護理實(shí)習總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的護理實(shí)習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
護理實(shí)習總結1
當今天寫(xiě)這份總結的時(shí)候一回首，已經(jīng)實(shí)習了四個(gè)多月了，時(shí)間真的過(guò)得很快，是該總結下自己這四個(gè)多月來(lái)都學(xué)到了什么了�？傮w自我的感覺(jué)，自己在不斷地學(xué)習中成長(cháng)，學(xué)到了很多，發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ切﹤魇谖抑R的老師們，因為帶我們，在本來(lái)就每天辛苦工作的基礎上，她們得多付出一份關(guān)心、多付出一份擔心與細心還有耐心，無(wú)論是在工作上還是生活上。當然說(shuō)得是大部分的老師。
作為一個(gè)學(xué)生，從學(xué)�？绯鰩缀鯖](méi)接觸臨床的我第一個(gè)科室便是急診，對于很多老師或者學(xué)生來(lái)說(shuō)可能是件比較不好的事，她們可能考慮到急診是一個(gè)節奏很快、又很多突發(fā)事件、病情錯綜復雜、病人也五花八門(mén)的科室，而我們卻是剛剛接觸，什么臨床經(jīng)驗都沒(méi)有的第一步，一開(kāi)始也是擔心自己適應不過(guò)來(lái)，所以就很認真地備課，認真地聽(tīng)課，隨時(shí)準備著(zhù)筆記本記錄一些自己不是很懂，或是很重要的。當我在掛號臺分診，有時(shí)候病來(lái)來(lái)得很急需要幫忙做一些搶救的時(shí)候，一開(kāi)始我都不知道自己該干嘛，情急之下老師也完全照顧不到我，那時(shí)候就覺(jué)得自己什么都幫不上，一開(kāi)始對物品擺放又不熟悉，老師叫我去找個(gè)東西，找了老半天，就更是覺(jué)得自己反倒很礙事一樣，可是隨著(zhù)一天一天地上班，慢慢對科室的一些東西一些事情熟悉了，雖然說(shuō)第一個(gè)月不能做穿刺性的操作，但在急診---尤其是治療室，一到門(mén)診下班便有時(shí)候忙到不行，這時(shí)候老師們都是忙著(zhù)的，在那里上了一天后，第二天開(kāi)始我也開(kāi)始給病人們打針、抽血、皮試等等，最開(kāi)心的是一個(gè)班次我打針都白發(fā)百中，好有成就感的一天。其實(shí)很多時(shí)候，只要自己去發(fā)現、去行動(dòng)，有很多事情是可以做的，在那個(gè)科室搶救室一周里，我最深刻的體會(huì )是：人文關(guān)懷與溝通真的很重要，病人一定比你更痛苦。當看到他躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，我們走到他們床邊一句暖心的問(wèn)話(huà)：“阿伯，你感覺(jué)有什么不舒服嗎？”即使他們不能說(shuō)，他們欣慰的微笑也可以向你表示感謝。在掛號臺時(shí)，我告訴自己：病人什么樣的都有，有些人會(huì )很著(zhù)急、緊張或自我感覺(jué)嚴重，但是我們要去理解他們，絕對不能跟著(zhù)著(zhù)急，亂了手腳容易出錯，更不要和病人或其家屬起沖突。在這個(gè)科室下來(lái)，我倒是覺(jué)得我學(xué)到了很多，也見(jiàn)到了很多，這是很多沒(méi)來(lái)這個(gè)科室實(shí)習同學(xué)的遺憾。
接下來(lái)便是到了心兒科，這是一個(gè)專(zhuān)科性很強的科室，面對的是一個(gè)個(gè)堅強卻也脆弱的生命，有時(shí)候很是讓人心疼那些可愛(ài)的小寶寶們，在我們的護理工作中，尤其要細心謹慎，無(wú)論是在加藥、打針、發(fā)藥等生理方面，還是在生活、心里方面，他們都不像大人們，可以訴說(shuō)自己的不舒適，更多地要我們自己去了解、去觀(guān)察、去留意，這就需要我們要學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，這也是我有待提高的地方。
然后是到了口腔腎移植，這里的老師們帶教意識也特別強，而且她們的操作都很規范，嚴格要求自己的同時(shí)也嚴格要求著(zhù)我們，讓我們學(xué)到更多，也不斷鍛煉我們養成一些應該有的好習慣。這個(gè)科室比較多腫瘤、癌癥病人，所以一開(kāi)始可能會(huì )聽(tīng)起來(lái)比較讓人害怕，但上了班之后卻發(fā)現很多放化療之后的病人都殘到十分讓人同情，讓你忍不住想要更多一點(diǎn)關(guān)心。病人在與死神作斗爭的時(shí)候，那種頑強的.力量足以讓你臣服與無(wú)限尊敬。之后還到了腦外科，現在在綜合科，在這個(gè)科室里都是一些70歲以上的慢性綜合病病人，他們都是高干，有百分之九十的病人是一級護理，但都有陪人，很多病人住院歷史悠久，所以不僅僅是老師是我們的老師，那些陪人們也可以是我們的老師，一開(kāi)始不會(huì )膀胱沖洗，有個(gè)陪人就說(shuō)要這樣這樣，我就直接說(shuō)我是學(xué)生，還有很多不懂的，以后請多多指教，他開(kāi)心我也開(kāi)心。這個(gè)科室很多的基礎護理，雖然工作量多，但是很好地練習并鞏固了我們的基礎操作，我覺(jué)得這是我們的一個(gè)很好的練習機會(huì )。
總的來(lái)說(shuō)，在實(shí)習期間我都遵紀守法，遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)病人，嚴格要求自己，努力做到了不遲到，甚至早到十五分鐘，不早退等，接下來(lái)幾個(gè)月，我會(huì )繼續積極向各個(gè)科室老師們學(xué)習，讓自己學(xué)到更多。
護理實(shí)習總結2
從學(xué)校進(jìn)入到醫院，來(lái)做實(shí)習的護理工作，我也是從這次的實(shí)習之中感受到做好一名護士不是那么的容易（róngyì），但是做好了，也是非常的有成就感，自己也是喜歡這份護士工作，也是會(huì )繼續的努力去把護理工作給做好，對于這次實(shí)習期間的一個(gè)護理工作，我也是要來(lái)做一個(gè)總結。
剛來(lái)的時(shí)候，我也是感受到想要做好，我需要學(xué)習的方面有挺多的，老師也是手把手的教我，告訴我如何的去做好護理，并且也是一些簡(jiǎn)單的工作讓我先嘗試，慢慢的`入手（rùshǒu），感受護士的工作是怎么樣來(lái)做的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我也是漸漸的能做一些復雜的護理工作，也是沒(méi)有犯什么錯誤，我清楚我們護理的工作是關(guān)乎病人的健康和生命的，不能出錯，也是要嚴謹的去對待，所以我也是認真的按照老師的要求去做工作，漸漸我也是得到了病人的肯定，開(kāi)始也是比擬質(zhì)疑我的，畢竟我只是一個(gè)實(shí)習生，他們也是擔憂(yōu)我做不好，也是會(huì )讓病人難受，特別是像輸液，打針，一些需要技巧的工作，更是如此，如果不能找對血管，也是會(huì )讓病人受罪的，但是我也是之前在學(xué)校實(shí)操做好了，而且這次老師也是講了很多，讓我看了很多，也是沒(méi)有出什么問(wèn)題，做的不錯。
工作里頭，我也是可以感受到，當我做好了事情，得到病人的肯定，看到病人健康的出院，我也是感到驕傲的，這是我的工作成果，也是我做好事情得到了的贊許，通過(guò)工作，也是讓我知道護士的工作，比擬的辛苦，很多的事情要做，而且要求也是比擬的高，細節也是要去做好，面對病人的時(shí)候（shí hou）也是會(huì )有一些質(zhì)疑，一些需要我們耐心溝通，需要病人配合來(lái)做的，但我也是認真的去對待，耐心的做好本職該做的，漸漸的我也是在護理的工作之中，感受到自己的技巧，自己的經(jīng)驗得到了增長(cháng)，以前覺(jué)得生澀，不容易做好的事情，而今也是可以順利的做好，而且效率也是比擬的高。
雖然還有很多的方面還有提升的空間，但是我也是感受到自己和剛進(jìn)入醫院時(shí)候，是有很大的進(jìn)步，同時(shí)（tóngshí）也是要繼續的去努力，去讓自己的經(jīng)驗更加的豐富，同時(shí)也是要把護理的工作給做好，來(lái)提升自己，把自己缺乏的地方去彌補，去處理好。通過(guò)實(shí)習，我也是相信以后我能繼續的去把護理的工作給做好，讓自己成為一名更加出色的護理人員。
護理實(shí)習總結3
本人通過(guò)10個(gè)月的護理實(shí)習，在帶教教師的悉心指導與急躁帶教下，仔細學(xué)習各項治理制度和《醫療事故處理條例》及其相關(guān)的法律法規，屢次參與護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)足，努力把理論學(xué)問(wèn)和臨床實(shí)踐有機的結合在一起，思想熟悉水平也有了肯定的提高。
在實(shí)習期間嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己敬重師長(cháng)，團結同學(xué)，不遲到不早退，踏實(shí)工作努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理敏捷化，并做到理論學(xué)習有規劃有重點(diǎn)，護理工作有措施有記錄。實(shí)習期間始終以“愛(ài)心，細心，急躁”為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急別病人之所急，全心全意為患者供應優(yōu)質(zhì)效勞，樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)。
在科室實(shí)習中，我嚴格遵守科室制度，按時(shí)參與護理查房，熟識病人病情，能正確答復帶教教師的提問(wèn)，標準熟識進(jìn)展各項專(zhuān)科操作及根底操作，嚴格執行三查八對，在工作中嚴格執行無(wú)菌操作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題能仔細分析準時(shí)解決，在搶救工作中一絲不茍，有條不紊，得到教師的認可患者的信任和好評。
同時(shí)本人還參與了醫療機構的下鄉體檢活動(dòng)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。通過(guò)實(shí)習本人理論和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的.工作中我將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優(yōu)質(zhì)效勞。
在這里我忠心的感謝每位教師對我的支持，使我圓滿(mǎn)地完成我的實(shí)習規劃。
護理實(shí)習總結4
隨著(zhù)醫療技術(shù)的不斷更新，護理工作也變得越來(lái)越重要。對于每個(gè)醫院的護理實(shí)習生來(lái)說(shuō)，進(jìn)行護理實(shí)習工作可以幫助他們更好地了解護理工作的實(shí)際操作和流程，提高其專(zhuān)業(yè)技能和工作能力。但是，在護理實(shí)習工作中往往會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題以達到高效完成工作的目的，成為了每個(gè)實(shí)習生必須面對的挑戰。
一、如何與患者溝通？
在護理實(shí)習工作中，與患者的溝通顯得尤為重要。對于那些病情較為嚴重，溝通能力較為差的患者，實(shí)習生應該嘗試傾聽(tīng)和理解其言語(yǔ)和表達方式，并利用自己的專(zhuān)業(yè)知識，為他們提供有效和合理的建議和指導。
在與患者溝通時(shí)，實(shí)習生還應該注意自己的言行舉止，避免使用粗魯或不適當的語(yǔ)言，以及匆忙或過(guò)于親近的行為。應該盡可能地耐心和細心地與患者進(jìn)行溝通，了解他們的需求和幫助方法，為患者提供科學(xué)和高效的護理服務(wù)。
二、如何處理不同類(lèi)型的病人？
在護理實(shí)習工作中，實(shí)習生將會(huì )遇到各種不同類(lèi)型的病人。有的患者可能受傷較輕、病情不太嚴重；而有的患者可能處于危急狀態(tài)，需要采取緊急搶救措施。此時(shí)，實(shí)習生應該根據患者的病情和需求，選擇適當的護理方法和策略。
對于受傷較輕的患者，實(shí)習生可以采取溫馨細致的護理方式，為其提供充分的關(guān)愛(ài)和幫助，幫助患者更快地康復。而對于病情較為嚴重的患者，則需要實(shí)習生應用先進(jìn)的醫學(xué)技術(shù)和護理方法，嚴格控制患者情況，以達到治療和康復的目的。
三、如何處理緊急情況？
在護理實(shí)習工作中，實(shí)習生還會(huì )遇到各種緊急情況，如突發(fā)疾病、意外事故等。此時(shí)，實(shí)習生應該迅速反應，采取有效的措施，采用正確的急救方法，妥善處理突發(fā)情況。
在處理緊急情況的同時(shí)，實(shí)習生最好也要充分考慮自身的安全，妥善應對緊急情況，確保不會(huì )被這些事件所傷害。應該盡可能地減少患者和他人的損失，有效降低突發(fā)事件對醫院的負面影響，為患者提供全面的.護理服務(wù)。
四、如何處理人際關(guān)系？
在護理實(shí)習工作中，與其他職工的人際關(guān)系也十分重要。實(shí)習生應該盡量與其他職工進(jìn)行良好的溝通，互相尊重和理解。在工作中，實(shí)習生應該主動(dòng)學(xué)習，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)能力，為其他職工提供幫助和支持。
與此同時(shí)，實(shí)習生也應該充分考慮到自己的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)形象，保持良好的心態(tài)，避免與其他職工產(chǎn)生過(guò)多沖突或矛盾。應該盡可能地在工作過(guò)程中保持積極的心態(tài)，與團隊合作，完成護理實(shí)習工作。
五、如何保持工作效率？
在護理實(shí)習工作中，保持工作效率也十分重要。實(shí)習生應該采取科學(xué)、高效的護理方法，盡可能地提高工作效率，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。應該合理排列護理工作分配和時(shí)間計劃，盡量避免拖延或浪費時(shí)間。
此外，實(shí)習生還可以主動(dòng)請教、學(xué)習經(jīng)驗，優(yōu)化自身技能和方法，提高工作效率。應該充分利用相關(guān)工具和資料，規范化護理工作流程，提升整個(gè)團隊的工作效率。
在護理實(shí)習工作中，實(shí)習生會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰。但只要秉持著(zhù)良好的態(tài)度，勇于學(xué)習和實(shí)踐，注重溝通和合作，依照正確的工作流程，細心呵護每一個(gè)病人，相信每個(gè)實(shí)習生都會(huì )獲得難忘的經(jīng)驗和成就。
護理實(shí)習總結5
xxx暑假，這是我第一次放假進(jìn)入xxx醫學(xué)院，美麗的醫學(xué)院，承載著(zhù)我的夢(mèng)想——成為一名光榮的白衣士兵。人生的意義是自己定義的。為了給自己的醫學(xué)知識充電，而實(shí)踐的過(guò)程又不是所有課本都能給出的，他在一個(gè)短暫的暑假里來(lái)到了xxx縣實(shí)習。
對于我這個(gè)才學(xué)醫半年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該從醫院最基礎的護理工作做起。來(lái)醫院的時(shí)候，我覺(jué)得新鮮，什么都怕，雖然我也是作為病人來(lái)過(guò)的。
我在鏡子里，穿著(zhù)干凈的白大褂，戴著(zhù)白帽子，戴著(zhù)口罩。想想我第一次穿白大褂的驕傲，堅定自信還活！
看似簡(jiǎn)單的護理工作讓我開(kāi)始著(zhù)急。原來(lái)的自信沒(méi)了。我開(kāi)始虛心向護士學(xué)習，緊緊跟隨他們，年輕的護士耐心地向我講解護理知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了他們的護理條款和一些日常工作。
我協(xié)助護士接診患者，做四項檢查(血壓、體溫、脈搏、體重)，熟練掌握血壓、體溫的測量方法，聯(lián)系配液環(huán)節，嚴格堅持“三張支票和七雙”(三查:術(shù)前查、術(shù)中查、術(shù)后查；七對:到床號、姓名、藥名、濃度、劑量、方法和時(shí)間)，并為患者準備液體。
終于有機會(huì )練習了，想著(zhù)護士告訴我的操作要領(lǐng)，拿著(zhù)止血帶，膠布，碘酒來(lái)到病房。微笑著(zhù):“阿姨，該打針了！”我給病人扎了止血帶，用碘酒消毒，然后拿起針頭小心翼翼地扎進(jìn)病人的血管�？吹焦茏永镉醒�，一種如釋重負的感覺(jué)傳遍全身。沒(méi)想到，第一次打針竟然會(huì )這么順利！
護士休息的時(shí)候給我講了真實(shí)案例，病人是因為靜脈輸液管里有個(gè)小氣泡而死的。我震驚了，開(kāi)始佩服這些普通的護士。
經(jīng)醫院領(lǐng)導同意，我觀(guān)察到一例左下肢靜脈曲張高位結扎剝脫！手術(shù)前，患者家屬用期待的眼神看著(zhù)外科醫生，頓時(shí)讓我感受到了醫生的巨大責任。手術(shù)持續了大約兩個(gè)小時(shí)。外科醫生高超的醫療技能使我意識到基礎醫學(xué)知識的重要性。他的照顧似乎把病人當成自己的家人一樣照顧，就像生理學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:雖然你是在拿動(dòng)物做實(shí)驗，但你以后要給人治��！所以，我深深體會(huì )到，要提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
短暫的15天醫院實(shí)習，終于可以喘口氣了。想想那么多忙碌的日子，想想那些天天拼搏的護士，才知道護理工作并不輕松。
我認為護理不僅需要熟練的技能，還需要優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)素質(zhì):
1.思想素質(zhì):要教育培訓每一位護理人員熱愛(ài)護理工作，投身護理事業(yè)，樹(shù)立堅定的專(zhuān)業(yè)思想；我們要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的`醫德，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷的精神，貫徹革命的人道主義精神:真誠坦率、精神飽滿(mǎn)、謙虛謹慎、盡職盡責；要高度的組織性、紀律性和集體主義，團結協(xié)作，愛(ài)護集體，愛(ài)護公共財產(chǎn)。
2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì):護理人員應對患者極其負責，真誠、善良、熱情，關(guān)心患者，掌握患者的心理特點(diǎn)，給予細致的身心護理；嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，定期有序操作，執行醫囑，思想集中、技能熟練、準確、安全、及時(shí)、精益求精地從事各項操作；要有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現病情變化。遇到病情突變，要沉著(zhù)、機智、靈活，搶救要敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要說(shuō)話(huà)親切，講解耐心，有針對性地做好患者的思想工作，增強患者與疾病斗爭的勇氣和信心；保持衣著(zhù)得體、端莊穩重、禮貌樸素；為人正派，平等對待患者，認真對待工作。
3.科學(xué)素質(zhì):護理人員要有實(shí)事求是、勇于控繩的精神，要自覺(jué)掌握學(xué)科基礎理論。每一次護理技術(shù)操作都要知道為什么，為什么；護理是一門(mén)應用性學(xué)科，必須注重在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的能力；要在業(yè)務(wù)上努力學(xué)習，不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的護理技術(shù)；要善于總結經(jīng)驗，不斷駕馭電纜，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng )新，努力提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護理事業(yè)的發(fā)展；要積極學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬知識面，更好地為患者身心健康服務(wù)。
同樣，我們這些即將成為牙醫的人應該充分意識到:
1.醫生是一個(gè)很普通的職業(yè)，他的職責是救死扶傷，挽救病人的生命。
2.醫生也要有一定的思想、專(zhuān)業(yè)、科學(xué)素質(zhì)，有一定的責任感，把病人的生命當成自己的生命。
3.醫生要有創(chuàng )新探索的能力，積極為醫學(xué)的未來(lái)做貢獻。
新學(xué)期開(kāi)始了，新一輪醫學(xué)知識的吸收和總結也拉開(kāi)了序幕。我會(huì )付出100%的努力:加油——說(shuō)給大家聽(tīng)！
護理實(shí)習總結6
見(jiàn)習，是一種磨練，是對自我感受醫院環(huán)境，了解醫院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更是對自我醫護夢(mèng)想的期前準備。見(jiàn)習，讓我明白了許多。最深的感覺(jué)就是要不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。學(xué)習知識本身就是一個(gè)長(cháng)期堅持，不斷探索的過(guò)程，幾年后的我們也要離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì )，然而社會(huì )看重的不僅僅是我們所學(xué)的書(shū)本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會(huì )的潛力。一旦踏入社會(huì )，我們就務(wù)必去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識為后盾，以不變應萬(wàn)變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習的主要目標。所以，我們必須要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己。
明確明白了知識的重要性，和必要性。在那里，我也觀(guān)察和學(xué)習了如何建立良好的護患關(guān)系要有愛(ài)心同情心，病人來(lái)就醫，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應很友善的對待他們，即使他們有情緒，站在病人的角度思考，要做到將心比心，用一顆博愛(ài)之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自我的疼痛看作自我的疼痛，用心去體會(huì )病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì )獲取一份戰勝病魔的決心與信心。每一天持續陽(yáng)光燦爛的笑容，給人簡(jiǎn)單與溫馨舒適的感覺(jué)，讓病人每一天都能感受溫暖。再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。所以，自信心是一顆無(wú)形的定心丸，無(wú)論是護士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。在見(jiàn)習的一段時(shí)光內，我感受到護士的職責，了解到一些知識，有了一些體會(huì )：
1、醫要細心，在配藥打針輸液，三查八對和無(wú)菌原則很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱(chēng)用法濃度用量。無(wú)菌概念要強，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無(wú)菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒(méi)有用時(shí)被污染了也丟了。
2、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確，了解自我要做什么，清楚自我的職責，個(gè)性在搶救病人。見(jiàn)習期間，讓我明白素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識強點(diǎn)，而臨床的.都是從零開(kāi)始，我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們自我要強，什么不懂的都要多問(wèn)多學(xué)。
3、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你�？墒歉晌覀冞@行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說(shuō)不做事的，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿，對自我還是有好處的。
4、在醫院不要亂說(shuō)話(huà)，不明白就不明白，不要裝懂。對有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個(gè)明確的答案。要學(xué)會(huì )保護自我�？偠灾�，經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習，我收獲良多。一方面，透過(guò)對在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實(shí)際觀(guān)察，提高了我的知識，也認識到了自我的不足，并成為我不斷學(xué)習、繼續前進(jìn)的動(dòng)力。另一反面為我以后能夠在護士這一崗位上發(fā)揮自我作用做好了前提的準備。
透過(guò)這次見(jiàn)習，我也下定決心，在以后的學(xué)習中，多思考、多觀(guān)察、多應用，這樣在以后的實(shí)際工作中才能真正做到學(xué)以致用，做一名優(yōu)秀的護士。
護理實(shí)習總結7
作為醫學(xué)學(xué)生，我們需要通過(guò)經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和多次的實(shí)踐，才能夠成為優(yōu)秀的醫生或者護士。在護理臨床實(shí)習這個(gè)階段，我們通過(guò)進(jìn)入臨床實(shí)踐環(huán)境，接觸和了解患者、了解醫院管理機制以及了解醫務(wù)人員的職責，從而提高我們的實(shí)踐能力和學(xué)習質(zhì)量。
在我的臨床實(shí)習期間，我認為從以下幾方面學(xué)到了很多：
一、對患者的了解與溝通
在實(shí)習的過(guò)程中，我們每天都要與患者進(jìn)行溝通，這個(gè)過(guò)程不僅需要一個(gè)良好的溝通技巧，還需要耐心和細致。在與患者的交流過(guò)程中，我們可以了解到患者的病情、癥狀、疼痛程度，以及患者的心理狀態(tài)和家庭環(huán)境等。這樣可以幫助我們更好地關(guān)注和照顧患者，在實(shí)現“以患者為中心”的醫療理念時(shí)，發(fā)揮更大的作用。
在與患者交流的時(shí)候，我們還要關(guān)注一種良好的醫患關(guān)系，這樣才能夠建立一個(gè)和諧的交流環(huán)境。只有通過(guò)和患者的良好溝通，我們才能夠在實(shí)踐中掌握一些實(shí)用的護理技能。
二、熟悉醫院的管理機制
在臨床實(shí)習中，我們不僅要了解患者的情況，還要了解醫院的管理機制。了解醫院的管理機制，可以幫助我們更好地了解醫院的規章制度和科室的管理制度，從而協(xié)調工作關(guān)系。此外，我們還可以從中了解到不同衛生部門(mén)之間的同步思維，患者的`三級病房由此實(shí)現：部署和與患者協(xié)商，使我們身處于醫院之中，能夠更好地為患者服務(wù)。
三、了解醫學(xué)科目和護理技能的實(shí)踐
在實(shí)踐中，我們學(xué)習到的大多數是醫學(xué)科目的知識和護理技巧。在護理臨床實(shí)習中，我們將護理技巧與臨床學(xué)科知識結合起來(lái)，使收獲更為豐碩。通過(guò)臨床的實(shí)踐，我們能夠更好地理解醫學(xué)課程中的知識，從而更好地為患者提供有效的幫助和支持。在實(shí)踐中，我們還可以學(xué)到如何給患者做打針、更為準確地進(jìn)行血壓計測量、采集精確的生命體征等等。
總之，在護理臨床實(shí)習過(guò)程中，我們可以不斷地認識自己，不斷地學(xué)習，不斷地完善自己。在不斷的實(shí)踐中，我們可以不斷地提高自己的素質(zhì)和技能，以便為患者提供更為安全、更為優(yōu)質(zhì)的醫療衛生服務(wù)。我相信，在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，我們可以全身心地投入進(jìn)去，而當實(shí)習結束時(shí)，我們會(huì )成為更加專(zhuān)業(yè)、更加敬業(yè)的醫務(wù)人員。
護理實(shí)習總結8
作為一名即將畢業(yè)的護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我有幸能夠在一家大型醫院進(jìn)行為期六個(gè)月的實(shí)習。這段實(shí)習經(jīng)歷不僅讓我親身感受到了護理工作的重要性和挑戰性，也讓我在實(shí)踐中得到了巨大的成長(cháng)和提升。
在實(shí)習的第一天，我充滿(mǎn)了激動(dòng)和期待的心情進(jìn)入了護士站。一開(kāi)始，我對不同科室的工作流程和規章制度感到陌生，但幸運的是，作為實(shí)習生，我得到了許多優(yōu)秀的導師們的指導和幫助。他們不僅教會(huì )我如何正確穿戴護士服和手術(shù)衣，更是把我帶進(jìn)了各個(gè)科室，讓我能夠親眼見(jiàn)識和參與到各種醫療工作中。
在實(shí)習過(guò)程中，我主要負責幫助護士進(jìn)行日常的護理工作，如測量患者的體溫、血壓、脈搏等生命體征，完成對患者的基本護理和協(xié)助醫生進(jìn)行各種檢查和治療。這期間，我接觸到了各種不同類(lèi)型的患者，有慢性病病人、危重病病人、外傷病病人等等。每天都有新的挑戰和任務(wù)等待著(zhù)我，我必須保持高度的警惕和專(zhuān)注力，確保給予每一個(gè)患者最好的醫療照顧。
在實(shí)踐中，我深刻體會(huì )到了護士這個(gè)職業(yè)的辛苦和責任�；颊叩陌踩徒】凳俏覀冏畲蟮呢熑�，我們必須時(shí)刻保持警惕，確保每一個(gè)操作都符合嚴格的規范和要求。同時(shí)，我們還要保持良好的溝通能力，與患者和家屬建立良好的關(guān)系，提供及時(shí)有效的.溝通和支持。護理工作不僅要求我們具備專(zhuān)業(yè)知識和技能，更要求我們有一顆關(guān)愛(ài)病人的真心，并能夠在病人最脆弱的時(shí)候給予他們無(wú)私的關(guān)懷和支持。
在這段實(shí)習中，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的團隊合作能力和抗壓能力。作為一個(gè)小組的一員，我與其他實(shí)習生一起協(xié)作完成了各種任務(wù)和項目。我們相互幫助，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。同時(shí)，雖然面對工作中的各種困難和挑戰，我也學(xué)會(huì )了如何保持冷靜和專(zhuān)注，合理分配時(shí)間和精力，以便高效地完成任務(wù)。
通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我對護理職業(yè)有了更深刻的了解和認識。我明白了護士并不僅僅是一個(gè)服務(wù)員和照顧者，我們更是患者們的堅強后盾和支持者。我們必須保持專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和職業(yè)操守，始終以患者的需求和安全為重，隨時(shí)做好應對突發(fā)情況的準備。
護理實(shí)習總結9
作為一名產(chǎn)科護理實(shí)習生，在這一段時(shí)間的實(shí)習中，經(jīng)歷了多次的產(chǎn)程、新生兒護理和產(chǎn)婦護理等環(huán)節，不斷感受到了作為一名產(chǎn)科護士的責任和使命。下面就是我的實(shí)習總結。
一、護理實(shí)踐
在實(shí)習中，我所接觸的工作和病人在病情和經(jīng)歷上各不相同。我主要負責了新生兒的初生護理和產(chǎn)婦的護理，其中我印象最深刻的是一位剖宮產(chǎn)媽媽和她的兒子。這位媽媽因為產(chǎn)程難以推進(jìn)，所以進(jìn)行了緊急剖宮產(chǎn)。術(shù)后的產(chǎn)婦需要多方面的護理，我與其他的產(chǎn)科護士一起配合給她進(jìn)行了全面的護理，使她得到了很好的恢復。在此過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何熟練地給產(chǎn)婦換藥、清洗傷口、測量體溫和血壓等。同時(shí)，我們還要及時(shí)記錄和觀(guān)察病人的情況，隨時(shí)做好口腔護理，并記錄病人攝入的液體量，有效補充病人的'體液，保證產(chǎn)婦的身體保持健康。
在護理新生兒方面，產(chǎn)科護士需要了解新生兒的生理情況，依據新生兒的身體狀況進(jìn)行不同程度的護理。一些新生兒需要重點(diǎn)觀(guān)察，以防止低血糖、窒息等情況。此外，幫助新生兒進(jìn)行嬰兒喂養和定時(shí)測量體溫，保證新生兒的生長(cháng)健康，同時(shí)也讓病人和家屬感受到我們的關(guān)心和貼心服務(wù)。
二、其他工作
除實(shí)踐護理工作外，我也參與了其他產(chǎn)科護士的日常工作。例如處理醫院的衛生環(huán)境，保證器具消毒和清潔干凈，及時(shí)配藥對于病人用藥的正確性進(jìn)行檢查，幫助整理病歷記錄等。這些工作雖然簡(jiǎn)單，但也充分體現了我們作為產(chǎn)科護士所擁有的責任感和使命感。
三、護理心得
通過(guò)這次產(chǎn)科護理實(shí)習，讓我更體會(huì )到了護理工作的重要性。護士是病人最直接的觀(guān)察者和參與者，我們與產(chǎn)婦和新生兒最密切的接觸也讓我們能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行處理。同時(shí)，我們也需要不斷學(xué)習新的知識，在不斷學(xué)習中提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為病人提供更好的服務(wù)。
最后，我深刻地意識到，作為一名產(chǎn)科護士需要具備責任心、耐心、細心和愛(ài)心。在實(shí)踐中，我們需要通過(guò)各種手段為病人和新生兒的身體健康和精神健康提供支持和協(xié)助。將這些經(jīng)驗和心得用于今后的學(xué)習和工作中，我相信自己將會(huì )成為一名合格的、優(yōu)秀的產(chǎn)科護士。
護理實(shí)習總結10
時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬為期十個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)結束。實(shí)習是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì )亦不少，下面為我對本次實(shí)習的自我鑒定：
我xx市中醫院實(shí)習，依據學(xué)校和醫院的要求和規定，我分別到了內、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習，在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，敬重師長(cháng)，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的'力氣，凍斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐我嫻熟把握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě)；把握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；把握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù)，未發(fā)生任何醫療差錯和醫療事故。
此外，作為一名預備黨員我與所在實(shí)習醫院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開(kāi)了學(xué)校，不在培育人的視野仍能連續吸取黨的訓練，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參預了實(shí)習單位及各科室組織的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習和各項活動(dòng)，使自己的實(shí)習生活更加充實(shí)和有意義。
總之，我對自己實(shí)習期間的表現是較為滿(mǎn)意的，同時(shí)我對自己將來(lái)的工作也布滿(mǎn)了信念，也真誠希望大家能給我提更多寶貴的看法各建議，關(guān)懷我取得更大的進(jìn)步！
護理實(shí)習總結11
在歷經(jīng)四年的學(xué)習和訓練后，我終于迎來(lái)了護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)實(shí)習。這段時(shí)間里，我深深體會(huì )到了從書(shū)本知識到實(shí)際應用的轉變，也更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀護士的決心。在這篇個(gè)人總結中，我將詳細記錄我的實(shí)習經(jīng)歷和所學(xué)到的經(jīng)驗與教訓，以期對未來(lái)的護理工作有所啟發(fā)和借鑒。
我的實(shí)習崗位是在一家大型綜合醫院的普通病房，主要負責協(xié)助護士開(kāi)展日常護理工作。剛開(kāi)始我感到有些迷茫，因為實(shí)習前的實(shí)際操作經(jīng)驗比較欠缺。但是，在實(shí)習的'第一天，我的導師——一位經(jīng)驗豐富的護士長(cháng)，給予了我很大的激勵和支持。她鼓勵我堅持學(xué)習，時(shí)刻關(guān)注病人的需求，同時(shí)加強與同事的協(xié)作。她還指導我如何使用常見(jiàn)的醫療設備和維護衛生安全，這些都為我的實(shí)習打下了良好的基礎。
在實(shí)習的日子里，我始終抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，不斷提高自己的技能和知識水平。每天早上，我都會(huì )提前到病房，查看與我工作相關(guān)的病人信息，了解他們的病情和需求。我積極參與團隊會(huì )議，與同事一起制定合理的護理計劃，確保每位病人得到最專(zhuān)業(yè)、最全面的護理。在與病人的交流中，我練習并改善了我的溝通技巧，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和關(guān)心他人，盡力為他們提供溫暖和安慰。
在實(shí)習過(guò)程中，我也遇到了一些挫折和困難，但我知道這是成長(cháng)的過(guò)程，必須勇敢面對并找到解決辦法。有一次，我獨立操作導尿管時(shí)，出現了些許問(wèn)題。當時(shí)我感到很緊張，但是我選擇了向護士長(cháng)求助，她耐心地為我解答疑惑，告訴我問(wèn)題的原因并指導我正確操作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了困難并非終點(diǎn)，它們只是讓我們成長(cháng)的路上的一道坎。從此以后，在遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì )勇敢地尋求幫助，而不是忍受錯誤的后果。
除了技能的提升，我還深刻認識到護理工作的責任和使命。護理不僅僅是提供醫療護理，更是關(guān)心病人的身心健康，給予他們希望和支持。每次看到病人康復出院時(shí)，我都感到非常欣慰和自豪，因為自己曾經(jīng)是他們康復過(guò)程中的一部分。我學(xué)會(huì )了正確認識手術(shù)和治療的風(fēng)險，為病人提供安全、舒適的環(huán)境，以及協(xié)助他們調整心理狀態(tài)。這樣的經(jīng)歷讓我對護理的意義有了更深層次的理解，也更加堅定了我對護理職業(yè)的熱愛(ài)。
我的護理畢業(yè)實(shí)習給我提供了一個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我親身感受到了護理職業(yè)的各個(gè)方面。通過(guò)實(shí)踐，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，增強了與病人和團隊合作伙伴的溝通能力，明白了護理的責任和使命。這段實(shí)習經(jīng)歷不僅對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有著(zhù)積極的影響，更讓我成長(cháng)為一名更全面、更有影響力的護士。我相信，在未來(lái)的護理工作中，我將一如既往地以專(zhuān)業(yè)精神和真誠的關(guān)懷，為每一位病人提供最好的護理服務(wù)。
護理實(shí)習總結12
在我的護理實(shí)習報告總結中，我要詳細、具體且生動(dòng)地描述我的實(shí)習經(jīng)歷和所學(xué)到的知識與技能。通過(guò)實(shí)習的過(guò)程，我深深體會(huì )到護理這一職業(yè)的重要性和專(zhuān)業(yè)性，也逐漸形成了自己的護理理念和價(jià)值觀(guān)。
我在實(shí)習中學(xué)習到了很多理論知識。我通過(guò)課堂學(xué)習和實(shí)踐操作，掌握了護理技巧和操作流程。我學(xué)會(huì )了如何給患者進(jìn)行基礎護理，包括體溫測量、體位轉換、口腔護理等。我也學(xué)習了如何給患者進(jìn)行快速檢查，如測量血壓、脈搏和呼吸率等。這些理論知識的學(xué)習讓我更加了解護理的重要性，并且在實(shí)際操作中提高了我的專(zhuān)業(yè)水平。
實(shí)習讓我深刻地認識到護理工作的責任與使命感。在我實(shí)習的醫院中，我親眼目睹了患者的痛苦和病情的變化。我從他們的眼神和言語(yǔ)中感受到了他們對我們護士的依賴(lài)和期望。這種責任感讓我更加努力地學(xué)習，為患者提供更好的護理服務(wù)。在與患者的溝通中，我也學(xué)會(huì )了如何與患者建立良好的信任關(guān)系，讓他們感到溫暖與安慰。
另外，實(shí)習也讓我明白了團隊合作的重要性。在醫院中，護士們通力合作，為患者提供全方位的護理服務(wù)。我在實(shí)習中積極參與團隊的工作，與同事們密切合作，分享經(jīng)驗和知識。通過(guò)與團隊的合作，我學(xué)會(huì )了如何高效地安排工作，提高護理效率，最大限度地滿(mǎn)足患者的需求。
在實(shí)習中，我也遇到了一些挑戰和困難。有時(shí)候，患者的情況十分復雜，需要我們護士采取一系列的干預措施。我學(xué)會(huì )了如何應對緊急情況，保持冷靜，并積極尋求幫助。這樣的挑戰讓我更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀護士的.決心。
通過(guò)護理實(shí)習，我不僅學(xué)到了理論知識和技巧，還培養了良好的職業(yè)素養。實(shí)習讓我深入了解了護理這一職業(yè)的偉大與艱辛，也讓我更加熱愛(ài)和珍惜這份工作。我相信，只有不斷學(xué)習和提高自己，才能為患者提供更好的護理服務(wù)，讓他們獲得健康與康復。
通過(guò)這次護理實(shí)習，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。實(shí)習讓我更加了解了護理的專(zhuān)業(yè)性和責任感，培養了我的團隊合作能力和應對挑戰的能力。我相信，這次實(shí)習經(jīng)歷將對我的未來(lái)護理事業(yè)產(chǎn)生重要的影響，并且我將會(huì )繼續努力學(xué)習和發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的護士。
護理實(shí)習總結13
xx年年7月18日，我和我的同學(xué)們離開(kāi)了母校，來(lái)到了我將在此度過(guò)1年的實(shí)習醫院----北京航天中心醫院，因為是在故鄉北京，所以感覺(jué)既熟悉又親切。
懷著(zhù)激動(dòng)又憧憬的心情，我們駕車(chē)一大早就到了醫院，學(xué)校的老師和護理部的幾位老師站在醫院門(mén)口代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺(jué)回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長(cháng)時(shí)間，勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲憊，但因為航天中心醫院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習，與醫院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。
接下來(lái)的一個(gè)星期，是護理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，由院各科室主任做了8次報告，包括：一、醫院概況簡(jiǎn)介。二、學(xué)生管理的有關(guān)規定。三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風(fēng)教育。五、醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。六、有關(guān)護理知識的講解。七、院內感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀(guān)看關(guān)于醫療糾紛的專(zhuān)家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。
經(jīng)過(guò)一周的培訓，我對醫院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，護理部的胡建軍主任給我們講了醫院的發(fā)展歷史及規模，讓我了解到我們醫院是有著(zhù)悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展潛力。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴謹的作風(fēng)和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來(lái)參加工作打好基礎，醫院的警務(wù)力量也讓我們在充實(shí)的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫院實(shí)行正常而穩定的工作秩序的'保證。醫德醫風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名護士的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護"白衣天使"的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫療文書(shū)，護理知識和院內感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時(shí)，對正確的處理醫護關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認識，醫生和護士同等重要，不分誰(shuí)大誰(shuí)小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫務(wù)人員尊敬。
在航天中心醫院這個(gè)團結向上的大家庭中我一定好好實(shí)習，充實(shí)自己的知識，為自己將來(lái)的工作打好基礎，也為醫院奉獻出我的一切。
護理實(shí)習總結14
我在護理部實(shí)習期間，經(jīng)歷了很多寶貴的經(jīng)驗和學(xué)習機會(huì )。在這個(gè)總結中，我將詳細、具體地描述我的實(shí)習經(jīng)歷，并分享我所學(xué)到的知識和技能。
我在實(shí)習期間主要負責為病房?jì)鹊幕颊咛峁┗镜淖o理服務(wù)。我學(xué)會(huì )了如何給患者測量體溫、血壓和脈搏，并記錄這些數據。我也學(xué)會(huì )了如何幫助患者換床單、清潔衛生間和浴室，以及協(xié)助他們進(jìn)行日�；顒�(dòng)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我理解了護理工作的重要性和責任感。
我有機會(huì )觀(guān)察和學(xué)習各種護理技能和程序。我經(jīng)常跟著(zhù)護理師進(jìn)行各種操作，如給患者打針、吸引痰液和更換傷口敷料。通過(guò)親身經(jīng)歷和實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì )了正確的操作方法，還理解了為什么每個(gè)步驟都是必要的。我也注意到了護理師們的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)，他們的敬業(yè)精神和耐心給我留下了深刻的印象。
在接待病人的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何與他們建立良好的溝通和關(guān)系。這是護理過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)，因為它可以建立起患者和護理師之間的信任和配合關(guān)系。我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)患者的癥狀和需求，并盡力提供適當的'幫助和支持。同時(shí)，我還學(xué)到了如何與同事一起合作，共同為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
我還有機會(huì )參與護理例會(huì )和培訓課程。這些會(huì )議和培訓課程不僅讓我了解了最新的護理理論和實(shí)踐，還為我提供了一個(gè)與同行交流和分享經(jīng)驗的平臺。我認識到，護理工作是一個(gè)不斷學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程，而參與這些會(huì )議和培訓課程是非常重要的。
通過(guò)這次實(shí)習，我不僅學(xué)到了護理技能和知識，還培養了自己的團隊合作精神和應變能力。我深刻理解到，護理工作需要耐心、負責任和敏銳的觀(guān)察力。同時(shí)，作為一個(gè)護理師，我們也需要善于與他人溝通和交流，以及處理突發(fā)情況。
在總結中，我要感謝護理部門(mén)的支持和指導，讓我有機會(huì )參與實(shí)習，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。我相信這次實(shí)習經(jīng)歷會(huì )對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我還要感謝在實(shí)習期間與我合作的同事們，他們的耐心和幫助使我能夠更好地適應工作環(huán)境，并取得進(jìn)步。
護理實(shí)習總結15
護理寒假實(shí)習總結范文在康復科實(shí)習的幾周，是我真正接觸臨床，開(kāi)始實(shí)習的幾周。剛開(kāi)始有些擔心不能適應，也不知從何下手，而且對于康復的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔心慢慢消失了。
先是科護士長(cháng)給我們實(shí)習生講述康復學(xué)科的總論，使我們對康復有了大概的了解。隨后的幾天里，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設;學(xué)會(huì )了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴格的無(wú)菌操作技術(shù)和查對制度;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著(zhù)書(shū)寫(xiě)了4個(gè)病人的交班報告……
這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現理論向實(shí)踐轉化的同時(shí)，我們仍不忘記加強理論學(xué)習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識，她著(zhù)重闡述了頸椎病和椎間盤(pán)突出的發(fā)病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí) ，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習的重要性。
7月15日，那一天的太陽(yáng)特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機都出了故障，那里頭熱得更不用說(shuō)了。我隨護士長(cháng)和羅老師到病房里給病人做語(yǔ)言訓練和肢體運動(dòng)訓練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來(lái)一遍”…… 病房里充滿(mǎn)了維修制冷機的聲響和訓練病人的口令。當時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復著(zhù)同樣的動(dòng)作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝;更看到了病人和其家屬會(huì )心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語(yǔ)言訓練和肢體功能訓練，而且我還發(fā)現了康復科治療和護理的一大特點(diǎn)，那就是愛(ài)心與耐心!
這一整周我在物理治療室實(shí)習，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著(zhù)不同的治療作用。在操作過(guò)程中偶爾一個(gè)小小的多余動(dòng)作也會(huì )被老師發(fā)現且給予糾正，可見(jiàn)操作的規范性不容忽視，也可見(jiàn)帶教老師們嚴肅認真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。
下一周我們就要轉科實(shí)習了 ，按要求每個(gè)實(shí)習同學(xué)必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個(gè)細節都認真看了一遍，并補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限于病歷本身，而應是以病人為中心進(jìn)行護理病歷記錄。
這一周是我們在康復科實(shí)習的最后一個(gè)周，說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得。因為在短短的四個(gè)星期里，已不知不覺(jué)習慣了這里的氛圍，訓練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
7月31日，按教學(xué)實(shí)習要求 ，我們每個(gè)實(shí)習生要各自進(jìn)行一次護理查房，而且護士長(cháng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開(kāi)始進(jìn)行了護理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長(cháng)還著(zhù)重強調了疾病護理中的健康教育問(wèn)題，希望今后揚優(yōu)補缺，表現更出色。
護理寒假實(shí)習總結范文在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學(xué)生活里，學(xué)習的大多是理論知識和實(shí)驗，但卻沒(méi)有到臨床真正的實(shí)踐過(guò)�！皩�(shí)踐是檢驗真理的`唯一標準”，為了檢驗一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論知識，2018年寒假我到鶴壁京立醫院進(jìn)行了兩個(gè)星期的見(jiàn)習。這所醫院是一所集醫療，預防，保健，康復，教學(xué)，科研等為一體的綜合性醫院。.臨床見(jiàn)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉。這段時(shí)間很短，對我們每個(gè)人都很重要。我們很珍惜這段時(shí)間，并深深的意識到護理專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)際相結合的重要性，鞏固和加強了在學(xué)校學(xué)習的理論知識，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
在見(jiàn)習過(guò)程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進(jìn)行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時(shí)的委屈;第一次面對孩子哭鬧的無(wú)助：第一次……總之，很多的第一次讓我在見(jiàn)習過(guò)程中不斷成長(cháng)，慢慢改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責任等著(zhù)我。
初進(jìn)病房時(shí)，總有一種手足無(wú)措的的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有把握，懷疑自己的能力，害怕遇到突發(fā)事件。慶幸的是，有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們經(jīng)驗豐富，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院見(jiàn)習打下了良好的基礎。
以前只聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)護士的工作很瑣碎，較之其他工作需要更多的耐心。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很卑微，可是通過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士，醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。這瑣碎的工作，有著(zhù)完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的見(jiàn)習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。正確認識護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的工作態(tài)度。
在見(jiàn)習期間，我們按照帶教老師的要求穿衣戴帽衣著(zhù)整潔，行為端莊，面帶微笑，充分展現我們白衣天使的魅力�？墒呛髞�(lái)發(fā)現繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子，最后只有身手敏捷了。護理工作細致瑣碎，從帶病人進(jìn)病房到監督病人按時(shí)服藥，確認病人吃完藥才能離開(kāi)，耗時(shí)費力有時(shí)又得不到理解，這白衣天使不是好當的。我們按照醫護人員的職業(yè)形象，約束和規范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實(shí)自己，加強工作責任感，提高護理質(zhì)量，把好每一關(guān)，把每一個(gè)護理措施落實(shí)到實(shí)處。嚴格執行各項規章制度及操作規程，認真觀(guān)察病情，觀(guān)察不同疾病的重要點(diǎn)，做到自己心中有數�！靶∈虏恍 �，把小事做好，小事就變成了大事。
比如給病人扎針，肥胖患者的皮膚脂肪較多，下針的時(shí)候角度應該大一些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少，下針的時(shí)候角度應該小一些，這樣才能“一針見(jiàn)血”。如果是小兒患者，扎針時(shí)適當轉移注意力，爭取家長(cháng)的合作會(huì )取得比較好的效果。所以根據患者的身份、年齡、職業(yè)、職稱(chēng)選擇適當的方式，交流溝通時(shí)態(tài)度和藹、熱情，交談時(shí)作到語(yǔ)言準確優(yōu)美，語(yǔ)流連貫通暢，語(yǔ)態(tài)得體自如。從患者易接受的角度入手，更好多與患者交流，建立良好的護患關(guān)系，才能達到預期的目標�？梢�(jiàn)，一句優(yōu)質(zhì)護理不是空話(huà)，把維護病人利益放在第一位，站在病人的角度思考問(wèn)題才能收到良好的效果。
見(jiàn)習接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。社會(huì )實(shí)踐實(shí)習的最終目的是訓練各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師嚴格的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的見(jiàn)習和鍛煉機會(huì )，通過(guò)見(jiàn)習，能夠按照各項護理操作規程，積極主動(dòng)的學(xué)習新的操作技巧，對常規操作如內科吸痰、吸氧、導尿術(shù)等;外科備皮、灌腸、留置胃管、皮膚按摩等;小兒科的洗胃、頭皮靜脈針、肌內注射等操作有了更深的認識，甚至有的操作能按規程準確獨立完成。嚴格無(wú)菌技術(shù)，嚴格三查七對。在實(shí)習期間，熟練了各科常用儀器的使用及保養。熟悉了各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的臨床表現和護理程序。在帶教老師的指導下能夠及時(shí)準確的完成護理計劃，制定并實(shí)施護理措施。對患者進(jìn)行全面評估，掌握危急、重癥的搶救原則。
面對那么多的生老病死，我們醫護人員會(huì )比原來(lái)越來(lái)越冷淡，面對有人離世，有時(shí)也只是一聲輕輕的嘆息，活著(zhù)的，好好活，走了的，一路走好。不是我們冷漠無(wú)情，而是我們不能那么情感豐富，一天感受那么多次生離死別。我們有那么多的工作要完成，每一位患者希望看到的都是我們面帶微笑的臉，請體會(huì )我們的無(wú)奈……
在兩個(gè)星期的見(jiàn)習過(guò)程中了解了很多，熟悉了很多，也掌握了很多。我切身體會(huì )了作為一名護士所應具有的：耐心，包容心，責任心。明白了學(xué)習是基礎，實(shí)踐是根本。勤于思考，能學(xué)到知識就是最重要的。知道了;多聽(tīng)、多看、多想、多做的重要性，更要做到急病人之所急，想病人之所想，把病人當成自己的親人，擁有善于觀(guān)察與獨立思考的能力。通過(guò)在醫院的見(jiàn)習，也更加深刻的體會(huì )到，醫護工作的崇高與偉大�；貙W(xué)校后我會(huì )認真學(xué)習理論知識，熟練掌握操作技能，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高自身素質(zhì)，為將來(lái)的臨床工作做好準備，對護理事業(yè)盡心盡責，做一名合格的，不斷進(jìn)步的白衣天使，為護理事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻一份微薄之力。
護理寒假實(shí)習總結范文系部名稱(chēng)： 專(zhuān)業(yè)： 護理
年級：___ 班級：5班 姓名： ___ 學(xué)號:___03219
實(shí)踐單位： ___x衛生院
實(shí)踐時(shí)間： ___年02.月01日 至 ___ 年02月05日 共 5天
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