教師實(shí)習心得：遇挫

　　在這個(gè)星期里我遇到了頂崗實(shí)習以來(lái)我認為的第一個(gè)挫折——與家長(cháng)的矛盾。

　　我一直都覺(jué)得學(xué)校的老師、家里的家長(cháng)是統一戰線(xiàn)的，不說(shuō)別的就教育而言，我們都有統一的目標，讓孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng)學(xué)習。我的父母也是這樣表現的，每次見(jiàn)到老師都要表達一下他們對學(xué)校的信任，并且給予更多的權力，還告誡我們要尊重老師、愛(ài)戴老師！但在這個(gè)星期里我看到了不一樣的家長(cháng)，這些家長(cháng)我能體諒他們，可卻在心目中反省著(zhù)！

　　作為一個(gè)實(shí)習老師，我相信勤奮是一個(gè)共同點(diǎn)。我們是教師的預備役，但我們沒(méi)有經(jīng)驗這是一個(gè)致命點(diǎn)，我們只能努力、勤奮的.去向老教師學(xué)習，拼命地汲取著(zhù)教學(xué)的知識，更何況我們還抱著(zhù)一腔熱血準備在這個(gè)我們即將踏進(jìn)的工作領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。我們每個(gè)人都在努力著(zhù)。當班主任是一個(gè)意外，但我并沒(méi)有因這是個(gè)意外而敷衍塞責，我努力的學(xué)習怎樣當一個(gè)合格而優(yōu)秀的班主任，可是這是一個(gè)過(guò)程，我不可能一下子就變成一個(gè)優(yōu)秀的班主任，但家長(cháng)卻并不理解，他們僅僅就因為我沒(méi)有經(jīng)驗就對我抱有否定，也是每一個(gè)家長(cháng)都是愛(ài)護自己的孩子他們的心情是可以理解的，父母只有一個(gè)孩子，而老師卻有一個(gè)班的孩子，他們都希望擁有最好的老師教他們的孩子，父母都想給孩子最好的。這就要老師去平衡好與家長(cháng)的關(guān)系，這是一個(gè)問(wèn)題，是難題也是機會(huì )，一個(gè)鍛煉我的機會(huì )。

　　對于這次考驗我采取溝通的方式，跟家長(cháng)溝通讓家長(cháng)了解孩子的情況，也了解我的努力，看到老師的付出讓他們了解我跟他們有一樣的目標，并且為之努力著(zhù)；勤交流，多溝通，多學(xué)習有經(jīng)驗的老師。

　　雖然我覺(jué)得這次處理的還很稚嫩，但我會(huì )努力讓自己變得更合格，更優(yōu)秀！

　　優(yōu)秀老師這條路任重而道遠，吾將上下而求索！

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