- 護士實(shí)習個(gè)人總結 推薦度：
- 護士實(shí)習個(gè)人收獲總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
護士個(gè)人實(shí)習總結3000字（精選15篇）
轉眼間一個(gè)辛苦的實(shí)習生活又結束了，想必你學(xué)習了很多新技巧，不能光會(huì )埋頭苦干哦，寫(xiě)一份實(shí)習總結吧。那么什么樣的實(shí)習總結才是好的實(shí)習總結呢？下面是小編為大家收集的護士個(gè)人實(shí)習總結3000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護士個(gè)人實(shí)習總結 1
10月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，我告別了我的護士實(shí)習生活，也永遠告別了我的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我收獲了好多，收獲了知識，技術(shù)，友情，經(jīng)驗。例如；正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，嚴格執行無(wú)菌操作�？偠灾�，這是適應的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，在學(xué)習的過(guò)程，很多觀(guān)念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會(huì )有所收獲。
護理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì )斷送一條生命，因此工作時(shí)精神要高度集中，保護好我的健康身體，才有充實(shí)的精力保證順利的工作。
在挫折面前我應該鼓勵自己不要輕易放棄，對自己的要求也不斷提高，為了適應護理工作的要求，我應不斷進(jìn)取，提高自身的修養，才能做一名人民心目中的合格護士。學(xué)會(huì )以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責，因此應具有良好的職業(yè)道德。工作要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!“微笑服務(wù)“。積極向上、樂(lè )觀(guān)自信的生活態(tài)度；穩定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jì)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復雜的環(huán)境中能沉著(zhù)應對；有寬闊的胸懷，虛心學(xué)習，能聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，取眾之長(cháng)，補己之短。
成長(cháng)的過(guò)程不會(huì )是一帆風(fēng)順的。在學(xué)習生活中，由于各種主客觀(guān)的原因，我還是遇到了許多問(wèn)題。實(shí)習時(shí)，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。許多人給過(guò)我鼓勵，現在我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤“，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。
面對將來(lái)，迎來(lái)的是更多的挑戰，克服更多的困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )有精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里，我會(huì )繼續努力，繼續往前跨越。我會(huì )不斷學(xué)習、創(chuàng )新，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和品德素養，從而繼承做得好的一面改進(jìn)不足的地方，讓自己回顧走過(guò)的路時(shí)，也更是為了看清以后要走的路。
8月，我有幸來(lái)到了香港瑪麗醫院學(xué)習新生兒深切護理，由于這次學(xué)習機會(huì )非常難得，是經(jīng)院方爭取了半年之多才獲取的學(xué)習機會(huì )，所以在來(lái)之前，我想我一定要認真的學(xué)習他們的先進(jìn)護理理念和技術(shù)，才不枉此一行，可是來(lái)到香港以后我才發(fā)現除了學(xué)習之外，最重要的是體驗到香港與內地之間的文化差異，在短短的一個(gè)月時(shí)間里，我深切地感受到瑪麗醫院先進(jìn)的醫院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學(xué)習的地方。
一、人性化的管理首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊。
每一個(gè)病房的護理隊伍都設有病房經(jīng)理、護士長(cháng)、專(zhuān)科護士及臨床護士，大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的護理質(zhì)量，另外還配有機長(cháng)，負責儀器常規管理、調試、保養、維修及備件的購買(mǎi)；健康服務(wù)助理，負責護理用品的更換和補充、保管等；病房助理，負責終末處置和外出勤雜等工作；醫療秘書(shū)，負責接待、內外聯(lián)系及醫療文件的統計、整理和保管；衛生員，負責病房衛生（要求達到一塵不染的效果）。通過(guò)人事的周密設置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫護人員的呵護之中。其次瑪麗醫院對每名新報到的員工均要進(jìn)行《職業(yè)安全健康》和《感染控制》課程的培訓。病房的過(guò)道都張貼著(zhù)如何搬取重物及緩解疲勞的各種保健操，指導員工在工作中如何保護自己，從而防止發(fā)生意外。接觸血液、體液時(shí)，均應帶手套，小心處理針嘴及利器，勤洗手，避免交叉感染。在學(xué)習的期間我們了解到瑪麗醫院對員工也進(jìn)行人員素質(zhì)培養，年初，由護士自己制定目標，而護士長(cháng)會(huì )根據護士自己定下的目標，提供相應的學(xué)習機會(huì )，并且醫管局每月都會(huì )組織各種類(lèi)型的學(xué)習班，以提高員工的素質(zhì)，對于護理人員的臨床稽核，蔡經(jīng)理說(shuō)了一句最經(jīng)典的話(huà)是，當護士出了差錯時(shí)，不是人的問(wèn)題，而是制度的問(wèn)題，他們會(huì )根據這件事，修改完善制度，而不是去懲罰護士，只有這樣，出了差錯才會(huì )及時(shí)上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質(zhì)量，減少差錯事故的發(fā)生。醫院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，開(kāi)展了一系列講座，如心理輔導，如何減壓等，此外，還組織員工進(jìn)行體育鍛煉，并為員工提供上網(wǎng)，健身，甚至包括卡拉ok內的會(huì )所。
二、先進(jìn)的設備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
科學(xué)有效的器械設置，是瑪麗醫院的一個(gè)較為明顯的特色。以病床為中心，床頭1m高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移動(dòng)，醫療器具、復蘇急救管道均標準放置在儀器架上的固定位置，使用起來(lái)得心應手。每張病床配有一套壁掛式中心監護設備，并連接于護士站的中心監護系統，可隨時(shí)監測心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng )和無(wú)創(chuàng )血壓、動(dòng)脈壓、氧飽和度，改變任何一插件可變換監測項目。其他則根據病人的情況增設，如神經(jīng)系統監護儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸道營(yíng)養輸注器和動(dòng)靜脈置管系統等。各科可能涉及的病種所需要的設備齊備，并隨時(shí)保持完好狀態(tài)。除此外，新生兒深切病房還有資深的醫生及護士，他們掌握著(zhù)先進(jìn)的醫療水平，如固爾蘇的應用，動(dòng)脈血壓監測，臍動(dòng)靜脈插管，picc，等等。他們曾經(jīng)成功地救活過(guò)體重僅為430克的小嬰兒，他們?yōu)椴粷M(mǎn)32周的早產(chǎn)兒作rop，為每位嬰兒做聽(tīng)力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰，及早治療。他們醫院很注意人性化的服務(wù)，如使用cpap時(shí)，會(huì )剪一個(gè)護墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發(fā)生，臉上需貼膠布時(shí)都會(huì )貼上保護膜，每個(gè)暖箱都會(huì )有一個(gè)罩布，各項治療集中進(jìn)行以減少光線(xiàn)和各種外來(lái)刺激，有利于患兒的生長(cháng)發(fā)育。對有特殊問(wèn)題的嬰兒，有專(zhuān)業(yè)的`物理治療師和職業(yè)是來(lái)為他們服務(wù)，對于出院后繼續康復治療的嬰兒為他們轉介到別的醫院去做治療。全院開(kāi)展以家庭為中心的護理模式。普通病房?jì)葘挸ǖ挠螒騾^域帶給孩子們一個(gè)沒(méi)有陌生感的環(huán)境；每天游戲大使的到來(lái)給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè )；全職的紅十字會(huì )老師免去了學(xué)齡兒童對學(xué)業(yè)的擔心；家長(cháng)在護理人員的指導下積極參與到患兒的照顧中。在nicu中，護理人員鼓勵父母親來(lái)探望寶寶，并做些力所能及的事情，減輕了爸爸媽媽見(jiàn)不到寶寶的焦慮，更促進(jìn)了新生兒與父母的親近感，體現出濃郁的家庭氛圍。在早產(chǎn)兒出院前，會(huì )為家長(cháng)開(kāi)辦早產(chǎn)兒出院前奏學(xué)習班，由專(zhuān)門(mén)的護士為家長(cháng)做解釋指導工作，讓家長(cháng)為早產(chǎn)兒洗澡、更衣、換尿布，直至家長(cháng)可以勝任為止，才會(huì )放心的將早產(chǎn)兒交給父母。出院后的小兒兩歲之內都要進(jìn)行門(mén)診隨訪(fǎng)，定期由專(zhuān)科醫生為他體檢。通過(guò)標準得體的服務(wù)方式，向患兒家長(cháng)表示關(guān)心與同情，體現醫院的服務(wù)水準。把服務(wù)規范自然地融為服務(wù)意識中，應用于醫護實(shí)踐中。病房為出院病人設置了熱線(xiàn)咨詢(xún)電話(huà)，24h負責提供各類(lèi)咨詢(xún)服務(wù)，使患者與醫院保持熱線(xiàn)聯(lián)系、隨時(shí)獲得醫療服務(wù)的專(zhuān)業(yè)指導；每個(gè)科室都備有各專(zhuān)業(yè)病種醫護知識的小冊子，供人們自由取用。
三、嚴謹的工作作風(fēng)
為了預防差錯事故的發(fā)生，醫院規定作治療時(shí)醫生下達的醫囑的藥量須經(jīng)藥房核對，再由兩名護士核對劑量后，方可用于病人身上；作特殊的治療，如輸血，固爾蘇的應用，經(jīng)醫護雙方核對后，由醫生執行；在治療中能口服絕對不會(huì )使用靜脈治療，抗生素大部分使用青霉素而且及早停藥。對于新分配的學(xué)生和進(jìn)修護士由專(zhuān)科護士帶教，先了解病房的環(huán)境和各類(lèi)物品的存放地點(diǎn)，學(xué)習各個(gè)設備的使用和注意事項，臨床工作中所應用的各項護理技術(shù)，經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教。
護士個(gè)人實(shí)習總結 2
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼我即將結束兒科的實(shí)習，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習科里的老師們都蠻重視，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，總之我覺(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
短短的1個(gè)月兒科實(shí)習即將結束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
兒科是一個(gè)獨特的科室，面對的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì )遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì )他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì )著(zhù)急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話(huà)我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。
在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。
今后，我會(huì )繼續以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著(zhù)主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習，秉著(zhù)“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學(xué)知識為日后的學(xué)習、工作打下堅實(shí)的基礎。不斷追求，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。
初來(lái)兒科，護士長(cháng)熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專(zhuān)科特色，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境。
由于是第一個(gè)實(shí)習科室，我們對周?chē)囊磺卸歼�很陌生，于是，護士長(cháng)給了我們兩天的時(shí)間來(lái)熟悉環(huán)境，而正是這個(gè)時(shí)候，使我對兒科甚至哈院有了一個(gè)整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍，體現出的是一種醫學(xué)精神，而這，將是我畢生應該領(lǐng)悟的。
作為“溫馨護理站之兒童樂(lè )園”，兒科當之無(wú)愧，無(wú)論是兒科門(mén)旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛(ài)的毛絨玩具，還是兒科護士們親切柔和的話(huà)語(yǔ)，無(wú)論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養的知識童教，還是護士們兜里準備哄孩子的貼畫(huà)和小星星，都實(shí)實(shí)在在地印證著(zhù)一點(diǎn)：大家是用愛(ài)心在工作，兒科是用愛(ài)心在經(jīng)營(yíng)。而這，亦應是我們應該體會(huì )和深刻領(lǐng)悟的。
一周以后，我已經(jīng)適應了醫囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關(guān)的知識傳授給我，我學(xué)會(huì )了體溫單的描繪，學(xué)會(huì )了醫囑單的轉抄，學(xué)會(huì )了出、入院的手續的辦理，亦學(xué)會(huì )了有效地與病人進(jìn)行溝通。在這里，我要深深的'感謝冀老師，以及所有曾給過(guò)我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導和糾正著(zhù)我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著(zhù)我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認認真真地執行每一項護理操作，因為我們心里知道：作為醫護工作者，應當對病人負責。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時(shí)間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習過(guò)靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在心理上還是經(jīng)驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒(méi)有立即下到病房里實(shí)際體會(huì )，而是通過(guò)模擬血管來(lái)練手，我把細小的塑料管當成小血管，來(lái)練習持針和刺入方法及穿透血管的感覺(jué)，練了三個(gè)下午，終于在第四個(gè)下午，我出征了，準備親自實(shí)踐一下，這是一個(gè)新入院的病人，孩子才一歲半。
來(lái)到病房，見(jiàn)到白皙可愛(ài)的孩子，我的心里更加緊張了，通過(guò)交談，我得知這個(gè)孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著(zhù)孩子父母那許是憐愛(ài)許是哀愁的眼神，我明白，我們應該做些什么，應該做些什么使他們的眼中重新充滿(mǎn)希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
在準備刺入的那一剎那，全身的冷汗已說(shuō)不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住，隱約可見(jiàn)，然而這畢竟是第一次，太多的不確定和精神緊張，想要將我的精神沖毀，這時(shí)，我又想到林護士長(cháng)教給我的方法：先傾斜刺入，穿透血管后平行進(jìn)針，一遍一遍，我在心里反復默念，腦子里一片空白，孩子在哭，我卻聽(tīng)不清楚……做到了，我真的做到了。向著(zhù)血管的方向刺入，見(jiàn)回血后立即平放針柄，再入2~3mm，我回頭一看，滴液通暢……
人都說(shuō)有學(xué)醫志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個(gè)孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……
兒科教給我的，絕不僅僅是護理技術(shù)操作，它傳達給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個(gè)得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長(cháng)�；赝麅嚎�，我為它默默祝福。
護士個(gè)人實(shí)習總結 3
短短9個(gè)月的實(shí)習生涯已接近尾聲，在這里我有必要對自己這9個(gè)月的實(shí)習生活來(lái)進(jìn)行一次大總結！在學(xué)校學(xué)習了兩年的理論知識，加上臨床的9個(gè)月，在這段期間，我們哭過(guò)、笑過(guò)、抱怨過(guò)、放棄過(guò)…但最終我們釋然！然后懷著(zhù)一份感激的心情努力走過(guò)來(lái)了！xx年7月1日我們進(jìn)去黃披區人民醫院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護理實(shí)習生活。在這里，我們對理論知識得到進(jìn)一步鞏固和加強，也對護理技能操作的培養和鍛煉得到進(jìn)一步提升！這將是我們走上社會(huì )、踏上工作崗位的最佳鍛煉階段，是我們人生中的一筆巨額財富！在這里，我特此感謝各位老師在學(xué)校期間的辛勤栽培，感謝黃披去人民醫院為我提供的各種優(yōu)越的實(shí)習條件，感謝所有為我的帶教老師時(shí)的關(guān)心照顧和辛勤指導！
在護理部主任的安排下我實(shí)習的第一站是外科，在這里所有的一切大意我來(lái)說(shuō)都是陌生而又好奇的！在病房實(shí)習所接觸最多的是病人及其家屬，所以我們對自己的要求也不一樣，做什么都要特別小心與仔細，回答病人的問(wèn)題要求也更是甚嚴，但這更能體現我們所學(xué)東西的不足與薄弱環(huán)節，剛開(kāi)始去的時(shí)候我的帶教老師很好，什么都手把手的教我，那時(shí)老師最主要是在培養我配藥的能力與速度，在外科經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，我基本都可以更上老師配藥的節奏。并在此期間讓自己對一般常見(jiàn)病有了進(jìn)一步了解，學(xué)到了體位引流、吸氧、插鼻胃、管更換引流袋、倒尿術(shù)、靜脈輸液、心電監護等等護理技術(shù)。
由于是剛剛走出校門(mén)的學(xué)生，所以剛開(kāi)始幾天每天都在忙碌著(zhù)，整個(gè)人都感覺(jué)好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒頭就睡！身心疲憊！雖然很累，但感覺(jué)一切都覺(jué)得值得，讓我離目標又近了一步！我很感謝在這帶過(guò)我的老師，她讓我比較快的適應了醫院各科室的護理工作，能夠盡快的適應醫院環(huán)境，為以后的實(shí)習階段打下了良好的基礎！所學(xué)的東西也將成為我下一個(gè)科室的財富。我知道護理的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在在沒(méi)實(shí)習之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后感觸更是深刻了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)很低微，可是通過(guò)多數人的餓不理解，護士有著(zhù)獨特的魅力。醫院離不開(kāi)護士，醫生離不開(kāi)護士，病人也離不開(kāi)護士。這瑣碎的工作，有著(zhù)完整的體系，正因為如此，才發(fā)揮了其獨特的作用。因為有了臨床的實(shí)習，我們才更全面的理解了護理工作，更具體而詳細的理解這個(gè)行業(yè)。
接著(zhù)下一個(gè)科室在急診實(shí)習，通過(guò)各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，使我更深刻體會(huì )到了護理工作的藝術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線(xiàn)。作為一名急診護士，不僅要熟練掌握各項急診操作，還要具備常人所沒(méi)有的耐心和愛(ài)心；要在緊急情況下，動(dòng)用自己的自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認真做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡(jiǎn)單，但絕非一朝一夕能完成的。通過(guò)在急診實(shí)習的這段時(shí)間，使我對護理工作有了進(jìn)一步認識，我將牢記急診嚴謹求實(shí)，認真謹慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項護理工作。爭取早讓成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
然后實(shí)習的下一站在內科，印象最深的是在呼吸內科，一次對一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時(shí)缺氧。聽(tīng)到報警，老師和值班醫生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監護儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫生也趕到病房開(kāi)始會(huì )診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計劃也隨著(zhù)病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著(zhù)。我一會(huì )兒盯著(zhù)心電監護儀的表情，一會(huì )兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內，所有人都在觀(guān)察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無(wú)論是醫生還是護士，此時(shí)注意力都高度集中。醫生們縝密判斷，護士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫生和護士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復正常，病人從死亡線(xiàn)被拉了回來(lái)，所有人都松了口氣。
由此，我深刻地體會(huì )到了作為一名護理人員，必須具備精湛的護理操作技能，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫生默契配合。醫護配合至關(guān)重要，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的.痛苦，只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大利益。內科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān)，所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護理中，我運用自己掌握的知識，鼓勵病人調解好心理，建立良好的生活方式，并針對不同病癥給予相應的健康教育指導，贏(yíng)得了病人及家屬的認可。
在接下來(lái)大的科室就是兒科，在兒科的實(shí)習中，同樣跟著(zhù)老師上了中夜班，以至于在中夜班中應注意到的事項，在新生兒中，了解并掌握了早產(chǎn)兒在暖箱中的注意點(diǎn)，新生兒黃疸照藍光時(shí)需要注意的幾方面。雖然小孩子的針打的不是很多，但在其他方面我學(xué)的到了很多。如在從理論中，我學(xué)習到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨床表現，護理診斷及護理措施，患兒輕、中、重度缺水的劃分等。其實(shí)在兒科對護理工作真的是一個(gè)大挑戰，對與學(xué)會(huì )與病人家屬溝通尤為重要！
再接著(zhù)就是婦科了，在這里我學(xué)到了很多，有了在外科和內科實(shí)習的精練，在這里很多事情做得也得心應手，在老師的帶領(lǐng)下，我的靜脈輸液技術(shù)得到進(jìn)一不提高，對與手術(shù)病人我直待如何為他進(jìn)行術(shù)前準備，其他的基本操作技術(shù)我在這得到進(jìn)一步加強與鞏固！對與在婦科里常見(jiàn)疾病有了進(jìn)一步認識，也知道一些相關(guān)處理措施，在這里很多人因為軀體和身體都受了重創(chuàng )，所以在情緒上難免有些或大或小的波動(dòng)，所以在這里我們應該給予患者理解并在心靈上給予幫助！在老師的指導下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
護理工作實(shí)習的大半年多的時(shí)間里！在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。這這里學(xué)習和了解一些法律知識都非常重要而且是必然的！對自己是一種保護！
實(shí)習期間，始終以”愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，護理操作過(guò)程中嚴格執行三查七對，同時(shí)，要積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識。
實(shí)習已經(jīng)快結束，這一輪挑戰已經(jīng)慢慢接近落幕，但我們前面的路還很長(cháng)，心的挑戰也即將上演，我們必須做好充分的準備迎難而上，樹(shù)立良好的思想道德素質(zhì)，要有信心與恒心！相信自己在接下來(lái)的工作中會(huì )越做越好。
護士個(gè)人實(shí)習總結 4
時(shí)光過(guò)的如流水般飛逝，在血液科的實(shí)習即將結束。在此，我非常感謝護士長(cháng)和教員們在六周期間對我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導下，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，我受益匪淺�；仡欉@些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。
在實(shí)習期間，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃、有重點(diǎn)，護理工作有措施、有記錄。
在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護理及基本操作，使我對血液常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的知識和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監測生命體征并規范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫生治療；嚴格執行三查七對；認真執行靜脈輸液……總之，在血液實(shí)習的日子里，在護士長(cháng)和教員們理論知識扎實(shí)和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì )不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。
在此，感謝護士長(cháng)以及各位教員們對我的關(guān)心與教導，在此實(shí)習期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學(xué)到的只是應用到下一實(shí)習科室。不斷地學(xué)習進(jìn)步。同時(shí)，我感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話(huà)說(shuō)：病人就是老師。
雖然在腦外科實(shí)習工作時(shí)間較短，但在短短2周的實(shí)習與工作中，仍然學(xué)到了許多東西。
1、腦外科創(chuàng )傷患者病情相對復雜，尤其是危重病人比較多，許多患者往往合并有其他器官與系統的損傷，要求多科合作，綜合救治。搶救時(shí)間要求爭分奪秒，當機立斷。在這些方面要求實(shí)習醫師做了就是要協(xié)助好上級醫師做好各方面工作，在實(shí)習期間，作為實(shí)習醫師往往是不具備處理這些情況的能力的，所以在學(xué)習中成長(cháng)，從模仿中進(jìn)步就尤為重要了。尤其在急診工作期間，專(zhuān)業(yè)知識、應變能力、溝通能力缺一不可，需要在長(cháng)期的工作實(shí)踐中去積累。
2、腦外科腫瘤門(mén)類(lèi)繁多，手術(shù)復雜，在實(shí)習期間只能做一定的了解，首先就是書(shū)本的學(xué)習，只有提前學(xué)習了，在查房的時(shí)候你才能夠聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)，手術(shù)也是以參觀(guān)為主，對顱腦部的解剖也要事先預習，這樣才能做到有的放矢。
3、腦外科患者病情變化多、變化快，作為實(shí)習醫師最主要的就是要多在病房觀(guān)察，尤其是在ICU的重癥患者，隨時(shí)觀(guān)察，有病情變化要多動(dòng)腦筋想，多看書(shū)、多查資料，這樣才能學(xué)習到東西。同時(shí)多與上級醫師溝通，他不但是你的上級醫師、同時(shí)也是你最好的老師。俗話(huà)說(shuō)：“實(shí)踐出真知�！痹谶@里是最好的體現。
4、加強與患者家屬的'溝通，這講究一定技巧，需要將專(zhuān)業(yè)知識平實(shí)化，才能與家屬取得溝通，需要以你自身的辛勤工作來(lái)取得家屬的理解。在這方面的鍛煉，將對你成為一個(gè)合格的外科醫師提供不小的幫助。
總之，在腦外科的實(shí)習時(shí)間雖然短暫，但在這里接觸到的許多東西都是在各科實(shí)習都需要掌握的基本技術(shù)與技巧，通過(guò)對病人的治療與搶救，能使你對生命有更新的看法，關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)生命，我想這才是作為一個(gè)外科醫師的根本所在吧。
在感染科一個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束了，還記得剛到醫院的時(shí)候，感覺(jué)一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5。7號到醫院報到后被老師帶到了我的第一個(gè)實(shí)習科室：感染科（其實(shí)就是傳染科），這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺(jué)得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個(gè)科室！
在實(shí)習期間，了解到該科室肺結核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護自己以及他人，在感染科都應戴口罩，防止交叉感染。
在這一個(gè)月的實(shí)習期間，我幾乎沒(méi)有遲到早退過(guò)，對待病人態(tài)度良好，也有遇到過(guò)比較矯情的病人，但我都視而不見(jiàn)，表示無(wú)語(yǔ)！不過(guò)，在那里還是學(xué)到了一些基本的護理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內注射、采集血標本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過(guò)最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。
其實(shí)護士的工作有點(diǎn)累不過(guò)也充斥著(zhù)快樂(lè )，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房了，感觸就更深了。的確，護士的活很零碎、很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是通過(guò)多數人的不理解，更能體現護士醫生獨特的魅力！
在兒科一個(gè)多月的實(shí)習中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒(méi)做過(guò)，做起來(lái)有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒(méi)做過(guò)，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導安排，我不怕麻煩，向老師請教、學(xué)習、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導下，在護士長(cháng)的教育下，在很短的時(shí)間內便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在兒科開(kāi)展整體護理，就是以滿(mǎn)足患兒的各種需要為目的開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護理。在兒科，護理對象是0—14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來(lái)看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現；為滿(mǎn)足這些需要，心理護理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語(yǔ)言表達能力及理解能力有限，進(jìn)行心理護理非常困難，很難達到預計的效果和目的，甚至還會(huì )達到相反的結果。當前現實(shí)生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過(guò)分照顧，夸大病情，對醫護人員提出過(guò)高要求。大家本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極圓滿(mǎn)的完成各項工作：
�。�1）認真接待每一們病人，把每一位病人都當成自己的親人。
曾經(jīng)有一個(gè)15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫院（三甲醫院）做過(guò)檢查，錢(qián)也花了不少，就是沒(méi)診斷明白是什么病，病人及家屬都很著(zhù)急，通過(guò)老師們和醫生仔細的詢(xún)問(wèn)病史及過(guò)細的體檢，病人原來(lái)就是常見(jiàn)腸結核，診斷清楚了病人及家屬都很滿(mǎn)意。
�。�2）認真做好醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，以帶教老師為模板認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。
為了科室的各項工作能順利進(jìn)行，我看到每一位護士和醫生團結協(xié)作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽誤工作。利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵患兒，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。真正體現了良好的醫風(fēng)和醫德。使每一位來(lái)實(shí)習的醫生和護士都感同深受，具有很好的教育意義。
我在實(shí)習中學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了很大的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面，也受到老師的表?yè)P。
護士個(gè)人實(shí)習總結 5
今年六月中旬我來(lái)到了運城市中心醫院進(jìn)行我為期十個(gè)月的護理實(shí)習工作。深入到護士的日常工作中，親身體會(huì )了做護士的酸甜苦辣，這才知道作護士并沒(méi)有想象中的那么容易。做護士的確很辛苦，一會(huì )兒是輸液、抽血，一會(huì )兒是打針發(fā)藥。病人若有不適首先想到護士，病人若有問(wèn)題找的還是護士，病人要換藥、換液還得叫護士……病房里永遠都有護士忙碌的身影。
實(shí)習過(guò)去了三個(gè)月了，感觸最深的就是，臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操練，讓我重現在校學(xué)習哪些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如：我干嘛要讀藥理病理？背了對我有什么用？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，知識是統攬了，但學(xué)過(guò)了總的感覺(jué)是一直只為考試而學(xué)習，沒(méi)有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì )有什么不良反應，即使我知道這些不良反應，也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)，我不知道一種藥用錯后有多么嚴重。沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現，我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現，到底是怎么樣的呢？到底和書(shū)本上是一樣的嗎？等等……幾個(gè)月的實(shí)習生活也對我以后工作大有幫助。醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決心理和生理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來(lái)的利益。而做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來(lái)的一名護士，必須要了解護士的工作，所以我覺(jué)得這次實(shí)習既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養了動(dòng)手能力，增強了信心。
一、幾個(gè)月的實(shí)習讓我重新認識到了護士這個(gè)職業(yè)的崇高。
在我以前的印象中，護士就是細心和耐心的代名詞。我一直以為她們的工作很輕松，很簡(jiǎn)單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護理實(shí)習，第一次深入到護士的日常工作中，護士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著(zhù)她們跑都累得不行，而且她們不但要在病房間不停的走動(dòng)，還要給病人輸液發(fā)藥，實(shí)際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護士只要在工作崗位上，她就充滿(mǎn)了力量，她們全身心的投入在一場(chǎng)戰斗中：把自己的活力完全展現在病房的內外，把自己的能量連同微笑毫不保留地奉獻給病人。
二、幾個(gè)月的實(shí)習使我開(kāi)拓了眼界，增加了見(jiàn)識。
實(shí)習期間，我跟隨帶教老師，細心聽(tīng)取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀(guān)摩并實(shí)踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定（體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重）、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專(zhuān)業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此在醫院的這段時(shí)間，種種新鮮事接踵而來(lái)，時(shí)時(shí)給我帶來(lái)興奮的沖擊。我充滿(mǎn)好奇，留心觀(guān)察，積極提問(wèn)，護士們耐心地給我講解，使我了解到了一些醫療器械的使用方法，基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動(dòng)地分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規章制度允許的前提下，給我很多實(shí)踐的機會(huì )，讓我有機會(huì )使用這些儀器和設備，實(shí)踐護理操作。這些都使我對將來(lái)從事的工作有了一定的感性認識。
三、幾個(gè)月的實(shí)習使我對醫護配合的整體護理有了一定的理解。
這一點(diǎn)對我將來(lái)的工作極其重要，也是本次實(shí)習最重要的目的之一。通過(guò)了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人減輕或解除生理和心理上的痛苦。而要做到這一點(diǎn)首先要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理實(shí)習的.收獲。具體地，我了解到：
1、整體護理要求醫生與護士高度協(xié)作，其中科室主任與護士長(cháng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區開(kāi)展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃、實(shí)施方案等介紹給科主任，取得科主任的支持。護士長(cháng)在制定實(shí)施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都需要爭得科主任的同意�？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾�，在交班會(huì )上強調醫護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫生積極支持與配合�？剖医M織護士整體護理知識培訓時(shí)，科主任和醫生也需參加學(xué)習。
2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個(gè)病人床頭都需掛有相應的床頭卡，上面寫(xiě)有病人的基本資料，主管醫生的姓名。新病人入院時(shí)要向他們介紹科室主任和自己的主管醫生，主管護士，使醫護明確自己的職責，為病人提供全方位的服務(wù)，從而使醫護配合密切。
3、醫護共同查房。這樣有利于解決病人的醫療，護理問(wèn)題。并做好記錄，護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫生查房，能進(jìn)一步了解所管病人的情況，提高服務(wù)質(zhì)量。
4、做好病人的心理護理是醫護的共同職責。病人的情緒及心理狀況對病情的轉歸有很大的影響。病人在生病的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀(guān)失望等。主管護士發(fā)現上述不良情緒時(shí)，可告知主管醫生，共同做好病人的心理護理，使其在心理狀態(tài)下接受治療。
5、健康教育是醫護的共同職責。健康教育是醫院的重要職能，也是一種治療手段，是實(shí)施整體護理的重要內容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段，同時(shí)健康教育也被定為護士應該掌握的一項護理技能。并在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必須共同遵循。
6、及時(shí)交流信息，為病人解決各種問(wèn)題。護士整天圍繞病人轉，與病人接觸的時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問(wèn)題要及時(shí)向醫生報告，以便醫生及時(shí)處理。良好的護患關(guān)系有利于與病人交流，病人樂(lè )于向護士講述自己的想法，顧慮等。護士將這些轉告給醫生，醫生查房時(shí)一一向病人解釋?zhuān)皶r(shí)消除病人的顧慮。
7、護理病歷隨醫療病歷歸檔案。護理病歷是實(shí)施整體護理的重要內容，直接反應了護理質(zhì)量，具有與醫療病歷同等的重要性。
四、幾個(gè)月的實(shí)習使我對今后的工作充滿(mǎn)了信心。
我個(gè)人覺(jué)得臨床實(shí)習時(shí)十分重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫院，更重要的讓我們更早地接觸了社會(huì )。通過(guò)這次實(shí)習，我的交際能力和語(yǔ)言表達能力都有所提高，這也使我變得更自信，我對今后的工作充滿(mǎn)期待和信心，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除痛苦，為社會(huì )造福！在一次和護士長(cháng)的談話(huà)中，她提到了身為醫護工作者，必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前沖，如果你不沖在前面，那還會(huì )有誰(shuí)去幫助病人呢，畢竟你穿著(zhù)白大褂�！甭�(tīng)后我非常認同。
幾個(gè)月的實(shí)習生活很快就過(guò)去了，我真的很舍不得帶過(guò)我的老師和伴隨我成長(cháng)的醫院，我心里充滿(mǎn)了感激。不知怎么感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的護士和醫生，他們不但交給我知識，還交給我做人的道理。我第一次真正體會(huì )到了一個(gè)醫務(wù)工作者的生活，雖然很辛苦，但每天都過(guò)得很充實(shí)，體會(huì )到了一個(gè)醫務(wù)工作者的光榮與高尚，體會(huì )了對病人付出的辛苦與快樂(lè )。有了這次的體驗，堅定了我獻身醫學(xué)的決心，為病人服務(wù)將是我無(wú)悔的選擇。
護士個(gè)人實(shí)習總結 6
一、引言
時(shí)光荏苒，轉眼間我的護士實(shí)習生涯已接近尾聲。在這段短暫而又充實(shí)的時(shí)光里，我深刻體會(huì )到了護士工作的艱辛與偉大，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。在此，我將對實(shí)習期間的學(xué)習、工作和生活進(jìn)行全面的總結，以期對未來(lái)的工作有所啟示和幫助。
二、實(shí)習過(guò)程概述
我的實(shí)習地點(diǎn)是一家綜合性醫院，實(shí)習期間我輪轉了多個(gè)科室，包括急診科、手術(shù)室、病房等。在每個(gè)科室，我都積極參與臨床護理工作，認真學(xué)習和掌握各種護理技能和操作流程。通過(guò)實(shí)踐，我不僅鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，還提高了自己的臨床操作能力和應急處理能力。
三、專(zhuān)業(yè)知識與技能的提升
理論與實(shí)踐相結合
在實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到理論與實(shí)踐相結合的重要性。在學(xué)校學(xué)習的理論知識為我們提供了基礎，但真正的臨床操作需要我們在實(shí)踐中不斷摸索和總結。例如，在手術(shù)室實(shí)習時(shí)，我通過(guò)觀(guān)摩和參與手術(shù)過(guò)程，了解了手術(shù)器械的使用和手術(shù)流程，也學(xué)會(huì )了如何與手術(shù)醫生和其他醫護人員配合。在病房實(shí)習時(shí)，我則通過(guò)實(shí)際操作，掌握了各種護理技能，如靜脈注射、采血、測量生命體征等。
臨床操作能力的提升
在實(shí)習期間，我參與了大量的臨床護理工作，通過(guò)不斷的實(shí)踐，我的臨床操作能力得到了顯著(zhù)提升。我學(xué)會(huì )了如何根據患者的病情和醫囑制定個(gè)性化的護理計劃，也學(xué)會(huì )了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和交流。在應對突發(fā)情況時(shí)，我也能迅速作出判斷并采取正確的處理措施，確�；颊叩陌踩褪孢m。
四、團隊協(xié)作與溝通能力的鍛煉
團隊協(xié)作的重要性
在醫療工作中，團隊協(xié)作至關(guān)重要。在實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到與同事之間的協(xié)作對于提高工作效率和保證患者安全的重要性。在與同事的合作中，我學(xué)會(huì )了如何分工協(xié)作、互相支持，也學(xué)會(huì )了如何尊重和信任他人。這種團隊協(xié)作的精神不僅有助于我們更好地完成工作任務(wù)，還有助于我們共同面對困難和挑戰。
溝通能力的鍛煉
在醫療工作中，良好的溝通能力是不可或缺的。在實(shí)習期間，我積極與患者和家屬溝通交流，了解他們的需求和關(guān)切，也學(xué)會(huì )了如何向他們解釋病情和治療方案。同時(shí)，我也與同事和醫生保持密切溝通，確保信息的及時(shí)傳遞和工作的順利進(jìn)行。通過(guò)不斷的實(shí)踐鍛煉，我的溝通能力得到了顯著(zhù)提升。
五、職業(yè)素養的培養
嚴謹的工作態(tài)度
在醫療工作中，嚴謹的工作態(tài)度是至關(guān)重要的。在實(shí)習期間，我始終保持著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度，認真對待每一個(gè)工作任務(wù)和每一個(gè)患者。我嚴格遵守操作規程和醫院規定，確保每一個(gè)操作都符合標準和要求。同時(shí)，我也注重細節和品質(zhì)，力求做到精益求精、追求完美。
關(guān)愛(ài)患者的精神
作為一名護士，關(guān)愛(ài)患者是我們的天職。在實(shí)習期間，我始終將患者的`需求和利益放在首位，盡我所能為他們提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。我關(guān)注患者的心理變化和情緒需求，給予他們關(guān)愛(ài)和支持。在與患者的接觸中，我深刻感受到他們的痛苦和不易，也更加堅定了自己從事醫療事業(yè)的決心和信念。
六、實(shí)習感悟與展望
通過(guò)實(shí)習，我深刻體會(huì )到護士工作的艱辛與偉大。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的團隊協(xié)作和溝通能力。同時(shí)，我也深刻認識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠與同事和醫生共同努力，為醫療事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
護士個(gè)人實(shí)習總結 7
一、引言
時(shí)光荏苒，轉眼間我的護理實(shí)習生涯已經(jīng)接近尾聲。在這段短暫而又充實(shí)的時(shí)光里，我深入到了臨床一線(xiàn)，親身體驗了護理工作的辛勤與不易。在此，我將對自己的實(shí)習經(jīng)歷進(jìn)行全面的回顧和總結，以期在未來(lái)的工作中能夠更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
二、實(shí)習經(jīng)歷回顧
初入臨床，感受挑戰
剛剛進(jìn)入臨床實(shí)習的我，對一切都充滿(mǎn)了好奇與期待。然而，很快我就發(fā)現，護理工作并非想象中那么簡(jiǎn)單。從最基本的生命體征監測到復雜的護理操作，每一個(gè)環(huán)節都需要嚴謹細致、一絲不茍。面對陌生的環(huán)境和繁忙的工作，我感到了前所未有的壓力和挑戰。
不斷學(xué)習，提升技能
為了盡快適應臨床實(shí)習的節奏，我積極向帶教老師請教，認真學(xué)習各種護理操作和技能。我參加了醫院組織的各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。同時(shí)，我也注重實(shí)踐經(jīng)驗的積累，努力將理論知識與臨床實(shí)踐相結合。
團隊協(xié)作，共同成長(cháng)
在實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性。我與同學(xué)們相互支持、相互鼓勵，在困難面前共同面對、共同解決。我們共同探討問(wèn)題、分享經(jīng)驗，共同成長(cháng)和進(jìn)步。這種團隊精神不僅讓我感受到了溫暖和力量，也讓我更加堅定了從事護理工作的信念。
關(guān)注患者，傳遞溫暖
作為一名護士，我深知自己的職責和使命。我始終將患者的安全和健康放在首位，盡心盡力為他們提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。我關(guān)注患者的需求和感受，用心傾聽(tīng)他們的聲音，用真誠和溫暖傳遞著(zhù)護理的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。同時(shí)，我也注重與患者的溝通和交流，努力建立和諧的醫患關(guān)系。
三、實(shí)習收獲與體會(huì )
技能提升
通過(guò)實(shí)習，我不僅熟練掌握了各種護理操作和技能，還學(xué)會(huì )了如何更好地應對各種突發(fā)情況。我能夠迅速準確地判斷患者的病情和需要，為他們提供及時(shí)有效的護理措施。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何與醫生和其他醫療團隊成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，確�；颊叩玫饺娴闹委熀妥o理。
團隊協(xié)作與溝通
在實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作和溝通的`重要性。我學(xué)會(huì )了如何與同事進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。我也學(xué)會(huì )了如何與患者及其家屬建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求和顧慮，為他們提供更加貼心和個(gè)性化的護理服務(wù)。這種團隊協(xié)作能力不僅讓我在工作中更加得心應手，也讓我在未來(lái)的職業(yè)生涯中更加自信和堅定。
人文關(guān)懷
作為一名護士，我深知人文關(guān)懷在護理工作中的重要性。我始終將患者視為親人般的朋友，用心傾聽(tīng)他們的聲音，用真誠和溫暖傳遞著(zhù)護理的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。我關(guān)注患者的情感和心理需求，努力為他們創(chuàng )造一個(gè)溫馨、舒適、安全的就醫環(huán)境。同時(shí)，我也注重提高自己的職業(yè)素養和道德品質(zhì)，始終堅守職業(yè)道德和職業(yè)操守。
自我反思與成長(cháng)
在實(shí)習過(guò)程中，我不斷反思自己的行為和表現，努力發(fā)現自己的不足之處并加以改進(jìn)。我積極參加各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。同時(shí)，我也注重與同事和患者的交流和互動(dòng)，了解他們的需求和期望，努力為他們提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。這種自我反思和成長(cháng)的過(guò)程不僅讓我更加成熟和自信，也讓我在未來(lái)的職業(yè)生涯中更加有方向感和目標感。
四、展望未來(lái)
在未來(lái)的工作中，我將繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)和貼心的護理服務(wù)。我將始終保持對護理工作的熱情和信念，用真誠和溫暖傳遞著(zhù)護理的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。同時(shí)，我也將注重團隊協(xié)作和溝通能力的培養，與同事和醫療團隊成員共同為患者創(chuàng )造一個(gè)更加安全、舒適、溫馨的就醫環(huán)境。我相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將不斷成長(cháng)和進(jìn)步，為護理事業(yè)貢獻自己的力量。
護士個(gè)人實(shí)習總結 8
一、實(shí)習背景與初衷
自從我踏入醫學(xué)院的大門(mén)，我就對護士這一職業(yè)充滿(mǎn)了敬畏與期待。在歷經(jīng)數年的理論知識學(xué)習后，我深知要將所學(xué)應用到實(shí)踐中，才能真正地為患者帶去健康與希望。因此，我積極申請參加了這次為期X個(gè)月的護士實(shí)習，旨在通過(guò)實(shí)際操作，鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)技能，提升綜合素質(zhì)，為將來(lái)步入工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習內容與過(guò)程
基礎知識與技能培訓
在實(shí)習初期，我主要接受了關(guān)于基礎護理知識的培訓，包括藥物知識、無(wú)菌操作、急救措施等。通過(guò)不斷的練習與反思，我逐漸掌握了這些基本技能，并在老師的指導下，成功完成了多次模擬操作。這些培訓不僅讓我對護理工作有了更深入的了解，也為我后續的實(shí)際操作打下了堅實(shí)的基礎。
臨床實(shí)踐
進(jìn)入臨床實(shí)習階段后，我被分配到了XX科室。在這里，我遇到了各種各樣的患者，他們的病情各異，需求也各不相同。我深知自己的責任重大，因此始終保持著(zhù)高度的警惕和敬業(yè)精神。在老師的指導下，我參與了患者的日常護理工作，包括測量生命體征、輸液、換藥等。同時(shí)，我還積極學(xué)習如何與患者溝通，了解他們的需求和心理變化，為他們提供更為貼心的服務(wù)。
在實(shí)習過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰。例如，有時(shí)患者的病情會(huì )突然惡化，需要我迅速做出反應。在這種情況下，我始終保持冷靜，按照所學(xué)知識進(jìn)行操作，并及時(shí)向老師求助。通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的應變能力，也提高了自己的自信心。
三、實(shí)習收獲與成長(cháng)
技能提升
通過(guò)這次實(shí)習，我的護理技能得到了顯著(zhù)提升。我不僅掌握了基本的護理操作，還學(xué)會(huì )了如何根據患者的病情和需求，制定個(gè)性化的護理計劃。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何與醫生、其他護士以及患者家屬進(jìn)行有效的溝通，確�；颊叩玫阶罴训淖o理效果。
心態(tài)變化
在實(shí)習過(guò)程中，我逐漸明白了護士工作的艱辛與偉大。我意識到，作為一名護士，不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，還需要擁有耐心、細心、責任心和愛(ài)心。在面對患者時(shí)，我始終保持著(zhù)微笑和熱情，盡力為他們提供最好的服務(wù)。這種心態(tài)的變化讓我更加熱愛(ài)自己的職業(yè)，也讓我更加堅定地走上了護理這條道路。
團隊協(xié)作意識增強
在實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性。在科室里，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的'角色，但我們都為了同一個(gè)目標而努力。通過(guò)與其他護士、醫生以及患者的家屬的合作與溝通，我逐漸學(xué)會(huì )了如何與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。這種團隊協(xié)作意識不僅讓我在實(shí)習期間受益匪淺，也將對我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。
四、反思與展望
反思
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了自己的一些不足之處。例如，在面對一些復雜病情時(shí)，我有時(shí)會(huì )感到迷茫和無(wú)助；在與患者溝通時(shí)，我有時(shí)還不夠耐心和細致。這些不足之處讓我深刻反思了自己的學(xué)習和工作方式，也讓我更加明確了自己未來(lái)的努力方向。
展望
展望未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習護理知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將注重培養自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力，以更好地適應未來(lái)的工作環(huán)境。我相信，在不久的將來(lái)，我將成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康與幸福貢獻自己的力量。
護士個(gè)人實(shí)習總結 9
一、引言
時(shí)光荏苒，轉眼間我已在XX醫院完成了為期XX個(gè)月的護士實(shí)習工作�；厥走@段日子，心中充滿(mǎn)感慨。從最初的迷茫、緊張，到如今的從容、自信，我深深地感受到了護理工作的艱辛與偉大。在這里，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的護理知識和技能，更收獲了人生的寶貴經(jīng)驗和感悟。
二、實(shí)習經(jīng)歷與成長(cháng)
專(zhuān)業(yè)技能的提升
在實(shí)習期間，我積極參與各項護理工作，從簡(jiǎn)單的測量體溫、血壓，到復雜的靜脈輸液、注射等，我都認真學(xué)習和操作。通過(guò)不斷實(shí)踐，我逐漸掌握了各項護理技能，提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，我也意識到，護理工作需要細致入微、嚴謹認真的態(tài)度，任何一點(diǎn)小疏忽都可能給病人帶來(lái)不可挽回的后果。
團隊協(xié)作的重要性
在實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性。護士與醫生、護士與護士之間需要密切合作，共同為病人提供優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。我學(xué)會(huì )了與同事溝通協(xié)作，共同解決問(wèn)題，也學(xué)會(huì )了尊重他人、理解他人。這種團隊協(xié)作的精神，不僅讓我在工作中更加順利，也讓我在生活中更加懂得珍惜與他人的關(guān)系。
應對挑戰與壓力
護理工作充滿(mǎn)挑戰和壓力。在實(shí)習期間，我遇到了許多困難和挫折，如病人的病情突變、突發(fā)事件等。面對這些挑戰和壓力，我學(xué)會(huì )了保持冷靜、沉著(zhù)應對。我深知，作為一名護士，我們需要有足夠的耐心和毅力去關(guān)愛(ài)每一個(gè)病人，為他們提供最好的護理服務(wù)。同時(shí)，我也意識到，只有不斷學(xué)習和進(jìn)步，才能更好地應對未來(lái)的挑戰。
三、收獲與感悟
對護理工作的認識
通過(guò)實(shí)習，我更加深入地了解了護理工作的內涵和意義。護理工作不僅是一門(mén)技術(shù)活，更是一門(mén)藝術(shù)。它需要我們用心去感受病人的痛苦和需求，用愛(ài)去溫暖他們的心靈。在實(shí)習期間，我親眼見(jiàn)證了護士們用專(zhuān)業(yè)知識和技能為病人解除病痛、帶去希望的感人場(chǎng)景。這讓我更加堅定了從事護理工作的信念和決心。
對人生的思考
在實(shí)習過(guò)程中，我也對人生有了更深的思考。我認識到，人生就像一場(chǎng)旅行，我們會(huì )遇到各種各樣的人和事。有時(shí)候我們會(huì )感到迷茫、無(wú)助甚至絕望，但只要我們保持積極的心態(tài)、勇敢面對挑戰和困難，就一定能夠走出困境、迎接美好的未來(lái)。同時(shí)我也明白了責任與擔當的重要性。作為一名護士我們需要時(shí)刻牢記自己的職責和使命為病人提供最好的醫療服務(wù)。
對未來(lái)的規劃
通過(guò)實(shí)習我更加明確了自己的'職業(yè)規劃和人生目標。我計劃在未來(lái)的工作中繼續深入學(xué)習護理知識和技能不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)我也希望能夠積極參與各種社會(huì )公益活動(dòng)用自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能去幫助更多需要幫助的人。我相信只要我們不斷努力、不斷追求就一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標。
四、結語(yǔ)
護士實(shí)習是一段難忘的經(jīng)歷它讓我更加深入地了解了護理工作的內涵和意義也讓我收獲了人生的寶貴經(jīng)驗和感悟。在未來(lái)的日子里我將繼續保持積極的心態(tài)、勇敢面對挑戰和困難不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平為病人提供更好的醫療服務(wù)。同時(shí)我也希望能夠用自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能去幫助更多需要幫助的人為社會(huì )貢獻自己的一份力量。
護士個(gè)人實(shí)習總結 10
一、實(shí)習背景
我作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸在XX醫院進(jìn)行了為期八個(gè)月的實(shí)習。這次實(shí)習不僅是對我所學(xué)知識的檢驗，更是對我專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養的全面鍛煉。實(shí)習期間，我深入了解了醫院的工作流程，體驗了護士的日常工作，并積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。
二、實(shí)習過(guò)程
實(shí)習初期
在實(shí)習初期，我主要進(jìn)行了基礎護理技能的培訓，包括體溫、脈搏、呼吸、血壓的測量，以及靜脈注射、肌肉注射、皮內注射等基本操作技能。我嚴格按照操作流程進(jìn)行練習，不斷向帶教老師請教，力求做到準確無(wú)誤。同時(shí)，我也積極觀(guān)察和學(xué)習老師們與患者溝通的技巧，努力提升自己的溝通能力。
實(shí)習中期
隨著(zhù)對基礎護理技能的掌握，我開(kāi)始參與到臨床護理工作中。我負責的患者類(lèi)型多樣，包括老年人、兒童、手術(shù)患者等。在護理過(guò)程中，我始終堅持以患者為中心，關(guān)注患者的需求和感受，積極為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。我認真執行醫囑，按時(shí)完成各項護理工作，同時(shí)也積極協(xié)助醫生進(jìn)行診療工作。
實(shí)習后期
在實(shí)習后期，我開(kāi)始獨立承擔部分護理工作。我根據患者的病情和需求，制定個(gè)性化的護理計劃，并認真執行。在護理過(guò)程中，我注重細節，力求做到精益求精。同時(shí)，我也積極向其他醫護人員學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。此外，我還參與了醫院的護理查房和病例討論，與同事們共同交流學(xué)習心得和經(jīng)驗。
三、實(shí)習收獲
專(zhuān)業(yè)技能的提升
通過(guò)實(shí)習，我熟練掌握了各項基礎護理技能，并能夠靈活運用到臨床實(shí)踐中。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何制定個(gè)性化的護理計劃，為患者提供全面、細致的護理服務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我還學(xué)會(huì )了如何與患者有效溝通，增強了自己的溝通能力和服務(wù)意識。
職業(yè)素養的.養成
在實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了醫護人員的責任和使命。我始終堅持以患者為中心的服務(wù)理念，關(guān)注患者的需求和感受，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何與同事協(xié)作，共同為患者的健康貢獻力量。此外，我還養成了嚴謹、細致、耐心的工作作風(fēng)和積極向上的心態(tài)。
實(shí)踐經(jīng)驗的積累
在實(shí)習過(guò)程中，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。我參與了各種臨床護理工作，學(xué)會(huì )了如何處理各種突發(fā)情況和并發(fā)癥。這些實(shí)踐經(jīng)驗將對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
四、反思與展望
反思
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了自己的一些不足之處。例如，在某些操作技能上還需要進(jìn)一步熟練和提高；在與患者溝通時(shí)，有時(shí)還不夠耐心和細致；在應對突發(fā)情況時(shí)，有時(shí)還不夠冷靜和果斷。針對這些不足之處，我將認真反思并努力改進(jìn)。
展望
未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。同時(shí)，我也將積極參與各種臨床實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓展自己的視野和知識面。我相信，在不久的將來(lái)，我將成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康貢獻自己的力量。
護士個(gè)人實(shí)習總結 11
一、引言
時(shí)光荏苒，轉眼間我的護士實(shí)習生活已經(jīng)接近尾聲�；厥走@幾個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，我深感自己從一個(gè)對護理知識僅停留在書(shū)本上的學(xué)生，成長(cháng)為一名能夠初步掌握臨床護理技能的準護士。實(shí)習期間，我不僅在專(zhuān)業(yè)技能上得到了鍛煉，更在人際交往、團隊合作等方面有了顯著(zhù)的提升。在此，我將對我的實(shí)習經(jīng)歷進(jìn)行詳細的總結與反思。
二、實(shí)習內容與經(jīng)歷
專(zhuān)業(yè)技能的提升
在實(shí)習期間，我參與了多個(gè)科室的護理工作，如內科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等。通過(guò)親手操作，我熟練掌握了靜脈采血、注射、輸液、換藥等基本護理技能。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何根據患者的病情制定個(gè)性化的護理計劃，并能在實(shí)踐中不斷調整和完善。在實(shí)習過(guò)程中，我遇到了許多挑戰，如處理突發(fā)事件、應對患者病情變化等。但正是這些挑戰，讓我更加深入地理解了護理工作的復雜性和重要性，也鍛煉了我的應變能力和解決問(wèn)題的能力。
人際交往與溝通能力的鍛煉
在護理工作中，與患者及其家屬的溝通至關(guān)重要。我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他們的需求和擔憂(yōu)，用通俗易懂的`語(yǔ)言解釋醫學(xué)知識，幫助他們理解病情和治療方案。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了與同事之間的有效溝通，包括向醫生匯報病情、與其他護士協(xié)作完成工作任務(wù)等。這些溝通能力的鍛煉，不僅讓我在工作中更加得心應手，也讓我在日常生活中更加善于與人交往。
團隊合作精神的培養
在實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。無(wú)論是與醫生、其他護士還是與行政人員之間的協(xié)作，都需要我們保持緊密的聯(lián)系和良好的溝通。在團隊中，我學(xué)會(huì )了如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何與團隊成員互相支持、共同進(jìn)步。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了在團隊中承擔責任，積極為團隊的成功貢獻自己的力量。
三、實(shí)習收獲與體會(huì )
對護理工作的認識更加深入
通過(guò)實(shí)習，我深刻認識到了護理工作的重要性和復雜性。它不僅要求我們具備扎實(shí)的醫學(xué)知識和技能，還要求我們具備高度的責任心、同情心和耐心。同時(shí)，我也看到了護理工作的艱辛和挑戰，這讓我更加珍惜這份職業(yè)，也更加堅定了我的職業(yè)選擇。
實(shí)踐能力得到了提升
實(shí)習期間，我通過(guò)親手操作和實(shí)踐，不僅掌握了基本的護理技能，還學(xué)會(huì )了如何在實(shí)際工作中運用這些技能。這些實(shí)踐經(jīng)驗的積累，不僅讓我在工作中更加自信、從容，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
人際交往與溝通能力得到了鍛煉
在實(shí)習過(guò)程中，我通過(guò)與患者、家屬、同事等不同人群的交往和溝通，鍛煉了自己的人際交往和溝通能力。這些能力的鍛煉，不僅讓我在工作中更加得心應手，也讓我在日常生活中更加善于與人交往。
團隊合作精神得到了培養
在團隊中，我學(xué)會(huì )了如何與團隊成員協(xié)作、共同進(jìn)步。這種團隊合作精神的培養，不僅讓我在工作中更加高效、有序，也讓我在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中更加具備競爭力。
四、反思與展望
反思不足之處
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現自己存在許多不足之處。例如，在處理突發(fā)事件時(shí)，我有時(shí)會(huì )感到緊張和不知所措；在與患者溝通時(shí)，我有時(shí)會(huì )因為缺乏經(jīng)驗而無(wú)法準確理解他們的需求和擔憂(yōu)。針對這些問(wèn)題，我將在未來(lái)的學(xué)習和工作中不斷努力改進(jìn)和提升自己。
展望未來(lái)規劃
未來(lái)，我將繼續深入學(xué)習護理知識和技能，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也將注重培養自己的人際交往和溝通能力以及團隊合作精神。我相信，在不久的將來(lái)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
護士個(gè)人實(shí)習總結 12
一、實(shí)習背景與目的
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我一直懷揣著(zhù)對護理事業(yè)的熱愛(ài)和憧憬。今年，我踏入了實(shí)習生涯，有幸在XX醫院進(jìn)行了為期X個(gè)月的護理實(shí)習。實(shí)習期間，我深入了解了護理工作的內涵與外延，體驗了作為一名護士的責任與擔當。通過(guò)此次實(shí)習，我希望能夠鞏固所學(xué)的護理理論知識，提高護理實(shí)踐技能，為將來(lái)成為一名合格的護士打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習內容與過(guò)程
理論學(xué)習與實(shí)踐結合
在實(shí)習初期，我參加了醫院組織的崗前培訓，對醫院的規章制度、護理操作流程、職業(yè)道德等方面進(jìn)行了系統的學(xué)習。同時(shí)，我也積極向導師請教，了解科室的工作特點(diǎn)、常見(jiàn)疾病及護理要點(diǎn)。在導師的`指導下，我逐漸掌握了測量生命體征、靜脈輸液、導尿、吸痰等護理操作技術(shù)，并能夠獨立完成一些基本的護理工作。
臨床實(shí)習與經(jīng)驗積累
在實(shí)習過(guò)程中，我深入臨床科室，參與了患者的日常護理工作。我積極觀(guān)察患者的病情變化，與醫生、護士及患者家屬保持良好的溝通，為患者提供全面、細致的護理服務(wù)。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了護理工作的辛苦與責任，也認識到了自己在專(zhuān)業(yè)技能和溝通能力方面的不足。
團隊協(xié)作與互助精神
在實(shí)習期間，我積極與團隊成員溝通交流，共同完成患者的護理工作。在遇到困難時(shí)，我會(huì )主動(dòng)尋求同事的幫助，同時(shí)也會(huì )盡自己所能幫助他人。通過(guò)團隊協(xié)作，我不僅提高了自己的工作效率，也培養了良好的互助精神。
三、實(shí)習收獲與體會(huì )
專(zhuān)業(yè)技能的提升
通過(guò)實(shí)習，我深入了解了護理工作的實(shí)際操作流程，掌握了一些基本的護理操作技術(shù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何觀(guān)察患者的病情變化，如何與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通。這些技能的提升，為我將來(lái)成為一名合格的護士奠定了堅實(shí)的基礎。
溝通能力的鍛煉
在實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了溝通能力在護理工作中的重要性。與患者及其家屬保持良好的溝通，不僅能夠及時(shí)了解患者的需求，還能夠緩解他們的焦慮情緒。因此，我不斷鍛煉自己的溝通能力，學(xué)會(huì )了如何運用恰當的語(yǔ)言和方式與患者及其家屬進(jìn)行交流。
職業(yè)道德的培養
在實(shí)習期間，我深刻感受到了護士職業(yè)道德的重要性。作為一名護士，我們要始終堅持以患者為中心的服務(wù)理念，為患者提供全面、細致的護理服務(wù)。同時(shí)，我們也要遵守職業(yè)道德規范，保護患者的隱私和權益。通過(guò)實(shí)習，我更加堅定了自己的職業(yè)信念和道德追求。
四、實(shí)習中的不足與展望
存在的不足
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現自己在一些方面存在不足。首先，我在專(zhuān)業(yè)技能方面還有待提高，尤其是在處理一些復雜病例時(shí)，我顯得有些手忙腳亂。其次，我在溝通能力方面也有待加強，尤其是在與患者及其家屬溝通時(shí)，我有時(shí)會(huì )出現表達不清或理解不準確的情況。
未來(lái)展望
針對自己在實(shí)習中存在的不足，我將制定詳細的學(xué)習計劃，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和溝通能力。同時(shí)，我也會(huì )積極向優(yōu)秀的同事學(xué)習，借鑒他們的經(jīng)驗和技巧。在未來(lái)的工作中，我將繼續以患者為中心的服務(wù)理念，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的護理服務(wù)。同時(shí)，我也會(huì )不斷追求自己的職業(yè)發(fā)展和進(jìn)步，為護理事業(yè)貢獻自己的力量。
護士個(gè)人實(shí)習總結 13
一、實(shí)習背景與目的
在醫學(xué)的廣闊天地中，護理是不可或缺的一部分。作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我深知臨床實(shí)習的重要性。本次實(shí)習旨在將我在校所學(xué)的理論知識與臨床實(shí)踐相結合，通過(guò)實(shí)際操作，提高我的護理技能，增強我的職業(yè)素養，為將來(lái)的護理工作打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習過(guò)程與內容
我所在的實(shí)習醫院是一家綜合性醫院，擁有多個(gè)科室和床位，為患者提供全方位的醫療服務(wù)。我的實(shí)習內容主要包括以下幾個(gè)方面：
基礎護理技能的學(xué)習與實(shí)踐
在實(shí)習初期，我首先學(xué)習了如何正確地進(jìn)行體溫、脈搏、呼吸、血壓等基本生命體征的測量，以及如何給患者進(jìn)行床上擦浴、口腔護理等基礎護理操作。這些看似簡(jiǎn)單的操作，在實(shí)際操作中卻有著(zhù)許多細節需要注意。通過(guò)反復練習，我逐漸掌握了這些基礎護理技能，并能夠熟練地應用到臨床實(shí)踐中。
專(zhuān)科護理技能的學(xué)習與實(shí)踐
隨著(zhù)實(shí)習的深入，我逐漸接觸到了各個(gè)科室的專(zhuān)科護理技能。例如，在外科，我學(xué)習了如何對手術(shù)患者進(jìn)行術(shù)前準備、術(shù)后護理以及傷口觀(guān)察等；在內科，我則學(xué)習了如何對心血管疾病、呼吸系統疾病等常見(jiàn)疾病的患者進(jìn)行病情觀(guān)察、用藥指導以及健康教育等。這些專(zhuān)科護理技能的學(xué)習，不僅讓我對各個(gè)科室的護理工作有了更深入的了解，也提高了我的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。
護患溝通與人文關(guān)懷
在實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到護患溝通的重要性。作為護士，我們需要與患者建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求和想法，為他們提供溫暖和關(guān)懷。在實(shí)習期間，我積極參與了患者的健康教育、心理疏導等工作，努力為患者提供全方位的護理服務(wù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何與醫生、同事等其他醫療團隊成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，確�；颊叩玫郊皶r(shí)、有效的治療。
三、實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)這次實(shí)習，我獲得了以下收獲和體會(huì )：
理論與實(shí)踐相結合的重要性
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現許多理論知識在實(shí)際應用中需要進(jìn)行適當的調整和完善。只有將理論與實(shí)踐相結合，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。因此，在今后的學(xué)習和工作中，我將更加注重理論知識的學(xué)習和實(shí)踐能力的培養。
職業(yè)素養的重要性
作為一名護士，我們需要具備高度的職業(yè)素養和責任心。在實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了這一點(diǎn)。只有具備高度的職業(yè)素養和責任心，才能為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，贏(yíng)得患者的信任和尊重。因此，在今后的學(xué)習和工作中，我將更加注重職業(yè)素養的培養和提升。
團隊合作的重要性
在醫療團隊中，各個(gè)成員之間需要緊密合作、相互支持才能確�；颊叩玫郊皶r(shí)、有效的治療。在實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。只有與醫生、同事等其他醫療團隊成員進(jìn)行有效的`溝通和協(xié)作，才能確�；颊叩玫阶罴训闹委熜Ч�。因此，在今后的學(xué)習和工作中，我將更加注重團隊合作的培養和提升。
四、總結與展望
通過(guò)本次實(shí)習，我不僅提高了自己的護理技能和專(zhuān)業(yè)素養，也深刻體會(huì )到了護理工作的艱辛和重要性。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時(shí)，我也將積極參與各種學(xué)術(shù)交流和實(shí)踐活動(dòng)，不斷拓展自己的視野和知識面，為護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
護士個(gè)人實(shí)習總結 14
一、引言
時(shí)光荏苒，轉眼間，我在XX醫院的實(shí)習生活已接近尾聲。在這段充滿(mǎn)挑戰與收獲的時(shí)光里，我深切體會(huì )到了護士這份職業(yè)的崇高與責任。作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我深知實(shí)習是理論知識與實(shí)踐操作相結合的重要階段，也是將所學(xué)知識轉化為臨床技能的關(guān)鍵時(shí)刻。在此，我將對我的實(shí)習經(jīng)歷進(jìn)行詳細的總結與反思。
二、實(shí)習過(guò)程與工作內容
在實(shí)習期間，我輪轉了多個(gè)科室，包括內科、外科、兒科、婦產(chǎn)科等。每個(gè)科室都有其獨特的病人群體和護理需求，這也使我有機會(huì )全面接觸和學(xué)習不同疾病的護理知識和技能。
在內科，我學(xué)習了如何監測病人的生命體征，如體溫、脈搏、呼吸和血壓，以及如何記錄和分析這些數據。此外，我還參與了病人的日常護理，包括協(xié)助病人進(jìn)食、洗漱、更換衣物等。這些看似瑣碎的工作，實(shí)際上卻是護理工作中不可或缺的一部分。
在外科，我主要學(xué)習了手術(shù)前后的護理知識。在手術(shù)前，我需要協(xié)助醫生做好病人的術(shù)前準備，包括清潔皮膚、備皮、留置尿管等。手術(shù)后，我需要密切觀(guān)察病人的病情變化，及時(shí)記錄并報告給醫生。此外，我還學(xué)習了如何對傷口進(jìn)行換藥和包扎，以及如何預防術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生。
在兒科，我遇到了許多可愛(ài)的小朋友。他們有的因為感冒發(fā)燒而來(lái)就診，有的則是因為需要手術(shù)而住院。在兒科實(shí)習期間，我學(xué)習了如何與小朋友建立良好的關(guān)系，讓他們在治療過(guò)程中感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我也學(xué)習了如何對小兒進(jìn)行藥物計算和劑量調整，確保用藥安全。
在婦產(chǎn)科，我接觸到了許多準媽媽和新生的寶寶。在產(chǎn)房，我見(jiàn)證了無(wú)數新生命的誕生，感受到了生命的奇跡和偉大。在婦產(chǎn)科實(shí)習期間，我學(xué)習了如何對孕婦進(jìn)行產(chǎn)前檢查和產(chǎn)后護理，以及如何指導新手父母照顧和喂養寶寶。
三、收獲與體會(huì )
通過(guò)這次實(shí)習，我深刻體會(huì )到了護士這份職業(yè)的艱辛與偉大。在忙碌的.工作中，我們需要時(shí)刻保持警惕和專(zhuān)注，確保病人的安全和舒適。同時(shí)，我們還需要不斷學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，以更好地服務(wù)病人。
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了自己存在的一些不足之處。比如，有時(shí)候在面對緊急情況時(shí)，我會(huì )感到緊張和焦慮，無(wú)法迅速做出正確的判斷和決策。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我需要在今后的學(xué)習和工作中不斷鍛煉自己的應變能力和心理素質(zhì)。
此外，我也深刻認識到了團隊合作的重要性。在醫院里，護士、醫生、藥師等各個(gè)部門(mén)需要緊密協(xié)作，才能確保病人的治療順利進(jìn)行。因此，我需要在今后的工作中積極與同事溝通協(xié)作，共同為病人提供更好的醫療服務(wù)。
四、展望未來(lái)
通過(guò)這次實(shí)習，我更加堅定了自己從事護理工作的決心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )不斷學(xué)習和進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的護士。同時(shí)，我也希望能夠為更多的病人帶去關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們在病痛中感受到溫暖和希望。
最后，我要感謝XX醫院給我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，感謝所有老師和同事們的悉心指導和幫助。在未來(lái)的日子里，我將繼續努力學(xué)習和工作，為護理事業(yè)貢獻自己的力量。
護士個(gè)人實(shí)習總結 15
一、引言
時(shí)光荏苒，轉眼間我的護士實(shí)習生涯已經(jīng)接近尾聲�；叵肫疬@幾個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，我深感自己從一個(gè)對護理知識一知半解的學(xué)生，逐漸成長(cháng)為一名具備基本護理技能和職業(yè)素養的準護士。在實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了護理工作的艱辛與不易，也感受到了作為護士的榮譽(yù)與責任。
二、實(shí)習經(jīng)歷
�。ㄒ唬┏跞脶t院，適應環(huán)境
剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，我對醫院的環(huán)境和工作流程感到陌生和不安。但是，在導師的悉心指導下，我逐漸熟悉了醫院的各項規章制度和操作流程。我了解到，作為一名護士，不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還要具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。
�。ǘ⿲W(xué)習護理技能，提升自我
在實(shí)習過(guò)程中，我參與了各種護理工作，包括病人日常護理、病情觀(guān)察、藥物管理、靜脈輸液等。通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我逐漸掌握了各種護理技能，并能夠在導師的指導下獨立完成一些基本的護理工作。同時(shí)，我也積極參與醫院組織的各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。
�。ㄈ┟鎸μ魬�，不斷成長(cháng)
在實(shí)習期間，我也遇到了一些困難和挑戰。例如，有時(shí)候病人的病情會(huì )突然惡化，需要我迅速做出反應和處理；有時(shí)候與病人或家屬的溝通會(huì )出現問(wèn)題，需要我耐心解釋和安撫。面對這些挑戰，我始終保持著(zhù)積極向上的心態(tài)和認真負責的態(tài)度，努力克服困難，不斷成長(cháng)。
三、實(shí)習收獲
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)知識與技能的提升
通過(guò)實(shí)習，我不僅鞏固了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，還掌握了許多實(shí)用的護理技能。這些知識和技能將為我未來(lái)的護理工作提供有力的支持和保障。
�。ǘ┞殬I(yè)素養的養成
在實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了作為一名護士所應該具備的職業(yè)素養。我始終保持著(zhù)良好的工作態(tài)度和職業(yè)操守，尊重病人和家屬的權益和需求，積極為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。這些職業(yè)素養的養成將為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅實(shí)的基礎。
�。ㄈ﹫F隊協(xié)作能力的提升
在實(shí)習期間，我與導師和同事們建立了良好的合作關(guān)系。我們相互支持、相互幫助、共同進(jìn)步。通過(guò)團隊協(xié)作，我不僅完成了許多復雜的`護理工作，還學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。這些團隊協(xié)作能力的提升將為我未來(lái)的工作提供有力的支持。
四、反思與展望
�。ㄒ唬┓此�
在實(shí)習期間，我也意識到自己還存在一些不足之處。例如，有時(shí)候我在處理緊急情況時(shí)還不夠果斷和迅速；有時(shí)候我在與病人或家屬溝通時(shí)還不夠耐心和細致。這些不足之處都需要我在未來(lái)的學(xué)習和工作中加以改進(jìn)和提高。
�。ǘ┱雇�
展望未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習護理知識和技能，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。同時(shí)，我也將注重培養自己的職業(yè)素養和團隊協(xié)作能力，以更好地適應未來(lái)護理工作的需要。我相信，在不久的將來(lái)，我將成為一名優(yōu)秀的護士，為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。
五、結語(yǔ)
通過(guò)這次護士實(shí)習，我不僅學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，還結交了許多優(yōu)秀的導師和同事。這些經(jīng)歷和收獲將成為我人生中的寶貴財富和美好回憶。我將珍惜這段實(shí)習經(jīng)歷，繼續努力學(xué)習和成長(cháng)，為實(shí)現自己的人生價(jià)值和職業(yè)目標而努力奮斗。
【護士個(gè)人實(shí)習總結】相關(guān)文章：
護士實(shí)習個(gè)人總結03-19
護士實(shí)習個(gè)人總結12-28
實(shí)習護士個(gè)人總結05-30
護士實(shí)習個(gè)人總結范文10-15
護士實(shí)習手冊個(gè)人總結04-24
醫院護士個(gè)人實(shí)習總結04-09
內科護士個(gè)人實(shí)習總結09-30
實(shí)習護士個(gè)人總結(精)09-16
實(shí)習護士出科個(gè)人總結11-24
護士個(gè)人實(shí)習總結范文11-25