護士實(shí)習證明格式醫院

　　實(shí)習證明是作為大學(xué)生參與到社會(huì )崗位中的一項重要證明。下文是護士實(shí)習證明格式醫院，僅供參考。

　　實(shí)習證明格式

　　一、標題：書(shū)寫(xiě)“實(shí)習證明”或是“證明”。標題一般頂行居中，字體稍微大號，區別于內容;

　　二、正文：正文簡(jiǎn)要介紹該同學(xué)在本單位的實(shí)習基本情況，包括：實(shí)習時(shí)間、職位、實(shí)習的表現(簡(jiǎn)單的證明材料此項省略)等。

　　三、落款：落款主要包含實(shí)習單位名稱(chēng)、單位聯(lián)系電話(huà)、日期、單位公章。

　　篇(1)：醫院護士實(shí)習證明

　　××為我校××屆××專(zhuān)業(yè)全日制普通院校畢業(yè)生。

　　×年×月——×年×月在××醫院實(shí)習，該醫院為××(教學(xué)或綜合醫院)。

　　特此證明

　　學(xué)校(或醫院)名稱(chēng)(加蓋公章)

　　×年×月×日

　　篇(2)：醫院護士實(shí)習證明

　　實(shí)習證明

　　茲有________ 學(xué)校__________學(xué)院______專(zhuān)業(yè)_________ 同學(xué)于 _________年___月____日至_____年 ______月 日在 實(shí)習。

　　該同學(xué)的實(shí)習職位是 _____________。

　　該學(xué)生在實(shí)習期間工作認真，腳踏實(shí)地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領(lǐng)導及同事的工作，虛心聽(tīng)取他人意 見(jiàn)。在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

　　同時(shí)，本公司將要求該學(xué)生嚴格 遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習時(shí)間，服從實(shí)習安排，完成實(shí)習任務(wù)，尊敬實(shí)習單位人員，并能與公司同事和睦相處。與其一同合作的員工都對該學(xué)生的表現予以 肯定。

　　特此證明。

　　學(xué)校(或醫院)名稱(chēng)(加蓋公章)

　　×年×月×日

　　篇(3)：醫院護士實(shí)習證明

　　茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日

　　在 __________ 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習基地實(shí)習(/或者__________ 公司__________部門(mén)實(shí)習)。

　　工作期間表現良好，有效地幫助了_________作了_____________。 (/可選)

　　特此證明。

　　_________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習基地(/或者________公司)(蓋章)

　　日期

　　拓展閱讀

　　護士實(shí)習報告范文

　　為期兩個(gè)多月的臨床實(shí)習結束了，在這短暫的時(shí)間里，我深刻的體會(huì )到臨床實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。 實(shí)習期間，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細致的護理人員工作計劃下，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

　　實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，按時(shí)參加查房及交接班，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著(zhù)想。同時(shí)做到了理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，使家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。 病房實(shí)習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記，做到理論學(xué)習有計劃、有重點(diǎn)，護理工作有措施、有記錄，以更好的`加強理論知識與臨床的結合。

　　尤其在心內科實(shí)習期間，了解到本科主要以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭等最為多見(jiàn)，在帶教老師指導下，我們學(xué)會(huì )了如何加強對病人的病情觀(guān)察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時(shí)也學(xué)會(huì )了怎樣對病人進(jìn)行各項健康知識宣教等等，這樣很好的鍛煉了我們所學(xué)知識的應用能力。使我對內科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，認識到“三查七對”和“無(wú)菌操作”的重要性。掌握了一些常見(jiàn)病的護理及基本操作，還掌握了危重病人如何做好搶救及護理工作。同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

　　這段短暫的實(shí)習時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

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