大學(xué)生帶薪實(shí)習心得體會(huì )
為期一個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)習已然結束，但回顧這一個(gè)月所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 我相信這不會(huì )只是我人生旅途中的一個(gè)小插曲，而是一個(gè)新的開(kāi)始，更是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和希望的人生引航。 我在學(xué)校報名申請 了大學(xué)生帶薪實(shí)習這一活動(dòng)，并很榮幸的被選中參與到重慶市帶薪實(shí)習中，雖然在大一也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次在化工工廠(chǎng)的實(shí)習體驗，但這次在重慶工具廠(chǎng)的實(shí)習，仍然讓我十分的期待，因為這次實(shí)習是針對我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)，從而分配的工作單位，我將能更好的體會(huì )到自己所學(xué)機械設計在社會(huì )生產(chǎn)領(lǐng)域里的具體運用，這些第一手的材料是很難從大學(xué)課堂和書(shū)本上得到的，一切的是新鮮且充滿(mǎn)挑戰。我所參與到的這次實(shí)習活動(dòng)主要是重慶市政府組織的帶薪實(shí)習，旨在培養大學(xué)生的實(shí)踐能力，讓他們早日接觸社會(huì )，了解社會(huì )規則，以便日后能更好的融入社會(huì )。相對于以往我們自己應聘所找到的工作，這次的工作單位將更加規范，安全，也更好的保障了我們大學(xué)生的利益。
七月一十八日，我們剛剛結束了在校的學(xué)習，便懷著(zhù)學(xué)習知識，積累經(jīng)驗的心態(tài)來(lái)到實(shí)習單位的。我們所分配到的單位是重慶工具廠(chǎng)，其工廠(chǎng)主要是生產(chǎn)工具刀具和齒輪的國有型工廠(chǎng)，剛剛到單位本以為像我們這種出來(lái)實(shí)習的大學(xué)生，市里政府分配的單位會(huì )不太重視，但剛到工具廠(chǎng)同學(xué)們就得到了廠(chǎng)方的熱情接待，并將我們9位同學(xué)很合理的分配到了不同的分廠(chǎng)和崗位上學(xué)習實(shí)習。而我及其三位同學(xué)被分到了二分廠(chǎng)進(jìn)行工作。
二分廠(chǎng)是一個(gè)主要生產(chǎn)滾刀的加工車(chē)間，滾刀的粗加工、精加工都在這個(gè)廠(chǎng)方內全部實(shí)現。我工作的第一天就是在技術(shù)工人的辦公室里看看資料，學(xué)習一下滾刀的制作流程。我覺(jué)得磨刀不誤砍柴工，就先學(xué)習學(xué)習再幫忙做事也不遲�？墒堑诙�、第三天......除了站在工人師傅身后觀(guān)察各類(lèi)機床的操作，看看加工流程，看看工件跟單，就沒(méi)干過(guò)其他事。這其實(shí)與我想象的實(shí)習經(jīng)歷再次出現了差距。過(guò)了一個(gè)星期，我就有點(diǎn)坐不住了，就趁著(zhù)工作之余找帶領(lǐng)我們的分廠(chǎng)班長(cháng)溝通了一下我想參與工作的想法，對于這個(gè)問(wèn)題，班長(cháng)與我細致耐心的交流，我也漸漸明白了這其中的道理。其實(shí)像我這樣的`實(shí)習生，本來(lái)實(shí)習的時(shí)間不長(cháng)，而且對滾刀精加工部門(mén)的工作不熟，而且對機床操作也不能達到一定的水品，如果由我們進(jìn)行機床操作很容易造成生產(chǎn)資源的浪費，因此為了保證工廠(chǎng)的正常加工，我們也只能只看不動(dòng)手了，即使有些惋惜，但同學(xué)們都還是表示極大的理解。只是說(shuō)到有用得著(zhù)我們的時(shí)候一定通知我們。
雖然我們在這次實(shí)習中，并沒(méi)有上機床實(shí)際的操作加工，但分廠(chǎng)主任還是在理論方面給我下了一個(gè)研究課題——滾刀退磁。這個(gè)問(wèn)起主要是：二分廠(chǎng)原有的退磁機本身是由其廠(chǎng)內電工自己制造，最近一段時(shí)間里發(fā)現退磁的功效有所減弱，常常出現退磁不干凈的現象，因此希望我們四位同學(xué)能在理論上，改進(jìn)一下現有退磁機。我們一聽(tīng)到能有自己發(fā)揮之處時(shí)都非常激動(dòng)，紛紛在下班之余上網(wǎng)查閱資料，找學(xué)校老師幫忙。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的查找，功夫不負有心人，終于讓我們了解研究到了退磁不完的原因和改進(jìn)方案 ，從中也學(xué)到了不少關(guān)于退磁，刀具加工的知識。我也看到學(xué)到了很多，真讓我受益匪淺。
在這次實(shí)習期間，我事情雖然做的不多，但是各類(lèi)圖紙卻見(jiàn)得不少。滾刀的加工工藝，也在慢慢的實(shí)習觀(guān)察中得到了深刻的了解，主要分為鍛胚及其退火、粗加工、孔加工、軸臺加工、精車(chē)加工、鍵加工、車(chē)螺紋、銑直槽、鏟外圓及齒形和打磨工序等將近二十個(gè)工序�？梢哉f(shuō)每個(gè)工序都需要膽大心細，每個(gè)工人師傅的手藝都是日積月累而成的。而我只能站在旁邊，仔細的觀(guān)察并詢(xún)問(wèn)每道工序的意義和巧妙一處。
在這個(gè)一個(gè)月的實(shí)習中，我主要做的事就是平日里與領(lǐng)導和前輩們的交流。在簡(jiǎn)單的溝通中，我不僅認識到了自身的某些不足之處，還收獲了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。我了解到了滾刀、銑刀等刀具的加工工藝流程，并親身近距離的參觀(guān)體驗了，普通車(chē)床、銑床、鏟床、拉床等的操作工藝，也看到了數控機床在工廠(chǎng)中具體運用和操作細則。第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，傳感器在數控設備的應用，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用，等等理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審。在和工作在機床第一線(xiàn)的工人師傅們交流中，我也學(xué)到了許多我在大學(xué)課堂上無(wú)法學(xué)到的實(shí)際知識。每天的工作，都讓我受益匪淺，讓我的數控實(shí)際操作知識得到充分的提高。
當代大學(xué)生總是抱怨在學(xué)校所學(xué)的理論知識已與社會(huì )脫節，其實(shí)不然，這只是理論與實(shí)踐之間必然存在的差距而已。通過(guò)這次實(shí)習，我更加深刻地體會(huì )到了，學(xué)習知識固然重要，但是學(xué)會(huì )如何學(xué)習以及如何與人相處更加重要。要想成功地走出校園，融入社會(huì )，就必須學(xué)會(huì )如何將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，并讓其相互作用，相互促進(jìn)。其實(shí)很多理論和經(jīng)驗老師在課堂上已經(jīng)傳授給我們，但是因為沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，所以我們并未引起重視，這次實(shí)習給了我這個(gè)將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的機會(huì )，讓我更加貼近社會(huì )，了解社會(huì )，為我今后融入社會(huì )打下了堅實(shí)的基矗
當然除此之外，還有很多小心得和小體會(huì )。那就是在重慶將近四十度的高溫天氣里，在工廠(chǎng)的第一線(xiàn)車(chē)間的溫度更是熱力十足。而我看到那些奮斗在第一線(xiàn)的平凡的工人師傅們，頂著(zhù)高溫卻依然日復一日的一絲不茍的工作，雖然條件不如意卻仍然笑臉迎人，對生活充滿(mǎn)美好的希望，這些點(diǎn)滴都讓我感受到生活在社會(huì )中層的普通老百姓的樸實(shí)和善良。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習，對我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì )課，獲益良多。在這個(gè)過(guò)程中，每天的工作使自己從書(shū)本上學(xué)的許多知識鮮活了起來(lái)，明白了本專(zhuān)業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應用。我更加明白要成功地從校園過(guò)渡到社會(huì )需要怎樣的努力，走入社會(huì )，需要學(xué)習的東西太多了�；仡欉@一個(gè)月的時(shí)間，我是認真的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習生，在做事和與人相處上，還缺乏社會(huì )經(jīng)驗。在社會(huì )的這條大路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì )倍加努力，把實(shí)習中學(xué)到的一切加以融會(huì )帶到今后的事業(yè)中去。事實(shí)告訴我，盡管理論和現實(shí)存在差距，但還是應該對自己有信心，應該勇敢地去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(cháng)，沒(méi)有鍛煉實(shí)踐，談何積累和成長(cháng)?而這一切，只能靠自己去爭取，等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng )造良機。
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