土木實(shí)習總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編整理的土木實(shí)習總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
土木實(shí)習總結范文1
在實(shí)習過(guò)程中,我們以老師幫我們找的建筑工地為主,我們對工地進(jìn)行了參觀(guān),了解了工程施工和管理的主要流程,認識建筑材料,建筑機械,施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度,更為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎。
一、實(shí)習目的意義
認識實(shí)習是土木建筑工程專(zhuān)業(yè)基礎必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,是學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(cháng)實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。通過(guò)實(shí)地參觀(guān),使我們通過(guò)實(shí)踐對土木工程的施工現場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查,了解土木工程建筑、結構、施工的基本知識,建立起初步的工程意識,激發(fā)我們對土木工程專(zhuān)業(yè)后續課程的求知欲,為學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課奠定感性認識的基礎。
二、實(shí)習內容
1、認識建筑結構,建筑材料,建筑機械。
2、了解某些結構的施工工藝。
3、觀(guān)看建筑施工過(guò)程。
4、輔導老師講解理論知識。
5、了解鳥(niǎo)瞰圖的表達內容,初步掌握閱讀鳥(niǎo)瞰圖的方法。
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月
四、實(shí)習地點(diǎn)
xx
五、實(shí)習成果
現將實(shí)習成果匯報如下:
星期五下午上完課,老師組織全體同學(xué)分為三組進(jìn)行認識實(shí)習。地點(diǎn)是本校區新建圖書(shū)館及正在建設中的宿舍樓和學(xué)生餐廳。老師首先為同學(xué)們講解安全施工的重要性,并要求同學(xué)們在進(jìn)入施工現場(chǎng)后要有較強的自我保護意識。
xx圖書(shū)館
1、工程概況
xx位于xx縣紅色革命老區。學(xué)校為了滿(mǎn)足同學(xué)們對知識的渴望追求,決定建造一座多功能圖書(shū)館,包括電子閱覽室,圖書(shū)室等現代化設施。目前已竣工,內部正在裝修,該圖書(shū)館由華通路橋建筑公司承建,為七層框架結構。
2、相關(guān)知識
知識點(diǎn)1:框架結構
內部間隔墻很少,間隔的主要方式以透明玻璃為主,顯示出空間的開(kāi)闊,也從中可以看出框架結構的一些特點(diǎn)。主要的特點(diǎn)有空間分隔靈活,自重輕,節省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn),利于安排需要較大空間的建筑結構;框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化,便于采用裝配整體式結構,以縮短施工工期;采用現澆混凝土框架時(shí),結構的整體性、剛度較好,設計處理好也能達到較好的抗震效果,而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。
知識點(diǎn)2:防水材料
在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油,之前曾看過(guò)有關(guān)做防水的視頻,老師也講過(guò)用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結合,防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm,這樣可以使雨水順著(zhù)天溝排到排水管道中,防止雨水順著(zhù)接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學(xué)》中學(xué)的泛水。在課堂講解屋面防水時(shí)老師還提到過(guò)后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫,按照設計或施工規范要求,在基礎底板、墻、梁相應位置留設臨時(shí)施工縫,將結構暫時(shí)劃分為若干部分,經(jīng)過(guò)構件內部收縮,在若干時(shí)間后再澆倒該施工縫混凝土,將結構連成整體。
六、報告總結
我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)屬于土建施工類(lèi),相近專(zhuān)業(yè)是基礎工程技術(shù),拓展專(zhuān)業(yè)有工程監理、工程造價(jià)。建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養掌握一定專(zhuān)業(yè)基礎理論,具有較強實(shí)際工作技能,熟悉現場(chǎng)施工、資料整理保管,適應建筑施工現代化生產(chǎn)所需的土木工程管理、施工、設計等方面的管理型人才。培養掌握建筑工程基本理論和知識,具備建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)能力,從事土木工程技術(shù)與管理、工程造價(jià)、工程監理工作的應用型專(zhuān)業(yè)人才,這正是我們所要了解的。
整個(gè)實(shí)習過(guò)程雖然時(shí)間少,但收獲是不少的,自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習雖然時(shí)間不長(cháng),但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的,同時(shí)課本與現實(shí)也是有差距的,課本中所寫(xiě)的各種規范,規則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒(méi)了。但是通過(guò)這次實(shí)習,我增強了實(shí)踐能力,離開(kāi)了書(shū)本,切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習的.必要性,也使我認識到基礎知識的不扎實(shí)。
在實(shí)習過(guò)程中我發(fā)現我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實(shí)習中我看到了建筑材料的不必要浪費,這一方面與工人的節約意識有關(guān),一方面也與監管人員的統籌管理有關(guān),如果能夠有效的節約資源,那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益。另外,施工現場(chǎng)內外堆放著(zhù)一些建筑垃圾,這些建筑垃圾的堆放既不美觀(guān)又污染環(huán)境,能否將這些建筑垃圾回收利用,變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題。
總之,目前,我認為很多工程在施工管理中還存在很多不足,我也希望自己能在今后的學(xué)習中探索出更多更好更有效的組織管理方法,工作后將其運用進(jìn)去,至少我們新一代的大學(xué)生應該具有秉承嚴謹的工作作風(fēng),今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。
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