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建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結

時(shí)間:2024-07-11 10:04:03 曉麗 實(shí)習總結 我要投稿

建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結(精選15篇)

  一段忙碌又充實(shí)的實(shí)習生活又告一段落了,這次實(shí)習讓你有什么心得呢?需要好好地寫(xiě)一份實(shí)習總結了。你想好怎么寫(xiě)實(shí)習總結了嗎?下面是小編為大家整理的建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結(精選15篇)

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 1

  大學(xué)生活接近尾聲,在即將踏入社會(huì )。面對競爭激烈的社會(huì )環(huán)境前,社會(huì )實(shí)踐對我么來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節,這是正式工作前的一次大閱兵,同時(shí)也是理論與實(shí)踐相結合,并鍛煉我們能力的大好機會(huì ),為未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。自20xx年xx月我踏入了天一工程有限公司的大門(mén),開(kāi)始了我的實(shí)習生涯,打從跨入公司大門(mén),接觸公司日常事物開(kāi)始,面對全新陌生的環(huán)境我如同一個(gè)剛出生的嬰兒。

  實(shí)習公司離家很近,從家里走路到公司都不用20分鐘,總的來(lái)說(shuō)生活、交通什么的都比較方便。實(shí)習的生活過(guò)的是挺規律的,我可以每天回家,每天朝九晚五的“上班下班”,看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺(jué),好像都能想象以后真正去上班時(shí)候的樣子了。

  實(shí)習亦可稱(chēng)為實(shí)踐,學(xué)習。也許正是我們從大學(xué)踏入社會(huì )的必經(jīng)之路;也是開(kāi)啟我們踏入工作,適應社會(huì )大門(mén)的鑰匙;是我們人生中不可缺少的一部分。實(shí)踐與學(xué)習,我們每一天都在接觸不同的事物,每一天都在學(xué)習;同樣我們每一天都在做不同的事,每一天都在實(shí)踐。有哪件事我們不是從實(shí)踐開(kāi)始認識的呢?我們的第一次自己洗臉。

  第一次自己刷牙,第一次自己穿衣服等等,只因我們不斷的在學(xué)習,不斷的在實(shí)踐,不斷的.將它們成為自己的資本。初出校門(mén)的我還有很多不懂的地方,身上還透露著(zhù)濃厚的學(xué)生氣,要想最終適應社會(huì ),還有許多要學(xué)的。以下是實(shí)習以來(lái)的一些心得體會(huì ):

  第一。真誠待人 我剛來(lái)報到時(shí),遇到很多新的面孔,由干和他們未熟悉,所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà),而且對工作未曾了解,開(kāi)始覺(jué)得不太適應:后來(lái)我慢慢發(fā)現,只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂(lè )意和我交往,還教會(huì )我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學(xué)會(huì )如何做事,而且要學(xué)會(huì )如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的,它會(huì )關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性,過(guò)于清高是很難融入大集體的。

  第二。勤學(xué)好問(wèn) 剛來(lái)到公司時(shí),我對很多方面都未熟悉,在學(xué)校掌握的理論知識缺少實(shí)踐的指導,很難派上用場(chǎng),有些想法很不切實(shí)際,難以實(shí)施,這種情況下就需要我勤學(xué)好問(wèn)。不懂裝懂并不能顯示自己的聰明,相反會(huì )帶來(lái)工作上的很大不便,甚至給人驕傲自大的印象,因此我要做的是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗填補我的知識真空,經(jīng)驗對于新人來(lái)說(shuō)是很重要的。

  第三。嚴守規范 做實(shí)際項目不同于在學(xué)校的作業(yè),牽涉到施工、經(jīng)濟效益、安全等實(shí)際問(wèn)題,設計過(guò)程中不能想當然,查閱設計規范是個(gè)不可缺少的工作,尤其是對于大型公共建筑,必須嚴格遵守規范,在此基礎上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手,在這方面常常忽視,因此,必須抽時(shí)間給自己補補課,同時(shí)時(shí)刻保持嚴肅的態(tài)度。

  第四。講究條理 年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì )表現急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現自己可能會(huì )使自己處于不利地位。我們要抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同。其實(shí)我發(fā)覺(jué)有些前輩做事是很值得學(xué)習的,他們做事很講究條理,遇到問(wèn)題會(huì )一步步去解決,而不是驚慌失策,這就是經(jīng)驗的體現。

  第五。多和同事交流 第一次到公司實(shí)習,剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底,不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾夭后發(fā)現,與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí),你就要多問(wèn),在問(wèn)的同時(shí),就增添了你和同事交流的機會(huì ),這樣,不僅問(wèn)題解決,也很快融入了集體。

  在這里,要勤學(xué)好問(wèn),多與人交流,要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)驗,多和他們交流,能從中學(xué)到不少社會(huì )經(jīng)驗,也可避免走一些彎路。在和同事的交流過(guò)程中,我發(fā)現其實(shí)書(shū)本知識和現實(shí)真的有很大的差別,真的很難適應建筑界的復雜環(huán)境,在私下交流中我也得到了許多社會(huì )知識。為自己在復雜的社會(huì )環(huán)境中定位大有益處。

  第一次參加工作,暴露了很多缺點(diǎn)。除了專(zhuān)業(yè)知識掌握不夠全面外就是人際關(guān)系的處理上。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生,工作中略顯青澀。人際關(guān)系處理不夠成熟,沒(méi)有能夠及時(shí)良好的把握好與人交往的尺度與深度。在現實(shí)的社會(huì )中,復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人,而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。當然我們才剛從學(xué)校里走出來(lái),要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。

  在這3個(gè)月的實(shí)習生活中,我學(xué)到了很多在學(xué)校所接觸不到的東西。無(wú)論是在我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的認識都在不斷的加深,學(xué)到的東西也不斷的增加。同時(shí)也覺(jué)得自己在慢慢成長(cháng),吸收更多自己在一路上學(xué)到的知識,在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方面,也開(kāi)始慢慢的把所學(xué)的知識運用到實(shí)踐中,一步步的開(kāi)始積累經(jīng)驗。出來(lái)工作了覺(jué)得應該感激老師的栽培,實(shí)習了覺(jué)得應該感激師傅的教導和幫助。在接下來(lái)的路上,我會(huì )好好走,一步一個(gè)腳印,努力的學(xué)習與實(shí)踐,不斷的提高自己,好好的生活,好好的成長(cháng)。

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 2

  自20xx年3月我踏入了xxx建筑工程有限公司的大門(mén),開(kāi)始了我的實(shí)習生涯,打從跨入公司大門(mén)開(kāi)始,接觸公司日常事物開(kāi)始,我如同一個(gè)剛出生的嬰兒,對外面的世界時(shí)如此的陌生,唯獨本著(zhù)自己那么點(diǎn)人類(lèi)的共性,作為自己自有的資本,給予自己自信和工作的動(dòng)力,不斷前進(jìn)、跨越、奔跑

  實(shí)習亦可稱(chēng)為實(shí)踐,學(xué)習。也許正是我們從大學(xué)踏入社會(huì )的必經(jīng)之路;也是開(kāi)啟我們踏入工作,適應社會(huì )大門(mén)的鑰匙;是我們人生中不可缺少的一部分。實(shí)踐與學(xué)習,我們每一天都在接觸不同的事物,每一天都在學(xué)習;同樣我們每一天都在做不同的事,每一天都在實(shí)踐。有哪件事我們不是從實(shí)踐開(kāi)始認識的呢?我們的第一次自己洗臉,第一次自己刷牙,第一次自己穿衣服等等,只因我們不斷的在學(xué)習,不斷的在實(shí)踐,不斷的將它們成為自己的資本。

  我的實(shí)習環(huán)境還是比較簡(jiǎn)單的,xxx建筑工程有限公司它不是一家大公司,它的規模比較小,公司的員工也不多,所以所見(jiàn)的所接觸的人都不會(huì )很復雜。xx縣是一個(gè)小縣城,我從家里出發(fā)到實(shí)習公司都不用半個(gè)小時(shí)的車(chē)程,總的來(lái)說(shuō)生活、交通什么的都還是比較方便的,這也就是地方小距離近的好處。實(shí)習的生活過(guò)的是挺規律的,我可以每天回家,每天朝九晚五的“上班下班”,看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺(jué),好像都能想象以后真正去上班時(shí)候的樣子了。

  來(lái)到實(shí)習公司以后,慢慢的結識了一些學(xué)姐、學(xué)長(cháng)和一些長(cháng)輩,同樣也拜了個(gè)師傅,師傅是個(gè)女的,我平常都稱(chēng)呼她惠芳姐,這樣子感覺(jué)比較親切。隨后也覺(jué)得實(shí)習并不像言傳的那樣恐怖與讓人不知所措,面對同事們的熱情與關(guān)懷,師傅的平易近人,我的實(shí)習生活就在這樣輕松的環(huán)境里開(kāi)始了。

  在這3個(gè)月的實(shí)習生活中,我學(xué)到了很多在學(xué)校所接觸不到的東西。無(wú)論是在我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的認識都在不斷的加深,學(xué)到的東西也不斷的增加。剛去實(shí)習的.前幾周基本上是沒(méi)什么事情做的,一個(gè)原因是因為剛去什么事都不會(huì ),對于公司的工作流程也不清楚;另一個(gè)原因是公司那時(shí)候大家都正在忙有關(guān)企業(yè)資質(zhì)升級的事,師傅也就沒(méi)時(shí)間教我東西,我呢也幫不上他們的忙。所以剛開(kāi)始的前幾周都還是比較空閑的,我就利用那些時(shí)間看一些資料,如建筑工程定額,計價(jià)規范,建設工程法規及相關(guān)知識,建設工程施工管理等等,有時(shí)候也會(huì )和施工員小徐一起去施工現場(chǎng)。等師傅他們忙完資質(zhì)升級方面的事情了,師傅就有時(shí)間了,我也就算是正式開(kāi)始我的實(shí)習生涯了。

  在實(shí)習期間,我算的第一份圖紙是xxx工程,那時(shí)剛上手,一看圖紙是一驚一乍,和學(xué)校做的很不一樣,復雜也復雜了點(diǎn),要算的東西也多了點(diǎn),建筑面積也大了點(diǎn),樓層也高了點(diǎn),裝飾也復雜了點(diǎn)。當時(shí)確實(shí)有點(diǎn)心虛,也不知道自己僅有的資本能否抵擋的住如此強大的攻勢,但我知道我必須克服它,哪怕有千萬(wàn)個(gè)心慌,既然選擇了學(xué)習這個(gè),就一個(gè)義無(wú)反顧的堅持下去,不懂不會(huì )的都可以問(wèn)可以學(xué)會(huì )的。拿到一個(gè)工程,不應該急著(zhù)下手去算,首先,閱覽一下圖紙的設計總說(shuō)明及其有關(guān)此套圖紙的補充等,較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的,這樣心里會(huì )對它有個(gè)整體的了解,知道自己所要算的大概有哪些東西。其次,開(kāi)始計算工程量時(shí)要從基礎一步一步算起,像每一個(gè)建筑公司都有它自己的工程量計算書(shū),師傅教我的方法是先計算混凝土的工程量,也就是說(shuō)先把有關(guān)混凝土的工程量和模板工程量都給計算好了,這樣后面要用到的地方就能直接用了,如先計算混凝土墊層,墊層算好之后算基礎工程量,然后算構造柱、梁、板之類(lèi)的,基本步驟是按照定額的順序去計算的?鄢摽鄣,加上應該增加的,其實(shí)計算工程量時(shí)是沒(méi)有具體規定說(shuō)一定要先算什么,后算什么的,因人而異,不過(guò)總的來(lái)說(shuō)都是這樣一步步算下來(lái)的,最主要的是條理要清楚,思路要清晰,不可以挑自己喜歡的先算了,要一步步有條理的算下去,這樣不容易漏算少算,省的到后來(lái)再去翻算,也省去了一些麻煩。第三,每層都有不同的東西,要細細研究,不能說(shuō)看上去差不多就都按一樣的去計算,不要因為自己嫌麻煩而去偷懶,不因工程量小二忽略不計,像現在學(xué)習的就是一種方法步驟,該算的不用算的要有明確的界定。

  在這一套算完之后,可以說(shuō)是對新的計算方法有了一些了解和掌握,第二套圖紙是xxx工程,算這個(gè)的時(shí)候心里就有底了,知道該怎么一步步計算,這個(gè)工程比較簡(jiǎn)單,結構類(lèi)型為框架結構,建筑層數為2層,建筑高度為18.6米,這個(gè)工程復雜點(diǎn)的地方就算屋面做法了,它既有坡屋面又有植草屋面,坡屋面的計算就要包括檁條、桁木、彩色瓦片之類(lèi)的,還有隔離層、防水層、找平層等等。工程量全部算好就要進(jìn)行匯總套價(jià)了,匯總時(shí)很多方面還是要注意的:在砌筑工程中,磚墻要分幾分之幾的磚墻,是什么材質(zhì)的;在鋼筋混凝土與混凝土中,梁、板、過(guò)梁、構造柱、圈梁等無(wú)規則說(shuō)明時(shí),應按結構圖紙分混凝土等級;在鋼筋混凝土與混凝土模板中,梁、板套模板的時(shí)候如果層高超過(guò)3.6米時(shí)要另算支模超高費,按超高多少/米計算;雨篷、樓梯模板是按其投影面積計算的;在屋面與防水工程中,嵌縫既分倉縫一般按軸線(xiàn)以延長(cháng)米計算,防水卷材按展開(kāi)面積計算,不應忘算上翻部分;腳手架分綜合腳手架和單項腳手架,高度超過(guò)3.6米至5.2米以?xún)鹊奶炫锬ɑ一虻蹴敯惭b,按滿(mǎn)堂腳手架基本層計算。

  xxx工程計算完之后又有了新任務(wù)xxx工程的投標?傇靸r(jià)大概為190萬(wàn)左右,這次的投標我們公司是和另兩家建筑公司一起合作組成聯(lián)合投標者去參加投標的。投標方面是師傅全權負責的,其實(shí)她平常最主要的工作就是做標書(shū),三家的標書(shū)都是師傅一個(gè)人去完成的,工作量有點(diǎn)大,我呢,畢竟也沒(méi)什么經(jīng)驗也幫不上什么忙,就是在旁邊打打下手。制作商務(wù)標時(shí)要注意的是里面有關(guān)工程造價(jià)方面的數字金額和工程量不能有差錯,我的任務(wù)就是去核對標書(shū)上的東西有沒(méi)有差錯,以免等到時(shí)裝訂成冊了才發(fā)現又要返工修改。技術(shù)標部分我就幫忙師傅畫(huà)工程的施工平面布置圖和施工進(jìn)度表,雖然做的東西不多,但能幫上一點(diǎn)忙心里還是很高興的。一個(gè)工程的標書(shū)制作下來(lái),對招投標方面的知識也有了些大致的了解。

  我不得不承認打從我從學(xué)校出來(lái)實(shí)習到現在的3個(gè)多月時(shí)間里,我學(xué)到了比較多的未曾接觸的事,同時(shí)也覺(jué)得自己在慢慢成長(cháng),吸收更多自己在一路上學(xué)到的知識,在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方面,也開(kāi)始慢慢的把所學(xué)的知識運用到實(shí)踐中,一步步的開(kāi)始積累經(jīng)驗。出來(lái)工作了覺(jué)得應該感激老師的栽培,實(shí)習了覺(jué)得應該感激師傅的教導和幫助。在接下來(lái)的路上,我會(huì )好好走,一步一個(gè)腳印,努力的學(xué)習與實(shí)踐,不斷的提高自己,好好的生活,好好的成長(cháng)。

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 3

  一、概述

  房屋建筑學(xué)是研究房屋的構造組成、構造原理及構造方法的一門(mén)課程,同時(shí)還包括介紹建筑設計的一般原則的教學(xué)內容。因此本課程在土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程體系中占有重要的地位。

  構造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構造原理研究房屋各個(gè)部分的構造要求及符合這些要求的構造理論。構造方法研究在構造原理的指導下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構成建筑結構配件以及構配件之間的連接方法。建筑設計知識研究建筑空間的構成組織功能和外觀(guān)形象的基本概念及一般原則。

  二、實(shí)習目的

  1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑,進(jìn)一步提高學(xué)生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識,鞏固和擴大所學(xué)理論知識,提高學(xué)習積極性。

  2、通過(guò)參觀(guān)在建工程及閱讀施工圖紙,進(jìn)行現場(chǎng)比較,進(jìn)一步培養學(xué)生的空間想象能力,提高識讀工程圖的能力。

  3、通過(guò)實(shí)習,了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構造,了解建筑材料的特性及應用。

  4、通過(guò)實(shí)習,培養學(xué)生勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn),發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎。

  三、實(shí)習小結

  我對此次房屋建筑學(xué)的實(shí)習的感受頗深,通過(guò)現場(chǎng)參觀(guān),我對工業(yè)建筑和民用建筑的構造有了感性的認識,也加深了對書(shū)本上理論知識的熱理解,也將給我們后面要學(xué)的專(zhuān)業(yè)課打下基礎。給我了很大的感悟,通過(guò)本次學(xué)習我對我們的行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的`興趣,對未來(lái)充滿(mǎn)希望,了解到了一些新知識,為以后的工作打下了一些基礎,同時(shí)通過(guò)實(shí)習我對西方歐洲的建筑風(fēng)格及結構有了一定的了解,基本達到了實(shí)習的目的。

  四、實(shí)習感悟

  雖然說(shuō)我們的就業(yè)前景很廣闊,但是,我們也面臨著(zhù)很大的壓力。目前中國房地產(chǎn)業(yè)的打壓,不好的工程一再出現等等,不得不使我們這些在校大學(xué)生提高警惕。怎樣更好地掌握知識?怎樣拓展自己的知識平面?怎樣開(kāi)發(fā)自己的發(fā)展空間?怎樣讓自己更好地適應并生存在這個(gè)社會(huì )?我們都需要考慮。通過(guò)這幾天的實(shí)習,我不僅發(fā)現了自己學(xué)習上的不足,知道了自己那些地方還有欠缺,更重要的是讓我明白知識和實(shí)踐的差異。在今后,我不僅要更加努力地學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識,還要抓住一切可用機會(huì )去進(jìn)行實(shí)踐,在實(shí)踐中運用并鞏固自己的知識,同時(shí)提高自己的實(shí)踐能力。

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 4

  建筑實(shí)驗室是老式的工業(yè)建筑,看起來(lái)像以前的民用建筑。頂部采用預制鋼筋混凝土梁和混凝土板,體積龐大,限制了梁的跨度,F在已經(jīng)被廣泛使用的剛架和鋼板取代。

  兩邊的柱子是典型工業(yè)建筑的柱子,上部有牛蹄,用來(lái)安裝起重機的`軌道。它寬闊的表面上還豎立著(zhù)兩根抗風(fēng)柱。這些間隔一定距離設置的立柱和橫梁,使墻體具有足夠的剛度來(lái)抵抗強風(fēng)的荷載。實(shí)驗室的作用是給結構設計者一個(gè)測試其設計可行性的場(chǎng)所,對于建筑物的安全可靠性非常重要,也是科學(xué)實(shí)驗所必需的。

  在實(shí)驗室里,我們看到了許多大型的實(shí)驗儀器,它們本質(zhì)上是給試件提供壓應力、拉應力和剪應力,從而測試其承載能力,即強度。結構構件(通常是柱、梁、板,當然還有樁)用起重機吊到實(shí)驗機床上,然后對構件施加載荷,應力和變形的相關(guān)信息通過(guò)布置在構件中的傳感器傳遞到相關(guān)儀器上。實(shí)驗者可以記錄數據,并對結果進(jìn)行分析和處理。

  在實(shí)驗室里,我們還可以看到制作各種組件的模型。其中有樁用鋼絞線(xiàn)和收緊鋼絞線(xiàn)的套管。當然,我們不僅看到了各種機器,也了解了它們的基本用途和使用方法,對建造實(shí)驗有了初步的了解,建立了實(shí)驗檢驗假設的概念。這次訪(fǎng)問(wèn)應該收獲不少。

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 5

  為確保我院頂崗實(shí)習工作安全、穩定、扎實(shí)、有序地進(jìn)行,根據“焦作大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生頂崗實(shí)習工作的實(shí)施意見(jiàn)(試行)”和關(guān)于落實(shí)“焦作大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生頂崗實(shí)習工作的實(shí)施意見(jiàn)(試行)”的通知精神,我院成立頂崗實(shí)習辦公室。代學(xué)靈擔任頂崗實(shí)習了辦公室主任,林海擔任頂崗實(shí)習辦公室副主任,崔秀琴擔任專(zhuān)業(yè)教師,張波、侯成越、劉愛(ài)娟擔任輔導員。在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,我院圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的頂崗實(shí)習工作,取得一定得成績(jì),F將我院本學(xué)期頂崗實(shí)習工作總結如下:

  一、頂崗實(shí)習基本情況介紹

  本學(xué)期,我院參加頂崗實(shí)習的學(xué)生有xx級建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)1、2班,xx級建筑工程管理專(zhuān)業(yè)1、2班,xx級城鎮規劃專(zhuān)業(yè)1、2班,xx級建筑裝飾工程技術(shù)1、2班,xx級建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)(3+2)班,xx級建筑工程管理專(zhuān)業(yè)(3+2)班共計10個(gè)班327名學(xué)生。其中xx技術(shù)、xx管理、xx規劃專(zhuān)業(yè)學(xué)生前五周進(jìn)行頂崗實(shí)習,后十周進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習設計;xx裝飾、xx技術(shù)(3+2)班、xx管理(3+2)班的學(xué)生進(jìn)行十五周的頂崗實(shí)習。

  我院學(xué)生本學(xué)期實(shí)習單位有200多個(gè),分布在不同的地區。主要在建筑公司、監理公司、設計院、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、檢測公司、造價(jià)咨詢(xún)公司、招投標代理公司,裝飾公司等單位進(jìn)行頂崗實(shí)習。頂崗實(shí)習辦公室、輔導員以及各組指導老師采取電話(huà)、短信、飛信、QQ、郵件等多種方式對頂崗實(shí)習學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系、檢查并指導,同時(shí)各指導老師每周書(shū)面形式上報學(xué)生頂崗實(shí)習情況表。

  頂崗實(shí)習學(xué)生有27%被實(shí)習單位錄用,頂崗實(shí)習使學(xué)生提前就業(yè),順利找到滿(mǎn)意的就業(yè)單位。我院建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率為92%,建筑工程管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)率95%,城鎮規劃專(zhuān)業(yè)就業(yè)率95%,裝飾藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)就業(yè)率為96%。

  我院頂崗實(shí)習實(shí)習工作流程是:各組指導老師負責聯(lián)系指導學(xué)生頂崗實(shí)習,每周統計本組頂崗實(shí)習學(xué)生信息表以及發(fā)現的問(wèn)題,以書(shū)面形式上報院頂崗實(shí)習辦公室,頂崗實(shí)習辦公室分專(zhuān)業(yè)匯總學(xué)生頂崗實(shí)習信息表,院頂崗實(shí)習辦公室主任簽字并加蓋我院公章后,及時(shí)上報學(xué)校頂崗實(shí)習辦公室。

  二、頂崗實(shí)習的具體做法

 。ㄒ唬┩晟祈攳弻(shí)習規章制度

  我院頂崗實(shí)習工作從20xx年開(kāi)始,至今已進(jìn)行了5年,積累了一些經(jīng)驗。為確保我院頂崗實(shí)習工作順利的進(jìn)行,對原有的規章制度進(jìn)行了補充完善。完善后的`規章制度主要有:

 、偻聊窘ㄖこ虒W(xué)院頂崗實(shí)習實(shí)施細則;

 、陧攳弻(shí)習辦公室信息管理工作規程;

 、弁聊窘ㄖこ虒W(xué)院頂崗實(shí)習職責分工;

 、軐(shí)習實(shí)訓安全制度;

 、輰W(xué)院與實(shí)習指導老師簽訂目標責任書(shū);學(xué)院與實(shí)習單位簽訂頂崗實(shí)習協(xié)議;學(xué)院與家長(cháng)簽訂協(xié)議;指導教師與學(xué)生簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議;學(xué)生與實(shí)習單位簽訂實(shí)習協(xié)議;

 、迣W(xué)生頂崗實(shí)習手冊;

 、呓ㄖこ坦芾、建筑工程技術(shù)、城鎮規劃專(zhuān)業(yè)學(xué)生“2+1”頂崗實(shí)習大綱;

 、嘟ㄖこ坦芾、建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)“3+2”學(xué)生頂崗實(shí)習大綱;

 、峤ㄖb飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習大綱。

 。ǘ┧袇⒓禹攳弻(shí)習的學(xué)生必須買(mǎi)意外傷害保險

  我院學(xué)生大部分在工程一線(xiàn)實(shí)習,危險性較大,要求所有參加頂崗實(shí)習學(xué)生必須購買(mǎi)意外傷害保險,入學(xué)時(shí)已購買(mǎi)了三年的意外傷害保險的學(xué)生,可以直接參加頂剛實(shí)習;入學(xué)時(shí)沒(méi)有購買(mǎi)保險的學(xué)生,必須購買(mǎi)一年的意外傷害保險,否則,不得參加頂崗實(shí)習。

 。ㄈ⿲(shí)行“自愿報崗,崗前培訓、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管”

  頂崗實(shí)習以能力培養為主,知識傳授為輔。結合學(xué)生就業(yè)意向,采用“分流制”培養方式,實(shí)行“自愿報崗,崗前培訓、頂崗培訓、穿插講座、定期匯報、校企共管”。

  具體實(shí)施方案如下:

 。1)自愿報崗。每位學(xué)生根據今后的就業(yè)意向填報志愿,確定實(shí)習崗位。所設置的崗位有:建筑、結構設計;建筑施工;建筑監理;施工預算;建筑測量;材料檢測;專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)。

 。2)崗前培訓。實(shí)習前,在校內進(jìn)行為期兩周的設計、施工組織、施工預算、施工監理、建筑測量等崗前培訓。

 。3)帶薪頂崗實(shí)習。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參加實(shí)際工程的施工和管理,并獲取一定的報酬。

 。4)穿插講座。學(xué)生在實(shí)習結束,結合實(shí)習過(guò)程中接觸到的問(wèn)題和工程進(jìn)展情況,進(jìn)行專(zhuān)題講座。

 。5)定期匯報。要求學(xué)生每周都與指導教師、輔導員聯(lián)系一次,并根據指導教師所掌握情況隨機檢查學(xué)生實(shí)習情況。

 。6)校企共管。學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中,一方面由用人單位按照本單位職工進(jìn)行管理,另一方面由指導教師對其實(shí)習過(guò)程進(jìn)行全程指導和管理。

 。ㄋ模┱匍_(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )

  20xx年2月19日,我院召開(kāi)三場(chǎng)頂崗實(shí)習學(xué)生動(dòng)員會(huì )。上午9:00在崇學(xué)樓508教室召開(kāi)xx級建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習學(xué)生動(dòng)員大會(huì ),

  上午10:00在崇學(xué)樓504教室召開(kāi)xx級建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)(3+2)班、xx級建筑工程管理專(zhuān)業(yè)(3+2)班頂崗實(shí)習學(xué)生動(dòng)員大會(huì ),

  下午3:00在崇學(xué)樓509教室召開(kāi)xx級建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)1、2班,xx級建筑工程管理專(zhuān)業(yè)1、2班,xx級城鎮規劃專(zhuān)業(yè)1、2班頂崗實(shí)習學(xué)生頂崗實(shí)習匯報暨畢業(yè)實(shí)習設計動(dòng)員會(huì ),會(huì )上總結上學(xué)期頂崗實(shí)習工作取得成績(jì)和存在的問(wèn)題,對頂崗實(shí)習優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰,并再次進(jìn)行頂崗實(shí)習的動(dòng)員,同時(shí)布置本學(xué)期頂崗實(shí)習的任務(wù)以及畢業(yè)實(shí)習設計的任務(wù)。

  院長(cháng)代學(xué)靈、書(shū)記林海,頂崗實(shí)習辦公室人員以及指導老師教師出席會(huì )議。會(huì )上講到:本學(xué)期,全校所有畢業(yè)生全部進(jìn)入頂崗實(shí)習階段,為使頂崗實(shí)習工作順利開(kāi)展,學(xué)校對頂崗實(shí)習工作的非常重視,專(zhuān)門(mén)成立學(xué)校頂崗實(shí)習辦公室,各學(xué)院也成立頂崗實(shí)習辦公室,負責對頂崗實(shí)習工作的管理;

  會(huì )上還講到:頂崗實(shí)習的規章制度、實(shí)習實(shí)訓安全制度、注意事項、實(shí)施細則、實(shí)習成果的要求,要求學(xué)生每周都與指導教師、輔導員聯(lián)系一次,并對學(xué)生進(jìn)行安全教育。同時(shí),學(xué)生填寫(xiě)頂崗實(shí)習申請書(shū),各指導老師與頂崗實(shí)習學(xué)生簽訂安全教育協(xié)議、安全協(xié)議。

 。ㄎ澹┎扇「鞣N措施積極聯(lián)系頂崗實(shí)習單位

  由于我院學(xué)生頂崗實(shí)習單位比較分散,為使頂崗實(shí)習工作順利開(kāi)展,我院采取以下六種措施聯(lián)系頂崗實(shí)習單位:

 、倮靡呀⒌12個(gè)實(shí)習基地

 、诜e極聯(lián)系并建立新的實(shí)習單位。本學(xué)期,新增實(shí)習基地3個(gè),有焦作宏程工程建設公司、焦作市方圓工程監理公司、北京中安萬(wàn)通建筑技術(shù)有限公司。其中,北京中安萬(wàn)通建筑技術(shù)有限公司已經(jīng)連續4年接受我院學(xué)生頂崗實(shí)習達60多名。累計錄用頂崗實(shí)習畢業(yè)生25名,占頂崗實(shí)習學(xué)生人數的41.7%。

 、壑笇Ы處煼e極聯(lián)系實(shí)習單位。

 、軐W(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位。

 、菔占W(wǎng)上用人信息,及時(shí)向學(xué)生發(fā)布。

 、尥鶎卯厴I(yè)生推薦實(shí)習單位。今年,我院實(shí)行xx級、xx級頂崗實(shí)習學(xué)生傳、幫、帶活動(dòng),xx級的同學(xué)主動(dòng)走上講臺,介紹自己頂崗實(shí)習經(jīng)驗和感受,并詳細介紹各自實(shí)習單位的用人情況、實(shí)習單位負責人及其聯(lián)系方式,xx級、xx級同學(xué)進(jìn)行了現場(chǎng)交流。xx級即將參加頂崗實(shí)習的學(xué)生50%以上在“頂崗實(shí)習見(jiàn)面會(huì )”上落實(shí)了頂崗實(shí)習單位,其中代學(xué)靈和賈宏偉老師指導的xx級學(xué)生有77%學(xué)生落實(shí)了頂崗實(shí)習單位。

 。╉攳弻(shí)習情況的檢查落實(shí)

  為及時(shí)了解、掌握學(xué)生頂崗實(shí)習的情況,各指導老師多次深入施工現場(chǎng)檢查、指導學(xué)生實(shí)習,我院指導老師到施工現場(chǎng)檢查頂崗實(shí)習學(xué)生共33次,并及時(shí)填寫(xiě)教師實(shí)地檢查記錄單。

 。ㄆ撸┙㈨攳弻(shí)習學(xué)生檔案

  頂崗實(shí)習學(xué)生檔案包括11個(gè)方面的內容。

 、賹W(xué)生頂崗實(shí)習申請書(shū)(包括學(xué)生、家長(cháng)、輔導員及學(xué)院負責人簽字);

 、诎踩珔f(xié)議;

 、郯踩逃齾f(xié)議;

 、軐W(xué)生與實(shí)習單位簽訂的實(shí)習協(xié)議;

 、蓓攳弻(shí)習考核表(含單位鑒定意見(jiàn));

 、藿處煂(shí)地檢查指導頂崗實(shí)習記錄單;

 、唔攳弻(shí)習調查問(wèn)卷;

 、鄬(shí)習單位回訪(fǎng)表;

 、犴攳弻(shí)習聯(lián)系指導記錄表;

 、饴(lián)系方式、實(shí)習單位變更記錄,并及時(shí)上報頂崗實(shí)習辦公室;

  11學(xué)生頂崗實(shí)習手冊(頂崗實(shí)習管理規定、頂崗實(shí)習安全管理制度、頂崗實(shí)習日志和頂崗實(shí)習報告的撰寫(xiě)要求、頂崗實(shí)習報告、頂崗實(shí)習考核表)

 。ò耍┱J真批改頂崗實(shí)習成果

  我院頂崗實(shí)習成果有實(shí)習日記、實(shí)習報告以及工程相關(guān)資料。參加頂崗實(shí)習的學(xué)生都按時(shí)、按質(zhì)、按量提交了實(shí)習成果,各組指導老師認真批閱每一分實(shí)習日記、實(shí)習報告。

 。ň牛┲贫攳弻(shí)習成果清單

  我院頂崗實(shí)習各種表格較多,為保證指導老師收集學(xué)生實(shí)習成果不至于漏項,特制定頂崗實(shí)習成果清單,清單中包括實(shí)習成果、各種表格。各組指導老師按照清單驗收實(shí)習成果,清清楚楚,一目了然。最后,將實(shí)習日記、實(shí)習報告、相關(guān)資料按照班級分類(lèi)存檔。

 。ㄊ┛偨Y表彰頂崗實(shí)習優(yōu)秀學(xué)生

  在本學(xué)期開(kāi)始的頂崗實(shí)習動(dòng)員會(huì )上,對xx級建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、城鎮規劃專(zhuān)業(yè)上學(xué)期頂崗實(shí)習表現突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。在公開(kāi)畢業(yè)答辯會(huì )上,對本學(xué)期頂崗實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習設計優(yōu)秀的學(xué)生再次進(jìn)行了表彰。

 。ㄊ唬﹛x級頂崗實(shí)習工作安排

  我院在建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、城鎮規劃專(zhuān)業(yè)實(shí)行“2+1”人才培養模式,為實(shí)現頂崗實(shí)習工作的連續性,在xx級畢業(yè)答辯前,我院已經(jīng)開(kāi)展xx級頂崗實(shí)習的工作,將xx級頂崗實(shí)習學(xué)生分組,并指定了各組指導老師。給頂崗實(shí)習新老生傳、幫、帶帶來(lái)極大方便。

  三、我院頂崗實(shí)習中存在的問(wèn)題與解決辦法

  我院頂崗實(shí)習各種表格較多,指導老師在驗收學(xué)生成果時(shí),給老師指導工作帶來(lái)不便,增加指導老師的工作量。另外,學(xué)生實(shí)習日記本不統一,給后期的保管存檔帶來(lái)一定困難。為減輕指導老師的的擔,我院計劃統一印刷頂崗實(shí)習學(xué)生手冊,從頂崗實(shí)習學(xué)生手冊中包括頂崗實(shí)習管理規定、實(shí)施細則、頂崗實(shí)習安全管理制度、學(xué)生頂崗實(shí)習申請書(shū)、安全協(xié)議、安全教育協(xié)議、聯(lián)系方式實(shí)習單位變更記錄、學(xué)生與實(shí)習單位簽訂的實(shí)習協(xié)議、教師實(shí)地檢查指導頂崗實(shí)習記錄單、頂崗實(shí)習調查問(wèn)卷、實(shí)習單位回訪(fǎng)表、頂崗實(shí)習聯(lián)系指導記錄表、頂崗實(shí)習日志和頂崗實(shí)習報告的撰寫(xiě)要求、實(shí)習日記、實(shí)習報告、頂崗實(shí)習考核表等。實(shí)習結束,學(xué)生只需交一本頂崗實(shí)習手冊,即全面、整齊、統一,又便于保管。

  實(shí)習經(jīng)費較少,給指導老師開(kāi)展頂崗實(shí)習的檢查、指導帶來(lái)不便,建議學(xué)校加大對頂崗實(shí)習工作資金的投入。

  四、對今后頂崗實(shí)習工作的展望。

  頂崗實(shí)習是學(xué)生將理論知識與實(shí)踐知識有機結合的過(guò)程,同時(shí)增強了學(xué)生的實(shí)踐能力,增大就業(yè)機會(huì ),實(shí)現“零距離上崗”的培養目標,頂崗實(shí)習具有廣闊的推廣前景。

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 6

  轉眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過(guò)我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結建筑電氣工程技術(shù)崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得:

  一、努力學(xué)習,理論結合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

  在建筑電氣工程技術(shù)崗位工作的實(shí)習過(guò)程中,我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會(huì )實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了,以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向,無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬(wàn)變,社會(huì )在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習,你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習,并結合建筑電氣工程技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,認真學(xué)習的建筑電氣工程技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。

  二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責。

  在建筑電氣工程技術(shù)崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺(jué)得在建筑電氣工程技術(shù)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對建筑電氣工程技術(shù)崗位工作的情況有了一

  個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據建筑電氣工程技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,結合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn), 盡心盡力完成建筑電氣工程技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

  三、轉變角色,以極大的熱情投入到工作中。

  從大學(xué)校門(mén)跨入到建筑電氣工程技術(shù)崗位工作崗位,一開(kāi)始我難以適應角色的轉變,不能發(fā)現問(wèn)題,從而解決問(wèn)題,認為沒(méi)有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題,只要我保持極大的.熱情,相信自己一定會(huì )得到認可,沒(méi)有不會(huì )做,沒(méi)有做不好,只有你愿不愿意做。轉變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀(guān)念的轉變。

  四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

  在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任,并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊,才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。

  團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步,相互合作,團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作,團隊就會(huì )齊心協(xié)力,成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任,工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和,工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責,也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。

  五、存在的問(wèn)題。

  幾個(gè)月來(lái),我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對建筑電氣工程技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問(wèn)題,我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 7

  土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì )和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。

  作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的,為此,我于2007年7月23日至8月5日在山東民主黨派機關(guān)樓進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習,與在學(xué)校學(xué)習課本上的知識不同,通過(guò)這次實(shí)習,讓我從一種更為感性的角度了解了建筑的各個(gè)方面的.內容。此樓的主體施工部分已經(jīng)完成,正在進(jìn)行砌體結構的工程施工。因此,此次報告將重點(diǎn)在砌體工程的施工工藝的方面做詳細的介紹。

  一:工程概況

  1山東省民主黨派機關(guān)樓,地下二層,地上十一層,為框架結構,基礎為筏板基礎?偨ㄖ娣e17191.94平方米,其中地下4252.07平方米,地上12939.87平方米,檐口高度42.4米,屋頂高度50.90米,地下一二層為車(chē)庫,地上一層為入口大堂和管理處辦公室,二層為對外辦公室,三至九層為民主黨派辦公室,十層設大會(huì )會(huì )議廳及茶室,十一層為職工餐廳,屋頂夾層為機房屋。

  2.1本建筑為全現澆鋼筋混凝土結構,地基為天然地基,樁基礎,框簡(jiǎn)結構。

  2.2本工程建筑場(chǎng)地為Π級,地基土及地下水對混凝土無(wú)腐蝕性,地基土層無(wú)液化。

  2.3工程地基基礎設計等級丙級,地下室防水等級2級。

  2.4抗震設防類(lèi)別為丙類(lèi),6度抗震設防烈度。

  2.5建筑結構安全等級為三級,設計使用年限為50年。

  2.6框架抗震等級為三級,簡(jiǎn)力墻抗震等級為三級。

  二:砌體結構施工工藝(注:本工程主要采用加氣混凝土氣塊)

  1、砌筑順序:當基底標高不同時(shí),應從低處砌起,并應由高處向低處搭砌。當設計無(wú)要求時(shí),搭接長(cháng)度不小于基礎擴大部分的高度。

  2、砌筑方法及要求:

  2.1砌筑前一天應向砌筑面適量澆水,砌筑當天再澆一次,以水侵入砌體面深8-10mm為宜。

  2.2砌體的轉角處和交接處應同時(shí)砌筑,當不能同時(shí)砌筑時(shí),應按規定留槎,接槎。

  2.3砌體橫向灰縫為10-15,豎向灰縫15-20為宜。且上下皮砌塊的豎向灰縫相互錯開(kāi),長(cháng)度300mm,并不小于150mm。

  2.4砌塊的搭接長(cháng)度不宜小于砌塊長(cháng)度的三分之一。若砌塊長(cháng)度《=300mm時(shí),搭接長(cháng)度不小于二分之一。

  2.5用輕骨料混凝土小型空心砌塊或蒸壓加氣混凝土砌塊砌筑墻體時(shí),墻底部應砌燒結普通磚或多孔磚或普通混凝土小型空心砌體或現澆混凝土坎臺,其高度不宜小于200mm.

  2.6非承重加氣混凝土砌塊墻的轉角處與承重墻交接處,均應沿墻高1M左右在水平灰縫中放置拉接鋼筋,鋼筋伸入墻內不少于700mm且大于五分之一墻長(cháng)。

  2.7加氣混凝土砌塊外墻的窗口下一皮砌塊下的灰縫中應設拉結鋼筋,鋼筋伸過(guò)窗口側邊應不小于500mm。

  2.8當為180—240厚墻且4M《墻高〈5M時(shí),應在墻高的中間部位設置一道圈梁,當墻長(cháng)大于5M的時(shí)候,中間又無(wú)橫墻或柱拉結時(shí),應設置混凝土構造柱或角柱。當120墻的墻高大于3M小于4M時(shí),應在墻中設壓磚檻,墻高大于4M小于5M時(shí),在墻中部位設圈梁,同時(shí)墻長(cháng)大于4M時(shí),中間又無(wú)橫墻或柱拉結,應設構造柱及角柱。

  2.9加氣混凝土氣塊不宜用在地震烈度大于8度的地區,以及處在經(jīng)常浸水,高溫,化學(xué)腐蝕直接接觸的部位,墻表面溫度大于80度的環(huán)境下。

  2.10砌塊的結構面應至少有一個(gè)完整面,破壞面用水泥砂漿和碎的砌體填充。比例為1水泥:1熟石膏粉:3加氣混凝土砌塊碎末。用1:4的107膠水溶液拌合。

  2.11做外墻時(shí)應防止“熱橋”效應,采用外貼保溫材料。

  2.12框架填充墻,墻高度超過(guò)4M時(shí),墻高中部設置與柱連接的通長(cháng)鋼筋混凝土水平墻粱。

  2.13冬季施工要求在溫度低于零下10度時(shí)不能施工。不宜采用剛出的高壓釜的加氣混凝土直接砌筑。在負溫條件下砌筑不能澆水,可適當增加砂漿稠度。不得采用冷凍法,可用食鹽水拌和的107膠水泥砂漿。

  2.14灰縫處砂漿飽滿(mǎn)度應符合水平灰縫大于百分之八十五,豎直灰縫大于百分之八十。

  2.15填充墻頂部必須用實(shí)心磚斜向嵌緊砌實(shí),不得與上面的梁板脫空或僅用砂漿封嵌。

  2.16水泥砂漿應在理論配合比的基礎上按實(shí)際情況進(jìn)行施工配合比(砂中含水量不同)。

  2.17砌體結構上部縫隙可用防腐木條加細石混凝土填充或用磚壓入縫內。

  三:構造柱的施工工藝:

  構造柱是進(jìn)行砌體結構工程施工是必不可少的建筑構件之一。

  1:向受力鋼筋的連接方式必須符合設計要求。畫(huà)箍筋間距線(xiàn):在立好的柱子豎向鋼筋上,按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線(xiàn)。套柱箍筋:按圖紙要求間距,計算好每根柱箍筋數量,先箍筋套在下層伸的搭接筋上,然后立柱子鋼筋,在搭接長(cháng)度內,綁扣不少于3個(gè),綁扣要向柱中心。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時(shí),角部彎鉤應與模板成45°,中間鋼筋的彎鉤應與模板成90°角。

  2:柱箍筋綁扎

  按已劃好箍筋位置線(xiàn),將已套好的箍筋往上移動(dòng),由上往下綁扎,宜采用纏扣綁扎。箍筋與主筋要垂直,箍筋轉角處與主筋交點(diǎn)均要綁扎,主筋與箍筋非轉角部分的相交點(diǎn)成梅花交錯綁扎。箍筋的彎鉤疊合處應沿柱子豎筋交錯布置,并綁扎牢固。

  3:構造柱施工要求:要求上小下大,使其成為柔性結構,避免上部產(chǎn)生的壓力對下部產(chǎn)生局部荷載作用。構造柱上下各六分之一處應加密箍筋。

  四:其他方面:

  1:本建筑采用的是坡屋頂,為井子梁結構,基本無(wú)柱支撐,坡度為34度,井子梁高1M,為C30混凝土澆注。

  2:防水混凝土結構底板的混凝土墊層強度應大于C15,厚度不小于100mm,地基為軟弱土時(shí)厚度應大于150mm。

  3:卷材防水可分為高聚物改性瀝青和合成高分子材料。鋪貼卷材時(shí)可以使用空鋪法和點(diǎn)粘法以及滿(mǎn)粘法。頂板卷材防水層上的細石混凝土保護層厚度大于70mm單層卷材應加隔離層。底板卷材防水層上的細石混凝土保護層厚度大于50mm側板卷材防水層上宜采用軟保護或鋪抹20mm厚的1:3水泥砂漿上層蓋過(guò)下層150mm,搭接長(cháng)度不能少于100mm,上下卷材不能垂直鋪貼。

  4:錨桿可分成錨具,承壓板,支撐結構,鉆孔,臺座,及自由長(cháng)度和錨固長(cháng)度。其中錨固長(cháng)度應大于4M其末端距地面應大于4M,錨桿上下排間距大于2.5M水平方向間距大于2M。錨固體結構可以設計成圓柱型,端部擴大型或連續球體型。

  5:鋼筋混凝土主要控制項目:

  5.1施工方案審核

  5.2模板支撐,剛度,穩定性,標高,幾何尺寸,節點(diǎn)質(zhì)量,平整度,接縫處理,梁底起拱

  5.3模板拆除

  5.4鋼筋進(jìn)場(chǎng)檢驗及復試

  5.5鋼筋制作

  5.6鋼筋綁扎,規格,直徑,間距,錨固長(cháng)度,鋼筋連接頭,箍筋間距,鋼筋保護層

  5.7混凝土中水泥外加劑及高品質(zhì)混凝土檢測

  5.8混凝土開(kāi)盤(pán)令簽署

  5.9混凝土的澆注

  5.10安裝預留預埋

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 8

  通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習,讓我在實(shí)踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示,也在實(shí)踐中得到了印證,還學(xué)習了許多具體的施工知識,這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。

  在實(shí)習期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系;ハ嘟(jīng)常交流思想,尊重實(shí)習指導人的指導和安排。一進(jìn)入實(shí)習工地,首先對整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解,看了工程的建筑、結構施工圖,了解了工程的類(lèi)型、結構形式、工程的規模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點(diǎn)等,還了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì),及目前工程中存在的主要問(wèn)題及準備采取的方案措施。

  通過(guò)看施工圖,現場(chǎng)調查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對工程有了一個(gè)基本的認知,即知道工程已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,我將參與哪些工作等。

  在任何工程整個(gè)建設過(guò)程中,土建施工都占據著(zhù)至關(guān)重要的作用,明白整個(gè)施工過(guò)程都是非常重要的。從基礎到主體,每一個(gè)環(huán)節都是非常重要的,基礎關(guān)系到整個(gè)工程穩定,基礎打不好,主體干的再漂亮都無(wú)法改變整個(gè)工程的命運,基礎一旦出了問(wèn)題整個(gè)工程就是一個(gè)豆腐渣。

  建筑從立項開(kāi)始就決定了它的使用功能,設計只是為了完成它的功能要求,施工才是實(shí)現它的價(jià)值時(shí)期,也是一個(gè)資金消耗的主要過(guò)程,因此在整個(gè)建設過(guò)程中必須保證它的質(zhì)量,所以遵守建筑工程施工程序就是一個(gè)理所當然的要求。

  施工必須堅持先勘察,再設計,后施工的過(guò)程,千萬(wàn)不能將其顛倒,否則就有可能出現一些問(wèn)題,到時(shí)后悔也晚了。

  我來(lái)到工地的時(shí)候工程基礎已經(jīng)打起來(lái)了,我只見(jiàn)證了主體的施工全過(guò)程,柱子是先綁扎鋼筋在支模板,然后澆筑混凝土。梁的施工是先支梁底模(當然腳手架得先施工好,通常腳手架是梁板同時(shí)支撐,一起施工),然后綁扎梁的鋼筋,再支梁的側模,再固定梁的側模。再進(jìn)行板的模板拼裝。最后進(jìn)行梁板的混凝土澆筑工作。在施工混凝土澆筑作業(yè)時(shí)經(jīng)常出現下面的問(wèn)題:蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏差過(guò)大、現澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大。

  實(shí)習期間我整理了較多的工程資料,如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報驗表》、《材料、構配件進(jìn)場(chǎng)檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》,施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監理驗收通過(guò),由項目部工程室專(zhuān)人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點(diǎn),然后,混凝土運輸車(chē)進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開(kāi)盤(pán)鑒定等隨車(chē)小票,由項目部填寫(xiě)澆灌申請,交監理存檔。通過(guò)這些這些資料的整理,我了解了工程施工的`相關(guān)程序和規范。

  在實(shí)習過(guò)程中,我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統,各部門(mén)的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項目經(jīng)理部的組成,和各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍,還有在施工項目管理中各方(業(yè)主、承包商、監理單位)的職責等。

  這次實(shí)習讓我深深的體會(huì )到自己知識的匱乏,還有很多知識需要學(xué)習,包括書(shū)本上的和實(shí)際中的。增強了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習的信心,利用這次實(shí)習的機會(huì )接觸社會(huì ),得到很好的鍛煉,明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應該發(fā)展的方向。而且也確實(shí)讓我喜歡上了這個(gè)行業(yè),我會(huì )努力的提高自己,以期代以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的發(fā)展。

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 9

  大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子,學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊,遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑,去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴,獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí),卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。

  短短兩星期的實(shí)習生活中,讓我學(xué)會(huì )了不少東西,繼續回到學(xué)校腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習,擺正自己的心態(tài),從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài),以放松的心情,充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中。

  這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)雖然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)事當中,觸摸一下社會(huì )的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

  此次假期實(shí)習,在社會(huì )這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習實(shí)踐知識。這也是我第一次真正接觸社會(huì ),感受社會(huì )。作為一名還沒(méi)畢業(yè)的大學(xué)生,社會(huì )實(shí)踐應該是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。這個(gè)星期,我有幸到知3個(gè)名建筑工地進(jìn)行認識實(shí)習,在3天的認識實(shí)習當中,我初步接觸建筑電氣設備的一些運作,積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗.負責指導我們的是建筑工程師和建筑施工員,所以我們的認識實(shí)習進(jìn)行的很順利。

  第一次到工地認識實(shí)習,剛去到工地的時(shí)候覺(jué)得很陌生,不知道怎樣去觀(guān)察和記錄。經(jīng)過(guò)3天的實(shí)習后發(fā)現,認識實(shí)習并不難。因為當我遇到不明白的地方時(shí),我就可以多問(wèn),在問(wèn)的同時(shí),就增添了我和工程師交流的機會(huì ),這樣,不僅問(wèn)題解決,也很快融入了認識實(shí)習的集體氛圍當中。我學(xué)會(huì )了在工地里,要勤學(xué)好問(wèn),多與人交流,而且要注意安全,這是最重要的一點(diǎn)了。

  這次的期末認識實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富,更可喜的是我在實(shí)習期間還認識了一些工程師和施工員,他們給予我不少的幫助,讓我的認識實(shí)習更加的有意義,俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺,沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的,當今大學(xué)教育是以理論為主,在大一的時(shí)候就能有機會(huì )走進(jìn)工地去認識實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的,我們還要在學(xué)校學(xué)習兩年,還要學(xué)很多理論知識,相信這次認識實(shí)習對我日后參加工作有幫助,

  通過(guò)這次實(shí)習,在自己熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)知識方面我感覺(jué)有了一定的收獲。認識實(shí)習對我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強了我們今后的在工作上的競爭力,為我們能在以后建筑行業(yè)激烈競爭下立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的工程師也給了我很多機會(huì )參觀(guān)他們的設計,使我懂得了很多以前不會(huì )解決的問(wèn)題和將來(lái)從事建筑電氣設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識,使我向更深的層次邁進(jìn),對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認識到,要想做好這方面的工作單靠這幾天的認識實(shí)習是遠遠不夠的.,還需要我在平時(shí)的學(xué)習和在以后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我相信通過(guò)這3天時(shí)間的認識實(shí)習,在參觀(guān)的過(guò)程中所獲得的觀(guān)察經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證。在今后,我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識,在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作去,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 10

  20xx年4—6月我在四川xx工程造價(jià)咨詢(xún)公司實(shí)習,公司主要承擔預算,招投標,審計等工作是擁有乙級資質(zhì)的私有制單位。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),絕不草率敷衍了事。對自己,對工作,對學(xué)校的聲譽(yù)負責。成為一名能為社會(huì )做出貢獻的熱血青年,我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任。去年我們四川發(fā)生了特大地震,多少樓房倒塌,多少人掩埋,一切瞬間化為烏有。黑色的五月,沉痛的心情,迷茫的川人。作為一名建筑行業(yè)的工作者,我們不僅僅是悲痛,還有更大的責任。我以生命的名義承諾,我一定做一名誠信,負責的建設者。

  實(shí)習中我主要做了看圖紙、熟悉規范·定額,做簡(jiǎn)單的造價(jià),預算,和在劍閣財政局參與財政評審等實(shí)踐,F在回頭看,我還是做了很多工作。首先我簡(jiǎn)單的匯報一下,剛進(jìn)公司我對規范,定額做了再次溫故,詳細的看了幾個(gè)工程的投標過(guò)程,比較粗燥的編寫(xiě)過(guò)一份標書(shū)。為了能更明白的了解設計者的設計原理,我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍,對圖紙進(jìn)行了深入的研究,爭取把每處不明白的地方都弄明白?床欢畧D就不能做出合理的造價(jià),所以看圖確非常重要。然后我算了某個(gè)工程一部分的工程量,又對現行的工程進(jìn)行了核量,雖然沒(méi)有被采用只是試算。但我發(fā)現隨著(zhù)09新定額的推出、新價(jià)目的推出,自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識用上的并不多,讓我不得不重新學(xué)習新的計算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新的速度太快了,靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的'地方,自己先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。但也是有很大收獲。

  造價(jià)分為算量和組價(jià)兩個(gè)大塊,算量是基本的,組價(jià)則是算量的延續,為了工作效率,已經(jīng)不能似以前的手翻定額了,必須學(xué)會(huì )適用軟件,剛接觸宏業(yè)計價(jià)軟件的時(shí)候,我點(diǎn)頭緒也摸不著(zhù),甚至不知道狗的作用,盲目無(wú)助,很多人告訴我,計價(jià)專(zhuān)家只是ExCEL的延續,不過(guò)是個(gè)工具,其實(shí)很簡(jiǎn)單,不需要那么在意,但是當初卻不是那么看的,現在回想過(guò)程,真的是不可思議,當初怎么那么難呢,正是印證了那句古語(yǔ):萬(wàn)事開(kāi)頭難,通過(guò)手輸清單,項目特征,模擬套項,慢慢的掌握了軟件的適用方法;期間,我也到宏業(yè)公司聽(tīng)過(guò)關(guān)于計價(jià)專(zhuān)家的講座,更加加深了對宏業(yè)的熟練適用。為了加強自己的能力,對一個(gè)工程,我首先自己套項,然后,在對比他們做得清單,一項一項的看自己套的定額和他們套的差別,通過(guò)這種對比的學(xué)習方法,我的學(xué)習結果得到了很大的提高!芭e一反三”這次我是領(lǐng)會(huì )了這個(gè)詞的深刻含義,掌握好了宏業(yè),再面對青山,鵬業(yè)這一系列的計價(jià)軟件時(shí),我已能很快使用。

  在劍閣財政局做財政評審的時(shí)候,亦讓人獲益匪淺,每天,我都到財政局領(lǐng)圖紙,然后回去自己算些小工程,更多的是看著(zhù)自己的師傅算,他有著(zhù)豐富的實(shí)戰經(jīng)驗,看到一個(gè)工程基本上就知道了送審的工程是否超標,我想這里每一個(gè)數字內含的都是一個(gè)積累,我要何時(shí)才能達到這個(gè)高度,還是需要一個(gè)時(shí)間段的錘煉。

  之后我也下過(guò)工地進(jìn)行了實(shí)踐,在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),畢竟工地才是我們比較直觀(guān)學(xué)習的場(chǎng)地,等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí),才會(huì )體會(huì )到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。有時(shí)我空出一部分時(shí)間觀(guān)察施工過(guò)程。除了有時(shí)候下工地,為了財政評審工作的準確性,我還和同事到送審工程現場(chǎng)去實(shí)地了解情況,比如,劍閣縣普安派出所和劍門(mén)關(guān)派出所他們送審的資料不齊,圖紙不詳,我們就到現場(chǎng)去了解具體的詳情,到了普安派出所,我們從5樓到地下室,依次看了個(gè)遍,我的同事邊走邊詢(xún)問(wèn)派出所的負責人到底需要維修什么,然后列出哪些是圖紙上不詳的,我跟在身后,仔細地記錄著(zhù),默默地思索為什么我的同事需要這么問(wèn),假如是我,我該怎么詢(xún)問(wèn)這些問(wèn)題,從頭到尾,仔細思考著(zhù)。后來(lái),到了劍門(mén)關(guān)派出所的時(shí)候,我就事先仔細核對圖紙,牢記圖紙內容,到了的時(shí)候,在我的同事詢(xún)問(wèn)之余,自己再針對性的提出自己的疑問(wèn),通過(guò)這種學(xué)習方法,我在后面的工作中得到了很大的提高。不再似之前那么盲目。

  踏上社會(huì ),不光是工作,我們還與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室,大家就會(huì )毫無(wú)眷戀之情,有更好的機會(huì )他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著(zhù)下班,早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事慶祝生日,大家一起出去聚聚,生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè )融融的工作環(huán)境。心情好,大家工作開(kāi)心,有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話(huà)”。作為個(gè)職場(chǎng)新人,我盡可能的盡到自己的本分,在尊重他人的基礎上實(shí)現自我的提升。因為工作上面對其他人的關(guān)系,我更加看重了同學(xué)間簡(jiǎn)單的友情,也會(huì )在空閑時(shí),和好友一起出來(lái),大家暢談人生,同學(xué)之間的相處是最快樂(lè ),最沒(méi)有心機的。在臨近畢業(yè)的關(guān)頭,懷念,我們終將逝去的學(xué)生生涯。

  我是學(xué)工程造價(jià)的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識,似乎通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí),才會(huì )體會(huì )到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習這樣一個(gè),我驗證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識,加深了對相關(guān)內容的理解,接觸課堂以外的實(shí)踐知識,加深了解了對本專(zhuān)業(yè)的需要。培養了獨立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力,拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)自己走創(chuàng )業(yè)之路做準備這次實(shí)習對我來(lái)講可以說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì )了,能在正式告別學(xué)生生涯走向社會(huì )之前,得到這么多的實(shí)踐,學(xué)到那么多專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事物,我相信這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō),是個(gè)不錯的進(jìn)入社會(huì )的初級門(mén)檻,以后,跨進(jìn)這道門(mén),我會(huì )走的更遠。

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 11

  今天我們第一次來(lái)到了工地,師傅并沒(méi)有馬上讓我們下工地,而是對我們進(jìn)行了安全衛生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益,同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預防為主”的安全方針,堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。我知道了老師講的“三保、四口、五鄰邊”

  建筑業(yè)實(shí)習

  今天我們第一次來(lái)到了工地,師傅并沒(méi)有馬上讓我們下工地,而是對我們進(jìn)行了安全衛生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益,同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預防為主”的安全方針,堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

  我知道了老師講的“三保、四口、五鄰邊”

  凡進(jìn)入施工現場(chǎng)人員,必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查,不符合要求的堅決報廢。

  凡在2m及2m以上高處作業(yè),必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。

  安全網(wǎng)的規格、材質(zhì)必須符合國家標準,使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門(mén)架外側均使用密目式安全網(wǎng)全封閉,安全網(wǎng)支設完畢,經(jīng)過(guò)檢查驗收后方可使用。

  “四口”防護

  a)該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護。

  b)樓梯踏步拆模后,沿樓梯設1.2m高雙層護身欄桿。

  c)在該工程的東西兩側各設一個(gè)通道口,并搭設防護棚。棚的寬度大于出入口,長(cháng)度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿(mǎn),其余暫不通行的單元入口臨時(shí)封閉,封閉要牢固嚴密。

  d)予留洞口要用蓋板蓋嚴,固定牢固。

  e)通道口、樓梯口要有醒目的示警標志,夜間掛紅燈示警。

  “五臨邊”防護

  a)基坑四周設置防護欄桿,夜間掛紅燈示警。

  b)通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側邊、卸料平臺兩側邊都必須設置1.2m高的雙層護欄,并掛安全網(wǎng)。

  c)電梯口和樓梯側邊必須安裝臨時(shí)防護欄桿,在安裝正式欄桿前,不得拆除。

  d)上料平臺除兩側設防護欄桿外,平臺口還應設置安全門(mén)或活動(dòng)防護欄桿。

  e)各種臨近防護必須安裝牢固,經(jīng)檢查驗收后方可使用,任何人都無(wú)權私自隨意挪動(dòng)和拆除施工現場(chǎng)的各種防護裝置,防護設施和安全標志。

  施工雖然重要,但沒(méi)有一個(gè)好的'環(huán)境,也是不是一個(gè)好的工程,所以還要做到“三清六好”保護作業(yè)場(chǎng)地清潔衛生。

  三清:下工活底清;料具底數清;工完場(chǎng)地清。

  六好:施工準備好;設備管理好;工程質(zhì)量好;安全生產(chǎn)好;完成進(jìn)度好;生活管理好。

  年7月18日晴識圖、了解工程概況

  今天我們看到了本工程的工程圖紙,并總體閱讀了一遍,作到心中有數,知道什么地方對應什么圖,還對工程概況作了詳細了解

  1.本工程為張家口方正房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限責任公司委托設計的張家口容辰莊園商業(yè)街。工程地點(diǎn)位于張家口市河東區勝利南路。場(chǎng)地地貌屬于七里山山前坡洪積裙和清水河二級階地交互地帶,場(chǎng)地不平坦,由北向南呈坡度走勢。

  2.張家口市屬于干旱-半干旱氣候,其氣候特征為多風(fēng)少雨,降雨不均,晝夜溫差大。年均降水量為400毫米,無(wú)霜期為140天,雨季主要集中在7-9月份,約占全年降雨量的70%以上,本地區地下水埋深約為35米,水位年度最大變幅為1.5米,本地區標準凍結深度為1.4米。

  3.本工程為多層商業(yè)建筑,耐火等級為二級,抗震設防烈度為7度,建筑耐久年限為50年。

  4.結構類(lèi)型分為兩種:框架剪力墻結構及框架結構。

  5.主要技術(shù)指標如下:

  建筑層數檐口高度

  (米)建筑面積(平方米)停車(chē)數量

  地下地上地下地上合計地下地上

  13(局部4層)詳立面標注10469.2324710.0735179.313163

  年7月19日晴識圖、了解工程概況

  今天了解有關(guān)細部的概況。(重要或易錯部位摘抄)

  墻體工程

  1.隔墻:地下室非承重隔墻采用加氣混凝土砌塊墻,用m5水泥沙漿砌筑。

  地上非承重隔墻采用加氣混凝土砌塊墻,用m5水泥沙漿砌筑。

  2.外墻做法表

  選用88j1-1工程做法,88j1-3工程做法

  部位做法編號保溫層厚度備注

  混凝土墻梁柱板(有保溫)外墻57(掛貼花崗巖)70厚擠塑聚苯板

  300厚加氣混凝土墻(無(wú)保溫)外墻31c改(掛貼花崗巖)豎向龍骨與加氣混凝土墻橫向混凝土帶錨固。

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 12

  自從大x辦公樓項目于x月進(jìn)場(chǎng)以來(lái),在公司領(lǐng)導的關(guān)心及各部門(mén)的幫助和指導下,本項目部一切從無(wú)到有,建立起來(lái)。全體員工團結協(xié)作,克服了項目工程建設中的各種困難,并積極投入到x廈工程的施工生產(chǎn)中。根據業(yè)主計劃要求,工程進(jìn)展順利,各項施工任務(wù)也得以完成。

  一、工程進(jìn)度完成情況

  從5月份進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始組建項目部,按照業(yè)主要求,在報建前已完成了大x辦公樓加建地下室結構施工。同時(shí),在業(yè)主進(jìn)行樁基施工期間,我們也完成了辦公區的二次搭建以及工人生活區的搭建。盡管在12月5日,業(yè)主土方工作尚未完成,基坑支護工作也未完全施工,但我們仍然開(kāi)始介入施工,并在12月27日之前完成了基礎磚模及底板墊層施工以及塔吊的安裝和驗收。

  二、工程進(jìn)度施工過(guò)程控制總結

  自12月5日,集團正式發(fā)放開(kāi)工令給本項目以來(lái),我們的項目部完全按照業(yè)主要求的節點(diǎn)進(jìn)度施工。我們對施工人員、施工機械和施工材料都進(jìn)行了事前計劃。對所有施工班組都下達了施工任務(wù)單,并在任務(wù)單中明確工作量和相應的作業(yè)人員配備要求。這樣做可以確保符合工程施工的要求,同時(shí)又不浪費人力物力資源。

  三、施工質(zhì)量控制總結

  為了將大x辦公樓項目打造成業(yè)主滿(mǎn)意的項目,我們的項目部全體員工認真落實(shí)工程質(zhì)量目標,并針對公司的質(zhì)量方針,承擔各自的管理責任,科學(xué)有效地組織施工和管理。

  我們深知質(zhì)量是企業(yè)的生命,也是創(chuàng )造效益的保證。因此,創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)工程是我們項目部的宗旨,也是全體員工的共同意志。為了實(shí)現預定的質(zhì)量目標,我們制定了一套可行的質(zhì)量管理方案:

 、傥覀儗(shí)行樣板和技術(shù)交底制度,由項目部的施工技術(shù)人員向施工班組和工人進(jìn)行技術(shù)交底。技術(shù)交底明確指導工人從操作抓起,使技術(shù)人員能夠向工人提供技術(shù)和質(zhì)量方面的指導。這樣可以確保工人熟練掌握各種施工工藝,保證每個(gè)工人都能理解操作要領(lǐng)并掌握規范標準要求。

  對于工程施工中的`重點(diǎn)和難點(diǎn),我們在施工前向相關(guān)施工班組和人員進(jìn)行了詳細的交底,嚴格控制施工質(zhì)量標準。我們改變了以往技術(shù)交底流于形式的做法,確保項目部所有管理人員都樹(shù)立了質(zhì)量目標,并在施工過(guò)程中按照制定的質(zhì)量目標進(jìn)行跟進(jìn)和管理。從目前的施工情況來(lái)看,這種管理方法是有效實(shí)用的。

 、趯M(jìn)入施工現場(chǎng)的材料嚴格把關(guān)。我們對進(jìn)場(chǎng)材料的數量和質(zhì)量進(jìn)行了驗收和檢測,對不符合質(zhì)量要求的材料進(jìn)行了退場(chǎng)處理。例如,在加建部分地下室施工時(shí),第一批次的模板質(zhì)量未達到要求,我們堅決要求其退貨處理。

 、奂訌娛┕み^(guò)程的質(zhì)量控制,要求施工員在各分項工程施工前進(jìn)行交底,并在施工過(guò)程中邊施工邊檢查。一旦發(fā)現不合格的地方,及時(shí)進(jìn)行返工處理。我們在施工過(guò)程中嚴格執行“自檢、互檢、交接檢”以及項目部施工員的檢查驗收制度。對于不合格的樣品,我們嚴格執行獎罰制度,提高了管理人員和工人的責任感,避免了因返工造成的工期拖延和材料浪費。

 、芎侠斫y籌安排施工工序和交叉作業(yè),以節約工期為目標。我們向整個(gè)項目管理團隊傳達了節約工期就是節約成本就是創(chuàng )造效益的思想,并建立了施工成品保護制度,以確保施工過(guò)程中的質(zhì)量和效率。

  四、安全文明施工總結

 、傥覀冞M(jìn)行了工地文明施工管理,將大x辦公樓項目做成全封閉式管理。主要施工場(chǎng)地進(jìn)行了硬化處理,所有的臨時(shí)設施和場(chǎng)地布置都按照東莞現行的標準化施工要求進(jìn)行。我們確保布置合理,施工現場(chǎng)整潔有序,物料堆放整齊,安全標志明顯,勞動(dòng)紀律嚴明。施工作業(yè)規范化、標準化、制度化,每個(gè)工作環(huán)節都有章可循,有專(zhuān)人負責,有人監督,有據可查。我們嚴把文明施工關(guān),樹(shù)立了良好的項目形象和企業(yè)形象。

 、谖覀兘∪税踩a(chǎn)制度,加強了項目部施工安全、消防安全和財產(chǎn)安全的管理。我們對工人進(jìn)行了安全教育交底,堅決貫徹安全第一、預防為主的思想。一旦發(fā)現施工現場(chǎng)存在安全隱患,我們第一時(shí)間進(jìn)行整改和消除。生活區、辦公區和施工區都配備了完善的消防設施,保安人員的素質(zhì)得到了加強,對保安人員的職責進(jìn)行了明確,對不負責的保安員工堅決予以辭退處理。

  方案和建筑施工圖的繪制。

  在實(shí)習的過(guò)程中,我發(fā)現工作室的運作方式和設計思路比我想象的更加嚴格和腳踏實(shí)地。在實(shí)習中,我學(xué)到了很多課堂之外的知識,不僅僅是關(guān)于設計的技術(shù),還有關(guān)于為人處事的道理和做方案的原則。在學(xué)校里,每個(gè)人往往都有自己的習慣。但在工作室中,實(shí)習生或者新員工往往需要適應工作室的繁忙節奏。起初,我并沒(méi)有接到很多任務(wù),經(jīng)常處于空閑狀態(tài)。但我明白作為一個(gè)學(xué)生和實(shí)習生,我還沒(méi)有真正畢業(yè),還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗來(lái)處理工作室的任務(wù)。雖然有時(shí)候感到尷尬,但我知道這是一個(gè)很好的機會(huì )來(lái)提升自己的能力。

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 13

  暮然回首,轉瞬間已經(jīng)過(guò)了三個(gè)多月了,時(shí)間過(guò)的真的很快;厥自趯W(xué)校的美好時(shí)光,心中難免會(huì )有一點(diǎn)滄海桑田的感覺(jué),實(shí)習之前,心里帶著(zhù)淡淡的期待,對實(shí)習生活的美好憧憬,F在的我,嘴上卻是噙著(zhù)些許淡定。前后之間感受的差別,我想是我們走向成熟的畢竟之路,這是一種心態(tài)的變化,是一種進(jìn)步。我們實(shí)習的單位是通平高速建設有限公司,位于湖南省岳陽(yáng)市平江縣鄉野之地,這里環(huán)境很好,現在正值春暖花開(kāi)之季,出去散步,淡淡的花香逸散田間鄉野,出塵之感,油然而生。

  實(shí)習很快就要結束了,十幾年的學(xué)習生涯就要接近尾聲,實(shí)習是我跨入社會(huì )進(jìn)行的一個(gè)熱身運動(dòng)。畢業(yè)后,我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣,我們又要迎接新的挑戰,實(shí)習其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識運用到平時(shí)的實(shí)際工作中去,在實(shí)習中不斷的磨練自己,增加一些實(shí)踐經(jīng)驗,從中找出自己的不足之處,虛心學(xué)習一些實(shí)用知識,在實(shí)習工作中不斷學(xué)習,反復推敲,事事總結,增加自己的經(jīng)驗。我抱著(zhù)這樣的觀(guān)念和學(xué)習目的,去尋找自己的實(shí)習公司。在幾個(gè)月的工作中,我雖然也換過(guò)多次工作,但是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗,看到了更廣大的社會(huì ),了解了許多以前從未知道的事物。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,我每天都有很多新的體會(huì ),想說(shuō)的很多,我總結下來(lái)有一下幾點(diǎn):此次實(shí)習是我的畢業(yè)實(shí)習,自己希望通過(guò)本次實(shí)習能夠達到在校期間綜合理論的再學(xué)習和應用,力求適應并掌握書(shū)本以外的知識,增長(cháng)和擴充知識面,增加對社會(huì )的接觸,為下一步步入社會(huì )打下基礎。

  在公司生活的這段時(shí)間中,感覺(jué)還是挺緊張的,工作很忙。我的工作是編制臺帳,簡(jiǎn)而言之,是將清單中的量分層計量,然后結合清單價(jià)格,編制臺帳,用于控制工程造價(jià)。這個(gè)工作和自己的專(zhuān)業(yè)還是對口的,令自己很滿(mǎn)意。計算工程量是一個(gè)細心的工作,這不僅僅對我們的專(zhuān)業(yè)知識提出了要求,同時(shí),細心也是必要的。

  剛來(lái)公司的那天,見(jiàn)到了來(lái)接待我們的蘇總,剛來(lái)就給我們介紹了我們的工作目標。然后將一堆圖紙拿給了我們,看著(zhù)這些圖紙,聯(lián)想起在學(xué)校里的畢業(yè)課程設計,簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫。圖紙分為建筑、裝飾、給排水工程和電氣安裝工程?粗(zhù)這些圖紙,心中難免有些壓力,但是不管怎么說(shuō),這是自己的一次機會(huì ),一次檢驗和鍛煉自己的機會(huì ),必然要把握和珍惜做臺帳是一個(gè)痛苦的過(guò)程,有些東西沒(méi)接觸過(guò),沒(méi)師傅指導,需要自己去摸索、解決。

  因為工程量大,涉及的造價(jià)方向也多,所以我們首先做的是對工作進(jìn)行統籌安排。我負責的是南江服務(wù)區26標段。工程有9棟建筑,分別為東側綜合樓、西側綜合樓、員工宿舍、食堂、水泵房、東側加油站、西側加油站、東側汽修間、西側汽修間。計算的先后順序為:土建工程、鋼筋工程、電氣安裝工程、給排水安裝工程、裝飾工程。土建是我的專(zhuān)業(yè)方向,算起來(lái)還是比較容易的,而且采用的是軟件算的。自然也是比較順利,偶爾會(huì )遇到一些構件不知道套什么清單定額。計算鋼筋是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題,除了要會(huì )識讀圖紙,還要會(huì )軟件算量。

  相較而言,電氣安裝和給排水安裝呀容易一些。算起來(lái)沒(méi)那么麻煩。最難算的就是裝飾,量多而雜。容易漏項。

  雖然在計算過(guò)程中遇到了種種困難,但是我相信,問(wèn)題是要被解決的,困難是要被攻克的。

  在實(shí)習過(guò)程中,我的感受如下:

  首先是個(gè)人角色的轉換及整個(gè)人際關(guān)系的變化學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了領(lǐng)導,同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉變中,對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的`那么善于溝通。當然,適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變,真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中。

  走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì ),不能把自己要求太高。因為期望越大,失望可能會(huì )越大,但適當的期望與渴望還是非常必要的。不能認為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課,自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭,沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗,比起工人師傅來(lái)還差得很遠。學(xué)校生活暫告一段,社會(huì )生活剛剛起步,應該在步入社會(huì )后,繼續學(xué)習,不斷增長(cháng)和擴展知識面,才能使自己在社會(huì )占有一席之地。

  多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)

  要知道自己是否能勝任這份工作,關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識,也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好,就算自己有基礎也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有太大的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭疼,可是經(jīng)過(guò)工作中不斷的學(xué)習,多看別人怎么做,多聽(tīng)別人怎么說(shuō),多想自己又該怎么去做,然后自己親自動(dòng)手實(shí)踐。終于在短短幾天對工作有了系統的認知,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,這光靠嘴巴說(shuō)是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度,才能把事請干到最好。

  少埋怨

  在條件艱苦的地方實(shí)習,也許有的人會(huì )覺(jué)得這里不好、哪里不好的,同事的相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì )影響自己的工作情緒。不但做不好工作,還增加自己的壓力。所以,我們應該少埋怨,要看到好的一面,對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情與他人和睦相處,加強和同事以及他人之間的溝通。

  學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實(shí)習生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣也改變了角色:老師變成了領(lǐng)導,同學(xué)變成了同事,

  相處之道完全不同。在這樣的轉變中,對于溝通的認知顯得非常的蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然,適應環(huán)境是需要過(guò)程的,所以我相信時(shí)間和時(shí)間會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變,真正的融入到工作單位跟這個(gè)與學(xué)校完全不同的社會(huì )大環(huán)境中。虛心學(xué)習,在實(shí)習過(guò)程中,我們碰到很多問(wèn)題,有的是我們懂得得,但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應該要向同事和領(lǐng)導虛心請教,當別人教我們知識的時(shí)候,我們也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然,要把社會(huì )實(shí)踐當成我們真正的老師。錯不可怕,就怕一錯再錯,每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候,工作中第一次做錯了不要緊,領(lǐng)導會(huì )糾正并且原諒你,但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤,拿你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識,在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變,以前我總是想找一份適合自己愛(ài)好的工作,可是現在我知道找工作很難,要專(zhuān)業(yè)對口更難,很多東西我們初到社會(huì )才接觸,所以我們現在不能再像以前那樣等待更好的機會(huì )來(lái)臨,要建立起自己的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理,學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立,敢于參加與社會(huì )的競爭,敢于承受社會(huì )壓力,使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。在就是保持一顆思考、學(xué)習的心。作為一位大學(xué)生,最重要的就是自己的學(xué)習思考能力。

  總之,畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,雖然在步入社會(huì )后,還有很多東西要學(xué)習,很多教訓呀要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備,無(wú)論是心態(tài)上還是技能上,F代社會(huì )的競爭是殘酷的,但是只要努力的付出,我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花朵,結出成功的果實(shí)。

  總之,畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,雖然在步入社會(huì )后,還有很多東西要學(xué)習,很多教訓要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備,無(wú)論是心態(tài)上還是技能上,F代社會(huì )的競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花,結出成功的果我相信。

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 14

  經(jīng)過(guò)十幾天的實(shí)習,通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐學(xué)問(wèn)。通過(guò)親身的接觸,使我近距離的觀(guān)看了整個(gè)房屋的建筑過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工學(xué)問(wèn),這些學(xué)問(wèn)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少留意的,但又是特別重要基礎的學(xué)問(wèn)。在實(shí)習中我們主要學(xué)習加深了對以下幾點(diǎn)的熟識:

  b模板工程的施工工藝。模板施工挨次:生疏施工圖紙翻樣施工技術(shù)、施工方案交底配模涂刷脫模劑放線(xiàn)、彈線(xiàn)搭設承重架(支撐系統)單向墻側板、柱模板安裝校正固定門(mén)窗模板、安裝設備管洞的留洞待鋼筋、墻中管線(xiàn)安裝完畢清除底部垃圾辦理技術(shù)復核記錄封墻另一側模板校正固定鋪梁底、梁側及平臺板、模板校正、固定、加固予埋件安裝、鋼筋綁扎復核尺寸、掛板安裝辦理隱蔽工程驗收澆搗砼c單層工業(yè)廠(chǎng)房的吊裝方法。單層工業(yè)廠(chǎng)房的結構吊裝方法,有分件吊裝法、綜合吊裝法和混合吊裝法三種:

 。1)分件吊裝法:指起重機在車(chē)間內每開(kāi)行一次僅吊裝一種或兩種構件。通常分三次開(kāi)行吊裝完全部構件。

  第一次開(kāi)行——吊裝全部柱子,并對柱子進(jìn)行校正和最終固定。

  其次次開(kāi)行——吊裝吊車(chē)梁、聯(lián)系梁以及柱間支撐等。

  第三次開(kāi)行——分節間吊裝屋架、天窗架、屋面板、屋面支撐及抗風(fēng)柱等。

  在第一次開(kāi)行(柱子吊裝之后),起重機即進(jìn)行屋架的扶直排放以及吊車(chē)梁、聯(lián)系梁、屋板的擺放布置。

 。2)綜合吊裝法:起重機在車(chē)間內的`一次開(kāi)行中,分節間安裝完各種類(lèi)型的構件,即先吊裝4~6根柱,并立刻加以校正和最終固定,接著(zhù)吊裝聯(lián)系梁、吊車(chē)梁、屋架、天窗架、屋面板等構件。起重機在每一個(gè)停機點(diǎn)上,要求安裝盡可能多的構件。目前很少接受,只有對某些結構必需接受綜合安裝法時(shí),或當接受移動(dòng)比較困難的桅桿式起重機進(jìn)行安裝時(shí),才接受此法。

 。3)混合吊裝法:即分件吊裝和綜合吊裝相結合的方法。由于分件安裝法與綜合安裝法各有優(yōu)缺點(diǎn),因此,目前有不少工地接受分件吊裝法吊裝柱,而用綜合吊裝法來(lái)吊裝吊車(chē)梁、聯(lián)系梁、屋架、屋面板等各種構件。

  第一次開(kāi)行將全部柱子吊裝完畢并校正固定,杯口二次灌漿混凝土強度達到設計的70%后,其次次開(kāi)行吊裝柱間支撐,吊車(chē)梁、聯(lián)系梁,第三次開(kāi)行分節間吊裝屋架、天窗架、屋面板、d施工圖紙的熟識。工程開(kāi)工之前,需識圖、審圖,再進(jìn)行圖紙會(huì )審工作。假如有識圖、審圖閱歷,應當把握一些要點(diǎn)重點(diǎn)。生疏擬建工程的功能生疏、審查工程平面尺寸生疏、審查工程立面尺寸檢查施工圖中簡(jiǎn)潔出錯的部位有無(wú)出錯檢查有無(wú)改進(jìn)的地方。

  1、生疏擬建工程的功能,首先了解本工程的功能是什么,其次識讀建筑說(shuō)明,生疏工程裝修狀況。

  2、生疏、審查工程平面尺寸。建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸,第一道尺寸是細部尺寸,其次道尺寸是軸線(xiàn)間尺寸,第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于其次道尺寸、其次道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸,并留意邊軸線(xiàn)是否是墻中心線(xiàn)。

  3、生疏、審查工程立面尺寸。建筑工程建施圖一般有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖,這些圖有工程立面尺寸信息。

  4、檢查施工圖中簡(jiǎn)潔出錯的地方有無(wú)出錯。

  以上是我對這次實(shí)習的總結。通過(guò)這次熟識實(shí)習,我們對建筑設備,建筑基礎等有了確定的了解,這也為我們今后學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),走上工作崗位有很大的關(guān)懷。

  建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結 15

  通過(guò)一周的認識性實(shí)習,我初步的的了解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。進(jìn)一步提高對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識,鞏固和擴大所學(xué)理論知識,提高學(xué)習積極性。

  下面就實(shí)習與理論知識結合及得到的收獲做一些總結

  一、結構形式:

  當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構,磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀(guān)的兩個(gè)施工工地都采用的是框架———剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,吸取了各自的長(cháng)處,既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻,構成靈活自由的使用空間,滿(mǎn)足不同建筑功能的要求,同樣又有足夠的剪力墻,有相當大的剛度,框剪結構的受力特點(diǎn),是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式,所以它的框架不同于純框架結構中的框架,剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。

  在磚混結構設計中,為了加強建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕破壞,根據抗震規范,我們設置一定數量的圈梁和構造柱,來(lái)增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規定:規范規定無(wú)論房屋的層數和地震烈度是多少,均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處樓梯間四角最好設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱跨度比較大的梁,如果不設置墻垛或墊塊,也應有構造柱。

  而在框架剪力墻結構中,為了加強砌塊隔墻的整體性,應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁,具體設置位置和磚混結構的一樣。

  二、施工縫、變形縫和后澆帶施工縫:

  受到施工工藝的限制,按計劃中斷施工而形成的接縫,被稱(chēng)為施工縫;炷两Y構由于分層澆筑,在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫,而應該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題,因此,不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。

  變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮,以防止墻體開(kāi)裂,結構破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的`縫隙暫時(shí)不澆注混凝土?p中鋼筋可采用搭接接頭,等荷載差不多穩定時(shí),一般是結構封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(cháng)度大于50米的建筑。而當建筑長(cháng)度小于50米時(shí)并且是框架結構,這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度,就的設置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度沉降縫:為克服結構不均勻沉降而設置的縫。如上部結構各部分之間,因層數差異較大,或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大,等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí),都需要設縫將結構分為幾部分,使其每一部分的沉降比較均勻,避免在結構中產(chǎn)生額外的應力,該縫就是“沉降縫”。須從基礎到上部結構完全分開(kāi)伸縮縫:若建筑物平面尺寸過(guò)長(cháng),因熱脹冷縮的緣故,可能導致在結構中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應力,需在結構一定長(cháng)度位置設縫將建筑分成幾部分,該縫即為溫度縫。對不同的結構體系,伸縮縫間的距離不同,我國現行規范《混凝土結構設計規范》對此有專(zhuān)門(mén)規定。伸縮縫在基礎可不斷開(kāi);抗震縫:為使建筑物較規則,以期有利于結構抗震而設置的縫,基礎可不斷開(kāi)。

  其實(shí)以上內容就有部分關(guān)于到實(shí)習總結性質(zhì)的東西,只是以上更多的東西在匯報,討論實(shí)習能力的問(wèn)題,以及在設計單位外。我的實(shí)習情況,還沒(méi)有涉及到我在設計單位所做具體事情的歸要。不過(guò),這部份內容在實(shí)習周記里面也有總結了。在這里我將做一個(gè)項目介紹性的以及在設計,畫(huà)施工圖過(guò)程中所遇到的收獲以及困惑在這里作為這次實(shí)習的最后內容來(lái)結束我的整個(gè)實(shí)習期。

  在我的回執單里面總工給我安排的實(shí)習計劃是到八月底的,最后卻在6月底就提前結束了,除了是因為要考研的原因外,還有一個(gè)是不想過(guò)多提起的原因是因為在這里,沒(méi)有一分錢(qián)的工資可拿,曾跟同學(xué)戲說(shuō),這里算是一毛不拔。結果身上帶來(lái)的錢(qián)4個(gè)月都耗盡,真要掙到8月底,估計回家也是個(gè)問(wèn)題了。最后還是決定提前結束原本計劃的實(shí)習期。但是很巧合的時(shí),實(shí)習計劃安排的內容卻是基本完成,這里老師可以查看我4月份寄回的回執單的實(shí)習計劃安排和實(shí)習作品所做的項目?jì)热荨?/p>

  初來(lái)時(shí),由于單位所要求使用軟件的不了解性,被總工以為要畫(huà)一個(gè)月的時(shí)間來(lái)提高我的繪圖水平。也就是實(shí)習安排說(shuō)話(huà)的繪圖培訓,但是單位用的理正軟件與我在學(xué)校慣用的天正的軟件真的有太多的相同點(diǎn),因此我基本畫(huà)2個(gè)星期的時(shí)間就基本很熟練的運用理正軟件了,當時(shí)給我訓練的圖則是深圳比較有名的樓盤(pán)“鼎太風(fēng)華”,而且他對我的意思已在實(shí)習周記里面有記敘,所以在這里不想過(guò)多的重復。在這里算是掌握了一個(gè)新軟件的運用,其實(shí)頭一月來(lái)這里更多除了是在熟悉軟件運用外,這里還好《建筑學(xué)報》和《世界建筑》這2本雜志可以看,其他時(shí)間在前面說(shuō)過(guò)在深圳購書(shū)中心度過(guò)。也算是另一種收獲吧。

  由于這個(gè)時(shí)候很是不滿(mǎn)意實(shí)習單位對我的這種的實(shí)習方式的安排,所以在4月份找總工談過(guò)一次話(huà),就有了四月份的值班宿舍的設計實(shí)習安排,雖然這個(gè)工程不算是很大,基本也是個(gè)綜合宿舍性質(zhì)的建筑,甲方要求底層是職工的食堂,上面的標準層才是職工宿舍。在這個(gè)設計的參與過(guò)程中。這里的副院長(cháng)是直接的負責人,他在分析我們的方案的時(shí)候給我留下了一句非常深刻的話(huà):做設計首要從體量開(kāi)始分析,好比一個(gè)人有了好的體形,才能讓人有個(gè)好的印象,后面才是五官的標致。在跟他聊天的過(guò)程中,我是非常羨慕他曾經(jīng)去過(guò)歐洲,看過(guò)柯布的薩夫依別墅,到過(guò)貝聿銘的金字塔……但是關(guān)于這個(gè)方案,我一直不肯贊同的地方是他們一直堅持的衛生的處理上,因為從我的實(shí)際生活出發(fā)為基準點(diǎn)中,像這種公共宿舍是不應該不衛生間和沐浴間安排在一起的,我不能想象一個(gè)人在旁邊拉屎還有人愿意在里面洗澡,問(wèn)題是這還是深圳機場(chǎng)集團的宿舍,每年創(chuàng )造上憶價(jià)值的企業(yè)如此對待公司職工。反正最后不得已這個(gè)設計還是按照所謂有工作經(jīng)驗的人的意見(jiàn)去做的。

  這個(gè)設計告一段落有也有的一周時(shí)間了,設計院的另一外總工吳工接到勁嘉集團邀請招標的文件,這個(gè)文件在我的實(shí)習作品里面有打印文本,這也是我不太滿(mǎn)意這個(gè)設計院的地方。我就沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這里有過(guò)投標,工程基本都是人家委托和邀請的項目。不過(guò)這已經(jīng)與我無(wú)關(guān)了,其實(shí)我還是很喜歡這個(gè)總工做設計的一套方法的,為了做這個(gè)方案,他先是請模型公司把基地模型做了出來(lái),而者還電話(huà)叫甲方給個(gè)安排時(shí)間讓廠(chǎng)房技術(shù)人員介紹工藝流成。這我跟著(zhù)去的,第一次進(jìn)工廠(chǎng)技術(shù)人員講解,這些到是比我們學(xué)校的一些領(lǐng)導說(shuō)教有用得多?偣さ囊粋(gè)設計概念我是非常欣賞的,他把這個(gè)地形抽象的理解成一個(gè)奔跑的運動(dòng)圓,山頭是人頭。兩側山腰則理解成運動(dòng)員奔跑的線(xiàn)形,而結果是被院長(cháng)武斷的否定,采用他所謂非常合理的方案。因此就有了我不太愿意拿回來(lái)的一套勁嘉集團的規劃。如果老師看了招標文件要求與規劃方案的話(huà),就知道與甲方的要求根本不吻合。這里我不想做過(guò)多的簡(jiǎn)述?偟膩(lái)說(shuō)這次規劃設計還是領(lǐng)教了科學(xué)的設計前期過(guò)程,雖然結果不太好。

  最后的施工圖的繪制,除了我抱怨時(shí)間拖的太長(cháng)外,還是非常感謝總工能給我這一次施工圖的制作機會(huì ),在這里學(xué)到的東西真的太多了,工作要求與其他建筑專(zhuān)業(yè)(建筑結構,建筑設備,建筑給排水,建筑電訊)的配合上是體驗是非常難得的。對建筑節點(diǎn)細部的掌握讓我認識到建筑構造的重要。

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