【精品】畢業(yè)實(shí)習周記合集9篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)實(shí)習周記10篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)實(shí)習周記 篇1
計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習周記【一】
實(shí)習第一個(gè)禮拜，算是適應期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠學(xué)到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。
幾天之后開(kāi)始在同時(shí)的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情。也就是打基礎�？蓜e小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎都要打好。
為了能夠真正的學(xué)到知識，我很?chē)栏竦囊笞约喝プ龊妹恳患虑�，即使再�?jiǎn)單的事情我都會(huì )認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿(mǎn)意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手了。
第一個(gè)禮拜的實(shí)習，我可以簡(jiǎn)單的總結為幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀(guān)察，多思考!
一方面要發(fā)揚自主思考問(wèn)題的能力，在碰到問(wèn)題的事情，自覺(jué)努力去獨立解決，這樣對問(wèn)題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當解決的時(shí)候也會(huì )獲益良多。
另一方面，要發(fā)揚團隊精神。公司是一個(gè)整體，公司產(chǎn)品是團隊的結晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。
計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習周記【二】
實(shí)習第二周開(kāi)始，已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開(kāi)始獨立接觸一些業(yè)務(wù)，公司也知道對于銷(xiāo)售，我是一個(gè)很新的新手，所以剛開(kāi)始讓我做的，主要是通過(guò)電話(huà)跟客戶(hù)溝通。 現在開(kāi)始便需要跟客戶(hù)交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì )客戶(hù)的意圖，同時(shí)準確的向客戶(hù)傳達公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當的熟悉。于是每天上班我都會(huì )比同事去的早一些，準備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。
工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個(gè)電話(huà)，電話(huà)通常都較短，只需要簡(jiǎn)單的作一些相關(guān)的介紹即可，當然也有些客戶(hù)需要更詳細的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺(jué)得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶(hù)滿(mǎn)意。而每次讓客戶(hù)滿(mǎn)意的掛電話(huà)的時(shí)候，自己心里都會(huì )覺(jué)得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話(huà)就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。
工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話(huà)特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時(shí)候可以安心的休息。
電話(huà)一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應付，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問(wèn)題容易解決得多了。
周末的時(shí)候，經(jīng)理請我吃了一頓飯，對我關(guān)照有加，并表示對我這段時(shí)間的工作非常滿(mǎn)意。
畢業(yè)實(shí)習周記 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼間好幾個(gè)月的實(shí)習時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會(huì )。
作為一名專(zhuān)業(yè)知識不深的中專(zhuān)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校帶領(lǐng)我們高三學(xué)生進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是中職生生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是中職生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。中職生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
首先，我想談一下實(shí)習的意義。
實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì )成員（如實(shí)習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
再次，我要總結一下自己在實(shí)習期間的體會(huì )。一是自主學(xué)習——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作，讓你少走彎路；公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習的單位里，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題，他們都會(huì )一一作答，使我了解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。 二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度 ——在工作中，你不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀(guān)摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀 ——步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習，比如注意其他人的做法或向專(zhuān)家請教。四是為人處事——作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我想，通過(guò)這次實(shí)習讓我認清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來(lái)，只有被市場(chǎng)認可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名中專(zhuān)生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對我的工作有促進(jìn)作用。
畢業(yè)實(shí)習周記 篇3
第1周
作為建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì )對第一天上班有著(zhù)深刻的感受及體會(huì )。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機會(huì )進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因為要面對一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì )快速適應陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習為以后步入職場(chǎng)打下基礎。第一周領(lǐng)導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習的日子會(huì )比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì )繼續努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著(zhù)，總會(huì )有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中。
雖然第一周的實(shí)習沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì )本著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習生活中。
第2周
過(guò)一周的實(shí)習，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)，但和實(shí)習崗位實(shí)踐有些脫節，這周一直是在給我們培訓那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì )有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì )了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì )特別的憋屈，但是過(guò)會(huì )也就好了，我想只要積極學(xué)習積極辦事，做好自己份內事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì )有
意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習快結束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì )覺(jué)得有些不適應。與當初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì )適應職場(chǎng)生活。
第3周
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學(xué)習崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結合，努力讓建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識應用到實(shí)際工作中。實(shí)習不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習的建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習。不懂時(shí)就查查資料，也培養了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習工作，我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì )請假或者逃課，老師也會(huì )很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(cháng)大的孩子”。但是現在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì )把我們當成孩子，也不會(huì )像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì )受到領(lǐng)導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時(shí)起床去上班，有時(shí)候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻。
第三周實(shí)習快結束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周
這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習了快一個(gè)月了，但是工作的內容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著(zhù)的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習的建筑電氣與智能化專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，把第一個(gè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀(guān)察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗。
畢業(yè)實(shí)習周記 篇4
第一周：
剛過(guò)完春節，等著(zhù)我的是接下來(lái)兩個(gè)月的實(shí)習生活。開(kāi)始我的心情一直是有興奮又緊張，興奮的是想到可以穿著(zhù)帥氣的正裝上班，緊張的是銀行制度的約束，也怕銀行員工都盛氣凌人。但是第一天來(lái)這里后完全沒(méi)有發(fā)生這樣的情況，這里的大部分職員年紀只比我們大幾歲，就像哥哥姐姐一樣，對我們悉心指導，有問(wèn)必答，心中的那股緊張與不安頓時(shí)拋到了九霄云外。
這周我們實(shí)習的主要任務(wù)是了解工商銀行的發(fā)展史、企業(yè)文化以及工行取得的各項成績(jì)。其實(shí)我們的實(shí)習安排很簡(jiǎn)單，以半個(gè)月為一個(gè)階段，實(shí)習總共分為四階段，分別是基本技能培訓、會(huì )計崗、信貸部和上柜操作。第一周的大部分時(shí)間我們都是在工行的一個(gè)會(huì )議室，每天都有經(jīng)理來(lái)教我們不同業(yè)務(wù)操作流程，我們要做的就是熟記它們，這種感覺(jué)好像又回到了課堂里。一周里學(xué)到的理論知識很多，能把它運用到什么水平還要從最后一階段的上柜操作檢驗出來(lái)。
第二周：
這周的實(shí)習我比較喜歡，是學(xué)習點(diǎn)鈔和使用計算器。記得以前看到電視上演過(guò)點(diǎn)鈔的畫(huà)面，當時(shí)真是羨慕不已，感嘆怎么會(huì )有如此快速之手呢！我也終于有這個(gè)機會(huì )來(lái)挑戰自己這不是太協(xié)調的雙手了。當然我們用的不是真正的鈔票，而是學(xué)習用的點(diǎn)鈔紙，手感和鈔票差不多，經(jīng)理要求我們盡快熟練點(diǎn)鈔的技能，因為在這一周里會(huì )進(jìn)行不定期的測試。剛開(kāi)始，我們每個(gè)人都笨手笨腳的，一疊整齊的點(diǎn)鈔紙，沒(méi)幾下就亂在手中，偶爾手松，還散落一地。不過(guò)慢慢地練習，掌握技巧，速度也逐漸加快了。
另外一項技能培訓是使用計算器�？刹荒苄】此�，倘若面前有一疊單據需要在限定時(shí)間內計算出來(lái)且不出錯的話(huà)，就要學(xué)會(huì )使用計算器，巧用計算器。將計算器放在右手邊，左手翻單據，右手五個(gè)指頭都有各自控制的范圍，眼睛只能看單據而不能看計算屏幕，不僅要有速度，還要保證計算結果的正確。這比點(diǎn)鈔還難，最煩躁的一次是我對這同一疊單據算了三次，每次得數都不一樣，既沒(méi)速度又沒(méi)效率。不過(guò)這兩種技能都不能速成，需要長(cháng)時(shí)間的訓練，所以大家即使在休息時(shí)間也會(huì )拿點(diǎn)鈔紙或計算器來(lái)練習。
第三周：
這周被分配到了會(huì )計崗，具體實(shí)踐會(huì )計崗的業(yè)務(wù)流程。雖然在第一周里已經(jīng)介紹過(guò)，但是在上崗之前大家都不太清楚會(huì )計崗做些什么。今天到崗才知道原來(lái)很瑣碎，兩天以后這種瑣碎就讓我理解成了煩。其實(shí)就是各種單據的分類(lèi)，有點(diǎn)像是歸檔，每種單據按不同的類(lèi)別分放。但是不能就事論事，我們在分類(lèi)的過(guò)程中也學(xué)到了各種單據的填制，每一種單據都有它特別需要注意的填制要求，在分類(lèi)的過(guò)程中，一些可以看出來(lái)，一些比較隱蔽的就需要多問(wèn)多思考了。因為本專(zhuān)業(yè)的會(huì )計課程中有一門(mén)金融企業(yè)會(huì )計，所以對這些單據就有似曾相識的感覺(jué)，遇到不懂的問(wèn)題，不僅可以問(wèn)經(jīng)理，還可以等下班回家把課本翻出來(lái)查找答案。這樣既能復習學(xué)過(guò)的知識，還能吸收新的東西，一舉兩得。
第四周：
仍然是在會(huì )計崗，雖然上周曾出現過(guò)消極情緒，但很快就轉變過(guò)來(lái)了�？傉f(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，實(shí)習了才發(fā)現自己有著(zhù)這樣那樣的缺漏，在校學(xué)習時(shí)根本就沒(méi)有充分地去思考，考試死記硬背，真正實(shí)習只懂理論不會(huì )實(shí)踐，真是說(shuō)不過(guò)去。但在這里絕不允許不思進(jìn)取，每個(gè)人都在努力，想著(zhù)怎樣把事情做得更好，我也要將自己的不足挖掘出來(lái)，發(fā)現一個(gè)消滅一個(gè)，通過(guò)經(jīng)理的指導和其他同事的幫助，在改正缺點(diǎn)和彌補不足的同時(shí)不斷提高。沒(méi)想到在會(huì )計崗上能學(xué)到這么多內容，特別是課堂上缺少的操作部分。
第五周：
又換崗了。當我還對會(huì )計崗戀戀不舍的時(shí)候，不得不服從安排，來(lái)到信貸部門(mén)。首先學(xué)習信貸部信貸授信審批的流程，負責人把手頭上一份現成的借款申請作為我們的實(shí)習案例。通過(guò)材料可以看出該企業(yè)是我行的一個(gè)大客戶(hù)，但是申請借款依然要按照借款的程序一步一步來(lái)。我從網(wǎng)上了解了一下這個(gè)公司的大致情況，同時(shí)跟隨著(zhù)銀行里的評估員，對這家企業(yè)的資產(chǎn)負債表和損益表進(jìn)行分析。進(jìn)行比率計算后，對其各項指標進(jìn)行評估，從而了解該企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。雖然很有壓力，畢竟這對于像我這樣從未接觸過(guò)借款的實(shí)習生來(lái)說(shuō)，有一定的難度，但是這樣忙碌的一周卻讓我覺(jué)得很充實(shí)，畢竟自己真真正正的學(xué)到了一些有用的東西。
第六周：
經(jīng)過(guò)上周系統的學(xué)習，我對借款的流程有了進(jìn)一步的理解。又是新的一周，要正式進(jìn)入學(xué)習借款審批的狀態(tài)了。貸前調查所要收集的資料包括授信申請書(shū)（原件），申請人、擔保人經(jīng)過(guò)年檢的法人營(yíng)業(yè)執照，法人代碼證書(shū)或政府的有關(guān)批文（驗看原件、收集復印件），公司章程（驗看原件、收集復印件），申請人、擔保人法人代表授權委托證明文件（原件），申請人、擔保人的驗資報告（原件或復印件），申請人、擔保人的資料與借款用途有關(guān)的資料，包括購銷(xiāo)合同、合作協(xié)議等。當然對非首筆業(yè)務(wù)、低風(fēng)險業(yè)務(wù)可以對上述資料適當簡(jiǎn)化，但資料簡(jiǎn)化不得影響信貸業(yè)務(wù)的合法合規性。原來(lái)申請一筆借款需要這么多的手續，通過(guò)今天系統的學(xué)習，才發(fā)現辦理一項業(yè)務(wù)手續之繁雜，更何況銀行每天都要受理不同種類(lèi)的、數量繁多的業(yè)務(wù)。
第七周：
學(xué)完了貸前調查，接著(zhù)就要學(xué)習借款的審查和批準了。審查部門(mén)在不接觸客戶(hù)的條件下對借款人提交的資料進(jìn)行核實(shí)、評定，復測借款風(fēng)險度和授信額度。審查的內容包括：借款用途是否符合政策法規和本行信貸投向政策；借款人、保證人是否符合資格條件，其誠信程度、償還能力、經(jīng)營(yíng)管理水平、保證能力、還款方式是否真實(shí)可靠；抵押物產(chǎn)權是否合法明晰、價(jià)值如何、實(shí)現抵押的可行性如何；借款企業(yè)的資金占用水平、資金結構狀況等相關(guān)信息。審查委員會(huì )同意的借款，銀行行長(cháng)有權否決；審查委員會(huì )否決的借款，行長(cháng)是不能再同意的。
第八周：
我今天學(xué)到了什么內容，我今天解決了什么問(wèn)題；我今天得到了什么啟示，我打算在今后如何使用。每一天我都會(huì )在實(shí)習結束后對自己做一個(gè)小結，思考如何更好地處理銀行業(yè)務(wù)，如何與同事、客戶(hù)打交道，畢竟我們每天遇到的客戶(hù)是形形色色的。今天的實(shí)習內容和昨天大致相同，沒(méi)有什么特別的。實(shí)習這么久了，每天都準時(shí)到銀行報到，按時(shí)上下班，突然有了自己已經(jīng)是上班族的感覺(jué)，想把自己融入到這個(gè)公司，去思考公司如何運作的問(wèn)題。雖然我只是一名實(shí)習生，但能夠如此快地融入這樣一個(gè)集體，說(shuō)明我的適應能力還是很不錯的。
第九周：
終于等到上柜操作了，前面幾周的鋪墊最終還是要在上柜時(shí)表現出來(lái)。真是一個(gè)熟悉又陌生的環(huán)境，大家都有到銀行柜臺辦理存取款業(yè)務(wù)的經(jīng)歷，柜臺里看似簡(jiǎn)單的手續其實(shí)需要柜員全神貫注的辦理。由于我們都還是實(shí)習生，不能獨立上柜，因此邊上都坐著(zhù)有經(jīng)驗的職員來(lái)幫助我們完成工作。他們總是耐心地教我們如何操作，如何掌握并熟悉銀行業(yè)務(wù)具體操作流程。一周這樣的上柜操作，讓我對于銀行的現金業(yè)務(wù)操作有了一些大致的了解，也絲毫沒(méi)有疲憊的感覺(jué)，反而期待下周的到來(lái)。實(shí)習就要結束了，期待在最后一周能有讓自己滿(mǎn)意的表現。
第十周：
周一的時(shí)候我就在想，已經(jīng)是實(shí)習的最后一周了，馬上就要與陪伴我們走過(guò)這兩個(gè)月的良師益友們分開(kāi)，心里十分的舍不得，但是天下哪有不散的宴席呢。
通過(guò)實(shí)習我發(fā)現商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)與管理是一門(mén)實(shí)務(wù)與理論結合性很強的業(yè)務(wù)，學(xué)習理論知識與具體操作業(yè)務(wù)有很大區別。在操作具體業(yè)務(wù)過(guò)程中會(huì )發(fā)現在書(shū)上看不到的細而雜的事務(wù)。只有親身經(jīng)歷才能發(fā)現問(wèn)題，只有多加練習才能牢牢掌握。除了加強與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識外，我還學(xué)到了很多課堂上缺乏的東西，比如銀行是如何運作的，處理業(yè)務(wù)的過(guò)程，規章制度的執行，銀行的管理體系等。在這家銀行我看到了一個(gè)集體的團結，奮進(jìn)，開(kāi)拓，求實(shí)的精神，他們堅持以人為本，系統管理，顧客至上的質(zhì)量方針形成了獨具特色的企業(yè)文化。在學(xué)習中，我深切的感到，學(xué)習就是為了提高，提高素質(zhì)，加強對工作的負責態(tài)度，每一個(gè)員工都有權利和義務(wù)去學(xué)習！衷心的感謝中國工商銀行福州倉山支行的領(lǐng)導和員工們！
畢業(yè)實(shí)習周記 篇5
實(shí)習第一周
第一天來(lái)這里上班，看到的都是陌生的面孔，對于剛出校園的我，對于人際交往很不在行，跟本不知道和那些同事前輩說(shuō)一些什么，我懷著(zhù)惴惴不安的心情，之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習生的傳聞，說(shuō)他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔心自己會(huì )和他們一樣，踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的面孔，我微笑著(zhù)和他們打招呼，從那天起，我養成一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早安”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候，我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被俺們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達對同事對朋友的關(guān)懷，也讓別人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心，僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生，我想，應該是我的真誠，換取同事的信任，他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我，所以待人一定要“真誠”，辦事也要“真誠”，辦事必需按部就班，不能說(shuō)是死板那是辦事的程序必須遵守，事實(shí)是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業(yè)錯了可以一改再改!所以不論做什么，都是你先對別人好，一般人都會(huì )對你好，如果硬要碰到那些絲，那也是沒(méi)辦法的事，平面設計畢業(yè)實(shí)習周記。所謂你敬別人一尺，別人還你一丈。如果你對別人不咋地，別人也不會(huì )死皮耐臉的倒貼吧!除非你有讓別人死皮耐臉倒貼的資本。
實(shí)習第二周
不知不覺(jué)來(lái)這里有半個(gè)月了，沒(méi)有了第一次來(lái)這里的惶惶不安，在這里我和同事們相處的很融洽，休息時(shí)還會(huì )聊聊天，有說(shuō)有笑�，F在的我也已經(jīng)上軌，工作也可以獨立完成，有不懂的也會(huì )虛心向前輩們請教。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似打印打字的“雜活”，或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么，做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么，我決定改變自己的命運，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇，份內的工作當然要認真完成，但勇敢的'“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )，只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲，如：當有公司人員來(lái)核銷(xiāo)、或者來(lái)辦理新合同的，我一有空就跑過(guò)去看看、并找適當的時(shí)機有問(wèn)題的就問(wèn)同事，這樣慢慢自己的經(jīng)驗多，也就了解該怎樣處理，。那樣的話(huà)，就不會(huì )只做一些沒(méi)有什么技術(shù)含量的東西了，在工作時(shí)如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣，“做什么事情都要有條理”，這是經(jīng)理給我的忠告，這絕不是一句空話(huà)，辦理合同，如果不講究條理，一定會(huì )讓你忙得手忙腳亂卻效率低下，公司人員來(lái)，準備許多資料，如：營(yíng)業(yè)執照、公司證明、申請表等等，俺們必需一項的檢查過(guò)、計算過(guò)、是否合理，一位有成就的總經(jīng)理講過(guò)這么一個(gè)故事：他當部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件，師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理，”總裁于是把這種做法推廣到全企業(yè)，整個(gè)企業(yè)的運作變得有序，效率也提高，養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
實(shí)習第三周
來(lái)這里快有一個(gè)月了，我想對這段時(shí)間的工作做一下總結，今天是昨天的復制品，明天又會(huì )是今天的重復，生命就這樣煙著(zhù)時(shí)間慢慢走向終點(diǎn)，猛然回首，往日的足跡在身后筑起回憶的墓地，我從不善于言談，從來(lái)都不是，我一直堅信“沉默是金”，然而，現在我才了解，沉默的年代早已過(guò)去，我與我所在的社會(huì )顯得格格不入，有時(shí)，望著(zhù)霓紅的燈光幻想：一覺(jué)醒來(lái)，若我能善于言談，那樣該有多棒，于是，明天的我，就沉迷于幻想中，歲月無(wú)情，當我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，炎炎夏日早已過(guò)去，初秋拌著(zhù)愜意的微風(fēng)到來(lái)，記得巴金先生曾說(shuō)過(guò)：青春是美麗的東西，但在我的印象中，它是沒(méi)有任何值的讓我留念的，沒(méi)有所謂的生活的多姿多彩，沒(méi)有歡言笑語(yǔ)，取之而帶的是漫天的習題，我就在這平淡無(wú)奇的日子中尋找青春的美麗之處，然而，我始終還是找不到任何零星的'美麗的東西'，或許，只是我太過(guò)于悲觀(guān)!感悟很多，我最大的收獲莫過(guò)于不論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到很大的進(jìn)步與提高，同時(shí)也激勵我在工作中不斷前進(jìn)與完善，我明白公司的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng )造，相信在全體員工的共同努力下，公司的美好明天更輝煌，在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，以謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)與企業(yè)一同展望美好的未來(lái)!
畢業(yè)實(shí)習周記 篇6
實(shí)習的時(shí)間接近了半個(gè)月了，我在這半個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，例如與同事相處，如何給他人留下一個(gè)好的印象等。
在這個(gè)星期有一件事讓我覺(jué)得非常的難過(guò)。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
公司決定讓我去浙江那邊工作，我一開(kāi)始覺(jué)得很不錯，因為可以到外省去見(jiàn)識一下是很不錯的，起碼會(huì )讓我的人生觀(guān)有一個(gè)很大的轉變，所以我沒(méi)再多想其他就答應了公司的領(lǐng)導。
可是當告知家人的時(shí)候，家人對我說(shuō)，你現在還沒(méi)有畢業(yè)，還有畢業(yè)設計要做，出到外省去服務(wù)，肯定會(huì )沒(méi)有什么時(shí)間再去做設計了，不要取小舍大，要分清事情的輕重。
我仔細一想，家人說(shuō)得很多，我讀了這三年書(shū)，為的不就是要順利畢業(yè)嗎？我不能因為這么一件事而耽誤了自己的學(xué)業(yè)，畢竟自己現在也是一個(gè)學(xué)生，如果等畢業(yè)后再去考慮的話(huà)，那應該會(huì )好一些的。
于是我向公司說(shuō)明我的原因，公司也沒(méi)有說(shuō)什么。誰(shuí)知道在一次全體員工會(huì )議上，經(jīng)理在會(huì )上說(shuō)，有些員工做事沒(méi)有決策力，舍不得廣東的溫暖，怕吃苦，不肯出去，也許他也有他的原因，但是一個(gè)不敢果斷做判斷的員工是不會(huì )有什么大的前途的。
我一聽(tīng)，就聽(tīng)出來(lái)是在說(shuō)我了，雖然他沒(méi)有點(diǎn)名，我當時(shí)的心情真是非常的難過(guò)，怎么能這樣說(shuō)我呢？我雖然是一時(shí)沖動(dòng)說(shuō)要去，但也沒(méi)有必要在會(huì )上這樣說(shuō)我吧，我再怎么說(shuō)也還是個(gè)學(xué)生，要以學(xué)業(yè)為重。
畢業(yè)實(shí)習周記 篇7
手續諸如實(shí)習證明啊什么的，早就開(kāi)始辦了，很順利!
到了2月2號了，也就是前天早上，我們早早把鋪蓋給退了……一直到下午的5點(diǎn)半，我們拿到屬于我們的工資，坐上回家的車(chē)!臨走前還得感受下這里的官僚主義。
結束了這份每個(gè)月必交100管理費，免管理，的雞肋工作。六個(gè)月的實(shí)習真正結束了，沒(méi)考慮過(guò)留下，不值!
而這六個(gè)月值與不值，由時(shí)間來(lái)做裁判了!至于說(shuō)學(xué)到了什么 ，誰(shuí)知道呢?
畢業(yè)實(shí)習周記 篇8
在這個(gè)學(xué)期學(xué)院開(kāi)展的第三學(xué)期實(shí)習活動(dòng)中，我有幸參加了在中行工業(yè)xx模具公司的實(shí)習，第一次走入模具加工中心，接觸模型制造工藝，既激動(dòng)又好奇。
當初選擇模具專(zhuān)業(yè)看重的是模具行業(yè)的發(fā)展前景和廣闊的行業(yè)人才市場(chǎng)。同很多人一樣，未入學(xué)之前我就已經(jīng)開(kāi)始仔細考慮未來(lái)的就業(yè)問(wèn)題。就業(yè)是民生之本，全民的就業(yè)問(wèn)題靠的是國家的政策引導，個(gè)人的就業(yè)問(wèn)題靠的是自身的條件與能力。俗話(huà)常說(shuō)：真金不怕火煉。但要想成為真金，不經(jīng)歷長(cháng)時(shí)間的高壓磨礪就無(wú)法發(fā)光。
xx模具公司是一家頗負盛名與竟爭實(shí)力的模具企業(yè)，這里為我們提供了優(yōu)質(zhì)的實(shí)習條件。嚴格的企業(yè)管理標準規范著(zhù)它的內部員工一切工作朝著(zhù)最優(yōu)的目標進(jìn)行。好的企業(yè)衡量靠市場(chǎng)，好的企業(yè)支撐靠的是人才，人才成為其企業(yè)發(fā)展所需的科技因素的載體，而一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟實(shí)力既是吸引人才的資本，也是人才創(chuàng )造的資本。中行工業(yè)xx模具公司在整體中進(jìn)步，以集體的頭腦思考發(fā)展的問(wèn)題，以嚴苛的標準規范它的市場(chǎng)行為，以技術(shù)質(zhì)量取勝，德先于行�！跋葘W(xué)做人，再學(xué)做事”是企業(yè)實(shí)體或個(gè)人都需要信守的原則。
個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì )，反之，社會(huì )發(fā)展的直接動(dòng)力就是人的發(fā)展對社會(huì )的貢獻。貢獻有大小，卻無(wú)質(zhì)的差異。齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院一直以來(lái)以“為融入社會(huì )走進(jìn)來(lái)，為服務(wù)社會(huì )走出去”為辦學(xué)方針，指導其教育教學(xué)以學(xué)生為本，以就業(yè)需要為導向，以培養高等人才從而服務(wù)社會(huì )為目標，獨樹(shù)一幟，開(kāi)設的第三學(xué)期工廠(chǎng)實(shí)習活動(dòng)倍受歡迎，更贏(yíng)得了全社會(huì )的認可和信認。
國家實(shí)行教育體制改革以來(lái)，中國的教育領(lǐng)域，無(wú)論是初等教育還是高等教育體制日臻完善。應試教育向素質(zhì)教育轉變不再把考試作為教育教學(xué)的中心，也真正做到了以學(xué)生為本，以育德育才為目標培養人才。齊職院順應教育改革的大潮，做出了“辦學(xué)由單一型向多樣型轉變，教育由適應型向創(chuàng )業(yè)型轉變”的決策，更是與素質(zhì)教育異曲同功。
xx年學(xué)院通過(guò)與中行工業(yè)xx模具公司建立實(shí)習合作關(guān)系，我得以有機會(huì )成為xx模具公司的一員，有幸與經(jīng)驗豐富的xx員工一起工作學(xué)習，必將成為我求學(xué)生涯中寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗，這樣的經(jīng)驗也將使我在未來(lái)的就業(yè)中成為一個(gè)佼佼者。
畢業(yè)實(shí)習周記 篇9
一． 實(shí)習內容及完成情況
第六周的工作包括：本周任務(wù)主要跟綜合柜員學(xué)習銀行基本業(yè)務(wù)操作。學(xué)習掌握人民幣的基本方法，鑒別鈔票真偽的主要方法和數鈔的基本技巧及零售業(yè)務(wù)技能操作的訓練。并且學(xué)習銀了行會(huì )計核算方法，科目設置與賬戶(hù)設置，記賬方法的確定等。區別與比較銀行會(huì )計科目賬戶(hù)與企業(yè)的異同。
通過(guò)本周的實(shí)習發(fā)現：“創(chuàng )建學(xué)習性組織，爭做學(xué)習性員工”每個(gè)員工勤奮學(xué)習的精神，帶動(dòng)著(zhù)銀行業(yè)務(wù)的廣泛開(kāi)展。通過(guò)與業(yè)務(wù)員的接觸，我還了解了銀行的操作流程及儲蓄業(yè)務(wù)方面的知識。儲蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負責制,就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),即開(kāi)戶(hù),存取現金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業(yè)務(wù)及外匯業(yè)務(wù)等。
這一周雖然跟柜員學(xué)習了業(yè)務(wù)流程。但是現在銀行是實(shí)行的柜員制，所以我并沒(méi)有機會(huì )去進(jìn)行實(shí)時(shí)操作，所以能做的就是把培訓時(shí)的技能操作和綜合柜員的操作結合起來(lái)，尋找兩者的不同，并記錄下不同業(yè)務(wù)類(lèi)型的交易碼和分析碼及特殊業(yè)務(wù)的類(lèi)型。但是就是從旁邊的學(xué)習中，我同樣學(xué)到了很多的東西。當銀行提出從以產(chǎn)品創(chuàng )新為中心到以顧客為中心轉變的原則時(shí)，就是對業(yè)務(wù)員最大的挑戰和考驗。業(yè)務(wù)員所要求的不僅是熟練的業(yè)務(wù)操作，更應懂得如何同顧客交流，為顧客服務(wù)，服務(wù)優(yōu)于管理，一個(gè)好的管理者更是一個(gè)好的服務(wù)者。
二．企業(yè)導師指導記錄
1.講解綜合柜員的工作任務(wù)；
2.講解學(xué)習內容；
3.對下周的工作做了安排。
三、校內導師指導記錄
1.了解學(xué)生實(shí)習實(shí)習任務(wù)的完成情況；
2.提醒學(xué)生實(shí)習報告和論文的進(jìn)行速度要快；
3.回答學(xué)生本周提出的一些關(guān)于方面的問(wèn)題。
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