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測量員工地實(shí)習工作周記（精選10篇）
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，一定有不少的收獲，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的測量員工地實(shí)習工作周記，歡迎大家分享。
測量員工地實(shí)習工作周記 1
第一周
在建筑工地實(shí)習的第一周，我查看了施工圖紙并與施工房子對照是之能夠更好更快的熟悉，在這一周中，我對建筑讀圖有了一定的了解。
主要收獲與體會(huì )：
建筑施工圖的特點(diǎn)：建筑施工圖不是示意性或意象性表達，而是施工的依據。施工圖中每一根線(xiàn)條均表達明確的含義，且是施工的內容；每一個(gè)空間、構件、構造均應在圖中明確表達。建筑施工圖是以正投影法繪制的。建筑施工圖一般都是需精確繪圖，建筑構件自身和空間關(guān)系均按比例繪制，不同圖紙內容可采取不同的比例。圖線(xiàn)、符號、構件實(shí)例等均需按照“建筑制圖標準”繪制。對定型的構配件、標準構造、做法等可選用國家和地方現行標準圖冊。圖紙的組成和編排：圖紙目錄，建筑設計總說(shuō)明，建筑總平面圖，各層建筑平面圖，建筑立面圖，建筑剖面圖，建筑詳圖。
第二周
這周，學(xué)習了《xx省建筑工程文件管理規程》的過(guò)程中我大體了解了一些關(guān)于建筑工程文件管理方面的知識。
主要收獲與體會(huì )建筑工程所需要的文件大體上有：
�、俳ㄖこ藤|(zhì)量控制資料。
�、诮ㄖこ贪踩c功能檢測資料。
�、劢ㄖこ淌┕蕚湮募�。
�、芙ㄖこ炭⒐の募�。
其中前兩個(gè)最主要的里面包括許多小的分部，子分部，分項工程。
�、俳ㄖこ藤|(zhì)量控制資料。
�、诮ㄖこ贪踩c功能檢測。
第三周
這周，基坑（槽）土方開(kāi)挖，本工地有其他地塊在開(kāi)挖基坑，就向師父詢(xún)問(wèn)了有關(guān)基坑開(kāi)挖的知識。
主要收獲與體會(huì )：
一、工藝流程：確定開(kāi)挖順序和坡度→分段分層平均下挖→修邊和清底。
二、操作工藝該工程為不加支撐的基坑（槽），須放坡。邊坡最陡坡度應為33%。
1、開(kāi)挖基坑（槽），合理確定開(kāi)挖順序、路線(xiàn)及開(kāi)挖深度，分段分層平均下挖。
2、挖掘機沿挖方邊緣移動(dòng)時(shí)，機械距離邊坡上緣的寬度不得小于基坑（槽）和管溝深度的1/2。
3、在開(kāi)挖過(guò)程中，應隨時(shí)檢查槽壁和邊坡的狀態(tài)。應作好防護準備，以防坍塌。
4、開(kāi)挖基坑（槽）不得挖至設計標高以下。
第四周
這周做了，拆模后進(jìn)行的一項工作，就是打樓面的柱標高，用來(lái)砌墻、安裝門(mén)窗、鋪地磚等用處。打標高看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要打得準還是有一定難度，常常會(huì )在反復檢驗中發(fā)現差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的，它是由于拿標尺的人在劃線(xiàn)或對線(xiàn)等工作時(shí)造成的，當然也不排除測的時(shí)候有時(shí)候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系。不過(guò)如果能與基準點(diǎn)（原始點(diǎn)）時(shí)時(shí)核對的話(huà)，或者打一圈后能閉合的話(huà)，那么打的標高就算相當不錯了。不過(guò)我也發(fā)現，打得準彈得不一定準。彈出的墨線(xiàn)與打的'線(xiàn)高差有時(shí)在正負2mm左右。
主要收獲與體會(huì )：
經(jīng)我觀(guān)察與體驗，彈線(xiàn)在兩根鄰近柱子時(shí)一根柱子上已彈完線(xiàn)，此時(shí)兩柱長(cháng)的長(cháng)度可能彈出一條與原來(lái)不重合的線(xiàn)。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的，但是伸縮縫是橫向的變形，所以估計就是誤差造成的。不過(guò)在100m的距離內不允許超過(guò)5mm的誤差。
第五周
這周天氣較熱，經(jīng)常給澆筑好的板上澆水，因此我總結了混凝土的早期養護對混凝土裂縫的影響。
主要收獲與體會(huì )：
1、實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。
2、混凝土的養護：混凝土澆搗后，之所以能逐漸凝結硬化，主要是因為水泥水化作用的結果，而水化作用則需要適當的溫度和濕度條件，因此為了保證混凝土有適宜的硬化條件，使其強度不斷增長(cháng)，必須對混凝土進(jìn)行養護。
第六周
這周一早上進(jìn)行了項目部的例會(huì )，對我印象很深的是施工隊長(cháng)說(shuō)的工地注意事項了。
主要收獲與體會(huì )：
1、在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預防為主”的方針，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。
2、“三保、四口”“三�！狈雷o（安全帽、安全帶、安）“四口”防護該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護。
3、三清：下工活底清；料具底數清；工完場(chǎng)地清。六好：施工準備好；設備管理好；工程質(zhì)量好；安全生產(chǎn)好；完成進(jìn)度好；生活管理好。
第七周
這周跟項目經(jīng)理、師傅工地去檢查，落實(shí)有關(guān)質(zhì)量、安全措施。一路上項目部經(jīng)理和師傅給我們講了許多，干我們建筑施工這一行，要十分注意天氣變化，氣溫的高低變化，刮風(fēng)、下雨、下雪、下霜等都有可能對施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)造成影響。
主要收獲與體會(huì )：
1.昨天剛砌的頂層磚墻，因檐口圈梁混凝土還未澆筑，應做好防風(fēng)、穩固措施；
2.檢查井架纜風(fēng)繩錨固是否穩妥；
3.檢查工地電動(dòng)機等電器設備的防雨措施是否完好；
4.檢查腳手架上是否有零星木板、磚塊，防止大風(fēng)刮下傷人；
5.檢查工地水泥倉庫屋面是否滲漏、地面是否墊高；
6.檢查堆放待用的屋面多孔樓板，堆放場(chǎng)地是否堅實(shí)，防止雨后土層下陷，樓板倒塌斷裂損壞；
7.關(guān)照工地值班人員，待雷陣雨過(guò)后進(jìn)行一次全面檢查，并及時(shí)與項目經(jīng)理部電話(huà)匯報情況。
第八周
這周，項目部新地塊也進(jìn)行到了回填土階段，我上網(wǎng)查了下回填土的材料選擇。
主要收獲與體會(huì )：
1、回填土：且優(yōu)先利用基槽中挖出的優(yōu)質(zhì)土�；靥钔羶炔坏煤杏袡C雜質(zhì)，粒徑不應大于50mm，含水量應符合壓實(shí)要求。
2、石屑：不應含有有機雜質(zhì)。
3、填土材料如無(wú)設計要求，應符合下列規定：碎石、砂土（使用細、粉砂時(shí)應取得設計單位同意，并辦好簽證手續）爆破石碴；可作表層以下的填料。含水量符合壓實(shí)要求的粘性土，可作各層的填料。
4、含有機質(zhì)的生活垃圾土、流動(dòng)狀態(tài)的泥炭土和有機質(zhì)含量大于8%的粘性土等，不得用作填方材。
第九周
項目部新開(kāi)的樓進(jìn)行到了回填土階段，我總結了一下回填土時(shí)應注意的施工問(wèn)題。
主要收獲與體會(huì )：
1、回填土應按規定每層取樣測量夯實(shí)后的干容重，在符合設計能回填上層。
2、嚴格控制每層回填厚度，禁止汽車(chē)直接卸土入槽。
3、嚴格選用回填土料質(zhì)量，控制含水量、夯實(shí)遍數等是防止回填重要環(huán)節。
4、管溝下部、機械夯填的邊角位置及墻與地坪實(shí)，并應使用細粒土料回填。
5、雨天不應進(jìn)行填方的施工。如必須施工時(shí)，應分段盡快完成，且宜采用碎石類(lèi)土和砂土、石屑等填料�，F場(chǎng)應有防雨和排水措施，防止地面水流入坑內。
6、路基、室內地臺等填土后應有一段自然沉實(shí)定后才進(jìn)行下一工序的施工。
第十周
這周總結了后澆帶的有關(guān)知識。在通常情況下，當砌筑墻體長(cháng)度超過(guò)40～60m時(shí)，按規范要求應設置貫通的后澆施工縫。當地面有建筑時(shí)，后澆帶的設置應該根據地面建筑的要求確定，預留寬度為800～1000mm。后澆帶宜在其兩側混凝土齡期達到42天后，用補償收縮混凝土澆筑，其配合比應該由試驗確定，強度需高于兩側混凝土一個(gè)等級。
主要收獲與體會(huì )：
后澆帶留置的時(shí)間比較長(cháng)，積存的建筑垃圾、雜物比較多，所以，必須要專(zhuān)門(mén)安排人員負責清理干凈。施工前，將接縫處的砼鑿毛，用壓力水沖洗干凈，保持濕潤，并刷水泥漿�；炷翝仓戤吅�，要加以覆蓋并澆水濕潤，養護時(shí)間不少于28天。
第十一周
混凝土拆模的有關(guān)知識。一般夏季為1天，冬季為2~3天。多層樓板模板支架的拆除，應按下列要求進(jìn)行：上層樓板正在澆筑混凝土時(shí)，下一層樓板的模板支架不得拆除，再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分；跨度在4m及4m以上的梁下均應保留支架，其間距不得大于3m。
主要收獲與體會(huì )：
拆模的順序一般是先拆除側模板，后拆除底模板。側模板的拆除，應在混凝土強度達到能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。
第十二周
這周學(xué)了鋼筋綁扎的有關(guān)知識。鋼筋是柱梁板必不可少的部分，鋼筋的、綁扎也需要制定方案。鋼筋連接的方式，可分為綁扎搭接、焊接、機械連接等。鋼筋彎曲一般規定：一級鋼筋末端做180度彎鉤時(shí)，其圓弧彎曲直徑控制在鋼筋直徑的2.5倍，平直部分長(cháng)度為10d；二、三級鋼筋需做90度或135度彎折時(shí)，彎曲直徑控制在鋼筋直徑5倍，135度彎折時(shí)平直部分為10d；彎起鋼筋中間部位彎折處的彎曲半徑為5d。
主要收獲與體會(huì )：
下層鋼筋，鋪設馬凳支撐，馬凳間距1.5米，在馬凳上擺放上排縱橫向鋼筋并且綁扎，綁扣方法同底板下層鋼筋。箍筋的接頭沿受力方向錯開(kāi)設置，箍筋轉角與受力鋼筋交叉點(diǎn)均應扎牢，綁扎箍筋時(shí)綁扣相互間應成八字形。
第十三周
施工現場(chǎng)作業(yè)安全知識。懸掛標牌與安全標志。施工現場(chǎng)的人口處應當設置“一圖五牌”，即：工程總平面布置圖和工程概況牌、管理人員及監督電話(huà)牌、安全生產(chǎn)規定牌、消防保衛牌、文明施工管理制度牌，以接受群眾監督。
第十四周
這周學(xué)習到了變形縫的有關(guān)簡(jiǎn)單知識。施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱(chēng)為施工縫�；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個(gè)面；伸縮縫：為克服過(guò)大的溫度應力而設置的縫，基礎可不斷開(kāi)；抗震縫：為使建筑物較規則，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開(kāi)。沉降縫：指同一建筑物高低相差懸殊，上部荷載分布不均勻，或建在不同地基土壤上時(shí)，為避免不均勻沉降使墻體或其它結構部位開(kāi)裂而設置的建筑構造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個(gè)段落，自成系統，從基礎、墻體、樓板到房頂各不連接�？p寬一般為30～70毫米。
第十五周
這周是實(shí)習的最后一周了，離返校的日子在即，這周也還是沒(méi)什么特別的事情好說(shuō)的，就還是說(shuō)一些施工方面的事情：砌筑的主要工序為：鋪灰、砌塊安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時(shí)水平縫采用稠度良好的水泥砂漿，稠度5~7cm，鋪灰應平整飽滿(mǎn)，長(cháng)度3~5m。而校正用托線(xiàn)板檢查砌塊垂直度，拉準線(xiàn)檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜控制在8~12mm。由于本工程采用的是加氣砼砌塊，灌漿厚度在3~5mm，而且每?jì)善ぞ鸵b上“連墻件”，就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住，而且每?jì)善さ膲ι线�要放拉結筋，外墻每隔3米1個(gè)構造柱，內墻為4.5米1個(gè)構造柱。由于樓層有4~5m的高度，所以每?jì)蓪又g設一道過(guò)梁，但是樓層之間又有梁的話(huà)可不做過(guò)梁。
主要收獲與體會(huì )：
工地還有許多，得學(xué)習的。特別是細節方面，養成好習慣。慢慢的成長(cháng)。
測量員工地實(shí)習工作周記 2
第1周
作為食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì )對第一天上班有著(zhù)深刻的感受及體會(huì )。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機會(huì )進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因為要面對一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì )快速適應陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習為以后步入職場(chǎng)打下基礎。第一周領(lǐng)導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習的日子會(huì )比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì )繼續努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著(zhù)，總會(huì )有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中。
雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中。
第2周
過(guò)一周的實(shí)習，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，但和實(shí)習崗位實(shí)踐有些脫節，這周一直是在給我們培訓那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì )有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì )了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì )特別的憋屈，但是過(guò)會(huì )也就好了，我想只要積極學(xué)習積極辦事，做好自己份內事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì )有意
想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習快結束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì )覺(jué)得有些不適應。與當初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì )適應職場(chǎng)生活。
第3周
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學(xué)習崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結合，努力讓食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識應用到實(shí)際工作中。實(shí)習不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習的食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習。不懂時(shí)就查查資料，也培養了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習工作，我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì )請假或者逃課，老師也會(huì )很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(cháng)大的孩子”。但是現在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì )把我們當成孩子，也不會(huì )像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì )受到領(lǐng)導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時(shí)起床去上班，有時(shí)候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻。
第三周實(shí)習快結束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周
這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習了快一個(gè)月了，但是工作的內容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著(zhù)的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習的食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，把第一個(gè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀(guān)察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細心，一個(gè)小小錯誤就會(huì )導致所有的錯誤。我想說(shuō)，師父，我準備好了，我會(huì )認真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì )讓您失望。
接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因為是新人，所以在實(shí)際執行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習加學(xué)習使我深刻感覺(jué)到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標，首先了解現行的一些規范、看食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì )熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細節問(wèn)題，努力提高自己的工作修養。
第5周
轉眼之間，實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習以來(lái)的.比較大工作任務(wù)，而且是比規定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對任務(wù)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現一個(gè)錯誤。
星期三的早上，因為緊張又因為興奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數據放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對，就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì )去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。
在空閑時(shí)間，結合食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)，我努力學(xué)習與崗位相關(guān)的知識，為以后的工作打下牢固的基礎。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why；對知識要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準確定位，并朝著(zhù)這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到！
第6周
這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識，得到同事的幫助下，我先從規范下手，就是熟悉下當前食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)行業(yè)方面的規范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知
識。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結構施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習的食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的知識能真正得到實(shí)際應用，我很高興，這是他對我的一次考驗，同時(shí)也給了我一次機會(huì )。因此，我要盡力做好它。
工作過(guò)程我得出了一些體會(huì )：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導。一個(gè)相信自己的人，才會(huì )在走路時(shí)神采飛揚，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì )在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養對你的信心，必要時(shí)才會(huì )委你以重任。你怎么對待別人，別人就會(huì )怎么對待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì )衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當你在工作上不小心出現紕漏，或當你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險。 第7周
今天指導師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀(guān)學(xué)習，讓我帶上筆和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿(mǎn)到達了我的要求，我很滿(mǎn)意�！彼�表?yè)P我食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)基礎知識非常扎實(shí)，是他見(jiàn)過(guò)食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強的學(xué)生。當時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認可更加讓我激動(dòng)了。
通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對我這次實(shí)習所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎進(jìn)行擴展。
本周我總結出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠遠要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
測量員工地實(shí)習工作周記 3
第一周
記得那天中午，我和我的同學(xué)一起來(lái)到了這人生地不熟的地方——招遠。那天我帶著(zhù)一份既欣喜又緊張的心情，終于踏上了我的實(shí)習征途。我下定決心要認真實(shí)習，踏實(shí)工作。
剛到這時(shí)，一切既熟悉又陌生。熟悉的是我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)內容一一顯現在我的面前，而陌生的是我不知道接下來(lái)該怎么去支配這些東西。后來(lái)，我們倆就被帶到了經(jīng)理的辦公室。經(jīng)理就問(wèn)了我們一些工程測量方面的問(wèn)題。然后，經(jīng)理為我們安排了吃住的問(wèn)題。整理完自己的宿舍，我們就去實(shí)習培訓了。實(shí)習培訓主要講了些數字測圖的方法和注意事項。第三天一大早，我們就坐車(chē)去了咸陽(yáng)的工地，開(kāi)始了地圖測量的工作。
我們是在老員工的帶領(lǐng)下開(kāi)始工作的。開(kāi)始以為測量挺簡(jiǎn)單的，可是當自己實(shí)際干起來(lái)的時(shí)候是那么的難。測量的時(shí)候總是漏掉東西，害的我們一塊地方跑了幾遍，對此項目經(jīng)理批評了我們。我們也從中吸取了教訓：測量的時(shí)候一定要仔細認真，不能急躁。
第二周
來(lái)這有兩周了，一切學(xué)的都很正常，生活也習慣了。
這一周下來(lái)都是當測圖員的副手，幫助測量圖打下手。一整天下來(lái)都要跑好大一塊地方。跟工地的其他員工混熟了，學(xué)習的機會(huì )就多了。在做測圖時(shí)，我們用的是天寶全站儀。不過(guò)我在學(xué)校都接觸過(guò)全站儀，所以經(jīng)過(guò)老員工的解說(shuō)，就比較容易明白。在工作過(guò)程中就了解了天寶全站儀的使用和測量方法。
就這樣，一周的時(shí)間過(guò)去了。學(xué)到的知識沒(méi)有想象中的那樣美好，不過(guò)一切都只是剛剛開(kāi)始，因為我職業(yè)是測量員。
測量員的工作是繁忙而又艱辛的。在工地中的我最有感受。工期的緊張，導致每個(gè)人都起早貪黑。不管天氣怎樣，但還是要堅持，因為這是剛剛開(kāi)始的第一步。而且學(xué)到的東西是書(shū)上沒(méi)有的知識。
第三周
星期五的時(shí)候，由于小組組長(cháng)有些事要出去，而他還沒(méi)有畫(huà)完圖，就讓我幫他畫(huà)一會(huì )兒圖。我們用的是南方CASS繪圖軟件，由于我在學(xué)校用過(guò)，所以就在他回來(lái)幾分鐘后就畫(huà)完了�？墒撬f(shuō)我太浪費時(shí)間了，用快捷鍵幾分鐘就畫(huà)完了。他在電腦上演示了一下，我看他畫(huà)的很快。然后他囑咐我以后畫(huà)圖要用快捷鍵，既省時(shí)又省力。的確，使用一定的技巧干一件事能夠達到事半功倍的效果。以后干活的時(shí)候也要注意方法。
第四周
路程已經(jīng)不知不覺(jué)的走過(guò)了一個(gè)月，來(lái)這已經(jīng)適應了這邊的環(huán)境。認識的人多了，就少了些陌生。這樣對自己的工作就有了很大的幫助。不管自己有什么能耐，有多大的本事。我都要虛心的向別人請教、學(xué)習。從而再次鞏固自己的知識。讓自己工作能力有進(jìn)一步的提高。
小楊師傅(測量員)在教我們做測量的過(guò)程中，一邊認真仔細的測量，一邊還不停的教導我們，做測量是要非常謹慎的，盡量在測量過(guò)程中把誤差減到最小。因為我知道測量是每項工程中的第一步，千萬(wàn)不能出錯。就這樣，做了幾天的測量工作，讓我們對測量的方法進(jìn)一步的了解和認識。我的心里都在不停的暗喜。
第五周
時(shí)間在不停的催趕著(zhù)我，而我卻在不停的追逐著(zhù)工作。
每天的都在不停的.重復著(zhù)同樣的生活。這樣的生活說(shuō)不乏味，那就有點(diǎn)假。也許那也是自我欺騙的一種。因為這樣才會(huì )讓自己每天的工作，都出現在百米的沖刺線(xiàn)上。
在學(xué)做測量中，我也碰到了許多的疑問(wèn)。不過(guò)我都會(huì )向有經(jīng)驗的測量員去請教。在架設儀器時(shí)，我試著(zhù)用測量員交給我的架設方法，緊張的架設著(zhù)、可是不盡人意。原來(lái)看別人架設這么簡(jiǎn)單，到自己親身去實(shí)踐，卻恰恰相反�？磥�(lái)實(shí)踐是檢驗能力的真正標準，都怪自己在學(xué)校沒(méi)學(xué)好東西。因此我一定要不停的去動(dòng)手實(shí)踐，這樣才會(huì )有意想不到的收獲。
第六周
在測量坐標點(diǎn)時(shí)，要仔細，不能有一點(diǎn)的偏差，不能有一點(diǎn)的馬虎。一馬虎就會(huì )導致點(diǎn)位的偏移，甚至會(huì )引起返工(有一小組就在前天出現了返工的情況)，所以為了避免不必要的麻煩和損失，我們必須要仔細認真。
測量員工地實(shí)習工作周記 4
實(shí)習一周
實(shí)習的日子終于開(kāi)始了，我一直都在盼著(zhù)它快點(diǎn)到來(lái)，在學(xué)校學(xué)習的理論知識如果不能結合實(shí)踐去理解，考試考再高的分數都是沒(méi)用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習， 多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論結合實(shí)際，加深我對土木工 程專(zhuān)業(yè)的理解，也有助于以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習和掌握，
我選擇了設計院作為實(shí)習地點(diǎn)，這主要是根據我個(gè)人的發(fā)展方 向來(lái)決定的，而且在設計院里除了可以了解建筑和結構設計方面的工作，還有機會(huì )下工地了解施工方面的知識進(jìn)設計院實(shí)習可不是一件容易的事，這樣一件復雜而有難度的事 在日記里就不多說(shuō)了。終于，我進(jìn)了一家私人承包的設計院，這里只有三十個(gè)人，設計院雖然不大，但聽(tīng)說(shuō)接下的'工程還不少呢，每個(gè)人都有一臺電腦，和我原先想的差不多。很幸運的是，我剛來(lái)就有地方坐，還有臺電腦用，正好我可以在這里制圖，老師說(shuō)過(guò)畢業(yè)設計的時(shí)候要用到，從事設計這方 面的工作也是必須要會(huì )使用這個(gè)制圖軟件的，但學(xué)校卻沒(méi)有開(kāi)設這門(mén)課，我很是奇怪，有時(shí)間奇怪還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢，我從圖書(shū)館借 了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現在看來(lái)，選擇設計院 實(shí)習真是太明智了，有那么多老師可以問(wèn)，學(xué)起來(lái)一定比在家里一個(gè)人摸索要快多了。
第二周
來(lái)這一個(gè)禮拜了，我的這臺電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說(shuō)了，最不能容忍的就是死機，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標 箭頭就像給萬(wàn)能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題出現了，重啟按鍵的彈簧應該是不行了，鍵按下去就再也彈 不回來(lái)了，逼得我不得不體罰這臺主機，對其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來(lái)，一小時(shí)死機三回都算客氣的了， 漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現在死機對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小case了 除了麻煩點(diǎn)外，也沒(méi)什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的休息 一下，長(cháng)時(shí)間的面對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長(cháng)期從事設計工作的弊端��！
第三周
今天，我照著(zhù)cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，L是畫(huà)直線(xiàn)，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復制，M是移動(dòng)。繪圖的時(shí)候還可以設置對象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設計手畫(huà)的圖，花了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的畫(huà)，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當一天來(lái)用，不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò)手繪圖才能加深對那些細部的理解和認識，為cad 制圖打下堅實(shí)的基礎
第四周
從今天開(kāi)始可以不用上班了，早上睡到自然醒。前段時(shí)間因為上班，起的特別早，因為家離上班的地方很遠，要轉車(chē)才能到，但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習機會(huì )，我還是覺(jué)得很值得。每次坐車(chē)我會(huì )選擇靠前的位子坐，不舒服的時(shí)候我就想，等實(shí)習結束了，我就會(huì )用cad，會(huì )建筑設計了，一忘乎所以，注意力就被轉移，好像也就不暈車(chē)了。
第五周
又開(kāi)始上班了，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時(shí)候， 往往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標點(diǎn)擊聲，圖形就很快的出圖了，而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。辦公室里有個(gè)很好的同事，他家離我家很近，我就沒(méi)什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問(wèn)他，他人很好，只要他會(huì )的都告訴我。當然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì )去妨礙他們的工作，我一般都會(huì )把不懂的問(wèn)題先記下等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)題是逮到誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，建筑方面的問(wèn)題當然就要問(wèn)同事了。同事說(shuō)做建筑設計一般最常用的就是天正CAD軟件了，他還還借了幾本書(shū)給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。
第六周
上午看了一會(huì )天正教程，這本書(shū)介紹的是天正的基本功能及操作方法。天正軟件開(kāi)發(fā)了一系列自定義對象表示建筑專(zhuān)業(yè)構件，具有使用方便和通用性強的特點(diǎn)。例如各種墻體構件具有完整的幾何特征和材質(zhì)特征，可以像AutoCAD的普通圖形對象一樣進(jìn)行操作，可以用夾點(diǎn)隨意拉伸改變幾何形狀，與門(mén)窗按相互關(guān)系智能聯(lián)動(dòng)，大大提高編輯效率。做設計是不能完全依賴(lài)這些軟件的，它們只是起著(zhù)輔助的作用，所以在學(xué)校里的理論知識的學(xué)習還是很重要的，我們也必須清楚 的知道設計的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況�？磥�(lái)設計并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力��！
測量員工地實(shí)習工作周記 5
第一周
初次來(lái)到工地，感覺(jué)很陌生，有些拘束，也有些不習慣，尤其每天來(lái)回的 跑趟，讓我很是身心疲憊。讓我知道干什么都不是很容易的事情。
雖然這周的工作確實(shí)有些平凡，一直是看圖紙、熟規范，但對于初次把這 些用于實(shí)踐的我來(lái)說(shuō)，還是興趣十足，應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。有時(shí)總監還會(huì )問(wèn)我一些問(wèn)題，還給我一些意見(jiàn)！
通過(guò)這周的實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。
我覺(jué)得這次實(shí)習會(huì )對我的識圖及作圖能力有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。
認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )施工圖紙，大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門(mén)窗表，建筑設計總說(shuō)明，一層~屋頂的平面圖，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視情況，有多個(gè)），節點(diǎn)大樣圖及門(mén)窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯）。參加設計交底及施工圖的審核，參加監理工作會(huì )議。熟悉施工及驗收規范、規程，督促施工單位執行監理程序，工藝操作規定及質(zhì)量標準。
第二周
參與監理例會(huì )，主要內容是工地的所有情況，從進(jìn)度到技術(shù)，從質(zhì)量到安全說(shuō)一圈。施工方要逐個(gè)答復監理提出的問(wèn)題和建議意見(jiàn)。該誰(shuí)職責范圍內誰(shuí)就回答。項目經(jīng)理匯報工地工期進(jìn)度以及下一步工作安排，總工匯報質(zhì)量技術(shù)問(wèn)題以及解決方案和預防措施，質(zhì)檢員匯報具體操作中分項工程存在的質(zhì)量問(wèn)題以及解決方案和預防措施，安全員匯報安全工作包括存在的安全問(wèn)題和解決方案。各專(zhuān)業(yè)負責人也要發(fā)言，主要內容是質(zhì)量和進(jìn)度。 學(xué)習寫(xiě)監理日志對旁站部位寫(xiě)出旁站記錄。對施工現場(chǎng)進(jìn)行巡視對施工現場(chǎng)不安全、不文明事項及時(shí)提出警告。對以完成工程進(jìn)行檢驗與驗收，對不合格的部位告知其現場(chǎng)負責人或著(zhù)帶班工長(cháng)要求其整改到位，否則不允許進(jìn)行下道工序。
通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習工作，了解到施工現場(chǎng)是建設單位、監理單位、施工單位需要更緊密的配合。監理人員主要負責控制工程的安全、質(zhì)量、進(jìn)度，它們同等重要，它們是相輔相成的，對于工程而言它們都是同等重要。讓我自身有了一種責任感，而且我越來(lái)越覺(jué)得溝通的重要性，而溝通最重要的是首先要尊重人，無(wú)論是一線(xiàn)工人還是項目經(jīng)理，都要謙遜對待，其次是自己要主動(dòng)交流自己的想法，這樣能第一時(shí)間糾正自己錯誤的理解，第一時(shí)間接觸最新的情況，更扎實(shí)的打好專(zhuān)業(yè)基礎。
第三周
本周實(shí)習混凝土澆筑。近年來(lái)城市混凝土都是由攪拌站提供，再由罐車(chē)運送至施工現場(chǎng)，然后用泵車(chē)送至樓層�；炷翝仓�，應對模板、支架、鋼筋和預埋件進(jìn)行檢查。澆筑中混凝土自由傾落高度不應太大，防止產(chǎn)生離析現象。分層灌注，分層搗實(shí)。并應在前層混凝土凝結前，將次層混凝土澆筑完畢。以保證混凝土的密實(shí)性和整體性。分層厚度應使混凝土能搗固密實(shí)。當采用插入式振動(dòng)器時(shí)，為振動(dòng)棒長(cháng)的1.25倍。澆筑柱時(shí)對施工段內的柱應安排或列有外向內對稱(chēng)的依次澆筑。不要從一端向另一端推進(jìn)，以避免柱模因混凝土單向澆筑受推傾斜。振搗時(shí)應快插慢拔，插點(diǎn)間距不宜大于1.5倍振動(dòng)器的.作用半徑。用高頻振動(dòng)器振搗時(shí)間不應小于10s，混凝土澆筑完后應抹平，覆蓋薄膜。
罐車(chē)卸料前應檢查發(fā)票是否正確，并隨時(shí)檢查和易性，和易性良好的混凝土能使每個(gè)部位都灌注密實(shí)。塌落度較小時(shí)應加加水劑，不能直接加水，否則混凝土強度會(huì )因此降低（由于水和混凝土混合，水蒸發(fā)后會(huì )留下氣泡，使混凝土不堅實(shí)，使強度降低）。柱子澆筑混凝土之前應灌注砂漿，為保證每個(gè)部位都澆筑完全，應先澆筑樓梯再澆筑柱子和梁最后板。澆筑到一定程度應及時(shí)調整所定混凝土的量，大罐車(chē)一般能載 15在道路難行段時(shí)只裝12泵車(chē)最后留有半方混凝土，可以用來(lái)硬化路面。
第四周
參與進(jìn)場(chǎng)原材料的見(jiàn)證取樣（鋼筋），鋼筋進(jìn)場(chǎng)時(shí)檢查產(chǎn)品合格證、出廠(chǎng)檢驗報告：鋼筋的品種、規格、型號、化學(xué)成分、力學(xué)性能，其外觀(guān)應平直、無(wú)損傷，表面不得有裂紋、油污、顆粒狀或片狀的老繡。
對進(jìn)場(chǎng)的鋼筋應按進(jìn)場(chǎng)的批次和產(chǎn)品的抽樣檢驗方案來(lái)抽查復檢（按質(zhì)量不大于60t為一個(gè)檢驗批，每批應由同一牌號、同一爐罐號、同一規格的鋼筋組成），鋼筋復檢報告應符合國家標準。進(jìn)場(chǎng)復檢報告是判斷材料能否在工程中使用的依據。進(jìn)場(chǎng)的每捆（盤(pán)）鋼筋均應有兩個(gè)標牌（標明生產(chǎn)廠(chǎng)家、生產(chǎn)日期、鋼號、爐罐號、鋼筋級別、直徑等），還應按爐罐號、批次及直徑分批驗收，之后分別堆放整齊，嚴禁混料，并應對其檢驗狀態(tài)進(jìn)行標識，防止混用。 現場(chǎng)的學(xué)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，在實(shí)事當中，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
測量員工地實(shí)習工作周記 6
�。�1）
實(shí)習第一個(gè)禮拜，算是適應期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠學(xué)到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。
幾天之后開(kāi)始在同時(shí)的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情。也就是打基礎可別小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎都要打好。
為了能夠真正的學(xué)到知識，我很?chē)栏竦囊笞约喝プ龊妹恳患虑�，即使再�?jiǎn)單的事情我都會(huì )認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿(mǎn)意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手了。
�。�2）
實(shí)習第二周開(kāi)始，已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開(kāi)始獨立接觸一些業(yè)務(wù)，公司也知道對于銷(xiāo)售，我是一個(gè)很新的新手，所以剛開(kāi)始讓我做的，主要是通過(guò)電話(huà)跟客戶(hù)溝通。
現在開(kāi)始便需要跟客戶(hù)交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì )客戶(hù)的'意圖，同時(shí)準確的向客戶(hù)傳達公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當的熟悉。于是每天上班我都會(huì )比同事去的早一些，準備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。
工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個(gè)電話(huà)，電話(huà)通常都較短，只需要簡(jiǎn)單的作一些相關(guān)的介紹即可，當然也有些客戶(hù)需要更詳細的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺(jué)得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶(hù)滿(mǎn)意。而每次讓客戶(hù)滿(mǎn)意的掛電話(huà)的時(shí)候，自己心里都會(huì )覺(jué)得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話(huà)就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。
工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話(huà)特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時(shí)候可以安心的休息。
電話(huà)一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應付，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問(wèn)題容易解決得多了。
周末的時(shí)候，經(jīng)理請我吃了一頓飯，對我關(guān)照有加，并表示對我這段時(shí)間的工作非常滿(mǎn)意。
�。�3）
經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的鍛煉，發(fā)現自己進(jìn)步還挺快的，即使是之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的銷(xiāo)售崗位，同時(shí)也對銷(xiāo)售這一行有了更深的認識，這一周仍然做通過(guò)電話(huà)跟客戶(hù)溝通的事情。偶爾也出去跟客戶(hù)面談。
由于自己向來(lái)比較內斂的緣故，首次與客戶(hù)面談顯得比較緊張，也不大順利，不過(guò)有了一次經(jīng)歷之后，進(jìn)步了不少，再加上經(jīng)理和同事的鼓勵，自己嘗試大膽的去應付，慢慢的好了許多。不再會(huì )在陌生的場(chǎng)合怯常今天下來(lái)，面對經(jīng)驗比我豐富的閱歷比我深的多的多的客戶(hù)，也能夠通過(guò)簡(jiǎn)練清晰的表達讓對方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。
人往往都是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話(huà)，永遠都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會(huì )，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒(méi)有經(jīng)驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客戶(hù)面談，雖然我做得不夠好，或者可以說(shuō)失敗了，但通過(guò)這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動(dòng)作用。自己也通過(guò)不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗了自身的水平和適應能力。
測量員工地實(shí)習工作周記 7
第一周
天氣有點(diǎn)冷，但我們熱情很高，早早提著(zhù)全站儀來(lái)到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完，卻不知從何開(kāi)始，有點(diǎn)茫然，經(jīng)打聽(tīng)，知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標，但這兩點(diǎn)，兩個(gè)坐標有什么用?
我們先把儀器架起來(lái)，但是這個(gè)全站儀真的很復雜，調平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過(guò)快速調平法，到了現實(shí)操作確實(shí)很困難，老師來(lái)了，又給了我們每人四個(gè)坐標，要我們把這個(gè)四個(gè)坐標放樣放出來(lái)。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來(lái)，第一天就感覺(jué)什么也沒(méi)做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調鈕的一些作用，開(kāi)始連開(kāi)機關(guān)機都不會(huì )。
第二周
今日又來(lái)到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨日給我組的四個(gè)坐標找出來(lái)�？墒且坏侥莾�，老師給的兩個(gè)已知上，擠滿(mǎn)了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標，最后異想天開(kāi)，想的容易，做了半天發(fā)現此路不通，后來(lái)問(wèn)了老師，老師說(shuō)，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給的坐標。終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺(jué)就天就暗下來(lái)，又該收工。
實(shí)習的時(shí)間過(guò)的真快，不過(guò)也發(fā)現自己學(xué)到不少東西，今日自己調平越來(lái)越來(lái)快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面基本上水平，對中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開(kāi)機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉動(dòng)再調，都可省略，只是轉動(dòng)檢驗一下罷了。
第三周
昨日晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細找到給的坐標也許在什么地方，今日早早的來(lái)到實(shí)習場(chǎng)地，已知點(diǎn)上還沒(méi)有被占，迅速的架好儀器，測站設置，輸入站點(diǎn)坐標，再輸入后視點(diǎn)坐標，引出兩點(diǎn)坐標，靠近今日要放樣的地方，因為昨日晚上做了準備，討論了今日該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現水平偏差，轉動(dòng)照準部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著(zhù)菱鏡沿著(zhù)這個(gè)方向走，在全站儀觀(guān)測的.同學(xué)不動(dòng)儀器，保證菱鏡在視線(xiàn)內，在差不多距離時(shí)，測一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠，經(jīng)過(guò)多次移動(dòng)，就會(huì )找到坐標的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標都放出來(lái)，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。
第四周
今日還是在用全站儀，組內產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測繪，還是弄一個(gè)閉合導線(xiàn)出來(lái)，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺(jué)進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今日因為一些分歧，爭論，導致今日只得到6個(gè)坐標，檢驗好像不是很精確，感覺(jué)合作才是做好事的前提。
第五周
經(jīng)緯儀導線(xiàn)測量在每一站上都要開(kāi)展盤(pán)左盤(pán)右讀數、一測回的數據是否超限開(kāi)展檢驗，如果超限立即重測，直到符合限差再進(jìn)入下一站。 在實(shí)習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀(guān)測取平均數的辦法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀(guān)測角度時(shí)要特別注意對中，照準目標時(shí)要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測回變換開(kāi)展配置。
第六周
水準儀導線(xiàn)測量測量工作一般都在規定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過(guò)程和結果，這只說(shuō)明計算無(wú)誤，但不能反映測量成就的優(yōu)劣。外業(yè)測量完畢后，開(kāi)展高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線(xiàn)長(cháng)度或測站數開(kāi)展調整，
測量員工地實(shí)習工作周記 8
第一周
任務(wù)是高程測量及導線(xiàn)測量。高程測量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利。導線(xiàn)測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是“快，準�！�，沒(méi)有狠字是因為對儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時(shí)候都不要忘了課本知識，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢(xún)問(wèn)老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導線(xiàn)測量，在全過(guò)程中計算各項數據，受益頗豐。
第二周
任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔子，另外還負責部分的一起操作。儀器的架設也是一門(mén)硬功夫，必須扎扎實(shí)實(shí)，如前所說(shuō)，必須交好儀器這個(gè)朋友，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀(guān)測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細節的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過(guò)協(xié)調員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中辛勞難免，卻不足以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時(shí)間短了，做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn)，這周雖對精度要求相對來(lái)說(shuō)不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性認識提高很大，選導線(xiàn)點(diǎn)的.經(jīng)驗也有很大長(cháng)進(jìn)，地形圖牽涉到cass軟件的應用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲。
第三周
任務(wù)則是線(xiàn)路定測。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線(xiàn)路顧及經(jīng)濟和含金量。選線(xiàn)完畢后，全體進(jìn)行內頁(yè)計算，內頁(yè)計算量大，我們經(jīng)過(guò)計算以及精心核對確認準確無(wú)誤后才開(kāi)始放樣。外業(yè)工作兩天內搞定，打樁是個(gè)苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫。最后一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁(yè)測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進(jìn)行了探索驗證，隨后開(kāi)始開(kāi)工測量，最后處理數據繪圖。在這項任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識。
測量員工地實(shí)習工作周記 9
測量員實(shí)習周記篇1
不知不覺(jué)的過(guò)了一個(gè)多月，在這上班，我每天都會(huì )有同一個(gè)目標。那就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
在進(jìn)行測量的這些時(shí)間里，我感覺(jué)自己學(xué)到了不少的知識。理論聯(lián)系實(shí)際的工做，然后進(jìn)行GPS點(diǎn)放樣，從而使得測量準確無(wú)誤。在工地里，我們也會(huì )發(fā)現在一些小的錯誤，我們去努力地改正，如果改不了的話(huà)，就會(huì )找其他測量員。
來(lái)到這兒這么久，工程的變化確實(shí)很快。我起初剛來(lái)時(shí)不太大的一塊測區，現在都變得更大了。我就在想原來(lái)測量不是一蹴而就的，要慢慢的來(lái)，然后根據情況不斷增多。學(xué)習知識也是一樣，有時(shí)候也不能急于求成。急得話(huà)，反而會(huì )適得其反。
我有時(shí)候也會(huì )偷偷的偷懶，一周總有那么一兩天睡的晚起。因為覺(jué)得做同樣的事情比較煩。觸及到的東西不多，從而自己學(xué)到的東西就相對較少。不過(guò)還是要再接再厲。
測量員實(shí)習周記篇2
來(lái)這有兩周了，一切學(xué)的都很正常，生活也習慣了。
這一周下來(lái)都是當測圖員的副手，幫助測量圖打下手。一整天下來(lái)都要跑好大一塊地方。跟工地的其他員工混熟了，學(xué)習的機會(huì )就多了。在做測圖時(shí)，我們用的是天寶全站儀。不過(guò)我在學(xué)校都接觸過(guò)全站儀，所以經(jīng)過(guò)老員工的解說(shuō)，就比較容易明白。在工作過(guò)程中就了解了天寶全站儀的使用和測量方法。
就這樣，一周的時(shí)間過(guò)去了。學(xué)到的知識沒(méi)有想象中的那樣美好，不過(guò)一切都只是剛剛開(kāi)始，因為我職業(yè)是測量員。
測量員的工作是繁忙而又艱辛的。在工地中的我最有感受。工期的緊張，導致每個(gè)人都起早貪黑。不管天氣怎樣，但還是要堅持，因為這是剛剛開(kāi)始的第一步。而且學(xué)到的東西是書(shū)上沒(méi)有的知識。
測量員實(shí)習周記篇3
記得那天中午，我和我的同學(xué)一起來(lái)到了這人生地不熟的地方——招遠。那天我帶著(zhù)一份既欣喜又緊張的'心情，終于踏上了我的實(shí)習征途。我下定決心要認真實(shí)習，踏實(shí)工作。
剛到這時(shí)，一切既熟悉又陌生。熟悉的是我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)內容一一顯現在我的面前，而陌生的是我不知道接下來(lái)該怎么去支配這些東西。后來(lái)，我們倆就被帶到了經(jīng)理的辦公室。經(jīng)理就問(wèn)了我們一些工程測量方面的問(wèn)題。然后，經(jīng)理為我們安排了吃住的問(wèn)題。整理完自己的宿舍，我們就去實(shí)習培訓了。實(shí)習培訓主要講了些數字測圖的方法和注意事項。第三天一大早，我們就坐車(chē)去了咸陽(yáng)的工地，開(kāi)始了地圖測量的工作。
我們是在老員工的帶領(lǐng)下開(kāi)始工作的。開(kāi)始以為測量挺簡(jiǎn)單的，可是當自己實(shí)際干起來(lái)的時(shí)候是那么的難。測量的時(shí)候總是漏掉東西，害的我們一塊地方跑了幾遍，對此項目經(jīng)理批評了我們。我們也從中吸取了教訓：測量的時(shí)候一定要仔細認真，不能急躁。
測量員實(shí)習周記篇4
這周我們新到了一個(gè)環(huán)境，一開(kāi)始我們是環(huán)著(zhù)愉悅的心情來(lái)到湖州的，也不知道這家公司好還是不好。人一開(kāi)始總是抱著(zhù)美好的想法來(lái)的，初到此地，宿舍是一排排的篷房，外面就是需要施工的地方，感覺(jué)差強人意。不過(guò)里面的環(huán)境還是挺好，比不上以前在舟山待的地方，但也是挺好的。
公司的氛圍比起之前的單位好多了，每個(gè)人都有那股沖勁，我想我會(huì )盡快的融入到新的環(huán)境的。大家在一起吃飯的時(shí)候，我知道了這里一共有3、40號人，每次吃飯時(shí)都是好幾張大圓桌在一起吃。食堂的飯菜真是很好吃，比我之前在舟山吃的真是好多了，舟山就是海鮮多，飯菜其實(shí)也一般，我來(lái)這里最好的感覺(jué)就是這里的飯菜了�？傮w感覺(jué)還是可以的，希望比上家單位好點(diǎn)吧
測量員實(shí)習周記篇5
又是一周了，不知不覺(jué)已過(guò)了兩周了。這一周領(lǐng)導安排我們先幫他們整理一下資，料。我們兩個(gè)人原本以為這是一件很容易的事情，心里在暗暗高興再也不用過(guò)那種枯燥又繁瑣的工作了。直到我做了幾天后才發(fā)現這工作沒(méi)有最枯燥，只有更枯燥。每天面對著(zhù)這成堆的資料圖，不知道什么時(shí)候是個(gè)盡頭。
這讓我深深的明白了一個(gè)深刻的道理，果然工作是艱難的。既然是讓我現在來(lái)做資料員，那我也去了解了一下資料員是怎么做的，再根據領(lǐng)導的要求來(lái)整理資料。有時(shí)候，領(lǐng)導也會(huì )把打印出來(lái)的資料交給我手里，讓我重新整理，拼成一幅地理信息圖，用膠布把這些圖全部粘在一起。然后交還給組長(cháng)，第二天組長(cháng)帶著(zhù)組員到工地去，參照這些圖紙來(lái)進(jìn)行下一步的測量操作。
測量員工地實(shí)習工作周記 10
第一周
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，我覺(jué)得是學(xué)生到社會(huì )的一個(gè)適應能力的適應的過(guò)程。實(shí)習不僅能學(xué)習到在學(xué)校學(xué)到的書(shū)本知識與實(shí)際相結合的實(shí)際運用能力，還能學(xué)習到在社會(huì )如何與人相處，如何與人相互學(xué)習等書(shū)本之外的重要的東西。
在第一個(gè)周的實(shí)習生活自己也與每一個(gè)剛步入公司的同學(xué)一樣，都是感到懵懂，感到不知道如何與人溝通，與人相處......但是同事們都很照顧自己，主動(dòng)與自己交流，主動(dòng)來(lái)關(guān)心自己。公司的領(lǐng)導在這個(gè)周也沒(méi)有讓自己做什么，只是讓我這個(gè)周熟悉環(huán)境，了解公司的業(yè)務(wù)......所以這個(gè)周也沒(méi)有涉及自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)踐，就只是負責了了解新環(huán)境，與同事交流的工作，很快這個(gè)周過(guò)去了......在自己的心里至少了解了我們公司的主要業(yè)務(wù)，本公司主要以建筑設計為主，也有施工和監理及測量的項目，經(jīng)過(guò)交流公司也有很多經(jīng)驗十足的師兄師姐人才濟濟.....所以自己作為剛剛出校門(mén)的學(xué)生應該虛心向別人學(xué)習，擴充知識及人際圈。
第二周
今天，我們公司的一個(gè)設計人員，給我們拿來(lái)了一個(gè)河陽(yáng)駕校的設計圖紙，讓我們計算一下造價(jià)，拿到圖紙的我們就開(kāi)始了忙碌而又充實(shí)的一天，雖然我是新來(lái)的，但我也根據以前學(xué)習過(guò)的開(kāi)始了認真的計算，工程是一個(gè)三層的小辦公樓，但通過(guò)計算我發(fā)現了一些我以前沒(méi)有遇到過(guò)的東西，同時(shí)，通過(guò)和這里的老造價(jià)人員進(jìn)行對工程量的時(shí)候，我也從中學(xué)到了一些東西，這讓我獲益匪淺。
以前在學(xué)校學(xué)習挖土方的時(shí)候，總是把挖土方的長(cháng)度算成是外墻中心線(xiàn)加內墻基礎的凈長(cháng)度來(lái)計算，現在，我知道了，那樣的話(huà)我就多算了一塊，因為外墻在挖土方的時(shí)候，已經(jīng)把工作面給算進(jìn)去了，如果在進(jìn)行內墻基礎挖土方的時(shí)候，所挖的內墻基礎土方長(cháng)度必然會(huì )小于內長(cháng)凈長(cháng)度。所以按照以前的習慣，我的工程量必然會(huì )多出一些，雖然說(shuō)預算不是百分之百的正確，但我力求使我的預算更接近正確。 最后，我又知道了什么是伸縮縫，以及他額位置和計算方法。還有一些不明白的問(wèn)題留著(zhù)明天繼續問(wèn)。
今天主要注意的問(wèn)題：
無(wú)論是挖獨立基礎還是條形基礎時(shí)，墊層和基礎的工作面要全面考慮。
第三周
經(jīng)過(guò)上一周繁忙的測量工作這個(gè)周我們測量組只是做內業(yè)工作，是地籍繪圖工作，由于地籍測量外業(yè)組工作量大所以本周我們協(xié)助他們做地籍繪圖工作。地籍繪圖也是一下需要耐心和細心的工作，其中所學(xué)到的南方CASS軟件操作的熟練程度也會(huì )有所提升
地籍圖的`繪制：
1）生成權屬信息數據文件，在CASS9.0中，有五種方法可以得到權屬信息文件：
�、贆鄬俸喜�；
�、谟蓤D形生成權屬；
�、塾脧秃暇�(xiàn)生成權屬；
�、苡媒缰肪�(xiàn)生成權屬；
�、輽鄬傩畔⑽募喜�。
在繪制權屬地籍圖前首先要用“地籍成圖”菜單下的“地籍參數設置”對成圖參數進(jìn)行設置。根據實(shí)際情況選擇適合自己的注記方式，繪權屬線(xiàn)時(shí)要作哪些權屬注記。如要將宗地號、地類(lèi)、界址點(diǎn)間距、權利人等全部注記，則在這些選項前的方格中打鉤。
參數設定完成后，選擇地籍成圖菜單的繪制權屬線(xiàn)，使用此功能時(shí)，界面下部出現繪圖比例尺，默認1：500比例尺，也可按圖形大小要求設置比例尺，回車(chē)后系統會(huì )提示輸入點(diǎn)，此時(shí)在界面下面對象捕捉方式右鍵設置，選擇端點(diǎn)或節點(diǎn)等確定，就可以按照平面的界線(xiàn)，按照從左到右，從上到下的順序逐一采點(diǎn)，當宗地閉合時(shí)，系統將認為宗地已繪完成，彈出對話(huà)框，要求輸入宗地號、權利人、地類(lèi)號，輸入完成后確定，系統會(huì )將對話(huà)框中的信息寫(xiě)入權屬線(xiàn)。
2）地籍圖圖廊整飾，地籍圖圖廊整飾是將相關(guān)地籍要素按地籍測量規范、圖式要求準確的表示、注記、整飾，形成地籍圖。
地籍要素有行政界線(xiàn)、地籍控制點(diǎn)、街區街坊及門(mén)牌號、宗地界址點(diǎn)、線(xiàn)及宗地地籍號、地類(lèi)號、地類(lèi)面積等。
地形要素有線(xiàn)狀地物、居民地、地形地貌及地理名稱(chēng)等，按相關(guān)地形圖圖式正確表示，必須準確反映宗地屬性及宗地概況。CASS9.0專(zhuān)門(mén)有地籍圖圖廊整飾功能，在“地籍成圖”菜單下有9個(gè)圖幅整飾功能，可大大提高繪圖質(zhì)量及效率。
利用“地籍成圖”的子菜單，CASS9.0可對地籍圖進(jìn)行整飾。內容包括：
�、傩薷慕缰伏c(diǎn)點(diǎn)號；
�、谥嘏沤缰伏c(diǎn)點(diǎn)號；
�、劢缰伏c(diǎn)圓圈修飾；
�、芙缰伏c(diǎn)生成數據文件；
�、莶檎抑付ㄗ诘睾徒缰伏c(diǎn)；
宗地圖繪制、界址點(diǎn)成果表生成：
1、宗地圖繪制，繪制宗地圖具有單塊宗地和批量處理兩種方法，兩種都是基于帶屬性的權屬線(xiàn)。繪制前在“地籍成圖”下拉菜單下的“地籍參數設置”里更改宗地圖框里的內容。將圖框文件名改為所定義的文件名，設置文字大小和圖幅尺寸，輸入宗地號、權利人、圖幅號各種注記相對于圖框左下角的坐標。
單塊宗地的繪制方法，使用該方法可以用鼠標劃出切割范圍，具體操作如下：
打開(kāi)圖形，選擇“地籍”項之“繪制宗地圖框”項之“A4豎”項之“單塊宗地”。命令區則會(huì )提示：用鼠標指定宗地范圍，
第一角：用鼠標指定要處理宗地的左上方；
第二角：用鼠標指定要處理宗地的右上方；
用鼠標指定宗地圖框的定位點(diǎn)：指定任一空閑位置；
請選擇宗地比例尺：（1）自動(dòng)確定（2）手工輸入（1）直接回車(chē)默認自動(dòng)確定比例尺。是否將宗地圖保存到文件？（1）否（2）是；選擇“是”保存到文件，一宗地作為單獨的圖形文件進(jìn)行保存。依照上述過(guò)程，繪制宗地圖如下：2、界址點(diǎn)成果表生成選擇“繪圖處理”菜單之“繪制地籍表格”之“界址點(diǎn)成果表”項，可以根據命令繪制表格。
采用全野外數字化測繪技術(shù)進(jìn)行地籍圖測繪工作，省去了手工制圖繁瑣的作業(yè)流程，大大減少了工作量，并節約了大量的人力、物力、財力。數字化成圖技術(shù)的應用完全避免了人為因素的影響，可以根據規范要求，設置各種參數，來(lái)控制線(xiàn)條的粗細、長(cháng)短、字體和大小及圖式規格。在成果驗收時(shí)發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)修正，避免了多工序所出現的積累誤差，縮短了成圖周期，提高了工作效率。為我們提供了全天候、高精度、高效率的測量方法。
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