實(shí)習心得之總結篇
實(shí)習期間，我的很多方面都有所提高。
首先是教學(xué)方面，在教學(xué)技能、教學(xué)手段、教學(xué)應對方面都有了“質(zhì)”的提高。從最開(kāi)始登上講臺時(shí)的手腳發(fā)抖，慢慢鍛煉到現在可以很隨意的和學(xué)生共同分享課程;從之前在課上遇到突發(fā)情況時(shí)的手足無(wú)措進(jìn)步到了現在的自如應對。
其次是班主任實(shí)習方面，我大膽的進(jìn)行了嘗試，同時(shí)也有了新的突破。我的“民主制”班規不僅讓班級風(fēng)貌有了很明顯的提高，還讓班里的學(xué)生對本班規心服口服。不僅如此，我培養了一批班干部，我給他們盡量多的權力，并盡力避免在學(xué)生面前批評他們，從而幫他們在班里樹(shù)立了威信。
現在這些班干部在沒(méi)有班主任的情況下，也可以獨當一面，真正的成為了老師的小助手。這些措施除了贏(yíng)得了學(xué)生的心，還得到了領(lǐng)導和指導教師的一致好評。
然后是黨團活動(dòng)方面。實(shí)習期間，我以小組組長(cháng)的身份組織這里的六名實(shí)習生前前后后組織了將近二十次的團日活動(dòng)，每次團日活動(dòng)，我都會(huì )積極的和本組成員討論其可行性和其他一些注意事項，有了完整和縝密的規劃，我們的團日活動(dòng)每次都能順利舉行，并獲得圓滿(mǎn)成功。例如我們的小型運動(dòng)會(huì )，廚藝大賽，為雅安祈福等等。
在服務(wù)當地方面，我在實(shí)習學(xué)校建立了校心理咨詢(xún)事，課余時(shí)間會(huì )兼職做心理輔導，并成功的`轉化了兩名學(xué)困生。其中的一名女生，之前有強烈的厭學(xué)情緒，最怕的就是和老師近距離接觸。經(jīng)過(guò)“愛(ài)好疏通法”的引導，她現在任然堅持著(zhù)上學(xué)，并下決心制定了要努力學(xué)習，爭取考上音樂(lè )學(xué)院的目標。
另外一名男生，由于他是一名退級生，所以他極其自卑。但他愛(ài)好音樂(lè )，并有很好的音樂(lè )天賦，通過(guò)和他討論一些音樂(lè )方面的知識，我和他拉近了師生距離，并成功轉化了他，現在他積極向上，成了老師口中的好學(xué)生。
除此之外，我還在實(shí)習學(xué)校成立了合唱團，并組織了七年級合唱比賽，并獲得了圓滿(mǎn)成功。同樣得到了校領(lǐng)導及其他老師的一致好評。
實(shí)習的腳步不緊不慢的走著(zhù)，我個(gè)人認為，我沒(méi)有荒廢時(shí)光，相反，我非常珍惜這短短的實(shí)習期，我把握住了這次機遇，在這里有領(lǐng)導和老師們的幫助，我大展拳腳，實(shí)現了我的教師夢(mèng)想，并給自己制定了新的期望。
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