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文獻檢索實(shí)習心得范文（精選7篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的文獻檢索實(shí)習心得范文，歡迎大家分享。
文獻檢索實(shí)習心得 篇1
一周的文獻檢索實(shí)習結束了，這次的實(shí)習讓我學(xué)到了很多東西。 以前我很少上圖書(shū)館的網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)去了也只是去申請存包柜，很少去看圖書(shū)館里有些什么東西，這次的實(shí)習讓我認識到圖書(shū)館里面有很強大的數據資源，有很多數據庫，例如維普、中國知識網(wǎng)、萬(wàn)方等數據庫，這些數據庫里面有成千上萬(wàn)篇文章，而且這里面的資料都是一些碩士、博士論文，或者是在期刊雜志上發(fā)表的文章，論文質(zhì)量比較高，對我們平時(shí)寫(xiě)論文或是寫(xiě)畢業(yè)論文都會(huì )有很大的幫助，就算不寫(xiě)論文，我們也可以去看一些文章，了解當前各方面的學(xué)術(shù)研究，增長(cháng)知識。以前寫(xiě)論文就到百度上搜索文章，通過(guò)文獻檢索的實(shí)習，我學(xué)會(huì )了利用圖書(shū)館的數據庫資源檢索資料，我們只要把想查找的信息的關(guān)鍵字或篇名、作者等搜索途徑輸入數據庫，就能得到有用的'信息，非常方便快捷。我們也可以通過(guò)書(shū)目檢索了解圖書(shū)館里的存書(shū)，在“書(shū)目檢索”項目中根據不同的查找途徑輸入自己想要查找的書(shū)目的相關(guān)信息之后，就會(huì )得到圖書(shū)的信息，比如作者，出版社，是否在館，索引號等，查找到書(shū)目的索引號之后就可以很快的到書(shū)架上找到書(shū)籍。還可以在圖書(shū)館的網(wǎng)頁(yè)上了解圖書(shū)館新書(shū)的信息，便于及時(shí)閱讀新書(shū)。
當今社會(huì )信息膨脹，我們必須學(xué)會(huì )如何篩選有用的信息，摒棄不良信息，必須學(xué)會(huì )在眾多紛繁復雜的信息中檢索出自己想要的信息，這就要求我們要學(xué)會(huì )文獻檢索，學(xué)會(huì )利用已有的數據庫資源方便快捷的查找所需資源。剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，對于很多東西我感到很困惑，不知道該怎么搜索，通過(guò)老師的講解和親自的搜索實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了怎樣去查找相關(guān)文獻資料，我想學(xué)會(huì )了文獻檢索會(huì )讓我在以后寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)節省很多時(shí)間，少走很多彎路，而且會(huì )查找到高質(zhì)量、有含量的信息。以后我會(huì )經(jīng)常打到圖書(shū)館的網(wǎng)頁(yè)上去看看，了解一些圖書(shū)和期刊雜志的信息，充分利用圖書(shū)館的資源，增長(cháng)知識。
文獻檢索實(shí)習心得 篇2
本學(xué)期，我們學(xué)習了一門(mén)很特別而且很有用的學(xué)科，名字叫文獻檢索，這門(mén)課程給我帶來(lái)了不少收獲。
文獻檢索，是指將信息按一定的方式組織和存儲起來(lái)，并根據信息用戶(hù)的需要找出有關(guān)的信息過(guò)程，所以它的全稱(chēng)又叫“信息的存儲與檢索，這是廣義的信息檢索。狹義的信息檢索則僅指該過(guò)程的后半部分，即從信息集合中找出所需要的信息的過(guò)程，相當于人們通常所說(shuō)的信息查尋。文獻檢索途徑：著(zhù)者途徑、題名包括書(shū)名刊名等途徑、分類(lèi)途徑、主題途徑、引文途徑、序號途徑、代碼途徑、專(zhuān)門(mén)項目途徑 。文獻檢索是科學(xué)研究的向導。要進(jìn)行有價(jià)值的科學(xué)研究，必須依賴(lài)文獻檢索，全面獲取相關(guān)文獻信息，及時(shí)了解各學(xué)科領(lǐng)域出現的新問(wèn)題、新觀(guān)點(diǎn)、以確定自己的研究起點(diǎn)和研究目標。
文獻檢索課程是高校教學(xué)中不可缺少的一門(mén)課程，是素質(zhì)教育中重要的組成部分，是當代大學(xué)生必須掌握的基本技能。文獻檢索教育是培養我們大學(xué)生的信息意識，使我們掌握用手工方式和計算機方式從各種文獻或互聯(lián)網(wǎng)中獲取知識和信息的一種科學(xué)方法學(xué)，是信息素養教育中重要的組成部分，是大學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的'一個(gè)環(huán)節。高校的文獻檢索課作為我國高校情報用戶(hù)教育的主要形式，是學(xué)生學(xué)習信息知識、掌握信息檢索技術(shù)、普及信息素質(zhì)教育的基礎課，它和外語(yǔ)、計算機等一樣是當代大學(xué)生必須掌握的基本技能。所以，對我們來(lái)說(shuō)，文獻檢索十分有必要。而且我們必須好好掌握這樣一門(mén)課程。
通過(guò)此次實(shí)習我了解到，我校圖書(shū)館中藏有如此龐大的數據庫資源，報刊、博碩士論文等等，信息量大，檢索方法簡(jiǎn)捷，也認識到文獻檢索這門(mén)課程很有用，可是要學(xué)好也不是很容易，我們必須多練習、多搜索，經(jīng)常去查詢(xún)、去摸索，并且要仔細的靜下心來(lái)學(xué)習，只有真正熟悉了各種數據庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準確的找到自己真正所需要的文獻資料。
檢索不像我們想象的那么簡(jiǎn)單，因為的要找到相關(guān)的東西的同時(shí)還要摒棄大量的無(wú)用信息。以前查資料時(shí)很少使用圖書(shū)館的數據庫，可是經(jīng)過(guò)這次課程的培訓，我明白了專(zhuān)業(yè)數據庫是我們獲取資料最便捷的工具。檢索有時(shí)不是在一開(kāi)始就明白你所要找的東西，可能只有一個(gè)模糊的概念，通過(guò)逐步的順藤摸瓜式的檢索，其本身就是一個(gè)逐漸學(xué)習的過(guò)程。人類(lèi)的學(xué)習活動(dòng)必須有交流才能不斷進(jìn)步，在面對面的交流不是那么容易得到時(shí)，信息檢索在很大程度上能彌補了這一不足。
檢索是一個(gè)有功夫的細活兒，同樣的條件，檢索同樣的信息，不同的人所花的時(shí)間和所得到的結果會(huì )有很大差別。只有再不斷的檢索過(guò)程中善于總結，才能在花費最少的情況下獲得最有價(jià)值的知識，這在當今世界是至關(guān)重要的，因為“學(xué)會(huì )學(xué)習”在信息發(fā)達的今天比以往任何時(shí)候都顯得更加重要。
下面主要談一下自己的一點(diǎn)體會(huì )。
首先，要正確看待文獻檢索，既不要把文獻檢索看的太難、太高深，也不能過(guò)分低估檢索的重要性和難度，要用平常的心態(tài)去看待它。
其次，檢索要遵照一定的科學(xué)方法，逐步深入的去進(jìn)行，沒(méi)有人一步就能找到所要的全部文獻。對于剛涉及到某些領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)，查找文獻確實(shí)有種無(wú)從下手的感覺(jué)，不妨先閱讀幾篇與本課題領(lǐng)域相關(guān)的綜述類(lèi)文獻，通過(guò)閱讀對本領(lǐng)域有了大致的了解后再去查找文獻可能會(huì )更好一些，這樣不僅知道了要什么內容，并且也了解了本領(lǐng)域常用的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，用這樣方法提出的關(guān)鍵詞查找文獻會(huì )更快、更準確。 再次，處理好檢索過(guò)程中“全”與“準”的關(guān)系。合適的關(guān)鍵詞及檢索式對檢索結果很重要，但關(guān)鍵詞的提取及檢索式的確定和檢索方法沒(méi)有關(guān)系，主要取決于本人對本領(lǐng)域內容的理解程度。
文獻檢索實(shí)習心得 篇3
經(jīng)過(guò)了為期一周的文獻檢索實(shí)習，我學(xué)到了很多對今后生活很有用處的知識。我前后一共學(xué)到了CNKI、維普數據、萬(wàn)方、超星數字圖書(shū)館、中國專(zhuān)利信息網(wǎng)、中國標準全文數據庫、SPRINGER、OCLC、EBSCO、EI、SCI這十一個(gè)數據庫的應用，學(xué)會(huì )使用這些數據庫對我以后在查找文獻方面提供了很大的便利。
文獻檢索（Information Retrieval），是指將信息按一定的方式組織和存儲起來(lái)，并根據信息用戶(hù)的需要找出有關(guān)的信息過(guò)程，所以它的全稱(chēng)又叫“信息的存儲與檢索（Information Storage and Retrieval），這是廣義的信息檢索。狹義的信息檢索則僅指該過(guò)程的后半部分，即從信息集合中找出所需要的信息的過(guò)程，相當于人們通常所說(shuō)的信息查尋（Information Search）。
現在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們身邊有著(zhù)成千萬(wàn)上億的信息，而且這些信息的更新速度是非�？焖俚�。我們如何能準確而快速地找到我們想要查找的信息呢？通過(guò)所學(xué)習的數據庫就可以達到這個(gè)目的。數據庫雖然給我們提供了很多方便，但是想要熟練地使用它還是要進(jìn)行認真學(xué)習的，因為我們在查找有用信息的同時(shí)還要摒棄那些無(wú)用的信息。在學(xué)習之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過(guò)一些東西，認為搜索文獻很簡(jiǎn)單，但是經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習后，我知道我先前的想法是錯誤的。利用數據庫檢索文獻是要了解很多事情的。例如：要知道各個(gè)數據庫都有自己的那些特點(diǎn)，要抓準關(guān)鍵詞，等等。最重要的就是要抓準關(guān)鍵詞，因為輸入不同的關(guān)鍵詞檢索出來(lái)的文獻會(huì )相差很大，關(guān)鍵詞選正確會(huì )大大提高檢索的速度和質(zhì)量，因此要快速而準確地找到自己想要的文獻就一定要選好關(guān)鍵詞，所以選好關(guān)鍵詞是使用數據庫首先應該學(xué)會(huì )的。
我通過(guò)學(xué)習和上網(wǎng)了解到，在中文檢索中維普中文范圍要小一些，主要就是期刊；萬(wàn)方學(xué)位論文全文數據庫，此數據庫的`論文質(zhì)量都比較高，檢索結果也十分詳細，包括：論文題目、作者、專(zhuān)業(yè)、導師、單位、分類(lèi)號、關(guān)鍵詞、文摘等等；超星電子圖書(shū)是非常有用的，很多很經(jīng)典的圖書(shū)，都可在超星圖書(shū)館上找到；中國專(zhuān)利信息網(wǎng)則是查找各項專(zhuān)利的有關(guān)內容的非常有用的數據庫；在中國標準全文數據庫中，使用者可以查看到所檢索內容的全文，以便使用；EBSCO是美國的一家私人公司，是全球最早推出全文在線(xiàn)數據庫檢索系統的公司之一，可以提供100 多種全文數據庫和二次文獻數據庫：Academic Source Premier（學(xué)術(shù)期刊全文數據庫）和Business Source Premier（商業(yè)資源集成全文數據庫），Academic Source Premier（學(xué)術(shù)期刊全文數據庫）是世界最大的綜合學(xué)術(shù)性跨領(lǐng)域數據庫，提供近 4，700 種高學(xué)術(shù)水平出版物全文，其中包括 3，600 多種專(zhuān)家評審刊物。 收錄范圍橫跨近乎每個(gè)學(xué)術(shù)研究范疇，提供的信息可回溯至 1975 年。此數據庫通過(guò) EBSCOhost每日更新；SCI則是國際知名并且權威的數據庫，在這個(gè)數據庫中，我們可以查到各個(gè)領(lǐng)域的論文，研究成果，方便我們了解科技的最新發(fā)展，SCI是非常有用的一個(gè)數據庫，它收錄了世界上基礎學(xué)科里最好的文章。Springer 出版公司是世界著(zhù)名的德國出版公司，其網(wǎng)上出版系統Springer Link，該數據庫收錄期刊、叢書(shū)、圖書(shū)、參考工具書(shū)等文獻類(lèi)型。內容涉及數學(xué)、物理和天文學(xué)、化學(xué)、醫學(xué)、生命科學(xué)、工程技術(shù)、計算機科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地理、及經(jīng)濟、法律等學(xué)科，其中許多為核心期刊。
總之，經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我對文獻檢索這個(gè)課程有了更加深刻的了解，也對如何選好關(guān)鍵詞這個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)有了一定的掌握。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們必須盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實(shí)自己，完善自己，所以掌握數據庫的應用在我們今后的生活中會(huì )很有好處的。
文獻檢索實(shí)習心得 篇4
不知不覺(jué)中文獻檢索課已經(jīng)結束，這是我在本學(xué)期最期待、最想學(xué)、也是最感興趣的一門(mén)課程，只可惜學(xué)時(shí)有點(diǎn)短、上機時(shí)間有限，有種意猶未盡的感覺(jué)。但其實(shí)用性不可小覷。通過(guò)這8周的學(xué)習，我學(xué)到了很多對今后學(xué)習和生活有用處的知識。在學(xué)習《文獻檢索》前，對于專(zhuān)業(yè)性較強的學(xué)術(shù)文章的搜索，我基本上是用百度和谷歌等搜索引擎來(lái)完成的，但檢索的文章不僅在數量上少，而且專(zhuān)業(yè)性差，根本達不到預期的效果。通過(guò)對文獻檢索基礎理論和基本知識的學(xué)習，我學(xué)到了Internet公用檢索工具和多種經(jīng)典數據庫的應用方法，三大索引（SCI、EI、ISTP）、專(zhuān)利及其文獻的檢索，中國期刊網(wǎng)、萬(wàn)方數據庫等檢索工具，對我以后在查找文獻方面提供了很大的便利。
通過(guò)對《文獻檢索》課程的學(xué)習，我在文獻檢索基礎理論和對基本知識方面的認識都有了很大的提高，什么是信息素養，身為信息時(shí)代的大學(xué)生，如何提高信息素養，這都是對自己負責任的研究課題，對各個(gè)數據庫的了解以及如何檢索文獻、篩選信息讓我們更充分的學(xué)習專(zhuān)業(yè)性知識，拓寬視野�！段墨I檢索》課是開(kāi)展信息素養教育的最佳途經(jīng)。在周老師的指導下學(xué)習這門(mén)課程，在提高信息意識的基礎上，我培養和提高了自己的信息素養能力，提高了獲取信息資源的能力，鍛煉解決具體問(wèn)題的能力，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)信息素養的能力和培養采用新型學(xué)習方式的能力。具體到實(shí)際學(xué)習中，可以獨自檢索所需文獻、信息和知識，受益匪淺。
當今時(shí)代是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的信息時(shí)代，也是一個(gè)競爭、充滿(mǎn)挑戰的知識經(jīng)濟時(shí)代，大學(xué)生如何立足于信息社會(huì )，在激烈的社會(huì )競爭中處于優(yōu)勢地位，除了應該具有廣博的人文素質(zhì)、深厚的科技素質(zhì)、理性的思維和創(chuàng )新素質(zhì)、健康向上的思想政治素質(zhì)和身體素質(zhì)外，還必須具有一定的信息素養，這是大學(xué)生擁有高水平綜合素質(zhì)的基本要求，也是信息化社會(huì )的迫切要求。
在這八節課中我學(xué)到了很多對今后生活很有用處的`知識，例如：學(xué)到了CNKI、維普數據、萬(wàn)方、超星數字圖書(shū)館、中國專(zhuān)利信息網(wǎng)、中國標準全文數據庫、SPRINGER、OCLC、EBSCO、EI、SCI這十一個(gè)數據庫的應用，學(xué)會(huì )使用這些數據庫對我以后在查找文獻方面提供了很大的便利。
雖然現在我會(huì )用數據庫，但利用數據庫檢索文獻是要了解很多事情的。例如：要知道各個(gè)數據庫都有自己的那些特點(diǎn)，要抓準關(guān)鍵詞，等等。最重要的就是要抓準關(guān)鍵詞，因為輸入不同的關(guān)鍵詞檢索出來(lái)的文獻會(huì )相差很大，關(guān)鍵詞選正確會(huì )大大提高檢索的速度和質(zhì)量，因此要快速而準確地找到自己想要的文獻就一定要選好關(guān)鍵詞，所以選好關(guān)鍵詞是使用數據庫首先應該學(xué)會(huì )的。
在學(xué)習信息檢索課的過(guò)程中，我認識到了什么是信息檢索，信息檢索的方法，信息檢索的工具及途徑，以及它的應用。雖然對信息檢索還不是夠了解，掌握的也不是很熟悉，但我基本能運用信息檢索中的知識來(lái)查找到我想要的資料。在每次的實(shí)際課程中，我都能夠找到相關(guān)的書(shū)籍，在實(shí)際中有著(zhù)很好的應用。這對以后我們要寫(xiě)畢業(yè)論文有很大的幫助，甚至到了工作崗位上我們也需要用到這方面的知識。最起碼我能夠有效利用我校圖書(shū)館的資源幫助我學(xué)習。我很喜歡信息檢索，不僅僅是因為他是我的一個(gè)十分重要的學(xué)習工具，還是一種很好的文化，素質(zhì)，使自己應該具備的！它讓我們有目的性，有方向性地查找我們需要的東西，讓我們掌握信息，讓我們在信息時(shí)代立于不敗之地。文獻檢索確實(shí)帶給了我極大地方便，也讓我開(kāi)闊了視野，更加全面的了解認識了我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展情況及前沿動(dòng)態(tài)，滿(mǎn)足了我的求知欲�？傊也粌H了解了文獻檢索課程，還為我以后收集一些前人的科技文獻資料，尤其是一些比較前沿的資料，為明年畢業(yè)論文的順利完成做好準備工作，也為將來(lái)的工作學(xué)習打好基礎。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我對信息檢索與利用這門(mén)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，我渴望能在將來(lái)有進(jìn)一步的深入學(xué)習。也感謝周老師不吝教導，給我帶來(lái)了很大幫助。
文獻檢索實(shí)習心得 篇5
在期末考試結束后，我們進(jìn)行了為期一周的信息檢索課程，通過(guò)學(xué)習讓我對信息有了進(jìn)一步的了解。信息不只是信號或消息，同時(shí)也包括一切事物在大腦中的反應。
在學(xué)習中我認識到了信息檢索對科學(xué)研究的重要性。信息檢索的意義就是充分發(fā)揮人類(lèi)知識寶庫的作用，有利于開(kāi)發(fā)智力資源。目的就是提高信息素養。信息的廣義含義是信號與消息的簡(jiǎn)稱(chēng)，狹義含義是一切事物在大腦中的反應。人類(lèi)信息是知識，記錄知識的載體有文獻，文獻的構成要素包括知識內容、符號系統、文獻載體和記錄方式。信息的載體是信息源，按載體形式分為印刷型文獻、感光型文獻和機讀型文獻；按加工深度劃分為一次文獻、二次文獻、三次文獻和零次文獻；按出版形式劃分為十大信息源即圖書(shū)、期刊、報紙、科技報告、會(huì )議文獻、專(zhuān)利文獻、標準文獻和學(xué)位論文。
我在做老師布置的題目的時(shí)候查資料很認真，因為要了解我做的課題，要寫(xiě)總結，我以為這樣已經(jīng)足夠了，但是在實(shí)際操作時(shí)我認識到自己知道的還都只是表面現象，因為在你做課題的時(shí)候還要密切關(guān)注本領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，這是我沒(méi)想到的，這是第一個(gè)收獲。
通過(guò)學(xué)習以后發(fā)現，信息檢索的策略也是非常重要的，我原來(lái)誤以為一個(gè)好的檢索策略只能提高查準率，大不了我多看幾篇文獻，現在發(fā)現它還能提高你的查全率，而且對于你從較高層次上把握課題的研究方向、發(fā)展脈絡(luò )是極有幫助的。這是第二個(gè)收獲。
通過(guò)學(xué)習這門(mén)課程，掌握一些基本的網(wǎng)上搜索技巧可以說(shuō)是必需的'。
第一：搜索詞組：如果只給出一個(gè)單詞進(jìn)行搜索，經(jīng)常會(huì )出現數以千計甚至以百萬(wàn)計的匹配網(wǎng)頁(yè)。然而如果再加上一個(gè)單詞，那么搜索結果會(huì )更加切題。在搜索時(shí)，給出兩個(gè)關(guān)鍵詞，并將兩個(gè)詞用與邏輯結合起來(lái)，這種與邏輯技術(shù)大大地縮小了搜索結果的范圍，從而加快了搜索。幸運的是，所有主要的搜索引擎都使用同樣的語(yǔ)法。一個(gè)帶引號的詞組意味著(zhù)只有完全匹配該詞組包括空格的網(wǎng)頁(yè)才是要搜索的網(wǎng)頁(yè)。把這幾種符號結合起來(lái)使用，能大大提高搜索效率。
第二：選擇詞組：一般說(shuō)來(lái)在網(wǎng)頁(yè)搜索引擎中，用詞組搜索來(lái)縮小范圍從而找到搜索結果是最好的辦法。但是，運用詞組搜索涉及到如何使用一個(gè)詞組來(lái)表達某一具體問(wèn)題。有時(shí)簡(jiǎn)單地輸入一個(gè)問(wèn)題作為詞組就能奏效，然而簡(jiǎn)單明了地提問(wèn)方法只對一部分搜索奏效。選擇合適的詞組對提高搜索效率是很重要的，實(shí)在找不出時(shí)可以試試下面的方法。
第三：查找信息源：有時(shí)詞組搜索太精確或者一個(gè)詞組無(wú)法準確表達所需信息。那么可以直接到信息源，這種技術(shù)“簡(jiǎn)單得似乎不值一提”，但卻很有效。根本不用搜索引擎，直接到提供某種信息組織的站點(diǎn)去。
最后，我很高興我學(xué)習了這門(mén)學(xué)科，不僅學(xué)到了一些實(shí)用的技能，還知道了幾個(gè)有用的數據庫，這對于以后寫(xiě)論文是很有幫助的。更重要的是，通過(guò)這門(mén)課我還學(xué)到了一些做人和人生的道理，這在其他課上基本是不可能學(xué)到的。也許這些東西現在看起來(lái)沒(méi)什么用，但其實(shí)他們才是我今后會(huì )受用一生的�？傊�，學(xué)習這門(mén)學(xué)科使我受益匪淺。
文獻檢索實(shí)習心得 篇6
學(xué)習這門(mén)課程有利于培養我們的信息知識、自學(xué)意識、和知識創(chuàng )新能力，是我們養成了自主學(xué)習的習慣和獨立獲取信息的能力，了解了信息社會(huì )中文獻信息檢索的重要性及其發(fā)展趨勢及信息檢索的基本知識。讓我明白了學(xué)習科技文獻檢索的重要性，通過(guò)學(xué)習讓我了解到了更廣闊、更科學(xué)的途徑來(lái)搜索相關(guān)資料，這對我們寫(xiě)作提供了很大幫助�？傊@門(mén)課讓我受益匪淺。
科技文獻檢索課程可以讓我們更快的找到自己需要的文獻信息，從而避免走彎路，一定程度上為我們學(xué)習節省了不少時(shí)間。學(xué)習文獻信息檢索課程讓我們了解了文化的魅力，認識到自己知識的匱乏，促使我們從這獲取更多的知識，學(xué)習更多的新知識。另一方面可以開(kāi)拓思路、提高效率、節省時(shí)間、減少人力。
學(xué)習文獻信息檢索，能很好的幫助我們利用圖書(shū)館的資源，學(xué)習了這門(mén)課程我能很快的查找自己所需要的書(shū)籍，讓學(xué)生能更快的、更好的利用圖書(shū)館的各種資源，這樣圖書(shū)館的作用也能發(fā)揮到最大，對我們學(xué)生的'學(xué)習也會(huì )起到很大的促進(jìn)作用！
我們作為在校學(xué)習的大學(xué)生，固然要學(xué)習和掌握好知識，但更重要的是要學(xué)會(huì )獲取知識的能力和方法。學(xué)會(huì )和善于運用搜集、積累于整理文獻的學(xué)習方法�，F代社會(huì )，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，終生學(xué)習是跟上時(shí)代要求的唯一途徑，而善于搜集、積累與整理文獻，就是提高學(xué)習效率，進(jìn)而提高工作效率的最基本功夫。
文獻檢索實(shí)習心得 篇7
《科技文獻檢索》這門(mén)課程是我第一次接觸到的課程，它是一門(mén)選修課，并且它的課時(shí)也比較少，所以這門(mén)課程給我的第一感覺(jué)就是上起來(lái)應該比較輕松，因而我也比較輕視它。但是，在通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習后，我才發(fā)現它真正的意義。它是一門(mén)實(shí)踐性非常強的課程，可以加強我們對文獻檢索基本原理的理解、讓我更熟悉自己專(zhuān)業(yè)的信息資源，同時(shí)還能掌握數據庫的檢索方法。除此之外，這門(mén)課程的授課方式和考核形式也與我們其它的`課程有一點(diǎn)的不同，老師先對課程做大概的介紹，提供一些學(xué)習方法，接著(zhù)老師再結合我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)布置作業(yè)、安排檢索實(shí)習，并集中指導實(shí)習和答疑，所以大部分的時(shí)間我們都需要自學(xué)和自己動(dòng)手操作，同時(shí)根據老師的要求來(lái)完成學(xué)習任務(wù)。
雖然僅僅只是幾節課的學(xué)習，這門(mén)課程便深化了我的信息意識。在此之前，對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，我主要都是閱讀教材和圖書(shū)館的書(shū)籍，雖然一直覺(jué)得圖書(shū)資源很不錯，但是學(xué)習了這門(mén)課程后發(fā)現電子文獻檢索更加的方便快捷，而且它的信息量也特別的大。同時(shí)通過(guò)上機操作，使我輕松地掌握了獲取和利用自己專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)相關(guān)的電子文獻信息資源的基本方法，因而大大的提高了我的學(xué)習效率。記得在大二時(shí)完成《功能高分子材料》選修課的一篇論文我花了將近一周的時(shí)間才收集整理好滿(mǎn)足老師要求字數的材料，而如今，我可以用不到一個(gè)下午的時(shí)間便能保質(zhì)保量地完成了。再者，這門(mén)課程主要是自學(xué)和自己動(dòng)手操作，所以它不但可以提高了我的動(dòng)手能力還考察了我的細心、耐心以及自覺(jué)性。最后，對于一個(gè)即將畢業(yè)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，接下來(lái)將會(huì )面對更多有難度的學(xué)習任務(wù)，所以光靠教材和老師的指導是遠遠不夠的，大多數時(shí)候我們都是要靠自己收集資料。比如說(shuō)像課程設計、第二實(shí)踐以及畢業(yè)論文等等，不但需要的信息量大而且還要很專(zhuān)業(yè)，但在通過(guò)科技文獻檢索這門(mén)課程的學(xué)習后，我絲毫不用擔心這個(gè)問(wèn)題，我可以快速地從眾多的文獻中準確挑選出符合自己專(zhuān)業(yè)的資料，絕對可以起到事半功倍的效果。同時(shí)通過(guò)對文獻檢索的學(xué)習，可以大大增加我的知識量和擴大我的知識面，所以學(xué)習這門(mén)課程有很大的意義。
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