法醫實(shí)習生工作總結（通用11篇）
充實(shí)的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷，收獲的不僅歲月，還有成長(cháng)，為此就要認真思考實(shí)習總結如何寫(xiě)了。在寫(xiě)實(shí)習總結之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的法醫實(shí)習生工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
法醫實(shí)習生工作總結 篇1
在大二這個(gè)暑假，我很幸運的被安排到鄉縣人民法院流沙河法庭當實(shí)習生，這是我第一次的實(shí)習經(jīng)歷，對于我來(lái)說(shuō)非常寶貴，我也對這次實(shí)習充滿(mǎn)了期盼。
流沙河法庭是寧鄉縣人民法院六個(gè)派出法庭中最遠的一個(gè)法庭，距寧鄉有70多公里，每周我都要到流沙河鎮上去實(shí)習。實(shí)習的工作主要是整理案卷、送達文書(shū)、旁聽(tīng)、復印文件，到達一定程度就會(huì )需要記錄開(kāi)庭筆錄、寫(xiě)判決書(shū)等較為復雜的工作。工作不多，但急需要耐心、細心，還有自己的法律知識的基礎和應變能力。
在這兩個(gè)月的實(shí)習中，我學(xué)到了很多也感悟到了許多。法庭的各位工作人員對我也很是照顧，由于流沙河比較遠，每周都要在這里住幾天，工作和生活完全融入在一起，這也對自己的能力提出了更高的要求。記得剛來(lái)的時(shí)候對這里很陌生，沒(méi)有歸屬感，整個(gè)人都比較消極，但是我感受到了這里工作人員對我生活上的的悉心照顧和幫助，他們對我說(shuō)，這里工作條件有限，工作環(huán)境也是比不上縣法院，要我有困難就提出來(lái)，大家幫你一起解決。由此，我感覺(jué)到了這種同心協(xié)力的溫暖，大家都是在努力工作著(zhù)的，本著(zhù)一顆法律執行者的心。由于我是第一次實(shí)習，對作為一個(gè)法律工作者具體的工作內容并不了解。為了讓我盡快的進(jìn)入工作狀態(tài)，熟悉工作內容，庭長(cháng)讓我先從最簡(jiǎn)單的工作開(kāi)始著(zhù)手，并且要我積極的聽(tīng)庭審，了解案件審理的程序。果然，經(jīng)過(guò)幾天的適應，我對手上的工作也是越來(lái)越熟悉，基本上可以獨立完成一些簡(jiǎn)單的工作。后來(lái)又經(jīng)過(guò)大家的指導，基本上我已經(jīng)可以完成整理案卷、送達文書(shū)、復印文件這些工作。但對于記錄開(kāi)庭筆錄、寫(xiě)審判書(shū)還是心有余而力不足，勉強能夠完成。
在流沙河的這些日子里，我對法律工作者有了全新的認識，他們是平凡的但又是神圣的，他們不遺余力的奮斗在法律的第一線(xiàn)，維護著(zhù)法律神圣的光輝。我很感激流沙河法庭的工作人員們，是他們讓我重新認識了法官這一職業(yè)，是他們讓我重新認識了法律的力量!
這是我最難忘的一個(gè)暑假，也是最難忘的一次經(jīng)歷。無(wú)疑已經(jīng)在我人生中留下了濃墨重彩的一筆!
法醫實(shí)習生工作總結 篇2
實(shí)習那天法院派車(chē)來(lái)接我們，把我們接到賓館。那是一個(gè)比我們想象中好一百倍的賓館，給了我們三人套間。我想，應該沒(méi)有哪個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì )比我們的條件更棒了吧!雖然沒(méi)有多好，但是至少不會(huì )讓我們在外面受苦，非常感謝學(xué)校學(xué)院給我們的實(shí)習提供這么大的支持。
隨后行程安排是參觀(guān)“三碗不過(guò)崗”的景陽(yáng)岡及陽(yáng)谷縣人民法院、景陽(yáng)岡人民法庭。景陽(yáng)岡人民法庭位于陽(yáng)谷縣張秋鎮，轄區面積24平方公里，轄區人口16萬(wàn)。法庭現有干警15人，本科學(xué)歷10人，專(zhuān)科學(xué)歷5人。法庭配備警車(chē)3輛、微機16臺、監控設備和安檢門(mén)各1套，激光打印機、電子簽章機、傳真機各1臺，是陽(yáng)谷縣人民法院建設的第一個(gè)科技化法庭。景陽(yáng)岡人民法庭的前身是范海人民法庭，更名后的景陽(yáng)岡人民法庭始建于xx年。審判辦公樓建筑面積1280平方米，內設大、中、小三個(gè)審判庭，達到了“規�；�、標準化、規范化、制度化、現代化”的標準，被省高院評為“五化”法庭。先后被省高院、市中院、縣委、縣政府授予“全省優(yōu)秀人民法庭”、“模范法庭”、“人民滿(mǎn)意政法單位”、“縣級文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一個(gè)小小的人民法庭可以獲得如此之多的榮譽(yù)稱(chēng)號令我們十分震撼，其實(shí)對我國的法制建設做出貢獻不在于所處崗位的高低大小，而是在于用怎樣的態(tài)度去對待。如果端正法律人的做事態(tài)度，相信僅僅是最普通的人民法庭，也可以成就一番事業(yè)，還當地居民百姓一個(gè)公道。
這是我們第一次真正的坐到審判庭旁聽(tīng)席的位置上來(lái)聽(tīng)取民事案件的審理，今天開(kāi)庭審理的是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的擔保合同糾紛案。原告一方是一個(gè)合作信用社，被告則是兩家公司(信發(fā)集團、浩申公司)，及聊城市國資委，還有6個(gè)自然人(未到庭)。在審判正式開(kāi)始前，首先核對當事人身份，及代理人代理權限，之后宣布開(kāi)庭。根據《民事訴訟法》規定的案件審理流程，確認是否回避，隨即開(kāi)展法庭調查。在原告遞交起了訴狀，被告遞交答辯狀之后，法官總結了案件爭議焦點(diǎn)：
1、原告訴訟是否存在錯誤;
2、信發(fā)集團是否應承擔擔保責任?
3、聊城市國資委是否將浩申公司資產(chǎn)轉移至自己名下?是否承擔連帶責任?
4、本案是否應當中止審理?
在提出這四個(gè)爭議問(wèn)題之后，原告進(jìn)行舉證，被告質(zhì)證。最后，由當事人做最后陳述，法官宣布休庭。
細想想這幾天收獲了很多東西，而那些東西是我們在課本上學(xué)不到的。感謝學(xué)校的幫助，我才有了這次去聊城市中級人民法院實(shí)習的機會(huì )，讓我在實(shí)踐中增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，指導了我學(xué)習的方向，鼓舞了我學(xué)習的動(dòng)力。
法醫實(shí)習生工作總結 篇3
一、概述
在武漢工程大學(xué)政法學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導和武漢市武昌區人民法院的共同安排下，我們于今年6月16日起到7月18日止，進(jìn)行了為期35天的系統的業(yè)務(wù)實(shí)習。對于我們中的大多數人來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)全新的經(jīng)歷。業(yè)務(wù)實(shí)習意味著(zhù)我們從今天起就要面對別樣的人和事，這些人可能是法官、是書(shū)記員、是當事人、是代理人、是同事，但就是不可能是老師、是同學(xué)，也就是說(shuō)我們必須精神抖擻，爭取在最短的時(shí)間里，最大限度的學(xué)到課本之外的知識。如與人交往，一個(gè)個(gè)未必單純的社會(huì )人;同事相處、上下級關(guān)系;還有我們要把所學(xué)的知識融會(huì )貫通，真正做到時(shí)常掛在嘴邊的理論聯(lián)系實(shí)際。我對這些事情，既新奇又期待，充滿(mǎn)憧憬。
接受我的實(shí)習單位是武昌區人民法院。這是一所機構完備的基層法院，內設刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執行局、立案庭、審判監督庭等8個(gè)專(zhuān)業(yè)審判庭和辦公室，政治處、研究室、機關(guān)黨委、紀檢監察室、司法行政科、法警大隊、人民群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作辦公室等8個(gè)綜合部門(mén);另設水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等5個(gè)法庭。據xx年統計數據顯示，全院編制總數192人，實(shí)有法官及工作人員183人。法院設院長(cháng)1人，副院長(cháng)4人、執行局局長(cháng)1人、副局長(cháng)3人。具有審判職稱(chēng)的庭長(cháng)、副庭長(cháng)、審判員、助理審判員115人，書(shū)記員14人。在職干部中具有法學(xué)碩士學(xué)歷學(xué)位的16人，法律專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷的138人，大專(zhuān)及以下學(xué)歷29人。
事實(shí)上，第一天學(xué)院老師領(lǐng)導把我們送到武昌區法院的時(shí)候，很多同學(xué)對它的第一印象是簡(jiǎn)陋。我們看到了兩座陳舊的主樓屹立著(zhù)，其中一座正在進(jìn)行裝修改造，內含立案庭、審判監督庭、檔案室等。另一座不起眼的白色矮樓，竟然內含刑庭、民庭、行政庭、辦公室、政治處等機構。我們首次分配實(shí)習具體辦公室也是在這里進(jìn)行的，那時(shí)發(fā)現它竟有11層。指導老師、法院工作人員和同學(xué)們商議討論后，分派任務(wù)，我被分到了另起一棟的三層小樓的執行局。
自此我就開(kāi)始了真正意義上的實(shí)習生活。在六七月的武漢陽(yáng)光下，我們很早起床，追逐公交汽車(chē)，被黑壓壓的人群中推來(lái)搡去，很少能占到座位，轉車(chē)在內的近兩個(gè)小時(shí)里，穿越將近半個(gè)城市，不顧一切，奔到實(shí)習地點(diǎn)。汗流浹背，身心俱碎。個(gè)中滋味，非求學(xué)人不能體會(huì )。我想：學(xué)到實(shí)踐經(jīng)驗還真是不容易，怎么說(shuō)也得好好鉆研，至少得對得起這么辛苦的途中跑啊。
二、關(guān)于老師
在這里我一共遇到過(guò)兩位老師，首先是郭書(shū)記員。不知道是不是案件分配的原因，我只在他的教導下學(xué)寫(xiě)過(guò)民事裁定書(shū)和執行通知書(shū)，制作過(guò)一份筆錄和一份合議庭討論記錄。這些東西對于沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)或許很玄奧，實(shí)際上并不難做。制作法律文書(shū)只需要依照相應的格式，充實(shí)具體的案情就行了。你需要的品質(zhì)是細心和勤奮。在這里實(shí)習的學(xué)生和法院工作人員地位是一樣的，都要對當事人負責。比如在打印民事裁定書(shū)時(shí)，就得認真核對雙方當事人基本信息，尤其是身份信息不能出任何差錯。
印象最深的是郭書(shū)記員的口才，那一次在他巧妙的調解了一起執行糾紛，雙方當事人心服口服，最后該案以自動(dòng)履行的方式了結。他告訴我，以什么樣的姿態(tài)或語(yǔ)調面對不同的當事人，都大有講究，我深有同感。想來(lái)也是，有時(shí)候一句話(huà)可以激怒一個(gè)人，讓矛盾一發(fā)不可收拾;有時(shí)候一句話(huà)可以平息一個(gè)人，使干戈頃刻化玉帛。就看你怎么說(shuō)。
其余時(shí)間里執行局是很閑的，終日只是看報上網(wǎng)，于公務(wù)上卻不十分打緊。
第二位老師是王曉明庭長(cháng)，他大約五十歲上下，顧盼之間，神采飛揚。堂堂一張國字臉,不怒自威，舉止風(fēng)度，十分不凡。一看就知道他是辦事老練，為人爽朗的好老師。后來(lái)的接觸證明了我的看法。我每天在他到來(lái)之前開(kāi)門(mén)，打掃房間之后燒水泡茶，然后打開(kāi)電腦查詢(xún)法院信息系統，再就是翻閱今天要辦的案件的卷宗。王老師來(lái)的時(shí)候我總是主動(dòng)問(wèn)好，或是找要做的事情，或是詢(xún)問(wèn)下一步的任務(wù)，沒(méi)事時(shí)就讀書(shū)看報。而經(jīng)驗豐富的老師對我也十分不錯，禮貌的同時(shí)知無(wú)不言、言無(wú)不盡，傾囊相授，使我學(xué)到了不少知識。
三、制作法律文書(shū)
其間我制作過(guò)民事裁定書(shū)、執行通知書(shū)、協(xié)助執行通知書(shū)、詢(xún)問(wèn)筆錄、案件上網(wǎng)信息通報表、合議庭評議意見(jiàn)、執結報告、代為拘留書(shū)、查詢(xún)凍結扣押劃撥存款通知書(shū)等法律文書(shū)。每一份文書(shū)老師都要親自過(guò)目，檢查無(wú)誤后才讓我提交打印。
(一)詢(xún)問(wèn)筆錄
以上文件我都逐漸掌握了大致情況，其中制作筆錄對我來(lái)說(shuō)很困難。因為我是安徽人，對武漢話(huà)很不敏感，而當事人幾乎全是流利的武漢話(huà)。我只好聽(tīng)懂一點(diǎn)就問(wèn)一下當事人，不懂的讓法官解釋?zhuān)缓螽斒氯舜_認無(wú)誤之后才予以記錄。有一次申請人說(shuō)他被開(kāi)麻目的撞了，要求賠償，我就很迷惑，這“麻目”為何物?后來(lái)才知道他說(shuō)的是機動(dòng)三輪車(chē)……這使我認識到記筆錄錄也不簡(jiǎn)單。需要有很強的應變能力、手腦耳的協(xié)調能力、敏銳的洞察力和高度的概括力。
(二)審閱整理卷宗
除去制作法律文書(shū)，我做的最多的就是審閱整理卷宗了。開(kāi)始由于我對案件的審理程序不夠熟悉，面對大量法律文書(shū)不知如何處理。后來(lái)我翻閱了《民事訴訟法》、自學(xué)了《人民法院執行文書(shū)立卷歸檔辦法(試行)》，加上王法官的細心教導，我才學(xué)會(huì )整理卷宗。
人民法院執行文書(shū)材料經(jīng)過(guò)系統收集、整理、排列后，逐頁(yè)編號。頁(yè)號一律用阿拉伯數字編寫(xiě)，正面書(shū)寫(xiě)在右上角，背面書(shū)寫(xiě)在左上角，背面無(wú)字跡的不編頁(yè)號。卷宗封面、卷內目錄、備考表、證物袋、卷底不編頁(yè)號。
卷宗封面必須按項目要求填寫(xiě)齊全，字跡工整、規范、清晰。卷面案號應當與卷內文件案號一致;案件類(lèi)別欄填寫(xiě)“執行”;案由欄填寫(xiě)執行依據確認的案由;當事人欄應當填寫(xiě)準確、完整，不能縮寫(xiě)、簡(jiǎn)稱(chēng)或省略;收、結案日期應當與卷內文書(shū)記載一致;執行標的欄，應當填寫(xiě)申請執行標的;執行結果欄，應當填寫(xiě)已經(jīng)執行的金額或其他情況;裁決機關(guān)欄，應當填寫(xiě)作出生效法律文書(shū)的機關(guān);結案方式欄，按不同情況分別填寫(xiě)自動(dòng)履行、強制執行、終結執行、執行和解或不予執行等;結案日期欄，應當填寫(xiě)批準報結的日期。
卷內目錄應當按文書(shū)材料順序逐項填寫(xiě)。一份文書(shū)材料編一個(gè)順序號。
卷內文件目錄所在頁(yè)的編號，除最后一份需填寫(xiě)起止號外，其余只填起號。
卷宗的裝訂必須牢固、整齊、美觀(guān)，便于保管和利用。
每卷的厚度以不超15毫米為宜，材料過(guò)多的，應當按順序分冊裝訂。每?jì)园妇矶紡摹?”開(kāi)始編寫(xiě)頁(yè)號。卷宗裝訂齊下齊右、三孔一線(xiàn)，長(cháng)度以l80毫米左右為宜，并在卷底裝訂線(xiàn)結扣處粘貼封條，由立卷人蓋章。
卷宗裝訂前，要對文書(shū)材料進(jìn)行全面檢查，材料不完整的要補齊，破損或褪色、字跡擴散的要修補、復制。
卷內材料用紙以a4辦公紙為標準。紙張過(guò)大的要修剪折疊，紙張過(guò)小、訂口過(guò)窄的要加貼襯紙。
實(shí)踐中我發(fā)現武昌區人民法院嚴格遵循了執行文書(shū)立卷歸檔辦法的有關(guān)規定。說(shuō)明這里辦事很規矩，讓我覺(jué)得心安。王庭長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老百姓好不容易才打一次官司，我們必須對他們負責�！币痪湓俸�(jiǎn)單不過(guò)的話(huà)，讓我感動(dòng)不已。法官和當事人之間永遠不可能處于平等的地位，手握大權的法官在審理、判決、執行中絕對不能存有私心雜念，否則對于當事人來(lái)說(shuō)后果不堪設想。而遵從相關(guān)規定，依法辦事，保證程序正義，有助于保障當事人的合法權益，實(shí)現結果正義。
法醫實(shí)習生工作總結 篇4
一、實(shí)習概略
根據法院教師的主張及我的志愿，本次實(shí)習，我被組織在民一庭。在實(shí)習中我的首要崗位是書(shū)記員和法官助理。詳細作業(yè)內容是，辦公室日常事務(wù)處理、參與案子旁聽(tīng)和調停、收拾裝訂檀卷、書(shū)寫(xiě)法令文書(shū)等。在此次實(shí)習中，我細心恪守各項規章制度，虛心腸向法官們學(xué)習，并與他們樹(shù)立了杰出的聯(lián)絡(luò )，堆集了社會(huì )經(jīng)歷，讓我畢生獲益。與此一同，我也看了許多實(shí)踐事例和一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍與雜志，讓我開(kāi)端地進(jìn)入了人物。擔任帶我實(shí)習的法官們都很耐性腸輔導我、精心腸為我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的身手。依照實(shí)習方案，我圓滿(mǎn)地完結了實(shí)習使命。
二、實(shí)習首要內容
(一)旁聽(tīng)庭審
滎陽(yáng)市人民法院作為底層法院，案子比較多，而民一庭又是全法院統轄的事最多最雜的，所以簡(jiǎn)直每天都有開(kāi)庭。經(jīng)過(guò)旁聽(tīng)案子，我對民事的審判特色和程序有了詳細的了解，懂得了審理民事案子要害在于化解當事人的對立，和刑事案子側重表現國家強制力賞罰違法不同，民事案子抱負狀況應是讓兩邊當事人共贏(yíng)而又不失法令的莊重，這一點(diǎn)就對法官的個(gè)人本質(zhì)要求很高。
旁聽(tīng)時(shí)，我細心聽(tīng)取了每一案子的來(lái)龍去脈，原、被告兩邊的現實(shí)，理論根據和法令根據，別離做好了筆記，把傍邊的要點(diǎn)記載下來(lái)，之后經(jīng)過(guò)翻閱講義和法令條文，增強了解。這一進(jìn)程讓我懂得怎么運用法令來(lái)維護自身利益，并且也借此時(shí)機了解到每宗案子膠葛的特色，使我知道到要知道每一案子的本相必需求經(jīng)過(guò)的了解和分析，才干了解作業(yè)的現實(shí)。
(二)收拾和翻閱卷宗
檀卷收拾在法院作業(yè)中也是必不行少的，每個(gè)審結的案子都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。收拾檀卷也為我供給了觸摸各類(lèi)案子的時(shí)機。例如，在檔案收拾中，我發(fā)現特別多的離婚膠葛。讓我能夠從一個(gè)全體、全面的視點(diǎn)去看問(wèn)題。并且，經(jīng)過(guò)細心查閱和收拾濃縮了多方作業(yè)流程的卷宗之后，我還了解到一個(gè)案子的詳細作業(yè)程序，并從中領(lǐng)會(huì )到案子審理的底子思路。在上述提及的每一個(gè)流程，平常作業(yè)中都不能粗心和大意，這表現了法令作業(yè)的謹慎性。盡管收拾和翻閱卷宗看起來(lái)是一件很一般的作業(yè)，但這也是一件十分重要的作業(yè)，關(guān)于了解，分析每個(gè)案子要害起重要的效果。
(三)學(xué)習法令文書(shū)的制造和書(shū)寫(xiě)
法令文書(shū)的制造和書(shū)寫(xiě)在許多法院作業(yè)中都有所觸及，可是說(shuō)是最底子的。這些法令文書(shū)包含判定書(shū)，起訴書(shū)，庭審筆錄，合議庭筆錄等。盡管它們都有一個(gè)固定化的形式結構，可是其間的內容卻是需求根據每個(gè)案子的情節來(lái)構建的，不能混為一談，這需求要求十分細心和細心地惡貫滿(mǎn)盈每一個(gè)詳細細節問(wèn)題，短小精悍，思路要明晰，邏輯思想要嚴密，突出要點(diǎn)。所以法令文書(shū)的制造者需求有高本質(zhì)，深邃專(zhuān)業(yè)常識，而做這一作業(yè)，有利于操練大腦思想，前進(jìn)文字的表達才干。
(四)送達法令文書(shū)
原先總以為送達文書(shū)是一件很簡(jiǎn)略的作業(yè)，現在才知道不是那么回事，每件事都有它的難處和辦法，一份傳票送給被告有時(shí)要送許屢次被告才肯承受，便是簽收個(gè)送達回證就要給他們解說(shuō)半響，因為在那些不懂法的人眼里，簽字是件很穩重的作業(yè)，他們心里在想，這簽了字是不是就判了啊，會(huì )不會(huì )對自己晦氣，有人乃至把門(mén)關(guān)起來(lái)成心不讓我們進(jìn)去，給他耐性的解說(shuō)半響，給他闡明送達回證簽收僅僅標明你收到傳票和開(kāi)庭通知了�，F在才領(lǐng)會(huì )到我國法治進(jìn)程緩慢的程度了，普法教育負重致遠。
(五)協(xié)助招待當事人，調停對立
底層法院面臨的直接便是大眾，所以招待當事人也是平常作業(yè)的一大部分。我常常會(huì )去信訪(fǎng)大廳協(xié)助，遇見(jiàn)各式各樣的大眾，有的喊冤抱怨的，有的叫罵不公的，無(wú)論是遇到多么刁鉆粗野的當事人，我們都要想盡辦法去停息，去協(xié)助處理。當然，這個(gè)活生生的實(shí)戰演練場(chǎng)所為我供給了許多靈敏的事例資料，讓我不只訓練了專(zhuān)業(yè)才干，還前進(jìn)了我的調停藝術(shù)。
三、實(shí)習領(lǐng)會(huì )
(一)總結收成
首要，穩固理論常識，前進(jìn)業(yè)務(wù)本質(zhì)。任何理論常識，畢竟都要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的查驗。法學(xué)是一門(mén)學(xué)術(shù)型、理論性學(xué)科，更是一個(gè)應用型、實(shí)踐性的東西，我們系統學(xué)習法令常識已有近四年的時(shí)間，在這期間法令根底常識進(jìn)一步厚實(shí)、理論水平也有顯著(zhù)前進(jìn)，可是關(guān)于實(shí)務(wù)觸摸甚少，所學(xué)理論常識無(wú)法在實(shí)踐中得到驗證，不只不能發(fā)現缺乏，并且反過(guò)來(lái)影響了理論水平的進(jìn)一步前進(jìn)。經(jīng)過(guò)參與這次結業(yè)實(shí)習，以理論為根底，實(shí)踐內容與理論常識相結合，在實(shí)踐中加深了對理論的了解，在實(shí)務(wù)作業(yè)中學(xué)會(huì )了理論的運用，并且不斷前進(jìn)法令本質(zhì)和實(shí)務(wù)水平。
其次，對法院作業(yè)有了愈加直觀(guān)深化的了解。
榜首，法院作業(yè)的重要性。法院作業(yè)直接聯(lián)絡(luò )社會(huì )公平正義的完結。所以每個(gè)案子都需求以公平客觀(guān)的心態(tài)對待，保證受害人利益得到實(shí)在保證，被告人得到應有賞罰，正義得到蔓延。
第二，法院作業(yè)的復雜性和謹慎性。實(shí)踐中的事例，案子現實(shí)具有許多含糊之處，并且還有許多其他要素需求考慮，每個(gè)案子都需求法官消耗許多的汗水重復推敲、酌量，有的乃至經(jīng)過(guò)數次合議仍不能到達一致定見(jiàn)。在這種狀況下則需提交審判委員會(huì )確認。第三，法官作業(yè)的艱苦。實(shí)在的法官不只需面臨案子兩邊的兩層壓力，還要抵擋來(lái)自不同方面的撮合引誘。實(shí)習期間，常常遇到大眾上訪(fǎng)、默坐，乃至沖擊法院，法官的作業(yè)環(huán)境需求愈加實(shí)在的保證。
再次，前進(jìn)了習氣才干，外交才干。
從前在象牙塔的維護下茂盛自得，可是到法院之后，天天要應對不同的環(huán)境和場(chǎng)合，觸摸五花八門(mén)的人，不得不盡力使自己做好，表現好，才干在這兒如虎添翼。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，前進(jìn)了我對環(huán)境的應變、習氣才干;別的，干事前做人，我了解了怎么與人共處是現代社會(huì )做人的一個(gè)最底子的問(wèn)題。作為一個(gè)實(shí)習生，我們不只僅僅把領(lǐng)導交給我們的事做好，更要有眼力，有活躍的情緒，只需這樣才干實(shí)在地有所收成。無(wú)論是跟領(lǐng)導、搭檔、律師仍是當事人觸摸，都要規矩自己的情緒，擺清自己的方位。
(二)分析缺乏
首要，自身存在的一些缺乏。
1、理論常識匱乏、實(shí)踐才干低下。在旁聽(tīng)進(jìn)程中，我發(fā)現許多簡(jiǎn)略的案子，自己都不會(huì )分析、處理;或許從前學(xué)過(guò)的東西卻拿不出來(lái)，不會(huì )用。而審判員和律師對整個(gè)案子的駕馭才干以及他們明晰的思路，謹慎風(fēng)格，嚴密的邏輯言語(yǔ)令我仰慕和驚嘆。想起自己學(xué)習了一年的法令，逼真的想到了自己僅有的專(zhuān)業(yè)常識是遠遠不行的。所以在往后的學(xué)習中，在加強理論修養，學(xué)習好法令常識的一同，更需求堆集實(shí)踐辦案經(jīng)歷和社會(huì )履歷。
2、應變才干差。在實(shí)習期間，我發(fā)現，假如遇到緊急狀況或許在比較嚴厲的環(huán)境下，我的反響總是比較愚鈍，也是心理本質(zhì)不行好所引起的。這方面是需求多加留意和訓練的。
3、干事功率比較低。我干事比較慢，從前我總找托言說(shuō)是因為自己做的比較詳盡，尋求完美，可是我發(fā)現其實(shí)功率和質(zhì)量不總是成反比的，我要盡力使自己在最短的時(shí)間里做出最美麗的作業(yè)。
其次，法院自身存在一些問(wèn)題。
1、庭審走過(guò)場(chǎng)。
2、久調不決問(wèn)題嚴峻。為了構建調和社會(huì )，現在法院大力倡議調停優(yōu)先，更有的法院還給法官下達調停率，作為目標職責制查核成果。所以法官對當事人不肯調停的案子，久拖不決。
3、現有的法官本質(zhì)仍有短缺。
4、履行問(wèn)題依然很難。在實(shí)習期間目擊了許多案子有了判定卻仍得不到應有的補償。究其原因，并非一方面，有法令自身存在的問(wèn)題，有法官的作業(yè)本質(zhì)當然也有當事人自己法令本質(zhì)的短缺。
四、展望未來(lái)
兩個(gè)多月的法院實(shí)習使我深化地領(lǐng)會(huì )到：法令是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，它僅有底子的專(zhuān)業(yè)常識是遠遠不行的，它更需求的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)歷和社會(huì )履歷，作一名法官不只需求有獨立的法令品格，更需求有崇高的法令本質(zhì)。
首要，時(shí)間加強自身學(xué)習。關(guān)于我這樣一個(gè)行將步入社會(huì )的學(xué)生而言，需求學(xué)習的東西許多，周?chē)拇顧n便是的教師，正所謂“三人行，必有我師”。別的，還要不斷加強法令常識的學(xué)習。跟著(zhù)社會(huì )環(huán)境的巨大變化以及我國法治的逐步完善，每年有許多部法令法規出臺。假如滿(mǎn)足于現狀，你會(huì )發(fā)現你所把握的法令常識很快就會(huì )過(guò)期。作為一名法令人，有必要有滿(mǎn)足強的學(xué)習才干，時(shí)間留意把握法令的最新動(dòng)向。
其次，加強法院自身建造。法院在平常露出出來(lái)的問(wèn)題也是不容忽視的。如律師、法官的作業(yè)水平較低;法院的作業(yè)獨立性不強，常常會(huì )受到來(lái)自各方面的壓力乃至干與等等問(wèn)題。法院自身也要立足于這些缺乏，加強本質(zhì)建造;別的，作為準法令人，我們應墊付決心，滿(mǎn)懷職責，為我國的法制建造添磚加瓦。
最終，加強普法作業(yè)。作為底層人民法院，一般大眾的法令知道和法令觀(guān)念單薄，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們更要重視法制宣傳與教育作業(yè)。我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深化實(shí)踐，真實(shí)在正的讓人們了解法令的含義、知道法規的詳細含義。并在這個(gè)根底上，逐步樹(shù)立人們對法令的崇奉，樹(shù)立法令崇高位置，只需這樣我們建造法治社會(huì )才有期望。
法醫實(shí)習生工作總結 篇5
轉眼間在康復科實(shí)習的x個(gè)月就要結束了，心中真的有萬(wàn)般不舍。在這個(gè)大家庭中，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，奮斗過(guò)，彼此鼓勵著(zhù)度過(guò)這人生中最難忘的一段歲月。
在這里，首先要感謝xx老師，他是我在科里跟的第一位老師，身為住院醫師，每天的工作量巨大，但是他仍然堅持只要有空余時(shí)間就為我們講解相關(guān)知識，因為我學(xué)中醫針灸，西醫康復對我來(lái)講很陌生，可是他從不嫌麻煩，手把手的教，一字一句的講。對待病人從來(lái)都是親力親為，態(tài)度可親，在印象中，他從來(lái)就沒(méi)有發(fā)過(guò)一次脾氣，總是溫和的笑著(zhù)對我講：姑娘，走，查房去。尤其是前段時(shí)間老師腰椎間盤(pán)突出，痛的很厲害，仍然堅持上班，就算是腿部手術(shù)，依舊一瘸一拐的指導病人康復。每天對著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的病人，他始終堅持一視同仁，親切負責。是他，教會(huì )了我平和樂(lè )觀(guān)，認真負責。
xx老師雖然沒(méi)有帶過(guò)我，但是他教會(huì )了我很多，做事利落，雷利風(fēng)行，他合理的利用每分每秒，盡快的完成工作任務(wù)。他風(fēng)趣幽默，從來(lái)不端老師的架子，很多病人出院后仍然回來(lái)找他，也許這就是他的魅力。記得當初寫(xiě)論文時(shí)，很茫然無(wú)從下手，是他，一種一種的方式講，認真的給我建議，幫我檢查更正，從而可以順利完成論文書(shū)寫(xiě)。謝謝他的熱心，是他，教會(huì )了我速度與效率。
而后在門(mén)診跟過(guò)x主任，老實(shí)講，第一次見(jiàn)他覺(jué)得他不茍言笑，很?chē)烂C冷漠的樣子�？墒�，后來(lái)，時(shí)間久了，在一起他喜歡空閑的時(shí)候講講國家大事，講國際紛爭。他記得住每一位病人，看著(zhù)他針灸時(shí)專(zhuān)注的神情，手起針落，凝神聚氣，讓我從心底欽佩，那時(shí)，心里默默的想著(zhù)以后他就是我?jiàn)^斗的目標。在西醫昌盛，輕視中醫的現在，他仍然從中醫角度講解，經(jīng)脈循行，穴位輸注，紛紛被他闡述成中醫經(jīng)典。他，教會(huì )了我堅守，熱愛(ài)自己的工作。
到了一區，帶教老師是xx老師，雖然他表面上嘻嘻哈哈的，但是我知道，他是一個(gè)認真的人。在我松懈的時(shí)候，他激勵我不斷前進(jìn);在暗暗自得時(shí)，他直接了當的問(wèn)：“你覺(jué)得現在當醫生夠資格嗎?”在失落的時(shí)候，他會(huì )講：“這有什么大不了，等以后你會(huì )覺(jué)得這些不過(guò)都是小事情，沒(méi)必要難過(guò)�！痹谄饺�，可以和我們實(shí)習生打成一片，也許，在很多實(shí)習生和醫生眼中，這一年的輪轉，不過(guò)是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，以后畢業(yè)，互不相見(jiàn)�？墒钱厴I(yè)在即，我問(wèn)老師我們就要走了，有沒(méi)有什么話(huà)送給我們，他抬了下頭，講了一句：“�；丶铱纯��！蹦且凰查g，我的眼睛真的很酸，回想以前大家在一起歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景，分離，突然變得好殘忍，是啊，這是我們的家，屬于我們康復科的家。是他，教會(huì )了我積極進(jìn)取，和睦友愛(ài)。
最讓我感謝的是x主任，他對病人有著(zhù)一種執著(zhù)的堅守，不管刮風(fēng)下雨，都堅持每天巡視病房。對我們認真負責，雖然大家對主任有點(diǎn)怕，但更多的是尊敬和欽佩。自從出了學(xué)校，走進(jìn)醫院實(shí)習，很少有人再這樣嚴厲的督導我們，說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里真的很感動(dòng)，他像父親一樣沉穩如山，卻又細致入微。給我感觸最深的是x主任身上的責任感，無(wú)論貧富貴賤，他都一致對待，醫者仁心，在他身上再次驗證。他，讓我明白，一位醫生，醫術(shù)固然重要，但是醫德更為珍貴，他讓我對醫生這個(gè)職業(yè)肅然起敬，同時(shí)為自己可以加入這個(gè)團隊感到無(wú)比的自豪。是他，讓我領(lǐng)悟到精誠大醫的風(fēng)范!
在科室，還有xx老師的可愛(ài)靈動(dòng)，xx老師的幽默近人，xx老師的內斂沉穩，還有護士姐姐們的熱情慷慨，組成這么可愛(ài)的康復科。同時(shí)，感謝x醫大的同學(xué)，讓孤身一人在外地的我感到朋友的溫暖，在困難中站起，在絕境中重生，是他們，讓我產(chǎn)生了一種歸屬感，似乎，我們一直都是在一起的，從不分開(kāi)。
現在，我們即將畢業(yè)，學(xué)成xx年，再回首，往事如煙。走進(jìn)社會(huì )，不再是當時(shí)不懂事的孩童，也不是學(xué)海無(wú)涯苦作舟的莘莘學(xué)子，即將面對人生的選擇，有些人放棄了醫學(xué)，尋找更好的發(fā)展。是啊，這是一條艱苦的道路，可這一路，是生命的徽章。留下來(lái)的必是英雄，因為他們承載了生命的希望!他們，激勵我不斷前進(jìn)，牢記職責，全面提高自身綜合水平，在蕓蕓眾生中，貢獻自己的一份力量，成就一位醫生的責任!
法醫實(shí)習生工作總結 篇6
一切都去的'那么迅速，一切都來(lái)的那么突然。轉眼間，實(shí)習生涯的第一站在神經(jīng)內科的充實(shí)快樂(lè )中度過(guò)。我曾說(shuō)過(guò)，我熱愛(ài)我的職業(yè)，我心中最偉大的事業(yè)，我喜歡醫生，從小立志成為一名醫生。大學(xué)x年的光陰在忙忙碌碌中度過(guò)，經(jīng)歷了太多，失去了太多，得到了太多，但我依然記得我步入醫學(xué)殿堂的那一時(shí)刻······
我最?lèi)?ài)戴的神內教授x主任，您的離開(kāi)讓我有一絲的遺憾，我曾夢(mèng)想著(zhù)每天早上大查房的輝煌場(chǎng)景，但您卻離開(kāi)了人醫，其實(shí)人望高處走，這是人之常情，就是我也會(huì )離開(kāi)，為了孩子的未來(lái)，為了家人今后的幸福。x主任，我不曉得是哪里人，雖然話(huà)聽(tīng)不懂，但我卻能感受到他的敬業(yè)，他對神經(jīng)內科的熱愛(ài)，每天早上的交班，他總會(huì )給科室里同事開(kāi)會(huì )，那是心靈之間的交談，一個(gè)領(lǐng)導，如果沒(méi)有值得大家信仰的地方，如果沒(méi)有外交能力，如果沒(méi)有很強的管理能力，如果沒(méi)有為事業(yè)獻身的精神，那就不是一位好領(lǐng)導，就不會(huì )帶領(lǐng)科室的繁榮昌盛，就不會(huì )提升效益，雖然接觸不長(cháng)，但我很尊重他。x主任，一位和藹可親的女主任，我想她應該也是一位好母親，對待病人無(wú)微不至，時(shí)刻為患者著(zhù)想，為科室的發(fā)展著(zhù)想，我出科時(shí)，她那慈祥的笑臉，謙虛的話(huà)語(yǔ)深深的印在我的腦海里，一針見(jiàn)血是她的特色，能直入病情發(fā)展與演變，能預知病情變化，我很崇拜她，一位老專(zhuān)家，一位好母親。x主任，科室里最?lèi)?ài)笑的主任，我覺(jué)得微笑是她的特長(cháng)，青春，她永遠都擁有，無(wú)論再苦再累，我從沒(méi)有看到她抱怨什么，總是笑著(zhù)面對每一個(gè)人，我覺(jué)得一個(gè)人，如果有x主任一樣的胸懷，那她肯定可以長(cháng)壽了，笑是保持年輕最好的良藥，我很喜歡看她笑，生活真的可以很幸福，就看你怎么面對。x主任，教學(xué)秘書(shū)，與任何事都很淡定，我很欣賞他，每次跟他一起查房，總能學(xué)到很多東西，他愛(ài)給我講病情的特點(diǎn)及治療，對學(xué)生從來(lái)都不批評，但有x主任在身邊指導，學(xué)什么都快，我喜歡。以上就是我實(shí)習時(shí)接觸最多的主任，真的影響我很多，我會(huì )像你們一樣成為專(zhuān)業(yè)的帶頭人!
接下來(lái)，就談?wù)勎业膸Ы汤蠋焸�，也就是帶�?shí)習醫生的住院醫師們。先說(shuō)說(shuō)xx老師吧，神經(jīng)內科唯一一位帶教女老師，是位嚴厲的老師，據她的話(huà)就是現在不批評你們，等上班了犯錯后悔就來(lái)不及了，我很贊成她的說(shuō)法，她是我心中很優(yōu)秀的講師，授課風(fēng)格很獨特，但卻未能成為我院一名優(yōu)秀的教師，不能在大課堂里，讓更多的學(xué)生學(xué)習更多的知識，具體為什么真的不清楚，真的很遺憾啊，她最?lèi)?ài)給我們講課了，跳躍性思維是她授課的風(fēng)格，因為知識儲備豐富啊，我喜歡，管理病人也有一套方案，這里就不敘述了。x老師，帥哥一個(gè)，不用說(shuō)，他肯定是名值得夸獎的醫生，細致認真，講小課沒(méi)有你聽(tīng)不懂的，他講課超細致，每一個(gè)知識點(diǎn)都能講到，我在想他這功底估計專(zhuān)業(yè)考試絕對難不倒，當然對于管理病人，沒(méi)一點(diǎn)都不放過(guò)，真是良醫啊，我敢肯定，在當今醫療市場(chǎng)不景氣的年代，他絕對不會(huì )在看病上出什么問(wèn)題。x老師，有點(diǎn)害羞的樣子，但其實(shí)不然，雖然不經(jīng)常講話(huà)，但說(shuō)起話(huà)來(lái)還是蠻有風(fēng)味的，病人都很喜歡他，處處為病人著(zhù)想，病人沒(méi)有怨言，可以看出，好醫生也。以上就是其中的三位老師，大家看到了，各有特色!另外大家也注意到了，還有一位老師我沒(méi)有提到，那就是我自己的帶教老師，x老師!
x老師，我神內實(shí)習的帶教老師，我最崇拜的老師，我很慶幸我選擇了他作為我的老師，當然也是他選擇了我作為他的學(xué)生。人長(cháng)的和我有點(diǎn)像，也算是有緣吧。清楚地記得實(shí)習第一天，我到科室時(shí)，他正好是前夜上夜班，我不知道見(jiàn)到老師要做什么，但他卻主動(dòng)給我打招呼，我立刻就感覺(jué)到他是位好老師，對人很好，第一次，有老師親口對我說(shuō)，“小伙子，跟著(zhù)我，你會(huì )學(xué)到很多東西的，你是名優(yōu)秀的學(xué)生”，對于一個(gè)自認為失敗的人來(lái)說(shuō)，這給了我很大的鼓舞，我自卑的心理立刻清醒開(kāi)來(lái)，沒(méi)有話(huà)語(yǔ)，我默默地感受到這份實(shí)習的禮物，我告誡自己一定要活出名堂來(lái)，讓老師放心，一定要成為一名好醫生。在一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我真正把自己看做是一名管床醫生，我取消了自己貪玩的時(shí)間，有事沒(méi)事就呆科室，觀(guān)察病人，學(xué)習知識，干白天沒(méi)有干完的工作，有時(shí)候自己一個(gè)人忙到凌晨一點(diǎn)多，但我絲毫沒(méi)有倦意，我真正體會(huì )到醫生的職責，醫生的艱難。在這一個(gè)月的學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了很多東西，學(xué)會(huì )了內科最基本的操作和技能，我不后悔我第一個(gè)科室是神經(jīng)內科，x老師的良苦用心，孜孜不倦的教導，殷切的希望，我永遠不會(huì )忘記，我終于明白當時(shí)瞿主任給我們說(shuō)的一句話(huà)，“不要害羞，不要怕老師，有什么問(wèn)題盡管問(wèn)老師，就是老師心里對你有意見(jiàn)也沒(méi)關(guān)系，反正xx之后，你們都不會(huì )再認識對方�！闭嬲搅藊x年之后，我們不可能會(huì )忘記他們，因為他們影響了我們今后的一生!我真誠的感謝我的x老師，謝謝!還有我的鄭老師，雖然一起工作僅有兩周時(shí)間，但真的很愉快認識了你，我們都有一顆為醫藥衛生事業(yè)奮斗的心，所以我們是有緣的!
好了，太餓了，我該去吃點(diǎn)飯了，愿我們的明天都很美好。有空多聯(lián)系，我會(huì )永遠記得，我的生命里有你，有他，有她!再見(jiàn)，我的老師們·····
法醫實(shí)習生工作總結 篇7
乳腺外科為臨床外科學(xué)下一學(xué)科分支，主要研究乳腺疾病的各個(gè)方面：乳腺解剖、乳腺感染、乳腺腫瘤病理、乳腺腫瘤診治原則、乳腺腫瘤診斷、乳腺腫瘤外科手術(shù)的各種術(shù)式、化療、靶向治療、放療、內分泌治療等。全球乳腺癌發(fā)病率自20世紀70年代末開(kāi)始一直呈上升趨勢。美國8名婦女一生中就會(huì )有1人患乳腺癌。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，工作壓力的增加等，乳腺癌已成為當今婦女中發(fā)病率的一種惡性腫瘤。中國雖然不是乳腺癌的高發(fā)國家，但近年我國乳腺癌發(fā)病率的增長(cháng)速度卻高出高發(fā)國家1～2個(gè)百分點(diǎn)，乳腺外科收治的患者越來(lái)越多。
實(shí)習生是未來(lái)醫師的儲備力量，其帶教質(zhì)量的好壞直接關(guān)系著(zhù)將來(lái)步入工作崗位后為患者提供治療質(zhì)量的高低。傳統的乳腺外科帶教模式以授課為基礎，由于教學(xué)過(guò)程中涉及乳腺及腋窩解剖等復雜知識，學(xué)生容易產(chǎn)生畏難情緒，積極性不高。因此，我對乳腺外科的實(shí)習生帶教方法進(jìn)行了改革。問(wèn)題教學(xué)法是一種通過(guò)設計教學(xué)內容相關(guān)的情景問(wèn)題，引導學(xué)生去探索、討論、質(zhì)疑和交流而獲取知識的教學(xué)模式，有利于提高實(shí)習生學(xué)習的積極性�，F將問(wèn)題教學(xué)法的帶教體會(huì )如下：
跟我實(shí)習的一共有兩名實(shí)習學(xué)生，她們都是全日制應屆本科生，都為女生。
我采用問(wèn)題教學(xué)法帶教，具體內容為：
�、鸥鶕虒W(xué)大綱并結合乳腺外科教學(xué)教材的內容，逆向思維的總結乳腺外科教科書(shū)中常見(jiàn)的問(wèn)題，發(fā)放乳腺外科常見(jiàn)病的病例資料、參考資料及相關(guān)網(wǎng)址等，督促學(xué)生進(jìn)行課前預習準備。
�、埔髮�(shí)習學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題通過(guò)不同途徑查閱資料，思考問(wèn)題，自己找出問(wèn)題的答案。
�、莾擅瑢W(xué)根據自己所得資料進(jìn)行討論，相互啟發(fā)、相互討論、補充更正。最后由我進(jìn)行點(diǎn)評、糾正和補充。整個(gè)過(guò)程中我只是參與輔導工作，將討論的理論知識與實(shí)踐操作相結合。
�、忍岢鱿麓螁�(wèn)題。觀(guān)察她們倆的評判思維，內容包括尋找真相、求知欲、分析能力、自信心、系統化能力、開(kāi)放思想、認知成熟度7個(gè)方面。根據乳腺外科教學(xué)大綱，制定考試內容，包括理論成績(jì)、操作成績(jì)以及綜合成績(jì)三個(gè)方面。這兩名實(shí)習生的分析能力、求知欲、認知成熟程度、開(kāi)放思想、系統化能力、尋找真相、評判思維、自信心等方面均好于她們的同學(xué)，考試成績(jì)也比她們的同學(xué)高。
乳腺及腋窩的解剖結構較為復雜，決定了乳腺外科是一種專(zhuān)業(yè)性較強的學(xué)科。隨著(zhù)新的治療理念和技術(shù)的出現，乳腺外科的整體技術(shù)得到了不斷加強，在教學(xué)上也面臨著(zhù)各種新的挑戰，這就迫切需要臨床教學(xué)不斷學(xué)習新技術(shù)、新理論，探索新的教學(xué)方法。實(shí)習生是否能夠理解和掌握該學(xué)科的相關(guān)實(shí)習內容，不但與學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和理論功底有關(guān)，還有乳腺外科帶教老師的帶教方法有密切的關(guān)系。問(wèn)題教學(xué)法是以學(xué)生為中心的帶教模式，在實(shí)施過(guò)程中，帶教老師以指導為主。
問(wèn)題教學(xué)法能夠提高乳腺外科實(shí)習生的評判性的思維能力，有利于提高學(xué)生對于乳腺外科臨床實(shí)習的適應度。問(wèn)題教學(xué)法能提高提高乳腺外科實(shí)習生的考試成績(jì)。問(wèn)題教學(xué)法以問(wèn)題為基礎，課前帶教老師向學(xué)生布置問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)書(shū)本結合網(wǎng)絡(luò )、文獻、專(zhuān)著(zhù)檢索的方式，查找資料，不僅激發(fā)了實(shí)習生的求知欲，提高了學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，增加了學(xué)生本身對手術(shù)的興趣，從而顯著(zhù)提高了帶教效果。由于教學(xué)過(guò)程更具趣味性，學(xué)生在帶教老師的講解中充分獲得了專(zhuān)業(yè)知識，提高了考試成績(jì)。問(wèn)題教學(xué)法能夠促進(jìn)乳腺外科實(shí)習生的評判性思維形成，提高帶教效果。
法醫實(shí)習生工作總結 篇8
一、在人文方面的收獲
通過(guò)這近一年的實(shí)習，我經(jīng)歷了很多，付出了很多，收獲了很多。俗話(huà)說(shuō)付出才有回報，我相信在這段時(shí)間里我收獲了很多值得我快樂(lè )的東西�，F在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我這快一年的收獲�？偨Y起來(lái)就是在思想、作風(fēng)、勞動(dòng)紀律、安全意識等方面的收獲。
1、從思想上來(lái)說(shuō)，自從我在xx年9月來(lái)到中國交通第一航空第二實(shí)習，我就很熟悉這樣一個(gè)事實(shí)：只有努力學(xué)習，我才能在工作中得心應手，在工作中發(fā)揮作用。實(shí)習期間，自覺(jué)遵守CCCC一二團的各項規章制度，積極參加總部、團委、隊組織的各種政治活動(dòng)和其他活動(dòng)。在主題教育和企業(yè)文化學(xué)習的過(guò)程中，我深刻理解了“做一流、做最好”精神的內涵和“造福員工、服務(wù)社會(huì )”三大使命的真諦。第一個(gè)試點(diǎn)無(wú)私奉獻，為祖國港口建設放棄節假日，奮戰在建設第一線(xiàn)，確保工程進(jìn)度，讓我深受感動(dòng)。我相信：我們的未來(lái)會(huì )更好，一個(gè)飛行員的未來(lái)會(huì )更輝煌。
2、風(fēng)格。
在此期間，我利用在學(xué)校學(xué)到的知識，結合實(shí)際工作開(kāi)展工作，虛心聽(tīng)從大師們的悉心教導。在他們的幫助和指導下，我不僅熟練掌握了攪拌機的操作，而且在施工組織、機械配備、工程質(zhì)量檢驗等方面積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗，拓寬了我對自己專(zhuān)業(yè)知識的熟悉，為生產(chǎn)建設的又好又快發(fā)展奠定了基礎。在施工任務(wù)繁重、人員不足的情況下，
3、勞動(dòng)紀律。
勞動(dòng)紀律方面，可以嚴于律己，熟悉紀律的重要性。自覺(jué)遵守第一次飛行和第二次飛行的規章制度，嚴格要求自己，更加認識到勞動(dòng)紀律的重要性。就像工地上每個(gè)工人都戴頭盔，每個(gè)人都穿救生衣一樣，這個(gè)簡(jiǎn)單的事情就是遵守勞動(dòng)紀律的體現。因為有些人不在乎這些勞動(dòng)紀律，在發(fā)生重大事故時(shí)無(wú)法保護自己。所以在工作中一定要遵守勞動(dòng)紀律，前人不會(huì )規定這些紀律。正是前人的經(jīng)驗給我們留下了這份寶貴的財富。
4、安全意識。
我們知道自己的安全很重要，安全意識應該永遠在我們的腦海里。實(shí)習期間，我逐漸熟悉了安全意識的重要性，不僅在腦海里，在實(shí)踐中也是如此。公司非常重視安全意識的培訓。在此期間，各單位根據計劃，結合本部門(mén)的實(shí)際工作，制定自己的培訓計劃，讓員工認真實(shí)施，有計劃、有信息、有實(shí)施、有記錄、有總結，以取得實(shí)效，提高員工的安全意識和技能，確保我們的人身安全。我從中學(xué)到了很多。要重視安全意識的學(xué)習，時(shí)刻牢記安全意識，確保不發(fā)生安全事故。
二、職業(yè)技能和技術(shù)水平
1、職業(yè)技能。
在第一次飛行和第二次飛行的一年實(shí)習期間，我應用了我在學(xué)校學(xué)到的知識，并結合實(shí)際工作開(kāi)展工作。不僅可以熟練掌握打樁工和起重工的操作流程，還可以在施工組織、機械配置、單位工程組織等方面取得更好的進(jìn)展，擴大對自身專(zhuān)業(yè)知識的熟悉。實(shí)習期間，我認真、勤奮，渴望學(xué)習，服從命令，服從安排，不斷為自己積累知識
己的以后打下良好的基礎。就是在這種意識下我才能做到在施工組織中有條不紊的安排工作任務(wù)。工作上科學(xué)公道的完成施工進(jìn)度。
2、技術(shù)水平方面。
在工作中我深深的體會(huì )到了技術(shù)的重要性。簡(jiǎn)單說(shuō)，沒(méi)有技術(shù)可以說(shuō)是干什么事情總是不能夠得心應手。技術(shù)在我們的工作中占有很高上的作用，由于有了技術(shù)才能夠對事情了解。在實(shí)習期間，我在師傅們的悉心教導下學(xué)到了很多，收獲了很多。我現在可以自己給據各種材料的配比，計算出他們的應用量和有些簡(jiǎn)單的題目，并且能夠熟練的操縱現場(chǎng)的設備。
在進(jìn)進(jìn)實(shí)習崗位之前只是在書(shū)面上知道了工作的大體意識，但是對于真正干什么怎樣干，這些還都是比較模糊的概念。不過(guò)自從進(jìn)進(jìn)實(shí)習崗位，才真正的體會(huì )到了工作中應有的題目和實(shí)質(zhì)存在的事情以及解決事情的處理方法。在學(xué)校中的學(xué)習只是理論的了解而對于真正怎樣干工作卻是有些摸不著(zhù)頭腦了。而現在我可以運用自己在學(xué)校中學(xué)到的理論知識把它運用到實(shí)踐的工作中往，這樣在工作實(shí)踐中和理論的結合下，我的工作能力更是發(fā)揮的更好。就拿材料的質(zhì)量來(lái)說(shuō)，本來(lái)是通過(guò)實(shí)驗測得的數據說(shuō)明的，可工作中不可能對于每一批的材料進(jìn)行檢驗。所以我結合書(shū)本中理論知識，知道合格的材料的各種指標及其具備的特征判定材料的合格性。這樣不僅加快了工作的環(huán)節而且還節約了本錢(qián)。這事情看看卻是很小的，可是有這種意識卻是無(wú)窮的發(fā)揮空間。
法醫實(shí)習生工作總結 篇9
一、思想和態(tài)度方面
作為一名實(shí)習醫生，我認為比起專(zhuān)業(yè)上的能力，我現在更需要的是在思想和態(tài)度方面加強自己。作為一名醫生，為病患服務(wù)治療，是我們的職責所在。但每個(gè)患者都不同，想要在工作中更好的照顧好所有的病人顯然需要的不僅僅是充分的專(zhuān)業(yè)能力就能做到的。
為了能更好的服務(wù)病人，在工作中也時(shí)�；厝ビ^(guān)察那些前輩們會(huì )怎么去與患者溝通，用怎樣的技巧去幫助病人。盡管這些在過(guò)去我也有所了解，但想要充分的運用好，還是需要真正在工作中才能鍛煉自己。
二、專(zhuān)業(yè)能力的鍛煉
對于醫生來(lái)說(shuō)，及時(shí)參加了工作，時(shí)時(shí)更新自己的專(zhuān)業(yè)能力也是非常重要的，更何況是我這樣的實(shí)習醫師。為了能在工作中更好的提升自己，我嚴格的鉆研專(zhuān)業(yè)方面的知識，并在工作中嚴格的按照執行標準進(jìn)行工作，絕不在工作中犯下一絲一毫的馬虎和錯誤。
此外，我還在XXX領(lǐng)導的指點(diǎn)下充分的提升了自己在臨床方面的經(jīng)驗，大大的加強了我在工作方面的綜合能力，并進(jìn)一步的擴充了我對工作的了解。
三、工作方面
在工作中，我嚴格的按照醫院領(lǐng)導的指揮，并在工作中積極的改善自我、提升自我。充分利用自己的所學(xué)，并結合實(shí)際鍛煉，更深刻的認識自己，在工作方面發(fā)揮自己的能力。
當然，在這份工作中最重要的還是要嚴謹和謹慎。在工作中我也時(shí)刻保持著(zhù)自己的嚴謹和敬畏，絕對不在工作中擅自行動(dòng)，嚴格的遵守一員規定。
從這次的實(shí)習來(lái)說(shuō)，盡管非常的忙碌，但卻讓我見(jiàn)識了很多，也學(xué)習了很多。同時(shí)，我還在XXX科室中感受到了我們這一個(gè)集體的努力和積極性，相信在今后的工作中，我能有更多的成長(cháng)！
法醫實(shí)習生工作總結 篇10
一、嚴格依法審批，規范資質(zhì)管理
一是依法規范審核登記。提請省十二屆人大常委會(huì )第十一次會(huì )議審議通過(guò)，對《湖北省司法鑒定管理條例》作出重要修改，對司法鑒定統一管理、偵查機關(guān)內設鑒定機構不得向當事人收取鑒定費、委托社會(huì )鑒定機構的程序等問(wèn)題進(jìn)行了明確。20xx年共審核登記機構12家，變更登記49家，延續登記21家；審核登記鑒定人159名，變更登記59名，延續登記376名。目前，在冊鑒定機構342家，鑒定人2070名。二是依法編制公告名冊�！惰b定名冊》20xx年版按期編印發(fā)行。在名冊審核中，依法注銷(xiāo)了3家鑒定機構和68名鑒定人，注銷(xiāo)了5家鑒定機構的6項鑒定類(lèi)別。同時(shí)，按司法部司法鑒定管理局的要求，及時(shí)上報了編制全國鑒定名冊所需的材料，確保了我省鑒定機構順利進(jìn)入國家名冊。鑒定機構、鑒定人的基礎數據庫已建立并進(jìn)入動(dòng)態(tài)管理。三是依規開(kāi)展備案登記。完成了檢察機關(guān)所屬司法鑒定機構的備案登記工作，在《湖北日報》進(jìn)行了公告；完成了國家安全機關(guān)所屬司法鑒定機構的重新備案登記工作；多次與省公安廳刑偵部門(mén)會(huì )商，指導其按照備案登記要求調整鑒定機構和鑒定人，目前公安機關(guān)所屬司法鑒定機構正在加緊調整。
二、嚴格執業(yè)監管，規范執業(yè)行為
一是制定規范。制定下發(fā)了《湖北省司法鑒定機構內部管理規范及崗位職責（示范文本）》，內容包括執業(yè)行為規范、業(yè)務(wù)辦理工作制度等17項制度和鑒定機構工作人員守則、負責人工作職責等6項崗位職責，涵蓋了鑒定機構內部管理的各個(gè)流程、各個(gè)崗位。二是深入督導。開(kāi)展了司法鑒定專(zhuān)項督導和鑒定文書(shū)質(zhì)量評審。分5個(gè)組對xx個(gè)市州、43個(gè)縣市區的79家鑒定機構進(jìn)行現場(chǎng)督導，首次設置了7項一票否決內容，抽查評審鑒定檔案395份，現場(chǎng)下達整改通知書(shū)79份，確定16家司法鑒定機構為優(yōu)秀等次、57家為合格等次、6家為基本合格等次。三是加強指導。在全省建立了司法鑒定基層聯(lián)系點(diǎn)制度，要求各級司法鑒定管理部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì )的每一名管理人員都要負責聯(lián)系鑒定機構，幫助其實(shí)現管理水平的整體提升。
三、嚴格法定程序，規范投訴處理
一是超前防范。為了預防和減少司法鑒定中的爭議糾紛，制發(fā)了統一的《司法鑒定風(fēng)險告知書(shū)（示范文本）》，將風(fēng)險告知列為必經(jīng)鑒定程序，納入司法鑒定文書(shū)檔案評查內容。二是三方協(xié)同。認真落實(shí)《司法部關(guān)于進(jìn)一步加強司法鑒定投訴處理工作的意見(jiàn)》，充分發(fā)揮市州一級司法行政機關(guān)的主渠道作用，避免矛盾激化、矛盾上交；順利啟動(dòng)行業(yè)懲戒，省司法鑒定協(xié)會(huì )制定了《湖北省司法鑒定行業(yè)懲戒暫行辦法》，賦予市州協(xié)會(huì )以行業(yè)懲戒權；發(fā)揮司法鑒定機構在投訴處理工作中的重要作用，通過(guò)和解、主動(dòng)糾偏等方式，把一批矛盾糾紛消除在萌芽狀態(tài)。三是專(zhuān)題培訓。首次組織全省司法鑒定管理人員及所有類(lèi)別鑒定機構負責人近400人，開(kāi)展了司法鑒定投訴處理及風(fēng)險防范專(zhuān)題業(yè)務(wù)培訓，由鑒定和法律專(zhuān)家重點(diǎn)對典型個(gè)案進(jìn)行研判，從中發(fā)現深層次和帶有共性的問(wèn)題，提出指導性意見(jiàn)。全年共接受來(lái)人來(lái)電來(lái)信咨詢(xún)1000多人次，受理投訴32件，其中30件已處理完畢。根據調查核實(shí)違紀違規情況，對2名鑒定人實(shí)施了行政處罰。
四、嚴格質(zhì)量控制，規范質(zhì)量管理
一是開(kāi)展能力驗證活動(dòng)。全省94家鑒定機構（不含擬申請鑒定機構單位）參加了xx2個(gè)項目的能力驗證，取得“滿(mǎn)意”評價(jià)的有100項，取得“通過(guò)”評價(jià)的有31項，滿(mǎn)意率為70.4%，通過(guò)率為92.3%，通過(guò)率創(chuàng )歷史新高。其中，58家鑒定機構參加了法醫臨床損傷程度鑒定集中測評，取得“滿(mǎn)意”和“通過(guò)”評價(jià)的57家。二是啟動(dòng)省級資質(zhì)認定試點(diǎn)。與省質(zhì)量監督管理局聯(lián)合下發(fā)了《湖北省司法鑒定機構認證認可試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，啟動(dòng)了我省司法鑒定省級資質(zhì)認定試點(diǎn)工作，確定了不同類(lèi)型的6家鑒定機構為首批試點(diǎn)。20xx年，武漢平安、宜昌仁和兩家法醫類(lèi)鑒定機構順利通過(guò)國家級實(shí)驗室認可評審，另有一家鑒定機構正在準備迎接評審。三是制定技術(shù)規范和示范文本。制定了包含11項內容的《司法鑒定檔案（示范文本）》，全面統一了全省“三大類(lèi)”鑒定檔案文書(shū)格式。編印了《湖北司法鑒定規范管理手冊》和《司法鑒定技術(shù)規范（法醫類(lèi)）》，下發(fā)所有鑒定人學(xué)習貫徹落實(shí)。四是開(kāi)展文書(shū)質(zhì)量評選。舉辦了20xx—20xx年度全省優(yōu)秀司法鑒定文書(shū)評選活動(dòng)，在首屆“宋慈杯”全國優(yōu)秀司法鑒定文書(shū)評選中，全國僅18份獲獎文書(shū)中，我省就取得了一等獎、三等獎各一個(gè)的優(yōu)異成績(jì)。
五、嚴格行業(yè)自律，規范行業(yè)管理
一是規范政會(huì )管理權限。為全面落實(shí)政會(huì )分離，我們對行政管理與行業(yè)管理的管理邊界進(jìn)行了劃分：司法行政機關(guān)的職能主要是制定規劃、行政審批、質(zhì)量監管、行政處罰、職稱(chēng)評定、組織實(shí)施申請司法鑒定執業(yè)人員的崗前培訓和司法鑒定人法律、法規的繼續教育；鑒定協(xié)會(huì )的職能主要是制定和實(shí)施行業(yè)規范，實(shí)施行業(yè)促進(jìn)、行業(yè)維權、行業(yè)懲戒、行業(yè)交流，以及接受行政機關(guān)委托開(kāi)展教育培訓。二是嚴格落實(shí)政會(huì )分開(kāi)。20xx年初，聘請了一名德高望重的司法鑒定人作為協(xié)會(huì )秘書(shū)處負責人，租賃了辦公場(chǎng)所，基本實(shí)現了人員、資產(chǎn)、財務(wù)、職能、辦公場(chǎng)所與司法行政機關(guān)“五分開(kāi)”。12月26日，省司法鑒定協(xié)會(huì )召開(kāi)了第二屆理事會(huì )第二次全體會(huì )議。三是做好教育培訓工作。受司法行政機關(guān)委托，根據新審核登記機構和需補充人員的情況，20xx年舉辦了一期崗前培訓，共372名擬任鑒定人參加學(xué)習；委托華中科技大學(xué)同濟法醫系舉辦了法醫臨床轉崗培訓班，共109人參加。此外，省、市兩級司法行政機關(guān)以法律法規為主和省協(xié)會(huì )專(zhuān)業(yè)委員會(huì )以專(zhuān)業(yè)技術(shù)為主的繼續教育工作已全部完成。組織了《人體損傷程度鑒定標準》三次培訓考核，對未通過(guò)考核的鑒定人注銷(xiāo)了執業(yè)資格。
法醫實(shí)習生工作總結 篇11
一、損傷檢驗儀器急需補充
如對于目前損傷鑒定存在較大爭議的聽(tīng)力問(wèn)題、視力問(wèn)題，本所法醫對傷者提供的鑒定材料只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的審核，對其可靠性無(wú)法予以甄別。
沒(méi)有固定檢驗損傷情況的基本設備，如照相機、攝像機、談話(huà)錄音設備等。
對于尸體的骨折檢驗，無(wú)便攜式_光機可用，只能依靠檢查者捫診，不能作客觀(guān)檢查;對其內臟的損傷，也無(wú)便攜式B超機可用，只能憑經(jīng)驗籠統下胸腹部損傷的結論。
二、未建立有效的專(zhuān)家顧問(wèn)制度
過(guò)去針對疑難復雜的鑒定，若需解決其中專(zhuān)門(mén)性的問(wèn)題，都是以通過(guò)熟人關(guān)系或他人介紹，才能向市人民醫院、市職工總醫院等單位的有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行咨詢(xún);但這也僅限于咨詢(xún)，因為咨詢(xún)專(zhuān)家是不提供書(shū)面的專(zhuān)家咨詢(xún)意見(jiàn)等證明材料的。
三、案件商請制度未建立
過(guò)去針對疑難復雜的鑒定，邀請市檢察院、區檢察院及外地專(zhuān)家會(huì )診，只是電話(huà)聯(lián)系，沒(méi)有正規的函件，專(zhuān)家來(lái)會(huì )診也僅限于案件討論，不出具正式的專(zhuān)家會(huì )診意見(jiàn)書(shū)。
四、辦公地點(diǎn)人員混亂，人員安全得不到保障、鑒定材料得不到妥善保管
現法醫鑒定門(mén)診部各類(lèi)鑒定材料一起堆放，無(wú)專(zhuān)人保管鑒定材料;且社會(huì )閑雜人員及無(wú)關(guān)人員隨意出入，級易造成鑒定材料丟失和產(chǎn)生糾紛矛盾。
六、再學(xué)習再培訓落后
長(cháng)期以來(lái)，再學(xué)習、再培訓落后，法醫人員只是啃在學(xué)校的老本，憑經(jīng)驗辦事。對新知識、新技能只能聽(tīng)說(shuō)了解，有些甚至都不能聽(tīng)到，就更談不上掌握了。法醫專(zhuān)業(yè)人員陷于一般的日常性工作，泛泛而為，無(wú)創(chuàng )造性思維，提不出獨到見(jiàn)解，攻堅克難的本領(lǐng)不足。
七、法醫專(zhuān)業(yè)人員不能固守專(zhuān)業(yè)崗位，荒廢專(zhuān)業(yè)
法醫人員工作量巨大，還要不停參加各種大量非專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，其精力必然分散。專(zhuān)業(yè)人員不能固守專(zhuān)業(yè)崗位，必然荒廢專(zhuān)業(yè)，更不用說(shuō)檢驗
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