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大學(xué)生單位實(shí)習證明

時(shí)間:2024-07-10 18:09:02 實(shí)習證明 我要投稿

大學(xué)生單位實(shí)習證明模板范文

  實(shí)習證明通常來(lái)說(shuō)是有實(shí)習單位開(kāi)具的,以作為實(shí)習生的工作證明,下面提供大學(xué)生單位實(shí)習證明模板范文,歡迎閱讀!

大學(xué)生單位實(shí)習證明模板范文

  大學(xué)生單位實(shí)習證明模板范文一

  茲有_廣東金融學(xué)院__學(xué)校__金融學(xué)__專(zhuān)業(yè)__XX__同學(xué)于__20xx__年__07_月__16__日至__20xx__年_08_月__30_日在_中國建

  設銀行股份有限公司惠州市博羅縣北門(mén)路支行__實(shí)習。

  該同學(xué)實(shí)習期間主要在我行對公對私業(yè)務(wù)、大堂及客戶(hù)經(jīng)理處實(shí)習,主要學(xué)習柜臺對公對私業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單的操作流程及注意事項、從事大堂對客戶(hù)的服務(wù)與維護、跟從客戶(hù)經(jīng)理及業(yè)務(wù)顧問(wèn)對客戶(hù)進(jìn)行信息維護及推廣產(chǎn)品服務(wù)等工作。該學(xué)生實(shí)習期間工作認真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。作為金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,在工作中表現出了扎實(shí)的金融理論功底,對負責的工作表現出極大的責任心,并做到了學(xué)以致用,保質(zhì)保量完成工作任務(wù),體現出了從事金融工作所應具備的最重要的品質(zhì)。同時(shí),該學(xué)生嚴格遵守我行的.各項規章制度,實(shí)習期間未曾出現無(wú)故缺勤、遲到早退現象,尊敬實(shí)習單位人員,并能與我行同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。

  特此證明。

  _________(實(shí)習單位蓋章)

  20xx年x月x日

  大學(xué)生單位實(shí)習證明模板范文二

  茲有_廣東金融學(xué)院__學(xué)校__金融學(xué)__專(zhuān)業(yè)__XX __同學(xué)于__20xx__年__07_月__16__日至__20xx__年_08_月__30_日在_中國建設銀行股份有限公司惠州市博羅縣北門(mén)路支行__實(shí)習。

  情況屬實(shí),特此證明。

  _________(實(shí)習單位蓋章)

  20xx年x月x日

  大學(xué)生單位實(shí)習證明模板范文三

  茲有_________學(xué)校_________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在我行_________部門(mén)實(shí)習,該同學(xué)的實(shí)習職位是_________ 。

  該學(xué)生實(shí)習期間工作認真,善于思考,并能夠舉一反三。對于他人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。所學(xué)知識能夠靈活應用到具體的工作中去,并能夠在工作中不斷加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,加強對金融系統的多方面了解。同時(shí),該學(xué)生嚴格遵守我行的各項規章制度,并能與我行同事和睦相處。實(shí)習時(shí)間,服從實(shí)習安排,現已完成實(shí)習任務(wù)。

  特此證明。

  實(shí)習單位(公章)

  年 月 日

  鑒定二:大學(xué)生實(shí)習自我鑒定

  白駒過(guò)隙,歲月匆匆,為期兩個(gè)月的第一中學(xué)實(shí)習生活轉眼即逝。而讓我感觸良多的是:教育實(shí)習對每一位準教師來(lái)說(shuō),都是一步至關(guān)重要的棋,是我們師范類(lèi)學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節。我們可以通過(guò)實(shí)習,接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運用所學(xué)的理論知識、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識;把理論與實(shí)踐相統一,這不僅僅提高了自己在教育工作中的.實(shí)際操作能力,更擴展了自身非局限于書(shū)本的知識,訓練多方面視角和思維。

  20xx年3月4日至4月26日,我在第一中學(xué)七(9)班進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習。實(shí)習的基本內容包括兩部分:英語(yǔ)課程教學(xué)、班主任工作。在兩位指導老師和實(shí)習小組成員的指導和支持下,我順利進(jìn)行本次教育實(shí)習,總計聽(tīng)課20節,上課40節,代課8節。實(shí)習期間,我策劃組織了兩次主題班會(huì )活動(dòng)及一次團隊戶(hù)外擴展活動(dòng);同時(shí),我還主動(dòng)參與或協(xié)助學(xué)校的各項活動(dòng),如:師生幫扶、年級籃球比賽、年級手抄報比賽、校際合唱比賽、校級雷鋒月活動(dòng)等。

  在第一中學(xué)實(shí)習的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉換。穿著(zhù)外表大方得體,行為表現自然端莊,言行舉止文明親和,盡力給學(xué)生一種道德修養好,文化水平高的印象。

  在教學(xué)工作方面,我認真獨立備課、小組討論、試講修改、上課、反思總結,用心設計每一個(gè)教學(xué)步驟和活動(dòng)細節,專(zhuān)注每一句課堂用語(yǔ)表達的清晰和藝術(shù);以確保教學(xué)材料、教學(xué)課件規范、內容準確;確保教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)突出,學(xué)生易于掌握學(xué)習;確保課堂形成互動(dòng)性、高效性。同時(shí),課外了解不同學(xué)生的學(xué)習情況,針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行輔導;批改作業(yè)仔細認真,采用可愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行表?yè)P和鼓勵;更經(jīng)常請教英語(yǔ)科組老師指出缺點(diǎn)和不足,虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn),彌補自己在教學(xué)工作上的不足,以不斷地提升自己。

  在實(shí)習班主任工作方面,從每天早自習、跑操、眼保健操、課堂紀律、晚自習的監督,課后處理學(xué)生矛盾、做學(xué)生思想工作,到通知班級規定的日常事務(wù)等,都予以高度的責任,認真對待,細致入微,保證各項工作到位。兩個(gè)月的朝夕相處,我與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對59位學(xué)生,理解體會(huì )正處于青春期的他們敏感、迷茫,給予更大的尊重和關(guān)愛(ài),協(xié)助他們成長(cháng)。期間,策劃組織的第一次“感恩”主題班會(huì )活動(dòng),讓學(xué)生懂得現在的物資條件和生活環(huán)境來(lái)之不易,應常懷感恩之心,珍惜生活、感恩萬(wàn)物!第二次“祈福

  雅安”主題班會(huì )活動(dòng),讓學(xué)生感到當面臨天災人禍時(shí),人類(lèi)是脆弱而無(wú)助的,唯有團結的力量是巨大無(wú)窮的;我們賴(lài)以生存的自然資源更應該竭力保護。

  這兩個(gè)月的頂崗置換實(shí)習,站在教學(xué)一線(xiàn),我接收到科學(xué)的、嶄新的教學(xué)模式、教學(xué)理念等多元信息,探究到不同階段、不同特質(zhì)的學(xué)生應該如何進(jìn)行因材施教,經(jīng)歷并感受到教師這一職業(yè)的多重角色和社會(huì )作用;我的“為師”能力和素質(zhì)在逐步提高,我的教學(xué)經(jīng)驗在日益積累,也更深刻體會(huì )到作為一名教師的光榮與責任!

  最后,我要向指導和勉勵我的徐老師、周老師以及第一中學(xué)的全體老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

 


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