最新實(shí)習工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的最新實(shí)習工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　最新實(shí)習工作總結 篇1

　　實(shí)習，是一種等候，是對本身發(fā)展的等候。本人在某某中醫院工作，通過(guò)半年多的工作，在某某中醫院優(yōu)越的工作情況和婦科住院護理部濃厚的學(xué)習和工作氣氛影響下，在護士長(cháng)的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習(醫療事故處置懲罰條例)及其司法律例，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習。通過(guò)學(xué)習使我意識到，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的樹(shù)立，司法制度日益完善，人民群眾法制看念賡續加強，依法做事、依法維護自身的正當權益已成為人們的共識，今世護理質(zhì)量看念是全方位、全歷程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理辦事提出更高、更新的需求，因而富厚司法知識，加強平安掩護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發(fā)生。護士實(shí)習小結第一個(gè)輪轉科室是icu，我的帶教先生是萬(wàn)凌先生，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在先生面前感到本身很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機器的執行任務(wù)，霉畚只想把工作做好，可越想先做好它越失足，越錯越畏懼，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作， 可這樣先生又感覺(jué)我干活不主動(dòng)，有時(shí)候感覺(jué)委屈了就本身大哭一常每天面對著(zhù)先生如魚(yú)得水繁忙的身影，我心里只有怨嘆，怨本身無(wú)法將理論利用于實(shí)踐，怨本身在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好勤學(xué)，愿本身笨手笨腳�？赡苁俏疫m應才能差，又不會(huì )與先生溝通，進(jìn)了ccu照樣處在徘徊中，但我也很感激我的`帶教先生，對我很耐心， 也很關(guān)切我。到了手術(shù)室李楠先生每天都能觀(guān)到我的提高，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也勉勵我，即使我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理，讓我知道差錯的根源而不是訓斥。它起到了一個(gè)引導的作用，我開(kāi)始有了本身的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以高興度過(guò)每一天!

　　現在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實(shí)確潑了我一頭冷水，感到本身變得更傻了，不知該干什么，而先生也感覺(jué)我們實(shí)習了這么長(cháng)光陰， 又是本科生，做舉事來(lái)應輕車(chē)熟路才是，面對先生的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，服務(wù)一點(diǎn)層次也沒(méi)有。搜集整理然而何婷先生知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有獲得操作熬煉時(shí)，她就給我講操作技巧的緊張性，并幫我尋找熬煉機會(huì )。是先生又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝先生對我的關(guān)心，我也會(huì )更加盡力，不辜負先生對我的期望!

　　最新實(shí)習工作總結 篇2

　　對于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習是我們理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習過(guò)程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉化為能力，向教師角色過(guò)渡的重要環(huán)節。由于校領(lǐng)導的高度重視、實(shí)習幼兒園的積極支持和實(shí)習師生的共同努力，我們在幼兒園的教學(xué)實(shí)習進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jì)，現將實(shí)習情況總結如下：

　　一、實(shí)習表現與效果

　　兩次實(shí)習達到了實(shí)習的預期目的，為學(xué)校贏(yíng)得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。實(shí)習收獲主要體現在兩方面。

　　1。工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，主動(dòng)向老師學(xué)習，關(guān)心愛(ài)護幼兒，同時(shí)積極參加幼兒園的各項教育教學(xué)活動(dòng)。實(shí)習幼兒園的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習幼兒園的好評。大多數學(xué)生能勝任指導教師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

　　2。實(shí)習方式。實(shí)習幼兒園指定了帶班指導老師來(lái)指導學(xué)生的日常實(shí)習。學(xué)生在實(shí)習幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習幼兒園及其指導教師的`一致好評。

　　二、實(shí)習收獲

　　主要有三個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是學(xué)會(huì )了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。

　　三、組織管理。我作為帶隊教師，堅持每天親自到實(shí)習幼兒園，檢查和指導實(shí)習工作，協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題。我認為，只有帶隊指導教師在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責，才能對保證實(shí)習質(zhì)量起到重要作用。

　　四、實(shí)習生活的感悟

　　通過(guò)實(shí)習，同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，同時(shí)也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導教師互敬互愛(ài)，經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的實(shí)習，感情也愈加深厚。實(shí)習結束時(shí)幼兒園送別的感人場(chǎng)景依然歷歷在目，幼兒們祝福的童言稚語(yǔ)更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責任和光榮。

　　通過(guò)這兩次帶隊實(shí)習，我也檢查和鞏固了自己的教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本技能，深入反思實(shí)習中反映出的問(wèn)題，尋找對策。在今后的學(xué)習生活中我將不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)效率。

　　最新實(shí)習工作總結 篇3

　　時(shí)光匆匆，為期3個(gè)多月的實(shí)習已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下帷幕�；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的欣喜和激動(dòng)，也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在師傅們的諄諄教導下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，內心也經(jīng)歷著(zhù)微妙的成長(cháng)。

　　面對新的環(huán)境，新的顧客，內心有點(diǎn)緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開(kāi)始記住了“客戶(hù)“這個(gè)詞，因為我深知客戶(hù)是我們的服務(wù)對象，我開(kāi)始體味“微笑服務(wù)“詮釋的真諦。

　　這一次實(shí)習主要是行政。同時(shí)，學(xué)習聯(lián)行往來(lái)業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開(kāi)始安排我在財務(wù)部學(xué)習。我從整理發(fā)票開(kāi)始。雖然看似一句話(huà)就能講清的流程，但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細節問(wèn)題也決不是可以草草了之的。我從編碼開(kāi)始，慢慢熟悉整個(gè)操作過(guò)程。但漸漸的隨著(zhù)熟練程度的增加，錯誤減少了，從中也得出了自己的心得。確實(shí)如此，財務(wù)工作是一項看似簡(jiǎn)單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細心。所以我一直都在培養自己這方面的能力。剛開(kāi)始時(shí)，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導下，我已經(jīng)慢慢從常犯錯，減輕到少犯錯，犯小錯，并爭取不犯錯。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的管理學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。所以，我們的管理學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式。

　　在這一年短暫而又充實(shí)的實(shí)習過(guò)程中，我深深地感觸到工作的重要性，干好工作并不是一件容易的事情，要干好工作就要首先清楚自己所處的位置，清楚自己所應具有的職責和應盡的責任。更要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識。這一段時(shí)間所學(xué)到的'經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識道理。

　　實(shí)習是結束了，但無(wú)論是現在的實(shí)習，還是以后的工作，我們都會(huì )為自己曾經(jīng)是在這兒實(shí)習而感到驕傲，我們的精神就像紅棉一樣永遠綻放。

　　最新實(shí)習工作總結 篇4

　　三個(gè)月的實(shí)習終于是告一段落了，實(shí)習剛開(kāi)始的我本以為會(huì )覺(jué)得這天一身輕松的我，會(huì )覺(jué)得非常開(kāi)心的我，在這一刻竟然是不舍和遺憾，我的這次實(shí)習從大致上來(lái)說(shuō)，算是達到了理想中的效果，我該學(xué)到的東西我都可以拿得出手了，對于會(huì )計的各方面工作，我都可以獨自解決了，這就是經(jīng)過(guò)三個(gè)月實(shí)習鍛煉出來(lái)的結果，但是對于這三個(gè)月，我還是留有遺憾的。

　　剛開(kāi)始實(shí)習的我，心態(tài)非常的不對，我那時(shí)候挺討厭工作的，所以我在第一周的時(shí)候，我的工作積極性很差，很多事不會(huì )自己去做，要等到自己的師父來(lái)叫了才愿意動(dòng)，說(shuō)白了就是還沒(méi)有從學(xué)校的安逸生活順利的轉變?yōu)槌鋵?shí)繁忙的工作當中來(lái)，白白的浪費好幾天的時(shí)間，然后給自己部門(mén)同事以及我的師父個(gè)人印象肯定也非常的不好，這就是我的遺憾。隨著(zhù)工作的進(jìn)行，我發(fā)現公司給我安排的，我只要好好的運用自己在學(xué)校學(xué)到的東西，我都可以很好的完成，并且就有點(diǎn)沉浸在把腦子里的知識實(shí)踐出來(lái)的那種快樂(lè )當中，就有一種，“原來(lái)我可以會(huì )做這么多啊，看來(lái)自己還是非常有用的”這種自信里面，逐漸的我對工作開(kāi)始熟悉起來(lái)，對于公司給我的這些會(huì )計工作，什么跑稅務(wù)局啊，整理財務(wù)報表啊，員工打車(chē)、吃飯的報銷(xiāo)啊之類(lèi)的工作，我都可以游刃有余了，我還跟領(lǐng)導申請能不能給我更核心點(diǎn)的工作，我開(kāi)始對這些基礎的東西，有點(diǎn)不屑一顧了，我直接是被師父教育到，先把基礎打好，工作經(jīng)驗累積好，再想著(zhù)進(jìn)步。這就是給我上了深深的一課，在公司自然不可能那么的隨心所欲，我們作為員工，只負責完成自己分內的工作，多想著(zhù)為公司創(chuàng )造價(jià)值，對于員工的調動(dòng)、工作安排那都是領(lǐng)導事情，后來(lái)，我就在保證工作質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)始追求工作效率，這個(gè)過(guò)程也是讓我非常的得到鍛煉，現在我對于會(huì )計方面的基礎，已經(jīng)非常的扎實(shí)了，就算領(lǐng)導一下子給我非常艱巨的工作任務(wù)，我相信我也能完成，時(shí)間可能需要的長(cháng)一些。

　　三個(gè)月前，我還是一個(gè)對于會(huì )計方面的工作略懂皮毛的人，現在的我，敢說(shuō)一般的公司會(huì )計崗位我都能勝任，那些企業(yè)我就不知道了。主要還是我有一個(gè)好師父，幾乎是對我傾囊以授，有問(wèn)必答，并且還延伸知識，讓我對這個(gè)行業(yè)是越來(lái)越了解。這次的實(shí)習，對我個(gè)人各方面的成長(cháng)還是非常有幫助的，我相信我一定可以成為一個(gè)非常出色的會(huì )計。

　　一、實(shí)習目的

　　成都，曾被《新周刊》雜志譽(yù)為繼北京、上海、廣州之后的“中國第四城”。作為悠久的歷史文化名城，成都在中國經(jīng)濟文化中的地位可見(jiàn)一斑�，F又正值中國入世，深化西部大開(kāi)發(fā)的雙重歷史機遇，如何招商引資，打造城市競爭力，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，做好西部城市的表率。稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無(wú)疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機關(guān)——稅務(wù)代理機構——企業(yè)三者之間的關(guān)系，我來(lái)到了成都錦瑞稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行了為期一個(gè)月(7月——8月)的掛職實(shí)習。

　　二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介

　　成都錦瑞稅務(wù)師事務(wù)所有限責任公司是經(jīng)四川省國家稅務(wù)局和四川省地方稅務(wù)局注冊稅務(wù)師事務(wù)管理中心批準成立，為企業(yè)提供稅務(wù)代理，稅務(wù)咨詢(xún)和稅務(wù)策劃等方面服務(wù)的稅務(wù)中介服務(wù)機構。公司主要分為兩個(gè)部門(mén)：綜合部與代理部，此次實(shí)習我主要在代理部工作。

　　三、實(shí)習成果

　　代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：1、稅務(wù)登記；2、稅款計算和納稅審核；3、申報和繳納稅款并依法退稅；4、申請減、免稅；5、代理企業(yè)稅收復議，提供涉稅訴訟稅法依據；6、制作涉稅文書(shū)。

　　一個(gè)月的實(shí)習期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。

　　首先，剛進(jìn)公司的幾天我就體會(huì )到了公司制度的嚴明，還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情，他們具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不懼日曬雨淋，

　　對客戶(hù)體貼備至，只要客戶(hù)有要求，不管再辛苦同事們也馬上行動(dòng)，最大限度為客戶(hù)著(zhù)想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報表，結果客戶(hù)的稅控專(zhuān)用發(fā)票快用完了，需要馬上補充，并且由于稅控收款機的限制，必須當天下午之前買(mǎi)到，同事對這額外的工作并沒(méi)不悅，并承諾17點(diǎn)前一定送到。面對某些客戶(hù)的故意刁難，同事不僅不惱，而且笑面相對耐心的解開(kāi)他們的疑惑。例如：成都市政府就安置殘疾人員下達了一號政令，這本一項是造福殘疾人同志的很好政策，體現了社會(huì )主義國家的優(yōu)越性。但是，當同事們把文件和相關(guān)資料送達企業(yè)手中時(shí)，企業(yè)卻認為，是政府有意借此增加他們的稅賦，十分不理解，同事們面對企業(yè)的刁難，并不是一問(wèn)三不知，也不是有意推卸，而是耐心的向企業(yè)解釋?zhuān)瑢ζ髽I(yè)做工作，使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。

　　其次，納稅的申報期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號到10號是企業(yè)納稅申報期，因此這段時(shí)間的代理部的業(yè)務(wù)也是最繁忙的，此后的一段時(shí)期，時(shí)間就相對寬松些，同事們就可以利用這段時(shí)間來(lái)為自己“充電”，在所訂的資料中，我能學(xué)到很多知識，尤其是《成都稅務(wù)公報》這份雜志是由成都市地方稅務(wù)局主辦的，其中，“在稅法公告”欄中，我能了解到最新的稅務(wù)政策，例如，《成都市地方稅務(wù)局關(guān)于開(kāi)展落實(shí)下崗職工再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策檢查的通知》“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網(wǎng)，總是能將其一網(wǎng)打盡；“征管天地”欄是我最喜歡的，它通過(guò)一些具體實(shí)例，來(lái)告訴我們一個(gè)稅種的征管，并且對一些特例也有說(shuō)明。比如，我對個(gè)人所得稅的.征管，原來(lái)就只知道工資，薪金所得，稅法規定以每月收入額除去費用800元后的余額為應納稅所得額，但是實(shí)際上考慮到不屬于工資，薪金性質(zhì)的補貼，津貼收入，不征稅，要從個(gè)人所得稅扣除，為便于計算，對不征稅的項目從總的所得中扣除200元，加上稅法規定扣除標準800元，故在實(shí)際操作中按1000元／月的定額標準進(jìn)行扣除，所以工資，薪金應納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數．

　　四、評價(jià)小結

　　在短短一月的實(shí)習時(shí)間中，我體會(huì )最深的莫不是稅收的廣泛性和復雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴峻的考驗，企業(yè)——稅務(wù)代理機構——稅務(wù)機關(guān)，三者之間如何溝通以致達成默契，并傳遞出準確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng )造出質(zhì)量和效率．稅控收款機的出現我想也是正是這種內在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門(mén)就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷(xiāo)售資料，并記錄在稅務(wù)部門(mén)的電腦中，供稅務(wù)部門(mén)實(shí)施征收，統計，分析，稽查，為稅務(wù)部門(mén)的征管工作提供了更加有效，準確和科學(xué)的第一手資料，同時(shí)它又能如實(shí)記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺，既減輕了業(yè)主的管理負擔，又擔負起在前臺監督經(jīng)營(yíng)的作用，幫助納稅人加強了企業(yè)管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現象的發(fā)生．

　　這次實(shí)習是有益的，為我以后踏入社會(huì )工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗．

　　最新實(shí)習工作總結 篇5

　　一、實(shí)習目的：

　　接觸實(shí)際，了解社會(huì )，增強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和社會(huì )主義事業(yè)心、責任感;學(xué)習業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。

　　二、實(shí)習內容：

　　1、了解保險企業(yè)及其他企事業(yè)單位的性質(zhì)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理目標及形成的體制，企業(yè)文化與發(fā)展史。

　　2、了解保險企業(yè)內部的組織體系，管理體系，總公司、分公司、支公司、營(yíng)銷(xiāo)部之間管理與責權利的劃分。

　　3、了解財產(chǎn)保險公司在展業(yè)、承保、理賠等業(yè)務(wù)流程和熟悉主要險種和相關(guān)單證。

　　4、了解太保保險公司在個(gè)險、團險、企業(yè)年金險營(yíng)銷(xiāo)中的主要環(huán)節、主要險種、相關(guān)單證。

　　5、學(xué)會(huì )機動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)的承保，其中包括安居綜合保險、機損利損險、企業(yè)財產(chǎn)保險

　　三、實(shí)習總結：

　　xx保險公司是我國最早設立的全國性國有股份制保險公司，成立于1991年，總部設于上海，為中國三大保險公司之一，其中產(chǎn)險類(lèi)業(yè)務(wù)規模位居全國第二位。我們xx產(chǎn)險聊城中心支公司隸屬山東分公司，成立于1998年，在聊城七縣市均有分支機構。自成立以來(lái)、誠信經(jīng)營(yíng)、穩健發(fā)展，業(yè)務(wù)規模不斷擴大，連續多年被省公司評為先進(jìn)單位在業(yè)務(wù)發(fā)展、內控管理、服務(wù)質(zhì)量以及社會(huì )美譽(yù)度等方面都有出色的表現，受到廣大客戶(hù)的認可與支持。

　　20xx年x月x號是我踏入xx保險公司xx中心支公司的第一天。我懷著(zhù)一份激動(dòng)和好奇的心情來(lái)到xx保險財產(chǎn)股份有限公司，開(kāi)始了大學(xué)以來(lái)的第二次實(shí)習實(shí)踐活動(dòng)。但這次與上次不同的是，這是我的畢業(yè)實(shí)習�，F在回想起來(lái)，雖然只有短短的三個(gè)月的實(shí)踐期，但在這三個(gè)月的實(shí)習中我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，讓我受益匪淺;并且接觸了很多優(yōu)秀、積極工作、熱愛(ài)生活的人，在這里我度過(guò)了一段快樂(lè )而又難忘的時(shí)光。咋眼看去，保險和我的專(zhuān)業(yè)壓根兒挨不到邊，但在里面學(xué)到很多東西對我終身受用。在學(xué)校我雖然學(xué)習的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)但我這次的實(shí)習沒(méi)有和我的專(zhuān)業(yè)有太大的關(guān)系，但是我覺(jué)得無(wú)論我們干哪一行都要把它做的最好。實(shí)習結束之際，我想從專(zhuān)業(yè)知識和人生價(jià)值兩方面對這三個(gè)月的實(shí)習做一個(gè)工作小結。

　　我實(shí)習的部門(mén)是業(yè)管部，還清晰的記得在剛來(lái)的那兩天自己覺(jué)得非常的沮喪，因為公司的每個(gè)人都在不停忙自己的事情，根本就沒(méi)有人理會(huì )我這個(gè)初來(lái)乍到的實(shí)習生，于是自己就很無(wú)聊的坐在那看一些資料和條款，背一些最基礎的費率�？戳藥滋斓臈l款有點(diǎn)看煩了，對于一些詞語(yǔ)跟本就不理解并且對其中的一些險種也是搞不清楚的，沒(méi)有人對于我這種現象給我過(guò)多的解釋?zhuān)�最后�?jīng)過(guò)努力，了解到我們的任務(wù)就是：

　　1、負責保險理賠業(yè)務(wù)的上傳工作，溝通保險公司與本公司業(yè)務(wù)關(guān)系及工作事宜，熟練掌握保險業(yè)務(wù)知識;

　　2、負責保險車(chē)輛的文件收集、整理被保險人理賠時(shí)所需要的真實(shí)有效的各項手續;

　　3、定期為服務(wù)經(jīng)理提供詳細的保險報表;

　　4、妥善保管保險理賠各種文件、證件;

　　5、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

　　其實(shí)機動(dòng)車(chē)的承保和摩托車(chē)的承保的出單沒(méi)有太大的區別，機動(dòng)車(chē)承保的險種就是特別的'多，摩托車(chē)只是一個(gè)交通強制險，而機動(dòng)車(chē)有一個(gè)神行車(chē)機動(dòng)車(chē)綜合險也就是我們平常說(shuō)的商業(yè)險。在一開(kāi)始我連商業(yè)險和交強的區別都分不清楚，以致于到現在我能熟練的出單子。到現在我才明白在我剛來(lái)的那兩天為什么經(jīng)理先讓我看了幾天的條款，因為你對自己的業(yè)務(wù)不熟悉的話(huà)根本就沒(méi)有辦法向客戶(hù)介紹險種，如果被客戶(hù)問(wèn)到你，自己什么也不知道那不就完了嗎?在出單的過(guò)程中有些客戶(hù)要把事情問(wèn)的很明白，就拿我經(jīng)常碰到的問(wèn)題來(lái)舉個(gè)例子吧：顧客就會(huì )說(shuō)我不保交強可以嗎?

　　其實(shí)交強險是我國對機動(dòng)車(chē)第三者強制的一種險種，伴隨著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，我國國民經(jīng)濟持續快速的增長(cháng)，家庭的收入不斷地增高人民的物資生活條件得到了極大的改善;機動(dòng)車(chē)已經(jīng)成為越來(lái)越多的人的代步工具，大大地提高了家庭生活的水平和質(zhì)量，與此同時(shí)也帶來(lái)了一系列意想不到的風(fēng)險和災難：如車(chē)輛自身的風(fēng)險、地理環(huán)境的風(fēng)險、社會(huì )環(huán)境的風(fēng)險、駕駛人員的風(fēng)險以及不斷發(fā)生的交通事故等;為了維護國家利益、穩定社會(huì )、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、保障道路交通事故當事人的合權益和妥善處理道路交通事故，部門(mén)加大了力度改善交通環(huán)境，加強了道路交通安全的宣傳;同時(shí)《中華人民共和國道路交通安全法》也作了相關(guān)規定：如第十七條國家實(shí)行機動(dòng)車(chē)第三者責任強制保險制度，設立道路交通事故社會(huì )救助基金，具體辦法由國務(wù)院規定。

　　機動(dòng)車(chē)第三者責任強制險的書(shū)面語(yǔ)是這樣定義的：責任保險是財產(chǎn)保險的一種，是以被保險人依法應負的民事?lián)p害賠償責任或經(jīng)過(guò)特別約定的合同責任為保險標的的保險。關(guān)于第三者按通常的理解保險合同中的保險人是第一者，被保險人是第二者，除他們以外的均屬于第三者;依據國際通行的保險理念，機動(dòng)車(chē)第三者責任險中的第三者是指除被保險人和保險車(chē)輛上人員之外的所有人。各保險公司對第三者的定義大致也相似，如：第三者：是指除被保險人與保險人之外的、因保險車(chē)輛的意外事故致使保險車(chē)輛下的人員或財產(chǎn)遭受損害的受害方

　　(1)第三者：是指除投保人、被保險人、保險人以外的，因保險車(chē)輛發(fā)生意外事故遭受人身傷亡或財產(chǎn)損失的保險車(chē)輛下的受害者

　　(2)第三者責任險：被保險人或其允許的合格駕駛員在使用保險車(chē)輛過(guò)程中，發(fā)生意外事故，致使第三者遭受人身傷亡或財產(chǎn)的直接損毀，依法應當由被保險人支付的賠償金額，保險人依照《道路交通事故處理辦法》和保險合同的規定給予賠償。但因事故產(chǎn)生的善后工作，保險人不負責處理

　　(3)第三者責任險：被保險人允許的合格駕駛員在使用保險車(chē)輛過(guò)程中發(fā)生意外事故，致使第三者遭受人身傷亡或財產(chǎn)的直接損毀，依法應由被保險人支付的賠償金額，保險人依照保險合同的規定給予賠償，但因事故產(chǎn)生的善后工作，由被保險人負責處理

　　(4)第三者責任保險:是責任保險的一種，與其它責任保險一樣，其承保的標的是一種無(wú)形的民事?lián)p害賠償責任，其承保的是投保特定財產(chǎn)保險的被保險人所負的第三者責任;所謂的第三者責任是指由于疏忽或者過(guò)失致使他人財產(chǎn)損失或人身傷亡而依法應負有的賠償責任。

　　最新實(shí)習工作總結 篇6

　　這次的實(shí)習，我來(lái)到了xx市的xx公司財務(wù)部，并有幸加入了這支隊伍。如今，實(shí)習雖然結束了，但這次的經(jīng)歷和體會(huì )卻讓我收獲了許多社會(huì )中獨有的技巧和經(jīng)驗，讓自己的能力得到了成長(cháng)！現對我這次的頂崗實(shí)習經(jīng)歷做報告如下：

　　一、頂崗實(shí)習目的

　　1、完成畢業(yè)任務(wù)，順利的進(jìn)行實(shí)習工作并從中累積，提升自我對會(huì )計工作的理解。

　　2、開(kāi)闊眼界，體會(huì )社會(huì )環(huán)境，并鍛煉自己的適應能力。最重要的是能適應在工作崗位的環(huán)境，為自己今后走出校園做好準備。

　　3、提高個(gè)人能力，認識自身，發(fā)現自我的不足并積極的改進(jìn)。

　　實(shí)習不僅僅是一次鍛煉，更是一場(chǎng)自��！我也通過(guò)在社會(huì )和工作中的經(jīng)歷深刻的認識到了自己的情況。

　　二、實(shí)習工作總結

　　實(shí)習期間，我來(lái)到了xx公司財務(wù)部。在來(lái)到公司的第一天，領(lǐng)導立馬就給我安排了一份任務(wù)。但完成之后才明白這不過(guò)是對我的摸底考驗！在了解到我的工作基礎后，真正任務(wù)才開(kāi)始了！

　　與我設想的不同，最開(kāi)始雖然也有培訓階段，但卻是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的教導后，就開(kāi)始了一邊學(xué)習一邊進(jìn)行簡(jiǎn)單的工作任務(wù)。面對這樣的情況，雖然有些匆忙，但我還是努力調整了自己的狀態(tài)，并積極的適應到了工作中。

　　會(huì )計的工作，最基礎也是最重要的要求就是一個(gè)“準”字！在工作中，我不斷的學(xué)習，不斷的鍛煉，較為牢固的掌握了工作的各種方式和要求。并且通過(guò)工作外的自身時(shí)間，還較好的.調整了自己的字跡和一些個(gè)人習慣，能在工作中更好，更準確的完成領(lǐng)導交代的任務(wù)。

　　三個(gè)月的時(shí)間里，我一直積極嚴謹的要求自己，不僅較好的完成了自身崗位的任務(wù)，通過(guò)在會(huì )計部與大家的接觸和學(xué)習，我還學(xué)到了許多經(jīng)驗和技巧的，大大增長(cháng)了自身對行業(yè)的認識和能力。

　　三、實(shí)習心得

　　此次實(shí)習中，我深刻認識到了會(huì )計的重要性！尤其是經(jīng)過(guò)了幾次領(lǐng)導的批評后，我更是將工作的責任當做了自己最重要的目標！

　　雖然工作很辛苦，但在工作中的努力和奮斗都讓我見(jiàn)識到了在社會(huì )工作團隊中的熱情和積向上的企業(yè)精神！體會(huì )了這樣的氛圍，相信在今后的工作中我也能更加努力的要求自己，并在未來(lái)打造出更加出色的自己！

　　最新實(shí)習工作總結 篇7

　　“同學(xué)們好，我是你們這學(xué)期的語(yǔ)文老師，我姓趙，你們叫我趙老師就好……”往事歷歷在目，頂崗之初的自我介紹的聲音常�；叵�，時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，一轉眼間半年過(guò)去了，我完成了我的光榮使命。從最早開(kāi)始的如履薄冰到現在的得心應手，這半年我收獲的太多太多，都是他們所給予我的，這些是我在學(xué)校的書(shū)本里學(xué)不到的，由此我真心感激。

　　剛剛來(lái)到寬城職教中心由于原本高二的老師懷孕的緣故，所以主任想讓我獨挑大梁獨自擔任兩個(gè)高二班級的語(yǔ)文教師，獨自帶兩個(gè)高二的班級剛剛開(kāi)始其實(shí)是很緊張的，但是這些學(xué)生實(shí)在是太可愛(ài)了，他們有著(zhù)和普通高中學(xué)生不太一樣的活力和熱情在感染著(zhù)我，我們漸漸的互相磨合，互相改變，互相配合。不光是我在教她們他們也教會(huì )了我許多許多!

　　“學(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應該遵循的，是對老師行為的一個(gè)規范。實(shí)習期間，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因為我教的是高中，而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習對象，作為高中老師，做好自身行為規范、為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習榜樣是很重要的，因為我又與學(xué)生的'年齡相近，因而共同話(huà)題比較多，同學(xué)們對我們既有新鮮感，又覺(jué)得我們親切。這是我們實(shí)習老師的優(yōu)勢，我們應該充分利用這個(gè)優(yōu)勢，接近學(xué)生，嘗試進(jìn)入他們的內心世界，了解他們。下面我將從兩方面談?wù)?我自己的收獲。

　　一、首先是教學(xué)技能方面：

　　1.聽(tīng)課

　　剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽(tīng)了3個(gè)課任老師共8節課。在聽(tīng)課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內心盤(pán)算自己講的話(huà)會(huì )怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的問(wèn)題，及時(shí)問(wèn)老師為什么這樣講吸收經(jīng)驗，雖然后來(lái)我自己開(kāi)始帶班了，但是我仍然覺(jué)得聽(tīng)課真的可以收獲很多經(jīng)驗所以每周還是保持則聽(tīng)課的習慣。

　　2.備課

　　正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。講臺上老師嫻熟自然的語(yǔ)言，隨手拈來(lái)的廣博得知識、自然的過(guò)渡等，除了有經(jīng)驗的積累，更重要的是經(jīng)過(guò)了精心的準備。備課的環(huán)節千萬(wàn)不可省略，不管我們有多少事情一定要抽出時(shí)間來(lái)備課。備課之前確定好這節課的教學(xué)重難點(diǎn)，圍繞著(zhù)教學(xué)重難點(diǎn)來(lái)展開(kāi)備課這一環(huán)節，一定可以事半功倍。盡管是經(jīng)驗老到的老師，如果要上好一節課，仍需根據學(xué)生、新的教育理念去備課，更何況我們這些初次踏上三尺講臺的準教師。只有做好課前的準備工作才能順利上好每一節課。

　　3.上課

　　當我上第一堂語(yǔ)文課時(shí)，出現了“教學(xué)任務(wù)未完成”“重點(diǎn)不突出”“教學(xué)環(huán)節過(guò)渡不自然”等問(wèn)題。通過(guò)了聽(tīng)課和實(shí)踐，開(kāi)始有了一點(diǎn)進(jìn)步。我主要以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)方式來(lái)上課。課堂上時(shí)我起的是引導的作用，更多的是以學(xué)生朗讀與思考回答問(wèn)題為主，然后由學(xué)生充當小教師的角色來(lái)點(diǎn)評和補充，或者采取自主、合作、探究式的學(xué)習，然后大家共同分享討論成果。這樣的教學(xué)方法非常適合我們這種新手老師，把自己和學(xué)生置于平等地位共同思考，共同進(jìn)步!

　　4.批改作業(yè)和作文

　　語(yǔ)文是一門(mén)積累性學(xué)科，平時(shí)的練習一定不能少，還有平時(shí)一定要練習書(shū)法和寫(xiě)作。除了聽(tīng)課，還要批改兩個(gè)班的周記、作文和作業(yè)。學(xué)生幾乎每天都會(huì )有作業(yè)，每天至少要交一種類(lèi)型的作業(yè)。因此，我每天都很忙碌，看著(zhù)辦公桌上堆積成山的作業(yè)，自己只好加班加點(diǎn)把它批改完。盡管作業(yè)很多，我還是很認真批改每一位學(xué)生的作業(yè)。我會(huì )根據每個(gè)學(xué)生的情況寫(xiě)上不同的激勵評語(yǔ)或者找個(gè)別學(xué)生談話(huà)。學(xué)生受到了鼓勵，也會(huì )越來(lái)越認真地對待作業(yè)。關(guān)于作文，由于職教中心的學(xué)生基礎不太好，批改起來(lái)很費勁，除了找出不足之處，我還盡量發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。爭取鼓勵式教學(xué)!

　　其次是班級管理方面

　　1.做好常規工作

　　二、講課視頻的學(xué)習

　　學(xué)習完理論知識后，老師為我們播放了中小學(xué)的課堂視頻。通過(guò)視頻的學(xué)習，我更深刻的理解了作為一名教師，只具備理論知識是遠遠不夠的。在課堂上必須要學(xué)會(huì )吸引的學(xué)生的注意力，理性的編排好課堂內容，而且要盡可能的與同學(xué)們互動(dòng)，調動(dòng)他們的學(xué)習熱情和學(xué)習積極性。課堂不是老師的課堂也不是學(xué)生的課堂，它是老師和學(xué)生有機結合起來(lái)的課堂。只有互動(dòng)起來(lái)才能使教學(xué)任務(wù)達到最理想，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和熱情才能達到最佳狀態(tài)。

　　三、教案的編寫(xiě)

　　作為一名教師，教案的編寫(xiě)必不可少。它是一節課得以成功的基礎。在實(shí)習中期，老師為我們講解了教案的基本組成要素和編排教案時(shí)的難點(diǎn)重點(diǎn)。教案包括授課對象、授課教師、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課前準備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置和板書(shū)設計。我很據老師的講解認真編制了一份教案：《如夢(mèng)令》教案，同時(shí)也制作了PPT。從中我學(xué)到了，一份優(yōu)秀的教案要濃縮廣的知識面，同時(shí)還要合理安排好時(shí)間和講解順序，在難點(diǎn)重點(diǎn)處要著(zhù)重講解提問(wèn)。課后的作業(yè)要適量而且緊密聯(lián)系課堂內容。板書(shū)的設計要合理，精煉。

　　四、模擬試講

　　由于條件的有限性，我們沒(méi)能深入中小學(xué)進(jìn)行實(shí)地教學(xué)實(shí)習。但是我們按班級進(jìn)行了模擬課堂訓練。每個(gè)人試講5至10分鐘。在試講過(guò)程中，我深刻體會(huì )到作為一名老師的辛苦。教學(xué)實(shí)踐中，我更加深刻地體會(huì )到一個(gè)好的教學(xué)設計對上好一節語(yǔ)文課的重要性了。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。在我的課堂上，學(xué)生的參與是極其重要的組成部分。

　　五、主題班會(huì )的設計

　　組織能力對一名班主任來(lái)說(shuō)是非常重要的。教學(xué)不止要教學(xué)生學(xué)習知識，比知識更重要的是學(xué)會(huì )做人。所以學(xué)生要學(xué)會(huì )關(guān)心事實(shí)，感悟生活。這些可以通過(guò)班會(huì )學(xué)習。班會(huì )的形勢分為專(zhuān)題討論式、報告式、演講式等。班會(huì )要立意美、內容美、形勢美、趣味美和教育美。以此為基礎，我設計了一個(gè)“團結就是力量”的主題班會(huì )。雖然只是書(shū)面的設計，但我堅信如果實(shí)施了，同學(xué)們一定能從中學(xué)習到團結的意義。

　　最新實(shí)習工作總結 篇8

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，愉快而艱辛的實(shí)習就要結束了。在這一個(gè)半月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉換。在這一個(gè)半月的時(shí)間里，教案的準備和編寫(xiě)，班級的安排，課時(shí)的掌握都有了很大的提高。一個(gè)半月不長(cháng)，但是感情很多。

　　現將實(shí)習經(jīng)歷總結如下：

　　首先，教師要有自己的特色

　　雖然在實(shí)習之前，我們在學(xué)校也有代課的做法，但是中學(xué)的體育課還是沒(méi)有結束。隨著(zhù)第二階段課程改革的實(shí)施，對我們的教師提出了更多的要求。這也要求我們改變傳統枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng )新，不要總是被舊的教學(xué)方法束縛，在教學(xué)中要有自己的獨創(chuàng )性和獨創(chuàng )性。也方便我的畢業(yè)論文研究，讓學(xué)校在愉快的心情下做好每一節體育課。

　　2.初為人師，以身作則

　　在教育實(shí)習開(kāi)始之前，我院領(lǐng)導動(dòng)員了我院所有的實(shí)習生，結合以往教育實(shí)習的經(jīng)驗教訓，為實(shí)習生提供熱愛(ài)教育、當老師的教育和培訓，從而調動(dòng)了學(xué)生的積極性。因為一個(gè)老師可以說(shuō)是學(xué)生的榜樣，他的一舉一動(dòng)都在影響著(zhù)學(xué)生的身心。在教學(xué)實(shí)踐中，我努力以身作則，主要如下：

　　1.致力于教學(xué)實(shí)踐。雖然實(shí)習前有過(guò)一些試教活動(dòng)，但這是我第一次真正在中學(xué)教書(shū)。從學(xué)生變成實(shí)習老師需要一定的努力。首先，在實(shí)習的第一周，我聽(tīng)了老師和其他老師的一些課，為第二周的正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課，我深入鉆研教材，為第一堂課做準備，勇于創(chuàng )新，嘗試新的`教學(xué)方法。然后，我開(kāi)始上課，在這段時(shí)間里，我和其他實(shí)習生交流，學(xué)習我的經(jīng)驗，彌補我的不足。

　　2.在實(shí)踐中，我不僅僅局限于教學(xué)，還根據中學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)踐學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展了許多有益的活動(dòng)，豐富了我的實(shí)踐生活。我們和學(xué)生，我們既是見(jiàn)習教師，又是學(xué)生的知心朋友，但他們之間的距離是合適的。我和學(xué)生交朋友，閑暇時(shí)和他們一起玩，做好他們的思想工作。與學(xué)生在一起加強了與他們的感情，在課堂和考試中，他們被要求認真，從而在學(xué)生面前保持一定的威望。

　　3.當老師容易，當好老師難

　　當老師很容易，但當好老師真的很難。教學(xué)復雜繁瑣。首先要管好全班，提高整體教學(xué)水平。然后，要照顧好班上的每一個(gè)學(xué)生，不能讓一個(gè)學(xué)生落后。這就要求教師不僅要完成教學(xué)任務(wù)，還要關(guān)心和關(guān)注學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予幫助。做學(xué)生學(xué)習的好老師，做學(xué)生生活的好朋友。

　　半個(gè)月后實(shí)習就結束了，但我相信這不是結束，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。實(shí)習中獲得的經(jīng)驗對我們以后會(huì )有很大的幫助。這次實(shí)習后，我的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平也有所提高。我會(huì )在未來(lái)的工作中爭取更大的進(jìn)步。我相信以后每當回憶起這段經(jīng)歷的時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，并且一直記在心里！

　　最新實(shí)習工作總結 篇9

　　會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過(guò)兩年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后，在掌握了一定的會(huì )計基礎知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，本人在xx公司的財務(wù)部進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習，以下是此次實(shí)習報告。

　　一、實(shí)習目的

　　為了解和掌握會(huì )計實(shí)務(wù)，鞏固和豐富已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)課程內容，培養理論聯(lián)系實(shí)際，做到理論與實(shí)際相結合，提高動(dòng)手能力。

　　二、實(shí)習單位介紹

　　xx公司是一家集設計、施工、服務(wù)于一體的裝飾公司，專(zhuān)業(yè)從事家居、寫(xiě)字樓、商鋪、酒店等設計。業(yè)務(wù)包括裝飾設計公司、工程施工公司、工商注冊公司等各類(lèi)工程總承包公司合作，可為您承包代辦消防報建審批、消防施工、消防工程設計、建筑工程設計、結構工程設計、規劃設計、水電工程設計、蓋相關(guān)設計院等資質(zhì)章等各項業(yè)務(wù)。公司奉行"以服務(wù)求生存，以質(zhì)量求效益，以信譽(yù)求發(fā)展，以技術(shù)求進(jìn)步"的宗旨。

　　三、實(shí)習內容

　　本公司設立財務(wù)部，制定財務(wù)管理制度。包括總則；資金管理制度；費用開(kāi)支管理制度；資金籌措和使用管理；項目投資管理；固定資產(chǎn)、低值易耗品及無(wú)形資產(chǎn)管理制度；材料、物資盤(pán)點(diǎn)制度；內部稽核制度；印章、空白憑證使用管理制度；會(huì )計檔案管理制度。其中財務(wù)管理制度中制定用款審批權限，明確規定涉及財務(wù)會(huì )計及相關(guān)工作的授權批準的范圍、權限、程序、責任等內容。同時(shí)，也制定了各部門(mén)的相關(guān)制度。公司的財務(wù)部共有兩人，一名會(huì )計和一名出納。其中xx會(huì )計是我的實(shí)習指導教師。

　　第一周上班時(shí)x會(huì )計就叫我看一下以前的憑證，在翻看和比較中我發(fā)現原來(lái)看憑證真能看出許多學(xué)問(wèn)來(lái)，比如：財務(wù)費用，以前老師跟我們說(shuō)過(guò)財務(wù)費用沖銷(xiāo)是在貸方的，可這里為什么沖銷(xiāo)要用紅字登記在借方，那是因為這些憑證是在電腦上做的，如果財務(wù)費用記在貸方那么到時(shí)候資產(chǎn)負債表就無(wú)法顯示出財務(wù)費用，最后結果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，當然用手工做沖回就在貸方。另外我在看憑證是發(fā)現一些比較陌生的科目，例如，應收暫估款，我就請教梁會(huì )計，她就認真地解釋我聽(tīng)，當發(fā)生業(yè)務(wù)而未收到發(fā)票是就用該科目先入賬，等收到發(fā)票時(shí)再沖掉它就行了。

　　當有憑證打印出來(lái)時(shí)，xx會(huì )計就叫我將附件粘貼到憑證后面。由于公司的業(yè)務(wù)量較大，每月有三百到四百張憑證，所以粘貼時(shí)要特別細心。一般將附件粘貼憑證后的左上角，在每一份附件必須要和憑證的內容相對應，例如公司的名稱(chēng)、經(jīng)辦人、金額和附件張數等。此外，美觀(guān)也是一項重要要求，每張附件的大小不能超過(guò)憑證的大小，過(guò)大的就要折合相應的大小，而且要上下左右對整齊，要不到時(shí)裝訂時(shí)會(huì )偏移，影響整體美觀(guān)。

　　還有就是附件的順序有先后之分，例如：由于公司是通過(guò)結算中心進(jìn)行支付款項的'，所以發(fā)生支付業(yè)務(wù)的憑證的后面應粘貼有：資金匯劃補充憑證（貸），資金匯劃補充憑證（借）和結算中心付款通知單，其中借貸的順序是不能顛倒的，因為它是給銀行看的，所以要先貸后借，表明銀行存款減少。

　　四、實(shí)習總結

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)習的基本訓練，我學(xué)會(huì )了收集信息資料，掌握綜合運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基本思路和方法，為以后實(shí)際工作奠定堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。

　　最新實(shí)習工作總結 篇10

　　天，好冷。

　　灰暗的天空下，零星的小雨在飄著(zhù)。

　　呼嘯的寒風(fēng)割在臉上，感覺(jué)，好疼……

　　破舊的汽車(chē)在蜿蜒的山路上顛簸著(zhù)，緩緩地前進(jìn)，仿佛看透了我們的心事。然而，不管有多么不舍，該走的時(shí)候還是要走的。

　　收起失落的情緒，我冷靜地思考：除了收獲到這一段美好的感情以外，我還收獲到了什么？預期的目標，達到了嗎？

　　背景

　　9月20日和平中學(xué)實(shí)習隊一行人浩浩蕩蕩地來(lái)到了河源市和平縣和平中學(xué)。我們每個(gè)人都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到這里，頗有一番干大事業(yè)的感覺(jué)。和平中學(xué)位于和平縣城，是一間擁有90年悠久歷史的縣重點(diǎn)中學(xué)。歷年來(lái)成績(jì)都不錯，是當地頗有口碑的中學(xué)。但由于近年來(lái)連續擴招，而且還多了一所各方面實(shí)力都相當雄厚的福和中學(xué)與其爭生源，故其生源質(zhì)量越來(lái)越差。尤其是今年招的高一新生，與上幾屆的水平確實(shí)是相去甚遠。所幸的是，和平中學(xué)有著(zhù)嚴密、科學(xué)的管理體系和嚴謹、樸素的校風(fēng)。普通班的學(xué)生學(xué)業(yè)水平雖然很低，但其思想素質(zhì)還是很高的。

　　和中的學(xué)習、生活時(shí)間安排非常緊湊。早上6點(diǎn)起床鬧鈴準時(shí)響起，7點(diǎn)是早餐時(shí)間，接著(zhù)7點(diǎn)25分早讀預備鈴響，上午四節課一直上到12點(diǎn)10分。午飯、午睡的時(shí)間也是有安排的，而且，比大學(xué)的充足多了。下午2點(diǎn)半上課預備鈴響。五、六節是正課，第七節基本上每天都有不同安排。5點(diǎn)放學(xué)后事住宿生的打仗時(shí)間——吃飯、洗澡！晚上6點(diǎn)50分，又要開(kāi)始準備晚讀了。9點(diǎn)45分，充實(shí)的一天即將結束，忙碌了一天的學(xué)生終于解放了！剛開(kāi)始看到這樣的作息表，我和隊友們都在驚嘆，不過(guò)回想一下，當初我們不也是這么過(guò)來(lái)的么？和中在時(shí)間安排上有一個(gè)特色，就是早、午、晚正式上課前都有十分鐘的預備時(shí)間。很多學(xué)生都喜歡掐準時(shí)間進(jìn)教室，所以當他們急忙趕進(jìn)教室后，必然不會(huì )立刻安靜下來(lái)，而是會(huì )有一陣子的躁動(dòng)。下午上課，很多學(xué)生也是瞇著(zhù)眼睛進(jìn)的，一副還沒(méi)睡醒的樣子。預備10分鐘在這里起了非常重要的作用，保證了課堂效果。

　　和中嚴謹的管理的一個(gè)重要體現和手段就是嚴格對學(xué)生進(jìn)行德育量化考核。學(xué)校制定了一些比較重要和大體上的紀律、德育要求和獎懲制度。各班在此基礎上制定了相應的、詳細的班規，并附有詳細的獎懲細節和扣加分制度。整個(gè)德育考核就是通過(guò)考核分的形式進(jìn)行的，該考核占有一個(gè)學(xué)分。每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的量化基礎分是80分，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始累積到學(xué)期結束。每個(gè)月初，班主任負責將每個(gè)學(xué)生的量化分統計并上報到政教處。若是每月“月結”時(shí)量化分低于60分，則會(huì )被學(xué)校用白榜通報批評。一般學(xué)生都會(huì )自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，那些本來(lái)不太聽(tīng)話(huà)的學(xué)生想違紀之前都會(huì )三思一下了。

　　了解清楚學(xué)校的大致管理制度和學(xué)生情況后，開(kāi)展工作就順利多了。

　　班主任工作——恩威并重

　　班主任工作是我實(shí)習最熱衷、最投入的工作。因為我選擇做教師的最根本目的，并不是傳授給學(xué)生學(xué)科知識，而是用自己的人格和所學(xué)的知識去影響他們，助其養成良好的品格，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。不過(guò)我知道我離這個(gè)目標還有很大很大的距離，尤其經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，我更發(fā)現這段距離的遙遠。但是，這里就是我的夢(mèng)想啟航的地方。

　　新官上任三把火——整風(fēng)運動(dòng)

　　剛隨班主任指導老師（劉碧貞）老師進(jìn)到辦公室，還沒(méi)來(lái)得及坐下，就有兩個(gè)學(xué)生氣沖沖地進(jìn)來(lái)打報告了，“班主任，他們一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)！今天掃公地，還沒(méi)掃完黃文科就帶著(zhù)那些男生走了！”原來(lái)這個(gè)黃文科是我們班的副班長(cháng)，而打報告的正是班長(cháng)黃小靈。劉老師向她們簡(jiǎn)單地介紹了一下我，黃小靈立刻一拍我的肩膀，說(shuō)：“實(shí)習老師，我告訴你，對我們班一定要兇、要嚴才能管得住他們，要不然，像班主任那么仁慈，別想他們會(huì )買(mǎi)你的賬！”我眉頭不禁一皺，小靈雖是好意提醒我，但那種語(yǔ)氣和架勢好像是長(cháng)輩在教誨晚輩一樣。不過(guò)，這還不算什么，接下來(lái)我領(lǐng)略了更夸張的。這卻讓我做好了心理準備：看來(lái)這個(gè)班不是那么容易啃的蘿卜。

　　我立刻向劉老師了解了我們班的情況。劉老師說(shuō)，其他老師和領(lǐng)導都反映我們班是最難搞的。班里紀律很差，上課遲到的人一大堆，課堂比菜市場(chǎng)還吵，上課睡覺(jué)的人一大把，作業(yè)又不交……不過(guò)最近紀律好了很多，因為制定了班規后大家都有所顧忌了。但是問(wèn)題還是存在著(zhù)。而且現在有一個(gè)很?chē)谰�的�?wèn)題就是班干部的問(wèn)題�，F在的班干部都是當初他們自愿當的，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)選舉或老師的特別推薦�，F在開(kāi)學(xué)已經(jīng)第四周了，大家都發(fā)現了很多問(wèn)題。主要問(wèn)題是，很多班干都沒(méi)有責任心，做不到以身作則就算了，還帶頭違紀。尤其是班長(cháng)黃小靈，很多老師都對她意見(jiàn)很大，班里很多同學(xué)也對現在的班干不滿(mǎn)。所以，劉老師和我決定在明天的班會(huì )課上重選班干。

　　班會(huì )課到了，我宣布了我們要重選班干的消息，并說(shuō)明重選不是說(shuō)以前的班干做得不好，而是當初大家互不了解，所以暫定代理班干�，F在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉，大家應該清楚什么同學(xué)更適合某些職位。這么一說(shuō)，屆時(shí)某些班干落選也不至于太難過(guò)，不會(huì )以為是老師故意要撤他的職。但是為了增強學(xué)生尤其是干部的責任感，我把這次選舉弄得很正式。首先我向同學(xué)們鄭重宣布本次選舉結果無(wú)論如何，同學(xué)們都要鼎力支持每位班干的工作。因為這是由他們自己民主選舉出來(lái)的。大家都欣然答應了。接著(zhù)按選舉要求，每個(gè)上來(lái)競選的同學(xué)都要發(fā)表競選演講，然后由老師或同學(xué)對他提問(wèn)，最后由同學(xué)們和老師共同投票決定。為了防止出現冷場(chǎng)，我們還安排了推薦制。即學(xué)生或老師可以推薦認為合適的人選上去競選。最后被選出的班干還要發(fā)表就職宣誓。黃文科是第一個(gè)上來(lái)競選的.，等他說(shuō)完后，我巧妙地質(zhì)問(wèn)了他昨天掃公地的不負責行為，但他的回答與黃小靈說(shuō)的不同。接著(zhù)我又試探了他對老師的態(tài)度，雖然還是有點(diǎn)拽拽的感覺(jué)，但是可以看得出他很誠懇。

　　這樣鄭重的選舉，是有很多好處的。首先，讓學(xué)生體會(huì )到什么是民主選舉，讓他們體會(huì )到他們手中的票的重要性。第二，增強他們的責任感。被選舉的班干必須對他的選民負責，也要對自己的誓言負責。第三，讓同學(xué)們感覺(jué)到，這是一個(gè)新的開(kāi)始，大家也要以新的面貌去對待這個(gè)班集體了。

　　這次的選舉出現了暗箱操作。但是上帝說(shuō)，善意的謊言是可以原諒的。黃小靈的票數很高，這是我和劉老師預料之內的，所以我們唱票的時(shí)候做了手腳。結果，由表面上看似桀驁不羈實(shí)際很實(shí)在，而且又很有人緣的黃文科�？傮w而言，我的第一步計劃成功了。

　　接下來(lái)，我花了兩天時(shí)間在原有班規基礎上結合學(xué)校各項規定制定了更為詳細、具體的班規。并將各種考核工作合理安排給每位班干。這樣就大大減輕了班主任的工作，而且班級管理工作也可以有條不紊地操作了。接下來(lái)班里的紀律情況確實(shí)有很大改善。

　　要管理好一個(gè)班，必須先選出你的得力助手——班干組織。如何巧妙利用班干的能力是一門(mén)不簡(jiǎn)單的學(xué)問(wèn)。班干選得不好，你就是一個(gè)人在孤軍奮戰；班干的工作做好了，你就可以省心很多了。所以我們要關(guān)注學(xué)生的特點(diǎn)，選出適合的人選。必要的時(shí)候可以采取一些非常手段，有時(shí)候民主不能太絕對。

　　學(xué)風(fēng)建設

　　平常早晚讀、上課的時(shí)候，我都會(huì )到各班走動(dòng)。我發(fā)現，我們班的學(xué)習熱情并不積極。于是我想了各種辦法來(lái)提高同學(xué)們的學(xué)習熱情。首先我制訂了他們很關(guān)注的加分政策。對那些作業(yè)做得好的，考試成績(jì)好的同學(xué)都有詳細的規定加分。此外，每個(gè)科目在班里組織興趣小組，并按學(xué)習委員——各科代表——各小組長(cháng)的管理制度，去組織和管理這些小組。再則，我搜索了很多關(guān)于學(xué)習方法和記憶的資料，并把它整理了，作為一個(gè)主題班會(huì )給同學(xué)們講授。

　　英語(yǔ)是這個(gè)學(xué)校的死穴。班里很多同學(xué)連音標都不懂，盡管英語(yǔ)老師已經(jīng)教了一個(gè)星期了。所以英語(yǔ)早讀課上一旦課代表帶讀完后就一片死寂了。很多同學(xué)也對英語(yǔ)死心了。于是我不斷地鼓勵他們，并在早讀課上一個(gè)一個(gè)地去教他們音標，教他們記單詞。他們好像被我鼓動(dòng)了，又開(kāi)始向英語(yǔ)挑戰。其他同學(xué)也被這種風(fēng)氣感染，不管對錯，也勇敢地大聲讀了。自從李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)來(lái)過(guò)我們學(xué)校后，我校刮起了一股瘋狂英語(yǔ)熱。我們班也不例外，于是我們英語(yǔ)早讀設了十分鐘的英語(yǔ)狂人秀。就是每次抽一個(gè)大家公認的英語(yǔ)狂人上講臺上去秀他最近的英語(yǔ)成果，并帶大家瘋狂地讀。大家都很喜歡這個(gè)環(huán)節，也很佩服臺上的那些同學(xué)，更重要的是，他們在底下都暗暗地蓄起了一股勁。

　　學(xué)生的天職就是學(xué)習，所以建立班里良好的學(xué)風(fēng)是很重要的。我們應該結合具體去想辦法。當然，學(xué)風(fēng)的建設，其影響因素是多方面的，我們不能孤立地看待問(wèn)題。無(wú)論什么方法，老師的支持和鼓勵是非常重要的。當他們感覺(jué)到老師都在跟他們共同作戰的時(shí)候，力量會(huì )更強大，信心會(huì )更足。

　　增強班級凝聚力的法寶——集體活動(dòng)

　　我們班一直都不是很團結，很多同學(xué)也感覺(jué)到了，也向我反映過(guò)了這個(gè)問(wèn)題。很簡(jiǎn)單，從平時(shí)的大掃除就可以看出。很多同學(xué)都是完成了自己的工作就立刻跑掉了，連工具都扔在那里。每次都是剩下幾個(gè)認真負責的同學(xué)收場(chǎng)。我琢磨著(zhù)，應該開(kāi)始有所行動(dòng)了。經(jīng)過(guò)一番思考，我決定采取打擊——反思——鞏固的模式。

　　第六周的實(shí)踐課，我們班和17班舉行拔河比賽。比賽的前一天，我們班的紀律委員竟然到辦公室夸下�？�，說(shuō)我們班必定贏(yíng)17班，而且那語(yǔ)氣和措辭真讓人受不了。竟有如此自大的家伙！第二天，我們輸了！這正是我要的結果。雖然在力量上17班與我們班對比懸殊，可是因為他們士氣高漲，團結一致，所以勝出是必然的�？墒撬麄儾⒉环�輸，接著(zhù)就向17班挑戰了籃球�？磥�(lái)他們還不明白自己到底輸在哪里了�？磥�(lái)我也只好再讓他們再碰一次壁了。

　　不過(guò)這幫家伙不再敢這么輕敵了，每天下午一有空就去訓練�？礃幼铀麄冋娴臎Q心要一雪前恥�？墒窃谟柧毜臅r(shí)候，還是沒(méi)有注意配合練習，總是冒泡。比賽終于到了，全班同學(xué)都過(guò)來(lái)了，無(wú)論男女生，都拼了命地扯著(zhù)嗓子喊。雖然前面沒(méi)有注意配合，但這次，他們真的一雪前恥了。他們都很自豪，班里的凝聚力確實(shí)也增強了，從這次拉拉隊的表現就可以發(fā)現。但是他們還沒(méi)有真正成為一個(gè)整體。但是起碼比以前有進(jìn)步了，這為我下一步的計劃做了很好的鋪墊。

　　周二下午，我舉行了一個(gè)團結與合作的主題班會(huì )。一開(kāi)始的游戲大家都很積極地參與。當問(wèn)及這些游戲所包含的道理時(shí)，他們根本不需要思考就回答出了。團結就是力量。雖然偏離了我設計的軌跡，但我還是把課堂控制住了。接著(zhù)我讓學(xué)生分析上次拔河比賽失敗的原因�？墒敲黠@他們沒(méi)有明白，都在找著(zhù)各種理由。我有點(diǎn)控制不住自己的情緒了，直指說(shuō)：“是因為我們班輕敵！因為我們不夠團結！”有人靜下來(lái)了，看著(zhù)我。有人卻在反駁：“那我們籃球賽贏(yíng)啦，那又說(shuō)明什么？”于是我把兩場(chǎng)比賽的實(shí)力對比，心態(tài)對比和班況對比都列了出來(lái)，并提高了聲調，把我們班存在的問(wèn)題分析出來(lái)。大家都安靜了。平常最?lèi)?ài)搗亂的學(xué)生也不敢出聲了。好了，時(shí)機到了。打擊完他們后，應該給他們點(diǎn)糖補償一下了。我接著(zhù)分析了我們班的優(yōu)點(diǎn)，分析了我們應該怎么改進(jìn)我們的不足。告訴他們勝利是有兩個(gè)層面的，而精神層面的勝利才是最值得驕傲的。等他們一步一步走入我設計的軌道后，我讓學(xué)生提出班里存在的問(wèn)題已經(jīng)解決方法。最后，大家都表示愿意為了建設一個(gè)和諧文明的班集體而付出努力。但是，出人意外地，出現了一個(gè)black sheep。所有的眼睛都在盯著(zhù)他，然后又轉向我。但是，我一點(diǎn)也不驚慌。這個(gè)學(xué)生也太不懂形勢了。最后，我站在全班利益的立場(chǎng)上，咄咄逼人地拋出了一連串讓他只能答yes的問(wèn)題。我心里暗暗發(fā)笑，這就叫借力打力。最后，主題班會(huì )圓滿(mǎn)地結束了。一整個(gè)星期，我們班的學(xué)生超級的乖！后面還要長(cháng)期地鞏固才行。

　　接下來(lái)，我們班又舉行了一系列的集體活動(dòng)，周六晚上組織在宿學(xué)生爬東山嶺，玩游戲、談心，師生間、同學(xué)間的距離越來(lái)越近；周末的野炊活動(dòng)，讓我們彼此更親，是一段我們永遠難忘的美麗記憶；四班舉辦的趣味運動(dòng)會(huì )，雖然我們班又輸了，但是同學(xué)們一樣玩得很開(kāi)心，他們已經(jīng)明白比賽的意義，明白勝利的意義……

　　看著(zhù)我們班越來(lái)越團結，我也越來(lái)越放心。

　　給你我的愛(ài)

　　后進(jìn)生的轉化工作這方面我也下了很大心思。一開(kāi)始我無(wú)法確定目標，因為基礎差的學(xué)生實(shí)在太多了，我好想全都把他們作為我的目標。但我知道這是不可能的。所以我決定廣泛支持，重點(diǎn)培養。于是，后面那兩排不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生都成了我的嚴抓對象，然后，我再選了兩個(gè)學(xué)生重點(diǎn)培養。

　　其實(shí)大多數學(xué)困生并不是無(wú)心學(xué)習，而是他們基礎太差了，跟不上，也不知從何學(xué)起。于是我一有時(shí)間就去找他們交流，了解他們的問(wèn)題所在，再幫他們制定學(xué)習計劃和方法。盧思寧是我重點(diǎn)培養的一個(gè)對象，他并不笨，但是基礎太差，學(xué)習方法又不對，所以我經(jīng)常抽時(shí)間幫他補課，教會(huì )他應該怎么學(xué)習。他很積極向上，一直都很努力，這讓我很欣慰。另一個(gè)學(xué)生是陳丁，整天粘著(zhù)盧思寧的那個(gè)家伙。之所以選他，是因為他夠具代表性，是那種吃飽無(wú)憂(yōu)米，不知道學(xué)習為了什么的學(xué)生。還有一個(gè)原因是，他跟盧思寧很鐵，這樣可以讓盧思寧督促他。這類(lèi)的學(xué)生，必須先解決他的思想問(wèn)題。我們可以從他的偶像、從他的家人著(zhù)手，慢慢引導他明白學(xué)習的必要。不過(guò)這個(gè)學(xué)生的轉化工作我花了幾個(gè)星期才開(kāi)始有轉機。我通常告訴學(xué)生，學(xué)習的最終目的并不是高考，而是培養你的學(xué)習能力，豐富你的內涵。雖然說(shuō)有些道理聽(tīng)上去很空洞，但是一旦與具體事例，尤其是身邊的事例結合起來(lái)，它就會(huì )變得強而有力！

　　其實(shí)學(xué)生是很有情義的，你在他們身上花了多少心血，他們感受得到，會(huì )以行動(dòng)來(lái)報答。所以無(wú)論多辛苦，我覺(jué)得我做的一切都是有意義的。

　　尾聲

　　忙活了那么久，我對班主任工作總算有了一點(diǎn)心得。

　　首先，做班主任一定要樹(shù)立一定的威嚴！這很重要，也是我學(xué)到的最深刻的一點(diǎn)。很多剛畢業(yè)的老師跟學(xué)生的關(guān)系很好，但是到了課堂上卻控制不了學(xué)生，學(xué)生們也不聽(tīng)管教。最根本的原因是老師沒(méi)有應有的威嚴。我實(shí)習的學(xué)生都不怕他們的班主任，但是卻怕我。因為我平常進(jìn)到班里都是很?chē)烂C的，所以他們一看到我進(jìn)去都會(huì )乖乖的。我囑咐的事情他們也認真地去完成。搗蛋的學(xué)生，只要我兩眼一瞪，他們都不敢出聲了。很多學(xué)生也私底下跟我反映，我比原班主任要威嚴得多。

　　第二，做班主任要恩威并重，用愛(ài)感化學(xué)生。如果一味地對他們板臉，他們漸漸會(huì )厭惡的。所以課下我們可以和學(xué)生做朋友，及時(shí)了解他們的難題，關(guān)心他們。我一有時(shí)間都會(huì )到學(xué)生當中去跟他們交流。還會(huì )特別注意那幾個(gè)心理敏感和家庭有問(wèn)題的學(xué)生。

　　第三，做班主任一定要以身作則，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。第一次監督他們大掃除時(shí)，我發(fā)現院子里長(cháng)滿(mǎn)了草卻沒(méi)人拔。他們說(shuō)學(xué)校沒(méi)有要求要拔。我立刻要求說(shuō)，既然來(lái)搞衛生，那就搞得徹底一點(diǎn)。但是他們還是不太愿意拔，可是當他們看到我蹲下認真地拔草后，他們也積極地做了。后來(lái)校長(cháng)經(jīng)過(guò)，夸獎了我們班，他們都開(kāi)心地笑了。之前我們班的衛生評比從沒(méi)得過(guò)優(yōu)，自從我嚴格要求他們后，他們都認真地按我的要求做了，并且每次都得了優(yōu)。

　　第四，多體貼學(xué)生，從學(xué)生的角度思考問(wèn)題。人們都說(shuō)90后很不懂事，很自私。但是他們也有他們可愛(ài)的一面的。他們的缺點(diǎn)需要我們助其改進(jìn)。但他們也需要我們的理解。有時(shí)老師不能老是站在學(xué)校的立場(chǎng)為學(xué)校說(shuō)話(huà)，我們也要為學(xué)生的權益考慮，適當地伸張一下正義。像這次明珠樓抗議停水事件，確實(shí)是學(xué)校做得太絕了。雖然我們不能慫恿學(xué)生造反，但是也不能一味打壓。適當地表示同情和理解會(huì )收到意想不到的效果。

　　第五，要有強烈的責任感。這應該是最重要的一點(diǎn)了。這是教師這個(gè)職業(yè)最需要的一點(diǎn)。我想在這方面我應該算是個(gè)合格的老師了。

　　教學(xué)工作——摸索中前進(jìn)

　　本來(lái)，班主任工作是我們在大學(xué)中沒(méi)有學(xué)過(guò)也沒(méi)有接觸過(guò)的，問(wèn)題應該比較大才對�？墒菍�(shí)習后我才發(fā)現，教學(xué)才是我的致命弱點(diǎn)。

　　教學(xué)實(shí)習abc——聽(tīng)課

　　一開(kāi)始覺(jué)得，這些課程都好簡(jiǎn)單啊，好像沒(méi)什么好講的。真不明白這里的老師怎么可以講得這么慢的？去聽(tīng)了課才發(fā)現，原來(lái)一節課的知識點(diǎn)雖然很少，但是花的時(shí)間卻不少。因為對學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些都是新知識，都是需要一定時(shí)間消化的。而且普通班的學(xué)生基礎比較差，需要講得很仔細很生動(dòng)他們才能理解，還要多做練習鞏固。聽(tīng)課的過(guò)程中真的學(xué)到了很多東西，比如怎樣處理教材，怎樣用更簡(jiǎn)單通俗的語(yǔ)言解釋書(shū)上的知識，同一個(gè)知識點(diǎn)可以用怎樣不同的方法去講…..聽(tīng)不同的老師上課還可以領(lǐng)略不同的教學(xué)風(fēng)格，比較他們不同的思維模式，從而吸取多方精華。聽(tīng)課真的是受益匪淺。但是在見(jiàn)習階段，聽(tīng)課領(lǐng)悟到的都是理論上的，真正用起來(lái)會(huì )怎樣還不知道。在后面的實(shí)習階段，再去聽(tīng)課時(shí)，覺(jué)得更加受用了。

　　教學(xué)1+1——習題課

　　上的第一節課是習題課，周老師想讓我先練一下膽量和習慣一下講臺�？墒沁@節課上得很失敗。因為習題課本來(lái)就有點(diǎn)枯燥，加上我講得太快了，學(xué)生根本接受不了。后來(lái)我發(fā)現學(xué)生呆呆地看著(zhù)我，我才意識到問(wèn)題。不過(guò)一開(kāi)始控制了一下，慢慢地又變快了回去后，指導老師給了我一些意見(jiàn)，我也慢慢總結了自己的問(wèn)題所在，并一一找出解決方案。第二個(gè)班上的效果好了很多，但語(yǔ)速還是有點(diǎn)快。在上課的初期階段，我發(fā)現了自己在語(yǔ)速、語(yǔ)調、音量方面都存在著(zhù)很大的問(wèn)題，所以在后面的實(shí)習中我都特別留意去改進(jìn)。后來(lái)習慣了之后，我終于可以控制自己的語(yǔ)速和語(yǔ)調了，而在音量方面是我比較有自豪感的，因為在我們班學(xué)生的“訓練”下，我已經(jīng)練就了河東獅吼的能耐。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓練，教師的基本儀態(tài)等方面我已經(jīng)基本沒(méi)問(wèn)題，接下來(lái)考驗的就是真功夫了。

　　紅爐里面煉真金

　　第三周開(kāi)始上的都是正式的課了，我越來(lái)越體會(huì )到要上好一節課不是那么簡(jiǎn)單。正式實(shí)習階段，我還是經(jīng)常去聽(tīng)指導老師和其他老師的課，去吸取經(jīng)驗。每次上課前我都會(huì )事先自己備課，備了再備。即使不每次在備課本上打稿，也會(huì )在心里打稿。備完課，我才會(huì )拿給我的指導老師看，然后跟她一起討論。我發(fā)現，只有多次備課，才會(huì )對課程深入了解，在課堂上我才能做到收放自如。

　　但是一開(kāi)始我并不善于處理教材，對課本里的重難點(diǎn)把握不準。原因并不是我不知道哪些是重難點(diǎn)，而是對于某些不是重難點(diǎn)的知識，我不舍得放棄。但這樣會(huì )造成學(xué)生負擔太重。后來(lái)我漸漸學(xué)會(huì )參考大綱要求，對知識點(diǎn)進(jìn)行適當處理了。有時(shí)我會(huì )發(fā)現，有些知識點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，但是講解卻很難了。這種時(shí)候我會(huì )特別注意我的指導老師是怎么做的，還會(huì )去聽(tīng)一下其他老師是怎么上的。

　　普通班的學(xué)生基礎很差，所以我的宗旨是，激起他們的學(xué)習興趣，讓他們學(xué)會(huì )最基本的就好。

　　每節課我除了備教材內容外，還會(huì )精心備教學(xué)方式，盡量安排精彩的互動(dòng)。學(xué)生只有積極參與了，他們才能牢固的掌握本節知識。

　　上的課越來(lái)越多，我也越來(lái)越有感覺(jué)。雖然缺點(diǎn)還有一大堆，但是心得還是有幾點(diǎn)的。要上好一節課，我認為最起碼要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、 備課。備課要做到反復多次備課，懂得把握重難點(diǎn)，對某些知識點(diǎn)要適度放手，還要注意整節課的邏輯性。要結合具體內容采用最合適的方法。做到用最簡(jiǎn)單的方法講給學(xué)生聽(tīng)，做到重難點(diǎn)簡(jiǎn)單化是很難的，但這是我始終追求的目標。

　　2、 備學(xué)生。每個(gè)班的學(xué)生都不一樣，我們要根據每個(gè)班的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)方案。雖然做不到對每個(gè)學(xué)生的因材施教，但起碼能做到對每個(gè)班的因材施教。

　　3、 制造輕松的課堂氣氛，培養獨特的上課風(fēng)格。學(xué)生喜歡在輕松的課堂中學(xué)習，如果學(xué)習是快樂(lè )的，學(xué)生何樂(lè )而不為呢？這除了課本上的知識外，還需要靠我們的人格魅力去影響課堂。

　　通過(guò)這次實(shí)習，自我覺(jué)得獲益良多。不僅學(xué)到了前三年在學(xué)校里從沒(méi)學(xué)到的知識，還讓我進(jìn)一步感受到教師這個(gè)職業(yè)的魅力！我想我終于找到了我的目標！所謂學(xué)高為師，身正為范。雖然我離這個(gè)標準還很遙遠，但是我一定會(huì )奮力前進(jìn)！

　　最新實(shí)習工作總結 篇11

　　這個(gè)假期，在姐姐的引薦下，我進(jìn)入了__集團的大為制焦公司財務(wù)部實(shí)習。實(shí)習期間努力將自我在校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學(xué)習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時(shí)也發(fā)現了自我的許多不足之處會(huì )計實(shí)習報告。

　　__公司是一家國企下屬的公司，其主要業(yè)務(wù)就是化工產(chǎn)品。該單位是采用電腦記賬，采用的是用友財務(wù)軟件。我在財務(wù)部工作，公司財務(wù)部主要有材料會(huì )計、成本會(huì )計、銷(xiāo)售會(huì )計、總賬會(huì )計、稅務(wù)會(huì )計以及出納。此次實(shí)習，我主要崗位是會(huì )計，所以主要實(shí)習了公司的會(huì )計科目及會(huì )計處理。同時(shí)對出納的工作也有了具體的了解。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。在實(shí)習中，我認真學(xué)習了正當而標準的事業(yè)單位會(huì )計流程，應前輩的教誨還認真學(xué)習了《公司法》、《稅法》《會(huì )計法》，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了事業(yè)單位會(huì )計工作的全過(guò)程，認真學(xué)習了各類(lèi)學(xué)校經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會(huì )計處理，并掌握了三門(mén)財務(wù)軟件的使用實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自我，虛心向財務(wù)人員會(huì )計實(shí)習報告請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本資料以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能。在實(shí)習期間，我還學(xué)習一些會(huì )計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會(huì )計、成本會(huì )計、銷(xiāo)售會(huì )計、總賬會(huì )計、稅務(wù)會(huì )計以及出納。在日常會(huì )計業(yè)務(wù)處理中，

　　公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會(huì )計處理，同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢(xún)及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、ABC3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。

　　在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面，針對實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會(huì )計處理，編制會(huì )計憑證，進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷(xiāo)售，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時(shí)，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對采購數量、金額及稅額;銷(xiāo)售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應收賬款的核對，根據實(shí)際發(fā)生以及相應回款進(jìn)行收款或轉賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷(xiāo)售方面的實(shí)習工作當中，在制單處理方面要個(gè)性細心，要注意核對供應商以及客戶(hù)往來(lái)，以免在進(jìn)行項目核算時(shí)發(fā)生串戶(hù)。除了采購和銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括透過(guò)單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行應付賬款核算。日常會(huì )計業(yè)務(wù)是會(huì )計工作的基礎，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，每一個(gè)步驟，每一個(gè)程序，都務(wù)必以會(huì )計制度為基礎，尊重原始憑證，考究其真實(shí)性和準確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強大功能，提高我們的工作效率。

　　公司的另一個(gè)重要會(huì )計核算項目就是進(jìn)行成本及費用的核算。工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構成，主要包括生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費用核算，是根據經(jīng)過(guò)審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用，進(jìn)行生產(chǎn)費用的總分類(lèi)核算和明細分類(lèi)核算。然后，將匯集在有關(guān)費用賬戶(hù)中的費用再進(jìn)行分配，分別分配給各成本核算對象。生產(chǎn)成本的計算，是將透過(guò)生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進(jìn)行整理，按成本項目歸集并在此基礎上進(jìn)行產(chǎn)品成本計算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工產(chǎn)品成本。如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來(lái)的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進(jìn)行分配，計算出完工產(chǎn)品的成本。在實(shí)習過(guò)程中，對于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單，月末盤(pán)點(diǎn)表等。月底是公司出具財務(wù)報表的時(shí)候�？傎~會(huì )計即主管會(huì )計，主要負責公司主要財務(wù)報表的出具。在實(shí)習期間，我主要學(xué)習了資產(chǎn)負債表、現金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動(dòng)表以及各種附表，并對財務(wù)報表進(jìn)行分析，計算出本期應納稅所得額并進(jìn)行納稅申報。透過(guò)編制財務(wù)報表還能對

　　公司的資產(chǎn)負債率以及銷(xiāo)售利率等財務(wù)指標進(jìn)行分析。財務(wù)報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自我留底一份。

　　實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識。透過(guò)此次實(shí)習，將學(xué)校所學(xué)的會(huì )計理論知識與實(shí)際相結合起來(lái)，不僅僅讓我們對整個(gè)會(huì )計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會(huì )計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離。在實(shí)習期間，主要利用真實(shí)的會(huì )計憑證及財務(wù)賬表對必須期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認識，同時(shí)也更加熟悉了用友財務(wù)軟件在實(shí)際的會(huì )計工作中的各種操作，體會(huì )到了會(huì )計電算化為會(huì )計工作帶來(lái)的便捷。

　　實(shí)習是每個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生的重要經(jīng)歷，透過(guò)實(shí)習，不僅僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手潛力，也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗，對實(shí)際的財務(wù)工作也有了新的認識。實(shí)習讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自我的不足之處。透過(guò)這次會(huì )計實(shí)習，我對今后的學(xué)習、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認識：學(xué)習不僅僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習如何將理論知識應用于實(shí)踐，學(xué)習將工作做到盡善盡美。從而進(jìn)一步鞏固自我所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。更讓我感到感動(dòng)的是，領(lǐng)導讓公司的前輩教會(huì )我處理公司的綜合事物。例如營(yíng)業(yè)執照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項。一般納稅人的申請。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節稅的運用。

　　在這個(gè)學(xué)習和聯(lián)系的過(guò)程中。我發(fā)現會(huì )計是一門(mén)實(shí)務(wù)與理論結合性很強的學(xué)科，盡管我學(xué)過(guò)這門(mén)課，可是當我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上有些不一樣，實(shí)際工作中的事務(wù)是細而雜的，僅有多加練習才能牢牢掌握。這次實(shí)習最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區別在哪里，相同的地方在哪里，內部控制如何執行，如何貫徹新的會(huì )計政策，新舊政策如何過(guò)渡，一些特殊的.帳戶(hù)如何會(huì )計處理等等。帶著(zhù)這些問(wèn)題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導同事，讓我對會(huì )計實(shí)習報告這些問(wèn)題有了必須的解答，到達了這次實(shí)習的目的。除了與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運做的，員工之間的團隊合作精神，處理業(yè)務(wù)的過(guò)程，規章制度執行狀況，企業(yè)的管理等等。作為一名會(huì )計實(shí)務(wù)人員，透過(guò)這次實(shí)習也更加讓我看清自我今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)潛力，應變潛力，心理素質(zhì)，適應潛力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是十分重要的。

　　在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習到的知識遠遠不夠，所以我們要在其他時(shí)間多給自我充電，在扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎上也要拓寬學(xué)習領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請教。人際溝通也是十分重要的一點(diǎn)，會(huì )計實(shí)習報告如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。立刻就要進(jìn)入社會(huì )的我們也要面臨正式的實(shí)習了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財富。在工作上，在學(xué)習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而到達事半功倍的效果。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺，感激康源作物有限公司帶給了這次實(shí)習機會(huì )。

　　最新實(shí)習工作總結 篇12

　　在衡水中學(xué)一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習工作結束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉和學(xué)習，我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與能力，教師的課堂教學(xué)技能構成了教師教學(xué)技能的核心。所以，教學(xué)技能的高低，直接影響著(zhù)我們完成頂崗實(shí)習教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量。在衡水中學(xué)頂崗實(shí)習工作期間，結合自己的課堂教學(xué)，現對自己在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下總結：

　　一、備課技能

　　備課是一個(gè)完整課堂的前提準備階段，對整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動(dòng)作通過(guò)聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生，會(huì )令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不同。

　　比如我在進(jìn)行少年拳的教學(xué)時(shí)，動(dòng)作的攻防含義和銜接是教學(xué)的難點(diǎn)，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學(xué)生很難領(lǐng)會(huì )少年拳的動(dòng)作含義，慢慢的學(xué)生們就會(huì )失去練習武術(shù)的興趣。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個(gè)動(dòng)作在日常生活情景中來(lái)展現其攻防含義。比如說(shuō)：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時(shí)，當你受到壞人侵犯時(shí)，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來(lái)犯的壞人的同時(shí)左腳進(jìn)行踢打，讓壞人不能同時(shí)兼顧身體的兩個(gè)部位，當壞人受到攻擊而后退時(shí)，我們乘勝追擊，下體為了穩固變?yōu)轳R步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰爭”的勝利，而這個(gè)動(dòng)作就叫“馬步橫打”。這樣的`情景教學(xué)對學(xué)生來(lái)說(shuō)可以增強學(xué)習興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺(jué)，能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位。備課，教學(xué)中的首要環(huán)節，對整個(gè)教學(xué)的效果起著(zhù)不可忽視的作用。

　　二、教學(xué)的導入技能

　　課堂導入是一個(gè)完整課堂的重要組成部分。精彩的導入能在第一時(shí)間抓住學(xué)生們的心,引起學(xué)生學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機；能引起學(xué)生注意，幫助進(jìn)入學(xué)習情境；為新知識的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習目的。課堂導入有多種形式，在課堂教學(xué)的過(guò)程中起著(zhù)舉足輕重的作用，對于一節高中武術(shù)課來(lái)說(shuō)更是如此。

　　大部分中學(xué)生對武術(shù)的了解大部分來(lái)自武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對于大部分的中學(xué)生老說(shuō)是非常神秘的，有的學(xué)生認為練習武術(shù)就能飛，就能打架很厲害，用一個(gè)小視屏和武打明星的故事來(lái)激起大家對學(xué)習武術(shù)的渴望，可以有效的吸引學(xué)生注意力，課堂更能有序的進(jìn)行，學(xué)生更能快速的接受。比如說(shuō)：在一堂“太極拳淺說(shuō)”的理論課上，一進(jìn)教室我就把太極拳淺說(shuō)這幾個(gè)字寫(xiě)到黑板上，讓學(xué)生們明白這節課的主題，學(xué)生們會(huì )有“太極拳在教室怎么教��？”的疑問(wèn)，班級立馬炸開(kāi)了鍋，學(xué)生們開(kāi)始討論起來(lái)，帶著(zhù)這種疑問(wèn)，學(xué)生們會(huì )去積極的思考與討論什么是太極拳。借助學(xué)生們的這種熱乎勁，我先放了一個(gè)XX年春節聯(lián)歡晚會(huì )的優(yōu)秀武術(shù)節目《行云流水》，激發(fā)了學(xué)生們去了解和學(xué)習太極拳的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。

　　三 板書(shū)技能

　　板書(shū)有著(zhù)以下的作用：

　　提示內容，體現結構和教學(xué)程序；啟發(fā)思維，吸引學(xué)生的有效注意；強化記憶，使學(xué)生對主要知識有更明晰的印象。所以，板書(shū)在課堂中也起著(zhù)重要的作用。我個(gè)人覺(jué)得板書(shū)技能對一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書(shū)，那肯定是非常受學(xué)生們的喜愛(ài)的。

　　在第一次上太極拳理論課的時(shí)候，我在黑板寫(xiě)上了這幾個(gè)字，但是寫(xiě)得非常不好，學(xué)生們在下面小聲議論著(zhù)“一個(gè)學(xué)生們說(shuō)：寫(xiě)得真不好，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)，沒(méi)事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個(gè)經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng)，我決心要練好板書(shū)。結果在后面的幾次太極拳理論課的時(shí)候，我都會(huì )努力的去把板書(shū)寫(xiě)好，結果課堂氣氛一次比一次好。

　　四、 互動(dòng)技能

　　不屬于教師，它是學(xué)生們的舞臺，在體育教學(xué)中學(xué)生是主體，老師為主導。老師要為學(xué)生們更多的自我的表現機會(huì )，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生參與到體育課中來(lái)。

　　我在體育技術(shù)課上教學(xué)形式上，多采用游戲和比賽，我與學(xué)生一起參與互動(dòng)，寓教于樂(lè )。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課。

　　五、 課堂組織技能

　　良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學(xué)生的學(xué)習熱情，引發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機和興趣，培養學(xué)生的自信心和進(jìn)取心，幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習和行為習慣，創(chuàng )造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低，對如何上好一堂體育課有著(zhù)重要的作用。

　　首先，要把學(xué)生們的氣氛調動(dòng)起來(lái)。在上體育技術(shù)課的時(shí)候，我會(huì )結合本節課的教學(xué)內容，講一些武打大明星的故事，比如說(shuō)：李連杰和成龍等，激發(fā)學(xué)生們的興趣，調動(dòng)課堂的氣氛。其次，我把體育技術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學(xué)習新動(dòng)作內容，教師運用示范法激發(fā)學(xué)生們學(xué)習興趣，讓學(xué)生們覺(jué)得“老師練得太棒了”，從而達到提高課堂氣氛的目的；第二部分是比賽，根據前面所學(xué)習的新內容，進(jìn)行分組練習，之后進(jìn)行比賽，從而鞏固學(xué)生們所學(xué)習的新內容。

　　以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個(gè)方面。通過(guò)這五項教學(xué)技能的提高，為我將來(lái)從事教育事業(yè)提高了巨大財富。感謝我的指導老師，感謝衡中，感謝河北師范大學(xué)。

　　最新實(shí)習工作總結 篇13

　　兩個(gè)月多月的實(shí)習工作結束了。在這兩個(gè)多月中，自己學(xué)到了很多，成長(cháng)了很多，收獲了很多。所以自己很感謝這次實(shí)習，謝謝工作單位的指導老師和同事，也謝謝自己在剛開(kāi)始很焦慮的時(shí)候沒(méi)有選擇放棄。

　　自己在這次的實(shí)習過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)技能上真的是有很大的提高。雖然以前在學(xué)校也做過(guò)實(shí)踐活動(dòng)等之類(lèi)的工作，但那些都是不成體系的。在這次實(shí)習工作剛開(kāi)始的時(shí)候，我真正的察覺(jué)到了自己本身有很多不足之處。以前在學(xué)校所涉及到的只是做微信的推送，而到了實(shí)際工作中，我的工作不再是簡(jiǎn)單的推送，而是整個(gè)新媒體運營(yíng)。運營(yíng)的話(huà)就不單單設計微信的編輯和排版，還涉及到后臺的數據收集，數據分析等，包括還需要懂一些營(yíng)銷(xiāo)方面的知識。這些對于剛進(jìn)入工作崗位的'我說(shuō)，壓力還是很大的。所以在剛進(jìn)入單位的一周時(shí)間里，我都是在焦慮不安的情緒中度過(guò)的，我不知道我怎么做才能更好的去完成工作。很幸運的是，我的實(shí)習單位指導老師李宏宇老師幫助了我很多，包括從很小的事情開(kāi)始教我，讓我更快的熟悉了我的工作和調整了自己的心態(tài)。還有同事們也很照顧我，在日常的工作中大家都是幫助我做很多的事情，讓我一個(gè)剛進(jìn)入單位的實(shí)習生沒(méi)有了那么多的陌生感和緊張感。在他們的幫助下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。

　　除了專(zhuān)業(yè)技能上有所提高之外，也學(xué)到了在工作中如何為人處世。在學(xué)校里，接觸的范圍相對較小，類(lèi)型相對單一，關(guān)系比較純潔，所以并不太需要考慮為人處事的問(wèn)題。但進(jìn)入到工作中發(fā)現，為人處事真的是一門(mén)大的學(xué)問(wèn)。

　　自己首先明白的是，不管任何時(shí)候，真誠都是十分重要的。剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，因為和周?chē)�的人不熟悉，自己很緊張，也不知道要做什么工作，但同事們真誠的態(tài)度和幫助讓我的不安感消除了一大半。然后我自己明白了，自己的工作氛圍是真誠和諧的，所以不必緊張和不安，安心的做自己，把自己真實(shí)的想法和態(tài)度表現出，這樣大家才會(huì )更多的接受你。另外，除了和同事相處，和領(lǐng)導相處也很重要。和領(lǐng)導更好的溝通和交流，能夠在各個(gè)方面獲得幫助。不管是自己的職業(yè)生涯還是個(gè)人技能的提高，同時(shí)也能夠擁有更多的好的機會(huì )。其實(shí)我也沒(méi)有很多的機會(huì )跟領(lǐng)導進(jìn)行直接的溝通，但如果有機會(huì )的話(huà)，我會(huì )好好把握住機會(huì )去展示自己。

　　以上基本上就是我在這實(shí)習期間學(xué)到的寶貴經(jīng)驗。通過(guò)這次實(shí)習，自己為以后的工作積累了一些經(jīng)驗。除此之外，在這次的實(shí)習工作中，我也更了解了新媒體運營(yíng)工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，也更加明確了以后自己的工作方向，對自己有了更加精準的定位。

　　總的說(shuō)，自己在實(shí)習期間還是挺辛苦的，但這一段經(jīng)歷在人生當中還是很重要的。帶著(zhù)這幾個(gè)月的收獲和思考，我在以后的工作中一定更加努力，提高和完善自己。