客服實(shí)習實(shí)訓工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的客服實(shí)習實(shí)訓工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
客服實(shí)習實(shí)訓工作總結1
跟隨公司的大部隊，我們來(lái)到了xxx公司，進(jìn)入了售后客服崗位工作，在進(jìn)入工作前幾天我們有兩周的培訓，之后進(jìn)入到了正式的形式工作，我們實(shí)習時(shí)間是六個(gè)月，工作在期待中展開(kāi)。
進(jìn)入崗位，每個(gè)領(lǐng)了一個(gè)電話(huà)，根據公司發(fā)給的資料一個(gè)個(gè)去撥打，而公司的這些資源都是承包其他公司的業(yè)務(wù)，做的就是解決售后問(wèn)題，做一站式售后服務(wù)工作，在進(jìn)入工作崗位上需要解決的客戶(hù)最多是xxx，我們要做的就是讓客戶(hù)滿(mǎn)意，不能使客戶(hù)投訴，把這些問(wèn)題都解決，卻并不容易，我每天都在忙碌這這些工作，把每天的任務(wù)都安排好了，撥打了我工作以來(lái)的第一個(gè)電話(huà)，我非常有禮貌的接聽(tīng)了電話(huà)，與客戶(hù)好聲交談，但是卻不能如愿，因為客戶(hù)更本就不給我多少機會(huì )，直接就是一頓發(fā)火，就是因為自己購買(mǎi)到了假貨，還沒(méi)有用多久就已經(jīng)報廢了，客戶(hù)非常惱火，而卻不讓我說(shuō)，之后我說(shuō)了很多話(huà)也做了很多但是卻就是解決不了這個(gè)客戶(hù)，反而被要求了更多，讓我實(shí)習第一天就受到了嚴重的打擊，我反省，也思考是該如何去解決這些問(wèn)題呢?對于問(wèn)題只要去尋找我的經(jīng)理，在他的安撫下客戶(hù)慢慢的平復接受了結果。
從中讓我意識到了一點(diǎn)就是我們工作需要配合話(huà)術(shù)來(lái)溝通，如果按照自己的邏輯和理論在做，并不能做好工作，反而會(huì )令事態(tài)變得不好，所以我就改變了工作態(tài)度，重新做好工作，為了熟悉話(huà)術(shù)，每天在溝通時(shí)練習，在休息時(shí)候看，在下班之后看，這讓我感覺(jué)重新回到了薛笑學(xué)習的時(shí)候，這些學(xué)習過(guò)程都成為了自己工作的養分，經(jīng)過(guò)了前兩個(gè)月的努力學(xué)習，終于在第三個(gè)月里我能夠自己從容的解決各種問(wèn)題，能夠幫助公司完成工作任務(wù)做好工作。任何一個(gè)客戶(hù)我都能夠進(jìn)行溝通和協(xié)商，除非遇到那種不講理的，其他都能夠被我輕易的解決，從而讓我的工作效率得到了很大提升有了收獲有了結果。
我們工作是按照完成了多少個(gè)客戶(hù)來(lái)算的，我一開(kāi)始一天能夠做完五十個(gè)，但是到了后來(lái)能夠達到兩百個(gè)這是我自己工作的結果，成為了成長(cháng)的重要因素，對此我感到了非常自豪，同時(shí)也發(fā)現其實(shí)工作只要掌握了方法就能夠輕易的解決，如果不能夠掌握方法，之后越做越亂，反而不能夠做好任何事情，這樣的工作并不是我們希望的也不是我們想要的，這只會(huì )領(lǐng)我們非常惱火。
今后工作，我會(huì )虛心前進(jìn)，不斷創(chuàng )造更好的佳績(jì)，做出更出色的業(yè)績(jì)來(lái)，一個(gè)是證明自己，一個(gè)是獲得更多的成績(jì)，完成實(shí)習工作。
客服實(shí)習實(shí)訓工作總結2
每個(gè)大學(xué)生畢業(yè)前都會(huì )出去實(shí)習一段時(shí)間。通過(guò)實(shí)踐，我們將課堂上所學(xué)的理論知識應用到工作實(shí)踐中，讓我們對社會(huì )工作和我們的專(zhuān)業(yè)有更好的了解。在實(shí)踐中，我們都實(shí)踐動(dòng)手，這培養了我們的實(shí)踐能力，也會(huì )在工作中遇到很多問(wèn)題。一定要學(xué)會(huì )如何解決這些問(wèn)題，培養自己的工作素質(zhì)，增加各自的工作經(jīng)驗，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
這次實(shí)習是我們學(xué)了兩年電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)之后的一次綜合性實(shí)踐鍛煉。就是把學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識運用到社會(huì )實(shí)踐中，讓我們學(xué)會(huì )工作，發(fā)現自己的不足。在學(xué)校的安排下，我去了xx。
第一天，我來(lái)公司上班。在領(lǐng)導的安排下，和一個(gè)長(cháng)輩實(shí)習。剛開(kāi)始沒(méi)有什么工作任務(wù)，只是了解了一下公司的產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)我的努力和前輩的講解，我已經(jīng)很了解公司的產(chǎn)品了，然后給我一些電話(huà)號碼，讓我賣(mài)給上面的人。經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)習和了解，工作還是很簡(jiǎn)單的。我看其他同事都做的不錯，大家都賣(mài)了一些產(chǎn)品。
而我興奮地給這些人打電話(huà)，卻沒(méi)有成功。后來(lái)心情就更差了。我停下來(lái)想。我做錯了，但是反復思考之后，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。前輩們在我身邊看到了我的疑惑。他來(lái)找我，然后告訴我打電話(huà)的技巧，說(shuō)話(huà)的方式，讓我從別人的角度思考問(wèn)題，還告訴我他的一些銷(xiāo)售技巧和工作經(jīng)驗，讓我受益匪淺。慢慢努力，每天都會(huì )碰壁，但每天都在堅持努力，總結，積累。等我成功賣(mài)出第一款產(chǎn)品，就慢慢順利了�，F在的工作和前任一樣，每天完成同樣的任務(wù)。雖然我做不出漂亮的，但我一定會(huì )超過(guò)他們。
通過(guò)這次工作實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了在工作中做事，要冷靜、從容、自信地面對。工作中會(huì )遇到很多不順心的事情或者麻煩，但是我們要冷靜，不要著(zhù)急，不要發(fā)脾氣，否則群體只會(huì )越來(lái)越混亂。在工作中，我積累了很多工作經(jīng)驗，這讓我對未來(lái)的工作有了一定的信心。畢竟無(wú)論我在哪里找工作，后面都會(huì )加上一句“有工作經(jīng)驗者優(yōu)先”，所以我會(huì )不斷努力，在以后的工作中盡我所能做得更好。
客服實(shí)習實(shí)訓工作總結3
從10月份開(kāi)始人力資源部投入了大量的人力和物力實(shí)施客服實(shí)習生的校園招聘，進(jìn)入多所大中專(zhuān)學(xué)校開(kāi)展校園專(zhuān)場(chǎng)招聘，參加雙選會(huì )，先后完成三批實(shí)習生的招聘，目前，擁有實(shí)習生220人，人員情況如下：
實(shí)習生人數第一批36人學(xué)歷性別男61人，女159人招聘渠道自招124人，華夏代理招聘96人本科生11人，大專(zhuān)第二批93人220人生110人，中專(zhuān)生99人第三批91人前一階段客服實(shí)習生的校園招聘已結束，為積累經(jīng)驗，指導今后的校園招聘工作，總結如下：
一、招聘總結
1、學(xué)校的選擇
1)從校園招聘情況看，客服實(shí)習生的校園招聘還應考慮河北境內的學(xué)校。河北境內學(xué)校的學(xué)生大多是河北生源，在廊坊工作離家近，學(xué)生和家長(cháng)容易接受。由于目前學(xué)生就業(yè)觀(guān)念和生活理念發(fā)生變化，不再青睞于都市的工作和生活，對于省外學(xué)生來(lái)說(shuō)，除非具有競爭力的薪酬福利待遇，否則學(xué)生不會(huì )選擇離家較遠的地域工作。
2)從校園招聘情況看，公辦和民辦學(xué)校各有利弊。公辦學(xué)校的就業(yè)辦老師沒(méi)有就業(yè)指標的壓力，對企業(yè)招聘工作支持有限。另外公辦學(xué)校學(xué)生的離校時(shí)間相對固定，不具彈性，時(shí)間上可能無(wú)法保證企業(yè)的用人需求。民辦學(xué)校的'就業(yè)辦老師承擔就業(yè)壓力，因此會(huì )主動(dòng)走訪(fǎng)企業(yè)，對企業(yè)校園招聘工作很負責，支持力度會(huì )更大，而且民辦學(xué)校離校時(shí)間可根據企業(yè)需求伸縮，在企業(yè)急需用人時(shí)有所幫助。
3)從管理來(lái)看，民辦學(xué)校類(lèi)似軍事化管理，有各方面的紀律約束，學(xué)生言談舉止尊規守矩，易于企業(yè)日后管理。公辦學(xué)校的軟硬件條件相對較好，學(xué)生對知識的掌握相對民辦學(xué)校較全面和深入，但公辦學(xué)�；舅缮⑿凸芾�，進(jìn)入企業(yè)后在紀律方面需要強化管理。
2、學(xué)歷的選擇
從校園招聘情況看，客服實(shí)習生的校園招聘的學(xué)歷選擇應考慮以下兩方面：
1)大專(zhuān)生的學(xué)習能力和領(lǐng)悟能力較強，但是對未來(lái)工作的期望值也較高，無(wú)法潛心長(cháng)期做客服，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠接受客服崗位的時(shí)間不超過(guò)一年。因此招聘大專(zhuān)生，企業(yè)需要設定一整套培養計劃，以客服作為學(xué)生培養期內的定崗，培養期后提供多條職業(yè)發(fā)展的機會(huì )，這樣既解決客服的用人問(wèn)題，同時(shí)在公司內形成良性用人機制，解決其他體系內的人員輸送問(wèn)題。但同時(shí)公司在大專(zhuān)生培養期內承擔的管理成本較高，人員流失的風(fēng)險也較高。
2)中專(zhuān)生的學(xué)習能力和理解能力稍弱，但中專(zhuān)生對客服崗位的認知程度和接受程度較高，相對大專(zhuān)生來(lái)說(shuō)，能夠腳踏實(shí)地做好客服，培訓中態(tài)度端正、積極努力，易于管理，相對于大專(zhuān)生，招聘難度小。
3、專(zhuān)業(yè)的選擇
依據客服的工作性質(zhì)，客服實(shí)習生的校園招聘時(shí)可以?xún)A向性地選擇工商管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、電子商務(wù)、酒店管理、計算機幾大專(zhuān)業(yè)。這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，沒(méi)有明確的專(zhuān)業(yè)方向，就業(yè)范圍較寬，有利于招募到合適的人員。專(zhuān)業(yè)性較強的學(xué)生往往選擇與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職位，不易接受客服崗位。
4、校園招聘形式的選擇
客服實(shí)習生需求量大，組織校園專(zhuān)場(chǎng)宣講的招聘效率較高，主要原因：
1)雙選會(huì )參加企業(yè)多，學(xué)生的選擇機會(huì )多，會(huì )出現腳踏多只船的現象，對企業(yè)的忠實(shí)度和認同感不強。
2)雙選會(huì )上學(xué)生往往關(guān)注社會(huì )知名度較高的企業(yè)，目前公司品牌在學(xué)生這個(gè)群體中關(guān)注的人數有限，很難與知名企業(yè)形成競爭優(yōu)勢。
3)相比較雙選會(huì )投入的人力和物力，招聘效率不高，很難招到大量合適的人選。
5、校園招聘渠道的選擇
1)此次校園招聘是自招和華夏代理招聘相結合的方式實(shí)施。由于考慮到與神州租車(chē)建立長(cháng)久、緊密的合作關(guān)系，華夏對此次的校園招聘非常重視，領(lǐng)導帶隊進(jìn)校招聘，從招聘的學(xué)校渠道，招聘過(guò)程的配合，招聘時(shí)效、招聘費用等方面具有優(yōu)勢。
2)從自招和通過(guò)勞務(wù)公司代招比較看，自招在進(jìn)校前人力和時(shí)間投入大。進(jìn)校實(shí)施招聘階段，自招和代招區別不大，都需要企業(yè)派人進(jìn)行宣講和面試。因此，是否需要代招，要視實(shí)習生需求量的大小來(lái)選擇。
6、招聘渠道的建立、維護和管理
1)進(jìn)校前邀請就業(yè)老師來(lái)公司實(shí)地考察，介紹企業(yè)情況和具體用人需求。進(jìn)校招聘時(shí)要與校方就業(yè)老師直接溝通，互相交換意見(jiàn)，公司重在掌握學(xué)生以往就業(yè)心理和就業(yè)方向，進(jìn)校前校內公司及職位宣傳的效果，學(xué)生的信息反饋。
2)無(wú)論是自招還是代招建立的學(xué)校資源，都要重視日常的渠道維護，可以考慮：在培訓期內、培訓結束、上崗等不同的階段邀請學(xué)校就業(yè)老師來(lái)公司回訪(fǎng)，幫助學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習期內生活、學(xué)習和工作情況，對學(xué)生進(jìn)行相應的心理輔導;從公司方面來(lái)說(shuō)，在培訓結束、上崗實(shí)習后分階段向學(xué)校提供學(xué)生培訓總結、上崗實(shí)習階段性總結。通過(guò)這兩種保持與學(xué)校的信息反饋和溝通。
3)項目結束時(shí)要求勞務(wù)公司進(jìn)行招聘項目總結，出具分析報告，公司對勞務(wù)公司的項目執行情況進(jìn)行評估。
二、存在的問(wèn)題
1、與校方的溝通不足
校園宣講是校園招聘的終端環(huán)節，進(jìn)校前與校方的溝通非常重要。由于經(jīng)驗不足，此次校園招聘前期聯(lián)絡(luò )中，與學(xué)校溝通的信息不全面、不深入，對學(xué)生以往就業(yè)心理和就業(yè)方向等信息掌握不足，因此在實(shí)施招聘時(shí)缺乏針對性地輔導和宣傳。
2、宣傳方式單一
校園宣講是校園招聘的終端環(huán)節，宣講前校園內對公司和職位的宣傳至關(guān)重要，可以在學(xué)校宣傳欄內張貼海報，在校內網(wǎng)站、社會(huì )招聘網(wǎng)站校園專(zhuān)區、BBS進(jìn)行職位宣傳，這些方式可以增強學(xué)生對公司和職位的認可和關(guān)注度，同時(shí)也是公司及其產(chǎn)品的有效宣傳途徑。由于經(jīng)驗不足、時(shí)間緊迫，此次校園招聘主要關(guān)注宣講本身的內容，前期的校內宣傳不到位，影響宣講效果。
3、缺少學(xué)校信息的搜集和積累
平時(shí)缺少對學(xué)校資源的搜集和積累，因此校園招聘選校時(shí)有些盲目、比較倉促，缺乏針對性，選擇的余地小。日常工作中應注意留意和搜集各類(lèi)學(xué)校的信息，包括專(zhuān)業(yè)設置、生源情況、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、就業(yè)情況、實(shí)習及畢業(yè)時(shí)間安排等信息，建立學(xué)校信息庫，不斷開(kāi)發(fā)新的學(xué)校資源，維系原有的資源。
4、缺少完整的策劃
實(shí)習生的校園招聘是系統性的工作，需要提前制定完整的計劃，對校園招聘的時(shí)間進(jìn)度、任務(wù)分工、學(xué)校選擇、資料準備、宣傳手段、公關(guān)方式等都應有具體的計劃安排。但此次校園招聘時(shí)間緊迫，缺少周密的計劃，也直接影響招聘效率。
三、校園招聘的建議
1、考慮定向招生和培養
各學(xué)校學(xué)生的實(shí)習安排基本固定在冬季12月左右和來(lái)年的春季34月，因此反季節招生難度很大，即使有學(xué)生，但也無(wú)法離校，依然難以滿(mǎn)足部門(mén)的用人需求。但對于公司而言，通常公司的業(yè)務(wù)高峰時(shí)段正是校園招聘的淡季，因此，HR和用人部門(mén)還是要提前進(jìn)行人員計劃和人員儲備，考慮選取一所學(xué)校定向招生、定向輸送，這樣可以解決校園招聘淡季時(shí)人員補充問(wèn)題。
2、考慮招聘成本
1)各企業(yè)經(jīng)過(guò)金融危機后，業(yè)務(wù)增長(cháng)、人員短缺，都希望通過(guò)校園招聘及時(shí)補充大量人才，因此學(xué)生選擇的機會(huì )較多。在這種情況下，就業(yè)老師和班主任的支持和引導很有幫助，可以引導學(xué)生對公司和職位的正確理解，因此招聘時(shí)，尤其是在公辦學(xué)校招聘時(shí)，公關(guān)費用必不可少，尤其是今年企業(yè)花錢(qián)買(mǎi)人已成慣例，最終提高了企業(yè)的招聘成本。對于實(shí)習生的校園招聘而言，雖然上崗后的人工成本相對低，但實(shí)際上公司在校園招聘過(guò)程中要投入大量的人力、物力和財力，甚至還有隱形的招聘成本。
2)由于實(shí)習生在企業(yè)實(shí)習期間仍然是學(xué)生身份，因此參加各種校內考試、畢業(yè)前信息采集、參加校內活動(dòng)不可避免的，企業(yè)要考慮這方面的時(shí)間成本。
3、提供良好的生活環(huán)境
目前，學(xué)生實(shí)習及就業(yè)都是雙向選擇，除了公司、崗位、薪資福利等因素外，學(xué)生也會(huì )考慮工作和生活環(huán)境。尤其是學(xué)生從學(xué)校進(jìn)入一個(gè)陌生的城市，能夠很好地滿(mǎn)足學(xué)生的基本生活需求，在招聘時(shí)也是極具吸引力的。
4、重視首批實(shí)習生
由于實(shí)習生缺乏社會(huì )工作經(jīng)驗，因此到達基地后，會(huì )出現心理落差、崗位認識的偏差、生活不習慣、環(huán)境陌生等問(wèn)題，因此需要后勤保障人員安排好學(xué)生的食宿、班主任關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想起伏和適應情況，并且針對性地輔導，要做到“扶上馬再送一程”。各校的首批實(shí)習生的傳播和影響力不容忽視，甚至比校園宣講的作用更大，幫助企業(yè)在學(xué)校內樹(shù)立良好的口碑，這樣會(huì )有更多的學(xué)生愿意加入公司，同時(shí)也對今后的招聘有所幫助。
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