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電工實(shí)習總結(通用)
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的電工實(shí)習總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
電工實(shí)習總結1
220xx年12月1日,我被公司派遣來(lái)到廣東火電陽(yáng)江核電項目部電控工區學(xué)習安全管理。項目部安全部對新入場(chǎng)員工進(jìn)行了入場(chǎng)培訓。并通過(guò)對安全管理上的各類(lèi)事故真實(shí)案例的學(xué)習,使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。 有多少次警鐘長(cháng)鳴,就有多少個(gè)血淚辛酸的故事。白發(fā)蒼蒼老母的悲痛欲絕、弱妻幼子的孤苦無(wú)助、社會(huì )的無(wú)形損失??眾多的事故統計表明,除客觀(guān)的社會(huì )緣由和自然災害外,主要的責任者事故源于人們的安全意識淡薄,違章違紀。每一次觸目驚心的交通事故,都有當事人僥幸心理下的嚴重違章行為。如此淡薄的安全意識,如此淡薄的自我保護意識,不僅直接傷害了自己,更對家庭、親人造成了傷害。
在核電的一個(gè)多月中,我學(xué)習到了很多東西,也對現場(chǎng)一些安全施工,安全隱患有了一定的辯知能力。也能對一些存在的安全隱患提出自己的意見(jiàn),對工區的安全管理制度也有一定的了解。在核電期間,我跟著(zhù)何必洋師傅學(xué)習,遇到一些檢查的時(shí)候吳圖情師傅也會(huì )叫上我們,認真的跟我們講解一些現場(chǎng)的不足之處及安全隱患點(diǎn)。在此期間,我們嚴格檢查作業(yè)票,跟進(jìn)動(dòng)火作業(yè)等。
每天嚴肅的安全早班會(huì )讓我知道“安全無(wú)小事”,防微杜漸是關(guān)鍵。安全不是面子功夫,而是要落到實(shí)處;安全不是喊喊口號,而是要真正行動(dòng);安全更不是只為自己,而是為了大家。
在核電施工中,我們必須始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規,不斷進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓,消除僥幸心理,了解掌握必備的應急安全防護措施。在日常工作中,我們因該積極面對各級安全單位的的各項檢查規定和考試,做到時(shí)時(shí)自查、整改,時(shí)時(shí)學(xué)習,刻刻注意。
因為核電不比常規電廠(chǎng),核電的管理體系對于安全的要求更為嚴格、苛刻;久孔鲆患露急仨毎凑樟鞒套鍪,動(dòng)火作業(yè)、高空作業(yè)及密閉空間作業(yè)更為突出,這些作業(yè)都必須按照嚴格的手續,辦理作業(yè)票、通過(guò)協(xié)調是施工環(huán)境滿(mǎn)足于安全條件、設立專(zhuān)門(mén)的監護人、安全文明施工缺一不可,這樣做的目的就是要我們正視安全的重要性,要我們的'安全意識從“要我安全”轉向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。
通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習,使我對公司安全體系的運作有了更深的認識,對于安全的重要性也有了更深的了解。但是,這些還遠遠不夠,我會(huì )在今后的道路上更加努力的去學(xué)習施工安全,質(zhì)量安全的知識。是自己在成長(cháng)的路上不斷前進(jìn)。
電工實(shí)習總結2
一、實(shí)習目的使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識,對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí),通過(guò)實(shí)習獲得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能,繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識,培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強獨立工作能力,培養學(xué)生團結合作,共同探討,共同前進(jìn)的精神。二、時(shí)間安排時(shí)間任務(wù)星期一上午1.明確實(shí)習目的、內容、方式要求和進(jìn)度2.學(xué)習基本工具的使用,電路安裝的基本常識下午自我了解。
星期二上午自學(xué)下午自學(xué)星期三上午學(xué)習并安裝電動(dòng)機的.傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路下午學(xué)習并安裝電動(dòng)機的順序控制電路星期四上午學(xué)習并安裝電動(dòng)機的逆反轉控制電路下午檢查電路
星期五通電三、實(shí)習內容1電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路
(1)目的要求a.了解繼電器的工作原理,并掌握其接線(xiàn)方法;b.了解電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。
(2)線(xiàn)路圖:原理:KM1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路,按下綠色按鈕。KM1線(xiàn)圈通電,松開(kāi)綠色按鈕,KM1線(xiàn)圈斷電;KM2回路為傳動(dòng)控制電路,按下黑色按鈕,KM2通電并自鎖,KM2線(xiàn)圈通電,松開(kāi)黑色按鈕,KM2線(xiàn)圈不會(huì )斷電,停止時(shí)按紅色按鈕。
(3)步驟:a.按圖接好導線(xiàn);b.檢查線(xiàn)路,確認無(wú)誤后通電;c.按下后再松開(kāi)綠色按鈕,觀(guān)察KM1的現象,按下后再松開(kāi)黑色按鈕,觀(guān)察KM2的現象,最后按下紅色按鈕,記錄實(shí)驗現象;d.切斷電源,拆除導線(xiàn)。4.電動(dòng)機的順序控制電路四、實(shí)習總結通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習,我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法,導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法,了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識;
2.了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法;
3.本次實(shí)習管理者增強了我們的團隊合作精神,培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。這一周的時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn),如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
電工實(shí)習總結3
一、實(shí)習目的
在這次為期xx個(gè)月的電工實(shí)習,我從感性上學(xué)到了很多東西,使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的,更要有動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)習我們更加體會(huì )到了學(xué)以致用這句話(huà)中蘊涵的深刻道理。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合,作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識,而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,而這一次的實(shí)習有不少的東西要我們去想,同時(shí)有更多的是要我們去做,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,但沒(méi)有親自去做,就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的,很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,也與我們的想象不一樣,這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好,如果不付諸于實(shí)際,那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候,老師對電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現,看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn),都得對機器,對工作,對人負責。這也培養了我們的責任感。
這次實(shí)習很累,在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難,理論與實(shí)踐是有很大區別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會(huì )得到,有思考,就有收獲,就意味著(zhù)有提高,就增強了實(shí)踐能力和思維能力。
二、實(shí)習總結
通過(guò)這xx個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習,我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的.,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法,導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法,了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識。
2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝。
3、了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法。
4、本次實(shí)增強了我們的團隊合作精神,培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
這半年多的時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不懂,沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò),在領(lǐng)導和師傅的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn),如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
通過(guò)頂崗實(shí)習,深化了一些課本上的知識,獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗,另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,激勵自己以后更好的學(xué)習,并把握好方向。也知道了作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì )操作鼠標是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。而且,現在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識才能不會(huì )在將來(lái)的競爭中被淘汰?偠灾,這次實(shí)習鍛煉了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!特別感謝在實(shí)習過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)!
電工實(shí)習總結4
一、基本情況
《電子電氣儀器儀表與測量》是一門(mén)考查課,本課程由學(xué)校統一安排,開(kāi)設時(shí)間為20xx年至20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始,授課班級為12電氣自動(dòng)化,班級人數為63人,共68課時(shí),理論52課時(shí),實(shí)踐16課時(shí)。
二、教學(xué)進(jìn)度完成情況
教學(xué)進(jìn)度基本按著(zhù)教學(xué)計劃完成,課內實(shí)驗按照教學(xué)計劃完成。教材,教學(xué)大綱以及教學(xué)進(jìn)度計劃基本合理,電子電氣儀器儀表與測量是電氣專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要技術(shù)基礎課,它主要講授電工儀表與測量的基本知識、電路各種電量的測量原理和方法、模擬式和數字式各類(lèi)及示波器、信號發(fā)生器的結構、原理與維修。堅持能力為主,重視實(shí)踐能力之培養,弱化難度過(guò)大的定量計算,較多采用定性分析,直觀(guān)教學(xué);盡量采用理論知識與技能訓練一體化的教學(xué)模式,使教學(xué)實(shí)踐更符合學(xué)生的認知規律;補充資料中的新內容(如數字化儀表、分時(shí)和遠程電度表),使教學(xué)適應時(shí)代的發(fā)展。
三、學(xué)生學(xué)習情況分析
學(xué)生到課情況較好,基本能夠做到不遲到不早退,課上聽(tīng)講情況也不錯。學(xué)習態(tài)度更加端正,效果很好。預習可以幫我們理請內容,復習可使我們的.知識得到鞏固,做到預習與復習相結合也是很好的一種學(xué)習方法,沒(méi)有什么事情是辦不到的。增強學(xué)生的自信心,相信自己的能力。充分利用多種媒體資源,本著(zhù)教師精講、學(xué)生多練的原則,力求多做習題,對重點(diǎn)和難點(diǎn)內容加深理解?烧故境S脙x表和大型工廠(chǎng)、發(fā)電廠(chǎng)儀表室教學(xué),以啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和興趣。
四、體會(huì )與建議
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的教學(xué),我體會(huì )到在講臺上也要加強師生間的互動(dòng),注重雙邊教學(xué),充分體現學(xué)生的主體作用,在上課的過(guò)程中讓同學(xué)自己來(lái)回答問(wèn)題,調動(dòng)他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽(tīng)的效率,而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松,不至于那么緊張。教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片,使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習。所以,優(yōu)秀教師本身就是一本教科書(shū)。教師的循循善誘、鼓勵贊美會(huì )增強學(xué)生的自信,使他們充分發(fā)揮才智,展現風(fēng)采。尊重學(xué)生,平等交流。教師居高臨下會(huì )使學(xué)生因敬畏而口拙。尊重學(xué)生的個(gè)性與思想,與之平等交流與對話(huà),有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍,使課堂閃耀著(zhù)人性的光芒。通過(guò)師生的共同努力,一定會(huì )把這門(mén)課教的越來(lái)越好。應補充DT9208講解數字化測量C、T的應用,可在實(shí)習課組裝DT830,達到提高技能之目的。習題課的時(shí)數可根據學(xué)生實(shí)際情況調整。習題課可進(jìn)行課堂討論,對典型習題和綜合習題進(jìn)行分析,著(zhù)重加強學(xué)生分析問(wèn)題能力培養。采用適當的例題、練習題緊化學(xué)生對精度、誤差的理解,補充電子電度表、分時(shí)電度表、遠程電度表的有關(guān)內容。
電工實(shí)習總結5
我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不懂,沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò),在領(lǐng)導和師傅的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn),如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功 的最重要的基石。實(shí)習 是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
通過(guò)實(shí)踐,深化了一些課本上的知識,獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗,另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,激勵自己以后更好的學(xué)習,并把握好方向。信息時(shí)代,僅會(huì )操作鼠標是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。而且,現在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識才能不會(huì )在將來(lái)的競爭中被淘汰?偠灾,這次實(shí)習鍛煉了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會(huì )一如既往,將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓為契機,找準自己前進(jìn)的'標桿,在工作中向智慧型發(fā)展,在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
總結 這個(gè)實(shí)習,我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測電器元件的時(shí)候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,結果導致我又重新連接線(xiàn)路,浪費了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中,由于事先沒(méi)有計劃好元件之間的連接,導致接線(xiàn)在電路板上長(cháng)距離繞行,既浪費了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線(xiàn)路的接線(xiàn)頭達到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標準。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中,我明白了細心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習過(guò)程中,我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力,使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。
電工實(shí)習總結6
實(shí)習內容及目的:收音機的安裝、焊接及調試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習整機的裝配工藝;培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)。
辨認測量:①學(xué)會(huì )了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻,然后用萬(wàn)用表來(lái)驗證讀數和實(shí)際情況是否一致,再將電阻別在紙上,標上數據,以提高下一步的焊接速度;②學(xué)會(huì )了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”,“—”極,③學(xué)會(huì )了怎樣利用萬(wàn)用表測量三極管的放大倍數,怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;④學(xué)會(huì )了電容的辨認及讀數,“╫”表示元片電容,不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容( 注意:電解電容的長(cháng)腳為“+”,短腳為“—”)。
焊接體會(huì ):在電焊的收音機的時(shí)候,學(xué)會(huì )電焊應該是我最大的收獲,下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì ),焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間,焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫,但是不能太高,以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,焊接的時(shí)間不能太短,因為那樣焊點(diǎn)的溫度太低,焊點(diǎn)融化不充分,焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,而焊接時(shí)間長(cháng),焊錫容易流淌,使元件過(guò)熱,容易損壞,還容易將印刷電路板燙壞,或者造成焊接短路現象。
焊接順序:
、俸附又兄,為了使印刷電路板保持平衡,我們需要先焊兩個(gè)對角的中周,在焊接之前一定要辨認好中周的顏色,以免焊錯,千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面,這樣以后的'小元件就不好安裝→
、诤附与娮,前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,我們要按r1——r13的順序焊接,以免漏掉電阻,焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)→
、酆附与娙,先焊接元片電容,要注意上面的讀數(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區別,元片電容的讀數方法——前兩數字表示電容的值,后面的數字表示零的個(gè)數),緊接著(zhù)就是焊電解電容了,特別要注意長(cháng)腳是“+”極,短腳是“—”極→
、芎附佣䴓O管,紅端為“+”,黑端為“—”→
、莺附尤龢O管,一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳(注意:[v1,v2,v3,v4]和[v5,v6,v7]按放大倍數從大到小的順序焊接)→
、奘O碌闹兄芎妥儔浩骷伴_(kāi)關(guān)都可以焊了→
、咦钚枰毿牡木褪呛附犹炀(xiàn)線(xiàn)圈了,用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準確無(wú)誤的焊接好→
、嗪附佑∷㈦娐钒迳蠣畹拈g斷部分,我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→⑨焊接喇叭和電池座。
調試與檢測:調試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù),但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過(guò)對收音機的檢測與調試,了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程,初步學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法,培養檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路,焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現象,電源的引出線(xiàn)的正負極是否正確。第二,要通電檢測—在通電狀態(tài)下,仔細調節中周,一定要記下每次調節過(guò)程,如果調節失敗,再重新調回帶原來(lái)的位置,實(shí)在不行就請老師幫忙!不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心。
本次實(shí)習的意義及體會(huì ):經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習,我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù),收音機的檢測與調試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,知道了整機的裝配工藝,這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng),也為我們以后的工作打下了良好的基礎。最基本一點(diǎn):以前學(xué)習《模擬電子技術(shù)》課時(shí),總覺(jué)得老師講的太抽象,通過(guò)這次學(xué)習,又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中應該也是很有用的,就我們自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統學(xué)習電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測技術(shù)及信號與系統方面的知識,而這次我們在收音機的安裝及調試過(guò)程中我們都用到了。
總之,在實(shí)習過(guò)成中,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,出現錯誤,一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機成功播放出動(dòng)人的聲音,真的很高興,總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費!
電工實(shí)習總結7
通過(guò)近兩月來(lái)的電工實(shí)習教學(xué),使自己深深剛,感到過(guò)去的教學(xué)模式已不能適應當今的社會(huì )需求.過(guò)去我們培養的學(xué)生主要去向是我們本廠(chǎng),我的實(shí)習教學(xué)模式也主要是針對本廠(chǎng)實(shí)際需要,進(jìn)行有的放失的教學(xué).現在培養的學(xué)生最終走向社會(huì ),如果仍按老的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),就很難滿(mǎn)足千變萬(wàn)化的社會(huì )要求.我們現在學(xué)生就業(yè)率相對較高,主要因素之一就是我們培養的學(xué)生動(dòng)手能力比其他技校相對而言要強.我校的實(shí)習教師水平占了較大優(yōu)勢,在當前形勢下,如何把技校在現有基礎上更進(jìn)一步做大做強,在競爭中求發(fā)展效益,關(guān)鍵是抓好實(shí)習教育這一塊,因為所有技校就目前形勢而言,每個(gè)技校的理論教師師資量水平可以說(shuō)是相差無(wú)幾,比高低的是看各技校的實(shí)習教師水平如何,所以我建議;
一,對理論這一快,有些課程設置該取消的就取消.如非電工專(zhuān)業(yè),可以取消電工有關(guān)方面知識,因為近幾年招近來(lái)的學(xué)生素質(zhì)本來(lái)就不高(文化素質(zhì)),高深的理論教育對他們而言,用學(xué)生自己的話(huà)來(lái)講,就像是講故事,聽(tīng)天書(shū).有的學(xué)生直言不諱的講.半年的理論可他們不知道學(xué)到了什么,某些理論課堂紀律亂哄哄,講話(huà),睡覺(jué)隨處可見(jiàn).壓縮理論時(shí)間,加強實(shí)習時(shí)間勢在必行,這樣一改,勢必會(huì )增加學(xué)校辦學(xué)成本,但我們辦學(xué)的優(yōu)勢也是得天獨厚的,強大的工廠(chǎng)是我們的.后盾,工廠(chǎng)為譏笑提供了廣大的實(shí)習空間,只要合理安排,適當調整就一定會(huì )取得較大成果.
二,理論教師建議他們先下實(shí)習工廠(chǎng)跟班勞動(dòng).并不是要求他們天天都下來(lái),至少實(shí)習新課題時(shí)一定下來(lái)看一看,親自實(shí)踐一下,這樣通過(guò)一個(gè)學(xué)期的下廠(chǎng)實(shí)踐,他們舊知道理論課上哪些該重點(diǎn)介紹,重點(diǎn)講解,哪些章節可以一帶而過(guò),少講,有的甚至不講.現在的局面是,除了書(shū)本還是書(shū)本,教師講得很累,學(xué)生又很難理解,教與學(xué)嚴重脫離.我想把教學(xué)質(zhì)量搞上去,沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗的理論老師先下來(lái)進(jìn)行實(shí)踐.
三, 電工實(shí)習在現有教學(xué)模式的基礎上要進(jìn)行新的實(shí)習課題.因為從這幾年畢業(yè)出去的學(xué)生回校講,目前社會(huì )需求的電工不僅僅是過(guò)去的一些電工技能,還要掌握變頻技術(shù),可編程( PC )技術(shù),(這些技術(shù)知識理論課上介紹過(guò),但學(xué)生根本沒(méi)有實(shí)習過(guò).這些新技術(shù)都是從八十年代就開(kāi)始興起的,目前發(fā)展較快,我廠(chǎng)電氣公司生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品都采用了這些新技術(shù),這也是以后的發(fā)展方向.因此,我認為在現有條件下,要加大投入,如購買(mǎi)變頻機,可編程機,其中包括引進(jìn)電工實(shí)習人才,一定要立足人有我強,人無(wú)我有的技術(shù)新優(yōu)勢,只有這樣綠洲技校才能立于不敗只地!
電工實(shí)習總結8
一。實(shí)訓目的:
電子技術(shù)實(shí)習主要目的是培養我們的動(dòng)手能力,使我們能夠識別常見(jiàn)的電子元器件,能夠操作相應的電工工具,使用相關(guān)的儀器,了解電子設備制作、裝調的全過(guò)程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識,掌握收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力!
具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn):
1)掌握電烙鐵的正確使用方法,熟悉手工電焊工具的使用與維護。
2)基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3)熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
4)能夠正確識別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。
5)學(xué)會(huì )讀電路圖,熟悉電子元器件符號的識別,掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調試。
6)了解部分常見(jiàn)電子產(chǎn)品的構造及其工作原理。
二、實(shí)習內容
1)了解規范操作及安全用電的常識,學(xué)習識別簡(jiǎn)單電子線(xiàn)路,學(xué)習正確的焊接方法,認識收音機的.組成。
2)了解收音機的種類(lèi)和工作原理以及設計電子器件的工作流程,了解收音機元器件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法,掌握如何正確選擇電元器件。
3)學(xué)習焊接的操作方法和注意事項,練習并掌握電子焊接技術(shù)。
4)分發(fā)與清點(diǎn)電子器件,學(xué)習使用工具測試電子器件,檢測器件是否正常工作。
5)學(xué)習讀解電路圖,完成電路板的焊接,調試收音機正常工作。
三、實(shí)習器材:
1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,烙鐵頭是銅制。
2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
3)松香和錫,由于錫它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散布在金屬表面,焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
4)兩節5號電池。
四、實(shí)習原理
電器元件
電阻
1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線(xiàn)繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。
2)電阻阻值的標稱(chēng)一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分,4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大,一般用于普通電子產(chǎn)品上,而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻,主要用于精密設備或儀器上。
電容
按結構可分為:固定電容,可變電容,微調電容;按介質(zhì)材料可分為:氣體介質(zhì)電容,液體介質(zhì)電容,無(wú)機固體介質(zhì)電容,有機固體介質(zhì)電容;按極性分為:有極性電容和無(wú)極性電容。
1)電解電容
標稱(chēng)值的判別:從電容側面可以讀出電容的容值和耐壓值
2)瓷片電容
直接標稱(chēng)法。如果數字是0。001,那它代表的是0。001uF,如果是10n,那么就是10nF,同樣100p就是100pF
不標單位的直接表示法:用1——3位數字表示,容量單位為pF,如103=10×103PF
色碼表示法:(類(lèi)似電阻的色碼)
焊接技術(shù):
金屬焊接方法有40種以上,主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類(lèi)
下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當中的五步焊接法:
1)準備施焊;左手拿焊絲,右手握烙鐵,進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈,無(wú)焊渣等氧化物,并在表面鍍有一層焊錫。
2)加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,加熱整個(gè)焊件全體,時(shí)間大約為1——2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō),要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。
3)送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí),焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意:不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!
4)移開(kāi)焊絲;當焊絲熔化一定量后,立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。
5)移開(kāi)烙鐵;焊錫浸潤焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后,向右上45°方向移開(kāi)烙鐵,結束焊接。
。◤牡谌介_(kāi)始到第五步結束,時(shí)間大約也是1——2s)
根據電元器件的鋪列方式,金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。
另外金屬焊接應注意以下幾點(diǎn):
1)在焊接前,烙鐵應充分加熱,達到焊接的要求。
2)用內含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接,焊接時(shí)錫量應適中。
3)焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫,從兩側先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤(pán)銅箔交點(diǎn)處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤(pán)和元件管腳后,撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后,剪掉多余的管腳引線(xiàn)。
4)每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的基礎上應盡量短(5秒左右)。時(shí)間太長(cháng),容易使焊盤(pán)銅箔脫落,時(shí)間太短,容易造成虛焊。
無(wú)線(xiàn)電原理
1)聲音信號都是一樣的,如果不處理就向空中發(fā)射,則所有電臺的聲音信號將混在一起,將互相干擾變成雜音而無(wú)法接收。因此必須利用調制將不同信號調制的不同頻段上。
2)低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波,且要求較長(cháng)的發(fā)射天線(xiàn)。通過(guò)調制可以將低頻信號變?yōu)楦哳l信號。
調頻調諧原理
1)AM工作原理:中波廣播信號520—1620KHZ,通過(guò)L3與CO—3組成的輸入回路選擇后,送到CXA1691BM集成電路(IC)10腳,與本振信號混頻。本振信號是有IC內電路5腳外接B1,C8,CO—4構成本振回路產(chǎn)生的;祛l后IC14腳輸出各種組合信號,有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路,將高頻載波變?yōu)榻y一中頻載波(455KHZ),然后從IC23腳輸出,內經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制,送入IC24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大,再從IC27腳輸出,C23耦合到喇叭上。從IC23內輸出另一路與外接C16送入IC22腳內AGC電路,進(jìn)行自動(dòng)增益控制。
2)FM工作原理:調頻信號64—108KHZ從ANT拉桿天線(xiàn)輸入,經(jīng)L1與C1送入Q1預選放大,又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路,得到64—108KHZ范圍的選擇,在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大,有L4,CO—1組成高放回路,選擇接受FM電臺節目。FM本振回路有L5,CO—2組成。CO—1和C0—2是有同軸可變電容器,目的是本振信號頻率跟隨FM信號頻率變化而變化,始終相差10。7MHZ。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇,使得FM高頻載波變成統一中頻載波。在輸入IC17腳進(jìn)行中頻放大,又經(jīng)過(guò)鑒頻回路和附加回路B3,將音頻信號解調下來(lái),從IC23腳輸出。內經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制后,輸出到IC24腳經(jīng)C23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7MHZ偏移,通過(guò)IC內部AFC回路,到IC21腳輸出,通過(guò)C15,R13,送入IC6腳來(lái)實(shí)現的。
超外差收音機
超外差收音機先將高頻信號通過(guò)變頻變成中頻信號,此信號的頻率高于音頻信號頻率,其頻率固定為465kHz。由于465kHz取自于本地振蕩信號頻率于外部高頻信號頻率之差,故成為超外差。
超外差式收音機的優(yōu)點(diǎn):
1)中放可采用窄帶放大器?梢暂^容易地實(shí)現很高的增益,工作也比較穩定。能獲得較高的靈敏度和穩定性。直接放大式的高放必須采用寬帶放大器,在增益要求較高的情況下其實(shí)現較為困難,而工作也不穩定。
2)中放級采用窄帶放大器,經(jīng)多個(gè)諧振回路選擇。有較強的選擇性和較高的信噪比。
3)由于不論哪一個(gè)電臺的廣播信號,在接收中都變成
固定頻率的中頻信號在放大,因此,對不同電臺具有大致相同的靈敏度。
詠梅833A型超外差收音機工作原理
1)接收回路(C1A、B1)
LC并聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時(shí)產(chǎn)生并聯(lián)諧振,從而將某臺的調幅發(fā)射信號接收下來(lái)。并通過(guò)線(xiàn)圈耦合到下一級電路。
2)變頻電路(BG1、C1B、B2、B3)
作用:將天線(xiàn)回路的高頻調幅信號變成頻率固定的中頻調幅信號。
原理:利用晶體管(BG1)的非線(xiàn)性特性,對輸入信號的頻率進(jìn)行合成,到多個(gè)頻率不同的輸出信號,并通過(guò)選頻回路選擇所需要的信號。
在超外差收音機中,用一只晶體管同時(shí)產(chǎn)生本振信號和完成混頻工作,這種電路稱(chēng)為變頻。
3)中頻放大電路(BG2、B4)
作用:將中頻信號進(jìn)行放大。
有足夠的中放增益(60dB),常采用兩級放大;
有合適的通頻帶(10kHz);
頻帶過(guò)窄,音頻信號中各頻率成分的放大增益將不同,將產(chǎn)生失真;頻帶過(guò)寬,抗干擾性將減弱、選擇性降低。
為了實(shí)現中放級的幅頻特性,中放級都以L(fǎng)C并聯(lián)諧振回路為負載的選頻放大器組成,級間采用變壓器耦合方式。
注:本次綜合實(shí)驗中所用到的中頻變壓器(中周)不可互換,且廠(chǎng)家已經(jīng)調整好,不要調整。
4)檢波電路(BG3、C8、C9、R9、W)
當BG3輸入到某一正半周峰值時(shí),BG3導通,C5、C11充電,當BG3的輸入電壓小于C5上的電壓時(shí),BG3截止,C5、C11放電,放電時(shí)間常數遠大于充電時(shí)間常數,這樣在放電時(shí)C5上的電壓變化不大。在下一個(gè)峰點(diǎn)到來(lái)時(shí),BG3導通,C5、C11繼續充電…。這樣就能將中頻信號中包含音頻信息的包絡(luò )線(xiàn)檢測出來(lái)。
5)低放和功放(BG4、BG6、BG7、B5、B6)
作用:對音頻信號的幅度和功率進(jìn)行放大,推動(dòng)揚聲器
低放:BG4。
功放:主要有BG6、BG7組成的互補對稱(chēng)功率放大器構成
五、實(shí)習步驟
1)學(xué)習金屬焊接,并通過(guò)練習熟練掌握;
2)組焊收音機
1、照元件清單目錄表檢察元件是否齊全;
2、認識識別各種元器件以及認清起作用;
3、學(xué)習收音機調頻調幅的工作原理;
4、按照電路圖將元器件焊接在與之對應的位置處;
5、裝配完畢后,通電進(jìn)行測試,若各項功能齊全則進(jìn)行下一步,若存在缺陷則用萬(wàn)用表進(jìn)行檢查并糾正;
6、作一些基本的調試;
7、把應該固定的地方牢固的封;
8、把焊接好的電路板與外殼組裝;
9、檢查驗收。
六、實(shí)習小結
1)通過(guò)實(shí)訓我提高了自己的動(dòng)手能力,同時(shí)應用了所學(xué)的知識,并且加深了對知識的學(xué)習和理解,收獲頗豐。
2)通過(guò)對protel的學(xué)習,我初步掌握了電路版圖的畫(huà)法,我覺(jué)得這是我們電子設計者必須要會(huì )的基礎軟件。以后我會(huì )繼續努力學(xué)習其他更高級的相關(guān)軟件。
最后,感謝老師的辛勤指導!
電工實(shí)習總結9
一、實(shí)訓目的:
電工實(shí)習是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。它對學(xué)生掌握基本的理論知識,運用基本知識,訓練基本技能,增強實(shí)踐能力,對達到職業(yè)教育培養目標的要求有著(zhù)十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì )工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁,是我們由學(xué)生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來(lái)的就業(yè)中,動(dòng)手能力,實(shí)踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識,對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí),通過(guò)實(shí)習得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能,掌握繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理,電工技術(shù)知識及掌握電子線(xiàn)路的基本原理、基本方法。掌握通過(guò)電路圖安裝與調試技術(shù)。通過(guò)具體的電路圖,初步掌握簡(jiǎn)單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強獨立工作能力,培養學(xué)生團結合作,共同探討,共同前進(jìn)。
二、實(shí)訓時(shí)間:
三、實(shí)訓地點(diǎn):
四、實(shí)訓內容:
。ㄒ唬、電機電路控制安裝。
1. 雙速交流異步電動(dòng)機自動(dòng)變速控制電路
這是一張雙速電機啟動(dòng)的控制電路圖, 我們按照圖紙的要求來(lái)進(jìn)行接線(xiàn)。首先我們 要對圖紙進(jìn)行分析,看圖紙上面所需要的元件是什 么?明顯圖紙上的元件符號告訴我們,我們所要的元件有熔斷器、熱 繼電器、按鈕、時(shí)間繼電器、中間繼電器和交流接觸器。然后元件在 接線(xiàn)板上位于什么位置,最后檢查元件的好壞等等。 前期檢查做完后,我們就要按照圖紙來(lái)接線(xiàn),其中在接線(xiàn)的過(guò)程 中我們最好遵循從上到下,從左到右的循序來(lái)接,一般按照這個(gè)循序 接線(xiàn)就不會(huì )有什么大問(wèn)題,這是我的方法。也可以按照自己熟悉的方 法來(lái)接線(xiàn)。 接線(xiàn)完成后, 我們一般都會(huì )用萬(wàn)用表電阻檔對自己所接的電路進(jìn) 行檢查。把數字萬(wàn)用表的兩表筆接在進(jìn)線(xiàn)端,接著(zhù)按下按鈕 SB2, 萬(wàn)用表顯示的電阻很小和按著(zhù) SB2 不放同時(shí)按下 SB1萬(wàn)用表顯示數 字為1,說(shuō)明該段線(xiàn)路接通;松開(kāi) SB2,按下按鈕 S3 現象像 SB2顯 示相同說(shuō)明自己所接的線(xiàn)路沒(méi)有問(wèn)題,可以通電。
通電后,按下 SB2,我們可以看到 KM1吸合并且有自鎖,電機 定子繞組接成三角型,電動(dòng)機以低速運行;按下 SB3 可以看到時(shí)間繼 電器通電一段時(shí)間后 KM2、KM3吸合 KM1 斷開(kāi)。電動(dòng)機定子繞組接 成雙星形,電動(dòng)機以高速運轉。
2、帶能耗制動(dòng)的 Y——△降壓后啟動(dòng)控制電路
前期檢查與上一個(gè)接線(xiàn)圖的檢查一樣。接著(zhù)按照接線(xiàn)圖紙接線(xiàn), 在接線(xiàn)的過(guò)程中, 我還是遵循我的從上到下, 從左到右的循序來(lái)接線(xiàn), 這樣我就減少了接線(xiàn)過(guò)程中的接線(xiàn)錯誤,保證了我每一步都沒(méi)接亂, 方便我每接一步的檢查。待我接線(xiàn)完成后,就用萬(wàn)用表來(lái)檢查最終的 電路,以確保我在通電是不會(huì )出現短路和一些不必要的檢查麻煩。 把數字萬(wàn)用表調到電阻擋,短接檢查萬(wàn)用表是否是好的。檢查完 后就把兩表筆接都電路進(jìn)線(xiàn)的兩端,按下按鈕 SB2,萬(wàn)用表顯示數字 很小且再按著(zhù) SB2 不放同時(shí)按下 SB1,萬(wàn)用表顯示數字為 1 是說(shuō)明該 段線(xiàn)路沒(méi)問(wèn)題;按下按鈕 SB1,萬(wàn)用表顯示數字很小,說(shuō)明該段線(xiàn)路 沒(méi)問(wèn)題;綜合兩個(gè)現象,說(shuō)明這個(gè)電路沒(méi)問(wèn)題。 若在檢查是發(fā)現有問(wèn)題要立即進(jìn)行線(xiàn)路的檢查, 排除故障后再萬(wàn) 用表檢查確保線(xiàn)路沒(méi)故障。 通電后,按下 SB1,中間繼電器 KA 和交流接觸器 KM1、KM3 通電 吸合,松開(kāi) SB1,KA、KM1、KM3斷電釋放;按下按鈕 SB2,時(shí)間繼電 器 KT 通電一段時(shí)間后,交流接觸器 KM1 和 KM2 得電吸合。從而實(shí)現了電動(dòng)機的能耗制動(dòng)。
。ǘ、 機床控制電路的故障設置與排除
1、CA6140 型臥式車(chē)床電氣控制線(xiàn)路
從這個(gè)控制電路圖中,我們可以清晰地看到該電路總共設置 11 處故障,4 個(gè)在主電路都是斷路故障,7 個(gè)在控制電路,其中有 2 個(gè) 是短路故障,其余的都是斷路故障。因為我們用的鉆床故障電路板是 處于斷電狀態(tài),所以我們習慣是用萬(wàn)用表的電阻檔來(lái)檢查故障。一般 情況,我們是不知道故障在什么地方,所以我們就用萬(wàn)用表對每一段 電路進(jìn)行線(xiàn)路的通斷判斷,還有是否有短路。而現在我們是自己設置故障,所以我們知道故障是在那段線(xiàn)路,因此,我們就用萬(wàn)用表在相應的位置進(jìn)行測量。 經(jīng)過(guò)對照故障圖和專(zhuān)家的故障判斷,我們現在可以知道這11個(gè)故障分別在主電路的線(xiàn)號 V2——V2、W2——W2、U3-U3 和 U21-U21 各一個(gè)斷路故障?刂齐娐返亩搪贩謩e是線(xiàn)號 9-13、10-12;斷路分別 是線(xiàn)號 0-0、9-9、8-8、11-11 和 14-14。 我們通過(guò)實(shí)驗臺上的故障設置開(kāi)關(guān)來(lái)給我們自己設計故障,其中這個(gè)設置開(kāi)關(guān)是控制故障的通斷,若我們把開(kāi)關(guān)打向右說(shuō)明接通短路 故障,沒(méi)有斷路故障;反之,把開(kāi)關(guān)打向左,斷路接通,短路沒(méi)有故障。根據這個(gè),我們就對自己設置故障排查。
2、X62W 銑床電路
3、M7120 磨床電路
4、Z35 鉆床控制電路
。ㄈ、 示波器的使用
。、 用示波器測量正弦波峰——峰值,周期,頻率;
2、 將示波器探頭插入通道 1 插孔,并將探頭上的衰減置于"1"檔;
2、將通道選擇置于 CH1,耦合方式置于DC檔;
3、將探頭探針插入校準信號源小孔內, 此時(shí)示波器屏幕出現光跡;
4、調節垂直旋鈕和水平旋鈕,使屏幕顯示的波形圖穩定,并將垂 直微調和水平微調置于校準位置;
5、讀出波形圖在垂直方向所占格數,乘以垂直衰減旋鈕的指示數 值,得到校準信號的幅度;
6、讀出波形每個(gè)周期在水平方向所占格數,乘以水平掃描旋鈕的 指示數值,得到校準信號的周期(周期的倒數為頻率);
7、一般校準信號的頻率
為 1kHz,幅度為 0.5V,用以校準示波器 內部掃描振蕩器頻率,如果不正常,應調節示波器(內部)相應電位器,直至相符為止。
五、實(shí)訓總結:
總的來(lái)說(shuō),我對此次實(shí)習是熱情高漲的。第一,我本身就對這種設備很感興趣,電工實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都很有“成就感”。第二,電工實(shí)習,是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合,培養我們的認識能力和實(shí)踐能力。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國家重點(diǎn)培育的`高技能人才,僅會(huì )操作鼠標是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
兩個(gè)星期的電工培訓過(guò)去了, 在兩周的時(shí)間里對電工中級證要考試的內容進(jìn)行了培訓,電路圖的接線(xiàn),電氣控制線(xiàn)路的故障判斷和示波器的使用。在老師的指導下了解了各個(gè)工具,儀表的使用方法和原理以及要注意的事宜。 實(shí)訓讓我們對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解; 培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合,做到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識,而且還具有較強的實(shí)際操作能力,能分析問(wèn)題 和解決問(wèn)題。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,而這一次的實(shí)訓有不少的東西要我們去想,同時(shí)有更多的是要我們去做,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,但沒(méi)有親自去做,就不會(huì )懂得理論與實(shí)踐是有很大區別的,很多簡(jiǎn)單的東西 在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,也與我們的想象不一樣,只 有應用與實(shí)際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差別。 雖然這次培訓結束了, 但是我卻學(xué)到了很多在理論知識的課本中永遠學(xué)不到的東西,增長(cháng)了許多電工實(shí)踐經(jīng)驗,在以后的學(xué)習道路中 我會(huì )更加的努力學(xué)好,對自己負責,也對他人負責,認真做好每一次工作。
電工實(shí)習總結10
時(shí)間飛逝如白馬過(guò)隙,20xx工作的第一年似稚童學(xué)步,蹣跚跌撞中亦步亦穩;厥桩厴I(yè)入職如紙空白,一路上得幸師傅、領(lǐng)導、老師傅、公司、項目部的前輩們不吝提教,工作第一年終也能在他們扶仗下趨步向前。國電新疆托里瑪依塔斯風(fēng)電二期項目實(shí)習技術(shù)員是我入職第一崗,現對將近一年的工作經(jīng)歷總結如下:
一、對本工程的了解
本期工程名稱(chēng)為“國電托里瑪依塔斯風(fēng)電二期49.5MW項目風(fēng)機、箱變安裝及場(chǎng)區集電線(xiàn)路施工工程”。工程建設地點(diǎn)在新疆塔城地區托里縣瑪依塔斯。
國電托里瑪依塔斯風(fēng)電二期49.5MW項目工程位于新疆維吾爾自治區塔城地區托里縣境內,施工現場(chǎng)為低丘陵地帶,共33臺聯(lián)合動(dòng)力UP77—150065m高低溫型發(fā)電機組(其中UP—77IIA1500kW低溫型風(fēng)力發(fā)電機組12臺;UP—77IIA+1500kW低溫型風(fēng)力發(fā)電機組21臺),總裝機規模為49.5MW。
工程33臺風(fēng)力發(fā)電機組安裝及35KV場(chǎng)區集電線(xiàn)路施工同步開(kāi)工,開(kāi)工日期為20xx年5月2日,由于業(yè)主方在吊裝前期風(fēng)機機艙及葉片進(jìn)場(chǎng)滯后,施工現場(chǎng)地形復雜,工程前期風(fēng)力發(fā)電機組只進(jìn)行塔架下、中塔筒及塔底變配電柜的吊安裝,至5月22日工程下、中塔架吊裝完成16臺。5月28日工程完成第一臺風(fēng)機(備35#)整機吊裝,之后風(fēng)機塔架吊裝期間(前16臺風(fēng)機整機吊裝完成后),業(yè)主方設備進(jìn)場(chǎng)及時(shí)、現場(chǎng)工況條件良好的情況下項目施工人員在保證安全、質(zhì)量的前掉下以每天完成一臺風(fēng)機整機吊裝的進(jìn)度進(jìn)行余下17臺風(fēng)機吊裝。
期間由于業(yè)主方風(fēng)機設備進(jìn)場(chǎng)滯后工程滯工總計18.5天,除卻施工期天氣影響本工程風(fēng)力發(fā)電機組安裝施工實(shí)際進(jìn)度基本符合開(kāi)工施工進(jìn)度計度,施工用時(shí)略有縮短。發(fā)電機組力矩驗收從20xx年6月20日開(kāi)始進(jìn)行,驗收期間因聯(lián)合動(dòng)力廠(chǎng)家液壓泵多次出現故障,力矩驗收工作直至9月30日才全部完成,同時(shí)完成風(fēng)機整機驗收工作。風(fēng)機電氣安裝于20xx年5月30日開(kāi)始,8月23日完成33臺風(fēng)機電氣驗收工作。
35KV場(chǎng)區集電線(xiàn)路全線(xiàn)長(cháng)24.8KM,施工期間因甲供材料(拉線(xiàn)、鋼芯鋁絞線(xiàn)、電纜附件、復合絕緣子、避雷器等)設備進(jìn)場(chǎng)滯后,工程在完成集電線(xiàn)路基礎分坑、復測、開(kāi)挖電桿焊接等前期工作后,前期材料遲滯進(jìn)場(chǎng)滯工天數長(cháng)達27天。但項目領(lǐng)導及專(zhuān)工及時(shí)調整施工計劃安排,做足做好材料未進(jìn)場(chǎng)前的一切施工準備,在20xx年8月9日復合絕緣子、避雷器進(jìn)場(chǎng),13日甲供集電線(xiàn)路材料拉線(xiàn)、鋼芯鋁絞線(xiàn)、電纜附件進(jìn)場(chǎng),材料進(jìn)場(chǎng)后第一時(shí)間組織人員清點(diǎn)造冊、分類(lèi)、下料,第二天8月14日便開(kāi)始集電線(xiàn)路桿塔組立,8月23日開(kāi)始導地線(xiàn)架設,但因設計未提供線(xiàn)路光纜架設施工圖紙末能進(jìn)行光纜架設施工,至10月5日光纜開(kāi)工架設場(chǎng)區集電線(xiàn)路導地線(xiàn)架設已完成19KM。雖然甲供材料、圖紙多次遲滯影響我方工程進(jìn)度,但項目領(lǐng)導與甲方項目部及監理積極協(xié)調,靈活多變的調整施工安排及施工分部,充分利用因材料進(jìn)場(chǎng)原因滯工時(shí)間做好工程用工安排,使得二期集電線(xiàn)路一線(xiàn)于20xx年10月22日起委會(huì )召開(kāi)后當天順利帶電試運行成功,11月7日全線(xiàn)帶電試運行成功,兩次帶電試運行,項目部以過(guò)硬的人員技術(shù)和施工質(zhì)量保證了每次線(xiàn)路帶電試運行一次成功帶電,贏(yíng)得了業(yè)主方相關(guān)領(lǐng)導及現場(chǎng)建設項目部成員的全體好評。
二、工程資料的初步學(xué)習、整理和一點(diǎn)心得
工程末開(kāi),資料先行。從前期的開(kāi)工報告以及其附件公司資質(zhì)、質(zhì)量管理監督體系、管理人員資質(zhì)、施工組織設計、施工技術(shù)交底這類(lèi)質(zhì)量技術(shù)方面的資料整理報審,到安全管理、監督,各類(lèi)現場(chǎng)需要的應急預案此類(lèi)安全方面資料報審,再到特殊工種、施工工器具等等一系列的開(kāi)工所必須的設備、材料報審。這些前期資料的整理成為構成工程順利開(kāi)工不可或缺的一部分。
工程開(kāi)工后施工記錄、重大工程吊裝前的安全、技術(shù)交底,以及作業(yè)票既能是保證施工作業(yè)安全進(jìn)行,又是能保證工程質(zhì)量達標,還能起到警示和防患未然明確責任各司其職,有條不絮進(jìn)行的重要作用。還有每周的項目部安全、質(zhì)量例會(huì ),各類(lèi)工作聯(lián)系單不僅能及時(shí)了解工程實(shí)時(shí)進(jìn)展情況,又能總結和實(shí)時(shí)調控解決工程施工過(guò)程中所遇到的各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題并形成可考查記錄。上報公司、遞送監理、甲方的周、月報等能實(shí)時(shí)匯報項目施工情況,協(xié)調解決各類(lèi)施工過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題,方便工程繼續施工,保證了工程質(zhì)量及進(jìn)度。
作為一名剛剛畢業(yè)初就業(yè)的新人和徒弟,通過(guò)師傅的教導以及工作中的學(xué)習終于初步了解到風(fēng)電工程資料整理立卷歸檔的一些方法、分類(lèi)大致如下:
按施工進(jìn)度可分為開(kāi)工(前期)資料報審,過(guò)程控制資料及報審,竣工資料整理報審等三部分。因為本期工程主要是風(fēng)機、箱變安裝及35KV場(chǎng)區集電線(xiàn)路工程施工,其中箱變施工、35KV場(chǎng)區集電線(xiàn)路施工資料大部分由分包隊資料員進(jìn)行整理,所以比較熟悉的是風(fēng)機安裝標段方面的資料整理和歸類(lèi)。
風(fēng)力發(fā)電機組安裝資料開(kāi)工前有專(zhuān)業(yè)施工組織設計、吊車(chē)、吊具、特殊工種、施工人員、風(fēng)力發(fā)電機組安裝強條執行計劃及單位工程質(zhì)量驗評劃分報審,工程施工前有安全、技術(shù)施工交底及安全施工作業(yè)票,進(jìn)行時(shí)發(fā)電機組塔架、機艙、葉輪、柜體的吊組裝、風(fēng)機電氣安裝質(zhì)量控制、報驗記錄、風(fēng)機吊裝記錄,以及強條執行、檢查閉環(huán)控制記錄;吊裝完成后有高強度螺栓力矩復檢及驗收記錄,分部、單位工程報驗記錄和竣工報審等。
通過(guò)本期工程對資料的學(xué)習和整理工作,發(fā)現各類(lèi)資料的表號、編號是一個(gè)很容易被忽略的小細節,但因為這些表號、編號關(guān)系到資料整理的系統性和完整性以及便利的檢索性,它們又是一塊不可或缺的敲門(mén)磚,是個(gè)不可忽視且必須重視的大問(wèn)題。
雖然本期國電二期合同只包括了風(fēng)力發(fā)電機組、箱變安裝及45KV集區集電線(xiàn)路工程的施工,但因為工程竣工后得以配合甲方資料員進(jìn)行一期資料整理,通過(guò)師傅、甲方及監理部資料員的幫助指教對風(fēng)機基礎、35KV場(chǎng)區集電線(xiàn)路、箱變安裝、110KV升壓站建筑、電氣設備安裝略有皮毛之得,雖然學(xué)未透徹,但相信通過(guò)公司的平臺在今后的工作和學(xué)習中定能如風(fēng)機安裝資料一樣,能詳知其一二。
三、工程技術(shù)的學(xué)習了解
因上學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)是電力系統自動(dòng)化,在本期工程中我學(xué)習的重點(diǎn)是風(fēng)機電氣安裝和35KV場(chǎng)區集電線(xiàn)路方面的知識和經(jīng)驗,但自因愚鈍又初次工作毫無(wú)實(shí)際經(jīng)驗,雖有師傅、艾力木拉提電氣專(zhuān)工以及諸位施工師傅們不遺余力的教導、提點(diǎn),卻也只是在風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)電氣專(zhuān)業(yè)方面千里長(cháng)途上邁出數十步之區,未來(lái)的工作和學(xué)習中尚須努力、致志學(xué)問(wèn)。施工過(guò)程中初次接觸的電氣專(zhuān)業(yè)知識是電纜的裁剪。
電纜裁剪根椐不同的風(fēng)機類(lèi)型和電纜切面積的大小風(fēng)機廠(chǎng)場(chǎng)家的電氣技術(shù)要求上都有詳細說(shuō)明和記載,本期工程中聯(lián)合動(dòng)力UP77—1500ⅡA、ⅡA+兩類(lèi)低溫型風(fēng)力發(fā)電機組主要敷設電纜分為硬纜和軟纜兩類(lèi),定子側由機艙至塔底柜連接的'動(dòng)力電纜是1×240mm軟纜和硬纜總計18根,轉子側則是1×120mm軟纜和硬纜總計12根,電纜的連接和中間接頭必須使用緊輪扳手(或力矩扳手)和液壓鉗上壓緊至規定力矩值,且保證電纜頭接觸良好平整,否則易產(chǎn)生電弧致使損壞、損傷電纜頭、銅排及電氣設備,必須堅決禁止施工有中電纜頭壓接和中接松動(dòng)現象出現。
如果說(shuō)風(fēng)力發(fā)電機組電氣安裝是保證發(fā)電機組能正常實(shí)現機組配發(fā)電的必須保證,那么箱變及場(chǎng)區集電線(xiàn)則是保證發(fā)電機組能安全、正常輸送電的前提。由于箱變是連接風(fēng)機及集電線(xiàn)路的中間升降壓的輸送點(diǎn),所以在箱變電氣施工中其高低壓側電纜的敷設和電纜頭制作連接的質(zhì)量要求則非常重要,電纜敷設后電纜溝的回填土電阻測試、電纜頭的絕緣耐壓試驗、箱變通斷電測試、箱變安裝完成后的常規性試驗都是必不可少的測試驗步驟。
場(chǎng)區集電線(xiàn)路則要保證導線(xiàn)相序的區分必須與35KV配電室進(jìn)站柜子端相序一致,中間T接必須保證相序正確和相序間安全距離的可靠性,跳接和穿越同樣須保證線(xiàn)距安全性,防止因線(xiàn)路自身放電造成短路等不安全事故的發(fā)生。
電纜頭的制作必須嚴格按照技術(shù)說(shuō)明或相關(guān)制作要求進(jìn)行,保證電纜頭的密封性和衛生絕緣。
電氣施工中還有重要的一個(gè)環(huán)節是接地,無(wú)論風(fēng)力發(fā)電機組及塔架、塔頂塔底柜的接地,還是風(fēng)機基礎接地,以及箱變、場(chǎng)區集電線(xiàn)路的防雷接地都必須嚴格按相關(guān)技術(shù)要求和標準進(jìn)行可靠接地,以保證電氣設備在正常和突發(fā)情況下可靠安全運行,也保證人員自身安全。
工作學(xué)習中時(shí)間總是不覺(jué)察,從20xx年5月17日到達國電瑪依塔斯風(fēng)電二期49。5MW項目至今,在清晨朝陽(yáng)下穿著(zhù)紅耀的風(fēng)電人工作服站班,在黃昏日西或月明星起的時(shí)分下班,短短數月已不可追逝。20xx年的工作也已尾鐘敲響,半年有余的工作學(xué)習讓一個(gè)初出學(xué)廬的全不通,在師傅、領(lǐng)導和前輩們的耳提面命教導下,漸漸也終有一日能成長(cháng)為一個(gè)名合格的有所通的工程技術(shù)員。
逝者如斯夫,20xx年乘風(fēng)破浪的航船在公司領(lǐng)導的掌舵下也已起錨揚帆,相信也堅定自己在新的一年里在新疆電建風(fēng)電工程公司這艘破堅輪里能成長(cháng)更快,得振臂盡力。14年讓自己在公司、師傅、領(lǐng)導們的指向下,勇擎戰旗作前卒,不辜負青春如火熾燃!
電工實(shí)習總結11
一、 電工實(shí)習的目的意義及實(shí)習內容安排
1、實(shí)習目的
電工實(shí)習的主要目的是培養我們的動(dòng)手能力,能夠自己動(dòng)手做一些現
實(shí)生活中的事,同時(shí)也鍛煉我們的團隊合作精神,要想做好這次的實(shí)習一個(gè)人的力量是不夠的,需要我們大家共同努力,排除各種因素,細心,耐心認真地做好每一步。掌握查找及排除電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗,不能在面對這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。使我們對電工電路中的維護及連接有一定的感性和理性認識,打好日后深入學(xué)習電工技術(shù)基礎。同時(shí)實(shí)習使我學(xué)會(huì )了如何安排布線(xiàn)及布線(xiàn)規則還有很多實(shí)際的操作經(jīng)驗等,也培養了理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強獨立工作的能力。同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
2、實(shí)習要求
掌握常用低壓電氣的規格、型號、性能、使用方法;
掌握基本控制原理;
掌握電氣控制圖的閱讀、繪制和設計;
掌握常用電工工具的使用;
掌握組裝、布線(xiàn)、調試全過(guò)程;
了解安全用電及電氣安全作業(yè)知識。
二、 常用低壓電器介紹
。1)接觸器:(用于主回路) 接觸器是一個(gè)由電磁鐵帶動(dòng)觸點(diǎn)動(dòng)作的一種開(kāi)關(guān),在電路中,起著(zhù)接通或切斷電動(dòng)機主電路的作用。它有直流和交流兩種,接觸器工作線(xiàn)圈上使用的是直流,稱(chēng)為直流接觸器。工作線(xiàn)圈上使用的是交流稱(chēng)之為交流接觸器。有簡(jiǎn)單滅弧裝置,觸點(diǎn)容量大。其原理是當接觸器的電磁線(xiàn)圈通電后,會(huì )產(chǎn)生很強的磁場(chǎng),使靜鐵心產(chǎn)生電磁吸力吸引銜鐵,并帶動(dòng)觸頭動(dòng)作:常閉觸頭斷開(kāi);常開(kāi)觸頭閉合,兩者是聯(lián)動(dòng)的。當線(xiàn)圈斷電時(shí),電磁吸力消失,銜鐵在釋放彈簧的作用下釋放,使觸頭復原:常閉觸頭閉合;常開(kāi)觸頭斷開(kāi)。
。2)繼電器:(用于控制回路)
繼電器是一種靈敏的小型自動(dòng)控制電器。它具有控制系統和被控制系統之間的互動(dòng)關(guān)系。通常應用于自動(dòng)化的控制電路中,實(shí)際上是用小電流去控制大電流運作的一種“自動(dòng)開(kāi)關(guān)”。能根據主回路參數的變化(如電流、電壓、時(shí)間、壓力等)使其連接點(diǎn)斷開(kāi)或接通控制回路,達到控制的目的,觸點(diǎn)容量小。一般用在控制回路中,它也分直流、交流兩種。
。3)主令控制器:
在控制電路時(shí),起到發(fā)號施令作用的電器稱(chēng)之為主令控制器。如按鈕、控制器等。主要用于電氣傳動(dòng)裝置中,按一定順序分合觸頭,達到發(fā)布命令或其它控制線(xiàn)路聯(lián)鎖、轉換的目的'。適用于頻繁對電路進(jìn)行接通和切斷,常配合磁力起動(dòng)器對繞線(xiàn)式異步電動(dòng)機的起動(dòng)、制動(dòng)、調速及換向實(shí)行遠距離控制,廣泛用于各類(lèi)起重機械的拖動(dòng)電動(dòng)機的控制系統中。.
。4)熔斷器 熔斷器是根據電流超過(guò)規定值一段時(shí)間后,以其自身產(chǎn)生的熱量使熔體熔化,從而使電路斷開(kāi);運用這種原理制成的一種電流保護器。熔斷器廣泛應用于高低壓配電系統和控制系統以及用電設備中,作為短路和過(guò)電流的保護器,是應用最普遍的保護器件之一
。5)行程開(kāi)關(guān)
置狀態(tài)的檢測。用于控制機械設備的行程及限位保護。構造:由操作頭、觸點(diǎn)系統和外殼組成。
三、電氣控制裝置安裝工藝
觀(guān)察每一組繼電器及接觸器的接線(xiàn)頭,有松動(dòng)的端子應擰緊接線(xiàn)端子的螺絲,確保接線(xiàn)牢固。
3.2.1.3 從控制箱到驅動(dòng)機的動(dòng)力連線(xiàn),要通過(guò)線(xiàn)管或蛇皮管加以保護。
3.2.1.4 在靠近控制箱的地方安裝短路器開(kāi)關(guān)。
3.2.1.5 機械零件未完成安裝完畢前,控制箱不得與主動(dòng)力電源線(xiàn)相連。
3.2.1.6 檢查工作線(xiàn)路保險絲或斷路器額定等級一定要正確。
將所有接觸器、短路器的灰塵用吹塵器清理干凈
檢查所有固定螺栓及螺母是否都已擰緊,沒(méi)有破損或丟失墊圈。
四、 礦井提升絞車(chē)系統組成及原理
1、礦井提升絞車(chē)系統組成
絞車(chē)是工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中一種常見(jiàn)的機械,具有悠久的發(fā)展歷史和比較成熟的設計制造技術(shù)。隨著(zhù)絞車(chē)制造技術(shù)的不斷提高、加工材料的不斷改進(jìn)以及電子控制技術(shù)的不斷發(fā)展,絞車(chē)在動(dòng)力、節能和安全性等方面取得了很大的進(jìn)步。 絞車(chē)具有以下特點(diǎn):通用性高、結構緊湊、體積小、重量輕、起重大、使用轉移方便,被廣泛應用于建筑、水利工程、林業(yè)、礦山、碼頭等的物料升降或平拖,還可作現代化電控自動(dòng)作業(yè)線(xiàn)的配套設備。
礦井提升機包括機械設備及拖動(dòng)控制系統,是聯(lián)系地下和地上的重要途徑,是礦山生產(chǎn)的咽喉設備,其性能好壞直接關(guān)系到礦山的生產(chǎn)效率和安全性及可靠性,它的安全、可靠運行是整個(gè)礦井正常生產(chǎn)的必要條件,一旦發(fā)生故障,所造成的經(jīng)濟損失是巨大的!斑\輸是礦井的動(dòng)脈,提升是咽喉”形象地描述了礦井提升運輸系統的工作過(guò)程與重要作用。目前,國內外對提升設備經(jīng)過(guò)多年的研究,近幾十年來(lái)發(fā)展的很快,尤其是提升設備的滾筒方式、制動(dòng)方式和電力拖動(dòng)、自動(dòng)化控制等方面有很大的改進(jìn),在提升設備的理論和實(shí)踐方面都取得了豐富的經(jīng)驗。
2、 JT—0.8m絞車(chē)控制原理 絞車(chē)工作的過(guò)程通過(guò)正反轉接觸器選擇一個(gè)方向,然后逐步加速,電機是采用的轉子繞線(xiàn)式的電機,轉子線(xiàn)圈里串了5級電阻,選擇方向以后在逐步切除電阻,達到加速的目的。這是加速過(guò)程。加速過(guò)程結束后是勻速運行,就是電機正常運行。然后到達減速點(diǎn),通過(guò)減速開(kāi)關(guān)減速并提醒提升機駕駛員減速,最后一個(gè)很慢的速度到達停車(chē)點(diǎn)。液壓站剎車(chē)停車(chē)。
電工實(shí)習總結12
一、實(shí)習目的:
通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習,使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識,打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了自動(dòng)控制電路的設計與實(shí)際連接技能,培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體如下:
1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握電路的連接方法,能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。
3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程,能夠根據電路原理圖、電器元器件實(shí)物,設計并制作控制電路板。
4、熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍。
5、能夠正確識別和選用常用的電器元件,并且能夠熟練使用數字萬(wàn)用表。
6、了解電器元件的連接、調試與維修方法。
二、實(shí)習內容:
1、觀(guān)看關(guān)于實(shí)習的錄像,從總體把握實(shí)習,明確實(shí)習的目的和意義;講解電器元件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理 。
3、分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線(xiàn)路連接的操作方法和注意事項。
4、組裝、連接、調試自動(dòng)控制電路;試車(chē)、答辯及評分。
5、拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面,打掃衛生。
6、書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告。
三、實(shí)習心得與體會(huì ):
1、對交流接觸器的認識
交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路,用輔助接點(diǎn)來(lái)執行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn),而輔助接點(diǎn)具有兩對常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn),小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點(diǎn),由銀鎢合金制成,具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,其中一個(gè)固定,在上面套上線(xiàn)圈,工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定,鐵芯的吸合面,加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復位。另一半是活動(dòng)鐵芯,構造和固定鐵芯一樣,用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。
2、對中間繼電器的認識
中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),下面是常開(kāi)觸點(diǎn),當線(xiàn)圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi),下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同,與接觸器的主要區別在于:接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以,它只能用于控制電路中。
3、對連接自動(dòng)控制電路實(shí)習的感受:
在一周的實(shí)習過(guò)程中,最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是連接電路。對我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn),既是一種挑戰,也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習是我最感興趣的實(shí)習,因為從小我就喜歡組裝和拆卸?偨Y這個(gè)實(shí)習,我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測電器元件的時(shí)候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,結果導致我又重新連接線(xiàn)路,浪費了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中,由于事先沒(méi)有計劃好元件之間的連接,導致接線(xiàn)在電路板上長(cháng)距離繞行,既浪費了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線(xiàn)路的接線(xiàn)頭達到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標準。在這個(gè)實(shí)習環(huán)節中,我明白了細心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習過(guò)程中,我應該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),著(zhù)重鍛煉自己的動(dòng)手能力,使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。
四、實(shí)習總結
經(jīng)過(guò)這次理論和實(shí)踐學(xué)習,讓我從這次實(shí)習中收獲很多。
1、理論學(xué)習課中,讓我了解了在我們的日常生活當中所接觸的那些電器還有這么多的使用規則和原理,比如以前我知道人體所能承受的'最大電壓是36V,現在我知道了為什么會(huì )是這樣,還有看見(jiàn)其他人中電后不可以用手去拉的原理,以前只是知道,但是并不是很清楚為什么為是這樣,沒(méi)有好好去探索這其中的原理,這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現的各種突發(fā)事件,還有如何正確的使用這些電器。
2、正當我自己對這次實(shí)習所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時(shí),這堂電工理論實(shí)習課讓我學(xué)到了如何在實(shí)習過(guò)程中正確的了解和使用這些電子器件,如何應對在實(shí)習過(guò)程中出發(fā)的各種常見(jiàn)突發(fā)事情,如何有學(xué)習過(guò)程中培養自己和同學(xué)之間的團隊精神,m讓我們所有模的同學(xué)對這一次實(shí)習的目標在過(guò)程有一個(gè)了解,揭開(kāi)電工實(shí)習神秘的面沙,讓我從懼怕和不了解電工實(shí)習變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來(lái)試試。
3、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀(guān)古今,所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。因此理論和實(shí)踐永遠是分不開(kāi)的兩個(gè)大學(xué)生所必須具備的素質(zhì),縱觀(guān)很多大學(xué)生,甚至是本科大學(xué)生,重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生,畢業(yè)后卻找不上工作,即使找上了工作,大多數都會(huì )在試用期不合格,宵是因為在學(xué)生理論知識差,也不是大學(xué)生在校期間沒(méi)有學(xué)上東西,而是缺乏一定的實(shí)踐。大學(xué)生要有將理論融入實(shí)際的想法和目標,這次學(xué)習,正好給我們提供了一次將理論融入實(shí)踐的機會(huì ),讓我了解到學(xué)習理論知識很容易,但是在將理論融入實(shí)踐的過(guò)程當中,卻會(huì )碰到很多書(shū)本上和老師在課堂上碰不上的難題,這些問(wèn)題都要自己去探索。
電工實(shí)習總結13
我們機電學(xué)院電氣工程的兩個(gè)班進(jìn)行了一個(gè)月的電氣電子實(shí)習。在實(shí)習之前,我們對電子電氣實(shí)習充滿(mǎn)了期待,因為在兩年的電氣知識學(xué)習中,我們接觸到的大部分知識都是理論,我們都說(shuō)“實(shí)踐出真知”。但是對于大量的理論知識,我們還沒(méi)有實(shí)踐過(guò),對于大多數人來(lái)說(shuō),電烙鐵、萬(wàn)用表等電子儀器還沒(méi)有接觸過(guò)。所以大家當然對電子電工這個(gè)實(shí)習充滿(mǎn)期待。
雖然這次實(shí)習只有一個(gè)月,但在這短短的一個(gè)月里,我還是學(xué)到了很多。在理論知識方面,了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法和注意事項。對電氣元件和電氣技術(shù)有一定的感性和理性認識,對電氣技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識有進(jìn)一步了解,熟悉常用電子器件的種類(lèi),如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、適用范圍和基本測試方法,掌握內熱式烙鐵的使用方法。
電工電子實(shí)習的特點(diǎn)是學(xué)生動(dòng)手,掌握一定的操作技能,自己動(dòng)手設計、制造、組裝、調試。它將基本技能訓練、基本過(guò)程知識和創(chuàng )新啟示有機結合起來(lái),培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生和國家培養的高技能人才,基本實(shí)踐能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。通過(guò)這次實(shí)習,在動(dòng)手過(guò)程中,我掌握了基本的焊接技術(shù),收音機的檢測調試,電子產(chǎn)品的組裝工藝,極大的提高了我的動(dòng)手能力,讓我們第一次體會(huì )到如何將理論知識應用到實(shí)踐中。遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),要仔細思考,學(xué)以致用,循序漸進(jìn)地探索,完全可以解決遇到的一般問(wèn)題。
可以說(shuō),在這樣的實(shí)習中,大家的態(tài)度都比正常上課認真。在短暫的一周實(shí)習期間,大家都不愿意錯過(guò)學(xué)習的機會(huì )。接下來(lái),我將按項目對每個(gè)任務(wù)進(jìn)行總結和匯報。
焊接培訓:
實(shí)習的第一天,老師在介紹了安全用電和常用電子元器件的知識后,開(kāi)始給我們進(jìn)行焊接培訓。焊接培訓,提到烙鐵是絕對必要的。
對于我們大多數人來(lái)說(shuō),以前從來(lái)沒(méi)有用過(guò)電烙鐵,這是我們在這次實(shí)習中接觸到的第一個(gè)危險工具。有的人在練習的第一天就燒水泡,這是知識運用不當造成的副作用。
我們第一次焊接培訓是焊接一個(gè)簡(jiǎn)單的LED電路,還算順利。我很快就發(fā)現了焊接的訣竅。焊點(diǎn)不應太大或太小?p隙要完全包起來(lái)。應該沒(méi)有虛焊。比起虛擬焊接,我更愿意使用更多的焊料。
我對焊接的理解有兩點(diǎn)最重要。第一,不要有虛焊。第二,不要把兩個(gè)焊點(diǎn)燒在一起。這是兩個(gè)基本點(diǎn)?偟膩(lái)說(shuō),如果把握好這兩點(diǎn),一個(gè)電路板就是成功的。當然,要想提高水平,還有美貌等因素。
印刷電路板的繪制和制造;
我個(gè)人認為這是我這次實(shí)習學(xué)到的最有用的知識。眾所周知,我們學(xué)電學(xué)的學(xué)生必須會(huì )畫(huà)pcb圖,所以在畫(huà)pcb時(shí),protel軟件是必不可少的。
這個(gè)畫(huà)鎖用的'是99SE版本的protel,之前也用過(guò)AD版本的protel,比99SE高級一點(diǎn)。所以剛開(kāi)始用99SE的時(shí)候覺(jué)得比較麻煩,有些功能不是很人性化,不過(guò)還好大部分功能和AD一樣。
只說(shuō)困難。我覺(jué)得這次有兩大難點(diǎn)卡住了我,一是組件包的引入,二是連接。
組件包的導入相對容易。畫(huà)完原理后,向老師要這個(gè)電路圖的組件包圖庫,然后一個(gè)一個(gè)復制,把包寫(xiě)在原理圖上。個(gè)人覺(jué)得比較麻煩。相對來(lái)說(shuō)AD稍微高級一點(diǎn),不需要自己導入。努力是有回報的,最終,這樣的任務(wù)圓滿(mǎn)完成。
一說(shuō)到連接線(xiàn),我就頭疼,因為這次組件比較多。排列雜亂的話(huà),線(xiàn)很容易交叉。為此我等了半天才修好,還要不斷調整,一直調到最后。我頭暈目眩,眼睛花了。用復雜的電路圖做一張PCB圖,真的不是一次性的事情。
說(shuō)到這種千變萬(wàn)化的訓練,我們只學(xué)會(huì )了皮毛。如果我們想學(xué)好它,我們將來(lái)會(huì )努力的。
在印刷電路板的過(guò)程中,我覺(jué)得還是比較輕松好玩的。因為見(jiàn)識多,先要把圖紙印在板上,還要腐蝕,鉆孔,磨銅等等。最后拿到自己做的pcb,成就感無(wú)限。這是我一生中第一個(gè)自己做的印刷電路板。我等不及要焊接這些部件了。
聲光控制電路;
這個(gè)任務(wù)花了很多時(shí)間,焊后電路調試了很久。也許是因為理論知識的缺乏,我對這個(gè)圖的原理還是知之甚少。所以調試的時(shí)候就像無(wú)頭蒼蠅一樣,最后才發(fā)現是滑動(dòng)變阻器。因為調節不到位,供電電壓不足,燈泡也不會(huì )發(fā)光。
電工實(shí)習總結14
在這段時(shí)間里,工作方面我從一個(gè)懵懂者漸漸入了門(mén),又開(kāi)始想更深的層次發(fā)展,下面是我段時(shí)間的工作總結。 工作是一個(gè)從新學(xué)習的過(guò)程,大學(xué)里我們基本上在學(xué)習理論知識,很少從事實(shí)踐活動(dòng),理論學(xué)習沒(méi)有實(shí)踐支持往往是不牢固的,實(shí)踐得真知,通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗證理論,在通過(guò)正確的理論來(lái)指導實(shí)踐,兩者相輔相成。將近一年的實(shí)踐,使我對我所學(xué)的理論知識有了新的認識,以前許多不懂的,模棱兩可的,現在已經(jīng)充分理解了,回過(guò)頭去指導實(shí)踐,兩者都得到很大的提高。
愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。遵守公司的各項規章制度、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是我自己的工作原則,用滿(mǎn)腔熱情積極、認真地完成好每一項任務(wù)、并履行崗位職責。因為工作的'特殊性,在工作中我嚴格要求自己要做到零誤差,以提高自身安全和工作效率
工作是人生活的重要部分,不論是消極還是積極,都會(huì )給人帶來(lái)不同感受。而精彩的生活往往有來(lái)源于有意義的工作中,所以我不會(huì )讓自己因工作的煩惱、困難和壓力,困擾自己,使自己工作情緒化、生活情緒化。遇到困難我會(huì )用平常的心態(tài)實(shí)際看待問(wèn)題,告自己凡事要先做人、后做事。
對于電工來(lái)說(shuō),一年的實(shí)踐太少了,學(xué)到的只是滄海一粟,電學(xué)的知識浩瀚無(wú)邊,需要經(jīng)年累月的 不斷學(xué)習,以后的時(shí)間里我會(huì )邊工作邊學(xué)習。工作為主,工作之余我會(huì )擠出所有時(shí)間學(xué)習 ,好在日后更好的工作,也以便提高工作效率和工作質(zhì)量
電工實(shí)習總結15
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì ),獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識,明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí),也有了更多的挑戰,前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
暑期我找到了一份推銷(xiāo)員的工作,雖然僅有20多天時(shí)間,但我覺(jué)得受益匪淺。這個(gè)工作讓我體會(huì )到了就業(yè)的力,自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛,同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè ),一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。推銷(xiāo)員的工作是一種很講究人與人的溝通的工作。同時(shí)還要結合專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識。我的促銷(xiāo)工作主要是推銷(xiāo)凈水器。
首先在推銷(xiāo)前的進(jìn)行了短暫培訓,了解凈水器的名稱(chēng)、性能、型號、價(jià)格行情等方面的知識,面對顧客時(shí)的語(yǔ)言組織,儀容儀表等。接下來(lái)就是正式的工作。每天早上8:30開(kāi)始上班,到達指定地點(diǎn)后做好準備工作,擺好宣傳資料,禮品贈品,然后調整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個(gè)小時(shí),在下午工作完后還有個(gè)必須的程序一天的工作總結。經(jīng)理、主管及推銷(xiāo)員一起討論一天推銷(xiāo)工作中的戰果及存在的問(wèn)題。
推銷(xiāo)通過(guò),,我實(shí)踐我覺(jué)得就是通過(guò),,自己把廠(chǎng)商的產(chǎn)品推銷(xiāo)給消費者,對于一個(gè)推銷(xiāo)員來(lái)說(shuō),推銷(xiāo)產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷(xiāo)自己,同自己的言語(yǔ)、形態(tài)讓他人了解自己。因此對于一個(gè)優(yōu)秀的促銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)必須具備以下素質(zhì):
一、要善于與人溝通
推銷(xiāo)是推銷(xiāo)員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流,所以語(yǔ)言表達必須合理得當,說(shuō)話(huà)要有條理同時(shí)應讓他人感覺(jué)你的親和力。要通過(guò),,自己層次清醒的說(shuō)明,把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客,讓他們通過(guò)自己來(lái)了解產(chǎn)品。另外在面對具體問(wèn)題時(shí)我們應保持良好的心態(tài),不能自亂手腳、語(yǔ)無(wú)倫次。
二、要能吃苦,有耐力
推銷(xiāo)是一種比較枯燥的工作,每天站著(zhù)用一個(gè)笑臉面對不同的顧客,這生活需要我們堅持,要讓自己在烈烈炎日下磨練。
三、能面對失敗,樂(lè )觀(guān)
推銷(xiāo)每天會(huì )面對社會(huì )上的形形色色的人,由于每個(gè)人的道德修養及素質(zhì)的不同,會(huì )使工作中遇到很多問(wèn)題。比如有的顧客會(huì )用各種方式刁難你,此時(shí)你必須保持良好的心態(tài),不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大,這時(shí)候我們不應氣餒,要學(xué)會(huì )自我調節、自我鼓勵,及時(shí)的自我總結,自我提高。四、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要過(guò)硬當我們推銷(xiāo)一種產(chǎn)品時(shí),首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠(chǎng)商的具體情況要有一個(gè)明確的認識,大量的.相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷(xiāo)過(guò)程中面對顧客的一系列問(wèn)題,通過(guò),,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問(wèn)題,能使客明明白白的消費。結束這次實(shí)踐,我拿到我了我人生中的第一筆工資,讓我領(lǐng)悟到了賺錢(qián)的辛苦,這個(gè)社會(huì ),只要你付出就一定有收獲,在這個(gè)暑假我所收獲的遠遠大于我所付出的,而這些都是我在學(xué)校里沒(méi)辦法學(xué)到的社會(huì )經(jīng)驗,這些是我人生的一筆財富。結束實(shí)踐以后,感受甚多,使自己更近一步了解了這個(gè)社會(huì ),更近一步了解了自己。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì ),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。通過(guò)實(shí)踐使我增長(cháng)了見(jiàn)識,也懂得了許多做人的道理,也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點(diǎn),所以我要在今后的學(xué)習和生活中嚴格要求自己,提高自己的素質(zhì),努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能短期的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗,從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育,使思想得到升華,社會(huì )責任感增強。在實(shí)踐中,我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化,提高了認識能力、適應能力和創(chuàng )新能力。這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多,使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。讓自己在畢業(yè)就業(yè)的時(shí)候可以有更多的選擇機會(huì )。
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