護理實(shí)習周記(精選7篇)
時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結束了,相信大家一定感觸頗深吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧?墒窃鯓訉(xiě)周記才能出彩呢?下面是小編為大家收集的護理實(shí)習周記,希望對大家有所幫助。
護理實(shí)習周記 篇1
第一周
到急診科已經(jīng)有一個(gè)星期了,這也是我實(shí)習呆的第一個(gè)科室。還記得上臨床的第一天,老師叫我給病人拔針,可是我害怕自己會(huì )弄疼他,因此手伸在那里好一會(huì )還是不敢拔,最終還是老師動(dòng)手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨?什么都不會(huì ),什么都不敢,什么都不懂?
這樣下去要怎么辦才好?老師看穿了我的心事,告訴我說(shuō):沒(méi)事,每個(gè)剛到臨床的人都一樣,但是只要愿意學(xué),認真學(xué),慢慢就會(huì )好了。經(jīng)過(guò)老師一個(gè)星期的教導,我現在敢給患者拔針,抽血,打針了,雖然還是會(huì )有一點(diǎn)害怕,但總算有進(jìn)步,也相信自己會(huì )做得越來(lái)越好。
第二周
這是呆在急診科的第二個(gè)星期,但卻是我第一次獨自抽血,第一次打針,第一次看見(jiàn)搶救驟停的病人,第一次看到呼吸機,也第一次學(xué)習呼吸機和心肺復蘇機的使用,第一次獨自一人做心電圖,第一次接觸洗胃機、好多好多的第一次,每一次都有著(zhù)特殊的經(jīng)歷和含義。
在這,我印象最深的是第一次抽血。還記得那天,老師們都在忙著(zhù)護理其他的患者,忽然,一位大哥哥拍了一下我的肩膀,叫我給他抽血。因為之前都沒(méi)有獨自抽過(guò)血,所以有點(diǎn)擔心。當我正在猶豫的時(shí)候,大哥哥說(shuō):“沒(méi)事,我相信你!本鸵驗樗倪@句話(huà),我鼓起了勇氣,但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。
當針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒(méi)有見(jiàn)到血,我更害怕了,手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽(tīng)大哥哥說(shuō):“沒(méi)事,別害怕!庇谑俏夜淖懔擞職庠龠M(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn),后來(lái)終于見(jiàn)到血了,我很開(kāi)心,看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨自抽血。
經(jīng)過(guò)這一次,讓我后來(lái)有了更多的第一次,也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難,因為患者不敢做一個(gè)實(shí)習生的“試驗品”,他們害怕實(shí)習生會(huì )做不好,害怕在這個(gè)時(shí)候在醫院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯。但為了成功的做好第一次,首先我們得相信自己,然后與患者溝通,取得他們的信任。我很努力地這樣做了,所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì )在接下來(lái)的日子里會(huì )學(xué)得更多。
第三周
這個(gè)星期被護士長(cháng)調到EICU照顧患有手足口病的小寶寶了。剛開(kāi)始不知道怎么照顧寶寶,也不知道怎么哄哭的寶寶,所以只好當寶寶一哭的時(shí)候我就抱著(zhù)他。一天下來(lái),感覺(jué)自己什么都沒(méi)學(xué)到,還累得全身無(wú)力,不過(guò)我終于體會(huì )到了父母照顧子女的艱辛。當看到重癥監護室外面孩子們的父母沒(méi)日沒(méi)夜的守護,我了解了父母的偉大。呆在監護室的這些天。
雖然我沒(méi)有做過(guò)什么實(shí)際性的操作,而是如同學(xué)說(shuō)的:像保姆一樣在照顧孩子,但是,我知道了寶寶為什么會(huì )哭,知道了該怎樣與寶寶相處,學(xué)會(huì )了哄寶寶,也學(xué)會(huì )了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的實(shí)習打下了一個(gè)很好的基礎。
在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶,我相信這也會(huì )讓我在之后的實(shí)習生涯中越走越順。
第四周
被護士長(cháng)調到EICU后,我有了自己的派班表。也正是因為這樣,自從小寶寶出院后,我就成了流動(dòng)人口,每天都跟不同的老師學(xué)習,有時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己像個(gè)無(wú)家可歸的人,有人教,沒(méi)人管,但是慢慢才明白自己是這樣的幸運。
因為有了不同的老師,才可以學(xué)到每個(gè)老師的不同優(yōu)點(diǎn),學(xué)習每個(gè)老師不同的好的護理操作,同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨立和自信。
第五周
這些天,讓我感觸最深的就是跟著(zhù)夏老師學(xué)習的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者,要我們時(shí)刻關(guān)注,我們要像家人一樣陪伴他們,給他們進(jìn)行護理。
在她身上我也確實(shí)看到了她對患者家人般的呵護。當我也學(xué)著(zhù)給他們進(jìn)行家人般的護理時(shí),我發(fā)現自己的工作變得很順手,很輕松…突然覺(jué)得自己很偉大,尤其當我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯粥時(shí),當九十多歲的爺爺拉著(zhù)我和老師的手說(shuō)你們兩個(gè)孩子都是好人時(shí)。
我心中充滿(mǎn)了自豪,為自己選擇的這份職業(yè)而自豪,為自己作為一名護士而自豪。
第六周
來(lái)到胸外科的第一天感覺(jué)并不好,覺(jué)得這里的護士長(cháng)好兇,好嚴厲,我們一到科室報到,就被她罵得很慘;氐郊液笫矣讯颊f(shuō)不敢在這里實(shí)習了,所以都有不想去上班的想法?墒钱斘覀兩狭说谝惶彀嘀,卻都很開(kāi)心,也覺(jué)得很幸運,因為這里的老師都很好,每一個(gè)都笑臉待人,不管是不是我們的帶教老師。
只要你站在他身邊他就會(huì )耐心的教你,只要你跟著(zhù)他去護理,他就會(huì )給你動(dòng)手的機會(huì )。所以,上完第一天夜班之后,我不僅學(xué)會(huì )了自己一直以來(lái)不敢抽的動(dòng)脈血,也學(xué)會(huì )了很多很多科室里面的一些常用操作和一些常用藥物的作用。在這里上了幾天班之后,我發(fā)現自己喜歡上了這里的老師,也喜歡上了這個(gè)科室。
并且慢慢的發(fā)現,原來(lái)護士長(cháng)人很好,雖然在上班的時(shí)候很?chē)绤,但是在空閑的時(shí)候卻很和藹,也很關(guān)心同事。也是在這里,我才明白,原來(lái)不能這么早的去預計自己的實(shí)習未來(lái),尤其是給這個(gè)未來(lái)強加不好想法,因為未來(lái)的每一天其實(shí)都是美好的。
第七周
實(shí)習結束了,原本迷茫與無(wú)知,現如今滿(mǎn)載而歸。我們告別了我們的護士實(shí)習生活,也永遠告別了我們的學(xué)生時(shí)代,在這段時(shí)間里,我們收獲了好多,收獲了知識,技術(shù),友情,經(jīng)驗……
護士實(shí)習是一種復雜的生活,我們既要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。做事,實(shí)習中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機會(huì );做人,在醫院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護士長(cháng),醫生,病人和家屬的關(guān)系。
這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),而建立良好護患關(guān)系是最重要的,能給我們的護理工作會(huì )帶來(lái)方便,護士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護理在內的更為復雜的創(chuàng )造性活動(dòng),護士不僅要幫助患者恢復健康,還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。
在實(shí)習中我體會(huì )到了溝通的重要性,深深地體會(huì )到了溝通的重要性,體會(huì )到了溝通帶給我的快樂(lè )。溝通是一門(mén)藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì )不會(huì )溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。
在實(shí)習當中我意識到要做一名護士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著(zhù)當今社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對護理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要,不但要良好的心理方面,專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
護理實(shí)習周記 篇2
。ㄒ唬┫仁强谱o士長(cháng)給我們實(shí)習生講述康復學(xué)科的總論,使我們對康復有了大概的了解。隨后的幾天里,護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解,使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設;學(xué)會(huì )了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對制度;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著(zhù)書(shū)寫(xiě)了4個(gè)病人的交-班報告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”,在實(shí)現理論向實(shí)踐轉化的同時(shí),我們仍不忘記加強理論學(xué)習。7月10日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識,她著(zhù)重闡述了頸椎病和椎間盤(pán)突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等,豐富了我們的專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí) ,讓我切實(shí)感受到再學(xué)習的重要性。
。ǘ﹛月15日,那一天的太陽(yáng)特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房里的制冷機都出了故障,那里頭熱得更不用說(shuō)了。我隨護士長(cháng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓練和肢體運動(dòng)訓練,“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、抬腿”,“好,再來(lái)一遍”…… 病房里充滿(mǎn)了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著(zhù)同樣的動(dòng)作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝;更看到了病人和其家屬會(huì )心的笑容。
理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產(chǎn)的,也有進(jìn)口的,各有著(zhù)不同的治療作用。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì )被老師發(fā)現且給予糾正,可見(jiàn)操作的規范性不容忽視,也可見(jiàn)帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
在這一周里,我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓練和肢體功能訓練,而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點(diǎn),那就是愛(ài)心與耐心(三)這一整周我在物理治療室實(shí)習,這里只有一位技師,從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。
下一周我們就要轉科實(shí)習了 ,按要求每個(gè)實(shí)習同學(xué)必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個(gè)細節都認真看了一遍,并補充了一些評估資料和護理措施,調整了護理診斷的時(shí)間、前后順序,讓我受益匪淺:一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身,而應是以病人為中心進(jìn)行護理病歷記錄。
。ㄈ┻@一周是我們在康復科實(shí)習的最后一個(gè)周,說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得。因為在短短的四個(gè)星期里,已不知不覺(jué)習慣了這里的氛圍,訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
x月31日,按教學(xué)實(shí)習要求 ,我們每個(gè)實(shí)習生要各自進(jìn)行一次護理查房,而且護士長(cháng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,我開(kāi)始進(jìn)行了護理查房,偶爾思維中斷時(shí),是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。
之后,老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定,而且護士長(cháng)還著(zhù)重強調了疾病護理中的健康教育問(wèn)題,希望今后揚優(yōu)補缺,表現更出色。
護理實(shí)習周記 篇3
護理實(shí)習周記1
第二周見(jiàn)習結束,在周六的時(shí)候順利地通過(guò)了崗前培訓的考核,可以參加從下周開(kāi)始的臨床實(shí)習。真的很感恩~因為從某種程度上說(shuō),并不是自己做的已經(jīng)足夠好,也并不是自己配得有這份工作和這次機會(huì )。只是上帝給了你,醫院和老師信任你而已!作為回報,希望自己可以做的更好!
周四的反示教讓人覺(jué)得深刻!每一個(gè)操作,并不是一套簡(jiǎn)單的ppt那么簡(jiǎn)單!一個(gè)初出茅廬的護生,和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗的老師做出來(lái)的不同之處,護生只是在簡(jiǎn)單機械的操作,老師做的卻有更多的知識和技巧的沉淀和從臨床細微之處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計,也是護生學(xué)習之處,學(xué)生應該認真聽(tīng)老師的話(huà),老師的每一句話(huà),有教訓也有經(jīng)驗,會(huì )讓我們少走一些彎路,也能使我們從前輩的手中接過(guò)護理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候,可以更上一層樓,在前輩的基礎上有更好的進(jìn)步!
重復的背,和練習操作程序,對以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助,雖然乏味疲累,但還是無(wú)法否認,堅實(shí)的基礎對于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了,希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰!
護理實(shí)習周記2
本周開(kāi)始了再icu6b的六周實(shí)習,認識了新的老師,很喜歡她的性格,我覺(jué)得我們很合得來(lái)。第三周只上了兩天班,一天白班,一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習了微量泵輸液泵的使用及報警處理?戳艘粋(gè)股靜脈穿刺,學(xué)習使用pda進(jìn)行配藥和核對。開(kāi)始用藥,停止用藥等并能熟練操作。由于本周,帶教老師手里沒(méi)有教學(xué)計劃, 所以每個(gè)老師的授課是不一樣的,可能根據自己所護理的病人隨機教學(xué)生護理操作,每個(gè)老師的教學(xué)各有不同,但下午四點(diǎn)的小組討論就很好,每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋,這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習內容就會(huì )更加豐富,提高了學(xué)習效率,比如周四那天大家大部分都學(xué)習了如何使用輸液泵和微量泵,只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習了如何留取尿培養標本,通過(guò)她的講述大家就對這一操作有了了解。夜班學(xué)習了吸痰和血氣分析,但沒(méi)有進(jìn)行操作。有病人去世,看老師做了尸體護理,清晨的時(shí)候看老師做了口腔護理和會(huì )陰護理。動(dòng)手的部分,幫老師配藥,熟練地使用了pda還有安裝了一個(gè)輸液泵和營(yíng)養泵。這周雖然班上的少,但學(xué)到的東西很多,老師給了我很多的操作機會(huì ),特別感謝。最大的感動(dòng)是,看老師給icu里一個(gè)有意識的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)候,深刻地感受到一個(gè)病人對護士的那種依賴(lài),老人像一個(gè)孩子一樣配合著(zhù)護士,他的無(wú)助和對老師的依賴(lài)和信任,激勵著(zhù)我想成為一個(gè)好護士,服侍好病人,盡量地促進(jìn)他們的舒適,減少不必要的傷害,不要因著(zhù)自己的技術(shù)給他們帶來(lái)痛苦。嗯,下周加油!
護理實(shí)習周記3
這周第一次參加了門(mén)診大廳志愿者活動(dòng),指導初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來(lái)講,一開(kāi)始很不情愿,但幫助人的喜悅,很快沖淡了一切不情愿的情緒。再一次使自己的人生價(jià)值得到體現,做的很開(kāi)心。
在icu兩周學(xué)會(huì )了很多東西,操作也逐漸熟練。從為患者吸氧,到呼吸機的使用處理報警及各種泵的使用的專(zhuān)科護理,逐漸過(guò)渡到觀(guān)察患者病情,協(xié)助患者進(jìn)食,協(xié)助患者排泄大小便,為患者做口腔會(huì )陰護理等生活及舒適護理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì )覺(jué)得生活護理無(wú)關(guān)緊要,但現在雖然知道專(zhuān)科治療依舊無(wú)可替代,但生活護理對于促進(jìn)患者的健康和舒適來(lái)講依舊有著(zhù)十分重要的地位。icu沒(méi)有家屬陪護,所有的生活護理都要由護士承擔,護士的護理決定了患者的醫從性以及患者康復。從而應該重視。
也嘗試記住患者的用藥情況,在為患者操作的時(shí)候,良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合,促進(jìn)護患關(guān)系的良好發(fā)展。
這周還學(xué)習了,測血糖,測血氣,抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢,需要練習!
護理實(shí)習周記4
這周主要學(xué)習了cvp和art,并觀(guān)摩了大夫進(jìn)行頸內靜脈置管的過(guò)程,對于學(xué)習的東西從抽象認識,轉變的更為直觀(guān)。還有常見(jiàn)血管活性藥物的配制,從小數學(xué)就不好,即使簡(jiǎn)單的計算也反應的很遲鈍,但挺感謝xx老師不斷地幫我鞏固,出了很多題讓我計算。這周自我學(xué)習的側重點(diǎn)也從操作轉向了對患者的觀(guān)察和護理。對于患者使用的藥物,藥物療效有了更深刻的記憶!周五的時(shí)候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課,主要是血液動(dòng)力學(xué),和人工氣道的管理,平常張老師灌輸的也挺多的,所以就再溫習了一遍,知識掌握的更加系統完善。
還學(xué)習了會(huì )陰沖洗,膀胱沖洗,自己也嘗試了一次給患者灌腸,這周的吸痰熟練了很多,能夠掌握!
挺喜歡夜班的清晨,五點(diǎn)多開(kāi)始忙,一早上能幫老師做很多的事情,測血氣分析,抽血,口腔護理,會(huì )陰護理,床上擦浴,鼻飼,治療,一轉眼就能到八點(diǎn)接班,挺有成就感的,F在會(huì )做的東西越來(lái)越多,挺開(kāi)心的!
護理實(shí)習周記 篇4
第一周
從結束學(xué)校生活到xx來(lái)實(shí)習已經(jīng)也有好幾日了,慢慢的開(kāi)始對著(zhù)陌生的環(huán)境開(kāi)始熟悉起來(lái)了,到醫院實(shí)習,我被分到的第一個(gè)科室是急診科,還沒(méi)開(kāi)始上班我就開(kāi)始擔心,想到急診科一般都是救治那些很危及的病人,時(shí)間應該很急迫,而我卻什么都不會(huì ),到時(shí)候不會(huì )弄會(huì )不會(huì )有老師罵我呀!第一天去上班時(shí)我很拘束,但是相處一天下來(lái)我發(fā)現老師她們其實(shí)很不錯,也很好相處。老師會(huì )一邊給病人護理一邊教我怎么做,同時(shí)也會(huì )告訴我在護理中注意的一些事項,都說(shuō)的很詳細很明白。
看到帶教老師這么和藹可親,我很欣慰,同時(shí)那種害怕感也慢慢消失,我想在這么一位好老師帶領(lǐng)下我會(huì )學(xué)到很多。
第二周
在急診科我已實(shí)習兩周了,在這兩周里我對科室也有了一些了解,在科室里我看到了一些事情,有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護士,一點(diǎn)道理都不講,還把我們科室的電話(huà)砸壞了,但是在病房里的絕大多數家屬都很好,只要你對他們很客氣,語(yǔ)氣和態(tài)度很好,她們還會(huì )說(shuō)聲謝謝,我想著(zhù)大概就是人性,有些人難免會(huì )有一些沖動(dòng)對待不同的事情,而作為醫護人員,我們要做的不是與病人家屬去爭執,而是先向他們解釋清楚,說(shuō)服病人,避免一些不必要的糾紛。當然你對他人好,他人也會(huì )對你好,在學(xué)校老師經(jīng)常教導我們耐心的對待患者和患者的家屬,如今我們現在已經(jīng)在臨床上開(kāi)始實(shí)習了,我們更要真正的去體會(huì )患者,熱心的為他們服務(wù),這不僅是我們的責任,更是對患者負責任的表現。
第三周
先是科護士長(cháng)給我們實(shí)習生講述康復學(xué)科的總論,使我們對康復有了大概的了解.隨后的幾天里,護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解,使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設;學(xué)會(huì )了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對制度;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著(zhù)書(shū)寫(xiě)了x個(gè)病人的交班報告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”,在實(shí)現理論向實(shí)踐轉化的同時(shí),我們仍不忘記加強理論學(xué)習。x月x日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識,她著(zhù)重闡述了頸椎病和椎間盤(pán)突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等,豐富了我們的專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí),讓我切實(shí)感受到再學(xué)習的重要性。
第四周
x月x日,那一天的太陽(yáng)特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房里的制冷機都出了故障,那里頭熱得更不用說(shuō)了.我隨護士長(cháng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓練和肢體運動(dòng)訓練,“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、抬腿”,“好,再來(lái)一遍”……病房里充滿(mǎn)了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令.當時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著(zhù)同樣的動(dòng)作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝;更看到了病人和其家屬會(huì )心的笑容。
在這一周里,我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓練和肢體功能訓練,而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點(diǎn),那就是愛(ài)心與耐心!
第五周
這一整周我在物理治療室實(shí)習,這里只有一位技師,從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師.理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產(chǎn)的,也有進(jìn)口的,各有著(zhù)不同的治療作用.在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì )被老師發(fā)現且給予糾正,可見(jiàn)操作的規范性不容忽視,也可見(jiàn)帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功.
下一周我們就要轉科實(shí)習了,按要求每個(gè)實(shí)習同學(xué)必須上交一份完整的護理病歷.我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個(gè)細節都認真看了一遍,并補充了一些評估資料和護理措施,調整了護理診斷的時(shí)間、前后順序,讓我受益匪淺:一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身,而應是以病人為中心進(jìn)行護理病歷記錄。
第六周
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,雖然短,但學(xué)到的東西可不少,如果快速的適應公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團體,如何更好的跟同事溝通,更好的完成既定的任務(wù).這些都不是信手拈來(lái)的都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認識,今天我學(xué)到的所有這些都必將對我將來(lái)的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響.而對我來(lái)說(shuō),真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠了.我慶幸也感謝有這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己.同時(shí)也讓自己對自己的能力更加自信,相信自己將來(lái)能夠成為一個(gè)對社會(huì )有用的一員。
第七周
這一周是我們在xx科實(shí)習的最后一個(gè)周,說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得.因為在短短的四個(gè)星期里,已不知不覺(jué)習慣了這里的氛圍,訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
x月x日,按教學(xué)實(shí)習要求,我們每個(gè)實(shí)習生要各自進(jìn)行一次護理查房,而且護士長(cháng)要求我們“脫稿”查房.在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,我開(kāi)始進(jìn)行了護理查房,偶爾思維中斷時(shí),是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作.之后,老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定,而且護士長(cháng)還著(zhù)重強調了疾病護理中的健康教育問(wèn)題,希望今后揚優(yōu)補缺,表現更出色。
護理實(shí)習周記 篇5
第1周
作為護理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,我很榮幸能夠進(jìn)入護理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷,也會(huì )對第一天上班有著(zhù)深刻的感受及體會(huì )。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習,心情自然是激動(dòng)而又緊張的,激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機會(huì )進(jìn)入職場(chǎng)工作,緊張是因為要面對一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始,崗位實(shí)習不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的環(huán)境,單位內部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個(gè)職位的一切還很陌生,但是學(xué)會(huì )快速適應陌生的環(huán)境,是一種鍛煉自我的過(guò)程,是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習為以后步入職場(chǎng)打下基礎。第一周領(lǐng)導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下,并給我分配了一個(gè)師父,我以后在這里的實(shí)習遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了,原以為實(shí)習的日子會(huì )比較枯燥的,不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習還是比較輕松愉快的,嘿嘿,俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難,我已經(jīng)邁出了第一步了,在接下去的日子里我會(huì )繼續努力的。生活并不簡(jiǎn)單,我們要勇往直前!再苦再累,我也要堅持下去,只要堅持著(zhù),總會(huì )有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情,比較輕松,但我并不放松,依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,努力進(jìn)取,以最大的熱情融入實(shí)習生活中。
雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情,比較輕松,但我并不放松,依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,努力進(jìn)取,以最大的熱情融入實(shí)習生活中。
第2周
過(guò)一周的實(shí)習,對自己崗位的運作流程也有了一些了解,雖然我是讀是護理專(zhuān)業(yè),但和實(shí)習崗位實(shí)踐有些脫節,這周一直是在給我們培訓那些業(yè)務(wù)的理論知識,感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉,也會(huì )有很多的不懂,但是我慢慢學(xué)會(huì )了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性,在你可以選擇的時(shí)候,就要把主動(dòng)權握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題,心里會(huì )特別的憋屈,但是過(guò)會(huì )也就好了,我想只要積極學(xué)習積極辦事,做好自己份內事,不懂就問(wèn),多做少說(shuō)就會(huì )有意想不到的收獲,
只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習快結束了,來(lái)這里有一段時(shí)間了,雖然同事們都很好,工作也輕松,對工作的環(huán)境有一定的了解,但真正在這里生活了,還是會(huì )覺(jué)得有些不適應。與當初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距,我相信我會(huì )適應職場(chǎng)生活。
第3周
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習的第三周,生活還在慢慢的適應,每天按部就班的工作。除了學(xué)習崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,我還加強大學(xué)護理專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結合,努力讓護理專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識應用到實(shí)際工作中。實(shí)習不想在學(xué)校,很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研,不過(guò)好在有很多資料可以查,大學(xué)里學(xué)習的護理專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙,也不枉大學(xué)的學(xué)習。不懂時(shí)就查查資料,也培養了自學(xué)能力,同時(shí)了解許多相關(guān)的知識,一舉多得。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習工作,我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候,有時(shí)候偷懶或者身體不適,就會(huì )請假或者逃課,老師也會(huì )很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(cháng)大的'孩子”。但是現在開(kāi)始上班,同事中沒(méi)有人再會(huì )把我們當成孩子,也不會(huì )像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí),遲到都是會(huì )受到領(lǐng)導的批評。所以每天早上都不敢偷懶,準時(shí)起床去上班,有時(shí)候為了不遲到,不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象,我都要提早去辦公室,把辦公室清掃一下,再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情,但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻。
第三周實(shí)習快結束了,我相信下個(gè)星期我能做得更好,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周
這周頭一天星期一,我終于接到實(shí)習以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習了快一個(gè)月了,但是工作的內容無(wú)非是協(xié)助同事,幫幫忙,打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著(zhù)的,我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù),我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習的護理專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識,把第一個(gè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。師父說(shuō),通過(guò)他的觀(guān)察,說(shuō)我態(tài)度積極,并且耐的住性子,已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗,所以分配給我一個(gè)工作任務(wù),對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細心,一個(gè)小小錯誤就會(huì )導致所有的錯誤。我想說(shuō),師父,我準備
好了,我會(huì )認真完美的完成這個(gè)任務(wù)的,一定不會(huì )讓您失望。
接下來(lái)幾天,開(kāi)始正式接手相關(guān)工作,因為是新人,所以在實(shí)際執行過(guò)程中有很多的缺陷與不足,還好有師傅的指導,我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習加學(xué)習使我深刻感覺(jué)到,以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹,也不能很好的將理論與實(shí)際相結合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習,所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此,我給自己制定了一些計劃和目標,首先了解現行的一些規范、看護理專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì )熟練使用辦公軟件,掌握工作方面的細節問(wèn)題,努力提高自己的工作修養。
第5周
轉眼之間,實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌,終于完成了實(shí)習以來(lái)的比較大工作任務(wù),而且是比規定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美,我對任務(wù)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了不下十遍的檢查,確保不出現一個(gè)錯誤。
星期三的早上,因為緊張又因為興奮,很早的就跑去上班,將做好之后的數據放在師父的桌子上,等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里,時(shí)間好像變得特別慢,每一分鐘都好像在跟我作對,就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室,我假裝鎮定的跟師父說(shuō),任務(wù)已經(jīng)做好了,放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō),知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔心,師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì )去檢查,也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。
在空閑時(shí)間,結合護理專(zhuān)業(yè),我努力學(xué)習與崗位相關(guān)的知識,為以后的工作打下牢固的基礎。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why;對知識要學(xué)精學(xué)透,不能廣而不精。最重要的是建立起自信,相信自己。給自己準確定位,并朝著(zhù)這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行,說(shuō)到做到!
第6周
這一周,我開(kāi)始深入學(xué)習與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識,得到同事的幫助下,我先從規范下手,就是熟悉下當前護理專(zhuān)業(yè)行業(yè)方面的規范,再就是記各種工作相關(guān)的必備知識。經(jīng)過(guò)兩天的苦研,我終于能基本看懂結構施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習后,我大概了解了整個(gè)工作程序。
今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了,師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習的護理專(zhuān)業(yè)的知識能真正得到實(shí)際應用,我很高興,這是他對我的一次考驗,同時(shí)也給了我一次機會(huì )。因此,我要盡力做好它。
工作過(guò)程我得出了一些體會(huì ):我工作過(guò)程要相信自己,如果做不到這一點(diǎn),你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導。一個(gè)相信自己的人,才會(huì )在走路時(shí)神采飛揚,讓老板看上去你有無(wú)窮的精力;一個(gè)相信自己的人,才會(huì )在待人接物時(shí)落落大方,這一切能幫助老板培養對你的信心,必要時(shí)才會(huì )委你以重任。你怎么對待別人,別人就會(huì )怎么對待你。在工作中,要待人如待己。在你困難的時(shí)候,你的善行會(huì )衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí),熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上,盡可能地做一個(gè)與人為善的好人,這樣,當你在工作上不小心出現紕漏,或當你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻,可盡可能減少別人放冷箭的危險。 第7周
今天指導師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀(guān)學(xué)習,讓我帶上筆和筆記本,他還跟我說(shuō)了一句,“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮,圓滿(mǎn)到達了我的要求,我很滿(mǎn)意!彼表?yè)P我護理專(zhuān)業(yè)相關(guān)基礎知識非常扎實(shí),是他見(jiàn)過(guò)護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強的學(xué)生。當時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費,沒(méi)有什么能比得上得到師父的認可更加讓我激動(dòng)了。
通過(guò)這段時(shí)間的了解,原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人,聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的事跡,如果能從他身上學(xué)到東西,對我這次實(shí)習所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上,師父說(shuō),這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎進(jìn)行擴展。
本周我總結出:在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責任心,凡事盡力而為,并且要任勞任怨。在工作上,永遠不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人,他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是,在工作上投入的時(shí)間及精力,遠遠要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
護理實(shí)習周記 篇6
婦科護理實(shí)習周記1
本人在婦產(chǎn)科實(shí)習期間,能?chē)栏褡袷蒯t院的各項規章制度,尊師敬友,團結同事,無(wú)違紀行為,對工作認真負責,任勞任怨。
通過(guò)婦產(chǎn)科的實(shí)習,基本掌握了婦產(chǎn)科病史采集、病歷書(shū)寫(xiě)以及各種表格填寫(xiě);菊莆諎D科輔助檢查方法,并了解其臨床意義,如陰道分泌物檢查、宮頸涂片、宮頸活檢、基礎體溫測定等。熟悉婦產(chǎn)科B超檢查、血HCG、尿妊娠試驗、胎心監護等輔助檢查在婦產(chǎn)科疾病診療中的作用和意義。
掌握產(chǎn)前檢查的內容、產(chǎn)程觀(guān)察及接生步驟,掌握了妊高癥、產(chǎn)后出血、子宮破裂、胎兒宮內窘迫、新生兒窒息、洋水栓塞等產(chǎn)科危重病的診斷依據及處理原則,學(xué)會(huì )了會(huì )陰破裂的縫合術(shù)。
對婦產(chǎn)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病能夠診斷、鑒別診斷及治療。熟悉宮縮劑、激素、硫酸鎂、避孕藥等常用藥物的作用、用法、用量、適應證及副作用。掌握計劃生育的常識、方法及手術(shù)操作。在實(shí)習的空余時(shí)間,我努力學(xué)習理論知識,不斷積累臨床經(jīng)驗。
盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順,但每一次的教訓都讓我更上一層樓,經(jīng)自己的努力,達到了婦產(chǎn)科臨床實(shí)習的要求和目的!
婦科護理實(shí)習周記2
這是我來(lái)到婦產(chǎn)科實(shí)習的第一個(gè)星期。在帶教老師的指導之下,我很快就熟悉了工作的注意事項,并馬上將自己融入到這個(gè)氛圍當中。
婦產(chǎn)科的實(shí)習內容很集中,全都是圍繞著(zhù)婦女和嬰兒。在第一個(gè)星期的實(shí)習中,我也了解到了不少與工作相關(guān)的概念及某些需要特別注意的點(diǎn)。例如,母嬰同室是嬰兒產(chǎn)出后將母親和新生嬰兒24小時(shí)安置在一個(gè)房間里。由母親自己照顧嬰兒的保暖、喂養、換尿布等。在產(chǎn)院期間母子一直生活在一起,醫療和其他的操作每天分離不超過(guò)1小時(shí)。這種措施一般適用于正常足月兒及1500g以上的早產(chǎn)兒;另外,母乳喂養時(shí),要胸貼胸,腹貼腹,下頜貼乳房;喂養的時(shí)間一般是一側喂養大于等于20分鐘。護士指導病人喂奶時(shí),為保持乳房美觀(guān),會(huì )提醒母親喂完一側,喂另一側;因為前奶富含蛋白質(zhì),后奶富含脂肪,因此,要保證寶寶能吃到前奶與后奶,從而保證均衡攝入蛋白質(zhì)和脂肪等。
婦產(chǎn)科的工作挺忙,但我喜歡與可愛(ài)的小寶寶們,與產(chǎn)后的媽媽們相處。我相信接下去的幾個(gè)星期一定不會(huì )讓我覺(jué)得無(wú)趣。
婦科護理實(shí)習周記3
在婦科待了剛有一星期,發(fā)現婦科門(mén)診接待的患者幾乎可以用一句俗話(huà)來(lái)概括——有心栽花花不活,無(wú)心插柳柳成蔭。最多的一天曾經(jīng)接待過(guò)六名藥物引產(chǎn)患者,同時(shí)來(lái)中醫保胎的也有三個(gè)家庭。
在婦科,我看到了現代人對生命敬畏態(tài)度的缺失……
不知從何時(shí)起,發(fā)現周?chē)娜藗冮_(kāi)始在手腕上戴一串佛珠;或者開(kāi)始堅持素食主義;更有甚者,開(kāi)始投靠某種信仰。不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)漸漸進(jìn)入了古人所謂的“倉廩實(shí)而知禮節,衣食足而知榮辱”階段。在一個(gè)法律并不非常健全,而經(jīng)濟飛速發(fā)展的時(shí)代。人們在滿(mǎn)足了物質(zhì)生活的同時(shí),開(kāi)始注意追求內心的平靜。但大多數人所走上的,與其說(shuō)是靠“仁義、善良”去獲得尊重,到不如說(shuō)是靠“偏執、矯情”去滿(mǎn)足自己。對生命的理解,還停留在原地。
自由,是生命的真諦;生存,是生命的本體。你能想象一具沒(méi)有生存能力的軀殼去享受生命么;你能想象一個(gè)沒(méi)有自由的生命是多么的沒(méi)有意義么。敬畏生命,就是要尊重任何生命生存的權利,就是要尊重任何生命自由的空間。
護理實(shí)習周記 篇7
(一)
先是科護士長(cháng)給實(shí)習報告我們實(shí)習生講述康復學(xué)科的總論,使我們對康復有了大概的了解。隨后的幾天里,護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解,使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設;學(xué)會(huì )了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對制度;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著(zhù)書(shū)寫(xiě)了4個(gè)病人的交班報告……
這一周是理論與實(shí)踐的第一次親密接觸,在實(shí)現理論向實(shí)踐轉化的同時(shí),我們仍不忘記加強理論學(xué)習。7月10日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識,她著(zhù)重闡述了頸椎病和椎間盤(pán)突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等,豐富了我們的專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí),讓我切實(shí)感受到再學(xué)習的重要性。
(二)
7月15日,那一天的太陽(yáng)特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房里的制冷機都出了故障,那里頭熱得更不用說(shuō)了。我隨護士長(cháng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓練和肢體運動(dòng)訓練,喳、喳、喳,一、二、三,伸舌、鼓腮,舉手、抬腿,好,再來(lái)一遍病房里充滿(mǎn)了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著(zhù)同樣的動(dòng)作;看到她們臉上流淌的汗實(shí)習報告水和被汗水浸濕的護士裝;更看到了病人和其家屬會(huì )心的笑容。
在這一周里,我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓練和肢體功能訓練,而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點(diǎn),那就是愛(ài)心與耐心!
(三)
這一整周我在物理治療室實(shí)習,這里只有一位技師,從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產(chǎn)的,也有進(jìn)口的,各有著(zhù)不同的治療作用。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì )被老師發(fā)現且給予糾正,可見(jiàn)操作的規范性不容忽視,也可見(jiàn)帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
下一周我們就要轉科實(shí)習了,按要求每個(gè)實(shí)習同學(xué)必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個(gè)細節都認真看了一遍,并補充了一些評估資料和護理措施,調整了護理診斷的時(shí)間、前后順序,讓我受益匪淺:一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身,而應是以病人為中心進(jìn)行護理病歷記錄。
(四)
這一周是我們在康復科實(shí)習的最后一個(gè)周,說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得。因為在短短的四個(gè)星期里,已不知不覺(jué)習慣了這里的氛圍,訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
7月31日,按教學(xué)實(shí)習要求,我們每個(gè)實(shí)習生要各自進(jìn)行一次護理查房,而且護士長(cháng)要求我們脫稿查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,我開(kāi)始進(jìn)行了護理查房,偶爾思維中斷時(shí),是老師們那鼓勵的眼神讓實(shí)習報告我順利地完成了我的第一次查房工作。之后,老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定,而且護士長(cháng)還著(zhù)重強調了疾病護理中的健康教育問(wèn)題,希望今后揚優(yōu)補缺,表現更出色!
兩年的學(xué)生時(shí)光就此結束了,迎來(lái)了八個(gè)月的實(shí)習工作,平時(shí)在聽(tīng)一些學(xué)姐們談實(shí)習時(shí),總有一種讓人望而生畏的感覺(jué)——實(shí)習太累了!
但是我懷著(zhù)對白衣天使的的崇敬和夢(mèng)想來(lái)到了醫院,開(kāi)始了我的第一周實(shí)習工作!
我實(shí)習地點(diǎn)是自己找的——省立兒童醫院,這是安徽省很好的三甲醫院,聽(tīng)著(zhù)名字就可以知道,里面住的都是一些兒童,兒童是我們民族的花朵,是我們祖國的希望,是我們國家建設的后備軍,所以護理好他們不但是我工作的本分,更是用我用自己渺小的價(jià)值來(lái)回報祖國!從而開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。
我先被分到的是重癥監護室:“護士是個(gè)累活,重癥監護室的更累”這里不僅是技術(shù)上的頂尖人才,更需要有愛(ài)心,耐心。icu實(shí)行的是24小時(shí)無(wú)陪護制度,每位住進(jìn)icu的患者所有的治療,護理以及喂飯生活照料全是由護士完成。這里發(fā)生的故事常常不動(dòng)聲色地體現著(zhù)“以病人為中心”
(五)
這周星期一我來(lái)到了醫院,早上我們到醫院報到,下午我就開(kāi)始上班,星期二是白班(早上八點(diǎn)到晚上八點(diǎn))星期三星期四上了兩天的夜班(晚上八點(diǎn)到早上八點(diǎn)),上班時(shí)我們還考了兩次試,整天都是在忙碌中度過(guò),對我這樣沒(méi)熬過(guò)夜的人來(lái)說(shuō),更是```!
在icu工作的護士,都有一個(gè)愿望,要把我護理的病人管理的干干凈凈,病情逐漸好轉,身體逐漸恢復!但我們經(jīng)常遇到的是那些臟亂,愛(ài)哭愛(ài)叫,夜間還在嗷嗷叫的小孩!像這樣的事在icu里是再普通不過(guò)的,盡管我們也有過(guò)牢騷,也有過(guò)怨言,但是我們面對那在痛苦中煎熬的哭聲,無(wú)望哀傷的眼神,又怎能不感傷,我們只知道我們有護理病人的責任,沒(méi)有一點(diǎn)自私隱秘動(dòng)機,我知道今天所做的,明天就會(huì )被遺忘,但我們還是會(huì )做!無(wú)私的去做!是什么讓我有如此堅定的信念,是自信我有幫助病人的能力,既然穿上了這身潔白的衣服,我就會(huì )勇敢的走下去!
(六)
第一周的實(shí)習在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了,雖然有一點(diǎn)小失誤,但總體還不錯。
剛來(lái)醫院的時(shí)候,對這里的新鮮事物感到陌生而好奇,尤其是檢驗科的先進(jìn)設備(我是學(xué)檢驗的)。因為有些儀器是進(jìn)口的,所以操作的時(shí)候手忙腳亂,不知所措。
有句老話(huà)說(shuō)的好,“功夫不負有心人”。果然,在以后的幾天里收效頗高。嘿!李鵬,只要努力就好了,加油哦!
實(shí)習一周了,回想起來(lái)覺(jué)得收獲挺大的。7月16號我開(kāi)始了正式的臨床實(shí)習。第一天到消化內科的時(shí)候,覺(jué)得一切都那么陌生,不知道自己該干什么。不過(guò)還好,我的帶教老師人很好,告訴我開(kāi)始的時(shí)候是有些迷茫,慢慢就好了。后來(lái)每天的第一件事情就是跟著(zhù)師父查房,貼化驗報告單。
(七)
實(shí)習第五周,心內科。心內科有三個(gè)組,分布三個(gè)區,冠心組、高血壓組、外周血管組。心想見(jiàn)習時(shí)跟過(guò)冠心組,于是我來(lái)到25區高血壓組。雖然名為高血壓組,但是收的病人各種各樣,心肌病,心包積液,心律失常,也不乏冠心。帶教是張XX老師,還有陳慧老師。張XX,一個(gè)特平易近人的主治,就算對實(shí)習生也會(huì )勾肩搭背,一點(diǎn)架子都沒(méi)有,也可以說(shuō)是我至今為止遇到最沒(méi)脾氣的男醫生。在心內科也是相對比較閑,因為跟班的多,但幸好我們組只一個(gè)跟班,相對會(huì )好點(diǎn)。但是很煩的東西又來(lái)了,測晨起血壓,這代表又要犧牲睡眠時(shí)間了。周一,剛來(lái)報到,接到的命令是等下來(lái)個(gè)心包積液,去收一下。
其實(shí),我發(fā)現只有親自收的病人,我才會(huì )我完完全全地了解心包積液是怎么一回事,否則只通過(guò)看病例,根本不知道心音低鈍是什么東西.問(wèn)好病史,當給病人體檢時(shí),我摸不到心臟搏動(dòng)點(diǎn),頓時(shí)我蒙了。聽(tīng)診一下,心率100多次的低鈍的心音,唰唰的心包摩擦音,這時(shí)才松了口氣,我想我這輩子永遠也忘不了那一刻的尷尬,忘不了心包積液。周三,陳慧主任查房,事先已經(jīng)打聽(tīng),陳慧主任又是第二個(gè)陳剛,所以我已經(jīng)準備好狂轟爛炸?商焖悴蝗缛怂,不問(wèn)問(wèn)題,讓我匯報病史.我敗給你了,現病史沒(méi)問(wèn)題,關(guān)鍵是那些輔修檢查,自己收的我還會(huì )去關(guān)注,其他人的我哪記得住?從那時(shí)起,我便養成習慣,每晚自習都瀏覽一下化驗單.周四,第一次參加死亡病例討論,看到每位參加搶救醫師不是推脫責任,而是從這病例中看到自己處理還有哪些不足,要一個(gè)大主任低下頭承認錯誤,需要多大勇氣。周五至周天,張XX老師出差,但不代表可以煥散了,任務(wù)更大了,因為沒(méi)頭了,有些事不敢處理,也只能請教隔壁組吳主任。每天都盼望頭早點(diǎn)回來(lái)……
周天又輪到值白班,今天是最忙的一天,但是也是收獲最大的一天,今天新來(lái)了三個(gè)病人,哈哈,問(wèn)病史寫(xiě)病歷機會(huì )來(lái)了。問(wèn)完病史,溫博士說(shuō)去給他描個(gè)心電圖、扎個(gè)血氣,又蒙了,我第一周實(shí)習,我不會(huì )呀。溫博就給我示范下,哈,其實(shí)我是機器不會(huì )用,連線(xiàn)的理論知識我還是懂的,雖然我看過(guò)學(xué)長(cháng)做一次,但是沒(méi)看懂,溫博就耐心跟我說(shuō)要怎么描哈,結果就描了一個(gè),哈床邊心電圖算會(huì )啦。接下來(lái)一個(gè)七年制學(xué)姐問(wèn)我想不想扎血氣,當然想啦,能多學(xué)就學(xué),學(xué)到的都是自己的。但是扎股動(dòng)脈還是有點(diǎn)怕,當針從我手上就這么扎下去,什么感覺(jué)都沒(méi)有,血進(jìn)筒里,這么是這么做了。本來(lái)5點(diǎn)就值完白班,結果就學(xué)了這些東西,到六點(diǎn)多才告別學(xué)姐拖著(zhù)身體回宿舍。下周學(xué)姐去其他科室輪了,不知道又跟誰(shuí)嘍,明天的事明天再去煩惱哈,兵來(lái)將擋水來(lái)土掩!謝謝內分泌各位老師,謝謝各位學(xué)姐,謝謝學(xué)姐的午餐哈……
其實(shí)想學(xué)肯定有很多東西可以學(xué),看自己主動(dòng)不主動(dòng),多看、多思考、多問(wèn)、多實(shí)踐,這就是內分泌科實(shí)習生活。
(八)
實(shí)習第7周,風(fēng)濕科。一個(gè)據說(shuō)一群醫生打魔獸的科室……這周是比較凄慘的一周,清明節值班就算了,周六、周天還連續值班,實(shí)在是累。
本來(lái)以為風(fēng)濕科應該都是一些病情比較輕的病人,但是一看卻發(fā)現,一堆重病號,比其他科還多。而且風(fēng)濕科的疾病無(wú)非就系統性紅斑狼瘡、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎、干燥綜合征、血清陰性脊柱關(guān)節炎、mctd、白塞病,硬皮病。這些的風(fēng)濕性疾病很多都是全身性疾病,導致全身性損害,病人就病情比較嚴重。甚至很多疾病都是第一次見(jiàn),如mctd、白塞病,硬皮病……
風(fēng)濕科又是一個(gè)討厭的科室,和內分泌一樣,要測血糖,但還好,不會(huì )像內分泌那么頻繁。測血糖的很多不是因為原發(fā)的糖尿病,而是因為風(fēng)濕性疾病治療過(guò)程中需使用大量激素,需要檢測血糖,還有很多的類(lèi)固醇性糖尿病。
周一,來(lái)了一個(gè)mctd的病人,主任讓我去問(wèn)下病史,糟糕,書(shū)本沒(méi)講這個(gè)病呀,也不清楚這個(gè)病大概是什么情況,沒(méi)辦法硬著(zhù)頭皮過(guò)去問(wèn)下,患者主訴:醫生,我手怎么又變白、又變紫、又變紅。ok,明白了,雷諾現象,后來(lái)查閱資料才知道原來(lái)雷諾現象常見(jiàn)于mctd、硬皮病、類(lèi)風(fēng)關(guān)等疾病。
周二,主任查房,一個(gè)干燥綜合征病人,雙飛布滿(mǎn)濕羅音,翻下病歷,一個(gè)抗感染藥都沒(méi)用,問(wèn)下主任為什么沒(méi)用?糟糕,又被批,這不是平常的濕羅音,這叫帛裂音,是干燥綜合征引起的肺間質(zhì)病變,抗感染是無(wú)效,要用激素沖擊。自從被批以后,牢牢記住“帛裂音”這新名詞。
周四晚上,過(guò)去科室寫(xiě)病程,剛到,護士喊到“10床在搶救,過(guò)去幫忙下”。從抽屜拿個(gè)口罩帽子和手套飛奔過(guò)去,只見(jiàn)病人已經(jīng)沒(méi)有自主呼吸,只靠氣管插管維持,煩躁不安,第一次感覺(jué)到搶救病人那緊張氣氛,遠比上次心內科給室顫病人除顫要來(lái)得緊張。戴好手套,拿起氣囊開(kāi)始按壓,護士一會(huì )吸痰,一會(huì )上亞寧定泵。就這樣,壓了半小時(shí),平車(chē)來(lái)了,開(kāi)始轉icu,一路上壓過(guò)去,手都酸了,在icu,看那群醫生手腳還真是麻利,10幾個(gè)醫生處理一個(gè)病人,一會(huì )兒呼吸機、心電、泵全上了,確實(shí)需要這樣的速度,才能搶救病人,降低死亡率。
周天,跟一個(gè)很過(guò)分的研究生一起值班,這就是所謂的會(huì )打魔獸的那群人之一,今天中午來(lái)了兩個(gè)病人,那可惡的研究生竟然躲在角落打魔獸,讓我自己去寫(xiě)兩份病歷和首程,寫(xiě)到最后都快睡著(zhù)了,我也需要午睡呀!
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