【精華】頂崗實(shí)習周記5篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的頂崗實(shí)習周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
頂崗實(shí)習周記 篇1
教師頂崗實(shí)習生周記一
作為一名學(xué)生，太多的是知識的增長(cháng)，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。 生活上獨立了。我們三個(gè)實(shí)習老師一起承擔著(zhù)生活的各個(gè)方面買(mǎi)菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩。愉快的合作給我們的生活帶來(lái)了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉變?yōu)橐幻蠋�，雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識，還有一些教學(xué)的理論知識，可這遠遠不夠。通過(guò)一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認識到了自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)間的把握等等。自己帶著(zhù)一腔熱情來(lái)到這里，也曾經(jīng)暢想過(guò)自己上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有一定的差距。實(shí)際情況告訴我：一定要成長(cháng)!我渴望成長(cháng)，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書(shū)，多學(xué)習，多向當地老師請教，多研究。
自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì )有太大的代溝，但還是不能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。對學(xué)生的了解不夠，自己對這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當地的學(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。認識到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗這一很大的財富，讓自己嘆服，應多學(xué)習，我想這會(huì )讓自己受益匪淺。
通過(guò)這一周，我最大的感受就是我要成長(cháng)，成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。而成長(cháng)的途徑還是學(xué)習學(xué)無(wú)止境!
教師頂崗實(shí)習生周記二
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，第二周又已結束。此刻，坐在電腦旁寫(xiě)下自己本周的實(shí)習心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一周我聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識，現在聽(tīng)課是為了學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽(tīng)了課之后，自己也親身體會(huì )了當老師的艱辛。第一次走上講臺是星期三的第四節課，當時(shí)是指導老師臨時(shí)有事，叫我代上一節課，我也是沒(méi)辦法硬著(zhù)頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。
也許是沒(méi)充分準備的緣故，也許是第一次還沒(méi)經(jīng)驗的緣故，也許整堂課下來(lái)我自己的感覺(jué)就是一團糟，當時(shí)真是對自己失望透了。
接下來(lái)的第二天，指導老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好。由于信息技術(shù)課都是在機房上，說(shuō)好上呢，也確實(shí)還好上;說(shuō)不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅動(dòng)來(lái)教學(xué)，一堂課下來(lái)才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。此外，我覺(jué)得任務(wù)的設計也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節，任務(wù)應該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機，才能更好的調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。
當然，在教學(xué)過(guò)程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索;其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會(huì )緊張，這些都會(huì )影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現出來(lái)的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補!
教師頂崗實(shí)習生周記三
這周的觀(guān)察下來(lái)，我發(fā)現學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語(yǔ)、數學(xué)的正課，而學(xué)生也會(huì )抱怨說(shuō)沒(méi)有上綜合課，但是常常會(huì )有一些班級雜務(wù)需要處理，這也是無(wú)法避免的，希望在過(guò)幾周后，學(xué)生都能上軌道，如此應該就可以恢復正常教學(xué)了!
最重要的部分，我在空堂課時(shí)會(huì )協(xié)助老師改歷史練習冊時(shí)，老師對于學(xué)生的字體要求的非常嚴格，希望學(xué)生能對著(zhù)格子寫(xiě)不要太大也不要太小，老師對這一點(diǎn)非常堅持，我相信在老師辛苦的監督下，學(xué)生的字一定會(huì )一天比一天進(jìn)步，將來(lái)對于作文一定大有幫助。
最后，我認為在教學(xué)見(jiàn)習方面，是我這兩周最缺乏的部分，因為必須要行政見(jiàn)習，時(shí)常會(huì )有時(shí)間上的沖突，故下周我真的要好好的規劃見(jiàn)習時(shí)間，否則我這個(gè)月將無(wú)法見(jiàn)習到完整的課程了。
教師頂崗實(shí)習生周記四
這周我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實(shí)在當天老師已經(jīng)處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是當天結束后，被打的學(xué)生家長(cháng)打電話(huà)到給老師，說(shuō)明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長(cháng)給一個(gè)交代，老師采取的方式是盡量安撫家長(cháng)。因為老師處理這方面的事情經(jīng)驗較少的關(guān)系，所以隔天老師有請學(xué)務(wù)處的組長(cháng)來(lái)協(xié)助，結果在單獨的問(wèn)話(huà)下，發(fā)現有學(xué)生避重就輕，沒(méi)有說(shuō)出完全的實(shí)情，原來(lái)是被打的那位學(xué)生其實(shí)也有問(wèn)題，可以說(shuō)這件事兩位學(xué)生都有錯的地方，但是由于有一方的家長(cháng)實(shí)在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來(lái)處理，對于后面的處理方式我會(huì )在找機會(huì )請教學(xué)務(wù)處組長(cháng)，畢竟這是書(shū)上學(xué)不到的東西。
雖然說(shuō)我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過(guò)程中學(xué)習了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗，不過(guò)也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結果。
在教學(xué)方面，我還算未正式在班級上上課，與同校的實(shí)習老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應該是在行政實(shí)習花太多時(shí)間了，但是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習，會(huì )稍微輕松一點(diǎn)，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開(kāi)始上數學(xué)課，也已經(jīng)定好單元了。
教師頂崗實(shí)習生周記五
這周依舊在輔導室見(jiàn)習，不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)計算機的事情，像是做名牌、影片剪輯之類(lèi)的事務(wù)，不過(guò)影片剪輯的軟件是我沒(méi)碰過(guò)的軟件，旁邊有一個(gè)老師協(xié)助，我沒(méi)有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解很多軟件的基本功能。
另外，還有一件比較重要的事就是每周一的教師例會(huì )，我們每位實(shí)習老師都必須參加，雖然說(shuō)我們都沒(méi)有分到很重要的工作，但是在討論的過(guò)程中，讓我學(xué)習到許多注意事項，很多都是我不會(huì )去注意到的，都是老師們提供的經(jīng)驗，在會(huì )議中我們幾個(gè)實(shí)習生都沒(méi)有提出很多意見(jiàn)與問(wèn)題，但是，在無(wú)形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗。
教師頂崗實(shí)習生周記六
在這幾周的見(jiàn)習下來(lái)，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過(guò)在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會(huì )有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。
除了這一點(diǎn)，我發(fā)現在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級每位老師所會(huì )面對的問(wèn)題，有些學(xué)生有上安親班對于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復習;然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會(huì )背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長(cháng)溝通，不過(guò)大部分的家長(cháng)都會(huì )同意，第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規矩的聊天說(shuō)笑，這些都是我們必須去克服的事，我會(huì )盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩!
教師頂崗實(shí)習生周記七
代課過(guò)程中，我覺(jué)得有一個(gè)的確是比一般班級還吵，但是這個(gè)班的女生會(huì )自行管秩序，所以還算控制的住，我想也許因為我沒(méi)上課的關(guān)系，所以并沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，唯一出現的一個(gè)問(wèn)題是，那會(huì )情緒障礙的學(xué)生在分組制作海報時(shí)，突然跑到教室陽(yáng)臺蹲在隔壁班的門(mén)邊，當我去了解情況時(shí)，原來(lái)他認為大家都排擠他、不用他的紙、不采納他的意見(jiàn)，但是事實(shí)并非如此，其實(shí)是他自己誤會(huì )別人的意思了，我跟他說(shuō)明后他還是不理我，不停喃喃自語(yǔ)自怨自艾，當我不知道該如何是好時(shí)，還好隔壁班的一位男老師出來(lái)協(xié)助，因為他們班恰巧沒(méi)課，于是他將學(xué)生叫進(jìn)他們班上，過(guò)了十分鐘左右，那位學(xué)生恢復正常的回來(lái)，似乎什么事都沒(méi)發(fā)生。我很慶幸有這位老師的協(xié)助，下次我一定要好好的請教這位老師，當時(shí)他到底是用何方式使這位學(xué)生冷靜!
頂崗實(shí)習周記 篇2
第1周
這周本來(lái)是我們去參加頂崗實(shí)習的時(shí)間，由于我們的畢業(yè)設計還未做完，再加上還有幾門(mén)課程還沒(méi)有結課，所有我們就安排在學(xué)校完成畢業(yè)設計了，在這半個(gè)月的時(shí)間里，我們都是和 CAD和3DMAX在打交道，一天都是在改圖做圖，半個(gè)月就是這樣消耗完了。因為的我們這次畢業(yè)設計是分小組的，我們組是三人一組，我擔任組長(cháng)，在整個(gè)的畢業(yè)設計都是由我來(lái)提出的一切方案，他們兩個(gè)都是差不多是輔助我來(lái)完成的畢業(yè)設計的。
在做這個(gè)畢業(yè)設計方案前我已考慮了很多東西，因為我們畢竟是在做設計，就要帶有一定的創(chuàng )新能力在里邊，所有我一直都在想要怎樣才能把這個(gè)設計弄得很很完美，很多很多東西要我們考慮的，一，風(fēng)格的選定和色彩的搭配；二，材料的運用；三，施工工藝上；四，報價(jià)等一切的問(wèn)題都要反復的想，雖然不是要進(jìn)行施工，但是我們在做設計就要考慮這些東西，我們在設計時(shí)我們就是以設計師的身份在扮演這個(gè)角色的，所有不管什么細節的問(wèn)題我們都要去考慮的比較詳細，不要以后在踏入了社會(huì )時(shí)就什么都在抱怨自己，當時(shí)怎樣怎樣的，不管什么事情都要從小事做起，一個(gè)很小的事情你都不能完成好，何況是大的問(wèn)題或者是更復雜的問(wèn)題了，做到我們這一行就要多方面的考慮，要考慮到設計、材料、施工、工藝、客戶(hù)要求等很多因素的問(wèn)題。
我們的畢業(yè)設計還有一個(gè)星期就要開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)設計展了，我們這組的進(jìn)度還是跟得上，其他的組還在做施工圖，一張效果圖都沒(méi)有出，我在做效果圖時(shí)也下了不少的功夫，因為在渲染的時(shí)候老是會(huì )出現一些問(wèn)題，要么是這里曝光那里就暗了，翻來(lái)覆去改哪些圖，有的時(shí)候軟件還出錯了，老是在要渲染完的時(shí)候就出現3D 關(guān)掉的情況，這問(wèn)題當時(shí)弄得我頭疼，都是每天晚上要趕工來(lái)完成畢業(yè)設計，因為我是我們小組的組長(cháng)，所有我要帶好頭的作用，帶領(lǐng)我組員一起來(lái)完成我們的畢業(yè)設計，我們出了不少的效果圖，在給老師看的時(shí)候，老師說(shuō)幾個(gè)房間的色彩搭配和材料的運用搭配的不合理，有按照老師的要求去改，在這半個(gè)月的時(shí)間里幾乎都是熬夜，弄的自己都沒(méi)有精神去做了，但是我還是不能泄氣，因為我是帶頭作用就不能在組員面前這樣去表現那種泄氣的樣子，我對自己說(shuō)不管在怎么累，都要把這畢業(yè)設計做好做完，都是給自己一種自信感，相信自己一切皆有可能！
第2周
時(shí)間一天天的過(guò)去，我們的畢業(yè)設計也要快到完工階段，在這段時(shí)間里大多數都是在修改一些圖片，因為很多圖片在渲染時(shí)出現了很多問(wèn)題，都是要用PS來(lái)P 圖，所有很多時(shí)候都感覺(jué)很繁瑣，因為老是在弄一張同樣的問(wèn)題，感覺(jué)就很滿(mǎn)意意思，叫我的組員做他們又不會(huì )這么P，所以一切的問(wèn)題都交給了我來(lái)解決了。我就感覺(jué)很累很煩，但是沒(méi)有辦法，一旦我不做可能就大家都不做了，我就付出了不少的時(shí)間去完成這樣的問(wèn)題，有的時(shí)候感覺(jué)這里做好了，那里又還有問(wèn)題就得改，所以這些很繁瑣的問(wèn)題都弄成了不繁瑣了。
我們差不多把所有的效果圖出完了，在檢查一些細節問(wèn)題就拿去打印店打印裝訂成冊了，在打印的時(shí)候也出現了不少的問(wèn)題，很多問(wèn)題都是打印店的問(wèn)題，但他老是說(shuō)是我們的圖有問(wèn)題，我感覺(jué)就很郁悶了，基本上是每一張打印出來(lái)都是偏紅、黃色的，感覺(jué)那些圖就是費了，我們又換了一家打印店什么問(wèn)題都沒(méi)有，那時(shí)感覺(jué)好郁悶的，錢(qián)去了什么都不行，真的那時(shí)候好想跑到那家打印店去叫老板還錢(qián)的，我的組員說(shuō)算了，沒(méi)有必要去了下次也不去他家就是了，那時(shí)候我蔡旻佑去找老板說(shuō)了，我們把所有的圖打印出來(lái)時(shí)，又要拿到市中心去裝訂，因為那家的裝訂方式不是我們想象的那種裝訂方式，最后把所有的效果圖裝訂完成后，又要完成畢業(yè)設計展的排版。
在畢業(yè)設計展中，我也下了不少的功夫，因為很多是要進(jìn)行排版的，在排版時(shí)文件大了，我用的是CDR來(lái)排版老是自動(dòng)關(guān)掉感覺(jué)好煩，好不容易弄好了之后，學(xué)校又發(fā)來(lái)信息說(shuō)，必須按照學(xué)校的模板來(lái)排版，那時(shí)候真的弄的我頭疼，因為又要從新排版電腦又會(huì )卡機，文件的確太大了，我們的展板都是A0的，所以很多圖片都很大占用的內存就大了，用了半天的功夫把展板弄好，又要拿去寫(xiě)真裝裱，下一步工作就要進(jìn)行會(huì )場(chǎng)的布置了，我們的畢業(yè)設計完成的速度還是蠻快的也是很不錯的，因為我感覺(jué)這次是我們大學(xué)期間的最后一次作業(yè)，所以我要認真的對待，這樣的話(huà)我們在踏出校門(mén)時(shí)就有自己的一些作品了，在找工作的時(shí)候就會(huì )用得上。
下個(gè)星期我們就要布置會(huì )場(chǎng)就行畢業(yè)設計的展出了，我就感覺(jué)到我們就要離開(kāi)學(xué)校了，所以我要珍惜這段在學(xué)校的時(shí)間，好好的和同學(xué)們一起玩玩，來(lái)分享三年的生活，大家說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，我感覺(jué)是很重要的。
第3周
這個(gè)星期我們就是布置展覽室的一切工作，在布置會(huì )展時(shí)我們都是分班來(lái)布置的，我們班怎么說(shuō)呢，感覺(jué)不團結，從什么方面能體現出來(lái)呢？就是我們在布置會(huì )場(chǎng)的時(shí)候，基本上的人都不想去參加這個(gè)義務(wù)活動(dòng)，女生就是3個(gè)人在那里其他的都是我們寢室的7個(gè)男生，真的弄了好久好久，在弄的過(guò)程中我們又去看人家是怎么布置會(huì )場(chǎng)的，去采納人家的方案來(lái)做，人家人多畢竟就想的比較的周到。我們把所有的展板掛上去了，又感覺(jué)還有一塊墻是空的，所以我們就要想法設法就要去找一個(gè)什么樣的東西來(lái)彌補那個(gè)空缺位置。
還有一天就要開(kāi)始展出了，我們的那面空墻還沒(méi)有找什么方法來(lái)解決，就去找負責我們的老師來(lái)給我們提出了一些意見(jiàn)，但是這一個(gè)意見(jiàn)下來(lái)后大家都不統一意見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)把那墻弄我們班的照片在上面來(lái)點(diǎn)綴下，有的又說(shuō)去做一個(gè)海報，不管什么樣的意見(jiàn)都有，就是同意不起來(lái)，導致很長(cháng)的時(shí)間都沒(méi)有完成，等我們吃完飯時(shí)，大家又加班的弄，我們大家最后把意見(jiàn)統一在一起了，都說(shuō)用一塊和墻大的布在上面用手來(lái)拍成一顆大樹(shù)，大家就開(kāi)始動(dòng)工了，調的調顏料，弄的弄其他的布置，很快就把大部分的裝飾品弄完了，最后老師說(shuō)我們的模型制作可以帶來(lái)展示，那是我們所有的男生就要去搬桌子和抬模型真的好累。
我們把所有的模型搬到了會(huì )場(chǎng)時(shí)，由于他們不注意把模型弄摔在地上了，很多地方就壞了，回來(lái)了還在那里補修模型，把所有的東西弄完了之后還要弄衛生，因為在裝飾的過(guò)程中留下了不少的垃圾要清理，把垃圾清理完還要拖地，終于弄完了，現在是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了，等明天的展出了。在展出的天居然下起了大雨，真的是天不給力呀！下著(zhù)大雨我們要打著(zhù)傘去綜合樓去參加開(kāi)幕儀式，把開(kāi)模儀式弄完之后就進(jìn)會(huì )展場(chǎng)上去參觀(guān)作品，把所有的作品都參觀(guān)了一遍，感覺(jué)很不錯的，每個(gè)作品都是付出了不少的功夫，畢竟是我們的畢業(yè)設計作品，大家都想留下一個(gè)很好的大學(xué)回憶，都在上面投入了很多的心思。
在整個(gè)畢業(yè)設計作品來(lái)看，大家都是很認真的，都是想通過(guò)這一次展出認識到自己的長(cháng)處與不足，這樣才能促使自己去學(xué)習，不管是現在還是以后都一樣，都要不斷的學(xué)習來(lái)彌補自己的不足之處，才能提升自己的知識面和素質(zhì)面，所有在這次畢業(yè)設計中我學(xué)到了不少的東西，希望在以后的生活和工作中更加的努力學(xué)習，來(lái)充實(shí)自己。
頂崗實(shí)習周記 篇3
第一周來(lái)到實(shí)習單位，來(lái)到一個(gè)陌生的單位，需要我去做的事由很多。首先要做的是熟悉工作環(huán)境和生活環(huán)境。作為一個(gè)實(shí)習生，我需要學(xué)習的東西太多了。對很多方面都不熟悉，這就需要我們勤學(xué)好問(wèn)，因為經(jīng)驗對于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能避免走一些彎路。
這周主要被安排看圖紙，了解公司工作的程序。雖然是很簡(jiǎn)單的任務(wù)，但我也發(fā)現了很多問(wèn)題，在學(xué)校學(xué)的都是比較的簡(jiǎn)單的，公司的圖紙一看就發(fā)現很多部會(huì )的。我會(huì )懷著(zhù)虛心的態(tài)度我學(xué)習，希望我能快速的融入這個(gè)集體。
來(lái)了公司已經(jīng)一周了，開(kāi)始慢慢熟悉了這里的環(huán)境，接著(zhù)我的工作正式開(kāi)始。暫時(shí)還沒(méi)有工程做，這周主要被分配到整理資料，由于資料有些混亂，我需要很認真的整理，包括一些工程的報驗表。同時(shí)還要學(xué)習做試驗臺賬、收發(fā)文記錄等內容。一開(kāi)始覺(jué)得這么多資料很繁瑣不過(guò)只要靜下心來(lái)慢慢整理就能做好。通過(guò)這次公司的檢查，缺少了很多資料，雖然是比較簡(jiǎn)單的事，但我認為主要是自己還沒(méi)能從學(xué)生轉變過(guò)來(lái)，缺少主動(dòng)性和積極性。在工作中如果經(jīng)常被動(dòng)去做事那自己還是不能適應社會(huì )，就是一個(gè)失敗者。所以在以后的工作中要轉變自己的觀(guān)念，多培養自己的主動(dòng)性和積極性，認真積極的去完成自己的任務(wù)。
這周，經(jīng)理把***地下室的噴淋消火栓圖拿給我了，圖都是電子檔的。當我看到接圖紙和了解到以上的數據時(shí)，我愣住了我以前根本很少接觸消防這塊在學(xué)校學(xué)習的也就給排水），感覺(jué)無(wú)從下手，感到壓力很大，但是我必須接受這個(gè)挑戰。下定決心后我就開(kāi)始動(dòng)工了，同事發(fā)給我一個(gè)天正軟件，教我用這個(gè)看圖算量，打開(kāi)圖紙開(kāi)始仔細閱讀圖紙，由于對圖紙比較陌生，有一些地方要看好幾遍才能看懂，對于一些看的不是很懂的地方我及時(shí)做好筆記，最后去請教同事和經(jīng)理。一天的時(shí)間在不知不覺(jué)間過(guò)去了，第一次看圖紙看的這么累，深深體驗到了工作的辛苦，發(fā)現在學(xué)校里的'生活是相當的安逸，心里也有了一些想法�？磮D紙就花了我好多時(shí)間，不懂的地方還真的是很多，感覺(jué)到還有很多地方要加強學(xué)習。了解整個(gè)工程之后，就開(kāi)始計算工程量了，發(fā)現入手并沒(méi)有想象中的那么難，主要就是對消防這塊比較陌生而已其實(shí)和給排水算的方法差不多，懂得這些之后我慢慢步入正軌幾天下來(lái)這套地下室的消防工程算得差不多了，不過(guò)我發(fā)現自己還有很多要提升學(xué)習的地方，用電子 檔看圖時(shí)CAD太不熟悉了要加強，對于消防這塊要平時(shí)多看點(diǎn)書(shū)了解了解這樣才會(huì )更有利于以后的工作。
第三周就在忙碌而充實(shí)中度過(guò)了，期間腦海里有過(guò)一些想法，對自己未來(lái)要從事的工作有過(guò)思考，盡管現在只是一個(gè)想法在腦海里，但我相信有了這個(gè)想法我會(huì )更努力的學(xué)習。
第四周
學(xué)做安裝預算，是要很細心的，可能一不小心就這個(gè)少算了，那個(gè)又漏算了，所以說(shuō)學(xué)預算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅持下去的。學(xué)預算很重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì )看圖紙。首先，看圖紙總體閱覽一下總說(shuō)明及其有關(guān)于此套圖紙的補充和聯(lián)系單等，其實(shí)較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會(huì )對它有個(gè)整體的了解，知道自己所算的是什么樣的管網(wǎng)，萬(wàn)萬(wàn)不可拿到一份圖紙沒(méi)仔細看說(shuō)明就開(kāi)始埋頭苦干，那樣可能會(huì )造成事倍功半的效果。其次，算圖紙時(shí)要一步一步的算起，理清管子是怎么出的走到哪里這很重要，加該加的，如消火栓離地高度、噴淋頭上下噴間距之類(lèi)的。不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點(diǎn)點(diǎn)的算這樣漏掉的會(huì )少點(diǎn)，省的到后來(lái)再去翻算這樣會(huì )更麻煩同樣也比較容易出錯。第三，每條管道都有不同的東西，要細細研究，不要急，不要自己嫌麻煩因為工程量小而忽略不計。寧可先算了以后不計入價(jià)了再刪。這些是計算工程量時(shí)該注意的一些細節。要想掌握好預算這一行的技能，還是比較難的，不過(guò)我相信在我自己的努力和同事的幫助下，我會(huì )一步步前進(jìn)的。經(jīng)過(guò)這周的自我練習，我發(fā)現比剛開(kāi)始接觸的時(shí)候我有了很大的進(jìn)步，消防管主要是看圖方面有點(diǎn)復雜，管道的走向很重要，現在我也基本理清了這些要點(diǎn)。在看圖算量方面雖然有很大的提高，不過(guò)要想更加熟練我還得繼續努力，。
這周又有新的挑戰了，經(jīng)理發(fā)了套電氣照明的圖我要我看看算算。以前在學(xué)校有算過(guò)至少不會(huì )陌生吧，誰(shuí)知道打開(kāi)圖，我還是感覺(jué)到了壓力，這跟我們學(xué)校算的好多不一樣啊，對于走線(xiàn)問(wèn)題我一直不是很明白，不過(guò)趁著(zhù)現在弄明白也好。算了一些才發(fā)現圖紙也沒(méi)有提供全，除了室內照明線(xiàn)路平面圖系統圖，室外電纜鋪設圖紙沒(méi)有，經(jīng)理就跟我說(shuō)拿到圖紙時(shí)就應該檢查圖紙是否齊全，不要等到做的差不多的時(shí)候，才發(fā)現圖紙不全，這樣就相當于白做了。在做這套圖紙時(shí)發(fā)現問(wèn)題還真多，同事有空就問(wèn)同事，同事沒(méi)空就百度，幾天下來(lái)雖然有點(diǎn)吃力還在還是馬馬虎虎算完了，不過(guò)越往后面越算發(fā)現自己的錯誤也越多，只得一次一次重頭開(kāi)始了，好久回我都要厭煩了，還是堅持下來(lái)了，工作雖然枯燥但是收獲也是很大的。
這周又是算電，比起上周這周我就不會(huì )顯得浮躁，心態(tài)是好了就要開(kāi)始工作了，我決定這周累點(diǎn)把上個(gè)星期算得不準確的重新再算一遍，這樣一來(lái)我可要努力努力再努力了啊。工作挺忙的我被那些電線(xiàn)配管搞暈了，不過(guò)收獲真的很大，其實(shí)算電線(xiàn)最難確定的就是根數， 火線(xiàn)（相線(xiàn)），火線(xiàn)進(jìn)開(kāi)關(guān)這是必須的，即是電流首先流向開(kāi)關(guān)的線(xiàn)，只接至開(kāi)關(guān)，與燈具不搭界，且不可能有兩根火線(xiàn)重疊的情況；零線(xiàn)，電流流出燈具的線(xiàn)，一個(gè)回路中不管有多少套燈具，零線(xiàn)只有一根，零線(xiàn)與開(kāi)關(guān)不搭界；地（ＰＥ）線(xiàn)、一個(gè)回路中不管有多少套燈具，地線(xiàn)只有一根，接地線(xiàn)是為燈具服務(wù)的，與開(kāi)關(guān)不搭界；控制線(xiàn)，是由開(kāi)關(guān)接出至燈具的這一段線(xiàn)，須注意的是，如果其中的一位開(kāi)關(guān)控制２套或Ｎ套燈（在圖中會(huì )看到用虛弧線(xiàn)連接起來(lái)的），那么控制線(xiàn)就是由此開(kāi)關(guān)一直至最后一套燈具，而不是第一套燈具，否則的話(huà)，容易理解錯誤！雙控或多控開(kāi)關(guān)連結線(xiàn)，以雙控開(kāi)關(guān)為例，雙控開(kāi)關(guān)是成組出現的，即一位對應一位。一對單聯(lián)雙控間的連接線(xiàn)為4根，一對雙聯(lián)雙控開(kāi)關(guān)間的連接為4根，開(kāi)關(guān)連接線(xiàn)與燈具不搭界。
我們在看圖時(shí)，首先要開(kāi)關(guān)在哪里，此開(kāi)關(guān)控制哪些燈具，如果有幾組開(kāi) 關(guān)所控制的燈具混在一起的話(huà)，那么就要注意了。
這周又有新的任務(wù)了，經(jīng)理發(fā)給我一份消防自動(dòng)報警圖要我算下熟悉下弱電這塊。這套圖紙是******自動(dòng)報警，說(shuō)實(shí)話(huà)剛拿到圖紙我實(shí)在不知道從哪里下手，弱電這方面我是剛看圖，對于模塊及聯(lián)動(dòng)系統這些實(shí)在是不懂啊。唉！不過(guò)沒(méi)關(guān)系自己找了些關(guān)于這方面的書(shū)，慢慢的有些眉目了，在算的過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，實(shí)在感謝同事和經(jīng)理他們能耐心教我，讓我對弱電從開(kāi)始的完全不懂到現在能夠自己獨立算完一個(gè)相對簡(jiǎn)單的工程，他們的幫助實(shí)在太大了，真感謝他們。對于弱電我現在懂得的只怕只是皮毛，還有好多好多的知識需要我去學(xué)習，強烈求知心是好的不過(guò)一次也吃不了一個(gè)大胖子，我一定要在能夠好好消化的情況下汲取知識，這樣才能夠使我更好的學(xué)習更多。
第八周
這周的任務(wù)是培訓，因為新一批的實(shí)習生已經(jīng)到來(lái)，所以我們就跟著(zhù)他們一起培訓。首先是維持4天的公司內基礎知識培訓，后2天去廣聯(lián)達公司參加軟件培訓。 培訓老師給我們講了接一個(gè)工程的具體工作，資料接收、算量和文件審核的過(guò)程。也講了一些容易算漏或算錯的地方，（如鋼管DN32以?xún)鹊墓艿乐Ъ懿挥糜嬎�，定額中已經(jīng)包括）聽(tīng)完培訓老師的講的課，才發(fā)現真的有許多地方應該注意。也發(fā)現工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)范圍廣，沒(méi)有深入，基礎知識較差。
去參加軟件培訓，發(fā)現軟件算量真的快很多，但也會(huì )出錯，而且遠沒(méi)有手算那樣記憶深，有好也有壞。培訓老師也建議剛開(kāi)始最好手算，不要一開(kāi)始就用軟件算，到頭會(huì )發(fā)現自己在學(xué)校學(xué)的東西都忘干了。
第九周
學(xué)做安裝預算，是要很細心的，可能一不小心就這個(gè)少算了，那個(gè)又漏算了，所以說(shuō)學(xué)預算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能堅持下去的。學(xué)預算很重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì )看圖紙。首先，看圖紙總體閱覽一下總說(shuō)明及其有關(guān)于此套圖紙的補充和聯(lián)系單等，其實(shí)較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會(huì )對它有個(gè)整體的了解，知道自己所算的是什么樣的管網(wǎng)，萬(wàn)萬(wàn)不可拿到一份圖紙沒(méi)仔細看說(shuō)明就開(kāi)始埋頭苦干，那樣可能會(huì )造成事倍功半的效果。其次，算圖紙時(shí)要一步一步的算起，理清管子是怎么出的走到哪里這很重要，加該加的，如消
火栓離地高度、噴淋頭上下噴間距之類(lèi)的。不可以像以前一樣挑自己喜歡的先算了，要一點(diǎn)點(diǎn)的算這樣漏掉的會(huì )少點(diǎn)，省的到后來(lái)再去翻算這樣會(huì )更麻煩同樣也比較容易出錯。第三，每條管道都有不同的東西，要細細研究，不要急，不要自己嫌麻煩因為工程量小而忽略不計。寧可先算了以后不計入價(jià)了再刪。這些是計算工程量時(shí)該注意的一些細節。要想掌握好預算這一行的技能，還是比較難的。
第十周
時(shí)間真的過(guò)得很快忙碌的生活讓我充實(shí)了很多，我已經(jīng)完全融入到工作中了。獲得知識興奮給我的生活帶來(lái)了很多的快樂(lè )與活力，這點(diǎn)真讓人滿(mǎn)足，不過(guò)知識不會(huì )讓人滿(mǎn)足的，不是有句話(huà)“活到老學(xué)到老”，的確，我也要活到老學(xué)到老，呵呵永遠像現在這樣年輕有活力。
這周經(jīng)理發(fā)了一份精裝修的圖紙給我做，剛開(kāi)始我還很疑惑，精裝修不是土建的嗎？怎么安裝也有精裝修，了解后才知道，我們公司才會(huì )這樣分的，精裝修是算燈具，插座，開(kāi)關(guān)，潔具等點(diǎn)數量的東西。雖然簡(jiǎn)單，但數量大的時(shí)候還是會(huì )漏算或錯算。因為剛開(kāi)始算，算的很慢，后來(lái)經(jīng)理教了我用插件來(lái)點(diǎn)數量，更快，更準確。
第十一周
其實(shí)只要自己用心才發(fā)現哪怕一個(gè)工程多算幾遍，你每算一遍你就會(huì )收獲不一樣的知識。這周我雖然沒(méi)算以前一樣的工程，不過(guò)又是算消防給水，這個(gè)工程相對以前的差別不大，一下就入手了，不過(guò)還是發(fā)現收獲很多， 設計說(shuō)明一定要仔細看，里面有很多精華，最好多看幾遍把一些重要的要記 下 來(lái) 。消防給水分消火栓和噴淋系統，寫(xiě)工程量清單的時(shí)候兩個(gè)系統要分開(kāi)寫(xiě)，算的時(shí)候一條一條來(lái)從泵房出來(lái)。泵房里面的管道最復雜，看泵房平面圖時(shí)很容易出錯，要結合系統圖來(lái)看。有些比較復雜的泵房生活給水都放一張平面圖里了，要非常仔細，找到水泵從水泵開(kāi)始，反正細心慢慢來(lái)。算消防給水很重要的一點(diǎn)：系統圖平面圖一定要結合起來(lái)看。比如我算一棟辦公樓是只看平面圖系統圖上沒(méi)怎么注意，那噴淋頭分上噴、下噴、上下噴平面圖上我沒(méi)法分清（有的圖會(huì )畫(huà)清楚），我都只算了上噴，系統圖上是上下噴，光噴頭我就少算了五六百個(gè)，那管也少了很多。平面圖結合系統圖一起看是多么重要。
第十二周
工作每天都重復，往往反復反復中，只要你用心還是會(huì )發(fā)現新的內容。繼續把上周的算量的心得總結下，哪怕是現在還是對以后的工作都會(huì )有很大的幫助，廢
話(huà)不多說(shuō)了，下面就直接進(jìn)入正題吧。算消防管道主要是細心各類(lèi)閥門(mén)附件一定不能過(guò)漏掉，管道走向一定要注意，有些標高要特別留意，可能對你得計算很有用。還有各類(lèi)設計規范雖然不要你很熟悉至少也得了解，比如有些比較大的工程接噴淋頭管規格不一樣又沒(méi)標注，這時(shí)候你可以找來(lái)設計規范看看，很容易就可以判斷管道的規格了。
對于自動(dòng)報警，我現在接觸的只有比較容易的，不像電氣照明圖紙弱電上出線(xiàn)的根數一般都有標明，現在弱電工程中基本上連接各類(lèi)探測器和按鈕的線(xiàn)的連接都是串聯(lián)，只是系統圖中出線(xiàn)多少跟和接什么并且接到哪里要看清楚，這樣來(lái)說(shuō)弱電工程就比電氣照明的線(xiàn)路容易判斷。圖紙的復雜程度就不考慮在內了，不過(guò)現在還沒(méi)有遇到，到時(shí)肯定還有很多問(wèn)題要解決的，很是期待。
第十三周
在公司里和在學(xué)校里是完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒(méi)有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺(jué)的，就發(fā)現原來(lái)時(shí)間過(guò)的很快，學(xué)到的了不少的東西，比如如何快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的。都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認識。
人往往都是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話(huà)，永遠都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會(huì )，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒(méi)有經(jīng)驗，那么就需要做更多。在這里實(shí)習，我真的受益良多。
第十四周
這周經(jīng)理給了一份比較大的工程給我做，剛開(kāi)始覺(jué)得很開(kāi)心，但慢慢的我就開(kāi)心不起來(lái)了。因為工程涉及面較為廣泛，而我又是新手，所以做的很慢，距離交工程的時(shí)間越來(lái)越近了，但我還沒(méi)做完。這讓我不得不加班，遇到問(wèn)題又會(huì )卡在那里，最后我在指定的時(shí)間里還是沒(méi)做完。經(jīng)理就跟我說(shuō)，你現在是實(shí)習生，還不會(huì )強制你在規定的時(shí)間里完成，但你真正工作時(shí)，是必須在規定的時(shí)間里完成。所以你現在就應該養成好的習慣，盡量在規定的時(shí)間完成。我知道你不熟悉，做的慢。所以你要認真做，不懂就問(wèn)，遇到不會(huì )的先自己想一下，最后實(shí)在不會(huì )再問(wèn)別人，這樣才能達到最好的效果。這周雖然沒(méi)完成工作，但我也有很大的收獲。
頂崗實(shí)習周記 篇4
又過(guò)了一周，這樣不停的寫(xiě)周記，感覺(jué)就像在數著(zhù)日子過(guò)一樣，曾有人說(shuō)過(guò)：將時(shí)間倒數，日子過(guò)得如此匆匆�，F在越來(lái)越發(fā)覺(jué)知識的重要，在實(shí)際的工作中常常會(huì )碰到涉及各方面的問(wèn)題和知識，當不知道的時(shí)候真的感到很尷尬。這段時(shí)間各個(gè)地方打印機加粉好像都趕到一塊了，我也開(kāi)始學(xué)加粉了。認識鼓組件，看著(zhù)網(wǎng)上的圖解似乎也不是很難，可是當真的下起零件來(lái)時(shí)，還是遇到了各種各樣的問(wèn)題，一個(gè)螺絲、一個(gè)彈簧，都很小心的拆下。
雖然已經(jīng)很小心了，但是前幾次都是沒(méi)法獨自完成，到后來(lái)還是要找別人幫忙，感覺(jué)好失敗。前幾天在給一個(gè)水庫辦公室的打印機加粉時(shí)，自己花了很長(cháng)的時(shí)間，最后終于很成功的將所有下下的零件裝起來(lái)后，真的很開(kāi)心，把鼓組件上的打印機打測試時(shí)，心里都緊張死了，看著(zhù)打出來(lái)的紙很完好時(shí)，終于常常的呼了口氣，然后聽(tīng)到別人的一聲謝謝，感覺(jué)這聲謝謝真的是對我的肯定�，F在同事在忙學(xué)校食堂的刷卡機，一直知道怎么去用卡花錢(qián)，可卻沒(méi)想過(guò)該怎么設定刷卡機來(lái)收錢(qián)，看的也挺感興趣的。原來(lái)刷卡系統的安裝也是依托于數據庫的基礎上，將刷卡機安裝好后，需要用特定的卡，這卡也是需要得到廠(chǎng)家的認證才可以使用，認證卡需要先將卡的編號全部記錄下，然后對應卡的編號對卡進(jìn)行認證。
最近一段時(shí)間都在與數據庫打交道，有點(diǎn)后悔沒(méi)有把最后一個(gè)學(xué)期的課程學(xué)完了。慶幸的是把所有的課本都帶了回來(lái)，現在得好好補習一下了。工作中的學(xué)習雖然深徹，可是卻沒(méi)有在學(xué)校的環(huán)境了，有點(diǎn)懷念上課的日子了。
頂崗實(shí)習周記 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼第二周已經(jīng)結束了，因為剛進(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒(méi)有涉及，但是我并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用。我想只有從最基本的開(kāi)始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領(lǐng)導和同事放心，將來(lái)才能成就一番大事業(yè)。"不積跬步，無(wú)以致千里","江海不拒細流，方能成其大""一屋不掃，何以?huà)咛煜?"說(shuō)的就是這個(gè)道理。
早上，我基本能保證提前到公司，在開(kāi)始工作的前一段時(shí)間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊，實(shí)習報告《畢業(yè)生頂崗實(shí)習周記》。
中午的時(shí)候，我會(huì )幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿(mǎn)意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì )負責聯(lián)系快遞，并填寫(xiě)快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導的好評。
這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，我感覺(jué)有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。
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