學(xué)生頂崗實(shí)習個(gè)人總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的學(xué)生頂崗實(shí)習個(gè)人總結 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生頂崗實(shí)習個(gè)人總結 1
一個(gè)月的實(shí)習很快就過(guò)去了,時(shí)間不是很長(cháng),但是也是學(xué)習了很多在校園,在課本上所接觸不到的東西,增長(cháng)了知識,擴張了視野。在××稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)習的一個(gè)月里,我了解到事務(wù)所的總體概況,以及其運作方式,這是在課本上所無(wú)法了解到的。我一向跟著(zhù)劉仁濤所長(cháng)學(xué)習,其本人是注冊稅務(wù)師和注冊會(huì )計師,跟著(zhù)他,我學(xué)習了很多稅法及相關(guān)方面的業(yè)務(wù)操作問(wèn)題,他也對我很照顧,耐心向我解釋了很多的問(wèn)題,使我收益匪淺。
稅務(wù)師事務(wù)所與會(huì )計師事務(wù)所雖同為中介代理結構,但卻有明顯不同的職責分工,稅務(wù)師事務(wù)所是專(zhuān)職從事稅務(wù)代理的工作機構,由注冊稅務(wù)師出資設立。我所在的稅務(wù)師事務(wù)所為有限職責制稅務(wù)師事務(wù)所,與會(huì )計師事務(wù)所及注冊會(huì )計師不同,會(huì )計師事務(wù)所及注冊會(huì )計師的主要業(yè)務(wù)是向企業(yè)帶給審計業(yè)務(wù)服務(wù),作為第三方職責人,公平公正地對企業(yè)財務(wù)狀況進(jìn)行分析評估,而注冊稅務(wù)師則以代辦稅務(wù)登記、納稅和退稅、減免稅申報、建賬記賬、增值稅一般納稅人申請、利用主機共享服務(wù)系統為增值稅一般納稅人代開(kāi)增值稅專(zhuān)用發(fā)票、代為制作涉稅文書(shū)、以及開(kāi)展稅務(wù)咨詢(xún)、策劃、涉稅培訓等涉稅服務(wù)業(yè)務(wù)。此外,注冊稅務(wù)師還承辦涉稅鑒證業(yè)務(wù),主要為企業(yè)所得稅匯算清繳納稅申報的鑒證、企業(yè)稅前彌補虧損和財產(chǎn)損失的鑒證及國家稅務(wù)總局和山東省稅務(wù)局規定的其他涉稅業(yè)務(wù)。
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷完善和經(jīng)濟的快速發(fā)展,稅務(wù)法制的健全,稅收規模和納稅人數量的不斷擴大,公民納稅意識和維權意識增強,注冊稅務(wù)師作為具有涉稅服務(wù)和涉稅鑒證雙重職能的社會(huì )中介機構,已成為促進(jìn)納稅人依法誠信納稅的一支重要力量。
實(shí)習的一個(gè)月中,感觸最深的莫過(guò)于注冊稅務(wù)師們對復雜的稅法問(wèn)題掌握的熟練程度。因此,在這一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中,為了在正常的工作中能跟的上×所長(cháng)的節奏,我也刻意地加強了對稅法的學(xué)習力度。我們事務(wù)所業(yè)務(wù)主要與××區稅務(wù)局接軌,因此,審查的重點(diǎn)也在與稅務(wù)相關(guān)的諸多稅種上。每年的1到4月份都是企業(yè)所得稅匯算清繳的時(shí)期,加之新企業(yè)所得稅法開(kāi)已經(jīng)始實(shí)施,也使得我們在審查企業(yè)××年全年所得稅狀況時(shí),也要與××年的狀況比較分析,因此,我著(zhù)重學(xué)習了一下新企業(yè)所得稅法。
在工作中實(shí)踐并及時(shí)補充自己的不足與新的知識、信息,對于鞏固并加深課本知識的認識,我認為是不可多得的好方法。
理論知識畢竟只停留在書(shū)本上,企業(yè)在實(shí)際運營(yíng)中所設計業(yè)務(wù)種類(lèi)繁多,如果嚴格按照企業(yè)會(huì )計準則進(jìn)行賬務(wù)處理,則會(huì )產(chǎn)生很多不不要的工作負擔。比如應收應付款項在針對同一家企業(yè)時(shí)便能夠靈活處理,另外,當涉及到會(huì )計準則與稅法規定相矛盾的諸多業(yè)務(wù)時(shí),實(shí)習的體會(huì )使我印象更加深刻,比如固定資產(chǎn)折舊企業(yè)可采取平均年限法、雙倍余額遞減法和年數總和法計提折舊,而稅法規定只能使用平均年限法計提折舊,這樣便會(huì )造成會(huì )計利潤與應稅利潤不符,要調整應納稅所得額,××稅務(wù),但不需要調賬;而當發(fā)生會(huì )計差錯時(shí),不僅僅要調整應納稅所得額,還要進(jìn)行調賬,這些知識在校園和課本上是無(wú)法貫穿起來(lái)的。并且透過(guò)深入企業(yè),尤其是××××鋼管有限公司、××××能源有限公司等,遇到了很多業(yè)務(wù)上的困難,在這一過(guò)程中,我努力觀(guān)察前輩們的操作與交流,學(xué)到了很多課本上無(wú)法學(xué)到的知識,同時(shí)使得課本知識與實(shí)踐更好的結合起來(lái)了。
實(shí)習中,我更多的是在×所長(cháng)的指導下,協(xié)助她完成部門(mén)的日常工作。能夠說(shuō),這些工作是比較煩瑣、辛苦的,而且有點(diǎn)枯燥,需要很大的耐心和細心才能出色地完成工作。我記得我的第一份具體的工作是去分局辦理新成立公司的名稱(chēng)核準,當時(shí)覺(jué)得個(gè)性的新鮮,個(gè)性的有沖勁。由于有了陳經(jīng)理的經(jīng)驗指導,我便早早地去到工商分局,比上班時(shí)間提前了三十分鐘,是最早到達辦理大廳門(mén)口的第二人,之后陸陸續續就來(lái)了好多人,我好慶幸自己來(lái)得早,要不等待的時(shí)間就更久了。等待的過(guò)程需要的平靜氣和的耐心,這也是訓練克服了我性格中急躁的一面。這些的每一個(gè)過(guò)程,都需要來(lái)回幾遍才辦理好一件事情,這就是粗心大意所要付出的代價(jià),所以每一次的教訓都使我的認識更進(jìn)一步,最終,自己也不得不變得更細心了,使自己的性格趨于完善,這些在平時(shí)的學(xué)習生活無(wú)法改正過(guò)來(lái)的毛病,透過(guò)實(shí)習工作的教訓也不得不改正過(guò)來(lái)了。這是我實(shí)習工作中得到的最大的收獲。
學(xué)生頂崗實(shí)習個(gè)人總結 2
為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習已接近尾聲,在這四個(gè)月的時(shí)間里,我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉換,在課堂教學(xué)、管理方面均有了很大的提高,已具備了當一名教師的基本素質(zhì)。同時(shí)日常的生活、工作更教會(huì )了我如何與人相處,使我認識到了團隊合作的重要性。在艱苦的條件下磨練了自己的意志,讓我明白了改變自己要比改變環(huán)境容易得多的道理。以下是我的實(shí)習工作總結。
一、紀律管理方面
開(kāi)始的幾節課上,孩子們很拘束幾乎不敢回答問(wèn)題,但是當第二個(gè)星期指導老師要聽(tīng)我課時(shí),課堂幾乎就亂掉了,他們七嘴八舌說(shuō)個(gè)不停,好不容易恢復平靜但也幾近下課了。開(kāi)始我以為對孩子們不能太嚴厲,這樣拉近師生的距離更有利于管理?墒钦驗槲业腻e誤想法導致了課堂的混亂,讓我認識到了嚴肅的重要作用。接著(zhù)問(wèn)題又來(lái)了,課堂冷冷清清有一種肅殺的氣氛,無(wú)論我怎么講,他們作出的回應總是很少。而指導老師的課上他們循規蹈矩,師生之間配合的也十分默契。
在指導老師的幫助下我認識到了"軟硬兼施"對于一個(gè)教師管理的重要性。同時(shí)我切實(shí)的理解了賞識教育的并將它投入實(shí)踐帶入課堂。課上對他們作嚴格的要求,在時(shí)間的限制下讓他們緊張起來(lái)積極思考,課堂就不會(huì )松散;按難易程度將提問(wèn)委任以不同的學(xué)生、小組,讓他們積極配合,在新課標的實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量,更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習、分析、解決問(wèn)題的能力;對于成績(jì)差一些的學(xué)生,常常留些簡(jiǎn)單的問(wèn)題給他們或通過(guò)重復的方法來(lái)提高他們的理解力,并通過(guò)鼓掌等方式來(lái)鼓勵他們,以提高他們的自信心。
二、實(shí)現自我價(jià)值
與孩子們相處的日子里真正讓我感到了自我價(jià)值的實(shí)現。雖然一路走來(lái)一路的艱辛,但對我的選擇無(wú)怨無(wú)悔。沒(méi)有頂崗也許永遠不知道老師這一職業(yè)的偉大,不懂得什么叫博愛(ài)。同時(shí)讓我知道了團隊精神的可貴。還記得學(xué)校迎接省里評估的日子里,我們仨披星戴月,有一次在微機室一直待到凌晨?jì)牲c(diǎn)多,當我們攜手漫步在回宿舍的路上,雖然辛苦,可我們一路歡笑,為了我們的果實(shí),我們的勝利。還記得第一次做飯的手忙腳亂,雖然不好吃但心里一直甜甜的。記得趕集的情形慢慢也學(xué)會(huì )了討價(jià),懂得了生活。
三、實(shí)習心得
幸福不是你得到了多少而是計較得少,這是我在孩子們的留言?xún)陨蠈?xiě)下的格言。實(shí)習工作還有幾天就要結束了,我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習中獲得的經(jīng)驗和體會(huì ),讓我在今后一年半的時(shí)間里更珍惜我的大學(xué)生活,對于我今后走上工作崗位,也會(huì )有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平,教學(xué)水平。知識是永無(wú)止境的,我會(huì )時(shí)刻不忘超越自己,面對教學(xué)事業(yè),我將帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情,不斷前行。即使以后不會(huì )再走上講臺我也會(huì )帶著(zhù)一顆赤子之心支持教育。
相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,都會(huì )覺(jué)得無(wú)比幸福,而且永遠銘記于心。感謝這次實(shí)習為我留下了一生的財富與一段永不磨滅的記憶。
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時(shí)間匆匆,轉眼快半年了;仡欉@五個(gè)月,真的百感交集。其簡(jiǎn)單標識如下:
一次偶然的機會(huì ),我接了淘寶客服的工作。知道這件事已經(jīng)半年了,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。我坐了一天一周一個(gè)月。有時(shí)候感覺(jué)很好,什么都不需要做,就是覺(jué)得太無(wú)聊了。但是我學(xué)到了很多,遇到的人也很有趣,因為買(mǎi)家來(lái)自世界各地。
上班第一天,旺旺就掛了,但是沒(méi)人和我說(shuō)話(huà),反復看資料,熟悉產(chǎn)品,但是好像沒(méi)有辦法深入記憶,遇到問(wèn)題還是無(wú)從下手
做客服的時(shí)候經(jīng)常會(huì )遇到這個(gè)項目能不能打折,能不能郵寄等問(wèn)題。我自己也在網(wǎng)上購物,想買(mǎi)一些實(shí)惠的東西。這個(gè)我能理解,所以我能理解客戶(hù)的心情,但是我現在的立場(chǎng)不一樣了。我不再是購物者,而是賣(mài)家。當然我可以不打折做交易,我想不打折做交易。我當然不同意這種問(wèn)題。
所以,針對這樣的問(wèn)題,我覺(jué)得我們應該善意委婉的告訴對方不能優(yōu)惠。要告訴對方我們的寶貝價(jià)格都是實(shí)價(jià)賣(mài)的,請諒解。如果發(fā)貨出現問(wèn)題給客戶(hù)造成麻煩,我們要道歉,認錯,在客戶(hù)面前裝可憐。大多數人都會(huì )心軟,我親身經(jīng)歷過(guò)。不過(guò)客戶(hù)基本都挺理解的,收到貨后很滿(mǎn)意的告知。
后來(lái)我們慢慢開(kāi)始熟悉一些面料。我們第一次知道這么多面料。我們以前買(mǎi)衣服從來(lái)不知道面料這個(gè)詞。我們看著(zhù)就買(mǎi),也沒(méi)想為什么同樣的衣服價(jià)格差別那么大,F在終于知道哪些面料好,哪些面料透氣有彈性,哪些面料價(jià)格不一樣了,F在我們對店里的衣服有了大致的了解,也知道哪些是出自哪些太小了。
剛做客服的時(shí)候,發(fā)現賣(mài)一件衣服就有成就感。后來(lái)我用熟練的語(yǔ)氣和方法慢慢賣(mài)了更多的衣服。與客人交流是對人的腦力、適應能力和說(shuō)話(huà)技巧以及耐心的鍛煉。我們應該認真對待每一位顧客,讓每一位顧客帶著(zhù)極大的興趣回家。
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由于實(shí)習時(shí)間不是很長(cháng),與學(xué)生交流少,目前學(xué)生的內心世界及現有的學(xué)習狀態(tài),對我來(lái)說(shuō)還是陌生的,做到真正了解學(xué)生,不是易事,有待以后去探索,總之,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,對于教師的工作已有所了解,但在一些細節問(wèn)題上,還不熟悉,尚待完善。
實(shí)習期間對于如何講課,也有一些認識,主要是更加了解學(xué)生現有的認識水平,理解能力,從而能更好地把握授課的深度,一開(kāi)始對授課內容的重點(diǎn)把握不清。另外,在授課技巧方法上也有所體現以前的認識是模糊不清的,現在看到其他老師把那些簡(jiǎn)單的學(xué)生自己能找到的知識點(diǎn),由學(xué)生自己掌握,老師以提問(wèn)的方式進(jìn)行引導,對于較難理解的由老師以提問(wèn)的方式引導學(xué)生積極思考,再由老師進(jìn)行分析和概括,從而深入淺出,再次,我發(fā)現初中學(xué)生的分析能力已有一定的水平。應繼續發(fā)掘這方面的潛能,多多鼓勵學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,從而訓練其分析能力和表達能力,為高中階段的更深層次的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。
存在的問(wèn)題是有些的,在板書(shū)設計上有所欠缺,再者,在講授過(guò)程中,措詞用語(yǔ)也當謹慎。一個(gè)多月的教育實(shí)習工作已經(jīng)結束,回想起實(shí)習的日子,我的體會(huì )是做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心話(huà),我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細的話(huà),就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。難得的是愿意深入學(xué)生,與學(xué)生真心交流,教師和學(xué)生本來(lái)是矛盾的統一體,本身就有一種天然的障礙,學(xué)生習慣于對老師存有戒心,然而,孩子是純潔善良的,我在路上走的時(shí)候,有認識我的,會(huì )很熱心而又有些調皮地向我打招呼,他們是那樣活潑和天真,然而由于學(xué)習任務(wù)重,我也能感覺(jué)到他們學(xué)得太辛苦,以至于倍感壓抑,對于這一點(diǎn),我感到很遺憾。
以上都是我實(shí)習期間對于學(xué)生的一點(diǎn)粗淺認識。
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20xx年8月26日,開(kāi)始了我的實(shí)習生活,我由一名學(xué)習知識的學(xué)生轉變?yōu)橐晃粋魇谥R的教師。在這半年的實(shí)習生活中,我學(xué)到了很多東西,無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐還是社會(huì )實(shí)踐上。頂崗實(shí)習成為我人生中一筆重要的財富。
一、班主任工作
我擔任初三(1)班的實(shí)習班主任,初三學(xué)生因為他們的年齡特點(diǎn)決定了他們的個(gè)性發(fā)展,他們在個(gè)性上要求獨立,反對過(guò)分管理。所以管理嚴格了,班級沒(méi)有一點(diǎn)生氣,壓抑學(xué)生個(gè)性;管理放松了,學(xué)生又會(huì )得寸進(jìn)尺,違規亂紀。所以第一個(gè)月我真的不知道該怎樣管理他們。后來(lái)我在(1)班實(shí)行了松緊相結合的管理模式。緊,即在上課期間,在老師講課的時(shí)候,學(xué)生必須專(zhuān)心聽(tīng)老師講,把不懂得地方記錄下來(lái),禁止未經(jīng)同意打斷老師的話(huà)而擅自發(fā)言;在自習課上也要做到自己學(xué)習自己的,不做與上課無(wú)關(guān)的事,不說(shuō)與上課無(wú)關(guān)的話(huà)。松,即在老師講完課后,允許自由發(fā)言的時(shí)候;以及下課時(shí)候,我們可以是朋友。開(kāi)始的時(shí)候,學(xué)生不習慣。我在看自習課的時(shí)候,總有一兩個(gè)學(xué)生一直在說(shuō)話(huà),有時(shí)候告訴我說(shuō)要跟我聊天。當時(shí)我的態(tài)度很堅定,但又不能一口回絕,所以我對他說(shuō):“聊天可以,但時(shí)間不對,這樣吧,你把這兩頁(yè)題做完我就跟你聊天,而且你做的題還得保證質(zhì)量,質(zhì)量越好聊天時(shí)間越長(cháng),而且我還告訴你一個(gè)小秘密怎么樣”,(其實(shí)做完這兩頁(yè)題差不多也得花費一節課)。他一聽(tīng)感覺(jué)有動(dòng)力了就開(kāi)始完任務(wù),課上也不再說(shuō)話(huà)了。不過(guò)課間十分鐘說(shuō)話(huà)說(shuō)了有八分鐘,得履行諾言。過(guò)了一段時(shí)間學(xué)生也漸漸適應了這種制度,明白了“松”的目的是為“緊”養精蓄銳,“緊”的目的是為“松”提高戰斗力。
班主任的另外一個(gè)工作就是提高班級的整體成績(jì)。我們班屬于兩頭大,中間小,就是只有尖子生和后進(jìn)生,中間沒(méi)有幾個(gè)中等生,整體來(lái)說(shuō)很不平衡。所以在期中考試結束后我多了一項工作:負責班里后六名學(xué)生每天留兩道化學(xué)題和數學(xué)題,監督完成并能講懂。任務(wù)執行兩三天后,問(wèn)題來(lái)了,我發(fā)現布置的每道題都得跟每個(gè)人講一遍,而且讓他們把題理解透徹還有些費勁,僅僅利用課間的時(shí)間是不夠的。因為最根本的原因是這六名學(xué)生的基礎知識不牢固,老師在課上講的都沒(méi)有吸收。所以我決定把每天任務(wù)的難度降低,先從基礎知識開(kāi)始。執行一段時(shí)間后發(fā)現還可以,最起碼課上的筆記以及需要記住的知識每天都能完成,慢慢地我開(kāi)始把書(shū)上的課后題加進(jìn)去,通過(guò)知識點(diǎn)來(lái)做題,雖然有幾個(gè)別有點(diǎn)問(wèn)題,但通過(guò)我的講解也能把題弄懂,然后再通過(guò)讓他跟我講來(lái)檢驗是否真懂。后來(lái)以小組的形式進(jìn)行,把他們組成一個(gè)小組,每個(gè)人默寫(xiě)完之后組員之間互相檢查對錯,檢查無(wú)誤后再統一交給我,如果我發(fā)現有一個(gè)錯誤小組組員全體受罰。懲罰措施由學(xué)生自己定。到11月份的月考,我把他們六個(gè)人的成績(jì)和期中考試成績(jì)做了一個(gè)比較,發(fā)現四名同學(xué)有很大的進(jìn)步,其中一名進(jìn)了前十名,剩下兩名學(xué)生進(jìn)步不明顯。只要他們在進(jìn)步,我的目的就達到了。
班主任工作讓我更加體會(huì )到愛(ài)是可以傳遞的,班主任要變說(shuō)教為行動(dòng),寬容平等的對待每一位學(xué)生,多做自我批評,以情感人,同時(shí)也要多微笑,一個(gè)快樂(lè )的班主任會(huì )教育出一群陽(yáng)光的孩子。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)任務(wù)上我主要負責初二年級的化學(xué)實(shí)驗課。由于初二學(xué)生的好奇心大,加上實(shí)驗課就是培養學(xué)生的動(dòng)手能力,所以一開(kāi)始的實(shí)驗課給我的感覺(jué)就像在自由市場(chǎng),亂哄哄的,紀律非常不好,難以控制。針對這個(gè)問(wèn)題,我也做出了一些措施,如:認真做好實(shí)驗課前的準備,將本次實(shí)驗中學(xué)生可能用到的物品準備齊全,并對本次實(shí)驗中可能出現的問(wèn)題及難點(diǎn)認真考慮,做到心中有數并制定好相應的解決措施;學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗時(shí),我不斷的巡視每組的實(shí)驗情況,及時(shí)指正和講解;培訓實(shí)驗課小骨干,他們是我的小助手;分小組進(jìn)行實(shí)驗;設置獎罰措施等等。上這門(mén)化學(xué)實(shí)驗課讓我知道了作為一名實(shí)習老師,有的僅僅是理論知識,還欠缺一些教學(xué)經(jīng)驗。針對這一點(diǎn),我多聽(tīng)師父和老教師的課,課后認真總結他們上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,重點(diǎn)學(xué)習他們是如何組織課堂,如何引領(lǐng)同學(xué)們思考,如何設置問(wèn)題進(jìn)行有效提問(wèn),從而來(lái)提高課堂效率。
實(shí)習期間也會(huì )在初三年級上幾節化學(xué)課。我最大的感覺(jué)就是當老師不容易,但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會(huì )的東西傳授給學(xué)生,讓學(xué)生會(huì ),讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學(xué)會(huì )怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來(lái)。我身上還存在不足,如:對學(xué)生的嚴厲程度不夠;給學(xué)生講解時(shí)的細致程度不夠。
三、崗友情、師生情和同事情
這半年的實(shí)習生活,除了在班主任和教學(xué)方面有收獲外,值得一提的是我的崗友情、師生情和同事情。我的兩個(gè)崗友來(lái)自中文系和外語(yǔ)系,雖然在同一所大學(xué),但是彼此并不認識,也是這次頂崗讓我們了解了彼此。我們三個(gè)人都懂得互相照顧,平常一起做飯、出去玩、分享各班的學(xué)生等等,雖然也會(huì )有不開(kāi)心,但小吵架之后關(guān)系會(huì )更進(jìn)一步,我也得到了一段珍貴的友情,我也會(huì )永遠記住我們是宇宙超級無(wú)敵涵盼雷組合。在與學(xué)生相處期間,課上嚴格要求學(xué)生,課下親切關(guān)愛(ài)學(xué)生。自己經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的點(diǎn)滴生活,跟他們談心,后來(lái)他們主動(dòng)跟我說(shuō)學(xué)習和生活上的快樂(lè )和煩惱,把我當成知心朋友。愛(ài)的付出,拉近了彼此間的距離,換來(lái)的是師生間的真情。另外還有我們的董老師,對待我們就像自己的孩子一樣特別負責任,盡可能滿(mǎn)足我們的需求。當然,我還擁有了同事之間的情誼。辦公室的老師包括我的師父,都像大姐姐或媽媽般一樣,對我都特別照顧,我也會(huì )在每天負責打掃辦公室的衛生。最最難忘的就是我們辦公室的老師一起為元旦晚會(huì )排練節目,每天的課間操一起到四樓排練,不斷改進(jìn),這個(gè)過(guò)程真的很美好,屬于我們共同的回憶。
四、自身方面
這是第一次由學(xué)生的身份轉化為老師的身份,對教師的工作有了更為真實(shí)的體驗,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班,認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事,因為教師這個(gè)職業(yè)有著(zhù)很大的責任在里面。這次實(shí)習,無(wú)論是在思想、生活、行為還是教學(xué)上都有了很大的洗禮,尤其鍛煉了我的語(yǔ)言表達能力。實(shí)習中有苦有樂(lè ),也有酸甜苦辣,但實(shí)習帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的寶貴經(jīng)歷,我更體會(huì )到了當一名教師的快樂(lè )與幸福。
通過(guò)實(shí)習,讓我找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識,為求職以及正式工作做好充分的知識和能力準備。實(shí)習是每一位學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識。這段實(shí)習經(jīng)歷是屬于我的獨家記憶!是我人生中一筆寶貴的財富!
學(xué)生頂崗實(shí)習個(gè)人總結 6
剛開(kāi)始我們在xx電子廠(chǎng)里實(shí)習第一個(gè)體會(huì )到的就是一個(gè)字累,但后來(lái)慢慢的習慣下來(lái),因為大部同學(xué)是獨生兒女,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)很大風(fēng)吹雨打,可以說(shuō)大部分同學(xué)一直以來(lái)在保護傘下走過(guò),這次系里組織的實(shí)習生活可以給這些我們真正體會(huì )到現實(shí)生活中的酸、甜、苦、辣;但是我們很高興地看到,這些我們在實(shí)習中到困難時(shí),并沒(méi)有后退,而是勇敢地面對現實(shí),向困難中挑戰。實(shí)習磨煉了我們的意志,使我們現在的意志比實(shí)習前堅強多,我們真正體會(huì )到梅花香自苦中來(lái)的味道。
這次實(shí)習給我們帶來(lái)了很多難得的社會(huì )經(jīng)驗,提供了社會(huì )實(shí)踐鍛煉的大舞臺,廠(chǎng)里規定要完成每日產(chǎn)量任務(wù),而且要保質(zhì)量;而我們的兩個(gè)老師要鼓勵同學(xué)完成任務(wù),而且還要平衡同學(xué)們的心態(tài),合理保證同學(xué)們的休息時(shí)間,因為在人數是基本上固定不變的條件上,做不完成就要加長(cháng)時(shí)間完成,這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法,這就要靠我們老師如何來(lái)處理好這樣的問(wèn)題,可以說(shuō)這是我們老師遇到前所未有的難題。心得二:在同同學(xué)們的共同努力下,這些問(wèn)題我們都能一一解決。佳明電子廠(chǎng)真正為我們提供了難得的鍛煉機會(huì ),為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實(shí)的基矗
我們在流水線(xiàn)上同樣學(xué)到了很多東西:
首先,第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團隊精神,在流水線(xiàn)上工作是不能隨便離崗或停頓下來(lái),如果流水線(xiàn)上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì )影響整條生產(chǎn)線(xiàn)的速度,連累到整條拉的同學(xué),同時(shí)質(zhì)量也要有所保證,不能馬虎,哪怕是看起來(lái)不大重要,都有可能被QC QA檢查出來(lái)重新返工,哪樣浪費整條生產(chǎn)線(xiàn)上的同學(xué)的時(shí)間,這就使同學(xué)們學(xué)會(huì )了辦事情謹慎、認真、仔細的對待,學(xué)會(huì )了團結,分工和互相協(xié)調,使同學(xué)們體會(huì )到團隊精神在工作中的重要性。
其次,同學(xué)學(xué)會(huì )了勤儉節約的好習慣,理解到什么是粒粒皆辛苦,的名句,在學(xué)校里大手大腳的花錢(qián),而在工廠(chǎng)里看到
員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢(qián)時(shí),在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班,用自己血汗掙回來(lái)的加班費時(shí),才真正的體會(huì )到錢(qián)是來(lái)之不易,日后用錢(qián)時(shí)不能不三思而后行?梢哉f(shuō)這次實(shí)習給同學(xué)們上了一堂無(wú)形的思想道德課,讓同學(xué)們受益匪淺,教育深刻。
其三,同學(xué)們學(xué)會(huì )了溝通,學(xué)會(huì )處理好身邊的人際關(guān)系,學(xué)會(huì )在苦中作樂(lè )的技巧,在生產(chǎn)線(xiàn)上工作是比較枯燥的,每天都反復的做哪份工作,如果沒(méi)有同身邊的同事溝通,處理好身邊的人際關(guān)系,一個(gè)人是很孤獨,同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長(cháng)了,前后工位之間將免不了有磨擦出現,處理不好,將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們的同學(xué)們懂得了人際關(guān)系的重要性,一個(gè)好的人緣將會(huì )給我們的工作帶來(lái)了無(wú)限的方便和歡樂(lè )。
其四,同學(xué)們在工作中學(xué)會(huì )了研究。在工作中,方法中的正確和方便性非常重要,直接影響到生產(chǎn)的效率,同學(xué)們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細研究起來(lái),細心分析其方法,模具的缺點(diǎn),自己研制出一套更加便捷簡(jiǎn)單的方法來(lái)提高自己的速度和減少工作量,真正充分體現出大學(xué)生的不同之處,體現了大學(xué)生的風(fēng)采。
其五,這次衡陽(yáng)之旅給同學(xué)增進(jìn)了不少友誼,加深了班級與班級同學(xué)之間的感情。在這陌生的地方實(shí)習,意識到同學(xué)之間的幫助非常重要,大家緊密的團結在一起、生活、工作有遇到什么
問(wèn)題都互相的關(guān)顧,原先不認識的同學(xué)也互相融一切到一個(gè)團結合作的大集體里來(lái),有什么心事也學(xué)會(huì )了互傾訴,加深了同學(xué)之間的友誼。
總的來(lái)說(shuō),我們這一次實(shí)習的同學(xué),他們是比較配合和成功的,大家都都能在自己的崗位上認真工作、他們學(xué)習到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,也使我們了解很多和懂得了做人的道理,特別是我們體會(huì )到生活中的艱辛和找工作的不容易。
感謝這次實(shí)習,感謝這次實(shí)習的教師,感謝為我們爭取了這實(shí)習機會(huì )的領(lǐng)導。這次實(shí)習,一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè),同時(shí)也很感謝在實(shí)習期間同學(xué)們,特別是同學(xué)們給予我的支持與鼓舞!而且這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷,,這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的旅程,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎,必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
學(xué)生頂崗實(shí)習個(gè)人總結 7
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識。既開(kāi)闊了視野,又增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。此次的實(shí)習為我深入社會(huì ),體驗生活提供了難得的機會(huì ),讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。
利用此次難得的機會(huì ),我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務(wù)人員和統計人員請教,認真學(xué)習會(huì )計理論和統計理論,學(xué)習法律、法規等知識,利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的統計技能,從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會(huì )施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎,也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
今年的實(shí)習是在陶瓷生產(chǎn)企業(yè)。在領(lǐng)導們的正確領(lǐng)導下,我所在的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷(xiāo)往中國各地以及海外,深受廣大用戶(hù)一致好評。由統計局的業(yè)務(wù)指導,本著(zhù)以積極主動(dòng)、認真負責的工作態(tài)度,做好工作。在工作中:首先在思想上認識工作的重要性、責任性,推進(jìn)統計工作向經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展搞好統計;其次在工作力度上,以謀劃工作機制,奪取統計工作的進(jìn)展,賦予工作效率,以認清職任、明確任務(wù)、提高工作效率;然后在業(yè)務(wù)技術(shù)上,搞好經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的統計測算。就以經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價(jià)值計量、增長(cháng)率的提高,均為做到數出有據的統計準則。我的實(shí)習經(jīng)歷如下:緊緊圍繞本職工作的要求,以有序的工作機制,抓住工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
在理清工作思路的基礎上側重于工作中的三抓:抓重統計基礎、抓重統計測算、抓重統計調查,促使統計工作得到有條不紊地開(kāi)展。抓重統計基礎、力求質(zhì)量提高。抓重統計基礎是搞統計工作的首要之舉,也是體現了統計業(yè)務(wù)技術(shù)得到有序進(jìn)行,更是為數據質(zhì)量提供正確依據。就工作要求,力求抓重統計員的業(yè)務(wù)技術(shù)和工作基礎。在工作基礎的要求上:一是抓住統計網(wǎng)點(diǎn);二是抓重產(chǎn)業(yè)播種量的構成;三是抓重產(chǎn)業(yè)樣本定量基礎。抓重統計總量、勤于經(jīng)濟測算。就我這次陶瓷企業(yè)的實(shí)習來(lái)看,為加強統計測算,還需作出了統計工作步伐。在工作中,緊扣著(zhù)統計數值反應的時(shí)效性、責任性。及時(shí)搞好統計總量上報。
就工作的要求,搞好本廠(chǎng)統計數據的收集、測算、分析。抓重統計調查、提供信息反饋;抓重產(chǎn)業(yè)調查、提供發(fā)展信息。自從進(jìn)入本廠(chǎng)實(shí)習以來(lái),廠(chǎng)里數次聲稱(chēng)搞好統計調查,特別是對產(chǎn)品質(zhì)量調查。同事搞好該廠(chǎng)經(jīng)濟形勢分析。服從中心工作,接受領(lǐng)導安排。在工作中,力求工作的重要性和責任性。
存在的問(wèn)題;仡櫛緩S(chǎng)以往的工作,按照工作的要求,尚有很多不足有待改進(jìn)。對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的調查分析尚有欠缺,還需加強。通過(guò)現在本廠(chǎng)的工作總結,對未來(lái)本廠(chǎng)的工作要求,有一個(gè)新的認識和提高。在業(yè)務(wù)技術(shù)上、工作效率上和職能管理上有一個(gè)新的打算,促使未來(lái)該廠(chǎng)的工作做得更好。繼續發(fā)揮現在的工作優(yōu)勢,推進(jìn)未來(lái)運行工作機制的效率優(yōu)勢。加強經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展調查,提供領(lǐng)導參考;加強業(yè)務(wù)技術(shù)輔導,提高統計員的工作效率。特別是抓住工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn),提高工作效率深化產(chǎn)業(yè)調查,確保數據質(zhì)量,搞好經(jīng)濟分析。搞好個(gè)別的統計員因兼職多、任務(wù)重、業(yè)務(wù)生疏,尚有怕統計煩惱的傾向。
我的工作職責:1、負責本廠(chǎng)生產(chǎn)數據的統計。2、生產(chǎn)進(jìn)度跟蹤。3、任務(wù)單單下達。4、生產(chǎn)計劃監督。5、生產(chǎn)質(zhì)量監督。熟悉出納工作,精通各類(lèi)EXCEL使用,熟悉內審工作,熟悉財務(wù)ERP流程,熟悉用友軟件,了解文件編寫(xiě)和培訓工作。從事統計工作以來(lái),在工作中我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗。
統計工作對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的工作、一個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)和職業(yè),一切都得從零開(kāi)始,從頭學(xué)起。我由不懂到懂,由膚淺到深入,由難到易,可以說(shuō)這個(gè)過(guò)程是艱辛而美麗的。從工作中我所得到和領(lǐng)悟的也很多。這可以說(shuō)對我以后的人生旅途都有很大的影響和幫助,也算我人生的一次不小的轉折點(diǎn)和跨越。所以自己也更加的珍惜這個(gè)難能可貴的機會(huì )。我想無(wú)論開(kāi)始從事何種工作對我來(lái)說(shuō)都是一種挑戰,也是一種磨練。在該陶瓷企業(yè)從事統計工作,在工作中不斷地磨練了我的'意志,同時(shí)增加了我對困難的征服欲,實(shí)現了我的人生價(jià)值。我想無(wú)論我做什么都會(huì )干一行愛(ài)一行。既然我從事了這份工作,就要愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責的去認真完成我的工作。
統計這份工作要求我首先要敬業(yè)。要用積極地態(tài)度全身心的投入工作,既然選擇了這個(gè)職業(yè),選擇了這個(gè)崗位,就要全力以赴,盡職盡責的去完成。其次是要以嚴謹細致的態(tài)度對待工作。在工作中要嚴格要求自己做到一絲不茍。統計對我來(lái)說(shuō)是一項細致的工作,它的要求很?chē)栏,它要求我必須認真、細致。要做到在剛統計時(shí)與核對數字相符,數字一定要準確無(wú)誤,做表時(shí)要過(guò)序單與表格數字相符。無(wú)誤的數據便于以后的查賬,所以,必須要認真仔細無(wú)差錯。這就要求我們在做其他工作時(shí)也是必須用嚴謹細致的態(tài)度對待工作。
再次是責任心。工作對我們來(lái)說(shuō)就是一種責任。我們有義務(wù)盡心盡責的去完成、去負責。所以工作的好壞也取決于我們對工作的責任心。最后是工作的高效率。對我來(lái)說(shuō)提高工作的效率就是要多學(xué)習,從學(xué)習中汲取好的可以提高效率的知識,再就是,將問(wèn)題細化,在短時(shí)間內決定,對任何事情都要當機立斷,設定具體時(shí)間安排工作,給自己制定嚴格的最后期限。五、是保密。我所從事的統計具有很大的保密性,保密性就是對數據的保密。在這我也是體驗了庫管這份工作,能同時(shí)做兩份工作,對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺。工作雖然很辛苦可是對我真是個(gè)學(xué)習的機會(huì )。從中我體驗了工作的性質(zhì)、學(xué)到了很多以前未曾接觸過(guò)的事物和知識。在實(shí)習的過(guò)程中也不是那么的一帆風(fēng)順的,難免也會(huì )出現一些不快樂(lè )的事情。我也曾為工作的壓力郁悶過(guò)、焦慮過(guò)。
每個(gè)人的工作任務(wù)在逐步頻繁與細化,工作壓力大也是必然。因為在這個(gè)物競天擇的自然中強者生弱者亡的法則是不變的,如果自我消極、抱怨永遠會(huì )成為弱者。不良情緒有時(shí)也曾影響過(guò)我的工作效率,只是適時(shí)調整自己的心態(tài),尋找平衡切入點(diǎn)才是真的有效。我想只要超越自身的焦慮等消極心態(tài),以積極、健康的情緒來(lái)面對工作中的困難與挑戰就可以了。我發(fā)現快樂(lè )的工作法寶就是以寬恕與感激的心態(tài)看待我們每天的工作。從中我也認識到,工作時(shí),要以寬恕平和的心態(tài)看待工作中遇到的困難,正確評估自己的能力和價(jià)值目標,并進(jìn)行必要地心態(tài)調整,努力培養樂(lè )觀(guān)大度的良好性格,對待工薪應得之不喜,失之不憂(yōu),提高自己的抗干擾能力,有效轉移注意力,使個(gè)人的心態(tài)在工作中得到轉移、釋放、調整、消除緊張與疲勞。
時(shí)刻保持求知向上的心,愛(ài)上工作,使工作變成生活的最大樂(lè )趣。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。統計工作是一項非常重要的工作。在工作中,我是干著(zhù)今天、總結著(zhù)昨天、想著(zhù)明天,保證自己的工作的連續性、條理性和穩定性,這在以前我是不敢想象的,思想素質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的飛躍,這種變化不僅體現在工作中,在家里我也能替父母分憂(yōu),承擔了家庭的一個(gè)重要角色。隨著(zhù)公司的不斷發(fā)展壯大,公司領(lǐng)導對統計工作也逐漸的重視起來(lái)。這就要求我們的報表工作將要更加的精益求精,同時(shí)也將激勵我們更好的做好統計工作。
經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的統計工作的實(shí)踐,在統計工作中學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的東西,我又多了一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識,多了一手專(zhuān)業(yè)技能,這是我三個(gè)月實(shí)訓鍛煉收獲最大的和體會(huì )最深的?傊,我們要思考和要做的的確很多,更需要我自己不斷的學(xué)習、進(jìn)步。由于自己水平、能力有限,可能力不從心,加之時(shí)間較短,所學(xué)根本達不到透徹。在今后的工作中,我要繼續努力學(xué)習政治、業(yè)務(wù)知識,在學(xué)習中,不斷提高自己,磨練自己,充實(shí)自己,在統計工作中大膽思考,主動(dòng)創(chuàng )新,認真鉆研,適應統計工作不斷發(fā)展和改革的需要,為實(shí)現統計手段現代化打好堅實(shí)的基礎,使自己成為一名優(yōu)秀的統計工作者。在社會(huì )上要善于與別人溝通。
如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。在很久以前沒(méi)有工作的機會(huì ),使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在與不同人的交流當中,你會(huì )發(fā)現每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習在實(shí)習期間我學(xué)會(huì )了與人相處,學(xué)會(huì )了嚴肅認真地工作,要多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō),學(xué)會(huì )虛心。實(shí)習期間,我也深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。
在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現自己知道的是多么少,因此在以后的學(xué)習中應更加努力,讓自己掌握好更多的專(zhuān)業(yè)知識,更好的運用統計這門(mén)科學(xué)?偟膩(lái)說(shuō)在實(shí)習期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中我卻學(xué)到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā)。我明白,今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西,這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì )能有更大的收獲和啟發(fā)的。
學(xué)生頂崗實(shí)習個(gè)人總結 8
近5個(gè)月的實(shí)習生活,有笑有淚,有苦有樂(lè ),現在這一切都快要結束了,回顧這走過(guò)的半年,留下的是成長(cháng)的足跡,F對實(shí)習期間的工作總結如下。
一、頂崗,無(wú)悔的選擇
懷著(zhù)對教師這個(gè)崇高而又平凡的職業(yè)的向往,我選擇了頂崗實(shí)習。我實(shí)習的學(xué)校是一所農村中學(xué),各方面條件相對艱苦,但正是這樣的地方,才更需要優(yōu)秀的教師。不管條件怎樣,我始終相信積極的心態(tài)決定向上的人生,風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有更加燦爛的陽(yáng)光。實(shí)習期間,我以一個(gè)教師的標準要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,認真工作,做學(xué)生的良師益友,現在我已圓滿(mǎn)地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。
五個(gè)月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義,教師需要像嚴父慈母般關(guān)心信任學(xué)生,更需要甘為人梯、高度負責的奉獻精神。教師,其實(shí)真的很平凡,但又很神圣。感謝頂崗實(shí)習,讓我以一個(gè)教師的名義生存于世?梢哉f(shuō),選擇了頂崗實(shí)習,就選擇了一段艱苦但絕對有意義的人生經(jīng)歷。頂崗,是我無(wú)悔的選擇。
二、工作,快樂(lè )的收獲
在教學(xué)方面,我擔任了__中學(xué)__個(gè)班的'心理課,每個(gè)班每周一節課。心理學(xué)是我的專(zhuān)業(yè),能夠上自己的專(zhuān)業(yè)課,這是實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導的信任和支持,更是我的幸運。實(shí)習期間,在沒(méi)有課本的情況下,我展開(kāi)了所在實(shí)習學(xué)校的心理課。針對不同年齡、不同階段的學(xué)生特點(diǎn),需要準備不同的上課內容。
在班主任工作方面,我擔任了__班的副班主任工作。作為副班主任,我積極配合班主任,開(kāi)展了一系列主題班會(huì )及一些課外活動(dòng),收到了比較好的效果。在這期間,我也深深感到當一個(gè)好的班主任真的不容易,這半年的歷練,使我收獲頗多。
除了教學(xué)和班主任工作外,我還利用自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,開(kāi)展了一些個(gè)別的心理輔導。雖然這里沒(méi)有特別正規的心理咨詢(xún)室,但想要做的事便會(huì )堅持做下去。作為心理老師,第一次上課的時(shí)候,就告訴學(xué)生如果有煩惱憂(yōu)愁,有不開(kāi)心,有困惑,不管是學(xué)習上的還是生活上的,都可以找我來(lái)說(shuō)。這一句承諾,在加上后來(lái)慢慢的了解,逐漸加深的信任,學(xué)生們開(kāi)始向我吐露心聲。這里面涉及的問(wèn)題有來(lái)自家庭的煩惱,學(xué)習的問(wèn)題,還有青春期情感問(wèn)題等等。很多時(shí)候我都覺(jué)得,實(shí)習,讓我收獲的很重要的一點(diǎn)是學(xué)生們的信任,這是我覺(jué)得非常值得珍藏的東西。而這一路伴隨我成長(cháng)的是我親愛(ài)的學(xué)生們,因為有他們,我才成為一名教師。
三、生活,我們在一起
半年的實(shí)習教師生涯,我體驗了為人師表的艱辛與喜悅,也體驗了初入社會(huì )的酸甜與苦辣,我在不知不覺(jué)中成長(cháng)成熟。最后,我想感謝所有跟我這段實(shí)習生活相關(guān)的人們。感謝頂崗辦為我提供這樣一個(gè)實(shí)習,并送來(lái)親切的關(guān)懷,感謝程老師跟我們一起走過(guò)這半年,感謝__中學(xué)領(lǐng)導和老師們的支持關(guān)心,感謝親愛(ài)的一起實(shí)習的姐妹們,感謝可愛(ài)的學(xué)生們。
這段頂崗實(shí)習的歲月,是一段美好而有意義的人生經(jīng)歷。頂崗實(shí)習雖然結束了,但是我收獲的經(jīng)驗和體會(huì )將會(huì )一直陪伴我走過(guò)我以后的教師生涯。
學(xué)生頂崗實(shí)習個(gè)人總結 9
我們來(lái)時(shí)是蟬聲嘹亮,百花爭艷的夏天,猶記得抵達實(shí)習地點(diǎn)時(shí),那一場(chǎng)無(wú)情的細雨,讓身上的衣服都變得潮潮的;叵肽嵌蝸(lái)時(shí)的路,本以為早已忘卻,恍然發(fā)現竟是如此清晰。
在這次實(shí)習之前,我總以為去學(xué)校實(shí)習就像是去游樂(lè )園一樣,見(jiàn)識一下各種工作,或者去品味一下清貧之樂(lè ),然后由一個(gè)沒(méi)實(shí)習過(guò)、沒(méi)體驗過(guò)真正教學(xué)的人,變成一個(gè)有經(jīng)驗、有經(jīng)歷人。但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我發(fā)現自己錯了,大錯特錯了。當你真正參與到教育教學(xué)工作中的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現教學(xué)是一份責任,關(guān)系到幾百個(gè)家庭的一份沉重的責任。
很多人說(shuō)教師是一個(gè)良心活,我總以為就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一方面,“教師教導學(xué)生是否用心,全憑自己的良心!钡呛髞(lái)我發(fā)現,這一句話(huà)其實(shí)遠不止這么簡(jiǎn)單。
一個(gè)年級最少有幾百個(gè)學(xué)生,對于一個(gè)老師而言:
每布置一次作業(yè),老師看多少份學(xué)生作業(yè),是良心所控;
每一份作業(yè)批改詳盡程度,評語(yǔ)長(cháng)短,是良心所控;
每一次講解作業(yè),準備時(shí)間、例題選擇,一次次雕琢,是良心所控;
每一次站上講臺,講授知識,備課、選材、設計教學(xué)環(huán)節,耗時(shí)長(cháng)短,耗費精力,是良心所控。
因為用良心,來(lái)做教育,夜深時(shí),教師辦公室的燈還亮著(zhù);抬頭時(shí),許多老師都伏在案上,揮灑筆墨。我自認為現在不能做到如此,但我真心敬佩可以如此之人。
在實(shí)習期間,本應該在最后兩個(gè)月才開(kāi)始班主任工作,但是學(xué)校為了讓我們可以更好地鍛煉自己,在征求我們意見(jiàn)之后,在實(shí)習第二周我們就投身于班主任工作之中,班主任工作千頭萬(wàn)緒,在實(shí)習期間我主要學(xué)到了以下幾方面:
批評與表?yè)P藝術(shù)
無(wú)論是批評還是表?yè)P,都一定要及時(shí),就像新聞一樣具有時(shí)效性,隔得時(shí)間太久就失去了原有的價(jià)值。并且批評要適當,要考慮學(xué)生的承受能力,而表?yè)P要公開(kāi)隆重,
2、管理工作的跟蹤、反饋的及時(shí)性。
作為實(shí)習老師,同時(shí)扮演多重身份,既要完成作為學(xué)生的任務(wù),也要完成老師身份的任務(wù),加之不能合理安排自己的時(shí)間,導致生活匆忙,可能忽視了對于學(xué)生日常行為的督促責任。因而給自己設置固定時(shí)間去班里轉轉,是一個(gè)不錯的選擇;蛘呃贸燥埡椭蛋嗟臅r(shí)間,觀(guān)察自己班的學(xué)生情況,個(gè)人認為也比較實(shí)用。
3、班級管理水平有待加強。
對于學(xué)生宿舍管理上,不能及時(shí)督促檢查,班主任工作一個(gè)字就是“雜”。因而,怎樣在面對這些“雜事”,而不亂套,就需要自己去揣摩。
4、管理過(guò)程不能過(guò)于強調民主性。
在管理班級時(shí),我總希望自己的班級是一個(gè)民主的班級,因而在處理事情時(shí)嘗嘗去聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),但是,我發(fā)現這樣過(guò)分聽(tīng)從學(xué)生意見(jiàn),過(guò)于希望民主,導致的直接表現就是班級日常工作無(wú)法高效進(jìn)行,甚至是舉步維艱。因而,在處理班級事務(wù)時(shí)要注意,那些可以聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),那些要使用班主任的權利。
5、注重班主任的工作和心得交流。
重視與一些經(jīng)驗豐富的老師,交流管理學(xué)生班級的心得。尤其是講授自己的問(wèn)題和錯誤或者是自己事后的感想,這些有經(jīng)驗的老師,會(huì )給你講一些她的方法,不一定要照搬,但是吸取經(jīng)驗總是沒(méi)錯的。
通過(guò)這次實(shí)習自己確實(shí)成長(cháng)了很多,最大的不同應該就是學(xué)會(huì )已旁觀(guān)者的角度,多方面看待問(wèn)題,對之前不能理解的事情,也漸漸能理解了;對之前理解過(guò)的事情,也有了新的認識。
學(xué)生頂崗實(shí)習個(gè)人總結 10
一、實(shí)習目的
這次實(shí)習是學(xué)習了兩年的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)后進(jìn)行的一次全面性的實(shí)踐練習,是把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用于,了解管理各流程,了解企業(yè)各職能的管理職能。通過(guò)了解企業(yè)電子商務(wù)運營(yíng)的情況,找出所學(xué)的電子商務(wù)知識和企業(yè)實(shí)際需要的結合點(diǎn),幫助企業(yè)實(shí)施電子商務(wù)戰略。通過(guò)現場(chǎng)學(xué)習,培養自己獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,并培養自己的職業(yè)素質(zhì)。
通過(guò)這一次的實(shí)習,主要想達到以下幾個(gè)目的:
1、考察自己在校所學(xué)的知識在實(shí)際應用中是否能夠得心應手,學(xué)會(huì )致用;
2、增強自己上崗意識。企業(yè)不是學(xué)校,學(xué)校是一個(gè)學(xué)習的圣地,可以允許人犯錯不斷修正的,企業(yè)是要盈利的社會(huì )組織,不盈利就會(huì )被社會(huì )淘汰,每個(gè)員工都要承受著(zhù)壓力,把企業(yè)做好的。通過(guò)這一次的實(shí)習,可以磨練和增強我的崗位責任感。
3、積累工作經(jīng)驗。公司要培養一個(gè)人才是要成本的,所以公司招聘人才的時(shí)候,一般都會(huì )把有經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。有了這一次的頂崗實(shí)習,可以增強我的工作能力,增強工作中的溝通和適應能力,增強做人的才干,積累經(jīng)驗。為今后的就業(yè)鋪路。
4、適應以后工作的生活方式。在學(xué)校里,有著(zhù)學(xué)校的限制和同學(xué)朋友的真誠友誼。剛踏進(jìn)復雜多彩的社會(huì ),是需要一個(gè)過(guò)渡期。通過(guò)這次實(shí)習,可以提前讓我更加早地了解與體會(huì )真正進(jìn)入社會(huì )后該如何生活,該如何面對工作與生活的困難,然后找出解決的。
5、通過(guò)實(shí)習,回校后有更加明確的目標,抓緊時(shí)間補習自己在實(shí)習中缺乏的知識,為以后的工作做好準備。
二、實(shí)習時(shí)間
20××-06-25到20××-7-31
三、實(shí)習地點(diǎn)
××省××市天河區小新塘小區D2梯10樓001室
四、實(shí)習單位和崗位
××愛(ài)購愛(ài)度電子商務(wù)有限公司,網(wǎng)絡(luò )客服
五、崗位工作描述:
我是在××分公司的明星客服部,我們這里的網(wǎng)絡(luò )客服是集售前售后于一身的,每人配置一臺手提電腦和一臺座機電話(huà),每天上公司給定的53KF工作平臺的客服號和一個(gè)QQ客服號。售前,耐心地向每一位顧客解說(shuō)產(chǎn)品性能、使用辦法,引導顧客購物;售后,指導顧客使用產(chǎn)品,消除顧客的疑惑及不滿(mǎn)情緒。除了上客服,還有每天提交自己拿到的訂單,打電話(huà)催顧客簽收、催快遞人員派送,偶爾還要打電話(huà)回訪(fǎng)顧客,看看顧客使用的情況,看他有沒(méi)有需要再繼續訂購的意愿或者是了解這款產(chǎn)品在市場(chǎng)反應如何。還有一項工作就是接電話(huà),由于我們是官××直銷(xiāo),是有訂購熱線(xiàn)的,經(jīng)常會(huì )有顧客打電話(huà)進(jìn)來(lái)咨詢(xún)我們的產(chǎn)品,我們要非常熟悉公司的產(chǎn)品才能給顧客介紹。
六、1)沉著(zhù)、冷靜、有自信地面對
對于如今就業(yè)競爭那么激勵的市場(chǎng)中,想找到一份適合自己的工作并不是特別容易的事,況且對于一個(gè)還沒(méi)有,而且只能做一到兩個(gè)月的兼職工想找一份適合自己的工作并非容易的事,但是我堅信我一定會(huì )找到一份適合自己的工作的。
雖然未來(lái)的路誰(shuí)也無(wú)法預料,但是只要有信心、堅定地走下去肯定能夠找到的。當然,當我在網(wǎng)上投了大量的,也到實(shí)地那里面試了好多家,可還是沒(méi)有一個(gè)公司愿意要一個(gè)隨時(shí)都會(huì )走人的下屬,雖有失意,但最后在我的沉著(zhù)、冷靜、自信地面對,最后我找到了一份適合我的工作,而且與我的專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的——網(wǎng)絡(luò )客服。
失敗并不可怕,可怕的是你被失敗打敗。
2)腳踏實(shí)地,從小事做起
萬(wàn)事開(kāi)頭難,做事情是不由得你隨隨便便就能成功完成,必須腳踏實(shí)地地干實(shí)事,單單是憑你口花花的吹噓自己多么能行,別人是不會(huì )認同你的,相信你的。所以,在實(shí)習當中,不要因為自己的有學(xué)歷,就可以要干大事,小事就不足為之一提的感覺(jué)。必須要一步一個(gè)腳印地學(xué)習,請教別人,把一個(gè)個(gè)問(wèn)題解決,把一件件的事情做好。事情雖小,也要做出實(shí)效。要不,連一個(gè)打掃衛生的職位,別人也不會(huì )請你。
在這短短的一個(gè)月的實(shí)習中,也許它不是我的全部,但它卻能給畢生難忘的經(jīng)歷,通過(guò)這次的實(shí)習,我更加明確自己的目標,無(wú)論前面的路是荊棘的還是坎坷的,我都會(huì )以積極的態(tài)度面度它,我相信我會(huì )闖出屬于我自己的一片天空的。
學(xué)生頂崗實(shí)習個(gè)人總結 11
在這11天中,通過(guò)介紹,我在_進(jìn)行了實(shí)習。實(shí)習是一個(gè)大學(xué)學(xué)生重要的一個(gè)學(xué)習過(guò)程,也是我們后走向社會(huì )所邁出的試探性一步。我的主要實(shí)習目的是熟悉當代企事業(yè)單位的工作,積累工作經(jīng)驗,提高綜合素質(zhì),并為德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后從事與專(zhuān)業(yè)關(guān)系比較少的工作進(jìn)行一些探索。
我在兩周內的實(shí)習工作內容有:為_(kāi)公司產(chǎn)品推廣活動(dòng)計劃做一些基礎性的工作;為_(kāi)企業(yè)開(kāi)展“展會(huì )經(jīng)濟”搜集信息;實(shí)習基本的現代辦公新技術(shù)。
我的第一個(gè)具體工作是電話(huà)聯(lián)系一些娛樂(lè )場(chǎng)所,商談能否與之合作,租用其場(chǎng)地開(kāi)展產(chǎn)品宣傳活動(dòng)。電話(huà)辦公是現代工商業(yè)的高科技辦事手段之一,對提高工作效率有很大的幫助。我的同事和我在電話(huà)聯(lián)系之前,首先確定了非常具體的工作。但是,電話(huà)只是手段,其本質(zhì)仍然是人類(lèi)與人類(lèi)之間的溝通。這一點(diǎn)是我的弱項。所以在初期經(jīng)常會(huì )因缺乏工作的經(jīng)驗和技巧而造成工作成功率低,返工率高等情況。難度最大的問(wèn)題就是語(yǔ)言的障礙。極少數的當地群眾國語(yǔ)不太靈光,加上我的上海話(huà)的表達能力也非常有限,所以有的時(shí)候雙方互相聽(tīng)不懂。多虧單位的同事及時(shí)救場(chǎng),成功地與對方達成了協(xié)議。整個(gè)電話(huà)聯(lián)系的工作持續了一周左右,在此期間,我學(xué)到了一些工作上行之有效的方法:第一,制定精確的,對工作的目的和手段量化處理,精確計算,務(wù)必做到機關(guān)算盡;第二,在工作出現問(wèn)題的時(shí)候,多和人溝通,出現問(wèn)題,及時(shí)救場(chǎng)。90年代末21世紀初成長(cháng)起來(lái)的一代人,有一種“XX”時(shí)代的傾向,就是習慣單人行動(dòng),在別人一無(wú)所知的情況下辦好一件事,或者注重人機對話(huà)甚于人與人的交流。性格即命運,如果改變不了人的性格,那么至少要改進(jìn)自己的工作方式方法。
貫穿實(shí)習始終的一項重要工作是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),查詢(xún)一些行業(yè)對“展會(huì )經(jīng)濟”的贊助,為客戶(hù)提供有效的資料。具體的方式就是通過(guò)google,百度等互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎,找到相關(guān)的資料、數據、,做簡(jiǎn)單的分析。整項工作最大的挑戰就是搜索資料;ヂ(lián)網(wǎng)的資料多而且繁雜,但是和題目相關(guān)的材料非常少而且不好找。對此,我先開(kāi)始的工作方法是把帶關(guān)鍵字的資料全部下載到本地,不經(jīng)整理就打印出來(lái)。這是不合要求的。后來(lái)通過(guò)向同事學(xué)習,我學(xué)會(huì )了通過(guò)關(guān)鍵字搜索需要的資料,按內容提取有效信息進(jìn)行整理,對其中的數據添加重點(diǎn),找到了一些有價(jià)值的信息。在此之后,我在同事的指導之下,很快學(xué)會(huì )了復印、打印、傳真、裝訂等工序。
在上述幾個(gè)主要的工序以外,我還在單位積極參加了一些公益勞動(dòng)。
通過(guò)短暫的實(shí)習,我首先熟悉了當代分工明確、高效率的辦公,參與了一些具體的工作,學(xué)會(huì )了一些具體的工作方法,熟悉了各種辦公自動(dòng)化用具的操作;具_到了假期的目的。在實(shí)習報告的最后,我感謝XX提供給我的實(shí)習機會(huì ),XX的同事們所具備的優(yōu)秀學(xué)問(wèn)、人品值得我認真學(xué)習。在今后的學(xué)習生活中,我將認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)科目,同時(shí)增強自己的工作能力,做到德智體全面發(fā)展。
學(xué)生頂崗實(shí)習個(gè)人總結 12
時(shí)光如流星般轉瞬即逝,5個(gè)月的實(shí)習期已經(jīng)接近了尾聲;叵雽(shí)習的這段時(shí)間真的感受頗多。想起實(shí)習的第一天,我來(lái)到實(shí)習的學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導向我們介紹了該學(xué)校的一些基本情況,如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體情況、學(xué)生學(xué)習的時(shí)間安排等等,同時(shí)對我們以后實(shí)習的主要內容作了簡(jiǎn)要的說(shuō)明,并提出了一些期望。在這短暫的時(shí)間里,我既興奮又激動(dòng)。在本次實(shí)習中,收獲很大,初中的學(xué)生還不失去童真,善于思考問(wèn)題,但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡相差較少,他們既把我們當作老師,還當作朋友,許多心里的問(wèn)題都愿意與我們交流。所以,我就利用課余時(shí)間找他們談心,鼓勵和對他們進(jìn)行積極的引導,希望能給他們帶來(lái)一定的幫助。
我的指導老師宋老師是一位德高望重的老教師,她有豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及教研,說(shuō)課經(jīng)歷等等。在她的身上我總能學(xué)習到穩重的樣子,作為新教師我的經(jīng)驗可能不足,但好在勤奮好學(xué)能夠積極的找宋老師學(xué)習,和同組的語(yǔ)文老師相處很融洽她們教會(huì )了我很多,比如在講《紀念白求恩》這一課時(shí)告訴我這一課的知識點(diǎn)就是議論文的內容,很多老師都在幫我,一直在聽(tīng)我的課,為我講不足的地方。在技能方面我能夠完成教學(xué)語(yǔ)言技能、課堂教學(xué)設計技能、課堂組織與管理技能、教學(xué)的演示技能等等。實(shí)習的時(shí)候我們也注重自己的課堂t效果,新課程的核心理念是“以學(xué)生發(fā)展為本”,而課程改革的核心在課堂教學(xué),課堂教學(xué)改革的實(shí)質(zhì)就是對課堂教學(xué)的重新思考和定位,只有充分發(fā)揮學(xué)生自主性的課堂,才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,才是高效課堂。高效課堂一直是我們教育者常談的話(huà)題,什么是高效課堂,怎么建設高效課堂也是我們一直以來(lái)追求,課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),是一種需要教師與學(xué)生共同參與的復雜性活動(dòng),高效課堂是實(shí)習學(xué)校一直在極力完成,提高教師的課堂效果。在現在的多媒體設施比較健全。許多情景化的東西都可以展現,學(xué)生會(huì )更加積極的參與課堂中,學(xué)生參與度高,效果比較好。在課堂也是要注意興趣的培養,將教學(xué)任務(wù)簡(jiǎn)單化,學(xué)生也會(huì )放松。3.高效課堂的特點(diǎn)是高效課堂的特點(diǎn):(1)三高:高效率、高效益、高效果.(2)三動(dòng):身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。(3)三量:思維量、信息量、訓練量。(4)三特點(diǎn):立體式、快節奏、大容量。(5)三學(xué):肯學(xué)、想學(xué)、學(xué)會(huì )。(6)減負:輕負擔、高質(zhì)量;低耗時(shí)、高效益。高效課堂是以學(xué)生為主體,以教學(xué)目標為核心。認真梳理教學(xué)預設流程,細心設置課前作業(yè)。課前作業(yè)的設置要圍繞教學(xué)目標,以及考慮目標和整節課流程。練習設計突出基礎知識和基本技能,注重舉一反三;基礎知識練習在學(xué)生自主學(xué)習后獨立完成,及時(shí)下到小組檢查;基本技能練習設計結合教學(xué)目標重點(diǎn)、難點(diǎn)、盲點(diǎn)進(jìn)行設計;練習形式應多種多樣,可以是口頭練習、小組討論練習、書(shū)面練習、實(shí)踐練習等。而卻要“練在當堂”,所有練習的設計與布置應該在當堂完成、當堂反饋、當堂糾正,尤其是基礎練習必須在當堂落實(shí);除布置體驗性練習可以在課外完成外,所有書(shū)面練習均在課堂完成。并在練習當中要有節奏,有程序,詳略得當,不要徘徊不前。
在作為實(shí)習班主任期間,我不再像只作為任課老師那樣和藹可親了,對他們有了一定的嚴厲,對班干部的實(shí)施上我選擇的是以成績(jì)較差但好說(shuō)話(huà),管不住自己的學(xué)生試著(zhù)管班級秩序。定期對學(xué)生進(jìn)行思想上的排除查;蛘咴诳己玫那闆r下,獎勵一部分學(xué)生,定期開(kāi)班會(huì )。
在成績(jì)上,其實(shí)一開(kāi)始我們8班的成績(jì)一直都不好,總是從倒數講,不光是語(yǔ)文其他科目又有一定問(wèn)題,我接受這個(gè)班開(kāi)始,一直在嚴格要求他們,在第三次月考的時(shí)候比其他班的要高出很多平均分我很滿(mǎn)意,但和其他班也有一定差距。
另外崗友的幫助下我能順利完成了頂崗實(shí)習任務(wù),完成聽(tīng)課,評課,說(shuō)課,在微課大賽中獲得第三名的成績(jì),并且能較好的完成說(shuō)課順序和內容,在和家長(cháng)的溝通上面比較關(guān)注孩子的成績(jì),平時(shí)回家我的微信,在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候也積極的找我溝通說(shuō)說(shuō)怎么樣可以提高孩子的成績(jì),因為我新老師就跟家長(cháng)們說(shuō)語(yǔ)文的提高跟平時(shí)書(shū)寫(xiě),讀書(shū),作文是分不開(kāi)的,家長(cháng)總是在微信上找我聊孩子點(diǎn)成績(jì)。家長(cháng)會(huì )的時(shí)候我也有參與其中,試著(zhù)和家長(cháng)們交流溝通,這樣很能提高自己的能力以及加強對孩子的了解。
總得來(lái)說(shuō)成長(cháng)收獲有很多,和老師們之間有了很好的默契,能夠合格的駕馭課堂,不光指導老師給了我很大的幫助,同組的語(yǔ)文老師也極力的給我最大的幫助。
實(shí)習學(xué)校盡自己最大的努力,給我提供好的設施與指導教師,盡力的為我們提供各種青年教師培訓,讓我們受益匪淺,當然實(shí)習學(xué)校合格通過(guò)實(shí)習工作。在這5.6個(gè)月的學(xué)習過(guò)程中,經(jīng)歷了很多,學(xué)到了很多,心態(tài)也逐漸轉變了,對自己的未來(lái)又有了明確計劃和目標。
學(xué)生頂崗實(shí)習個(gè)人總結 13
時(shí)光流逝,轉眼間,充實(shí)而有緊張的實(shí)習期即將過(guò)去。首先,要感謝莎茜給予的這個(gè)工作機會(huì ),我認為這是我人生一個(gè)新的起點(diǎn)。其次,要感謝同事們細致熱情且毫無(wú)保留的將他們寶貴的工作經(jīng)驗傳授與我,使我受益匪淺。在實(shí)習期的三個(gè)月里,我的工作主要分為三個(gè)階段。
第一個(gè)階段:熟悉公司各部門(mén)工作職能,熟悉公司產(chǎn)品以及服務(wù)實(shí)操,熟悉x地區門(mén)店環(huán)境、狀況、以及門(mén)店管理的流程。
第二個(gè)階段:學(xué)習營(yíng)運部業(yè)務(wù)流程、營(yíng)運部與各職能部門(mén)業(yè)務(wù)銜接、地區報告流轉等。以及了解x、x地區狀況,門(mén)店人員、業(yè)績(jì)狀況。
第三個(gè)階段:在?偟闹笇,了解地區具體事務(wù)。包括門(mén)店調整、業(yè)績(jì)盯對、人員狀況了解、地區月度計劃等。并逐步參與地區具體事務(wù)。
在這三個(gè)階段里,有幸得到?偟挠H自指導、親身示范,使我能夠迅速的進(jìn)入工作狀態(tài)、完成每個(gè)階段的學(xué)習目標。并逐步參與具體事務(wù),在具體實(shí)踐中,不斷積累經(jīng)驗,學(xué)習處理問(wèn)題的方式方法技巧。當然,在實(shí)踐中,也暴露出一些錯誤和缺點(diǎn)。
實(shí)習期主要工作小結:
1、了解門(mén)店經(jīng)營(yíng)狀況以及門(mén)店營(yíng)運知識。三個(gè)月時(shí)間里,在x地區、xx、xx地區,xx地區、x地區巡店,一共45家;旧蠈ο嚓P(guān)地區門(mén)店經(jīng)營(yíng)狀況、位置環(huán)境、團隊狀況做到了初步了解。為以后處理門(mén)店事務(wù)奠定了一定的基礎。
2、對公司主要幾個(gè)規格產(chǎn)品,價(jià)格、效果、使用步驟、推薦要點(diǎn)等做到了基本的了解。對手足護理服務(wù)流程、實(shí)操等,做到了基本的了解。對公司相關(guān)產(chǎn)品編碼、代碼、以及常規的促銷(xiāo)活動(dòng),做到了基本的了解。
3、逐步接xx、xx地區營(yíng)運事務(wù)。x地區出差三天,xx地區分兩次,一共出差25天。對兩個(gè)地區的門(mén)店狀況、人員狀況,有了一個(gè)大概的了解。在此期間,完成xx地區門(mén)店撤店2家。x地區撤店4家。初步完成公司關(guān)于兩個(gè)地區撤店規劃。
4、xx地區業(yè)績(jì)盯對、以及門(mén)店、人員調整等具體事務(wù)。11月份和12月份,分兩次到x地區出差。11月份,完成月度計劃79.3%,業(yè)績(jì)進(jìn)度排全國第四。撤店3家(撤店流程進(jìn)行中),x地區保留門(mén)店9家。xx市區三家店人員調整基本到位,江東店新任大店長(cháng)一人、新任老師一人。江東店和國購店實(shí)現人員并店。
5、完成xx地區團購活動(dòng)、會(huì )員管理制度的調整等工作。申請團購活動(dòng)并執行。目前xx網(wǎng)和xx網(wǎng)一共團購49份。會(huì )員管理制度,會(huì )員的梳理、建立電子檔案(推行中),微信平臺的建立,強化與會(huì )員的互動(dòng)聯(lián)系。目前平臺吸納會(huì )員100多人。
6、對12月份雙節活動(dòng)、12月份業(yè)績(jì)主抓要點(diǎn),春節之前門(mén)店一線(xiàn)員工缺編情況的摸排等事務(wù)的監督指導。12月份雙節活動(dòng)和業(yè)績(jì)主抓要點(diǎn),每名店長(cháng)和一線(xiàn)人員對公司銷(xiāo)售計劃的分解、活動(dòng)內容、業(yè)績(jì)主抓要點(diǎn),做到了然于胸,并清楚實(shí)施步驟。節前門(mén)店一線(xiàn)員工缺編狀況提前了解,做好預案。
在具體事務(wù)的實(shí)踐中,個(gè)人也暴露出一些問(wèn)題和缺點(diǎn),主要體現在一下幾個(gè)方面:
1,對公司業(yè)務(wù)知識不太熟悉。如總部一些促銷(xiāo)安排,地區在執行過(guò)程的疑問(wèn)不能很及時(shí)、完整的的給予指導。對公司培訓制度沒(méi)有了解清楚,而使培訓效果沒(méi)有達到預期目標等。
2,實(shí)習期間,在地區實(shí)行的一些政策措施,沒(méi)有及時(shí)和上級領(lǐng)導溝通,致使一些政策不符合公司的發(fā)展導向,也違反了公司流程。予以實(shí)施后再行糾正,給予地區門(mén)店造成了一些負擔。
3,在對地區的指導和具體事務(wù)的掌控,方式方法均有不當之處,致使地區執行力度欠缺。而又缺乏及時(shí)的監督檢查,有些方案沒(méi)有得到地區強有力的執行,也沒(méi)有達到預期的效果。
4,在處理地區具體事務(wù)時(shí),和總部其他部門(mén)的協(xié)調溝通不及時(shí),致使部分事務(wù)拖沓。沒(méi)有更快的給予地區回復反饋,影響了地區的工作效率。
5,在部分事情上,有畏難情緒。目標感和執行力都有欠缺。從而使很多事情停留在紙面,沒(méi)有得到貫徹執行。在心態(tài)上,也沒(méi)有及時(shí)調整,對困難的事情沒(méi)有及時(shí)和公司和上級反饋和溝通、以及爭取地區的理解和支持。
關(guān)于工作中的不足和缺點(diǎn),很感謝公司各位同事以及領(lǐng)導的理解和指導。這讓我有了正視自身不足的勇氣和方法。在下一步工作中,
我將竭力做到:
1,做好時(shí)間管理,提升執行力。將事情輕重緩急進(jìn)行分類(lèi),并嚴格控制每項事務(wù)的完成時(shí)間,在時(shí)間節點(diǎn)內完成本職工作。提升執行力和工作效率。
2,加強自身學(xué)習,包括業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和自身素質(zhì)能力水平的提升。多在工作中總結經(jīng)驗教訓,虛心向同事、領(lǐng)導請教方式方法,多了解行業(yè)發(fā)展趨勢和企業(yè)發(fā)展形勢
3,做好和地區主管、員工的溝通協(xié)調。爭取地區理解和支持,了解他們的困難和問(wèn)題,做好后勤服務(wù),做好方法指導,做好監督檢查。
4,嚴格要求自己。在遵守公司規章制度、工作流程方面,要為地區做好榜樣。在工作效率上,要不斷的改進(jìn)工作方式方法,努力使工作效率最優(yōu)執行。在工作態(tài)度上,要排除畏難情緒,排除消極懈怠情緒,以積極的態(tài)度和正確的方法,去面對一切困難。
學(xué)生頂崗實(shí)習個(gè)人總結 14
時(shí)間飛逝,轉眼間到了期末,已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習的尾聲。本以為漫長(cháng)的頂崗實(shí)習,結果卻在不知不覺(jué)中就結束了。在這實(shí)習的四個(gè)多月中,我們脫離了學(xué)校,我們實(shí)現了角色的轉變,由學(xué)生轉換成了老師,從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復雜的社會(huì )環(huán)境。在這個(gè)期間,我學(xué)到了很多東西,無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐,還是在社會(huì )實(shí)踐上。頂崗實(shí)習成為我人生中一筆重要的財富。房山區大寧學(xué)校實(shí)習了近半年,經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的短線(xiàn)和學(xué)習收獲頗多,現總結如下:
學(xué)校校園并不是很大,但“麻雀雖小,五臟俱全”,學(xué)校是“九年一貫”制學(xué)校,全校共18個(gè)班級,每個(gè)班級都配備了多媒體設備等教學(xué)設備,現在學(xué)校教師有55人,學(xué)生有658人。學(xué)校在四至九年級(六年級除外)實(shí)行的是新課改“四學(xué)一檢”高效課堂模式,導學(xué)、讀學(xué)、研學(xué)、展學(xué)、檢學(xué),將課堂教給學(xué)生,整堂課以學(xué)生為主,老師為輔,大大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性。
我擔任的是四至六年級品社課以及七年級一班歷史課,每周15節課,指導老師隔段時(shí)間便會(huì )聽(tīng)我的課,課下告訴我一些在課上的不足,是我在課上便顯得更游刃有余;在課余時(shí)間我和姜老師也經(jīng)常討論一些歷史問(wèn)題,互相補充不足,這是我收益很大,他在生活和教學(xué)上都很幫助我;歷史教研一般都在周五上午,而我周五四節課調不開(kāi),所以教研活動(dòng)很少參加,但每次姜老師回來(lái)都會(huì )和我說(shuō)一些教研活動(dòng)的內容。
學(xué)校對我們三位實(shí)習生比較照顧,剛剛來(lái)到學(xué)校時(shí),李校長(cháng)和張校長(cháng)分別和我們談過(guò)話(huà),向我們介紹了學(xué)校的一些情況,在餐廳和走廊碰見(jiàn)也會(huì )不時(shí)地問(wèn)下我們的情況。為了我們更好地適應學(xué)校,適應教師的角色,學(xué)校給我們都安排了相應的指導老師,我的指導老師姜會(huì )松老師雖說(shuō)比較年輕,但教學(xué)經(jīng)驗還算比較豐富。剛剛開(kāi)始工作一周后,他便開(kāi)始聽(tīng)我的課,每節課聽(tīng)完都會(huì )給我適當的建議,比如要學(xué)會(huì )回應學(xué)生;導入要新穎,足夠引起學(xué)生的興趣;課堂上發(fā)生的問(wèn)題要學(xué)會(huì )隨機應變等。后來(lái)在做導學(xué)案時(shí),他把七年級的內容交給我,但我每次都會(huì )想他詢(xún)問(wèn)題目是否適合學(xué)生去做。除了教學(xué)上幫助我,他也教了我很多在學(xué)校的一些為人處世之事。
在教法上注重啟發(fā)學(xué)生,培養學(xué)生思維的發(fā)散性,提高學(xué)生的想象力,豐富學(xué)生的知識,培養學(xué)生的創(chuàng )新的精神。在課堂上抓好課堂紀律,加強對紀律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們在一起實(shí)習的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗,取他之長(cháng)補己之短。
雖說(shuō)我從其他老師那里獲得了不少教學(xué)經(jīng)驗,但在課堂上處理學(xué)生突發(fā)情況還是不算太得心應手,發(fā)生了事情我都是先詢(xún)問(wèn)一番,為了保證課堂順利進(jìn)行,大多時(shí)候去交給班主任處理;對于學(xué)生提的一些稀奇古怪的問(wèn)題經(jīng)常應付不來(lái),那是我都會(huì )說(shuō)“咱倆課下在討論好嗎?”下課后學(xué)生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問(wèn)題,大多我是在逃避問(wèn)題;還有就是在和同事之間的人際關(guān)系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。
我希望以后頂崗的學(xué)生可以更多地掌握專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)會(huì )做好應對課堂上突發(fā)狀況的舉動(dòng),以及為人處世的一些原則,和學(xué)生及其他老師搞好關(guān)系,作為實(shí)習生,要多做事,少說(shuō)話(huà)?傊,實(shí)習成為我人生中一筆重要的財富,通過(guò)頂崗實(shí)習,我受益匪淺。
學(xué)生頂崗實(shí)習個(gè)人總結 15
在 電子科技有限公司實(shí)習的這段時(shí)間里,讓我體會(huì )到做事的艱難。以前什么事都沒(méi)做過(guò),在家只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,讓我明白了兩個(gè)道理:
1、做任何工作都要積極、認真負責;要不怕辛苦、不怕困難。
最后,非常感謝學(xué)校給了我這次難得的實(shí)習機會(huì )。這次實(shí)習,給了我一個(gè)鍛煉的機會(huì ),讓我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,可以講是受益良多啊!
所以,今后,我會(huì )繼續努力,不斷豐富知識,不斷積累工作經(jīng)驗,不斷提高工作能力,爭取做一個(gè)對社會(huì )在貢獻的人。
一開(kāi)始,我來(lái)到該電子廠(chǎng)實(shí)習。上班第一天,我的心情激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信,只要我認真學(xué)習,好好把握,做好每一件事,實(shí)習肯定會(huì )有成績(jì)。
在這里實(shí)習,我被分配到該公司的元件廠(chǎng),當了一名操作員,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)要做好它很不容易。因為,當一名操作員首先要學(xué)會(huì )如何作好一名操作員,它最起起碼的要求就是:大的要認真了解公司的整體運作、服務(wù)承諾和工作制度,小的要熟悉流程,材料等。只有這樣,工作起來(lái)才能得心應手。
2、要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來(lái)自五湖四海,不同地區的人有著(zhù)不同的生活習慣和生活方式等,與不同地區的人相處要講究不同的方式方法。
只有這樣,才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系。最主要的是,與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
3、要學(xué)會(huì )怎樣嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校,下課后就知道和同學(xué)玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里,可不能這樣,因為,這里是公司,是工作的地方,是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,如果馬虎就會(huì )出錯,工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。
于是,我意識到:自己絕不能再像以前那樣,要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。
4、要學(xué)會(huì )虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。 第五,要學(xué)會(huì )以禮待人。 在實(shí)習期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學(xué)到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā):
。1)、要認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,這樣可以打下一個(gè)扎實(shí)和穩固的工作根基。
。2)、要在工作中不斷學(xué)習,進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),才能適應當今社會(huì )對人才的需求。
這次實(shí)習順利結束了,但我明白:今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西,這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì ),因此,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì )有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
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