熱電廠(chǎng)實(shí)習總結
導語(yǔ)：通過(guò)實(shí)習，我學(xué)到了許多書(shū)上學(xué)不到的東西，也看到了許多與電力有關(guān)的東西，讓我對自己的專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的認識，也深刻認識到了自己的不足與缺陷。下面是小編為大家帶來(lái)的熱電廠(chǎng)實(shí)習總結，歡迎閱讀。
熱電廠(chǎng)實(shí)習總結篇一
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，當代社會(huì )對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，我系開(kāi)展了頂崗實(shí)習活動(dòng)。此次來(lái)到陜西亞華煤電集團有限公司實(shí)習的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會(huì )到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到陜西亞華煤電集團有限公司亞華熱電廠(chǎng)，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。我們這次定崗實(shí)習主要是對我們的專(zhuān)業(yè)知識的強化并且把理論和實(shí)踐緊密聯(lián)系。通過(guò)本次實(shí)習掌握一定的實(shí)際操作。
二、實(shí)習說(shuō)明
�。�1）實(shí)習時(shí)間：
�。�2）實(shí)習地點(diǎn)：陜西亞華煤電集團有限公司亞華熱電廠(chǎng)
�。�3）實(shí)習性質(zhì)：定崗實(shí)習
三、實(shí)習環(huán)境
實(shí)習期間我是在亞華熱電生技部電器檢修班主要從事廠(chǎng)里電器的檢修和維護工作。電器檢修班共8名成員，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)員1名，主修4名，副修3名。
四、實(shí)習過(guò)程
�。�1）初步培訓
實(shí)習前期單位領(lǐng)導們給我們實(shí)習新員工做了詳細的介紹和安全方面的事項，并且參加了為期一周的軍訓，之后技術(shù)員帶我們參觀(guān)生產(chǎn)現場(chǎng)，并對我們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)技能考核考試。學(xué)習了單位安全規程以及各部門(mén)員工的職責。
�。�2）部門(mén)學(xué)習
在實(shí)習期間，我被分到了電器檢修班實(shí)習，我覺(jué)得自己太渺小，掌握的知識也比較少。技術(shù)員和師傅問(wèn)我很多設備的工作原理和運行方式的時(shí)候我才真正的意識到自己學(xué)到的東西實(shí)在太少。其中技術(shù)員王師傅給我做培訓工作，他教我了很多知識，學(xué)習到了怎么樣去檢查和處理簡(jiǎn)單的電路故障和電器線(xiàn)路故障。其中有：熱電廠(chǎng)發(fā)電的原理，鍋爐運行，汽輪機、發(fā)電機、永磁機、勵磁機的工作原理，電動(dòng)機軸承損壞的判斷，還有怎么樣去通過(guò)溫度、氣味、震動(dòng)以及聲音去判斷事故故障。了解故障，試用待修電器，分析原因，歸納故障的大致部位或范圍，還有故障的查找，故障的排除還原調試等等。對于我們在大學(xué)剛畢業(yè)的人馬上議要進(jìn)入工作狀態(tài)時(shí)不太可能的，首先電器設備性能不了解；其次，專(zhuān)業(yè)知識一般來(lái)說(shuō)不是很扎實(shí)而且缺乏實(shí)際工作能力，所以這次培訓讓使我終身受用。
�。�3）實(shí)際操作
在后面的實(shí)習階段，經(jīng)過(guò)我的申請，班組同意讓我進(jìn)行了一些實(shí)質(zhì)性的檢修工作。起初是跟著(zhù)師傅們從最簡(jiǎn)單的照明工作開(kāi)始，后來(lái)跟著(zhù)師傅們學(xué)著(zhù)判斷各個(gè)泵體的故障，其中有：高壓射水泵，循環(huán)泵，凝結泵等。我自己也處理了一個(gè)凝結泵的軸承檢查以及更換。在之后的工作中，我利用空余時(shí)間也跟王技術(shù)員學(xué)習了設備保護和繼電保護知識，讓我受益匪淺。
五、實(shí)習收獲和總結
這次的定崗實(shí)習為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，可以讓我們更好的把理論應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習到很多書(shū)本上學(xué)習不到的，甚至比理論知識更實(shí)用的實(shí)踐操作知識。而且，這些實(shí)習經(jīng)驗無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼。實(shí)際工作與在校的學(xué)習有著(zhù)巨大的不同，實(shí)習可以讓人深深體會(huì )到長(cháng)輩們所說(shuō)的從工作中再拾起書(shū)本的困難性。工作中的人際關(guān)系是非常重要的.，在現在的社會(huì )不像以前，競爭方式跟自然壞境一樣，適者生存，不適者淘汰。在這個(gè)社會(huì )中你單單有知識或者能力都是不行，要在學(xué)校學(xué)好知識的同時(shí)，利用其他空余時(shí)間去鍛煉自已，是自己掌握更多的技能和提高自己的能力，在以后的工作過(guò)程中能使自己創(chuàng )造更大的價(jià)值。
這次在實(shí)習的過(guò)程中碰到很多問(wèn)題，憑自己的知識量很難解決，以后在工作的時(shí)候也不能放棄任何學(xué)習的機會(huì )，只有讓知識來(lái)武裝自己！這次的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很難得的機會(huì )，因為讓我接觸到了平時(shí)根本不能接觸的電器檢修方面的問(wèn)題，我會(huì )把我這次實(shí)習中碰到的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法牢記在心里，并且我做了記錄方便以后解決類(lèi)似的問(wèn)題。在處理人際關(guān)系的問(wèn)題上我也懂得很多。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，雖然一開(kāi)始有些單調，有些無(wú)聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開(kāi)始幾天的維修工作讓我對電器設備有了初步的了解，正式開(kāi)始后，有幾位師傅帶著(zhù)我教我怎樣維修。我的師傅們都是很開(kāi)朗的人，跟著(zhù)他們隨時(shí)會(huì )被其的開(kāi)心所感染，他們說(shuō)要開(kāi)心地工作，工作得開(kāi)心，只有這樣才能做到更好。我也覺(jué)得做任何事情都一樣，只有開(kāi)心地去做才能把事情做好。
總而言之，此次頂崗實(shí)習的機會(huì )來(lái)之不易，工作的經(jīng)歷也來(lái)之不易，也相信此次實(shí)習會(huì )令我終身受益。
熱電廠(chǎng)實(shí)習總結篇二
一、實(shí)習目的
為了更好地認識與了解專(zhuān)業(yè)知識，熟悉就業(yè)環(huán)境，并實(shí)際接觸與電力有關(guān)的器械與生產(chǎn)流程，為就業(yè)擇業(yè)做好準備，我們參觀(guān)了成都嘉陵熱電廠(chǎng)。通過(guò)參觀(guān)熱電廠(chǎng)，我加深了對電廠(chǎng)及其相關(guān)行業(yè)的了解，并對其內部設備和工作流程有了進(jìn)一步的認識。
二、實(shí)習地點(diǎn)
成都xx熱電廠(chǎng)
三、對熱電廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程的認識
火力發(fā)電廠(chǎng)是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠(chǎng)，即為燃料的化學(xué)能蒸汽的熱勢能機械能電能。在工業(yè)中又分為單純的火力發(fā)電廠(chǎng)和還要向外供熱的熱電廠(chǎng)，理論上來(lái)說(shuō)，熱電廠(chǎng)比單純的火力發(fā)電廠(chǎng)來(lái)說(shuō)除了供電還要供熱，充分地利用了能量，普通火電廠(chǎng)的發(fā)電效率只有30%—40%，而熱電廠(chǎng)去能達到70%—80%。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉變?yōu)檎羝臒崮�，在汽輪機中，蒸汽的熱能轉變?yōu)檩喿有D的機械能，在發(fā)電機中機械能轉變?yōu)殡娔�。爐、機、電是火電廠(chǎng)中的主要設備，亦稱(chēng)三大主機。輔助三大主機的設備稱(chēng)為輔助設備簡(jiǎn)稱(chēng)輔機。主機與輔機及其相連的管道、線(xiàn)路等稱(chēng)為系統。嘉陵火力發(fā)電廠(chǎng)的原料就是原煤。原煤用車(chē)或船運送到發(fā)電廠(chǎng)的儲煤，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。再從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時(shí)輸送熱空氣來(lái)干燥和輸送煤粉。最后送入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經(jīng)過(guò)風(fēng)道一部分送入磨煤機作干燥以及送煤粉，另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。
燃燒生成的高溫煙氣，在引風(fēng)機的作用下先沿著(zhù)鍋爐的倒u形煙道依次流過(guò)爐膛，水冷壁管，過(guò)熱器，省煤器，空氣預熱器，同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣，自身變成低溫煙氣，經(jīng)除塵器和脫硫裝的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會(huì )因自重從氣流中分離出來(lái)，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng)。大量的細小的灰粒（飛灰）則隨煙氣帶走，經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。爐給水先進(jìn)入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過(guò)熱器被加熱為過(guò)熱蒸汽，此蒸汽又稱(chēng)為主蒸汽。經(jīng)過(guò)以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物（灰、渣、煙氣）的處理及排出。
由鍋爐過(guò)熱氣出來(lái)的主蒸汽經(jīng)過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機膨脹做功，沖轉汽輪機，從而帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結冷卻成水，此凝結水稱(chēng)為主凝結水。主凝結水通過(guò)凝結水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中通過(guò)繼續加熱除去溶于水中的各種氣體（主要是氧氣）。經(jīng)化學(xué)車(chē)間處理后的補給水與主凝結水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過(guò)給水泵升壓后送往高壓加熱器，汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水（又稱(chēng)循環(huán)水）送往凝結器，這就形成循環(huán)冷卻水系統。經(jīng)過(guò)以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過(guò)程。因此火力發(fā)電廠(chǎng)是由爐，機，電三大部分和各自相應的輔助設備及系統組成的復雜的能源轉換的動(dòng)力廠(chǎng)。
四、實(shí)習總結
實(shí)習結束了，但我們的學(xué)習之路并未終結，就如我之前說(shuō)的，這只是一個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。通過(guò)這一次的實(shí)習，我學(xué)到了許多書(shū)上學(xué)不到的東西，也看到了許多與電力有關(guān)的東西，讓我對自己的專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的認識，也深刻地認識到了自己的不足與缺陷，在以后的大學(xué)學(xué)習生活中，我一定會(huì )更加的聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，工作實(shí)際，嚴格地要求自己，努力地充實(shí)自己，爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生
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