土木建筑實(shí)習心得體會(huì )
不少土木工程建筑專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都參加了實(shí)習，今天YJBYS小編跟大家分享土木建筑實(shí)習心得體會(huì )，希望對你有幫助!
篇一：土木建筑實(shí)習心得體會(huì )
在實(shí)習中我們的確接觸了不少實(shí)際應用的東西，但離實(shí)際水平較高的生產(chǎn)方式和比較先進(jìn)的技術(shù)還有很大的差距。我發(fā)現我們看到的生產(chǎn)工藝都是不算先進(jìn)的，就像我們看錄像的支模方式在科技樓還沒(méi)有用上，而人家在八十年代初就已經(jīng)開(kāi)始使用了，這可能是因為施工單位的物資匹備不足，但先進(jìn)的生產(chǎn)工藝確實(shí)可以提高施工進(jìn)度和生產(chǎn)質(zhì)量。
從建筑發(fā)展的趨勢來(lái)看，鋼結構越來(lái)越受到人們的重視和肯定，研究鋼結構的受力和增強鋼結構的耐火性是一個(gè)亟待深入的課題。當然我們還是要立足于鋼筋混凝土結構的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐使我們對建筑的構造有更深入的了解，并且不能忽視某些可能發(fā)生的隱患，以確保我們建造的高樓真正地能應付各種緊急情況。
這次實(shí)習時(shí)間雖然很短，但收獲不小，對今后的學(xué)習和實(shí)踐起到了一定的導向作用。以后的實(shí)習可能會(huì )更辛苦，但我期待著(zhù)風(fēng)雨的來(lái)臨，為理想撐起一片藍天。
篇二：土木建筑實(shí)習心得體會(huì )
土木工程測量作為專(zhuān)業(yè)的一項基本功，是我們學(xué)習土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)，城市建設系為我們開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習。
我們的目的是小區域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀，水準儀，標尺，腳架等等，更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測量，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過(guò)這次測量，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并達到了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶(hù)外的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，我們有了經(jīng)驗，為我們將來(lái)步入社會(huì )做好了鋪墊，更重要的是它培養了我們一種精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發(fā)現問(wèn)題通過(guò)自己的努力去解決它，提高對繁瑣數據的運算能力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎，重要，由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準這句話(huà)。
工程測量，它是個(gè)復雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，所以通過(guò)這次實(shí)習我徹徹底底的明白了測量她是一個(gè)團隊的工作。我們組共有7個(gè)組員，必須發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處，才能使工作的效率最大化，我作為組長(cháng)，要負責安排好每個(gè)組員的任務(wù)，定好每天的工作的計劃，還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過(guò)實(shí)習的同學(xué)都會(huì )在這點(diǎn)上有深刻的印象。
夫妻之間，親兄弟之間難免都會(huì )吵架，我們這組人天天聚在一起，不同的意見(jiàn)，不同的做法，就會(huì )發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快，但我們能夠及時(shí)溝通了解，忘記不愉快，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識來(lái)實(shí)際操作儀器，所以我們之間要相互學(xué)習，不懂的就問(wèn)，決不是為了趕時(shí)間，趕進(jìn)度。不然就算了結束了實(shí)習，作業(yè)是完成了，但學(xué)校老師對我們的目的和期望卻落在了過(guò)去的兩個(gè)星期里了。
在測量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數據都經(jīng)過(guò)檢驗，沒(méi)有上一步的驗證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，每次儀器在測量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但它必須做到精確精確再精確，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì )造成數據的誤差，影響真個(gè)測量結果。還有一些很多人都會(huì )忽略的東西我們也絕不能不注意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的距離是多少，越是細小的東西越能表現出一個(gè)團隊的工作態(tài)度和能力。團結就是力量，每個(gè)早上大家早早的起床開(kāi)始一天忙碌的工作，遇到問(wèn)題大家一起解決，有了誤差大家一研究，分析原因，不厭其煩的反復測量，有了大家，我們的干勁十足。
現在回想起測量那會(huì )，我覺(jué)得那是校園里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，天天背著(zhù)儀器到處跑，有次回來(lái)的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專(zhuān)業(yè)的技師。在這里我要說(shuō)說(shuō)很重要的一點(diǎn)是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風(fēng)中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就絕沒(méi)后退的可能，摸著(zhù)那冰冷的儀器，將測量進(jìn)行到底。測繪是艱苦型的專(zhuān)業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習也給了我們不少教訓：由于某個(gè)數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個(gè)嚴謹的態(tài)度，俗話(huà)說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習進(jìn)度有了很大的改觀(guān)，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。
我很珍惜學(xué)校給我的這次機會(huì )，在大學(xué)的幾年中這樣的機會(huì )不多，如果不好好把握每一次，等將來(lái)進(jìn)入社會(huì )，早上工作崗位了，我們必定會(huì )后悔。平時(shí)看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì )覺(jué)得不懂，經(jīng)過(guò)實(shí)習發(fā)下就你們簡(jiǎn)單，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習起這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)單，更上手了�？傊�，感謝老師，同學(xué)，我會(huì )好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大的財富之一。為期四個(gè)多月的培訓生活接近了尾聲。確切點(diǎn)是第一階段的培訓快結束了。上周團里組織安排我們到基層種中隊實(shí)習了一周。也正是這一周的時(shí)間讓我感受學(xué)習到了很多東西.
首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰友愛(ài)。還記得剛來(lái)時(shí)中隊官兵列隊在大門(mén)口歡迎我們的場(chǎng)景;還記得當剛來(lái)時(shí)戰士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時(shí)的場(chǎng)景。這拉近了我們之間的距離。剛來(lái)的第一天晚上中隊長(cháng)等一批干部請我們吃宵夜歡迎我們的到來(lái)。這一切的一切消除了我剛來(lái)時(shí)的顧慮，總擔心自己什么都不懂怕他們笑話(huà)我。隨后的日子里我們與戰士們同訓練同出警同娛樂(lè )。閑下來(lái)的時(shí)候我們與戰士們談人生談理想其實(shí)80后的干部與90后的新兵之間并沒(méi)有太多的隔閡，我們其實(shí)都有同樣的目的，那就是在消防部隊這所大學(xué)校里發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)并在這支特殊化的隊伍中建功立業(yè)。
其次在中隊學(xué)到了很多東西。中隊長(cháng)帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓練;搞了一次預案分析現場(chǎng)教學(xué);搞了一次聞警出動(dòng)。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節是我以前從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的，所以我平時(shí)不懂的都會(huì )向戰士請教向優(yōu)秀的士官請教。正如一位老士官跟我們講的"大家時(shí)刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習今天你們學(xué)歷高將來(lái)是干部，但學(xué)歷高并不意味著(zhù)什么，在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂"。慢慢的在大家的幫助下我認識了很多器材裝備，熟悉了中隊的一日生活制度。通過(guò)這段斷時(shí)間的體會(huì )，認識了部分救援裝備，但我的這點(diǎn)認識還遠遠部夠，今后還有很多要學(xué)習去實(shí)踐。
馬上我們就要回到各自省的總隊進(jìn)行第二階段的培訓。很幸運我有了一次實(shí)習的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長(cháng)將會(huì )起到很大的促進(jìn)作用，促進(jìn)我時(shí)刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習;促使我更加珍惜戰友間友誼。 2012年7月14日至8月14日，一個(gè)月的實(shí)習，過(guò)得比想象中要快許多。一個(gè)簡(jiǎn)約寬敞的辦公室，帶給我一個(gè)夏天的收獲。
我實(shí)習的地方是黨政辦公室。黨政辦公室是鎮黨委、政府的綜合辦事機構，要求其緊緊圍繞鎮黨委政府的中心工作，積極發(fā)揮領(lǐng)導的參謀助手、決策的督促檢查、部門(mén)的協(xié)調綜合作用。辦公室的墻上掛著(zhù)黨政辦的職責說(shuō)明，大概內容是：在黨委政府領(lǐng)導下，檢查、督促、了解黨的方針政策及重要工作計劃的貫徹實(shí)施情況，負責重大問(wèn)題歸口報告，認真做好上情下達、下情上達;負責安排黨委會(huì )議和黨委召集的其它會(huì )議，做好會(huì )前準備、會(huì )議記錄和會(huì )后督查落實(shí)工作;根據黨委政府意見(jiàn)組織起草黨委政府工作計劃、報告、決定、總結等文件或材料;負責安排各類(lèi)辦公會(huì )議和職工大會(huì )，做好會(huì )議記錄，并協(xié)助分管領(lǐng)導督查會(huì )議決定事項的貫徹執行。做好接待和群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)的接待、處理工作。做好政治學(xué)習、宣傳教育和思想政治工作。在鎮黨委領(lǐng)導下，具體執行上級的指示、決定和協(xié)調相關(guān)部門(mén)的工作。統一管理文件的制發(fā)，組織制訂各項規章制度，發(fā)布行政事務(wù)通知、通告;安排節假日值班工作。做好宣傳、信息工作;負責文書(shū)檔案工作、報刊、信函收發(fā)工作等;嚴格按照國家有關(guān)規定管理，做好機要事務(wù)處理和保密工作，堅決杜絕泄密事件的發(fā)生;各種行政介紹信、證明信和其他函件、黨政印章等的管理和使用;處理辦公室日常事務(wù)工作，做好辦公室內部建設工作;協(xié)助黨委做好離退休人員和群團組織的工作;及時(shí)完成黨政領(lǐng)導交辦的其他工作。
我的日常工作就是協(xié)助進(jìn)行群眾來(lái)訪(fǎng)、收發(fā)公文的登記以及協(xié)助辦公室內其他工作人員的工作。工作量不算很大，于是我時(shí)常利用工作閑暇閱讀一些公文。公文寫(xiě)作是我們大一時(shí)候的專(zhuān)業(yè)課，如今在這個(gè)真實(shí)的環(huán)境中又覺(jué)得分外親切。當發(fā)現自己所學(xué)的知識在真正的政府工作中是有意義，并且切實(shí)有用的時(shí)候，是很有成就感的。這次的實(shí)習工作內容雖然并不包括公文寫(xiě)作，但每天的公文閱讀讓我在公文寫(xiě)作方面有了進(jìn)一步認識與提高。
記得有這樣一篇有關(guān)海西戰略的公文，重點(diǎn)是lj縣與hq鎮的開(kāi)發(fā)建設。hq作為大陸離臺灣外島——馬祖島最近的地方，有相當的地理優(yōu)勢和戰略地位，卻一直缺乏有效而系統的開(kāi)發(fā)。根據我的親身體會(huì )，即使在前幾年，兩岸的交流也是相當頻繁的。而在馬英九上臺后，相關(guān)的有利政策實(shí)施，兩岸交流的障礙減少以后，兩地又有了更多合作交流的機會(huì )。許多臺灣普通民眾尤其是馬祖同胞，來(lái)大陸的第一站就選在hq。然而hq鎮卻似乎一直沒(méi)有得到更多的發(fā)展。在兩岸交流需求日漸增長(cháng)的大環(huán)境下，許多硬件設施的改善也就成了當務(wù)之急。類(lèi)似賓館、商場(chǎng)、娛樂(lè )設施等等，在民眾的需求表上都會(huì )增重份量。同時(shí)，hq也可以作為宣傳民族文化，提倡兩岸一家親的文化平臺。兩地共同信仰的媽祖文化，長(cháng)期的兩地通婚，以及許多相類(lèi)似的風(fēng)俗習慣，都可以成為有力的文化牌。如果能抓住這一點(diǎn)，建設相關(guān)文化街、商業(yè)街、民俗村，無(wú)論在政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域都能帶動(dòng)地方發(fā)展，并促進(jìn)兩岸關(guān)系更加密切。而我的這些想法，竟然都在上級政府下發(fā)的這篇公文里找到了共識，這讓我頗為得意。只是，我認為這些令人振奮而鼓舞的想法之后，應該有更為具體有效的計劃與措施，期待著(zhù)未來(lái)當地政府能夠真正著(zhù)手這方面的建設工作。
實(shí)習期間還遇上了臺風(fēng)莫拉克，于是我目睹了鎮政府應對臺風(fēng)的部分過(guò)程。臺風(fēng)來(lái)之前幾天，黨政辦便接到上級傳真，包括臺風(fēng)預警以及臺風(fēng)路線(xiàn)圖，于是各部門(mén)嚴陣以待。hq每年都要接受好幾次臺風(fēng)襲擊，所以政府應對臺風(fēng)是輕車(chē)熟路了。即便如此，由于臺風(fēng)變數太多，每次應對臺風(fēng)還是必須要嚴肅認真對待。政府內部開(kāi)會(huì )，進(jìn)行部署，工作剛分配完，武裝部便出發(fā)了。平時(shí)，武裝部的部長(cháng)叔叔總是面帶笑容，喜歡跟我們開(kāi)玩笑，而此刻真正拿出專(zhuān)業(yè)的姿態(tài)，最快速地到達了防臺風(fēng)前線(xiàn)。而其他負責人也隨之到各街道、各村進(jìn)行深入了解，進(jìn)行臺風(fēng)防范工作的部署與宣傳。由于擔心我的安全，他們讓我回家，并且臺風(fēng)結束前不用回辦公室。周末過(guò)去臺風(fēng)才算完，所幸這次還是沒(méi)有太大的損失。周一回到辦公室，只見(jiàn)大家都是一臉倦容。黨政辦內在統計各街道、各村的經(jīng)濟損失狀況。其實(shí)，臺風(fēng)剛過(guò)，經(jīng)濟損失情況并不明了，而有些地方實(shí)際上是沒(méi)有損失的。但省里要求盡快統計出損失狀況，而通知一級級下發(fā)到鎮政府，便出現了臺風(fēng)第二日就出統計結果的情況。而如果沒(méi)有損失，或許下次真有損失時(shí)便難以申請到相關(guān)救助。出現賬目不清的情況，其實(shí)與統計制度有著(zhù)很深的關(guān)聯(lián)。如果政府能夠實(shí)現更多政務(wù)電子信息化，或許能夠有效提高效率與統計結果真實(shí)性。由此可見(jiàn)，政府的管理還需要更多的改善，同時(shí)，還要學(xué)會(huì )利用高新科技的優(yōu)勢。
在實(shí)習的這一個(gè)月里，黨政辦出入著(zhù)各式各樣的人。其中有一位江西某鎮的鎮長(cháng)，是來(lái)這邊交流學(xué)習的。偶爾空閑時(shí)他也會(huì )與我聊聊天，說(shuō)說(shuō)兩地的不同，以及自己的工作體會(huì )。對于我自己在大二暑假便來(lái)尋求地方政府實(shí)習機會(huì )，他表示很意外并贊賞。他鼓勵我應該爭取讀研，以利于今后的發(fā)展。而黨政辦內一些熱心的同事也時(shí)常會(huì )給我這個(gè)小妹妹說(shuō)說(shuō)未來(lái)的發(fā)展，一個(gè)月的相處，讓我收獲了很多前輩們的經(jīng)驗，并開(kāi)始考慮對人生更新的規劃。負責黨委組織部的'姐姐還送了我十幾本的《領(lǐng)導文萃》半月刊，這是省委黨校主辦的一本刊物，應該說(shuō)是內部刊物。里面涉及時(shí)事新聞、官場(chǎng)文化、地方發(fā)展戰略等政府工作的各個(gè)層面，讓我有機會(huì )更深入地了解其他層級的政府工作，以及一些有效的管理方式。
篇三：土木建筑實(shí)習心得體會(huì )
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙般匆匆而去，眼看的一年實(shí)習生活馬上就要成為美好的回憶。在這短短一年的時(shí)間里我感覺(jué)自己成長(cháng)了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩重，感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)努力拼搏的舞臺，讓我學(xué)會(huì )了如何面對這個(gè)真實(shí)的社會(huì )，實(shí)現了從在校學(xué)子向職場(chǎng)人士的轉變。
實(shí)習是繼中考后又一個(gè)人生的十字路口，它意味著(zhù)人生一個(gè)新時(shí)期的到來(lái)——告別學(xué)校走入社會(huì )。社會(huì )是個(gè)大的集合，不管是以前的學(xué)校還是現在的實(shí)習單位都同屬這個(gè)集合。這幾個(gè)月來(lái)，給我感覺(jué)學(xué)校純一點(diǎn)，單位復雜一點(diǎn)。不過(guò)我知道不論學(xué)校還是單位其實(shí)都是社會(huì )的縮影。實(shí)習的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會(huì )。社會(huì )是形形色色、方方面面的，你要學(xué)會(huì )的是適應這個(gè)社會(huì )而不是讓這個(gè)社會(huì )適應你。
剛剛走進(jìn)社會(huì )不適應是正常的。人有的時(shí)候很奇怪：心情或者更準確地說(shuō)是熱情往往會(huì )因時(shí)間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對境界一詞的理解：人與他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對事物的理解、判斷、預知的程度就是這個(gè)人的境界。
作為一名中專(zhuān)生，專(zhuān)業(yè)需求的建筑認識實(shí)訓開(kāi)始了，我們全專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在XX的各大建筑工地認識實(shí)習，對于我當初選擇土木工程這樣的專(zhuān)業(yè)，說(shuō)真的我并不知道什么是土木工程�，F在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過(guò)感性認識上升到理性認識的，這次認識實(shí)習應該是一個(gè)鍛煉的好機會(huì )!
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
我應該知道現在的我還不夠成熟，如果說(shuō)人生是一片海洋，那么我應該在這片海洋里劈波斬浪，揚帆遠航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了，我就會(huì )成熟;我就會(huì )變強。我相信。那時(shí)的成功是領(lǐng)導、師傅們給我鼓勵，是實(shí)習的經(jīng)歷給我力量，所以我感謝領(lǐng)導師傅還有我的好朋友們，也感謝學(xué)校給我這次實(shí)習的機會(huì )。
一年的實(shí)習生活中，緊張過(guò)，努力過(guò)，醒悟過(guò)，開(kāi)心過(guò)。這些從為有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了 ，成長(cháng)了。學(xué)會(huì )了一些在學(xué)校從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西，也有很多的感悟。
短短一年時(shí)間，我收獲了誠摯的友情，結識了和我一同來(lái)的實(shí)習生;我收獲了寶貴的經(jīng)驗，收獲了真正的成熟
篇四：土木建筑實(shí)習心得體會(huì )
木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技巧和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生涯、生產(chǎn)運動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技巧運動(dòng)。土木工程是社會(huì )和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國度的公民經(jīng)濟中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假設在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深邃的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院部署我們進(jìn)行了這次實(shí)習運動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己將要從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基本。
緊張的一個(gè)多月的實(shí)習生涯停止了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習停止后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習,前列腺癌的癥狀，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真諦的唯獨尺度，通過(guò)旁站，使我近間隔的察看了全部房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，在砌墻的過(guò)程中，如碰到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的進(jìn)程中，可以留斜槎，假設要留直槎，則必需留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特殊留神混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要留神養護。通過(guò)實(shí)踐，使我能夠同施工職員面對面在一起,公關(guān)公司，看他們如何施工，如何將圖紙上的模型變成美麗建筑，學(xué)到了很多很實(shí)用的具體的施工知識和解決現場(chǎng)碰到問(wèn)題的方式，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,減速機，很少留神的，但又是十分主要基本的知識。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復的事情直到做完。在樓內，我發(fā)現了一些樓交接處顯現了不少裂痕。經(jīng)過(guò)師傅的講授提醒，加上我搜集的材料，有了不少收獲。
現在我就在現場(chǎng)發(fā)明的問(wèn)題來(lái)談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的知識:
現象一、裂痕
裂縫的原因混凝土中發(fā)生裂縫有多種原因，重要是溫度和濕度的變更，混凝土的脆性和不均勻性，以及構造不公道，原資料不及格(如堿骨料反映)，模板變形，基礎不均勻沉降等�；炷劣不陂g水泥放出大批水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到基本或老混凝上的束縛，又會(huì )在混凝土內部顯現拉應力。氣溫的下降也會(huì )在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超越混凝土的抗裂才能時(shí)，即會(huì )顯現裂痕,
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如養護不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內部混凝土的束縛，也往往導致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應力重要是由鋼筋承擔，混凝土只是忍受壓應力。在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊沿部位假設構造內顯現了拉應力，則須依附混凝土自身承擔。一般設計中均請求不顯現拉應力或者只顯現很小的拉應力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時(shí)代的穩固溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力。有時(shí)溫度應力可超過(guò)其它外荷載所引起的應力,神經(jīng)性皮炎，因此控制溫度應力的變更規律對于進(jìn)行公道的構造設計和施工極為重要。
具體解決措施：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂，進(jìn)步混凝土的耐久性，準確使用外加劑也是減少開(kāi)裂的辦法之一，例如應用減水防裂劑�？傊�，混凝土的早期養護實(shí)踐證實(shí)，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成嚴寒地域的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀(guān)點(diǎn)動(dòng)身，保溫應到達下述請求：1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應當盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩固溫度。3)防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的束縛。
混凝土的早期養護，也很主要的，其重要目標在于堅持合適的溫濕條件，以到達兩個(gè)方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期到達設計的強度和抗裂才能。合適的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。
現象二、鋼筋的綁扎
現場(chǎng)察看與圖紙的比對和師傅的講授，我理解了怎么樣把圖紙上的東西變成實(shí)物。這可能須要個(gè)進(jìn)程的，在這個(gè)進(jìn)程中我發(fā)明了不少問(wèn)題現聯(lián)合圖片闡明。圖中可以看到箍筋的間距沒(méi)有到位。還有好多問(wèn)題例如，梁與梁的接頭處鋼筋堆積如山?jīng)]有把地位處置好，鋼筋的地位顯明抬高了,快速健康減肥，在澆筑混凝土的時(shí)候就輕易漏筋……值得慶幸的是沒(méi)有缺筋的現象產(chǎn)生，用他們的話(huà)說(shuō)：鋼筋的地位可以不對但是盡對不可以少筋，假設少筋的話(huà)到交底的時(shí)候專(zhuān)家組用儀器很輕易得知。
具體解決方式：鋼筋工長(cháng)認真負責，不能麻木大意，時(shí)刻督促工人，如發(fā)明做錯的重辦!
現象三、模板的標高不對
這個(gè)問(wèn)題不是時(shí)常產(chǎn)生的，但是是非常主要的!總承包有些處所應用了鋼模板，施工進(jìn)度比擬快，幾乎四天一層的,治療哮喘，由于采取了這種先進(jìn)施工工藝，這也是其他小公司無(wú)法比較的。
具體解決措施：標高差距在?cm規模內的，在澆注混凝土的時(shí)候由于混凝土的自重就自然的解決了;假設超越此范疇就必需恰當的抬高或下降支持的高度來(lái)滿(mǎn)足請求。
在工地我接觸到了大批的工人，固然他們文化不高，素養也不高，但他們的勞動(dòng)是辛勞的。建筑工人是我們值得輔助的群體，他們處于弱勢。我們應關(guān)愛(ài)弱勢的人們。思考過(guò)了，你才知道他們的不幸與幸福,放療，才知道他們的堅韌，才認識到他們的巨大。假設我們的政策能夠更完美，勞動(dòng)者的權益會(huì )被保護的更好。那么就不會(huì )有那么多的不近人情的現象了。工人、農民工也是性命，也是一個(gè)有法定權益的完全的社會(huì )人。他們，付出了,企業(yè)形象宣傳片，他們無(wú)奈，他們幾乎無(wú)力轉變自己命運，但是，我們這些有力贊助他們的人，應當為他們做一些事情給予回報,影視廣告制作，以表感激，以示對他們的尊敬。
令人難忘的一個(gè)多月工地實(shí)習停止了，在這一個(gè)多月里，我學(xué)會(huì )了很多東西，理解了很多道理。實(shí)踐是對科學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)課，并不能控制具體的體系的科學(xué)知識，尤其是對儀器的應用。在課堂上，我們學(xué)習的理論知識，假設在實(shí)際生涯和工作當中不能夠靈巧應用，那一切將即是是零。實(shí)習就是將我們在課堂上所學(xué)到的理論知識應用到實(shí)戰當中往。所以我們要做到能把課本上的知識機動(dòng)適當的應用，成為對別人對社會(huì )有用的人，我們要做到適應該今飛速發(fā)展的社會(huì )，要能夠斷定自己的人生坐標，要能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值。
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