shí)習單位沒(méi)有補助，也就是說(shuō)到這些單位實(shí)習的話(huà)得自己掏腰包。劉師兄為我們估算了一下約三個(gè)月的實(shí)習所需費用，包括吃、住和交通，五千元左右，但對于貧困生，北京校友會(huì )提供相應的補助。師兄師姐們的體貼關(guān)照讓我們感動(dòng)不已，他們不僅幫我們聯(lián)系實(shí)習單位，還在生活上給予我們最大的照顧，真的很感謝各位師兄師姐。
我的實(shí)習公司是“北京關(guān)鍵點(diǎn)文化傳媒有限公司”，是一個(gè)公關(guān)公司。關(guān)鍵點(diǎn)傳媒集團成立于19XX年，集團下轄關(guān)鍵點(diǎn)傳媒、迪蒙網(wǎng)絡(luò )科技、關(guān)鍵點(diǎn)投資、廣通財智、澤潤東智品牌顧問(wèn)、關(guān)鍵點(diǎn)投資顧問(wèn)、關(guān)鍵點(diǎn)品牌顧問(wèn)、東方未名等10個(gè)子公司，以及上海、廣州、寧波等8家分公司。關(guān)鍵點(diǎn)傳媒下轄不同領(lǐng)域的事業(yè)中心，以及包括媒介中心、數字營(yíng)銷(xiāo)中心、危機公關(guān)研究中心、策略中心、活動(dòng)中心、客服中心在內的6大支持中心，集品牌策劃、公關(guān)、廣告、傳媒、教育于一體。入選中國國際公共關(guān)系協(xié)會(huì )“20xx年度TOP10公司榜單”，“20xx年度影響中國領(lǐng)軍公關(guān)公司”。
到北京兩天后，我和我的同學(xué)（我們倆都在關(guān)鍵點(diǎn)傳媒）就收到了公司的面試邀請。這個(gè)面試邀請著(zhù)實(shí)讓我們心里忐忑了一回，因為來(lái)之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有面試。于是我們倆在面試那天早早到達公司所在大樓，結果還好，上午的面試只是走走程序，下午就直接上班了。面試中還獲得一個(gè)振奮人心的消息，公司給我們部分補助！而且是上一天班補助80元，名曰是交通和伙食補助。頓時(shí)心里可樂(lè )開(kāi)了花，這意味著(zhù)我們不僅不用向家里要錢(qián)，我們掙的還是自己的第一桶金！用自己的雙手在人生地不熟的北京養活自己，這是多么有成就感��！
下午到了上班時(shí)間，人力部的常姐姐就直接帶我們到專(zhuān)屬我們的辦公桌。從進(jìn)入公司所在的東方梅地亞中心，我們可是一步一個(gè)小心，說(shuō)不定一抬頭就撞上了公司的某位領(lǐng)導，畢竟我們都是“外來(lái)者”，“還嫩著(zhù)”，一切還是以謹慎為妙。就這樣，我們正式走入了我們的北京實(shí)習之旅。
我和我的同學(xué)分配在同一個(gè)部門(mén)，即監測部。我們監測部只是一個(gè)小部門(mén)，正式成員只有一位高級媒體監測經(jīng)理，兩個(gè)媒體監測專(zhuān)員，再加上我們倆個(gè)實(shí)習生。輿情監測研究是公關(guān)公司延伸的服務(wù)，其優(yōu)勢是危機公關(guān)能力較強，往往是事發(fā)之后的補救。媒體監測專(zhuān)員主要從事互聯(lián)網(wǎng)信息監測，如微博、貼吧、視頻、網(wǎng)頁(yè)、論壇、BBS等，進(jìn)行輿情態(tài)勢分析、撰寫(xiě)輿情評論文章等。
我的直屬領(lǐng)導分配給我的任務(wù)是整合有關(guān)客戶(hù)及其競爭者的網(wǎng)絡(luò )信息，采集、分類(lèi)、監測，形成報告、圖表等分析結果。入職之初負責的客戶(hù)是雨潤集團，其競爭者是雙匯、金鑼新希望和蘇寧。隨著(zhù)工作的了解、熟練及深入，后期客戶(hù)增加為陜西西鳳酒股份有限公司和喜臨門(mén)家具股份有限公司，同時(shí)負責公司網(wǎng)絡(luò )輿情管理在微博上的內容更新。
我們每天都必須時(shí)時(shí)進(jìn)行監測，一旦發(fā)現負面信息就必須馬上報告給項目組成員，以便其及時(shí)處理、應對負面信息，有效化解輿論危機。因為網(wǎng)絡(luò )的傳播、擴散速度是及其驚人的，晚一分鐘報告負面信息就意味著(zhù)你的客戶(hù)將面臨巨大損失。每周五還要總結一周的監測信息，形成周報；到了月底是做月報，此外還有半年報、年報（當然我的任務(wù)只是到月報這一步）。月報的工作量是最大的，如果客戶(hù)急著(zhù)要，就得周末加班來(lái)完成（這種情況在我的實(shí)習期只有過(guò)一次）。如果任務(wù)重的話(huà)，會(huì )有同事幫忙。平時(shí)是標準的工作時(shí)制“朝九晚六”，每周五天，周末休息，公司不提倡周末加班。
正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。實(shí)習的前幾天是最難熬的，但這是最關(guān)鍵的過(guò)渡期。如果因為初期對工作流程不熟，因為不適應就打退堂鼓，那就非常的得不償失。一周以后，你會(huì )發(fā)現你的工作其實(shí)沒(méi)那么難，熟悉了工作流程，你也是這個(gè)崗位上的行家。
也許實(shí)習生抱怨最多的是覺(jué)得做的都是復制、粘貼的重復性工作，毫無(wú)技術(shù)可言。入職之初，我也有著(zhù)其他同學(xué)一樣的困惑和埋怨。自己在公司里真的只是打雜，干零碎的后勤工作嗎？難道每天的復制、粘貼就是我想要的.實(shí)習工作？可是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我發(fā)現這些疑問(wèn)漸漸消散了。從抵抗、不滿(mǎn)的情緒到對工作的漸漸喜歡，最后是完全融入這份工作中。我想關(guān)鍵是個(gè)人的心態(tài)吧。興趣是需要培養的。只要你愿意釋放自己，讓自己去接受新的東西，以一種坦然的姿態(tài)去面對實(shí)習中出現的各種問(wèn)題，從不同的角度看待你的“重復性”工作，那么一切都會(huì )朝著(zhù)有益的方向發(fā)展，而且會(huì )收到意想不到的效果，最后的收獲甚至連你自己都會(huì )感到不可思議。
雖然你在公司的身份是“實(shí)習生”，但是只要你把自己看做是公司的真正一員，干一行愛(ài)一行，那么也就不會(huì )有“實(shí)習生的問(wèn)題”了。你會(huì )發(fā)現，其實(shí)在你踏入公司門(mén)檻的那一刻，你的公司就已經(jīng)容納、接受你了，你就是公司的一份子。
兩個(gè)半月的實(shí)習，我一直都扮演著(zhù)媒體監測專(zhuān)員的角色。網(wǎng)絡(luò )監測把一向有點(diǎn)小傳統的我拉到了時(shí)代前沿，真正接觸到最新的網(wǎng)絡(luò )信息，成為了緊跟新媒體走向的觀(guān)察家，甚至有時(shí)候都會(huì )覺(jué)得自己可以做一位資深的新聞評論專(zhuān)家了。此外，這份工作還讓我得以更深入地使用office辦公軟件，熟練操作電腦。
不管怎樣，早日接觸社會(huì )，了解社會(huì )，讓自己真正地從校園的象牙塔中走出來(lái)，對自己將來(lái)的發(fā)展是有益而無(wú)害的。進(jìn)入公司后，你會(huì )接觸到各種性格類(lèi)型的同事，其中也存在著(zhù)像同學(xué)間的那種親密，并非只有殘酷的競爭，并非只有爾虞我詐。當然有時(shí)你也會(huì )遇到見(jiàn)個(gè)面簡(jiǎn)單打個(gè)招呼的同事，也有說(shuō)話(huà)犀利、讓你感覺(jué)對方在故意刁難你的同事；有時(shí)你會(huì )郁悶，如同啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出；同樣地也會(huì )有讓你心滿(mǎn)意足、幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)刻。
總之，暑假的實(shí)習，再結合自己現在的求職經(jīng)歷，在這里想給畢業(yè)后就工作的學(xué)弟學(xué)妹們一點(diǎn)點(diǎn)建議：一定要及早下定自己的決心到底是考研還是工作，如果決定找工作了就要明確自己的就業(yè)方向，這點(diǎn)真的很重要。有了明確的就業(yè)方向，實(shí)習時(shí)就要朝著(zhù)自己的求職意向去找，千萬(wàn)不能盲目。因為你的實(shí)習經(jīng)歷與你將來(lái)的意向工作息息相關(guān)，而不是盲目的哪有實(shí)習機會(huì )就往哪走，這樣的話(huà)你的實(shí)習經(jīng)歷就會(huì )變得沒(méi)有什么價(jià)值。
北京實(shí)習心得體會(huì )3
北京闡明平面設計有限公司雖然是一個(gè)小規模，民營(yíng)性質(zhì)的廣告公司，麻雀雖小，五臟具全。它是以品牌策劃與包裝為主體的設計機構。闡明設計力求幫助中國企業(yè)走出一條健康的發(fā)展道路。闡明設計重視挖掘和培養人才，尋找出設計師發(fā)展的正確方向。
它是一家專(zhuān)門(mén)為各種公司或項目提供設計的公司，具有干練的團隊和優(yōu)良的合作精神,更重要的是公司的設計都本著(zhù)精益求精的態(tài)度去進(jìn)行創(chuàng )作。
在此，我進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習。我在闡明設計公司設計部門(mén)中擔任平面設計人員。其主要內容是針對各個(gè)畫(huà)冊項目進(jìn)行輔助設計工作，根據總設計師的理念，開(kāi)展各方面的具體事務(wù)，如：材料搜集、針對項目的資料整合、提供設計方案等。并且按照總設計師給予的工作量準確、按時(shí)的完成，并能夠以最快的速度交給總設計師，按照他的要求進(jìn)行進(jìn)一步更改。
上海闡明平面設計有限公司專(zhuān)門(mén)為各個(gè)公司或者項目設計畫(huà)冊等相關(guān)工作，公司員工穩定在6人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告客戶(hù)不超過(guò)8個(gè)，5個(gè)都是穩定的長(cháng)期客戶(hù)，還包括一些未知客戶(hù)。雖然是小規模的公司，但是公司還是有較詳細的內部設置：老板即總經(jīng)理，下設業(yè)務(wù)部，設計部等。也因為公司的規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參加了數個(gè)客戶(hù)的創(chuàng )意、制作、印刷等方面的流程，獲得了很多難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。
很幸運的是，一進(jìn)公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。于是，我學(xué)以致用，很快在一天之內做出四五個(gè)頁(yè)面設計，總設計師看后比較滿(mǎn)意，便可以放心的將其余的設計頁(yè)面交給我。由于經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，主要還是負責一些比較瑣碎的設計任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的'活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)兩、三天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應，缺少與其他員工的交流。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后總設計師根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意。而有的客戶(hù)會(huì )盯著(zhù)設計師把設計任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái)，設計師們最不喜歡的就是這類(lèi)的客戶(hù)，很容易造成設計缺乏創(chuàng )意與創(chuàng )新，因為大部分的客戶(hù)還是不了解設計的，他們更多地追求設計時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調是客戶(hù)的首選，因為他們認為這樣會(huì )更加吸引消費者的眼球。而這種基調如果把握不好，就會(huì )造成設計的庸俗化。這也正是設計工作的難處之一。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使設計不偏離客戶(hù)的想法。這也就鍛煉了與別人溝通的能力，如果沒(méi)有與客戶(hù)良好的溝通，了解客戶(hù)的根本要求，設計師是無(wú)法設計出令客戶(hù)滿(mǎn)意，同時(shí)自己也能滿(mǎn)意的設計方案。
北京實(shí)習心得體會(huì )4
背井離鄉的我，不僅僅是帶著(zhù)美麗的夢(mèng)來(lái)到首都北京尋找機遇，而是帶著(zhù)沉甸甸的囑咐、心中的理想來(lái)到這兒學(xué)習知識，領(lǐng)略風(fēng)土人情，體會(huì )生活，歷練自己。 領(lǐng)略風(fēng)土人情 剛一下火車(chē)，北京人熱情的微風(fēng)撲面襲來(lái)，讓我孤獨的心找到了依靠，好像回到了親人身邊，尤其是接待我們的老師，那慈愛(ài)的目光和溫暖的話(huà)語(yǔ)猶如春天般溫暖，那親切的問(wèn)候消除了我的恐懼，我相信在北京這個(gè)陌生的城市中我有親人。 進(jìn)入臨床 我們在學(xué)校學(xué)習時(shí)注重的是理論知識，而進(jìn)入臨床注重的卻是“以理論為指導，以操作為基礎”，這是一個(gè)新的挑戰。告別了安逸的生活，體會(huì )到了忙碌、緊張。在帶教老師的精心指導下，我學(xué)會(huì )了如何掌握“三查七對”、無(wú)菌操作、靜脈輸液等常用基本操作。在今后的日子里，我相信自己會(huì )學(xué)到更多的知識，并成為一名有豐富的臨床知識、有愛(ài)心、有責任心的護理工作者。 房山中醫院實(shí)習學(xué)生 北京實(shí)習心得的延伸閱讀：工作總結的結構形式是什么？它的內容又包括哪些？ 年終總結（含綜合性總結）或專(zhuān)題總結，其標題通常采用兩種寫(xiě)法，一種是發(fā)文單位名稱(chēng)+時(shí)間+文種，如《銅仁地區煙草專(zhuān)賣(mài)局20xx年工作總結》；另一種是采用新聞標題的形式，如松桃縣大興訪(fǎng)送部的卷煙零售戶(hù)誠信等級管理專(zhuān)題總結：《客戶(hù)爭等級，誠信穩銷(xiāo)量》。 正文一般分為如下三部分表述：
1、情況回顧這是總結的開(kāi)頭部分，叫前言或小引，用來(lái)交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過(guò)程作扼要的'概述、評估。這部分文字篇幅不宜過(guò)長(cháng)，只作概括說(shuō)明，不展開(kāi)分析、評議。
2、經(jīng)驗體會(huì )這部分是總結的主體，在第一部分概述情況之后展開(kāi)分述。有的用小標題分別闡明成績(jì)與問(wèn)題、做法與體會(huì )或者成績(jì)與缺點(diǎn)。如果不是這樣，就無(wú)法讓人抓住要領(lǐng)。專(zhuān)題性的總結，也可以提煉出幾條經(jīng)驗護士手術(shù)室實(shí)習總結 ，以起到醒目、明了。運用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯(lián)系，使之形成合力，共同說(shuō)明基本經(jīng)驗。
3、今后打算這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出經(jīng)驗教訓之后，根據已經(jīng)取得的成績(jì)和新形勢、新任務(wù)的要求，提出今后的設法、打算，成為新一年制訂計劃的依據。內容包括應如何發(fā)揚成績(jì)，克服存在問(wèn)題及明確今后的努力方向。也可以展望未來(lái)，得出新的奮斗目標。
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