【精選】實(shí)習周記模板10篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習周記 1
第1周
作為動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生， 我很榮幸能夠進(jìn)入動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位 實(shí)習，動(dòng)漫實(shí)習周記。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì )對第一天上班有著(zhù)深刻的感受及體會(huì )。尤其 是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。 頭幾天實(shí)習，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機會(huì )進(jìn)入職場(chǎng)工作， 緊張是因為要面對一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。
剛開(kāi)始，崗位實(shí)習不用做太多的工作，基本都 是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這 個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì )快速適應陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一 件要學(xué)的技能。 這次實(shí)習為以后步入職場(chǎng)打下基礎 第一周領(lǐng)導讓我和辦公室的其他職員相 互認識了一下， 并給我分配了一個(gè)師父， 我以后在這里的實(shí)習遇到的問(wèn)題和困難都可以找他 幫忙。 一周的時(shí)間很快就過(guò)去了， 原以為實(shí)習的日子會(huì )比較枯燥的， 不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習 還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子 里我會(huì )繼續努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅 持著(zhù)，總會(huì )有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然 會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中。 雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情， 比較輕松， 但我并不放松， 依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度， 努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中。
第2周
過(guò)一周的實(shí)習， 對自己崗位的運作流程也有了一些了解， 雖然我是讀是動(dòng)漫設計與制作 專(zhuān)業(yè)，但和實(shí)習崗位實(shí)踐有些脫節，這周一直是在給我們培訓那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺(jué)又 回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì )有很多的'不懂，但是我慢慢學(xué) 會(huì )了如何去處理一些事情。
在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就 要把主動(dòng)權握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì )特別的憋屈，但是過(guò) 會(huì )也就好了，我想只要積極學(xué)習積極辦事，做好自己份內事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì )有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。 第二周實(shí)習快結束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作 的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì )覺(jué)得有些不適應。與當初想象中的職場(chǎng) 狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì )適應職場(chǎng)生活。
第3周
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學(xué)習 崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識， 我還加強大學(xué)動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結合， 努力 讓動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識應用到實(shí)際工作中。 實(shí)習不想在學(xué)校， 很多工作遇到的很多 問(wèn)題都只能自己鉆研， 不過(guò)好在有很多資料可以查， 大學(xué)里學(xué)習的動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)相關(guān) 知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習。不懂時(shí)就查查資料，也培養了自學(xué)能力，同時(shí)了解許 多相關(guān)的知識，一舉多得。
經(jīng)過(guò) 2 個(gè)多星期的正式實(shí)習工作， 我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。 以前在學(xué) 校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì )請假或者逃課，老師也會(huì )很理解很包容我們這群 他眼里的“沒(méi)長(cháng)大的孩子” 。但是現在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì )把我們當成孩子，也不 會(huì )像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì )受到領(lǐng)導的批評。所以每天早上都不 敢偷懶，準時(shí)起床去上班，有時(shí)候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印 象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道 的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻。 第三周實(shí)習快結束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周
這周頭一天星期一， 我終于接到實(shí)習以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。 雖然在這兒實(shí)習了 快一個(gè)月了， 但是工作的內容無(wú)非是協(xié)助同事， 幫幫忙， 打打雜。 大部分的時(shí)間都是閑著(zhù)的， 我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)， 我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習的動(dòng)漫設計與制作 專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，把第一個(gè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀(guān)察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的 住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細心，一個(gè)小小錯誤就會(huì )導致所有的錯誤。我想說(shuō)，師 父，我準備好了，我會(huì )認真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì )讓您失望。 接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因為是新人，所以在實(shí)際執行過(guò)程中有很多的缺 陷與不足，還好有師傅的指導，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習加學(xué)習使我深刻感覺(jué) 到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結合。感覺(jué)有很 多東西要學(xué)習，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標，首先了 解現行的一些規范、看動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì )熟練使用辦公軟件，掌握工作方 面的細節問(wèn)題，努力提高自己的工作修養。
第5周
轉眼之間，實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習以來(lái)的比較大 工作任務(wù)，而且是比規定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對 任務(wù)的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現一個(gè)錯誤。 星期三的早上，因為緊張又因為興奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數據放在師父 的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分 鐘都好像在跟我作對，就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮定的跟師 父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少 有點(diǎn)讓我失望和擔心， 師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì )去檢查， 也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。 之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。 在空閑時(shí)間，結合動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)，我努力學(xué)習與崗位相關(guān)的知識，為以后的工作 打下牢固的基礎要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn) why;對知識要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重 要的是建立起自信，相信自己。給自己準確定位，并朝著(zhù)這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言 出必行，說(shuō)到做到!
第6周
這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識，得到同事的幫助下，我先從規范下 手， 就是熟悉下當前動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)行業(yè)方面的規范， 再就是記各種工作相關(guān)的必備知識。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結構施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習后，我大概了解了整 個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué) 習的動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)的知識能真正得到實(shí)際應用，我很高興，這是他對我的一次考驗， 同時(shí)也給了我一次機會(huì )。
因此，我要盡力做好它。 工作過(guò)程我得出了一些體會(huì )：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成 為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導。一個(gè)相信自己的人，才會(huì )在走路時(shí)神采飛揚，讓老板看上去 你有無(wú)窮的精力;一個(gè)相信自己的人，才會(huì )在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養 對你的信心，必要時(shí)才會(huì )委你以重任。你怎么對待別人，別人就會(huì )怎么對待你。在工作中， 要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì )衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情 地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當你在工作上不小心出現 紕漏，或當你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險。
第7周
今天指導師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀(guān)學(xué)習，讓我帶上筆和筆記本， 他還跟我說(shuō)了一句， “上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿(mǎn)到達了我的要求，我很滿(mǎn)意。 ”他 還表?yè)P我動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)相關(guān)基礎知識非常扎實(shí)， 是他見(jiàn)過(guò)動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)學(xué)生中 動(dòng)手能力比較強的學(xué)生。 當時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。 幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認可更加讓我激動(dòng)了。
通過(guò)這段時(shí)間的了解， 原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人， 聽(tīng)同事說(shuō)了很多他 厲害的事跡， 如果能從他身上學(xué)到東西， 對我這次實(shí)習所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很 大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎進(jìn)行擴展。 本周我總結出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責任心，凡事盡力而為，并且要 任勞任怨。在工作上，永遠不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成 名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠遠要比工作本身所要 求的多。我相信我能做的更好。
實(shí)習周記 2
第一周
一周馬上就要結束，但現在仍得第一天去XX事務(wù)所報到的時(shí)候的那份緊張的心情。為了這一天，我提前一個(gè)禮拜我就開(kāi)始做各種準備，包括服裝、心理等。對于事務(wù)所，我有一種莫名的情愫�，F實(shí)生活中從沒(méi)踏入過(guò)律所，所以視頻中律所的形象在我腦海中留下了唯一的印象。為了避免遲到，第一天我便早早到了辦公室門(mén)口等待。當有人來(lái)時(shí)，還以為是主任方老師，結果是宋姐，才知認錯了人，但隨著(zhù)閑聊，我們漸漸熟識，就這樣我開(kāi)始了我的實(shí)習生活。
方律師是律所的主任，她為人和藹，親切，并且還很年輕，但卻給人一種很成穩的感覺(jué)。雖然她一直讓我把她當作大姐姐看待，但是我卻不自覺(jué)的會(huì )把她當作是可以教我很多東西的前輩，給予了足夠的敬重。然而缺點(diǎn)就是這樣子我跟方老師不能輕松的談?wù)撛?huà)題，每次在她面前都會(huì )縮手縮腳。
宋姐是律所的實(shí)習律師，初入門(mén)時(shí)就由宋姐教我一些簡(jiǎn)單的實(shí)務(wù)，例如寫(xiě)法律文書(shū)、記錄當事人的陳述等。雖然所里有固定的模板，但是由于是根據判決書(shū)等寫(xiě)法律文書(shū)，故在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中，我仍出現了不少的問(wèn)題，這些都需要宋姐的指正和幫助。
在實(shí)習的第一周時(shí)間里，我的主要工作就是適應。適應律所的節奏，適應我接下來(lái)要做的事情。為了適應，我每天就都會(huì )跟在宋姐后面看她如何進(jìn)行實(shí)際操作�？梢哉f(shuō)，第一周的日子比較閑適。
第二周
在上周的基礎上，本周我的主要工作仍然是寫(xiě)法律文書(shū)。當然，也有一些突破，我開(kāi)始走出辦公室，跟宋姐一起踏入那些跟工作有關(guān)的場(chǎng)所，比如去工商局調取對方公司的資料，去公安局調取戶(hù)籍資料，去民政單位調取相關(guān)資料等。這些工作沒(méi)有想象中的那么困難與繁瑣，當然，持有律師證或者實(shí)習律師證就更方便了。這是對于戶(hù)籍在奉獻南橋的當事人而言，如果不是當地人，我們還要去很遠的地方調取相關(guān)證據，曾經(jīng)有一次我們幾經(jīng)周折才調取到戶(hù)籍資料，只因兩鎮合并后有一些麻煩之處。還有一次，我們?yōu)榱俗C明對方公司在奉賢有實(shí)際營(yíng)業(yè)地而方便在奉賢法院對其進(jìn)行起訴便找到公司地址對其進(jìn)行拍照取證。過(guò)程很辛苦，但結果很開(kāi)心。
在這周里，主任不在時(shí)，宋姐就想讓我自己接待一下來(lái)的當事人。她剛有這個(gè)想法，就有當事人上門(mén)進(jìn)行咨詢(xún)。因為自己在學(xué)校里成績(jì)比較好，雖然心里很忐忑，但自信可以抵擋一段時(shí)間 。然而事情發(fā)展遠不如我預料當中的好，當當事人問(wèn)出關(guān)于工傷的問(wèn)題時(shí)，我竟然發(fā)現腦子里沒(méi)有任何的信息可以供我調配。最后只能由宋姐接待，這對我而言是很大的打擊。也直到此時(shí)，才深刻的'理解了理論和現實(shí)的差距。故決定從那天開(kāi)始按照實(shí)踐的要求擴充自己在相應領(lǐng)域內的知識，當晚便在書(shū)店買(mǎi)了工傷、合同、方面的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習，希望借此機會(huì )能夠使自己跟得上實(shí)踐的腳步，可以符合律所對于一個(gè)實(shí)習律師的要求。
第三周
在上周工作的基礎上，這周終于開(kāi)始接觸較為完整的卷宗。剛開(kāi)始較為簡(jiǎn)單，只要按照之前觀(guān)察后學(xué)到的順序進(jìn)行整理即可。印象較為深刻的是一起法律援助案件，當事人在奉賢法律援助中心以及上海市法律援助中心均遞交了相關(guān)材料，檔案比較厚重且繁瑣，而且時(shí)間跨度較大。市法律援助中心要求整理一份檔案上交給他，還須整理一份檔案由律所自己備案。由于檔案袋里文件重復、缺漏較為嚴重，故要識別有用材料，并須與市法律援助中心聯(lián)系補缺漏文件，于是學(xué)會(huì )了收發(fā)郵件，學(xué)會(huì )了怎樣借助其他機構或單位滿(mǎn)足律所的需要。工作完成后，又按照律所要求進(jìn)行了歸檔，該案整理極考驗做事者得耐心，不過(guò)慶幸的是自己做到了。
本周的另外一項工作便是登記案號。登記案號指的就是只要對方當事人是保險公司的案件，我都必須記錄在案，根據判決書(shū)體現出來(lái)的信息，記錄錢(qián)款事項等，并在特定時(shí)間即將來(lái)臨時(shí)提醒律所的主辦人員查證是否收到對方當事人的款型。整體來(lái)說(shuō)，較為簡(jiǎn)單。
第四周
本周的主要工作仍然是整理卷宗，但整個(gè)過(guò)程中仍需要做之前幾周的工作，因為本周卷宗的整理是完整的、體系的，而之前我都是單獨的、孤立地做著(zhù)律所老師交代的任務(wù)，如法律文書(shū)寫(xiě)作、調取證據等。但整理卷宗以后我的這些工作就連貫了起來(lái)。比如一個(gè)案子，在起訴之前，我寫(xiě)了起訴狀，調取了該案所需要的當事人的信息材料，對案件證據材料進(jìn)行了歸類(lèi)排序，的案子還需要列出詳細的損失清單、對其住院治療的各種費用還需要歸類(lèi)整理。記得有一次助理讓我把一起案件的證據進(jìn)行粘貼，我以為都是住院期間的各種費用單據、病歷卡等，沒(méi)有什么性質(zhì)差別，但后來(lái)才知道自己犯了錯誤，一些證據不得不裁剪開(kāi)重新粘貼。因為這些證據本應是按照營(yíng)養費、住院費、護理費等性質(zhì)不同的費用進(jìn)行歸類(lèi)整理的，而不應混雜在一起，這樣計算損失清單時(shí)才會(huì )更明了，更有說(shuō)服力。等到案子結束后，所有的材料又都交到了我的手中，接下來(lái)我便是按照順序對其進(jìn)行整理，以符合司法程序的要求�？此坪�(jiǎn)單的工作其實(shí)在你沒(méi)做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的，熟記卷宗流程以后，不僅可以幫助快速整理卷宗，同時(shí)在案件訴訟期間還可以幫助自己查漏補缺，把需要的文件材料都準備好，或提醒其他實(shí)習生把文件準備好。只要你認真和細心，通過(guò)整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應的司法程序，這很重要。我并沒(méi)有因為工作的繁瑣而粗心甚至放棄，相反我很有興趣并在其中受到啟迪。
第五周
這周我終于能夠走出辦公室，更多的與法院、法官等接觸。我主動(dòng)開(kāi)始要求陪同辦案律師一起去開(kāi)庭，當然，我是旁聽(tīng)人員。在剛開(kāi)始的一兩次旁聽(tīng)中，因為我的要求比較突然，他們并未來(lái)得及跟我講案件概況，所以在法院旁聽(tīng)時(shí)感覺(jué)云里霧里地摸不到頭緒。但在之后的旁聽(tīng)中，我基本上都是事前了解了案件概況，庭審中又做了較為詳細的記錄，回來(lái)后又上網(wǎng)查相關(guān)問(wèn)題，故對案件便有了較深的了解并收益頗多。記得較為清楚的一次，是一起工傷案件，因為對方代理律師與方老師曾有過(guò)合作，再加上法官從中斡旋，大家便選擇了調解。在調解時(shí)，我跟另外一個(gè)實(shí)習生積極獻策，再加上當事人和代理律師的努力，最終取得了較為滿(mǎn)意的結果。親身參與審理中的案件，對于我來(lái)說(shuō)是一件值得興奮的事情。這不同于校內的模擬法庭。在校時(shí)，我們始終想著(zhù)維護法律的嚴肅性，并且基本上所有案件都是以判決結束，故失了真正案件審理過(guò)程中的靈活性。同時(shí)，因為大部分真正案件中都有律師，他們都熟悉庭審流程，故在審理中，往往簡(jiǎn)化了一定的程序。即使如此，旁聽(tīng)并參與案件還是給了我很長(cháng)時(shí)間的積極性。
實(shí)習周記 3
第一周
又是大晴天。又是美好的一天。今天正式上班我穿上了公司的制服。深藍色的西服套裝配上自己的白襯衫很清爽。我人也很激動(dòng)。早早的來(lái)到了公司。也許是這幾天學(xué)習成了自然的習慣吧�？吹饺硕紩�(huì )自然的去行禮和微笑�？磥�(lái)有進(jìn)步。有學(xué)習到點(diǎn)東西。來(lái)到辦公事那個(gè)同事早到了。進(jìn)門(mén)一個(gè)微笑送過(guò)去，她也回了一個(gè)。不錯，是個(gè)好的開(kāi)始。晚點(diǎn)經(jīng)理進(jìn)來(lái)了交代了我一寫(xiě)要做的事情后就出去了。其實(shí)我根本就沒(méi)弄清楚自己該做些什么事情的。不過(guò)那個(gè)同事是個(gè)老員工了，對這些很熟悉不懂的我都向他請教。她都會(huì )教我。合作愉快。其實(shí)我的工作也很簡(jiǎn)單就是整理一些文件什么的。坐在辦公桌前忙了一早上也沒(méi)什么感覺(jué)，認真去做一件事時(shí)間總過(guò)的很快的。吃午飯的是和經(jīng)理還有那個(gè)同事一起的。我們公司有專(zhuān)門(mén)的員工食堂�；锸尺�不錯，吃的很開(kāi)心。下午就是在重復早上的事了。
第二周
由于現在家搬得比較遠，所以每天x點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周日，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我多么希望也能像那些事業(yè)單位一周五天的工作日啊，雖然就多那么一天工作日，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的，但是誰(shuí)會(huì )嫌休息時(shí)間長(cháng)呢？沒(méi)法了，領(lǐng)人薪水當然得準時(shí)到點(diǎn)給人家辦事了。叫苦叫累是沒(méi)資格的。所以我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，想早退就開(kāi)溜，想摸魚(yú)就偷懶，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，不想聽(tīng)課了就上上網(wǎng)，自由許多。難怪那么多已經(jīng)工作的朋友都說(shuō)還是當學(xué)生的日子美好��！
第三周
今天來(lái)到公司一個(gè)上午沒(méi)什么事做，就是和客戶(hù)通通電話(huà)。中午我們幾個(gè)同事喊了外賣(mài)來(lái)辦公室享受享受呵呵。下午x經(jīng)理一直沒(méi)有來(lái)，也沒(méi)有電話(huà)來(lái)安排什么工作給我，嘿嘿，我就忙里偷閑偷偷上了一段時(shí)間網(wǎng)，辦同事復印文件，學(xué)會(huì )了使用復印件。這一天過(guò)的很慢很慢，可能是閑的吧。今天的收獲只有兩個(gè)，自己都覺(jué)得又帶領(lǐng)可笑，學(xué)會(huì )了使用復印件和傳真機�；氐郊液蟛恢趺戳�，感到有些疲倦。是因為閑的？我笑了一下，真是犯賤，身在福中不知福��！忙的時(shí)候也是累的暈頭轉向的，沒(méi)事做居然也困的暈頭轉向，對自己真是無(wú)語(yǔ)了。算了，也許上班族都是這樣的吧。又或者是我自己的作息還沒(méi)調整過(guò)來(lái)，還殘留放假時(shí)的懶散細胞。
第四周
今天可沒(méi)有像先前幾天去的那么的早，我只是準時(shí)去了單位�，F在我手里有了辦公室鑰匙，和前臺打個(gè)招呼，做個(gè)出勤登記，就進(jìn)了自己的辦公室。發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：我們的林經(jīng)理好像有遲到的毛病。也許昨晚應酬多了，一大早沒(méi)醒酒起不來(lái)。哎，領(lǐng)導嘛，以后不被她挑毛病我就很高興了。我本來(lái)還蠻自信的，認為自己算是優(yōu)秀的，學(xué)校干部也不是沒(méi)擔任過(guò)，大小活動(dòng)也不是沒(méi)參加過(guò)。但是到這里來(lái)，感覺(jué)自己什么都不會(huì )，除了以前在學(xué)校學(xué)過(guò)的一些辦公軟件，word、excel、ppt什么的，雖然現在辦公中使用的還是很順手的，但是其他就得自己花時(shí)間琢磨琢磨了，就連使用傳真機和復印機都是同事教的。自我安慰一下吧，哎，第一次嘛，慢慢就能實(shí)現自我了�？赡苓@些天太閑，覺(jué)得有點(diǎn)空虛，但這是我自己選擇的路，既然選了，我要堅定的走下去。因此，我不抱怨，我相信我自己的能力。
第五周
今天很開(kāi)心。因為今天經(jīng)理夸我了，說(shuō)我工作很認真。我非常的開(kāi)心啊。原來(lái)認真的去做一件事而得到別人的認同是一件這么開(kāi)心的事。就像通過(guò)自己的雙手和努力，達到目標，得到了別人的認同和尊重，最后實(shí)現了自己的價(jià)值一樣，是件非常有成就感的事情。通過(guò)幾天的相處，我和同事還有經(jīng)理都蠻熟了，還會(huì )時(shí)不時(shí)的開(kāi)開(kāi)玩笑。大家都很好相處的。有位同事姓x我就叫他x姐。因為她比我大，對我很照顧，所以很感激她。我有空的時(shí)候一有問(wèn)題就會(huì )請教她，她也很會(huì )很耐心的教我，不會(huì )因為我是新人什么都不懂就批評罵我。我的指導老師是x經(jīng)理，她平時(shí)也是個(gè)和藹可親的人，但是只要說(shuō)到工作上的事情的時(shí)候人就變的很?chē)烂C，有點(diǎn)怕怕的。不過(guò)自己小心的做事就不會(huì )有事的，小心駛得萬(wàn)年船嘛，嘻嘻，美好的一天。
第六周
今天午休之后經(jīng)理看我打字還挺快的，就讓我先到公司檔案室幫忙單據的錄入，說(shuō)最近檔案室工作很多，人手一下子不夠也忙不過(guò)來(lái)，我今天手上沒(méi)那么多工作就讓我先過(guò)去幫忙。我說(shuō)好啊，也算是去見(jiàn)識見(jiàn)識。她說(shuō)讓我先打完就整理最近一個(gè)月公司的各種檔案。然后第一個(gè)任務(wù)是人事檔案裝盒，拿案卷目錄找到人事檔案然后對號把剛歸檔的材料放到相應的位置就可以了！人事檔案按照姓氏筆畫(huà)的多少排列。我先制作表格，然后根據整理的結果諸次錄入，很快我就整了好多，經(jīng)理說(shuō)我挺細心的，其實(shí)這我在校團委有弄過(guò)，做一會(huì )上手了就沒(méi)有多大的困難了。然后就是把銷(xiāo)售等檔案也一次歸類(lèi)整理清楚。
第七周
今天的工作是接著(zhù)昨天的繼續錄入，感覺(jué)沒(méi)有什么新鮮的，但我還是想寫(xiě)自己的感受。雖然我以前也制作過(guò)卷內文件目錄，但感覺(jué)還是隨意性很大，沒(méi)有標準化，在這一刻的錄入中我才感覺(jué)到什么是標準，也才真正的感到了一個(gè)員工的責任！因為這個(gè)任務(wù)并沒(méi)有時(shí)間的限制，也就沒(méi)有人在后面催著(zhù)你快點(diǎn)打完，感覺(jué)自己的心平靜了許多，錄入起來(lái)自然就舒暢多了！輸入完我今天的工作就大致結束了。累了幾個(gè)小時(shí)，伸伸懶腰拔直放松一下。給我感觸深刻的是覺(jué)得最近適應了這個(gè)辦公室了。我和兩位同事已經(jīng)樹(shù)立了良好的關(guān)系，和林經(jīng)理也很熟了。我會(huì )更加努力，相信朝對的方向，用對的方法，通過(guò)努力，最后會(huì )有回報的'。
第八周
下午三點(diǎn)時(shí)分我完成了自己的第一個(gè)任務(wù)——錄入，然后x姐教我打印，由于匯編兩份，都要打印兩份，我才了解到文書(shū)檔案同時(shí)歸檔三份，一份上架，另兩份做成匯編用來(lái)利用，雖然打印機很老了，每次只能出一頁(yè)，不過(guò)我憑著(zhù)自己的耐心還是保質(zhì)保量的完成了任務(wù)！這事完成之后，x經(jīng)理沒(méi)給我安排工作內容，叫我自己找事情做。我主動(dòng)去了網(wǎng)頁(yè)建設部參觀(guān)。和網(wǎng)頁(yè)部經(jīng)理做了自我介紹。建設部的經(jīng)理很熱情。我心想這些人真熱情，心理暖烘烘的。她還和我說(shuō)，我們公司的人都很團結，把這里當成自己的家。我除了謙虛的客套話(huà)外，都不知道該說(shuō)些什么好了，看來(lái)得好好鍛煉溝通能力了。很快我就了解建設部的工作內容。
第九周
今天認識了一個(gè)新的同事，不是我們部門(mén)的。是保安部的一個(gè)退伍軍人比我大x歲。印象中的軍人應該是一板一眼很?chē)烂C的人，但沒(méi)想到他卻是很幽默的一個(gè)人。我是在送文件的時(shí)候遇到他的向他問(wèn)路認識的。很熱情的一個(gè)人。軍人就是不一樣。身上總有種說(shuō)不出的男子氣概。我很欣賞他。他在公司做了很久了對公司的大小事物都很了解，對我的幫助不小。下午還和他一起吃了飯。也向他討教了一些事情。很有用。認識多了朋友對自己的工作是很有幫助的。這個(gè)我現在很認同。其實(shí)我感覺(jué)自己的工作很輕松。就是在電腦那里打打字，送送文件什么的。但我總想去接觸些別的事情。朋友對我說(shuō)慢慢來(lái)不能急的也對。欲速則不達，想想他也是言之有理，于是我還是繼續認真的完成的了一天的工作。
第十周
今天公司開(kāi)會(huì )，經(jīng)理級的和其助理都要參加。9點(diǎn)多開(kāi)始的會(huì )議，持續了3個(gè)多小時(shí)。期間老板說(shuō)了很多。對公司這一段時(shí)間的工作做了一些總結。我拉長(cháng)耳朵聽(tīng)的可認真了，因為我要記入一些存檔起來(lái)的。3個(gè)多小時(shí)的時(shí)間都不停的記錄，不管是腦部神經(jīng)還是手部神經(jīng)都是高度的緊張啊�？磥�(lái)回去要備一支錄音筆來(lái)，有高科技產(chǎn)品不用真是無(wú)知了。仔細觀(guān)察了下老板是個(gè)很成熟的中年，看的出來(lái)是個(gè)成功的商人。不知道我什么時(shí)候也能混到他那境界，呵呵。好不容易結束了，手都不是我的了。但是不能停，回到辦公事又要進(jìn)行整理存檔到電腦里面去。我感覺(jué)以前在學(xué)校學(xué)習的電腦知識現在很好用。像什么word、excel、ppt什么的辦公室軟件還是很好用的，現在大部分企業(yè)都還是用office的辦公軟件的。不過(guò)另外還有一些軟件用起來(lái)不是很順手，還需要好好的花些時(shí)間去學(xué)習和研究下的。
第十一周
今天又很早就趕到了公司，其他同事還沒(méi)來(lái)呢。我現在得抽空在電腦前好好的對那些辦公的軟件進(jìn)行了一次系統的了解，把不清楚的地方記了下來(lái)，等同事回來(lái)了好好請教下。晚點(diǎn)同事來(lái)了，一大早的向誰(shuí)問(wèn)比較好呢？這種程度的問(wèn)題肯定不能問(wèn)林經(jīng)理，要不就真是自討沒(méi)趣了。只好問(wèn)辦公區的一些老同事了，環(huán)顧了一下，平時(shí)就很和善的張姐現在好像有空的樣子。于是我就面帶笑容的走過(guò)去，很禮貌的我把問(wèn)題向她提了。沒(méi)想到她很在行，都耐心的幫我解決了。真是很開(kāi)心�？芍x謝她呢。解決了問(wèn)題用起來(lái)就是不一樣，順手多了。掌握了要領(lǐng)后，剩下的就得靠自己有空多加練習了，看來(lái)工作了也要不停的學(xué)習啊。俗語(yǔ)說(shuō)的真沒(méi)錯，活到老學(xué)到老。
第十二周
今天是實(shí)習第十九天了，已經(jīng)失去了往日的新鮮感和當新人的緊張感，當早上六點(diǎn)半鬧鈴響的時(shí)候又接著(zhù)睡了四十分鐘，猛然發(fā)現已經(jīng)睡過(guò)頭了，起床就趕緊洗臉，慌張的吃了早飯就驅車(chē)向總公司奔去，心中只一個(gè)信念——剛開(kāi)始實(shí)習，也算是工作的序幕，一定不能遲到！總算是憑借多年上學(xué)趕公車(chē)飛奔的經(jīng)驗“安全上壘”了，阿彌陀佛，要是遲到肯定會(huì )被經(jīng)理訓斥的，沒(méi)準這個(gè)月的全勤獎也會(huì )被扣光的，而且也會(huì )給同事留下不好的印象，看來(lái)明天要多來(lái)幾個(gè)鬧鐘“驚天動(dòng)地”一番。好在今天沒(méi)什么特別的工作內容，無(wú)非接接電話(huà)、做做登記、解答下客戶(hù)的問(wèn)題、數據的錄入打印和傳法而已。就這樣緊張而繁忙的一天就又這樣過(guò)去了。工作閑暇下來(lái)就會(huì )想念起家里舒適溫暖的大床，真想飛奔回家撲上去滾上一番。真想始終這個(gè)時(shí)候能飛快的走到下班時(shí)哈哈。
第十三周
今天可沒(méi)睡過(guò)頭啊，開(kāi)玩笑，幾臺鬧鐘同時(shí)轟炸，植物人都可以炸跳起來(lái)了。沒(méi)想到當我走進(jìn)辦公室時(shí)經(jīng)理已經(jīng)到了，我的天，以前我早來(lái)的時(shí)候她都遲到的，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)��！看來(lái)要和她一樣評先進(jìn)員工都不容易��！我接到的第一個(gè)工作是打印文書(shū)檔案匯編的封皮。但前提是要我自己設計表格，因為實(shí)習人太多，電腦太忙了，而那機子又太破，u盤(pán)都用不上，只有我自己設置了！平日感覺(jué)自己的word用的還不錯，沒(méi)想到設計打印一個(gè)已有表格的東西很困難，幾經(jīng)周折，還得看人家的模板屬性，終于設計出來(lái)了，接著(zhù)經(jīng)理給我講了文件匯編封面的格式及類(lèi)目，看著(zhù)自己親手做的文件匯編的封面心中充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅！心想設備的落后給了我更多鍛煉的機會(huì )。
第十四周
今天，是實(shí)習的第一天。不管感觸深刻與否，意義性地我都該寫(xiě)些東西，留作紀念。
我知道，老師和家長(cháng)都很重視這次實(shí)習。離校前老師們的悉心囑咐，離家前父母給我們準備的更具職業(yè)特色的衣物？我知道，他們都是希望我們能以最完美的形象走好職業(yè)生涯的第一步。
第一次，總是緊張摻雜著(zhù)期盼的。早早候在教育局門(mén)前，我一直在猜想，教育局到底會(huì )對我們提出怎么樣的要求和標準呢？因為畢竟這四年來(lái)，我們一直都是在如皋高等師范學(xué)校接受教育和培養的。與本縣領(lǐng)導這樣面對面交流，還是頭一回。
不管是教育局領(lǐng)導還是實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導，每一次談到對我們的要求和期盼時(shí)，我都有一種底氣不足的感覺(jué)。我知道：沒(méi)有底子，哪來(lái)底氣？！雖說(shuō)之前在如皋師范的這四年里，我們也有自知之明，深知自己沒(méi)有那么優(yōu)秀，根本達不到外界的期望值。但這份憂(yōu)慮畢竟不如這兩天給我的沖擊力強大。
現在說(shuō)這些，也許有些后知后覺(jué)、自作自受、咎由自取的意味兒在里面。但我希望亡羊補牢，為時(shí)未晚。
在接下來(lái)不到一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我們都要好好地逼上自己一把，爭取達到實(shí)質(zhì)性的＇改變和突破。
第十五周
今天，x校長(cháng)給我們介紹說(shuō)，觀(guān)看家長(cháng)們接送小孩子是他們掘港小學(xué)的風(fēng)景線(xiàn)和傳統。他們稱(chēng)之為“愛(ài)心的傳遞”。剛開(kāi)始我不能理解為什么這樣稱(chēng)呼。也許黃校長(cháng)看出了我們的疑惑，便講解、指導了一番。讓我們明白了這份愛(ài)和責任是如何傳遞的。
從孩子們下車(chē)，到父母們給他們脫掉厚厚的防晨寒的衣物，再到目送孩子們進(jìn)了校園。這樣一切的行為和眼神，都被身在一旁的我們看在眼里，感動(dòng)在心里。我曾觀(guān)察到這樣一位母親。目送女兒進(jìn)了校門(mén)之后，本可放心離開(kāi)。但她一邊調轉摩托車(chē)，目光卻一直停留在漸行漸遠的女兒身上。調轉完畢后，她仍足足駐留了有十五秒鐘，直至女兒的背影完全消失不見(jiàn)，才慢慢離開(kāi)。
第十六周
今天，黃校長(cháng)說(shuō)，只要看到家長(cháng)們這樣的眼神，他們就必須把學(xué)校的教育辦好，承擔好這份沉甸甸的愛(ài)和責任。這樣的思想，這樣的追求，以前x老師也給我們灌輸過(guò)。但那時(shí)太過(guò)不以為然，我們以為好好對學(xué)生、認真對學(xué)生、全心全意為學(xué)生，這又有何難？這兩天才明白，哪有我們想象的那么容易！
第十七周
孩子是家里的唯一，是每個(gè)家庭的希望。要想成為一名合格的教師，最基本的道德素質(zhì)就是愛(ài)心和責任。具備了這兩點(diǎn)，你才能擁有承擔這份沉甸甸責任的資格。
第十八周
今天恰逢如東縣賽課的最后一天，在校園觀(guān)察行結束后。我們一行人便匆匆從掘港小學(xué)趕往賽課地點(diǎn)賓山小學(xué)，結果還是晚了一步，錯過(guò)了第一課。但接下來(lái)的四課，還是讓我看到了很多，思考了很多，受益匪淺。
第十九周
今天的一堂課也是“xx”。執教者，xx，她的課堂環(huán)節設計緊湊，創(chuàng )立了一個(gè)非常真實(shí)、引人入勝的課堂語(yǔ)言環(huán)境。而且整堂課進(jìn)行得環(huán)環(huán)相扣、銜接自然，引導學(xué)生們一步一步走進(jìn)課堂，掌握知識。
四堂課雖說(shuō)只有兩篇授課內容，但授課形式各有千秋，授課效果也各有不同。我們要從中學(xué)會(huì )發(fā)現優(yōu)點(diǎn)并吸收，認識缺點(diǎn)并改善。
第二十周
集思廣益，才能創(chuàng )造出更好更優(yōu)的課堂。
實(shí)習周記 4
第一周：
砰！鬧鐘準時(shí)響起，這是我作為一名廣告實(shí)習生的第一天。提前過(guò)一遍自己準備的實(shí)習計劃，我心情激動(dòng)地邁出了踏入廣告公司的第一步。
上午，我懷揣著(zhù)對廣告行業(yè)的好奇和渴望進(jìn)入行業(yè)的熱情，來(lái)到了公司。在接待區等候時(shí)，我看到一面墻上懸掛著(zhù)公司的各類(lèi)獎杯和榮譽(yù)，這立即激發(fā)了我內心的激動(dòng)。隨后，我被分配到了市場(chǎng)部門(mén)，這個(gè)讓我稍感緊張，但也期待已久的崗位。
下午，我在市場(chǎng)部門(mén)的負責人的引領(lǐng)下，參觀(guān)了一家公司的廣告創(chuàng )意工作室。這個(gè)工作室有著(zhù)開(kāi)放的辦公區域和創(chuàng )意的氛圍，從墻上絢麗多彩的廣告概念海報到員工們的想法交流，都讓我深深地被吸引。
第二周：
這一周，我開(kāi)始參與了一項重要的廣告策劃工作。負責人為我詳細介紹了公司的客戶(hù)要求和市場(chǎng)需求，讓我對這個(gè)項目有了全面的了解。我開(kāi)始進(jìn)行市場(chǎng)調研，仔細研究產(chǎn)品和目標用戶(hù)，并根據收集到的`數據和資料進(jìn)行分析。
然后，我與其他團隊成員共同進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，提出了一些創(chuàng )意的廣告主題和策略。團隊成員們相互交流，互相啟發(fā)，這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多，也感受到了合作的力量。
第三周：
第三周開(kāi)始，我參與了廣告制作的全過(guò)程。我與設計師溝通，提供創(chuàng )意方向和要求，審查草圖和初稿，確保廣告的設計能準確傳達客戶(hù)的需求和市場(chǎng)需求。
同時(shí)，我也跟進(jìn)了廣告的拍攝與后期制作工作。我去了拍攝現場(chǎng)，與攝影師和導演合作，逐步實(shí)現了廣告的原創(chuàng )想法。在后期制作階段，我細致地審查每一幀畫(huà)面，確保廣告的質(zhì)量和效果。
第四周：
這是我實(shí)習的最后一周，我回顧了整個(gè)實(shí)習期間的工作。通過(guò)這段實(shí)習，我深刻理解了廣告的核心價(jià)值和重要性，也學(xué)到了很多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐技能。
實(shí)習期間，我不僅磨練了自己的溝通技巧和團隊合作能力，也培養了自己對于創(chuàng )意的敏銳和審美能力。我認識到，廣告行業(yè)需要創(chuàng )造力、才華和應對挑戰的能力。
回想起這四周，我覺(jué)得自己收獲頗豐。我深刻了解了廣告行業(yè)的運作模式和專(zhuān)業(yè)知識，也增加了自己的職業(yè)經(jīng)驗和技能。同時(shí)，我也感激公司給了我這個(gè)難得的實(shí)習機會(huì )，我堅信這段實(shí)習經(jīng)歷將對我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。
通過(guò)這次廣告實(shí)習，我鍛煉了自己的專(zhuān)業(yè)技能，提高了自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也加深了對廣告行業(yè)的理解，意識到了廣告作為一種傳播工具的重要性和廣泛效應。
這段實(shí)習期間，我學(xué)到了很多不僅限于廣告創(chuàng )意和制作方面的知識。在團隊合作中，我發(fā)現溝通和協(xié)作的重要性；在與客戶(hù)的交流中，我鍛煉了自己的表達和溝通技巧；在面對挑戰和問(wèn)題時(shí)，我學(xué)會(huì )了解決辦法和持續學(xué)習的態(tài)度。
這次廣告實(shí)習經(jīng)歷對我產(chǎn)生了積極而深遠的影響。我將繼續保持對廣告行業(yè)的熱情，并將所學(xué)所悟應用到未來(lái)的工作中。我相信，將來(lái)我能夠在這個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )意和挑戰的領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)亮。
實(shí)習周記 5
周一：
第一次實(shí)習，心情興奮而有些緊張。來(lái)到醫院后，早上八點(diǎn)就開(kāi)始忙碌，需要進(jìn)行病人的量體溫、觀(guān)察病人情況、聽(tīng)取醫生病歷匯報等等。在這個(gè)過(guò)程中，我被分配到神經(jīng)內科的病房里，繞著(zhù)病床轉來(lái)轉去，好不忙碌。我發(fā)現實(shí)習生比較占用醫生和護士的時(shí)間，他們需要花時(shí)間來(lái)向我們解釋病情和病歷，告訴我們如何處理和安排病人。所以，我一直保持著(zhù)敬業(yè)認真的態(tài)度，盡全力去協(xié)助醫生和護士們。下午，我跟著(zhù)醫生做了一個(gè)腰穿手術(shù)，雖然只是助手的角色，但是我感到十分興奮和緊張。
周二：
今天上午，我擔任了第一次與患者交流的任務(wù)，問(wèn)診護理病人�！敖涣鳌笔俏以诖髮W(xué)學(xué)到的課程，但是實(shí)際運用起來(lái)時(shí)總是感到不太自信，擔心自己語(yǔ)言表達不清楚。出乎意料的是，我的表達十分流暢，患者也很容易理解我的'意思。經(jīng)過(guò)這次交流，我對自己又多了些信心。
下午，在病房里，我和護士們一起照顧一個(gè)暈厥的老人。由于我的照料不細致，忘記給老人鼻導管進(jìn)食，導致老人窒息事件的發(fā)生。幸好及時(shí)處理，老人并未出現嚴重后果。但是，我深深地感到自己的不足，于是向護士們認真請教了很多有關(guān)護理技能和照顧老人的細節。
周三：
今天上午，我和其他實(shí)習生們參加了手術(shù)室的實(shí)習。在手術(shù)室里需要十分嚴格的衛生管理，所以我們需要帶上手術(shù)衣、手套和口罩。我們被分配到不同的手術(shù)中，需要協(xié)助醫生完成手術(shù)。這讓我頭暈目眩，但是我還是禁不住興奮的情感，因為這是我第一次在手術(shù)室內。
下午，我和其他實(shí)習生一起參觀(guān)了醫學(xué)檢驗室，學(xué)習了超聲波、X光、電生理監測等檢查技術(shù)，了解了醫學(xué)實(shí)驗室的規范管理和操作流程。
周四：
今天上午，我隨著(zhù)醫生到門(mén)診的藥房發(fā)藥，協(xié)助醫生將患者的處方拿到藥房取藥，然后輔助患者確認藥品品種和數量。由于我的醫藥知識不夠扎實(shí)，所以需要翻看藥品說(shuō)明書(shū)，或者向醫生請教，以防止錯誤發(fā)藥和誤用藥品。
下午，我和護士一起到病房里給患者更換留置針，由于我的操作技術(shù)不太熟練，導致?lián)Q針過(guò)程十分不穩定。雖然最終還是成功了，但是我還是感到了一絲遺憾，因為我沒(méi)有能夠夠盡到我應該盡的職責。
周五：
今天是實(shí)習的最后一天，我非常感謝醫院的醫生和護士對我的幫助和關(guān)心。他們?yōu)槲姨峁┝撕芏鄬W(xué)習機會(huì )，幫助我提高了個(gè)人能力水平，也讓我更加堅定了未來(lái)成為一名醫生的夢(mèng)想。
在這五天實(shí)習中，我學(xué)到了很多東西，養成了細致的習慣，也遇到了很多問(wèn)題。但是我相信，這種種經(jīng)歷都會(huì )讓我受益良多，這對我未來(lái)的成長(cháng)和發(fā)展也非常有益。我將會(huì )繼續保持著(zhù)學(xué)習態(tài)度，不斷嘗試、不斷探索，讓自己成為一名更加優(yōu)秀和專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)工作者。
實(shí)習周記 6
第一周：
第一次踏入建筑工地，心情有些緊張和興奮。剛開(kāi)始，我被分配到了一個(gè)建筑組，負責監督剪刀結構的搭建。在組長(cháng)的指導下，我學(xué)會(huì )了如何搭建剪刀腹桿和腿桿，并且學(xué)會(huì )了使用測量工具來(lái)確保精確度。我還意外地發(fā)現了自己對建筑設計的興趣，尤其是對于剪刀結構的原理和應用感覺(jué)極其迷人。
第二周：
我被分派到另一個(gè)建筑組，參與了一個(gè)高層建筑的施工項目。這個(gè)項目需求十分嚴苛，所以每一個(gè)步驟都需要精確地執行。我成為了測量小組的一員，負責測量墻體的坐標以確保每一個(gè)位置的準確性。雖然這項工作有時(shí)讓我感到累，但是我覺(jué)得自己正在為這座高樓的誕生貢獻一份力量，在未來(lái)成為廣大市民的美麗家園中有自己的“一席之地”。
第三周：
在上周的經(jīng)歷之后，我對自己增加了一些信心，覺(jué)得可以嘗試更具挑戰性的任務(wù)。于是，我和一些同事一起開(kāi)始了一個(gè)橋梁項目的搭建工作。由于橋梁的特殊結構，我需要仔細研究圖紙，并與工程師和其他同事協(xié)商合作。在搭建過(guò)程中，我所學(xué)的`知識得到了鞏固和發(fā)展，并且我逐漸摸索出了一套獨立解決問(wèn)題的方法。
第四周：
我繼續參與橋梁項目的搭建，但這一周的任務(wù)更加棘手。我們需要用起重機將巨大的鋼梁吊裝到正確的位置，并確保它們可以堅固地固定在橋墩上。這項工作需要嚴密的協(xié)作和高度的集中力，因為任何小的失誤都可能導致嚴重的后果。每當一根鋼梁被精確地安裝好，我都感到一種無(wú)法言喻的成就感，同時(shí)也深深地體會(huì )到了工程工人們的辛勞。
第五周：
這是我在工地實(shí)習的最后一周。我被分配到一個(gè)新的團隊，參與了一項城市停車(chē)場(chǎng)的建設。與前幾周的工作相比，這個(gè)任務(wù)較為簡(jiǎn)單，但需要耐心和細致。我負責安裝各種停車(chē)位的標志和指示牌，并確保它們的擺放位置符合設計要求。盡管這項工作相對簡(jiǎn)單，但對于城市交通規劃的重要性有了更深入的理解。
總結：
通過(guò)這五周的建筑工地實(shí)習，我收獲了很多。我學(xué)會(huì )了團隊合作和領(lǐng)導能力，也加深了對建筑工程的理解。這段經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名建筑師的決心。我相信，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正了解專(zhuān)業(yè)知識的應用和挑戰，而這段實(shí)習經(jīng)歷為我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。我將永遠珍惜這五周的實(shí)習經(jīng)歷，并希望能在未來(lái)的建筑項目中發(fā)揮更大的作用。
實(shí)習周記 7
第一周：
我懷著(zhù)期待和緊張的心情來(lái)到了財務(wù)公司實(shí)習，作為一名大學(xué)生，這是我第一次踏入職場(chǎng)。我被分配到了財務(wù)部門(mén)，這是我從大學(xué)就開(kāi)始感興趣的領(lǐng)域。上班的第一天，我來(lái)到公司早早到達辦公室，見(jiàn)到了我的導師李經(jīng)理。他熱情地介紹了公司的業(yè)務(wù)和實(shí)習的安排，并告訴我要積極主動(dòng)地學(xué)習與思考。在這一周中，我主要負責整理公司的財務(wù)數據和編制財務(wù)報表，這讓我對財務(wù)工作的流程和要求有了更深入的了解。在導師的指導下，我逐漸掌握了財務(wù)軟件的使用技巧，并且學(xué)會(huì )了將數據進(jìn)行分析與總結。這一周的實(shí)習經(jīng)歷讓我認識到財務(wù)工作的重要性和復雜性，也讓我對未來(lái)的職業(yè)規劃有了更清晰的方向。
第二周：
在第一周學(xué)習的基礎上，我進(jìn)一步深入了解了公司的財務(wù)運作，并開(kāi)始從事一些實(shí)際的財務(wù)工作。這周我負責處理員工的工資發(fā)放問(wèn)題，需要核實(shí)考勤記錄和計算薪酬，然后與銀行協(xié)調發(fā)放工資。這項工作雖然繁瑣，但是讓我學(xué)會(huì )了如何處理實(shí)際情況中的財務(wù)問(wèn)題，同時(shí)也鍛煉了我處理細節的能力和條理性思維。通過(guò)和同事的交流，我了解到在財務(wù)工作中，溝通合作至關(guān)重要。我會(huì )利用實(shí)習期間多與同事合作，在實(shí)踐中提升自己的團隊協(xié)作能力。
第三周：
本周，我有機會(huì )參與了公司的財務(wù)決策會(huì )議，這是一個(gè)對于我而言非常寶貴的經(jīng)驗。在會(huì )議上，我能夠接觸到公司經(jīng)營(yíng)的實(shí)際問(wèn)題，并聽(tīng)到了高級管理人員的討論與決策過(guò)程。通過(guò)參與這些會(huì )議，我深刻認識到財務(wù)工作的重要性，它直接關(guān)系到公司的經(jīng)營(yíng)決策和發(fā)展方向。在我實(shí)習的過(guò)程中，我也積極向導師和同事請教，不斷追問(wèn)，以加深自己對業(yè)務(wù)的理解，并提出一些建設性的意見(jiàn)。
第四周：
在我實(shí)習的第四周，公司的年度財務(wù)審計工作開(kāi)始了。我有幸得到了導師的信任，參與了審計工作的準備與實(shí)施。這是我第一次接觸到財務(wù)審計的實(shí)際操作，我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法。通過(guò)參與審計工作，我對公司的財務(wù)制度和管理有了更加深入的了解，并且真切地感受到了財務(wù)工作的重要性和風(fēng)險。在導師的幫助下，我逐漸掌握了審核財務(wù)數據的流程和方法，并學(xué)會(huì )了如何發(fā)現和修正錯誤。通過(guò)這些實(shí)踐，我對自己的能力和職業(yè)規劃有了更深入的`認識。
第五周：
這是我實(shí)習的最后一周，我要離開(kāi)財務(wù)公司回到學(xué)校。在這一周中，我整理了我在實(shí)習期間的工作成果和心得體會(huì )，并與導師和同事分享。在實(shí)習的這五周中，我不僅學(xué)到了財務(wù)工作的專(zhuān)業(yè)知識和技能，更重要的是培養了扎實(shí)的工作態(tài)度和團隊合作精神。我深知自己還有很多不足之處，但是我相信通過(guò)實(shí)踐與經(jīng)驗的積累，我將能夠成為一名優(yōu)秀的財務(wù)專(zhuān)業(yè)人員。實(shí)習結束之際，我向我的導師和同事表示衷心的感謝，他們的指導和幫助，讓我獲得了寶貴的成長(cháng)與經(jīng)驗。
綜上所述，這五周的財務(wù)公司實(shí)習經(jīng)歷對我而言意義重大。我在實(shí)習過(guò)程中不斷迭代自己的知識儲備和工作能力，同時(shí)也培養了積極主動(dòng)的態(tài)度和團隊合作的精神。這次實(shí)習讓我對財務(wù)工作和職場(chǎng)有了更深入的了解，也為我的未來(lái)職業(yè)規劃打下了堅實(shí)的基礎。我相信這段實(shí)習經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是寶貴的財富，將會(huì )在我今后的成長(cháng)道路上起到重要的推動(dòng)作用。
實(shí)習周記 8
第一周
這是我作為一名學(xué)生的第一個(gè)實(shí)習周。作為一名學(xué)校護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我非常期待這個(gè)機會(huì )來(lái)親身感受并投身于真實(shí)的臨床環(huán)境中。從第一天開(kāi)始，我就被分派到了當地一家著(zhù)名的醫院的神經(jīng)科護理部門(mén)實(shí)習。
周一，我第一次穿上了護士制服，充滿(mǎn)了激動(dòng)和期待。同時(shí)，我也感到了一絲緊張，因為我知道自己將要面對真實(shí)的病人，并承擔起照顧他們的責任。我的導師瑪麗護士非常友好和耐心，她帶領(lǐng)我參觀(guān)了整個(gè)神經(jīng)科病房，并向我介紹了不同類(lèi)型的病人。在之后的幾天里，瑪麗護士教會(huì )了我如何進(jìn)行基本的護理技能，如測量體溫、血壓和脈搏等。
在這個(gè)星期，我接觸到了各種各樣的病人，從中風(fēng)到頭部外傷患者，我在臨床實(shí)習中學(xué)到了很多知識和技能。一個(gè)讓我印象深刻的病例是一名年輕的男子，他因為意外事故導致頭部受傷入院。我看到了他在康復過(guò)程中的痛苦和努力。我學(xué)到了如何給病人更好的康復和精神支持。
在神經(jīng)科病房，我也親眼目睹了一些與病人和家屬之間的交流有關(guān)的挑戰。有的病人面臨生命威脅，家屬情緒激動(dòng)，需要護士們給予安慰和解釋。我明白了溝通在護理中的重要性，并看到了護士怎樣在適當的時(shí)候給予病人和家屬溫暖的話(huà)語(yǔ)和支持。
盡管我只是一個(gè)實(shí)習生，但我的導師和其他護士們都非常鼓勵和支持我參與到護理團隊的工作中。我有機會(huì )參與一些例行的護理工作，并為病人提供幫助。周五下午，我有機會(huì )跟隨瑪麗護士進(jìn)行了一次輪班，我參與了一名病人的轉運工作。
通過(guò)這個(gè)實(shí)習周，我對護理工作和病人護理有了更深入的了解。我明白了護士工作的重要性以及對病人和家屬的責任。我也更加確信自己選擇了正確的職業(yè)道路。
第二周
在第二個(gè)實(shí)習周，我被分派到了醫院內科病房。與神經(jīng)科病房不同，這里的病人病種多種多樣，包括患有呼吸系統、循環(huán)系統、消化系統等疾病的患者。
在內科病房，我學(xué)到了更多的實(shí)際護理技能，如給病人輸液、更換導尿管等。有一天，我遇到了一個(gè)嚴重的呼吸系統感染患者。他需要氧氣支持和抗生素治療。我觀(guān)察到了他每天的呼吸狀況，記錄了他體溫和血壓等參數。與之前的實(shí)習經(jīng)驗相比，這次的實(shí)習更加具有挑戰性，因為這類(lèi)病人的護理涉及到更多的醫療技術(shù)和治療措施。
在這個(gè)星期，我還參與了一場(chǎng)跟蹤并評估患者病情的會(huì )診。醫生們根據患者的病情和檢查結果制定了治療方案，并請護士團隊監測患者的病情。我通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷學(xué)到了如何與醫生和其他護士合作，以提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
這周的實(shí)習也讓我面對了一些倫理和道德問(wèn)題。有一名嚴重疼痛的'患者要求給予更多的鎮痛藥物，但他的用藥劑量已達到安全上限。我與導師和其他護士討論了這個(gè)問(wèn)題，并最終決定通過(guò)其他非藥物的方式來(lái)幫助緩解他的疼痛，如按摩和放松技術(shù)。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì )了我如何在保證患者安全的同時(shí)，尋找更合適的護理方法。
總結
通過(guò)這兩周的實(shí)習經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了豐富的實(shí)際護理技能和知識，還更好地理解了護理工作的重要性和挑戰。我明白了護士們在臨床實(shí)踐中所面臨的壓力和責任。在親身參與護理團隊的工作中，我也培養了溝通和合作的技能，提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養。
我希望未來(lái)的實(shí)習能夠持續給予我更多的機會(huì )和經(jīng)驗，以便我不斷提升自己，成為一名合格的護士。
實(shí)習周記 9
第一周
本周是我作為一名材料員實(shí)習生的第一周。上班的第一天，我緊張而興奮地來(lái)到了公司。適應了新環(huán)境，我迅速熟悉了部門(mén)的工作內容和流程。在材料員的崗位上，我的主要責任是管理和控制材料的采購、儲存、分發(fā)和使用。
在第一天的工作中，我首先參觀(guān)了公司的倉庫，了解了公司的儲物區劃分和各種材料的放置位置。隨后，我開(kāi)始了一項重要任務(wù)——材料的采購。我學(xué)會(huì )了如何根據工程的需求，編制材料清單，并與供應商進(jìn)行聯(lián)系和談判。通過(guò)不斷地與供應商溝通，我逐漸掌握了一些采購技巧和技巧。
第二周
在第二周的實(shí)習中，我主要負責材料的入庫和出庫工作。在入庫時(shí)，我需要對貨物進(jìn)行檢查，確保其與訂單相符。然后，我會(huì )將貨物按照規定的儲物位置進(jìn)行分類(lèi)和儲存。在出庫時(shí)，我需要仔細核對出庫單和貨物，并將其交給需要的部門(mén)或工人。這項工作對我的細心和耐心提出了高要求，但我通過(guò)不斷地鍛煉和實(shí)踐，逐漸熟練掌握了這一技能。
第三周
第三周是我實(shí)習的又一個(gè)重要階段。在這一周中，我開(kāi)始參與材料的分發(fā)工作。根據工程的需要，我會(huì )準備好所需材料，并按照工程進(jìn)度和施工計劃進(jìn)行分發(fā)。這項工作意味著(zhù)我必須與各個(gè)部門(mén)和工地的負責人保持良好的溝通和協(xié)調。我學(xué)會(huì )了如何平衡各方的需求，并在時(shí)間緊迫的情況下保持高效。
第四周
本周是我實(shí)習的'最后一周，在這一周中，我逐漸開(kāi)始承擔更多的責任。我開(kāi)始獨立完成一些簡(jiǎn)單的報表和記錄工作。通過(guò)對各個(gè)項目的材料使用情況進(jìn)行分析，我能夠及時(shí)預測和補充不足的材料。在這一周中，我還參與了一個(gè)重要的項目會(huì )議，向項目組成員介紹了材料的最新情況和供應狀況。
總結
通過(guò)這四周的實(shí)習，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還提高了自己的溝通能力和團隊合作意識。在實(shí)習的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰和困難，但我通過(guò)努力和同事的幫助，成功地克服了它們。在未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習和提升自己，爭取成為一名優(yōu)秀的材料員。這次實(shí)習對我而言是一次寶貴的經(jīng)歷，我將會(huì )銘記于心。
實(shí)習周記 10
第一周
x月x日，我正式實(shí)習上班了，主要是先跟著(zhù)任課教師到各個(gè)班級聽(tīng)課，指導教師劉老師雖然不是教語(yǔ)文的但卻是很熱心的幫我安排聽(tīng)語(yǔ)文老師的課。當我第一次走進(jìn)教室時(shí)，面對著(zhù)黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。但這次卻是以一位實(shí)習教師的身份來(lái)到這個(gè)教室，感到非常緊張，不過(guò)還好我現在只是聽(tīng)課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會(huì )看見(jiàn)。開(kāi)始上課了，我調整好緊張的心態(tài)，認真的聽(tīng)老師講課，現在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習知識，而現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現在更多的注重觀(guān)察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。課間，當有同學(xué)和我打招呼時(shí)，感覺(jué)好別扭，在不久以前自己還是一個(gè)學(xué)生，現在卻被同學(xué)們問(wèn)好，好在自己能夠很快適應。老師和同學(xué)也會(huì )熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結自己，積累經(jīng)驗，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認真的到各個(gè)班級聽(tīng)課，到每個(gè)班都會(huì )有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個(gè)偉大的職業(yè)。
在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。就這樣，一周的實(shí)習時(shí)光結束了，回顧一周來(lái)在學(xué)校的工作，我覺(jué)得很充實(shí)，雖然能夠學(xué)到很多東西，但是還有那么一點(diǎn)不甘愿。
第二周
踏上實(shí)習的征程，當時(shí)的心情很復雜，記得曾經(jīng)看過(guò)這樣的一句話(huà)：畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到xx小學(xué)。
當天下午，x老師給我介紹了xx小學(xué)的概況，之后，便直接見(jiàn)了學(xué)生。第一次面對學(xué)生，有些羞澀。學(xué)生第一次面對我，很欣喜，“哎，是實(shí)習老師！”。第一天接觸，便發(fā)現：xx小學(xué)的老師，很友好，很和善。xx小學(xué)的學(xué)生很可愛(ài)，很好學(xué)。
第二周，可能是跟學(xué)校的作息有些出入，還不是太習慣――不是很習慣早起，不是很習慣早睡――但是對于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來(lái)一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點(diǎn)上，大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂，享受xx小學(xué)的美食。第一次發(fā)現，原來(lái)大家的消化系統都活躍起來(lái)了，呵呵……
看班，是xx小學(xué)的一大特色。因為剛來(lái)，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。于是，每次看班的時(shí)都只是呆呆地站在旁邊�？窗嗍且グ嗬锒酱賹W(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。覺(jué)得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進(jìn)班，呵呵……都從后門(mén)進(jìn)去，小小地轉一圈，從后門(mén)出來(lái)�；蛟S是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵我說(shuō)：多進(jìn)班里看看，沒(méi)關(guān)系的。聽(tīng)到這樣的話(huà)，我開(kāi)始慢慢地放開(kāi)了。
第二周，感受到了溫暖，友好。對老師、同學(xué)充滿(mǎn)了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)想：或許選擇當一名教師真的是一個(gè)不錯的選擇……
第三周
兩周過(guò)去了，開(kāi)始漸漸適應這里的生活習慣，每天看著(zhù)他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問(wèn)好，心里真的好高興。
聽(tīng)課依舊繼續著(zhù)，漸漸地發(fā)現各個(gè)老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會(huì )到那句對我來(lái)說(shuō)陌生的話(huà)“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個(gè)現象或者某一道題目中得出來(lái)的，體現學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的方式。在講評題目的過(guò)程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯誤所在。在這期間我也盡量去聽(tīng)其他科系老師的課，做好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習不同專(zhuān)業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。課下又向老師請教，在聽(tīng)老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績(jì)較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，
以便他們積極思維，開(kāi)拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，總是及時(shí)發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
批改完作業(yè)的錯誤統計其實(shí)是一項重要的任務(wù)，反饋了教師自己在課堂上的知識點(diǎn)的遺漏。每次批改完作業(yè)，都要糾結一段時(shí)間，應該怎么統計錯誤，做到“快、狠、準”。糾結了兩周，老師可能終于忍不住了，便把他的統計錯誤的妙招傳授給我們�；貋�(lái)之后，一再地思考，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢！
第四周
星期一的'早晨，我和那些背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生一起走在去學(xué)校的路上。耳邊有風(fēng)吹過(guò)，還有小鳥(niǎo)在唱歌，陽(yáng)光打在臉上，甜甜的味道。
不知道是老師器重還是一種考驗，很榮幸，聽(tīng)了老師的一節課后，在毫無(wú)其他準備的情況下，接受了第一次的習題前課。前面的二十分鐘，是老師上的新課，后二十分鐘是給我的習題講解。第一次在班里上課，印象很深刻――臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個(gè)窘字了得，呵呵……再講一個(gè)知識點(diǎn)的過(guò)程中，明顯地記得自己應該怎么講的，等到解釋給學(xué)生的時(shí)候，感覺(jué)不知如何開(kāi)口，真正是不知所措。上課，拼命的上下托黑板，卻忘記了可以寫(xiě)在另外一側。奮力的用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向他們解釋?zhuān)獠恢灰獙?xiě)一個(gè)詞語(yǔ)就可以解決。印象最深的是：因為緊張，一轉身，手上捏著(zhù)的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結了許久，應該用哪一段，等我起身時(shí)，看到學(xué)生們都洋溢著(zhù)笑容，這笑容，看著(zhù)就“恐慌”，心里想著(zhù)：這二十分鐘怎么那樣漫長(cháng)，什么時(shí)候才能下課啊……呵呵……當下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師鼓勵我說(shuō)：你應該自信一點(diǎn)，第一次上講臺能堅持下來(lái)已經(jīng)很不錯了。當你把自己放在老師的位置上時(shí)，那么學(xué)生也會(huì )把你當成真正的老師。
這一周，懂得了自信，學(xué)會(huì )了當老師最重要的――自信。
第五周
聽(tīng)了課之后，自己也親身體會(huì )了當老師的艱辛。這一次走上講臺是星期x的第x節課，當時(shí)是指導老師臨時(shí)有事，叫我代上一節課，我也是沒(méi)辦法硬著(zhù)頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。也許是沒(méi)充分準備的緣故，也許是第一次還沒(méi)經(jīng)驗的緣故，也許……整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團糟，當時(shí)真是對自己失望透了。
接下來(lái)的第二天，指導老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。一堂課下來(lái)才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。此外，我覺(jué)得任務(wù)的設計也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節，任務(wù)應該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機，才能更好的調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。
當然，在教學(xué)過(guò)程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索。其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會(huì )緊張，這些都會(huì )影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現出來(lái)的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補！
這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學(xué)生的合作，感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦，感受到學(xué)生的好學(xué)。
第六周
第一次正式進(jìn)行課堂教學(xué)，上一篇課文，我的體會(huì )是第一次上課感覺(jué)自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過(guò)理想和現實(shí)很大差距，我準備的一些教學(xué)工具未能派上用場(chǎng)，當下面的學(xué)生沒(méi)有什么反映時(shí)，我一下子蒙了，不過(guò)還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng)，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，適當的時(shí)候，老師為我做了小小的補充。等老師指點(diǎn)之后，我會(huì )認真的改進(jìn)，學(xué)生有問(wèn)題也會(huì )及時(shí)的問(wèn)，而我在講臺上有些戰戰兢兢，課后老師對我所講的課進(jìn)行了總概括的評論，并沒(méi)有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說(shuō)只要邁出了第一步，剩下的路就好走了。我回去又重新編寫(xiě)教案，反復備課，盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應對接下來(lái)的課堂教學(xué)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng )設寬松愉悅的學(xué)習氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，所以每上一節課前我都準備好教案，考慮課堂會(huì )出現的各種細節問(wèn)題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開(kāi)始時(shí)聲音不夠洪亮，后面的學(xué)生聽(tīng)起來(lái)較困難，我就立刻調整過(guò)來(lái)，不過(guò)在語(yǔ)速語(yǔ)調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺(jué)。老師也給我一些建議，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節很好，達到課堂氣氛的一個(gè)高潮。
這一周，上了第一節正式課。真正感受到原來(lái)那句“臺上一分鐘，臺下十年功”真不是蓋的。盡管自己一直在修改教案，但是等上完這節課還是又很多的糾結。老師說(shuō)：說(shuō)明你成長(cháng)了，能意識到自己的不足說(shuō)明你還有進(jìn)步的余地。很感謝，老師的鼓勵。慢慢地，開(kāi)始感受當初老師的辛苦了。
轉眼間，實(shí)習已有一個(gè)多月了，在這一個(gè)月里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺(jué)自己在慢慢的適應這一個(gè)新的生活，是對自己工作能力的挑戰，也是對自己童心的測驗，呵呵！現在對于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課上的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應該說(shuō)從這個(gè)月起我的實(shí)習生活是比較累的了，但是看著(zhù)他們可愛(ài)的笑容，聽(tīng)著(zhù)他們的一聲聲老師好以及老師再見(jiàn)，讓我疲憊的身體感覺(jué)到很輕松。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現那一張張可愛(ài)的笑臉，就會(huì )讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見(jiàn)到他們，也許這也說(shuō)明了自己在悄悄的進(jìn)步。
第七周
這一次x老師給我一個(gè)新的任務(wù)：把x節課用一個(gè)課時(shí)上完。我一下子就興奮起來(lái)了，因為這是自己第一次上這種課。這種課一方面要求老師授課速度快，另一方面也要求老師如何在有限的時(shí)間內盡可能多的拓展知識點(diǎn)。這次上課x老師還讓我先在x老師和x老師的班上先試講一下。下午上課后x老師給了許多寶貴的意見(jiàn)。周二就聽(tīng)了x老師的一節課，從中發(fā)現自己上課的不足。這一天基本是不斷地完善教案。周三上午和下午的課都很順利，自己講得越來(lái)越好了。但是最后在（x）班上的那節就差多了。由于從來(lái)沒(méi)有和這個(gè)班級的同學(xué)接觸，所以這節課的授課情況可想而知了。雖然事后x老師安慰我一番，但是我還是很介意這次授課失敗。最后還是想通了，就想劉老師說(shuō)的那樣：失敗了不就是這個(gè)樣子啦。重點(diǎn)是人要有進(jìn)步就行了。
要成為一名合格的教師真不容易，我現在才明白：如果教學(xué)是一座大山的話(huà)，就我現在的教學(xué)水平連山腳還沒(méi)到，只是隱隱約約看到那山的輪廓而已。
第八周
今天是第八周的班會(huì )課，班主任x老師主要是進(jìn)行月考總結。x老師強調，小學(xué)三年級也是打基礎的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生要更正觀(guān)念。學(xué)生要學(xué)會(huì )自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習，學(xué)會(huì )自我管理，不要自我放松。關(guān)于成績(jì)排名，老師表?yè)P了全班排名前x名的同學(xué)、單科排名第一的同學(xué)和進(jìn)步比較大的同學(xué)，表?yè)P他們取得比較好的成績(jì)，并勉勵他們要繼續努力。同時(shí)，x老師也勸勉其他同學(xué)向這幾位同學(xué)看齊，要提高學(xué)習效率。要有“目標――計劃――行動(dòng)”三個(gè)層次，要堅持“課前預習、課上認真、課后復習”三個(gè)步驟。與其它班相比，我們班還是有相當差距的，因此同學(xué)們要總結這次月考的經(jīng)驗教訓，關(guān)鍵是轉變學(xué)習態(tài)度，不要讓自己有所懈怠。當然，同學(xué)們也有優(yōu)點(diǎn)，那就是紀律很不錯，相對于其它班來(lái)說(shuō)沒(méi)有太吵。在這里要特別強調，看班課要自主學(xué)習，不準相互討論，因為那會(huì )影響別的同學(xué)學(xué)習。這次班會(huì )課，使我更加認識到x老師的班主任工作開(kāi)展得非常好。第一，民主氣氛濃厚。當班上要決定什么事情時(shí)，x老師會(huì )讓同學(xué)們說(shuō)出各自的想法，并按照少數服從多數的原則把事情確定下來(lái)。第二，獎罰分明。x老師的各項工作既有獎勵制度，也有懲罰制度，讓同學(xué)們自覺(jué)主動(dòng)地遵守班級制度和學(xué)校各項要求。我認為，這是相當好的班主任工作經(jīng)驗，我在以后的工作中要好好實(shí)踐。
第九周
時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)間過(guò)得很快的原因應該是生活充實(shí)的體現吧。很慶幸我的實(shí)習工作是在一個(gè)很和諧的環(huán)境中進(jìn)行。每天上學(xué)放學(xué)，又像以前在家念書(shū)那會(huì )兒，呵呵，很謝謝他們的關(guān)心啦，我想給他們說(shuō)的是：謝謝你們了，有你們真好！雖然說(shuō)現在是實(shí)習，但是我已經(jīng)把這當成我的工作了，我只想更加認真和努力的做好每一件自己能做好的事。應該說(shuō)前面還有很多挑戰在等待著(zhù)我吧，不過(guò)加油，相信用心可以創(chuàng )造出奇跡的，加油……
【實(shí)習周記】相關(guān)文章：
在實(shí)習周記04-06
實(shí)習周記12-02
實(shí)習的周記01-29
實(shí)習的周記04-18
實(shí)習周記范文 促銷(xiāo)員實(shí)習周記03-26
實(shí)習周記(醫院實(shí)習)11-12
工藝實(shí)習周記03-14