實(shí)習周記范文摘選
范文一：
對于實(shí)習，算來(lái)已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要歷時(shí)最長(cháng)的一次了，當帶著(zhù)一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習難，找實(shí)習單位更難!本跟徐曉丹老師說(shuō)好了實(shí)習工作地點(diǎn)要在福州找的，但最終由于各種原因沒(méi)能如愿，最終把畢業(yè)工作實(shí)習的地點(diǎn)落實(shí)到了南京溧水。
10號，經(jīng)過(guò)了前幾天的調整，了解，我正式實(shí)習上班了，主要工作是負責接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進(jìn)而完成木材銷(xiāo)售。來(lái)南京，雖然我之前每個(gè)暑假都到過(guò)，但對于當地的方言還是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話(huà)，但由于都操著(zhù)各自的鄉音，這就在一定程度上影響了交談，有時(shí)一句話(huà)還的需要反復講幾遍才能把意思傳達到，想來(lái)就覺(jué)的很無(wú)奈，只能后悔當時(shí)沒(méi)把音發(fā)標準。做生意，搞銷(xiāo)售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當的講，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時(shí)，卻發(fā)現由于性格內向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來(lái)，沒(méi)能完成一樁交易，想來(lái)真的太差勁了。
盡管這樣，但我并不氣餒，當有顧客來(lái)時(shí)或遇到同事，我還是微笑著(zhù)和他們打招呼并招待他們，因為從前幾次的實(shí)習后，我就養成了一個(gè)習慣，對人待物都講究禮儀，見(jiàn)到顧客，不管交易能否達成，都不能給人以缺乏禮數的感覺(jué)，只要是踏進(jìn)店的，我都會(huì )真誠的接待問(wèn)候，讓他們一進(jìn)來(lái)就體驗到被重視的感覺(jué)，我覺(jué)得，經(jīng)常有一些細節的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表現了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心，更是一種基本素質(zhì)的體現。更何況出校前老師一再強調要以禮待人，不要給學(xué)校磨黑。
范文二：
回想一下在這即將過(guò)去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著(zhù)乏力的軀體從床上爬起來(lái)。每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間 ，現在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。
尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪�？粗�(zhù)他們活潑可愛(ài)的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂(lè )!
閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì )觀(guān)察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習。我發(fā)現老師們特別善于引導孩子們跟著(zhù)他們學(xué)習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。
這次的實(shí)習不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!
慢慢地我體會(huì )到，幼師這個(gè)職業(yè)有著(zhù)非常重大的責任。
因為我看到未來(lái)祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習課內外相關(guān)知識，力爭將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師!
一周的實(shí)習結束了，我發(fā)現我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專(zhuān)業(yè)，單純的`喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說(shuō)，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著(zhù)孩子的一言一行。
更為重要的是你要有耐心，有愛(ài)心，用你的耐心和愛(ài)心去引導孩子們，讓他們健康，快樂(lè )的成長(cháng)。
范文三：
我一直以為會(huì )計的實(shí)際操作會(huì )與學(xué)校里老師所教的和我們所見(jiàn)到的一摸一樣，實(shí)際上，書(shū)本上的知識只是其中的一種，現實(shí)中所需要的會(huì )隨著(zhù)實(shí)際情況的改變而改變。要想做個(gè)好的會(huì )計員不止要把書(shū)本上的知識學(xué)好，還的懂的根據實(shí)際情況的來(lái) 運用所學(xué)的知識，這樣才能真正把賬做好，把會(huì )計的本職工作做好。經(jīng)過(guò)前兩天林老師的經(jīng)驗傳授，我們都多少對實(shí)際會(huì )計事務(wù)有所了解，也對會(huì )計這份工作有了信心，不在像沒(méi)接收培訓之前什么都不懂，當然這全歸功于老師對我們的教育。
不少人都在會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習過(guò)一段時(shí)間，有些人自認為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)的浪費時(shí)間的，其實(shí)不光時(shí)實(shí)習，學(xué)習，上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握。只要是有學(xué)到東西，那就是沒(méi)白白浪費時(shí)間，即使再少都好，所以我們都應該積極的投入到這次的培訓中，把握這次難得的機會(huì )，好好鍛煉自己，使自己能夠勝任以后所從事的工作。今天老師開(kāi)始讓我們接觸企業(yè)實(shí)務(wù)，讓我們看根據各筆原始憑證編制而成的記賬憑證，不過(guò)還算輕松，那些憑證都是已經(jīng)做好的，算是有了答案的，所以我們只需要看就行了，另帶的一點(diǎn)小任務(wù)就是要我們，通過(guò)看賬明白該企業(yè)是屬于什么類(lèi)型的，是小規模還是一般納稅人，適用的稅率是多少，主營(yíng)什么產(chǎn)品。
那賬一疊一疊都挺厚的，有點(diǎn)嚇人。隨便拿了一本起來(lái)，一翻開(kāi)就是銀行對賬單，這個(gè)沒(méi)多大注意去看，更重要的是看看，懂不懂的通過(guò)原始憑證登記會(huì )計分錄。其中不懂的是看到一份商業(yè)匯票背書(shū)，之前雖然學(xué)過(guò)背書(shū)轉讓?zhuān)F在已經(jīng)記不的背書(shū)人與被背書(shū)人的關(guān)系了，而且那份背書(shū)上有四家公司的名字，剛開(kāi)始也搞不清楚是什么回事，想了好陣子也沒(méi)能明白，就問(wèn)了那個(gè)助理，才明白那是由一家公司背書(shū)給該企業(yè)，然后該企業(yè)又轉背書(shū)給其他企業(yè)，等于是背書(shū)了兩次。這彎繞的有點(diǎn)大，難怪看不明白。通過(guò)看賬也明白了，電子銀行的轉賬手續費，通過(guò)財務(wù)費用來(lái)記賬�？吹揭还P，分錄是這樣寫(xiě)的：借 應交稅費——應交增值稅——進(jìn)項稅額; 貸 應交稅費——應交增值稅(待抵扣進(jìn)項稅額)，這里的待抵扣進(jìn)項稅額在之前的理論課是有講過(guò)，是用在商業(yè)企業(yè)的輔導期時(shí)用的，一般都寫(xiě)在借方，怎么這會(huì )兒在貸方了，有點(diǎn)搞不明白。沒(méi)辦法還是只能問(wèn)了，之后知道這是當期認證的進(jìn)項大于當期的銷(xiāo)項，超過(guò)銷(xiāo)項稅額的部分在當期不能抵扣，只能轉到下期抵扣，所以要做這個(gè)分錄。
在看的過(guò)程中遇到的另一個(gè)不懂的問(wèn)題，有一筆關(guān)于財務(wù)費用——利息收入的，都分錄都是在借方，好像之前有講過(guò)時(shí)因為系統不能反應之類(lèi)的，只能在在財務(wù)費用的數目前加個(gè)負號來(lái)反應，不是很明白，等老師講的時(shí)候再看看。
今天一天都是要我們看記賬憑證，開(kāi)始覺(jué)得課本上的東西跟實(shí)際在用時(shí)，差別有點(diǎn)大�？磥�(lái)實(shí)踐是很重要的。
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