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大學(xué)生暑假兼職實(shí)習心得體會(huì )
實(shí)習就是把學(xué)到的理論知識拿到實(shí)際工作中去應用和檢驗，以鍛煉工作能力。以下YJBYS小編DL為大家整理了大學(xué)生暑假兼職實(shí)習心得體會(huì ),希望對大家有幫助!
大學(xué)生暑假兼職實(shí)習心得體會(huì )一
臨開(kāi)學(xué)前，我在大連日報文教新聞部實(shí)習三周。實(shí)習時(shí)間并不長(cháng)，每天也不如想象般的“朝九晚五”，有采訪(fǎng)就可以不去報社，有時(shí)上午采訪(fǎng)完下午就可以回學(xué)校寫(xiě)稿。雖然時(shí)間很靈活，工作也比較輕松，但我卻一直很緊張，時(shí)刻記著(zhù)騏哥說(shuō)的要把自己看成一個(gè)“社會(huì )人”，用準記者的標準要求自己，生怕出現錯誤。
第一次接觸真正的新聞工作，除了和小芳姐寫(xiě)高校戰線(xiàn)新聞相對熟悉外，對于其他戰線(xiàn)新聞常常感到摸不著(zhù)頭腦，不知道要寫(xiě)什么內容，也不知道側重哪些方面，要求多少字數。還好文教部眾美女姐姐們都和藹可親，帶著(zhù)我出去采訪(fǎng)，不厭其煩地告訴我應該怎么寫(xiě)，讓我收獲頗豐。在實(shí)習的過(guò)程中出現了不少問(wèn)題，也收獲了很多經(jīng)驗，現在把在實(shí)習過(guò)程中自己的一些感悟寫(xiě)下來(lái)和大家分享。
標題是新聞的眼睛
原來(lái)覺(jué)得起標題是一件比較簡(jiǎn)單的事情，只要把新聞事實(shí)交代清楚就可以了，所以我起標題往往是“XXX舉辦XXX”、“XXX學(xué)子X(jué)XX”，這樣雖然不出彩，但也不犯錯誤。而在實(shí)習期間的第一篇稿件就改變了我的看法。
當時(shí)小芳姐讓我去采訪(fǎng)大連醫科大學(xué)臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)社區服務(wù)老人的新聞，得益于平時(shí)在校園里采訪(fǎng)了大量類(lèi)似的新聞，采訪(fǎng)過(guò)程非常順利，把事情了解清楚，該問(wèn)的問(wèn)題問(wèn)明白，就回學(xué)校寫(xiě)稿子了。
我自己起的標題是《大醫學(xué)子進(jìn)社區為老人送健康》，我覺(jué)得已經(jīng)挺好了(表拍我)，但經(jīng)過(guò)湘竹姐和編輯的修改，最后見(jiàn)報稿子標題變成了《“準醫生”為社區老人建立“健康檔案”》，這個(gè)標題比我的出色很多，因為它體現了新聞中兩個(gè)最關(guān)鍵的信息。一是這些進(jìn)社區的學(xué)生都在醫大附屬一院實(shí)習近一年，有比較豐富的臨床經(jīng)驗，所以是與普通低年級醫科生不同的“準醫生”;二是“健康檔案”這個(gè)概念，這些學(xué)生會(huì )在現場(chǎng)搜集老人病情、用藥情況等，把這些情況記錄在案，整理發(fā)給社區，讓社區對轄區老人身體情況有基本的認識，這是一個(gè)很有意思、有價(jià)值的事情，我也在新聞中用一個(gè)自然段來(lái)描寫(xiě)，但沒(méi)有想到把它提到新聞標題中。“準醫生”和“健康檔案”體現了這個(gè)事件最具新聞價(jià)值的內容，把新聞中最重要的信息體現在了標題上，非常巧妙，而且比我之前的標題更生動(dòng)、更有吸引力。
采訪(fǎng)細致 寫(xiě)作才能得心應手
在實(shí)習過(guò)程中，第二件讓我印象深刻的事是和秦玉姐去采訪(fǎng)大連國際服裝節的導演。因為采訪(fǎng)沒(méi)有明確的新聞點(diǎn)，要靠記者自己去挖掘，這就令之前完全不了解服裝節的我一頭霧水。秦玉姐和導演交流都是“今年還跟去年一樣嗎?”、“還在XXX排練嗎?”之類(lèi)的，秦玉姐是多年的“老文化”了，經(jīng)驗豐富，能跟得上受訪(fǎng)者的思路，但我在一旁記的就非常痛苦，很多地名、人名都是硬記下來(lái)，回去再上網(wǎng)查;更關(guān)鍵的是整個(gè)采訪(fǎng)跟下來(lái)，自己也沒(méi)有明確的寫(xiě)作思路，最終寫(xiě)出來(lái)的稿子有很多沒(méi)抓住重點(diǎn)。最終見(jiàn)報的稿子有整個(gè)自然段都是我認為不重要的內容，但卻構成了最終稿的重要組成部分。
其實(shí)跟秦玉姐采訪(fǎng)我壓力還是很大的，因為確實(shí)對一些文化名人、地名不是很清楚，有很多問(wèn)題我不知道，但秦玉姐知道，我又非常內向害羞不好意思問(wèn)，所以采訪(fǎng)下來(lái)的內容就有很多是模棱兩可的，沒(méi)法直接用在稿件中，需要再去查證。在采訪(fǎng)大連國際城市交響樂(lè )團指揮杜明時(shí)，他提到一個(gè)人叫鐘淑芬，我當時(shí)就只是按字音記錄下來(lái)，回去查了好長(cháng)時(shí)間才對上號�？梢�(jiàn)，只有把采訪(fǎng)做細致了，問(wèn)題了解清楚了，不懂的問(wèn)受訪(fǎng)者問(wèn)明白了，到寫(xiě)作時(shí)才能順利，才不用再把精力過(guò)多花費在材料的確認上。
善用材料 整理歸納
跟小芳姐去采訪(fǎng)“大連好人”時(shí)，采訪(fǎng)對象自己是一名語(yǔ)文老師，采訪(fǎng)中，她把自己的材料和事跡整理好提供給了各家媒體，因為記者不可能對每個(gè)采訪(fǎng)對象都有事前的了解，這些材料就成了記者了解采訪(fǎng)對象、向其提問(wèn)、寫(xiě)稿的重要幫手。但想要善加利用這些材料，卻非常有難度。因為材料是受訪(fǎng)者整理的，與記者習慣的提問(wèn)思路是有一定差別的，像我，往往在有材料時(shí)比沒(méi)有材料時(shí)寫(xiě)作更困難，常會(huì )囿于受訪(fǎng)者的思維，而丟掉了自己的采訪(fǎng)習慣，總覺(jué)得是在改別人的稿子，而不是自己親自采訪(fǎng)。
后來(lái)和小芳姐交流，她說(shuō)記者在現場(chǎng)的采訪(fǎng)很重要，但是善于利用受訪(fǎng)者提供的材料也有很大的價(jià)值。因為受訪(fǎng)者提供的材料一定是他覺(jué)得最重要的內容，而且文字材料一定比采訪(fǎng)到的口頭材料更準確，語(yǔ)言也更簡(jiǎn)練。
其實(shí)在采訪(fǎng)中，很多時(shí)候被訪(fǎng)者都會(huì )提供這樣的材料，包括采訪(fǎng)大連服裝節開(kāi)幕式導演、采訪(fǎng)弓弦樂(lè )器演奏家路從喜……他們提供的材料包含了自己最重要的人生經(jīng)歷，包含了新聞中最重要的新聞點(diǎn)，但用的不是專(zhuān)業(yè)的新聞?wù)Z(yǔ)言、結構上也與新聞?dòng)泻艽蟮牟顒e，作為記者，就要善于整理這些材料，把這些材料結合自己的現場(chǎng)采訪(fǎng)，才能寫(xiě)出豐滿(mǎn)、準確的稿子。
不能“自動(dòng)過(guò)濾”信息
這是我在采訪(fǎng)中發(fā)現自己存在的特別大的問(wèn)題，比如說(shuō)在采訪(fǎng)大連國際城市交響樂(lè )團指揮杜明。在采訪(fǎng)中提到，杜明為人熱情大方，有一次樂(lè )團里的樂(lè )手將要離團，請大家吃飯，到最后卻是杜明搶先結帳，這個(gè)細節我在采訪(fǎng)中就根本沒(méi)有記錄，不是沒(méi)聽(tīng)到，而是覺(jué)得這樣的信息過(guò)于“細枝末節”，根本不可能用到稿子中;然而在最后見(jiàn)報稿子中，這個(gè)例子卻被秦玉姐采用了。在和小芳姐采訪(fǎng)“大連好人”鐘百靈時(shí)，鐘百靈往屆學(xué)生提到，有一次組織班級同學(xué)聚會(huì )，一聽(tīng)說(shuō)鐘百靈要來(lái)，原來(lái)都不太積極的大家頓時(shí)來(lái)了興致，到聚會(huì )時(shí)甚至定的位置都不夠坐了，這也是在采訪(fǎng)中被我完全略去的信息，一是我覺(jué)得這個(gè)話(huà)實(shí)在是有夸張的成分，二是覺(jué)得這個(gè)東西太細節，沒(méi)有太大的意義，但小芳姐在改稿時(shí)把它加上了。
后來(lái)回想，為什么我會(huì )“自動(dòng)過(guò)濾”這些材料?我想是因為，這些材料往往不是為了回答記者某個(gè)特定的問(wèn)題而說(shuō)出的，這些材料都是在談話(huà)、聊天中偶然“蹦”出來(lái)的。這些材料很瑣碎，甚至聽(tīng)上去很不入流、不入耳，有時(shí)候我甚至會(huì )暗罵“能不能說(shuō)點(diǎn)有用的”，但有時(shí)候，正是這些材料裝點(diǎn)了整篇稿件，尤其是在寫(xiě)人物專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)，這些材料往往讓人物看上去真實(shí)可感、躍然紙上。
真正的記者工作不如寫(xiě)校園新聞，所有活動(dòng)都輕車(chē)熟路。記者會(huì )面對很多復雜的情況，從未涉獵的領(lǐng)域，我覺(jué)得，記者在采訪(fǎng)的過(guò)程中，應該盡全力完整地記錄受訪(fǎng)者說(shuō)的話(huà)，在寫(xiě)稿過(guò)程中再去對材料進(jìn)行整理、合并，而不能在采訪(fǎng)中就對信息充耳不聞，直接舍棄。
我們和真正記者的差距
在這里要特別感謝下湘竹姐，湘竹姐跑科技線(xiàn)，本沒(méi)有特別多的動(dòng)態(tài)消息采訪(fǎng)，但還帶我去化物所采訪(fǎng)了一次，而且領(lǐng)著(zhù)我在化物所“暢游”一番，但最后我在寫(xiě)稿子時(shí)也沒(méi)能幫上什么忙。
湘竹姐在化物所的網(wǎng)站上看到了一則小消息“化物所研制貽貝中多氯聯(lián)苯XXXX獲批國家一級物質(zhì)”，于是帶著(zhù)我去詳細了解一下。這種科技新聞采訪(fǎng)中到處充斥著(zhù)陌生名詞、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，作為記者，不但要了解這些東西到底是什么，還得用通俗的語(yǔ)言把它告訴讀者。采訪(fǎng)很簡(jiǎn)單，大約花了20分鐘左右，但是……最關(guān)鍵的就是但是，和湘竹姐回報社寫(xiě)稿，湘竹姐說(shuō)讓我先寫(xiě)著(zhù)，但是不等我，她也寫(xiě)，因為科技的東西比較專(zhuān)業(yè)，難寫(xiě)。最終我寫(xiě)的稿子也成功印證了湘竹姐的話(huà)，同樣的材料、同樣的采訪(fǎng)過(guò)程，我寫(xiě)的東西像是報紙內頁(yè)的小消息，而湘竹姐的稿子，上了第二天的頭版頭條。
當時(shí)我就有一種發(fā)自?xún)刃牡�，夾雜著(zhù)驚訝、敬佩的感情，完全相同的采訪(fǎng)過(guò)程，為什么湘竹姐寫(xiě)出來(lái)的是1000多字的頭版頭條，而我寫(xiě)出來(lái)的卻是能否上報都在兩可之間的小消息?當時(shí)我就想，一定要把自己的稿子和湘竹姐的稿子貼到博客上對比一下，讓大家看一看，我們和真正的記者究竟還有多大的差距，還有多少努力的空間。
有多少付出，才會(huì )有多少收獲
我原來(lái)特別羨慕和敬佩鐘天騏學(xué)長(cháng)，覺(jué)得他各種大牛，可以去采訪(fǎng)各種文化牛人，但輪到自己也有機會(huì )去采訪(fǎng)心目中覺(jué)得比較牛的人物時(shí)，才發(fā)現表面的光鮮真的要付出數十倍的刻苦努力。去采訪(fǎng)吳尊時(shí)，會(huì )因為進(jìn)高端酒店無(wú)所適從，會(huì )被活動(dòng)組織方因為相貌年輕攔在會(huì )場(chǎng)外，會(huì )坐在一推互相熟悉的記者中感到孤獨無(wú)依，會(huì )面對吳尊時(shí)不敢問(wèn)問(wèn)題……這些困難都得自己往肚子里咽，最后換來(lái)的可能是一張上傳人人的照片，一個(gè)發(fā)在角落里的稿子，一份未來(lái)和人說(shuō)“采訪(fǎng)過(guò)吳尊”的小小虛榮和滿(mǎn)足，但這背后的艱辛只有自己知道。
這段實(shí)習經(jīng)歷，讓我看到了差距。平時(shí)積累不足，總會(huì )“書(shū)到用時(shí)方恨少”，意識到了自己的文字功底還是差太多，意識到自己還是不夠努力，還是習慣性地喜歡偷懶，喜歡拖延，還是“三分鐘熱血”，不夠持之以恒……
上了大三，總是彷徨，喜歡校園生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有時(shí)候甚至還像沒(méi)長(cháng)大般，不愿意寫(xiě)稿子，不愿意采訪(fǎng)不喜歡的東西，從心底里其實(shí)還是愿意和同學(xué)們、朋友們混在一起，瞎轉瞎鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，做自己想做的事兒。在實(shí)習中，要遇到自己不愿意采訪(fǎng)卻不得不采訪(fǎng)的人，也會(huì )遇到今天就是不愿意寫(xiě)稿子，卻偏偏來(lái)了任務(wù)，不得不寫(xiě)。
我捫心自問(wèn)，沒(méi)有鐘天騏學(xué)長(cháng)那么努力，鐘天騏學(xué)長(cháng)每天早晨6點(diǎn)起床看大報，白天為了各種事情奔波忙碌，沒(méi)事情的時(shí)候也在圖書(shū)館看書(shū)，到晚上圖書(shū)館閉館才回寢室……這種毅力我從來(lái)沒(méi)有過(guò)，只能高山仰止。
感謝徐豪團長(cháng)、感謝鐘天騏學(xué)長(cháng)、楊詠學(xué)姐，能給我這個(gè)機會(huì )去大報實(shí)習。也許我永遠也達不到前輩的高度，但是我特別愿意竭盡自己所能，幫助記者團下一代人成長(cháng)。因為在這個(gè)團里，我的新聞夢(mèng)變成了現實(shí)，開(kāi)了花結了果，這段經(jīng)歷一定是我最寶貴的財富�；叵氪蠖荒�，我真的特別用心的在記者團努力付出，這里有我成長(cháng)的印記，希望下一屆記者團能出現更優(yōu)秀的新聞人!
大學(xué)生暑假兼職實(shí)習心得體會(huì )二
轉眼間暑期實(shí)習就要結束了，回顧一個(gè)月來(lái)的實(shí)習工作，我對工程維護部的工作多了一分了解，對中國移動(dòng)人的工作精神多了一分贊賞，對中國移動(dòng)的企業(yè)文化多了一分認同。
7月中旬，我和另外4位實(shí)習生一起，開(kāi)始了在工程維護部的實(shí)習生活。第一次見(jiàn)到我的導師*主任是在工維部的季度工作總結會(huì )議上，他的發(fā)言中句句鏗鏘有力擲地有聲，很有威嚴感覺(jué)不易接近。下午*主任給我布置實(shí)習任務(wù)，我又感受到他高效、嚴格的行事作風(fēng)。他在安排了實(shí)習課題之后向我提出了幾點(diǎn)要求，首先要完成一個(gè)word文檔以及一個(gè)ppt作為實(shí)習課題的成果，其次要合理安排時(shí)間，不能把所有的工作拖到實(shí)習要結束的時(shí)候再做，最后要求我認真對待實(shí)習課題，不能落在其他實(shí)習生后面，有問(wèn)題積極請教同事。我將這三個(gè)要求默默記在心里然后開(kāi)始了我的暑期實(shí)習。
由于*主任工作很繁忙，我在實(shí)習期間大部分都由基礎維護班的**班長(cháng)負責。初到工維部，為了讓我感受工作氛圍、充分了解工作內容，班長(cháng)讓我參加了基礎維護班參與或組織的各種會(huì )議，還在代維檢查的時(shí)候帶我隨行。從班長(cháng)的介紹和工維部的材料中我了解到，中國移動(dòng)江蘇省公司將設備和線(xiàn)路的維護與故障處理下發(fā)到代維合作單位完成。而我實(shí)習所在的基礎維護班就負責對**地區的代維工作進(jìn)行管理，即對各代維合作單位進(jìn)行合理分工，對其工作成果進(jìn)行考核打分，并深入代維合作單位內部協(xié)助管理以提高代維工作質(zhì)量和效率。
除了日常的檢查和打分，基礎維護班每周召開(kāi)例會(huì )與各代維公司代表溝通工作情況，省公司網(wǎng)絡(luò )部召開(kāi)全省代維管理電視電話(huà)會(huì )議，對全省代維管理工作進(jìn)展進(jìn)行總結并協(xié)調各地市的代維工作穩定發(fā)展�；A維護班還要召開(kāi)月度工作通報會(huì )議，通報各代維公司的打分情況以及現金獎懲情況，對工作較突出的公司提出表?yè)P同時(shí)對工作較差的公司提出整改意見(jiàn)。此外，工維部每個(gè)季度會(huì )召開(kāi)季度工作總結會(huì )議，向各縣區分公司負責人通報工程維護各方面工作的季度打分與工作展望。此外，基礎維護班的同事們要經(jīng)常到各個(gè)縣區檢查代維工作情況，對代維駐點(diǎn)的工作環(huán)境、資產(chǎn)配備情況以及各個(gè)專(zhuān)業(yè)的維護情況進(jìn)行抽查打分。
在參與了基礎維護班的大部分工作并且大量閱讀了代維管理資料之后，我的實(shí)習課題《一體化代維管理提升》完成得很順利。課題報告圍繞**地區代維管理存在的幾個(gè)短板提出了一些改進(jìn)意見(jiàn)。首先，針對一體化代維缺乏清晰的組織架構的問(wèn)題，報告從巡檢維護和故障處理兩個(gè)角度探討了組織架構的優(yōu)化。其次，針對代維考核辦法和模式不完善的問(wèn)題，報告結合**分公司的成功經(jīng)驗介紹了代維考核辦法和模式的優(yōu)化方案。最后對于自維人員和代維人員能力有待提升的現狀，提出了可以改善這一問(wèn)題的若干措施。
實(shí)習期間我感受到工維部同事們每天工作的忙碌，體會(huì )到移動(dòng)員工對工作的高標準、高要求。在臺風(fēng)來(lái)臨前，工維部進(jìn)行了全面的防汛物資整理，加強全市地區的設備維護力度，充分做好通訊故障的應急準備工作。在日常工作中，基礎維護班的同事們不斷探索一體化代維管理的最佳模式，在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新，并在全省代維管理中起到中流砥柱的作用。中國移動(dòng)的員工們這種履行責任、追求卓越的精神正是中國移動(dòng)“正德厚生，臻于至善”的企業(yè)文化內涵。
在實(shí)習即將結束之際，除了對工維部工作的戀戀不舍，我更期望得到中國移動(dòng)的正式工作機會(huì )，期望在我心向往之的企業(yè)中認真工作，實(shí)現自我價(jià)值，創(chuàng )造社會(huì )價(jià)值。
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