實(shí)習生教育實(shí)習總結
2013年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習，教育實(shí)習生個(gè)人總結。實(shí)習的基本內容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)，實(shí)習工作了得到了較為圓滿(mǎn)的成功。
“師者,傳道授業(yè)解惑也!”
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！�
帶著(zhù)這樣的目標和驕傲,我開(kāi)始了我的教師實(shí)習之旅,近兩個(gè)月的時(shí)間里,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的教學(xué)過(guò)程變得豐富充實(shí)起來(lái)。剛開(kāi)始實(shí)習，根據學(xué)校要求，在指導老師的建議下，我聽(tīng)了8節課，聽(tīng)老師講課主要是讓我在聽(tīng)的過(guò)程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，以便更好地運用到實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，一直在給七(7)班學(xué)生上語(yǔ)文課，直到實(shí)習生涯的結束。
現在，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現了每個(gè)老師都會(huì )有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是“教無(wú)定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內外相結合，他通過(guò)講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍。
現就個(gè)人實(shí)習后的情況和感受作如下回顧與總結。
一、教學(xué)工作
安順市第六中學(xué)給我安排的是七(2)班的語(yǔ)文課。在上課過(guò)程中，課堂氣氛比較活躍，有時(shí)甚至可以說(shuō)是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著(zhù)回答問(wèn)題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時(shí)候，我盡量把音量放到最大，充滿(mǎn)激情，多運用肢體語(yǔ)言，有時(shí)還附帶一些幽默的課堂語(yǔ)言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)力。比如，《論語(yǔ)》是要重點(diǎn)講的課文，我在給學(xué)生講《論語(yǔ)》(十則)的時(shí)候，就給學(xué)生所了這樣的一個(gè)故事：清朝時(shí)有個(gè)文學(xué)家叫畢沅，他在陜西當過(guò)巡撫。一天，他到廟里去住宿， 小和尚說(shuō)：“回大人，我是個(gè)蠢人，不知道這個(gè)。大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部《論語(yǔ)》有多少個(gè)‘子曰’吧?”畢沅也答不出。因為“子曰”實(shí)在太多了，誰(shuí)也沒(méi)有統計過(guò)。我用這個(gè)故事來(lái)說(shuō)明孔子的言論之多，不想有個(gè)學(xué)生下去動(dòng)手查了查，說(shuō)有201個(gè)左右。在對“士不可以不弘毅”中的“士”做解釋的時(shí)候，我就順便對古代貴族分類(lèi)以及貴族和平民的差別做了簡(jiǎn)單分析，學(xué)生也饒有興趣。在后來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中，也證明了這些方法是可行的。這樣，在學(xué)到知識點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，活躍了課堂氣氛�？偟脕�(lái)說(shuō)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標。
在批改學(xué)生周記和作文的時(shí)候，我也對他們的寫(xiě)作方法做了簡(jiǎn)要評述。即使寫(xiě)得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書(shū)面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實(shí)事求是......總之，對于寫(xiě)的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調改正缺點(diǎn)的重要性，也得給他們尋找亮點(diǎn)，以資鼓勵。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識。
教學(xué)實(shí)習中，總的來(lái)說(shuō)，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內容能當堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習過(guò)程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。
我的指導思想是不不斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點(diǎn)的機會(huì )，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。
二、班主任工作實(shí)習
在班主任工作實(shí)習這一塊，我帶的也是七(2)班。是個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級，班上有38位學(xué)生。由于人數較多，第一次見(jiàn)面介紹完后，我就用了3天時(shí)間把全班同學(xué)的名字記了下來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了我與學(xué)生的距離。接下來(lái)的時(shí)間。我常下到班級跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習情況，興趣愛(ài)好等等，每天課間操時(shí)維持秩序，監督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。很快，根據情況制定了工作計劃，交由原班主任孫老師審批。接下來(lái)，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節課后監督學(xué)生站隊做廣播操，下午監督學(xué)生打掃衛生，平時(shí)找值日班長(cháng)和學(xué)習委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
國慶安保，無(wú)私奉獻
今年是建國60周年大慶，機場(chǎng)的安保工作顯得格外重要，而制冷站設備的能否正常運行關(guān)系著(zhù)航站樓旅客的滿(mǎn)意和機場(chǎng)的良好形象。為保證設備正常運行，我在國慶前夕加班加點(diǎn)對站內所有設備進(jìn)行了全面檢修，就在我全身心投入到“國慶安�！钡年P(guān)鍵時(shí)刻，妻子得病了，但由于工作的緊迫和重要，我選擇了堅守崗位，為機場(chǎng)安保工作保駕護航，只能委屈妻子獨自去看病就醫。安保工作結束的第一天，我回到家中看到依然躺在床上的妻子，我掉下了眼淚，對她說(shuō)：我沒(méi)能幾時(shí)回來(lái)給你看病是我對不起你，但我要是回來(lái)了就對不起我們的偉大祖國母親。妻子微笑著(zhù)表示支持，我也對她的理解感到欣慰。
三、國慶安保，一如既往
在我和大家的共同努力下，順利并出色地完成了機場(chǎng)國慶安保工作。暮然回首這段緊張而辛苦的工作，心中有著(zhù)無(wú)法表達的感慨�；叵肫鹪跈C器旁日夜的勞累，看到祖國母親60華誕盛典的完美落幕，也覺(jué)得自己是如此的欣慰。我是個(gè)喜歡把成績(jì)干實(shí)，卻不喜歡張揚的人，我要憑借這股創(chuàng )優(yōu)爭先的工作勁頭，在今后的保障工作中一如既往做好本職工作。
2013年是聚集了很多重大的工作任務(wù)，除了本業(yè)務(wù)之外，還有駐新農村指導員、農村公路通訊員、深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)負責人等工作;做為一名公路交通工作人員，立足本職工作，做好份內事，為政府分憂(yōu)，為群眾解難，也算是為奧運做貢獻。2013年在領(lǐng)導和全體同志的關(guān)懷、幫助、支持下，緊緊圍繞中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導、團結同志、認真學(xué)習、扎實(shí)工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務(wù)。
一、抓學(xué)習、強自身。針對自已的工作特點(diǎn)，主要學(xué)習黨的各種全會(huì )精神，中央1號文件，政策法規的學(xué)習，參加專(zhuān)家輔導專(zhuān)題學(xué)習。向領(lǐng)導、駐村兩委和村民學(xué)習和自覺(jué)深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān);通過(guò)認真學(xué)習，深入實(shí)踐，我對科學(xué)發(fā)展觀(guān)有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續的發(fā)展觀(guān)，是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰略思想。這個(gè)重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設有宏觀(guān)指導意義，對社會(huì )全方位發(fā)展都具有重要意義。通過(guò)學(xué)習，不僅提高了認識，進(jìn)一步豐富了理論知識，理清了工作思路，增強了自身素質(zhì)，也為做好今后工作，奠定了良好的基礎。
二、重調研、清思路，促工作。2013年3月份起，我被派到榜圩鎮永旺做新農村建設指導員工作，針對當前農村基層實(shí)際情況如何，村民生活怎么樣，怎樣當好指導員，怎樣順利地開(kāi)展工作，是下派指導員開(kāi)展好工作的基礎問(wèn)題。為此，根據調查提綱結合民情日記的內容，緊緊依靠榜圩鎮駐永旺村工作組、村兩委，以座談會(huì )，上門(mén)走訪(fǎng)、個(gè)別談心等方式，深入群眾，調查研究，通過(guò)調研對所駐村的基本情況有了較全面詳實(shí)地了解。掌握了該村的基本情況，干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)工作和難點(diǎn)問(wèn)題。更清醒自己當指導員的角色，工作中應該堅持“指導、參謀、配合”的原則，是指導而不是領(lǐng)導，是幫忙而不是添亂。因此，在工作中碰到村里群眾需要解決的問(wèn)題，我都要先將自己的一些看法與村干部溝通，在取得一致的意見(jiàn)后，才全力幫助他們去實(shí)施。在2013年內，先后組織引導群眾在冰凍災害恢復生產(chǎn)上種植了500多畝甘蔗、落實(shí)本單位出資修建了一條機耕路和一座4米跨的機耕小橋、引導種植能人落實(shí)種植100畝優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)香蕉、引導養羊專(zhuān)業(yè)戶(hù)擴大規模從70頭發(fā)展到150頭等農村農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整工作。同時(shí)，針對駐村今年的主要工作，自己注重提一些建議和幫助解決該村急辦的事。一是村加強黨組織建設，牢固共產(chǎn)黨在農村中的執政地位。該村已有2年未發(fā)展黨員，通過(guò)與村黨支部統一思想，加強對入黨積極分子的培養，在11月底發(fā)展了1名新黨員;二是如何依靠科技和訊息，切實(shí)加強村級經(jīng)濟社會(huì )建設與管理。三是幫助解決了通村公路傍山危險落石的排險200多方。四是與村兩委一起組織討論落實(shí)通村公路硬化、人飲工程等上報工作;還動(dòng)員各屯群眾搞好城鄉清潔工程，帶動(dòng)群眾搞衛生，清垃圾，為群眾解決了實(shí)際問(wèn)題。五是與村兩委組織討論制定今后三年新農村建設發(fā)展規劃，努力把全村建設成為文明和諧的新農村。
三、強化職能，做好本職工作。除了做好駐村指導員工作外，我還負責本單位的文秘、安全管理和局里的各種政治學(xué)習活動(dòng)辦公室等工作;工作中，我注重把握根本，努力提高工作服務(wù)水平。在人手少，工作量大的情況下，我都積極配合做好各項工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不會(huì )計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿(mǎn)完成。我正確認識自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè )，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、誠實(shí)敬業(yè)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進(jìn)步，撰寫(xiě)農村公路建設簡(jiǎn)報報23份(其中有10份在百色市農村公路建設簡(jiǎn)報上刊登，有2份在區交通廳農村公路簡(jiǎn)報刊登)、調研報告6篇、論文4篇(其中有一篇刊登在中國教育教學(xué)研究會(huì )核心期刊《中國教 育 與 發(fā) 展 雜志》第116期)。利用本職工作業(yè)務(wù)，細心學(xué)習他人長(cháng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導、同事請教，在不斷學(xué)習和探索中使自己在文字材料上有所提高。
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