【熱門(mén)】實(shí)習周記十篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的實(shí)習周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習周記 篇1
大二下期期末的實(shí)習終于到來(lái)了，因為這次實(shí)習從剛入學(xué)的就聽(tīng)說(shuō)了，所以對實(shí)習充滿(mǎn)了害怕和期待，害怕是因為實(shí)習的到來(lái)意味著(zhù)我們大學(xué)生活的即將結束，期待是因為實(shí)習的到來(lái)意味著(zhù)我就可以踏入社會(huì )去開(kāi)辟自己的天地了。這次實(shí)習是我們學(xué)習理論知識以來(lái)的踏入社會(huì )第一次具體接觸現場(chǎng)事物，將理論知識與實(shí)際相結合，突破了書(shū)本上的限制;同時(shí)這次實(shí)習也是我們畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項必經(jīng)的考驗，意義重大。
第一周實(shí)習，總的來(lái)說(shuō)也沒(méi)干什么，也就是熟悉熟悉環(huán)境、看看書(shū)之類(lèi)的。第一次到實(shí)習公司的時(shí)候，，心里還是有點(diǎn)害怕的，因為要經(jīng)過(guò)嚴格的面試和筆試、，畢竟我在學(xué)校主要學(xué)的是房屋建設方面，現在讓我做電力建設方面的，我還是比較陌生的，我想想自己平時(shí)在學(xué)校也沒(méi)怎么學(xué)習，哪里會(huì )做呢?但想想應該造價(jià)都應該差不多，所以咬牙就在這呆下來(lái)了實(shí)習也是我第一次與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的實(shí)習，心里挺感慨萬(wàn)千的。
這次的實(shí)習，我主要學(xué)的是土建預算方面的。像我在學(xué)校里學(xué)的有關(guān)預算的知識也不多，我剛開(kāi)始領(lǐng)導給了我幾本江蘇省電力建設的地方定額，主要就是熟悉一下電力建設的基本內容，了解預算的一些規則和套價(jià)，掌握基礎的工程預算，同時(shí)也給了我一部分圖紙給我結合書(shū)看�？戳瞬虐l(fā)現電力建設和房屋建設的差別還是有很大差別的。
來(lái)到這里才發(fā)現自己以前在學(xué)校學(xué)的東西挺少的，那簡(jiǎn)直叫九牛一毛，社會(huì )上要學(xué)的東西太多了，專(zhuān)業(yè)知識、綜合知識、為人處事等等。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習的日子會(huì )比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習還是比較輕松愉快的，呵呵，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì )繼續努力的。
實(shí)習周記 篇2
土壤學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(一)
實(shí)習第一周，鞏固所學(xué)知識，了解自然剖面的優(yōu)缺點(diǎn)
這次實(shí)習中我們利用了較多的自然剖面，自然剖面是因修路、開(kāi)礦、興修水利等工程建設，在施工挖方地段裸露的土壤垂直斷面，并被長(cháng)期保留下來(lái)，成為土壤調查中可以利用的現存剖面。
自然剖面的優(yōu)點(diǎn):垂直面往往開(kāi)挖較深，延伸面較廣，連續性較好。缺點(diǎn):不是因土壤調查需要開(kāi)挖的垂直面，首先不能均勻地分布在各種土壤類(lèi)型上，位置也不一定具有代表性;其次，自然剖面長(cháng)期露在大氣中，日曬雨淋，生物滋生等環(huán)境因素的變化，使土壤理化性態(tài)不可避免地發(fā)生變化。
土壤學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(二)
本周實(shí)習內容：
1、土壤剖面點(diǎn)的野外選擇原則
(1)要對所要求制圖的地區在地面景觀(guān)上有代表性，要求地形條件比較平穩，即有一個(gè)相對穩定的土壤發(fā)育條件，否則土壤剖面缺乏代表性。
(2)不宜在路旁、住宅四周、溝渠附近、積肥坑周?chē)蛪災垢浇纫磺腥藶楦蓴_較大而沒(méi)有代表性的地方挖掘剖面。
(3)如果發(fā)現土層中有炭片、磚片等人為干擾的侵入體，除了研究熟化土壤外，一般應改變剖面點(diǎn)位，或重新增設剖面。
(4)山地丘陵區的土壤比較復雜，應根據調查目的和精度選擇不同高度和坡地的上、中、下部挖掘剖面。
2、剖面挖掘時(shí)應注意的事項
(1)剖面觀(guān)察面應垂直、向陽(yáng)、便于觀(guān)察和拍照。
(2)挖掘出來(lái)的表土和底土應分別堆放在土坑的兩側，不宜相混合，以便然觀(guān)察后再分層回填。
(3)觀(guān)察面上方不宜堆放挖掘出來(lái)的土壤，也不宜在其上方走動(dòng)踩踏，以免破壞表層結構而影響剖面的觀(guān)察結果。
(4)在壟作的農田進(jìn)行土壤剖面觀(guān)察時(shí)，剖面的觀(guān)察面應垂直壟溝走向，使剖面垂直面上能同時(shí)看到壟背、壟溝部位的表土變化和作物根系發(fā)育。
土壤學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(三)
本周實(shí)習主要了解不同成土條件對土壤性質(zhì)的影響:
在土壤學(xué)中，將影響土壤形成的各種自然條件，歸納為地形、氣候、成土母質(zhì)、植被、成土年齡等五大因素，稱(chēng)為土壤形成因素，或簡(jiǎn)稱(chēng)成土因素。也就是說(shuō)，地球陸地表面的任何一種土壤，都是在這五種因素的共同作用下形成的。但是，在不同的地區，各因素的具體內容和特點(diǎn)不同，各因素還以不同作用強度相配合，從而形成各種各樣的土壤。上述五大成土因素，并不是各自孤立地去作用于土壤，去影響土壤形成的方向和土壤性質(zhì)。相反，它們之間也在相互影響，相互作用，以它們的綜合起來(lái)的特點(diǎn)去制約土壤形成的方向的。
除了上述的自然成土因素外，人為作用也是影響土壤形成的重要因素。所謂人為因素的影響，主要是指人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)通過(guò)不同的土地利用方式，對土壤形成方向的改變和對土壤性質(zhì)的改造。在各種土地利用方式中，以農業(yè)利用方式對土壤的影響最為深刻。但是，人為因素與其他自然因素不能等同看待，它們之間雖然有密切關(guān)系，并且人為作用尚不能在許多方面擺脫自然因素的影響和制約。但是對影響土壤形成過(guò)程來(lái)說(shuō)，人為因素與自然因素畢竟有著(zhù)本質(zhì)上的區別。人類(lèi)是根據自己的需要，按照自己的意圖，以一定的方式和措施，參與土壤形成和改造土壤，使土壤朝著(zhù)有利于人類(lèi)發(fā)展生產(chǎn)的方向演變，這是自然因素所不可比擬的。如果土地利用不合理。那么，生產(chǎn)活動(dòng)對土壤的影響就會(huì )是不良的和破壞性的。例如，濫伐森林、陡坡開(kāi)荒、過(guò)度放牧，等等，都會(huì )造成土壤水蝕或風(fēng)蝕。土壤侵蝕的結果，不僅使土壤肥力下降，甚至完全破壞了土壤，而且蝕去的泥沙還會(huì )淤塞溝渠、河道，埋沒(méi)農田，造成很難補救的不良后果，這是必須高度警惕的。
土壤學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(四)
本周實(shí)習進(jìn)入另一個(gè)階段，學(xué)會(huì )土壤剖面形態(tài)的觀(guān)察和描述：
土坑挖好后，用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后，即可進(jìn)行觀(guān)察和記錄。觀(guān)察剖面時(shí)，應先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結構、根系分布等作為劃分層次的依據)然后按層次觀(guān)察土壤的形態(tài)、特征，并作好記錄。觀(guān)察項目主要有:土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結構、松緊度、酸堿度、新生體、侵入體以及根系情況等等。
土壤學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(五)
這周學(xué)習采集和制備土壤樣品的技術(shù)和方法:通過(guò)對各個(gè)地點(diǎn)土壤樣品采集的實(shí)踐，較好地掌握了采集土壤樣品的技術(shù)和方法。
a、樣品采集的方法，應根據研究、分析目的來(lái)確定。如果是為了研究土壤的發(fā)生、發(fā)育情況，就應按照剖面層次來(lái)取樣。如果是為了研究某地土壤的肥力特性，通常是把土壤分為若干不同的類(lèi)型，再在同一類(lèi)型的土壤地段中，選擇一些有代表性的地塊，采取混合樣品。如果是為了某一特定目的，如研究高產(chǎn)田、高產(chǎn)園或低產(chǎn)田低產(chǎn)園，或分析某一土壤的障礙物質(zhì)，則在特定的田塊中選擇有代表性的位置采取混合樣品。取樣必須在有代表性的地方進(jìn)行，如植株生長(cháng)特殊的地方、路旁、水溝邊、土丘較低洼部位或放置過(guò)肥料的地方都應避開(kāi)。
b、制備樣品步驟:從田間采回的土壤樣品，應及時(shí)進(jìn)行風(fēng)干，以免發(fā)霉引起土壤性質(zhì)的改變。用木槌壓散土塊，撿出雜質(zhì)�；靹蛲寥�，準確稱(chēng)取300克。將稱(chēng)好的土壤用木槌壓散(勿將石礫打碎)，通過(guò)3毫米孔徑的土篩(不能通過(guò)的石礫，在稱(chēng)重后可棄去，但要計算其所占的百分比)。從通過(guò)3毫米篩的土壤中稱(chēng)取100克土，使之全部通過(guò)1毫米的土篩。不能通過(guò)者，用研缽反復研磨，使之全部通過(guò)。各種樣本制備完畢后，分別將其放入大中小廣口瓶后塑料袋保存，并寫(xiě)上標簽，其內容有:樣本編號、土壤名稱(chēng)、采樣地點(diǎn)、采樣深度、通過(guò)篩孔大小、制備實(shí)踐及制樣人的姓名和專(zhuān)業(yè)等等。
土壤學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(六)
短短的六天野外實(shí)習很快結束了，不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習過(guò)程把理論與實(shí)踐相結合，鞏固和提高了我們在課堂上所學(xué)的理論知識。增加我們對地質(zhì)地貌學(xué)、土壤學(xué)和土壤地理學(xué)這幾門(mén)課程新的認識。本次實(shí)習令我們加深了對所學(xué)課程的了解，更深刻認識到了學(xué)習該課程的意義，鞏固了學(xué)習成果，體會(huì )到“學(xué)以致用”的道理。知識從感性認訓升華到了理性認識，從抽象變得具體起來(lái)，我學(xué)習到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西，了解土壤學(xué)對實(shí)際農林生產(chǎn)的重要性。初步了解了湖南地區主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類(lèi)型。在這里深深的感謝老師們的認真指導。
在實(shí)習中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調查的基本技能和方法。外出實(shí)習要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細節，充分認識到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀(guān)測的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣。同時(shí)，懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學(xué)習乃至工作起到積極的作用。
美中不足的是，這次實(shí)習我們主要對林地土壤剖面進(jìn)行了觀(guān)察，對于耕地土壤沒(méi)有進(jìn)行全面的觀(guān)測。林地和耕地是農業(yè)生產(chǎn)的主要基礎，作為我們農業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，兩者有必要都有所了解，這樣才會(huì )滿(mǎn)足我們今后的學(xué)習和工作的需要。希望老師能在以后的實(shí)習教學(xué)中補充這一點(diǎn)，使我們專(zhuān)業(yè)的師弟師妹受益。
土壤學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記(七)
這次實(shí)習，收獲挺大的。一方面，它讓我們和老師們一起渡過(guò)了一段美好的時(shí)光，加深了師生之間的情誼，也加深了同學(xué)們之間相互合作、相互幫助的友情。另一方面，它讓我們走出課堂，走向大自然，對于一個(gè)學(xué)習農業(yè)方向的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)是很重要的，這不僅開(kāi)拓了我們的眼界，而且還是我們應用課堂知識的重要途徑。通過(guò)這次實(shí)習，使我能夠將課堂上講的知識與實(shí)際應用結合起來(lái)，這不僅使我加深了對課堂知識的鞏固，也激發(fā)了我對這一門(mén)課程的熱愛(ài)。這次實(shí)習還使我認識了幾種土壤的類(lèi)型并知道了它們的性質(zhì)特征，初步掌握土壤調查的基本技能和方法，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是，使我認識到土壤學(xué)的重要性。
當然，實(shí)習過(guò)程中也讓我也知道了書(shū)本知識的重要性，自己平時(shí)應該更加的努力學(xué)習知識。另外在實(shí)習中我還懂得了搞科學(xué)要認真嚴謹，容不得半點(diǎn)馬虎，要多動(dòng)手，絕對不能偷懶，該做的就要動(dòng)手去做，不能憑空想像。我們還應該好好珍惜實(shí)習機會(huì )，多學(xué)些有用的東西，為將來(lái)的工作打下牢固的基礎。
實(shí)習周記 篇3
實(shí)習單位 山東金城建工有限公司 實(shí)習崗位 資料員 實(shí)習時(shí)間
20xx年 12 月 6日 至 20xx 年 12 月12日
實(shí)習內容：技術(shù)交底、安全交底、職工合同、三級教育、職工經(jīng)常性教育、重大危險源
實(shí)習收獲：
今天施工現場(chǎng)又來(lái)了一些工人，安全人員通知我讓先把該簽字的資料準備好時(shí)，我又不知道該怎么辦了，幸虧老師告訴了我，我這才知道，每次來(lái)新員工，為了保障員工的權利，都得和新員工簽訂合同，一般包括安全生產(chǎn)合同、職工安全生產(chǎn)合同、委托書(shū)和安全合同。委托書(shū)是需要每個(gè)員工都得親自簽名按手印的。
工程每進(jìn)行一步都得弄一個(gè)技術(shù)交底和安全技術(shù)交底，技術(shù)交底內容主要是工序的施工工藝，安全交底主要是干這項工作的員工要注意的事項以及自身的安全問(wèn)題。
每次新來(lái)員工都得對員工進(jìn)行三級教育，主要講安全問(wèn)題，然后把教育內容打出來(lái)讓受教育人和教育人簽字，并且每半月對員工進(jìn)行一次經(jīng)常性教育，以保障職工的安全。
重大危險源也是屬于安全資料方面的，并且一星期記錄一次，主要內容是對臨時(shí)用電機具、塔吊、以及施工現場(chǎng)的情況進(jìn)行檢查，保證施工現場(chǎng)的安全，保證施工進(jìn)度的安全進(jìn)行。
企業(yè)指導教師意見(jiàn)：
態(tài)度認真，積極學(xué)習，積極溝通
學(xué)生頂崗實(shí)習周記
實(shí)習單位 山東金城建工有限公司 實(shí)習崗位 資料員
實(shí)習周記 篇4
在結束了大學(xué)四年級上學(xué)期的課程之后，實(shí)習的日子終于開(kāi)始了，我一直都在盼著(zhù)它快點(diǎn)到來(lái)，在學(xué)校學(xué)習的理論知識如果不能結合實(shí)踐去理解，那也只是一紙空文，不能達到把知識轉換為價(jià)值的理念。
這次實(shí)習中，學(xué)了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，讓理論相結合實(shí)際，加深我對建筑專(zhuān)業(yè)的理解，也有助于以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習和掌握。
我選擇了深圳市城建工程設計有限公司作為實(shí)習地點(diǎn)，這主要是根據我個(gè)人的發(fā)展方向來(lái)決定的，而且在設計院里除了可以了解建筑和結構設計方面的工作，還有機會(huì )了解其他方面的知識。
進(jìn)設計院實(shí)習可不是一件容易的事，這樣一件復雜而有難度的事在日記里就不多說(shuō)了。終于，我進(jìn)了城建工程設計有限公司，城建工程設計有限公司是一個(gè)有一定規模的設計院，是甲級的設計院，公司的很多項目還拿過(guò)很多獎。
來(lái)到公司我把所有的需要用到的軟件都安裝完畢后，開(kāi)始慢慢的恢復對它的操作，在同事的帶領(lǐng)下又學(xué)習到一些關(guān)于軟件的使用技巧，總之就是讓你畫(huà)圖的速度變得更快。
我通過(guò)一周的實(shí)習，我把之前會(huì )的軟件更加的強化了，而且在朋友的了解下還接觸了一些之前在學(xué)校沒(méi)有接觸的軟件，例如AI，ID，天正節能計算。今天黃工叫我去給我講解了設計院里的一些常規工作，也就是基本流程，流程大致如下：投資商投資國家審核批準設計院做出建筑方案中標設計院做出建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建筑部審核批準施工單位施工監理進(jìn)行審核施工完成，交工裝潢公司進(jìn)行裝修交工由投資商和房地產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程建筑物的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。
聽(tīng)完后，我發(fā)現了自己身上的許多缺點(diǎn)和不足，不僅讓我學(xué)習到了各種專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐知識和經(jīng)驗，而且也讓我認識到了很多自己性格上的缺憾，讓我受益匪淺。
接著(zhù)第一個(gè)工作來(lái)了，黃工要我去畫(huà)一套施工圖的那些大樣圖，包括門(mén)，窗，樓梯，電梯。這對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰，因為之前在學(xué)校接觸施工圖的機會(huì )并不多，只是草草的接觸了一些，但是這是我的第一個(gè)工作所以我告訴自己一定要做得很好，不能讓黃工失望。我找了些之前公司做好的項目來(lái)參考，在很快的時(shí)間內就做完了，然后黃工給我檢查。除了一些細節上的問(wèn)題沒(méi)有注意到，大部分都是可以的，這也讓我得到了黃工的肯定和鼓舞，這讓我信心倍增啊。我意識到任何的東西都是要靠自己去學(xué)習，培養的都是自己的自學(xué)能力，不會(huì )的就去參考去不恥下問(wèn)，這樣才是學(xué)習的真諦啊。
經(jīng)過(guò)上周對于軟件的學(xué)習，這周總工決定讓我參與一些稍有難度的任務(wù)，現在項目組一直在做一個(gè)河南的小區規劃項目，我在學(xué)校雖然學(xué)到了一些關(guān)于規劃的知識，但并不具備做小區規劃的能力，所以我并不能參與到設計的過(guò)程中，只是在幫助他們做一些用來(lái)表達設計意圖的分析圖。
第三天黃工把我叫去讓我做一個(gè)住宅的設計，因為之前我們在學(xué)校做過(guò)住宅的設計所以自己的心里面感覺(jué)還有底，當說(shuō)到是我就有點(diǎn)暗悔了，原來(lái)比我想象的要難，要求面寬不能超過(guò)76米，層高6層，建筑本身為砌體結構，因為他是臨街建設的，所以不能把樓梯間的門(mén)放在臨街那邊，又因為車(chē)輛要從樓底穿過(guò)，所以要留出過(guò)車(chē)的門(mén)洞來(lái)，這樣就不是太容易了，而且在以前的設計中我們從來(lái)都沒(méi)把建筑上的問(wèn)題結構上的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，現在到了實(shí)際中，真有點(diǎn)后悔以后怎么忽略了這些重要的問(wèn)題��！
所以做出一個(gè)真正好的規劃方案是很困難的。有很多城市規劃方案經(jīng)常會(huì )在城市未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中被強行修改，原因就是方案并沒(méi)有完全聯(lián)系實(shí)際，出現了與實(shí)際脫離的純理想化設計�？磥�(lái)設計并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力��！建筑學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，它需要理論的指導，但是建筑學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的建筑學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，可以通過(guò)暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。
今天上午辦公室可熱鬧了，來(lái)了好幾個(gè)房產(chǎn)公司的人，應該可以稱(chēng)他們?yōu)榧追酱�。院里根據他們的要求已�?jīng)出了效果圖，不過(guò)好像甲方不是很滿(mǎn)意，該項目是一個(gè)縣級市的商業(yè)步行街，甲方覺(jué)得還是最好把入口處的石門(mén)去掉，效果會(huì )更好。建筑方案是吳工做的，原先設計的時(shí)候就是根據甲方的要求來(lái)做的，甲方要求做石門(mén)，顯得氣派，現在效果圖出來(lái)了，又覺(jué)得不是很理想，要求設計院重新設計，把石門(mén)去掉。等甲方走了，我問(wèn)吳工這種情況多不多，他說(shuō)太正常了，這樣的重復勞動(dòng)對于設計院來(lái)說(shuō)是家常便飯，這次不過(guò)是去掉一個(gè)門(mén)，基本上不會(huì )牽扯到太多東西，所以改動(dòng)的工作量也不是很大，有的時(shí)候甲方會(huì )全盤(pán)否定你的設計方案，你就必須得重新設計，現在的甲方都很挑剔，設計費可沒(méi)那么容易拿。
我了解到建筑師和甲方的交流其實(shí)也是一個(gè)博弈的過(guò)程，如何將自己的想法完整清晰的向甲方講述，以及如何讓甲方接受自己的想法，這是一個(gè)建筑師應有的能力，所以一定的社交能力一定是一位合格的建筑師必備的。
一個(gè)出色的建筑師不僅需要具備良好的專(zhuān)業(yè)技能，而且需要有良好的心理素質(zhì)，在面對事物的變化時(shí)都需要做出理智的判斷和決定�？磥�(lái)做哪一行都不容易��！想象我的以后真有些擔心。
在學(xué)校里所做的建筑方案僅僅是依據個(gè)人喜好的體現，在設計是幾乎不考慮它的真正在施工中的可實(shí)施性，不管方案的結果如何，只要做到三草就算是OK了，可是到了崗位上不止做到三草，四草，五草那是很多見(jiàn)的，直到要做到甲方滿(mǎn)意為止，而甲方這個(gè)即熟悉又陌生的詞讓人有些毛骨悚然，現在我們的水平還是有限的，如果直接和甲方交流，心理真是有些心虛，為了不被甲方突如其來(lái)的問(wèn)題問(wèn)到，我就要好好的做寫(xiě)準備。
看各種規范是必不可少的，下來(lái)就是各種相關(guān)的書(shū)籍，又要看書(shū)又要拿出漂亮的方案來(lái)，那段時(shí)間真的吃了不少的苦��！看來(lái)做什么事都不容易，努力！加油。今天戶(hù)型及平面圖已基本定型，感覺(jué)輕松了一大截，拿去給黃工看，誰(shuí)知道他給我提了一大堆意見(jiàn)最總要的就是結構上的問(wèn)題，因為在底層要過(guò)車(chē)，根據《放火規范》以及考慮到要有大車(chē)的進(jìn)出，所以要設一個(gè)4*4的門(mén)洞，由于結構上的生疏，我把門(mén)洞設到第一間房間的下面，經(jīng)過(guò)了總工的講解，我才知道，在磚混結構中，如底部要開(kāi)洞的話(huà)不能放在房間的第一間下面，那樣就沒(méi)辦法承載上面的荷載。真是不做不知道，一做里面還要有怎么多的東西需要去考慮��！還有一些別的問(wèn)題象樓梯間的開(kāi)間，在學(xué)校里一般設在2.7米，可總工告訴我在實(shí)際工程中設計到2.4米就可以了，所以有些東西還是在實(shí)際中總結出來(lái)的。
實(shí)習周記 篇5
20xx年X月X日 X天
過(guò)了一個(gè)星期后，才知道自己是多么的幼稚，也許有很多事情是經(jīng)歷過(guò)后才知道自己的錯誤的。這周，只要是由于自己犯下了太多的錯誤，操作太多的失誤。其實(shí)銑床也不是我想的那么簡(jiǎn)單。只是我以前的眼光還沒(méi)看到它的廬山真面目。
特別是在選刀的時(shí)候犯下了不可修改的錯誤，就是在刀劈手零件圓孔的時(shí)候，不小心選錯了刀，而且我做了20個(gè)，錯完了，這不是小問(wèn)題價(jià)格貴得很。因為材料的大小已經(jīng)裁好，而刀過(guò)打，導致材料的空間不夠，加工出來(lái)的零件不符合要求，而且是我自己自作主張選的刀，所以師傅問(wèn)我的時(shí)候，沒(méi)理由了，自己的錯�？晌页袚黄疱e誤的代價(jià)。然后就認真的認識了一次選刀的知識。
被加工零件的幾何形狀是選擇刀具類(lèi)型的主要依據：
1.加工曲面類(lèi)零件時(shí)，為了保證刀具切削刃與加工輪廓在切削點(diǎn)相切，而避免刀刃與工件輪廓發(fā)生干涉，一般采用球頭刀，粗加工用兩用刃銑刀，半精加工和精加工用四刃銑刀。由于刀片切向安裝，在切削力方向的硬質(zhì)合金截面較大，因而可進(jìn)行大切深、大走刀量切削，這種銑刀適用于重型和中量型的銑削加工。
2.銑較大平面時(shí)，為了提高生產(chǎn)效率和提高加工表面粗糙度，一般采用刀片鑲嵌式盤(pán)形銑刀。
3.銑小平面或臺階面時(shí)一般采用通用銑刀。
4.銑鍵槽時(shí)，為了保證槽的尺寸精度、一般用兩刃鍵槽銑刀。
5.孔加工時(shí)，可采用鉆頭、鏜頭等孔加工類(lèi)刀具。
當師傅幫我重新弄好刀后，我重新開(kāi)始做，可總感覺(jué)沒(méi)仨意思。錯的太離譜了，也許人總要面對錯誤的吧，我不希望是無(wú)時(shí)無(wú)刻的面對錯誤，錯誤一次就夠了。所以我在后面的幾天，我就是什么事都問(wèn)下師傅，不管自己懂不懂。問(wèn)過(guò)了，錯也不在我。
實(shí)習周記 篇6
這周是我真正實(shí)習的第一周，我在一種激動(dòng)和微微有些尷尬的心情站在了講臺上，面對著(zhù)學(xué)生。我頓時(shí)感到了老師的偉大。俗話(huà)說(shuō)：“紙上來(lái)得終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
我的實(shí)習從3月11日到4月29日。雖然僅僅只有50左右天的時(shí)間。但還是會(huì )對我的一生有著(zhù)重要的影響的。第一次正式站在講臺讓我真正的體會(huì )到了老師的辛苦。不光是要講好自己的課還要認真的備課，了解學(xué)生的內心。學(xué)生此時(shí)正處于青春期的開(kāi)始，一系列的問(wèn)題都會(huì )出現。我的老師給我講了他這些年的教學(xué)經(jīng)驗和管理學(xué)生的.經(jīng)驗。管好學(xué)生比講好一堂課難得多了。老師覺(jué)不能僅僅為了成績(jì)而不顧學(xué)生的心理健康。只有在了解學(xué)生的情況下才能輕車(chē)熟路，把成績(jì)提高上去。通過(guò)老師告訴我的一些經(jīng)驗和這些天我的感受來(lái)說(shuō)，這就話(huà)十分的正確。我在XXX實(shí)習。那里的住宿生很多，許多學(xué)生常常不能回家，也有很多家長(cháng)出去打工。而此時(shí)的孩子又處在青春期，孤獨的感覺(jué)會(huì )油然而生。同時(shí)由于一些學(xué)生還不能有效的適應住宿生活。這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)這個(gè)關(guān)卡過(guò)不去對于學(xué)生 來(lái)說(shuō)是很難的。在一定程度上會(huì )使他們不能融入群體。一開(kāi)始我認為這是一件小事。在我上大學(xué)那年我家的親戚孩子就應為不能很好適應學(xué)習生活環(huán)境而輟學(xué)。在經(jīng)過(guò)我的實(shí)習和對學(xué)生的了解才發(fā)現事實(shí)遠沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。真是沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權。
這一周的實(shí)習我并沒(méi)有真正的講課講習題。只是在后面聽(tīng)老師講課。我們學(xué)習的講課方法，并結合指導老師的講課方法，發(fā)現有很多是不一樣的。我們學(xué)習的許多方法有時(shí)并不能很好的融入其中。有時(shí)候學(xué)情的不同，軟硬件條件的限制使很多知識不能很好的應用而需要磨合。充分適應學(xué)生的學(xué)習情況，重難點(diǎn)的分析。對于物理課來(lái)說(shuō)，有些實(shí)驗是必須做的，但有些設備學(xué)�？赡軙�(huì )不具備。這是需要運用生活中常見(jiàn)的事物進(jìn)行實(shí)驗，使學(xué)生充分理解知識。使學(xué)生們知道生活中處處都有物理知識。善于發(fā)現周?chē)奈锢碇R。培養學(xué)生STS精神。 同樣還有我實(shí)習班主任老師，對于班主任的工作來(lái)說(shuō)那就能累了，班主任不光要關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)，也不光僅僅管自己主講的科目，他要面對是所有的學(xué)生，所有的任課老師和學(xué)生的綜合成績(jì)。對于這樣一個(gè)復雜的工作需要良好的心態(tài)。此時(shí)要把教育學(xué)和心理學(xué)的知識運用到實(shí)踐。做好班主任的工作。同時(shí)還有就是對于學(xué)生的交流問(wèn)題了，這個(gè)可是重中之重，對于膽汁質(zhì)，多血質(zhì)等不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要采取不同的方法，讓大家其樂(lè )融融相處在一起。
以上是我這開(kāi)始的這一周的經(jīng)驗總結。對于這一周一定是我以后學(xué)生工作生活中會(huì )提供寶貴的經(jīng)驗。對于這一周的狀況寫(xiě)下一個(gè)總結為我以后這幾周的實(shí)習做好準備。做好自己的公開(kāi)課，我自己將來(lái)的工作開(kāi)一個(gè)好頭。
實(shí)習周記 篇7
cad制圖員的實(shí)習周記第1周第一天上班很是緊張，連穿是什么衣服都在鏡子前站了好久，努力鼓勵自己要放松要自信，可是心里還是砰砰的跳！
我的工作是裝飾設計公司前臺，雖然不是對口專(zhuān)業(yè)但我認為只要努力也是能行的。設計無(wú)非有兩類(lèi)，當與現存作品關(guān)聯(lián)，成為改良性設計；當與幻想、未來(lái)關(guān)聯(lián)，即成為創(chuàng )造性設計。無(wú)論前者還是后者，設計總是離不開(kāi)生活的積累，它是理性與感性的交融體。不能否認優(yōu)秀的設計作品源于設計師具有良好的心態(tài)+優(yōu)越的生活+冷靜的思考+絕對的自信+深厚的文化。所以我給自己要有信息和勇氣。
我的工作就是讓客戶(hù)認同我們公司，在一周的工作中我總結了我的工作內容：
1、負責前臺服務(wù)熱線(xiàn)的接聽(tīng)和電話(huà)轉接，做好工作，重要事項認真記錄并傳達給相關(guān)人員，不遺漏、延誤；
2、負責來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)的接待、基本咨詢(xún)和引見(jiàn)，嚴格執行公司的接待服務(wù)規范，保持良好的禮節禮貌；
3、對客戶(hù)的投訴電話(huà)，及時(shí)填寫(xiě)登記表，并于第一時(shí)間傳達到客戶(hù)服務(wù)團隊，定期將客戶(hù)投訴記錄匯總給副總經(jīng)理；
4、負責公司前臺或咨詢(xún)接待室的衛生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈；
5、接受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作；
認真執行目標卡的管理規定，完成本部門(mén)分配的工作和任務(wù)
時(shí)間在忙碌充實(shí)中度過(guò)了，真的挺快的！
實(shí)習周記 篇8
實(shí)習的第一個(gè)星期――“真誠”
今天非常的開(kāi)心，因為經(jīng)系安排到昌導汽車(chē)租賃企業(yè)下通知：今天是九月十日。我工作實(shí)習的第一天，我懷著(zhù)惴惴不安的心情，之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習生的傳聞，說(shuō)他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔心自己會(huì )和他們一樣。
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的面孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
所以待人一定要“真誠”，做事也要“真誠”。做事必需按部就班，不能說(shuō)是死板那是做事的程序必須遵守。事實(shí)是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業(yè)錯了可以一改再改!這就是我第一個(gè)星期的收獲。
xx年9月23號
實(shí)習的第二個(gè)星期――“主動(dòng)出擊”
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。
做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。如：當有企業(yè)人員來(lái)核銷(xiāo)、或者來(lái)辦理新合同的。我一有空就跑過(guò)去看看、并找適當的時(shí)機有問(wèn)題的就問(wèn)同事。這樣慢慢自己的經(jīng)驗多了，也就知道該怎樣處理了。
xx年9月31
實(shí)習的第三個(gè)星期――“條理”
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理”，這是經(jīng)理給我的忠告。這絕不是一句空話(huà)。辦理合同，如果不講究條理，一定會(huì )讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。企業(yè)人員來(lái)了，準備許多資料，如：營(yíng)業(yè)執照、企業(yè)證明、申請表等等。
我們必需一項的檢查過(guò)、計算過(guò)、是否合理。一位有成就的總經(jīng)理講過(guò)這么一個(gè)故事：他當部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理�！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
xx年10月10號
實(shí)習的第四個(gè)星期――“敬業(yè)”
在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習，邊學(xué)邊干。這種刻苦的精神下，給我們一種特別想融入他們其中的感覺(jué)。這將對我們以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅持學(xué)習新的知識，有一個(gè)熱愛(ài)工作的心才會(huì )使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛，每個(gè)辦事人員都熱愛(ài)自己的崗位和工作。這是在學(xué)校里好難學(xué)到的，如果一個(gè)人不敬業(yè)的話(huà)，他的工作是不會(huì )長(cháng)久的，可能做幾個(gè)月就走了!這樣的工作還不如不干!要知道興趣和熱情都是可以培養的。所以工作需要一顆“敬業(yè)”的心。
xx年10月20日
今天很納悶，有客人投訴我。真的不是我的錯，是客人無(wú)理取鬧。但是客人是上帝。是我們的財神爺呀。只能回到宿舍打開(kāi)收音機調節心情，仍舊是那樣的聲音。同樣是那樣的旋律，所以的一切是似乎都沒(méi)有變化。今天是昨天的復制品，明天又會(huì )是今天的重復。生命就這樣煙著(zhù)時(shí)間慢慢走向終點(diǎn)。猛然回首，往日的足跡在身后筑起回憶的墳墓。我從不善于言談，從來(lái)都不是，我一直堅信“沉默是金”。
然而，現在我才知道，沉默的年代早已過(guò)去了。我與我所在的社會(huì )顯得格格不入。有時(shí)，望著(zhù)霓紅的燈光幻想：一覺(jué)醒來(lái)，若我能善于言談，那樣該有多棒。于是，明天的我，就沉迷于幻想中。
歲月無(wú)情，當我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，炎炎夏日早已過(guò)去，初秋拌著(zhù)愜意的微風(fēng)到來(lái)了。記得巴金先生曾說(shuō)過(guò)：青春是美麗的東西。但在我的印象中，它是沒(méi)有任何值的讓我留念的。()沒(méi)有所謂的生活的多姿多彩，沒(méi)有歡言笑語(yǔ)。取之而帶的是漫天的習題。我就在這平淡無(wú)奇的日子中尋找青春的美麗之處。然而，我始終還是找不到任何零星的‘美麗的東西’�；蛟S，只是我太過(guò)于悲觀(guān)了吧!
xx年11月20日
幾個(gè)星期已經(jīng)過(guò)了好幾天，我的實(shí)習周記還沒(méi)有寫(xiě)，剛才坐在吧上想著(zhù)想了一陣才在郵箱打起字來(lái)。實(shí)習已經(jīng)有兩個(gè)多月了，說(shuō)學(xué)習東西確實(shí)在企業(yè)有很多東西學(xué)，但是理論與實(shí)際脫節，讓學(xué)習也來(lái)的更加困難。
學(xué)習書(shū)本上的不實(shí)用，學(xué)習公司的又不夠全面。如果我會(huì )一直在這條路上走下去，我要做的是走在前沿的人。通過(guò)自己對企業(yè)的理解真正為企業(yè)著(zhù)想，為客戶(hù)服務(wù)。實(shí)習應該學(xué)什么?
這是我一直在考慮的問(wèn)題。實(shí)習不應該是簡(jiǎn)單的操作，更重要的是學(xué)習業(yè)務(wù)工作的態(tài)度，對學(xué)習科室的整體合作，學(xué)習業(yè)務(wù)措施，培養自己的工作情操。銷(xiāo)售是一門(mén)非常嚴謹的科學(xué)，有著(zhù)認真的工作態(tài)度，與同事的協(xié)同合作，加上自己的工作能力與綜合素質(zhì)，這些才是實(shí)習要去努力做好的，也是想成為一名優(yōu)秀營(yíng)銷(xiāo)人員所要去做到的。
xx年11月30日
我于xx年9月10日通過(guò)招聘進(jìn)入昌導實(shí)業(yè)有限公司，進(jìn)入公司后經(jīng)過(guò)一星期的業(yè)務(wù)培訓，在昌導公司的自駕車(chē)租賃前臺開(kāi)始為期5個(gè)月的試用。在這5個(gè)月的工作中，我學(xué)習了很多關(guān)于汽車(chē)租賃方面的業(yè)務(wù)知識，也接觸到了很多客戶(hù)及業(yè)務(wù)，在與客戶(hù)的交流中體會(huì )到了這份工作的艱辛及收獲。學(xué)習到了很多在學(xué)校的時(shí)候無(wú)法學(xué)到的知識，也增加了自己的見(jiàn)識及社交面，對這5個(gè)月有著(zhù)深深的體會(huì )。
現將這些日子來(lái)的思想感受陳述如下。在剛入公司的時(shí)候，客服經(jīng)理對我們進(jìn)行了短期的培訓，主要培訓內容包括汽車(chē)租賃業(yè)務(wù)、汽車(chē)檢修業(yè)務(wù)等。在培訓過(guò)程中我就認識到我們即將從事的工作是面對客戶(hù)進(jìn)行業(yè)務(wù)推銷(xiāo)，在這個(gè)過(guò)程中能否將我們的產(chǎn)品推銷(xiāo)給客人是最重要的環(huán)節，而這不僅僅意味著(zhù)你對業(yè)務(wù)的熟悉程度，也意味著(zhù)自己怎樣與人溝通。
實(shí)習周記 篇9
實(shí)習周記一
第一天踏進(jìn)××的大門(mén)，心里有很多的忐忑不安，不知道迎接我的將是一種什么樣的生活。一起進(jìn)公司的還有9個(gè)人，我們將在一起進(jìn)行統一培訓。
公司實(shí)行選拔制度，通過(guò)了培訓這一關(guān)，才有機會(huì )留下來(lái)，社會(huì )的競爭是殘酷的，我們一起培訓的有剛畢業(yè)的大學(xué)生，也有工作過(guò)的，甚至還有四十多歲的國企下崗職工。
第一個(gè)禮拜，我們上午在總部接受有關(guān)房地產(chǎn)的基礎知識，下午出去在各個(gè)地方跑商圈，熟悉樓盤(pán)，了解市場(chǎng)價(jià)格。因為是第一次接觸這個(gè)行業(yè)，所以可以說(shuō)是幾乎陌生，特別是下午的跑商圈，從一條路走到另一條路，把小區的樓盤(pán)都記錄下來(lái)，還要了解它的建造年代，市場(chǎng)價(jià)格，綠化面積等等，下午回去再接受主管的考察。第一個(gè)禮拜我們就是這樣的安排。
實(shí)習周記二
在畫(huà)了一個(gè)禮拜的商圈之后，我們去單店實(shí)習了一天，在那里，店長(cháng)給我們詳細的講了一些在工作中會(huì )遇到的實(shí)際存在問(wèn)題。并且讓我們再次熟悉了一下周邊的樓盤(pán)。接下來(lái)的幾天里，我們回總部繼續培訓，進(jìn)行模擬演練并且進(jìn)行最后的考核，在期間我們還接受了
好幾次的筆試，同時(shí)在培訓的過(guò)程中，我們也培養出了深刻的友誼，我們10個(gè)人雖然都來(lái)自不同的地方，但是卻很團結的在一起為彼此打氣加油�？己说慕Y果出來(lái)了，我很幸運的被留了下來(lái)，并且分配到了門(mén)店。
實(shí)習周記三
培訓之后就下門(mén)店實(shí)習了，剛下門(mén)店的時(shí)候，我們前幾天都在跑附近的商圈。了解門(mén)店周?chē)沫h(huán)境與社區，因為門(mén)店沒(méi)有師傅，所以很多時(shí)候我們遇到的問(wèn)題都要自己去解決。剛到門(mén)店的時(shí)候覺(jué)得很不適應，而且非常懷念以前在總部大家一起的日子，我們總是互相打電話(huà)問(wèn)候，互相給彼此鼓勵。因為每個(gè)門(mén)店都不一樣，所以遇到的問(wèn)題也不盡相同，因為是新人，剛去的時(shí)候幾乎沒(méi)什么業(yè)務(wù)，我們每天用半天時(shí)間跑商圈，然后用半天時(shí)間對客戶(hù)進(jìn)行回訪(fǎng)。同時(shí)也慢慢和店里的老員工熟悉起來(lái)。
實(shí)習周記四
開(kāi)始正式接手業(yè)務(wù)了，因為是新人，所以在實(shí)際執行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，剛下店的時(shí)候沒(méi)有什么壓力，過(guò)了一個(gè)禮拜后，壓力就逐漸大起來(lái)，我們所有的新人都想第一個(gè)開(kāi)單。剛開(kāi)始的時(shí)候，門(mén)店里還有好幾套著(zhù)火的管家房，我們在口碑，二手房天地，住在杭州等知名的網(wǎng)站上掛房源，正好是租賃旺盛期，所以我們每天都有很大的看房量，有時(shí)候一套房子一下午就要看四次，我們每天在各個(gè)房子處奔波。幾乎都沒(méi)有什么時(shí)間可以停下來(lái)休息。雖然看房的人很多，可是卻沒(méi)有可以成交的。
實(shí)習周記 篇10
一周又這樣過(guò)去了，本周的確有件值得一提的事。星期一那天上午，來(lái)公司的客人真多，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我們行政部幾個(gè)人忙得不可開(kāi)交。終于到了中午吃飯時(shí)間，資格最老的王姐利索地做了一下工作安排：今天中午小李值班，其他同事去食堂吃飯休息。小李把飯打回，想著(zhù)趕緊吃完飯，上午人那么多，真是累死了，自己也得休息一下。正在她低頭吃飯的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)輕輕敲桌子的聲音。小李抬頭一看，一個(gè)五十歲左右的中年人，穿著(zhù)一件普通的夾克衫，夾著(zhù)一個(gè)黑色的公文包，正在敲前臺的桌子。小李就有點(diǎn)不高興，心想，這人真沒(méi)禮貌，面無(wú)表情地問(wèn)對方有什么事，來(lái)人禮貌地回答說(shuō)想見(jiàn)總經(jīng)理。小李問(wèn)來(lái)訪(fǎng)者有沒(méi)有預約。來(lái)人說(shuō)之前沒(méi)來(lái)得及。小李心想看他的樣子，說(shuō)不定是來(lái)推銷(xiāo)東西的。就說(shuō)：“我們總經(jīng)理不在，請你下次預約再來(lái)吧�！蹦侨苏f(shuō)：“你打電話(huà)問(wèn)問(wèn)，說(shuō)不定他現在回來(lái)了�！毙±钜�(jiàn)狀不耐地說(shuō)：“不再，請回吧�！眮�(lái)人搖著(zhù)頭離開(kāi)了。這位客人走后，中午再沒(méi)客人來(lái)，小李吃完飯后，美美的小睡了一會(huì )兒。下午2：00正式上班后，大家又開(kāi)始忙碌起來(lái)。大約2：30左右，總經(jīng)理秘書(shū)打電話(huà)過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)中午是否來(lái)了一位深圳的客人，他是總經(jīng)理非常重要的客人，來(lái)找我們老總再談?wù)勆钲谀沁吅献黜椖康氖虑�，小李一�?tīng)也傻了眼。過(guò)了幾天，小李被停職了。
小李的事情讓我思考了許久，她受到的處分確實(shí)怪不得別人。眾所周知，秘書(shū)的工作內容繁雜，工作很辛苦。但是，無(wú)論多辛苦，秘書(shū)都必須嚴格遵守公司的規定，舉手投足都應該表現出秘書(shū)的專(zhuān)業(yè)素養，對每個(gè)客人都要給予真誠的歡迎和熱情的服務(wù)，要對每個(gè)客人一視同仁。我要以此為鑒，嚴格要求自己。
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