【精華】畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )三篇
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
根據學(xué)校要求，我在德?tīng)柛Ｅ煽穗姎庀到y線(xiàn)公司進(jìn)行實(shí)習 ，畢業(yè)實(shí)習報告與心得體會(huì )。德?tīng)柛Ｊ侨蝾I(lǐng)先的乘用車(chē)、商用車(chē)及其他細分市場(chǎng)的電子與技術(shù)供應商，在全球30個(gè)國家設有技術(shù)中心、生產(chǎn)基地和客戶(hù)服務(wù)中心。德?tīng)柛Ｖ铝τ谔峁┟嫦颥F實(shí)世界的創(chuàng )新，使產(chǎn)品更智能、更安全、更強大、更高效。德?tīng)柛Ｓ?993年進(jìn)入中國，并立足在中國長(cháng)期發(fā)展。目前，德?tīng)柛Ｔ谌A企業(yè)的投資已超過(guò)5億美元，設立了管理德?tīng)柛Ｔ谌A業(yè)務(wù)的投資性管理公司、全球研發(fā)中心、客戶(hù)服務(wù)中心以及十多家獨資、合資生產(chǎn)企業(yè)。德?tīng)柛＿�在中國開(kāi)展針對汽車(chē)后市場(chǎng)的銷(xiāo)售和服務(wù)，將德?tīng)柛Ｔ涮踪|(zhì)量的產(chǎn)品引入汽車(chē)后市場(chǎng)，直接為汽車(chē)用戶(hù)提供德?tīng)柛Ｔ涮灼焚|(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。德?tīng)柛Ｔ谌A員工總數超過(guò)20,000人。
德?tīng)柛Ｗ裱e極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)實(shí)現本地化的原則，向中國的汽車(chē)工業(yè)提供廣泛多樣的產(chǎn)品和系統。目前，德?tīng)柛Ｔ谥袊a(chǎn)和銷(xiāo)售的40多個(gè)系列產(chǎn)品，包括：電子與安全系統、動(dòng)力總成系統、電子/電氣系統和熱交換系統等。
一、企業(yè)基本狀況
德?tīng)柛Ｅ煽穗姎庀到y有限公司煙臺分公司坐落于山東省煙臺市福山區高新產(chǎn)業(yè)區內，位于永達街980號。創(chuàng )建于20xx年3月，是世界500強企業(yè)德?tīng)柛Ｔ谏綎|建立的首個(gè)制造基地，在中國設立的第7家工廠(chǎng)。煙臺分公司分為兩期工程，一期工程占地41畝，建筑面積約10000平方米。二期工程占地12000平方米，建成后達到22000平方米，人員超過(guò)2800人，培養出了一批優(yōu)秀管理人員及技術(shù)專(zhuān)家，逐步實(shí)現人員本地化。
二期擴建之后，整個(gè)生產(chǎn)車(chē)間擁有17條流水線(xiàn)和36臺切線(xiàn)機，年產(chǎn)線(xiàn)束能力達到99萬(wàn)套。
煙臺廠(chǎng)從建廠(chǎng)至今始終遵循著(zhù)“追求杰出”的企業(yè)文化，貫徹“超越客戶(hù)的期望”的質(zhì)量方針，嚴把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，對客戶(hù)的要求快速響應，多次被客戶(hù)評為最佳供應商獎、被授予最佳響應獎。煙臺廠(chǎng)服務(wù)的客戶(hù)有：
上海通用
上海通用北盛（沈陽(yáng)）
上海通用東岳（煙臺）
北美通用
韓國雷諾三星
意大利菲亞特
墨西哥通用
二、實(shí)習崗位狀況及要求
目前公司幾乎為國內所有主要整車(chē)制造商供貨，包括通用汽車(chē)、上海大眾、一汽大眾、奇瑞、福特、豐田、東風(fēng)日產(chǎn)、東風(fēng)標致和華晨等。德?tīng)柛Ｅ煽说淖谥际恰俺蔀榭蛻?hù)心目中的最佳供應商”，多年來(lái)公司在技術(shù)、價(jià)格、質(zhì)量和服務(wù)上表現突出，其在中國的每一家工廠(chǎng)都曾被主要客戶(hù)評為最佳供應商。僅xx年度，公司就獲得19項主要客戶(hù)嘉獎，包括連續五年蟬聯(lián)上海通用“最佳供應商”和一汽大眾“十佳供應商”；四度榮獲東風(fēng)神龍“最佳供應商”、東風(fēng)日產(chǎn)“優(yōu)秀供應商”和華晨“最佳供應商”。此外還獲得奇瑞“最佳質(zhì)量供應商”和一汽集團“質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎”。公司還曾連續五年獲得通用汽車(chē)全球“年度最佳供應商獎”。
三、實(shí)習過(guò)程
經(jīng)過(guò)幾天的企業(yè)培訓，體檢 ，我就被分到了SGM308生產(chǎn)線(xiàn)，然后我很快被分給了一個(gè)師傅 ，我看著(zhù)他做 ，很快 很亂 ，不是懂 ，然后我邊被要求上手 ，一開(kāi)始
我做的很少 幾乎只有師傅的六分之一 ，當然這我是不會(huì )做的 ，慢慢會(huì )了 。
在SGM308我深深的感受到在生產(chǎn)線(xiàn)上，我們是一個(gè)團隊，從預裝開(kāi)始 ，插線(xiàn)，布線(xiàn) ，纏膠帶 ，電測 ，目測 ，都是很?chē)乐數�。沒(méi)一步都不能出現錯誤，不能出現不良 當然，很明顯的例子就是 安全氣囊 ，如果安全氣囊打不開(kāi) ，那車(chē)子出現事故 ，車(chē)主的生命是不會(huì )有太多的就會(huì )生還的。在SGM308每天早上我們都要大聲喊口號（永做最上峰 ） ，然后到各自工位，流水線(xiàn)轉起來(lái)，我要做的就是快 快 快 ，在一分鐘之內結束我的事情 ，然后就是重復 重復 。其他人也是這樣。所以我們都是堅持 ，做好自己的事情 。非常迅速 ，也會(huì )保證質(zhì)量 ，都很重要。在SGM308 我不會(huì )因為自己是一名大學(xué)生就會(huì )有優(yōu)越感 ，有些孩子比我小5歲多 ，工資和我一樣 ，所以大家都努力去做 ，我很認真的跟著(zhù)師傅學(xué)習 ，也學(xué)習其他工位 ，這樣會(huì )使我很快融入這個(gè)團體 ，也會(huì )給我更多的 機會(huì ) ，做關(guān)鍵崗 ，每個(gè)月多出500多 ，是非常誘人的。在SGM308我每天下班都會(huì )很累 ，雖然這樣 ，我當做是在鍛煉自己，因此這半年我都努力在做好，當然還會(huì )有錯誤發(fā)生 ，我也會(huì )每天挨批 ，然后便會(huì )改過(guò) ，之后便不會(huì )再犯了 ，因為都熟悉了么，實(shí)習報告《畢業(yè)實(shí)習報告與心得體會(huì )》。其實(shí)，最重要的實(shí)堅持 ，因為板一直在轉，不會(huì )累的 ，如果偷懶 ，板流下去 ，對大家都不好 。在德?tīng)柛Ｅ煽说倪@半年我也熟悉了工廠(chǎng)的工作環(huán)境，我會(huì )選擇更加好的工作環(huán)境 ，更加好的待遇 ，當然我也會(huì )做好 。在德?tīng)柛ｅ憻捔宋易约�，從身體方面 ，還有也逐漸從學(xué)校的環(huán)境中出來(lái)，融入了社會(huì ) ，學(xué)會(huì )獨立 ，責任感 。
在這段時(shí)間里，我一直堅持著(zhù)那些關(guān)于社會(huì )關(guān)于自己的問(wèn)題，聽(tīng)從安排，安排的事情不要問(wèn)為什么。認真做自己該做的事情，不管什么時(shí)候，不要泄氣。不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。人的可變性是很強的，改變一種說(shuō)話(huà)方式，客戶(hù)或許就會(huì )做出與原來(lái)相反的決定，所以不要急于放棄客戶(hù)�？蛻�(hù)的培養是需要時(shí)間的，不要急于求成，可能會(huì )適得其反。了解客戶(hù)的需要是最重要的。保持微笑，準備好問(wèn)題，認真聆聽(tīng)，然后分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。
在實(shí)習過(guò)程中，我也逐漸增強自己的溝通能力，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作，讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期練習的，以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不能隨機應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你意見(jiàn)，你要聽(tīng)取，耐心，虛心的接受。在社會(huì )中要自信，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系，重要的是你的能力不比別人差，社會(huì )工作經(jīng)驗也是累積出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二次第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。在社會(huì )中我也克服了自己的膽怯心態(tài)，學(xué)會(huì )了厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了。只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，就像那句話(huà)，“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄”。在工作中我也不斷豐富了自己的知識。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就會(huì )枯竭。
雪弗蘭科帕奇整條產(chǎn)線(xiàn)的內容，預裝，預裝是整條產(chǎn)線(xiàn)的起始部分，當然也是最重要的部分，這關(guān)系到之后的步驟，從預裝的開(kāi)線(xiàn)，也就是將原材料銅線(xiàn)經(jīng)過(guò)超聲波壓接，接好端子，分好類(lèi)，歸位。再之后，經(jīng)過(guò)物料工，經(jīng)過(guò)壓接的導線(xiàn)就被拉到了插線(xiàn)，這里需要每位員工將不同的端子插到合適的'位置，每一個(gè)端子對應的插口都有明確規定，當然都是有圖示的，需要熟練操作，非常關(guān)鍵，影響到汽車(chē)性能。插好的線(xiàn) ，一組一組的就被布線(xiàn)的員工取走，將其布置到圖示板的合適位置，必須準確，也是為了之后員工將其成組纏繞做鋪墊，經(jīng)過(guò)布好的板會(huì )隨著(zhù)機器的轉動(dòng)而流下去，這樣在下一道工位的員工就會(huì )進(jìn)行纏繞了，經(jīng)過(guò)嚴密的纏繞，一套線(xiàn)束就下來(lái)了，然后就要經(jīng)過(guò)電測臺，進(jìn)行檢測，首先會(huì )大體看一下，重點(diǎn)是檢測端子的性能是不是都好，這個(gè)過(guò)程需要將各個(gè)塑件插到電測臺的各個(gè)位置，經(jīng)過(guò)檢測的線(xiàn)束才會(huì )下線(xiàn)，然后壓繼電器。最后就是目測了，目測會(huì )將各項指標都核實(shí)一下，最后下線(xiàn)。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我閑暇是會(huì )幫忙做其他的工位，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，但是這里，不一定會(huì )有人告訴你這些，你必須自覺(jué)的去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得跟多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受最深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到而在實(shí)際生活中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，有可能是書(shū)本知識一點(diǎn)都用不上的情況，或許工作中運用到的知識很簡(jiǎn)單的問(wèn)題只要套用公式似得就能完成任務(wù)，有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的這么費力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師的孜孜不倦的教導，有些問(wèn)題有了課堂上的認真消化，有平時(shí)作業(yè)做補充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付面對工作上的各種問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各個(gè)方面的人交往，處理社會(huì )上發(fā)生的各方面
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
9月17日，我們懷著(zhù)難以訴說(shuō)的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著(zhù)飛駛的汽車(chē)來(lái)到了我們的實(shí)習目的地——XX學(xué)校，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。
在這里我進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習，收獲一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)的到東西遠遠要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習，只是實(shí)踐中收獲到的遠比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。正所謂：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲�！�
實(shí)習的基本內容包括三部分：教學(xué)工作、班主任工作、教育調查
(一)教學(xué)工作
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，無(wú)數瑣碎平凡的事構成的我實(shí)習生涯的主旋律。
第一是聽(tīng)課改作業(yè)階段。(從9月17日到11月9日)
通過(guò)指導老師先熟悉實(shí)習班級的數學(xué)上課情況，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對于數學(xué)課知識的掌握情況。然后，認真聽(tīng)指導老師以及其他同學(xué)上課�，F在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識;現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。通過(guò)聽(tīng)課和評改作業(yè)，我了解到：①學(xué)生的數學(xué)基礎。2班的學(xué)生數學(xué)成績(jì)比較好，對學(xué)習的態(tài)度比較認真，但是數學(xué)思維能力比較差，尤其是獨立思考和應變能力尤其差。比如說(shuō)，對剛講完的知識點(diǎn)和例題稍作變形，他們就做不出來(lái)了，有時(shí)還反應不過(guò)來(lái)就是考查剛講的知識點(diǎn);5班的學(xué)生數學(xué)成績(jì)比較差，對學(xué)習的態(tài)度不夠認真，但是數學(xué)思維能力比較強，尤其是獨立思考和應變能力比2班的學(xué)生要強。比如說(shuō)，對剛講完的知識點(diǎn)和例題稍作變形，他們能很快反應過(guò)來(lái)就是考查剛講的知識點(diǎn)。②學(xué)生的特點(diǎn)：2班的學(xué)生對學(xué)習的態(tài)度比較認真，相對5班的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較勤奮，能夠在課后自己復習作業(yè)。不過(guò)他們有點(diǎn)沉，對數學(xué)的新課不怎么感興趣，有點(diǎn)看不起新的內容，覺(jué)得太簡(jiǎn)單，事實(shí)上他們的數學(xué)基礎不扎實(shí);5班的學(xué)生對學(xué)習的態(tài)度不夠認真，相對2班的學(xué)生來(lái)說(shuō)比較懶，在課后作業(yè)一般都無(wú)法按時(shí)完成，對數學(xué)沒(méi)有學(xué)習的興趣，沒(méi)有數學(xué)學(xué)習的成就感。不過(guò)他們喜愛(ài)表現自己，渴望老師的關(guān)注。③原科任老師的教學(xué)方式：對于不同基礎的班級，課堂處理、教學(xué)安排和教學(xué)方法都不同;通過(guò)聽(tīng)課和評改作業(yè)，我還熟悉了原科任老師的教學(xué)語(yǔ)言和數學(xué)表達語(yǔ)言符號。
第二是備課試講階段。(從9月17日到11月9日)
在堅持聽(tīng)課和評改作業(yè)的基礎上，我開(kāi)始備課試講。
首先是我開(kāi)始嘗試寫(xiě)預案。根據實(shí)習學(xué)校的要求，我翻閱各種資料，寫(xiě)了很詳細的預案，把課堂上的每個(gè)細節都進(jìn)行了設想處理，把每個(gè)銜接點(diǎn)的處理都寫(xiě)了出來(lái)。還根據2班和5班的特點(diǎn)把教案作了不同的處理，弄出了兩份不同的教案。寫(xiě)好教案后，我就拿給指導老師修改。在綜合指導老師的意見(jiàn)的基礎上，我又做了多次修改，直到指導老師夸獎我的教案寫(xiě)得不錯。
其次是我開(kāi)始對隊友和對著(zhù)鏡子試講。在寫(xiě)好教案的基礎上，我把教案熟悉再熟悉后，開(kāi)始對著(zhù)鏡子或者對著(zhù)隊友多次試講，直到我能脫稿而出。在試講中，遇到了一些問(wèn)題，我請教了有經(jīng)驗的老師，對試講稿作了修改，并把它轉化為自己的語(yǔ)言，再次試講。
最后我堅持拿每個(gè)教案都向指導老師和其他有經(jīng)驗的數學(xué)老師請教，并和他們討論如何教學(xué)。比如說(shuō)對于指數函數的定義中的a的范圍限制的意義有沒(méi)有向學(xué)生講解的問(wèn)題，我請教了高一的所有數學(xué)老師(總共有3個(gè)數學(xué)老師)。每個(gè)數學(xué)老師的看法都不盡相同，但他們總的看法可以說(shuō)是因學(xué)生而異。于是我根據我所教的兩個(gè)班級的具體情況，決定在2班可以提一下，在5班沒(méi)有必要講了。
第三是正式上課階段。(從10月7日到11月9日)
10月7日，我正式走上講臺了，開(kāi)始我教師生涯的第一課。此時(shí)的我非常緊張，盡管我準備得很充分。剛剛時(shí)還出現了不知道如何銜接兩個(gè)獨立的知識點(diǎn)，不過(guò)學(xué)生很積極配合我，并大膽回答我的提問(wèn)。這讓我感到欣慰：學(xué)生在鼓勵我呀!漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，緊張感漸消，越講越起勁了，從而忽視了對學(xué)生的關(guān)注。
之后，我陸陸續續講了各種各樣的課，終于克服了緊張，能夠自如的講課。我最喜歡最驕傲的是在5班講的新課。因為5班的學(xué)生很喜歡我的新課，他們很積極熱情，尤其喜歡做我在課堂安排的新課練習(我安排的練習難度適合，他們能夠做出來(lái)，我又給他們上黑板表現的機會(huì )。這樣激發(fā)了他們的學(xué)習數學(xué)積極性和滿(mǎn)足了他們數學(xué)學(xué)習的成就感)。
上課是辛苦的，也是有趣的，尤其是學(xué)生喜歡你的課時(shí)。我曾一度為每天備課上課感到疲勞，不想上課時(shí)，學(xué)生跑來(lái)說(shuō)，老師你上課啦，我們很喜歡你的課。我說(shuō)我很累，可能沒(méi)有什么精神。學(xué)生渴求說(shuō)，老師，我們給你激情，你盡管來(lái)上。多么可愛(ài)的學(xué)生，教人不能不喜歡他們!
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
20xx年最后一學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習在不知不覺(jué)中結束了，我在正因社區外進(jìn)行了為期為一周的實(shí)習，在短暫的時(shí)間里，我認識和了解了真正的社區社會(huì )工作。
實(shí)習的開(kāi)始我和同學(xué)與社區的負責人聯(lián)系，開(kāi)始通過(guò)短暫的接觸，與社區的負責人建立關(guān)系，建立關(guān)系的方式很多，包括聊天和談話(huà)。隨后社區的負責人給我們介紹社區狀況，帶我們參觀(guān)了社區的狀況，在參觀(guān)的同時(shí)，社區的負責人的還給我們介紹了目前社區狀況，比如社區外的溝渠疏通清理問(wèn)題。
了解社區工作的方法很多，開(kāi)始接觸的實(shí)地觀(guān)察就是一個(gè)方法。透過(guò)仔細的觀(guān)察，能夠洞察通過(guò)口述闡述的問(wèn)題。
我們通過(guò)自己的觀(guān)察，知道正因社區住房出租收入、餐飲娛樂(lè )等收入是當地居民的主要收入。但是在當地居民追求經(jīng)濟收入的時(shí)候，一些細節被忽略了，給社區管理造成了一定的難度。如西南石油學(xué)校側門(mén)外的同心路，是以小吃、超市、文具店等為主的街道，外來(lái)零散的攤販，散布在各個(gè)角落。走到同心路，攤位之間的空隙不大。這樣，各個(gè)攤位之間，衛生的界限不分明。盡管社區每天都有專(zhuān)人打掃、清理垃圾，可是，攤位每天亂棄堆放的紙屑仍舊不少。衛生是社區環(huán)境清潔重要的任務(wù)。
在社區實(shí)習的過(guò)程中，我們也要征詢(xún)社區工作人員良好的建議與意見(jiàn)。我們在社區人員的指導下，制訂了一份針對社區衛生、治安、社區工作人員工作等態(tài)度滿(mǎn)意情況的調查。而后，我們訪(fǎng)問(wèn)了正因社區的居民，根據調查問(wèn)卷的內容隨即調查了一些店鋪，我們通過(guò)分析得出了一個(gè)簡(jiǎn)單的調查報告，把我們在本科中學(xué)的社區調查和社會(huì )統計相關(guān)的知識和內容用在了實(shí)習中。
而后，剛好碰到社區統一地繳納社會(huì )保險費用社區工作，我們也隨即參加了解社區的日常工作，社區的工作人員給我們講解了社會(huì )保險的繳納的困境，這讓我們的社會(huì )保險開(kāi)辦情況有所了解，也增加了社會(huì )保險宣傳和收繳的知識。
作為社會(huì )保險工作，這是關(guān)系居民切身福利的一項工作，其包含的內容和任務(wù)多樣，包括收繳失業(yè)保險、養老保險、生育保險等等。社區工作人員要開(kāi)展收繳工作和服務(wù)內容的咨詢(xún)，每一天社區工作人員都會(huì )接待來(lái)咨詢(xún)的居民。社區工作人員往往會(huì )反復地宣傳國家政策和方針。
此外，通過(guò)真正地接觸社區工作，我們了解了社區發(fā)動(dòng)的一個(gè)動(dòng)向：即是文明、和諧。正因社區盡管建立時(shí)間不長(cháng)，但是，它也積極配合國家的宏觀(guān)的社會(huì )發(fā)展方針，積極地進(jìn)行各種工作的整治，將文明和諧社區的建設作為社區發(fā)展的方向，創(chuàng )文明、爭先進(jìn)。
畢業(yè)實(shí)習結束了，回過(guò)頭來(lái)反思自己的實(shí)習所得，我發(fā)現專(zhuān)業(yè)課程中有一小部分內容可以運用在實(shí)踐中，理論和實(shí)踐結合起來(lái)，讓我們更加深刻地理解專(zhuān)業(yè)工作的內涵。而且，在參觀(guān)實(shí)際的工作中，我發(fā)現社區工作考驗的是工作人員的一種耐心引導的態(tài)度，某些簡(jiǎn)單的社區事務(wù)可能不需要很多的技巧，但它需要更多良好的態(tài)度去引導居民認識自己的社區和自己肩負的權利和義務(wù)。在實(shí)際的工作中，社區工作人員不能以自己的專(zhuān)業(yè)背景和社區地位、職權自居，要積極地與居民融合，保持良好、融洽的社會(huì )關(guān)系才能把社會(huì )政策、方針、規章等落到實(shí)處。社區工作注重與社區居民關(guān)系的建立。
同時(shí)，現在的社區還是以傳統的社區行政模式為主，通過(guò)行政命令來(lái)傳達上級的指示，如何實(shí)現社區工作人員與上級工作人員以及社區居民關(guān)系的協(xié)調發(fā)展，如何從行政化的指令傳達工作模式轉向以人為本的服務(wù)型模式仍是也是一項我們值得深思的內容。
【【精華】畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )三篇】相關(guān)文章：
畢業(yè)實(shí)習教師心得體會(huì )04-26
畢業(yè)單位實(shí)習心得體會(huì )04-16
有關(guān)畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )03-28
【熱】畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )03-11
【精】畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )03-10
畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )【精】03-09
【薦】畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )03-09
【熱門(mén)】畢業(yè)實(shí)習心得體會(huì )03-09