大學(xué)生教育實(shí)習心得體會(huì )范文
衡量能力與賺錢(qián)的權重，有些時(shí)候賺錢(qián)是自身的第一需要，有些時(shí)候積攢能力是第一需要。但一般來(lái)說(shuō)能鍛煉大能力的工作都能賺大錢(qián)，當然這個(gè)就要結合個(gè)人的具體情況。下面是yjbys小編精心收集的實(shí)習心得，希望能對你有所幫助。
時(shí)間過(guò)得真快，為期42天的教育教學(xué)實(shí)習工作已經(jīng)在轉瞬之間結束。在這次實(shí)習中，我體驗到了為人師的滋味，特別我還是一位班主任，真正讓我體會(huì )到處于教育第一線(xiàn)的酸甜苦辣。不能說(shuō)，我做出了怎樣的成績(jì)。不過(guò)，我收獲很多。這對于我的學(xué)習和工作來(lái)說(shuō)是如此的重要。在這實(shí)習的過(guò)程中，我深切地體會(huì )到了許多許多。
剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，感覺(jué)很新鮮，因為畢竟做了近二十年的學(xué)生，但在這三十幾天里卻走上講臺成為一名老師，感覺(jué)真是有些不適應。按學(xué)校的安排第一周先聽(tīng)課。課上老師講得非常細，而且很容易聽(tīng)懂，我感覺(jué)自己又回到了高中時(shí)代，坐在課堂上聽(tīng)老師講課，經(jīng)常忘了注意老師講課的方式方法。
在聽(tīng)了一周的課以后，我準備了第一份教案。即將走上講臺，感覺(jué)既有些興奮又有些緊張，在家里演習了一遍又一遍。為了讓我有一個(gè)好的開(kāi)始，指導老師和所有實(shí)習同學(xué)們都來(lái)聽(tīng)我的課，在教室后面給我心理上的鼓勵，讓我信心大增。當我走上講臺，學(xué)生們齊叫“老師好”的時(shí)候，我頓時(shí)就覺(jué)得自己已是一名真正的老師了，同時(shí)一種作為老師的責任感也油然而生，就覺(jué)得一定要把課講好。第一節課按照事先的設想很順利地結束了。
但就整個(gè)上課過(guò)程來(lái)說(shuō)，我還存在著(zhù)一些問(wèn)題。我總覺(jué)得上下文之間的過(guò)渡不那么順暢，而指導老師卻一切進(jìn)行的那么自然。還有，在講課的時(shí)候老覺(jué)得眼睛不知道放哪，眼神和學(xué)生之間缺少交流。有一次學(xué)生在下面講小話(huà)我都沒(méi)發(fā)現，還是課后聽(tīng)課的老師告訴我的。到現在為止，我已經(jīng)上了節課了，一周有兩節新課，除了上課以外，我幾乎就一直忙著(zhù)寫(xiě)教案。在寫(xiě)教案的過(guò)程中我學(xué)到了一些教學(xué)方法。
記得開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得教材寫(xiě)得就挺好，沒(méi)什么好講的，學(xué)生自己看書(shū)就行了。在聽(tīng)了老師的課以后，在寫(xiě)教案的過(guò)程中，我發(fā)現講解課文一定要從學(xué)生的思考方式和理解問(wèn)題的能力出發(fā)，要善于對書(shū)上的知識問(wèn)為什么，然后再告訴學(xué)生書(shū)上為什么會(huì )形成這樣的結論，如此學(xué)生才能易于理解、真正理解書(shū)上那些抽象的內容。除了要講細以外，還要深入淺出，用一些通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)講解，盡量少用書(shū)面語(yǔ)，以便于學(xué)生理解。還有，如果僅僅講書(shū)上那些空洞的知識學(xué)生會(huì )覺(jué)得很乏味，容易走神，所以還要結合一些生動(dòng)的例子特別是一些有關(guān)家鄉的例子來(lái)講解。家鄉的事物學(xué)生都比熟悉，可以將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生認識到學(xué)習地理知識的重要性。即使他們對身邊的一些現象不理解，但他們對自己家鄉的事一定很感興趣，一定會(huì )認真聽(tīng)，這樣就可以調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。以上主要是我在教學(xué)過(guò)程中的一些體會(huì )。
作為一名老師，除了講課以外，還要處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。師生關(guān)系融洽，課堂氣氛才會(huì )好，學(xué)生才會(huì )接受你所講的知識。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我感受到，做老師真的很不容易，做一名優(yōu)秀的老師更難。在接下來(lái)的.日子里，我將繼續努力使自己完成師生角色的轉換，希望有一天能成為一名合格的教師。
新世紀需要新型的老師，我覺(jué)得應該與學(xué)生建立一種亦師亦友的關(guān)系，才能在融洽相處的基礎上共同進(jìn)步。在師友的關(guān)系中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，才能使學(xué)生在尊重你的基礎上并且愿意和你分享和溝通這樣，學(xué)生才不會(huì )有排斥感，并能全心投入和配合課堂教學(xué)，所以作為老師一定要講究與學(xué)生的交往藝術(shù)，言談舉止包括表?yè)P和批評，都要注意!而且要給予學(xué)生足夠的尊重，這樣學(xué)生才會(huì )愛(ài)戴你，并真心與你交流。不知道自己以后是否會(huì )做老師，但真的很珍惜這次機會(huì )，畢竟它讓我了解了身為人師的職責和辛酸，也明白了育人之任重道遠。我希望能早日找到這個(gè)平衡點(diǎn)……
實(shí)習生活在不知不覺(jué)中已經(jīng)下來(lái)了五周，我靜下心來(lái)仔細品味這既快又漫長(cháng)的五周，感慨萬(wàn)千。以前我總以為當一名老師很容易，只要把書(shū)本上的知識用自己的語(yǔ)言來(lái)講授給學(xué)生聽(tīng)就行了�，F在才發(fā)現這種想法真是幼稚可笑!
當一名老師并不容易：他需要管理班級、語(yǔ)言表達易與學(xué)生溝通等多方面的能力。他還必須時(shí)刻站在學(xué)生的角度上，能摸索出充分揚長(cháng)避短并適合學(xué)生的教學(xué)方法將知識有效地傳授給學(xué)生。當一名老師并不容易，做一名稱(chēng)職的班主任就需要更多、更高的要求。因為班主任不僅需要協(xié)調好各任課教師的教學(xué)工作，以便讓學(xué)生打下堅實(shí)的基礎，還要教會(huì )學(xué)生做人的道理，將學(xué)生培養成合格的社會(huì )有用人才�，F在教育只是片面的強調智力的發(fā)展，很少關(guān)心學(xué)生德育的發(fā)展。這也導致“劉海洋硫酸潑熊”等一系列嚴重違法違紀事件的發(fā)生。對于這樣的學(xué)生，智商再高只是給社會(huì )多添了一份危險。所以我認為新世紀的班主任應大力加強育人的工作，若不對德育這塊草坪常視察、勤修剪，就會(huì )有雜草肆無(wú)忌憚地生長(cháng)!
如今的時(shí)代是信息的時(shí)代，知識更新極快。學(xué)生也常問(wèn)一些運用大學(xué)知識才能解答的問(wèn)題，這讓我對“教然后知困”有了深刻的體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)：“三人行，必有我師。”況且我面對的五十多名學(xué)生在現代各種媒體沖擊和影響下各方面的知識了解得遠比我多得多，遇到自己不懂的，坦誠地承認、虛心地向學(xué)生請教或自學(xué)，這樣學(xué)生會(huì )更容易接受。
當然我知道，我還有許許多多需要不足的地方，許許多多需要改進(jìn)的地方，但我相信，只要我懷著(zhù)一顆赤忱的心，一顆永不放棄的心。我相信我能做得越來(lái)越好!
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