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頂崗實(shí)習工作總結

時(shí)間:2021-12-20 08:34:58 實(shí)習總結 我要投稿

頂崗實(shí)習工作總結(匯編15篇)

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編為大家整理的頂崗實(shí)習工作總結,歡迎閱讀與收藏。

頂崗實(shí)習工作總結(匯編15篇)

頂崗實(shí)習工作總結1

  __年8月19日,我懷著(zhù)激動(dòng)的心境踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路,當我坐上離開(kāi)家的的火車(chē)那一刻起,我就明白我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。那時(shí)候對自我的未來(lái)充滿(mǎn)期望,期望在那里能大展拳腳,實(shí)現自我的抱負。那時(shí)候想的是多么多么的完美啊,直到此刻我才覺(jué)得我當時(shí)是那么的幼稚。

  不知不覺(jué),我在中建八局太重項目已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)多月,想想這一個(gè)多月的實(shí)習經(jīng)歷,感覺(jué)自我從頭到腳都有了很大變化。

  剛來(lái)項目部第一天,項目部帶我熟悉了整個(gè)項目的大概情景,隨后我就被分到施工員的崗位上,上班時(shí)間:上午7:00-11:30,午時(shí)2:00-5:30之后我就開(kāi)始踏著(zhù)時(shí)間的車(chē)輪在自我的崗位上奮斗了。

  剛開(kāi)始我對很多情景都不了解,再加上我是剛來(lái)的,施工隊對我也是不屑一顧,那一刻我感覺(jué)自我什么都做不了,心里有一種說(shuō)不出的痛苦,并且下定決心要讓自我成長(cháng)起來(lái)。懷揣著(zhù)堅定的信念,我努力使自我融入這個(gè)大家庭。最終,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,我和施工隊的關(guān)系也有了進(jìn)一步的改善,我們之間的溝通也多了很多,漸漸地,我的實(shí)習生涯也開(kāi)始步入正軌。

  剛來(lái)時(shí)我們工地正在做基礎,由于地質(zhì)條件比較差,再加上一次暴雨,我們做好的承臺基礎全部被泥沙和雨水淹沒(méi),應對如此艱難的況,項目部所有人都皺起了眉頭?墒,隨后迎來(lái)的不是退宿,而是我們加倍的努力,生產(chǎn)經(jīng)理組織施工員現場(chǎng)監督,挖機配合,施工現場(chǎng)又一次回到了如火如荼的景象。最終,在我們大家共同的努力下,這場(chǎng)突如其來(lái)的天災最終被我們慢慢克服。經(jīng)過(guò)這次天災,我付出了很多也學(xué)到了很多,那時(shí)候我才真正意識到團結的力量是多么偉大。

  在實(shí)習過(guò)程中,我學(xué)著(zhù)看圖紙、算量,不懂的地方向領(lǐng)導請教,同時(shí),為了熟悉圖紙,我自我拿著(zhù)卷尺到現場(chǎng)量承臺鋼筋、模板等尺寸。在我們公司還有個(gè)不成文的規定,施工員白天沒(méi)事不準在辦公室呆著(zhù),必須在現場(chǎng)監督,看圖紙、做資料自然也就留到晚上下班來(lái)做。經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間的實(shí)習,我感覺(jué)施工真的很累,之前對建筑工人的看法也從不起眼變成了尊重,并且對施工又有了一個(gè)新的認識。

  白天上班,晚上我們還要輪流值班澆筑混凝土,當然這是我們每個(gè)施工員最厭惡的活,晚上要盯著(zhù)工人打灰,時(shí)刻提醒工人,以防止安全和質(zhì)量事故的發(fā)生,當然第二天能夠休息一個(gè)上午。有時(shí)候,會(huì )感覺(jué)很疲憊、很困,真的想休息一會(huì ),甚至有不想干的想法,可是,仔細想想,各行各業(yè)都有各自的難處,再說(shuō)年輕人就應當經(jīng)歷點(diǎn)困難,這樣才能真正的體驗生活。

  經(jīng)歷了一個(gè)多月的實(shí)習生活,我感覺(jué)我們很多人都是生在福中不知福,在學(xué)校老認為做學(xué)生真的很累,工作之后才明白,學(xué)校生活才是最美的,我們無(wú)知的浪費了那么多大好時(shí)光。一失足成千古恨,為了不讓自我成為弱者,我們必須比別人付出的多,這樣才有機會(huì )成長(cháng)的更快一些。

  在這一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中,不但對所學(xué)習的知識加深了,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作本事,經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習,我發(fā)現自我看問(wèn)題的角度,思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓,這與實(shí)踐密不可分,在實(shí)踐過(guò)程中,我又一次感受充實(shí),感受成長(cháng)。一個(gè)月的工作時(shí)間并不多,但它對于我這樣一個(gè)剛開(kāi)始步入社會(huì )的實(shí)習生是多么重要,是這一個(gè)月提醒我生活需要付出(職責心);是這一個(gè)月指導我人生的轉折;是這一個(gè)月教會(huì )我人際關(guān)系的重要性;是這一個(gè)月讓我對自我有了一個(gè)新的認識;更是這一個(gè)月讓我嘗到了一名施工員的酸甜苦辣。

  一個(gè)月又過(guò)去了,我的實(shí)習生活也有了進(jìn)一步的起色,在前面的實(shí)習過(guò)程中,我不懈努力,勤學(xué)苦干,很快領(lǐng)導就開(kāi)始讓我鍛煉獨立的處事本事,讓我主管一個(gè)設備基礎的灌注樁施工。對我來(lái)說(shuō),這既是一個(gè)機會(huì ),更是一個(gè)挑戰。

  初次接觸灌注樁,我害怕自我沒(méi)有足夠的本事去完成任務(wù),可是又想到機會(huì )難得,便硬著(zhù)頭皮接了下來(lái)。雖然我沒(méi)有干過(guò),但后期的實(shí)踐證明,我是能夠的。當然問(wèn)題也是會(huì )有不少的,其中一次我犯了一名施工員最基本的常識,就是因為監理沒(méi)有上班就沒(méi)有報驗,結果被甲方逮個(gè)正著(zhù),后果可想而知。那一次我吃了訓,挨了批,還做了檢討,可是也深深提醒了我:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的揣摩和多次的教訓,我學(xué)到了很多東西,并逐漸成長(cháng)了起來(lái)。由于工作干得比較出色,待鋼結構進(jìn)場(chǎng)后,我又被調去管理鋼結構,主管三家鋼結構分包的大小事宜。又是一次挑戰,有了前面的鍛煉,我已經(jīng)不再那么膽怯,并且很果斷的接手了我們項目主要的鋼結構施工。

  施工剛開(kāi)始,有很多準備工作需要我去落實(shí),應對三家鋼結構分包,我感覺(jué)壓力又來(lái)了,因為我應對的是整個(gè)現場(chǎng)的主要工作,并且每一天的電話(huà)都是接二連三。有時(shí)候我也會(huì )想自我能不能堅持下來(lái),能不能得到領(lǐng)導的認可。為了不讓自我和家人失望,我努力工作,腳踏實(shí)地的去應對每一件事,爭取不給自我留下遺憾。

  然而,工作雖然進(jìn)行的比較順利,但我也所以失去了很多,因為忙,我失去了經(jīng);丶铱赐臋C會(huì ),失去了與朋友們分享歡樂(lè )的機會(huì ),每當孤獨的時(shí)候,我總會(huì )想起與大學(xué)里的好朋友們一齊度過(guò)的完美時(shí)光?上,“魚(yú)與熊掌不可兼得”,為了將來(lái),我還是默默地理解了現實(shí)。

  有得有失,總的來(lái)說(shuō)我對自我的表現還是比較滿(mǎn)意的,兩個(gè)多月的實(shí)踐,我感覺(jué)自我在成長(cháng)。在此期間,我熟練掌握了辦公軟件的應用、CAD制圖以及讀圖審圖、算量等基本技能,同時(shí)還熟悉了一些基本的規范、圖集以及各種施工工藝。

  我覺(jué)得我們做任何事,只要自我用心去做了,不管過(guò)程有多么的繁瑣亦或是艱辛,在得到別人贊美的那一刻都會(huì )覺(jué)得自我的努力沒(méi)有白費,我們的工作得到了別人的肯定,我想那對于剛踏入社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)就是的鼓勵。我認為一個(gè)人工作的成功很大一部分在于戰勝自我的內心,如果從內心肯定了自我,那么才更有可能得到大家的贊同與認可。

  在接下來(lái)的日子里,我會(huì )繼續朝這個(gè)方向努力,我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉,為自我的將來(lái)鋪就道路和創(chuàng )造機會(huì )。

  時(shí)光飛逝,轉眼間又是一個(gè)月的時(shí)光。接手鋼結構以來(lái),我每一天忙里忙外,基本上沒(méi)有閑暇時(shí)間,想想自我的生活,真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出啊!可是反過(guò)來(lái)想想,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,就這樣忙碌的生活中自我給自我打氣、自我給自我安慰,默默地在夢(mèng)想的道路上滾爬著(zhù)。

  作為一名施工員,首先是要把圖紙看好看懂,對工程實(shí)施要心里有計劃,然后依靠圖紙按圖施工,其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進(jìn)度并協(xié)調搭配好人、材、機的現場(chǎng)管理。當然,整個(gè)現場(chǎng)的一切還要以安全為前提。所以,我的任務(wù)還是很重的。

  一個(gè)好的施工管理者既是一個(gè)勤奮家也是一個(gè)親善家。配合監理管理工程施工,要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組及時(shí)完成該完成的任務(wù)及清理現場(chǎng)施工的各施工班組所轄范圍內的施工肥料及生活垃圾,使施工工地更禮貌更加和諧。

  由于鋼結構的大小事宜太多,再加上就我一個(gè)人在管理,我的兩條腿基本每一天都在現場(chǎng)奔波,之后領(lǐng)導看我一個(gè)人應接不暇,又派一個(gè)人過(guò)來(lái)輔助我,讓我感覺(jué)簡(jiǎn)便不少。就這樣現場(chǎng)還是存在很多問(wèn)題,在鋼柱杯口大范圍灌漿時(shí),剛開(kāi)始機械不足,進(jìn)度趕不上;之后,機械有了,材料又不及時(shí);機械、材料不影響時(shí),人員又不足?傊,變化因素太多,計劃往往趕不上變化。

  經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉,我了解了對我很陌生的鋼柱、鋼柱間支撐鋼吊車(chē)梁、鋼輔助桁架、暖通平臺管道梁、抗風(fēng)柱等一系列廠(chǎng)房的構件和其施工工序,也從中學(xué)會(huì )了很多結構上的知識。同時(shí)在管理過(guò)程中,還看了不少相關(guān)圖集、規范,為自我的知識庫填充了不少東西?傊,整個(gè)實(shí)習過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)實(shí)踐鍛煉而又學(xué)習的過(guò)程。

  我們項目是一個(gè)國內數一數二的大型工業(yè)廠(chǎng)房,所有構件、焊縫的質(zhì)量要求都是十分高的,所以,我的教師經(jīng)常教導我要把握好機會(huì ),那里就是你的鍛煉平臺,能學(xué)到的東西有很多。我的師傅是我們項目的鋼結構總工,知識淵博,對我也很照顧,是我在那里最尊敬的人之一,所以他說(shuō)的話(huà)我都會(huì )仔細的去體會(huì ),他交代的事我都會(huì )很認真的去完成。

  每當我覺(jué)得累或者是厭煩的時(shí)候,教師總是很認真的鼓勵我,耐心的跟我講述他的經(jīng)歷。從他身上我懂得了職責對一個(gè)人工作的重要性。我們做任何事情不僅僅依靠自我的興趣,態(tài)度也是十分重要的。對人的態(tài)度、對待生活的態(tài)度以及對待工作的態(tài)度。那一天不管工作有多辛苦,生活有多不堪。只要你的態(tài)度是進(jìn)取的,那些都不是阻礙。在我們心里要擁有一顆積極向上、樂(lè )觀(guān)的心,生活就會(huì )更加的完美。

  除此之外,我在工地上也盡量與施工隊搞好關(guān)系,在工作上互相討論,互相理解,讓我真正體會(huì )到人際關(guān)系是多么重要。在與領(lǐng)導搞好關(guān)系的同時(shí),還要與施工隊及工人相處融洽,這樣才能讓自我的工作干的更加出色,更加得心應手。

  轉眼間,我已經(jīng)在中建八局太重項目工作四個(gè)月了。無(wú)論是工作上,還是生活上,都讓我學(xué)到很多知識與經(jīng)驗。在這四個(gè)月里,我體會(huì )到了這個(gè)團隊的強大和這個(gè)大家庭的溫暖,自我也在其中快速地成長(cháng)。

  在實(shí)習過(guò)程中許多東西需要我們學(xué)習:1.樹(shù)立艱苦奮斗、吃苦耐勞、先苦后甜的思想準備2.學(xué)會(huì )尊重別人,尊重自我3.學(xué)會(huì )在工作中學(xué)習,學(xué)習中工作4.正確樹(shù)立社會(huì )價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)5.平時(shí)講團結、道德(職業(yè)道德)、奉獻6.發(fā)揚中國傳統文化、企業(yè)文化7.遵守組織紀律異常是奉獻,這個(gè)在現代社會(huì )尤為珍貴。

  有人這樣說(shuō)過(guò):“如果你熱愛(ài)你的崗位,你將會(huì )在這個(gè)崗位上做得很優(yōu)秀!痹谶@短短的四個(gè)月里,我已經(jīng)能體會(huì )到了態(tài)度對于工作是多么的重要。遇到問(wèn)題時(shí),你的態(tài)度如果選擇了逃避,那么你永遠都只能是個(gè)逃兵,沒(méi)有人能看得起你;如果選擇了依靠他人,那么你永遠都無(wú)法獨立,總是寄人籬下;如果選擇了勇敢應對,那么你將會(huì )逐漸成長(cháng)起來(lái)。

  不知不覺(jué),我們的鋼結構工程的主體也快基本完成了,可是,隨著(zhù)天氣逐漸變冷,工人們的進(jìn)取性也逐漸降低,而我們的工程始終在趕工期,所以即便天氣很差,也不能放假,只能做好冬期施工的各種預防措施。

  這段時(shí)間,天氣一向很惡劣,工人們情緒也很不穩定,時(shí)不時(shí)就不干了,可是,現實(shí)就這么殘酷,沒(méi)有辦法領(lǐng)導們只能哄著(zhù)他們干。尤其是鋼結構工人,他們每一天在30多米的高空上作業(yè),再加上海邊風(fēng)大,工人們確實(shí)很苦,又冷又累。想想他們,再想想自我,感覺(jué)我們沒(méi)有理由去埋怨任何人,也沒(méi)有理由去逃避。所以,在心理上也得到了很大鼓勵。

  經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的實(shí)踐,我真正意義上體會(huì )到了施工的艱難,從領(lǐng)導到工人,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為工程著(zhù)想、付出。打聽(tīng)到很多朋友在各自的工作上都有各自的難處,正所謂,“家家都一本念不完的經(jīng)啊!毕胂脒@些,不知不覺(jué)感覺(jué)自我思想上好像又上升了一個(gè)臺階。之外,在本事上我也能夠獨立的去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。不管什么工作既然選擇了,就不要放棄,必須要把它做好,付出百分百的勤勞。這樣對我們養成良好的工作習慣很有好處。

  我堅信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的現實(shí)工作中將不斷的得到驗證,我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,在未來(lái)的工作中我也將會(huì )把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到現實(shí)工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的夢(mèng)想和光明的前程而不懈努力。

頂崗實(shí)習工作總結2

  20xx年七月我第一次真正的踏上社會(huì ),開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習體驗生涯。時(shí)間不長(cháng),體會(huì )甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū),不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì ),也許在此時(shí)此刻的我,真實(shí)的將實(shí)習當做工作了吧。

  本次實(shí)習的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、個(gè)人與社會(huì )的溝通,進(jìn)一步培養自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì ),投入到自己的工作中。

  一般來(lái)說(shuō),學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì )的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專(zhuān)注于培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能,社會(huì )主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應社會(huì )的生存要求,除了要加強課堂上的理論知識外,還必須要親自接觸社會(huì )參加工作實(shí)踐,通過(guò)對社會(huì )工作的了解指導課堂學(xué)習。實(shí)際體會(huì )一般公司職員的基本素質(zhì)要求,以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

  實(shí)習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì )起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習,讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會(huì )的心理適應期。

  雖然已經(jīng)是大三,但對于實(shí)際社會(huì )工作還是茫茫然的,畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念,具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習機會(huì ),我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì )了一些比較瑣碎的事情,但確實(shí)體會(huì )到了工作的辛酸,覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識嚴重不足,不能適應激烈的工作要求,像那些實(shí)際操作性極強的工作,我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗,而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)說(shuō),根本無(wú)法和那些老手相競爭,有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷(xiāo)售化妝品的公司,但在這實(shí)習期間,我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等,都全身心的投入到工作中去。

  實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習,但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力:學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì ),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習生活結束了,在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。

  這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。

  回顧這兩個(gè)月來(lái),自己的工作情況,捫心自問(wèn),坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此,更要及時(shí)強化自己的工作思想,端正意識,提高銷(xiāo)售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

  首先,在不足點(diǎn)方面,從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說(shuō)服顧客,打動(dòng)其購買(mǎi)心理的技巧。

  作為一名銷(xiāo)售人員,我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng )造商業(yè)效績(jì)。在這個(gè)方向的指導下,怎樣用銷(xiāo)售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心,激發(fā)起購買(mǎi)欲望,就顯得尤為重要。因此,在以后的銷(xiāo)售工作中,我必須努力提高強化說(shuō)服顧客,打動(dòng)其購買(mǎi)心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結合,不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。

  其次,注意自己銷(xiāo)售工作中的細節,謹記銷(xiāo)售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑,清晰的語(yǔ)言,細致的推介,體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái),滿(mǎn)意而去。樹(shù)立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

  再次,要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號,大小,顏色,價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì )面對不同的顧客,采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的商品,更力爭增加銷(xiāo)售數量,提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。

  最后,端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調整使我更加明白,不論做任何事,務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú),可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗,而我們的銷(xiāo)售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣,那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng),努力的精神來(lái)工作,那么無(wú)論在怎樣的銷(xiāo)售崗位上都很難有所建樹(shù)。

  實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的最重要的的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)這次的實(shí)習,我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中,我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。在這次會(huì )計實(shí)習中,我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習,我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習,不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗,縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離,對實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。

頂崗實(shí)習工作總結3

  一、實(shí)習目的

  鞏固管理專(zhuān)業(yè)的知識,提高實(shí)際操作技能,豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗,掌握操作技能,注意把書(shū)本上學(xué)到的管理專(zhuān)業(yè)的相關(guān)理論知識應用到工作實(shí)踐中。用理論加深對實(shí)踐的感性認識,用實(shí)踐來(lái)驗證理論知識的準確性,積極探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。

  二、實(shí)習內容

  1、實(shí)習崗位:前臺接待

  2、實(shí)習工作職責

 。1)接待工作。負責來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)的接待、基本咨詢(xún)和引見(jiàn),嚴格執行公司的接待服務(wù)規范,保持良好的禮節禮貌。當訪(fǎng)客進(jìn)入接待廳時(shí),抬頭行注目禮;您好,請問(wèn)找誰(shuí)?并請訪(fǎng)客入坐,請示后引入相關(guān)區域,在一分鐘內端上茶水,并負責加水、更新煙缸。

 。2)衛生清潔工作。負責公司前臺或咨詢(xún)接待室的衛生清潔及桌椅擺放,并保持整潔干凈。

 。3)負責收發(fā)管理報紙、信函、傳真,及時(shí)送交領(lǐng)導或按要求傳送給客戶(hù);

 。4)安全工作。下班前檢查復印機關(guān)機,關(guān)閉所有電源,負責關(guān)好門(mén)窗;

 。5)接受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作。

  三、實(shí)習思考

 。1)市場(chǎng)觀(guān)念和經(jīng)營(yíng)體制與公司快速發(fā)展的要求不相適應,市場(chǎng)開(kāi)拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求存在差距。主要表現在經(jīng)營(yíng)體制不完善,經(jīng)營(yíng)隊伍、經(jīng)營(yíng)人員的責、權、利還有待于進(jìn)一步提高。

 。2)成本意識不強,成本控制水平不高。個(gè)別項目存在管理粗放、施工大手大腳的現象,向管理要效益,向科技創(chuàng )新要效益的意識還沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái),此外,對資源的節約意識不強,造成經(jīng)常性的資源浪費,如辦公用品的消耗過(guò)驚人,使公司的成本控制與一流的企業(yè)還存在較大的差距,因而影響市場(chǎng)競爭力。

 。3)依法治企、依法維權和自我保護意識不強。公司某些領(lǐng)導的法律知識和依法治企的意識還不適應市場(chǎng)經(jīng)濟的要求,不能夠充分運用法律手段來(lái)維護企業(yè)利益,尤其是在債權、債務(wù)等問(wèn)題的處理上不盡如人意,使企業(yè)蒙受了巨大的損失。

 。4)辦事效率不高,磨洋工現象嚴重。公司員工的效率意識不強,做事經(jīng)常出現拖拉現象,不能做到今日事今日畢,很多在今天就能及時(shí)處理的事情一直往下拖延,久而久之,事情越拖越多,辦事干勁越拖越小,最后導致整體辦事效率低下,影響公司的正常營(yíng)運,也給顧客留下不好的印象,影響公司的形象。

  四、實(shí)習總結

 。1)待人要真誠。你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去公司實(shí)習,心里不可避免的有些疑惑:不知道同事怎么樣,應該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我。我微笑著(zhù)和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。

 。2)要善于溝通。要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內,盡可能多的學(xué)東西,這就需要跟領(lǐng)導和同事有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到公司,領(lǐng)導并不了解你的工作學(xué)習能力,不清楚你會(huì )做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識,所以跟領(lǐng)導同事建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可獲缺的鑰匙。

 。3)要有激情與耐心。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在不斷變化的社會(huì )里,需要你有激情去發(fā)現與創(chuàng )造,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習新知識,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當中去。老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò),無(wú)論在哪個(gè)實(shí)習崗位都要細心負責,具有基本的專(zhuān)業(yè)素養,因為它是做好工作的前提。

  我是學(xué)管理的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),才會(huì )體會(huì )到難度有多大;我們在老師那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在實(shí)習期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)自己走創(chuàng )業(yè)之路做準備。作為我在踏出社會(huì )之前的為數不多的幾次實(shí)踐中,這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后,我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度,高尚的思想覺(jué)悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭取在以后的學(xué)習中更好的提高自己,在以后的實(shí)踐中更好的運用所學(xué)知識,做一名合格的大學(xué)生,將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

頂崗實(shí)習工作總結4

  從剛剛進(jìn)入大學(xué)到現在,已過(guò)去了兩年半,時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)中,已經(jīng)從當時(shí)剛剛走過(guò)高考的青澀學(xué)生,變成敢于站上講臺、侃侃而談、為人解惑答疑的預備役老師。相信每個(gè)學(xué)生在自己的學(xué)生時(shí)代都會(huì )有一個(gè)教師夢(mèng),想有一個(gè)可以能依著(zhù)自己的心思和理想站在講臺上的人,為自己鋪開(kāi)學(xué)業(yè)的康莊大道。所以,我選擇了讀師范,選擇了我喜愛(ài)的地理,選擇在那三尺講臺上實(shí)踐我的青春。

  終于可以站上那個(gè)可以實(shí)現自己夢(mèng)想的地方,我對自己的實(shí)習有著(zhù)幾點(diǎn)小小的設想。

  一、對課堂教學(xué)的設想:

  新課標對我們的要求是“把課堂交給學(xué)生,學(xué)生是主體,教師是主導”。這是實(shí)踐素質(zhì)教育,有利于學(xué)生全面發(fā)展和多方面進(jìn)步。當然,目前考核學(xué)生的方法還是以考試為主,我們也不能忽略學(xué)生應試的能力。所以,我認為我會(huì )依據具體的課程要求和課時(shí)安排采取相應的授課模式。例如:

 。1)家教式教學(xué)。我在這兩年里的家教經(jīng)歷中,有高三的學(xué)生,有高二的學(xué)生,還有初三的學(xué)生。以我看來(lái),學(xué)生地理成績(jì)不佳的原因除了沒(méi)有興趣外,主要還是學(xué)不會(huì )、找不到重點(diǎn),導致成績(jì)不佳,進(jìn)而成績(jì)更差,甚至引起自己成績(jì)全面退步。所以,我采取的是以成績(jì)激勵興趣的辦法。在教學(xué)前,我依照考試大綱選取重要知識點(diǎn),對整個(gè)課本進(jìn)行整合,不照本宣科,將整本書(shū)變成一條條知識鎖鏈,再用一些知識點(diǎn)或者題目將各個(gè)鎖鏈有機地聯(lián)系起來(lái)。然后,在家教過(guò)程中用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就可以將一本書(shū)的課程梳理一遍,讓學(xué)生充分掌握這本書(shū)的考察知識點(diǎn),并用一些經(jīng)典的題目鍛煉鞏固。之后,學(xué)生回到學(xué)校,再經(jīng)過(guò)學(xué)校的檢驗時(shí),成績(jì)有了明顯提高,也發(fā)現補習后的缺漏之處。最后,在第二次家教過(guò)程中,針對補習漏洞和掌握缺漏點(diǎn)再次進(jìn)行學(xué)習,因為有了成績(jì)提高的激勵,學(xué)生更加有了學(xué)習興趣,不消太多時(shí)間,學(xué)生自己就有了主動(dòng)學(xué)習地理的意識,成績(jì)自然會(huì )慢慢提高。所以,我想將此方法用于課堂教學(xué),把一節課的內容作知識鏈條化,不用太多的時(shí)間就可以完成課堂教學(xué),把課后的作業(yè)搬上課堂,做些與本節課相關(guān)的經(jīng)典題目,既能檢驗學(xué)生學(xué)習成果、鍛煉學(xué)生能力、擴展學(xué)生思維,又能減輕學(xué)生的課后負擔。

 。2)情景式教學(xué)。引用生活中常見(jiàn)的鄉土地理常識結合課程內容展開(kāi)教學(xué),讓課堂充滿(mǎn)趣味,讓每個(gè)知識點(diǎn)都變得生動(dòng)起來(lái),以吸引學(xué)生完全專(zhuān)注于課堂,讓學(xué)生可以樂(lè )在課堂,學(xué)在課堂,提高學(xué)生的學(xué)習效率。如,參照課本上的活動(dòng)或是做角色扮演等,讓每個(gè)學(xué)生都可以參與到課堂中來(lái)。

  二、對生活細節的設想:

  1、民以食為天——聽(tīng)學(xué)院里的師兄聊及實(shí)習的事時(shí),有講到在新軍屯中學(xué)需要自己做飯。平時(shí)在家時(shí),我常幫爸媽料理家務(wù),會(huì )做一些簡(jiǎn)單的飯菜。在實(shí)習點(diǎn)肯定可以大展身手,也能精進(jìn)廚藝,既能滿(mǎn)足自己和同伴的胃,回家后又能讓爸媽分享我的成長(cháng)。

  2、在實(shí)習學(xué)校,當地老師在學(xué)業(yè)上是前輩、是老師,在工作上是同事,要尊敬,也要不卑不亢,相處和諧;與一同去的同學(xué),要互幫互助,共同成長(cháng)。去我們學(xué)校的都是女生,大家相攜以助,必可以巾幗不讓須眉。

  3、與學(xué)生的日常相處中,我會(huì )借鑒自己和弟弟的相處經(jīng)驗,我的弟弟正在上高中,他給我了很多他和他的同齡人對老師的希望,我認真的研究并和他一起分析,將來(lái)用于教學(xué)相信可以事半功倍。

頂崗實(shí)習工作總結5

  四個(gè)多月的實(shí)習工作快要結束了,在這四個(gè)月的時(shí)間里,我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的實(shí)習生活充滿(mǎn)未知、驚喜、快樂(lè ),當然也少不了有挫折和困難。

  這四個(gè)多月的實(shí)習,令我感觸頗多。我實(shí)習的班級是廣宗131班。一大群十四、五歲的小孩子,既活潑可愛(ài),又調皮好動(dòng)。記得在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻,我感覺(jué)到了他們用熱情目光注視著(zhù)我,經(jīng)過(guò)指導班主任老師的介紹,他們便報以熱情的掌聲以示歡迎,下課后,就有同學(xué)圍過(guò)來(lái)和我聊天。這讓我很是受寵若驚;叵肫鹉且荒荒,真是覺(jué)得又可愛(ài),又親切。

  然而,理想與現實(shí)又有巨大的差別,當初的鴻鵠之志,當初的氣宇軒昂,在調皮的孩子們面前變得越來(lái)越渺小,來(lái)到學(xué)校我一下就傻了,匆忙的往警務(wù)室搬我們的行李,因為我們還沒(méi)有住的地方。在心里只留下一個(gè)概念我們如此之不受重視……往事歷歷在目,但覺(jué)得很充實(shí),我在很多方面都有了提高,具體體現在以下幾個(gè)方面:

  一、工作方面

  早在上大二的時(shí)候,我就對頂崗充滿(mǎn)了好奇與熱情,決定實(shí)習一定要選擇頂崗實(shí)習。20xx年9月1日,我們踏上了去頂崗實(shí)習學(xué)校的征途,這也意味著(zhù)我的頂崗生活從此開(kāi)始了。

  還記得第一次登上講臺的時(shí)候,內心的緊張真的是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容?吹浇淌依46張渴望知識的臉龐,就從那一刻起,我才真正意識到了自己的責任原來(lái)是那么的重大。想到這里,緊張的情緒更是像一股熱流一樣無(wú)法抑制的涌上心頭。記得當時(shí)上課前,感覺(jué)自己快要窒息了,走進(jìn)教室都不知道自己該站在講臺的什么位置,手該放在哪,腦子里一遍一遍的想要說(shuō)的第一句話(huà)。伴隨著(zhù)鈴聲的響起,我的腦子突然一片空白。即使是這樣,還是要繼續下去。既然站上了講臺,無(wú)論發(fā)生什么事情,永遠不能走下講臺,因為那里就是我們的戰場(chǎng),沒(méi)有一個(gè)戰士是還沒(méi)有戰斗就退出戰場(chǎng)的,我也是,絕對不能做一個(gè)逃兵。憑借這種精神,我克制著(zhù)自己,就這樣,完成了我的第一堂課。我覺(jué)得是我的第一次成功。

  伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步,我已經(jīng)不是當初那個(gè)羞澀的小老師了,現在的我更加自信了。教學(xué)水平較之最初有了很大的提高。我盡努力每天認真備課,每次備好課后,我都要拿給我的指導老師審閱,以此來(lái)使自己的課更加完備。另外,課前我都會(huì )再花半個(gè)鐘頭的時(shí)間去熟悉教材、教案,讓學(xué)生相信我有足夠的知識儲備來(lái)教好他們,從而更好、更快的讓學(xué)生對我產(chǎn)生信任。此外,我想盡辦法搞活課堂氣氛,在教學(xué)方法上采取靈活多變的方式,限度的吸引學(xué)生的注意力。同時(shí),課下深入輔導,與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,希望能了解每一個(gè)學(xué)生,照顧到每一個(gè)同學(xué)。另外,我也經(jīng)常聽(tīng)指導老師的課,每次聽(tīng)課都讓我受益匪淺。

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)生的成績(jì)不是很理想但讓我欣慰,這也使我感到自己的工作有了結果。付出就有回報,的確是真理。雖然只有半年時(shí)間,但是,我的教學(xué)工作開(kāi)展的十分順利,也取得了一些成績(jì),自身的能力得到了質(zhì)的提高。

  除此之外,在頂崗期間我還擔任了131班的實(shí)習班主任的工作,協(xié)助班主任處理班里的日常事務(wù)。堅持每天早自習去檢查物理概念的背誦情況是我的必修課,通過(guò)檢查的機會(huì ),和學(xué)生們近距離溝通和接觸,以便于我教學(xué)工作的開(kāi)展。在與學(xué)生的交流上,我始終堅持以“誠”待人的態(tài)度,博得了大多數學(xué)生的喜愛(ài)和信任。如今,我們的關(guān)系很融洽。在擔任班主任期間,還組織了一些集體活動(dòng)。例如,組織了一次以感恩為主題的主題班會(huì );組織觀(guān)看以感恩為主題的電影《我的兄弟姐妹》;開(kāi)展年級的物理知識競賽,提高了學(xué)生的物理知識儲量:開(kāi)展以感恩為主題的黑板報比賽(學(xué)校規模的)。一系列的活動(dòng)的開(kāi)展活躍了校園氣氛,提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。同時(shí),大大的提高了我自身的組織能力和綜合素質(zhì)。

  另外給我以深刻印象的是:第一,要注意和學(xué)生的距離,和學(xué)生太近對于我這幫活潑的孩子來(lái)說(shuō)你的課根本沒(méi)辦法上,你離他們太遠他們就會(huì )不學(xué)你這一課,或是被迫的學(xué)習;第二,公平是的原則,如果你對待事情或是集體學(xué)生你不公平的話(huà)就會(huì )讓學(xué)生們很討厭,而且你再說(shuō)什么他們是不愿意聽(tīng)的;第三,不要打擊一大片學(xué)生,有時(shí)候雖然確實(shí)是一大片的學(xué)生犯了錯,但你說(shuō)他們的時(shí)候只能是說(shuō)他們之中的“頭”。在副班主任工作剛上我體會(huì )最深的是要讓后進(jìn)生也有事做,而且一定要安排他們做一些力所能及的事情,增強他們的集體榮譽(yù)感和降低他們由于驗血所帶來(lái)的“空虛”。

  頂崗后期,我們開(kāi)展了以中學(xué)生心理健康為主題的教育調研工作。通過(guò)與當地現實(shí)的調查與結合,深入了解了當今中學(xué)生的心理現實(shí)狀況,并且經(jīng)過(guò)討論與研究,提出了一些合理化的建議,舉辦了一些中學(xué)生心理健康教育活動(dòng),取得了很好的效果。

  在整個(gè)頂崗過(guò)程中,時(shí)刻遵守學(xué)校的規章制度,不遲到,不早退,認真完成每一項任務(wù),時(shí)刻以一名合格教師的身份要求自己,以身作則,為人師表。

  總之,四個(gè)月的頂崗,使我的工作能力得到了極大的提高,各方面都得到了充分的鍛煉,有了很大的進(jìn)步。

  二、生活方面

  還記得從當初的沒(méi)有地方住,到終于說(shuō)有地方住了不過(guò)是鍋爐房,房頂都掉煤灰,令我高興的是我們這里的實(shí)習生人都特好,真有李云龍當年說(shuō)的就是蹲坑也是一樂(lè )子,相見(jiàn)恨晚啊,當時(shí)也沒(méi)有多想只是覺(jué)得有個(gè)地方住就行。男女宿舍挺近的,由于下雨我們就在晚上在女生宿舍打牌,真是其樂(lè )融融,直到有一天帶隊老師來(lái)回訪(fǎng)我們把老師給氣的,一看到我們住的地方起就不打一處來(lái),終于是給我們換了住處。

  其次,我們十九個(gè)人自己做飯,購置了灶具和日常用品。在課少或者不忙的時(shí)候,我們就一起做飯,享受生活的樂(lè )趣,同時(shí),生活自理能力有了很大的提高。想想九個(gè)人的飯剛開(kāi)始時(shí)候我們做飯需要好長(cháng)時(shí)間,效率也不高,后來(lái)我們分了組3人一組一周兩次,一周做六天飯,很令人興奮的是我們這里男生都是大廚女生打下手。

  再次,我們宿舍的“園三結義”處的很融洽,不論是誰(shuí)在工作中,尤其是初期的時(shí)候,遇到任何的困難,受到任何的委屈,我們都互相鼓勵,互相幫助,互相安慰,成為了我們堅持下去的一個(gè)很大的精神支柱。在這里,我們九個(gè)如同一家人,身處異鄉的我們深知我們能做的,也是我們必須要做的就是互相照顧,互相攙扶。相識是一種緣分,我們幾個(gè)能夠有緣相聚在這里,實(shí)在不是一件容易的事情,我們都很珍惜彼此,更加珍惜在這里我們一起走過(guò)的每一天。并且我們約定每?jì)蓚(gè)月聚一次。想想就覺(jué)得很美好。

  三、思想方面

  通過(guò)半年的實(shí)習工作,使我對教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認識和了解。教師的辛勞、無(wú)私和偉大,是無(wú)法用一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)所能描述的。

  教師始終要有一顆包容的心,這是作為一名人民教師所必需具有的素質(zhì)。用“愛(ài)心”去呵護學(xué)生的成長(cháng),才能讓學(xué)生養成良好的品德、行為和才智。在學(xué)生充分感受到老師的“愛(ài)”后,他們便會(huì )產(chǎn)生積極向上、奮發(fā)學(xué)習的動(dòng)機,學(xué)習動(dòng)力才能持久,興趣才會(huì )強烈,學(xué)生才能“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè )其道”。只有有了“愛(ài)”,教師才會(huì )有工作的熱情;只有有了對教育的工作熱情,才能真正去教書(shū)育人。人們常說(shuō)“教師是最無(wú)私的職業(yè)”,就是因為教師有著(zhù)對知識的愛(ài),對學(xué)生的愛(ài),對教師職業(yè)的愛(ài)。當老師們看到自己的學(xué)生“桃李滿(mǎn)天下”,用心血培養的學(xué)生成為社會(huì )棟梁時(shí),自己付出的愛(ài)就有了回報。老師們會(huì )欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是“愛(ài)的教育”的真諦。相似的,無(wú)論做什么事,都需要有熱情、責任心。凡事善始善終,正確面對人生中所遇到的挫折,笑看人生風(fēng)云,這樣才不會(huì )留有任何的遺憾。

頂崗實(shí)習工作總結6

  在房地產(chǎn)實(shí)習也已經(jīng)半年多了,在銷(xiāo)售方面還有待提高。雖然自己的水平有限,但還是想把自己的一些東西寫(xiě)出來(lái),即從中發(fā)現得到提高,也可以從中找到自己需要學(xué)習的地方,完善自己的銷(xiāo)售水平。

  經(jīng)歷了上次開(kāi)盤(pán),從前期的續水到后期的成功銷(xiāo)售,整個(gè)的銷(xiāo)售過(guò)程都開(kāi)始熟悉了。在接待客戶(hù)當中,自己的銷(xiāo)售能力有所提高,慢慢的對于銷(xiāo)售這個(gè)概念有所認識。從自己那些已經(jīng)購房的客戶(hù)中,在對他們進(jìn)行銷(xiāo)售的過(guò)程里,我也體會(huì )到了許多銷(xiāo)售心得。在這里拿出來(lái)給大家看看,也許我還不是做的很好,但是希望拿出來(lái)跟大家分享一下。

  第一,最基本的就是在接待當中,始終要保持熱情。

  第二,做好客戶(hù)的登記,及進(jìn)行回訪(fǎng)跟蹤。做好銷(xiāo)售的前期工作,有于后期的銷(xiāo)售工作,方便展開(kāi)。

  第三,經(jīng)常性約客戶(hù)過(guò)來(lái)看看房,了解我們樓盤(pán)的動(dòng)態(tài)。加強客戶(hù)的購買(mǎi)信心,做好溝通工作,并針對客戶(hù)的一些要求,為客戶(hù)做好幾種方案,便于客戶(hù)考慮及開(kāi)盤(pán)的銷(xiāo)售,使客戶(hù)的選擇性大一些,避免在集中在同一個(gè)戶(hù)型。這樣也方便了自己的銷(xiāo)售。

  第四,提高自己的業(yè)務(wù)水平,加強房地產(chǎn)相關(guān)知識及最新的動(dòng)態(tài)。在面對客戶(hù)的時(shí)候就能游刃有余,樹(shù)立自己的專(zhuān)業(yè)性,同時(shí)也讓客戶(hù)更加的想信自己。從而促進(jìn)銷(xiāo)售。

  第五,多從客戶(hù)的角度想問(wèn)題,這樣自己就可以針對性的進(jìn)行化解,為客戶(hù)提供最適合他的房子,解決他的疑慮,讓客戶(hù)可以放心的購房。

  第六,學(xué)會(huì )運用銷(xiāo)售技巧,營(yíng)造一種購買(mǎi)的欲望及氛圍,適當的逼客戶(hù)盡快下定。

  第七,無(wú)論做什么如果沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài),那肯定是做不好的。在工作中我覺(jué)得態(tài)度決定一切,當個(gè)人的需要受挫時(shí),態(tài)度最能反映出你的價(jià)值觀(guān)念。積極、樂(lè )觀(guān)者將此歸結為個(gè)人能力、經(jīng)驗的不完善,他們樂(lè )意不斷向好的方向改進(jìn)和發(fā)展,而消極、悲觀(guān)者則怪罪于機遇、環(huán)境的不公,總是抱怨、等待與放棄!什么樣的態(tài)度決定什么樣的生活。

  第八,找出并認清自己的目標,不斷堅定自己勇往直前、堅持到底的信心,這個(gè)永遠是最重要的。龜兔賽跑的寓言,不斷地出現在現實(shí)生活當中,兔子傾向于機會(huì )導向,烏龜總是堅持核心競爭力,F實(shí)生活中,也像龜兔賽跑的結局一樣,不斷積累核心競爭力的人,最終會(huì )贏(yíng)過(guò)追逐機會(huì )的人。

  人生有時(shí)候像爬山,當你年輕力壯的時(shí)候,總是像兔子一樣活蹦亂跳,一有機會(huì )就想跳槽、抄捷徑;一遇挫折就想放棄,想休息。人生是需要積累的,有經(jīng)驗的人,像是烏龜一般,懂得勻速徐行的道理,我堅信只要方向正確,方法正確,一步一個(gè)腳印,每個(gè)腳步都結結實(shí)實(shí)地踏在前進(jìn)的道路上,反而可以早點(diǎn)抵達終點(diǎn)。如果靠的是機會(huì ),運氣總有用盡的一天。

  對工作保持長(cháng)久的熱情和積極性,更需要有“不待揚鞭自?shī)^蹄”的精神。所以這半年的實(shí)習工作來(lái)我一直堅持做好自己能做好的事,一直做積累,一步一個(gè)腳印堅定的向著(zhù)我的目標前行。

頂崗實(shí)習工作總結7

  一、實(shí)習單位及崗位介紹

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  石家莊匯才創(chuàng )新·時(shí)尚紡織品有限公司位于新華路北大街頤和居53號,是工商和稅務(wù)輸部門(mén)核準注冊成立的具有獨立法人資格綜合紡織品服務(wù)商之一。該公司以專(zhuān)營(yíng)商務(wù)休閑、牛仔面料為核心業(yè)務(wù)的紡織品公司,公司以提供特殊后整理、特殊印花面料等高附加值產(chǎn)品的業(yè)務(wù),不斷為客戶(hù)創(chuàng )造更大的價(jià)值,致力將我們完美的產(chǎn)品、合理的價(jià)格、極致的服務(wù)提供給客戶(hù)。

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  實(shí)習期間,我擔任會(huì )計一職。工作主要以手工賬為主,主要負責應收款項、

  應付款項、費用以及庫存等科目的日常登記工作,因為我們是以銷(xiāo)售為主的公司,所以,平常應收賬款科目和應付賬款科目應用比較平凡。費用主要是日常經(jīng)營(yíng)所需的管理費用和財務(wù)費用。庫存主要根據每天進(jìn)貨和銷(xiāo)售情況計算出實(shí)際的存貨,月末編制出報表,通過(guò)一個(gè)月的經(jīng)營(yíng),算出月末的資產(chǎn)和本月的利潤。由于是個(gè)體企業(yè),所以沒(méi)有年報和半年報。

  二、實(shí)習內容及過(guò)程

  20xx年11月25日我踏出校門(mén)開(kāi)始實(shí)習,并一直在本單位從事會(huì )計工作。

 。ㄒ唬⿲(shí)習前的準備工作

  不一樣的生活,有些期待,帶著(zhù)這種心情,我踏上了崗位工作,想象中的忙忙碌碌,想象中的自我價(jià)值的實(shí)現都浮現在眼前,我想這里應該是我展示自我的平臺了。

  學(xué)校實(shí)訓接觸過(guò)的記賬等內容,使我對工作并不陌生,但我知道這和工作并不完全一樣,理論聯(lián)系實(shí)際最好的詮釋便是將自己的理論知識糅合到崗位中,因此對待這份工作,我更多了一份小心謹慎。

  期待但有些悸動(dòng),興奮的心情難以阻擋我滿(mǎn)腔熱血,走上了工作崗位,新鮮的環(huán)境也是我時(shí)刻告誡自己,體現價(jià)值更是學(xué)習知識的時(shí)候到了。

 。ǘ⿲(shí)習主要工作內容

  作為個(gè)體小型企業(yè),單位在職人員并不多,工作開(kāi)始,財務(wù)主管給我講述了我工作的大致內容:每天根據庫房的出庫單、入庫單和銷(xiāo)售單據記賬。賬本的樣式為借貸余三欄式賬本,具體內容為:根據廠(chǎng)家的出庫單和庫房的入庫單登記應付賬款科目;根據庫房的出庫單和銷(xiāo)售單登記應收賬款科目;根據憑證登記銀行存款日記賬、應收、應付科目和費用賬;根據庫房的庫房的出庫單和入庫單登記庫存。

  記賬完畢必須做好賬目的整理工作,廠(chǎng)家的出庫單、銷(xiāo)售單、退貨單、拉車(chē)費憑證要分類(lèi)整理,銷(xiāo)售單分3聯(lián),第一聯(lián)白色單據為存根,第二聯(lián)紅色單據為客戶(hù)單,第三聯(lián)藍色的單據記賬單,另外客戶(hù)簽字和沒(méi)有簽字的分別整理;布料分為厚料和薄料兩種,所以厚料和薄料的單據也要分別整理。

  月末做報表,在做報表之前必須和財務(wù)主管對賬,將我們的數目和主管掌握

  的應收應付科目賬和銀行存款日記賬進(jìn)行核對,如果數目不同就表示出現錯誤,應盡快查找并更正。每個(gè)月向給廠(chǎng)家對賬單,所有準備工作都準備充分后開(kāi)始做月報。每個(gè)月4號出月報的同時(shí)將上一個(gè)月經(jīng)營(yíng)的所有單據裝袋封存,5號開(kāi)始下一個(gè)經(jīng)營(yíng)。

  為了更好的盈利我們還積極進(jìn)行了產(chǎn)品的更新與開(kāi)發(fā),針對此項我為自己設計了一張開(kāi)發(fā)費用表,其中包括日期、樣板、剪板、做褲、放樣、出差、其他科目,簡(jiǎn)介直觀(guān),大大提高了工作效率。

  其次的工作就是根據客戶(hù)的需求向廠(chǎng)家下訂單,以及日常的統計工作。

 。ㄈ┢渌嚓P(guān)工作內容

  1、了解我們所經(jīng)營(yíng)的布料,如開(kāi)發(fā)的新布料品種、引進(jìn)的新型工藝、主推的產(chǎn)品、每種布料的成分等。

  2、做色卡、整理樣褲,剪線(xiàn)頭等一些零碎工作。

頂崗實(shí)習工作總結8

  轉眼間一學(xué)期的頂崗支教生涯結束,作為頂崗支教實(shí)習生的我來(lái)說(shuō),在生活和工作上都感覺(jué)過(guò)得很充實(shí),這一學(xué)期我由學(xué)生轉變成教師角色。首先,在思想上和心理上有了很大的認識,而且平時(shí)在指導教師金老師的嚴格要求和悉心指導下,在教學(xué)的各個(gè)方面有很大的提高進(jìn)步,下面把一學(xué)期的支教總結如下:

  在工作方面:對于剛上講臺的一名實(shí)習教師,對教學(xué)的方法、教學(xué)經(jīng)驗都無(wú)從下手,連最基本的備課都不知道從何而備,也不知道備課的基本環(huán)節與步驟。學(xué)校給我安排的三、四、五、六年級哈班和漢班的體育工作,學(xué)校的籃球隊興趣小組和一年級的心理健康,對我來(lái)說(shuō)也是一次考驗與挑戰,沒(méi)有壓力無(wú)存動(dòng)力。在指導老師金老師剛進(jìn)校主要給我介紹了教育實(shí)習的工作計劃,在思想上要我重視起來(lái),熟悉我校的環(huán)境、了解學(xué)校的基本情況、體育工作及班級的教學(xué)情況、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃等工作做詳細的了解,為做好前期的準備工作。

  在實(shí)際中理論與實(shí)踐相結合,指導老師讓我從如何備課,如何鉆研教材、如何了解學(xué)生、如何上課、如何板書(shū)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節都進(jìn)行認真指導交流,為我一學(xué)期的教育工作崗位奠定堅實(shí)的基石。我利用課余時(shí)間學(xué)校老師密切聯(lián)系、交流,請教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、聽(tīng)課、組織學(xué)生參加體育運動(dòng)活動(dòng),認真記錄教學(xué)日志和教學(xué)任務(wù)。

  在知識方面:支教實(shí)習中深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海,也深深體會(huì )到教學(xué)的深刻內涵,作為教師要深刻鉆研教材以外,還要了解其他學(xué)科的業(yè)務(wù)知識,作為體育教師不但要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、運動(dòng)技能的提高外,還要科學(xué)文化知識,豐富教育和心靈里科學(xué)知識、自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)、人文科學(xué)知識相互滲、相互融合,在實(shí)習中,只懂自己專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠,這一點(diǎn)在實(shí)習中體會(huì )很深,作為教師要有扎實(shí)的教師基本功,掌握本學(xué)科的基礎理論知識以及相應的運動(dòng)技能技巧,熟悉本學(xué)科的教學(xué)方法和研究方法,同時(shí)還要具備一定的相關(guān)科學(xué)知識,在支教實(shí)習中發(fā)現自己專(zhuān)業(yè)知識和其他學(xué)科知識很欠缺,雖然學(xué)的專(zhuān)業(yè)課確實(shí)不少,但要離實(shí)際工作要求還遠遠不夠。不但自己涉及的知識比較窄,而且學(xué)習的深度也不夠,掌握的知識點(diǎn)不夠扎實(shí)、細致。

  在實(shí)踐方面:雖然在實(shí)習過(guò)程中學(xué)會(huì )了不少東西,但距熟練操作還相差甚遠。更何況在實(shí)踐教學(xué)中遇到的情況只是實(shí)際中很微小的部分,通過(guò)支教實(shí)習,深有感觸,以后一定要加強自己的實(shí)際操作能力,提高專(zhuān)業(yè)技能,還要堅持不懈的加強理論知識深造學(xué)習,并且深化自己的知識結構。

  在教師素質(zhì)方面:我也領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德教師素質(zhì)方面。師者,傳授解惑也,“教書(shū)育人”決定了教師不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授,能力的培養,還要對學(xué)生思想品德、道德、心理的教育。教師素質(zhì)道德的核心內容是愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,團結協(xié)作,尊重家長(cháng),廉潔從教,為人師表等。對基本動(dòng)如何認識能力、學(xué)習能力、交往能力、自控能力和創(chuàng )造能力之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力,如課堂教學(xué)能力、語(yǔ)言表達能力、溝通能力、信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的能力,組織管理能力、隨機應變能力、通過(guò)支教實(shí)習,我在大學(xué)的課本上學(xué)到理論與實(shí)踐相差甚遠,經(jīng)過(guò)一學(xué)期支教實(shí)習鍛煉,對教師的素質(zhì)基本有所了解。

  在生活方面:在生活上學(xué)校領(lǐng)導、其他教師、指導老師及后勤蔡主任的無(wú)微不至的關(guān)懷照顧,遠離家鄉異地的我們消除孤獨感、寂寞感,能夠給我們創(chuàng )造一個(gè)溫暖的大家庭,我們兄弟姐妹吃住無(wú)憂(yōu)。在課余時(shí)間高強老師、阿斯哈爾老師、指導金老師、余凱老師、買(mǎi)買(mǎi)提老師、巴合到列提老師、趙雙偉老師我們在課間籃球交流,有時(shí)一個(gè)小的犯規會(huì )辯論好幾分鐘,時(shí)而引來(lái)操場(chǎng)上的歡天笑語(yǔ),各位老師額頭上汗水直流,看到心情激動(dòng)、高興快樂(lè )的回到辦公室工作。還有李萬(wàn)華老師、余凱老師、張強老師提上三泉老窖增添了我們的夜生活,各位老師的課余生活給我們傳授了怎樣與人交往、溝通,在社會(huì )中怎樣與人相處、人際交往,實(shí)習支教值得虛心學(xué)習。

  作為師范生教育實(shí)習是必修課程,教育實(shí)習既是對師范生學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能上多項綜合考驗訓練,是在心理上、思想、能力、知識及生活等各種因素的全面考察與提高。經(jīng)過(guò)一學(xué)期支教實(shí)習,感覺(jué)到自己的包袱沉重了許多,以前的不知變?yōu)橐阎、極少變?yōu)楹芏、有淺変深、生疏變熟練,經(jīng)過(guò)自己的虛心請教學(xué)習,還有指導老師金老師的認真指導幫助,感覺(jué)自己正向一位合格的教育工作著(zhù)慢慢靠近。

  最后,感謝校領(lǐng)導、指導老師、其他教師的關(guān)懷幫助,讓我順利的完成本學(xué)期的定崗支教教學(xué)任務(wù)。特別感謝孫主任的精心照顧我們,為我們的工作、學(xué)習、生活而忙綠著(zhù)。

頂崗實(shí)習工作總結9

  帶著(zhù)幸運和幸福的感受我們開(kāi)始我們大學(xué)必要走的路程——實(shí)習。實(shí)習是殘酷的,但同時(shí)它又代表著(zhù)希望,我們都必須緊緊的牢記自己的目標和理想,在自己的實(shí)習崗位上盡職盡責,不辭辛苦,勇于奉獻,辛勤勞動(dòng),最終實(shí)現自己的預定目標,不給學(xué)校丟臉,不給自己抹黑,用自己的能力證明,我們是一個(gè)強者,不論從工作還是學(xué)習,我們都可以做得很好,并為真正踏入社會(huì ),奠定牢固的基礎。

  一、實(shí)習目的

  為期一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間,秉著(zhù)為以后的工作奠定基礎的原則,努力學(xué)習更多的知識,積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗,在實(shí)習的過(guò)程中去發(fā)現自己的不足和缺點(diǎn),同時(shí)讓自己學(xué)到更多的知識,在實(shí)踐中運用到我們在學(xué)校學(xué)習的知識,檢驗我們的學(xué)習成果,從而更好的發(fā)展自己,更好的在社會(huì )上立足。

  二、實(shí)習時(shí)間

  20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

  三、實(shí)習地點(diǎn)

  xx省xx市xx白云區金沙洲沙貝東就街36號301

  四、實(shí)習單位和崗位

  xx大淘商貿有限公司、淘寶售后客服

  五、崗位工作描述:

  來(lái)到__大淘商貿有限公司這個(gè)單位實(shí)習,是我自己去投簡(jiǎn)歷并經(jīng)過(guò)面試而得到這個(gè)實(shí)習機會(huì )的。廣州這個(gè)地方,我也不是很熟悉,在找實(shí)習單位的過(guò)程中,真正吃了不少的苦頭。在歷經(jīng)多次面試后,積累了經(jīng)驗,懂得了技巧,終于被該公司錄取了。我的實(shí)習崗位是售后客服。主要的工作是處理售后問(wèn)題,解決中差評,處理退換貨事件。但是雖然是售后客服,可實(shí)際上并沒(méi)有分的非常清楚,售前客服要完成的任務(wù),我也是必須得完成的。

  1、通過(guò)淘寶旺旺聊天軟件,接待來(lái)訪(fǎng)顧客的在線(xiàn)咨詢(xún),包括產(chǎn)品特點(diǎn)、規格、款式等商品信息細節參數的解析。

  2、通過(guò)高超的語(yǔ)言溝通技巧和談判技巧,向顧客推薦商品并促成滿(mǎn)意購買(mǎi)。

  3、按照顧客要求或店規為顧客分拆或合并訂單、修改郵費、為顧客訂單備注信息。

  4、向買(mǎi)家提供良好的售后服務(wù),解決售后問(wèn)題、解決客戶(hù)糾紛,處理中差評。

  這些是基本上每天必須要做的事情。

  六、實(shí)習總結

  6.1實(shí)習內容

  20xx年6月29日開(kāi)始上班,我們上班的第一天,客服主管就開(kāi)始帶我們,給我們分配任務(wù)。早上的時(shí)間是先來(lái)熟悉公司的規章制度,同時(shí)了解我的工作職責,她告訴說(shuō)我明天需要做的工作是什么以及讓我在面對客戶(hù)的時(shí)候,我要怎么說(shuō),還有告訴我,通常會(huì )遇到多少種客戶(hù),讓我如何去面對,如何去解決一般客戶(hù)提出的疑問(wèn)。

  而我的工作是售后客服,主要就是處理中差評以及相應的售后問(wèn)題,在客戶(hù)有問(wèn)題要找我們客服的時(shí)候,我們的一言一行都是要非常小心翼翼的,因為我們的言語(yǔ)就是代表我們公司的,我們就是公司的代表。像我,當一名售后客服,主要的工作是處理售后問(wèn)題,售后糾紛,解決中差評,退還貨問(wèn)題。這些問(wèn)題的解決,不是一兩下就可以解決的。比如說(shuō)是解決一個(gè)售后問(wèn)題,處理中差評,我要先查詢(xún)客戶(hù)的信息,核對客戶(hù)的資料,查詢(xún)客戶(hù)的評價(jià)內容,了解其評中差評的原因。在了解這些情況之后,要看客戶(hù)是什么時(shí)間有空,再給其打電話(huà)或者是旺旺聯(lián)系。

  在電話(huà)接通或者旺旺聯(lián)系上以后,要根據客戶(hù)的語(yǔ)言和口氣來(lái)給客戶(hù)說(shuō)明原因并提出解決方案以供其選擇,力求得以解決,雙方和諧相處并達成信賴(lài)關(guān)系,使客戶(hù)成為我們公司的忠實(shí)客戶(hù)。我發(fā)現,在這個(gè)過(guò)程中,特別是打電話(huà)的過(guò)程中,做好客戶(hù)的信息收集和準備是非常重要的,同時(shí),在客戶(hù)不滿(mǎn)的時(shí)候,我們一定要傾聽(tīng)并適時(shí)給予肯定,最后才提出我們的解決方案。雖然說(shuō)看上去好像不是很難,但是真正做起來(lái)不是很簡(jiǎn)單的一件事情。因為我們面對的客戶(hù)是不一樣的,每個(gè)人的性格都是不一樣的,這時(shí)候的我們需要時(shí)間去區分,去發(fā)現,我們現在面對的客戶(hù)究竟是屬于哪一種人,才能找到相應的解決問(wèn)題的方法,根據客戶(hù)的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣和聲調去辨別并回答客戶(hù)提出的質(zhì)疑,為其提供相應的解決措施,讓客戶(hù)真正滿(mǎn)意。

  不僅僅是中差評問(wèn)題需要給客戶(hù)打電話(huà),像客戶(hù)發(fā)現貨不滿(mǎn)意或者出現問(wèn)題時(shí),同樣要給客戶(hù)解決,我要跟倉儲部的人員聯(lián)系好,先了解是否有貨,然后在收到客戶(hù)退回來(lái)的貨物之后,及時(shí)給客戶(hù)回復。這時(shí)候,最需要注意的地方是:一定要及時(shí)和有效,以及注意說(shuō)話(huà)技巧。

  6.2實(shí)習心得

  不知不覺(jué)間,一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間已經(jīng)到了。在這一個(gè)月的實(shí)習中,我成長(cháng)了,也發(fā)現了很多的問(wèn)題。

  我所在的實(shí)習單位是__商貿有限公司。該公司起先是由老板和老板娘兩人攜手辦起來(lái)的,是從一個(gè)沒(méi)有任何信譽(yù)的小淘寶店,一筆一筆的做到今天的三個(gè)皇冠,實(shí)在是相當的不容易。從20xx年開(kāi)始經(jīng)營(yíng),到今天已經(jīng)有整整5年的時(shí)間了。是經(jīng)過(guò)不斷的堅持和努力,才有今天這樣的成績(jì)的。公司的宗旨是:客戶(hù)至上,服務(wù)第一。秉著(zhù)這一原則,我們工作時(shí)刻警惕著(zhù)。

  實(shí)習了,就意味著(zhù)我們不是在學(xué)校了,面對的不單單是客戶(hù),不單單是工作,生活圈子也不僅僅是同學(xué),不僅僅是老師了,我們還要面對同事,面對上級,面對老板。

  在我剛剛進(jìn)入這件公司的時(shí)候,我可以說(shuō)是什么都不懂,這時(shí)候可以說(shuō)只能靠自己的力量慢慢去摸索,去學(xué)習,才能夠真正將工作做得更好,所以,我經(jīng)常請教我的同事。還好,我的同事都很熱心的教我,在我不懂的時(shí)候,即使工作非常的忙,也會(huì )放下手頭上的工作,教我怎么去處理,在跟客戶(hù)交流的時(shí)候,怎么說(shuō)才能取得更好的效果;我被客戶(hù)刁難的時(shí)候,總是鼓勵我;在客戶(hù)發(fā)脾氣的時(shí)候,總是給我信心,讓我堅持下去,冷靜下來(lái)。

  漸漸的,我的心態(tài)也變得比之前好了,在她們的幫助下,我的脾氣也變得更好了,在她們的教導下,我做起事情來(lái)也比較井井有條了,有秩序了。

頂崗實(shí)習工作總結10

  顛末幾周漫長(cháng)的實(shí)訓,讓我個(gè)人覺(jué)得管帳對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開(kāi)始的做管帳分錄,到掛號憑證。然后再到掛號帳簿,再是結帳,對帳,編制報表,裝訂等一系列煩瑣由幾個(gè)人的工作由一個(gè)人來(lái)完成,此中的酸甜苦辣,只有閱歷過(guò)了,才真真正正了解到什么是管帳。本來(lái)管帳的工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,那么安閑。

  還記得,在剛開(kāi)始做管帳分錄時(shí),本身由于在電臺要籌備節目,所以周一到周三的那段光陰不停忙于那些工作。于是籌備在周四完成管帳分錄的工作?墒瞧h先生周五的課換到了周四下午,馬上讓我一臉茫然。雖說(shuō)本身在上學(xué)期基會(huì )學(xué)的'是相當不錯,給一個(gè)標題,2秒鐘分錄立馬脫口而出,可是讓我在很快的光陰完成40多道分錄,還要手寫(xiě),不太現實(shí)。于是爽性等先生講完本身直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個(gè)階段的工作,李曄在一個(gè)階段就完成了!

  接下來(lái),便是掛號帳簿了,如果說(shuō)前一階段的工作照樣我的強項的話(huà),這一階段馬上讓我傻了眼,不是本身不會(huì ),而是那些煩瑣的工作,實(shí)在讓人發(fā)急。要依據憑證一筆一筆掛號不合的帳簿,什么總帳、明細分類(lèi)帳、三欄式等等一系列帳,真是發(fā)急?粗(zhù)這么一厚搭憑證?嗟倪在后邊,尤其在寫(xiě)數字時(shí),寫(xiě)錯一個(gè),都要用刀片去刮,稍微用力,紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心,更是必要我們的細心。另外,做這些帳,首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿,稍微忽略,一帳帳頁(yè)就報廢了。還有,最后結帳時(shí)要一筆一筆盤(pán)算每個(gè)類(lèi)型的結果,一大堆數字加加減減,真是做的頭大!

  后來(lái),編制管帳報表就簡(jiǎn)單了很多,由于前期大量的工作,后期只要依據帳簿將管帳報表一一編制就行了,當然照樣離不開(kāi)我們的細心.最后的任務(wù)便是將管帳的帳頁(yè)分類(lèi)裝訂,憑證等一系列資料整理歸類(lèi),基礎任務(wù)就初步完成了!

  “只有閱歷過(guò),才知道此中的滋味”對付我而言,喜歡體驗生活,可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓,真傳神切的讓我了解了什么是管帳,讓我對付管帳最初的不雅點(diǎn)也有了本色性的轉變!管帳不僅僅是一份職業(yè),更是 一份細心+一份耐心+一份責任心=人生代價(jià)的詮釋?zhuān)m說(shuō)很累,然則真的希望學(xué)?梢曰蛟S對給學(xué)生這樣實(shí)訓的機會(huì ),尤其是管帳專(zhuān)業(yè),畢竟管帳吃的是經(jīng)驗飯,只有多做帳,能力熟能生巧,能力游刃有余!

頂崗實(shí)習工作總結11

  20xx年x月x日至20xx年x月x號,在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我在xx藥業(yè)有限公司的研發(fā)部實(shí)習。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每一天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自我的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。剛開(kāi)始做事,由于粗心,很多看似很簡(jiǎn)單的工作常會(huì )出錯。哪怕是一丁點(diǎn)的失誤,我都要向上級匯報,再重新改正。因為隨時(shí)有可能因一個(gè)小小的失誤需要承擔嚴重的后果,付出巨大的代價(jià)。

  從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了主角,教師變老板,同學(xué)變同事,相處之道也完全不一樣。在這巨大的轉變過(guò)程中,我由于從小的生活環(huán)境,業(yè)余的社會(huì )實(shí)踐,社會(huì )工作,很快便能適應了新的環(huán)境,學(xué)會(huì )從多方面看待問(wèn)題。盡管在工作中只是干些無(wú)關(guān)重要的雜活,但我還是十分珍惜這次的實(shí)習,感激學(xué)校和實(shí)習基地給了我們鍛煉的機會(huì )。

  兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng),可是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。在學(xué)校會(huì )有教師告訴我們怎樣做,參加工作后就得自我告訴自我怎樣做了。平時(shí)工作時(shí)要處處留心細心,就像體檢一樣,在學(xué)校教師會(huì )一再交代要帶的東西,但離開(kāi)學(xué)校后沒(méi)有人會(huì )告訴我,這都要自我留心,累積常識。除此之外還需要很強的自學(xué)本事,因為在這個(gè)信息日新月異的時(shí)代,靠原有的知識肯定是不行的。必須正確對待自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。針對自信心不足的同事,必須要自我找出自身存在哪些優(yōu)勢,這比找到有哪些不足更為重要。沒(méi)有誰(shuí)是全才,就算是多面手那也是進(jìn)過(guò)千錘百煉逐漸成長(cháng)的結果。從這方面來(lái)研究,要列出自身存在的不足,往往可能多到打擊自信心的程度。找出自身優(yōu)勢,進(jìn)而將其發(fā)展到成為專(zhuān)長(cháng),在這個(gè)過(guò)程中肯定會(huì )出現瓶頸,這些瓶頸的出現肯定是因為除了優(yōu)勢之外的某些特定方面的不足造成的,針對這一實(shí)際的問(wèn)題,找出與此相關(guān)的不足,然后集中精力提高這方面的本事。只要一個(gè)人看得懂“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )”這八個(gè)字,就不必擔心自信過(guò)頭。

  在工作中,首先要確定目標,其次分解目標而構成實(shí)現目標所必須的方案(先框架,在細化),制定計劃(注意統籌安排,提升效率),按計劃與方案將各階段目標逐一實(shí)現(重視協(xié)調本事的提高、靈活修改計劃細節,但不要輕易改方向),最終及時(shí)總結已完成的工作,在以后的工作中完善先前沒(méi)做好的細節。因為必須至少對生產(chǎn)的總體環(huán)節(包括某些細節)到達熟悉的程度。因為,我們做的不是要做學(xué)術(shù)研究,一切工藝探索與改善成功之后,都是要進(jìn)車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)的。不熟悉生產(chǎn),就會(huì )出現小試確定下來(lái)的工藝在進(jìn)車(chē)間的時(shí)候極度坎坷的情景。主要表現可能有:(1)同樣的輔料用量,在實(shí)驗室能夠順利操作,在車(chē)間無(wú)法操作。(2)同樣一個(gè)操作,在實(shí)驗室中順利進(jìn)行,在車(chē)間十分困難,這不必須總是設備的問(wèn)題,而也有可能是選擇上就存在了問(wèn)題。要重視從源頭開(kāi)始控制的好處。(3)重視實(shí)驗過(guò)程的記錄與結果的分析,因為實(shí)驗過(guò)程要真實(shí)記錄,異常是當發(fā)生與原定實(shí)驗方案有不一致的地方的時(shí)候,更要真是的詳細地記錄實(shí)驗當時(shí)的情景。以我們的現狀來(lái)說(shuō),有的時(shí)候記錄不得不是回憶錄性質(zhì)的,但如果我們能在隨身攜帶的紙條上以自我能清楚看懂的符號記下要補在記錄本上的資料,在較短的時(shí)間內把記錄補全,那么這個(gè)記錄的真實(shí)性也是有保障的。

  總之,實(shí)習這兩個(gè)月,我學(xué)到了很多東西,學(xué)會(huì )了冷靜和忍耐,拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗,做好個(gè)人的工作計劃,為我的就業(yè),創(chuàng )業(yè)之路做準備。

頂崗實(shí)習工作總結12

  時(shí)光如流水轉瞬即逝,將近三個(gè)月的頂崗實(shí)習在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與學(xué)生相處的日子難免令人難忘,雖然有過(guò)傷痛與疲憊,有過(guò)彷徨與失落,但當我要離開(kāi)他們的時(shí)候,內心又是那么的不舍,在青塘中心小學(xué)這些日子將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月。

  清楚地記著(zhù),那是一個(gè)收獲的季節10。25日,一輛輛客車(chē)承載著(zhù)一批批莘莘學(xué)子開(kāi)赴江西省的十個(gè)縣去完成一項光榮的任務(wù)————頂崗實(shí)習。我去的是那最遙遠的XX縣,給我們帶隊的是一位外院的老師,他來(lái)時(shí)的叮囑依然縈繞耳旁。

  仿佛電影《山楂樹(shù)之戀》中的情節,我分落于青塘中心小學(xué)。在這里,我感覺(jué)經(jīng)歷了很多,這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步,不斷成長(cháng),一步步地實(shí)現了從學(xué)生到老師的角色轉化;仡櫼宦纷邅(lái)的時(shí)光,總結下自己的收獲與感受:

  一、生活篇

  時(shí)針在不停地轉動(dòng),留下的就是美好的回憶,細細品讀,很充實(shí)也很快樂(lè ),也讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。

  一起來(lái)實(shí)習的三位伙伴,我們來(lái)自不同學(xué)院的不同系,分別是學(xué)前教育的李高強,初學(xué)教育的汪連香還有我們美術(shù)學(xué)院的綜合繪畫(huà)系的徐凱,來(lái)這里之前,我們互相根本不認識,通過(guò)緣分的聚集,我們分到了一起,每天一起去學(xué)校,一起備課,一起批改作業(yè),一起吃飯,一起逛街我們各自的了解逐漸加深,我們生活上互相照顧,教學(xué)上互相討論互相鼓勵,這里記錄了我們的歡笑,我們的忙碌,我們的進(jìn)步與成熟,我們四個(gè)人是一個(gè)溫馨團結的集體!

  組長(cháng)汪蓮香,長(cháng)的小巧可愛(ài),努力積極地備課上課,認真負責的做簡(jiǎn)報,辛苦了;李高強,唯一的小伙子,我們的“苦力”,人老實(shí)肯干,會(huì )因為教學(xué)而發(fā)愁的同志;徐凱,我很欣賞她的才華,獨特的想法與見(jiàn)解讓我信服。嗯!我們四個(gè)人建立起深厚的友誼,這一切將永遠都會(huì )塵封在我的記憶深處,很感謝你們陪伴的兩個(gè)多月,一起度過(guò)的時(shí)光,點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記于心。實(shí)習結束將意味著(zhù)我們要接受一番現實(shí)的考驗,希望每一位朋友都能坦然面對,找到一份滿(mǎn)意的工作或者考研成功!

  我在實(shí)習地方所教的是全校的美術(shù)課,指導老師是何東海主任,他是學(xué)校負責教學(xué)的主任,兼三年級一班的數學(xué)老師,何主任在生活上對我們噓寒問(wèn)暖,工作上認真指導,是一位很有文采的人才;我們班主任是饒榮老師,她的語(yǔ)文教的一流的棒,對我們認真負責,教我們一些工作方法,很好的處理學(xué)生的問(wèn)題,我們在班上開(kāi)展活動(dòng),一直都很支持配合我們。我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助,全校老師都挺歡迎照顧我們的,只是有些老師做事的方式方法很讓人難以接受,或許這是我遇到的挫折吧!以后進(jìn)入社會(huì )或許還有更大的波浪?傊,感謝老師們,如意,順心!

  剩下的就是我自己,由于要考研,所以選擇一個(gè)人住在這個(gè)10平方米的屋子里,遠離電視,遠離熱鬧,心靜,剛好看書(shū),大家都曉得,考研的日子是艱辛的,沒(méi)有節假日,沒(méi)有看電視的日子,沒(méi)有上網(wǎng)的日子,尤其還要學(xué)習,白天教課,晚上看書(shū)到兩點(diǎn),早上六點(diǎn)四xx的鬧鐘,每天學(xué)校,食堂,寢室三點(diǎn)一線(xiàn)的生活,讓人難忘,回想,都不曉得自己怎么過(guò)來(lái)的。

  期間,甚至有過(guò)兩次想要放棄考研,一個(gè)人激烈的思想斗爭之后,決定堅強的走下去,即使今年考不上又怎樣?只要我盡力做到了最好,我就會(huì )后悔的,何況又有這么多難忘的經(jīng)歷,不是么?

  只是,感覺(jué)考研話(huà)就力不從心了,如果不考研,我都打算做好多好多的事情呢。。。。開(kāi)展一些講座,一些活動(dòng),一些比賽。因為我覺(jué)得農村小學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)實(shí)在的不好玩,好單調,與城市的發(fā)展及其的相當的不平衡!現在不是素質(zhì)教育么?但在這里一點(diǎn)都看不到影子,我想我該提倡,建議下吧!

  每天過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而匆忙的生活,有幾次累到了,生病了,大家都挺關(guān)心我的,陪我看醫生打點(diǎn)滴,買(mǎi)飯。。。。干感動(dòng),患難見(jiàn)真情!適應了這里的生活,感覺(jué)還是蠻好的!

  二、教學(xué)篇

  關(guān)于教學(xué)方面,學(xué)校分配好的計劃,我教全校的美術(shù)課,但是其間有老師請假都要求我們去上課,所以我還上了語(yǔ)文,數學(xué),英語(yǔ),音樂(lè ),體育。。。所有課程都上過(guò)了,大家說(shuō)我是人才,是么?

  1、上課之前,我只認真寫(xiě)過(guò)了關(guān)于美術(shù)方面的教學(xué)計劃,就是對于低年級的美術(shù)教學(xué),主要的不是他們畫(huà)什么,而是要使他們通過(guò)繪畫(huà)去了解生活,深入生活,去發(fā)現美,提煉美,創(chuàng )造美,學(xué)生能夠用繪畫(huà)這樣特殊的語(yǔ)言來(lái)表達自己的真實(shí)情感,從小樹(shù)立正確的審美觀(guān)和高尚的審美情趣。

  2、備課,開(kāi)學(xué)初,積極參加教研活動(dòng),按照學(xué)校要求進(jìn)行備課,仔細聽(tīng),認真記,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后提前備好課,寫(xiě)好教案,上網(wǎng)查資料,制作教具,自己畫(huà)范畫(huà),以學(xué)生觀(guān)察生活的角度思考每一個(gè)問(wèn)題,做到以學(xué)生為主體,我積極地引導思路,備好每一節課的內容。

  3、上課,上好課的前提是做好課前的準備,不打無(wú)準備之戰。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),調

  動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性思維,培養學(xué)生的學(xué)習興趣,還要一定的駕馭課堂的能力,這課堂上的成與敗,關(guān)鍵在這里,達到你預期想的成效沒(méi)。

  4、聽(tīng)課。我個(gè)人的體會(huì )很深刻,學(xué)到了很多的東西,在聽(tīng)課的同時(shí),我會(huì )注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應,做好記錄,思考我以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽(tīng)課和以往在學(xué)校聽(tīng)課時(shí)不一樣的,它不僅僅要學(xué)習老師怎樣講課,還要去學(xué)習如何傳授知識,如何控制課堂氣氛,如何把握授課時(shí)間,好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候會(huì )做筆記,吸收老師的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)老師都有其特點(diǎn),都有值得我努力學(xué)習改進(jìn)的地方。

  5、輔導,我利用課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行輔導,耐心的解讀,有同學(xué)平時(shí)會(huì )去寫(xiě)生,寫(xiě)生的畫(huà)都會(huì )給我看,我就針對不同情況不同的學(xué)生解釋一些比較專(zhuān)業(yè)的知識。

  6、作業(yè),根據減負的要求,我一個(gè)星期的作業(yè),也就1-2張得畫(huà),都是能表達自己感情的,能與實(shí)際生活相關(guān)的話(huà)題。

  7、批改作業(yè),我會(huì )盡量給學(xué)生以鼓勵的最高標準打分,激發(fā)他們學(xué)習美術(shù)的興趣,不要總是以“不會(huì )畫(huà)”的名義退縮,讓他們看到自己的作業(yè)也能得到高評價(jià),就不會(huì )再當“逃兵”,熱愛(ài)美術(shù),所以要肯定學(xué)生欣賞美的杰作,予以鼓勵!

  (三)德育篇:

  德育工作是學(xué)校工作的重中之重,所以要想做好一名優(yōu)秀的班主任是很不容易的。我們的實(shí)習班級是三年級一班,得到了班主任饒榮老師熱心又細心地指導,協(xié)助她完成部分工作――這使我熟悉了班主任的日常工作,也體會(huì )到了當好班主任所要付出的巨大艱辛。

  雖然班主任的實(shí)習只有一個(gè)星期,但我始終堅持“以慈心見(jiàn)嚴,以愛(ài)心見(jiàn)真,以耐心見(jiàn)細,以童心見(jiàn)真,以盡心見(jiàn)責”的理想來(lái)對待每一位學(xué)生,面對新的工作新的挑戰,我也做了個(gè)人計劃,還有班主任的工作總結,我努力做到了最好,付出了實(shí)際的行動(dòng),沒(méi)有把一個(gè)星期僅僅當做形式,走馬觀(guān)花的走過(guò),如果以后,真的當了教師,真的有一個(gè)班級讓我管理,我想我不會(huì )那么束手無(wú)策的生疏了,我想我會(huì )管理的更好,因為有了人生中這為期7天的班主任實(shí)習,這短暫的屬于我的舞臺!

  (四)個(gè)人感想篇:

  比起來(lái)時(shí)的極不情愿,到現在走時(shí)的戀戀不舍,一路走來(lái),人生中一段難以忘懷的歷程,使我的人生更加精彩,不僅得到了三位深刻的友誼,現在在病床上寫(xiě)這個(gè)總結,他們幫我打飯回來(lái),倒水。。。。這就是所謂的感動(dòng)吧!而且,我想那些學(xué)生也不會(huì )忘記我的,至少下一個(gè)圣誕節的時(shí)候,他們會(huì )記得我,因為

  我是今年的圣誕老人,給他們發(fā)糖果,我給他們買(mǎi)來(lái)了他們未曾見(jiàn)過(guò)的圣誕樹(shù),把他們的愿望,沉甸甸的掛在樹(shù)上,我看到他們開(kāi)心的笑了,我悄悄的流淚了。敝辽傧乱粋(gè)元旦他們還會(huì )記得我,記得那個(gè)有點(diǎn)羞澀的安老師唱著(zhù)那首“說(shuō)愛(ài)你們”,給他們發(fā)“果子”吃!記得我,我就滿(mǎn)足了!

  看著(zhù)學(xué)生一張張送來(lái)的賀卡,寫(xiě)著(zhù)“安老師,不要走!”我不曉得自己怎樣的一種心情。好想把他們單調的“應試教育”改變下,為何我小學(xué)學(xué)過(guò)的知識,他們現在還得不到?為何他們的教室還沒(méi)有一盞燈?我不懂,依然不懂!有時(shí)候真想沖動(dòng)下,像電視中那些“感動(dòng)人物

  ”為農村的教育做點(diǎn)什么,又反過(guò)來(lái)自問(wèn),自己有那么偉大么?不曉得,但是我曉得自己真的想做些什么,雖然我只是一個(gè)很平凡的人。

  還有這里老師的小孩,晚上都會(huì )來(lái)我宿舍找我玩,他們變成了我看書(shū)之余的娛樂(lè )活動(dòng),我覺(jué)得蠻好,我最喜歡的一個(gè)小女孩子,她叫思思,才5歲,好聰明一小女孩,很懂事,我很喜歡她。

  我始終相信,“一份耕耘,一份收獲”,無(wú)論是自己的鉆研思考還是其他老師的熱心指點(diǎn),無(wú)論是自己的開(kāi)拓進(jìn)取還是學(xué)生的成長(cháng)提高,都讓我感到無(wú)比的幸福!

  我希望,等以后有機會(huì )再來(lái)這個(gè)學(xué)校,能比現在更好!

頂崗實(shí)習工作總結13

  轉眼實(shí)習生活就要結束了,真有點(diǎn)舍不得。細細回想20__年10月8日我們踏上頂崗的征程。10月8日一大早,系主任就來(lái)送我們出發(fā)。當登上客車(chē),我們就漸漸遠離了陽(yáng)泉師專(zhuān),前往一個(gè)新的環(huán)境。車(chē)在路上行駛了兩個(gè)多小時(shí),才漸入郊區境,一會(huì )就到了郊區教育局。在那里我們將要見(jiàn)到所要任教的學(xué)校的領(lǐng)導,也是在那里,我們一行六十多人又將被分往不同的地點(diǎn)。我所要去的是郊區桃苑學(xué)校,兩點(diǎn)鐘我們才抵達桃苑學(xué)校,安排好宿舍。從十月八號起,我們二個(gè)人將在這里度過(guò)將近半年的實(shí)習生活。轉眼間,我們的實(shí)習已經(jīng)接近尾聲,在這段時(shí)間里,我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高,而且,我也為這的教學(xué)工作開(kāi)展進(jìn)了自己的一份力量。

  我來(lái)這的第二周才登上講臺,剛來(lái)的時(shí)候因為沒(méi)有經(jīng)驗,所以剛來(lái)的那幾天一直在聽(tīng)課中度過(guò)。我不僅去聽(tīng)實(shí)習老師的課,而且去聽(tīng)當地老師的課,當然在聽(tīng)當地老師的課的時(shí)候主要是聽(tīng)數學(xué)課。他們講課各有各的特點(diǎn),有許多值得我學(xué)習的方面。比如說(shuō),荊老師在講特殊三角函數的那幾個(gè)值的記法時(shí),采用手指來(lái)當向導,那樣既方便又有趣。所以那節課是我在聽(tīng)課過(guò)程中,印象最深的課中的一節。

  直到十月十八號,我才登上講臺,開(kāi)始了我在桃苑的第一節課,學(xué)校給我安排的是六年級72班的數學(xué),學(xué)校校長(cháng)把我交給小學(xué)部的荊老師后,就跟著(zhù)荊老師。原本是荊老師帶著(zhù)這個(gè)班,我來(lái)以后我們一起帶一個(gè)班,我是在臺上講,荊老師在下面聽(tīng),有什么不對的荊老師會(huì )指導我。剛開(kāi)始心里特別緊張,尤其在十七號晚上備課的時(shí)候,生怕哪里出現紕漏耽誤明天的課程進(jìn)度。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過(guò)教學(xué)實(shí)踐,但是,這次畢竟才是真真正正的登上講臺。為了來(lái)桃苑學(xué)校的第一節課,我整整準備了兩個(gè)小時(shí),反復的進(jìn)行練習。第一次登上講臺心里很緊張,而且聲音都有點(diǎn)打顫,但是不一會(huì )就將自己調整好,沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的羞澀。隨著(zhù)教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行,上課前的那種緊張全部消失了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對他們。

  原來(lái)備課也是一門(mén)藝術(shù),第一節課我備了兩個(gè)小時(shí),總是反復記憶。而且講課的內容都是按教案設計一步一步進(jìn)行,課上內容稍微一改變就進(jìn)行不下去了。在這一段時(shí)間的訓練中,備課成了一件輕松事。不管課堂上內容改變有多大,我都能靈活應用了,有時(shí)可以完全脫離教案進(jìn)行授課。進(jìn)行教學(xué)的這段時(shí)間,對我真的是一個(gè)很好的鍛煉,不僅備課,而且板書(shū)設計也比以前好了很多。剛來(lái)的時(shí)候上的那幾節課,一節課下來(lái)黑板上都是密密麻麻的粉筆字。數學(xué)課上數字應該占主要地位,但我的課上好像在教他們認識漢字。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習,雖然字還是不大好看,但是板書(shū)設計改進(jìn)了不少。我不僅在教學(xué)中提升了自己,而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了鍛煉。在課堂上不僅要保留老師的威嚴,而且要保留大哥哥的關(guān)懷,不能總嚴厲,也不能總放任他們,畢竟他們正處于青春叛逆期,自控能力不是太好。

  這幫孩子可愛(ài)、好學(xué),但基礎很差,所以在教學(xué)中經(jīng)常會(huì )遇到一些困難,有時(shí)一道題講兩三遍,他們還處在朦朧階段。有時(shí)我也無(wú)可奈何,但沒(méi)有辦法,只有反復說(shuō)重點(diǎn),加深他們的記憶。有時(shí),我會(huì )自己去翻閱一些資料,總結一些知識點(diǎn)或者將某種題型歸納到一起講,這樣容易形成對比,記憶也比較深刻。在處理習題的過(guò)程中,我的知識也拓寬了,好多自己以前模糊的東西,在經(jīng)過(guò)一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

  在這里,我收獲了快樂(lè ),真的舍不得這里的孩子,過(guò)幾天就是元旦了,有孩子和我說(shuō)星期五您別走,我們有驚喜送給您,我很高興。這段實(shí)習經(jīng)歷將伴我一生,做為我最寶貴的一筆財富。

頂崗實(shí)習工作總結14

  XX—XX年度是學(xué)校實(shí)施分校二級管理的第一學(xué)年度,分校13級學(xué)生頂崗就業(yè)工作面臨極大的挑戰,在總校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的指導幫助下,分校全體老師和學(xué)生克服困難,調動(dòng)各種資源,積極與企業(yè)建立聯(lián)系,最終完成學(xué)年預定工作計劃?偨Y本學(xué)期頂崗就業(yè)工作具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。

  一、就業(yè)途徑廣,對口率高,學(xué)生滿(mǎn)意度高。經(jīng)統計本學(xué)期13級學(xué)生頂崗實(shí)習單位已有203家,其中與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企業(yè)190家,占總數的93。60%。從對頂崗實(shí)習學(xué)生的跟蹤調查情況看,相當一部分學(xué)生對推薦到的單位總體上比較滿(mǎn)意,如:到廣州嘉寶莉的學(xué)生目前正處于培訓后的淘汰期,同學(xué)們雖然擔心被淘汰,但學(xué)生情緒穩定,表示能得到企業(yè)如此的培訓,應該感謝企業(yè)的培養,在企業(yè)學(xué)到的知識對自己今后的道路很有幫助。到貴陽(yáng)德瑞家具廠(chǎng)等企業(yè)的學(xué)生,從基層工人做起,到現在10個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)流失,全部在崗安心工作,企業(yè)給予很高評價(jià)并一再要求繼續要學(xué)生。

  二、學(xué)生頂崗實(shí)習期學(xué)費交費情況好。14級以前學(xué)生頂崗實(shí)習前交費情況一直是個(gè)大問(wèn)題,14級也只實(shí)現了40%的交費率。本學(xué)期分校發(fā)動(dòng)班主任群策群力,從五一長(cháng)假前就做好動(dòng)員工作,使學(xué)費交納工作順利進(jìn)行。本學(xué)期計劃15級頂崗實(shí)習學(xué)生人數414人,到目前為至共有385人交清學(xué)費,除了已確認退學(xué)等已流失的學(xué)生,只有6人未交清學(xué)費,總體交費率達98。5%,很多班級交費率達100%。特殊情況未交清學(xué)費的老師都與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )并正在動(dòng)員學(xué)生交費。

  三、分校頂崗實(shí)習工作得到教師的大力支持。分校專(zhuān)業(yè)學(xué)生在就業(yè)方面具有分散、少量、就業(yè)競爭大的特點(diǎn),從開(kāi)學(xué)之初,分校專(zhuān)門(mén)開(kāi)了全體老師的頂崗就業(yè)動(dòng)員會(huì ),發(fā)動(dòng)大家想辦法出主意,動(dòng)員自己的各種關(guān)系協(xié)助解決學(xué)生就業(yè),請上課老師指導學(xué)生怎樣通過(guò)自己努力實(shí)現自主就業(yè)。由于多項措施拓展發(fā)就業(yè)途徑,頂崗就業(yè)工作得以順利開(kāi)展。

  四、以就業(yè)為導向的專(zhuān)業(yè)教學(xué)為頂崗實(shí)習樹(shù)立了品牌。從14級學(xué)生分專(zhuān)業(yè)班開(kāi)始,分校重點(diǎn)抓了影響就業(yè)的幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué),從13級畢業(yè)生開(kāi)始這些精品課程就在社會(huì )上造成了一定的影響,企業(yè)對學(xué)生的基本技能的掌握程度感到滿(mǎn)意。從6月6日與企業(yè)座談的信息反饋情況看,企業(yè)對學(xué)生在計算機制圖及專(zhuān)業(yè)美術(shù)方面的基礎表示滿(mǎn)意。

  五、開(kāi)拓創(chuàng )新,把企業(yè)請進(jìn)來(lái)。以分校形式將企業(yè)請進(jìn)來(lái)搞人才交流會(huì ),是分校在學(xué)生頂崗實(shí)習工作中的一個(gè)成功嘗試。我們不但主動(dòng)與人才中介企業(yè)合作,在5月16日與云巖區人才市場(chǎng)合作在校外組織人才招聘會(huì ),還與省建設廳下屬專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )合作,成功于6月6日在校內組織了一次大規模的人才交流活動(dòng),有力地推動(dòng)了學(xué)生頂崗實(shí)習工作,加強了與地區企業(yè)的聯(lián)系,還積極地宣傳了學(xué)校,取得了很好的社會(huì )效益。

  總結經(jīng)驗我們在上述方面取得了良好的成績(jì),同時(shí)我們也要重視我們的不足之處。

  首先,頂崗就業(yè)工作在一定程度上影響了專(zhuān)業(yè)教學(xué)。學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習期后人心浮動(dòng),沒(méi)有集中精力用于專(zhuān)業(yè)學(xué)習,由于經(jīng)常有學(xué)生以頂崗實(shí)習為借口缺課,導致老師不能正常組織教學(xué)和考核,使本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量下降,沒(méi)有完成預定的教學(xué)計劃,專(zhuān)業(yè)老師的收入也受到影響,對老師的積極性會(huì )產(chǎn)生了一些影響。

  第二,為了給頂崗就業(yè)提供條件,許多班級放松了對學(xué)生的管理,導致學(xué)生缺課情況嚴重,部分班主任掌握不到學(xué)生的動(dòng)向,使班級管理失控,加大了學(xué)校對學(xué)生管理的難度,影響了正常的管理次序。

  第三,分校對學(xué)生頂崗實(shí)習工作流程還不很規范,老師和學(xué)生對頂崗實(shí)習工作流程不是很清晰,特別是各種聯(lián)系信函、報表、個(gè)人資料的填報和管理不是很規范,導致工作效率打了折扣,工作有些混亂。

  第四,雖然今年重視了與相關(guān)政府部門(mén)和企業(yè)的聯(lián)系,但由于各種原因不能長(cháng)期地進(jìn)行有效的溝通,企業(yè)用工信息不能及時(shí)地反饋到學(xué)校,使學(xué)生在頂崗就業(yè)時(shí)失去了到優(yōu)秀企業(yè)實(shí)習的機會(huì )。

  第五,頂崗就業(yè)前對學(xué)生的準職業(yè)人的教育還不足,部分學(xué)生對就業(yè)沒(méi)的正確的認識。我們現有的學(xué)生管理體制、管理意識和課程設置與企業(yè)用工和管理方式有差異,需要我們與企業(yè)接軌。

  展望未來(lái),分校將在下學(xué)年度的頂崗就業(yè)工作中,我們要爭對以上不足做好下列工作。

  一、做好頂崗就業(yè)的準備工作,提前一個(gè)學(xué)期動(dòng)員學(xué)生做好聯(lián)系頂崗實(shí)習單位、準備第三學(xué)年學(xué)費等工作。進(jìn)一步完善就業(yè)機制,完善企業(yè)數據庫,加強與企業(yè)的聯(lián)絡(luò )并保持良好關(guān)系,及時(shí)掌握用工信息,就企業(yè)預定畢業(yè)生的工作提前與企業(yè)交流。

  二、加強對畢業(yè)班的學(xué)生管理,避免學(xué)生在燥動(dòng)中以各種借口缺課和逃避考試。在教學(xué)中各科上課老師注意引導學(xué)生完成自薦書(shū)、自薦表的準備,在上專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)做好專(zhuān)業(yè)就業(yè)的思想準備,和技術(shù)準備。

  三、規范頂崗就業(yè)流程,簡(jiǎn)化頂崗就業(yè)程序,把有限的人力、物力資源用于對外聯(lián)絡(luò ),組織企業(yè)進(jìn)校招工。規范各種聯(lián)系信函、報表、個(gè)人資料的填報和管理,直接一次性將學(xué)生需要收集和填報的資料預先先準備好,避免管理工作的混亂。

  四、保障正常的教學(xué)次序,重視畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)課的考核。學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生質(zhì)量與專(zhuān)業(yè)課的授課效果有直接的關(guān)系,是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事,在第四學(xué)期頂崗就業(yè)工作中注重協(xié)調好與教學(xué)的關(guān)系,合理安排時(shí)間,并合理調整教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)任務(wù)的完成。

  五、加強對學(xué)生和老師準職業(yè)人和教育和學(xué)習,多增加到企業(yè)現場(chǎng)學(xué)習的機會(huì ),通過(guò)授課、講座等形式加強對學(xué)生準職業(yè)人的教育,在管理體制、管理意識、管理方法上向企業(yè)靠攏,加強職業(yè)素質(zhì)的教育和訓練,使學(xué)校更象企業(yè),教室更向車(chē)間,學(xué)生更象職業(yè)人。

  六、在教學(xué)方面進(jìn)一步開(kāi)拓精品課程,抓好示范班級、示范專(zhuān)業(yè)及精品課程的建設,加強與準職業(yè)人素質(zhì)相關(guān)的能力培養和技能訓練,類(lèi)似于軍事化和“5s”的管理知識培訓和訓練也考慮列入準職業(yè)人的教學(xué)內容,把學(xué)生的儀容儀表、職業(yè)禮儀、個(gè)人素養等提升到一個(gè)高度,提高畢業(yè)生的質(zhì)量。

  綜上所述,分校在頂崗就業(yè)各方面較以前的了很大的進(jìn)步,我們將加強學(xué)習,繼續深化教學(xué)和管理體制的改革,為社會(huì )培養符合企業(yè)用工要求的準職業(yè)人。

頂崗實(shí)習工作總結15

  剛來(lái)到學(xué)校,首先是對實(shí)習學(xué)校有初步的了解,對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解;其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習情況,主要是掌握他們對學(xué)習的態(tài)度;然后,認真聽(tīng)指導老師上課,F在的聽(tīng)課目的不一樣,上課的注意點(diǎn)就不一樣,現在注意的是觀(guān)察老師怎樣講課,學(xué)習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間,作好聽(tīng)課記錄,多學(xué)習老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。

  上臺講課,便進(jìn)入了課堂教學(xué)實(shí)踐。根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的,再根據具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習程度備課,試講,在活動(dòng)室試講給老師看,并接納他的很多意見(jiàn),比如,如何引入得更好,如何講得更清楚,哪些該板書(shū)。上課期間,我出現了緊張現象。畢竟是自己第一次走上講臺講課,不過(guò)也順利完成。課后學(xué)生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認真備課,試講虛心請教老師,聽(tīng)取老師的意見(jiàn),努力改進(jìn)不足,認真上好每一節課。我認真批改學(xué)生作業(yè)。并注評語(yǔ),批改試卷,將學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題和試卷的問(wèn)題及時(shí)的反映給指導老師,協(xié)作老師作分析總結?茨男┓矫嫘枰v或強調。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去,了解他們的掌握情況,積極、耐心的輔導學(xué)生。我一直注重加強了課后輔導工作,問(wèn)題總是問(wèn)不完的。

  通過(guò)他們的問(wèn)題,我可以了解到他們的思路和薄弱方面。我在課中著(zhù)重抓基礎訓練,并根據各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè )的學(xué)習中掌握技術(shù)和技能。我想只有你對學(xué)生付出真愛(ài),你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。

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