工地實(shí)習證明范例

　　工地實(shí)習證明范例是怎么樣的?今天小編為大家整理工地實(shí)習證明范例，歡迎閱讀!

　　工地實(shí)習證明范例

　　茲有____________同學(xué)于__年__月__日至__月__日，在______實(shí)習，是____部成員。

　　實(shí)習期間，他愛(ài)崗敬業(yè)，對工程分部、分項易出現質(zhì)量問(wèn)題的嚴格執行規范化、標準化并擬定預檢措施，例如：土建工程混凝土澆筑工程施工中，涉及到墻體砌筑、模板及鋼筋制作安裝、砼澆灌等多道工序，加強監控，在監理工程師的親臨現場(chǎng)指導下，他不恥下問(wèn)、力求上進(jìn)。并對影響施工質(zhì)量的因素事先請教，為保證施工質(zhì)量，他及時(shí)協(xié)同監理工程師采取旁站措施并下發(fā)監理通知要求施工單位，按照設計內容、設計要求、施工驗收規范，按質(zhì)、按量施工，確保施工質(zhì)量。

　　監理記錄和平行檢查記錄是工程監理不可缺少的環(huán)節，每周的監理例會(huì )有完整而充分的監理筆記，對于施工單位上報的資料和監理資料整理得井然有序，能夠及時(shí)發(fā)放監理文件。

　　該學(xué)生實(shí)習期間學(xué)習能力強，工作認真，服從安排，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議，能夠理論結合實(shí)踐做到學(xué)以致用。同事之間和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定和贊揚。 特此證明。

　　________ (實(shí)習單位蓋章)

　　_______年_____月___日

　　【拓展閱讀】

　　工地實(shí)習總結

　　一直很想上工地去感受一下我們將來(lái)的'工作會(huì )是怎樣的。終于，在大二的寒假里如愿了。

　　這次我有幸參觀(guān)來(lái)到我們市里的一個(gè)擴建工程。去的時(shí)候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進(jìn)行了一半。

　　進(jìn)到施工區，我們一眼就看到了科技樓的結構主體，當時(shí)結構主體給我的感覺(jué)就是不像建筑和不好看。這個(gè)可能是因為它和我所看到的過(guò)的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個(gè)很大的場(chǎng)地，這個(gè)場(chǎng)地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒(méi)有水泥、砂、石之類(lèi)的建材，這是因為現在已經(jīng)都采用了成品混凝土來(lái)澆筑結構了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，減少施工浪費和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區我們可以看到不同型號的鋼筋是分開(kāi)放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進(jìn)場(chǎng)時(shí)間等信息。

　　我們跟著(zhù)現場(chǎng)管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開(kāi)始覺(jué)得很危險，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺(jué)得層高變小了。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來(lái)加大墻的強度的，以避免因墻身過(guò)長(cháng)導致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。

　　上到第十層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀(guān)察了其中的幾條梁和柱，就像老師說(shuō)的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過(guò)柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時(shí)澆筑混凝土時(shí)也要注意密實(shí)。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著(zhù)。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時(shí)我們發(fā)現連同鋼筋一起鋪設的還有電線(xiàn)管，這是電專(zhuān)業(yè)和結構專(zhuān)業(yè)合作的一個(gè)體現。

　　我們的現場(chǎng)參觀(guān)時(shí)間很有限，只看到了工人在布置板筋，沒(méi)有看到他們澆筑柱梁板，砌筑磚墻以及其它的施工情景，所以認識也是很片面的，這個(gè)只能作為我們對施工的感性認識吧!

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