機械實(shí)習總結心得
機械專(zhuān)業(yè)的同學(xué)參加實(shí)習可以在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強了專(zhuān)業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為以后走上社會(huì )打下了一定基礎。下面搜集了機械實(shí)習總結心得，歡迎閱讀!
機械實(shí)習總結心得【1】
機械實(shí)習有苦也有樂(lè )."天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!"這句古人的話(huà)用來(lái)形容我們的金工實(shí)習是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車(chē)工，鉗工，磨工，鑄工，銑工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門(mén)讓人歡喜讓人憂(yōu)的金工實(shí)習課程。
現在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì )得到。通過(guò)學(xué)習各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數人將來(lái)不會(huì )從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有，但是金工實(shí)習給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個(gè)人的工作學(xué)習生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財富。金工實(shí)習的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最后說(shuō)的話(huà)那樣"有些東西你可能現在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值，但最后還是會(huì )的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!"
一起實(shí)習的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)習更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會(huì )都很少，感謝金工實(shí)習給了我們這樣一個(gè)機會(huì )。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的借鑒。
短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們在實(shí)習中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習的知識雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括"紙上談兵"。社會(huì )需要人才，社會(huì )需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì )競爭中有自己的位置。真的多謝機械實(shí)習，我還想再有一次。
機械實(shí)習總結心得【2】
經(jīng)老師的推薦，我和我的同學(xué)來(lái)到長(cháng)沙機床廠(chǎng)實(shí)習了半個(gè)月。作為一個(gè)10級機械專(zhuān)業(yè)的準畢業(yè)生，這次的實(shí)習使我得到了一次較為全面的、系統的鍛煉和學(xué)習，也進(jìn)一步加深了對機械行業(yè)的認識。生產(chǎn)實(shí)習的過(guò)程，使我完成了一個(gè)學(xué)生從大學(xué)校園邁向社會(huì )的過(guò)渡，更為今后走向社會(huì )、走向工作崗位奠定了基礎。 在長(cháng)沙機床廠(chǎng)的這半個(gè)月的時(shí)間，在各位公司領(lǐng)導的關(guān)心和車(chē)間師傅的指導下，初步學(xué)習了公司的企業(yè)文化、管理模式和規章制度，并且通過(guò)輪換崗位的實(shí)習安排，較為系統地學(xué)習了一個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節所用的工藝及設備。了解了從最初的下料，到銑、鉆、車(chē)、鏜、磨以及焊接等各個(gè)加工環(huán)節所用到的設備及工藝工裝，包括各種模具焊具工裝夾具等等。通過(guò)這種輪崗實(shí)習，能在短時(shí)間內學(xué)到比較多的知識和技能。
例如，通過(guò)這次實(shí)習，我認識了各種銑床的工作臺結構及裝夾原理，學(xué)會(huì )各種不同的裝夾技巧及方法;學(xué)會(huì )了數控氧割的對刀及操作方法;學(xué)會(huì )操作普通銑床銑工件的平面和端面;學(xué)會(huì )操作各種鉆床在工件上鉆孔;學(xué)會(huì )數控機床的一些對刀、拉直等方法技巧和數控機床的一些基本操作等等�？梢哉f(shuō)學(xué)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識和技能。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。理論與實(shí)踐相結合，讓我在這次實(shí)習中學(xué)到了不少的東西，但同時(shí)也暴露了自身在理論知識方面還有所欠缺，我深知以我現有的知識還遠遠不夠用，回到學(xué)校還需要繼續努力的學(xué)習。
同時(shí)，應公司領(lǐng)導的要求，在此也總結一下我在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現的'一些問(wèn)題。通過(guò)在長(cháng)沙機床廠(chǎng)實(shí)習的這半個(gè)月，在這期間也走了很多崗位，但由于時(shí)間關(guān)系，大多都是走馬觀(guān)花式的，從中發(fā)現的問(wèn)題可能也不是很深刻，都是一些膚淺的問(wèn)題而已，甚至都不算是什么問(wèn)題吧，也許公司的領(lǐng)導大多也都已經(jīng)知道了的，在此提及一下，僅供參考。
在氧割那里，我發(fā)現有相當一部分的毛坯，特別是形狀比較復雜的毛坯，其輪廓邊緣有缺陷，而缺陷處往往都是在起槍點(diǎn)處，特別是從板料面上直接吹出一個(gè)孔再割時(shí)這種情況就比較多。有些需要補焊的，有些不需要補焊但卻影響美觀(guān)。比如XX零件的上蓋子就比較多這種情況。我在想，能不能通過(guò)改變起槍點(diǎn)的辦法，從而減少缺陷呢?例如，從毛坯輪廓線(xiàn)外側或者輪廓線(xiàn)內側作為起點(diǎn)，使起點(diǎn)的缺陷問(wèn)題作用在不需要的材料上，從而減少坯料的缺陷和影響美觀(guān)的問(wèn)題。
其次，在放置板料的時(shí)候，盡量將板料放水平，以避免切割面出現的傾斜現象，特別是對于比較厚的板料，比較容易出現這樣的問(wèn)題。還有的就是，起槍點(diǎn)盡量不要放在后續加工中所要加工到的輪廓上。例如XX工件，在最后的鏜孔加工后發(fā)現孔壁上有缺陷，而這種缺陷可能是由于起槍時(shí)出現過(guò)切或者在切割過(guò)程中板料出現突然的傾斜導致的。
在XX龍門(mén)銑床這里，我在想能不能改進(jìn)加工圍板用的工裝或者測量方法，因為我發(fā)現單純地用一塊標準墊塊和一把游標卡尺來(lái)測量寬度時(shí)誤差比較大，無(wú)法準確地得出一個(gè)數值以便有效快速地對圍板進(jìn)行分組，如果不對寬度的尺寸進(jìn)行分組后焊接的話(huà)，就會(huì )導致相當一部分的XX工件在XX加工時(shí)底面出現光不過(guò)的現象。
在焊接這邊，我認為有很多問(wèn)題都是出在這里，也是一個(gè)可以發(fā)現前面加工問(wèn)題的一個(gè)崗位點(diǎn)，因為各個(gè)部件在前面的加工中出了微小的問(wèn)題，到了焊接這里后就會(huì )聚集在一起，將小問(wèn)題放大，從而造成了大問(wèn)題。其實(shí)有很多問(wèn)題由于我個(gè)人的水平、經(jīng)驗等限制無(wú)法發(fā)現，再說(shuō)有很多問(wèn)題也不是一下子就能夠發(fā)現，一下子就能夠說(shuō)得清楚的。我認為應該派一個(gè)技術(shù)員到這個(gè)崗位進(jìn)行跟蹤實(shí)習和技術(shù)指導一段時(shí)間，包括對焊接的師傅進(jìn)行裝夾的定位要求和裝夾的力度要求等方面進(jìn)行指導，以提高焊接師傅對焊接裝夾定位的準確度。最后我想提個(gè)建議，就是能否再買(mǎi)一臺焊機，讓上中班的師傅也上早班，因為上中班的話(huà)由于燈光的問(wèn)題，有很多裝夾定位方面的問(wèn)題在光線(xiàn)昏暗不足的情況下是很難甚至無(wú)法發(fā)現的。安排上早班的話(huà)，既方便管理，在問(wèn)題出現后能夠及時(shí)發(fā)現并且反饋，便于加強指導，如果工藝不合理的也可以得到及時(shí)的改進(jìn)，而不至于一錯再錯;而且白天工作又能夠提高工作效率，可以說(shuō)一舉兩得。
通過(guò)這半個(gè)月的學(xué)習，我深刻的明白到自己的不足，也為大三的生活提供了方向和動(dòng)力。這些天的實(shí)習，使我對機械方面工作有了進(jìn)一步的認識，熟悉了工廠(chǎng)工作的流程，更重要的是實(shí)際的進(jìn)行了操作。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現了自身的一些不足�？偨Y了以下幾點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)方面，首先，作為一個(gè)信息化社會(huì )大學(xué)生應該具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和良好的專(zhuān)業(yè)思維能力，具備誠實(shí)守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是工作崗位對工作人員最基本的要求。其次，作為一個(gè)調試或者開(kāi)發(fā)人員要有嚴謹的工作態(tài)度。質(zhì)檢工作是一門(mén)很精準的工作，要求測試人員要細心的進(jìn)行每一步工作，再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。不能心浮氣躁，不能急于求成。事實(shí)上公司的同時(shí)們都很熱心都非常的幫助我，其中有段時(shí)間由于我自己的些許原因，對實(shí)習工作失去了信心和激情，甚至想到了退出，是我的領(lǐng)導給了我很多非常中肯的建議和勸導，讓我最終順利完成了實(shí)習。
由此，對于工作過(guò)程中和同事及領(lǐng)導的相處，我有了全新的認識。這一次的實(shí)習雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解軟件工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì )的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規劃。同時(shí)也對領(lǐng)導和同事對我這段時(shí)間的關(guān)心和指導在此表示衷心的感謝!
機械實(shí)習總結心得【3】
在這一個(gè)月的實(shí)習中我們嘗到了什么叫做真正的酸、甜、苦、辣，泥巴裹滿(mǎn)褲腿、汗水濕透衣背這就是我們工作時(shí)的情景。當你付出努力工作卻迎來(lái)別人不信任的目光的時(shí)候、當你遇到問(wèn)題不知道怎樣解決的時(shí)候、當你覺(jué)得心里委屈不知道向誰(shuí)傾訴的時(shí)候，這時(shí)的自己感覺(jué)好無(wú)助，以使讓自己情不自禁的就想到了家，好想回家。每當打電話(huà)回家聽(tīng)見(jiàn)媽媽那熟悉的聲音叮嚀以前相同的話(huà)語(yǔ)覺(jué)得是那么的親切，以前總覺(jué)得媽媽太嘮叨可現在卻不在有嘮叨的感覺(jué)。當媽媽還在電話(huà)那頭不斷詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，這頭的我早已淚流滿(mǎn)面卻不知如何開(kāi)口，因為我想起了人才市場(chǎng)黎總曾對我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：同學(xué)們你們來(lái)這的目的是什么，知道嗎?那就是提前步入社會(huì )、體驗生活、熟悉工作崗位，這也是在證明你們不再是父母羽翼下的小鳥(niǎo)的最好機會(huì )，所以我希望你們帶給家里面的是喜事而不是讓家人擔心的事情，也就是報喜不報憂(yōu)，你們如果遇到什么傷心的事、委屈的事、困難的事情就盡管的向我訴說(shuō)吧，我會(huì )做你們最忠實(shí)的聽(tīng)眾和為你們解決困難的。黎總那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)不斷的縈繞在我耳邊，這也是對我們的一種鼓勵和安慰同時(shí)也啟發(fā)了我，堅定了我堅持下去的決心。到最后只對媽媽說(shuō)了一句：媽媽?zhuān)覀兒芎�，你們不用為我哦擔心。外在心里默默的加上一句：我好想你們�?這是我第一次一個(gè)人背著(zhù)行囊出遠門(mén)，但我知道這只是一個(gè)開(kāi)始，在我的人生里面還有許許多多的第一次等著(zhù)我去追求、去適應，一擔習慣就沒(méi)事了。所以我必須努力，努力學(xué)會(huì )適應，適應新的生活環(huán)境、學(xué)習在陌生的崗位上怎樣去處理身邊的人際關(guān)系，在工作方面怎樣去取得別人對你的信任以至于讓自己在學(xué)到東西的同時(shí)讓別人對自己的工作得到認可并留下深刻的印象。
十多年的寒窗苦讀,終于可以派上用場(chǎng)了。帶著(zhù)一股年輕的沖勁,踏上了進(jìn)入我那漫長(cháng)的職業(yè)生涯的第一塊試驗田。然而在現實(shí)中我發(fā)現了在大學(xué)校園里對未來(lái)對社會(huì )的理解是一種理想,而在現實(shí)生活中理想和現實(shí)之間的差距又是如此之大。
我所在的實(shí)習單位是吉利成都高原汽車(chē)有限公司。租好了房子,安頓下來(lái),調整好了心情,換上了干凈的衣服,準備好了去大干一場(chǎng)。
可是真正實(shí)習了我才發(fā)現,怎么總是覺(jué)得找不到感覺(jué),我確實(shí)是留心的學(xué)習,觀(guān)察前輩的每一個(gè)工作步驟,每一個(gè)細節,可是覺(jué)得真正的東西卻怎么也沒(méi)有掌握,時(shí)間久了發(fā)現自己好象只是一個(gè)跟班的,干苦力的.我依然沒(méi)有從前輩那里得到他的真傳。眼看時(shí)間一天一天的過(guò)去,我開(kāi)始考慮為什么會(huì )是這樣?細細的琢磨之后發(fā)現其實(shí)我和前輩之間有一層無(wú)形的隔膜,它使我們成為兩個(gè)毫無(wú)聯(lián)系的獨立體,使我不能夠和他真正的溝通交流,這個(gè)隔膜成為了阻礙我學(xué)習的屏障!這時(shí)我想起了班主任在我們實(shí)習之前對我們說(shuō)過(guò)的話(huà): 實(shí)習重要的不是怎樣去提高自己的業(yè)務(wù)水平,而是怎樣去處理好人際關(guān)系。 直到現在我才真正領(lǐng)悟了這句話(huà)的真諦!
回想起來(lái)我確實(shí)沒(méi)有把搞好人際關(guān)系作為重點(diǎn), 前輩不是大學(xué)班主任,他沒(méi)有義務(wù)教你,雖然我從來(lái)沒(méi)有出過(guò)什么差錯,都是聽(tīng)記者老師的話(huà),做好他交給我的一切。我每天都像是一個(gè)旁觀(guān)者每天隨前輩工作,看著(zhù)他用非線(xiàn)性編輯機把片子編好,然后播出。除了這些我們沒(méi)有更多的交流。日子久了也會(huì )另前輩反感,因為天天身邊都會(huì )跟著(zhù)一人,又什么也不會(huì ),他會(huì )把你當成一個(gè)負擔。這是很失敗的事情,因為這樣前輩和我就永遠都會(huì )有距離,設想一下對于一個(gè)陌生人你還會(huì )把子幾多年來(lái)積累得經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給他嗎?這樣的情況對自己的實(shí)習太不利了。
其實(shí)我和前輩之間沒(méi)有一個(gè)很好的溝通也是有一些外界因素,語(yǔ)言不通是一個(gè)大障礙, 前輩是純正的廣州人，普通話(huà)不太會(huì )，這樣你就在這種語(yǔ)言環(huán)境當中孤立出來(lái),覺(jué)得永遠不能容入。其二就是地方性的差異,同時(shí)也影響你說(shuō)話(huà)的方式是否被人接受。如果這兩樣問(wèn)題解決了,那就萬(wàn)事大吉了。
所以這次實(shí)習給我上的最重要的一課,不是業(yè)務(wù)水平的提高課程,而是在社會(huì )上在工作中人際關(guān)系的處理是不可忽略的重要環(huán)節!社會(huì )畢竟不是學(xué)校。
告別了校園生活，跨入了紛繁復雜、多姿多彩的社會(huì )大家庭，我們才深深體會(huì )到校園生活是多么值得回味。
去年的這個(gè)時(shí)候，我們還苦口婆心的對我們說(shuō)：“你們現在可要抓緊時(shí)間學(xué)習，明年等你實(shí)習了，就會(huì )知道學(xué)習有多好。”那個(gè)時(shí)候，我們似乎還是個(gè)不懂事的孩子，一直認為實(shí)習多好。讀書(shū)多枯燥、多乏味，每天千篇一律，要做作業(yè)，被課文，還要遵守校紀校規„„ 一年過(guò)去了現在我們終于判到了實(shí)習這一天，然而一切并沒(méi)我們想象的那么簡(jiǎn)單，一反面，如今的社會(huì )競爭如此激烈，要找一個(gè)好的實(shí)習單位很難，另一方面，即使到了一家比較優(yōu)秀的實(shí)習單位，也無(wú)法實(shí)現自己的“愿望”，每天早出晚歸，還不如在學(xué)校里學(xué)習一些知識!
我和其他同學(xué)有所不同，我是父母自己找的的工作，雖然和專(zhuān)業(yè)不太相符，但也用了我的愛(ài)好(電腦)，別以為電腦工作很好玩，可以上網(wǎng)，可真是：“不做)不知道，一做嚇一跳”。整天坐在位置，沒(méi)工作是閑死你，象個(gè)傻子呆坐在那里，要有事累死你，半人高的一大堆文件要你打，要你印，別說(shuō)手抽筋，眼睛也看花了，真的整天象個(gè)機械人似的。
種種現象看來(lái)，學(xué)校里的生活是那么單純，恩師的淳淳教誨、同學(xué)之間的相親相愛(ài)，都是那么的真誠。而現在，我們重返校園是不可能了，所以只能加倍努力，來(lái)學(xué)習以往所沒(méi)學(xué)到的來(lái)適應工作，適應現在的生活。
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