鋼鐵廠(chǎng)的實(shí)習心得3篇

　　篇一：鋼鐵廠(chǎng)實(shí)習心得

　　鋼鐵廠(chǎng)培訓是將我們上學(xué)的理論知識同實(shí)際工作相結合的關(guān)鍵環(huán)節，通過(guò)學(xué)習“工人階級，不怕吃苦，勇于奉獻”的優(yōu)秀品質(zhì)，使自己沉淀下來(lái)，不驕不躁，爭取為港陸公司貢獻自己的微薄之力。

　　動(dòng)力廠(chǎng)有發(fā)電車(chē)間，供電車(chē)間，燃氣車(chē)間制氧車(chē)間，給水車(chē)間，檢修車(chē)間六個(gè)車(chē)間，經(jīng)過(guò)幾天的參觀(guān)學(xué)習，我感受頗多，我學(xué)的是電子科學(xué)與技術(shù)，動(dòng)力廠(chǎng)給了我發(fā)展的舞臺，想到這些，我心里無(wú)比的激動(dòng)。我有機會(huì )熟悉這里的環(huán)境，了解生產(chǎn)的工藝流程，實(shí)在是難得的很，通過(guò)這次對動(dòng)力廠(chǎng)的認識實(shí)習，使我對動(dòng)流程力廠(chǎng)各車(chē)間的工藝流程、工廠(chǎng)布局、車(chē)間組成等，有一較全面的感性認識。

　　此次動(dòng)力廠(chǎng)的實(shí)習培訓給我印象最深刻的不是先進(jìn)的設備和復雜的工藝程序，而是港陸對于制度的嚴肅性和人們一絲不茍的執行力。

　　通過(guò)本次的實(shí)習培訓，讓我了解了動(dòng)力廠(chǎng)車(chē)間的職能，讓我受益匪淺，也讓我感受到了肩上的重任，在以后的學(xué)習生活中必須認真學(xué)習，刻苦鉆研，為我國的鋼鐵產(chǎn)業(yè)奉獻自己的力量，作為當代的大學(xué)生，我們不僅要幾成前輩的經(jīng)驗和知識，更要繼續發(fā)展新的技術(shù)，是我國從鋼鐵大國向鋼鐵強國邁進(jìn)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，鋼鐵的領(lǐng)域正等著(zhù)我們去探索。

　　篇二：鋼廠(chǎng)實(shí)習心得

　　河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　生產(chǎn)實(shí)習報告

　　系 別 機電工程系

　　專(zhuān)業(yè)年級

　　學(xué)生姓名 學(xué)號

　　實(shí)習的目的：

　　學(xué)習煉鋼煉鐵的基本工藝知識。增強實(shí)踐能力培養良好的思想和作風(fēng)。并在初步接觸生產(chǎn)實(shí)際中，對煉鋼煉鐵的過(guò)程有一個(gè)較為完整的感性認識，為學(xué)習煉鐵和煉鋼基礎及有關(guān)后繼課程和今后從事鋼鐵冶煉與制造方面的技術(shù)工作，打下一定堅實(shí)的基礎。了解鋼鐵的主要冶煉方法，各主要車(chē)間的劃分，所用設備和工具，對各種鋼鐵的加工工藝的過(guò)程，工程術(shù)語(yǔ)和主要技術(shù)問(wèn)價(jià)有一定的了解。 我認為“生產(chǎn)實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)專(zhuān)業(yè)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課，它不僅可以讓我們獲得了冶金方面的基本基礎認識，了解煉鋼煉鐵的基本操作，提高了自己的時(shí)間能力，而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了我的工作實(shí)踐能力培養了工程素。 生產(chǎn)實(shí)習是冶金工程專(zhuān)業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，生產(chǎn)實(shí)習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中生產(chǎn)實(shí)習是課堂教學(xué)的補充，通過(guò)現場(chǎng)的講授、參觀(guān)、座談、討論、分析等多種形式，一方面來(lái)鞏固正在學(xué)習的書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際知識，是培養我們動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐結合的基本訓練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生畢業(yè)設計打下扎實(shí)的基礎。

　　實(shí)習過(guò)程：

　　走進(jìn)轉爐煉鋼：在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了轉爐旁邊，在經(jīng)過(guò)我們的仔細觀(guān)察之后發(fā)現，轉爐車(chē)間的主要設備有，轉爐系統設備，原料供應系統設備，供氧系統設備，煙氣凈化及回收處理設備，轉爐煉鋼輔助設備及各種也要設備。 我們看到轉爐可移動(dòng)，用于吹煉鋼，轉爐爐體用鋼板制成，呈圓筒形，內襯耐火材料，吹煉時(shí)靠化學(xué)反應熱加熱，不需要外熱源，是最重要的煉鋼設備。 備。 轉爐煉鋼的工藝路線(xiàn)如下： 高爐鐵水―→混鐵爐―→鐵水＋生鐵＋廢鋼―→轉爐―→連鑄―→精整―→入庫

　　轉爐煉鋼原料： 1）、鐵水：鐵水一般占轉爐裝入量的70％～100％。鐵水物理、化學(xué)熱是氧氣定尺轉爐煉鋼的基本熱源；物理熱占轉爐熱量的50％左右。 鐵水溫度：鐵水溫度的高低是帶入物理熱多少的標志。我國規定入爐鐵水溫度大于1250℃且要穩定。 鐵水成分 硅：硅是重要發(fā)熱元素、也是石灰消耗的決定因素。

　　硅過(guò)高的幾點(diǎn)危害：（1）增加石灰消耗、熱量過(guò)高。（2）加劇對爐襯的侵蝕。（3）初渣中SiO2超過(guò)一定數值時(shí)，影響石灰熔化，從而影響成渣速度，延長(cháng)冶煉時(shí)間。 錳：錳含量高對冶煉有益，可促進(jìn)初渣早化，改善溶渣流動(dòng)性，提高金屬收得率，增加終點(diǎn)余錳，減少合金用量。 磷：是強發(fā)熱元素，轉爐脫磷率一般為85％～95％。 根據磷含量

　　將鐵水分為三類(lèi)：Wp<0.30％為低磷鐵水、0.30％～1.0％為中磷鐵水、wp>1.0高磷鐵水。 2）、廢鋼：廢鋼是冷卻效果最穩定的冷卻劑。 3）、石灰：石灰主要成分維CaO，是主要造渣材料。 德勝有三個(gè)轉爐。3×80t 1提釩 2、3主要用于煉鋼，過(guò)程中都要吹Ar。 德勝煉鋼廠(chǎng)產(chǎn)量：5800t/d 鋼種（抗震鋼）， 出鋼溫度：11650-1655℃ 大包溫度：1560-1580℃ 中包溫度：1520-1525℃。

　　基本搶位：1.35m 低槍位：1.20m 高槍位：2.0m 走進(jìn)連鑄：連續鑄造簡(jiǎn)稱(chēng)連鑄，使鋼水不斷地通過(guò)水冷晶器，凝成硬殼后從結晶器下方出口連續拉出，經(jīng)噴水冷卻，全部凝固后切成批料的鑄造工藝。同通常鋼錠澆鑄相比，具有增加金屬收得率，節約能源，提高鑄坯質(zhì)量，改善勞動(dòng)條件，便于機械化、自動(dòng)化等優(yōu)點(diǎn)。連鑄鎮靜鋼材的綜合收得率比模鑄的約高10%.沸騰鋼連鑄比較困難,至今尚未成功..近年對沸騰鋼成分的鋼夜進(jìn)行真空”輕處理”.可以順利地進(jìn)行連鑄.有色金屬的連鑄發(fā)展比鋼鐵連鑄早。如在輥式連鑄機上，兼有凝固和塑性變形，則稱(chēng)連鑄機。像德勝的連鑄機主要有2臺六流的。連鑄在結晶結構上的主要特點(diǎn)是:連鑄工藝使鋼水迅速而均勻地冷卻,因而迅速形成叫厚微晶細粒的表面層,沒(méi)有充分時(shí)間形成主狀晶區;連鑄坯斷面較小，整罐鋼水的連鑄從開(kāi)始到終了的冷卻凝固時(shí)間接近，連鑄坯縱向成分偏析差別可在10%以?xún)?這是摸鑄鋼錠無(wú)法與之比擬的;連鑄坯不像摸鑄鋼錠那樣分單根澆鑄,所以可避免形成縮孔或空洞,使金屬收得率提高;在塑性加工中,為消除鑄態(tài)組織所需的壓縮比也可較小。我們在觀(guān)察的過(guò)程中了解到，德勝公司用的是雙臂鋼包回轉臺，一般情況下，當六個(gè)結晶器全部開(kāi)啟的時(shí)候30分鐘澆完一包鋼水。連鑄工藝主要流程： 鋼包———中間包———分流———澆鋼————結晶器（一冷或強冷）———二冷（水冷）————拉坯矯直———空冷.高爐冶煉用的原料主要由鐵礦石、燃料（焦炭）和熔劑（石灰石）三部分組成。

　　短短的兩周時(shí)間，我們在學(xué)習和實(shí)習中充實(shí)地度過(guò)。我們學(xué)到的知識雖然不是很多很多，但是通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多、很多。如果我們沒(méi)有社會(huì )勞動(dòng)的經(jīng)驗，那么我們這些大學(xué)生也只能是紙上談兵。我們只有擺正自己的位置，不怕苦不怕累，多參加社會(huì )實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì )競爭中有自己的位置，才能成為祖國真正需要的人才，為國家社會(huì )作出更大的貢獻

　　篇三：鋼廠(chǎng)實(shí)習總結與感想

　　這次的生產(chǎn)實(shí)習，是在我們學(xué)習了專(zhuān)業(yè)基礎課之后，在認識實(shí)習的基礎上進(jìn)行的。雖然實(shí)習的時(shí)間不長(cháng)，也沒(méi)有動(dòng)手操作，但是我們依然收獲很多寶貴的生產(chǎn)知識和生產(chǎn)經(jīng)驗。更難能可貴的是我們學(xué)到很多生產(chǎn)實(shí)踐中的安全知識，讓我們體會(huì )到只有先確保了自己的人身安全，才能更好的工作生產(chǎn)，更好的服務(wù)于社會(huì )。一系列的安全教育課和安全思想的灌輸，使得我們的安全意識得到了巨大的提升，當然，我們也安全的完成了這次生產(chǎn)實(shí)習，順利的結束了大學(xué)期間最重要的一次專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課。

　　從6月30日到7月9日，我們主要參觀(guān)了攀成鋼高線(xiàn)廠(chǎng)、棒材廠(chǎng)、340管材廠(chǎng)和508管材廠(chǎng)，期間，各廠(chǎng)都有技術(shù)人員為我們精心講解，我們也學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識。在實(shí)習過(guò)程中，我就發(fā)現，大學(xué)里所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和現場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又有著(zhù)緊密的聯(lián)系，比如說(shuō)線(xiàn)材的加工工藝，我們在書(shū)本上學(xué)到的可能就有很多方法，但在這里，實(shí)際生產(chǎn)就是完全用軋制法軋出的線(xiàn)材，至少在這里我們沒(méi)看到那些擠壓、拉拔加工工藝，可能這就是生產(chǎn)效益和理論的結合吧。因此，實(shí)習中，我們在重溫課本上知識的同時(shí)，也可以將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)中的工藝相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設備、器件的作用和工作原理，為今后的工作，甚至技術(shù)革新都能打下良好的'基礎，極大地提高了實(shí)習質(zhì)量。

　　參觀(guān)實(shí)習中，我們也感受到了鋼廠(chǎng)的工作環(huán)境和工作條件，當然，不同的廠(chǎng)生產(chǎn)條件上還是有很大的區別。340管材廠(chǎng)的環(huán)境無(wú)與倫比，高線(xiàn)廠(chǎng)的工作條件也不錯，棒材廠(chǎng)相對要差一些，但是不管在哪里，都需要有吃苦耐勞的精神，看到那些工作在生產(chǎn)第一線(xiàn)工人們，我們就能深深體會(huì )到這一點(diǎn)�？赡茉谖覀儧](méi)實(shí)習前，我們都還是以輕率的心態(tài)來(lái)看待工作，又或者過(guò)于理想主義，可實(shí)際上，我們確實(shí)得做好去磨練、去吃苦的心理準備。只有這樣，我們才能端正態(tài)度，才會(huì )有勇于面對挫折的勇氣，為自己即將進(jìn)入社會(huì )，走向工作崗位打下堅實(shí)的基礎。

　　實(shí)踐是我們大學(xué)生活的第二課堂，是知識更新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提升自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下穩固的根基。

　　作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，自己本身還存在著(zhù)很大的欠缺，需要學(xué)習的東西還有很多。這次的實(shí)習，也算是走出校門(mén)，初識社會(huì )，了解社會(huì )的一次重要經(jīng)歷。在實(shí)習中，我體會(huì )到為人處事的重要，要學(xué)會(huì )與人溝通，工作中還要注意處理同事關(guān)系，這些都是我們亟需學(xué)習的。

　　現在回想起實(shí)習期間，往事還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，自心中滋味也只有自己最清楚。但是不可否認的是這些經(jīng)歷將會(huì )是我人生當中不可多得的財富和經(jīng)驗的積累。生產(chǎn)實(shí)習使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎。通過(guò)了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識，在認識實(shí)習之后，第二次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，讓我們大開(kāi)眼界，也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，也彌補了以前單一理論教學(xué)的不足，為后續專(zhuān)業(yè)課學(xué)習打好了基礎。

　　感謝這次實(shí)習，感謝這次實(shí)習的帶隊老師，感謝攀成鋼提供給我們這次實(shí)習的機會(huì )。這次實(shí)習，一定會(huì )令我的人生走向新的一頁(yè)！

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