語(yǔ)文老師實(shí)習周記
語(yǔ)文老師實(shí)習周記
1、跟班的語(yǔ)文老師幾乎沒(méi)能想她學(xué)習什么，問(wèn)及她聽(tīng)課后的感受，她只是說(shuō)，覺(jué)得可以，聲音小了些。兩周下來(lái)，給我的感覺(jué)便是：她在剝削勞動(dòng)力。
2、沒(méi)有跟跟班的語(yǔ)文老師商量時(shí)間，連續兩節把一個(gè)新課講完，雖然自我感覺(jué)良好，沒(méi)有收到建議是沒(méi)進(jìn)步的，畢竟一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有。如果先上一個(gè)課時(shí)，給些意見(jiàn)和建議，再去上第二課時(shí)可能效果會(huì )更好一些。
3、嘗試上多媒體一定要對教案十分熟悉，因為更多時(shí)間你要學(xué)會(huì )如何控制課堂紀律，鬧哄哄的一節課，真不知道學(xué)生能學(xué)了些什么！還好是略讀課，而且是一首詩(shī)歌，倘若是精讀課，最好還是乖乖在教室里一步一步來(lái)……
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